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教師節(jié)活動主持稿篇一
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位佳賓,女:親愛的老師們,、朋友們,,合:大家節(jié)日好!
男:(開場)
太陽照耀著川西平原
春風(fēng)吹拂著涪江兩岸
東辰人創(chuàng)造著輝煌的事業(yè)
我們已從容地走過 燦爛的九年,!
從荒蕪的草地,,到如畫的校園 東辰風(fēng)光旖旎 山花爛漫
從幾百名師生 到近萬張笑臉 東辰凱歌高奏捷報頻傳
實踐理想的圣地 盛產(chǎn)狀元的搖籃
響譽全國的品牌 佇立顛峰的高原
憶往昔 看未來
東辰人 齊心攜手唱高歌
祝校長理念指引我們向前 向前 再向前!
男:九月是一個豐收的季節(jié),,春的燦爛,,夏的蓬勃,積聚成這秋的碩果,。女:九月是一個回報的季節(jié),,春的播種,夏的培育,,醞釀著這秋的喜悅,。
男:在這感恩的季節(jié)里我們東辰人濟濟一堂歡慶盛典女:在這收獲的季節(jié)里我們東辰人濟濟一堂慶祝屬于自己的節(jié)日!
男:綿陽東辰國際學(xué)校慶祝第25教師節(jié)暨建校九周年慶典大會合:現(xiàn)在開始。
男:請全體起立,!奏唱校歌,。男:老師們唱得真好,,請坐下!女:有請東辰學(xué)校創(chuàng)始人 東辰新教育的諦造者 東辰教育航母的掌舵人祝啟程校長為教師節(jié)致辭,!男:謝謝校長,。老師們,今天是我們的節(jié)日,,我們歡慶佳節(jié),、歌唱吉祥。歌聲與微笑屬于辛勤耕耘,、潑灑青春的老師們,。女:鮮花與掌聲送給默默無聞、無私奉獻的園丁們,,下面,,請東辰學(xué)校全體行政干部上臺,作全面關(guān)愛教師的集體宣誓,!男:在過去的一年中,,一群群優(yōu)異的東辰人用勤勞創(chuàng)造歷史,用智慧凝聚希望,。女:下面,,有請王春蓉副校長宣布年度先進集體并組織頒獎。
男:鮮花和掌聲,,往往送給在前線拼搏的勇士,。而我們幕后的英雄,同樣可親可敬,。在過去的一年里,,后勤隊伍里涌現(xiàn)出一大批默默奉獻、任勞任怨的優(yōu)秀員工,。女:下面有請楊慶林副校長宣布優(yōu)秀員工和明星員工表彰名單并組織頒獎,。
男:您是蠟燭,燃燒自己,,照亮學(xué)生的前程,;你是戰(zhàn)士,打拼出東辰持續(xù)攀升的質(zhì)量,。女:金秋時節(jié)的豐收都源自園丁們辛勤的耕耘,,下面有請劉永金副校長宣布骨干教師名單并組織頒獎。
男:綿州大地,、群雄并立,、魅力東辰,堪比昆侖。東辰的精良品質(zhì),,源自一大批技藝精湛,,愛崗敬業(yè)的學(xué)科帶頭人。女:下面有請文宏斌副校長宣布學(xué)科帶頭人名單并組織頒獎,。
男:杏壇群星璀璨,,東辰天驕耀眼。情智小學(xué),,邁向卓越,;中考高考,頻傳捷報,。閃光的金榜都凝聚著功勛教師們辛勤的汗滴,。 女:下面,有請祝啟程校長宣布功勛教師,、首席教師與校內(nèi)特級教師名單并組織頒獎。
男:加減乘除,,算不盡您付出的心血和艱辛,。詩詞歌賦,頌不完您對學(xué)校和社會的貢獻,。女:忘不了您和風(fēng)細雨般的叮嚀,,蕩滌著學(xué)生心靈上的塵埃。忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語,,鼓蕩起少年前進的風(fēng)帆男:,。第一樂章:感動歲月,請欣賞高中部帶來的舞蹈《老師,,你好嗎,?》表演者:付世都、唐小茵,、郭敏等,。
男:因為您一片愛心的澆灌,才會有桃李的絢麗,。因為您一番耕耘的辛勞,,才會有稻麥的金黃。女:假如孩子們能搏擊藍天,,那是您給了他們騰飛的翅膀,。假如孩子們是沖浪的勇士,那是您給了他弄潮的力量,。男:請欣賞小學(xué)部帶來的女生二重唱《清晨踏上小道》,,表演者:肖春燕、康妮。
男:微風(fēng)拂面,、旭日高揚,,九月的季節(jié)秋高氣爽。高朋滿座,、鼓號震響,,美麗的東辰歌聲嘹亮。女:東辰的園丁們不僅敬業(yè)愛崗,,而且能歌善舞,,激情飛揚。至此良辰美景,,初中部的帥哥靚女們?yōu)榇蠹規(guī)硪皇住独w夫的愛》,,掌聲有請!
男:青春是迷人的微笑,,青春是歡樂的歌舞,,擁有了青春,就擁有了活力,。女:初中部是一個有生氣,、有朝氣的和諧團隊,下面請欣賞初中帶來的滑稽舞蹈《終極一班》,,表演者:鄧繼紅等,。
女:江河流向浩瀚的大海,曙光帶來明媚的清晨,;東辰兒女正開創(chuàng)美好前程,,點亮激情人生!男:我們是石頭,,鋪筑歷史的跑道,;我們是階梯,搭建成功的高臺,。第三樂章:繼往開來,。請欣賞小學(xué)部帶來的新疆舞《青春舞曲》,表演者:龍梅,,康薇等,。
女:又是秋風(fēng)送爽時;又花好月圓日,。傳奇還在書寫,,精彩正在延續(xù)。男:再過二十年,,我們還相會,。請欣賞小學(xué)部帶來的男女對唱《再過二十年,我們再相會》。
男:有一種力量叫團結(jié),,有一種關(guān)愛叫溫暖,,有一個地方名叫家,我們東辰教職員工都是相親相愛的一家人,。女:典禮最后一項,,請全體起立,同唱《相親相愛的一家人》,,請于志宏老師指揮,。
教師節(jié)活動主持稿篇二
尊敬的洪區(qū)長、各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、同志們:
大家上午好!
在全國上下熱烈慶祝第xx個教師節(jié)之際,,在祝福與鮮花相伴,、情意濃濃的9月10日這一天,我們歡聚一堂,,匯聚于十四中嶄新明亮的會議室,,召開迎江區(qū)慶祝第xx個教師節(jié)“3+4”辦學(xué)共同體教師代表座談暨20xx年中考表彰大會。旨在共同慶祝自己的節(jié)日,,分享中考佳績,分享收獲的喜悅,,交流教育思想,,促進共同的提高。參加今天會議的領(lǐng)導(dǎo)有區(qū)政府分管教育的洪愛敏區(qū)長,,區(qū)教育局黨委書記周先為局長,、區(qū)教研室吳明歡書記、區(qū)教育科吳良銀科長,、區(qū)教育局辦公室趙明來主任,、城東“3+4”辦學(xué)共同體的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師代表。在此,,讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)和各位教師代表的的到來,。今天的會議有五項議程:
一:十四中校長致辭;
二:周局長宣讀政府嘉獎令,;
第三,、頒發(fā)獎金;
四:與會人員座談,,
五:領(lǐng)導(dǎo)講話,。下面按序進行。
首先,進行第一項議程,,有請十四中汪林校長致辭,,大家歡迎。
下面,,進行第二項議程,,由區(qū)教育局局長周先為宣讀政府嘉獎令,大家歡迎,。
現(xiàn)在,,進行第三項議程,頒發(fā)獎金,。
請區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為受嘉獎學(xué)校十四中頒發(fā)獎金十萬元,。大家歡迎。
讓我們再次用熱烈的掌聲向十四中表示祝賀,。
下面,,大會進行第四項議程,與會人員進行座談,。在座的各位校長,、老師可以圍繞“3+4”辦學(xué)共同體如何更好地優(yōu)化管理互動、信息共享,、資源公用等措施,,實現(xiàn)互助發(fā)展、聯(lián)盟發(fā)展,、優(yōu)勢互補,,共同進步的目標(biāo)建言獻策,同時,,也可以就今年的教師節(jié)主題“忠誠黨的教育事業(yè),,落實教育規(guī)劃綱要”展開討論和交流。希望大家暢所欲言,,不拘形式地參與交流發(fā)言,。
首先請十四中教師代表吳旻老師發(fā)言。大家歡迎,!
請“3+4”辦學(xué)共同體學(xué)校教師老師講話,。大家歡迎!
請校長代表講話,。大家歡迎,!
大會進行第五項議程,有請區(qū)政府副區(qū)長洪愛敏同志作重要講話,,大家歡迎,。
同志們,,今天的會議近兩個半小時,主題鮮明,,中心突出,,喜慶的氛圍濃烈,交流的氣氛輕松,。剛才,,洪區(qū)長作了重要講話。洪區(qū)長的講話情真意切,,語重心長,,她帶來了區(qū)委區(qū)政府對我們節(jié)日的祝賀和問候,帶來了組織的嘉獎和鼓勵,,充分肯定了我區(qū)十四中及全區(qū)教育工作的成績,,提出了加快發(fā)展迎江教育工作的殷切期望。我們深受啟發(fā),,倍感鼓舞,。周局長宣讀了嘉獎令,并就如何提升教學(xué)質(zhì)量,,鞏固教育強區(qū)成果,,推進均衡發(fā)展,打造辦學(xué)共同體,,做了全面深刻,、富有指導(dǎo)性的講話。他強調(diào)并分析了提高教育教學(xué)質(zhì)量的六個關(guān)鍵點,,即:教育教學(xué)質(zhì)量的提升取決于教育者的態(tài)度,、取決于教育者的規(guī)范、取決于有效的課堂,、取決于務(wù)實的教科研、取決于管理者的智慧,、取決于全體教師的合作奉獻,;他就如何打造辦學(xué)共同體,談了具體的認識和要求,,即要有大局的意識,、開放的心態(tài)、密切的交流,、管理的措施,,指導(dǎo)性強。城東“3+4”辦學(xué)共同體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師代表也做了坦誠友好的座談發(fā)言,。大家的發(fā)言包含著真知灼見,,結(jié)合各自工作實際,,為實現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校、共同體學(xué)校的優(yōu)勢互補和共贏發(fā)展而獻計獻策,。為此,,我們要以此次會議為契機,進一步在“3+4”辦學(xué)共同體各學(xué)校以及全區(qū)上下樹立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略理念,,進一步營造尊師重教的濃烈氛圍,,進一步明確目標(biāo),進一步凝聚人心,、凝聚智慧,、凝聚力量;不斷提高教育質(zhì)量,,與高者比,,與快者賽,與強者爭,,辦人民滿意的教育,,為早日實現(xiàn)迎江教育現(xiàn)代化強區(qū)而努力奮斗!
最后,,再次祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師節(jié)日快樂,身體健康,、萬事如意,!祝福十四中及大迎江的教育事業(yè)蒸蒸日上,蓬勃發(fā)展,!
大會到此結(jié)束,。散會!
教師節(jié)活動主持稿篇三
乙:親愛的老師朋友們
合:大家上午好!
甲:又是金秋時節(jié)到,,凱歌傳捷報
乙:又是金秋時節(jié)到,,心潮逐浪高
甲:踏著節(jié)慶歡快的鼓點,彈奏心中動聽的歌謠
乙:我們以高雅的音樂向教師節(jié)獻禮
合:我們以音樂的高雅向人民教師問好!
甲:親愛的朋友們,,xx是我們心儀已久的地方,,這里人杰地靈,物華天寶;這里,,山川秀麗,,景色迷人。
乙:這里的教育事業(yè)更是引人注目令人敬仰,。近年來,,xx教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,中招成績連年居全市第一,,高考成績實現(xiàn)連年突破,,各項工作都邁上一個新的臺階,,真是春華秋實碩果豐,桃李爭妍滿園春,。
甲:為了表達對xx教育事業(yè)的關(guān)愛之心和對老區(qū)教育工作者的崇敬之情,,在第36個教師節(jié)來臨之際,xx公司董事長xx先生專程在這里向師生們頒發(fā)“xx慈善教育獎勵基金”,,并率領(lǐng)旗下的xx省青年民族樂團的演奏家們?yōu)榇蠹椅繂栄莩觥?/p>
乙:蒞臨今天慰問演出現(xiàn)場的的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有:xx縣直有關(guān)單位負責(zé)人,,我們對大家的光臨表示熱烈的歡迎!
甲:讓我們用音樂傳承文明,用經(jīng)典浸潤人生,,一起走進民族音樂的藝術(shù)殿堂,,共同享受高雅藝術(shù)的無窮魅力!
二、嗩吶獨奏《喜慶勝利》
甲:xx,,如果我讓你說出一種中國的民間樂器,,你第36個想到的是什么?
乙:當(dāng)然是喇叭了,也就是嗩吶,。因為凡是能聽到的大多數(shù)民族民間樂曲中都會有嗩吶的聲音,,一聽到高亢嘹亮的音色那肯定就是它了,所以給我的印象非常深刻,。
甲:沒錯,,現(xiàn)在啊,嗩吶不僅在中國非常盛行,,在世界上許多國家也都留下了它的名號,,比如說在日本被稱為“茶留米羅”,在朝鮮,,韓國被稱為“太平蕭”,,甚至在遙遠的埃及都有了它獨特的稱號“米茲瑪爾”。
乙:那說了這么多關(guān)于嗩吶的東西,,下面就有請xx省青年民族樂團青年嗩吶演奏家趙方瑞帶來嗩吶獨奏《喜慶勝利》,。
三、動感新民樂《阿拉木汗》
甲:從小老師就教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識要勇于發(fā)現(xiàn),、敢于創(chuàng)新,。
乙:沒錯。創(chuàng)新是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力和源泉,。今天xx省青年民族樂團的演奏家們帶著他們的創(chuàng)新來到這里為我們的教師送上最衷心的祝福。
甲:下面就讓我們把這曲新民樂《阿拉木汗》,,獻給現(xiàn)場以及全天下可敬又可愛的老師們,。
四、群舞《花開的季節(jié)》
甲:在人類社會發(fā)展的歷史長河中,,教師始終擔(dān)負著承前啟后,、繼往開來的光榮使命,。
乙:教師,是人類靈魂的工程師,,是太陽底下最光輝的職業(yè),,他們用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈,。
甲:豫劇是發(fā)源于咱們xx的一個戲曲劇種,,居中國各地域戲曲之首。豫劇以鏗鏘大氣,、抑揚有度,、吐字清晰、韻味醇美,、生動活潑,、善于表達人物內(nèi)心情感而著稱,憑借其高度的藝術(shù)性而廣受各界人士歡迎,。
六,、男聲獨唱《老師》、《歡聚一堂》
甲:中國有句老話:一日為師,,終身父母,,
今天我們歡聚一堂,在這里一起傾聽老師的故事,,走進老師的心靈,,感恩老師的教誨。
合:辛苦啦!
七,、器樂合奏《新賽馬》
乙:你看你這話說的,,咱們所有的節(jié)目都是xx教育體育局精心為所有教師準(zhǔn)備的,如果非要找一個適合男老師的節(jié)目,,那就數(shù)二胡合奏《新賽馬》了,,這首曲子是在傳統(tǒng)二胡曲目《賽馬》的基礎(chǔ)上做了一些創(chuàng)新和改變,描寫了在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上眾馬奔騰,、奮蹄疾馳的場景,。
甲:想象一下就覺得熱血沸騰啊,下面就讓我們一同欣賞,,由xx省青年民族樂團青年二胡演奏家們帶來樂器合奏《新賽馬》,,看看他們能不能將我們帶到遼闊的大草原。
八,、豫劇《打鑾駕》 選段,、《王強點兵》選段
乙:在今天這樣一個特別的日子里,我們匯聚在這里一同歡度即將到來的第36個教師節(jié),,這不但體現(xiàn)了我們xx教育體育局對老師辛勤工作的關(guān)懷,,也是為了感謝xx教育基金多年來的支持,。
甲:今天我們非常榮幸的請到了xx省電視臺《xx》xx,她今天要在這個舞臺上向自己的恩師xx老先生以及全天下所有的老師送去祝福,。
乙:讓我們掌聲請出xx帶來包公選段《打鑾駕》和《王強點兵》
九,、葫蘆絲獨奏《打跳歡歌》、笛子獨奏《憶故鄉(xiāng)》
甲:三人行,,必有我?guī)熝?。無論是生活,學(xué)習(xí)還是工作中,,都會有一個人充當(dāng)老師的角色為我們指引方向,。
乙:今晚我們就請來了這樣的一位老師,他不僅教書育人,,而且還悉心的教導(dǎo),、培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的藝術(shù)家。
甲:沒錯,,他就是xx省青年民族樂團團長,、藝術(shù)總監(jiān)xx先生
甲:有請xx先生。
十,、民樂合奏《迎賓曲》
甲:xx歷史悠久,,是河洛文化的重要發(fā)祥地,xx的文化教育更是歷史悠久,,源遠流長,。
乙:多年來,xx教育體育局瞄準(zhǔn)“打造基礎(chǔ)教育名縣和職業(yè)教育強縣”的目標(biāo)不斷發(fā)展xx縣的教育事業(yè),,培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀人才,,同時我們也希望更多的優(yōu)秀人才和有識之士在xx這片熱土上建功立業(yè)。
甲:下面讓我們欣賞民樂合奏《迎賓曲》,,對那些扎根山區(qū)和將要在xx教育戰(zhàn)線上建功立業(yè)的新老師們表示熱烈歡迎,。
十一、《好漢歌》
乙:大家都看過《水滸傳》吧,,當(dāng)年這部電視劇可是紅遍大江南北,,捧紅了不少明星。
甲:沒錯啊,,讓我記得最深刻的就是一句歌詞“該出手時就出手”,,也希望我們在場的所有教育工作者,像綠林好漢一樣拿出你的一腔熱血,,與xx縣教育體育局共同創(chuàng)造xx教育的美好未來,。
乙:讓我們再一次請出xx省青年民族樂團的演奏家們帶來民樂合奏《好漢歌》
結(jié)束語:
甲:今天,我們相約在這里,讓祝福的情懷在音樂中流淌
乙:今天,,我們相聚在這里,讓濃濃的情意在金風(fēng)中飛揚
甲:歡聚的時光總是太短
乙:喜悅的時刻倍感難忘
甲:讓我們把今天的聚會當(dāng)作攜手同行的新的起點
乙:讓我們把明天的向往寫成共謀發(fā)展的嶄新樂章
甲:衷心的祝愿xx教育事業(yè)的明天更加美好,,祝愿所有的老師朋友們節(jié)日快樂,,祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)給位嘉賓身體健康,萬事如意!
乙:慰問演出到此結(jié)束,,朋友們再見!
教師節(jié)活動主持稿篇四
男:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)!
女:親愛的同事們!
合:大家晚上好!
男:時光的車輪輾過一道深深地痕跡,,留下這金秋的收獲。
女:皎潔的月光傳遞一種深深的思念,,珍惜這八月的歡聚,。
男:收獲是我們成功的希望,希望的種子播撒在我們xxxx人的身上,。
女:歡聚是我們醞釀的友情,,友情的力量凝聚在我們xxxx酒店酒店人的身上。
男:今天,,中秋之夜,,我們xxxx集團xxxx大酒店全體員工相聚一堂。
女:今天,,花好月圓,,我們將一起度過這歡樂的時光。
男:首先,,讓我們以熱烈的掌聲歡迎前來參加此次晚會的xx總上臺講話,。
講話完畢,女主持上,。
女:(講話感悟和總結(jié)),,我們感謝xx總的熱情演講,接下來我們以熱烈的掌聲有請xx總發(fā)表今天晚會的致辭!
話畢,。男女主持同上,。
男:我們感謝兩位老總前來參加此次晚會,感謝他們的精彩講話,。接下來我們的中秋晚會(合:正式開始!)
女:首先請欣賞我們酒店全體員工為各位帶來的大合唱《xxxx》,。
男:“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”,,讓我們匯聚四面八方的歡歌笑語,,齊聚五湖四海的秋思鄉(xiāng)情,同在xxxx—我們的第二個家,。共同呤唱秋之收獲,、秋之風(fēng)情。
女:“海上升明月,天涯共此時”,,在xxxx,,我們擁有了自己的夢想。在xxxx,,我們感受到了自己的力量,。在xxxx這個團隊里,我們感受到家的溫馨,,點燃對未來的希望,。
男:今晚我們在這里共慶中秋。相信在此的同事和我一樣激動,,因為我們的董事長xxxx女士親臨我們晚會現(xiàn)場,。
女:讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx總的到來,并歡迎xx總為我們致詞,。
女:感謝xx總同我們一起分享這份秋天收獲的喜悅,。給我們因慶的祝福與鼓勵,相信年輕并充滿生機與活力的xxxx人,,會再接再厲,,繼續(xù)加油!
教師節(jié)活動主持稿篇五
女:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,,教師們開始了辛勤的耕耘,,學(xué)子們開始了新的學(xué)年。第二十個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。難忘的學(xué)生時代,,難忘的恩師!此時,無論你身在何方,身居何位,,一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻,,請讓我們一起祝福天下的老師,祝福他們節(jié)日快樂,,心想事成,。
男:首先,請出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞
開始篇
女: 在人類社會發(fā)展的歷史長河中,,教師擔(dān)負著承前啟后,、繼往開來的光榮使命。教師,,人類靈魂的工程師,,太陽底下最光輝的職業(yè),用勤勞和智慧,,開啟著下一代人的心靈,。
男:無論是領(lǐng)袖,、將軍、作家,、科學(xué)家,、學(xué)者,還是千千萬萬的普通勞動者,,在成長過程中,,都受到教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水,。"一日為師,終身為父",。在我們國家,,教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
歌詠篇(穿插進行)
教師節(jié)活動主持稿篇六
(甲):老師們,,同學(xué)們:
(齊):大家好!
(甲):又是丹桂飄香,、天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,,學(xué)子們開始了新的學(xué)年,。
(乙):第xx個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的小學(xué)生活,,我們已經(jīng)不知不覺的進入了最后一年,。
(齊):祝福他們節(jié)日快樂,身體健康!
(乙):“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”,。老師,您守著一方凈土,,勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情,,用生命熔鑄崇高;您默默無聞,,您無怨無悔,。
(甲):從您的身上,,我們知道了什么是人梯,,什么是奉獻,,什么是言傳身教,,什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里,,老師,,我們有很多話要對您說,,下面,,我們暢所欲言,說出自己心里的感激和祝福吧,。
(依次點學(xué)生起來,,可以介紹自己的作品。如:板報,繪畫,,手工,,并說說自己的心里話)
(乙):您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,,寫不盡懷念的詩行……老師啊,,我怎能把您遺忘!
(甲):耳畔常響起您的教誨,心中常憶起您的面龐,。老師!在您的節(jié)日里,,您的學(xué)子們,為您而頌歌,,為您而吟唱!(請表演詩朗誦和歌曲的同學(xué)上臺表演)大家掌聲歡迎!
(乙):桃李滿天下,,春暉遍四方。師恩重如山,,學(xué)生怎能忘,。一句句感人的詩句,一首首動人的歌曲,,獻給我們敬愛的老師,,祝福您,萬事如意,,身體健康!
(甲):您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花,。在您的節(jié)日里,真誠地道一聲:老師,,謝謝您!您辛苦了!
下面請才藝表演的同學(xué)上臺表演,,大家歡迎!
(乙):在煙波浩淼的大海上,,你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng),,載著我駛向遙遠的彼岸。
(甲):無論我們走到哪里,,也難忘您久久凝望的目光,,那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧!(在合唱中結(jié)束本次班會)
教師節(jié)活動主持稿篇七
男:親愛的老師們:
(合)大家晚上好,!
女:春華秋實,,金風(fēng)玉露,xx一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手,。
男:丹桂飄香,,遍地金黃,教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來,。
男:華燈綻放,,璀璨如織,,一中大家庭再一次歡聚在一起,把酒放歌,,其樂融融,。
女:又是一年金秋好時節(jié),繁花似錦,,歡歌如潮,。
男:又是一年人間團圓日,美景良辰,,月光如水,。
女:春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州,。
男:xx一中因蘊藏xx載文化積淀而古老,,因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕。
女:春風(fēng)化雨,,引萬道清泉潤祖國花朵。
男:潤物無聲,,傾一腔熱血鑄人類靈魂,。
女:黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋,。
女:進省城,、訪名校,走出去,、請進來,。
男:學(xué)習(xí)日、開新周,、活動月,、項目年。
女:聘名校畢業(yè)生,,內(nèi)強素質(zhì),,外樹形象。
女:千盤桃李奪魁志,。
男:一地芳菲汗水栽,。
女:滿載著收獲的喜悅,陶醉在教師節(jié)大會的片片褒揚聲中,。
女:首先,,請我們敬愛的x校長致節(jié)日祝詞。
1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙,,讓人心情舒暢,,大汗淋漓,,請欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》。
3.美麗的一中校園,,碧草青青,,綠樹成蔭;花香四溢,,蜂蝶戲舞,。偃仰嘯歌,可抒報國之志,;冥然兀坐,,獨思圣賢文章,我們的校園真是美,。請欣賞生物組教師xx表演的歌曲《美了,,美了》。
10.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬畝良田,,陽光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口,。讓所有的夢想都開花,追逐的歌聲更嘹亮,,讓夢恒久比天長,,留一個愿望讓自己想像。請欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》,。
12.明月攬中秋,,歡樂在一中;丹桂飄香夜,,大家齊歡樂,。請欣賞xxx演唱的歌曲《咱老百姓》。
14.你的愛已模糊,,你的憂傷還清楚,,彷徨著彷徨,迷茫著迷茫,,請欣賞xxx,、xx二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》。
16.身披大紅襖,,頭戴一枝花,,我們幾位年輕的教師相約一起回娘家。請欣賞英語組教師表演的女聲小合唱《回娘家》,。
女:飛揚的歌聲,,吟唱難忘的歲月。
女:踏著豪邁的腳步,,xx一中走過了非凡的xx個春秋,。
男:雄奇秀美的長壽山,,滾滾東流的螞蜒河,見證了她xx載的滄桑與輝煌,。
女:今晚的月光是大家的月光,。
男:今晚的舞臺是歡樂的舞臺。
女:雙節(jié)相逢團圓夜,,一輪明月寄深情,。
男:但愿人長久,千里共嬋娟,。
男:祝所有在場的好朋友們幸福美滿,,平安快樂,永遠團團圓圓,!
教師節(jié)活動主持稿篇八
合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛的同學(xué)們,,大家好,。
甲:九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚;
乙:九月的原野彌漫芬芳,,九月的大地閃爍金黃;
甲:又是一個橙黃桔綠,,稻菽遍野的季節(jié);
乙:又是一個桃李芬芳,馨香滿園的節(jié)日;
甲:今天,,你們聚集了所有人的目光,歌聲與微笑獻給您——辛勤耕耘,、潑灑青春的園丁;
乙:今天,,你們匯聚了所有人的幸福,鮮花與掌聲獻給您——默默無聞,、無私奉獻的老師;
甲:“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”,老師們,,你們守著一方凈土,,耕耘在三尺講臺,用粉筆揮灑激情,,用生命熔(rong)鑄崇高,。讓我們用歌聲唱出我們的心聲。 請欣賞由 同學(xué)為您帶來的 乙:一首優(yōu)美的歌曲,,傳達著我們的感激之情,。報第三個節(jié)目 甲:我們把小小的理想,把我們對于你們的敬意,,把我們的整個心,,你的,,我的,老師的,,都貼在一起,,我們就是四年級2班這個整體。
讓我們的夢想,,讓我們的心靈,,讓您對我們的愛一起的飛翔。把我們的愛編制成一個圓,。讓我們的老師家庭都團團圓圓,。
乙:親愛的同學(xué)們,新征途的號角已經(jīng)吹響,,讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪,、揚帆起航。
甲:感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂;感謝您讓我們明白自身的價值;感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專長,。在此,,我們真誠的感謝您,敬愛的老師,。
乙:親愛的同學(xué)們,,今天我們載歌載舞,舞不盡老師的工作艱辛,,歌不完教師們繁瑣的明天,。希望我們重新戎裝,再接再厲,,以銳意創(chuàng)新的思想,、競爭開拓的膽略,嚴謹科學(xué)的態(tài)度,,誨人不倦的品格,,再創(chuàng)輝煌。讓我們?nèi)w的四年級2班的全體同學(xué)都站起了,,為全體的老師都深深的.鞠一躬,,道一聲“老師,你們辛苦了”
甲:下面有請xxx講話,。
乙:我宣布南塘小學(xué) 四年級2班“感念恩師”教師節(jié)主題活動,,到此結(jié)束,謝謝大家,。
教師節(jié)活動主持稿篇九
1,、確定活動主持人男女各一人。
2,、準(zhǔn)備詩朗誦《教師,,辛苦了》的人選,。
3、準(zhǔn)備好歌曲《祝你節(jié)日愉快》《每當(dāng)我走過老師窗前》的音樂,。
4,、準(zhǔn)備“感謝您老師”和“心里話”的材料。
5,、準(zhǔn)備獻給老師的賀卡,。
6、邀請其他任課教師作為隊會的嘉賓,,制作主題報頭,。
播放背景音樂《祝你節(jié)日愉快》。
男:又是9月,,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。
女:對于每一個人來說,在他的生命歷程中,,老師,,都是最值得尊重和感恩的人。
男:老師媽媽,,您為我們操碎了心,;
女:教師媽媽,您為我們流干了淚,。
男:您像蠟燭,,燃燒自己,照亮別人,;
女:您像園丁,,培育著祖國的花朵;
男:您像粉筆,,默默地奉獻著自己,;
女:您像航海中的一盞燈,,為我們指明道路,。
男:老師,我們衷心感謝您,,祝您節(jié)日快樂,!
男:大家都知道,今天是9月10日,,是我國的教師節(jié),。
女:隊員們,你們知道我國教師節(jié)的由來嗎/請第一小隊的隊員們來說說,。 隊員2:當(dāng)天,,他就把教師應(yīng)該有自己的節(jié)日的想法告訴了《北京晚報》的編輯,。第二天,《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》,,引起了讀者強烈反響,。12月15日,北師大的鐘敬文,、啟功,、王梓坤教授。,、陶大鏞,、朱智賢、黃濟,、趙擎寰等教師聯(lián)名提議設(shè)立教師節(jié),。1985年1月12日,第六屆全國人大常委會第九次會議做出決議,,將每年的9月10日定為教師節(jié),。 隊員4:而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中,、小學(xué)新學(xué)年開始,,學(xué)校要有新的氣象。新生放學(xué)伊始,,即開始尊師重教,,可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛,。1985年9月10日,,中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié),從此以后,,老師便有了自己的節(jié)日,。
女:我們了解了我國教師節(jié)的由來。世界上,,基他國家的教師節(jié)和我們的教師工一樣嗎,?下面請第二小隊的隊員們告訴大家。
隊員1:委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié),。這天隊?wèi)c祝大會外,,還有向教師獻花等敬師活動。
隊員2:泰國——每年1月16日定為教師節(jié),。這天全國學(xué)校放假,,隆重慶祝。各奪的慶祝儀式上,向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花,。 隊員4:捷克,、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi),,全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動,。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號等。
隊員5:德國——每年6月12日定為教師節(jié),。各地開展尊師敬師活動,。
隊員6:匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前,,國家要召開教師代表大會,,表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,有的還授以重獎,。
隊員7:朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱,,將這天定為教師節(jié)。
隊員8:印度——每年9月5日定為教師節(jié),,而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日,。
隊員9:美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的,。
男:沒想到,,教師節(jié)有這么豐富的知識啊,!請欣賞第三小隊為老師準(zhǔn)備的禮物——配樂詩朗誦《老師,,告訴您個秘密》。(配《每當(dāng)我走過老師窗前》)
甲:老師,,我想告訴您一個秘密
我曾恨過您
在我最依戀媽媽時
是您讓她離去
當(dāng)時,,我抓過您的臉
扯過您的衣
乙:老師,我也生過您的氣
是您告訴奶奶
不要給我擦鼻涕
還說自己的事情自己做,,對我有益
合:今天,,我們才漸漸懂得
甲:是您,手把手地教我們學(xué)知識
乙:是您,,誠心誠意叫我們學(xué)自立
合:每一次批評
每一次獎勵
都凝聚著您對我們的濃濃愛意
甲:清晨,,您迎著第一縷晨曦
早早地等候在教室
乙:傍晚,您掩飾著疲憊
目送最后一名同學(xué)離去
合:深夜,,在您短暫的夢中
還要為我們評理斷官司
甲:伴隨著歌聲與哭啼
乙:我們不斷地改寫記憶
甲:老師,,您還記得
那個怯生生的小女孩嗎
今天已能自信的站在這里,,向您傾訴
乙:老師,,您還記得
那個要開槍打您的小調(diào)皮嗎
現(xiàn)在已能模范的幫助小弟弟
甲:伴隨著嚴冬酷暑
是您那慈祥的微笑
一次次地把我們鼓勵
乙:經(jīng)歷過歡笑與哭泣
是您溫暖的雙手
讓我們懂得了真誠與友誼
甲:生活中,因為您的啟發(fā)
我們懂得了做人的道理
乙:玩具中,因為有了您的引導(dǎo)
教師節(jié)活動主持稿篇十
b:各們來賓
c:親愛的老師們合:大家好(鞠躬)
b:這是一個秋風(fēng)送爽,,碩果飄香的九月,,我們是這個季節(jié)的主題,在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問候,。
a:作為教師,,我們喜歡九月,因為九月不僅有耕耘的甜蜜,,更有收獲的幸福,。
c:我們喜歡九月,軒為九月不僅有飽滿的果實,,更有學(xué)生最深的祝福,。
b:此時此刻,讓我們用最誠摯的情感祝愿所有的老師合:節(jié)日快樂!
a:一年來,,我鎮(zhèn)教育工作在市教育局,,陽邑鎮(zhèn)
黨
委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)
下,,在全鎮(zhèn)教育干部和廣大教師的共同努力下,,以“建設(shè)一流隊伍,創(chuàng)造一流業(yè)績,,創(chuàng)辦人民滿意教育”為宗旨,,樹立質(zhì)量為核心,創(chuàng)新為動力,,隊伍為基礎(chǔ)的工作理念,,取得了累累碩果。c:今天,,我們載歌載舞,,盡情展示教師的風(fēng)采
b:今天,我們歡聚一堂,,慶祝教師自己的節(jié)日
a:《恰恰舞蹈》:首先有請武安四中的老師們?yōu)槲覀儙硪欢渭で榈那∏∥璧?/p>
b:《一雙小小手》一雙小小手,,十個手指頭,掰手算算術(shù),,一三五七九,。請欣賞由陽邑中心幼兒園的小寶貝們帶來的舞蹈《一雙小小手》。
a:歌伴舞《說唱臉譜》:京劇是我國的四大國粹之一,,下面由南西井的同學(xué)們帶
給大家
的歌伴舞《說唱臉譜》,,讓我們一起來感受京劇的魅力。b:《草原請你來》草原上的歌是游動的白云,,是無邊的綠草,,是奔騰的馬群,。接下來請欣賞由武安四中的xx
x老師
帶來的歌曲《草原請你來》。a:《動感現(xiàn)代舞》我們是那樣的年輕,,那樣的朝氣蓬勃,。和著動感節(jié)拍,讓我們一起欣賞動感舞蹈,。
a:《激情拉丁》悠揚的樂曲把我們帶進了音樂的藝術(shù)殿堂,,讓我們跟隨他們做了一次美的藝術(shù)旅程!現(xiàn)在讓我們繼續(xù)藝術(shù)之旅,欣賞熱情奔放的拉丁舞表演,。
b:詩朗誦《歌頌園丁》:您用知識甘露,,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里,,由北西井學(xué)校的xxx同學(xué)給獻上詩朗誦《歌頌園丁》!
a:《熱力節(jié)奏》舞蹈是一種人體動作的藝術(shù),是肢體語言和音樂旋律的完美結(jié)合,。下面請欣賞由陽邑中心小學(xué)六年級的孩子們帶
給大家
的舞蹈《熱力節(jié)奏》,。c:《花木蘭》是她,代父從軍,。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德,。是她,在戰(zhàn)場上奮勇殺敵,,詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄,。下面請欣賞歌伴舞《花木蘭》。
a:《跟我出發(fā)》帶著你的夢想,,點燃你的希望,,跟我出發(fā),請欣賞舞蹈《跟我出發(fā)》
b:作為陽邑鎮(zhèn)的教育人,,我們有教育局,、
黨
委政府和普陽集團等社會各界的關(guān)心支持,有教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)
,,我們是幸運的,,我們幸福的,在這個歡慶的日子里向所有關(guān)心和支持教育的各界人士表示誠摯的感謝,,衷心祝福他們好運常在,,幸福安康!a:在新的學(xué)年里,我們將所有的感動凝成工作的動力,,在宋校長的帶領(lǐng)下,,凝神聚力,再鑄陽邑輝煌,。
c:今天我們把內(nèi)心所有的感動都凝集成真誠的祝福,,祝福每一位老師節(jié)日快樂!
b:最后,,衷心感謝各位朋友的光臨,同時也感謝我們所有的工作人員,。
a:祝大家身體健康
c:萬事如意
b:陽邑鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)文藝演出——合:到此結(jié)束!
教師節(jié)活動主持稿篇十一
男:親愛的老師們:
(合)大家晚上好!
女:春華秋實,,金風(fēng)玉露,,延壽一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手
男:丹桂飄香,遍地金黃,,教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來
女:秋風(fēng)送爽,,歲月如詩,在第xx個教師節(jié)來臨之際,,我們相聚在美麗的新天地
男:華燈綻放,璀璨如織,,一中大家庭再一次歡聚在一起,,把酒放歌,其樂融融
女:又是一年金秋好時節(jié),,繁花似錦,,歡歌如潮
男:又是一年人間團圓日,美景良辰,,月光如水
女:春播桃李三千圃,,秋來碩果滿神州
男:延壽一中因蘊藏84載文化積淀而古老,因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕
女:春風(fēng)化雨,,引萬道清泉潤祖國花朵
男:潤物無聲,,傾一腔熱血鑄人類靈魂
女:黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋
男:領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展,,教師費盡心血抓教學(xué)
女:進省城,、訪名校,走出去,、請進來
男:學(xué)習(xí)日,、開新周、活動月,、項目年
女:聘名校畢業(yè)生,,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象
男:開北四網(wǎng)絡(luò)大課堂,,引源頭活水,,融名校全息
女:千盤桃李奪魁志
男:一地芳菲汗水栽
女:滿載著收獲的喜悅,陶醉在教師節(jié)大會的片片褒揚聲中
女:首先,,請我們敬愛的張校長致節(jié)日祝詞,。
節(jié)目串詞:
結(jié)束語:
女:飛揚的歌聲,,吟唱難忘的歲月
男:熟悉的旋律,演繹動人的篇章
女:踏著豪邁的腳步,,延壽一中走過了非凡的84個春秋
男:雄奇秀美的長壽山,,滾滾東流的螞蜒河,見證了她84載的滄桑與輝煌
女:今晚的月光是大家的月光
男:今晚的舞臺是歡樂的舞臺
女:雙節(jié)相逢團圓夜,,一輪明月寄深情
男:但愿人長久,,千里共嬋娟
女:延壽一中慶祝第xx個教師節(jié)聯(lián)歡活動到此結(jié)束
男:祝所有在場的好朋友們幸福美滿,平安快樂,,永遠團團圓圓