無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇一

非常感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)！

一轉(zhuǎn)眼,，這學(xué)期就要結(jié)束了,，在此，我代表我們小一班的三位老師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極的配合,，讓我們這學(xué)期的工作畫(huà)上了圓滿的句號(hào),。

這期來(lái)，在家長(zhǎng)的積極配合下,，在我們?nèi)焕蠋煹哪托囊龑?dǎo)下,，孩子們都有了很大的進(jìn)步：孩子們能高高興興上幼兒園了；有禮貌了,，能和老師打招呼,，能和父母告別了；會(huì)和老師一起學(xué)習(xí)和游戲,，能在課堂上大膽回答老師的問(wèn)題了,，會(huì)畫(huà)畫(huà)了，會(huì)唱歌跳舞了,，會(huì)念兒歌了,；孩子們會(huì)自己吃飯了；孩子們安靜的睡覺(jué)了……

這期我們班開(kāi)展了兩次教研活動(dòng),，都邀請(qǐng)了各位家長(zhǎng)參加,，多數(shù)家長(zhǎng)都參與了，在這兩次活動(dòng)中，孩子們的出色表現(xiàn),，受到了園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊揚(yáng),。這期我們小班還舉行了一次家園同樂(lè)活動(dòng),，活動(dòng)非常成功,，孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分體驗(yàn)到與家長(zhǎng)一起游戲的快樂(lè)，增強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)之間的感情,。

幼兒園的老師的工作是瑣碎的,、繁雜的,。因?yàn)楹⒆有。裁炊家坷蠋煄兔Γ撼燥埖臅r(shí)候要老師喂,，還要不停地鼓勵(lì)孩子吃完自己那一碗飯,；上廁所的時(shí)候要給孩子脫褲子，提褲子,；活動(dòng)的時(shí)候要隨時(shí)檢查孩子是否打濕了背心，及時(shí)給他們隔背,；午睡的時(shí)候,，隨時(shí)觀察孩子的被子蓋好了沒(méi)有，及時(shí)為幼兒蓋好被子,；有的孩子生病了耐心給孩子喂藥,；經(jīng)常有小朋友遺屎遺尿，我們及時(shí)給他們沖洗,，換好褲子……,。雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好，但還是難免有遺漏和疏忽的地方,，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,，同時(shí)及時(shí)和我們老師溝通。

我們從明天（1月11日）上午11點(diǎn)放假,，2月12日?qǐng)?bào)名,。在假期里，注意孩子們的安全和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、 早睡早起，自己的事情自己做,，有意培養(yǎng)孩子的自理能力,。自己吃飯，自己上廁所,，自己睡覺(jué)……,。

2、 少吃零食，少看電視,。請(qǐng)家長(zhǎng)多抽時(shí)間和寶寶一起看書(shū),，講故事，畫(huà)畫(huà),，玩玩具……,。。

3,、 培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力：不玩水,，不玩電，不動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān),，我玩煙花爆竹,。記住家長(zhǎng)的名字，住址,，電話號(hào)碼,，不和陌生人走，不吃別人的東西……,。

會(huì)后請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子床上用品全部帶回家清洗,，下期報(bào)名帶來(lái)。

最后,，祝家長(zhǎng)們工作順利,，家庭幸福，祝孩子們聰明活潑,，健康成長(zhǎng),，回家過(guò)一個(gè)幸福年！

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇二

各位家長(zhǎng)好,，我是小班的班主任任老師,，本學(xué)期由我、胡老師,、方阿姨,，三位擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作，我們班有30名幼兒,，14名女孩,，16名男孩，很多都是新入園的幼兒,，孩子剛從父母身邊和熟悉的家庭環(huán)境中離開(kāi),，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活，很自然的會(huì)有不安全感和不適應(yīng)的反映,，但這些都會(huì)隨時(shí)間發(fā)生很大的變化,，孩子從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師、喜歡幼兒園是要有一個(gè)過(guò)程的，因孩子的個(gè)性不同,，有的很短的時(shí)間就能適應(yīng),，有的幼兒則需要較長(zhǎng)的時(shí)間。因大部分幼兒是爺爺,、奶奶,、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大,，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò)，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食,、偏食，自理能力弱,，依賴性強(qiáng),、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔,，在家說(shuō)一不二等,。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么,，這就是我們以下要談的,。

首先，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅(jiān)持,、持之以恒地天天送孩子入園,。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前,，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭,，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食、不睡覺(jué)等現(xiàn)象,，這種情況叫“入園焦慮”,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭,，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,，就會(huì)飛,，為了讓小鳥(niǎo)飛地高，飛得遠(yuǎn),，父母有時(shí)不是把他往身邊拉,，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的。

所以請(qǐng)你們相信我們老師,，我們?nèi)粙寢尲?jí)的老師會(huì)像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們,、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí),，孩子好好的,，他自己倒先哭起來(lái)了。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭,。或者有些家長(zhǎng)把孩子送到以后,，總是不放心,，不肯離去，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看,。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意,。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng),，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖,，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,，這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園,。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴,，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)焕蠋煏?huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主,。

小班本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1. 能較快地適應(yīng)集體生活，高高興興地上幼兒園,。

2. 學(xué)習(xí)入廁大小便,，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里。

3. 能自然地依次排隊(duì),，獨(dú)立扶梯上下樓梯,。

4. 知道飯前洗手，會(huì)用毛巾擦手,。

5. 會(huì)自己嘗試用勺進(jìn)餐,，不挑食，能在成人的鼓勵(lì)下吃完自己的一份飯菜,。

6. 能在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)穿脫鞋子、衣褲,。

7. 嘗試用各種辦法,，感知周圍事物和現(xiàn)象。

8. 嘗試用感官了解事物,，認(rèn)識(shí)和辨認(rèn)物體的形狀,、顏色、大小,。

9. 會(huì)用塑積拼搭出簡(jiǎn)單的造型,，發(fā)展幼兒的想象力與動(dòng)手操作的能力。

10. 認(rèn)識(shí)一些常用的交通工具,，了解它們的特性和功能,。

11.對(duì)班級(jí)環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣,。

12.能聽(tīng)懂老師說(shuō)話的意思,，愿意用普通話回答老師的問(wèn)題。

13 愿意和老師一起看圖講講說(shuō)說(shuō),，培養(yǎng)幼兒說(shuō)的興趣,。

14. 愿意參加音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng),，喜歡嘗試用各種方法表達(dá),。

孩子剛開(kāi)始上幼兒園,每天都會(huì)有很大的進(jìn)步,他需要我們鼓勵(lì),請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣,。

每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小,，免不了磕磕碰碰,，有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝!有了理解才能溝通,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問(wèn)題我們就要交流,，孩子是你們的,，也是我們的，教育孩子還要靠我們大家共同的努力,。 希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

謝謝大家!

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇三

各位家長(zhǎng)下午好,！

感謝大家在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。這學(xué)期由我擔(dān)任小班的老師,，這次邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，主要是希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)我，互相溝通,，了解孩子的情況和了解這學(xué)期我們小班的各項(xiàng)工作安排以及教學(xué)內(nèi)容,。

首先我給家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單介紹一下我們班級(jí)的情況：目前我班有12位可愛(ài)的寶寶，其中有6個(gè)男孩,，6個(gè)女孩,。這些孩子都是第一次離開(kāi)父母來(lái)上幼兒園，對(duì)幼兒園的環(huán)境非常陌生,，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定,，都比較愛(ài)哭鬧。不過(guò),，現(xiàn)在在老師和家長(zhǎng)的配合下,，大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了，不哭不鬧,，在這里,，我向大家表示感謝，謝謝家長(zhǎng)們的配合和幫助,，正是有了你們的幫助,，孩子們才有了一個(gè)好的開(kāi)始。

孩子們?cè)谧岳砟芰@方面,，區(qū)別是很大的,，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。如：吃飯時(shí),，有的孩子動(dòng)手能力比較差,，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上,，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，喜歡跑來(lái)跑去,；有的孩子午睡時(shí)情緒不好,，不能按時(shí)午睡；有的孩子需要入廁時(shí),，常尿在褲子上,，不會(huì)告訴老師。

教育活動(dòng)中,，孩子們不遵守紀(jì)律,，喜歡跑來(lái)跑去，不專心聽(tīng)老師講課,，有的孩子不愿開(kāi)口跟老師讀書(shū),。

針對(duì)孩子們的這些情況，我制定以下工作計(jì)劃：

1 培養(yǎng)良好的教學(xué)常規(guī)：首先用各種游戲活動(dòng)來(lái)吸引孩子,，讓孩子認(rèn)識(shí)老師,，建立親密的師生關(guān)系，知道班里小朋友的名字,，使孩子喜歡上幼兒園,。

接著是課堂紀(jì)律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜、認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，要求每位孩子能夠開(kāi)口并大聲讀書(shū),，積極回答問(wèn)題。

其次,，培養(yǎng)孩子懂禮貌,，如：早上來(lái)園時(shí)會(huì)與老師、同伴互致問(wèn)侯,，與家人互道再見(jiàn),，同伴之間相互愛(ài)護(hù)，不打架,、吵鬧,，還要認(rèn)識(shí)自己的物品，愛(ài)護(hù)自己及班級(jí)里的物品,，不要亂扔亂撕,。

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇四

為了我們小班全體幼兒得到更好的發(fā)展,，今天我們又坐到了一起,，探討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo),。

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng),，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,， 每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，與同伴之間也能友好相處,，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。

我們的教育觀點(diǎn)：

真正的早期教育是什么,？——讓孩子自然吸收,，而非硬性灌輸；讓孩子隨興趣自然發(fā)展,，而非單純地積累知識(shí),；是啟蒙教育，而非系統(tǒng)的正規(guī)教育,。我們教幼兒簡(jiǎn)單的字詞,，并不是要把他們培養(yǎng)成語(yǔ)言學(xué)家，讓孩子欣賞音樂(lè),，也不是一定要使他成為音樂(lè)家,，早期教育注重開(kāi)發(fā)多元智能，本著興趣,、需要的原則對(duì)孩子實(shí)施啟蒙教育,，是創(chuàng)造適當(dāng)條件使幼兒的各項(xiàng)潛能得到最大限度的發(fā)揮，是為培養(yǎng)孩子體格健康,、智力發(fā)達(dá),、品質(zhì)和個(gè)性良好打基礎(chǔ)。

知識(shí)灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能,，所以,，我們認(rèn)為：“學(xué)問(wèn)”不等于“知識(shí)”，所謂有“學(xué)問(wèn)”的人并不僅指他掌握多少知識(shí),，而更是指他是一個(gè)“學(xué)會(huì)了問(wèn)”的人,，是一個(gè)“會(huì)問(wèn)、能問(wèn)”的人,。孩子能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的習(xí)慣和解決問(wèn)題的能力就有了無(wú)限的發(fā)展?jié)摿?，這比灌輸大量的知識(shí)強(qiáng)一千倍。幼兒園不是培養(yǎng)“知識(shí)型”的人才,，而是要培養(yǎng)“探究型”的人才,。我園課程改革的核心是兒童的自主性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和實(shí)踐能力,。

我們提倡“大課程觀”,，即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)，幼兒的生活即學(xué)習(xí),，幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的十分鐘的集體活動(dòng)中,，孩子的每一個(gè)生活活動(dòng)都是課程的`一部分，不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“課堂”內(nèi),。例如：孩子和別人的交往,、孩子的進(jìn)餐、孩子的體育活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)等等都是學(xué)習(xí),。

總之，兒童應(yīng)該享有童年的快樂(lè),，我們家長(zhǎng)也沒(méi)有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮,，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來(lái)的，如果他們老是在束縛中生活,，不許這樣不許那樣,，他又如何能發(fā)展起來(lái)呢。因此在孩子的生活中,、特別是在家庭生活中,，我們應(yīng)放開(kāi)孩子的手腳，多一份自由,，少一份約束,，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由,，基本的規(guī)則還是要遵守的,，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ),。

給家長(zhǎng)們的建議：

欣賞孩子。許多幼教專家認(rèn)為,，家長(zhǎng)的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn),，沒(méi)有注意到大片的白色，大片的光明,。她說(shuō)：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他,，為他自豪,?！苯ㄗh我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求,，而不是孩子考慮您的需求。例如,，家長(zhǎng)可以與孩子玩一玩聊一聊,，讓孩子表演、唱歌,、講故事,、繪畫(huà)等，然后給他一個(gè)贊揚(yáng),。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步,，讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異,、尊重差異,，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn),，我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展,。

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇五

各位家長(zhǎng)：

晚上好！ 感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加新生家長(zhǎng)會(huì),，歡迎你們加入“小三班”大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友。雖然今天我們不是第一次見(jiàn)面,，但是參加這樣活動(dòng)卻是第一次,。您的參與就是對(duì)孩子教育的重視，是對(duì)我們工作的支持,，我們兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候，深知您對(duì)我們的信賴,，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會(huì)處處提醒著自己要用快樂(lè)去迎接每一天,，要用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子,，要用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過(guò)失，相信我們將努力做到最好,！今天我們聚在一起,，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的孩子,。如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,。我國(guó)教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。這也是今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)的目的,。

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下，先要說(shuō)的是：

一,、老師的情況：在這里我先大家自我介紹一下,，我是x老師，90年從xx幼兒師范學(xué)校畢業(yè),，20xx年通過(guò)自考取得學(xué)前教育大專畢業(yè)證書(shū),。實(shí)際教齡15年，職稱是幼兒園高級(jí)教師,，現(xiàn)任小班年級(jí)組的教研組長(zhǎng),。去年被評(píng)為嘉善縣第四屆教學(xué)能手，論文多次在縣級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng),?！覀儼嗟膞阿姨也是一位盡心盡職的好阿姨，對(duì)小朋友十分親切,，也很喜歡他們,，我們?nèi)齻€(gè)組成小三班這個(gè)大家庭，共同和各位合作,，管理好這個(gè)班級(jí),，希望家長(zhǎng)積極配合，支持我們的教育工作,。

二,、班級(jí)情況分析：新學(xué)期我們小三班迎來(lái)了一群天真可愛(ài)的孩子，今年我班男生較多,，對(duì)于多數(shù)孩子來(lái)說(shuō),，上幼兒園是他們第一次離開(kāi)父母進(jìn)入集體生活，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活,，很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng),。在這一時(shí)期，許多的孩子會(huì)因主要撫養(yǎng)者的離開(kāi)而產(chǎn)生緊張不安的情緒,，這是他們對(duì)新生活暫時(shí)的不適應(yīng),，適度的分離焦慮是正常的,。為了迎接小班孩子入園，我們?yōu)樗麄兣鋫淞藢挸髁恋幕顒?dòng)室,，室內(nèi)設(shè)置可供幼兒游戲的玩具柜,，并在墻上布置孩子喜愛(ài)的畫(huà)面。

由于一部分幼兒沒(méi)有上過(guò)托兒所,，由爺爺奶奶帶大,，來(lái)到幼兒園這個(gè)新的環(huán)境，接觸不認(rèn)識(shí)的老師,、阿姨和小朋友,，難免會(huì)出現(xiàn)焦慮不安的情緒,，在剛開(kāi)學(xué)的幾天里,，有個(gè)別幼兒哭鬧較厲害，因?yàn)樗麄冞€不習(xí)慣集體生活,，象陳雨萱,、陶函政、唐俊喆等幾個(gè)孩子哭鬧得很厲害,，他們的家長(zhǎng)也很擔(dān)憂,，我請(qǐng)他們放心，孩子總是要有這樣一個(gè)過(guò)程,，我們老師一定會(huì)想辦法使他們喜歡上幼兒園,，唐俊喆小朋友是哭的最厲害的一位，他連中午睡覺(jué)的時(shí)候都是不停地問(wèn)我們：爸爸媽媽來(lái)了沒(méi)有,？我們與他的父母聯(lián)系后,，他的爸爸很主動(dòng)地與我們老師溝通，他告訴我們孩子性格怎么樣,，平時(shí)有些什么愛(ài)好,，喜歡什么動(dòng)物，以及喜歡聽(tīng)什么故事,。正好那天他把他最喜歡聽(tīng)的《三只小豬》這本書(shū)帶來(lái)了,，我就在組織活動(dòng)的時(shí)候講這個(gè)故事了，一邊講一邊有意識(shí)地問(wèn)他,，他忘記了哭鬧,，一下子開(kāi)心起來(lái)了，現(xiàn)在這孩子已經(jīng)適應(yīng)幼兒園生活了,，也很喜歡和我們老師親近,。我們通過(guò)近階段的引導(dǎo)教育，孩子們已漸漸地能融合到大集體中,，在成人的提醒下能跟老師,、阿姨問(wèn)好、道別，基本的一日常規(guī)也能跟上,，但是由于年齡的差異與家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)和遷就使不少孩子形成了驕氣,、霸道等不良個(gè)性，顯得自由散漫,，上課時(shí)個(gè)別孩子走來(lái)走去,，總是不能安靜地坐在位置上面，活動(dòng)時(shí)有的爭(zhēng)搶玩具,、椅子等,，也有的較內(nèi)向、膽小,，不肯多說(shuō)話,。大部分幼兒自理能力較差，不會(huì)穿衣服,、鞋子,，不會(huì)自己吃飯，大小便自理有困難,，但是也有一部分幼兒性格較開(kāi)朗,，能和同伴交流玩耍，愿意在集體面前表演節(jié)目,。

為了使孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步,。

在這里,，我覺(jué)得很有必要向家長(zhǎng)們介紹一下幼兒園和托兒所的區(qū)別，讓家長(zhǎng)更多地了解我們的幼兒園,，我們的教材是用這本華師大的〈建構(gòu)式課程〉,。

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇六

各位家長(zhǎng)：上午好!很高興各位能在百忙之中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作支持與配合,，今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位家匯報(bào)這半學(xué)期我們中班教學(xué)工作及每個(gè)孩子這半學(xué)期的成長(zhǎng)情況,。

下面我對(duì)我們班的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：首先我自我介紹一下，我姓毛,，從事幼教工作3年喜歡幼兒園工作,，喜歡小朋友,，在我從事幼教的3年里，我對(duì)每個(gè)小朋友充滿了愛(ài)心,，憑自己熱心對(duì)待幼教工作,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。藍(lán)天藝術(shù)幼兒園建園多年,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，做為幼兒園上班多年的老師，我深深知道孩子的健康成長(zhǎng)關(guān)系到一個(gè)家庭的未來(lái),，所以照顧好每一個(gè)小朋友是我最大的榮幸,，再向大家介紹我們班另外一位老師，我們的配班老師,，楊老師對(duì)我們班每個(gè)小朋友都很耐心,，在這半年里盡職盡責(zé)照顧每個(gè)小朋友，不管吃飯還是午睡穿衣都做的非常細(xì)致周到,，我們班幼兒有36人,，幼兒園是中班幼兒四年學(xué)前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心,，發(fā)展重要時(shí)期有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們下學(xué)期更好的開(kāi)展教育工作,，為了孩子的健康成長(zhǎng),，現(xiàn)在我把本學(xué)期的教育做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

下面我來(lái)介紹一下,，我們中班幼兒的年齡特點(diǎn),，及生活衛(wèi)生習(xí)慣!

1、中班的小朋友注意力比較集中,，能集中精力從事某種活動(dòng)也較小班長(zhǎng),，一般為20分鐘到25分鐘，能動(dòng)能靜,、反應(yīng)快,、動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)的特點(diǎn)在中班孩子身上尤為突出,，他們說(shuō)是在那里不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做些小動(dòng)作,，比如他們自由的奔跑等,，不能很好的控制自己、掌握自己的行動(dòng),，顯得比較活潑,，這里面有個(gè)問(wèn)題,，就是中班的孩子好動(dòng)，因此,，孩子與孩子之間很容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或是下課的時(shí)候，你碰碰我,，我摸摸你,，這是在中班身上一個(gè)比較普遍的特點(diǎn)，所以在本學(xué)期教室里適度安靜活動(dòng)比較多老師會(huì)不停的提醒孩子接下去該做什么了?幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

2,、進(jìn)入中班以來(lái)，我們一直重視培養(yǎng)自理能力,，在小班時(shí)孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦,，特別孩子畏飯，幾乎每個(gè)孩子需要老師畏,，上了中班后,，大部分孩子能在老師的鼓勵(lì)下獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食,，并且吃飯的速度比以前快了很多,，但還有個(gè)別的孩子進(jìn)食度，速度還是慢比如劉佳祺,、許沛這些小朋友我和楊老師盡量每頓都畏他們吃飯,，避免孩子吃涼飯。在這里我要表?yè)P(yáng)一些特別棒的小朋友：胡嘉勛,、胡金偉,、鄧博文、隆湘,、劉夢(mèng)娜,、劉淑鈺、溫正好,、陳夢(mèng)瑩,、吳賓濤、梁永陽(yáng),、熊湘雨,、萬(wàn)昱杏、徐美林,、嚴(yán)彬彬,、朱嚴(yán)彬、楊嚴(yán)州,、劉漢鑫,、焦光輝,、范淑雅。

3,、吃完午餐,，我們小朋友就要進(jìn)入午睡時(shí)間了，在午睡前,，我們的小朋友都要排尿,，排完尿我們的小朋友都能夠進(jìn)入寢室找自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好,。午睡時(shí)間是12：00,，20分孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒睡較慢,，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

在這里我要表?yè)P(yáng)睡比較乖的小朋友,，王宗宇,、葉笑薇、范曾博,、高雅興,、劉來(lái)福、趙曉兵

接下來(lái)我給各位家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)這半學(xué)期中班小朋友的學(xué)習(xí)情況,。

我們班的小朋友年齡都比較小,，我們老師就從簡(jiǎn)單的數(shù)字教起，在這半年里我學(xué)習(xí)了1—10的簡(jiǎn)單數(shù)字,，了解了10以內(nèi)的數(shù)字意義，并達(dá)到會(huì)讀會(huì)寫的目的,，孩子剛開(kāi)始寫字,，為了培養(yǎng)孩子有一個(gè)良好的書(shū)寫習(xí)慣，我們本學(xué)期特別注重糾正孩子正確的握筆姿勢(shì),，及正確的坐資,，小朋友剛會(huì)寫字，我們教孩子寫字時(shí)一定不要著急,，要有耐心,，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手寫。

在這里我特別要表?yè)P(yáng)以下小朋友的家長(zhǎng),，鄧博文,、許沛、王宗宇,、胡嘉勛,、楊亞州,、劉佳祺、焦光輝,、劉夢(mèng)娜,。

在我們的整合教材里，我們學(xué)習(xí)了第一本書(shū)最棒的我,，在這本書(shū)里主要講的是我們小朋友長(zhǎng)了可以幫爸爸媽媽做事了,，我們是最棒的。第二本書(shū)妙妙鼻,，在這本書(shū)里主要告訴小朋友我們的鼻子,，它主要起到了什么作用，鼻子讓我們呼吸,，也可以在不舒服的情況打噴嚏,，第三本書(shū)傘花朵朵開(kāi)，在這本書(shū)里面主要讓小朋友了解了傘的結(jié)構(gòu),，傘的使用方法,、傘的用途，正確地用傘,，也讓小朋友在這本書(shū)里知道了傘可以為我們遮太陽(yáng)避風(fēng)雨,。第四本書(shū)好忙的市場(chǎng)，在這本書(shū)里面主要是讓小朋友們認(rèn)識(shí)市場(chǎng),，了解市場(chǎng),，明白市場(chǎng)給我們帶來(lái)了很多方便，明白我們吃的各種疏菜,、水果,、肉等都是來(lái)自市場(chǎng)。第五本書(shū)給你一封信,，在這本書(shū)里面主要講的是信,，讓小朋友明白信，了解信,，信它可以起到什么作用,，信是人與人之間的一種聯(lián)系方式，可以讓我們每個(gè)人的快樂(lè),、開(kāi)心與悲傷都可以通過(guò)信來(lái)傳遞給對(duì)方,。

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！感謝各位家長(zhǎng)在百忙中來(lái)參加我們這天的家長(zhǎng)會(huì),！并對(duì)你們的到來(lái)我和葛老師表示深深的感謝,，這天我們聚在一齊，無(wú)論談什么,，都離不開(kāi)一個(gè)話題,，那就是我們的孩子,。

雖然有些剩余，但我還是要介紹一下我們的配班,，我是小班的班主任,，99年參加幼兒工作，年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，我和幼兒園的孩子已經(jīng)相伴走過(guò)了10個(gè)春夏秋冬。葛老師也已經(jīng)工作了兩個(gè)年頭,。我們小一班是一個(gè)溫暖,、快樂(lè)的大家庭，作為老師哦,，我們愛(ài)著孩子們,，因?yàn)樗麄兌际悄敲吹幕顫姾脛?dòng)、開(kāi)朗大方,，雖然有時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮,，但都比較聽(tīng)話。當(dāng)然,，寶貝們也愛(ài)我們,，雖然有時(shí)老師也會(huì)很嚴(yán)格，但也像媽媽一樣照顧他們,，愛(ài)他們,。話說(shuō)到這兒，家長(zhǎng)們必須都很關(guān)心自我的孩子在幼兒園的狀況,，那我就先講講孩子的基本狀況：

開(kāi)學(xué)以來(lái),，寶貝們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@的進(jìn)步。主要表此刻以下幾方面：第一,、他們都愿意與老師進(jìn)行交流,，很主動(dòng)地和我們說(shuō)許多自我感興趣的事情；（那里,，要順帶提一件有意思的事，家長(zhǎng)是孩子的榜樣,，別太小看你家的寶寶,，以為他什么也不懂，其實(shí)他們有很多自我的看法和認(rèn)知,，我們班有一個(gè)特色,，那就是師生間的交流時(shí)光，為了培養(yǎng)和孩子之間更親近的關(guān)系,，我們總是很有意識(shí)的留一點(diǎn)聊天的時(shí)光,，自從開(kāi)始了這個(gè)聊天時(shí)光,，我們是大大的感動(dòng)和感慨，感動(dòng)是因?yàn)楹⒆觽冋娴陌盐覀儺?dāng)朋友,，什么都說(shuō),，感慨的是，原先孩子也這么有想法,。當(dāng)然事情有大有小,，大的事情比如家長(zhǎng)吵架，孩子聊天的話題就是你們吵架的資料,，一般還都比較全面,，包括為了什么吵架，最后怎樣,，甚至是家長(zhǎng)的臉部表情都有描述,，小的事情，小到,，媽媽換了發(fā)型,，車子換了牌照等等，當(dāng)然,，這些都是孩子自我主動(dòng)聊起的,，老師完全沒(méi)有強(qiáng)迫和引導(dǎo)。由此可見(jiàn),，別小看了孩子,，我們的一言一行都是他們觀察模仿的對(duì)象，我們要盡量給孩子好的引導(dǎo),。說(shuō)實(shí)話,，我的兒子也6歲了，自從有了這個(gè)談話環(huán)節(jié)后,，我也不敢小看5,、6歲的小孩了。）第二,，就是班上的攻擊性行為明顯少了,，剛升小班的時(shí)候，因?yàn)樵S多孩子還沒(méi)有學(xué)會(huì)過(guò)群眾生活,，這個(gè)時(shí)候他們往往很不適應(yīng),，沒(méi)

有學(xué)會(huì)跟人家分享，于是出現(xiàn)爭(zhēng)搶玩具甚至攻擊性行為,，經(jīng)常有孩子發(fā)生一些小小的矛盾,，有的孩子只是被輕輕地碰一下就委屈得淚眼汪汪，有時(shí)小朋友之間也會(huì)互相抓傷，家長(zhǎng)們都能很寬容地理解我們,，正確對(duì)待這些類似的問(wèn)題,，使我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)感到很欣慰很開(kāi)心。借此機(jī)會(huì),，我們也表示衷心的感謝,！但是此刻孩子們謙讓多了，他們開(kāi)始學(xué)會(huì)分享和友好地相處,，有時(shí)出現(xiàn)矛盾或幼兒之間打架,，他們都能在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)地道歉和相互原諒。

第三,，在幼兒園孩子們的自理潛力提高了,，此刻大部分孩子學(xué)會(huì)了自我嘗試著穿脫衣服和鞋子；明白天冷了要添加衣服,，天熱了要脫衣服,；會(huì)在玩完玩具后主動(dòng)收拾玩具并歸類放好，有了較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，很了不起,。還有就是吃飯問(wèn)題，有的家長(zhǎng)反映說(shuō),，放學(xué)后,，孩子總是很餓，我們也個(gè)性關(guān)注了這個(gè)事情,，能夠說(shuō)全班百分之九十的孩子都能很好的吃飯,，因?yàn)槲覀円蠛⒆又辽僖酝暌环蒿埐恕２粔蛟偬?。個(gè)別吃的少的孩子,，老師就采取一對(duì)一的盯人政策，哪怕是喂,，也要保證孩子的進(jìn)食量,。所以，我們班中午基本是不剩飯菜的,。我們還有一個(gè)孩子餓的原因可能,，就是幼兒園沒(méi)零食吃，如果孩子回家先吃零食的話,，推薦家長(zhǎng)跟我們溝通,，改正他的壞習(xí)慣，因?yàn)?，吃完零食，晚餐必須成?wèn)題，對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育不好,。

第四：在語(yǔ)言表達(dá)方面,、小班的孩子都喜歡聽(tīng)故事，和學(xué)習(xí)兒歌,，有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)孩子幼兒園里學(xué)了什么故事?。坑械暮⒆泳驼f(shuō)的不完全,，家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得他沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí),，其實(shí)一個(gè)故事對(duì)小班的孩子來(lái)說(shuō)不用講的和書(shū)上一樣，孩子能簡(jiǎn)單說(shuō)出故事的意思就好了,。但是兒歌,，就盡量要讓孩子說(shuō)完整了。

有的家長(zhǎng)也有這樣的疑問(wèn),，為什么學(xué)個(gè)種子發(fā)芽,，學(xué)了一個(gè)星期，這不是炒冷飯么,？其實(shí)不然,，此刻我們正在開(kāi)展的課程改革是新的"主題探究課程"。真正的主題教育是什么呢,？--就是讓孩子自然吸收,，而非硬性灌輸；讓孩子隨興趣自然發(fā)展,，例如：種子發(fā)芽,，我們就有多個(gè)層面的學(xué)習(xí)資料，科學(xué)方面有觀察種子發(fā)芽,，音樂(lè)發(fā)面有學(xué)習(xí)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)種子發(fā)芽,，語(yǔ)言方面有關(guān)于種子發(fā)芽的兒歌等等。

孩子從新學(xué)期開(kāi)學(xué)到此刻,，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了,，注重對(duì)孩子的潛力培養(yǎng)了,。家長(zhǎng)們也一向很用心地配合支持我們的工作，比如我們上學(xué)期開(kāi)展主題活動(dòng)《變廢為寶》時(shí),，很多家長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)了老師要求的物品,。再次多謝你們的配合支持！有了你們的支持才能使活動(dòng)更好地開(kāi)展,。

五,、接下來(lái)我們談?wù)勑枰议L(zhǎng)配合的問(wèn)題：

1,、此刻都是獨(dú)生子女，在家從來(lái)都是以他為中心,，家長(zhǎng)都疼得不得了,，從來(lái)不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，但是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓，要學(xué)會(huì)過(guò)群眾生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感，自我的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊,，還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等，很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下,，就可能很委屈,，淚眼汪汪地告狀說(shuō)有人打她，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,，是一個(gè)關(guān)鍵期,，我們家長(zhǎng)要個(gè)性注意觀察，多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓,，學(xué)會(huì)與人禮貌的交往,。當(dāng)然，我們也會(huì)看到有的孩子被別人輕輕碰一下就大打出手,，問(wèn)他為什么,？她說(shuō)是爸爸告訴我，別人打你要狠狠地打回來(lái),。的確,，做父母的有誰(shuí)愿意自我的孩子吃虧，但是這樣的教育方法是否偏激了些,，畢竟孩子以后是要走進(jìn)社會(huì)的,，簡(jiǎn)單粗暴的確短時(shí)光內(nèi)不會(huì)吃虧，但是,，我們換個(gè)角度想想,，作為成人，我們?cè)敢夂秃?jiǎn)單粗暴的人交往嗎,？您總不愿意培養(yǎng)孩子成為不受歡迎的人吧！還有的狀況就是家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤時(shí),，您的態(tài)度會(huì)直接影響孩子的認(rèn)知,，有時(shí)我們向您反映孩子某一方面的不足時(shí),，并不是有意為難您和孩子，只是期望和您一齊幫忙孩子改正,，請(qǐng)相信我們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，也會(huì)用正確的方法幫忙孩子改

正錯(cuò)誤，但是如果當(dāng)我們告知您時(shí),，您卻說(shuō)我們的孩子要聽(tīng)好話的，或者孩子就是這樣的,，您覺(jué)得孩子聽(tīng)到后對(duì)什么是對(duì)什么是錯(cuò)的判定還能正確嗎,？他們就會(huì)認(rèn)為，我爸爸媽媽都這樣說(shuō)了,，我下次還能夠這么做,。

說(shuō)到那里，我還想說(shuō)的是,，孩子的世界和我們不一樣,，哪怕他們前一分鐘還吵的哇哇大哭，下一分鐘又會(huì)親親熱熱了,，家長(zhǎng)不必過(guò)多的干涉孩子，不用幫孩子出頭,，嘗試放手,，讓他處理自我的人際關(guān)系,，相信你的寶貝,，他能做的很好,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)孩子的自理潛力培養(yǎng),。他們比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,，鞋子,，但是還有部分小朋友不會(huì)，期望家長(zhǎng)們也能夠注意培養(yǎng)孩子的自理潛力,，其他孩子能做到的,，你的孩子也能做到,，能放手就放手，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，如果凡事都包辦代替,，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,。

3,、關(guān)于孩子在課堂上學(xué)習(xí)的問(wèn)題,。家長(zhǎng)們普遍有兩種意見(jiàn),，一種是最好學(xué)得更多些,，一種是學(xué)不學(xué)無(wú)所謂,，作為老師,，我們的觀點(diǎn)是適合的就是最好的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)比學(xué)多少個(gè)字都重要,，養(yǎng)成孩子專心的完成任務(wù),，對(duì)他的終生都是有益的，所以請(qǐng)和我們一齊督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就拿寫字來(lái)說(shuō),，沒(méi)有幾個(gè)孩子會(huì)天生就喜歡寫字的,，也不是逼迫就能夠的,。因此,，適量尤為重要,，會(huì)寫的孩子不用練習(xí)過(guò)多,，但要求認(rèn)真寫好,。不會(huì)寫的孩子就要做到少量嚴(yán)要求，也就是少些點(diǎn)，寫好點(diǎn)。最關(guān)鍵的是要要求孩子完成任務(wù)才能做別的事,。養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣頭三天是重點(diǎn),，一周是關(guān)鍵，能堅(jiān)持一個(gè)月的話,，以后基本不用太費(fèi)心了,，習(xí)慣就會(huì)成為他主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

4,。不要帶一些有潛在危險(xiǎn)的物品來(lái),，我們以前發(fā)現(xiàn)過(guò)的物品就是五花八門的，紐扣,、硬幣,、彈珠、泡泡糖,、瓜子,、核桃、鐵絲等等,。以免在活動(dòng)中分散孩子的注意力或不留意弄傷自我或其他小朋友,。。

5,。加強(qiáng)孩子的個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗頭洗澡、個(gè)性是要勤剪指甲,，一來(lái)減少細(xì)菌滋生,，而來(lái)以免在孩子有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)抓破別人的臉。

6,、再就是您的聯(lián)系電話和地址,，如果有變動(dòng)時(shí)及時(shí)的和老師說(shuō)一聲。以便幼兒園有事與您聯(lián)系。近期,，發(fā)生了不少安全事故,，思考到孩子的安全問(wèn)題，沒(méi)有特殊狀況下,，請(qǐng)固定接送人,，按時(shí)接送，有變更是也請(qǐng)及時(shí)通知我們,。

7如果您有什么意見(jiàn)時(shí),，請(qǐng)您與我們進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的說(shuō)一說(shuō)，我們會(huì)盡量的去和您配合,。我們都是一家人,，不管什么事情只要溝通就能夠化解。

一向以來(lái),，我們家長(zhǎng)都很用心地支持配合我們的工作,，有了你們的支持才能使教學(xué)工作正常開(kāi)展，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解,。此刻的孩子都是家中的寶貝,，每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，我們會(huì)盡力照顧好每個(gè)孩子,，但是孩子小,，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔倒了,，撞倒了也是免不了的,，在那里期望大家能夠繼續(xù)理解，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝,！

當(dāng)然，我們?cè)诠ぷ髦幸矔?huì)有不足的地方,，我們對(duì)孩子的照顧,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子那種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一,、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到,，有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺侮了,、丟了小東西等等,，而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在此,，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意,。有問(wèn)題我們就需要交流，如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街帲抑孕钠谕议L(zhǎng)們能夠多和我們溝通,，能及時(shí)應(yīng)對(duì)面地向我們提出來(lái),，我們會(huì)盡量地改善，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，孩子是你們的,，也是我們的，教育孩子還靠我們大家,。期望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作,！

最后，我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和推薦,。

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇八

尊敬的各位家長(zhǎng),，你們好!

感謝您在百忙之中來(lái)參加我們的活動(dòng)，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,，是對(duì)我們工作的支持,，在此先表示感謝!今天我們又坐到了一起，探討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功,、不足和今后的發(fā)展目標(biāo),。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的相處和交流，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,，好伙伴,。對(duì)于您在上個(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中,，您能一如既往的支持和幫助我們,，(謝謝)當(dāng)然今天我們聚在一起，無(wú)論談什么,，都離不開(kāi)一個(gè)話題,，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是榮幸的,，與此同時(shí),，也覺(jué)得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任。我希望通過(guò)今天的互相學(xué)習(xí),，互相交流,，能起到彼此借鑒作用，同時(shí)使家園做到協(xié)調(diào)一致,，共同把孩子教育好,、培養(yǎng)好。

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng)，你們也給予多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處,，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性,。

今天我們的會(huì)議主要有以下幾個(gè)內(nèi)容：

1、大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下：我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力,，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了,。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,，這是關(guān)鍵期,，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,，鞋子，但是還有部分小朋友不會(huì),，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來(lái)幫,，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處，其他孩子能做到的,，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手。家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺(jué)到,，也許你會(huì)覺(jué)得孩子的很多作品很幼稚，不成型,，不好看，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。他們有了信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣,。

2、本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)：

1)(2月)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)及加強(qiáng)幼兒午休的管理,，提高午休質(zhì)量,。

2)(3月)圍繞“三八”開(kāi)展“愛(ài)媽媽”教育活動(dòng),。

3)(4月)親近自然踏春活動(dòng)及幼兒六一體(20xx感恩之心演講稿)檢,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

4)(5月)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng),。

5)(6月)家園共度“端午節(jié)”,，做好夏季衛(wèi)生保健及防暑降溫工作,。

我們的教育觀點(diǎn)：

孩子應(yīng)該享有童年的快樂(lè),，我們家長(zhǎng)也沒(méi)有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來(lái)的,，如果他們老是在束縛中生活,，不許這樣不許那樣,，他又如何能發(fā)展起來(lái)呢。因此在孩子的生活中,、特別是在家庭生活中,，我們應(yīng)放開(kāi)孩子的手腳,，多一份自由,，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙,。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的,，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。

1,、欣賞孩子。這里有一個(gè)真實(shí)的故事：江蘇南京的周弘女士用獨(dú)特的賞識(shí)教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開(kāi)始說(shuō)話,，8歲背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字，打破吉尼斯世界記錄,，10歲被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀十佳少年,，16歲成為中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生,，現(xiàn)在在美國(guó)攻讀博士學(xué)位。針對(duì)家長(zhǎng)們反映現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好管的問(wèn)題,，她認(rèn)為,，家長(zhǎng)的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn),，沒(méi)有注意到大片的白色,，大片的光明,。她說(shuō)：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他,，擁抱他，贊美他,，為他自豪?！苯ㄗh我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求,。例如，家長(zhǎng)可以與孩子玩一玩聊一聊,，讓孩子表演,、唱歌,、講故事、繪畫(huà)等,，然后給他一個(gè)贊揚(yáng),。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步,，讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步,。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異,，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn),，我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展,。

2,、保持一致，不遷就孩子,。我們發(fā)現(xiàn),，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后,，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期,。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、休息時(shí)間等沒(méi)有規(guī)律造成的。因此,，在家飲食,、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜,，均衡營(yíng)養(yǎng)，不挑食,。很多幼兒在幼兒園能很好的完成,，可是在家也許就拖拉了,，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致。現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1,，3對(duì)1,，甚至4對(duì)1的模式,，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致,。如家里的爸爸,、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的,，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度,，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽(tīng)了誰(shuí)的話好,，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性,。

3,、多關(guān)注我們的“家園信息”孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長(zhǎng)的你們是我們工作的重要合作伙伴,，你們的很多資源是我們可以開(kāi)發(fā)的，不光是物質(zhì)資源,，還有很多寶貴的資源：如你們?cè)谀承┓矫娴膶I(yè)知識(shí)是我們可以利用的，也彌補(bǔ)了我們?cè)谀承╊I(lǐng)域的不足,。本學(xué)期我們繼續(xù)采用了一套新的整合課程，在這套新的課程里很注重資源共享,，尤其需要家長(zhǎng)配合帶的一些材料,，希望你們能瀏覽一下我們教室外面的家園共育,。需要的材料能盡量及時(shí)的收集過(guò)來(lái),，讓我們隨時(shí)充實(shí)到課程中，更好的幫助孩子探索,、發(fā)現(xiàn),。

孩子是平等的,，我們尊重每個(gè)孩子,，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、鍛煉機(jī)會(huì),，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步,、都有提高,。當(dāng)然,，我們的工作中也會(huì)有不足，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一,、甚至兩對(duì)一,、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到,。有時(shí)孩子尿褲子了,、被同伴欺負(fù)了,、丟了衣服等,，而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，在此,，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意,。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心希望家長(zhǎng)們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來(lái),，我們會(huì)盡量改進(jìn),，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任,。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況,。

各位家長(zhǎng),，我們?cè)敢馀c您攜手，以期把孩子教育好,。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)!就像一座高樓一樣,，人們看到的只是地面上華麗的樓房,，可是有誰(shuí)來(lái)關(guān)注下面的樓基。如果沒(méi)有樓基怎么會(huì)有高樓大廈?幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎(chǔ)的樓基,，這一階段孩子的智力開(kāi)發(fā)好了,，對(duì)他們一生都會(huì)產(chǎn)生很大的影響,。為了孩子的將來(lái)、為了我們的希望,。讓我們家長(zhǎng)和老師一起：手拉手、心連心,，家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠(chéng)懇的請(qǐng)求各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作,，多提寶貴意見(jiàn),。工作中有什么沒(méi)有做到、想到,、注意到,、疏忽的問(wèn)題,，請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,，告訴我們,，以便我們既是改正,、糾正,、改善我們的教育環(huán)境。

讓我們彼此多一分理解,、多一分溝通,、多一份寬容、多一分真誠(chéng),、多一分合作，為孩子打起一片成長(zhǎng)的天空,，因?yàn)槲覀兪且患胰?

最后祝各位家長(zhǎng)：工作順利,、萬(wàn)事如意!祝孩子度過(guò)一個(gè)愉快的假期!下學(xué)期中班我們繼續(xù)肩并肩、手拉手,，教育孩子的路上我們一同往下走!

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇九

尊敬的家長(zhǎng)：

下午好,！

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參與這次活動(dòng),，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視,，也是對(duì)我們工作的支持和理解，謝謝??！

今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)主要是向各位家長(zhǎng)介紹一下您的孩子在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活的情況,，讓您對(duì)孩子在幼兒園一日生活有所了解,。下面我就向大家做一些介紹：

早上7：30—8：30是入園接待時(shí)間，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái),，這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，幼兒通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦,，來(lái)提高自己的能力，我們創(chuàng)設(shè)了語(yǔ)言角,、音樂(lè)角,、美工角、益智角,、建構(gòu)角等，比如幼兒在美工角可以選擇畫(huà)畫(huà),、泥工,、剪枝、撕貼等,，在益智區(qū)給寶寶喂食,、包糖、串木珠,、串?dāng)?shù)字或者選擇大小,、紅綠分類，語(yǔ)言角講故事,、拼圖,，建構(gòu)角搭一些積木。

8：30—9：00是吃點(diǎn)心的時(shí)間,，孩子每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心,，一般都能吃完只有幾個(gè)小朋友不愛(ài)喝牛奶,，但老師總會(huì)哄著他們把牛奶喝完的。

9：00—9：30是戶外活動(dòng)的時(shí)間,，我們每天都要做律動(dòng),，再玩一些戶外的玩具,，比如：拍皮球,、推小車、滑板車,、呼拉圈,、自行車等,，再玩一些大型的玩具，孩子們這個(gè)時(shí)候最開(kāi)心,，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì),。

9：30—10：00是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,，有語(yǔ)言,、計(jì)算、美術(shù),、體育,、手工、音樂(lè)等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),，我主要是偏重計(jì)算美術(shù)等方面的內(nèi)容,，沈老師偏重語(yǔ)言音樂(lè)方面的內(nèi)容，希望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況,。

10：00—10：45這段時(shí)間是角色游戲活動(dòng)時(shí)間，我們一般開(kāi)設(shè)娃娃家,、小醫(yī)院,、理發(fā)店、超市,、圖書(shū)館等角色活動(dòng),，讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色，開(kāi)展這些活動(dòng)可以發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力,、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了,。

10：45—11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作。

11：00—11：30 是幼兒進(jìn)餐時(shí)間,，我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒幼兒,，不挑食、不浪費(fèi),，因?yàn)樘羰吃谟變簣@可以說(shuō)是最讓人頭痛的事,，有部分幼兒有點(diǎn)挑食，老師講了,，還會(huì)吃或吃一點(diǎn),，而有的幼兒則是一口都不吃，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯，光吃飯,，但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完，請(qǐng)您在家也督促幼兒不要挑食,，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng),。

11：30—12：00是午間活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間一般讓孩子自由活動(dòng),，玩玩自己帶來(lái)的玩具,，并學(xué)會(huì)與同伴交換著玩。所以每天請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一些玩具,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合一下。

12：00—2：30是幼兒午睡時(shí)間

2：30—3：00吃下午點(diǎn)心,，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富,，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃,。

3：00—3：30下午教育活動(dòng)時(shí)間,。

3：30—4：00又是游戲活動(dòng)時(shí)間。

4：00幼兒離園,，這一段時(shí)間,，您來(lái)接孩子有了充分時(shí)間，您可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容,，打聽(tīng)一下孩子近期在園表現(xiàn),，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育,，并了解孩子近期在園的表現(xiàn),，有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流，我們會(huì)很樂(lè)意與您交流,。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后，會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了,。

總之，我們的活動(dòng)需要您的支持,、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流。

另外小班幼兒這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，比如如何穿衣、脫衣,，怎樣疊衣，為什么要戴手帕,，手帕怎樣使用,？吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多,，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤?。孩子有能力?lái)完成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做,，也許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替,，你應(yīng)該知道，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

另外，小朋友有事不上幼兒園,，一定要請(qǐng)假,，不親自來(lái)打電話也可以的，我們的電話號(hào)碼是58344073,。

還有,，我們有一些事需要愛(ài)長(zhǎng)配合的，我們本學(xué)期要開(kāi)展一些主題活動(dòng),，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備。