計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排,。通過制定計劃，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務,，并設定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

個人假期計劃篇一

為做好年度教師暑期師德專題培訓及學習工作,，增強培訓工作的實效，特制定教師暑期學習計劃,。

一,、指導思想：

二、師德培訓及學習內容：

1,、黨員學習,。重點突出《黨章》的學習,，組織廣大黨員及入黨積極分子，原原本本學習黨章,，牢記黨章的基本內容,，理解黨章的精神實質。繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育,，推動廣大黨員強化紀律和道德約束,，注重品質修養(yǎng)和形象塑造。

2,、有關教育政策法規(guī)的學習,。組織教師學習貫徹最近即將召開的全市基礎教育工作會議及教育局暑期教育工作會議的有關精神，重點學習貫徹《鎮(zhèn)海區(qū)教育事業(yè)十三五規(guī)劃》;重溫《教師法》,、《教育法》,、《義務教育法》、《未成年人保_》等法律法規(guī)相關精神以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《寧波市人民教師誓詞》,，更好地依法治教，以德治教,。

3,、優(yōu)秀教師的先進事跡。組織學習市教育局編印下發(fā)的暑期教師學習材料之十六《走近名教師》,，學習各地優(yōu)秀教師的先進教育理念和教育方法,，做讓學生愛戴、家長放心,、社會滿意的人民教師,。

4、教師素質和形象提升教育,。繼續(xù)開展愛與責任教育,，結合讓讀書成為教師習慣的讀書活動，引導教師關心經(jīng)濟社會發(fā)展,，開闊視野，提升自身科學及人文素質,。

5,、教師心理健康教育。組織學習教師心理素質和自我心理保健等知識,，做好教師心理健康教育上崗證書的培訓和取證工作,。

6、認真做好教師暑期讀書活動該項工作,，根據(jù)前期教師登記的教育專著,，認真學習,，完成讀書筆記。

三,、培訓學習時間安排：

暑期師德培訓時間原則上安排在開學前一周(8月24日—30日),，時間保證7天，其中集中學習時間為4天,。黨員及入黨積極分子學習時間適當增加,。

8月23日：黨員及入黨積極分子集中學習《黨章》。

___同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立85周年暨總結先進性教育活動大會上的講話,。

黨員電化教育,。

_月24日：全體教師集中學習教育法規(guī)。

學習市基礎教育工作會議及區(qū)教育工作會議精神,。

_月25日：鎮(zhèn)海區(qū)教育事業(yè)十一五規(guī)劃,。

教師學習材料——《走近名教師》

個人假期計劃篇二

日月如梭，轉眼間,，盼望已久的暑假終于又如期而至了,。怎樣度過一個充實而有意義的暑假呢？高爾基說過：書籍是人類進步的階梯,。即將步入三年級的'我打算,，在這個暑假里讀許多許多的課外書，來提高我的作文水平,。下面是我的閱讀計劃：

一,、閱讀有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書,，讓我們眼花繚亂,，有成語故事、童話故事,、歷史故事特別是名著,。書是我們的朋友，是我們的精神食糧,！

二,、閱讀有計劃。每天至少要看一個小時的課外書,，這樣就可以培養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，當然，閱讀時要坐端正,，這樣才能保護好我們心靈的窗戶眼睛,。

三、閱讀要做到三到：心到,、眼到,、口到,。我們要用心去讀，用心去悟,。吸取書中豐富的營養(yǎng),。唐代的大詩人杜甫說的好，閱讀破萬卷,，下筆如有神,，精彩語段，妙詞佳句,，反復誦讀,，熟記在心。每天和爸爸媽媽分享閱讀的快樂,，交流一下讀后感吧,！

四、看書時做好閱讀筆記,，歸類摘抄好詞好句,，名人名言，在書上做批錄第,，同時養(yǎng)成寫日記的好習慣,。另外，還得多看些工具書,，比如,，成語詞典、新華字典,、俗語大全,、諺語、格言警句等,。

書可以把我們帶進知識王國,，讓我們樂此不疲。同學們讓我們一起行動起來吧,！

個人假期計劃篇三

1,、制定合理的作息時間

起床：6：00晨練：6：20—7：00

學習：英語從7：00到7：50

早餐：7：50—8：20

學習：8：30—10：30數(shù)學、物理和化學

休息：10：30—14：30（上網(wǎng)或看電視）

學習：14：30—16：30語文,，英語（歷史或地理,，政治）休息：16：30—19：30（看小說）

學習：19：30—21：00復習總結白天學到的知識，記日記

周日全天關閉

2,、嚴格執(zhí)行作息計劃，絕不因為其他事情而不按計劃進行,。如果有占用學習時間的特殊情況,，必須加倍,。

1、預習下學期所學的新課,，制定嚴格的預習計劃,，然后堅決執(zhí)行。計劃的實施以自學為主,，要盡可能了解,；如果沒有，那就做好標記,，以后再解決,，或者叫別人馬上解決。盡可能多的預習新課,，爭取下學期預習新課的三分之一以上,。

2、復習舊課以前學過的舊知識一定要經(jīng)常復習,。復習舊知識需要10天左右,。復習的時候盡量用目錄復習法，盡量把學不到的知識提取出來,，留著以后復習,。

4、看一些中國經(jīng)典,，做筆記,，摘抄。

5,、加強英語口語和聽力,，看幾部英文原版電影。

6,、堅持練字,。每天學累了就模仿一本好字帖練字。

1,、學習累了之后,，要做自己力所能及的事情，比如打掃衛(wèi)生,、擦玻璃,、拖地、打水,、做飯,、買菜、洗衣服、接待客人,、社會勞動,、完成父母交代的其他事情、社會調查等,。

2,、提高思想認知水平和道德素質，不斷提升自己,，閱讀勵志書籍,。

3、提高分析問題和解決問題的能力,。培養(yǎng)自己形成思維全面,、反應迅速、操作正確,、速度快的學習機制,；養(yǎng)成勤勤懇懇、深思熟慮,、好奇求實的學習習慣,。

4、制定幾個旅行計劃,，體驗大自然的美和你想探索的其他世界,。

第二個假期學習計劃的結果才上學期，不用太在意,。放假期間,，腳踏實地，安定下來,，查漏補缺,，不必停留在記憶時間，以免浪費大好時光：

為約束自己,，特制定以下規(guī)定：

1,、加強修養(yǎng)，假期注意與人溝通,。

2,、和父母相處融洽，互相體諒,，幫父母做家務,，體諒父母。

3,、注意身體,，多運動,。

4、安全文明上網(wǎng),，盡量發(fā)揮網(wǎng)絡的作用,。

5、給自己一點壓力,，完成一天的學習任務。

6,、適當開展課外閱讀,，開闊眼界。

計劃學習計劃：

復習：

1,、漢語病句和成語的類型,。中文閱讀題。

2,、數(shù)學是必修的,，給自己一點總結，花點時間回去了解,。

3,、英語是必修的。自己總結單詞和短語,。找到英語閱讀和完形的答題方法,。

4、在物理學中,，我們應該復習一些牛頓運動定律,。

5、化學沒什么講究,。需要背方程,，學習幾種計算方法。

6,、注意復習文科,，但別忘了預習新的。（明白）

要求：做寒假作業(yè)本能做的事,，做一些網(wǎng)上下載題,。

預習：

1、數(shù)學必修四第一章,。（基本）

2,、化學必修二第十二章。

要求：指導學習計劃,，認真完成學習計劃,。

內容：制定日常學習任務和生活任務。當天完成。

個人假期計劃篇四

經(jīng)過一個學期的緊張學習,，我們終于盼來了年味十足的寒假,。為了在寒假中豐富自己的知識面，按時學習生活,，做事有規(guī)律,，更好地度過一個快樂,、充實,、有意義的寒假，特制定此寒假生活學習計劃：

8:00-9:00起床(刷牙,、洗臉,、吃早飯)

21:00睡覺

1.幫家里做一些力所能及的家務勞動;

2.讀幾本好書,，看幾部好的電影;

3.試著克服幾個自己曾經(jīng)不敢做的事;

4.完成假期作業(yè),并努力做到最好;

5.一個星期至少去一次到書店看課外讀物;

6.每天要做適量的戶外運動,不因為天氣寒冷躲在家里;

7.天天看電視新聞報道,多知道點國內外大事;

8.注意安全，尤其是春節(jié)期間的安全,。

在寒假里,，我最要學會的就是合理安排學習、娛樂,、休息的時間,，要把每一點一滴寶貴的時間都充分利用好。

1,、每天早晨起來讀半個小時的課文及單詞,，不論記住與否，用心去讀即可,，培養(yǎng)英語的語感,，這是很好的方法去提高英語水平。

2,、鑒于英語基礎比較弱,，需要從基礎抓起，所以課文和詞從最基本做起,。每天清晨10個單詞,，睡前10個單詞，第二天起來接著鞏固,，否則必然會忘記,。知識是有遺忘的。

3,、平時除了完成英語假期作業(yè)之外,，還要做做你所看的相關題型，不做題根本是不可能的,。

1,、復習本學期所學的知識,，加以鞏固，多做題,。不傾向于從量變到質變的變化,，需要以質變達到量變的結果。做任何題要去分析,，考慮它是考的哪個知識點,，需要用哪種方法去解決，有多少種方法可以解決,。即使每天只是做幾道題,，那也是值得的，只要能學到東西就可以(前提是在有效率的情況下),。

2、做有特點的題,，不要會的題10遍20遍的去做,，這樣做是沒有效果的。學會以一種方法面對多道題,。

3,、完成假期作業(yè)后，回顧以前所學的知識,，比如七年級或者是八年級所學知識,。

1、沒有過多的方法,，只能多看多記,，逐漸提高。這是一個慢工活,，需要一點一滴去積累,，要用心才可以。

1,、方法及要求與數(shù)學等同,，因為物理和數(shù)學一樣，邏輯能力要求較高,，只能多練習,。

1、鑒于化學沒有學過,，可以自己先自學,。如果輔導則有輔導老師來定上課能容。

2,、不要看到太深,，容易走近誤區(qū),。不會則先放下即可。其他課程：

1,、開卷內容不需要投入太多精力,。

1、預習下學期所學新課,。制定嚴格的預習計劃,，然后堅決實行之。計劃的落實以自學為主,，要盡量地自己看懂;不會的要做出標記,，等以后解決，或詢問他人馬上解決,。預習新課要盡量多預習,，爭取預習下學期新課的三分之一以上。

2,、復習舊課,。對以前學過的舊知識必須時常復習，要用10天左右的時間來復習舊知識,，復習時盡量采用目錄回顧法,，對不會的知識盡量摘錄下來，留待以后在復習時作重點復習用,。

4,、看一部中國古典名著，并做好筆記摘抄,。

5,、堅持練字。每天學習累了的時候,，要仿照一本好的字帖去練字,。

1、學習累了之后,，要干力所能及的活,，如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃,、拖地板,、打水、做飯,、買菜,、洗衣服、接待客人,、社會勞動,、為家長洗腳,、社會調查等。

2,、提高思想認知水平和道德素質,，不斷完善自己。

3,、提高分析問題,、解決問題的能力。培養(yǎng)自己形成一種思維全面,、反應敏捷,、運作正確、快速的學習機制;養(yǎng)成一種勤學,、善思,、好問、求實的學習習慣,。

個人假期計劃篇五

放假最重要的當然是放松,。經(jīng)過了緊張的學習，緊繃的神經(jīng)需要舒緩,，不然怎么迎接新的挑戰(zhàn)呢？放松心情最好的方法就是看有趣的動畫電影：《花栗鼠》,、《功夫熊貓》,、《熊出沒之奪寶熊兵》、《喜羊羊與灰太狼之飛馬奇遇記》……約朋友們玩是另一種放松,，寒假不能缺少玩,。搭機器人、打游戲或者只是瘋跑,，和朋友在一起哈哈大笑,，緊張的神經(jīng)怎么能不放松呢？所以我每周觀看一部電影,、和朋友小聚一次,。

我非常好動，上學時運動的時間有限,，趁著假期當然要好好的“動一動”,。首選的運動當然是羽毛球啦，每周一,、三,、五都去打兩小時，趁著假期提升一下球技,。另外就是每周與冰雪親密接觸一次,，冰雪可是我們北方特有的資源,。滑冰,、滑雪,、在雪中追逐著踢足球，既鍛煉身體,，又親近大自然,。這樣度過一個假期后，我會更加強壯,。

以往一到假期我就晚睡晚起,，作息時間特別不規(guī)律，導致開學后很不適應,。這個寒假我要繼續(xù)堅持上學時早睡早起的好習慣,。媽媽說小孩子要在睡眠中發(fā)育大腦，所以我要保證睡眠,，每一天睡到自然醒,，卻不賴床。

認真的完成老師布置的寒假作業(yè),，包括：英語,、語文、數(shù)學寒假作業(yè)每一天各寫一頁,；每周兩篇日記,；完成與鶴有關的手工制品。

老師說三年級是爬坡的階段,，經(jīng)過了上學期的學習,，我發(fā)現(xiàn)導致爬坡困難的兩個缺點：第一，字寫的太亂,。這個缺點使我期末被扣了2分的卷面分,。第二，太馬虎,。非常簡單的口算也會錯,，期末的數(shù)學考試沒有滿分，就是因為應用題的減法算錯了,，后悔死我啦,，嗚嗚嗚。所以這個寒假我打算每一天一頁鋼楷,、一張口算題卡,，爭取盡快改掉這兩個壞毛病。

動畫片《巴拉巴拉小魔仙》里有一集說過：“內心脆弱的人才會被惡魔誘惑和控制,?！蔽铱刹幌氡粣耗Т驍?，所以寒假我會挑選自己感興趣的書，保證每一天閱讀至少半小時,，因為讀書能夠讓人內心變得強大,。

這就是我的寒假計劃，它不是寫在作文紙上的空談,，而是已經(jīng)開始的行動,。我相信在我的精心計劃下，我的寒假生活一定會是perfect,！哈哈,！

個人假期計劃篇六

一、指導思想：

通過學習,，使教師進一步提高對暑期教師師德專題培訓及學習的重要性的認識,，不斷增強教師自我學習、自我提高的自覺性,，提高廣大教師努力實踐三個代表的自覺性,，提高教師依法治校、依法治教的自覺性,，努力辦好人民滿意的學校,。

二、師德培訓及學習內容：

1,、黨員學習,。重點突出《黨章》的學習，組織廣大黨員及入黨積極分子,，原原本本學習黨章，牢記黨章的基本內容,，理解黨章的精神實質,。繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育，推動廣大黨員強化紀律和道德約束,，注重品質修養(yǎng)和形象塑造,。組織學習在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年暨總結

先進性教育

2,、有關教育政策法規(guī)的學習,。組織教師學習貫徹最近即將召開的全市基礎教育工作會議及教育局暑期教育工作會議的有關精神，重點學習貫徹《鎮(zhèn)海區(qū)教育事業(yè)十三五規(guī)劃》;重溫《教師法》,、《教育法》,、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)相關精神以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《寧波市人民教師誓詞》,，更好地依法治教,，以德治教。

3,、優(yōu)秀教師的先進事跡,。組織學習市教育局編印下發(fā)的暑期教師學習材料之十六《走近名教師》，學習各地優(yōu)秀教師的先進教育理念和教育方法,，做讓學生愛戴,、家長放心、社會滿意的人民教師,。

4,、教師素質和形象提升教育。繼續(xù)開展愛與責任教育,，結合讓讀書成為教師習慣的讀書活動,，引導教師關心經(jīng)濟社會發(fā)展，開闊視野,，提升自身科學及人文素質,。

5、教師心理健康教育,。組織學習教師心理素質和自我心理保健等知識,，做好教師心理健康教育上崗證書的培訓和取證工作。

6,、認真做好教師暑期讀書活動該項工作,，根據(jù)前期教師登記的教育專著，認真學習,，完成

讀書筆記

三、培訓學習時間安排：

暑期師德培訓時間原則上安排在開學前一周(8月24日—30日),，時間保證7天,，其中集中學習時間為4天。黨員及入黨積極分子學習時間適當增加,。

8月23日：黨員及入黨積極分子集中學習《黨章》,。

同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年暨總結先進性教育活動大會上的講話。

黨員電化教育,。

8月24日：全體教師集中學習教育法規(guī),。

學習市基礎教育工作會議及區(qū)教育工作會議精神。

8月25日：xx區(qū)教育事業(yè)規(guī)劃,。

教師學習材料——《走近名教師》

共

2

2

1

2

個人假期計劃篇七

日月如梭，轉眼間，盼望已久的暑假終于又如期而至了,。怎樣度過一個充實而有意義的暑假呢,？高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。即將步入x年級的我打算,，在這個暑假里讀許多許多的課外書,，來提高我的作文水平。下面是我的讀書計劃：

圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書,，讓我們眼花繚亂,。有成語故事、童話故事,、歷史故事特別是名著,。書是我們的朋友，是我們的精神食糧,！

每天至少要看一個小時的課外書,，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書習慣。當然,，讀書時要坐端正,，這樣才能保護好我們心靈的窗戶眼睛。

我們要用心去讀,，用心去悟,。吸取書中豐富的營養(yǎng)。唐代的大詩人杜甫說的好,，讀書破萬卷,，下筆如有神。精彩語段,，妙詞佳句,，反復誦讀，熟記在心,。每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂,，交流一下讀后感吧！

在書上做批錄,，同時養(yǎng)成寫日記的好習慣。另外,，還得多看些工具書,，比如，成語詞典,、新華字典,、俗語大全、諺語、格言警句等,。

書可以把我們帶進知識王國,，讓我們樂此不疲。同學們讓我們一起行動起來吧,！

個人假期計劃篇八

日月如梭,，轉眼間，盼望已久的暑假終于又如期而至了,。怎樣度過一個充實而有意義的暑假呢,？高爾基說過： 書籍是人類進步的階梯。 即將步入x年級的我打算,，在這個暑假里讀許多許多的課外書,，來提高我的作文水平。下面是我的讀書計劃：

圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書,，讓我們眼花繚亂,。有成語故事、童話故事,、歷史故事 特別是名著,。書是我們的朋友，是我們的精神食糧,！

每天至少要看一個小時的課外書,，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書習慣。當然,，讀書時要坐端正,，這樣才能保護好我們心靈的窗戶 眼睛。

我們要用心去讀,，用心去悟,。吸取書中豐富的營養(yǎng)。唐代的大詩人杜甫說的好,， 讀書破萬卷,，下筆如有神。 精彩語段,，妙詞佳句,，反復誦讀，熟記在心,。每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂,，交流一下讀后感吧！

在書上做批錄,，同時養(yǎng)成寫日記的好習慣,。另外,，還得多看些工具書，比如,，成語詞典,、新華字典、俗語大全,、諺語,、格言警句等。

書可以把我們帶進知識王國,，讓我們樂此不疲,。同學們讓我們一起行動起來吧！

個人假期計劃篇九

【篇一】

一,、學習目的

為進一步深化學習型組織建設,，促進教師繼續(xù)學習，不斷提高教師業(yè)務水平與自身素質,。

二,、學習時間

20xx年x月x日——20xx年x月x日

三、學習對象

伍家崗小學45周歲(含45周歲)以下的教師,。

三,、學習內容及要求：

(四)更新博客：梳理自身的學習成果，更新博客,。如20xx年x月至12月每月已經(jīng)更新博客教育日志,，假期可不再更新;如沒有，請老師們補齊,。請進入“伍家崗小學教師博客”(打開學校郵箱頁面,，點擊“博客熱點”欄下“進入我的博客”，再點擊“進入我的主頁”進入“伍家崗小學教師博客”),，將個人博客鏈接(鏈接方法：點擊“收藏”,，打開“rss目錄”“添加rss”目錄，“rss”項填博客名稱,，“地址”項復制個人博客地址鏈接,，“描述”項填寫個人實名)。

(五)青年教師(20xx年和20xx年新進教師)學習并完成相關練習,。

1,、語、數(shù)教師通讀本年段(兩個年級)教材,，完成課后習題,。

2、英語教師通讀本年段(兩個年級)教材,，完成《活動手冊》上內容。

3、信息技術教師通讀所有年級教材,，做二門學科的課件各一個,。

4、音樂教師通讀所教年級教材,，練習熟練彈奏教材曲目,。

5、體育教師摘抄《體育新課標》相關內容,，設計所教不同年級課例各一個,。

(六)45歲以上教師閱讀有關教育教學書籍。閱讀所需書籍可向學校借閱,，借閱地點：校辦,。

五、交流與評價

開學之前,，以年級組為單位上交教師讀后感,、教學敘事以及博客更新情況統(tǒng)計表，學校組織進行優(yōu)秀讀后感,、教學敘事,、優(yōu)秀博客、優(yōu)秀青年教師寒假練習的成果交流活動并予以獎勵,。

【篇二】

為做好年度教師暑期師德專題培訓及學習工作,，增強培訓工作的實效，特制定教師暑期

學習計劃

一,、指導思想：

通過學習，使教師進一步提高對暑期教師師德專題培訓及學習的重要性的認識,，不斷增強教師自我學習,、自我提高的自覺性，提高廣大教師努力實踐三個代表的自覺性,，提高教師依法治校,、依法治教的自覺性，努力辦好人民滿意的學校,。

二,、師德培訓及學習內容：

1、黨員學習,。重點突出《黨章》的學習,，組織廣大黨員及入黨積極分子，原原本本學習黨章,，牢記黨章的基本內容,，理解黨章的精神實質,。繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育，推動廣大黨員強化紀律和道德約束,，注重品質修養(yǎng)和形象塑造,。組織學習在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年暨總結

先進性教育

2,、有關教育政策法規(guī)的學習,。組織教師學習貫徹最近即將召開的全市基礎教育工作會議及教育局暑期教育工作會議的有關精神，重點學習貫徹《鎮(zhèn)海區(qū)教育事業(yè)十三五規(guī)劃》;重溫《教師法》,、《教育法》,、《義務教育法》、《未成年人保*》等法律法規(guī)相關精神以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《寧波市人民教師誓詞》,，更好地依法治教，以德治教,。

3,、優(yōu)秀教師的先進事跡。組織學習市教育局編印下發(fā)的暑期教師學習材料之十六《走近名教師》,，學習各地優(yōu)秀教師的先進教育理念和教育方法,，做讓學生愛戴、家長放心,、社會滿意的人民教師,。

4、教師素質和形象提升教育,。繼續(xù)開展愛與責任教育,，結合讓讀書成為教師習慣的讀書活動，引導教師關心經(jīng)濟社會發(fā)展,，開闊視野,，提升自身科學及人文素質。

5,、教師心理健康教育,。組織學習教師心理素質和自我心理保健等知識，做好教師心理健康教育上崗證書的培訓和取證工作,。

6,、認真做好教師暑期讀書活動該項工作，根據(jù)前期教師登記的教育專著,，認真學習,，完成

讀書筆記

三,、培訓學習時間安排：

暑期師德培訓時間原則上安排在開學前一周(8月24日—30日),，時間保證7天,，其中集中學習時間為4天。黨員及入黨積極分子學習時間適當增加,。

8月23日：黨員及入黨積極分子集中學習《黨章》,。

在慶祝中國共產(chǎn)黨成立85周年暨總結先進性教育活動大會上的講話。

黨員電化教育,。

x月24日：全體教師集中學習教育法規(guī)。

學習市基礎教育工作會議及區(qū)教育工作會議精神,。

x月25日：鎮(zhèn)海區(qū)教育事業(yè)規(guī)劃,。

教師學習材料——《走近名教師》

【篇三】

一、學習目標：

1,、加強學習課標,，掌握正確的教育觀點。

2,、了解當今教育工作的新規(guī)律和新方法,，為新一學期進行教育實踐做好準備。

3,、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4、所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力,。

5,、了解國內外大事新聞，結合教學,，教會孩子從小做起,，關心國家大事，樹立遠大理想,。

二,、學習內容：

根據(jù)自身情況，我主要將學習內容分為政治業(yè)務理論,、教育教學技能,、教育科學研究、個人修養(yǎng)四大板塊,。本暑期,，在政治業(yè)務理論學習上，我將重點學習抗震救災英雄和20xx同志的一系列講話精神,，教學方面將圍繞課題“提高課堂教學語言藝術性”開展自學,，而在教育科學研究、個人修養(yǎng)方面,，重點通過網(wǎng)絡,，對新知識,、素質教育也要有一些有益的自學活動。

三,、具體措施：

1,、制定個人學習的計劃。

2,、學習《師德》和感恩教育,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

3認真學習新課程標準中的改革與要求,。

4,、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習,，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章,。

5、加強自身素質的提高,，讀一本教育理論書籍,、寫一篇讀書體會、完成一篇教育教學論文,。

四,、結果預測：

通過個人自學保證自學效率，尤其是在自學過程中,，針對工作實際,，要堅持以自修為主，轉變觀念;以過程為主,，提高能力;以實踐為主,，開展創(chuàng)新;在認真通讀教育教學理論書籍的基礎上，結合教學專題進行自省,、自查,，找到自己存在的問題。通過接觸書中的新思想,、新觀念,，研讀與教師工作密切相關的典型事例，深入反思,，結合自己的問題尋求科學的,、的解決方法。在學習過程中深入研究,，認真記錄學習中的所思,、所想、所做，把學習,、科研,、實踐有機的結合起來，按照實施建議去學習,，在理論上得到提高,，還能創(chuàng)造出更好的學習方法，結合自己的教學實踐,，找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識,，明確自我前進的方向,。

【篇四】

一、指導思想：

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,，努力轉變思想觀念、思維模式,，進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、我的讀書目標：

1,、通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念,，提高教育教學能力,、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容,逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習慣,。

2、通過閱讀學習,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關系,，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務精良,，進一步提升教師的理念,，開闊教師的視野，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格,。

3,、通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

三、主要措施：

1,、個人自學為主,，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣,，勤于做讀書筆記,，寫好

心得體會

2,、讀書活動做到"六個結合"：讀書與反思相結合,，提倡帶著問題讀書,，研究問題，解決問題;讀書與實踐相結合，學以致用,，注重實效;讀書與"校本教研-校本培訓一體化"工作相結合,，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結合,，廣泛交流,，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合,，提高認識,，創(chuàng)新工作思路。

3,、讀書活動與課堂教學相結合,。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心,，為學生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學習教育理論，轉變教育觀念,，及時認真地進行教學反思,，真正做到"讀"有所悟，"悟"有所用,，"用"有所得,。

4、充分利用網(wǎng)絡,，進行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓,、聽課,、博客等機會，努力向專家,、名師,、優(yōu)秀教師學習，使自己的教學方式,、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個腳印,，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。

5,、堅持讀書與反思相結合,，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得,。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程,，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程,。

四,、讀書安排：

大量閱讀書籍，做好讀書筆記,，使知識不斷積累,，思想與時俱進。用先進的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦,。每天堅持讀書兩小時。

1,、經(jīng)典閱讀：教育名篇

2,、選讀書目：《賞識你的學生》《教育智慧從哪里來》《給教師100條建議》

讀書，能夠改變教師的精神,、氣質和品性,，"腹有詩書氣自華"。讀書,，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活,、生命,，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

個人假期計劃篇十

1,、預習下學期所學新課,。制定嚴格的預習計劃，然后堅決實行之,。計劃的落實以自學為主,，要盡量地自己看懂;不會的要做出標記，等以后解決,，或詢問他人馬上解決,。預習新課要盡量多預習，爭取預習下學期新課的三分之一以上,。

2,、復習舊課。對以前學過的舊知識必須時常復習,，要用10天左右的時間來復習舊知識,，復習時盡量采用目錄回顧法，對不會的知識盡量摘錄下來,，留待以后在復習時作重點復習用,。

4、看一部中國古典名著,，并做好筆記摘抄,。

5、堅持練字,。每天學習累了的時候,，要仿照一本好的字帖去練字。

三,、提高自己的綜合素質

1,、學習累了之后，要干力所能及的活,，如：打掃衛(wèi)生,、抹玻璃、拖地板,、打水,、做飯,、買菜、洗衣服,、接待客人,、社會勞動、為家長洗腳,、社會調查等,。

2、提高思想認知水平和道德素質,，不斷完善自己,。

3、提高分析問題,、解決問題的能力,。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應敏捷,、運作正確,、快速的學習機制;養(yǎng)成一種勤學、善思,、好問,、求實的學習習慣。

英語：

1,、每天早晨起來讀半個小時的課文及單詞,，不論記住與否，用心去讀即可,，培養(yǎng)英語的語感,，這是很好的方法去提高英語水平。

2,、鑒于英語基礎比較弱,，需要從基礎抓起,，所以課文和詞從最基本做起,。每天清晨10個單詞，睡前10個單詞,，第二天起來接著鞏固,，否則必然會忘記。知識是有遺忘的,。

3,、平時除了完成英語假期作業(yè)之外，還要做做你所看的相關題型,，不做題根本是不可能的,。

數(shù)學：

1,、復習本學期所學的知識，加以鞏固,，多做題,。不傾向于從量變到質變的變化，需要以質變達到量變的結果,。做任何題要去分析,，考慮它是考的哪個知識點，需要用哪種方法去解決,，有多少種方法可以解決,。即使每天只是做幾道題，那也是值得的,，只要能學到東西就可以(前提是在有效率的情況下),。

2、做有特點的題,，不要會的題10遍20遍的去做,，這樣做是沒有效果的。學會以一種方法面對多道題,。

3,、完成假期作業(yè)后，回顧以前所學的知識,，比如七年級或者是八年級所學知識,。

語文：

1、沒有過多的方法,，只能多看多記,，逐漸提高。這是一個慢工活,，需要一點一滴去積累,，要用心才可以。

物理：

1,、方法及要求與數(shù)學等同,，因為物理和數(shù)學一樣，邏輯能力要求較高,，只能多練習,。

化學：

1、鑒于化學沒有學過,，可以自己先自學,。如果輔導則有輔導老師來定上課能容。

2,、不要看到太深,，容易走近誤區(qū),。不會則先放下即可。其他課程：

1,、開卷內容不需要投入太多精力,。

經(jīng)過一個學期的緊張學習，我們終于盼來了年味十足的寒假,。為了在寒假中豐富自己的知識面,，按時學習生活，做事有規(guī)律,，更好地度過一個快樂,、充實、有意義的寒假,，特制定此寒假生活學習計劃：

一,、每天日程安排：

8:00-9:00起床(刷牙、洗臉,、吃早飯)

21:00睡覺

二,、實現(xiàn)的目標：

1.幫家里做一些力所能及的家務勞動;

2.讀幾本好書，看幾部好的電影;

3.試著克服幾個自己曾經(jīng)不敢做的事;

4.完成假期作業(yè),并努力做到最好;

5.一個星期至少去一次到書店看課外讀物;

6.每天要做適量的戶外運動,不因為天氣寒冷躲在家里;

7.天天看電視新聞報道,多知道點國內外大事;

8.注意安全,，尤其是春節(jié)期間的安全,。

在寒假里，我最要學會的就是合理安排學習,、娛樂,、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都充分利用好,。

個人假期計劃篇十一

1.制定一個

學習計劃

根據(jù)自己的身體狀態(tài),，確定每天學習時間 看書，就要把能掌握的知識點搞清楚,。

2.制定學習計劃的基本原則：

二,、合理。制定自己能夠完成的計劃,，不要使自己閑著,，也不要使自己過于緊張。

三,、循序漸進,。隔一段時間,，就要提高每天完成的學習任務的量和深度

轉入正題,，下面這些平時就可以開始練習了，到高三就一定要熟練了,，還有平時就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng),，哪也是一個得高分的關鍵,！

關于理科的復習與練習，首先是公式,，對公式要非常熟悉,，公式中每個字母的含義，公式的推導,，公式的使用對象,，這些是很重要的，從現(xiàn)在開始,，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍,，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式,，以及清楚公式中字母對應的數(shù)字,，在平時做練習題時，就要要求自己寫出題目已知什么,，未知什么,，求什么，相關公式,，這些都清楚了在解答,。考試時當然不用寫出來,，但自己必須清楚,。

關于化學：把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫,，要能相當熟練的寫出他們,，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學反應的現(xiàn)象,，包括顏色,，氣味，形態(tài)等的變化,，還有就是記住化學物的顏色,，狀態(tài)，氣味,，比如哪些物質是固體,，白色沉淀有哪些..

關于數(shù)學：整理方程，公式,，不是整理出來就可以,，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像,，能準確的畫出圖像,，并靈活運用圖像,，有時不會計算畫個圖就能知道答案。

關于物理：分類整理公式,，熟悉并能運用,，做題時要理解題目描述的過程.

科學的、實際的個人學習計劃,。

這個暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實,？孩子暑假生活過得不好，主要的原因是在家長,，專家們認為,，暑假和寒假是學校教育的空檔期，但也是提高孩子素質,、增加暑假見聞,、親子交流和充實暑假作業(yè)的黃金時期，不容錯失,。為您準備了暑假學習計劃,、暑假旅游計劃，希望能給家長們一些啟示,，讓孩子們過一個快樂而又有意義的假期,。

高中暑假學習計劃時間安排:

一:早上必須起床，晚上必須睡覺,，中午休息一個小時,。

二:起床后讀一個小時英語，睡覺前花半個小時復習英語單詞,。

三:左右開始上午的學習結束,，下午至半開始，結束,，晚上最好看一下新聞聯(lián)播,，然后開始晚自習。

這是學習時間安排,，對自己要狠一點,，我已給你留下了足夠的休息時間，和不多的娛樂時間,，一定不要占用休息時間,，另外在家里生活可以搞好點，身體是本錢,，要好好保護!

高中暑假學習計劃學習安排:

學習講究專業(yè)調和,，就是不要用一個時期專攻一門課程，要協(xié)調發(fā)展。盡量做到以半天為一個學習單位制定學習計劃,，要注意以下幾條:

一:英語必須每天抓，這個有了早晚的時間分配,，不能變動,。再一個星期分二到三個學習單位就可以了，如果你英語基 礎相對不是很好也可以多花一點時間,。

二:數(shù)理化生都是理科,，除數(shù)學要多花一點時間處，其他可以平均分配,。當然你也可以因自己情況而定,，"取長補短"。

三:語文,，這個難得計劃,，分配一些時間閱讀課本，把課本后面的詞匯背一下,，你如果還有計劃的話可以另分時間,。

高中暑假學習計劃學習方法:

二:是晚上的時間不要做其它習題，做一份試卷,，一個星期為一個周期六門課順著做,，你最終是要參加高考的，不能放松對考試的訓練,。

三:定期對自己的學習情況做一下總結,，跟學校進程做一下比較，做出適當?shù)恼{整,。

一:如果你自制力好的話,，在家里自學完全可以事半功倍，但如自制力不行,，那么我個人覺得學校才是你最應該待的地方,，你要想清楚了。

二:學習可以很有樂趣也可以很枯燥無味,，就看你用什么樣的心態(tài)來學習,，重復的做習題是很煩，我有體會,，但你如果明確要參加高考,，那么不要多說做吧!

三:對于電腦我要說的是，你現(xiàn)在的學習不要過多的使用,，對我們這一代人來說,，使用紙制閱讀已經(jīng)非常習慣了，電子閱讀永遠沒有書本閱讀親切！

暑假英語學習計劃:

1,、堅持每一天,，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障,，一切都是空談,。

2、每天聽寫一篇文章,，以此文章為中心,，展開一天的學習。

3,、聽說讀寫譯五項都要練,，以聽說為主。

4,、求質不求量,，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功,，貪大貪快,。扎扎實實，按部就班,，是學好英語的必經(jīng)之路,。

5、把零碎的時間充分利用起來學英語,，不斷地重復,。

6、聽寫是個學習英語的好方法,，要繼續(xù)加強,。

7、早睡早起學英語,。

8,、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材,。

9,、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行,，沒有任何借口,。

10、相信自己,，一定能夠學好英語,。

（一）聽力：

1、除周末外，每天晚上聽寫一篇五分鐘左右的短文,。著重聽力后的分析過程,。 2、早晚都隨身帶mp3,，一有空閑時間就反復聽這篇短文,，直到聽爛為止。 3,、周末看一部外國電影,，復習就內容,，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況,。 4、重視精聽,，聽無數(shù)遍,。

（五則）

一年一度的暑假開始了，好開心啊,，但我不能白白浪費掉,，為此我為自己的暑假制定出一些計劃。

首先,，媽媽說我的身體不好,，要我每天早上和晚上都繞著市場跑步，經(jīng)常鍛煉,。身體是最主要的,。

以前放暑假，我經(jīng)常去一些補習班,，但這次我不去了,，我要自己在家學習。這樣可以根據(jù)自己的情況學習,。復習上學期的科目,，也會試著學一下新學期的知識。在這個假期里,，我還會積極做暑假作業(yè),，每天安排好時間，每天做一些,。

我的語文不好,，在這個暑假里，我要以學習語文為主,，除了老師和學校留的

作文

日記

學習之余,，當然要休息,，我也會在課余時間玩一會兒電腦?；蛘呷ビH戚家串門,，或者去其他地方旅游。

我一定會過一個快樂的暑假,！

個人假期計劃篇十二

在終身教育和學習化社會的背景下,，“學習”是現(xiàn)代人的基本素質要求。作為培養(yǎng)青少年的教師更應該有“學習”的素質,，要以學習的精神感染學生,，以教會學生學習為己任，通過學習不斷豐富和完善自己,，推動教育教學的發(fā)展,。開展校本教研的過程中，必須充分發(fā)動個人的主動性,，以確保教研的成功和高效,。只有主動的學習，才是最有意義的學習,。以下是我對自己制定的成長計劃,。

一、自身情況分析

20xx年畢業(yè)后就踏上了三尺講臺,，至今從事教學工作9年,。在這些年來我一直從事在教學一線。在教學中我一直培養(yǎng)學生自主學習的好習慣,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，教學之余我不斷進行學習，提升自身素養(yǎng),。學習的過程是一個不斷充實的過程,，它為自己的教師專業(yè)成長奠定了基礎,。

2、對自身問題的分析

從教9年來,，在學校及上級領導和同事們的支持關懷下,，我在教學方面取得了一些成績，獲得了一些榮譽,，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力,。隨著教育改革的深化和推進，感性的教學經(jīng)驗需要有科學的方法和理性的分析做指導,，來服務教學服務學生,。

二、兩年成長具體措施

1,、加強理論知識的學習,。

長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質,，學習《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

為了能與時具進,，必須認真學習《新課標》,、《課改理論》等有關內容，平時還要多借閱《小學數(shù)學教育》,、《小學數(shù)學教師》等有關數(shù)學教學和教研方面的資料進行閱讀,，全面、真實的了解小學教學前沿的教學理念,、教學經(jīng)驗和一些名師課例,，更好的指導教學，提高自己的教學水平,。加大教研的力度,，爭做研究型的教師。

2,、提高課堂教學質量

課前認真?zhèn)湔n,，寫好教案。認真扎實的學習新課標,，以新課標中體現(xiàn)的新理念來指導自己的教學工作,，切實搞好學生學習方式的轉換,，把數(shù)學課堂真正還給學生。使自己成為學生學習的組織者,，引導者,，合作者。知識性和趣味性相得益彰,，充分調動學生的學習興趣,。

3、提高教學成績

（1）在認真研讀新課標鉆研教材的基礎上,，扎實的備好,、上好每節(jié)課，課堂上盡最大限度的調動學生的學習熱情,，使每一個學生上一節(jié)課都有收獲,。

（2）在課堂教學中既要關注全體，更要注意鼓勵,、轉化差生,。

（3）認真布置與批改好每一次作業(yè)，策劃與組織好每一次考試,。

4,、綜合素質的提高

（1）在教育教學過程中，不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力,、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),。

（2）堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關系,，關心每一個學生,，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。

【范文二】

教師是學校發(fā)展的第一要素,。新的課程理念、新的教材,、新的課程評價觀,，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求,。作為合格教師,，就必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質,、教育理論素質,、技能素質、身心素質,、風度儀表等,，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質。現(xiàn)從我自己的實際出發(fā)特制定教師三年提高計劃,。

教師素質應包括道德素質,、知識素質、能力素質,、心理素質和身體素質,。所以，我的計劃從以下幾個方面進行制定：

1,、高尚的道德素質

教師道德素質一般是指教師在道德品質方面上所具有的修養(yǎng),。教師的職業(yè)道德要求教師要忠誠黨的教育事業(yè),，要敬業(yè)愛崗,，無私奉獻的獻身精神，全心全意為學生服務,，要有誨人不倦的教學態(tài)度,，以身作則，教書育人,，為人師表的形象,，這是做一名教師的`最基本點。要當好一名稱職的人民教師,，必須要加強職業(yè)道德的學習,，要有高尚的道德素質。一定達到“三滿意”教師的標準,。

2,、廣博的文化素質

教師的文化素質包括專業(yè)知識、文化知識和教育科學知識三方面,。教師要有系統(tǒng)全面的專業(yè)知識結構,，專業(yè)知識還應具有較強的基礎性,，以利于全面完成素質教育的任務。既要努力做到有專長,，又要廣泛涉獵,，既精通一門學科，又研究與之相關的學科,。還要有教育科學知識,，系統(tǒng)地掌握教育學、心理學等基本原理,，用理論指導工作實踐,，并把工作實踐上升為理論，以不斷提高教育教學水平,。我們要放眼世界,，放眼未來，人要活到老,、學到老,，學無止境啊,！我校不斷為教師安排了繼續(xù)教育學習的時間,，這樣，可以幫助教師增長知識,，拓寬知識面,，跟上時代的步伐，這是一件極好的事情,，也是一次學習的極好機會,，我會珍惜每一次的學習機會，并充分利用所學知識,?？傊挥芯邆鋸V博文化素質的教師,，才能有效塑造學生的靈魂,，培養(yǎng)學生的理想，發(fā)展學生的智力,，拓寬學生的視野,，促進他們德、智,、體,、美、勞生動活潑地和諧發(fā)展,。因此,，我會定期閱讀,，并認真完成讀書筆記，從教育教學理論的學習,，到向同年級老師的橫向學習,，認真參加集體備課，提升自己的文化素養(yǎng),。

3,、較強的能力素質

教師能力素質除了一般教育教學工作應具備的能力，如了解學生的能力,、語言表達能力,、組織能力，還要求具有開拓能力,，這種開拓能力包括三個方面的：第一,，具有解決問題的能力。教師解決問題有時不一定親自出馬,，親自動手,，能調動學生干部，發(fā)揮他們的積極作用,。第二,，具有創(chuàng)造能力。教師應善于尋找有助于提高創(chuàng)造性的情景,，提出探索性,、分析性，激發(fā)求知欲等,。第三,，具有善于了解、捕捉,、分析,、處理和利用信息的能力。在知識經(jīng)濟到來之際,，一個國家、一個地區(qū)乃至一所學校,，如果能夠率先將計算機技術真正地跟教育結合起來,，它就可以使教育處于領先的地位，面對一個高科技,、高節(jié)奏,、高競爭和高壓力的二十一世紀，教育只有改革和創(chuàng)新才能適應新的形勢,，教師要具有這方面的能力素質,。在提高自身素質方面,，我要做到：基本功練習：每天一片鋼筆字，一塊小黑板,，長期堅持自我培訓,，提升自己的能力，并積極參加學校組織的各種能力培訓和能力測試,，找出自己的不足,，不斷提高自己的能力。

4,、良好的心理素質

心理素質指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的,、穩(wěn)定的、本質的心理特征,。我要努力將自己的心理素質調整好,，力爭達到以下表現(xiàn)：（1）廣泛的興趣。應是多方面的,，最主要的是對學生心理,、對所授的學科，教育科學方法研究的興趣,。（2）高尚的道德情感,。對學生、對所授學科的以及道德感,、理智感,、審美感等。（3）堅強的意志,。表現(xiàn)為明確的目的性,；一貫的堅持性；處理問題的果斷性,；克服困難的勇氣性,。（4）良好的性格特征。要熱情開朗,，耐心細致,，沉著冷靜,，誠實正直,，與人為善,，溫和寬厚,。（5）發(fā)達的認知能力,。包括觀察力、注意力,、記憶力、想象力,、思維力等。

5,、健康的身體素質

教師的健康標志可分為：（1）精力充沛,，能應付日常生活和工作的壓力,；（2）身體各部分發(fā)育良好，功能正常,；（3）隨機應變的能力強,，能適應外界環(huán)境的各種變化等。

預期目標：

通過三年計劃的逐步實施,，我會達到如下預期效果：

1,、學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2,、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望,。

3,、為終身學習與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端,。

4、努力成為學科帶頭人和骨干教師,。

5、成為思想素質高,，改革意識強、專業(yè)結構合理,、教育教學水平高的教師,。

6,、成為能夠適應教育改革和學校發(fā)展的需要的教師,，為實現(xiàn)我校發(fā)展做出自己的貢獻,。

“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職,?！痹谝院蟮慕虒W工作中，我會積極努力加強自身建設,，使自己的工作更扎實,、更有效,、更完善,、更優(yōu)秀,，為了能更好的工作,，我會努力提升自身的身體素質,。

【范文三】

為認真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—）》和《樂山市中小學教師素質能力提升工程規(guī)劃》文件精神。結合我縣實際,，決定今后五年在全縣教育系統(tǒng)實施“犍為縣中小學教師素質能力提升工程”。

一,、指導思想

以“努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛,、結構合理,、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍”為目標,，秉承“讓每一位教師都發(fā)展，讓優(yōu)秀教師卓越發(fā)展”的理念,，遵循“全員提升、分級達標”的原則,，充分發(fā)揮學校在實施教師素質提升中的主陣地作用，使教師在教育理念、師德修養(yǎng),、業(yè)務素質,、教學水平等方面得到全面提高,。

二,、主要內容,、方法和措施

（一）職業(yè)意識提升

圍繞“責任”主題,，通過系列活動,，使教師深化對職業(yè)意義的認識,，增加責任感和使命感,，改變工作心境,，提升個人境界,，享受職業(yè)人生幸福，展現(xiàn)良好精神風貌,。

1,、增強職業(yè)認同感和責任感

學校堅持每周政治學習制度,，組織教師學習教育方針政策、法律法規(guī),，學習現(xiàn)代教育教學理論和思想,。開展師德師風建設。表彰和激勵愛崗敬業(yè),、樂于奉獻的優(yōu)秀教師和師德標兵,。積極開展家長評教評校，學生評教活動,，將評議結果與教師考核掛鉤,。通過學習和崗位實踐，大力提高教師育人為本意識,、教學服務意識,、情感激勵意識,、過程展現(xiàn)意識,、終身學習意識,、創(chuàng)先爭優(yōu)意識,，努力優(yōu)化集體輿論,，營造崗位成就事業(yè)、教育體現(xiàn)人生價值的工作氛圍,。

2,、深化“一年讀幾本好書”活動

以《綱要》學習為切入點,，開展教育專著、智慧人生,、人文專著,、教育報刊等讀書活動，要求教師按要求認真撰寫讀書筆記和心得體會文章,，在深入閱讀的基礎上,，在一定范圍開展主題讀書報告會、演講,、交流討論等活動,。

3,、職業(yè)大討論

各校組織教師在讀書活動的基礎上,，圍繞《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（20xx-）》、《中小學教師職業(yè)道德》,、“我尊敬的名師”等主題開展“我們今天怎樣做教師”的討論,。20人以下學校,，全體參加，人人發(fā)言,。20-50人的學校，分文科,、理科兩大組,，人人發(fā)言,；50人以上學校,，先分學科，人人發(fā)言,，每個學科組推薦1-2人,，再進行全校交流,。

4、培養(yǎng)高雅多元的生活情趣

組織教師業(yè)余時間參加形體,、朗誦,、書畫,、舞蹈,、體育等培訓,，由教師自選培訓項目,，全員參與培訓,，培養(yǎng)教師高雅多元的生活情趣,。開展教師風采展示活動,，繼續(xù)組織全縣教師進行健身活動展示,，展現(xiàn)樂觀,、向上的教師精神風貌和陽光,、智慧的教師魅力。

（二）學歷提升

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《樂山市中小學教師素質能力提升工程規(guī)劃》的要求,，鼓勵教師多渠道提升學歷,，到6月30日,，50歲以下（1966年1月1日后出生）的小學教師具有?？茖W歷者達80％以上,，初中教師具有本科學歷者達90％,，高中教師在基本完成學歷達標的基礎上，具有研究生（含教育碩士,、研究生課程班）的比例要達到10％；小學校長全部達到?？萍耙陨蠈W歷,，初中,、高中校長全部達到本科及以上學歷，高中校長具有研究生學歷達到一定比例,。

（三）專業(yè)提升

教師專業(yè)提升是教師的職業(yè)理想,、職業(yè)道德,、職業(yè)情感,、社會責任感不斷成熟,、不斷提升的過程。教師專業(yè)提升要堅持以師德為先,、在崗實踐為主的原則,，以教師自我為主體,。

1,、認真制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。學校要組織,、引導教師開展專業(yè)自查,，組織教師分析自己在專業(yè)發(fā)展中具備的優(yōu)勢和存在的問題,，并按照專業(yè)知識、專業(yè)技能,、專業(yè)情意、專業(yè)發(fā)展成果檢驗進行規(guī)劃,。

2,、將專業(yè)提升與教學常規(guī)的落實相結合,。認真按照犍教發(fā)（20xx）30號文件進行檢查督促,，突出專業(yè)提升的實踐性,、自主性，使專業(yè)提升立足崗位,、載體明確,。

（四）以教學基本功訓練促提升

1,、普通話訓練：要求教師在教育教學和校園內各種場合堅持使用普通話,。以扎實推進中華“經(jīng)典誦讀”活動為載體，抓好普通話推廣工作,，提高教師普通話水平和應用能力。

2,、加強漢字規(guī)范書寫訓練

繼續(xù)開展三筆字訓練，要求教師練好粉筆字,、鋼筆字和毛筆字，重點是規(guī)范粉筆字,。通過自我練習,，競賽交流,，使教師能書寫規(guī)范美觀的“三筆字”,。

3、教材教法考試：繼續(xù)組織全縣中小學非會考科目教師和20xx年教材教法考試未合格教師開展教材教法研修活動,，積極組織教師參加市上組織的教材教法考試做準備,。

（五）以培訓促提升

1、干部培訓：

（1）校長培訓：選送部分優(yōu)秀校長參加省級培訓,、東西部交流,、華東師大高級研修培訓,；選派中小學校長參加市“十二·五”中小學校長培訓,；選派幼兒園園長參加市幼兒園園長培訓,；組織開展犍為縣中小學校長“論道”大賽,，選派優(yōu)勝者參加樂山市中小學校長“論道”決賽；開展校長獻課大賽活動,，發(fā)揮干部的引領、示范作用,。通過培訓,、示范和“校長論道”大賽,，提升中小學校長（園長）實施素質教育的能力和水平,。

（2）中層干部培訓：組織全縣中小學中層干部全員參加新一輪的縣級培訓,，選送部分優(yōu)秀中層干部參加省市級培訓,，讓他們學習新知識、掌握崗位技能,，實現(xiàn)崗位成才,。

2,、教師培訓：

（1）學科培訓：按市教育局要求,，繼續(xù)組織部分學科教師進行網(wǎng)絡遠程學科培訓,。

（2）繼續(xù)參加“國培”：選送部分優(yōu)秀教師參加“國培”學科培訓、小學科培訓,、信息技術培訓。

（3）高中“新課改”培訓：為適應高中新課改,，根據(jù)上級安排,，遵循“先培訓、后上崗,，不培訓,、不上崗”的原則，培訓高一高二教師,，保證全覆蓋。

（4）骨干教師培訓：遵循骨干教師“選,、培、管,、用”一體化原則,，加強對各級骨干教師的培訓,，充分發(fā)揮他們的示范輻射作用,，讓他們在實踐中成長，使其盡早成為犍為縣中小學教師素質提升工程的中堅力量,。

（5）新教師培訓：為培養(yǎng),、扶助新教師盡快適應，盡早達到“一年入格,，二年合格，三年力爭成為骨干”的目標,，要堅持組織新招聘教師開展為期一周的崗前培訓,，堅持集中培訓與在崗培訓相結合,，堅持以理論學習與跟師學藝相結合,。以在崗培訓為主,，強化管理,，對20xx年以來招聘的教師進行教材教法考試,，堅持定級考核,，嚴格考核程序,、考核結果。

（6）班主任培訓：所有中小學班主任五年內參加不少于30學時的專題培訓,，選拔40名參加骨干班主任市級培訓,，其余班主任參加縣級全員培訓。使班主任進一步明確工作規(guī)范和職責,，進一步了解和掌握中小學不同階段學生身心發(fā)展規(guī)律，掌握科學的工作原則和方法,，提高組織,、指導,、協(xié)調工作能力,，全面提高班主任的綜合素質和專業(yè)能力,。

（六）以激勵促提升

1,、建立促進教師成長的激勵機制,。

（1）學校建立與績效工資配套，晉升職稱,、崗位設置掛鉤的學習激勵機制,，使積極進取的教師,、創(chuàng)先爭優(yōu)的教師獲得激勵。

（2）建立健全特級教師和骨干教師的“選、培,、管,、用”一體化制度，落實相關待遇,，使教師有成長的目標,，有施展才能和鍛煉的舞臺。同時,，加強對特級教師和各級骨干教師的考核管理，對不能履行職責的,，取消其榮譽稱號及相關待遇,。

（3）多層次,、多方位,、多角度、多渠道開展各類評先選優(yōu)活動,，開展評選“教壇新秀”“特長教師”“教學能手”“教研能手”“學科帶頭人”“鄉(xiāng)村名師”“功臣教師”等活動,，讓榮譽稱號與績效工資掛鉤，使所有年齡段和各層面教師都能得到激勵,。

2,、建立工程實施成效的評價考核機制

（1）建立教師素質能力提升成效的評價機制,。形成教育局考核學校和縣級教師培訓機構,，學校考核教師的長效評價機制,。

（2）實行培訓合格證書制度。全日制培訓要嚴格紀律,，校本研修要按規(guī)定完成作業(yè)和通過考核,。教育局以組織抽查、抽考,、評估等形式加強監(jiān)管。凡是培訓期內經(jīng)考試（核）成績合格者,，發(fā)給結業(yè)證書。培訓成績和結業(yè)證書載入教師檔案,，作為晉職,、評優(yōu),、評先和考核的必備條件。

（3）評價結果與教師繼續(xù)教育登記掛鉤,。

3,、建立輿論宣傳機制

喊響“讓每一個教師都發(fā)展,，讓優(yōu)秀教師卓越發(fā)展”的口號，組織廣播電視,、報紙、網(wǎng)絡等媒體進行多方位,、多角度的專題宣傳報道，形成良好氛圍,。

4、做好兩類評選

（1）做好第五批市級骨干和第二批省級骨干的評選推薦工作,。

（2）多層次多角度地評選優(yōu)秀教師。

三,、組織領導

成立犍為縣教師素質能力提升工程領導小組，負責統(tǒng)籌規(guī)劃,、指導管理及督查評估工作,。

組長：廖玉明

副組長：黃淑容袁成鑫李方友

成員：范曉華李智源文智英謝萬榮

余華廖學平曹曉陽馮友明

四,、經(jīng)費保障

建立以財政撥款為主的培訓經(jīng)費投入機制,。各校每年按不少于公用經(jīng)費5%的比例安排培訓經(jīng)費,，用于中小學教師素質提升工程的培訓,、激勵。

教師素質能力提升工程是進一步促進我縣教師隊伍建設,，辦人民滿意教育的一項重要工作,，各校要高度重視,，根據(jù)本方案制定結合本校實際的切實可行的實施細則,，在本方案的框架內，扎實創(chuàng)新地把這項工作做好做實,，為我縣教育教學質量的全面提高奠定堅實的基礎,。

【范文四】

隨著基礎教育的改革,，我們面對的新理念、新事物越來越多,，作為一名教學一線的語文教師,，我已感受到有些力不從心,，再不提升自己，將無法勝任今后的工作,。所以我認為中心小學開展的“教師綜合素質提升工程”是恰到好處,，使廣大教師能很快地投入到課程改革中，盡快提高自己的素質,。我認真閱讀了學校的活動方案，決定以?；顒臃桨笧橹笇枷?，切合自身實際制訂提升自己綜合素質計劃。

一,、用新理念武裝頭腦：

思想決定行動，在這個瞬息萬變的時代,，我們的教育教學觀念也要跟上時代的步伐，因循守舊,，固步自封，是無法滿足學生及家長的要求的,，更無法適應時代的要求。我決定每天都抽出一點時間閱讀教育專家的論著,，翻閱我校定的《云南教育》、《教材教法研究》提升自己對教育的認識,，工作中不至于迷失方向,。以便使自己在在思想上,，始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領導，熱愛本職工作,，關心國家大事，堅持政治學習,。在本職工作上,，注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，關心學生的學習,、生活，做學生的良師益友,。在與同事的相處中,，注意加強團結,，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，使自己融入這個團結協(xié)作的學校大家庭,。

二,、注重加強日常教育教學常規(guī)。

精心備課,；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批,、漏批現(xiàn)象，要求批語的書寫要認真,、規(guī)范，要及時做好批改記錄,。精心準備每一篇課文，遵守學校各項規(guī)章制度和教學常規(guī),，做到課前有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學生更不體罰學生等；尤其要多關注后進生,，切實促進后進生各方面能力的提高,。

三、用激情打扮課堂,。

我認為教師必須用激情去感染學生,，去吸引學生。這也是我所欠缺的,。知識講到位了,，為什么學生還不會,？我想那就是我還沒讓學生著迷,，我在學生心中還沒產(chǎn)生那么大的魅力,，本學期我盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。所以我努力將激情帶進課堂,，使自己的課大放異彩,。

四,、用智慧教育學生：

教師是學生的領路人,。教師教育學生,，不僅僅用自己的知識,，更重要的是用自己的品德，用自己的修養(yǎng),，用自己良好的行為習慣,?！痢暮⒆尤巳藧郏鴲邸y看’的孩子才是真正的愛”,，嚴格要求,、公平對待學生,，做學生的良師益友，才能樹立威信搞好教學,。

現(xiàn)在的學生越來越有個性,，他們對教師不再盲從,，他們會評價,、判斷,、評價,、選擇自己喜歡的教師，所以過去的師道尊嚴對他們已沒有多大威懾力,。我希望自己的教育風格越來越幽默,，工作越來越輕松,，而不是每天在生氣和勞累中度過,，所以我要學習教育的技巧和藝術,，使自己成為受學生歡迎的教師,。

五,、練就過硬的本領,。

“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、簡筆畫、普通話”是教師的基本功,。為給學生做好榜樣，我會持之以恒地加強自己的基本功練習,。另外要勤練筆,，多寫下水文和教學反思,，提高自己的寫作水平。常到教育網(wǎng)上與同行交流,，在探討中學習,，積累知識,，形成能力,。同時,，作為語文老師,，我還要不斷的加強自己的語言表達能力,，為學生作表率,，潛移默化提高學生的語言交際能力,。學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教育教學效果,。

以上是我的自我提升計劃,，我決定抓住學校給我們提供的展示自我的機會,，努力學習，積極參與,，使自己的綜合素質在這一年中都得到一定的提升,。

【范文五】

作為一名教師,，只有在不斷的學習與發(fā)展中,，才能更加適應社會發(fā)展的需要,，才能找準自己的位置,。為了使自己能更進一步的提高自己的工作能力,，提升自己各方面的素質,，使自己在工作中能更加的得心應手,，本人特制訂素質提升計劃：

一,、結合教學實踐，提升業(yè)務素質,。

為了提高學習效率,，注重理論聯(lián)系實際,，注意把學習內容運用于課堂教學中,，并寫出相應的教學反思和教學案例,，尋找和發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學中存在的問題和不足,，把好的教學方法轉化為自己的教學能力,。在不斷實踐,、運用、反思中使自己求得進步與發(fā)展,。同時，利用網(wǎng)絡這個交流平臺,，與其他教師共同交流自己的學習心得,，探討教學中存在的問題,，提高自己的網(wǎng)絡教研水平和教學能力,。

二,、在研究與反思中提高,。

結合學生實際和本冊教材特點,，關注學生的學習興趣,，關注教學中存在的問題,，從小處入手進行研究,。課前,，重視導入語和導入環(huán)節(jié)的精心設計,。課堂上,，重視學生學習興趣的調動,。課后，及時進行反思,，案例分析，發(fā)現(xiàn)問題,，尋找最佳的導入方法。在研究與反思中,，提高自己的能力和課堂教學水平,。

三、認真做好每一項工作,，努力提高教學質量。

本學期,，本人將以“有效課堂”為目標，認真鉆研教材,、分析教材,，認真設計每一節(jié)教案，認真上好每一節(jié)課,，認真批改每一本學生作業(yè),，認真參加每一次教研活動，認真指導學生開展每一次數(shù)學實踐活動,，努力使自己的教學扎實,、有效的進行。以此過程,，提高自己的課堂教學水平,，提高本班教學質量。

總之,，個人素質的提高不是一朝一夕的,，需要在長時間的學習、實踐中加以強化和形成,。因此,，本學期，本人將以更大的精力投身于教育教學實踐中,，嚴格要求自己,，在不斷的學習、研究,、反思中提高自己各方面的能力,，提升自己的素質。

【范文六】

各鎮(zhèn)（街道,、園區(qū)）教管辦,，縣屬各學校：

為貫徹落實國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，建設高素質專業(yè)化教師隊伍,，根據(jù)《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》（國發(fā)[xx]41號）,、《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》（教師〔xx〕1號）和《山東省高素質教師隊伍建設計劃（xx-20）》（魯教師字[xx]3號），結合臨朐實際,，就實施中小學（幼兒園）教師專業(yè)素質提升計劃提出如下意見,。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,，深入貫徹落實國家和省中長期教育規(guī)劃綱要,，以培養(yǎng)造就高素質專業(yè)化教師隊伍為戰(zhàn)略目標,，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平為核心，以提升培訓質量為主線,，以全縣集中培訓和校本研訓為支撐,，創(chuàng)新培訓模式，優(yōu)化培訓內容,，全面提升中小學教師隊伍的整體素質和專業(yè)化水平,，為實現(xiàn)我縣教育內涵發(fā)展提升和全面提高教育教學質量提供強有力的智力支持。

二,、實施原則

1,、提升素質。堅持服務于中小學教育,，服務于學生有效學習,，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，以“關心每個學生,，促進每個學生主動地,、生動活潑地發(fā)展”為宗旨，不斷提高教師的師德水平和綜合素養(yǎng),，著力解決學生學習和教師教學中的現(xiàn)實問題,。

2、突出骨干,。堅持服務教育均衡發(fā)展大局,，緊密結合我縣教師隊伍建設,，以實施“骨干教師素質提升工程”和“青年教師專業(yè)發(fā)展工程”為抓手,，充分發(fā)揮骨干示范引領作用。

3,、按需施訓,。堅持需求導向，加強需求調研,，針對不同類別,、層次、崗位教師的需求,，科學設計培訓課程,，豐富和優(yōu)化培訓內容，創(chuàng)新培訓模式,，通過集中培訓,、遠程培訓、校本研訓,、課例研究,、送培送教等多種方式,，促進理論學習與崗位實踐和行動研究的緊密結合，不斷提高教師培訓的針對性和實效性,。

4,、提高質量。堅持質量為重,，加強制度建設和機制創(chuàng)新,，提升培訓內涵，促進教師培訓可持續(xù)發(fā)展,。

三,、總體目標

以縣級培訓為主體，以校本研訓為基礎,，以集中培訓,、遠程培訓、讀書活動,、課例研究,、送培送教、高級研修等為主要方式,，突出師德素養(yǎng),、現(xiàn)代教育技術和課例研究，聚焦“提高教師有效教學能力,，促進學生有效學習”,，有計劃地對教師進行分類分層分崗按需施訓，使廣大教師的師德水平與綜合素養(yǎng)進一步提升,，專業(yè)知識與專業(yè)技能進一步更新,，實踐與應用能力進一步發(fā)展，教育教學質量明顯提高,。

四,、主要任務

教師專業(yè)素質提升三年計劃期間，我縣中小學（幼兒園）教師培訓主要包括青年教師,、骨干教師,、薄弱學科教師和全員培訓。

1,、青年教師專業(yè)發(fā)展培訓,。分期分批對近五年來參加工作的青年教師進行通識知識、學科知識,、專業(yè)素養(yǎng)等方面的培訓和開展“我說我的成長故事”等活動,，促進青年教師提高業(yè)務能力，形成鮮明的教學風格和特點，使之成為我縣名優(yōu)師的后備梯隊,。

2,、骨干教師素質提升培訓。以學科教學最新動態(tài)與發(fā)展趨勢,、課堂教學問題與對策,、學生學習發(fā)展與評價、修訂版學科課程標準與有效教學,、教育教學研究與教師專業(yè)發(fā)展,、校本研修設計與實施為重點內容，幫助骨干教師總結教育教學經(jīng)驗,，探索教育教學規(guī)律,，進一步提升教育教學能力、教研能力,、培訓和指導青年教師的能力,，在推進素質教育和教師全員培訓中發(fā)揮引領示范作用。

3,、薄弱學科教師培訓,。重點對英語、音樂,、美術,、心理健康、信息技術等薄弱學科專兼職教師的專業(yè)素養(yǎng),、學科知識,、基本技能等方面的進行強化訓練，盡快提高這部分學科教師的綜合素質,。

4,、全員培訓。按照實施素質教育,，深化課程改革,，規(guī)范辦學行為的要求,，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律和教師成長規(guī)律,，以提高在職教師教學實施能力為目標，分專題分年度進行師德和業(yè)務培訓,。

（1）師德培訓

模塊一：職業(yè)道德規(guī)范教育,。重點提高教師職業(yè)理想和踐行師德能力；

模塊二：法律法規(guī)教育,。提高教師法制素養(yǎng)和依法履行職責水平,；

模塊三：學校安全教育。提高教師安全意識和保護學生安全技能；

模塊四：心理健康教育,。提高教師身心健康和關心學生心理健康能力,。

（2）業(yè)務培訓

專題一：有效學習內容。主要包括現(xiàn)代知識觀與學生能力培養(yǎng),、學科教學最新動態(tài)與發(fā)展趨勢,、修訂版課程標準與學習內容要點、修訂版教材分析與學科教學知識構建,、學科學習內容疑難問題分析與解決,。

專題二：有效學習指導。主要包括現(xiàn)代學習理論與因材施教,、學習心理與學生學習特點,、學習設計與學習方式、學科學習策略與有效學習指導,、學科學法指導問題診斷與解決,。

專題三：有效教學模式。現(xiàn)代教學理論與學生為本,、有效教學與教學模式選擇,、學科教學模式有效應用典型案例研修。

專題四：有效學習評價,。學習質量觀與學生全面發(fā)展,、學習評價理論與應用、發(fā)展性評價與學習評價工具,、課堂學習與過程評價技能,、學科學習評價問題診斷與解決。

專題五：有效教學研究,。學生有效學習與教師專業(yè)發(fā)展,、學習指導與敘事研究、學科課堂學習,、學習評價與行動研究,、校本教學研修問題與指導。

專題六：課例研究,。課例報告的內涵,、要素、類型,、好的課例報告的特征,、如何開展課例研究、課例研究的價值等,。

（3）現(xiàn)代教育技術應用與學科整合培訓

加強對現(xiàn)代教育技術的培訓,，促進現(xiàn)代信息技術與學科教學有效整合,，提高教師在教育教學中有效應用現(xiàn)代教育技術的能力和水平，提高課堂教學有效性,。

五,、培訓模式

采取遠程培訓、集中培訓,、校本研訓,、名師講學、外派研修,、讀書計劃等多種有效途徑進行教師培訓,。

1、遠程培訓,。通過與中國教育干部培訓網(wǎng),、中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)和山東省教師教育網(wǎng)合作，采用分校,、分學段,、分學科組建網(wǎng)絡班級的方法，教師平時在線學習,，采取課程學習,、在線答疑、互動交流和資源服務等方式,，進行培訓專題的自主學習和在線研討活動,，充分利用上層優(yōu)質資源重點解決專業(yè)引領、問題指導,、交流展示等問題,。

2、集中培訓,。以學期中組織為主,，寒暑假或雙休日組織為輔，主要是配合遠程研修對重點專題內容的進行培訓,、交流研討和問題指導,。集中培訓可采取以賽代訓，以研代訓,，研訓結合,，研訓一體，案例分析討論式的培訓模式,，各科室,、各學科每年都要根據(jù)重點項目和職責分工，制定出詳細的培訓計劃,，并認真按計劃組織實施，凡未列入培訓計劃的培訓項目原則上不能舉行，切實減少培訓的隨意性和盲目性,。

3,、校本研訓。在學校組織下,，分學段,、分學科進行技能訓練和崗位實踐等研修活動，把遠程研修,、集中培訓的內容內化吸收并應用到課堂,，從而提高課堂教學效率。各學校在排課時,，每周要為每個學科的教師留出半天無課時間,，以方便各學科開展校本研訓活動。

4,、讀書活動,。做到研讀教育理論書、精讀業(yè)務書,、選讀興趣書,。每年縣教育局推薦一本必讀書籍，教師選讀2—3本自選書籍,。在認真讀書的同時,，以筆記、讀書日志等形式撰寫讀書心得,。為了檢驗學習成效,，促進讀書活動扎實開展和學習成果及時轉化，縣教育局把必讀書籍相關知識納入專業(yè)知識測試,，并積極舉辦“對我影響最深的一本書”主題征文,、讀書心得評比和“我的教育理想與信念”演講比賽活動，讓大家學有榜樣,，趕有目標,。

5、送培送教,?；趯W科、巡回送教的方式,，以學科教研員牽頭,，每個學科組建1-2個“名師宣講團”，每學期定期到農(nóng)村學?！八团嗨徒獭?，開展集中答疑,、示范教學、課例研修,、同課異構和交流研討等活動,，每學科每學期到每個鎮(zhèn)、街道,、園區(qū)開展送培送教活動不少于1次,，宣講團成員可不定期進行補充和調整。

6,、課例研究,。分學科組建縣級課例研究團隊，骨干引領,、全員參與,，大面積開展課例研究活動，通過優(yōu)秀課例評選等形式,，促使教師聚焦課堂,、聚焦學科，促進學科教學內容知識的發(fā)展,。

7,、高級研修。每年選派一定數(shù)量的骨干教師利用暑假時間到北師大,、華東師大等名校進行高級研修,，開拓視野，汲取先進教育教學經(jīng)驗,，提高教育教學水平,，努力打造一支師德高尚、理論水平過硬,、教學水平一流的名優(yōu)師團隊,。

六、管理考核

（一）加強組織領導,。教育局成立中小學教師專業(yè)成長領導小組,，加強對該項工作的領導、組織,、指導,、協(xié)調和管理。各鎮(zhèn)（街道）和各學校也要成立相應的機構,，結合本單位實際,，制訂培訓計劃和規(guī)章制度，確保教師專業(yè)成長工作有序,、有效,。各鎮(zhèn)（街道,、園區(qū)）教管辦主任和學校校長是本單位教師專業(yè)成長的第一責任人，具體負責本單位的教師專業(yè)成長工作,。

（二）確保經(jīng)費投入,。各單位要把教師培訓經(jīng)費作為全年財務預算的重要部分,，確保每年用于教師專業(yè)成長的經(jīng)費不低于全年經(jīng)費的5%,，積極為教師參加各級培訓創(chuàng)造必要的條件。

（三）健全管理制度,。堅持過程性考核與終結性考核并重,，訓中以過程參與效度為考核重點，訓后以組織統(tǒng)一測試為重點,，堅持每年暑假組織一次教師專業(yè)知識集中測試,。堅持中小學校長為中小學教師培訓工作第一責任人制度，中小學教師培訓工作納入教育綜合督導,、重點工作績效考核,，并與“第一責任人”考核掛鉤；建立中小學教師《繼續(xù)教育證書》簽證制度,，每年對教師的校本研修,、讀書活動、教研科研,、各類專題培訓及專業(yè)知識測試等情況進行綜合考核,，對不同層次的教師規(guī)定不同標準的學分要求，并作為評優(yōu)或晉級必要條件,；完善教師培訓檔案管理制度,，各學校要設立專人管理培訓檔案，及時記錄,、收集,、整理培訓資料并分類歸檔，做到各類文件,、培訓資料,、圖片音像資料齊全。積極探索創(chuàng)新培訓檔案制度,，建立和完善培訓檔案管理信息化體系,，逐步實現(xiàn)教師培訓管理信息化、制度化,。

個人假期計劃篇十三

隨著課程改革的深入,，素質教育的全面推進，教師現(xiàn)有的文化知識,、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術的運用等方面,，已跟不上高質量的推進素質教育的需要。學校要抓好教師業(yè)務學習,，作為教師,，自身也要通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學質量,。下面是本站小編帶來關于20xx年教師個人假期

學習計劃

一、指導思想：

以我校教師讀書計劃為行動指南,，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的思考能力,，努力轉變思想觀念、思維模式,，努力提高自身素質,，不斷進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典、名著來豐富自己的人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、我的讀書目標：

1、通過學習教育經(jīng)典理論,，轉變教育觀念,，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力,，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,，深化更多的學科內容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣,。

2,、通過讀書，培養(yǎng)自身好讀書的習慣,，提升內涵,，從而更加積極地投入教育實踐與改革，言傳身教,，為人師表,。

3、通過讀書,，增加自身的課外閱讀量,，提高自身的教育教學水平。

4,、通過學習名篇名著,，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

5,、通過讀書活動，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系,，塑造良好的教師形象,。

三、讀書宗旨：

讓閱讀成為教學生活的一部分,。

四,、我的讀書安排：

經(jīng)典閱讀：《玫瑰與教育》《改變,，從閱讀開始》《教師的20項修煉》

選讀書目：《做幸福的老師》《做一個聰明的教師》《小學數(shù)學名師教學藝術》

每月必讀：《山東教育》《小學數(shù)學教育》

繼續(xù)教育：以自學為主,，充分利用課余時間熟讀：《新課標》,、《新教材》,、《新課程中課堂行為的變化》等書籍。

五,、我的讀書措施：

1,、根據(jù)學校讀書

活動方案

2,、每天要保證至少半小時的讀書時間,，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神,，沉溺于書中,，讀出意味、讀出情趣,。

3,、讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐,，讀出自己的思考與見解，提高認識,，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識,。做到在讀書過程中，認真做好

讀書筆記

心得體會

4,、積極和組內教師相互交流,，相互啟發(fā)，共同發(fā)展,，并參與網(wǎng)絡論壇交流,。借此，提高個人人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格,，使自己不斷成長，成為有知識,、更有文化底蘊的教師,。

讀書吧!在我們人生的起跑線上，讓書成為我們生命中的一部分,。如果那樣,，我有充分的理由相信，我們的靈魂將會變得充實而豐富,，我們的眼睛將會變得明亮而深邃,，我們的行動也將變得理智而富有創(chuàng)造性!

一、學習目的

為進一步深化學習型組織建設,，促進教師繼續(xù)學習,，不斷提高教師業(yè)務水平與自身素質。

二,、學習時間

20xx年x月x日——20xx年x月x日

三,、學習對象

伍家崗小學45周歲(含45周歲)以下的教師。

三,、學習內容及要求：

(四)更新博客：梳理自身的學習成果,，更新博客。如20xx年12月每月已經(jīng)更新博客教育日志,，假期可不再更新;如沒有,，請老師們補齊。請進入“伍家崗小學教師博客”(打開學校郵箱頁面,，點擊“博客熱點”欄下“進入我的博客”,，再點擊“進入我的主頁”進入“伍家崗小學教師博客”)，將個人博客鏈接(鏈接方法：點擊“收藏”,，打開“rss目錄”“添加rss”目錄,，“rss”項填博客名稱，“地址”項復制個人博客地址鏈接,，“描述”項填寫個人實名),。

(五)青年教師(20xx年和20xx年新進教師)學習并完成相關練習。

1、語,、數(shù)教師通讀本年段(兩個年級)教材,，完成課后習題。

2,、英語教師通讀本年段(兩個年級)教材,，完成《活動手冊》上內容。

3,、信息技術教師通讀所有年級教材,，做二門學科的課件各一個。

4,、音樂教師通讀所教年級教材,，練習熟練彈奏教材曲目。

5,、體育教師摘抄《體育新課標》相關內容,，設計所教不同年級課例各一個。

(六)45歲以上教師閱讀有關教育教學書籍,。閱讀所需書籍可向學校借閱,，借閱地點：校辦。

五,、交流與評價

開學之前，以年級組為單位上交教師讀后感,、教學敘事以及博客更新情況統(tǒng)計表,，學校組織進行優(yōu)秀讀后感、教學敘事,、優(yōu)秀博客,、優(yōu)秀青年教師寒假練習的成果交流活動并予以獎勵。

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