總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

班主任上半年工作總結(jié)篇一

20xx年是一個(gè)收獲與播種并存的年份,，在這個(gè)年份的上半年,，我以一種別樣的心情體會(huì)著春華秋實(shí)的意境,。在這半年里我送走了20xx秋季的學(xué)生,，迎來(lái)了20xx年春季的新生。在這一進(jìn)一出的過(guò)程中我體會(huì)了很多,，尤其是如何開(kāi)展自己的班主任工作。現(xiàn)在我將其總結(jié)如下,，以備我將來(lái)學(xué)習(xí)進(jìn)步而用,。

今年的上半年,，與我朝夕相處了兩年的微機(jī)五十三班離開(kāi)了農(nóng)校,，踏上了他們新的征程,。在這分離的瞬間我感覺(jué)到了作為老師尤其是班主任老師的特殊感情,。我舍不得他們,，他們?cè)谶@兩年里,，已經(jīng)從毫不相干的個(gè)體融入了我的身體，成為了我不可分割的部分,。我可以感受到他們的悲傷和不快，我會(huì)因?yàn)樗麄兊拈_(kāi)心而手舞足蹈,。

在這樣的心情下,，我在上半年為他們做了如下幾個(gè)工作：

1,、公物移交,，我在較早時(shí)間里將教室和宿舍的公物移交給了學(xué)校,，使學(xué)生移交公物率為100%,，公物的折損率降到了最低,。

2,、畢業(yè)信息和畢業(yè)證工作,，對(duì)于畢業(yè)班我提早下手做好準(zhǔn)備,，將辦理畢業(yè)需要的信息完整的提交給了學(xué)生處,，為學(xué)生的畢業(yè)證辦理創(chuàng)造了良好的先決條件,。3學(xué)生的離校工作,，由于中專(zhuān)生就業(yè)的分散性使得其離校時(shí)間段也比較長(zhǎng),，所以我在開(kāi)學(xué)初期就開(kāi)始著手學(xué)生離校信息,，對(duì)在校的和離校的情況做到了心中有底,，這樣不僅體現(xiàn)班主任的責(zé)任心,，更重要的是在這個(gè)不穩(wěn)定時(shí)期，避免了很多意外的發(fā)生,。除此之外，我還利用學(xué)生在校的有限時(shí)間里,，通過(guò)的于課堂針對(duì)學(xué)生的就業(yè)方向,、就業(yè)心態(tài)和就業(yè)能力進(jìn)行了多次專(zhuān)題講座,，基本上是學(xué)生做到了最佳的就業(yè)前的心理狀態(tài),。

秋的收獲是可喜的和懷念的,，為了使我的這種收獲可以長(zhǎng)久和永駐,，我懷著激動(dòng)的心情擔(dān)當(dāng)了20xx年春季的計(jì)算機(jī)班的班主任,。這個(gè)決定使我翻開(kāi)了我教師生涯新的一頁(yè)。20xx年春季生給我的第一印象就是不好管,，實(shí)在不好管,?？偸歉杏X(jué)自己就像陷在淤泥里的鐵牛一樣,，有力無(wú)法使,。正在我傍徨無(wú)助的時(shí)候，學(xué)校學(xué)生處乞處長(zhǎng)和王校長(zhǎng)找我談了幾次話給我指明了方向,，使我的工作有了力量和底氣。

在找到了方向和方式后,，我先后完成了班級(jí)的以下各種工作：1,、完成了分班工作,，我剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí),，在冊(cè)的只有24名學(xué)生,，后來(lái)隨著招生形式的大好,，我班的學(xué)生迅猛增至70名，于是為了教學(xué)和管理的需要,，我根據(jù)學(xué)校有指示將班級(jí)一分為二,，即微機(jī)68,、69班,。分班后產(chǎn)生很多問(wèn)題,，但是穩(wěn)定是第一位的,。我在乞處長(zhǎng)和王校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，給兩個(gè)班的新生開(kāi)展了各式各樣的教育活動(dòng),，使班內(nèi)的各項(xiàng)工作迅速步入正軌,。2,、完成了兩個(gè)班兩委的建設(shè),，在保持穩(wěn)定的過(guò)程中,，我通過(guò)近一個(gè)月的考察,，采用民主投票和集中委任相結(jié)合的方式產(chǎn)生了這兩個(gè)班的班委會(huì)和團(tuán)支部，兩委內(nèi)有班內(nèi)各個(gè)方面的學(xué)生,，他們的產(chǎn)生使班級(jí)的管理工作提高到了新的高度,。3,、完成了“教室文化節(jié)”和“五月讀書(shū)月”，為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富學(xué)生的校園生活,，學(xué)校分別開(kāi)展了“教室文化節(jié)”和“五月讀書(shū)月”活動(dòng)。在活動(dòng)中我和同學(xué)們一起為了自己的環(huán)境和榮譽(yù)拼搏流汗,。通過(guò)“教室文化節(jié)”我們改變了兩個(gè)班以往的環(huán)境,，不僅達(dá)到了窗明幾凈,，而且豐富了班級(jí)文化,。開(kāi)設(shè)了讀書(shū)園地，信息之窗等專(zhuān)欄,，來(lái)宣傳和反映學(xué)生的生活。在“五月讀書(shū)月”中,，我們通過(guò)自己的努力,，克服了種種不利因素，取得了可喜的成績(jī),。

春秋的交替，使我有了很多的感慨,，但是更多的是對(duì)他們最真誠(chéng)的祝福,。希望走上工作崗位的學(xué)生可以事事順心,，工作順利,，前途越來(lái)越光明,。祝愿在校的20xx年春季學(xué)生,，在學(xué)校的生活可以過(guò)的充實(shí)而有意義,。能夠盡量多的學(xué)到自己想要的知識(shí)，為今后自己的工作和生活下一個(gè)牢固的基礎(chǔ),。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我也希望盡快的將對(duì)秋的依戀轉(zhuǎn)變成對(duì)春的愛(ài)戀,，讓我一更高的激情投入到新的學(xué)期,，新的生活和新的春秋,！

20xx年的上半年已經(jīng)過(guò)去，無(wú)論春夏秋冬均有自己獨(dú)特的風(fēng)情,，我在感悟春秋的同時(shí)更多的感悟我的班主任歷程,?；貞浳矣梢粋€(gè)單純的門(mén)外漢到現(xiàn)在的情況可以說(shuō)是有著很多的長(zhǎng)足進(jìn)步的,，當(dāng)然也存在著這樣或那樣必然的不足,。但是我會(huì)在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，積極學(xué)習(xí),，使自己無(wú)愧于“班主任”這個(gè)神圣的稱(chēng)謂。

班主任上半年工作總結(jié)篇二

時(shí)光匆匆,，20xx上半年年度的班主任工作結(jié)束了，小結(jié)如下：

首先，感謝各位老師嘔心瀝血,，共同管好這個(gè)班，他們不是班主任,，勝似班主任,。有的老師做了很多思想工作，有地老師還給學(xué)生發(fā)錢(qián)或獎(jiǎng)品鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。這讓我很感動(dòng),。還要感謝方桂英幫我寫(xiě)班主任的資料,。

其次,，因?yàn)闀r(shí)間緊,，但在其位,，謀其政,，不敢誤了學(xué)生,，所以想了點(diǎn)東西來(lái)管理班集體，可能不成熟,。

1、建立班集體文化,。根據(jù)儒家文化確立班集體文化,。讓學(xué)生明白是非對(duì)錯(cuò),。把“孝道為先：天行健,，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤,，君子以厚德載物”確定為我班的班集體文化,。學(xué)生學(xué)做人為先,。同時(shí)學(xué)生還要有天行健的精神,，要有明確的目標(biāo),，和堅(jiān)韌不拔的意志,，體現(xiàn)于第二句。而深厚的德行更是成功的基礎(chǔ),。以這個(gè)班集體文化為基礎(chǔ)，適時(shí)誘導(dǎo),，學(xué)生們的心性有所改變，整個(gè)班呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)氛圍,，大家共同奮斗,，爭(zhēng)先恐后,，和諧相處,，互相禮讓,。

2、班集體文化只是德政教化,。由于外在的影響太厲害，所以還必須借鑒軍事化管理,。一精選班干部,，每期一換,，分工負(fù)責(zé),，各司其職,，以減輕我的工作量,。讓干部們放手做自己職責(zé)范圍內(nèi)的事。對(duì)有正義感的班干部和個(gè)人要大力表?yè)P(yáng),，以弘揚(yáng)正氣。比如曾麗樂(lè),，班上衛(wèi)生衛(wèi)生工作管得好,，身先士卒干臟活累活,。其次,，我班分為4個(gè)組,，考核分平時(shí)考核和期末考核結(jié)合,。平時(shí)考核比如背誦,、聽(tīng)寫(xiě),、作業(yè)完成由這4組循環(huán)監(jiān)督考核,。獎(jiǎng)懲組為單位,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。組內(nèi)管理,，互相監(jiān)督，互相管理,。同時(shí)1號(hào)幫扶4號(hào),，2號(hào)幫扶3號(hào),，落實(shí)到位,，對(duì)幫扶到位的同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì),。成績(jī)突出的同學(xué)予以重獎(jiǎng)。還有多關(guān)心同學(xué),，多與科任老師和家長(zhǎng)交流,，共同管好這個(gè)班。

一年下來(lái),，效果明顯,，學(xué)生愛(ài)學(xué),，尊師重道,，班上各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行,，學(xué)生無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,。是為總結(jié),。

班主任上半年工作總結(jié)篇三

20__—20__學(xué)年度第一學(xué)期是緊張而忙碌的，在學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全班同學(xué)的共同努力下，我們的班級(jí)管理和我班的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，取得了一定和成績(jī),。為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，搞好班級(jí)工作,，為全體同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)環(huán)境,，使班級(jí)管理更上一層樓，現(xiàn)將九年級(jí)一班班級(jí)工作總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化紀(jì)律性,，培養(yǎng)良好的紀(jì)律觀念,。

進(jìn)入九年級(jí),，學(xué)生面臨中考,，時(shí)間緊任務(wù)重,，嚴(yán)明的紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)成效的重要保證,。我們班從備戰(zhàn)中考必須加強(qiáng)紀(jì)律的觀念入手整頓班風(fēng)，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的短發(fā)工程,，教育學(xué)生從“頭”做起,，指導(dǎo)他們嚴(yán)格按照《常規(guī)》和《守則》嚴(yán)格要求，規(guī)范自身行為,，并建立了九、一班班級(jí)量化積分制度,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，建立了班級(jí)工作日志,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的違紀(jì)現(xiàn)象,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,，進(jìn)行教育管理，對(duì)平時(shí)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，開(kāi)展文明守紀(jì)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，做到賞罰分明,，大大提高了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性,。

二,、抓住時(shí)機(jī),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣

魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn),。”進(jìn)入初中以來(lái),，經(jīng)過(guò)二個(gè)學(xué)年的管理與培養(yǎng),班級(jí)的大多數(shù)學(xué)生都已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了育才中學(xué)的校風(fēng)校訓(xùn)——“讀書(shū),、思考、知道,、做到”，“尚樸,、尚德、活力,、活潑”，注意利用主題班會(huì),、朗讀比賽、課堂演講,、以及運(yùn)動(dòng)會(huì),、元旦聯(lián)歡會(huì)等多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人格精神教育,，充分結(jié)合學(xué)校的短發(fā)工程,，預(yù)防甲型h1n1流感等活動(dòng),，特別利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)，元旦等節(jié)日,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，以培養(yǎng)他們尊敬老師，熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì),，培養(yǎng)他們?yōu)槔硐肱W(xué)習(xí)勇于拼搏的精神品質(zhì),，從而培養(yǎng)學(xué)生健全健康的人格，讓學(xué)生在做人上大踏步地前進(jìn),。

三,、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)的習(xí)積極性,。

進(jìn)入初三,，面臨中考，每個(gè)學(xué)生都面臨著很大的壓力,，但是,，又有不少的學(xué)生非常茫然，對(duì)鋪天蓋地而來(lái)的學(xué)習(xí)顯得無(wú)所適從,，個(gè)別學(xué)生甚至有破罐子破摔的打算,。為了讓全體同學(xué)認(rèn)識(shí)到自覺(jué)學(xué)習(xí)的重要性和必要性，我們加強(qiáng)了班級(jí)文化建設(shè),，“時(shí)不我待,，只爭(zhēng)朝夕”——鼓勵(lì)學(xué)生抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，合理充分地利用時(shí)間;“不為失敗找借口,，要為成功找方法”——勉勵(lì)學(xué)生直面挑戰(zhàn),，敢于成功;同時(shí)，利用學(xué)生的日記,、周記寫(xiě)自己的初三感悟,，為自己點(diǎn)燃向上的明燈。為了增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我班還制定了趕,、幫、超的學(xué)習(xí)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)目標(biāo),，全班同學(xué)形成了比、學(xué),、趕,、超,、幫的良好氛圍,，學(xué)生的成績(jī)大幅度提高，在期中檢測(cè)和平時(shí)的單元檢測(cè)中都獲得了較好的成績(jī),，涌現(xiàn)了一大批肯干樂(lè)學(xué)的學(xué)生。在學(xué)習(xí)中,，配合各科任課教師組成了幫扶活動(dòng)小組,，定期開(kāi)展活動(dòng)，交流活動(dòng)成果,，開(kāi)闊了知識(shí)視野,，提高了廣大同學(xué)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，極大地調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性,。對(duì)學(xué)生取得的每一點(diǎn)成績(jī)都給與表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使每個(gè)學(xué)生都感到前途光明,，從而揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆,，為鼓勵(lì)全班同學(xué)共同奮進(jìn)，特制訂許多獎(jiǎng)勵(lì)措施,，對(duì)進(jìn)步較大的同學(xué),，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué),給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)努力學(xué)習(xí)但成績(jī)不算突出的同學(xué),口頭表?yè)P(yáng),，并多次評(píng)選級(jí)進(jìn)步最快的同學(xué),，成績(jī)最穩(wěn)定的同學(xué)，對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)最大的同學(xué),。這一系列的評(píng)先樹(shù)優(yōu)活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心,，從而帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)積極性。

四,、狠抓衛(wèi)生工作,，保證學(xué)習(xí)環(huán)境。

本學(xué)期在衛(wèi)生方面,，在班內(nèi)開(kāi)展“從自己做起”活動(dòng),，決不丟棄一張廢紙、一個(gè)塑料袋,，并結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生大掃除檢查,，激發(fā)了全班同學(xué)主動(dòng)打掃衛(wèi)生，自覺(jué)保持衛(wèi)生的自覺(jué)性,。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我班我班做到地面干凈,，桌凳整齊,，窗明幾凈。

五,、加強(qiáng)體育鍛煉,，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)

進(jìn)入初三，中考體育考試已經(jīng)被提上了議事日程，為了實(shí)現(xiàn)田校長(zhǎng)“體育成績(jī)爭(zhēng)取全市第一”的目標(biāo),，我們針對(duì)中考項(xiàng)目進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,，做到有計(jì)劃，有目標(biāo),，循序漸進(jìn),，充分利用課外活動(dòng)和體育課強(qiáng)化訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的體育成績(jī),。

成績(jī)只是代表了過(guò)去,，未來(lái)還有更多的工作需要我們?nèi)プ觯€將有更高的目標(biāo)等待我們?nèi)?shí)現(xiàn),，我們決不能有絲毫的松懈,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，更加努力的做好班級(jí)管理工作,，爭(zhēng)取中考的更大勝利,。

班主任上半年工作總結(jié)篇四

經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到,，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易,。

怎樣

在過(guò)去的半年的時(shí)間里，我有過(guò)許多困惑,，遇到過(guò)很多不明白,、不知該怎樣處理的問(wèn)題，有過(guò)一些情緒,，但是,，在同事們的幫助下，在那份責(zé)任的推動(dòng)下,，我解決了各種矛盾,，堅(jiān)定了自己的方向。作為一名教師,，作為班主任,，我必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，必須對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，也必須對(duì)自己負(fù)責(zé)——畢竟這是我的工作。我要盡我最大的努力,，將我的工作做到最好,！抱著這樣的思想,，我踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地工作,，雖然做得還不是最好,，但我一直在努力；雖然還談不上有

什么

班主任是

班級(jí)

學(xué)習(xí)

其他

在整個(gè)管理班級(jí)的過(guò)程中,我還有一點(diǎn)體會(huì),，就是班級(jí)的事情,，盡量讓學(xué)生自己去做。剛開(kāi)始我基本上是什么事情都自己來(lái)管,，生怕學(xué)生出差錯(cuò),，但是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累,，而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴(lài)性,，大事小事都要找老師。于是,，我開(kāi)始思考怎樣來(lái)提高學(xué)生的自主能力,。在民主的對(duì)待他們的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo),。比如每周班會(huì)先由學(xué)生干部自己總結(jié)班級(jí)的情況,，在有些需要注意的問(wèn)題上由干部來(lái)提醒，在需要討論的問(wèn)題上由班干部來(lái)點(diǎn)評(píng)

同學(xué)

重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力,，發(fā)揮他們的先鋒模范作用,，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。班干部是班主任的得力肋手,，是班級(jí)管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,，時(shí)時(shí)要求他們以身作則,，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹(shù)立威信,。同時(shí)還定期召開(kāi)班干部會(huì)義,，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的`情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，確定下周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn),。在班會(huì)上特重說(shuō)明班級(jí)紀(jì)律及各方面的要求,，強(qiáng)調(diào)班干部的工作不是為了個(gè)人的私利，而是為了整個(gè)班集體在工作,，并要求同學(xué)給予監(jiān)督和支持,。之后我還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班干部會(huì)儀，指導(dǎo)他們工作方法,，作為班干部要與同學(xué)們打成一片,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉,，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作,。針對(duì)班上突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，我從一開(kāi)始就密切注意他們的思想,、行為變化,，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)找到他們，耐心地對(duì)他們做開(kāi)導(dǎo)工作,，而且還十分注意同他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效,。

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做,，就必須在思想上讓他們相通, 思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了,。

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂(lè)的或?qū)W(xué)習(xí)沒(méi)興趣,，根據(jù)此情況我對(duì)本學(xué)期的班會(huì)進(jìn)行調(diào)整，現(xiàn)在的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況,，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育,。最后做集體游戲,，在游戲中鼓勵(lì)學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力,，達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體

生活

班主任上半年工作總結(jié)篇五

20xx年上半年的教學(xué)工作結(jié)束了，在學(xué)期結(jié)束以后,，我感覺(jué)自己的能力得到了巨大的提高，我相信我會(huì)做的更好的,，只要我不斷的努力,，我就會(huì)迎來(lái)一個(gè)美好的明天！

上學(xué)期本人擔(dān)任四三班的班主任工作,，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全體師生一學(xué)期的共同努力,，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男生較多，占全班的三分之二,，一部分男生不但難于管理,，而且學(xué)習(xí)不刻苦，成績(jī)也較差，所以利用課間,、政教,、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書(shū)本學(xué)習(xí),。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書(shū)生老師的《班主任工作漫談》和拿破倫·希爾的《成功學(xué)》兩本書(shū),，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用科學(xué),、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。

國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)中必須有新的理念,、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信,，才有利于班級(jí)的管理,。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題,，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤,，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等,。這些問(wèn)題,，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),，以提高自己的班級(jí)管理水平。

本學(xué)期初我接任了四年級(jí)三班的班主任工作,，為了能很快地了解學(xué)生,，我深入班級(jí)，每天早來(lái)晚走,，坐班聽(tīng)課,，同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。開(kāi)學(xué)前三天我已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字,，開(kāi)學(xué)一個(gè)月，就對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解,。在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性,，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,，但自覺(jué)能力較差，男生女生好講好動(dòng),，較俏皮,，而且懶惰，缺乏耐性,。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽(tīng)課,。

要做好班主任工作,，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作。魏書(shū)生老師曾說(shuō)過(guò),，一件事有一百種做法,。因此，我在工作之余,，認(rèn)真鉆研魏書(shū)生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，積極進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的老師,，力求把每件事處理好,。開(kāi)學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制》,，組建了班干部集體,，確立了值周班長(zhǎng)輪流順序，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì),，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎(jiǎng)懲措施,。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個(gè)值周班長(zhǎng)在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,，并讓班干部協(xié)助期工作,，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，因此在學(xué)校、在教室看見(jiàn)地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來(lái),。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來(lái),，放入紙簍,。這樣持續(xù)了一個(gè)多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿,，你不吱聲我也看不著,，沒(méi)有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性，這時(shí)我就開(kāi)始思索,，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí),，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天都早早來(lái)到學(xué)校,，首先打掃一下教室,，灑上水，發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了,，而是自己把它撿起來(lái),。幾天過(guò)后，有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,，再也不用老師去指派了,，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng)，夸獎(jiǎng)他們愛(ài)干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感,。通過(guò)這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動(dòng)的行為,，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣,，要用正確的方法去引導(dǎo),。于是我組織了主題班會(huì)《我能為班級(jí)做點(diǎn)什么》。受到班會(huì)的號(hào)召,，全班同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),，黑板有人承包了，飲水機(jī)的清潔,、窗臺(tái),、地面的衛(wèi)生，燈的開(kāi)關(guān)……都被學(xué)生承包下來(lái),。以前塵煙四起的空氣,、歪扭的桌椅、滿地的紙團(tuán),、臟亂的掃除工具被清新的空氣,、整齊的桌案、照人的地面,、和整齊的掃除工具所代替?，F(xiàn)在一走進(jìn)我班，會(huì)讓人感到心情舒暢,。在學(xué)校組織的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)中我班多次被評(píng)為“流動(dòng)紅旗”班,。

班主任上半年工作總結(jié)篇六

在過(guò)去的半年的時(shí)間里,，我有過(guò)許多困惑，遇到過(guò)很多不明白,、不知該怎樣處理的問(wèn)題,，有過(guò)一些情緒，但是,，在同事們的幫助下,，在那份責(zé)任的推動(dòng)下，我解決了各種矛盾,，堅(jiān)定了自己的方向,。作為一名教師，作為班主任,，我必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，必須對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，也必須對(duì)自己負(fù)責(zé)——畢竟這是我的工作,。我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好,！抱著這樣的思想,，我踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地工作,，雖然做得還不是最好，但我一直在努力,；雖然還談不上有什么經(jīng)驗(yàn),，但也有一些自己的想法。

一,、理論聯(lián)系實(shí)際,借鑒他人經(jīng)驗(yàn)

班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級(jí)必不可少的條件。要搞好班主任工作,，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級(jí)管理制度,。在班主任工作上,，我的經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，所以遇到自己不容易解決的問(wèn)題時(shí),，我會(huì)虛心地求教其他的班主任,，借鑒別人的做法；還有一些指導(dǎo)班主任工作的書(shū)籍,，例如《班主任之友手冊(cè)》等書(shū)籍,，每一次閱讀后我都大有收獲,，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實(shí)施。這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫助極大,。

二,、培養(yǎng)班干部、樹(shù)立學(xué)生干部形象

在整個(gè)管理班級(jí)的過(guò)程中,我還有一點(diǎn)體會(huì),，就是班級(jí)的事情,，盡量讓學(xué)生自己去做。剛開(kāi)始我基本上是什么事情都自己來(lái)管,，生怕學(xué)生出差錯(cuò),，但是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累,，而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴(lài)性,，大事小事都要找老師。于是,，我開(kāi)始思考怎樣來(lái)提高學(xué)生的自主能力,。在民主的對(duì)待他們的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo),。比如每周班會(huì)先由學(xué)生干部自己總結(jié)班級(jí)的情況,，在有些需要注意的問(wèn)題上由干部來(lái)提醒，在需要討論的問(wèn)題上由班干部來(lái)點(diǎn)評(píng)同學(xué)發(fā)言,，然后由我總結(jié),。

重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力,，發(fā)揮他們的先鋒模范作用,，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。班干部是班主任的得力肋手,，是班級(jí)管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,，時(shí)時(shí)要求他們以身作則,，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹(shù)立威信,。同時(shí)還定期召開(kāi)班干部會(huì)義,，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，確定下周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn),。在班會(huì)上特重說(shuō)明班級(jí)紀(jì)律及各方面的要求,，強(qiáng)調(diào)班干部的工作不是為了個(gè)人的私利，而是為了整個(gè)班集體在工作,，并要求同學(xué)給予監(jiān)督和支持,。之后我還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班干部會(huì)儀,，指導(dǎo)他們工作方法，作為班干部要與同學(xué)們打成一片,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作,。針對(duì)班上突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生,，我從一開(kāi)始就密切注意他們的思想、行為變化,，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)找到他們,，耐心地對(duì)他們做開(kāi)導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,，取得了一定成效。

三,、做好學(xué)生思想工作

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做,，就必須在思想上讓他們相通,? 思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了,。我深感思想教育是非常重要的,，在這方面，我主要有以下一些做法：

1,、在班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育與快樂(lè)式管理

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂(lè)的或?qū)W(xué)習(xí)沒(méi)興趣,，根據(jù)此情況我對(duì)本學(xué)期的班會(huì)進(jìn)行調(diào)整，現(xiàn)在的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況,，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育,。

班主任上半年工作總結(jié)篇七

首先，感謝各位老師嘔心瀝血,，共同管好這個(gè)班，他們不是班主任,，勝似班主任,。有的老師做了很多思想工作，有地老師還給學(xué)生發(fā)錢(qián)或獎(jiǎng)品鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。這讓我很感動(dòng),。還要感謝方桂英幫我寫(xiě)班主任的資料。

其次,，因?yàn)闀r(shí)間緊,，但在其位，謀其政,，不敢誤了學(xué)生,，所以想了點(diǎn)東西來(lái)管理班集體,，可能不成熟。

1.建立班集體文化,。根據(jù)儒家文化確立班集體文化,。讓學(xué)生明白是非對(duì)錯(cuò)。把“孝道為先：天行健,，君子以自強(qiáng)不息,；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”確定為我班的班集體文化,。學(xué)生學(xué)做人為先,。同時(shí)學(xué)生還要有天行健的精神，要有明確的目標(biāo),，和堅(jiān)韌不拔的意志,，體現(xiàn)于第二句。而深厚的德行更是成功的基礎(chǔ),。以這個(gè)班集體文化為基礎(chǔ),，適時(shí)誘導(dǎo)，學(xué)生們的心性有所改變,，整個(gè)班呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)氛圍,，大家共同奮斗，爭(zhēng)先恐后,，和諧相處,，互相禮讓。

2.班集體文化只是德政教化,。由于外在的影響太厲害,，所以還必須借鑒軍事化管理。一精選班干部,，每期一換,，分工負(fù)責(zé)，各司其職,，以減輕我的工作量,。讓干部們放手做自己職責(zé)范圍內(nèi)的事,。對(duì)有正義感的班干部和個(gè)人要大力表?yè)P(yáng)，以弘揚(yáng)正氣,。比如曾麗樂(lè),，班上衛(wèi)生衛(wèi)生工作管得好,，身先士卒干臟活累活,。其次,，我班分為4個(gè)組，考核分平時(shí)考核和期末考核結(jié)合。平時(shí)考核比如背誦,、聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)完成由這4組循環(huán)監(jiān)督考核,。獎(jiǎng)懲組為單位,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。組內(nèi)管理,，互相監(jiān)督,，互相管理,。同時(shí)1號(hào)幫扶4號(hào),，2號(hào)幫扶3號(hào),，落實(shí)到位,，對(duì)幫扶到位的同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。成績(jī)突出的同學(xué)予以重獎(jiǎng),。還有多關(guān)心同學(xué),，多與科任老師和家長(zhǎng)交流，共同管好這個(gè)班,。

一年下來(lái),，效果明顯，學(xué)生愛(ài)學(xué),，尊師重道,，班上各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，學(xué)生無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,。是為總結(jié),。

班主任上半年工作總結(jié)篇八

昨天上午召開(kāi)了新學(xué)期第一次主題班會(huì)，很成功,，比我想象的效果要好,，氣氛很活躍。當(dāng)我下課走進(jìn)e202的時(shí)候,，班委會(huì)同學(xué)已經(jīng)在布置黑板了,，主題是學(xué)生們自己想的：“團(tuán)結(jié)溫暖的家”，題目很溫馨的感覺(jué),，可以看出同學(xué)們都很熱愛(ài)自己的集體,，作為輔導(dǎo)員我很欣慰。

第一項(xiàng)宣布班委會(huì)成員,。后來(lái)班委會(huì)發(fā)言我也很感動(dòng),，都談出了自己的真實(shí)意愿，大家都有一個(gè)共同的目標(biāo),，就是把班級(jí)建設(shè)好,。我知道很多同學(xué)高中時(shí)候成績(jī)很好，本來(lái)可以進(jìn)入更好的大學(xué),，但是既然來(lái)到了我們學(xué)校,，來(lái)到了我們班級(jí)，我也會(huì)盡我努力讓大家度過(guò)無(wú)悔的三年,。其實(shí)以后走入社會(huì)你們終會(huì)明白,，決定你命運(yùn)的是你的實(shí)際能力,、你的性格，不在于你的專(zhuān)業(yè)和你的學(xué)校是否是當(dāng)初你所喜歡,。但有一點(diǎn),，就是無(wú)論你曾經(jīng)就讀在哪所大學(xué)，大學(xué)時(shí)光不要荒廢,，這才決定你的青春是否有價(jià)值,。

第二項(xiàng)是對(duì)已經(jīng)結(jié)束了的軍訓(xùn)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。所有的大學(xué)新生都要經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的,，軍訓(xùn)不是大家想象的只是學(xué)習(xí)走正步站軍姿那么簡(jiǎn)單。大家來(lái)自四面八方,，來(lái)自不同的城市,，如今融入了一個(gè)集體，只有通過(guò)軍訓(xùn)才能增強(qiáng)大家的凝聚力和集體榮譽(yù)感,，那么對(duì)于今后三年的大學(xué)生活,，無(wú)論是同學(xué)們之間的相處上還是在一些處理事情上，都是十分有意義的,。

第三項(xiàng)是進(jìn)行簡(jiǎn)單的入學(xué)教育,，學(xué)校的規(guī)章制度我不想多說(shuō)，大家都有一個(gè)了解,。但是強(qiáng)調(diào)了一個(gè)問(wèn)題,，就是形象行為上絕對(duì)禁止“非主流”。同學(xué)們?nèi)菀资艿揭恍┥鐣?huì)上不良現(xiàn)象的影響,，而又缺乏判斷能力,，容易混淆美丑。在這里我先強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生要有一個(gè)良好的規(guī)范的形象,。對(duì)于女同學(xué),，我要求禁止?jié)鈯y艷抹;對(duì)于男同學(xué)，我提出禁止怪異發(fā)型,。女孩子愛(ài)打扮,、學(xué)學(xué)化妝很正常，但是一定不要化明星的“煙熏妝”來(lái)上課,，有化妝常識(shí)的人都知道,，什么場(chǎng)合適應(yīng)什么樣的妝容，“煙熏妝”在某些場(chǎng)合看上去很美,，但絕對(duì)另類(lèi)于校園里;對(duì)于男孩子,，我的觀點(diǎn)比較保守，我個(gè)人很反感男孩子蓄長(zhǎng)發(fā)染另類(lèi)的顏色,，我不反對(duì)男同學(xué)也給頭發(fā)打理打理,，但我希望這個(gè)造型要符合大多數(shù)人的審美,。人的形象要符合身份，明星在電視上怎樣打扮都可以都好看,，但你不是明星,，你是大學(xué)生，盲目的追星趕時(shí)髦收不回你盼望的效果,。同學(xué)們還不成熟,，請(qǐng)不要怪我羅嗦，以后你終會(huì)明白,，我這樣要求你,，是對(duì)你成長(zhǎng)的負(fù)責(zé)。

第四項(xiàng)是希望大家加強(qiáng)交流,。走過(guò)大學(xué),，我回首以往，雖然一個(gè)班級(jí)的同學(xué)每天都在一起上課,，但是真正交流的機(jī)會(huì)并不多(戀愛(ài)的除外),。我希望有些同學(xué)不要閉塞自己，更不要有自卑或自傲的心態(tài),，大家如今走到了一切,，在校園里絕對(duì)是平等的，不管你曾經(jīng)如何落寞如何輝煌,，如今在我們的大家庭,，大家就是在同一起跑線上，沒(méi)有人騎在你頭上也沒(méi)有人在你的屋檐下,。大學(xué)里是你青春路上一次難得的增加知心朋友的機(jī)會(huì),，一定要敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)待人,。走上工作崗位以后,，雖然你還會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友，但是青春路上的朋友,，感情別樣深,，你對(duì)他們的感情，如同對(duì)待青春一般留戀和難忘,。因?yàn)樗麄兇砟阋欢蚊利惖幕貞?，與你走過(guò)一段青春的旅程。

第五項(xiàng)是心理健康提醒,。大學(xué)生心理健康是一個(gè)完整的課程,，只有你到了需要心理矯正的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的重要。如果有必要,，隨時(shí)開(kāi)班會(huì)大家共同探討,。這里略,，總之盡量避免做自己今后不堪回首的事。

最后,，授權(quán)予班長(zhǎng)有主持班會(huì)的權(quán)力,。班長(zhǎng)可以隨時(shí)提議召開(kāi)班會(huì)，題目由班委會(huì)成員共同研究,，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的一些熱點(diǎn)問(wèn)題一些現(xiàn)象,，通過(guò)班會(huì)大家共同探討。班會(huì)也是一個(gè)交流的平臺(tái),，能否搞好需要共同的努力,。這個(gè)權(quán)力交給班長(zhǎng)比由我自己定題效果要更好，畢竟還是同學(xué)們自己更加了解生活中的問(wèn)題,。

班會(huì)時(shí)間有限,，不能一一解釋給大家聽(tīng)。以后我會(huì)在blog上對(duì)班級(jí)每一次記事給一個(gè)詳細(xì)的說(shuō)明,，以上是對(duì)昨天班會(huì)上每項(xiàng)問(wèn)題的一個(gè)理由,。有任何問(wèn)題或更好的建議留言給我,。

班主任上半年工作總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,。本學(xué)期，我擔(dān)任二（1）班的班主任,。能擔(dān)任班主任工作,，我感到光榮的同時(shí)，也覺(jué)得身上的擔(dān)子不輕,。我時(shí)刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,，堅(jiān)持我校“教書(shū)育人并重,，育人優(yōu)先”的教育理念,。在實(shí)際工作中不辭勞苦的開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè)。班主任工作有了點(diǎn)滴收效,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，特總結(jié)本學(xué)期班主任工作如下：

1,、我的班主任工作重點(diǎn)也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣,，禮儀習(xí)慣,，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。二年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。每次下課時(shí)必提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。同時(shí),，針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際，我利用一切有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫(xiě)字姿勢(shì),。讀書(shū)時(shí)，要求全班同學(xué)都捧好書(shū),，做到眼到,、口到、心到,；學(xué)生做作業(yè)時(shí),，及時(shí)提醒學(xué)生糾正不良的寫(xiě)字姿勢(shì)；學(xué)生發(fā)言時(shí),，要求他們聲音響亮,，吐詞清楚；作業(yè)布置時(shí),，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作……長(zhǎng)期的關(guān)注,，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用。

2,、形成正確的輿論導(dǎo)向,，為孩子的健康成長(zhǎng)指明方向。面對(duì)低年級(jí)段的孩子,，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態(tài)期,，我常常利用班會(huì)、思品課等教育陣地和學(xué)生進(jìn)行溝通,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育,。班集體在最近一段時(shí)間內(nèi),，發(fā)生了什么問(wèn)題，學(xué)生的現(xiàn)狀怎么樣,，有哪些不足,，都和學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的，實(shí)實(shí)在在的分析,，叫學(xué)生既知道自己存在的問(wèn)題,，又明白應(yīng)該怎么做。不知不覺(jué)中,，班級(jí)里形成了正確的輿論導(dǎo)向,。

3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干,，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)一支素質(zhì)良好、能獨(dú)立工作的班干部隊(duì)伍,。我們班的班干部有這樣一些要求：首先,，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在同學(xué)中樹(shù)立威信,。其次,，應(yīng)以身作則,，吃苦在前,。在班干“上崗”的初始階段，我都教給他們一些工作方法和技巧,，扶著他們走好班級(jí)管理的每一步,。我在班里反復(fù)強(qiáng)調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任,，對(duì)于不服從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評(píng),。即使班干部在管理同學(xué)時(shí)方法不妥，也應(yīng)先維護(hù)他們的威信,，再給予具體指導(dǎo),。學(xué)生是班級(jí)的主體,，學(xué)生是班級(jí)的主人,，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù),，也有參與管理班級(jí)的權(quán)力,，對(duì)于確實(shí)不能勝任的班干實(shí)行“下崗”制,，選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)任管理工作。學(xué)期開(kāi)始有幾個(gè)小朋友一到學(xué)校就喜歡往小賣(mài)部跑,，而且課前讀書(shū)不認(rèn)真的人也很多,，在班干部的監(jiān)督下，班上小朋友一到學(xué)校都能很自覺(jué)的呆在教室里,，并聽(tīng)從學(xué)習(xí)委員的提醒做好課前讀書(shū),。

4、進(jìn)行“我是小擂主”的評(píng)比,。以小組為單位,，一周下來(lái)，表現(xiàn)好,、有進(jìn)步的,，獎(jiǎng)一枚小笑臉，表現(xiàn)特別好的,，多獎(jiǎng)一顆,。每次小測(cè)驗(yàn)，成績(jī)進(jìn)步或取得優(yōu)秀,，均獲得小笑臉,。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，哪一組多,，哪組就獲得大獎(jiǎng),。學(xué)生在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好,，后進(jìn)的要求進(jìn)步,。學(xué)生很看重自己得幾個(gè)笑臉，此活動(dòng)讓我在抓學(xué)生各方面行為規(guī)范中作用挺大,。

5,、進(jìn)行“小星星”的評(píng)比。要求學(xué)生把字寫(xiě)好,，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成,，抄寫(xiě)作業(yè)得“優(yōu)”的，獎(jiǎng)勵(lì)一顆標(biāo)志,，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，誰(shuí)的標(biāo)志多，就成為“小書(shū)法家”,。在評(píng)比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,，本班學(xué)生在經(jīng)過(guò)一年級(jí)和這學(xué)期的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣培養(yǎng)，寫(xiě)出的字基本做到干凈,、整潔,。

6、開(kāi)展豐富的活動(dòng)，為孩子的能力培養(yǎng)提供舞臺(tái),。本學(xué)期我班開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),，有“唱紅歌”專(zhuān)題活動(dòng)，“行為美形象美”探討交流會(huì),，“學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》”,、“我是故事大王”等主題班會(huì)。

孩子的進(jìn)步,，離不開(kāi)教師,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過(guò)多種形式與任課教師,、家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系。面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng),，我總是一視同仁,，平等對(duì)待。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí),，主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，以商量談心的方式來(lái)交流教育孩子的得與失。我班的彭雨蔓,，平時(shí)做作業(yè)總是慢吞吞的,，還常常不完成作業(yè)。于是我向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法,，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，做好榜樣。本學(xué)期,，她的成績(jī)進(jìn)步很大,，家長(zhǎng)非常激動(dòng)。老師對(duì)孩子的愛(ài),，贏得了家長(zhǎng)的信任和支持,。他們更加盡心盡力的配合我的工作,。多重教育力量的凝聚,，直接受益者當(dāng)然就是孩子。

平時(shí),，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，健康地成長(zhǎng),。通過(guò)一系列的工作，使學(xué)校,、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生。

學(xué)生的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,，因此,，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù),。學(xué)生在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學(xué)期中,，我利用校訊通這一平臺(tái),，主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),，共同商量對(duì)策,，也利用家長(zhǎng)接送學(xué)生的時(shí)間多和家長(zhǎng)交流，多方面的了解學(xué)生在家的情況及其各方面的表現(xiàn),。

1,、缺少觀察?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。

2、做事要貴在堅(jiān)持。自己做事總是比較沖動(dòng),，事事都想很快有成效,，想對(duì)孩子的要求一說(shuō)，他們就馬上能實(shí)施,，但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容,，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級(jí)上來(lái)的小不點(diǎn)呢,！所以自己就松懈下來(lái),，沒(méi)有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問(wèn)題,。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為,，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心,。

總之，班主任工作是一項(xiàng)繁雜而艱巨的工作,，任重而道遠(yuǎn),，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察、多思考,，不斷實(shí)踐總結(jié),，爭(zhēng)取把班主任工作干得更出色。

班主任上半年工作總結(jié)篇十

班主任工作總結(jié)時(shí)光匆匆,，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了,，回顧這一個(gè)學(xué)期，雖然在做班主任的過(guò)程中,，遇到了很多困難,，這些困難也曾是我沒(méi)想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西,，不斷總結(jié),，提升自己的班主任工作能力。以下是我對(duì)本班的一些工作總結(jié),。

1、規(guī)范行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

我們班的學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村,，學(xué)生較為樸實(shí)，并且有一部分同學(xué)比較活躍,，始班級(jí)的整體氣氛較好,。但由于學(xué)生多是文化成績(jī)較差并且學(xué)生年齡大小有一定差距，所以學(xué)生行為習(xí)慣較差,。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，是需要去解決的問(wèn)題,。結(jié)合學(xué)生的性格,、心里特點(diǎn)，我通過(guò)以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣,。

(1)通過(guò)集體活動(dòng),，樹(shù)立團(tuán)結(jié)、班級(jí)榮譽(yù)等意識(shí),。積極整治班級(jí)風(fēng)氣,，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)學(xué)生。

(2)對(duì)于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué),，通過(guò)溝通和交流,，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，不遲到,，不早退,。

(3)嚴(yán)格打好學(xué)生考勤，對(duì)于缺曠太多的學(xué)生,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

(4)作為班主任本人，我要以身作則,，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律,，以積極的熱情來(lái)感染每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵(lì)和微笑來(lái)拉近學(xué)生的心理距離,，和學(xué)生成為交心的朋友,。

通過(guò)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，最后達(dá)到學(xué)到一技之長(zhǎng)的目標(biāo),。

2、常到教室,，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí),。

我們班的課程本學(xué)期主要是由發(fā)動(dòng)機(jī)及電氣基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成,。經(jīng)常到教室，關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況,，結(jié)合與科任老師溝通的意見(jiàn),，及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題給予解決。

(1)對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué),，給以一定的教育和處罰,，使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣。

(2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開(kāi)小差,、睡覺(jué),、玩手機(jī)等情況，及時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育,。

(3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況,，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。

通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的督促,，學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、組織活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活,，提升集體意識(shí)感。

我們班在學(xué)校的影響,，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，樹(shù)立了良好班級(jí)形象等目的,。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)生感受到了溫暖的班級(jí)氣氛，得到了發(fā)揮個(gè)人機(jī)會(huì),，有了展示個(gè)人能力的平臺(tái),，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行,。

4,、預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故,，針對(duì)學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì),，及時(shí)有效的做好處理和教育工作。

本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過(guò)夜不歸宿,、逃課等情況,。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，我都及時(shí)處理,，并在處理問(wèn)題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn),。

(1)每天晚上10點(diǎn)查就寢時(shí),，同時(shí)檢查是否有違規(guī)用電,，是否有抽煙等存在安全隱患的事情,。對(duì)出現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)肅處理和教育,。

(2)定期開(kāi)展安全教育,，對(duì)可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定危機(jī)情況處理能力,。

(3)安排一些學(xué)生做好管理和報(bào)告工作，對(duì)可能出現(xiàn)的違紀(jì)事件及時(shí)報(bào)告,，并在未發(fā)生重大危害前處理,。

(4)出現(xiàn)違紀(jì)事件后，及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng),，協(xié)調(diào)處理好問(wèn)題。

5,、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

我班學(xué)生年齡從17—21之間，年齡跨度較大,，并且處于心理成熟的重要時(shí)期,，如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個(gè)重點(diǎn)。利用學(xué)生晚自習(xí),、課余活動(dòng)等時(shí)間,，在學(xué)生吃飯、生病,、有困難需要幫助等等情況下,，和學(xué)生交談，及時(shí)的關(guān)心幫助學(xué)生,，與學(xué)生成為交心的朋友,。通過(guò)本學(xué)期的相處，我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通,。

在校期間除了學(xué)校的教師,、班主任外，家長(zhǎng)是學(xué)生的最大管理者,，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個(gè)人行為,、心理等特點(diǎn),，有利于針對(duì)學(xué)生個(gè)人出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)癥下藥處理。與家長(zhǎng)聯(lián)合共管學(xué)生,，將得到較好的管理效果,。

這學(xué)期是我?guī)У谝粋€(gè)班級(jí)，出現(xiàn)了很多意想不到的問(wèn)題,，這也是對(duì)自己能力的一個(gè)考驗(yàn),。通過(guò)請(qǐng)教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí)，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣,、關(guān)心學(xué)生身心,，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故,、學(xué)習(xí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)。我相信,，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長(zhǎng),，學(xué)會(huì)做人處世，未來(lái)一定會(huì)有好的前途與光明未來(lái),。

班主任上半年工作總結(jié)篇十一

回顧這一年來(lái)的班主任工作,，覺(jué)得以下幾方面值得總結(jié)：

因高二選科，組建起來(lái)的高二(8)班,，是來(lái)自各個(gè)班的,，所以拿到分班的名單后，第一步是深入到學(xué)生中間去,，了解,、熟悉各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，了解他們的興趣,、愛(ài)好,、脾氣、習(xí)慣等,，為下面開(kāi)展有效的教育,、教學(xué)工作準(zhǔn)備好第一手資料。

初步的分析,、統(tǒng)計(jì),，讓我了解到這個(gè)班的大部分同學(xué)，在高一學(xué)習(xí)成績(jī)都不太理想,，并且少數(shù)同學(xué)癡迷上網(wǎng),，看武打書(shū)，也有位數(shù)不少的學(xué)生有厭學(xué)情況,，故針對(duì)這種情況,，第一步鼓勵(lì)其自信,，我跟學(xué)生分析說(shuō)：你所要高考的五科，目前語(yǔ),、外,、政都不比別人差，而地理我們共同開(kāi)始,，也不存在差,，我們就數(shù)學(xué)差一點(diǎn)。而我會(huì)和數(shù)學(xué)老師商量,，針對(duì)我們班的特點(diǎn),，確定數(shù)學(xué)的起點(diǎn),，把握上課的難度,，相信我們共同努力，能提高,。但你們自己也得有目標(biāo),，我希望我們同學(xué)要確定短期目標(biāo)：超越誰(shuí);較長(zhǎng)期的目標(biāo)：你想考什么學(xué)校，我們共同朝這個(gè)目標(biāo)努力,。

干部討論起草了班級(jí)公約,，以及一學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)，由班委在班級(jí)討論通過(guò);其后,，班級(jí)主要活動(dòng)的開(kāi)展,，則按班級(jí)計(jì)劃，由班干部召集開(kāi)展,，我只是指點(diǎn)一下,，而學(xué)生有些小錯(cuò)，也按班級(jí)公約去執(zhí)行,，一段時(shí)間下來(lái),，班委已能很得力地開(kāi)展工作了。

在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ),，在學(xué)校正常的活動(dòng)外,，由學(xué)生討論確定的一些主題活動(dòng)，編排成一張班會(huì)活動(dòng)安排表,，本學(xué)期圍繞這些,，我們開(kāi)展了“成人”的系列活動(dòng)，也穿插了郊游,、籃球賽等活動(dòng),，豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增加了班級(jí)的凝聚力,，也增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感,。

五,、寬嚴(yán)結(jié)合，真誠(chéng)地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生

現(xiàn)在輿論普遍提倡賞識(shí)教育,，我在運(yùn)用鼓勵(lì)賞識(shí)的同時(shí),，認(rèn)為嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為也不可缺，當(dāng)學(xué)生犯了較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí),，從不護(hù)短,，但我公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

通過(guò)以上工作,，一年的過(guò)程中,，班級(jí)的學(xué)生取得了不小的進(jìn)步：學(xué)習(xí)的勁頭比原來(lái)高了，學(xué)生也善于自我管理了,，他們?cè)谶@一學(xué)年中,，多次獲得“校流動(dòng)紅旗”，而男,、女寢室也多寢室,、多次被評(píng)為“文明宿舍”。