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最新競聘小學(xué)教師演講稿 小學(xué)教師競聘演講稿(實用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-12 05:12:02
最新競聘小學(xué)教師演講稿 小學(xué)教師競聘演講稿(實用15篇)
時間:2023-10-12 05:12:02     小編:曼珠

演講,,首先要了解聽眾,,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,,分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,,說服聽眾,,取得好的效果。演講稿對于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧,。

競聘小學(xué)教師演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家好!

我叫張浩,,1980年9月生,,中.共黨員,小學(xué)高級教師,,從教13個春秋,。我非常榮幸站在這里參加中層崗位競聘,。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們一直以來對我給予地關(guān)心和幫助。

“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐,,“眾”人的事業(yè)需要每個人的參與,。新袁小學(xué)的明天需要我們共同創(chuàng)造。俗話說“態(tài)度決定一個人的高度,?!蔽乙f,我愿意為新袁小學(xué)這個大家庭貢獻自己的一份力量,,這就是我的態(tài)度,。眾所周知,中層崗位是一個學(xué)校地中堅力量,,也是學(xué)校各項工作執(zhí)行落實地先鋒,。我再次大聲地宣誓:我愿意。我愿意充當(dāng)一個這樣地先鋒,,我愿意接受新袁小學(xué)校長室地安排,,我愿意為新袁小學(xué)的廣大師生服務(wù)。這是我參加本次中層崗位競聘的動力所在,。

“人之所以能,是相信能,?!比绻裉齑蠹疫x擇了我,我不會辜負大家對我地信任,,我會非常愉快地做好服務(wù)工作,。“臨淵羨魚,,不如退而結(jié)網(wǎng),。”假如今天我沒有競聘成功,,那說明我還需要繼續(xù)提高,,我也會堅決地擁護群眾地選擇和領(lǐng)導(dǎo)地決策,加倍努力地干好本職工作,。

謝謝大家,!

競聘小學(xué)教師演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo),。我叫xx,小學(xué)一級教師,,現(xiàn)任教于xx小學(xué)語文教師,,兼任語文教研組組長工作9年,。

春賞百花秋望月,夏沐清風(fēng)冬聽雪,。時光荏苒,,驀然回首,彈指間,,我耕耘教壇已是xx度春秋!我于xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,,成為一名光榮的人民教師。xx年在xx師專進行大專中文函授學(xué)習(xí),,20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進行本科函授,。

從教xx年,我歷任實驗,、目標(biāo)教學(xué)實驗,、新課程改革實驗教師,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,潛心于教育教學(xué)研究,積極學(xué)習(xí)先進教育理論及成果,,并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,,以忘我的勤奮、努力,、踏實,、奉獻和創(chuàng)新精神,在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”,,一片“綠洲”,,同時,也收獲著成功的喜悅,,我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn),、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù),并多次在鎮(zhèn),、市課堂教學(xué)競賽中獲獎,,多次獲市、地,、省教學(xué)設(shè)計,、論文、課件競賽獎,,并在市,、地、省,、刊物上發(fā)表論文,。

我的每一點滴進步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的,,各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo),,那就是:“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她,決不辜負可愛的孩子們,,用滿腔的愛,、真摯的情、無私的心澆灌孩子們,,引領(lǐng)孩子們啟迪心智,,放飛心靈,健康茁壯成長”!

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。我之所以競聘這個崗位,,是因為我具有以下五個優(yōu)勢:

1、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,,能與教育改革與時俱進,。

2、有較強的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力,,積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。

3,、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力,,對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。

4,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢,,能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

5、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,,學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高,。

一個人的成功是什么?那就是讓自己與心靈等高!讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈!無怨,、無悔!充滿陽光!假如我競聘如愿,,我將繼續(xù)努力進取,塌塌實實育人,,坦坦蕩蕩為師!以自然平和的心態(tài)待人處事,。一心系于教壇,腳踏實地耕耘,,致力于教研教改,,努力做一名學(xué)習(xí)型,、科研型、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者,,充分發(fā)揮自己的專長,在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳,,在三尺講壇的神奇土地上融進師魂,,無悔青春。

最后,,我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,,同齡老師,后起的教壇新秀共勉:

走上講臺,,是一種高尚和圣潔,,是無言的神圣與莊嚴(yán)。在這片圣地上,,我們的心地必須有一泓樸素的清泉,,不尚浮華,淡泊名利!唯此,,方能常伴高潔!笑看云卷云舒!靜觀花開花落!亦看眾生美麗!潔身幽雅!流芳教壇!

謝謝大家!

競聘小學(xué)教師演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們:

大家好!

今天,我競聘的.崗位是小學(xué)高級教師九崗,。自1977年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè),,三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了34個春秋! 34年來,,我熱愛學(xué)生,,做孩子們的知心朋友,關(guān)愛他們,,積極探索教育新路,,耐心細致育人。34年,,彈指一揮間,,我已半頭銀發(fā),一臉皺紋,。我和無數(shù)的教育工作者一樣,,把生命中最美好的時光,把生命里最美麗的韶華,,都獻給了山村的教育事業(yè),,然而我無怨,也無悔,因為我一直堅信:半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,,一顆心獻身教育哺幾代新人,。

從教以來,我任教過小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、音樂、美術(shù),、思想品德等科目,,當(dāng)過多年的班主任,獲得過多種榮譽……最近幾年,,上了年紀(jì),,但不敢忘懷教師職責(zé),還堅持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,,在工作中仍不斷總結(jié),、改進,按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù),,進行循環(huán)教學(xué),,教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,在期末質(zhì)檢中,,我所任教的學(xué)科,,達標(biāo)率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

今天,,我之所以競聘這個崗位,,基于以下三點原因:

第一、熱愛教育,,關(guān)愛學(xué)生

三十多年來,,為了搞好教育教學(xué)工作,走家串戶,,了解每一個孩子,。熱心教學(xué),熱愛教育,,關(guān)心每一個孩子,,相信每一個孩子,。獨具慧眼,,發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,鼓勵孩子學(xué)習(xí),,讓學(xué)生體驗成功的樂趣,,不斷演繹成功故事,不管是班主任工作、教學(xué)工作,,還是學(xué)校管理工作,,我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

第二,、具備扎實的專業(yè)知識,,教學(xué)經(jīng)驗豐富

從教以來,兢兢業(yè)業(yè),,勤奮工作,,刻苦鉆研教材,熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材,,掌握了基本的教育教學(xué)方法,。深入了解學(xué)生,不斷在工作中總結(jié),,改進和提高,。在長期的農(nóng)村教學(xué)實踐中,構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,,探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,,并取得了不俗的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,,也深受學(xué)生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學(xué)工作,還認真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,,從中指導(dǎo)我的教學(xué)實踐,,提高教學(xué)的有效性,進而提高教學(xué)質(zhì)量,。課余時間,,我還潑墨揮毫,潛心研習(xí)書法和畫畫,,兼任中,、高年級的美術(shù)老師,給學(xué)生傳遞美,。

第三,,具備敬業(yè)精神,全身心投入教育教學(xué)工作

大半輩子立志扎根山村教育,,安貧樂道,、積極向上、為國樹人,,矢志不渝,。全身心投入教育教學(xué)第一線,,時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,憑著強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,,贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學(xué)生的一片愛心,,得到學(xué)生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績,。

基于以上原因,,我有信心做好本崗本職工作,如果我能競爭上崗,,我將愛崗敬業(yè),、傳道、愛生,,努力作到以下三點:

第一,、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,,充實自我,。拓寬自己的知識面,使自己的教學(xué)盡善盡美,。

第二,、做教育教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點和本班實際情況,,以人為本,,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,,采取不同的教學(xué)方法,,關(guān)注全體,關(guān)注差異,。教他們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會做人,切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對語文學(xué)科的特點,,探索學(xué)科實踐活動,拓寬學(xué)生的視野,,從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),。

第三、加強個人修養(yǎng),,將教育教學(xué)進行到底,。臨近退休,但不敢忘記教書育人,,我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí),,提高個人修養(yǎng),努力專研業(yè)務(wù),,傳幫帶青年教師,,把農(nóng)村教育進行到底。

有句話我銘記于心:我們給子孫留下什么樣的世界,,很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫,。因此不管結(jié)果如何,我都將一如既往秉持專業(yè)的視角,,追求思想的深度,,張揚教育的激情,傳遞愛的情感,,實現(xiàn)愛的行為,,探尋愛的藝術(shù),為創(chuàng)造美好世界和構(gòu)筑幽美心靈而努力,。

我的演講完畢,,謝謝大家!

競聘小學(xué)教師演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

你們好!

我于19xx年6月畢業(yè)于xxx師范學(xué)院中文系,,已從教十五年了,。十五年的教書生涯,“彈指一揮間”,,驀然回首走過的足跡,,有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,把我的思緒又拉回到從前,?;叵胝n改以來,我深入學(xué)習(xí)課改理論,,參加課改培訓(xùn),,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,參加課改課題研究,,積累了許多寶貴的經(jīng)驗,。

20xx--20xx年期間我擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)工作,根據(jù)班級實際情況,,以新課程理論為指導(dǎo),,深入鉆研教材教法,精心設(shè)計好每一節(jié)課,。課堂上,,教態(tài)自然、表述清楚,、重難點突出,、知識點到位,、教法多樣,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,,經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事,組織課前三分鐘講故事,,讓他們了解中國的博大精深,。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究,,讓他們動起來,,激活學(xué)生的。

工作認真踏實,、任勞任怨,、不記名利,常常犧牲休息時間幫學(xué)生培優(yōu)補差,,不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑,,而且常與學(xué)生談心,拉近了師生之間的距離,,使學(xué)生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來,,產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學(xué)效果,,五年來聽教班級語文成績一直名列前茅,。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩詞競賽、朗誦比賽,、演講比賽均獲得較好名次,。我認為成績不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,,如何提高學(xué)生的語文水平,。積極參加教研活動,善于總結(jié)別人的經(jīng)驗,,并靈活運用到教學(xué)實踐中,。

由于以上教學(xué)工作實際,我打算競聘學(xué)校的中高年級語文教學(xué)工作,,希望能再次教畢業(yè)班,,為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功,,我將不負眾望,,用自己的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù),。今后,,我打算采取以下幾點:

1.夯實基礎(chǔ),,早抓復(fù)習(xí)語文是一門積累的學(xué)問,短期強化毫無效果,,要讓學(xué)生多讀,、多背、多練,,再反復(fù)中加強記憶,對部分不自覺的學(xué)生采取強硬背誦方式,。

2.抓好教學(xué),,穩(wěn)步提高作文在中考中所占分值較大,加大寫作力度,,將各種題材,、體裁都能寫上一遍。

3.強化閱讀訓(xùn)練將各種文體的分析方法教給學(xué)生,,反復(fù)練習(xí),,并能把握時代脈搏。

4.最后沖刺組織專項復(fù)習(xí),,人人過關(guān),,適當(dāng)訓(xùn)練難題

今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力的,,使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階,,為新橋小學(xué)的騰飛獻出自己的光和熱。

競聘小學(xué)教師演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

非常感謝大家給我提供這次競聘演講機會,,我競聘的是自然科學(xué)老師,。

面對基礎(chǔ)教育課程改革,面對日益激烈的競爭,,我有過困惑,,有過迷茫,更有些不知所措,。面對著走在課改潮頭的弄潮兒,,又有說不出的羨慕?!芭R淵羨魚,,不如退而結(jié)網(wǎng)”,禁錮在古老的枷鎖中,,閉關(guān)自守,,停滯不前,只能被社會所淘汰,。要想在課改的大潮中,,做個與時俱進的弄潮兒,,只有積極參與。所以,,今天我超越自我,,在這里做競職演講。

我所渴望擔(dān)任的是自然教學(xué)工作,。自然學(xué)科包羅萬象,,表面知識雖然淺顯,但是如果沒有廣博的知識,,也難以化淺顯為易懂易接受,。自然學(xué)科又是培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力、創(chuàng)造能力,、合作能力的最佳陣地,。本人有著五年的工作經(jīng)驗、深厚的文化底蘊,、較強的動手能力,,因此本人有能力勝任這項工作。雖然教學(xué)不能全憑經(jīng)驗,,不能墨守陳規(guī),,但是我卻會在原有的經(jīng)驗積累中去其糟粕,去其精華,,并勇于創(chuàng)新,、積累、總結(jié),、提高,,努力形成自己個性化教學(xué)。

我不認為自己居于學(xué)生之上,,只認定在人生的長途跋涉中,,教師知識同行的旅伴,陪學(xué)生走一段路,,那是一段重要的路,,因此需要指點。在教學(xué)中我將成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、促進者,,給孩子一個寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍,,為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件和機會,,在自然實驗中,絕不包辦代替,耐心細致地引導(dǎo)學(xué)生 自己去觀察去發(fā)現(xiàn),。沒有培養(yǎng)的“過程”,,就沒有教育的“結(jié)果”。以往我們都太關(guān)注結(jié)果了,,所以急燥,、簡單、粗暴,?!笆谥贼~,不如授之以漁”,,在以后的教學(xué)中我要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué),、樂學(xué),,掌握學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律,,事半功倍地學(xué)習(xí),,成為一個會學(xué)習(xí)的人。

新的機遇以為著新的挑戰(zhàn),,抓住今天,,你才有機會迎得明天。我們擁有年輕,,我們擁有智慧,,我們擁有勇氣,還在躊躇什么,,還在張望什么,,現(xiàn)在就抓住機會,揚帆遠行吧!

競聘小學(xué)教師演講稿篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們:

大家好,!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的競聘機會,對于我來說這是一次機遇和挑戰(zhàn),。我十分珍惜這次展示自己,、鍛煉自己的機會,用心參與這次競聘,,并將勇敢地理解大家的評判,。下面我就從德能勤績廉五個方應(yīng)對我從任教以來的工作學(xué)習(xí)狀況進行總結(jié):

一、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,,首先需要擁有高尚的師德,。我用心參加學(xué)校安排的每次思想教育活動,也用心學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,,在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正,,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,,用心向老教師請教,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,有組織,,有步驟地開展,。

二、能

三,、勤

做到手勤,,腳勤。手勤是我認真做好上級交給我的各項工作,,在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑,,多到別的班級學(xué)習(xí),,多向別的老師學(xué)習(xí),。我明白自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時候還沒有找到很好的方法,,今后我還要學(xué)會抬頭巧干,。

四、績

(一),、教學(xué)上有了進步,。透過這兩年的教學(xué)與學(xué)習(xí),我的教學(xué)潛力有了很大的提高

(二)班主任工作更得心應(yīng)手,,學(xué)會了細節(jié)處理班主任工作,。以前我對班主任工作只有大方面的了解和處理,忽略了很多細節(jié)問題,。個性是向?qū)W生定期換座位,、排隊、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,,我都沒有好好地思考,。如今,透過我和家長的溝通與交流,,我了解到了家長,、孩子都很注意這些這些細節(jié),進而要求自己在條件允許的狀況下,充分思考完善,。

(三)教學(xué)成績有所提高,。

五、廉

我堅持對學(xué)生負責(zé),,對自己的操行負責(zé),。從不收取學(xué)生任何費用,也不向?qū)W生攤派費用,。對于學(xué)困生的課后補習(xí),,也是如此。

以上就是我任教以來的工作總結(jié),,期望各位老師不吝賜教,。

競聘小學(xué)教師演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

上午好,!

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持,給我這個機會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師大專,,小學(xué)高級,三證一歷符合要求,,普通話為二級甲等,,計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證,。我競聘的崗位是語文教師,,我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的五個優(yōu)勢:

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,,沒有豐厚的收入,,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,,用我的汗水,,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心,!面對著一群天真可愛的孩子,,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),,勤鉆研,,善思考,多研究,,不斷地豐富自己,、提高自己。在全國,、省,、市、區(qū)論文競賽中,,多次獲獎,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

我深知語文教師在學(xué)?;緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,,明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,,明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,,悟出并實踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,,讓我在#兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,,畢業(yè)班成績突出,其中#屆畢業(yè)生#在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績,。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。#年被評為先進教育工作者,#年被評為優(yōu)秀教育工作者,。在xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),把愛獻給學(xué)生的信條,,保持作為教師的言行和風(fēng)度,,踏實教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,,我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,,完全能勝任語文教學(xué)工作,。

我正當(dāng)青春年華,身體健康,,精力旺盛,,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗,,我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平,。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,,認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作,,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2,、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況,,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,,進一步拓展學(xué)生的視野,,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,從而有效的.提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3,、加強個人修養(yǎng),練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,,加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,,維護學(xué)校良好形象,,努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,提高教學(xué)質(zhì)量,,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,在工作中保持動力,,在創(chuàng)新中增加壓力,,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們,我有信心,、有決心搞好語文教學(xué),,我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,,用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,,為青園的騰飛獻出自己的光和熱,。

競聘小學(xué)教師演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師:

大家好,!你們辛苦了,!

這次教育教學(xué)工作人員的公開選聘,是我校教育發(fā)展的第一次,。對于教育人事制度而言,,它是一次機制的進步,是一次民主的嘗試,;對于教師個體而言,,則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地,,似甘霖澤被原野,,它表示著一種力量,指引著一個方向,,傳遞著一種聲音,,昭示著一種希望,它必將對我校教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響,。非常感謝學(xué)校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會,,展示自我的舞臺。

一,、思想政治方面

本人熱愛祖國,、熱愛人民、忠誠黨的教育事業(yè),。

二,、職業(yè)道德方面

嚴(yán)格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,為人師表,,嚴(yán)格遵守崗位制度,,嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德,積極參加公益事業(yè),。我有一顆熱愛教育的心,,我明白教師的苦與累,平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴,,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,,沒有豪華的享受,,有的只是生活的忙碌,,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,但我無悔于自己的選擇,。我會用自己的汗水,、智慧、和一顆跳動的火熱的心,,去面對我的學(xué)生,。

三、業(yè)務(wù)方面

從教多年來,,從未間斷過繼續(xù)教育學(xué)習(xí),,參加了全國中小學(xué)繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí),新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),,取得了普通話,、計算機等方面的等級證書,獲得了縣,、市級骨干教師培訓(xùn)證等,,使自己時刻能夠勝任一名小學(xué)教師的要求。

我在工作中具有吃苦耐勞,,勤奮學(xué)習(xí),,團結(jié)協(xié)作,敢于創(chuàng)新的精神,。作為一名教育工作戰(zhàn)線上的一名老兵,,我深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中,,不怕困難,,勇挑重擔(dān),,頑強拼搏、勇于創(chuàng)新,,能吃苦耐勞,。教學(xué)中能主動與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí),,討論課改教學(xué)中遇到的問題,,積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課,、評課活動,;向同行們學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法,,同本組教師團結(jié)協(xié)作,,與同事相處關(guān)系融洽。

四,、教育教學(xué)工作能力

1,、勝任英語教學(xué)工作,無論在統(tǒng)考中還是在學(xué)校組織的各項考試中我所任教班級的英語成績都能名列前茅,;先后兩次參加了安陽市組織的英語公開課比賽,,并且都取得了好成績,受到同行們的好評,。所以我有較強的工作能力,,能夠始終保持作為教師的言行和風(fēng)度,,塌實教學(xué),,關(guān)愛學(xué)生,,完全具備了對課堂的教學(xué)組織能力,,對教材整體駕馭能力和對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力。

2,、勝任班主任工作,,本人一直以來就擔(dān)任班主任工作,,從末間斷,,在班級管理方面取得了一定的成績,,多次被評為優(yōu)秀班主任,,我所擔(dān)任的班級也被評為了文明班集體。

3,、勝任年級學(xué)科組長工作,,能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間、老師和老師之間,、老師和學(xué)生之間,、老師和家長之間的關(guān)系,做到團結(jié)協(xié)作,,搞好本年級的學(xué)科教學(xué)工作,。

4、根據(jù)自已的教學(xué)實踐,,本人撰寫了多篇教學(xué)論文,,并且有的已。

5,、盡管我是從教多年的英語教師,,有著一定的工作經(jīng)驗和成績,但我絕不會滿足于已經(jīng)取得的微薄成績,,我會竭盡全力把學(xué)生教好,,把英語教學(xué)搞好。

6,、我有較強的年齡優(yōu)勢,,我正當(dāng)青春年華,身體健康,,精力旺盛,,敬業(yè)精神強,能夠全身心的投入到所熱愛的工作中,。

綜上所述,,本人符合競聘小學(xué)英語教師崗位所具備的條件和素質(zhì),故向各位評委和老師提出申請。

a)更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作,,認真落實教學(xué)常規(guī)工作,,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,,充實自我;拓寬自己的知識面,,早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階,。

b)順應(yīng)教學(xué)改革方向,積極參加教學(xué)改革,,做教育教學(xué)的有心人,。以人為本,因材施教,,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,,采取不同的教學(xué)方法;關(guān)注全體,,關(guān)注差異,,教他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,。根據(jù)英語學(xué)科的特點,,我打算開展“任務(wù)型教學(xué)”實驗活動,把學(xué)習(xí)者個人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習(xí)的主要資源,,力圖將課堂內(nèi)的語言學(xué)習(xí)與課堂外的語言活動結(jié)合起來,。每上一節(jié)課,我會突出“八個抓八個不”:

一,、抓聽講集中,,不能過于松散無束;

二,、抓討論合作的效果,,不能流于教學(xué)形式;

三,、抓發(fā)言與質(zhì)量,,不能讓課堂死氣沉沉;

四,、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成,,不能輕易放縱學(xué)生;

五,、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,,不能讓學(xué)生連讀書都不會,;

六、抓教學(xué)難點與重點,,不能使教學(xué)走過程,;

七、抓有意注意和無意注意,,不能過張或過馳,;

八、抓暫差生輔導(dǎo)與補差,,結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教,,不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。

c)結(jié)合英語學(xué)科特點和學(xué)生實際情況,,配合學(xué)校的校本教研,,設(shè)計并開展豐富多采的英語實踐活動,進一步拓展學(xué)生的視野,,培養(yǎng)學(xué)生各方面能力,。

d)加強個人修養(yǎng),練好基本功,。進一步樹立自已強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強自已的工作能力和工作藝術(shù),,顧全大局,,維護學(xué)校良好形象,努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,提高教學(xué)質(zhì)量,,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,在工作中保持動力,,在學(xué)生和老師的`交往中凝聚合力,。

競聘小學(xué)教師演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好,!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次競爭上崗展示自我才華的舞臺,。

我叫**,原來在**小學(xué)工作,,近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué),,今年因工作調(diào)動,調(diào)整到我們**小學(xué)工作,,我感到非常的高興,,同時,也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我,、成就自我的機會,。我今天我競聘的崗位是三,、四年級的英語教學(xué)。

首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績:我**年畢業(yè)于**師專數(shù)學(xué)系,,后分配到**中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué),,**年開始改教初中英語,**年因身體狀況,,調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語教學(xué)至今,,**年自考大學(xué)本科畢業(yè),**年被評為中學(xué)一級教師,。自工作以來,,我一直兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,,所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列,,特別是近幾年來從事小學(xué)英語教學(xué),所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名,,個人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進工作者,、優(yōu)秀教師,區(qū)優(yōu)秀教師,,個人年考核優(yōu)秀等次的榮譽稱號,,并有多篇論文在市級報紙發(fā)表。

下面我談一下,,我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件:

我從**師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到**師范大學(xué)進修英語教學(xué)培訓(xùn),,系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究,,使自己的專業(yè)知識得到進一步充實,、更新和擴展。

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,,我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,,為了這個心愿,我一直在不懈努力著,。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識,,熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識,不斷更新知識結(jié)構(gòu),,精通業(yè)務(wù),,精心施教,把握好教學(xué)的難點重點,,認真探索教學(xué)規(guī)律,,鉆研教學(xué)藝術(shù),努力形成自己的教學(xué)特色,。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡迎,。

以上所述情況,,是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,假如我有幸競聘上崗,,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作,。如果我有幸競聘成功,能擔(dān)任三四年級英語教師的話,,我將從以下方面開展工作,。

一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針,、政策和學(xué)校的各項決定,,加強學(xué)習(xí),積極進取,,求真務(wù)實,,開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質(zhì),、創(chuàng)新能力,,用自己的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù),。使我校的英語教學(xué)上一個大的臺階,。

二是做一個科研型的教師。教師的從教之日,,正是重新學(xué)習(xí)之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng),。進行目標(biāo)明確,、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題。

三,、做一個理念新的教師

目前,,新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開,作為新課改的實踐者,,要在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,。大力改革教學(xué),,積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學(xué)習(xí)情境,,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,。

四,、做一個富有愛心的老師“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”,“愛學(xué)生就要愛每一個學(xué)生”,。作為一名教師,,要無私地奉獻愛,處處播灑愛,,使我的學(xué)生在愛的激勵下,,增強自信,勇于創(chuàng)新,,不斷進取,,成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。用質(zhì)樸的心愛護學(xué)生,,用誠摯的情感染學(xué)生,,用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生,用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生,。

古人說:“不可以一時之得意,,而自夸其能;亦不可以一時之失意,,而自墜其志,。”競爭上崗,,有上有下,,無論上、下,,我都將以這句話自勉,,一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,?!耙詾闋幬唬晕淮贋椤笔俏业呐Ψ较?。我堅信:有志者,,事竟成!我會把我的愛熱心、耐心,、細心和責(zé)任心投入到我所鐘愛的事業(yè)當(dāng)中去,。

我的演講完畢,謝謝大家,!

競聘小學(xué)教師演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家好!

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持,給我這個機會參加競聘演講,。春賞百花秋望月,,夏沐清風(fēng)冬聽雪。時光荏苒,,驀然回首,,彈指間,我耕耘教壇已是度春秋!我于19xx年7月畢業(yè)于師范學(xué)校,,成為一名光榮的人民教師,。1999-2xx年在師專進行大專中文函授學(xué)習(xí),小學(xué)教師崗位競聘演講稿年考入師范大學(xué)中文系進行本科函授,。

我叫李紀(jì)紅,,是一名工作在教學(xué)一線的老師,20xx年參加工作,,本科學(xué)歷,,小學(xué)一級。我競聘的崗位是小學(xué)數(shù)學(xué)教師(初十一級),。我之所以競聘這個崗位,,是因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,,用我的汗水,,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個學(xué)生,。一位著名的優(yōu)秀教師曾說過:“無愛不成教”,。我是一名教師,我要把這種愛灑向每一個孩子,。人們常把教師比做園丁,而我更愿意把教師比作泥土,。泥土不僅把全部的愛給了花,,也同樣給了草。在和孩子們一起的日子里,,我找到了自身的價值,。

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。我之所以競聘這個崗位,,是因為我具有以下五個優(yōu)勢:

一,、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,,能與教育改革與時俱進。

二,、有較強的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力,積累了諸多語文新課改經(jīng)驗,。

三,、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力,對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟,。

四,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢,,能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

五、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,,學(xué)生語文小學(xué)教師競聘上崗演講稿綜合素質(zhì)較高,。

一份耕耘,一份收獲,,辛勤的勞動換來了豐碩的成果,,在過去的幾年中,我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學(xué)成績獎;曾被評為“優(yōu)秀教師”;“示范教師”;“教書育人標(biāo)兵”等榮譽稱號;論文《創(chuàng)設(shè)情境提高課堂教學(xué)效率》獲省級一等獎,。還有多篇論文獲區(qū)級一,、二等獎。當(dāng)然成績只代表過去,,在參加工作的這幾年里,,我感悟到教育的神圣和意義。教育事業(yè)的前景是光輝燦爛的,,教育的改革和發(fā)展任重而道遠,。因此在以后的工作中我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平,。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,,認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作,,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2,、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況,,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計并開展豐富的數(shù)學(xué)實踐活動,進一步拓展學(xué)生的視野,,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,,從而有效的提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3,、加強個人修養(yǎng),,練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,,加強自己的工作能力和工作藝術(shù),,顧全大局,維護學(xué)校良好形教師競聘職稱演講稿象,,努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,,在工作中保持動力,,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力,。

一個人最大的成功是什么?那就是讓自己與心靈等高!讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈!無怨,、無悔!充滿陽光!假如我競聘如愿,,我將繼續(xù)努力進取,塌塌實實育人,,坦坦蕩蕩為師!以自然平和的心態(tài)待人處事,。一心系于教壇,腳踏實地耕耘,,致力于教研教改,,努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型,、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者,充分發(fā)揮自己的專長,,在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳,,在三尺講壇的神奇土地上融進師魂,無悔青春,。唯此,,方能常伴高潔!笑看云卷云舒!靜觀花開花落!亦看眾生美麗!潔身幽雅!流芳教壇!

競聘小學(xué)教師演講稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

上午好,!

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,給我這個機會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師,,中共黨員,大專,,小學(xué)高級,,長沙市骨干教師,三證一歷符合要求,,普通話為二級甲等,,計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證。現(xiàn)已執(zhí)教13年,,我競聘的崗位是語文教師,,我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的五個優(yōu)勢:

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴,,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,,沒有豪華的享受,,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇,!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,,用我的智慧,,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,,我揣摩著,、嘗試著,與他們真誠的交流著,,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

二、我有較為扎實的專業(yè)知識,。自參加工作以來,,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,,善思考,,多研究,不斷地豐富自己、提高自己,。在全國,、省、市,、區(qū)論文競賽中,,多次獲獎。20xx年,,我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊,;今年四月,我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

三、我有一定的實踐經(jīng)驗,。我深知語文教師在學(xué)?;緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范,,明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,悟出并實踐過較好的方法和策略,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,,讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,,畢業(yè)班成績突出,,其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者,,20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。

四,、我有較強的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),,把愛獻給學(xué)生的信條,,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實教學(xué),,關(guān)愛學(xué)生,。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,,完全能勝任語文教學(xué)工作。

五,、我有較好的年齡優(yōu)勢,。我正當(dāng)青春年華,身體健康,,精力旺盛,敬業(yè)精神強,,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,,提高自己的教學(xué)水平,。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,,在順

應(yīng)課改潮流的前提下,,認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況,配合學(xué)校的校本教研,,設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,,進一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,,從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3、加強個人修養(yǎng),,練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強自己的工作能力和工作藝術(shù),,顧全大局,,維護學(xué)校良好形象,努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,提高教學(xué)質(zhì)量,,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,在工作中保持動力,,在創(chuàng)新中增加壓力,,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們,,我有信心、有決心搞好語文教學(xué),,我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,,用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,,為青園的騰飛獻出自己的光和熱,。

競聘小學(xué)教師演講稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好,!

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會,。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。

我參加競聘這個崗位,,具有以下的優(yōu)勢:

1,、熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),,團結(jié)同事,,為人師表。

2,、有扎實的語文基本功,,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,積極推進素質(zhì)教育,。在指導(dǎo)學(xué)生寫作,、演講等方面取得了較好的成績。

3,、有較強的教學(xué)能力,,工作認真負責(zé),嚴(yán)以律己,,關(guān)心學(xué)生,,能勝任班主任工作。參與課改實驗,,勇于開拓進取,,有很強的工作責(zé)任心。

如果這次我競崗成功,,我會做好本職工作,,發(fā)揚自己的優(yōu)點,愛崗敬業(yè),,愛校如家,,愛生如子,努力做到:廉潔從教,,絕不進行有償補習(xí),!成為一個學(xué)習(xí)型,、教研型的教師,改進教學(xué)方法,,不斷完善自我,;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)心呵護每個學(xué)生,,促進他們的全面發(fā)展,;我希望自己能成為孩子們的知心朋友,走進他們的心靈,,點燃心靈明燈,,照亮前進的道路,讓他們的精神世界更明亮,!

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,辛勤地耕耘,,為荊山小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱,!

謝謝大家!

競聘小學(xué)教師演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。我叫__,,小學(xué)一級教師,,現(xiàn)任教于__小學(xué)語文教師,兼任語文教研組組長工作9年,。

春賞百花秋望月,,夏沐清風(fēng)冬聽雪。時光荏苒,,驀然回首,,彈指間,我耕耘教壇已是__度春秋!我于__年7月畢業(yè)于__師范學(xué)校,,成為一名光榮的人民教師,。__年在__師專進行大專中文函授學(xué)習(xí),20__年考入__師范大學(xué)中文系進行本科函授,。

從教__年,,我歷任實驗、目標(biāo)教學(xué)實驗,、新課程改革實驗教師,,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,潛心于教育教學(xué)研究,,積極學(xué)習(xí)先進教育理論及成果,,并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,以忘我的勤奮,、努力,、踏實、奉獻和創(chuàng)新精神,,在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”,,一片“綠洲”,同時,,也收獲著成功的喜悅,,我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù),,并多次在鎮(zhèn),、市課堂教學(xué)競賽中獲獎,多次獲市,、地,、省教學(xué)設(shè)計、論文,、課件競賽獎,,并在市、地,、省,、刊物上發(fā)表論文。

我的每一點滴進步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、培養(yǎng),、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的,各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo),,那就是:“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她,,決不辜負可愛的孩子們,用滿腔的愛,、真摯的情,、無私的心澆灌孩子們,引領(lǐng)孩子們啟迪心智,,放飛心靈,,健康茁壯成長”!

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。我之所以競聘這個崗位,,是因為我具有以下五個優(yōu)勢:

1,、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,能與教育改革與時俱進,。

2,、有較強的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力,積累了諸多語文新課改經(jīng)驗,。

3,、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力,對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟,。

4,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢,,能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

5、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,,學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高,。

一個人的成功是什么?那就是讓自己與心靈等高!讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈!無怨,、無悔!充滿陽光!假如我競聘如愿,,我將繼續(xù)努力進取,塌塌實實育人,,坦坦蕩蕩為師!以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,,腳踏實地耕耘,,致力于教研教改,努力做一名學(xué)習(xí)型,、科研型,、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者,,充分發(fā)揮自己的專長,,在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳,在三尺講壇的神奇土地上融進師魂,,無悔青春,。

最后,我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,,同齡老師,,后起的教壇新秀共勉:

走上講臺,是一種高尚和圣潔,,是無言的神圣與莊嚴(yán),。在這片圣地上,我們的心地必須有一泓樸素的清泉,,不尚浮華,,淡泊名利!唯此,,方能常伴高潔!笑看云卷云舒!靜觀花開花落!亦看眾生美麗!潔身幽雅!流芳教壇!

謝謝大家!

競聘小學(xué)教師演講稿篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

你們好,!

我于xxxx年6月畢業(yè)于xxx師范學(xué)院中文系,,已從教十五年了。十五年的教書生涯,,“彈指一揮間”,,驀然回首走過的足跡,有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,,把我的思緒又拉回到從前,。回想課改以來,,我以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),,深入學(xué)習(xí)課改理論,參加課改培訓(xùn),,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,參加課改課題研究,積累了許多寶貴的經(jīng)驗,。

20xx——20xx年期間我擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)工作,,根據(jù)班級實際情況,以新課程理論為指導(dǎo),,深入鉆研教材教法,,精心設(shè)計好每一節(jié)課。課堂上,,教態(tài)自然,、表述清楚、重難點突出,、知識點到位,、教法多樣,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,,經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事,組織課前三分鐘講成語故事,,讓他們了解中國文化的博大精深,。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究,,讓他們動起來,,激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。

工作認真踏實、任勞任怨,、不記名利,,常常犧牲休息時間幫學(xué)生培優(yōu)補差,不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑,,而且常與學(xué)生談心,,拉近了師生之間的距離,使學(xué)生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來,,產(chǎn)生了巨大的精神動力,。期末考試檢驗了教學(xué)效果,五年來聽教班級語文成績一直名列前茅,。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩詞競賽,、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次,。我認為成績不是最重要的,,重要的是今后如何自我提高,如何提高學(xué)生的語文水平,。積極參加教研活動,,善于總結(jié)別人的經(jīng)驗,并靈活運用到教學(xué)實踐中,。

由于以上教學(xué)工作實際,,我打算競聘學(xué)校的中高年級語文教學(xué)工作,希望能再次教畢業(yè)班,,為課改實驗畫上一個圓滿的句號,。若能競聘成功,我將不負眾望,,用自己的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù),。今后,,我打算采取以下幾點措施:

1、夯實基礎(chǔ),,早抓復(fù)習(xí) 語文是 一門積累的學(xué)問,,短期強化毫無效果,要讓學(xué)生多讀,、多背,、多練,再反復(fù)中加強記憶,,對部分不自覺的學(xué)生采取強硬背誦方式,。

2、抓好作文教學(xué),穩(wěn)步提高 作文在中考中所占分值較大,,加大寫作力度,,將各種題材、體裁都能寫上一遍,。

3,、強化閱讀訓(xùn)練 將各種文體的分析方法教給學(xué)生,反復(fù)練習(xí),,并能把握時代脈搏,。

4、最后沖刺組織專項復(fù)習(xí),,人人過關(guān),,適當(dāng)訓(xùn)練難題

今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力的,,使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階,,為新橋小學(xué)的騰飛獻出自己的光和熱。

競聘小學(xué)教師演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家好,!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo),。我叫xxx,,小學(xué)一級教師,中共黨員,,現(xiàn)任教于xxx小學(xué)語文教師,,兼任語文教研組組長工作9年。

春賞百花秋望月,,夏沐清風(fēng)冬聽雪,。時光荏苒,驀然回首,,彈指間,,我耕耘教壇已是xx度春秋!我于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,,成為一名光榮的人民教師,。19xx—20xx年在xx師專進行大專中文函授學(xué)習(xí),20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進行本科函授,。

從教xx年,,我歷任jip實驗、目標(biāo)教學(xué)實驗,、新課程改革實驗教師,,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),潛心于教育教學(xué)研究,,積極學(xué)習(xí)先進教育理論及成果,,并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,以忘我的勤奮,、努力,、踏實、奉獻和創(chuàng)新精神,,以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵自己,,在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”,一片“綠洲”,,同時,,也收獲著成功的喜悅,我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn),、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù),,并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)競賽中獲獎,,多次獲市,、地、省教學(xué)設(shè)計,、論文,、課件競賽獎,并在市,、地,、省、刊物上發(fā)表論文,。19xx年被評為地區(qū)骨干教師,,并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員;20xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師,;20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等,;20xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師;20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎,;20xx年在全省新課程評價工具設(shè)計大賽中獲二等獎。

我的每一點滴進步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、培養(yǎng),、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的,各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo),,那就是:“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她,,決不辜負可愛的孩子們,用滿腔的愛、真摯的情,、無私的心澆灌孩子們,,引領(lǐng)孩子們啟迪心智,放飛心靈,,健康茁壯成長”,!

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。我之所以競聘這個崗位,,是因為我具有以下五個優(yōu)勢:

1,、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,能與教育改革與時俱進,。

2,、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力,,積累了諸多語文新課改經(jīng)驗,。

3、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力,,對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟,。

4、有無私的熱愛教育的事業(yè)心,、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢,,能全身心地投入到所熱愛的工作中去。

5,、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,,學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。

一個人的成功是什么,?那就是讓自己與心靈等高,!讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈,!無怨,、無悔!充滿陽光,!假如我競聘如愿,,我將繼續(xù)努力進取,塌塌實實育人,,坦坦蕩蕩為師,!以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,,腳踏實地耕耘,,致力于教研教改,,努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型,、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者,充分發(fā)揮自己的專長,,在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳,,在三尺講壇的神奇土地上融進師魂,無悔青春,。

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走上講臺,,是一種高尚和圣潔,是無言的神圣與莊嚴(yán),。在這片圣地上,,我們的心地必須有一泓樸素的清......

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