總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

班主任上半年工作總結(jié)篇一

20xx年是一個收獲與播種并存的年份,，在這個年份的上半年,，我以一種別樣的心情體會著春華秋實(shí)的意境,。在這半年里我送走了20xx秋季的學(xué)生，迎來了20xx年春季的新生,。在這一進(jìn)一出的過程中我體會了很多,，尤其是如何開展自己的班主任工作?，F(xiàn)在我將其總結(jié)如下,，以備我將來學(xué)習(xí)進(jìn)步而用,。

今年的上半年，與我朝夕相處了兩年的微機(jī)五十三班離開了農(nóng)校,，踏上了他們新的征程。在這分離的瞬間我感覺到了作為老師尤其是班主任老師的特殊感情,。我舍不得他們,，他們在這兩年里,，已經(jīng)從毫不相干的個體融入了我的身體,，成為了我不可分割的部分。我可以感受到他們的悲傷和不快，我會因為他們的開心而手舞足蹈,。

在這樣的心情下,，我在上半年為他們做了如下幾個工作：

1,、公物移交,，我在較早時間里將教室和宿舍的公物移交給了學(xué)校,，使學(xué)生移交公物率為100%,，公物的折損率降到了最低。

2,、畢業(yè)信息和畢業(yè)證工作，對于畢業(yè)班我提早下手做好準(zhǔn)備,，將辦理畢業(yè)需要的信息完整的提交給了學(xué)生處,，為學(xué)生的畢業(yè)證辦理創(chuàng)造了良好的先決條件,。3學(xué)生的離校工作，由于中專生就業(yè)的分散性使得其離校時間段也比較長,，所以我在開學(xué)初期就開始著手學(xué)生離校信息,，對在校的和離校的情況做到了心中有底,，這樣不僅體現(xiàn)班主任的責(zé)任心,，更重要的是在這個不穩(wěn)定時期，避免了很多意外的發(fā)生,。除此之外,，我還利用學(xué)生在校的有限時間里,，通過的于課堂針對學(xué)生的就業(yè)方向,、就業(yè)心態(tài)和就業(yè)能力進(jìn)行了多次專題講座,，基本上是學(xué)生做到了最佳的就業(yè)前的心理狀態(tài),。

秋的收獲是可喜的和懷念的，為了使我的這種收獲可以長久和永駐,，我懷著激動的心情擔(dān)當(dāng)了20xx年春季的計算機(jī)班的班主任。這個決定使我翻開了我教師生涯新的一頁,。20xx年春季生給我的第一印象就是不好管，實(shí)在不好管,?？偸歉杏X自己就像陷在淤泥里的鐵牛一樣,，有力無法使。正在我傍徨無助的時候,，學(xué)校學(xué)生處乞處長和王校長找我談了幾次話給我指明了方向,，使我的工作有了力量和底氣,。

在找到了方向和方式后,，我先后完成了班級的以下各種工作：1,、完成了分班工作,，我剛接手這個班級時，在冊的只有24名學(xué)生,，后來隨著招生形式的大好，我班的學(xué)生迅猛增至70名,，于是為了教學(xué)和管理的需要，我根據(jù)學(xué)校有指示將班級一分為二,，即微機(jī)68、69班,。分班后產(chǎn)生很多問題,，但是穩(wěn)定是第一位的,。我在乞處長和王校長的指導(dǎo)下,，給兩個班的新生開展了各式各樣的教育活動,，使班內(nèi)的各項工作迅速步入正軌,。2、完成了兩個班兩委的建設(shè),，在保持穩(wěn)定的過程中,，我通過近一個月的考察,，采用民主投票和集中委任相結(jié)合的方式產(chǎn)生了這兩個班的班委會和團(tuán)支部,，兩委內(nèi)有班內(nèi)各個方面的學(xué)生,，他們的產(chǎn)生使班級的管理工作提高到了新的高度,。3,、完成了“教室文化節(jié)”和“五月讀書月”,，為了營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富學(xué)生的校園生活，學(xué)校分別開展了“教室文化節(jié)”和“五月讀書月”活動,。在活動中我和同學(xué)們一起為了自己的環(huán)境和榮譽(yù)拼搏流汗。通過“教室文化節(jié)”我們改變了兩個班以往的環(huán)境,，不僅達(dá)到了窗明幾凈,，而且豐富了班級文化,。開設(shè)了讀書園地，信息之窗等專欄,，來宣傳和反映學(xué)生的生活。在“五月讀書月”中,，我們通過自己的努力,，克服了種種不利因素，取得了可喜的成績,。

春秋的交替,，使我有了很多的感慨,，但是更多的是對他們最真誠的祝福。希望走上工作崗位的學(xué)生可以事事順心,，工作順利,，前途越來越光明,。祝愿在校的20xx年春季學(xué)生,，在學(xué)校的生活可以過的充實(shí)而有意義,。能夠盡量多的學(xué)到自己想要的知識，為今后自己的工作和生活下一個牢固的基礎(chǔ),。對于我來說,，我也希望盡快的將對秋的依戀轉(zhuǎn)變成對春的愛戀,，讓我一更高的激情投入到新的學(xué)期，新的生活和新的春秋,！

20xx年的上半年已經(jīng)過去,，無論春夏秋冬均有自己獨(dú)特的風(fēng)情,，我在感悟春秋的同時更多的感悟我的班主任歷程?；貞浳矣梢粋€單純的門外漢到現(xiàn)在的情況可以說是有著很多的長足進(jìn)步的，當(dāng)然也存在著這樣或那樣必然的不足,。但是我會在今后的工作中揚(yáng)長補(bǔ)短,，積極學(xué)習(xí),，使自己無愧于“班主任”這個神圣的稱謂。

班主任上半年工作總結(jié)篇二

時光匆匆,，20xx上半年年度的班主任工作結(jié)束了,，小結(jié)如下：

首先,，感謝各位老師嘔心瀝血,，共同管好這個班，他們不是班主任,，勝似班主任。有的老師做了很多思想工作,，有地老師還給學(xué)生發(fā)錢或獎品鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),。這讓我很感動。還要感謝方桂英幫我寫班主任的資料,。

其次,，因為時間緊,，但在其位，謀其政,，不敢誤了學(xué)生,，所以想了點(diǎn)東西來管理班集體，可能不成熟,。

1,、建立班集體文化。根據(jù)儒家文化確立班集體文化,。讓學(xué)生明白是非對錯,。把“孝道為先：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤,，君子以厚德載物”確定為我班的班集體文化,。學(xué)生學(xué)做人為先。同時學(xué)生還要有天行健的精神,，要有明確的目標(biāo),，和堅韌不拔的意志，體現(xiàn)于第二句,。而深厚的德行更是成功的基礎(chǔ),。以這個班集體文化為基礎(chǔ)，適時誘導(dǎo),，學(xué)生們的心性有所改變,，整個班呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)氛圍，大家共同奮斗,，爭先恐后,，和諧相處，互相禮讓,。

2,、班集體文化只是德政教化。由于外在的影響太厲害,，所以還必須借鑒軍事化管理,。一精選班干部，每期一換,，分工負(fù)責(zé),，各司其職，以減輕我的工作量,。讓干部們放手做自己職責(zé)范圍內(nèi)的事,。對有正義感的班干部和個人要大力表揚(yáng)，以弘揚(yáng)正氣,。比如曾麗樂,，班上衛(wèi)生衛(wèi)生工作管得好，身先士卒干臟活累活,。其次,，我班分為4個組，考核分平時考核和期末考核結(jié)合,。平時考核比如背誦,、聽寫、作業(yè)完成由這4組循環(huán)監(jiān)督考核,。獎懲組為單位,，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。組內(nèi)管理，互相監(jiān)督,，互相管理,。同時1號幫扶4號，2號幫扶3號,，落實(shí)到位,，對幫扶到位的同學(xué)予以獎勵。成績突出的同學(xué)予以重獎,。還有多關(guān)心同學(xué),，多與科任老師和家長交流，共同管好這個班,。

一年下來,，效果明顯，學(xué)生愛學(xué),，尊師重道,，班上各項工作有條不紊的進(jìn)行，學(xué)生無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,。是為總結(jié),。

班主任上半年工作總結(jié)篇三

20__—20__學(xué)年度第一學(xué)期是緊張而忙碌的，在學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全班同學(xué)的共同努力下,，我們的班級管理和我班的學(xué)習(xí)成績都有了長足的進(jìn)步，取得了一定和成績,。為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗,，搞好班級工作，為全體同學(xué)創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí),、成長環(huán)境，使班級管理更上一層樓,，現(xiàn)將九年級一班班級工作總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化紀(jì)律性，培養(yǎng)良好的紀(jì)律觀念,。

進(jìn)入九年級,，學(xué)生面臨中考，時間緊任務(wù)重,，嚴(yán)明的紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)成效的重要保證,。我們班從備戰(zhàn)中考必須加強(qiáng)紀(jì)律的觀念入手整頓班風(fēng)，結(jié)合學(xué)校開展的短發(fā)工程,，教育學(xué)生從“頭”做起,，指導(dǎo)他們嚴(yán)格按照《常規(guī)》和《守則》嚴(yán)格要求，規(guī)范自身行為，并建立了九,、一班班級量化積分制度,，對學(xué)生嚴(yán)格要求，建立了班級工作日志,，及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的違紀(jì)現(xiàn)象,，針對學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行教育管理,，對平時嚴(yán)格遵守紀(jì)律的同學(xué)及時表揚(yáng)和鼓勵,，開展文明守紀(jì)標(biāo)兵評選活動，做到賞罰分明,，大大提高了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性,。

二、抓住時機(jī),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣

魏書生說過：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn),。”進(jìn)入初中以來,，經(jīng)過二個學(xué)年的管理與培養(yǎng),班級的大多數(shù)學(xué)生都已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了育才中學(xué)的校風(fēng)校訓(xùn)——“讀書、思考,、知道,、做到”，“尚樸,、尚德,、活力、活潑”,，注意利用主題班會,、朗讀比賽、課堂演講,、以及運(yùn)動會,、元旦聯(lián)歡會等多種形式加強(qiáng)對學(xué)生的人格精神教育，充分結(jié)合學(xué)校的短發(fā)工程,，預(yù)防甲型h1n1流感等活動,，特別利用教師節(jié)、國慶節(jié),，元旦等節(jié)日,，對學(xué)生進(jìn)行教育,，以培養(yǎng)他們尊敬老師，熱愛祖國的優(yōu)良品質(zhì),，培養(yǎng)他們?yōu)槔硐肱W(xué)習(xí)勇于拼搏的精神品質(zhì),，從而培養(yǎng)學(xué)生健全健康的人格，讓學(xué)生在做人上大踏步地前進(jìn),。

三,、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)的習(xí)積極性,。

進(jìn)入初三,，面臨中考，每個學(xué)生都面臨著很大的壓力,，但是,，又有不少的學(xué)生非常茫然，對鋪天蓋地而來的學(xué)習(xí)顯得無所適從,，個別學(xué)生甚至有破罐子破摔的打算,。為了讓全體同學(xué)認(rèn)識到自覺學(xué)習(xí)的重要性和必要性，我們加強(qiáng)了班級文化建設(shè),，“時不我待,，只爭朝夕”——鼓勵學(xué)生抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時間，合理充分地利用時間;“不為失敗找借口,，要為成功找方法”——勉勵學(xué)生直面挑戰(zhàn),，敢于成功;同時，利用學(xué)生的日記,、周記寫自己的初三感悟,，為自己點(diǎn)燃向上的明燈。為了增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我班還制定了趕,、幫、超的學(xué)習(xí)計劃,、學(xué)習(xí)目標(biāo),，全班同學(xué)形成了比、學(xué),、趕,、超,、幫的良好氛圍,，學(xué)生的成績大幅度提高，在期中檢測和平時的單元檢測中都獲得了較好的成績,，涌現(xiàn)了一大批肯干樂學(xué)的學(xué)生,。在學(xué)習(xí)中,，配合各科任課教師組成了幫扶活動小組，定期開展活動,，交流活動成果,，開闊了知識視野，提高了廣大同學(xué)分析問題,、解決問題的能力,，極大地調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)積極性。對學(xué)生取得的每一點(diǎn)成績都給與表揚(yáng)和鼓勵,，使每個學(xué)生都感到前途光明,，從而揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，為鼓勵全班同學(xué)共同奮進(jìn),，特制訂許多獎勵措施,，對進(jìn)步較大的同學(xué)，對表現(xiàn)突出的同學(xué),給予物質(zhì)和精神獎勵,，對努力學(xué)習(xí)但成績不算突出的同學(xué),口頭表揚(yáng),，并多次評選級進(jìn)步最快的同學(xué)，成績最穩(wěn)定的同學(xué),，對班級貢獻(xiàn)最大的同學(xué),。這一系列的評先樹優(yōu)活動大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心，從而帶動了全班的學(xué)習(xí)積極性,。

四,、狠抓衛(wèi)生工作，保證學(xué)習(xí)環(huán)境,。

本學(xué)期在衛(wèi)生方面,，在班內(nèi)開展“從自己做起”活動，決不丟棄一張廢紙,、一個塑料袋,，并結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生大掃除檢查，激發(fā)了全班同學(xué)主動打掃衛(wèi)生,，自覺保持衛(wèi)生的自覺性,。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我班我班做到地面干凈,，桌凳整齊,，窗明幾凈。

五,、加強(qiáng)體育鍛煉,，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)

進(jìn)入初三，中考體育考試已經(jīng)被提上了議事日程,，為了實(shí)現(xiàn)田校長“體育成績爭取全市第一”的目標(biāo),，我們針對中考項目進(jìn)行了專項訓(xùn)練,，做到有計劃，有目標(biāo),，循序漸進(jìn),，充分利用課外活動和體育課強(qiáng)化訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的體育成績,。

成績只是代表了過去,，未來還有更多的工作需要我們?nèi)プ觯€將有更高的目標(biāo)等待我們?nèi)?shí)現(xiàn),，我們決不能有絲毫的松懈,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)班級先進(jìn)的經(jīng)驗，更加努力的做好班級管理工作,，爭取中考的更大勝利,。

班主任上半年工作總結(jié)篇四

經(jīng)過上一學(xué)期的工作實(shí)踐，使我深刻體會到,，要當(dāng)好一個班的班主任的確不容易,。

怎樣

在過去的半年的時間里，我有過許多困惑,，遇到過很多不明白,、不知該怎樣處理的問題，有過一些情緒,，但是,，在同事們的幫助下，在那份責(zé)任的推動下,，我解決了各種矛盾,，堅定了自己的方向。作為一名教師,，作為班主任,，我必須對學(xué)生負(fù)責(zé)，必須對學(xué)生家長負(fù)責(zé),，必須對學(xué)校負(fù)責(zé),，也必須對自己負(fù)責(zé)——畢竟這是我的工作。我要盡我最大的努力,，將我的工作做到最好,！抱著這樣的思想，我踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真地工作,，雖然做得還不是最好，但我一直在努力,；雖然還談不上有

什么

班主任是

班級

學(xué)習(xí)

其他

在整個管理班級的過程中,我還有一點(diǎn)體會,，就是班級的事情，盡量讓學(xué)生自己去做,。剛開始我基本上是什么事情都自己來管,，生怕學(xué)生出差錯，但是后來,，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累,，而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴性，大事小事都要找老師,。于是,，我開始思考怎樣來提高學(xué)生的自主能力。在民主的對待他們的同時,充分發(fā)揮他們的自主性,，適當(dāng)?shù)臅r候加以引導(dǎo),。比如每周班會先由學(xué)生干部自己總結(jié)班級的情況，在有些需要注意的問題上由干部來提醒,，在需要討論的問題上由班干部來點(diǎn)評

同學(xué)

重視班干部隊伍的建設(shè)和管理,，培養(yǎng)他們的綜合能力,，發(fā)揮他們的先鋒模范作用,，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手,，是班級管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,，時時要求他們以身作則,，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信,。同時還定期召開班干部會義,，研究針對一周內(nèi)班級的`情況和出現(xiàn)的問題，確定下周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn),。在班會上特重說明班級紀(jì)律及各方面的要求,，強(qiáng)調(diào)班干部的工作不是為了個人的私利，而是為了整個班集體在工作,，并要求同學(xué)給予監(jiān)督和支持,。之后我還專門召開班干部會儀，指導(dǎo)他們工作方法,，作為班干部要與同學(xué)們打成一片,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種鍛煉,，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作,。針對班上突出的幾個調(diào)皮學(xué)生，我從一開始就密切注意他們的思想,、行為變化,，出現(xiàn)問題及時找到他們，耐心地對他們做開導(dǎo)工作,，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系,，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效,。

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做,，就必須在思想上讓他們相通, 思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了,。

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣,，根據(jù)此情況我對本學(xué)期的班會進(jìn)行調(diào)整，現(xiàn)在的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況,，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育,。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力，達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體

生活

班主任上半年工作總結(jié)篇五

20xx年上半年的教學(xué)工作結(jié)束了,，在學(xué)期結(jié)束以后，我感覺自己的能力得到了巨大的提高,，我相信我會做的更好的，只要我不斷的努力,，我就會迎來一個美好的明天,！

上學(xué)期本人擔(dān)任四三班的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力,，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面,，是一個具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男生較多,，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理,，而且學(xué)習(xí)不刻苦,，成績也較差，所以利用課間,、政教,、休息時間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班主任工作漫談》和拿破倫·希爾的《成功學(xué)》兩本書，工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗,，用科學(xué)、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級工作,，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

國家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,，啟用課程標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,，在學(xué)生面前才有威信,，才有利于班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題,，比如遇學(xué)生犯錯誤,，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時間較少等等,。這些問題,，我會在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平,。

本學(xué)期初我接任了四年級三班的班主任工作,，為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級,，每天早來晚走,，坐班聽課，同時通過任課教師及家長,，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。開學(xué)前三天我已能準(zhǔn)確叫出每個學(xué)生的名字,，開學(xué)一個月，就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解,。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個性,，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,，但自覺能力較差，男生女生好講好動,，較俏皮,，而且懶惰，缺乏耐性,。針對學(xué)生的個性特點(diǎn),，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課,。

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法,，會做很多重復(fù)性工作,。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法,。因此,，我在工作之余，認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗,，積極進(jìn)行實(shí)踐,，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好,。開學(xué)初,，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《值周班長負(fù)責(zé)制》，組建了班干部集體,，確立了值周班長輪流順序,，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會，教給學(xué)生明確工作的方法,，并制定了獎懲措施,。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進(jìn)行主抓,，并讓班干部協(xié)助期工作,，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來,。每當(dāng)這個時候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來,，放入紙簍,。這樣持續(xù)了一個多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿,，你不吱聲我也看不著,，沒有一點(diǎn)兒積極主動性，這時我就開始思索,，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級,，人人講衛(wèi)生呢？從這以后,，我每天都早早來到學(xué)校,，首先打掃一下教室，灑上水,，發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學(xué)生了,，而是自己把它撿起來。幾天過后,，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈,，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我及時的予以表揚(yáng),，夸獎他們愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,，誰往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感,。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動的行為,，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣,，要用正確的方法去引導(dǎo),。于是我組織了主題班會《我能為班級做點(diǎn)什么》。受到班會的號召,，全班同學(xué)積極行動起來,，黑板有人承包了，飲水機(jī)的清潔,、窗臺,、地面的衛(wèi)生，燈的開關(guān)……都被學(xué)生承包下來,。以前塵煙四起的空氣,、歪扭的桌椅,、滿地的紙團(tuán),、臟亂的掃除工具被清新的空氣,、整齊的桌案,、照人的地面、和整齊的掃除工具所代替?，F(xiàn)在一走進(jìn)我班,，會讓人感到心情舒暢,。在學(xué)校組織的“流動紅旗”評比活動中我班多次被評為“流動紅旗”班,。

班主任上半年工作總結(jié)篇六

在過去的半年的時間里,，我有過許多困惑,，遇到過很多不明白,、不知該怎樣處理的問題，有過一些情緒,，但是,，在同事們的幫助下，在那份責(zé)任的推動下,，我解決了各種矛盾,，堅定了自己的方向。作為一名教師,，作為班主任,，我必須對學(xué)生負(fù)責(zé)，必須對學(xué)生家長負(fù)責(zé),，必須對學(xué)校負(fù)責(zé),，也必須對自己負(fù)責(zé)——畢竟這是我的工作。我要盡我最大的努力,，將我的工作做到最好,！抱著這樣的思想,，我踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地工作,，雖然做得還不是最好,，但我一直在努力；雖然還談不上有什么經(jīng)驗,，但也有一些自己的想法,。

一、理論聯(lián)系實(shí)際,借鑒他人經(jīng)驗

班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級必不可少的條件,。要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗,，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法,，并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上,，我的經(jīng)驗不是很豐富,，所以遇到自己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任,，借鑒別人的做法,；還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍，例如《班主任之友手冊》等書籍,，每一次閱讀后我都大有收獲,，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實(shí)施。這些理論和經(jīng)驗對我的班主任工作幫助極大,。

二,、培養(yǎng)班干部、樹立學(xué)生干部形象

在整個管理班級的過程中,我還有一點(diǎn)體會,，就是班級的事情,，盡量讓學(xué)生自己去做。剛開始我基本上是什么事情都自己來管,，生怕學(xué)生出差錯,，但是后來，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累,，而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴性,，大事小事都要找老師。于是,，我開始思考怎樣來提高學(xué)生的自主能力,。在民主的對待他們的同時,充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r候加以引導(dǎo),。比如每周班會先由學(xué)生干部自己總結(jié)班級的情況,，在有些需要注意的問題上由干部來提醒,，在需要討論的問題上由班干部來點(diǎn)評同學(xué)發(fā)言，然后由我總結(jié),。

重視班干部隊伍的建設(shè)和管理,，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用,，以影響和帶動班級各項工作的開展,。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則,，學(xué)會塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會義,，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,，確定下周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。在班會上特重說明班級紀(jì)律及各方面的要求,，強(qiáng)調(diào)班干部的工作不是為了個人的私利,，而是為了整個班集體在工作，并要求同學(xué)給予監(jiān)督和支持,。之后我還專門召開班干部會儀,，指導(dǎo)他們工作方法，作為班干部要與同學(xué)們打成一片,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作,。針對班上突出的幾個調(diào)皮學(xué)生,，我從一開始就密切注意他們的思想,、行為變化,，出現(xiàn)問題及時找到他們，耐心地對他們做開導(dǎo)工作,，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系,，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效,。

三,、做好學(xué)生思想工作

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通,? 思想工作做好了,，其它問題也就迎刃而解了,。我深感思想教育是非常重要的,，在這方面，我主要有以下一些做法：

1,、在班會課上對全班進(jìn)行思想教育與快樂式管理

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣,，根據(jù)此情況我對本學(xué)期的班會進(jìn)行調(diào)整，現(xiàn)在的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況,，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育,。

班主任上半年工作總結(jié)篇七

首先，感謝各位老師嘔心瀝血,，共同管好這個班,，他們不是班主任，勝似班主任,。有的老師做了很多思想工作,，有地老師還給學(xué)生發(fā)錢或獎品鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。這讓我很感動,。還要感謝方桂英幫我寫班主任的資料,。

其次，因為時間緊,，但在其位,，謀其政，不敢誤了學(xué)生,，所以想了點(diǎn)東西來管理班集體,，可能不成熟。

1.建立班集體文化,。根據(jù)儒家文化確立班集體文化,。讓學(xué)生明白是非對錯。把“孝道為先：天行健,，君子以自強(qiáng)不息,；地勢坤，君子以厚德載物”確定為我班的班集體文化,。學(xué)生學(xué)做人為先,。同時學(xué)生還要有天行健的精神，要有明確的目標(biāo),，和堅韌不拔的意志,，體現(xiàn)于第二句。而深厚的德行更是成功的基礎(chǔ),。以這個班集體文化為基礎(chǔ),，適時誘導(dǎo)，學(xué)生們的心性有所改變,，整個班呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)氛圍,，大家共同奮斗,，爭先恐后，和諧相處,，互相禮讓,。

2.班集體文化只是德政教化。由于外在的影響太厲害,，所以還必須借鑒軍事化管理,。一精選班干部，每期一換,，分工負(fù)責(zé),，各司其職，以減輕我的工作量,。讓干部們放手做自己職責(zé)范圍內(nèi)的事,。對有正義感的班干部和個人要大力表揚(yáng)，以弘揚(yáng)正氣,。比如曾麗樂,，班上衛(wèi)生衛(wèi)生工作管得好，身先士卒干臟活累活,。其次,，我班分為4個組，考核分平時考核和期末考核結(jié)合,。平時考核比如背誦,、聽寫、作業(yè)完成由這4組循環(huán)監(jiān)督考核,。獎懲組為單位,，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。組內(nèi)管理,，互相監(jiān)督,，互相管理。同時1號幫扶4號,，2號幫扶3號,，落實(shí)到位，對幫扶到位的同學(xué)予以獎勵,。成績突出的同學(xué)予以重獎,。還有多關(guān)心同學(xué)，多與科任老師和家長交流,，共同管好這個班。

一年下來,，效果明顯,，學(xué)生愛學(xué),，尊師重道，班上各項工作有條不紊的進(jìn)行,，學(xué)生無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,。是為總結(jié)。

班主任上半年工作總結(jié)篇八

昨天上午召開了新學(xué)期第一次主題班會,，很成功,，比我想象的效果要好，氣氛很活躍,。當(dāng)我下課走進(jìn)e202的時候,，班委會同學(xué)已經(jīng)在布置黑板了，主題是學(xué)生們自己想的：“團(tuán)結(jié)溫暖的家”,，題目很溫馨的感覺,，可以看出同學(xué)們都很熱愛自己的集體，作為輔導(dǎo)員我很欣慰,。

第一項宣布班委會成員,。后來班委會發(fā)言我也很感動，都談出了自己的真實(shí)意愿,，大家都有一個共同的目標(biāo),，就是把班級建設(shè)好。我知道很多同學(xué)高中時候成績很好,，本來可以進(jìn)入更好的大學(xué),，但是既然來到了我們學(xué)校，來到了我們班級,，我也會盡我努力讓大家度過無悔的三年,。其實(shí)以后走入社會你們終會明白，決定你命運(yùn)的是你的實(shí)際能力,、你的性格,，不在于你的專業(yè)和你的學(xué)校是否是當(dāng)初你所喜歡。但有一點(diǎn),，就是無論你曾經(jīng)就讀在哪所大學(xué),，大學(xué)時光不要荒廢，這才決定你的青春是否有價值,。

第二項是對已經(jīng)結(jié)束了的軍訓(xùn)工作做一個簡單的總結(jié),。所有的大學(xué)新生都要經(jīng)過軍訓(xùn)的，軍訓(xùn)不是大家想象的只是學(xué)習(xí)走正步站軍姿那么簡單,。大家來自四面八方,，來自不同的城市，如今融入了一個集體，只有通過軍訓(xùn)才能增強(qiáng)大家的凝聚力和集體榮譽(yù)感,，那么對于今后三年的大學(xué)生活,，無論是同學(xué)們之間的相處上還是在一些處理事情上，都是十分有意義的,。

第三項是進(jìn)行簡單的入學(xué)教育,，學(xué)校的規(guī)章制度我不想多說，大家都有一個了解,。但是強(qiáng)調(diào)了一個問題,，就是形象行為上絕對禁止“非主流”。同學(xué)們?nèi)菀资艿揭恍┥鐣喜涣棘F(xiàn)象的影響,，而又缺乏判斷能力,，容易混淆美丑。在這里我先強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生要有一個良好的規(guī)范的形象,。對于女同學(xué),，我要求禁止?jié)鈯y艷抹;對于男同學(xué)，我提出禁止怪異發(fā)型,。女孩子愛打扮,、學(xué)學(xué)化妝很正常，但是一定不要化明星的“煙熏妝”來上課,，有化妝常識的人都知道,，什么場合適應(yīng)什么樣的妝容，“煙熏妝”在某些場合看上去很美,，但絕對另類于校園里;對于男孩子,，我的觀點(diǎn)比較保守，我個人很反感男孩子蓄長發(fā)染另類的顏色,，我不反對男同學(xué)也給頭發(fā)打理打理,，但我希望這個造型要符合大多數(shù)人的審美。人的形象要符合身份,，明星在電視上怎樣打扮都可以都好看,，但你不是明星，你是大學(xué)生,，盲目的追星趕時髦收不回你盼望的效果,。同學(xué)們還不成熟，請不要怪我羅嗦,，以后你終會明白,，我這樣要求你，是對你成長的負(fù)責(zé),。

第四項是希望大家加強(qiáng)交流,。走過大學(xué),，我回首以往，雖然一個班級的同學(xué)每天都在一起上課,，但是真正交流的機(jī)會并不多(戀愛的除外),。我希望有些同學(xué)不要閉塞自己,，更不要有自卑或自傲的心態(tài),，大家如今走到了一切，在校園里絕對是平等的,，不管你曾經(jīng)如何落寞如何輝煌,，如今在我們的大家庭，大家就是在同一起跑線上,，沒有人騎在你頭上也沒有人在你的屋檐下,。大學(xué)里是你青春路上一次難得的增加知心朋友的機(jī)會，一定要敞開心扉,，坦誠待人,。走上工作崗位以后，雖然你還會認(rèn)識更多的朋友,，但是青春路上的朋友,，感情別樣深，你對他們的感情,，如同對待青春一般留戀和難忘,。因為他們代表你一段美麗的回憶，與你走過一段青春的旅程,。

第五項是心理健康提醒,。大學(xué)生心理健康是一個完整的課程，只有你到了需要心理矯正的時候才會發(fā)現(xiàn)它的重要,。如果有必要,，隨時開班會大家共同探討。這里略,，總之盡量避免做自己今后不堪回首的事,。

最后，授權(quán)予班長有主持班會的權(quán)力,。班長可以隨時提議召開班會,，題目由班委會成員共同研究，針對班級出現(xiàn)的一些熱點(diǎn)問題一些現(xiàn)象,，通過班會大家共同探討,。班會也是一個交流的平臺，能否搞好需要共同的努力,。這個權(quán)力交給班長比由我自己定題效果要更好,，畢竟還是同學(xué)們自己更加了解生活中的問題,。

班會時間有限，不能一一解釋給大家聽,。以后我會在blog上對班級每一次記事給一個詳細(xì)的說明,，以上是對昨天班會上每項問題的一個理由。有任何問題或更好的建議留言給我,。

班主任上半年工作總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,。本學(xué)期，我擔(dān)任二（1）班的班主任,。能擔(dān)任班主任工作,，我感到光榮的同時，也覺得身上的擔(dān)子不輕,。我時刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,，堅持我校“教書育人并重,，育人優(yōu)先”的教育理念,。在實(shí)際工作中不辭勞苦的開展班級管理和德育建設(shè)。班主任工作有了點(diǎn)滴收效,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，特總結(jié)本學(xué)期班主任工作如下：

1,、我的班主任工作重點(diǎn)也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣,，禮儀習(xí)慣,，讓每一個孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。二年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。每次下課時必提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。同時,，針對本班學(xué)生實(shí)際，我利用一切有利時機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫字姿勢,。讀書時，要求全班同學(xué)都捧好書,，做到眼到,、口到,、心到,；學(xué)生做作業(yè)時，及時提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢,；學(xué)生發(fā)言時,，要求他們聲音響亮，吐詞清楚,；作業(yè)布置時,，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作……長期的關(guān)注，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用,。

2,、形成正確的輿論導(dǎo)向，為孩子的健康成長指明方向,。面對低年級段的孩子,，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態(tài)期，我常常利用班會,、思品課等教育陣地和學(xué)生進(jìn)行溝通,，加強(qiáng)對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、文明禮儀,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。班集體在最近一段時間內(nèi),，發(fā)生了什么問題,，學(xué)生的現(xiàn)狀怎么樣，有哪些不足,，都和學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的,，實(shí)實(shí)在在的分析，叫學(xué)生既知道自己存在的問題,，又明白應(yīng)該怎么做,。不知不覺中,，班級里形成了正確的輿論導(dǎo)向。

3,、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干,，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素質(zhì)良好,、能獨(dú)立工作的班干部隊伍,。我們班的班干部有這樣一些要求：首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，在同學(xué)中樹立威信,。其次，應(yīng)以身作則,，吃苦在前,。在班干“上崗”的初始階段，我都教給他們一些工作方法和技巧,，扶著他們走好班級管理的每一步,。我在班里反復(fù)強(qiáng)調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任,，對于不服從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評,。即使班干部在管理同學(xué)時方法不妥，也應(yīng)先維護(hù)他們的威信,，再給予具體指導(dǎo),。學(xué)生是班級的主體，學(xué)生是班級的主人,，每個學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù),，也有參與管理班級的權(quán)力，對于確實(shí)不能勝任的班干實(shí)行“下崗”制,，選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)任管理工作,。學(xué)期開始有幾個小朋友一到學(xué)校就喜歡往小賣部跑，而且課前讀書不認(rèn)真的人也很多,，在班干部的監(jiān)督下,，班上小朋友一到學(xué)校都能很自覺的呆在教室里，并聽從學(xué)習(xí)委員的提醒做好課前讀書,。

4,、進(jìn)行“我是小擂主”的評比。以小組為單位,，一周下來,，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的,，獎一枚小笑臉,，表現(xiàn)特別好的,，多獎一顆。每次小測驗,，成績進(jìn)步或取得優(yōu)秀,，均獲得小笑臉。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計,，哪一組多,，哪組就獲得大獎。學(xué)生在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,，好的要求更好,，后進(jìn)的要求進(jìn)步。學(xué)生很看重自己得幾個笑臉,，此活動讓我在抓學(xué)生各方面行為規(guī)范中作用挺大,。

5、進(jìn)行“小星星”的評比,。要求學(xué)生把字寫好,，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的,，獎勵一顆標(biāo)志，期末進(jìn)行統(tǒng)計,，誰的標(biāo)志多,，就成為“小書法家”。在評比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，本班學(xué)生在經(jīng)過一年級和這學(xué)期的書寫習(xí)慣培養(yǎng),，寫出的字基本做到干凈、整潔,。

6,、開展豐富的活動，為孩子的能力培養(yǎng)提供舞臺,。本學(xué)期我班開展了豐富多彩的活動,，有“唱紅歌”專題活動，“行為美形象美”探討交流會,，“學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》”,、“我是故事大王”等主題班會。

孩子的進(jìn)步,，離不開教師,，更離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與任課教師,、家長建立密切聯(lián)系,。面對學(xué)生家長，我總是一視同仁,，平等對待,。當(dāng)學(xué)生有錯時，主動與家長取得聯(lián)系,，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失,。我班的彭雨蔓，平時做作業(yè)總是慢吞吞的,，還常常不完成作業(yè),。于是我向家長介紹一些教育孩子的方法，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，做好榜樣,。本學(xué)期，她的成績進(jìn)步很大,，家長非常激動,。老師對孩子的愛，贏得了家長的信任和支持,。他們更加盡心盡力的配合我的工作,。多重教育力量的凝聚，直接受益者當(dāng)然就是孩子,。

平時,，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵他們,。當(dāng)他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。通過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。

學(xué)生的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù),。學(xué)生在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期中,，我利用校訊通這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策，也利用家長接送學(xué)生的時間多和家長交流,，多方面的了解學(xué)生在家的情況及其各方面的表現(xiàn),。

1、缺少觀察,?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育,，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。

2,、做事要貴在堅持。自己做事總是比較沖動,，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實(shí)施,，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級上來的小不點(diǎn)呢,！所以自己就松懈下來,，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為,，這必須要有一個比較長的時間,，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心,。

總之,，班主任工作是一項繁雜而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn),，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察,、多思考，不斷實(shí)踐總結(jié),，爭取把班主任工作干得更出色,。

班主任上半年工作總結(jié)篇十

班主任工作總結(jié)時光匆匆，一個學(xué)期的時間過去了,，回顧這一個學(xué)期,，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難,，這些困難也曾是我沒想到的,，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié),，提升自己的班主任工作能力,。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。

1,、規(guī)范行為習(xí)慣,，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

我們班的學(xué)生大多來自農(nóng)村,，學(xué)生較為樸實(shí),，并且有一部分同學(xué)比較活躍，始班級的整體氣氛較好,。但由于學(xué)生多是文化成績較差并且學(xué)生年齡大小有一定差距,，所以學(xué)生行為習(xí)慣較差。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,，是需要去解決的問題。結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點(diǎn),，我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣,。

(1)通過集體活動，樹立團(tuán)結(jié),、班級榮譽(yù)等意識,。積極整治班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級學(xué)生,。

(2)對于行為習(xí)慣較差的個別同學(xué),，通過溝通和交流，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律,，不遲到,，不早退。

(3)嚴(yán)格打好學(xué)生考勤,，對于缺曠太多的學(xué)生,，及時與家長聯(lián)系。

(4)作為班主任本人,，我要以身作則,，帶頭遵守班級紀(jì)律，以積極的熱情來感染每一個同學(xué),，用鼓勵和微笑來拉近學(xué)生的心理距離,，和學(xué)生成為交心的朋友。

通過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，最后達(dá)到學(xué)到一技之長的目標(biāo)。

2,、常到教室,，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

我們班的課程本學(xué)期主要是由發(fā)動機(jī)及電氣基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成,。經(jīng)常到教室,，關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況，結(jié)合與科任老師溝通的意見,，及時對出現(xiàn)的問題給予解決。

(1)對于課堂遲到和早退的同學(xué),，給以一定的教育和處罰,，使學(xué)生養(yǎng)成按時上下課習(xí)慣。

(2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差,、睡覺,、玩手機(jī)等情況，及時的制止并做相應(yīng)的教育。

(3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況,，對有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè),。

通過這一個學(xué)期的督促，學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、組織活動，豐富學(xué)生課余生活,，提升集體意識感,。

我們班在學(xué)校的影響，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,，為班級爭得了榮譽(yù),，樹立了良好班級形象等目的。

通過活動的開展,，學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛,，得到了發(fā)揮個人機(jī)會，有了展示個人能力的平臺,，豐富的課余生活,，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。

4,、預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故,，針對學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì)，及時有效的做好處理和教育工作,。

本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿,、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題,，我都及時處理,，并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗。

(1)每天晚上10點(diǎn)查就寢時,，同時檢查是否有違規(guī)用電,，是否有抽煙等存在安全隱患的事情。對出現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)肅處理和教育,。

(2)定期開展安全教育,，對可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定危機(jī)情況處理能力,。

(3)安排一些學(xué)生做好管理和報告工作,，對可能出現(xiàn)的違紀(jì)事件及時報告，并在未發(fā)生重大危害前處理,。

(4)出現(xiàn)違紀(jì)事件后,，及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長,，協(xié)調(diào)處理好問題。

5,、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和與家長的聯(lián)系,。

我班學(xué)生年齡從17—21之間，年齡跨度較大,，并且處于心理成熟的重要時期,，如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個重點(diǎn)。利用學(xué)生晚自習(xí),、課余活動等時間,，在學(xué)生吃飯、生病,、有困難需要幫助等等情況下,，和學(xué)生交談，及時的關(guān)心幫助學(xué)生,，與學(xué)生成為交心的朋友,。通過本學(xué)期的相處，我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通,。

在校期間除了學(xué)校的教師,、班主任外，家長是學(xué)生的最大管理者,，與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個人行為,、心理等特點(diǎn)，有利于針對學(xué)生個人出現(xiàn)的問題對癥下藥處理,。與家長聯(lián)合共管學(xué)生,，將得到較好的管理效果。

這學(xué)期是我?guī)У谝粋€班級,，出現(xiàn)了很多意想不到的問題,，這也是對自己能力的一個考驗。通過請教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí),，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣,、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生,、預(yù)防處理事故,、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長,。我相信,，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長，學(xué)會做人處世,，未來一定會有好的前途與光明未來,。

班主任上半年工作總結(jié)篇十一

回顧這一年來的班主任工作，覺得以下幾方面值得總結(jié)：

因高二選科,，組建起來的高二(8)班,，是來自各個班的，所以拿到分班的名單后,，第一步是深入到學(xué)生中間去,，了解、熟悉各個學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，了解他們的興趣,、愛好、脾氣,、習(xí)慣等,，為下面開展有效的教育、教學(xué)工作準(zhǔn)備好第一手資料,。

初步的分析,、統(tǒng)計，讓我了解到這個班的大部分同學(xué),，在高一學(xué)習(xí)成績都不太理想,，并且少數(shù)同學(xué)癡迷上網(wǎng)，看武打書,，也有位數(shù)不少的學(xué)生有厭學(xué)情況,，故針對這種情況，第一步鼓勵其自信,，我跟學(xué)生分析說：你所要高考的五科,，目前語、外,、政都不比別人差,，而地理我們共同開始，也不存在差,，我們就數(shù)學(xué)差一點(diǎn),。而我會和數(shù)學(xué)老師商量，針對我們班的特點(diǎn),，確定數(shù)學(xué)的起點(diǎn),，把握上課的難度，相信我們共同努力,，能提高,。但你們自己也得有目標(biāo)，我希望我們同學(xué)要確定短期目標(biāo)：超越誰;較長期的目標(biāo)：你想考什么學(xué)校,，我們共同朝這個目標(biāo)努力,。

干部討論起草了班級公約,，以及一學(xué)期的班級活動，由班委在班級討論通過;其后,，班級主要活動的開展,，則按班級計劃，由班干部召集開展,，我只是指點(diǎn)一下,，而學(xué)生有些小錯，也按班級公約去執(zhí)行,，一段時間下來,，班委已能很得力地開展工作了。

在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ),，在學(xué)校正常的活動外,，由學(xué)生討論確定的一些主題活動，編排成一張班會活動安排表,，本學(xué)期圍繞這些,，我們開展了“成人”的系列活動，也穿插了郊游,、籃球賽等活動,，豐富多彩的班級活動，增加了班級的凝聚力,，也增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感,。

五、寬嚴(yán)結(jié)合,，真誠地愛每一個學(xué)生

現(xiàn)在輿論普遍提倡賞識教育,，我在運(yùn)用鼓勵賞識的同時，認(rèn)為嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為也不可缺,，當(dāng)學(xué)生犯了較嚴(yán)重的錯誤時,，從不護(hù)短，但我公平地對待每一個學(xué)生,。

通過以上工作,，一年的過程中，班級的學(xué)生取得了不小的進(jìn)步：學(xué)習(xí)的勁頭比原來高了,，學(xué)生也善于自我管理了,，他們在這一學(xué)年中，多次獲得“校流動紅旗”,，而男,、女寢室也多寢室、多次被評為“文明宿舍”,。