總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習,。

推廣普通話活動總結(jié)文章篇一

20xx年x月xx日至xx日是全國“第xx屆推廣普通話宣傳周”,。活動中,，我們緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”這一主題，結(jié)合學校實際情況,，我校對推普工作提出了具體的要求，教師認真做好語言文字規(guī)范化宣傳,、推廣工作，以各年級班主任教師為推廣普通話,、寫好規(guī)范字的主要力量，向全體學生宣傳說普通話,、寫規(guī)范字,，并嚴格審查學校校園文化中面向公眾的漢字,，減少錯別字,、繁體字,、異體字的出現(xiàn),，尤其減少板書、黑板報,、作業(yè)中出現(xiàn)的不規(guī)范字，并且要求廣大師生在公共場合說普通話,，提高普通話在校園的普及程度。

1,、早啟動,、早安排,。x月xx日學校領(lǐng)導(dǎo)宣讀“第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動”正式啟動,，并布置相關(guān)推普安排,。

2、在推普周期間,，我校通過出黑板報,、懸掛宣傳橫幅等形式,，營造良好的推普氛圍,。

3,、一次國旗下講話

x月xx日早操期間學校領(lǐng)導(dǎo)布置了推普周的活動安排,，并由學生代表倡議全校師生養(yǎng)成說普通話,、寫規(guī)范字的良好習慣,，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義,。

4,、一次主題班會

x月xx日各班級召開了一次推普主題班會,。

5,、一次社區(qū)宣傳活動

x月xx日,，我校幾名推普大使在老師的帶領(lǐng)下帶著倡議書，走進上洞村,，向村民和過路的爺爺奶奶、叔叔,、阿姨積極宣傳使用普通話,。

6,、一次以推廣普通話為主題的宣傳欄,。

7,、開展現(xiàn)場作文比賽活動。

為配合20xx年市讀書節(jié)活動,，引導(dǎo)學生積極參與讀書活動，愛讀書,，多讀書，讀好書,，沐浴書香,，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,，使讀書成為學生生活的一部分，讓學生通過讀書開闊視野,、豐富知識,、增長智慧,，從而提高學生的習作水平,。按照要求,，第三周星期一下午第三節(jié)，四到六年級每班三名學生代表班級參加了xx小學讀書節(jié)小學生“夢閱讀”現(xiàn)場作文競賽活動,。

8,、規(guī)范漢字書寫比賽

x月xx日,，各班在校隊課舉行了規(guī)范漢字書寫比賽,，倡導(dǎo)學生說普通話，寫規(guī)范字,。

雖然第xx屆全國推廣普通話宣傳周已經(jīng)結(jié)束,，但是推廣普通話,、推行規(guī)范字的工作還任重道遠,。我們將大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

推廣普通話活動總結(jié)文章篇二

我校從開學以來,，從上課,、下課、活動中的交流等方面引導(dǎo)師生廣泛推廣普通話,，將此項活動不斷引深，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了使全國“第十二屆推廣普通話活動”深入開展,，我校成立了以校長賀耐石同志為組長，經(jīng)全體教職工為組員的“推廣普通話”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，使我?！巴茝V普通話”活動做到了有計劃,、有安排、有落實,，使“推廣普通話”活動得到了有力開展,。

在活動期間,，我校組織全體教職工認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識,，使我校全體師生對普通話有了新的理解,、體會,、認識和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境,。

我校各班積極組織了普通話朗讀比賽,、講故事比賽等活動,，積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識,，在我校掀起了一股學習普通話,、會說普通話的高潮,。

全校師生形成了使用普通話的良好氛圍。組織師生做宣傳,，搞活動,，向社會廣泛宣傳大力推廣普通話對社會主義現(xiàn)代建設(shè)的必要性,、迫切性,。校園有“推廣普通話,，溝通你我他”的大幅標語,，創(chuàng)造了普及普通話的語言環(huán)境,，進一步提高了全校師生的語言規(guī)范意識和“推廣普通話”參與意識,，形成了在多種交際場合說普通話的良好風氣,。

為了使普通話在我校扎根,，學校安排各班主任利用班會等集體活動，深入宣傳推廣普通話的重要性,，在全校范圍內(nèi)，倡導(dǎo)普通話,，在課堂教學中使用普通話。經(jīng)過一系列的組織和安排,，使我校推廣普通話氛圍日漸濃厚,，推廣普通話成果日漸豐富,。

一系列的`活動,，使我校師生意識到了說普通話的重要性，養(yǎng)成了說普通話的好習慣,。

推廣普通話活動總結(jié)文章篇三

今年9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（簡稱推普周），我校在這之前就已經(jīng)成立了推普領(lǐng)導(dǎo)小組,，并在學校召開了推普活動,，活動取得了預(yù)期效果,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下,。

根據(jù)文件要求,，結(jié)合學校的教育教學活動,，制定活動計劃方案。學校成立以校長為組長,，以副校長,、教導(dǎo)、語文教師為成員的推普小組,。以校園廣播、班級板報,、經(jīng)典誦讀、手抄報,、規(guī)范字書寫比賽等活動形式,，營造校園中學生說普通話、寫規(guī)范字的氛圍,，并利用學校文化氛圍的布置,，教師課堂語言文字的規(guī)范使用，進一步鞏固,、推進以第17屆推普周活動取得的成果,。做到有計劃,、有總結(jié)、有活動,，有效果。

學校結(jié)合自身特點,，開展形式我樣的活動,，如低年段開展了“說好普通話，快樂你我他”活動,，高年段開展了“推廣普通話,，增強中華民族凝聚力”的活動。具體從以下幾個方面開展活動,。

1、規(guī)范校園內(nèi)的語言文字,，懸掛張貼推普標語,。

2,、利用升旗儀式,，對學生進行推普周宣傳教育,。

3,、利用班級板報,、手抄報等,，以推廣普通話為專題，進行板評比,，涌現(xiàn)出一批高水平,、高質(zhì)量的板報,。

4,、舉行書寫比賽,，寫規(guī)范字,，并選撥準備參加區(qū)語委組織的相應(yīng)比賽,。

5、以班級為單位,，結(jié)合學生的年齡特點,，舉辦了啄木鳥找錯別字活動,。例如：要求低年級小朋友給同桌“捉蟲子”,，中年級學生以校園為活動范圍尋找錯別字，而高年級學生則深入到社區(qū),、各商業(yè)點開展活動,。

6、讓推普活動走進家庭,。要求每位學生都擔任小小推普員,，向自己的父母鄰居推廣普通話。

7,、舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎(chǔ)上,，推選一名同學參加校級朗誦比賽,。利用星期二,、三,、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時間,，進行比賽,。

8、把普通話推廣納入正常教學中,。利用課后教師業(yè)務(wù)學習時間,，開展普通話培訓(xùn)，語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體教師進行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo),，使教師的普通話水平日益提高。全體教師上課必須講普通話,，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,，帶動全校推普活動的開展。

此次推普活動,，取得了較好的成果,，規(guī)范校園語言文字,，形成了人人講普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍,，并在板報、誦讀,、書寫、表演等活動中煅練了學生和教師,。每個年段以此次推普作為新的一個出發(fā)點，繼續(xù)鞏固,、提高學校在語言、文字規(guī)范應(yīng)用的成果,。

推廣普通話活動總結(jié)文章篇四

今年是全國第x個推廣普通話宣傳周，在各級領(lǐng)導(dǎo)和六年級全體師生的支持下,，我們本著求實、創(chuàng)新的精神,，從學生的實際出發(fā)，認真計劃,，精心組織,，使本屆推普周工作取得了圓滿成功,。

（一）積極有效的輿論宣傳

組織班級在黑板報中開辟推普角,，在黑板一角張貼推普標語，建立形式多樣的班內(nèi)推普文化,，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

（二）形式多樣的活動

1,、為了進一步認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，進一步提高教師的語言規(guī)范意識和推普參與意識,，促進六年級推普和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，組織我班學生參加了推普演講比賽活動,。

2、為了進一步激發(fā)同學們學習和使用普通話的積極性,，舉辦了普通話演講比賽。評出一,、二,、三等獎和優(yōu)勝獎若干名。

3,、讓學生走出校園對公共場所、商店等進行用字規(guī)范調(diào)查,，并提出規(guī)范用字的意見。

本次推普活動,，在學校師生的共同努力、共同配合下,，圓滿地取得了成功,?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根,，我校師生表示,，推普活動將繼續(xù)延續(xù),，師生將堅持說普通話，說好普通話,，從而達到帶動學校及周邊社區(qū)環(huán)境,，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。然而,，推廣普通話是一個持續(xù)、長久的過程,，今后,，我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的支持下，以提高全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識為目標,，真誠服務(wù),，熱情工作,，使我們的推普活動再創(chuàng)佳績,！

推廣普通話活動總結(jié)文章篇五

9月14日—9月20日是第十八屆全國推普周，為搞好這每年一次的大型推普周宣傳活動,，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，且認真組織師生積極參與,，取得了良好的效果。現(xiàn)將我校開展第十八屆全國推廣普通話宣傳周活動的主要如下：

一,、學校重視、安排周密

二,、形式多樣，內(nèi)容豐富

1,、全校12個班級通過辦以“說普通話、做文明人”為主題的黑板報,、手抄報,、開展主題班隊會的形式,，全面展開活動。

2,、組織開展三筆字活動,。我校通過廣泛動員，要求每一位教師任選粉筆字,、毛筆字、鋼筆字中一種,，完成一篇文章或一首詩詞。號召發(fā)出后,，全校教師紛紛參加，各顯其能,，以過硬的文字功底展示了我校教師良好的文化素養(yǎng)和精神風貌，為推普周活動添上精彩的一筆,。

總之,，在第十八屆全國推廣普通話宣傳周活動中，我校師生積極踴躍的參與推普宣傳活動,，參與意識不斷增強，師生的語言文字水平有所提高,。為構(gòu)建與社會相適應(yīng)的和諧語言生活，迎接中華人民共和國成立66周年營造了良好的語言環(huán)境,，本屆推普周宣傳主題“暢談普通話，傳播龍文化”已深入人心,，取得良好效果。

推廣普通話活動總結(jié)文章篇六

作為一名中國人,，學好、說好,、寫好普通話的意義是不言自明的。每年9月的第三周是全國推廣普通話宣傳周,，今年的主題是“xxx”,。圍繞這一主題,，結(jié)合本校的實際情況，教學處聯(lián)合團委,、語文教研組開展了一系列主題活動。使廣大師生在活動中體驗,，在活動中學習，在活動中明理,，取得了良好的效果。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

孟云霞老師是我校荷風詩社的創(chuàng)始人,，多年來一直致力于引領(lǐng)學生暢游詩歌的國度，感受漢語,、漢字的魅力,。為此，我們特邀孟老師做一期“國旗下講話”,，孟老師講話的題目是《今天，我讀書了嗎?》,。孟老師并沒有講關(guān)于讀書的大道理，而是以自身為例,，告訴學生們讀書是一個尋找自我的過程，別人的生活,、別人的智慧能幫我們打開心窗。最后孟老師勉勵同學們：“捧起一本書吧,，只要我們不甘于生活‘被安排’，書就會離我們很近,，讓我們每天捫心自問——今天，我讀書了嗎?”

這樣的講話通俗平易,，更易于學生們,、老師們欣然接受,，起到了良好的引領(lǐng)示范作用。

為進一步引起學生對漢字書寫的高度重視,，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,，引導(dǎo)學生將漢字寫的規(guī)范、端正,、整潔、美觀,，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量,，讓學生練就一手好字，受益終身,。我校高一年級，以推廣普通話宣傳周為契機,，號召學生每天臨摹一張字帖，并舉辦了高一年級學生硬筆書法比賽,。

高一學生全員參賽，由語文組牟照宇老師,、劉洪閣老師擔任評委。評選出一,、二,、三等獎,，在報告廳舉行了隆重的頒獎儀式，我們還有幸請到了學校的張鳳林老師,。張老師只是學校后勤部門的一位普普通通的老師,，但是他幾十年如一日地練習書法,，足以見得他對漢字的熱愛。在現(xiàn)場,，展示了張老師平日里習字的作品,，張老師也鄭重地寫下了“名著點亮人生”幾個大字,，贏得了同學們的一片贊嘆、掌聲,。頒獎儀式過后，年級語文組將獲獎作品張貼在教學樓的門廳中展覽,。引得同學們駐足觀賞、品評,。沒有獲獎的作品，也在各班教室內(nèi)展出,。這些為校園文化增添了一道靚麗的風景線,。

本次活動極大地激發(fā)學生練字的熱情,，培養(yǎng)了學生良好的書寫習慣，使得學生作業(yè),、試卷更加美觀,，同時也為學生們提供了展示的平臺。相信,，乘著這次書法比賽的春風,，寫好規(guī)范字的習慣一定會在我們的校園中蔚然成風,。

《三傻大鬧寶萊塢》是一部印度寶萊塢電影,，講述了主人公蘭徹不愿隨波逐流，用智慧打破學校墨守陳規(guī)的傳統(tǒng)教育觀念,，并用自己的善良、勇敢,、幽默影響著周圍的人。

我校實驗班的同學在集體看過這部電影后,，萌生了很多想法。班主任李波老師及語文教師熊君及時捕捉到這一教育契機,。組織了一場主題為“給所有追求夢想的人----all is well”的演講比賽。

校長孫孟遠,、副校長陶淑蓮,、王新生、孫鐵軍參加,。馮秀玲主任,，景玉國書記親臨現(xiàn)場觀戰(zhàn)，為學生加油助威,。李永茂,、熊君,、劉佳等老師及部分學生擔任評委工作,。

這次比賽充分體現(xiàn)了小組合作的特色，將我校253高效課堂模式延伸到課外,。從演講稿的刪選，參賽選手的確定和演練,，到演講過程的ppt制作與背景音樂的配備,，還有比賽的規(guī)劃與流程,，宣傳海報的設(shè)計等基本上都由學生以小組合作的形式來完成,，班主任老師李波,、冉英，語文老師熊君都退到了幕后,，給學生一個充分展現(xiàn)自我,，鍛煉自我,，合作交流的平臺。在比賽中,，12位參賽選手代表各自的小組走上講臺，圍繞這部影片,，闡述了自己對理想,、夢想與個性的看法,，同學們充滿自信，普通話標準流暢,，聲音洪亮，肢體語言大方得體,，見解獨到,，彰顯了小組的特色,，班級的風采,。經(jīng)過激烈的角逐,，評選出一等獎三名：肖晨潔,、沈安寧、周爽;二等獎四名：張蕾,、韓雙,、陳思、范姊雙;三等獎5名：孫雅佳,、韓子琦,、何小彤、喻冰,、廉雨彤。

在活動點評環(huán)節(jié),，孫孟遠校長還做了精彩點評,，肯定了同學們的表現(xiàn)，并就“夢想”這一話題,，談了自己的認識，給同學們很大的`啟發(fā),。最后,，特級教師——李永茂老師從專業(yè)的角度對同學們的表現(xiàn)做了點評,，孫鐵軍校長從年級的角度對同學們的表現(xiàn)做了肯定,，也提出了更高的期望和要求。

也許,，學生們的聲音還很稚嫩,，學生們的身影還很單薄,，學生們的理想還不夠成熟,，學生們的見識還不夠?qū)拸V，但是,，他們的語言表達能力,、思辨能力通過這一活動,，得到了鍛煉和提升。

學習規(guī)范普通話行之有效一個的途徑便是閱讀當代名家的經(jīng)典散文!閱讀名家散文更會升華我們的思想,，滌蕩我們的心靈，給予我們知識,，豐富我們的人生。本學期伊始,，高一年級語文組即向?qū)W生推薦周國平,、龍應(yīng)臺,、史鐵生,、林清玄、畢淑敏5位名家的散文作品,，讓學生人選一本書閱讀,，并督促學生將學習心得隨手記下來，總結(jié)提升,，形成讀后感,。然后各班在語文老師的組織下,，于班級內(nèi)舉行了初賽,，選出代表參加年級預(yù)賽。最后在26名選手中角逐出12名同學,，參加了決賽,。

比賽現(xiàn)場，選手們圍繞著演講主題全情投入,，或感悟史鐵生折翼后的堅強樂觀，或驚嘆林清玄的平和沖淡,，或折服于畢淑敏的睿智善良，或感動于龍應(yīng)臺,、周國平對兒女的關(guān)懷備至……臺上的選手精神飽滿、自然大方,、飽含激情，臺下的學生們聽得津津有味,，現(xiàn)場氣氛濃烈,。

本次演講比賽不僅在高一年級內(nèi)掀起了一股讀書熱,，更鼓勵了學生在課堂、班會等公開場合張開嘴巴表達自己的見解觀點,。甚至連早讀時的讀書聲也更加歡快、洪亮了!

經(jīng)過高一的學習生活,，學生們的綜合能力有了大幅度的提升,，依據(jù)我校傳統(tǒng)，高二年級將會以班級為單位舉辦辯論賽,。本次辯論賽的主題是“代溝責任在父母還是在子女?”

為了能夠更加充分地激發(fā)學生的熱情及能力,，確保比賽順利進行，高二年級語文組張衛(wèi)平老師組織制定了極為嚴謹精細的賽程安排,，從主持人、計時員到評委,，從比賽規(guī)程到評分標準……事無巨細,，安排得當,。

本次辯論賽全程,，得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的高度支持，高二語文組全體教師精心指導(dǎo),，學生會各部門成員全力準備,，為同學們的語文學習獻上了一場視聽盛宴。代溝責任,，究竟在父母還是在子女?真理越辯越明,，才藝越練越精,，每一場比賽的背后都凝聚著整個班級的智慧。

辯論賽流程分為開篇立論,、自由辯論,、總結(jié)陳詞三個環(huán)節(jié),。第一環(huán)節(jié)中，多數(shù)一辯選手發(fā)言邏輯清晰,、條理清楚、詼諧幽默,。緊張激烈的自由辯論環(huán)節(jié),，雙方選手時而慷慨激昂，時而滔滔不絕,，時而大膽提問,，時而謹慎回答，唇槍舌戰(zhàn),，精彩不斷!盡顯90后少年們的風采，展露高中生對代溝的深入思考,。

決賽中,，高二2班、高二20班同學分別代表文理科重點班同學,，進行了一場勢均力敵的激烈角逐,，最終高二2班以幽默機智旁征博引勝出，獲得本屆辯論賽的冠軍,。

本次活動豐富了同學們課余生活,，活躍校園氣氛,，開拓思想，體現(xiàn)楊鎮(zhèn)一中同學朝氣蓬勃,、積極向上的精神狀態(tài),。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭,，力爭第一”的精神,，提高學生的閱讀，寫作,，視聽,，演講和其他能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力,。

提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責。推廣普通話不能單靠一年一周的集中活動,，這更是一項長期持續(xù)性的教育活動,。我們應(yīng)該從自身做起、從現(xiàn)在做起,，讓全校師生都積極投入到“推普”活動中來,，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風尚在校園里不斷延續(xù)下去,。

推廣普通話活動總結(jié)文章篇七

1,、學園外利用led燈、利用周一升旗儀式宣傳幼兒園推普周主題,，使教職工,、家長、幼兒以及周邊成員明確本屆推普周的主題,。

2,、在周一例會上提醒教師利用普通話進行課堂教學及與家長交流

3、為進一步規(guī)范幼兒園文字材料的書寫,，促進教師的專業(yè)化成長,。9月15日中午，我園開展以“規(guī)范幼兒園文字材料”為主題的園本培訓(xùn),。

4,、小班教師根據(jù)剛?cè)雸@的新生創(chuàng)設(shè)情景，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話,，愛說普通話的氛圍中,。積極引導(dǎo)幼兒“一天學一句普通話”。

5,、大班結(jié)合主題《我是中國人》,，從環(huán)境入手,，展示中國文化“字”的演變史，讓幼兒了解我國文化底蘊的博大精深,。

6,、每天開展禮儀小天使迎賓活動：鼓勵幼兒做“推普”宣傳教育的小天使，在與家長,、幼兒的互動中,，營造了濃濃的氛圍。

7,、各班級圍繞傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化,，積極開展誦讀《弟子規(guī)》活動，并將孩子踐行《弟子規(guī)》習慣品德的養(yǎng)成的照片,，展示在國學樂園的版塊,。讓國學經(jīng)典潤澤學生心靈，讓書香伴成長,。

經(jīng)過家園共同努力,、共同參與，xx幼兒園第20屆推普周活動成效顯著,。通過本次活動,，進一步提高了全體師生以及家長的語言文字規(guī)范的意識，形成了學校,、社會交際中說普通話的良好風氣,。

推廣普通話活動總結(jié)文章篇八

全國推廣普通話宣傳周活動,，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，進一步提高學生說好普通話的能力，促進語言文字規(guī)范化,。在校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的支持下,，我們本著求實、創(chuàng)新的精神,，從學生的實際出發(fā),，認真計劃，精心組織,，使推普工作取得了一定的成效,。

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使學生和教師有一個切實的認識,，我們首先在校園的最醒目處推出了宣傳展板,，上面書寫著：迎接全國推普宣傳周。其次,，我們在校園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接全國推普周的專用標語,，并且展板上每天出現(xiàn)一條全國推廣普通話宣傳周宣傳口號,。如“普通話情感的紐帶，溝通的橋梁,?！钡取＿@樣就讓每一個學生一進校門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍,。在升旗儀式上校領(lǐng)導(dǎo)還對推普工作做了專題發(fā)言,。

1、為了進一步認真貫徹落實《國家通用語言文字法》,，進一步提高教師的語言規(guī)范意識和推普參與意識,，促進四年級推普和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，組織我班學生參加了推普演講比賽活動,。

2,、為了進一步激發(fā)同學們學習和使用普通話的積極性，舉辦了普通話演講比賽,。評出一,、二、三等獎和優(yōu)勝獎若干名,。

3,、讓學生走出校園對公共場所、商店等進行用字規(guī)范調(diào)查,，并提出規(guī)范用字的意見,。

本次推普活動，在學校師生的共同努力,、共同配合下,，圓滿地取得了成功?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根,，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù),，師生將堅持說普通話,，說好普通話，從而達到帶動學校及周邊社區(qū)環(huán)境,，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的,。然而，推廣普通話是一個持續(xù),、長久的過程,，今后，我們將在校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的支持下，以提高全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識為目標,，真誠服務(wù),，熱情工作，使我們的推普活動再創(chuàng)佳績,！

推廣普通話活動總結(jié)文章篇九

20xx年9月13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周, 此次推普周以“熱愛祖國語言文字,，構(gòu)建和諧語言生活”為主題。在第十二屆全國普通話宣傳周期間,，我校結(jié)合實際情況,，大力宣傳，廣泛動員,，開展了一系列豐富多彩的活動,，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習,，在活動中明理,，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力,，取得了良好的效果,。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：

做好學校普及普通話和用字規(guī)范化工作,，對于掌握科學文化知識,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質(zhì),，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義,。因此,，我校一直把語言文字工作作為學校教學工作的一項重要任務(wù)來抓，尤其是頒布《國家通用語言文字法》以來,，我校把語言文字工作納入課堂教學,、納入教學基本功訓(xùn)練、納入學校常規(guī)管理,，將其滲透到德、智,、體,、美各項教育教學活動中去，推進我校素質(zhì)教育進程,。

每年的“推普周”活動,，我校都本著求真務(wù)實的精神，以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，從學校實際出發(fā),，認真籌劃,，精心組織，使“推普周”活動落到實處,，推動了學校語言文字工作的順利開展,。

1.學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序,。

首先上一周的行政會討論并通過了關(guān)于本次活動的方案,，學校派教導(dǎo)處專門負責此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對語言文字高度的重視,。校長親自做了語言文字推普宣傳動員,，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣,。

2.制定具體的活動實施方案,，進行積極有效的輿論宣傳。

在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫,，設(shè)計推普周專題櫥窗,。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”大型橫幅標語,，渲染了推普氣氛,，擴大了推普宣傳的影響。

學校廣播站也在推普周內(nèi)進行每天十分鐘的“推廣普通話,，增強中華民族凝聚力”的專題廣播,，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師,、學生采訪,，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。

3.開展形式多樣的推普活動

(1)進行“說普通話從我做起”版報設(shè)計比賽

我校教務(wù)科和校團總支組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設(shè)計比賽,。學校進行專項評比,，進一步激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。

(2)舉行“說普通話從我做起”主題班會

利用推普周周一下午的班會時間,，學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會,，學生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮,。

(3) 開展普及普通話活動,，提高師生語言文字水平。

1,、進行普通話校本培訓(xùn),。利用周四下午兩節(jié)課后教師政治、業(yè)務(wù)學習時間，開展普通話培訓(xùn),，我校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體教師進行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo),，使教師的普通話水平日益提高。

2,、全體教師上課必須講普通話,，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,，帶動全校推普活動的開展,。

3、開展校園內(nèi)人人講普通話活動,。要求學生從早晨進入校門開始,，與老師、同學交談必須講普通話,，養(yǎng)成講普通話的習慣,。

4、開展教師普通話比賽,，以此促進教師自覺練習普通話,，提高普通話水平。

5,、結(jié)合學校一年一度的讀書節(jié)活動,，在學生中開展普通話比賽。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮,。

(3),、開展綜合性學習活動，促進語言文字規(guī)范化,。

1,、我校將普通話課程納入專門的課堂教學，新生從入學時就系統(tǒng)的學習和使用普通話,。

2,、教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項重要指標,，發(fā)現(xiàn)錯字,、別字立即予以糾正，并作為考核項目之一,。

3,、教師上課必須使用規(guī)范化漢字，禁止寫繁體字,、不規(guī)范簡化字等。

4、鼓勵學生個人在上學,、放學路上及出門游玩時留心尋找不規(guī)范用字,，個人統(tǒng)計有關(guān)數(shù)字，周月評選校級“規(guī)范用字小衛(wèi)士”,。

總之,，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作,，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績,。

推廣普通話活動總結(jié)文章篇十

根據(jù)教委及語言文字辦公室《關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動》的通知及要求，我園積極開展以“依法推廣普通話提升國家軟實力”為主題的活動,，取得了一定效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo),，確保推普工作順利進行,。

為了推普工作落到實處，幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，研究部署推普工作,。并建立層層負責制,。班級三位老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進行,，并落實了檢查評比的有關(guān)細則,。

二、督促檢查,、確保推普工作落到實處,。

領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小、中,、大各年段進行了一次綜合檢查,，通過看、聽,、查、問等多種形式進行綜合檢查,。經(jīng)過認真的檢查,，各年段均能按要求及時制定活動計劃，嚴格按計劃實施,，并突出本年段特色，取得一定成績,。

三,、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍,，使孩子和教師有一個切實的認識，我們在幼兒園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十八個全國推普周的專用標語,，及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號,，每班在宣傳欄中設(shè)置了形式多樣的普通話宣傳專欄，如“我是中國娃,，愛講普通話”等,。這樣就讓每一個孩子及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。

四,、開展多種活動,，強化宣傳力度,。

通過檢查,，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動,，真正使推普工作深入了人心,。

教師組：

1、組織教師進行經(jīng)典誦讀競賽,。

2,、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動,。

3,、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測試工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書,。

4,、在全體教師中開展了“書法沙龍”活動。

幼兒組：

1,、充分利用一日生活各環(huán)節(jié),，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境,，支持,、鼓勵,、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣,。

2、幼兒進行口述的語言活動及講故事比賽,，發(fā)動家長,，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長講述在園的活動,、感受、趣事等,，家長幫助整理記錄。班內(nèi)開展講故事比賽,，分別給予幼兒獎勵。

3,、在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè),、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合,，并與教師的語言、提示有機互動,、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”,，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話,，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣,。

各個班級根據(jù)幼兒的年齡特點開展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創(chuàng)編活動，如：“普通話頂呱呱我說大家夸”,、“小朋友樂哈哈開口就說普通話”、“小小中國娃推普責任大”,、“我是甜嘴小娃娃，天天愛說普通話,。背古詩,、唱歌謠,，講故事,、說童話,，家里園里頂呱呱,。”等等,，非常符合幼兒的特點，使宣傳工作深入人心,。同時各班級積極開展“小手拉大手，同講普通話”推普明星家長評選活動,，讓推普活動深入家庭，家長孩子共同提高,。這一系列活動增強了師生的語言文字規(guī)范化意識，提升了幼兒園的文化品位,。

經(jīng)過全體教師的共同努力，一個空前推普氛圍已經(jīng)形成,，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng),、有氣質(zhì)的標志,。使全體師生把學習和使用普通話看作是充實自我完善自我和對美的追求,，使推廣普通話導(dǎo)入了一個新的境界,。

推廣普通話活動總結(jié)文章篇十一

我局積極響應(yīng)縣委,，縣政府關(guān)于《開展全國第xx屆推廣普通話宣傳周活動的通知》的文件精神，為了進一步提高全縣干部的普通話水平,，本著"構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化"的宗旨,，結(jié)合本單位語言文字工作實際，開展推廣普通話活動,，主要做了以下工作：

根據(jù)工作需要，我局及時召開推廣普通話宣傳周活動會議,。局領(lǐng)導(dǎo)在會上作了重要講話，傳達了文件內(nèi)容及精神,，要求大家深刻認識語言文字工作的重要意義，強調(diào)說好普通話對于樹立人社局良好形象具有特別重要的作用,。針對目前我局語言文字工作現(xiàn)狀,，提出了今后要做好的幾項工作：一是認識要到位,，語言文字工作具有最基礎(chǔ)性、全局性,、全民性的特點，涉及到所有的部門和個人,，應(yīng)依法行政,，開展好語言文字工作,；二是各科室要明確職責,，認真履行各自的工作任務(wù)，做好語言文字工作,，形成齊抓共管的局面；三是要做好培訓(xùn)工作,，對新員工和窗口服務(wù)行業(yè)人員進行普通話培訓(xùn)；四是要積極營造濃厚的宣傳氛圍,，平時工作,，交流,，聊天中努力克服說各地方言，使普通話成為工作用語,、交際用語、服務(wù)用語,。

要求各種會議和學習培訓(xùn)必須講普通話，班子成員帶頭講普通話,，大力營造人人說普通話,、用規(guī)范字的良好氛圍。

要求窗口工作人員辦業(yè)務(wù)講普通話和規(guī)范用字,；在行政服務(wù)大樓醒目位置懸掛推普周活動宣傳口號"推廣普通話,、共筑中國夢"的橫幅,，對市民樹立"講普通話,、寫規(guī)范字,、做文明人"意識起到了極好的宣傳效果。

通過此次活動,，組織全體干部職工學習《國家通用語言文字法》,，使全體干部職工明確了學習普通話思路和主要任務(wù),，極大的激發(fā)了各級干部群眾使用普通話的熱情,，一定程度上提高了全局干部職工的普通話水平。

推廣普通話活動總結(jié)文章篇十二

xx小學全體師生隆重開展推普周簽名活動,。為落實此項活動，該校結(jié)合實際,，積極部署，緊緊圍繞“說好普通話,，邁進新時代”宣傳主題，四個一落實推普周活動,。總結(jié)如下：

一是各班落實一個宣傳口號,。學校要求各班教室張貼關(guān)于開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動通知的同時，落實一個宣傳口號,，比如“說好普通話，做好中國人”,、“說普通話、亮中國聲音”等,，營造良好的語言氛圍和環(huán)境。

二是全校師生簽一個約定,。利用“國旗下講話”宣傳國家有關(guān)推普法律法規(guī)及推普小常識，全校師生齊誦《推廣普通話宣傳周宣傳口號》——“說好普通話,，邁進新時代”，并在“說普通話,、寫規(guī)范字,、做文明人”的學校約定橫幅上簽名,。

三是各班落實一項活動,。利用晨會、班會,，各班或朗誦比賽，或講故事比賽,，落實一項推廣普通話活動。鍛煉學生大聲朗誦能力的同時,，培養(yǎng)學生自信心和表達能力。

四是學校落實好“每日一讀”經(jīng)典朗讀活動,。每天早晨8：40——9：20全校學生在教室,，以《朝讀經(jīng)典》為范本進行誦讀活動,，落實好“說好普通話，邁進新時代”為主題的經(jīng)典誦讀活動,，既鍛煉學生的普通話能力,，又增長見識,，落實知識積累,。

據(jù)悉,，該校師生自開展推普周活動以來,，都踴躍參與各項活動，為構(gòu)建與社會相適應(yīng)的和諧語言生活營造了良好的語言環(huán)境,，促進推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深處發(fā)展。