在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

尊敬的家長(zhǎng)，下午好,！

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參與這次活動(dòng),，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視，也是對(duì)我們工作的支持和理解,，謝謝?。?/p>

今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)主要是向各位家長(zhǎng)介紹一下您的孩子在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活的情況,，讓您對(duì)孩子在幼兒園一日生活有所了解,。下面我就向大家做一些介紹：

早上7：30至8：30是入園接待時(shí)間,，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái)，這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，幼兒通過(guò)自己動(dòng)手,、動(dòng)腦，來(lái)提高自己的能力,，我們創(chuàng)設(shè)了語(yǔ)言角,、音樂(lè)角、美工角,、益智角,、建構(gòu)角等，比如幼兒在美工角可以選擇畫畫,、泥工,、剪枝、撕貼等,，在益智區(qū)給寶寶喂食,、包糖、串木珠,、串?dāng)?shù)字或者選擇大小,、紅綠分類，語(yǔ)言角講故事,、拼圖,，建構(gòu)角搭一些積木。

8：30至9：00是吃點(diǎn)心的時(shí)間,，孩子每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心,，一般都能吃完只有幾個(gè)小朋友不愛(ài)喝牛奶，但老師總會(huì)哄著他們把牛奶喝完的,。

9：00至9：30是戶外活動(dòng)的時(shí)間,，我們每天都要做律動(dòng)，再玩一些戶外的玩具,，比如：拍皮球,、推小車、滑板車,、呼拉圈,、自行車等，再玩一些大型的玩具,，孩子們這個(gè)時(shí)候最開(kāi)心，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì),。

9：30至10：00是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,，有語(yǔ)言、計(jì)算,、美術(shù),、體育、手工,、音樂(lè)等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),，我主要是偏重計(jì)算美術(shù)等方面的內(nèi)容，沈老師偏重語(yǔ)言音樂(lè)方面的內(nèi)容,，希望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。

10：00至10：45這段時(shí)間是角色游戲活動(dòng)時(shí)間,，我們一般開(kāi)設(shè)娃娃家,、小醫(yī)院、理發(fā)店,、超市,、圖書館等角色活動(dòng)，讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色,，開(kāi)展這些活動(dòng)可以發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力,、和同伴之間的交往能力,，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了,。

10：45至11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作,。

幼兒有點(diǎn)挑食，老師講了,，還會(huì)吃或吃一點(diǎn),，而有的幼兒則是一口都不吃，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯,，光吃飯,，但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完,，請(qǐng)您在家也督促幼兒不要挑食,，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng)。

11：30至12：00是午間活動(dòng)時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間一般讓孩子自由活動(dòng),，玩玩自己帶來(lái)的玩具，并學(xué)會(huì)與同伴交換著玩。所以每天請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一些玩具,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合一下,。

12：00至2：30是幼兒午睡時(shí)間。

2：30至3：00吃下午點(diǎn)心,，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富,，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃,。

3：00至3：30下午教育活動(dòng)時(shí)間,。

3：30至4：00又是游戲活動(dòng)時(shí)間。

4：00幼兒離園,，這一段時(shí)間,，您來(lái)接孩子有了充分時(shí)間，您可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容,，打聽(tīng)一下孩子近期在園表現(xiàn),，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育,，并了解孩子近期在園的表現(xiàn),，有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流，我們會(huì)很樂(lè)意與您交流,。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后，會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解,，讓您的.孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了,。

總之，我們的活動(dòng)需要您的支持,、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流,。

另外小班幼兒這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣，為什么要戴手帕,，手帕怎樣使用,？吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多,，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做,。孩子有能力?lái)完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開(kāi)始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

另外，小朋友有事不上

幼兒園一定要請(qǐng)假,，不親自來(lái)打電話也可的,，我們的電話號(hào)碼是58344073。

還有,，我們有一些事需要愛(ài)長(zhǎng)配合的,，我們本學(xué)期要開(kāi)展一些主題活動(dòng)，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備,。

小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

在第一個(gè)學(xué)期召開(kāi)小班家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓家長(zhǎng)積極參與需要配合的一些工作等，那么關(guān)于幼兒園小班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿要怎么寫呢?以下是本站小編整理的小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，歡迎參考,，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊本站查看。

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

上午好!非常感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。這次家長(zhǎng)會(huì)是我們小x班第一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,，在此先說(shuō)聲謝謝。我是本班的徐老師,，這位是張老師,，還有一位保育員何阿姨。本班一共有30個(gè)小朋友,。我非常希望我們家長(zhǎng)在平時(shí)不僅把我們當(dāng)成孩子的老師及阿姨,，更把我們當(dāng)成你們的朋友，大家能暢所欲言,，一起來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng),。

今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

(一),、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

1,、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯,，自己如廁,，獨(dú)立入睡等

2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育,。

你可以對(duì)孩子說(shuō)：你長(zhǎng)大了,，該去幼兒園了，那里有很多老師,，很多小朋友,，大家可以一起唱歌，跳舞,，做游戲,，聽(tīng)故事，在幼兒園里很快樂(lè),，千萬(wàn)不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒，對(duì)老師的恐懼心理,，要讓孩子知道,，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，要學(xué)很多本領(lǐng),，才送他去幼兒園,，而不是因?yàn)椴宦?tīng)話才送他去幼兒園的。

3,、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定,。

幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，入園是一件驚天動(dòng)地的大事,，所以孩子入園,，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,，其次,，要相信老師，給予老師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

(二)、孩子入園三步曲

1,、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開(kāi)始哭鬧。

2,、第二天,，孩子基于第一天的.經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1),、哭鬧的更厲害,。2)、停止哭鬧,，自由玩耍,，3)、看到別人哭,，自己也哭,，別人不哭了,，自己也不哭了。

那家長(zhǎng)怎么辦?

首先告訴孩子,，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來(lái)接她。

第二,，放下孩子后,，馬上走開(kāi)，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭,。

3、第三天請(qǐng)我們的家長(zhǎng)堅(jiān)持送孩子入園,，漸漸的,，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過(guò)程,，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快，有的慢,。

(三),、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1、早上送孩子入園時(shí),，孩子會(huì)拼命掙扎,，(個(gè)別孩子)，情形很讓家長(zhǎng)心疼,，其實(shí),，等家長(zhǎng)一走，孩子也就“既來(lái)之則安之”了,，但是,，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬,，也是一種磨練，孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔,，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,，所以家長(zhǎng)不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之,。

2,、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加,，放聲大哭等,，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天,，不容易,，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師對(duì)他怎么著了,，給他委屈了嗎等等,。..其實(shí)沒(méi)有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng),，盡量不要問(wèn),，想沒(méi)想媽媽之類的敏感問(wèn)題。你只要對(duì)他說(shuō),，“老師和小朋友都很喜歡你,，如果你明天不去的話，老師和小朋友會(huì)很想你的”,。

4、正確對(duì)待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,，家長(zhǎng)不必緊張,，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,，安慰孩子,，并告訴孩子,，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,，另外,，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)可以多帶兩件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,，便于備用,。

5、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正常現(xiàn)象,，最好堅(jiān)持入園,。下面，我先介紹一下孩子們?nèi)雸@后的一些情況,。

一,、班級(jí)情況：

我班小朋友都是新生，大多數(shù)幼兒已滿3周歲,，有個(gè)別幼兒的月齡較小,，但也馬上過(guò)3周歲生日了，班級(jí)人數(shù)30人,。盡管剛開(kāi)學(xué)時(shí),，許多孩子不是很樂(lè)意上幼兒園，哭鬧也有,、調(diào)皮的也有,、撒嬌的也有、但是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)都能堅(jiān)持把小朋友天天送來(lái),，在我們共同的努力下,，我們的孩子都平安地度過(guò)了開(kāi)學(xué)關(guān)，成功地邁出了他們的第一步,。其中的酸甜苦辣,、擔(dān)心憂慮，我,、班上兩位老師及在座的每一位家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)?，F(xiàn)在看著許多孩子能高高興興上幼兒園，大聲地向老師“早上好!”,，愉快地參與各種集體活動(dòng),，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。就目前的情況來(lái)看,，早上偶有哭鬧的孩子,，到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧(當(dāng)然，前提是家長(zhǎng)已離開(kāi)孩子的視線),。就三歲的孩子而言他們是非常棒的,，值得在座每一位家長(zhǎng)驕傲!

在自理能力方面，孩子的進(jìn)步是明顯的,。剛?cè)雸@的時(shí)候,，不少孩子是習(xí)慣于“衣來(lái)伸手”的生活，很多事情都不會(huì)做,，或者是不愿意做，在我們的鼓勵(lì)和集體影響力的作用下,，班上幼兒已逐步開(kāi)始動(dòng)手為自己服務(wù)了。到目前為止已經(jīng)有更多的孩子樂(lè)于自己動(dòng)手為自己服務(wù)了,。(舉例)不過(guò)孩子的能力畢竟有限,，請(qǐng)家長(zhǎng)再給孩子準(zhǔn)備衣物、鞋襪的時(shí)候還是以簡(jiǎn)潔易穿為好,。

在進(jìn)餐方面,，孩子的表現(xiàn)是相當(dāng)不錯(cuò)的!全班小朋友大部分都能獨(dú)立進(jìn)餐，當(dāng)然有部分孩子還是需要老師的幫助(舉例),。我班孩子的挑食現(xiàn)象,，在家訪時(shí)感覺(jué)有些嚴(yán)重，但經(jīng)過(guò)一周的教育情況已有了明顯的好轉(zhuǎn),，并且能保持正常的飯量,，大多數(shù)時(shí)候胃口比較好，而且已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐常規(guī),，如洗完手知道要把小手握緊，吃飯時(shí)一手拿勺,、一手抓碗,，一口飯一口菜,，吃完飯碗放在哪,，勺子放在哪等等。希望家長(zhǎng)在家能夠多給孩子機(jī)會(huì),，讓自己的孩子把養(yǎng)成的好習(xí)慣堅(jiān)持下去。

二,、教育教學(xué)活動(dòng)：

在幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中,，孩子們的表現(xiàn)也是比較好的，這些相信家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校網(wǎng)站的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中,、班級(jí)主題墻上,、孩子的作品中已經(jīng)有所感觸?，F(xiàn)在的孩子，在智力的發(fā)展方面都表現(xiàn)較高的水平(舉例)很聰明見(jiàn)識(shí)也比較廣,，但是在社會(huì)性發(fā)展方面又顯得不足,，表現(xiàn)在情感、性格,、交往能力,、社會(huì)適應(yīng)等方面。具體的說(shuō)體現(xiàn)以下的情況：嬌氣,、膽小,、怕困難、依賴,、愛(ài)好單一,、不善于表達(dá)情緒情感、交往能力不強(qiáng)等等,。我們的教學(xué)根據(jù)孩子的興趣以及該年齡段孩子的發(fā)展目標(biāo)設(shè)置了五個(gè)主題活動(dòng),。在剛?cè)雸@的時(shí)候，為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活喜歡上幼兒園,，我們?cè)O(shè)置了主題活動(dòng)《來(lái)來(lái)來(lái),，來(lái)上幼兒園》，通過(guò)各種活動(dòng)讓孩子熟悉自己的幼兒園,，幼兒園的老師小朋友，學(xué)習(xí)按自己的標(biāo)記認(rèn)識(shí)自己的物品如：杯子,、毛巾，懂得在幼兒園參加各種游戲活動(dòng)的簡(jiǎn)單規(guī)則等等，;在孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園生活后,，我們還設(shè)置了主題活動(dòng)《我喜歡》,，讓孩子能大膽表現(xiàn)自我;為了讓孩子進(jìn)一步展現(xiàn)自我、開(kāi)拓眼界，我們還將開(kāi)展主題活動(dòng)《彩色世界》;為了讓孩子感受季節(jié)的變化,，我們?cè)O(shè)計(jì)了《不怕冷》的主題活動(dòng)，其中還穿插進(jìn)行新年的相關(guān)活動(dòng),。

在各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，一些資料的收集,、材料的準(zhǔn)備,，還需要在座家長(zhǎng)積極的配合，給予我們多多的支持,。如在《我喜歡》主題活動(dòng)中,，需要孩子帶玩具來(lái)園與朋友交換玩,，《彩色世界》主題活動(dòng)中需要您與寶寶一同到超市選購(gòu)少許各種形狀,、口味不一的餅干等等,，我們會(huì)通過(guò)校信通或每周下發(fā)的作業(yè)單也需要您們的大力支通知您,，希望您能積極配合,，謝謝!

三、家長(zhǎng)配合的工作

為了讓我們的工作的順利進(jìn)行,，很多地方還需要家長(zhǎng)的配合：

1.我們大多數(shù)孩子現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼兒園生活,，但對(duì)于有些早晨來(lái)園時(shí)還是哭或是情緒低落的孩子，我們希望您能按時(shí)送孩子入園,，并盡量安撫他們(媽媽們?cè)谶@方面做得很好,，很會(huì)跟孩子溝通，爸爸們?cè)谂c寶寶溝通時(shí)還需要一些小技巧和多些耐心),。

小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

家長(zhǎng)會(huì),是幼兒教師與家長(zhǎng)交流溝通,、解決問(wèn)題、共同探討育兒方法的重要平臺(tái),下面是本站小編給大家整理的20xx小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參與這次活動(dòng)，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視,，也是對(duì)我們工作的支持和理解,，謝謝。俗話說(shuō)得好：相聚是一種緣,。既然有緣,，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家庭教育對(duì)于孩子的影響非常重要,。家園攜手對(duì)孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路,。有句話說(shuō)得好：“家園如同一車兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,?！苯裉煺?qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況,，同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友作一個(gè)探討!

一,、 幼兒近況：

入園以來(lái)，幼兒從最開(kāi)始的哭鬧,，不吃飯,，不睡覺(jué)，不參加老師組織的活動(dòng),，到現(xiàn)在的情緒基本穩(wěn)定,，愿意和老師一起游戲?？梢哉f(shuō)進(jìn)步很大,。

二、班級(jí)課程及一日活動(dòng)安排

幼兒園教育不同于小學(xué),，幼兒園教育原則是保教并重 。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活,。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學(xué)些什么?由于大家對(duì)我們的具體工作不太了解，下面我把小班第一學(xué)期的教育,、保育工作詳細(xì)地介紹一下,。在教育方面，小班上午活動(dòng)主要有語(yǔ)言,、科學(xué),、藝術(shù)、社會(huì),、健康五大類,，下午一般以手工等多種動(dòng)手操作游戲活動(dòng)為主。具體如下：

早上7：30─8：30小朋友入園,。這個(gè)時(shí)間由于孩子陸陸續(xù)續(xù)入園,，沒(méi)有到齊， 所以晨間一般安排幼兒桌面游戲例如搭積木或看動(dòng)畫片,，孩子通過(guò)自己動(dòng)手,、動(dòng)腦，來(lái)提高自己的能力,。有時(shí)也安排幼兒到室外去活動(dòng),。 9：00─9：20是晨間談話時(shí)間，小班談話內(nèi)容很多,如主要是生活,、衛(wèi)生習(xí)慣方面的,如何洗手,、穿脫衣服,怎樣用肥皂,上廁所時(shí)注意什么?為什么洗好手不能碰別的東西,手帕帶來(lái)干什么的?怎樣使用的?吃東西時(shí)需要注意些什么?等等一系列的幼兒生活自理能力方面的知識(shí)。

9:20―9：30是小便時(shí)間

9：30――9：50是教學(xué)活動(dòng)。這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,，有語(yǔ)言,、美術(shù)、體育,、手工,、音樂(lè)等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)。希望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況,。

10:00—10:20是戶外活動(dòng)時(shí)間，保證小朋友有充足的時(shí)間到戶外去鍛煉身體,、呼吸新鮮空氣,。老師會(huì)帶著小朋友到操場(chǎng)去做游戲,在冬季來(lái)臨時(shí)會(huì)帶領(lǐng)他們進(jìn)行跑步,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。在進(jìn)行這類活動(dòng)中,老師的觀察是非常仔細(xì)的,主要是幼兒的安全,避免事故發(fā)生,。比如幼兒與幼兒之間發(fā)生碰撞或者發(fā)生意外的事,老師都會(huì)注意到,、詢問(wèn)情況,采取適當(dāng)?shù)拇胧Ｓ行┬∨笥驯容^內(nèi)向,自己摔了一跤不跟老師說(shuō),回家卻與家長(zhǎng)說(shuō)了,那么各位家長(zhǎng)可以主動(dòng)的與我們聯(lián)系,讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈幼⒁?盡量避免事故的發(fā)生,。在此也請(qǐng)你們諒解我們,。

10：30――10：50是游戲活動(dòng)時(shí)間，主要是角色游戲和區(qū)域游戲活動(dòng),，可以發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力、和同伴之間的交往能力,，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了。

11：00――11：40是午餐時(shí)間,。我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒孩子,，不挑食、不浪費(fèi),，因?yàn)樘羰吃趫@可以說(shuō)是最讓人頭痛的事,，有部分孩子有點(diǎn)挑食，老師講了,，還會(huì)吃或吃一點(diǎn),，而有的孩子則是老師喂了也一口都不吃，但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完,，請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng),。

12:00――14：00是午睡時(shí)間,。孩子午睡時(shí)間。我們每天中午有一位老師看著小朋友午睡,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)照顧好幼兒的。

15：00——15：20學(xué)習(xí)活動(dòng)

15：40——16：00離園活動(dòng) 離園請(qǐng)家長(zhǎng)一定要按照排隊(duì)的順序接幼兒,，給孩子做榜樣,，孩子們都在排隊(duì)，而家長(zhǎng)們卻擠得罵人,，那樣不好,。 孩子在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后,，會(huì)對(duì)我們幼兒園的教育有所了解,。

5、生活自理能力的培養(yǎng)

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容,，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天,，提高幼兒的生活自理能力非常重要，培養(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，能為孩子一生奠定基礎(chǔ),。在孩子學(xué)習(xí)各種技能過(guò)程中，家長(zhǎng)能和老師配合,，樹(shù)立孩子的自信心,，讓孩子懂得自己的事情自己做。例：吃飯,、穿衣。因?yàn)槿?、四歲的孩子什么都想“自己來(lái)”,，卻什么也干不好，如果家長(zhǎng)總以“你還小”,、“你不會(huì)”來(lái)扼殺他們的“自主性”的欲望,，那么就會(huì)阻礙他們心理的健康發(fā)展，孩子想“自己吃”,、“自己穿”就順勢(shì)教會(huì)他們生活自理的本領(lǐng),，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，讓孩子學(xué)著從自己的事情開(kāi)始自立,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛(ài)心,，懂得關(guān)心他人，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢,，只要父母做個(gè)有心人,，生活無(wú)處不教育。另外,，孩子在提高自身能力的同時(shí),，也培養(yǎng)了勇于面對(duì)困難，敢于克服困難，去爭(zhēng)取成功的抗挫能力及獨(dú)立做事,，有始有終的好習(xí)慣,。這種堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立,、自信,，正是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的高素質(zhì)人才的良好個(gè)性品質(zhì)。

一個(gè)多月來(lái),，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作,，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解,，孩子交給了我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小,，免不了磕磕碰碰,，有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝!有了理解才能溝通,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問(wèn)題我們就要交流,，孩子是你們的,，也是我們的，教育孩子還靠我們大家,。最后, 我再次對(duì)家長(zhǎng)們的支持和配合表示感謝,，讓我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著許多不足,，希望家長(zhǎng)們及時(shí)和我們溝通,以便我們改進(jìn),。希望你們?cè)谝院蟮娜兆永镆蝗缂韧刂С治覀兊墓ぷ?

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好，非常感謝您們能在百忙當(dāng)中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),，在此,，請(qǐng)答應(yīng)我代表我們小一班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí),，也非常歡迎您的孩子加進(jìn)到小一班這個(gè)家庭中,，希看在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴,。

今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初進(jìn)園輕易出現(xiàn)的一些題目,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，和家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感愛(ài)好,，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一平常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。

(一),、家長(zhǎng)的預(yù)備工作

1、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯,，自己如廁，獨(dú)立入眠等

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理預(yù)備教育,。

你可以對(duì)孩子說(shuō)：你長(zhǎng)大了，該往幼兒園了,，那里有很多老師,，很多小朋友，大家可以一起唱歌,，舞蹈,，做游戲，聽(tīng)故事,， 在幼兒園里很快樂(lè),，千萬(wàn)不可恐嚇幼兒說(shuō)不聽(tīng)話送你往幼兒園，以避免造成孩子對(duì)幼兒園的抵牾情緒,，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道,，是由于他長(zhǎng)大了,，要學(xué)很多本領(lǐng)，才送他往幼兒園,，而不是由于不聽(tīng)話才送他往幼兒園的,。

3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定,。

幼兒進(jìn)園是孩子踏進(jìn)社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子由于是第一次離開(kāi)父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,，對(duì)孩子來(lái)講,，進(jìn)園是一件震天動(dòng)地的大事，所以孩子進(jìn)園,，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引發(fā)的,，要正常送幼兒進(jìn)園,，不要調(diào)兵遣將的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,，這樣更輕易引發(fā)孩子強(qiáng)烈的迷戀,，其次，要相信老師,，給予老師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái)，那末我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

(二),、孩子進(jìn)園三步曲

1,、剛進(jìn)園的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看,，玩玩部份孩子會(huì)很興奮的進(jìn)園,，也有部份孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開(kāi)始哭鬧,。

2,、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1),、哭鬧的更利害。2),、停止哭鬧,，自由頑耍，3),、看到他人哭,，自己也哭，他人不哭了,，自己也不哭了,。

那家長(zhǎng)怎樣辦?

首先告知孩子，爸爸媽媽有工作要上班,，放工后會(huì)來(lái)接她,。

第二,，放下孩子后，馬上走開(kāi),，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭。

3,、第三天請(qǐng)我們的家長(zhǎng)堅(jiān)持送孩子進(jìn)園,，漸漸的，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的迷戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個(gè)進(jìn)程,，每一個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快,，有的慢,。

(三)、孩子進(jìn)園后出現(xiàn)的幾種情況

1,、早上送孩子進(jìn)園時(shí),，孩子會(huì)拼命掙扎，(個(gè)別孩子),，情形很讓家長(zhǎng)心疼,，實(shí)在，等家長(zhǎng)一走,，孩子也就既來(lái)之則安之了,，但是，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,，滿頭腦里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬，也是一種磨練,，孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自翱翔,，孩子進(jìn)園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)沒(méi)必要心神不寧,，應(yīng)當(dāng)泰然處之,。

2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高興奮興,，悲喜交加,，放聲大哭等,，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)把它視為正常,，究竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天,，不輕易,，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師對(duì)他怎樣著了，給他委屈了嗎等等,。&..實(shí)在沒(méi)有甚么,，孩子這時(shí)候的哭是宣泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3,、回家后和孩子交換：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多未幾?在幼兒園看到甚么新鮮的事了,，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)，盡可能不要問(wèn),，想沒(méi)想媽媽之類的敏感題目,。你只要對(duì)他說(shuō)，老師和小朋友都很喜歡你,，假如你明天不往的話,，老師和小朋友會(huì)很想你的。

4,、正確對(duì)待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)沒(méi)必要緊張,，更不要責(zé)備,，這時(shí)候家長(zhǎng)要做的事是，安慰孩子,，并告知孩子,，老師非常喜歡你，假如有事情可以找老師幫忙同時(shí)在家留意多鍛煉,，進(jìn)步孩子的生活自理能力,，教孩子把握一些基本的自我服務(wù)能力，另外,，在最初進(jìn)園的一段時(shí)間內(nèi),，家長(zhǎng)可以帶件衣服(特別是褲子)放在孩子的衣帽廚里，便于備用,。

5,、初進(jìn)園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定,，輕易造成免疫力降落,，部份孩子還可能在一兩周內(nèi)體重降落，感冒發(fā)熱等不同程度的病癥,，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持進(jìn)園,。

二,、教育教學(xué)方面：

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的,，每堂課安排為15分鐘,，課堂里，消息結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù),。 簡(jiǎn)單先容一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo) 1)健康： a身體健康，在集體生活中情緒安定,，愉快,。 b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。 c知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。 d喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作調(diào)和、靈活,。 2)語(yǔ)言： a樂(lè)于與人交談,，講話禮貌 b留意聆聽(tīng)對(duì)方講話,，能理解平常用語(yǔ)。 c能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。 d喜歡聽(tīng)故事,、看圖書。 e能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話,。 3)社會(huì)： a 能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心。 b樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心。 c理解并遵守平常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。 d能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。 e愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛(ài)集體,、愛(ài)故鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。 4)科學(xué)： a對(duì)四周的事物現(xiàn)象感愛(ài)好,，有好奇心和求知欲。 b能應(yīng)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究題目。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交換探索的進(jìn)程和結(jié)果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)目關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

e愛(ài)惜動(dòng)植物,，關(guān)心四周環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

(5)藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

另外,，幼兒園特點(diǎn)課程是：國(guó)際象棋

三,、保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主,。我們小朋友的口杯,、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,，我們班的教室,、寢室天天都用紫外線燈消毒，桌子,、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每個(gè)月的床單、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行陽(yáng)光暴曬,。

幼兒在幼兒園天天有兩餐一點(diǎn)(早飯、中餐,、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜和負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄，家長(zhǎng)想了解可以留意,。

五,、家園工作：

1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是不是攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請(qǐng)交到老師手中,，并填寫服藥

委托書

2,、?？疵课挥變簣?jiān)持天天按時(shí)進(jìn)園，(9點(diǎn)之前)無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤,。

3,、家長(zhǎng)要留意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里,，定期為幼兒洗澡,、剪指甲。

4,、在平常的活動(dòng)中,，我們經(jīng)常會(huì)由于課程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些預(yù)備工作，如搜集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求通過(guò)發(fā)短信告知你們，?？醇议L(zhǎng)能積極配合,。

5、假如孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子進(jìn)園時(shí)及時(shí)告知老師,，以便關(guān)注孩子,。

總之，我深深的?？催@次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的間隔,，增進(jìn)彼其間關(guān)系，促進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子,。

在將來(lái)的日子里，我沒(méi)法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著酷愛(ài)孩子，關(guān)心孩子,，仔細(xì)照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

另外,，我們的工作需要您的支持、理解,，您有甚么題目或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，假如您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交換您也能夠在電話里與我們交換,。我們的電話我一會(huì)寫在黑板上,，請(qǐng)需要的家長(zhǎng)們記一下。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,，最后衷心的祝賀您：工作順利，萬(wàn)事如意,，衷心的祝賀我們小一班的每一個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

各位家長(zhǎng)下午好!首先感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì),，為了我們共同的目標(biāo)，教育好我們的孩子,，讓孩子擁有一個(gè)健康快樂(lè)的童年,。

一、班級(jí)現(xiàn)狀

1,、班級(jí)孩子基本適應(yīng)了幼兒園的生活,，度過(guò)了入園關(guān)，做到高高興興入園和離園,，孩子們的進(jìn)步,，我們老師和家長(zhǎng)是看在眼里，喜在心里,，在這里,，我向大家表示感謝，謝謝家長(zhǎng)們的配合和幫助,，正是有了你們的幫助,，孩子們才有了一個(gè)好的開(kāi)始,。開(kāi)學(xué)快兩個(gè)月了，每個(gè)孩子的身上都發(fā)生了變化,，我簡(jiǎn)單說(shuō)一下吧,。朱靖雯、戴楊菲,、韓天奧,、張雨澤、崔欣鈺已經(jīng)度過(guò)入園關(guān),，每天早上不哭鬧在老師的提醒下,，能和老師問(wèn)好說(shuō)再見(jiàn);胡帆、蔣文濤,、戴楊妃,、葉宇豪、鄒鄒語(yǔ)昕上課積極舉手回答問(wèn)題,。張?chǎng)?、楊欣怡、方嬌嬌看到小朋友有困難,，會(huì)主動(dòng)幫助他們,，也喜歡幫老師做事情，是老師的好幫手,。陳宇豪,、巢羽菲膽子變大了，能在小朋友面前表演節(jié)目,，鄒佳諾,、周嘉欣、方嬌嬌,、已經(jīng)融入到這個(gè)大集體中,，喜歡主動(dòng)和小朋友交流和玩耍。 雖然年紀(jì)小,，但比起剛來(lái)時(shí),，語(yǔ)言表達(dá)能力明顯提高，可以在老師的提醒下,，復(fù)述簡(jiǎn)單兒歌,。 是有禮貌的孩子，每天會(huì)主動(dòng)說(shuō)老師早,。 有很好的行為習(xí)慣,，能主動(dòng)收拾玩具。

幼兒園的教學(xué)活動(dòng)都按照主題計(jì)劃進(jìn)行,，本學(xué)期共開(kāi)展個(gè)主題《我上幼兒園啦》《真好玩》《我喜歡》《秋葉飄》《圖形寶寶》《冬天到》,，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)展到第三個(gè)主題,，前兩個(gè)主題中孩子的作品，活動(dòng)照片都布置到走廊里,，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注一下,。每個(gè)主題都會(huì)需要孩子們配合帶點(diǎn)東西，比如在9月份,，班級(jí)自然角的布置,，家長(zhǎng)很配合老師的工作，帶了很多的水果,，在這里我就不一一表?yè)P(yáng)了,，在《我喜歡的糖果》中，每個(gè)孩子都帶了很多的糖果,，在這里向家長(zhǎng)表示感謝,，希望家長(zhǎng)們以后一如既往的支持我的工作，有了你們的支持,，我們的工作才多姿多彩,。

2,、快樂(lè)家園使用情況,，每個(gè)月底，我們都會(huì)發(fā)一次《快樂(lè)家園》,，老師寫上幼兒在園的表現(xiàn),，家長(zhǎng)回去也要認(rèn)真填寫，可以寫希望老師關(guān)注的細(xì)節(jié),，也可以寫幼兒在家的趣事,，能讓快樂(lè)家園真正發(fā)揮溝通橋梁的作用。

3,、幼兒園工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和支持,，人無(wú)完人，我們老師在平時(shí)的工作中也有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題做得不夠好,，希望家長(zhǎng)體諒,。當(dāng)我聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)，幼兒園老師真的不容易,，帶那么多的孩子,，要有好的耐心，我的心里就陣陣溫暖,。

當(dāng)孩子們漸漸懂事,，每天主動(dòng)向老師問(wèn)好，說(shuō)再見(jiàn),，還有些孩子從家里帶點(diǎn)小零食給老師吃,，我的心里很欣慰,，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，他們是那樣哭鬧要回家,，排斥老師,，現(xiàn)在能接受老師，知道和老師分享好吃的東西,，在孩子身上發(fā)生了太大的變化,，鄒昱小朋友有一天早上背著書包，蹦蹦跳跳的進(jìn)教室,，笑著多我說(shuō)：“劉老師,，我?guī)|西給你們吃了!”我問(wèn)是什么啊?他說(shuō)在書包里，我拿下他的書包,，塑料袋里裝了滿滿一袋還帶著溫度的菱角,，拿在我的手上那么沉，我的眼睛濕潤(rùn)了,，笑著說(shuō)謝謝!我為孩子的真誠(chéng)而感動(dòng),，為了家長(zhǎng)的體貼而感動(dòng)。

5,、良好的行為習(xí)慣伴隨人的一生,，我們孩子都要爭(zhēng)當(dāng)禮貌的孩子。每天來(lái)幼兒園,，老師都會(huì)要求孩子們向老師問(wèn)好,，放學(xué)時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，早上喝牛奶時(shí),，小朋友說(shuō)謝謝老師,，中午吃飯時(shí)，老師說(shuō)：“小朋友請(qǐng)吃飯,?！焙⒆诱f(shuō)謝謝老師，這些良好的習(xí)慣,，我希望在家里面得到鞏固,，讓孩子隨口而出，家長(zhǎng)也要做到模范帶頭作用,，身教重于言教,。

二、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)

1,、作業(yè)反饋情況,，每次學(xué)習(xí)故事兒歌，我都會(huì)發(fā)一張作業(yè)紙回去,，孩子講,，家長(zhǎng)再記錄

2,、天氣漸涼，家長(zhǎng)怕孩子凍著,，給孩子的衣物穿的很多,，其實(shí)衣服穿得太多，孩子更容易生病,，孩子活動(dòng)起來(lái)也不利索,，穿的太多，稍微活動(dòng)就渾身是汗,，風(fēng)一吹,，就容易感冒。像現(xiàn)在這個(gè)季節(jié),，早上比較冷,，你給孩子外面套一件厚外套，到了班級(jí)就脫掉,，里面穿一件長(zhǎng)袖衫,，加一件背心就可以了，既簡(jiǎn)單,，又保暖,，有的孩子里里外外穿了四五件，中午睡覺(jué)起來(lái),，抱著一堆衣服站在哪里等著老師穿,，還有一點(diǎn),，希望家長(zhǎng)在家教教孩子穿衣服褲子,，因?yàn)榈蕉炝耍缢饋?lái),，我們兩個(gè)老師幫著穿衣服,，三十幾個(gè)孩子要很長(zhǎng)時(shí)間，有的孩子后來(lái)穿的,，拿著衣服站在那里等,，就容易感冒。現(xiàn)在的孩子,，飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手，怕孩子做不好,，就會(huì)替孩子做,，一切都包辦，長(zhǎng)期以來(lái),，孩子形成了從不主動(dòng)說(shuō)出自己的想法和要求,，都要等著老師去問(wèn),，這樣下去，孩子的積極創(chuàng)造性慢慢消失了,。

3,、現(xiàn)在少兒節(jié)目新穎，動(dòng)畫片種類繁多,，再加上網(wǎng)絡(luò)的普及,，所以現(xiàn)在孩子的視力問(wèn)題日趨嚴(yán)重，上次結(jié)果出來(lái),，我們班級(jí)有1個(gè)孩子視力有點(diǎn)問(wèn)題,，希望家長(zhǎng)盡快到眼科醫(yī)院去復(fù)查，以便及時(shí)治療和矯正,。

4,、帶藥制度，每天只帶中午一次的藥,，并寫好名字和劑量,，有些家長(zhǎng)圖省事，買了一盒藥全部拿過(guò)來(lái)交給老師,，不寫名字,，那樣會(huì)出現(xiàn)喂錯(cuò)藥的現(xiàn)象，雖說(shuō)一袋藥不會(huì)有什么嚴(yán)重的后果,，但還是不要發(fā)生這樣的情況最好,。

5、注意孩子的衛(wèi)生情況

天氣漸涼,，家長(zhǎng)不會(huì)每天給孩子洗澡了,，你要知道，孩子淌汗比成人要多,，因?yàn)橛變簣@每天保證兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，做游戲，玩大型玩具,，再冷的天氣,，他們也會(huì)流汗，所以請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子洗澡洗頭,，勤剪指甲,，換衣服，換鞋襪,，這樣中午睡覺(jué)的時(shí)候,，在那樣干凈的環(huán)境下，孩子們也會(huì)感到舒服。

謝謝大家的參與,，今天就到此結(jié)束,。

小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

第一一學(xué)期開(kāi)始了，班主任是否已經(jīng)在為開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)而做準(zhǔn)備呢?下面是本站小編給大家整理的最新小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí),，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴,。

現(xiàn)在,，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

我是王老師，20xx年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校,，從事幼教工作3年,，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師，主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作,，璩老師是我們班的保育老師,，從事幼教多年，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)孩子和藹可親，深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡,。在工作中我們兩位相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，只有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好,。

今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

1,、班級(jí)情況分析：

首先,，班級(jí)情況分析：我們班共有幼兒14名，其中男孩名,，女孩名,。幼兒平均年齡為2——3歲之間，其中有大部分是新生,，有鄧宇軒,，魏微,，楊成龍，陶雨猛,，張欣鈅等,，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，家長(zhǎng)也不放心,。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛(ài)哭，依賴性強(qiáng),，霸道等現(xiàn)象,。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng),。

針對(duì)這一現(xiàn)象,，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面,，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。

(一),、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

1,、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯,，自己如廁,，獨(dú)立入睡等

2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

3,、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，入園是一件驚天動(dòng)地的大事,，所以孩子入園，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次,，要相信老師,，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

(二),、孩子入園三步曲

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會(huì)到處看看,，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開(kāi)始哭鬧,。

2、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1)、哭鬧的更厲害,。2),、停止哭鬧，自由玩耍,，3),、看到別人哭，自己也哭,，別人不哭了,，自己也不哭了。

家長(zhǎng)怎么辦?

首先告訴孩子,，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來(lái)接她。

第二,，放下孩子后，馬上走開(kāi)，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭,。

3、第三天,，如果孩子不感冒,，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園,，漸漸的,，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過(guò)程,，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快，有的慢,。

(三),、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1、早上送孩子入園時(shí),，孩子會(huì)拼命掙扎,，(個(gè)別孩子)，情形很讓家長(zhǎng)心疼,，其實(shí),，等家長(zhǎng)一走，孩子也就“既來(lái)之則安之”了,，但是,，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬,，也是一種磨練，孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔,，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,，所以家長(zhǎng)不必心神不寧。,。

2,、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加,，放聲大哭等,，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天,，不容易,，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了,，給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒(méi)有什么,，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)，盡量不要問(wèn),，想沒(méi)想媽媽等之類的敏感的問(wèn)題,。對(duì)他說(shuō)，“老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去,。老師和小朋友會(huì)很想你的”。

4,、正確對(duì)待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊張,，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，安慰孩子,，并告訴孩子,，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外,，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),，家長(zhǎng)早上來(lái)園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來(lái)給老師，(便于備用)

5,、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象,，最好堅(jiān)持入園,。

二,、教育教學(xué)方面：

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的,，每堂課安排為15分鐘,，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、藝術(shù),、數(shù)學(xué)。

簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1)健康：

a身體健康,，在集體生活中情緒安定,，愉快,。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

d喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

2)語(yǔ)言：

a樂(lè)于與人交談,，講話禮貌

b注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ)。

c能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

d喜歡聽(tīng)故事,、看圖書。

e能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話,。

3)社會(huì)：

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心。

b樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心,。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

e愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。

4)科學(xué)：

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

b能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題,。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

e愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

(5)藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

四,、保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師,，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作,，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯,、毛巾,、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,，我們班的教室,、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子,、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單,、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐,、中餐,、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,，家長(zhǎng)想了解可以留意,。

五、家園工作：

1,、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請(qǐng)交到老師手中

2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，(9點(diǎn)之前)無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤,。

3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里,，定期為幼兒洗澡、剪指甲,。

4,、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求通過(guò)放學(xué)后告訴你們，希望家長(zhǎng)能積極配合,。

5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請(qǐng)您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系，那樣的話算請(qǐng)假會(huì)在學(xué)期末退生活費(fèi),，如沒(méi)打電話的家長(zhǎng)就不退生活費(fèi)那可就算逃學(xué)噢)……總之,，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子,。

在將來(lái)的日子里,，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

另外，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可通過(guò)我們的電話來(lái)交流,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬(wàn)事如意，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

謝謝大家

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時(shí),，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴,。

現(xiàn)在,，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

我是王老師，20xx年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校,，從事幼教工作3年,，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師，主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作,，璩老師是我們班的保育老師,，從事幼教多年，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)孩子和藹可親，深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡,。在工作中我們兩位相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，只有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好,。

今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

1,、班級(jí)情況分析：

首先,，班級(jí)情況分析：我們班共有幼兒14名，其中男孩名,，女孩名,。幼兒平均年齡為2——3歲之間，其中有大部分是新生,，有鄧宇軒,，魏微，楊成龍,，陶雨猛,，張欣鈅等，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是陌生的,，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，家長(zhǎng)也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,，所以存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛(ài)哭，依賴性強(qiáng),，霸道等現(xiàn)象,。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng),。

針對(duì)這一現(xiàn)象,，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面,，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。

(一),、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

1,、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯,，自己如廁,，獨(dú)立入睡等

2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

3,、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，入園是一件驚天動(dòng)地的大事,，所以孩子入園，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園,，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,，其次,，要相信老師，給予老師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

(二),、孩子入園三步曲

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會(huì)到處看看,，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開(kāi)始哭鬧,。

2、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1)、哭鬧的更厲害,。2),、停止哭鬧，自由玩耍,，3),、看到別人哭，自己也哭,，別人不哭了,，自己也不哭了。

家長(zhǎng)怎么辦?

首先告訴孩子,，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來(lái)接她。

第二,，放下孩子后，馬上走開(kāi),，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭。

3,、第三天,，如果孩子不感冒，不發(fā)燒,，堅(jiān)持送孩子入園,，漸漸的，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個(gè)過(guò)程,，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢,。

(三),、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1、早上送孩子入園時(shí),，孩子會(huì)拼命掙扎,，(個(gè)別孩子)，情形很讓家長(zhǎng)心疼,，其實(shí),，等家長(zhǎng)一走，孩子也就“既來(lái)之則安之”了,，但是,，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬,，也是一種磨練，孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔,，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,，所以家長(zhǎng)不必心神不寧。,。

2,、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加,，放聲大哭等,，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天,，不容易，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了,，給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒(méi)有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng),，盡量不要問(wèn),，想沒(méi)想媽媽等之類的敏感的問(wèn)題。對(duì)他說(shuō),，“老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去,。老師和小朋友會(huì)很想你的”。

4,、正確對(duì)待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊張,，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，安慰孩子,，并告訴孩子,，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外,，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),，家長(zhǎng)早上來(lái)園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來(lái)給老師，(便于備用)

5,、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園,。

二,、教育教學(xué)方面：

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的,，每堂課安排為15分鐘，課堂里,，動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲,。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、藝術(shù),、數(shù)學(xué),。

簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1)健康：

a身體健康，在集體生活中情緒安定,，愉快,。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

d喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

2)語(yǔ)言：

a樂(lè)于與人交談,，講話禮貌

b注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ)。

c能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

d喜歡聽(tīng)故事,、看圖書。

e能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話,。

3)社會(huì)：

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心。

b樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

e愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。

4)科學(xué)：

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

b能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題,。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

e愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。

(5)藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

四、保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主,。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作,，衛(wèi)生消毒工作,，我們小朋友的口杯、毛巾,、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒,，桌子,、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單,、被子、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬,。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐,、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,，家長(zhǎng)想了解可以留意。

五,、家園工作：

1,、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，如服藥請(qǐng)交到老師手中

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，(9點(diǎn)之前)無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。

3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。

4、在日常的活動(dòng)中,，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求通過(guò)放學(xué)后告訴你們,，希望家長(zhǎng)能積極配合。

5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請(qǐng)您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系,，那樣的話算請(qǐng)假會(huì)在學(xué)期末退生活費(fèi)，如沒(méi)打電話的家長(zhǎng)就不退生活費(fèi)那可就算逃學(xué)噢),。,。。,?？傊疑钌畹南Ｍ@次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子,。

在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬(wàn)事如意,，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

謝謝大家,。

共

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小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先感謝大家能在忙碌之中趕來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí),，向近一個(gè)月來(lái)關(guān)心,、理解、支持我們工作的家長(zhǎng)們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝!我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì),，能家長(zhǎng)們面對(duì)面地坐下來(lái),，共同探討“實(shí)施家園共育，促進(jìn)孩子的更好發(fā)展”這樣一個(gè)話題,，同時(shí)也把我們多年來(lái)積累的家長(zhǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說(shuō)出來(lái),，和家長(zhǎng)共同分享，希望能引起大家的共鳴,。

我曾經(jīng)看到這樣一段話：“學(xué)前期是對(duì)個(gè)體的一生產(chǎn)生重要影響的時(shí)期,，然而它又是一個(gè)常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時(shí)期,。學(xué)前期是一個(gè)既蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯?、容易被錯(cuò)誤定向的時(shí)期，是一個(gè)既需要成人精心照顧和保護(hù)又需要發(fā)展自身好奇心,、探求欲的時(shí)期”,。從這段話中，我們足可以看出學(xué)前期的重要性,。而父母是孩子的第一任老師,，家庭教育又顯得尤為重要。

讓我們先來(lái)了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧,。無(wú)論是新生還是老生,，大多數(shù)幼兒已能用自己的語(yǔ)言表達(dá)自我的需要，但語(yǔ)言還不太規(guī)范,，需要我們共同去糾正,。同時(shí)這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差，自我保護(hù)的意識(shí)又比較薄弱,，不能用正確的方式與同伴交往,，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)。小班幼兒的思維以直覺(jué)行動(dòng)性思維為主,，即孩子必須在做中學(xué),、說(shuō)中學(xué)、動(dòng)中學(xué)。作為家長(zhǎng),，也應(yīng)該和老師一樣,，努力做到：“眼中有孩子,，心中有目標(biāo)，隨時(shí)有教育,?！敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c(diǎn),，我們的教育才是科學(xué),、可行的,。

今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的指導(dǎo)思想就是：相互溝通、增進(jìn)了解、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo),、共同管理,、提高保教質(zhì)量,。具體地說(shuō)：主要是讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)使班級(jí)管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面,，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn)，形成合力,，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生,、你們的孩子。

應(yīng)該說(shuō),，孩子的安全和健康是最重要的,，幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管“告家長(zhǎng)書”已發(fā)放到各位家長(zhǎng)手中，但我還必須強(qiáng)調(diào)有關(guān)接送方面的問(wèn)題,。

1,、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間,。早上送孩子入園不得早于7：30,，不得遲于8：45,。下午4：15以后接孩子。

2,、明確接送人,。接送人要相對(duì)固定,，如委托他人接孩子，必須對(duì)老師說(shuō)明情況，或者打個(gè)電話也行,。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)每天關(guān)心一下門口的“敬請(qǐng)留意”,，并積極配合。

5,、在接待中，家園雙方口頭交流的時(shí)間長(zhǎng)短要適宜,，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，再誠(chéng)懇地指出孩子的不足之處，希望家長(zhǎng)配合。家長(zhǎng)應(yīng)正視孩子的缺點(diǎn),，積極配合老師做好教育工作,。

很多家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他,?！逼鋵?shí)，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,，也稱“規(guī)則教育”,。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想,，教室里亂七八糟,，孩子會(huì)有安全感嗎?而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活,，便于班級(jí)管理，更重要的是教會(huì)孩子處理人和人,、人和事的關(guān)系,。

具體要求是：

(一)生活內(nèi)容方面

1、學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望;能將玩過(guò)的東西歸類放好,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單衣服,、鞋子,。

3,、愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待,、體驗(yàn)其中的快樂(lè),。

4、學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)他人講話,，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并進(jìn)行行動(dòng),。

5、愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶,。

6、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,、小動(dòng)物等美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒,。

7,、會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

8,、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

(二)游戲活動(dòng)方面

1,、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣,。

2、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動(dòng),，體驗(yàn)游戲的快樂(lè),，掌握初步的游戲技能，熟知玩具材料的特點(diǎn),，獲取直接經(jīng)驗(yàn),。

3、讓幼兒感受集體活動(dòng)生活的快樂(lè),，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性情感,，懂得愛(ài)自己的親人、老師和同伴,，能友好禮貌地對(duì)待他們,。

4、能合群地參加游戲,，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,，感受互相合作和模仿的樂(lè)趣。

那么,，對(duì)于違反規(guī)則的孩子,，怎么辦?

這恐怕是很多家長(zhǎng)都很關(guān)心的問(wèn)題,。我想，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),，很多時(shí)候違反規(guī)則都是無(wú)意的,。我們常常用講道理的說(shuō)服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求,。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,，我們則采取“冷處理法”。如暫時(shí)讓孩子停止游戲,，不滿足孩子的要求等,。家長(zhǎng)也可以試一試。

孩子之間有了矛盾怎么辦?

孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,，而幫助孩子合理地解決矛盾,，更能有利于孩子的健康成長(zhǎng)。建議家長(zhǎng)要保持冷靜,，可先向教師了解情況,，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬(wàn)不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通,，這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的,。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子是夸出來(lái)的，表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥,，對(duì)任何孩子適用。但是,，表?yè)P(yáng)也要有個(gè)“度”,，否則，長(zhǎng)久下去,，致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話也聽(tīng)不進(jìn)去,。實(shí)際上，孩子做錯(cuò)了事,，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出,，并敢于對(duì)孩子說(shuō)“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的,。應(yīng)該說(shuō)：教師對(duì)孩子的愛(ài)是明智的，可以這樣說(shuō),，是“嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)中有嚴(yán)”。當(dāng)然,，批評(píng)孩子過(guò)后,，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛(ài),，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正錯(cuò)誤,，老師還是會(huì)喜歡你的。

經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)：我的孩子注意力很不集中,，該怎么辦?

其實(shí),，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開(kāi)的。首先,，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善,。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因,。其次,，無(wú)關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài),、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會(huì)影響孩子的注意力,。所以，家長(zhǎng)要了解原因,，切不可著急,。平時(shí)要保證孩子充足的睡眠，多安排一些親子活動(dòng),，如看書,、畫畫、做游戲等,，堅(jiān)持訓(xùn)練,，我想對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力一定會(huì)有所提高。

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容,，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天,，提高幼兒的生活自理能力非常重要，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng),，認(rèn)為“習(xí)慣養(yǎng)得好,，終生受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好,，終身受其罪,。”培養(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，能為孩子一生奠定基礎(chǔ),。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，樹(shù)立孩子的自信心,，讓孩子懂得自己的事情自己做,。例：吃飯、穿衣,。因?yàn)槿?、四歲的孩子什么都想“自己來(lái)”，卻什么也干不好,，如果家長(zhǎng)總以“你還小”,、“你不會(huì)”來(lái)扼殺他們的“自主性”的欲望，那么就會(huì)阻礙他們心理的健康發(fā)展,，孩子想“自己吃”,、“自己穿”就順勢(shì)教會(huì)他們生活自理的本領(lǐng)，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，讓孩子學(xué)著從自己的事情開(kāi)始自立,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛(ài)心，懂得關(guān)心他人,，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢,，只要父母做個(gè)有心人，生活無(wú)處不教育,。另外,，孩子在提高自身能力的同時(shí)，也培養(yǎng)了勇于面對(duì)困難,，敢于克服困難,，去爭(zhēng)取成功的抗挫能力及獨(dú)立做事，有始有終的好習(xí)慣,。這種堅(jiān)強(qiáng),、獨(dú)立、自信,，正是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的高素質(zhì)人才的良好個(gè)性品質(zhì),。

《多元整合課程》各主題目標(biāo)及要求

最后，我還想說(shuō)：幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則,，幼兒園里保育員阿姨的工作也很辛苦,，值得我們每一位家長(zhǎng)和教師所尊敬。我希望我們的工作能得到家長(zhǎng)的理解,、信任和支持,，在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂(lè)，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能成為教師最親密的.合作伙伴,，為了同一個(gè)目標(biāo)——孩子的發(fā)展而努力,。

小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

今天是本學(xué)期召開(kāi)的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),。你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視,。俗話說(shuō)得好：相聚是一種緣,。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家庭教育對(duì)于孩子的影響非常重要。家園攜手對(duì)孩子進(jìn)行同步教育,，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路,。有句話說(shuō)得好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。”今天請(qǐng)大家來(lái),，主要是想讓你們更多的了解幼兒園,，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況，同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友作一個(gè)探討!

班級(jí)課程及一日活動(dòng)安排

幼兒園教育不同于小學(xué),、中學(xué)及高級(jí)教育,，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主,。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學(xué)些什么?由于大家對(duì)我們的具體工作不太了解,，下面我把小班第一學(xué)期的教育,、保育工作詳細(xì)地介紹一下,。在教育方面,，小班上午活動(dòng)主要有語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、科學(xué),、音樂(lè)、英語(yǔ)五大類,，下午一般以美術(shù),、社會(huì)等多種動(dòng)手操作游戲活動(dòng)為主。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,，這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。具體如下：

早上7：45─8：00小朋友到幼兒園以后要參加晨檢工作,檢查小朋友身體情況以及個(gè)人衛(wèi)生,如:衣服是否整齊,手帕是否帶了,，服藥登記等一系列的情況。然后是晨間桌面游戲時(shí)間,，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái),，(順便說(shuō)一下，希望家長(zhǎng)早上送孩子來(lái)園后,，放手讓孩子自己進(jìn)班級(jí),，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。)這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的是桌面游戲時(shí)間,，例如搭積木,，孩子通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦,，來(lái)提高自己的能力,。

8：00─8：10是晨間談話時(shí)間，小班談話內(nèi)容很多,如主要是生活,、衛(wèi)生習(xí)慣方面的,如何洗手,、穿脫衣服,怎樣用肥皂,上廁所時(shí)注意什么?為什么洗好手不能碰別的東西,手帕帶來(lái)干什么的?怎樣使用的?吃東西時(shí)需要注意些什么?等等一系列的幼兒生活自理能力方面的知識(shí)。

8：10―8：30是吃早點(diǎn)時(shí)間,，孩子們每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心,，點(diǎn)心有餅干、面包等,，一般都能吃完,。所以你們不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)闆](méi)吃早飯會(huì)餓肚子。

8：30――9：00 是戶外活動(dòng)時(shí)間,，老師會(huì)帶著小朋友到操場(chǎng)去做游戲,、玩飛碟、玩圈,、拍皮球,、玩沙包等活動(dòng),在冬季來(lái)臨時(shí)會(huì)帶領(lǐng)他們進(jìn)行跑步,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。在進(jìn)行這類活動(dòng)中,老師的觀察是非常仔細(xì)的,主要是幼兒的安全,避免事故發(fā)生,。比如幼兒與幼兒之間發(fā)生碰撞或者發(fā)生意外的事,老師都會(huì)注意到,、詢問(wèn)情況,采取適當(dāng)?shù)拇胧Ｓ行┬∨笥驯容^內(nèi)向,自己摔了一跤不跟老師說(shuō),回家卻與家長(zhǎng)說(shuō)了,那么各位家長(zhǎng)可以主動(dòng)的與我們聯(lián)系,讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈幼⒁?盡量避免事故的發(fā)生,。在此也請(qǐng)你們諒解我們,。

9：00――9：15是早操時(shí)間，老師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做操,。

9：15――9：30是教學(xué)活動(dòng),。這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多，有語(yǔ)言,、美術(shù),、體育,、手工、音樂(lè)等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),。希望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。

9：35――10：05是游戲活動(dòng)時(shí)間,，主要是角色游戲和區(qū)域游戲活動(dòng),，可以發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力,、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了,。

10：10――10：40是戶外活動(dòng)時(shí)間，每天有3次,，保證小朋友有充足的時(shí)間到戶外去鍛煉身體,、呼吸新鮮空氣。

10：30――10：45是園特色活動(dòng),，我班的特色是《在游戲中培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣》,。

10：45――11：15是午餐時(shí)間。我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒孩子,，不挑食,、不浪費(fèi)，因?yàn)樘羰吃趫@可以說(shuō)是最讓人頭痛的事,，有部分孩子有點(diǎn)挑食,，老師講了，還會(huì)吃或吃一點(diǎn),，而有的孩子則是老師喂了也一口都不吃,，但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完,，請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食,，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng)。

11：15――11：45是散步時(shí)間這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子散步,、玩手指游戲,，看看圖書。

11：45――14：15是午睡時(shí)間,。孩子午睡時(shí)間,。我們每天中午有一位老師看著小朋友午睡,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)照顧好幼兒的。

14：15——14：30是起床,、生活活動(dòng),，喝水,，幫小朋友整理衣服、給女小朋友梳辮子,。

14：30——14：55是戶外活動(dòng)

15：00——15：25吃下午點(diǎn)心,，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富，每天都翻花樣,，孩子們都很喜歡吃,。

15：25——15：40學(xué)習(xí)活動(dòng)

15：40——16：00離園活動(dòng)

有關(guān)園所特色及興趣班

話題講述(根據(jù)各年齡班搜集整理有代表的話題)

下面我準(zhǔn)備了幾個(gè)問(wèn)題，我們一起來(lái)探討一下,，請(qǐng)家長(zhǎng)們積極踴躍地上來(lái)發(fā)言,。

通過(guò)一學(xué)期幼兒園生活，你覺(jué)得你的孩子有什么進(jìn)步?(洋洋爸爸)

你希望老師加強(qiáng)你孩子哪方面的培養(yǎng)?(奇奇媽媽)

幼兒園工作中經(jīng)常會(huì)有需要家長(zhǎng)的配合(如：記錄表,、需帶材料等)對(duì)此,，請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)您的意見(jiàn)和建議。(悅悅媽媽)

如何看待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)?(柳柳媽媽)

五,、表?yè)P(yáng)榜

下面我就這學(xué)期小朋友在各方面的表現(xiàn)作一下總結(jié)：

1,、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好,，都有良好的一日生活常規(guī),，有個(gè)別能力較強(qiáng)的孩子能獨(dú)立穿脫衣褲;還能幫助老師做一些力所能及的事。如洋洋等小朋友,。

2,、喜歡參與一切音樂(lè)活動(dòng)，樂(lè)感強(qiáng),，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美并愿意在音樂(lè)及律動(dòng)下與教師一起表演的有：靈靈等小朋友,。

3、樂(lè)意參與集體活動(dòng),，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，知道關(guān)心別人。能正確使用餐具,，獨(dú)立進(jìn)餐,，不挑食的有;成成等小朋友。

4,、喜歡參加各種游戲活動(dòng),，在課堂上積極回答問(wèn)題，聲音響亮,，主動(dòng)參與意識(shí)十分強(qiáng)烈并能與同伴交流感受,，分享快樂(lè)的有;樂(lè)樂(lè)等小朋友。

5,、云云,、佳佳語(yǔ)言表達(dá)能力好,，對(duì)知識(shí)的接受能力強(qiáng)，對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,。但有時(shí)興奮過(guò)度不能控制自己,，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說(shuō)話。

6,、明明,、亮亮等小朋友天真無(wú)邪，對(duì)各種新事物好奇心重,，愿意嘗試操作各種學(xué)具,，但動(dòng)手能力較差，還需加強(qiáng)培養(yǎng),。

7,、在繪畫方面比較突出的有：清清等小朋友。

8,、在數(shù)學(xué)方面比較突出的有：利利等小朋友。

9,、我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛(ài)吃蔬菜,，有的不愛(ài)吃肥肉,，常常浪費(fèi)飯菜，有時(shí)吃飯要老師喂,，如老師不在旁邊監(jiān)督的話,，就邊吃邊玩;進(jìn)餐習(xí)慣較差。

10,、再就是部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱,、活動(dòng)常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強(qiáng),、好奇,、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫,。

11,、部分孩子膽小、怕生,，嬌氣任性,，交往能力較弱。上課時(shí)注意力容易分散,，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,。

12,、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡。部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá),，但不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話,，愛(ài)插嘴;個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談。

13,、在性格情感,、文明禮貌方面有待加強(qiáng)，任性,、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出,。部分孩子不能正確使用禮貌用語(yǔ)，不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,。

也許我觀察的不夠全面,，有些孩子的情況我沒(méi)有觀察到，我會(huì)在以后的日子里用心的去觀察,，值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育,，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望,。以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件,。有了家長(zhǎng)們的積極配合和支持，我們會(huì)一心一意愛(ài)孩子,，用一顆慈愛(ài)之心去精心照料,、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心,，一定會(huì)和家長(zhǎng)密切配合,，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。

五,、注意點(diǎn)：

1,、我園有接送卡制度，來(lái)園和離園都要刷一次卡,。接送人要相對(duì)固定,，如委托他人接孩子，必須對(duì)老師說(shuō)明情況,，或者打個(gè)電話也行,。為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解,。

2,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園，下午能按相應(yīng)作息時(shí)間在指定地點(diǎn)有序接孩子,。在這里表?yè)P(yáng)大部分家長(zhǎng)能以身作則,。

3、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,、硬幣、項(xiàng)鏈等,。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。如需要在園服藥,，請(qǐng)?jiān)敿?xì)寫好姓名、班級(jí),、服用時(shí)間,、劑量，晨檢是交給保健老師,。

4,、如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家，請(qǐng)你及時(shí)帶回來(lái),。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R(shí)的,。如果家長(zhǎng)能正確引導(dǎo)并教育。相信對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)大有裨益的,。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來(lái)去都很快,，我們做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)好的表率,，正確引導(dǎo)，寬以待人,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。在此也感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持,。

6、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。像：華恒宇,、夏一諾這方面做的很好,。

7,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。還有關(guān)于短信通,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要關(guān)注,。

8,、甲流感流行期間,，根據(jù)教育局,、衛(wèi)生部門要求家長(zhǎng)不得入園,，不要為難門衛(wèi),，通過(guò)電話,、短信,、書面便條等方式與班主任溝通,，并通過(guò)幼兒園網(wǎng)站了解信息動(dòng)態(tài),，園門口的宣傳櫥窗，家長(zhǎng)園地了解幼兒食譜,、每周班級(jí)工作重點(diǎn)及教學(xué)計(jì)劃等,。

9、班級(jí)日常配合

1)自然角是幼兒勞動(dòng),、學(xué)習(xí)了解自然的最好實(shí)驗(yàn)基地,，幼兒可以通過(guò)無(wú)意觀察、比較各種動(dòng)植物的異同,，提高觀察能力,，通過(guò)照料動(dòng)植物，培養(yǎng)其對(duì)動(dòng)植物的興趣,，對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)心,，了解一些簡(jiǎn)單的自然常識(shí)，所以自然角并不是一個(gè)擺設(shè),，而是幼兒園教育中不可缺少的一部分,。秋天到了，我們可以收集一些蔬菜,，最好有根,、莖、葉的,。一些易養(yǎng)的花草,，種子(部分幼兒能帶來(lái))及小動(dòng)物：田螺、寄居蟹,、金魚,、小龍蝦、絲螺等帶來(lái)放在教室自然角讓幼兒觀察，相互交流,。但是到目前為止只有顧之銳小朋友帶小烏龜來(lái),。

2)為了豐富寶寶戶外活動(dòng)的材料，請(qǐng)家長(zhǎng)制作一些戶外活動(dòng)材料,。如布辮子,。謝謝大部分家長(zhǎng)的積極配合。

3)我們上課需要很多教具,。每個(gè)孩子人手一份很難準(zhǔn)備,，如：認(rèn)識(shí)鏡子、分享食品分享快樂(lè)等,。需要家長(zhǎng)帶來(lái)的,，我們一般會(huì)通過(guò)短信、口信等方式,，如果在幼兒學(xué)習(xí)交往,、學(xué)會(huì)分享上安排一些活動(dòng)，可能會(huì)根據(jù)教學(xué)需要讓幼兒帶一些小玩具,、圖書(兩本),、碟片來(lái)園，在平時(shí)的活動(dòng)中可以互相交換,，大家共同來(lái)分享更多的東西,。(建議在自帶物品上寫上標(biāo)記，便于返還,。)知識(shí)上的配合(比如有些家長(zhǎng)具備某方面的專業(yè)知識(shí),，而我們正需要這方面的知識(shí)、也希望你能幫助我們,，如：家長(zhǎng)執(zhí)教)

4)認(rèn)真對(duì)待幼兒拿回來(lái)的書面資料,，如：眼保健資料回執(zhí)、寶寶成長(zhǎng)冊(cè)需要親子互動(dòng)的資料等,。

幾個(gè)月來(lái),，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作,，比如我們開(kāi)展的快樂(lè)分享,，帶水果啊、做布辮子等等,，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展,，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解，孩子交給了我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),，每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，但是孩子小,，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔到了,，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問(wèn)題我們就要交流,，孩子是你們的，也是我們的,，教育孩子還靠我們大家,。最后, 我再次對(duì)家長(zhǎng)們的支持和配合表示感謝，讓我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,如有意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意. 今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流,。

備注：

1,、對(duì)于違反規(guī)則的孩子，怎么辦?

這恐怕是很多家長(zhǎng)都很關(guān)心的問(wèn)題,。我想,，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候違反規(guī)則都是無(wú)意的,。我們常常用講道理的說(shuō)服教育,，讓孩子明白規(guī)則的要求。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,，我們則采取“冷處理法”,。如暫時(shí)讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等,。家長(zhǎng)也可以試一試,。

2、孩子之間有了矛盾怎么辦?

孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,，而幫助孩子合理地解決矛盾,，更能有利于孩子的健康成長(zhǎng)。建議家長(zhǎng)要保持冷靜,，可先向教師了解情況,，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬(wàn)不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通,，這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的,。

3,、表?yè)P(yáng)和懲罰

很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子是夸出來(lái)的，表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥,，對(duì)任何孩子適用。但是,，表?yè)P(yáng)也要有個(gè)“度”,，否則，長(zhǎng)久下去,，致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話也聽(tīng)不進(jìn)去,。實(shí)際上，孩子做錯(cuò)了事,，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出,，并敢于對(duì)孩子說(shuō)“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的,。應(yīng)該說(shuō)：教師對(duì)孩子的愛(ài)是明智的,，可以這樣說(shuō)，是“嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)中有嚴(yán)”,。當(dāng)然，批評(píng)孩子過(guò)后,，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛(ài),，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正錯(cuò)誤,，老師還是會(huì)喜歡你的。

4,、注意力分散的原因及預(yù)防

經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)：我的孩子注意力很不集中,，該怎么辦?

其實(shí)，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開(kāi)的,。首先,，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力,，這是最基本的生理原因,。其次，無(wú)關(guān)刺激的干擾,、孩子的疲勞狀態(tài),、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會(huì)影響孩子的注意力,。所以,，家長(zhǎng)要了解原因,，切不可著急。平時(shí)要保證孩子充足的睡眠,，多安排一些親子活動(dòng),，如看書、畫畫,、做游戲等,，堅(jiān)持訓(xùn)練，我想對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力一定會(huì)有所提高,。

5,、生活自理能力的培養(yǎng)

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天,，提高幼兒的生活自理能力非常重要,，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)為“習(xí)慣養(yǎng)得好,，終生受其福,，習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪,?！迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能為孩子一生奠定基礎(chǔ),。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過(guò)程中,，老師和家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，樹(shù)立孩子的自信心,，讓孩子懂得自己的事情自己做,。例：吃飯、穿衣,。因?yàn)槿?、四歲的孩子什么都想“自己來(lái)”，卻什么也干不好,，如果家長(zhǎng)總以“你還小”,、“你不會(huì)”來(lái)扼殺他們的“自主性”的欲望，那么就會(huì)阻礙他們心理的健康發(fā)展,，孩子想“自己吃”,、“自己穿”就順勢(shì)教會(huì)他們生活自理的本領(lǐng)，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，讓孩子學(xué)著從自己的事情開(kāi)始自立,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛(ài)心，懂得關(guān)心他人,，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢,，只要父母做個(gè)有心人,，生活無(wú)處不教育。另外,，孩子在提高自身能力的同時(shí),，也培養(yǎng)了勇于面對(duì)困難，敢于克服困難,，去爭(zhēng)取成功的抗挫能力及獨(dú)立做事,，有始有終的好習(xí)慣。這種堅(jiān)強(qiáng),、獨(dú)立,、自信，正是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的高素質(zhì)人才的良好個(gè)性品質(zhì),。

五,、反思

為了能順利的開(kāi)好這次家長(zhǎng)會(huì)，我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準(zhǔn)備,，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,、主講都作了分工，并對(duì)自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合,，因此,，在整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程中，家長(zhǎng)們聽(tīng)得非常認(rèn)真,、投入,。

(1)常規(guī)方面：在培養(yǎng)小班孩子生活自理能力方面是重點(diǎn)要做的工作，我們讓家長(zhǎng)了解了孩子們生活方面的一些情況,，如,，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善，午睡能安靜,、孩子們?cè)诶蠋煹奶嵝严聲?huì)正確洗手了……但也有一些方面,，需要家長(zhǎng)和老師共同配合來(lái)幫助孩子的，如：穿脫衣服,，讓家長(zhǎng)了解一些形象的兒歌,，幫助幼兒理解、練習(xí),。要求祖輩家長(zhǎng)們放手給予孩子們更多的機(jī)會(huì),，來(lái)逐漸提高孩子們的能力，不要擔(dān)心孩子不會(huì),，而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利,。對(duì)于各個(gè)孩子來(lái)園這一階段中的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都讓家長(zhǎng)有所了解,，以增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心,，讓他們覺(jué)得孩子在園中比較放心,、安心。

(2)安全教育：安全是擺在我們面前的一項(xiàng)很重要的事情,，對(duì)于每一個(gè)人,、一個(gè)家庭事關(guān)重大,，一旦出現(xiàn)問(wèn)題,，給家庭、個(gè)人帶來(lái)的損失,、教訓(xùn)是無(wú)法彌補(bǔ)和挽回的,。正因?yàn)槿绱耍覀円恢卑寻踩逃鳛楣ぷ髦械闹刂兄亍?/p>

(3)特色教學(xué)：結(jié)合前面的展示活動(dòng),，家長(zhǎng)對(duì)我們的特色活動(dòng)有了一定的了解,，經(jīng)過(guò)老師再細(xì)細(xì)的講解與示范后，家長(zhǎng)們也更新了理念,，解決了心中的疑慮,。

正是由于老師們的精心安排，每位家長(zhǎng)都能積極認(rèn)真地參與各項(xiàng)活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí),，有效地提高了家長(zhǎng)們的科學(xué)育兒水平，更新了教育理念,。

同時(shí)我們還向家長(zhǎng)提出了一些具體的建議：如不要給孩子帶零食到幼兒園來(lái)吃,，接送孩子必須刷卡，中午吃藥問(wèn)題等等,。

這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),，增加了家長(zhǎng)和老師的感情交流，縮短彼此之間的距離,，更有利于今后工作的開(kāi)展,。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園多了一份關(guān)注,。我們要盡自己最大的努力將這份工作做到位,，讓孩子在老師、家長(zhǎng),、社會(huì)各方面的關(guān)心,、呵護(hù)下、健康,、全面地發(fā)展,，本次家長(zhǎng)會(huì)在和諧地氣氛中圓滿結(jié)束!

共

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小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的家長(zhǎng),，下午好,！

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參與這次活動(dòng),，你們的.參與不僅是對(duì)孩子的重視，也是對(duì)我們工作的支持和理解,，謝謝?。?/p>

今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)主要是向各位家長(zhǎng)介紹一下您的孩子在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活的情況,，讓您對(duì)孩子在幼兒園一日生活有所了解,。下面我就向大家做一些介紹：

早上7：30至8：30是入園接待時(shí)間，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái),，這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，幼兒通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦,，來(lái)提高自己的能力,，我們創(chuàng)設(shè)了語(yǔ)言角、音樂(lè)角,、美工角,、益智角、建構(gòu)角等,，比如幼兒在美工角可以選擇畫畫,、泥工、剪枝,、撕貼等,，在益智區(qū)給寶寶喂食、包糖,、串木珠,、串?dāng)?shù)字或者選擇大小、紅綠分類,，語(yǔ)言角講故事,、拼圖，建構(gòu)角搭一些積木,。

8：30至9：00是吃點(diǎn)心的時(shí)間,，孩子每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心，一般都能吃完只有幾個(gè)小朋友不愛(ài)喝牛奶,，但老師總會(huì)哄著他們把牛奶喝完的,。

9：00至9：30是戶外活動(dòng)的時(shí)間，我們每天都要做律動(dòng),，再玩一些戶外的玩具,，比如：拍皮球、推小車、滑板車,、呼拉圈,、自行車等，再玩一些大型的玩具,，孩子們這個(gè)時(shí)候最開(kāi)心,，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。

9：30至10：00是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,，有語(yǔ)言、計(jì)算,、美術(shù),、體育,、手工,、音樂(lè)等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)，我主要是偏重計(jì)算美術(shù)等方面的內(nèi)容,，沈老師偏重語(yǔ)言音樂(lè)方面的內(nèi)容,，希望你們能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況,。

10：00至10：45這段時(shí)間是角色游戲活動(dòng)時(shí)間,，我們一般開(kāi)設(shè)娃娃家、小醫(yī)院,、理發(fā)店,、超市、圖書館等角色活動(dòng),，讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色,，開(kāi)展這些活動(dòng)可以發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力,、和同伴之間的交往能力,，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了,。

10：45至11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作,。

幼兒有點(diǎn)挑食，老師講了,，還會(huì)吃或吃一點(diǎn),，而有的幼兒則是一口都不吃，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯,，光吃飯,，但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完，請(qǐng)您在家也督促幼兒不要挑食,，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng),。

11：30至12：00是午間活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間一般讓孩子自由活動(dòng),，玩玩自己帶來(lái)的玩具,，并學(xué)會(huì)與同伴交換著玩。所以每天請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一些玩具,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合一下,。

12：00至2：30是幼兒午睡時(shí)間。

2：30至3：00吃下午點(diǎn)心,，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富,，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃,。

3：00至3：30下午教育活動(dòng)時(shí)間,。

3：30至4：00又是游戲活動(dòng)時(shí)間。

4：00幼兒離園,，這一段時(shí)間,，您來(lái)接孩子有了充分時(shí)間，您可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容,，打聽(tīng)一下孩子近期在園表現(xiàn),，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育,，并了解孩子近期在園的表現(xiàn),，有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流，我們會(huì)很樂(lè)意與您交流,。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后，會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了,。

總之，我們的活動(dòng)需要您的支持,、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流,。

另外小班幼兒這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣,，怎樣疊衣,，為什么要戴手帕，手帕怎樣使用,？吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多,，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做。孩子有能力?lái)完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

另外，小朋友有事不上

幼兒園一定要請(qǐng)假,，不親自來(lái)打電話也可的,，我們的電話號(hào)碼是58344073。

還有,，我們有一些事需要愛(ài)長(zhǎng)配合的,，我們本學(xué)期要開(kāi)展一些主題活動(dòng)，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備,。

小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，增加了家長(zhǎng)和老師的感情交流，縮短彼此之間的距離,，更有利于今后工作的開(kāi)展,。下面是本站小編給大家整理的幼兒園小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先感謝大家能在忙碌之中趕來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)，向近一個(gè)月來(lái)關(guān)心,、理解,、支持我們工作的家長(zhǎng)們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝!我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，能家長(zhǎng)們面對(duì)面地坐下來(lái),，共同探討“實(shí)施家園共育,，促進(jìn)孩子的更好發(fā)展”這樣一個(gè)話題，同時(shí)也把我們多年來(lái)積累的家長(zhǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說(shuō)出來(lái),，和家長(zhǎng)共同分享,，希望能引起大家的共鳴。

我曾經(jīng)看到這樣一段話：“學(xué)前期是對(duì)個(gè)體的一生產(chǎn)生重要影響的時(shí)期,，然而它又是一個(gè)常常被成人忽視,、幼兒本身又不能好好把握的時(shí)期。學(xué)前期是一個(gè)既蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯?、容易被錯(cuò)誤定向的時(shí)期,，是一個(gè)既需要成人精心照顧和保護(hù)又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時(shí)期”,。從這段話中,，我們足可以看出學(xué)前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師,，家庭教育又顯得尤為重要,。

讓我們先來(lái)了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧。無(wú)論是新生還是老生,，大多數(shù)幼兒已能用自己的語(yǔ)言表達(dá)自我的需要,，但語(yǔ)言還不太規(guī)范，需要我們共同去糾正,。同時(shí)這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差,，自我保護(hù)的意識(shí)又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往,，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo),。小班幼兒的思維以直覺(jué)行動(dòng)性思維為主，即孩子必須在做中學(xué),、說(shuō)中學(xué),、動(dòng)中學(xué),。作為家長(zhǎng)，也應(yīng)該和老師一樣,，努力做到：“眼中有孩子,，心中有目標(biāo)，隨時(shí)有教育,?！敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c(diǎn)，我們的教育才是科學(xué),、可行的,。

今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的指導(dǎo)思想就是：相互溝通、增進(jìn)了解,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、明確目標(biāo)、共同管理,、提高保教質(zhì)量,。具體地說(shuō)：主要是讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)使班級(jí)管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面,，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn)，形成合力,，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生,、你們的孩子。

應(yīng)該說(shuō),，孩子的安全和健康是最重要的,，幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管“告家長(zhǎng)書”已發(fā)放到各位家長(zhǎng)手中,，但我還必須強(qiáng)調(diào)有關(guān)接送方面的問(wèn)題。

一,、接送的注意事項(xiàng)

1,、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間。早上送孩子入園不得早于7：30,，不得遲于8：45,。下午4：15以后接孩子。

2,、 明確接送人,。接送人要相對(duì)固定，如委托他人接孩子,，必須對(duì)老師說(shuō)明情況,，或者打個(gè)電話也行,。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)每天關(guān)心一下門口的“敬請(qǐng)留意”,，并積極配合,。

5、在接待中,，家園雙方口頭交流的時(shí)間長(zhǎng)短要適宜,，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，再誠(chéng)懇地指出孩子的不足之處,，希望家長(zhǎng)配合。家長(zhǎng)應(yīng)正視孩子的缺點(diǎn),，積極配合老師做好教育工作,。

二、常規(guī)培養(yǎng)

很多家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子在家不守規(guī)矩,，老師你得好好管管他,。”其實(shí),，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,，也稱“規(guī)則教育”。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏,。試想,，教室里亂七八糟，孩子會(huì)有安全感嗎?而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活,，便于班級(jí)管理，更重要的是教會(huì)孩子處理人和人,、人和事的關(guān)系,。

具體要求是：

(一)生活內(nèi)容方面

1、學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望;能將玩過(guò)的東西歸類放好,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單衣服,、鞋子,。

3、愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待,、體驗(yàn)其中的快樂(lè),。

4、學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)他人講話,，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并進(jìn)行行動(dòng),。

5、愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶,。

6、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,、小動(dòng)物等美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒,。

7,、會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

8,、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

(二)游戲活動(dòng)方面

1,、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣,。

2、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動(dòng),，體驗(yàn)游戲的快樂(lè),，掌握初步的游戲技能，熟知玩具材料的特點(diǎn),，獲取直接經(jīng)驗(yàn),。

3、讓幼兒感受集體活動(dòng)生活的快樂(lè),，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性情感,，懂得愛(ài)自己的親人、老師和同伴,，能友好禮貌地對(duì)待他們,。

4、能合群地參加游戲,，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，感受互相合作和模仿的樂(lè)趣,。

那么,，對(duì)于違反規(guī)則的孩子，怎么辦?

這恐怕是很多家長(zhǎng)都很關(guān)心的問(wèn)題,。我想,，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),，很多時(shí)候違反規(guī)則都是無(wú)意的。我們常常用講道理的說(shuō)服教育,，讓孩子明白規(guī)則的要求,。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們則采取“冷處理法”,。如暫時(shí)讓孩子停止游戲,，不滿足孩子的要求等。家長(zhǎng)也可以試一試,。

孩子之間有了矛盾怎么辦?

孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長(zhǎng),。建議家長(zhǎng)要保持冷靜,，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因,，千萬(wàn)不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通,，這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的。

三,、表?yè)P(yáng)和懲罰

很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子是夸出來(lái)的,，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥,，對(duì)任何孩子適用,。但是，表?yè)P(yáng)也要有個(gè)“度”,，否則,，長(zhǎng)久下去，致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話也聽(tīng)不進(jìn)去,。實(shí)際上,，孩子做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出,，并敢于對(duì)孩子說(shuō)“不”,，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說(shuō)：教師對(duì)孩子的愛(ài)是明智的,，可以這樣說(shuō),，是“嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴(yán)”,。當(dāng)然,，批評(píng)孩子過(guò)后，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛(ài),，這樣做是為了孩子的進(jìn)步,。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正錯(cuò)誤，老師還是會(huì)喜歡你的,。

四,、注意力分散的原因及預(yù)防

經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦?

其實(shí),，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開(kāi)的,。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善,。不容易控制自身的注意力,，這是最基本的生理原因。其次,，無(wú)關(guān)刺激的干擾,、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會(huì)影響孩子的注意力,。所以,，家長(zhǎng)要了解原因，切不可著急,。平時(shí)要保證孩子充足的睡眠,，多安排一些親子活動(dòng)，如看書,、畫畫,、做游戲等，堅(jiān)持訓(xùn)練,，我想對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力一定會(huì)有所提高,。

五、生活自理能力的培養(yǎng)

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容,，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天,，提高幼兒的生活自理能力非常重要，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng),，認(rèn)為“習(xí)慣養(yǎng)得好,，終生受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好,，終身受其罪,。”培養(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，能為孩子一生奠定基礎(chǔ),。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),，樹(shù)立孩子的自信心,，讓孩子懂得自己的事情自己做。例：吃飯,、穿衣,。因?yàn)槿⑺臍q的孩子什么都想“自己來(lái)”,，卻什么也干不好,，如果家長(zhǎng)總以“你還小”、“你不會(huì)”來(lái)扼殺他們的“自主性”的欲望,，那么就會(huì)阻礙他們心理的健康發(fā)展,，孩子想“自己吃”、“自己穿”就順勢(shì)教會(huì)他們生活自理的本領(lǐng),，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，讓孩子學(xué)著從自己的事情開(kāi)始自立，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛(ài)心,，懂得關(guān)心他人,，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢，只要父母做個(gè)有心人,，生活無(wú)處不教育,。另外，孩子在提高自身能力的同時(shí),，也培養(yǎng)了勇于面對(duì)困難,，敢于克服困難，去爭(zhēng)取成功的抗挫能力及獨(dú)立做事,，有始有終的好習(xí)慣,。這種堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立,、自信,，正是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的高素質(zhì)人才的良好個(gè)性品質(zhì)。

六,、介紹本班情況和本學(xué)期的教育內(nèi)容

《多元整合課程》各主題目標(biāo)及要求

最后,，我還想說(shuō)：幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則，幼兒園里保育員阿姨的工作也很辛苦,，值得我們每一位家長(zhǎng)和教師所尊敬,。我希望我們的工作能得到家長(zhǎng)的理解、信任和支持,，在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂(lè),，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能成為教師最親密的合作伙伴，為了同一個(gè)目標(biāo)——孩子的發(fā)展而努力。

尊敬的家長(zhǎng),，下午好!

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參與這次活動(dòng),，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視，也是對(duì)我們工作的支持和理解,，謝謝!!

今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)主要是向各位家長(zhǎng)介紹一下您的孩子在我們幼兒 園學(xué)習(xí)生活的情況,，讓您對(duì)孩子在幼兒 園一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介紹：

早上7：30―8：30是入園接待時(shí)間,，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái),，這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動(dòng)時(shí)間，幼兒 通過(guò)自己動(dòng)手,、動(dòng)腦,，來(lái)提高自己的能力，我們創(chuàng)設(shè)了語(yǔ)言角,、音樂(lè)角,、美工角、益智角,、建構(gòu)角等,，比如幼兒 在美工角可以選擇畫畫、泥工,、剪枝,、撕貼等，在益智區(qū)給寶寶喂食,、包糖,、串木珠、串?dāng)?shù)字或者選擇大小,、紅綠分類,，語(yǔ)言角講故事、拼圖,，建構(gòu)角搭一些積木,。

8：30-9：00是吃點(diǎn)心的時(shí)間，孩子每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心,，一般都能吃完只有幾個(gè)小朋友不愛(ài)喝牛奶,，但老師總會(huì)哄著他們把牛奶喝完的。

9：00-9：30是戶外活動(dòng)的時(shí)間,，我們每天都要做律動(dòng),，再玩一些戶外的玩具，比如:拍皮球,、推小車,、滑板車,、呼拉圈、自行車等,，再玩一些大型的玩具,，孩子們這個(gè)時(shí)候最開(kāi)心，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì),。

9：30-10：00是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,，這時(shí)的教育 活動(dòng)內(nèi)容有很多，有語(yǔ)言,、計(jì)算、美術(shù),、體育,、手工、音樂(lè)等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),，我主要是偏重計(jì)算美術(shù)等方面的內(nèi)容,，沈老師偏重語(yǔ)言音樂(lè)方面的內(nèi)容，希望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況,。

10：00―10：45這段時(shí)間是角色游戲活動(dòng)時(shí)間，我們一般開(kāi)設(shè)娃娃家,、小醫(yī)院,、理發(fā)店、超市,、圖書館等角色活動(dòng),，讓幼兒 在這些游戲中自由扮演角色，開(kāi)展這些活動(dòng)可以發(fā)展幼兒 的語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力,、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了,。

10：45―11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作。

幼兒 有點(diǎn)挑食,，老師講了,，還會(huì)吃或吃一點(diǎn)，而有的幼兒 則是一口都不吃,，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯,，光吃飯，但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完,，請(qǐng)您在家也督促幼兒 不要挑食,，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng)。

11：30-12：00是午間活動(dòng)時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間一般讓孩子自由活動(dòng),，玩玩自己帶來(lái)的玩具，并學(xué)會(huì)與同伴交換著玩,。所以每天請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一些玩具,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合一下。

12：00-2：30是幼兒 午睡時(shí)間

2：30―3：00吃下午點(diǎn)心,，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富,，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃,。

3：00―3：30下午教育 活動(dòng)時(shí)間,。

3：30―4：00又是游戲活動(dòng)時(shí)間。

4：00幼兒 離園,，這一段時(shí)間,，您來(lái)接孩子有了充分時(shí)間，您可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容,，打聽(tīng)一下孩子近期在園表現(xiàn),，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育 ,，并了解孩子近期在園的表現(xiàn),，有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流，我們會(huì)很樂(lè)意與您交流,。

幼兒 在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后，會(huì)對(duì)我們幼兒 園有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒 園應(yīng)該很放心了,。

總之，我們的活動(dòng)需要您的支持,、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流,。

另外小班幼兒 這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣,，為什么要戴手帕，手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做,。孩子有能力?lái)完成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做,，也許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道,，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

另外,，小朋友有事不上

幼兒 園一定要請(qǐng)假，不親自來(lái)打電話也可的,，我們的電話號(hào)碼是58344073,。

還有，我們有一些事需要愛(ài)長(zhǎng)配合的,，我們本學(xué)期要開(kāi)展一些主題活動(dòng),，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備,。

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小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

尊敬的家長(zhǎng)：

下午好!

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參與這次活動(dòng)，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視,，也是對(duì)我們工作的支持和理解,，謝謝!!

今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)主要是向各位家長(zhǎng)介紹一下您的孩子在我們幼兒 園學(xué)習(xí)生活的情況,，讓您對(duì)孩子在幼兒 園一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介紹：

早上7：30-8：30是入園接待時(shí)間,，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái),，這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動(dòng)時(shí)間，幼兒 通過(guò)自己動(dòng)手,、動(dòng)腦,，來(lái)提高自己的能力，我們創(chuàng)設(shè)了語(yǔ)言角,、音樂(lè)角,、美工角、益智角,、建構(gòu)角等,，比如幼兒 在美工角可以選擇畫畫、泥工,、剪枝,、撕貼等，在益智區(qū)給寶寶喂食,、包糖,、串木珠、串?dāng)?shù)字或者選擇大小,、紅綠分類,，語(yǔ)言角講故事,、拼圖,，建構(gòu)角搭一些積木。

8：30-9：00是吃點(diǎn)心的時(shí)間,，孩子每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心,，一般都能吃完只有幾個(gè)小朋友不愛(ài)喝牛奶，但老師總會(huì)哄著他們把牛奶喝完的,。

9：00-9：30是戶外活動(dòng)的時(shí)間,，我們每天都要做律動(dòng)，再玩一些戶外的玩具,，比如:拍皮球、推小車,、滑板車、呼拉圈,、自行車等，再玩一些大型的玩具,，孩子們這個(gè)時(shí)候最開(kāi)心,，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。

9：30-10：00是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,，這時(shí)的教育 活動(dòng)內(nèi)容有很多,，有語(yǔ)言,、計(jì)算、美術(shù),、體育,、手工、音樂(lè)等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),，我主要是偏重計(jì)算美術(shù)等方面的內(nèi)容，沈老師偏重語(yǔ)言音樂(lè)方面的內(nèi)容,，希望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。

10：00-10：45這段時(shí)間是角色游戲活動(dòng)時(shí)間,，我們一般開(kāi)設(shè)娃娃家、小醫(yī)院,、理發(fā)店,、超市、圖書館等角色活動(dòng),，讓幼兒 在這些游戲中自由扮演角色,，開(kāi)展這些活動(dòng)可以發(fā)展幼兒 的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力,、和同伴之間的交往能力,，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了,。

幼兒 有點(diǎn)挑食,，老師講了，還會(huì)吃或吃一點(diǎn),，而有的幼兒 則是一口都不吃,，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯，光吃飯,，但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完,，請(qǐng)您在家也督促幼兒 不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng),。

11：30-12：00是午間活動(dòng)時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間一般讓孩子自由活動(dòng)，玩玩自己帶來(lái)的玩具,，并學(xué)會(huì)與同伴交換著玩,。所以每天請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一些玩具，請(qǐng)家長(zhǎng)配合一下,。

12：00-2：30是幼兒 午睡時(shí)間

2：30-3：00吃下午點(diǎn)心,，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富，每天都翻花樣,，孩子們都很喜歡吃,。

3：00-3：30下午教育 活動(dòng)時(shí)間。

3：30-4：00又是游戲活動(dòng)時(shí)間,。

4：00幼兒 離園,，這一段時(shí)間，您來(lái)接孩子有了充分時(shí)間,，您可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容,，打聽(tīng)一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事,，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育 ,，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流,，我們會(huì)很樂(lè)意與您交流,。

幼兒 在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后,，會(huì)對(duì)我們幼兒 園有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒 園應(yīng)該很放心了。

總之,，我們的活動(dòng)需要您的支持,、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流。

另外小班幼兒 這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的'培養(yǎng)，比如如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣，為什么要戴手帕,，手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多,，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做。孩子有能力?lái)完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道,，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

另外，小朋友有事不上幼兒 園一定要請(qǐng)假,，不親自來(lái)打電話也可的,，我們的電話號(hào)碼是xxxxxxx。

還有,，我們有一些事需要愛(ài)長(zhǎng)配合的,，我們本學(xué)期要開(kāi)展一些主題活動(dòng)，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備,。