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教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告美篇篇一

本學(xué)期,，初中教務(wù)處以創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理,、深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以申報(bào)市級(jí)課改實(shí)驗(yàn)校為目標(biāo)，通過(guò)教學(xué),、教研,、教改三位一體共同推進(jìn)的手段,，加快學(xué)校課堂教學(xué)改革進(jìn)程。

初中部全體老師心系學(xué)校發(fā)展,，心系學(xué)生終身發(fā)展，潛心教學(xué),、悉心教改，熱心工作,，在浮躁的世風(fēng)中,，能秉承“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn),，非淡泊無(wú)以明志”的古訓(xùn),，踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)守著教育教學(xué)這片凈土，為千家萬(wàn)戶的希望默默地奉獻(xiàn)著，較好的完成了本學(xué)期的前期工作,，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、弘揚(yáng)敬業(yè)務(wù)實(shí)精神

本學(xué)期,，作為中考學(xué)期,，初中部教學(xué)具有其特殊性。中考前的微機(jī)考試,、理化生實(shí)驗(yàn)考試、體育測(cè)試,，使得正常的教學(xué)秩序被打亂,，教務(wù)處能及時(shí)調(diào)整、沉著應(yīng)對(duì),，保證各年級(jí)教學(xué)平穩(wěn)推進(jìn)，全力以赴為中考的學(xué)生們服務(wù),，在學(xué)生中考的重要人生節(jié)點(diǎn)，能與九年級(jí)的老師們一道,，為孩子們默默地奉獻(xiàn)著,，工作不打半點(diǎn)折扣,。

1、教務(wù)處中層干部率先垂范,，處處起帶頭作用

其身正,，不令則行,。本學(xué)期,，在中考與部分教師因病請(qǐng)假無(wú)人上課雙重壓力下，教務(wù)處擔(dān)任語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)主科的三位主任能挑重任,、作表率,、勇于擔(dān)當(dāng)，每位主任都承擔(dān)代課任務(wù),，周課時(shí)都在12節(jié)以上，有時(shí)一天要上三個(gè)班的課或跨年段上課,，工作強(qiáng)度非常大,，但毫無(wú)怨言,，并且三位主任的教學(xué)成績(jī)均名列前茅，在教師中間也樹立了較高的威信,，為開展教育教學(xué)管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。

特別值得表?yè)P(yáng)的是郭海霞主任,，全面策劃九年級(jí)工作,，有條不紊、扎扎實(shí)實(shí),，使得計(jì)算機(jī)和理化生考試取得9,、29(滿分10分)和19,、41(滿分20分)的較好成績(jī),。自開學(xué)起，她始終堅(jiān)持代課,，周課時(shí)在16節(jié)以上,。她兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度更令人敬佩,。為了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，她跳進(jìn)題海，分析、篩選,、整理出了一套高質(zhì)量的中考復(fù)習(xí)題,，這樣，學(xué)生跳出了題海,，減輕了中考?jí)毫?。為提高課堂效率,，她作到“堂堂清”，每堂課都有跟進(jìn)檢測(cè),，對(duì)不能完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生,，利用放學(xué)后的時(shí)間輔導(dǎo)。有時(shí),，她給輔導(dǎo)的學(xué)生留下學(xué)習(xí)任務(wù)，然后跑到操場(chǎng)擦看體育訓(xùn)練情況,，然后再后來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生，看到她忙碌的身影,，看到她日見憔悴的面容,，不覺讓人心生敬佩,。她的時(shí)間是重疊使用的，她的工作是成倍累加的,，如此務(wù)實(shí)，難能可貴,，更為可貴的是,，她默默無(wú)聞，高調(diào)做事,、低調(diào)做人，從不夸耀,。

蘇曉明主任,，本學(xué)期八年級(jí)數(shù)學(xué)任課教師進(jìn)行調(diào)整，他服從學(xué)校安排,，接手?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)較差的班級(jí),，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，成績(jī)有了大幅度的提高,，不但樹立了個(gè)人的威信,，也樹立了中層干部的威信，這比任何說(shuō)教都有信服力,。

2,、全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，盤活教學(xué)一盤棋,。

沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí),，就不會(huì)有學(xué)校的全面發(fā)展,。初中部全體教師,，顧大局,，識(shí)整體,，始終把學(xué)校利益放在第一位。

中考學(xué)科教師,，默默承擔(dān)繁重工作任務(wù),，微機(jī)、理化生,、體育老師,，在中考前集中輔導(dǎo)的幾周內(nèi),，人均周課時(shí)在20—30節(jié)，體育老師經(jīng)歷著室外的風(fēng)吹日曬,，實(shí)驗(yàn)老師忍受著室內(nèi)的陰暗潮濕,，微機(jī)老師放棄了午休的時(shí)間，各位班主任,，早七點(diǎn)到校,，晚六點(diǎn)還沒回家,，全程指導(dǎo)學(xué)生。誰(shuí)是最可愛的人,，我們這些平凡而有不平凡的老師才是最可愛的人，他們用自己的雙肩,，擎起的是學(xué)生們的未來(lái),，是學(xué)校的未來(lái),。

非中考年級(jí)的老師，全力支持學(xué)校工作,。在微機(jī)、理化生、體育等學(xué)科中考前集中輔導(dǎo)的幾周內(nèi),，七、八年級(jí)有超過(guò)一百節(jié)的自習(xí)課,，教務(wù)處進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)整,，所涉及的20多名代課教師欣然接受，默默的支持著學(xué)校的中考工作,，這是什么,，這就是教師的職業(yè)素養(yǎng),。在教務(wù)處加大這一時(shí)間段的課堂教學(xué)檢查力度時(shí)發(fā)現(xiàn)，課堂教學(xué)井然有序,。

教務(wù)處的三名干事，田文,、高君、王智英,，每天忙于繁瑣的事物性工作，能夠?qū)崿F(xiàn)走動(dòng)式服務(wù),，各項(xiàng)工作落實(shí)到位,。中考報(bào)名的一系列工作井然有序,，九年級(jí)臨時(shí)課表排了一版又一版，每周的課時(shí)統(tǒng)計(jì),、出勤統(tǒng)計(jì)，精準(zhǔn)入微……,，在人們午休酣然入睡的時(shí)候,、在人們吃過(guò)晚飯散步遛彎的時(shí)候，他們經(jīng)常還在辦公室忙碌著,，正因?yàn)樗麄兊木媲缶?，我校?duì)外上報(bào)的材料數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,、整理規(guī)范,，為學(xué)校樹立了作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、工作務(wù)實(shí)的形象。從中我們體會(huì)到,，任何時(shí)候，任何工作,，這種求實(shí)、務(wù)實(shí)的人都是不可或缺的,。

在細(xì)微之處見精神,，是初中教師團(tuán)隊(duì)最寶貴的財(cái)富。張露老師辛勤耕耘在學(xué)校,，為了讓母親幫助帶孩子,，卻影響了母親家的春播;賀寧,、呼明、張建秋,、陳瑩,、鄭惠媛,、陶濤、白劍俠,、劉佳佳,、秦娜新老師，為了別人的孩子(學(xué)生),，卻無(wú)暇照顧自己的孩子,，把孩子委托給父母或朋友;李清、孫學(xué)敏,、劉艷杰,、李麗昕,、溫冬梅,、李珍一,、于萌、郭淑萍等許多老師,，生病不休息,，或吃藥,、或晚上輸液白天堅(jiān)持上班,。張素華、楊慧正、張紅衛(wèi)等老教師,，工作熱情與干勁不減當(dāng)年,。24名班主任早來(lái)晚走，付出常人難以想象的艱辛,。正因?yàn)橛羞@樣的兢兢業(yè)業(yè),、默默堅(jiān)守、不圖名,、不圖利的教師團(tuán)隊(duì),，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才不斷提高，才贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可,。我們的老師非常珍惜我們今天的教學(xué)成績(jī),，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)歷過(guò)生源大量流失、學(xué)校門庭冷落的痛苦,，許多生源路過(guò)校門而不入的尷尬局面永遠(yuǎn)成為我們的教訓(xùn)，追求高質(zhì)量的教學(xué)水平是每位老師的追求,。

3、面對(duì)突發(fā)事件,，應(yīng)對(duì)自如,。期中考試，監(jiān)考教師嚴(yán)肅認(rèn)真,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了泄題情況，教務(wù)處能夠冷靜處理,，一方面保證了學(xué)生考試思想不受波動(dòng);另一反面及時(shí)采取補(bǔ)救措施，晚上七點(diǎn)多,，布置英語(yǔ)教研組長(zhǎng)才曉敏老師重新出一份英語(yǔ)試卷,，才曉敏老師能連夜趕出一份高質(zhì)量的英語(yǔ)試卷，保證了第二天的英語(yǔ)考試,，嚴(yán)肅了考紀(jì),，端正了考風(fēng)。

二,、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)管理是做好一切教學(xué)工作的根本,，為此，本學(xué)期,，教務(wù)處在常規(guī)管理方面出臺(tái)了一系列新的舉措,。

1、以流程規(guī)范行為,，強(qiáng)化常規(guī)管理。即任何工作安排與布置必配有相應(yīng)的流程,，例如，開學(xué)初教學(xué)工作例會(huì),，明確了本學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作流程,，使老師們對(duì)全學(xué)期工作做到心中有數(shù)，便于統(tǒng)籌安排;明確了集體備課流程,、教研活動(dòng)流程,、教案書寫流程等等,，使得具體工作得到規(guī)范。

2,、通盤策劃教學(xué)工作，做到未雨綢繆,。其一,，教務(wù)處根據(jù)初中部三個(gè)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，為畢業(yè)年級(jí)能有充分的復(fù)習(xí)時(shí)間,，整合了三個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù),，八年級(jí)語(yǔ)、數(shù),、外三科已經(jīng)有計(jì)劃的提前開設(shè)九年級(jí)課程;其二,，調(diào)整體育,、信息技術(shù)學(xué)科的考試內(nèi)容,，把中考內(nèi)容分解到平時(shí)教學(xué)與考試當(dāng)中,，體育,、信息技術(shù)組出臺(tái)了三年考試總體計(jì)劃,，以指導(dǎo)三個(gè)年級(jí)的教學(xué)及考試工作，并將考試成績(jī)計(jì)入學(xué)生總分,，以引起學(xué)生對(duì)這些學(xué)科的重視,。

3,、集體備課從常規(guī)走向高效。從上學(xué)期堅(jiān)持的建立電子教案資源庫(kù),，已儲(chǔ)備的大量的,、系統(tǒng)的電子教案,，本學(xué)期，又有新的補(bǔ)充與完善,，為教師的備課提供了寶貴的資源,，同時(shí)也減輕了教師的備課負(fù)擔(dān),。同時(shí)，拓展了集體備課的渠道,，教師通過(guò)qq群集體備課也已成為常態(tài),。

4、課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)小教研方式,。提倡教務(wù)處各位主任聽推門課有相應(yīng)學(xué)段學(xué)科教師一同聽課,，提倡同年段同頭教師互聽互評(píng)。通過(guò)聽課,、巡查發(fā)現(xiàn)，楊欣梅老師此項(xiàng)工作做得非常出色,。她帶領(lǐng)白劍俠,、秦娜新兩位年輕教師互相聽課已經(jīng)成為常態(tài),，指導(dǎo)兩位年輕教師課堂教學(xué)已經(jīng)成為工作的重要組成部分，白劍俠,、秦娜新兩位老師聽楊欣梅老師的課，僅半學(xué)期就已經(jīng)達(dá)到了幾十節(jié)課,。

5,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)舉措有效。教務(wù)處印制了“開發(fā)區(qū)一中作業(yè)留批公示表”,，實(shí)現(xiàn)了作業(yè)的公開性,。每天由各班學(xué)習(xí)委員記錄教師留作業(yè)情況和學(xué)生交作業(yè)情況，有效的控制了題海作業(yè)和學(xué)生不交作業(yè)現(xiàn)象,，教務(wù)處隨時(shí)與學(xué)習(xí)委員了解各班情況,，有利于教學(xué)管理工作的開展。

6,、完善教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校課改工作實(shí)際,，教務(wù)處已經(jīng)出臺(tái)教學(xué)管理制度15條，整理現(xiàn)代教育技術(shù),、實(shí)驗(yàn)室,、音體美器材室、圖書館等相關(guān)管理規(guī)章制度83條,。

7,、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，為師生服務(wù)

開學(xué)第一周，組織布置樓道圖書擺放工作,，讓學(xué)生課余時(shí)間及時(shí)能夠閱讀。

提前為九年級(jí)理化生實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)做好儀器藥品的準(zhǔn)備購(gòu)買工作，培訓(xùn)期間及時(shí)做好儀器藥品的補(bǔ)充,。

三,、深化課堂教學(xué)改革

1、走向研究,，課改向內(nèi)涵方向發(fā)展

隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展,，我校的課改已經(jīng)進(jìn)入深水區(qū)。面對(duì)艱難的課改形勢(shì),，初中教務(wù)處提出了“教學(xué)教研一體化，課改向內(nèi)涵發(fā)展”的總體思路,，確定“如何有效實(shí)施前置自學(xué)、小組合作,、成果展示教學(xué)環(huán)節(jié)”為本學(xué)期教研主題,，旨在通過(guò)教學(xué)研究,，促進(jìn)教學(xué)改革的科學(xué)化,、內(nèi)涵化、系統(tǒng)化發(fā)展,。

20xx年4月10日下午,，初中教務(wù)處組織了召開了課改主題教研培訓(xùn)會(huì)，黃志研主任針對(duì)“如何有效實(shí)施前置自學(xué)”的教研主題進(jìn)行專題培訓(xùn),。此外,，各個(gè)教研組也根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行組內(nèi)培訓(xùn)。通過(guò)各級(jí)培訓(xùn),，老師在思想上達(dá)成共識(shí)：前置自學(xué)是生本教育理念的重要表現(xiàn)形式,，是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)能力的重要途徑,。本學(xué)期通過(guò)聽推門課和主題研討課,，老師們培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念基本得到了落實(shí)，一言堂現(xiàn)象已經(jīng)消除,。

2、專家引領(lǐng),，開展“名師伴我行”論壇活動(dòng)

20xx年3月27日,，初中教務(wù)處組織了“名師談備課、評(píng)課”的“名師伴我行論壇”活動(dòng),，黃志研主任主持了活動(dòng),，學(xué)習(xí)了竇桂梅和余映潮等名師的備課經(jīng)驗(yàn)以及王崧舟老師的評(píng)課經(jīng)驗(yàn)，名師們精益求精的執(zhí)教態(tài)度,，感染和鼓舞了每一位教師,。

語(yǔ)文教研組在活動(dòng)中，觀看了余映潮,、韓軍等名師的課堂實(shí)錄和專題講座視頻,，許多老師看完視頻后,，表示一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)水平。

3,、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，課改研討課質(zhì)量提升

本學(xué)期，教務(wù)處提出了課改研討課三個(gè)優(yōu)先的要求,，即教研組長(zhǎng)優(yōu)先上課,、中層干部?jī)?yōu)先上課、沒上過(guò)研討課的教師優(yōu)先,。截止目前,，教研組長(zhǎng)溫冬梅、楊欣梅,、李珍一、才曉敏,、張偉明，中層領(lǐng)導(dǎo)馮曉清,、楊彩霞,、蘇曉明，已經(jīng)先后上課,，行動(dòng)是做好的榜樣,，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，各教研組主題研討課按計(jì)劃順利推進(jìn),，出現(xiàn)了許多高質(zhì)量了課改研討課,，如：楊欣梅、李珍一,、董麗艷,、溫冬梅,、楊彩霞,、馮曉清等老師的課，具有示范引領(lǐng)作用,。

4,、主題研討，成果凸顯予以推廣

為了使主題研討形成有價(jià)值的推廣的經(jīng)驗(yàn),，教務(wù)處出臺(tái)了“教研主題研究辦法”,，通過(guò)設(shè)置“主題研討課教研主題研究記錄”,，對(duì)研究“前置自學(xué)”“小組合作”“展示分享”提出了具體要求，并要求老師在常規(guī)教學(xué)及主題研討課中總結(jié)研究方法,。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的研究,，已初見成效。

綜文教研組的“以案例分析入手自學(xué),，進(jìn)而歸納法律知識(shí)法”,，已在各組內(nèi)得到推廣，這些教研成果,，極大鼓舞了全體教師，激發(fā)了教師投身課改的積極性,。

5,、校本課程,，為學(xué)生搭建個(gè)性成長(zhǎng)平臺(tái)

郭海霞在主抓九年級(jí)工作到同時(shí)，負(fù)責(zé)校本課程的管理,，每周五校本課程都能如期開課,，各位任課教師創(chuàng)造性的開發(fā)教材。第六周,，董蕊老師為七年級(jí)學(xué)生做了科技知識(shí)主題講座,，第八周，朱月君老師組織了科技小論文展評(píng)活動(dòng),。

通過(guò)課改,，我校老師在各項(xiàng)活動(dòng)中，能用課改理論指導(dǎo)教學(xué),，取得了一定成績(jī),。在德育滲透工作檢查中，黃志研老師講的《送東陽(yáng)馬生序》德育滲透課,，得到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),，稱為是所檢查過(guò)的學(xué)校中最好的一節(jié)課，為學(xué)校爭(zhēng)了光,。在開發(fā)區(qū)語(yǔ)文基本功大賽中，王雅玲,、李文斌以扎實(shí)的基本功名列前茅，摘取了開發(fā)區(qū)三個(gè)代表開發(fā)區(qū)參加市級(jí)比賽的兩個(gè)名額,。

總之,，一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，較好的完成了工作任務(wù)，反思工作,，也存在許多不足,。

存在問(wèn)題：

1、校內(nèi)外過(guò)多的會(huì)議和活動(dòng),，嚴(yán)重沖擊教學(xué)，80%的老師在校沒有時(shí)間備課,，也靜不下心鉆研業(yè)務(wù)，制約了老師的成長(zhǎng),。

2,、對(duì)于升學(xué)與課改的關(guān)系,，部分教師有認(rèn)識(shí)誤區(qū)，認(rèn)為課改影響升學(xué)考試,，沒能看到二者相輔相成的關(guān)系,。

今后設(shè)想：

1、處理好教師自我成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)系,。通過(guò)“名師論壇”“校內(nèi)外交流”

更好地為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

2,、拓展集體備課內(nèi)容,，階段復(fù)習(xí),、專題復(fù)習(xí)納入集體備課范疇,。

3、從課堂教學(xué)改革向課程教學(xué)改革過(guò)度,，挖掘和培養(yǎng)綜合實(shí)踐與學(xué)科整合教師,。

教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告美篇篇二

高一年級(jí)學(xué)科均分及格的學(xué)科有語(yǔ)文學(xué)科，地理學(xué)科(選修和必修)和必修班的政治學(xué)科,，高二年級(jí)只有語(yǔ)文學(xué)科均分及格,。有的學(xué)科均分很低，如高一年級(jí)的數(shù)學(xué)僅為56分,，非選修班的物理均分為41,，高一(5)班均分僅為30分。高二年級(jí)選修班的物理均分為46分,，普通班高二(8)班的均分僅為37分。

高一年級(jí)剛剛分科,，分科前后的學(xué)生情緒波動(dòng)與不安,，成績(jī)還不能真實(shí)地反映高一年級(jí)的真實(shí)情況，但也能說(shuō)明一些問(wèn)題,。必修科目全及格的為74人,，其中高一(1)班22人，高一(6)班9人,，高一(7)班21人,，高一(9)班13人，共65人,，其他5個(gè)班共9人,。選修達(dá)2b且語(yǔ)數(shù)外總分在290分以上共14人,。語(yǔ)數(shù)外總分在180分以下的為64人，最多的班級(jí)達(dá)16人,。

高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試結(jié)束不到兩周就舉行期中考試,，5門高考科目停課多時(shí)，加之學(xué)業(yè)水平測(cè)試結(jié)束后的學(xué)生的自身松懈,，高二成績(jī)也十分不理想,。語(yǔ)數(shù)外總分在310分以上且選修科目達(dá)2b共12人，(6),、(10)班各5人,，290—309分以上且選修科目達(dá)2b共30人，(4)班為12人,，(6)班為5人,，(10)班為11人。290以上且選修科目達(dá)2b的共42人,。語(yǔ)數(shù)外總分在180分以下的為71人,，最多的班級(jí)達(dá)18人。

平行班中,，總分,、均分、選修和必修達(dá)2b以上的差距也較大,，有的科目平行班均分相比相差近20分,。

此次期中試題，大多數(shù)學(xué)科總體難度適中,，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本的學(xué)科能力,，突出考查教材的重點(diǎn)和主干知識(shí)，教材知識(shí)的覆蓋率較高,，無(wú)偏題,、怪題，難題較少,。個(gè)別學(xué)科試題難度較大,。

綜合各科備課組長(zhǎng)和班主任對(duì)期中考試的分析來(lái)看，著重分析了學(xué)生中存在的問(wèn)題,，對(duì)教師這一方面的分析可以說(shuō)是缺失的,。

1、學(xué)生雙基較差,，最基礎(chǔ)的,、最基本的主干知識(shí)把握不好，一些基本概念,、基本公式識(shí)記不清,。如語(yǔ)文學(xué)科的默寫得分不高;數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)學(xué)科一些學(xué)生最基本的公式,、概念把握不清,，歷史、政治,、地理(高二)選擇題和簡(jiǎn)單的主觀題失分較高,，這可以從這幾門學(xué)科的均分很低可以看出。

2,、審題不清或者根本不審題,，做題跟著感覺走。審題不清在理科學(xué)習(xí)表現(xiàn)尤為明顯,，根本根本不審題,，做題跟著感覺走在文科中尤為明顯。現(xiàn)在文科的主觀題題目往往是通過(guò)創(chuàng)設(shè)新情境,，從新情境中最大限度地獲取有效信息,，并對(duì)信息進(jìn)行分析和理解，因而材料較多,。而學(xué)生在解題過(guò)程中根本不好好閱讀材料,，僅僅就設(shè)問(wèn)來(lái)解題，常常答非所問(wèn),，文不對(duì)題,。

3、一些常規(guī)的,、基本的解題方法,，學(xué)生還沒有熟練掌握，解題不規(guī)范現(xiàn)象嚴(yán)重,。

4,、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析和推理能力較弱,。

5,、識(shí)圖、作圖和運(yùn)用圖表解決問(wèn)題的技能較差,，綜合運(yùn)用知識(shí)的能力較差。

從客觀上講,，高一,、高二學(xué)生素質(zhì)確實(shí)較差，一些學(xué)生在課堂上聽不懂現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，就不要談不認(rèn)真聽講了,。

高一從開學(xué)就說(shuō)要分科,，前后延續(xù)一個(gè)多月，分科后新班級(jí)的磨合與穩(wěn)定還需一段時(shí)間,，整個(gè)高一年級(jí)不太穩(wěn)定;高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試結(jié)束不到兩周就舉行期中考試,，5門高考科目停課多時(shí)，加之學(xué)業(yè)水平測(cè)試結(jié)束后的學(xué)生的自身松懈,，故而在學(xué)業(yè)水平測(cè)試后不能全身心地投入到期中考試的復(fù)習(xí)中,。

與我們老師的教也有很大關(guān)系。從以上學(xué)生的因素分析來(lái)看,，這其中的好多原因與我們老師不是有很大的關(guān)系嗎?在期中考試的分析表中,，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題分析較為詳細(xì)，但對(duì)教師本身的教學(xué)情況分析很少,，反思很少,，這不能反映一些問(wèn)題嗎?在試卷分析中，絕大數(shù)備課組都認(rèn)為試題難度適中,，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本的學(xué)科能力,，突出考查教材的重點(diǎn)和主干知識(shí)，教材知識(shí)的覆蓋率較高,，無(wú)偏題,、怪題，難題較少,，而均分尤其是少數(shù)學(xué)科全年級(jí)的均分只有試題總分的三分之一略多些,，成批的學(xué)生只有十分、二十分左右,。換句話說(shuō)難度適中只存在于我們老師的心目中,，難度適中的標(biāo)準(zhǔn)是什么?如果說(shuō)我們老師分析的屬實(shí)的話，這不正反映了我們教學(xué)中存在了很大的問(wèn)題嗎?如果說(shuō)學(xué)風(fēng)很差,，就能把原因全歸于學(xué)生嗎?我們的班級(jí)管理和我們的教學(xué)及管理就沒有問(wèn)題了嗎?在這,，教務(wù)處僅想提出這么多問(wèn)題讓大家思考。

1,、我們要對(duì)學(xué)生應(yīng)有的關(guān)愛,。我們不要一味地怪我們的學(xué)生差，怪了,，我們學(xué)生的素質(zhì)也不會(huì)好,，我們不能歧視我們的學(xué)生。你心目中已經(jīng)認(rèn)定了你的學(xué)生不好了,，那你還會(huì)有多大的耐心與你的學(xué)生友好相處,，你還會(huì)有多大的耐心教育你的學(xué)生。如果學(xué)生感覺不到老師的愛,，他(她)還會(huì)相信老師嗎?古語(yǔ)云：“親其師,，信其道”,，此乃至理名言也。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)策略,。“低起點(diǎn),，小坡度,，分層次，勤反饋,，重落實(shí)”一直是我校多年來(lái)倡導(dǎo)并執(zhí)行的教學(xué)策略,。當(dāng)時(shí)提出這一策略就是基于我校的校情。我校最大的校情就是學(xué)情,，生源素質(zhì)逐年成下降趨勢(shì),，學(xué)生進(jìn)校分?jǐn)?shù)低，行為習(xí)慣差,，認(rèn)知水平也較低,。從期中考試的成績(jī)分析來(lái)看，我們對(duì)這一教學(xué)策略執(zhí)行的不好(當(dāng)然,，教務(wù)處首先要檢討),。我們要立足課堂、正視差異,、分類施教,，達(dá)到減少后進(jìn)生、推進(jìn)中等生,、提高尖子生的目的,，培育了一批批優(yōu)秀、合格的高中畢業(yè)生,。教師從最后一名學(xué)生抓起,，從最簡(jiǎn)單、最淺顯的問(wèn)題入手,，面向全體學(xué)生,，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性和積極性，特別是待進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作抓得緊,，抓得實(shí),。

3、我們要進(jìn)一步重視集體備課,，力求老師上課要大同小異,，同中求異，上出自己的個(gè)性同時(shí)又要適合于我們的學(xué)情。要把我校的教學(xué)策略貫穿于教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，特別是把備學(xué)生放到特別重要的地位。

4,、要重視教學(xué)反思,，要有“農(nóng)民種田”的意識(shí)?？鬃釉凇墩撜Z(yǔ)?學(xué)而》中說(shuō)：“吾日三省吾身,。”美國(guó)學(xué)者波斯納認(rèn)為沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),，至多只能是膚淺的知識(shí),。教師的成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。有論者認(rèn)為反思是教師產(chǎn)生教學(xué)靈感與教學(xué)智慧的關(guān)鍵所在,，通過(guò)對(duì)教學(xué)實(shí)踐重新咀嚼和回味來(lái)審視和分析自己的教學(xué)實(shí)踐,，體會(huì)自己教學(xué)的成敗得失，從而獲得更清晰的感悟和啟迪,。因此課后做教學(xué)反思是提升教學(xué)效果,，促使教師教學(xué)能力增強(qiáng)的必要手段。教師的專業(yè)成長(zhǎng)除了教育理論的指導(dǎo)作用,，更多的則來(lái)自于對(duì)自身具體的或長(zhǎng)期的教學(xué)效果的反思,，在反思中摸索積累個(gè)性化的經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)反思中形成實(shí)踐智慧,。葉瀾教授說(shuō)過(guò)：“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個(gè)教師寫三年反思可能成為名師?！?/p>

教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告美篇篇三

本學(xué)期教務(wù)處工作,，得到全體教師的積極協(xié)作，教務(wù)處工作人員求真務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，順利出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。為了今后工作開展得更好,，對(duì)本學(xué)期主要工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下,。

一、強(qiáng)化教學(xué)工作管理,，工作效率顯著,。

1、在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，教務(wù)處工作人員認(rèn)真履行了各自職責(zé),，嚴(yán)格檢查考核，繼續(xù)狠抓了細(xì)節(jié)和過(guò)程管理，確保了教學(xué)工作規(guī)范,、有序,、有效地進(jìn)展。同時(shí)不斷更新管理理念,，思考具體問(wèn)題,，探索規(guī)范、科學(xué)的管理方法,，提高了工作效率,，充分發(fā)揮了教務(wù)處的職能作用。

2,、各教研組在嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度的前提下,，根據(jù)本組實(shí)際，以“分組教學(xué)”,、“項(xiàng)目教學(xué)”為教研主題,，開展了富有特色的教研活動(dòng)，從而夯實(shí)了教學(xué)過(guò)程,，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高,。

3、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)管理思路和要求,，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全方位督查,，深入調(diào)查、仔細(xì)統(tǒng)計(jì),、科學(xué)分析,、為學(xué)校教育工作的決策提供了有力依據(jù)。

二,、利用創(chuàng)國(guó)家示范校之機(jī),，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

用高質(zhì)量去提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力和知名度。

2,、狠抓了教學(xué)的過(guò)程管理,，向過(guò)程要質(zhì)量。一是進(jìn)一步實(shí)行了對(duì)教師上課,、輔導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)考核制度,，學(xué)生通過(guò)教學(xué)日志對(duì)教師上課、輔導(dǎo)進(jìn)行過(guò)程記錄,、過(guò)程反饋,。學(xué)校定期對(duì)教師教學(xué)“滿意率”和學(xué)生“收獲率”進(jìn)行問(wèn)卷測(cè)評(píng)。 二是通過(guò)教學(xué)日志,、教學(xué)檢查,，經(jīng)常性了解教情,、學(xué)情，及時(shí)反饋教學(xué)信息,，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,。三是對(duì)教師教育教學(xué)實(shí)施有效監(jiān)控，定期檢查教案即對(duì)實(shí)施性計(jì)劃執(zhí)行情況,，確保學(xué)校制定的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處,，確保了學(xué)生課有所得。對(duì)于學(xué)情調(diào)查中學(xué)生意見大或?qū)W生聯(lián)名要求調(diào)換的教師,，按照《量化考核》從嚴(yán)處理。對(duì)連續(xù)兩月以上學(xué)情調(diào)查中“滿意率”或“收獲率”低的予以通報(bào),，限期整改,，并在教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲考核中予以兌現(xiàn)。四是教務(wù)處加大了教學(xué)檢查力度,，堅(jiān)持全面檢查與重點(diǎn)抽查相結(jié)合,，做到節(jié)節(jié)有人查，時(shí)時(shí)有人管,，不留管理空檔,。五是對(duì)曠課、曠輔,，上課,、輔導(dǎo)遲到、早退,、課內(nèi)接打手機(jī),、衣著不整、舉止失當(dāng),、不按要求上課,、不嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施性計(jì)劃、上課隨意,、組織管理松散等現(xiàn)象,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即公示，通報(bào)批評(píng),。

3,、教務(wù)處加強(qiáng)了專業(yè)化系統(tǒng)管理，組織各專業(yè)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)講座,，進(jìn)行專業(yè)教育,，使廣大學(xué)生比較清楚地了解了各自專業(yè)的特點(diǎn)、特長(zhǎng)及目前就業(yè)情況,、專業(yè)發(fā)展前景,，極大地穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和調(diào)動(dòng)了各專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

意力粘貼在課堂上，徹底杜絕學(xué)生上課玩手機(jī)和睡覺現(xiàn)象,。盡力做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，使學(xué)生課有所得，日有所獲,。

5,、加大了教研力度，成功開展了校級(jí)賽教活動(dòng),。有力地促進(jìn)了教研氛圍,，各教研組經(jīng)常開展聽課、評(píng)課相互學(xué)習(xí),，一學(xué)期每位教師聽課20節(jié)以上,。同時(shí)采用了相關(guān)的措施激勵(lì)教師鉆研教材，探究教法,，使中老年教師不斷更新教學(xué)理念,、青年教師增長(zhǎng)教學(xué)藝術(shù)、教師整體能力得到鍛煉,。

6,、改變考試方法，激勵(lì)學(xué)生上進(jìn),。一是教學(xué)檢測(cè)嚴(yán)肅,、正規(guī)化，體現(xiàn)了出題,、制卷保密;監(jiān)考,、閱卷嚴(yán)密;統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)細(xì)致周密。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。二是體育課檢測(cè)實(shí)行了考核制,，達(dá)不到要求者進(jìn)行補(bǔ)考，一切從嚴(yán)要求,，體現(xiàn)出求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。

三、成果舉辦各種技能大賽,，充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性

1,、在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)習(xí)、見習(xí),、實(shí)驗(yàn)操作課和活動(dòng)課教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力方面再下重錘，各專業(yè)按照學(xué)校部署,、實(shí)訓(xùn)處的具體安排,，根據(jù)專業(yè)和實(shí)訓(xùn)室實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期實(shí)訓(xùn)操作訓(xùn)練方案，有效地進(jìn)行教學(xué),，力求使每個(gè)學(xué)生都能掌握一門操作技能,。通過(guò)扎實(shí)訓(xùn)練在各種技能大賽中，取得優(yōu)異的成績(jī),。

肖斌,、屈朝花老師榮獲語(yǔ)文、德育組二等獎(jiǎng),，張峰,、吳慧榮獲語(yǔ)文、德育組三等獎(jiǎng);陸艷瓊,、李妮俠榮獲數(shù)學(xué),、英語(yǔ)組一等獎(jiǎng)，王芬,、魯婷、王燕榮獲數(shù)學(xué),、英語(yǔ)組二等獎(jiǎng),，王培麗老師榮獲數(shù)學(xué)、英語(yǔ)組三等獎(jiǎng);曹家珍老師榮獲音,、體,、美組一等獎(jiǎng)，劉慶莉老師榮獲音,、體,、美組二等獎(jiǎng)，張義利老師榮獲音,、體,、美組三等獎(jiǎng)。(3)動(dòng)畫片制作肖莉老師榮獲教師組三等獎(jiǎng),，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(autocad)王友志老師榮獲教師組三等獎(jiǎng),，電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試安剛老師榮獲教師組一等獎(jiǎng)，電力拖動(dòng)線路設(shè)計(jì)與安裝張漢林老師榮獲教師組二等獎(jiǎng),，焊接周慶力老師榮獲教師組二等獎(jiǎng),，汽車維修基本技能李和文老師榮獲教師組一等獎(jiǎng)，汽車空調(diào)張柯步旻老師榮獲教師組三等獎(jiǎng),，汽車故障診斷劉虎老師榮獲教師組三等獎(jiǎng),。(4)學(xué)生組有9人榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)，19名學(xué)生榮獲個(gè)人二等獎(jiǎng),，有17名學(xué)生榮獲個(gè)人三等獎(jiǎng),。(5)安康市20__年中等專業(yè)學(xué)校技能大賽我校榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)共計(jì)15人,，榮獲個(gè)人二等獎(jiǎng)共計(jì)27人，榮獲個(gè)人三等獎(jiǎng)共計(jì)25人,。

這次大賽賽出了我校的風(fēng)采,，名聲溢滿全市。得到省市領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),，引起了全社會(huì)的關(guān)注,。

2、成功承辦了安康市中等職業(yè)學(xué)校第二屆籃球大賽,，我校代表隊(duì)以空前最好的優(yōu)異成績(jī)奪冠,，贏得了市縣領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的高度好評(píng)，也充分展示了我校的體育道德風(fēng)范,。

3,、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，苦練扎實(shí)的教育教學(xué)基本功,。從備課到講課，從說(shuō)課到賽課,，精研苦練,，培養(yǎng)了一大批教學(xué)能手，充實(shí)了學(xué)校教學(xué)骨干力量,。

4,、成功舉辦學(xué)生“我愛我專業(yè)”演講賽、“唱響十月,，歌唱祖國(guó)”歌詠比賽以及我校第十三屆學(xué)生才藝技能大賽,，這些有意義的活動(dòng)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生愛國(guó)、愛校的人生教育,。

四,、總結(jié)成敗，謀求發(fā)展,。

在取得可喜的成績(jī)面前,，我們也發(fā)現(xiàn)工作中存在著有待今后繼續(xù)努力改進(jìn)的一面：一是教學(xué)過(guò)程的管理仍比較粗放，細(xì)節(jié)斷鏈時(shí)有發(fā)生;二是仍有部分教師對(duì)職業(yè)教育理念缺乏深刻認(rèn)識(shí),，不良教風(fēng)時(shí)有出現(xiàn);三是學(xué)生不學(xué)習(xí)的問(wèn)題還沒徹底得到解決;四是實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃缺乏細(xì)化,、具體化，實(shí)用性欠強(qiáng);五是面對(duì)職業(yè)學(xué)校招生難和中職學(xué)生不學(xué)習(xí),、難管理等客觀現(xiàn)實(shí),，我們少數(shù)教師教育教學(xué)方法簡(jiǎn)單，留不住學(xué)生現(xiàn)象仍然存在,。

因此,，今后我們必須保持清醒的頭腦,，不斷改進(jìn)工作方法，克難奮進(jìn),，求實(shí)創(chuàng)新,，強(qiáng)化凝聚力。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，振奮精神,，全身心投入工作,。牢記校訓(xùn)，堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向,，以服務(wù)為宗旨,，以能力為本位”的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)“走內(nèi)涵發(fā)展”之路,，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國(guó)家職業(yè)教育名校的大目標(biāo),。

教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告美篇篇四

教學(xué)質(zhì)量為中心，開拓創(chuàng)新,，務(wù)實(shí)工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)了“學(xué)案導(dǎo)學(xué),，小組合作”高效課堂教學(xué)模式，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

1、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查工作,。

一是認(rèn)真抓好了教師備課,、聽課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,。為了及早的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以便改正提高,，除了兩周一次的全面檢查外，教務(wù)處每周還安排了抽查,。對(duì)檢查中的優(yōu)點(diǎn)和不足詳細(xì)統(tǒng)計(jì),，并以文本形式下發(fā)到年級(jí)組。特別是在學(xué)期中,，以教育局過(guò)程性督導(dǎo)檢查和迎接開放日文本展示為契機(jī),，將我校常規(guī)工作又提升到了一個(gè)新的高度。

二是加強(qiáng)課堂教學(xué)的監(jiān)管,。本學(xué)期教務(wù)處專門出臺(tái)了《晶華學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)課堂管理的實(shí)施意見》,，課堂教學(xué)的監(jiān)管主要有監(jiān)管教師和監(jiān)管學(xué)生兩部分,。教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)教師的監(jiān)管，從候課,、教態(tài),、有無(wú)體罰學(xué)生等常規(guī)要求到教師對(duì)課堂的掌控、教法的應(yīng)用等,，促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的全面提升,。

三是加強(qiáng)了坐班紀(jì)律的檢查。本學(xué)期除了每天兩次的定時(shí)檢查外,，教務(wù)處共抽查坐班34次,，對(duì)違紀(jì)情況，嚴(yán)格執(zhí)行《晶華學(xué)校教師考勤制度》,。為打造公平,、和諧的工作環(huán)境提供了有力保障。

2,、扎實(shí)推進(jìn)我?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組互助”課堂教學(xué)模式,，注重學(xué)法的傳授,。

為使我校“學(xué)案導(dǎo)學(xué),，小組互助”課堂教學(xué)模式靈活的落實(shí)在每一節(jié)課上,，本學(xué)期教務(wù)處首先對(duì)導(dǎo)學(xué)案的制式形成做了統(tǒng)一詳細(xì)的規(guī)定：由主備教師進(jìn)行初備，在學(xué)科組活動(dòng)中,，組內(nèi)成員各抒己見,，集思廣益形成共案，教師根據(jù)所教學(xué)生具體情況進(jìn)行二次備課,，形成個(gè)案,，最終形成心案，走進(jìn)課堂,。其次為了推進(jìn)小組互助,，更好地發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每位教師都深入課堂,，了解課堂教學(xué)中的不足,，教務(wù)處和學(xué)科組長(zhǎng)在例會(huì)和學(xué)科組會(huì)上對(duì)具體問(wèn)題和細(xì)節(jié)做出明確要求，對(duì)課堂教學(xué)做的不到位的教師,，做到針對(duì)指導(dǎo),、跟蹤指導(dǎo)。一學(xué)期下來(lái),，課堂教學(xué)的實(shí)效性有了明顯提高,。

在課堂教學(xué)中,，本學(xué)期還注重了學(xué)法指導(dǎo)，教師不再是“教書”而是在“授漁”,。讓學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)的探究方法,，了解知識(shí)的形成過(guò)程，真正成為學(xué)習(xí)的主人,。學(xué)期中,，教務(wù)處組織學(xué)科組編寫了學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)叢書《帆杖集》，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和技巧有著積極的推動(dòng)作用,。

3,、抓好教師培訓(xùn)，注重教師專業(yè)成長(zhǎng),。

一是抓好教師的例會(huì)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。學(xué)期初，教務(wù)處制定了本學(xué)期的例會(huì)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，依據(jù)各教學(xué)階段內(nèi)容和特點(diǎn),，安排了發(fā)言人和學(xué)習(xí)主題。發(fā)言內(nèi)容由教務(wù)處安排專人審核,，并在例會(huì)上印發(fā)學(xué)習(xí),。

二是組織好校內(nèi)聽、評(píng)課活動(dòng),。教師內(nèi)部間的相互學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑,。本學(xué)期，教務(wù)處組織安排了學(xué)科組內(nèi)展示課,、教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選,、復(fù)習(xí)示范課等一系列聽評(píng)課活動(dòng)，位增強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí),、共同提高提供了平臺(tái),。

三是堅(jiān)持走出去引進(jìn)來(lái)的做法,，為教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供多渠道幫助,。本學(xué)期，我校教師累計(jì)外出學(xué)習(xí)63天,，內(nèi)容含蓋中考研討,、新課程培訓(xùn)、學(xué)校管理,、骨干教師培訓(xùn)等,，可以說(shuō)只要有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)校都會(huì)把握,。另外,，還利用一切機(jī)會(huì),，請(qǐng)專家和上級(jí)部門來(lái)校指導(dǎo)。為充分把握教育局教研視導(dǎo)這一機(jī)會(huì),，教務(wù)處專門調(diào)整了課表,，使全部初三教師和大部分七八年級(jí)教師得到了局領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)課指點(diǎn)。保定市送教下鄉(xiāng)講師團(tuán)英語(yǔ),、語(yǔ)文兩個(gè)學(xué)科在我校講學(xué),，兩個(gè)學(xué)科七八年級(jí)教師全部參加，在感受名師講學(xué)的同時(shí),，也更加堅(jiān)定了落實(shí)我?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組合作”課堂教學(xué)模式的信心,。

四是充分利用學(xué)科組活動(dòng)這一平臺(tái),。學(xué)科組活動(dòng)除了學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念外，主要以說(shuō)課,、評(píng)課為主,。務(wù)實(shí)的作風(fēng)，使每位教師都極大地提升了自己的業(yè)務(wù)能力,。

五是對(duì)已申報(bào)課題進(jìn)行過(guò)程督導(dǎo),，全力促其結(jié)題出成果。我校承攬的國(guó)家級(jí)課題“少教多學(xué)”和龍艷芬老師主持的“提高初中生英語(yǔ)寫作能力的策略研究”均已申報(bào)結(jié)題,，課題成果必然會(huì)對(duì)我校教學(xué),、教研水平的提升起到積極的推動(dòng)作用。

4,、學(xué)生活動(dòng)常抓不懈,。

本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)生中積極推行讀書活動(dòng)，以讀書為抓手,，在開闊眼界的同時(shí),，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。另外,，教務(wù)處還組織了八年級(jí)物理和七年級(jí)生物地理學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽,，豐富課外活動(dòng)的同時(shí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理論聯(lián)系實(shí)際的能力,。經(jīng)典誦讀比賽和“讀書伴我行”演講比賽,，讓學(xué)生在傳承傳統(tǒng)文化的同時(shí)，明事理,、懂感恩,。漢字書寫大賽，我校代表隊(duì)以團(tuán)體第二名成績(jī)成功晉級(jí)復(fù)賽，并代表淶源縣參加了城市組比賽,。

5,、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)初三畢業(yè)班教學(xué)工作,。

今年中考,，我校全面豐收，以壓倒性優(yōu)勢(shì)取得初中競(jìng)爭(zhēng)組a組第一名,，成績(jī)的取得源于我們?nèi)w初三教師團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)合作和努力工作,。特別是在執(zhí)行力上，積極貫徹學(xué)校政策,，從常規(guī)到培優(yōu),，從個(gè)體到全局，學(xué)校的指揮棒指向哪,，教師的精力就投向哪,，談到付出，那就必須提出我們12位班主任,，他們起早貪黑,，夜以繼日，與學(xué)生同喜同悲,，共同奮戰(zhàn)在備考第一線,，是我們成績(jī)?nèi)〉玫牡谝还Τ肌．?dāng)然,，成績(jī)的取得也離不開學(xué)校的英明決策和得當(dāng)?shù)呐e措,，早在教育局中考綜合評(píng)價(jià)方案出來(lái)之前，王校長(zhǎng)就提出了全員管理的要求,，指出初三的管理不僅僅要抓尖子抓優(yōu)生,，還要抓氛圍抓整體。為了營(yíng)造良好備考氛圍和加強(qiáng)課堂等常規(guī)管理,，學(xué)校專門成立了“九年級(jí)中考備考管理工作督導(dǎo)小組”,，由賈保國(guó)、楊新偉,、王沖三位副校長(zhǎng)帶隊(duì),，從早晨起床到晚上就寢，從教室衛(wèi)生到課堂教學(xué),，從跑操到培優(yōu)全方位服務(wù),，與初三師生奮斗在一起,。為了加強(qiáng)初三教學(xué),，特別是在培優(yōu)上為了有新的突破，王校長(zhǎng)邀請(qǐng)了淶源一中汪海云副校長(zhǎng)、鄭英魁副書記和徐沙主任來(lái)我校講經(jīng)送法,，為我們廣大教師打開了思路帶來(lái)了方法,。由賈校長(zhǎng)牽頭組織的尖子生專題講座，集全校名師智慧,，為尖子生的成長(zhǎng)鋪路搭橋,。尖子生查漏補(bǔ)缺考試、數(shù)學(xué)理綜專項(xiàng)訓(xùn)練,、中考優(yōu)生培養(yǎng)方案的實(shí)施等等一系列新的舉措無(wú)疑是我校在優(yōu)生培養(yǎng)上又跨出了堅(jiān)實(shí)的一步,。總之,，中考成績(jī)的取得,，是全體初三教師努力工作的結(jié)果，同時(shí)也證明了我們的備考工作是成功有效地,。

1,、我校的優(yōu)生培養(yǎng)工作還有待提高。

2,、學(xué)生評(píng)教機(jī)制比較單一,，需多元化、經(jīng)?；?。

3、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，教師的教學(xué)熱情,、工作積極性、主動(dòng)性還不夠,。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)動(dòng)力欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚,。

4,、教師隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)。

5,、教研是個(gè)薄弱環(huán)節(jié),。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實(shí)際，開展切實(shí)有效的教學(xué)研討仍是一個(gè)需認(rèn)真探討的問(wèn)題,。

教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在進(jìn)步,，學(xué)生在變化,，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況,、新問(wèn)題，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,。我們堅(jiān)信,，有校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的大力支持,，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階,！

教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告美篇篇五

各位教師，這個(gè)學(xué)期對(duì)于我校來(lái)說(shuō)是灰色的學(xué)期,，這并不是說(shuō)這學(xué)期來(lái)我校工作沒有進(jìn)展,，否認(rèn)我們的成績(jī)，可以說(shuō)這學(xué)期來(lái)我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，如：

1,、我們通過(guò)了上級(jí)的“普九”驗(yàn)收，校園環(huán)境大有改善,；

2,、我校被評(píng)為上饒市校本教研示范學(xué)校；在縣同類學(xué)校中是不多的,；

3,、我校學(xué)生參加了縣物理競(jìng)賽獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)；

4,、我校教師參加縣公開教學(xué)取得了兩個(gè)第一的優(yōu)異成績(jī)等等,，表明我們的工作是卓有成效的。但一丑遮百美,，今年的中考我們打了一個(gè)敗仗,，因?yàn)橹锌嫉氖Ю覀兪艿缴霞?jí)的批評(píng),，因?yàn)橹锌嫉氖Ю?，我們受到家長(zhǎng)的埋怨，因?yàn)橹锌嫉氖Ю?，我們不能被侯崗人民理解,，侯崗中學(xué)過(guò)去的輝煌被人遺忘了，迎面而來(lái)的是怨言,、詆毀,，我們始終在默默承受，因?yàn)槲覀冎雷约河胁豢赏泼摰呢?zé)任,，但責(zé)任不在老師,，我們老師的工作能力,、責(zé)任心、事業(yè)心在侯崗初中創(chuàng)辦40多年來(lái),，取得的一次又一次輝煌成績(jī)中，已經(jīng)得到了證明,，問(wèn)題出在學(xué)校管理上,，學(xué)校只是依靠精神激勵(lì)，而忽視了物質(zhì)激勵(lì),，從學(xué)?？v向歷史看，從橫向社會(huì)環(huán)境對(duì)比,，這都不是的管理措施,。

為此，黃校長(zhǎng)以誠(chéng)懇的態(tài)度代表侯崗初中向廣大家長(zhǎng)道了歉,，在此,，我代表教導(dǎo)處向全體在座教師表示深深道歉，學(xué)校讓你們?cè)谑钇谥惺芪?。過(guò)去的只能成為經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，繼往開來(lái)，我們要將侯崗初中再次托起還是有條件和希望的,。

一,、我們有一支有責(zé)任心、事業(yè)心,，工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,。

二、通過(guò)暑期校長(zhǎng)競(jìng)聘,，班子重組,，我校行政班子成員沒有大改變，對(duì)學(xué)校情況比較了解,，能抓住問(wèn)題關(guān)健,，對(duì)癥下藥，而通過(guò)這次競(jìng)聘,，雖然班子成員沒有換多少,，但每個(gè)人都經(jīng)過(guò)了一翻思想上的洗禮，已經(jīng)形成了高度統(tǒng)一,，為質(zhì)量求生存,。

三、學(xué)校委派精力充沛,、精明強(qiáng)干的俞校長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作,，兩年來(lái)的接觸,，大家知道他是一位思想縝密，工作能力強(qiáng),，善于團(tuán)結(jié)教師的領(lǐng)導(dǎo),，由他來(lái)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作，對(duì)提高教導(dǎo)處辦事效率,，提高教學(xué)成績(jī)大有幫助,。

四、今年學(xué)校將采取以精神激勵(lì)為主,，把物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)結(jié)合起來(lái)的管理措施,。凡能教學(xué)、想教學(xué),、會(huì)教學(xué)取得了教學(xué)成果的教師,，學(xué)校將在校內(nèi)、社會(huì)上提高其身譽(yù),，并給予其物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，學(xué)校在物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)上加大投入，讓優(yōu)秀的教師能名利雙收,。對(duì)于不能教學(xué),、不想教學(xué)、不會(huì)教學(xué),，成績(jī)長(zhǎng)期低下的教師以幫助,，幫助不行的就淘汰。在此,，教導(dǎo)處一方面要抓管理,，另一方面將定期督促學(xué)校財(cái)務(wù)上將教學(xué)這一塊資金按時(shí)到位，并及時(shí)發(fā)給教師,，如不能按時(shí)到位,，將會(huì)向教師解釋原因。

五,、告訴大家一個(gè)好消息,，教育局為了支持我校，答應(yīng)幫我們代還xx萬(wàn)元微機(jī)欠款,，這將使我們甩掉債務(wù)包袱,，輕裝上陣。

綜上所述,，侯崗初中的再次崛起是有條件,、有希望的，現(xiàn)在關(guān)鍵在我們?cè)谧慕處熌懿荒軐⒆约旱膬?yōu)勢(shì),、干勁,，限度的發(fā)揮出來(lái),，我的答案是肯定的。我們?cè)谧挠械氖呛顛彸踔腥谓處啄?，有的任教十幾年,，甚至幾十年，像我們的老一輩,，陳光厚,、李松寶、吳加喜,、曹象賢等教師把畢生的心血都教在了侯崗初中講臺(tái)上,，我相信在座的還會(huì)有一部分,，甚至是大部分老師都會(huì)向陳光厚等老師一樣,，將一生奉獻(xiàn)在侯崗初中三尺講臺(tái)上，我們有的一家住在學(xué)校里,，有的在學(xué)校周邊做了房子,，我們的下一代，仍至再下一代,，我們的親朋好友下一代都會(huì)在這所學(xué)校學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng),。

我們與侯崗初中有著割不斷的關(guān)系,，舍不掉的情，侯崗初中榮,，我們一起榮,，侯崗初中衰，我們就無(wú)顏面對(duì)侯崗老表,，侯崗初中就是我們第二個(gè)家,，只要我們心往一處想，勁往一處使,，就一定能再創(chuàng)侯崗初中的輝煌的明天,。

教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告美篇篇六

xx學(xué)年我校的.教務(wù)處作業(yè)仔細(xì)貫徹了黨的十x大精力，按照科學(xué)展開觀,，用心推進(jìn)了教育變革展開,，把減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)與進(jìn)步教育教育質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái)。圍繞本?！皬垞P(yáng)特性,、進(jìn)步本質(zhì)、全面展開”的辦學(xué)思路仔細(xì)展開了各項(xiàng)作業(yè),，立足校園實(shí)踐,，加強(qiáng)和完善了教育作業(yè)準(zhǔn)則,，全面落實(shí)課程變革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本,，促進(jìn)教師專業(yè)展開和學(xué)生健康展開,，盡力進(jìn)步了新形勢(shì)下我校教育教育作業(yè)水平，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教育活動(dòng)中的引領(lǐng)效果,，為了能夠使往后的作業(yè)在質(zhì)量上,、功率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)期詳細(xì)作業(yè)情況作以下回憶：

本學(xué)期首要作業(yè)

1．浸透成功教育思維,，構(gòu)建成功講堂形式

全面落實(shí)了教育課程方案,，盡力構(gòu)建了貼合我校“三自”教育理念和立異教育需求的講堂教育形式,，規(guī)劃以學(xué)生學(xué)習(xí)功率為核心的教育方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、立異精力和發(fā)明潛力,。如多次召開關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會(huì)議,。重視教法、學(xué)法的研討與落實(shí),。安排學(xué)生講堂筆記,、讀書筆記、錯(cuò)題集的查看評(píng)比,，把學(xué)法輔導(dǎo)浸透到了教育全過(guò)程之中,，并且有方案地進(jìn)行階段小結(jié)，實(shí)在書寫課后小記,，促使學(xué)生學(xué)得自動(dòng),，學(xué)得活潑；實(shí)在抓好弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí),，盡力發(fā)掘他們本身的學(xué)習(xí)潛力,，進(jìn)步學(xué)習(xí)的自動(dòng)性和用心性；在教育要求,、時(shí)間安排和習(xí)題練習(xí)等方面實(shí)在做到分層教育,，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功。

2．提升了教研水平,，強(qiáng)化了教育實(shí)效性

（1）本學(xué)期堅(jiān)持走一條“教育,、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量,，以科研求生存,、求展開。測(cè)驗(yàn)課題研討，教研科研有機(jī)交融,，透過(guò)講堂教育實(shí)踐構(gòu)成一些典型性,、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題加以探究和研討,，各教研組用心制訂好各組的教研活動(dòng)方案,，做到有預(yù)備、有主題,、有質(zhì)量,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)了葉煒剛,、葉柏通等多名教師申報(bào)縣,、市、省等課題,。

（2）本學(xué)期大部分教師上了一節(jié)公開課,，新教師均上了一節(jié)見面課，安排了數(shù)學(xué)組教師參與縣,、市級(jí)教師技術(shù)比賽,，其間葉煒剛在市縣比賽中獲了獎(jiǎng),，并引薦了六個(gè)教研組的各三名教師參與學(xué)區(qū),、縣命題比賽，均取得好成果,。

（3）校園領(lǐng)導(dǎo)和教師用心參與聽課評(píng)課,。教師本學(xué)期聽課均超過(guò)了10節(jié)，教研組長(zhǎng)均超過(guò)了15節(jié),。

（4）展開大型教研活動(dòng)

為了落實(shí)了教育根本要求,，不斷地進(jìn)步了講堂教育效益，活潑本校的教科研氣氛,，更快地進(jìn)步我校教師事務(wù)水平,，我校在教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉行了縣中考質(zhì)量剖析會(huì)和縣八年級(jí)語(yǔ)文閱覽暨古詩(shī)詞教育研討會(huì)，潘陳女,、陳芳,、葉瑞雪等教師各上了一節(jié)精彩的課，潘春海則在大會(huì)作了一個(gè)高質(zhì)量的講座,，反應(yīng)很好,。

（5）安排好教師用心撰寫論文和案例，參與縣級(jí)評(píng)比,，獲得好成果,，如陳芳、潘陳女獲得二等獎(jiǎng)。

3．強(qiáng)化了大眾備課,，整合了教育資源

加強(qiáng)了教研組建造,，抓實(shí)了教研組活動(dòng)。用心推廣“大眾備課,，資源共享,，課后反思”的大眾備課準(zhǔn)則。展開教研組觀摩和溝通活動(dòng),，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng),，對(duì)聽課提出愈加明確愈加詳細(xì)的要求。各教研組（綜合組除外）本學(xué)期會(huì)集備課二次,，組員根本沒有無(wú)故缺席,，整體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精力為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人才智,、尋求共同展開,，遵守組長(zhǎng)分工，自動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)作業(yè),。

4．加強(qiáng)了事務(wù)精細(xì)辦理,，確保了教育規(guī)范有序

進(jìn)一步強(qiáng)化了教育慣例辦理，要求整體教師在講堂教育中做到有用備課,、有用選題,、有用練習(xí)、有用講評(píng),、有用自學(xué),、有用補(bǔ)差；教育手段上抓好?？键c(diǎn),、新考點(diǎn)、失分點(diǎn),、潛力點(diǎn),、支撐點(diǎn)。結(jié)合校園實(shí)踐修訂和完善了教育辦理,、慣例辦理,、查核辦理等方面的準(zhǔn)則，加大對(duì)教育慣例辦理和專項(xiàng)辦理監(jiān)察力度,。

5．強(qiáng)化了學(xué)科安排建造,，建立了校本教研準(zhǔn)則

完善了學(xué)科教研組準(zhǔn)則；定時(shí)安排了學(xué)科教研活動(dòng),，加大了學(xué)科教育研討力度,；實(shí)施了全面質(zhì)量辦理，健全和完善了聽課、評(píng)課等準(zhǔn)則,；加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi),、外部之間的溝通與合作，加強(qiáng)了與縣,、學(xué)區(qū)聯(lián)絡(luò),，真真切切地在學(xué)科教育、考試研討和教育活動(dòng)等方面做到了互通有無(wú),。

6．抓好了閱覽工程,，激化了學(xué)生內(nèi)涵閱覽興趣。

本學(xué)期校園從頭開放了圖書室,，學(xué)生參與面廣,，用心性高，收成好,。語(yǔ)文組九年級(jí)舉行了名著閱覽比賽,，七年級(jí)舉行了現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽，評(píng)出了優(yōu)秀者,，還評(píng)選了“書香班級(jí)”等,。英語(yǔ)組同樣舉行了九年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽，而八年級(jí)舉行了英語(yǔ)閱覽比賽,，并且對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行了表彰,。

7．建立了校園校本博客。

為了及時(shí)報(bào)告我校各項(xiàng)教科研活動(dòng),，我校特地創(chuàng)辦了一個(gè)校園校本博客,，將我校展開過(guò)的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)傳到博客上,，讓咱們校園的每一位教師及時(shí)了解咱們校園教研動(dòng)態(tài),，及時(shí)溝通信息，進(jìn)步咱們的的教育效果,，起到了很大的促進(jìn)效果,。

8．學(xué)科比賽活動(dòng)的展開與落實(shí)。

9．安排了各科教師外出學(xué)習(xí),，并對(duì)本組教師加以事務(wù)輔導(dǎo),。

本學(xué)期安排了潘春海等9位參與縣市省的九十學(xué)時(shí)訓(xùn)練和骨干教師訓(xùn)練，一起派出80多人次教師參與了縣,、市舉行的教研活動(dòng),，教師用心性高，一起也給校園帶來(lái)很多優(yōu)點(diǎn),。

10．仔細(xì)做好了各科成果剖析,。

本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個(gè)別學(xué)科的比賽成果進(jìn)行了剖析和總結(jié)，把目標(biāo)學(xué)生定到每個(gè)班，使每個(gè)教師教育更有針對(duì)性,。一起做好后進(jìn)生的成果剖析,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化作業(yè)。

11.抓好畢業(yè)班教育教育作業(yè),。

畢業(yè)班的教育質(zhì)量直接影響到咱們校園的生命,，本學(xué)期進(jìn)行了畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì),，畢業(yè)班教師座談會(huì)等，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和處理問(wèn)題,，促進(jìn)了教師的工效果心性,，進(jìn)步了學(xué)生學(xué)習(xí)地動(dòng)力。

12.狠抓慣例作業(yè),。

學(xué)期初突擊性地查看了教師的教育方案,，學(xué)期中同樣突擊性地查看了備講義、作業(yè)本等慣例作業(yè),，查后在教師會(huì)議上及時(shí)反應(yīng),，逐步改進(jìn)了教師往日懶散的壞習(xí)慣；一起,，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，特性是早晚自習(xí),，加強(qiáng)了對(duì)教師的監(jiān)督,，及時(shí)了解和掌握師生情況,。

13.保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍作業(yè)

（1）做好xx屆重生注冊(cè)電子學(xué)籍作業(yè),。本年9月份共招入重生116人,，9月底根本完成重生注冊(cè)電子學(xué)籍作業(yè),。

（2）做好學(xué)籍表冊(cè)作業(yè)。經(jīng)過(guò)盡力,，已制作好在校生名冊(cè)、對(duì)象生名冊(cè),、畢業(yè)生名冊(cè),、變化生名冊(cè)、外出借讀生名冊(cè),、xx屆重生名冊(cè)等。

（3）做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)作業(yè),。學(xué)期初安置班主任填寫各班變化生名冊(cè)并進(jìn)行匯總,、做好轉(zhuǎn)學(xué)生的材料收集和整理歸檔等。

（4）做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安置的各項(xiàng)作業(yè),。如：及時(shí)上報(bào)學(xué)生數(shù)變化情況和年初報(bào)表,、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的銜接、理清學(xué)籍系統(tǒng)中存在的各項(xiàng)缺乏等,。

往后還需處理的問(wèn)題：

1.早自修和午自習(xí)的辦理問(wèn)題有待處理,。

2.教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步進(jìn)步，應(yīng)教研意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),。

3.安排教育方面,，有的教師駕御講堂的潛力需要增強(qiáng)，不論紀(jì)律或

不住,，沒有一個(gè)良好的講堂教育秩序,。

4．期望有的教師更新教育理念，改進(jìn)教育方法,，不斷進(jìn)步教育水平,。

5．課學(xué)教育變革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其愈加貼近學(xué)生實(shí)踐,，但求實(shí)效不求形式,。

往后，教務(wù)處將更為盡力地改進(jìn)和完善教育辦理作業(yè),，進(jìn)步作業(yè)功率,，服務(wù)好教育教育，為咱們濟(jì)時(shí)中學(xué)教育質(zhì)量進(jìn)一步上檔升位而不懈盡力,。

教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告美篇篇七

本學(xué)期教務(wù)處將在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，以黨的__大以來(lái)的全會(huì)精神為指導(dǎo)，努力踐行偉大中國(guó)夢(mèng)為根本,，全面貫徹黨的教育方針和國(guó)家及省市教育工作會(huì)議精神,，緊緊圍繞以辦“讓人民滿意”的教育為目標(biāo)，以提高質(zhì)量為核心,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)水平,，努力構(gòu)建“自主,、寬松、協(xié)作,、競(jìng)爭(zhēng)”的工作氛圍,，夯實(shí)教育教學(xué)的過(guò)程管理。使學(xué)校的教育資源優(yōu)化組合,，使我校教師的師德形象和業(yè)務(wù)能力上一新臺(tái)階,，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌,。

二、主要內(nèi)容

(一)以法治教,，樹立以人為本的管理體制

1.嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”禁令,，執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類規(guī)定課程,。

本學(xué)期教師要嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”規(guī)定,，不準(zhǔn)私自調(diào)課或改上其它課，不準(zhǔn)私自讓課占課,。教師調(diào)課由教務(wù)處統(tǒng)一扎口,，教師病事假或公出須提前一天書面報(bào)告教務(wù)處，教師外出函授須憑通知提前一周報(bào)告教務(wù)處,。不亂訂亂發(fā)資料,。輔導(dǎo)用書要堅(jiān)持學(xué)生自愿購(gòu)買的原則，杜絕教師私自征訂資料,，如有違反,，一查到底，絕不姑息,。

2.深入學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研，將課程改革落實(shí)于行動(dòng)中,。

要深入學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》,，各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和使命感,，明確課程改革的目的和任務(wù),，使教師在執(zhí)行目標(biāo)任務(wù)的過(guò)程中充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性，使之落實(shí)于備課和課堂中,。

3.學(xué)“規(guī)范”,，樹師表。

全體教師要加強(qiáng)“規(guī)范”學(xué)習(xí),，注重師德修養(yǎng),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，要主動(dòng)俯下身子,，傾聽意見,，教育學(xué)生要曉之以理，動(dòng)之以情,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。本學(xué)期將分年級(jí)召開兩次學(xué)生代表座談會(huì)和期末學(xué)生對(duì)教師的民意調(diào)查，以征求學(xué)生對(duì)教師教育教學(xué)工作的意見或建議,，并及時(shí)反饋給教師,。

4.創(chuàng)造機(jī)會(huì)和環(huán)境，形成力爭(zhēng)上游的良好氛圍,。

組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功競(jìng)賽,，積極爭(zhēng)取上好校外展示課，要請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去,，引導(dǎo)教師投入到教研改革中,，使教師能把握每一次機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的每一份潛能,，各自走向成功,，形成力爭(zhēng)上游的良好氛圍。

5.切實(shí)加強(qiáng)體育,、衛(wèi)生健康安全和藝術(shù)教育,，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平和美育素養(yǎng)。

(1)按《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》開齊開足體育課,，保質(zhì)保量上好體育課,，全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，開展“陽(yáng)關(guān)體育”運(yùn)動(dòng),，落實(shí)好學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。

(2)進(jìn)一步開展健康教育、環(huán)境教育等專題教育活動(dòng),，做到有計(jì)劃,、有教材、有教師,、有課時(shí),、有考核。

(3)加強(qiáng)心理健康教育,，學(xué)校將建立心理輔導(dǎo)室,，配備專職教師，定計(jì)劃,、定內(nèi)容,、定時(shí)間上好心理健康輔導(dǎo)課，定期開展多種形式的學(xué)生心理輔導(dǎo)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

6.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，把握好學(xué)生轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、借讀、休學(xué),、復(fù)學(xué)關(guān),，抓好學(xué)額鞏固工作,。全體教職工要花大力氣控制流生，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校,，班主任必須立即與其或其家長(zhǎng)聯(lián)系,，并于當(dāng)天上門了解情況報(bào)教務(wù)處，并做好家訪記錄,。一旦出現(xiàn)流生苗頭,，班主任須協(xié)同任課教師上門動(dòng)員三次以上，并設(shè)法動(dòng)用一切力量做好動(dòng)員工作,，并做好詳細(xì)記錄,，書面材料打印好交教務(wù)處存檔。繼續(xù)將控制流生工作作為班主任考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，與班主任津貼掛鉤,，與任課教師的教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)掛鉤，凡出現(xiàn)流生的班級(jí),，該班級(jí)不能評(píng)為先進(jìn)班集體,，班主任不能評(píng)為優(yōu)秀班主任。

7.認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局和學(xué)校教育裝備建設(shè)方面的有關(guān)精神,，充分發(fā)揮教育裝備投資效益,，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展，全面推進(jìn)教育信息化在學(xué)校工作中的應(yīng)用,，積極推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站的使用,，轉(zhuǎn)變教師教研、科研理念,，提升教師網(wǎng)上教研,、科研的應(yīng)用水平，提高教師信息素養(yǎng)以及在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的能力,，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,，開創(chuàng)教育信息化工作新局面。

(二)以教學(xué)為中心,，狠抓教學(xué)管理,，打造教與學(xué)的“雙贏”

隨著教改的深入發(fā)展，教學(xué)管理的內(nèi)涵在不斷豐富,，管理的要求在不斷提高,，在教學(xué)中要始終不渝地遵循三條原則，第一是面向全體原則,，每位教師對(duì)所有學(xué)生承擔(dān)相同責(zé)任,，不放棄后進(jìn)生,。第二是全面發(fā)展原則,，每位教師要關(guān)心每個(gè)學(xué)生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，以其它方面的發(fā)展促進(jìn)其文化成績(jī)的提高,。第三是主動(dòng)發(fā)展原則，每位教師要把學(xué)生素質(zhì)的形成過(guò)程理解為學(xué)生自身發(fā)展的過(guò)程，把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W(xué)生自覺的行動(dòng)，占領(lǐng)好學(xué)生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn),。

在新學(xué)期中必須進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教學(xué)五認(rèn)真要求,，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1.功夫花在備課上,。各備課組教師要沿著“學(xué)生課堂上主體參與”這一主線,，精心設(shè)計(jì)教案，努力體現(xiàn)“三高”和“三嚴(yán)”的備課原則,，即認(rèn)識(shí)高,、站位高、標(biāo)準(zhǔn)高,，嚴(yán)以律已,、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、嚴(yán)肅態(tài)度,。每份教案既要凝聚備課組全體教師的智慧結(jié)晶,。也要體現(xiàn)各任課教師獨(dú)特的個(gè)性、風(fēng)格,、特長(zhǎng),，即既要有集備，也要有自備,。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)),，教學(xué)方法,，教學(xué)重難點(diǎn)，教具(儀器,、設(shè)備等),，教學(xué)過(guò)程(教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng),、設(shè)計(jì)意圖),，自備，配套練習(xí),，教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感,。本學(xué)期將加大自備和練習(xí)兩大部分的檢查力度。

2.本事顯在課堂上。每位教師要合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源,，利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn)，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過(guò)程,，多采用操作實(shí)踐,、觀察討論、大膽猜測(cè)等形式,，養(yǎng)成學(xué)生樂思善思的習(xí)慣,，用好教材中的習(xí)題和思考題，鼓勵(lì)學(xué)生多層次,、多側(cè)面,、多角度尋求解答途徑，切實(shí)做到以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體,，精講多練，當(dāng)堂鞏固,。教務(wù)處將組織人員實(shí)施不定期督查考核和跑課制度,，及時(shí)反饋教學(xué)信息，做好服務(wù)指導(dǎo)工作,，當(dāng)好參謀,。本學(xué)期重點(diǎn)做好巡課檢查。

(三)做好教育裝備管理工作

為了優(yōu)化教育裝備管理體制,，提高裝備的管理水平及使用效率,，學(xué)校擬從以下幾方面做起：

1.保證儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)，儀器的出入要做到入庫(kù)有帳目,、使用有登記,、消耗有處理，損失要賠償,，件件有交待,，杜絕非正常損失。

2.管理員做好三本帳：流水帳能反映儀器的總件數(shù)和部?jī)r(jià)值及每年的變動(dòng)情況;分類帳能反映出各儀器的數(shù)量,、金額,。賬冊(cè)清、家底明的同時(shí)更增進(jìn)其主人翁意識(shí);報(bào)損記錄帳：期末對(duì)學(xué)校的各類儀器進(jìn)行檢查,，對(duì)消耗及報(bào)廢的儀器進(jìn)行登記,。

3.維護(hù)、保養(yǎng)工作體現(xiàn)在衛(wèi)生除塵,、防霉防潮和合理使用,，管理員熟悉每種儀器的原理性能,，保管好使用說(shuō)明書，存放時(shí)也做到分科分類,。

4.加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合?，F(xiàn)代教育技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的有機(jī)結(jié)合，形成一種嶄新的教學(xué)手段即現(xiàn)代教育技術(shù),。把以多媒體為核心的教育技術(shù)在學(xué)校中進(jìn)行普及和應(yīng)用是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。學(xué)校的每位教師一方面不斷加強(qiáng)自身教育技術(shù)手段的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，積極運(yùn)用和整合現(xiàn)代手段與學(xué)科教育需要,，自己制作多媒體課件上課,，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)輔助學(xué)科教學(xué)的重要作用。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課力度,，督促教師在課堂中提高教學(xué)媒體的使用率,，以提高課堂教學(xué)效率。

5.提高實(shí)驗(yàn)開出率,，加強(qiáng)我校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。在現(xiàn)有條件下,，學(xué)校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部管理,，一方面要防止已配儀器設(shè)備的非正常損失，通過(guò)保養(yǎng)維修提高利用率,，另一方面要想方設(shè)法,，通過(guò)修舊利廢、自制教具,，提高實(shí)驗(yàn)開出率,。教師每做一次實(shí)驗(yàn)都在課前進(jìn)行嘗試，再進(jìn)入課堂進(jìn)行演示及學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn),。

6.努力提高圖書館工作的規(guī)范化水平,。每學(xué)期初，制訂好工作計(jì)劃,、工作人員分工細(xì)則等,。統(tǒng)計(jì)好各班學(xué)生增減情況，辦理好新增師生的借書證,，正常開展借閱工作,，各年級(jí)學(xué)生發(fā)證率100%。通過(guò)廣播和圖書館網(wǎng)站向?qū)W生們宣傳圖書館知識(shí),，讓學(xué)生了解圖書借閱制度,、具體的借閱方法、各年級(jí)借閱時(shí)間安排等,，并進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育,。在各年級(jí)中培養(yǎng)一批學(xué)生圖書管理員，讓他們明確職責(zé)，督促本班同學(xué)借還書,。重點(diǎn)要求各班學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好圖書歸還的服務(wù)工作,，在每次借書前，將班里同學(xué)們要還的書及時(shí)送到圖書館,。書刊都按類整齊擺放,，刊架上標(biāo)貼刊名，便于師生正確歸架,。根據(jù)圖書館已有的圖書,，有重點(diǎn)地向?qū)W生展示推薦閱讀書目，積極宣傳各種圖書,，定期進(jìn)行新書介紹,，書庫(kù)內(nèi)專門設(shè)置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架，讓各種各樣的新書經(jīng)常呈現(xiàn)在師生的面前,，方便借閱,。

具體工作安排：

八月份：

1.學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，統(tǒng)計(jì)學(xué)生情況,，做好學(xué)籍管理的各項(xiàng)工作,。

2.教師課、職務(wù)分工(發(fā)課表),。

3.下發(fā)校歷表,、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)表,、課后活動(dòng)表,。

4.均衡編班并進(jìn)行各年級(jí)分班抽簽。

5.配合政教處召開班主任會(huì)議,。

6.召開教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)會(huì)議，各教研組,、備課組制訂教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)案編排表,，紙質(zhì)稿上交到教務(wù)處,，電子稿及時(shí)上傳至學(xué)校網(wǎng)站。

7.檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作,，第一次備課筆記檢查,，并做好額登記，建立教師教學(xué)“五認(rèn)真”業(yè)務(wù)檔案,，與年終績(jī)效工資考核掛鉤,。

九月：

1.教研組長(zhǎng)上交教研組工作計(jì)劃,，備課組長(zhǎng)上交工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,。并正常開展活動(dòng),。

2.按計(jì)劃進(jìn)行四類課的聽課、評(píng)課活動(dòng),，指導(dǎo)并及時(shí)督查各教研組,、備課組的集備、教研活動(dòng),。

3.舉行開學(xué)典禮,、青年教師會(huì)議、住宿生會(huì)議,、值班教師會(huì)議,。

4.組建學(xué)生社團(tuán)并開展活動(dòng)。

5.教研組公開課正常開展,。

7.教學(xué)常規(guī)檢查,。

8.第一次教學(xué)質(zhì)量、學(xué)業(yè)水平的調(diào)研,、分析,。

9.文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。

10.做好學(xué)額鞏固工作,。

11.迎接全國(guó)文明城市檢查，組織全體師生文明禮儀教育和學(xué)習(xí),。

12.各功能室進(jìn)行一次徹底的大掃除,，電教處負(fù)責(zé)裝備平臺(tái)的分工，各功能室相關(guān)老師裝備平臺(tái)的錄入和登記,，并及時(shí)檢查,。

13.全市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備，選拔,、報(bào)名,，并及時(shí)訓(xùn)練，督促體育老師教廣播操,，準(zhǔn)備進(jìn)行廣播操,、排球操的比賽。

十月：

1.分年級(jí)召開第一次調(diào)研結(jié)果的分析和研討會(huì),。

2.教研組賽課活動(dòng),。

3.弘揚(yáng)愛國(guó)主義，舉行征文比賽,。

4.教學(xué)常規(guī)檢查,。

5.社團(tuán)活動(dòng)正常進(jìn)行,，電教處負(fù)責(zé)攝像和督查，并及時(shí)存檔,。

十一月份：

1.期中復(fù)習(xí),，組織期中考試及質(zhì)量分析。

2.召開部分學(xué)生調(diào)研會(huì),，召開相應(yīng)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),、分年級(jí)召開教師會(huì)。

3.教師撰寫期中考試個(gè)人小結(jié),。

4.教研組賽課活動(dòng),。

5.教學(xué)常規(guī)檢查;

十二月份：

1.組織各年級(jí)部分大學(xué)科知識(shí)能力競(jìng)賽。

2.教學(xué)常規(guī)檢查,。

3.第二次教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)業(yè)水平的調(diào)研、分析

4.慶元旦系列活動(dòng)

一月份：

1.各年級(jí)結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,，提前兩周結(jié)束新課教學(xué)并認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎考,。

2.期末考試。

3.教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)撰寫學(xué)期工作總結(jié),。

4.教師課時(shí)統(tǒng)計(jì),。

5.做好學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作，及時(shí)做好期末行事歷,。

教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告美篇篇八

學(xué)校教務(wù)處工作

總結(jié)

做工作總結(jié)的過(guò)程,，實(shí)際上就是對(duì)過(guò)往工作經(jīng)歷的一個(gè)回顧。通過(guò)回顧,，我們能夠仔細(xì)的發(fā)現(xiàn),、歸納出在工作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，在認(rèn)識(shí)層面上理解問(wèn)題的產(chǎn)生原因,。親愛的讀者,，豆花問(wèn)答網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告3篇，請(qǐng)笑納!

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告1

一,、加強(qiáng)管理搞好服務(wù),，為一線

教學(xué)

全體教務(wù)人員繼續(xù)弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè),，追求卓越”的實(shí)高精神,，認(rèn)真落實(shí)“嚴(yán)、細(xì),、快,、實(shí)、恒”的工作作風(fēng),，從小事做起,，從細(xì)處著手,，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心與職責(zé)感，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí),，努力提升專業(yè)技術(shù)水平，以適應(yīng)崗位的需要,。教務(wù)處由于瑣事多,、事務(wù)雜、人手少,，他們都是身兼數(shù)職,，一人多崗，那里需要到那里去,，及時(shí)為教學(xué)服務(wù),，為一線教師服務(wù)，本學(xué)期主要做了以下工作：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深化課程改革,。

新一輪課程改革已經(jīng)如火如荼，在新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，到達(dá)“教是為了不教,，學(xué)是為了會(huì)學(xué)”,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，在思想觀念上進(jìn)行轉(zhuǎn)變,，真正做到應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型,，把傳統(tǒng)教育價(jià)值觀與當(dāng)代教育價(jià)值觀作一個(gè)全面進(jìn)取的整合，為此,，教務(wù)處組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。其次,，在實(shí)踐上落實(shí)到位,，經(jīng)過(guò)探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與交流表達(dá)本事,、科學(xué)探究本事,、解決實(shí)際問(wèn)題本事等，促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性,，有差異地主動(dòng)發(fā)展,，構(gòu)成終身可持續(xù)發(fā)展的觀念。同時(shí),，教務(wù)處與其他部門協(xié)作,，在教師中采用“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”相結(jié)合,，分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，使大家了解新課改,，走進(jìn)新課改,。在學(xué)生中開展研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查,、走進(jìn)社區(qū)等形式,，使學(xué)生得到學(xué)習(xí)與本事雙提高。

2,、考務(wù)工作,。成功組織了三個(gè)年級(jí)的月考、期中聯(lián)考和期末統(tǒng)考以及九年級(jí)的各項(xiàng)畢業(yè)測(cè)試,。為了保證考試工作順利進(jìn)行,，每次考試從秩序冊(cè)的編排、考試用品的準(zhǔn)備,、考試的實(shí)施都有條不紊,，扎扎實(shí)實(shí)，努力做到了提前準(zhǔn)備,、研究細(xì)致,、精心安排、操作規(guī)范,、優(yōu)質(zhì)服務(wù),。并在每次大考前，選準(zhǔn)一個(gè)突破口對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)教育活動(dòng),，期中考試進(jìn)行了考試規(guī)范教育,，期末考試進(jìn)行了考試誠(chéng)信、杜絕舞弊教育,，這些教育活動(dòng)起到了很好地教育效果,，促進(jìn)了我校考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),。

3,、為全體教職工建立了業(yè)務(wù)檔案，進(jìn)一步完善了教師的教學(xué)管理檔案,，并實(shí)現(xiàn)了所有檔案管理電子化,，并及時(shí)向?qū)W校檔案室供給教學(xué)檔案資料。

4,、及時(shí)清算,、統(tǒng)計(jì)印刷數(shù)量，保質(zhì)保量,。教務(wù)處負(fù)責(zé)為教師印刷,，及時(shí)完成,，有效督促，很好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量,，既保證了教學(xué)需要,，又為學(xué)校節(jié)省了不少資金。

二,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，抓好常規(guī)教學(xué)。

1,、開學(xué)初組織了兩周的教學(xué)規(guī)范周活動(dòng),，結(jié)合年級(jí)組對(duì)全體教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、聽評(píng)課等方面進(jìn)行了全面檢查，對(duì)檢查中暴露出來(lái)的問(wèn)題,，分析原因,，提出相應(yīng)對(duì)策，落實(shí)整改措施,，同時(shí)進(jìn)行跟蹤檢查,，取得了較為夢(mèng)想的效果。使教學(xué)工作很快進(jìn)入了人人落實(shí)教學(xué)常規(guī)的良性軌道,。

2,、對(duì)各年級(jí)各學(xué)科組的教學(xué)常規(guī)情景，采用定時(shí)檢查和及時(shí)抽查相結(jié)合的方式,，嚴(yán)格管理,，抓好落實(shí)，認(rèn)真記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促,。由于全體領(lǐng)導(dǎo)的齊抓共管，各學(xué)科組都做到了：團(tuán)體備課按時(shí)進(jìn)行,，人數(shù)齊全,，先學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，再討論制定授課計(jì)劃,，找出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，商討教學(xué)方法,。都能先寫出詳細(xì)課時(shí)教案，全組教師認(rèn)真討論,，集思廣益,，構(gòu)成了先自備,、后集備、再自備的集備方式,，既發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì),，又體現(xiàn)個(gè)人特色。每節(jié)課都有資料充實(shí)的教案,，書寫認(rèn)真,，項(xiàng)目齊全，并能注重體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)和課后記的總結(jié),，完全杜絕了無(wú)教案上課的不良現(xiàn)象,。

三、

1、舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì),。

本學(xué)期我校第3—4周,，教務(wù)處成功舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)，教務(wù)處,、教研組和備課組統(tǒng)籌安排,、精心組織了聽評(píng)課活動(dòng)。教師們深入鉆研教材,、全面分析學(xué)情,、精心選擇教法，吸取本教研組成員之智慧,，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平,、有特色的示范課。課后各教研組都召開了高質(zhì)量的學(xué)科研討會(huì),，進(jìn)行了評(píng)課和學(xué)科教學(xué)研討,，就自我的所思所悟進(jìn)行了廣泛交流?；顒?dòng)結(jié)束后各教研組組長(zhǎng)對(duì)本次示范課活動(dòng)進(jìn)行了全面的總結(jié),，指出了可供借鑒之處和今后課堂教學(xué)的改革方向。本次活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉和提高了骨干教師,，給全體教師供給了一次很好地學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),，提升了我校教學(xué)研討氛圍，增強(qiáng)了課堂教學(xué)創(chuàng)新的意識(shí),。

2,、組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課。

在

第1

回顧本學(xué)期工作,，完成了教務(wù)處計(jì)劃，但成績(jī)并不夢(mèng)想,，今后更要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)研究，使教務(wù)工作更能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要,。存在的問(wèn)題主要表此刻以下幾個(gè)方面：

1.規(guī)范化管理程度不夠,，離省級(jí)規(guī)范化學(xué)校要求還有很大差距。

2.個(gè)別教務(wù)處職員工作進(jìn)取性和標(biāo)準(zhǔn)不高,，思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)本事有待進(jìn)一步提高,。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步確立教學(xué)管理和改革,，必須以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，牢固樹立為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持依法治教,，規(guī)范運(yùn)作,，狠抓教學(xué)過(guò)程管理,，勇于開拓創(chuàng)新，為我校教學(xué)成績(jī)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告2

轉(zhuǎn)眼間，一年時(shí)光又匆匆而過(guò),，回顧這一年來(lái),，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂,，有笑有淚,，有花有果，有香有色,，既須勞動(dòng),，又長(zhǎng)見識(shí)”，這就是工作的樂趣,。為了肯優(yōu)查缺,、力促提高、以求發(fā)展,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情景,，作一簡(jiǎn)要總結(jié)。

一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效

本學(xué)期,，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要構(gòu)成有團(tuán)體學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋,，自我反思與診斷等,。

1、團(tuán)體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式,。

我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，組織了教師參加了國(guó)培活動(dòng),，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的本事。同時(shí),，加大走出去力度,。

2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式,。

組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》,、《課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》等,。在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自我"充電":讀讀書,，翻翻教學(xué)雜志,，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想,。

3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié),。

我們教務(wù)處開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),、青年教師講課等，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備,，課后主動(dòng)對(duì)自我的教學(xué)行為進(jìn)行反思,，根據(jù)上課情景認(rèn)真寫好自我診斷，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,，行為的改變,。

二、教學(xué)管理求細(xì)化

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以,，我們始終抓實(shí)抓好,。

1、落實(shí)各項(xiàng)制度,。

開學(xué)初,，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足,，教好每一門課程,，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了克什拉克塔木小學(xué)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,，做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作,。根據(jù)縣教研中心的要求在教師會(huì)中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī),、批改作業(yè)常規(guī),、教師課堂管理等制度和要求。

2,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作,。

繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,，完善課前準(zhǔn)備,、課中教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí),，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度,。開學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合縣級(jí)要求,，針對(duì)備課,、上課、測(cè)試,、作業(yè)、輔導(dǎo),、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化,，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校8位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考核,，并及時(shí)應(yīng)對(duì)面向被查教師反饋檢查情景,，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量,。

3,、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

開學(xué)初,，雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求,，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量,，提高課堂效率成了口號(hào),。為此，教務(wù)處開始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查,，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考核相掛鉤,。在必須程度上改善了活動(dòng)課堂松散的放羊式現(xiàn)象。

三,、教學(xué)質(zhì)量求提高

1,、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措,。

開學(xué)初,，我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作，進(jìn)取探索轉(zhuǎn)化途徑,。

做到對(duì)象明確,，資料落實(shí)，輔導(dǎo)到位,，記載詳盡,。本學(xué)期,，結(jié)合公開課活動(dòng)，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓,，一開學(xué),，就要求各任課教師對(duì)照自我所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī)，跟同級(jí)別學(xué)校比一比自我在什么位置,，找其中得失成敗的原因,，制訂好本學(xué)期的計(jì)劃。素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),，學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分,，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高低分率,、合格率,、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

異常是注重學(xué)生朗讀、閱讀,、寫字等習(xí)慣,、本事的養(yǎng)成教育。在課表中,，每一天早上開設(shè)了歡樂晨讀,，讓學(xué)生每一天讀經(jīng)典，誦美文;中自習(xí)開設(shè)了一節(jié)課的寫字課,，提高學(xué)生寫規(guī)范字水平,，學(xué)校還組織了寫字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試。

教務(wù)處對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)進(jìn)行了期中考試,。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。任課教師分別針對(duì)各科的考試結(jié)果,，分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,，提出整改的意見。

四,、隊(duì)伍建設(shè)求成效

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低,，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事,。所以,，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重,。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的要求上來(lái),，牢固樹立育人為本,、德智體美、德育為首的觀念,，堅(jiān)持開展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機(jī),，提高教師廉潔從教的意識(shí);以教師基本功展示、家校通培訓(xùn)活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平,。

班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評(píng)比,、比賽活動(dòng)，例如:衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)文化建設(shè),、手抄報(bào)的評(píng)比等,，在一次次競(jìng)賽活動(dòng)中不僅僅規(guī)范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn),，提高了班級(jí)管理的水平,。此外，我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn),，反思自我的教育工作,，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自我的管理水平,。另一方面加大了班主任考核力度,，班主任是班級(jí)管理的第一職責(zé)人，每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查,，并適時(shí)給與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

以上是對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié),。這一學(xué)期,，能夠說(shuō)是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng),、反思得過(guò)程,。工作存在著許多的不足:

1,、學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)還沒得到完善和充分的利用;(比如說(shuō)教研組、專用室管理不夠細(xì)化,，人員安排不夠合理,、分工不夠明確。)

2,、隨堂聽課的力度還不夠大;

3,、班主任工作考核還不夠科學(xué);

4、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí),。

5,、家長(zhǎng)會(huì)召開較少，大部分僅有方案,，沒有落實(shí),，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。

6,、體育等活動(dòng)課程,、大型綜合實(shí)踐活動(dòng)、大課間活動(dòng)組織松散,，開展不夠扎實(shí),。

7、校本教研開展不夠?qū)嵲?，水平還不夠高,。

8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高,，異常是計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平亟待提高,。

9、教師在參加教研,，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè),，指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)等方面整體進(jìn)取性不高。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告3

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,。首先感激各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任，感激各位教師在工作方應(yīng)對(duì)我的大力支持,，才能使得我本人的各項(xiàng)工作得以全面順利完成,。本學(xué)期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志，虛心請(qǐng)教，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個(gè)人的努力工作下,，依靠全體教職工的共同努力，取得了必須的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，革新觀念,，提升理念,，不斷提高管理本事。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應(yīng)具備的是過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理本事,。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)，學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求,，以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé),，并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，使自我的育人和管理水平不斷得到提高,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自我的教學(xué)和管理實(shí)踐,，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

二,、轉(zhuǎn)變觀念，更新方式,，推進(jìn)課程改革,，促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

本學(xué)期,，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中,，重點(diǎn)開展了以下幾個(gè)方面的工作，使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高,。

1,、更新教育模式，著力提高英語(yǔ)教學(xué)水平,。一是組織開展了教師學(xué)英語(yǔ)活動(dòng),，將日常口語(yǔ)打印發(fā)于教師手中,，要求教師常學(xué)習(xí),，會(huì)將口語(yǔ)應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對(duì)話中，構(gòu)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍,。二是開展課間項(xiàng)語(yǔ)活動(dòng),，用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語(yǔ)知識(shí),。三是開辟英語(yǔ)書畫、每日英語(yǔ)等學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道,，使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)知識(shí)水平不斷得到提升,。

2、成功組織舉辦北區(qū)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng),。__年12月,，__縣北區(qū)小學(xué)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)在我校舉行，作為本次活動(dòng)的組織者,，我精心排,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動(dòng)開展順利,，到達(dá)預(yù)期效果,，受到縣師訓(xùn)中心和全體與會(huì)教量的一致好評(píng)。

3,、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽,。為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高，本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀,、安全,、生活、學(xué)習(xí),、社會(huì)等方面的綜合知識(shí)競(jìng)賽,，全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測(cè)和提高,。從試題的編寫,、活動(dòng)組織、活動(dòng)開展,，我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé),，確保活動(dòng)圓滿完成,。

4,、組織開展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教?；顒?dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行,，全鄉(xiāng)教師參與講、聽,、評(píng)課,。在全鄉(xiāng)決賽中，個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先，亮點(diǎn)多多,，經(jīng)過(guò)活動(dòng)開展,，以點(diǎn)帶面，使我鄉(xiāng)教師的育人本事和水平有了大幅度提高,。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中,，由我校選送的教師李會(huì)民榮獲語(yǔ)文組一等獎(jiǎng)，同時(shí)被命名為縣級(jí)教學(xué)能手,。

5,、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用本事培訓(xùn)，每位科任教學(xué)對(duì)電腦使用常識(shí),、課件制作等學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10課時(shí),，大部分教師能正確操作。

6,、定期組織開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)本事幫扶活動(dòng),，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

三,、強(qiáng)化管理,，落實(shí)措施，提高實(shí)效,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

1、做好課程設(shè)置和課表,、作息時(shí)間調(diào)排工作,。確保課程設(shè)置合理，課時(shí)開齊一足,，課時(shí)安排科學(xué)合理,，便于師生操作。

2,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對(duì)科任教師的教案,、作業(yè),、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進(jìn)全面檢查,，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開展,。

3、巡查經(jīng)?；?。每一天早、午、自習(xí)和三操等常規(guī)時(shí)間對(duì)各班進(jìn)行巡查,，作到了腿勤,，確保教學(xué)秩序井然。

4,、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整,，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。

5,、自我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,，三操、上課等常規(guī)工作從無(wú)遲到現(xiàn)象,，為教師了作好表率,，做到打鐵本身硬。

四,、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,，使本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成。

1,、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)各項(xiàng)工作,。親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè)、部室建設(shè)等工作,，與教師們一道同甘共苦,，進(jìn)取出智出力。

2,、建立教師檔案卡和學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí),，負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項(xiàng)日常工作,，保證本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)無(wú)意外發(fā)生，并做到勤匯報(bào),，多請(qǐng)示,。

經(jīng)過(guò)組織開展一系列教育教教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高,，先后有__等4位教師的論文在省,、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，__等8位教師的教育敘事,、教學(xué)案例被錄入__縣第二屆校本研論壇材料匯編,，在全縣交流學(xué)習(xí)，被命名為縣級(jí)教學(xué)能手,。異常是在藝術(shù)特色教育這一塊,，更是碩果累累,，本學(xué)全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,，共有根雕,、石刻、泥塑,、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學(xué)校美術(shù)室,、勞技室展覽和收藏，極大的豐富了師生課余生活,，使學(xué)生的動(dòng)手操作本事和社會(huì)實(shí)踐本事得到了全方位提高,，藝術(shù)審美本事得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)教育工作的全面發(fā)展和提高,。

五,、幾點(diǎn)體會(huì)。

經(jīng)過(guò)本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作,，我有三點(diǎn)深刻體會(huì)：

1,、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來(lái)干,，更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來(lái)干,。堅(jiān)定的職責(zé)心和廣博的愛心是每個(gè)合格教師必備的條件。

2,、要教育好學(xué)生,，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作，自身必須有過(guò)硬的專業(yè)技能,。管理者自身要有表率,、示范的意識(shí)和本事，要廣泛聽取意見,，集思廣益,。

3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié),，僅有在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷改革創(chuàng)新，進(jìn)取拓寬工作思路,，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力,。

4、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切,。在課改迅速發(fā)展的今日,，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,，沒有先進(jìn)的理念,、過(guò)硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo),，學(xué)校是得不到發(fā)展和提高的。如果在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者,，都將影響“能作為”者而“無(wú)作為”,，也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展。

總之,，作為一名才走上管理崗位的年青教師,，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念,，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力,，大膽創(chuàng)新工作機(jī)制,，銳意進(jìn)取，努力拼搏,。無(wú)論世事如何變化,，我都永遠(yuǎn)將自我的夢(mèng)想、信念和情操溶入到教書育人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去,，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作!

有種意猶未盡的感覺,！

學(xué)校教務(wù)處年終工作總結(jié)報(bào)告

教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

學(xué)校教務(wù)處學(xué)期教學(xué)總結(jié)報(bào)告

學(xué)校教務(wù)處工作職責(zé)

學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告

教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告美篇篇九

學(xué)校教務(wù)處緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這一生命主線，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,，認(rèn)真履行了黨的教育方針,，本著“敬業(yè)、精業(yè),、務(wù)實(shí),、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。完成的工作如下：

一,、主要的工作與成效

1、認(rèn)真地抓教學(xué)常規(guī),，要求教師以備好課,、上好課、輔導(dǎo)好學(xué)生為最重要工作,，在教育,、教學(xué)實(shí)踐中自覺落實(shí)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的課改理念，制定了教師教學(xué)考核細(xì)則,。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,，開足開齊規(guī)定課程，特別是母語(yǔ)課的開設(shè),。本學(xué)期教學(xué)工作井然有序,，特別是強(qiáng)化了備課,、上課、批改作業(yè)等工作,，基本上杜絕了用舊教案上課,，允許教師使用電子版教案上課。缺課,、遲到,、早退現(xiàn)象較以前有所減少;早讀、晚自習(xí)規(guī)范,，班主任早晨能夠按時(shí)進(jìn)班,，及時(shí)了解學(xué)生到校情況;教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn),。

2,、制訂并實(shí)施了各學(xué)科的考評(píng)機(jī)制,，在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織,，規(guī)范了操作。我們通過(guò)隨堂課聽課,、推門課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選、學(xué)生的評(píng)教問(wèn)卷調(diào)查,、抽查學(xué)生作業(yè)批改情況等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查面廣、客觀,、公正,、真實(shí)地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。

3、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各教研組都制訂了工作計(jì)劃,，有內(nèi)容,，有措施，符合實(shí)際,。本學(xué)期學(xué)校將11月定為教研月,，本月間舉行了各種教研活動(dòng),，這些活動(dòng)的順利完成充分說(shuō)明我校的教研活動(dòng)已開始走向制度化、規(guī)范化,，有特色、有效率,、有時(shí)間保證,，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng),，包括集體備課,、聽評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng),。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性,、實(shí)效性,。

4、強(qiáng)化了對(duì)學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理,，購(gòu)買了一些學(xué)科的多種教學(xué)參考書,、教學(xué)模具、實(shí)驗(yàn)器材,，由專人整理與管理,，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。

5,、充分重視并督導(dǎo)了教師參加自治區(qū),、州、縣,、校各類教學(xué)教研活動(dòng),，如：英語(yǔ)教師賽麥太參加自治區(qū)青年英語(yǔ)教師講評(píng)課比賽，表現(xiàn)積極出色,，并取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度，建立了“師徒結(jié)對(duì)”,，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課,、指導(dǎo)，盡力做好幫帶工作,。

6,、重視并時(shí)常督促、鼓勵(lì)教師積極撰寫教育敘事與論文,，同時(shí)積極在校園網(wǎng)上及時(shí)上傳教育教學(xué)新聞好幾十條,，為豐富充實(shí)校園網(wǎng)做出了一定貢獻(xiàn),。

7、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期成功組織了月考,、期中和期末考試，在考場(chǎng)安排,、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明,，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析,、。

8,、認(rèn)真組織學(xué)生知識(shí)大賽,。11月份組織過(guò)硬筆書法大賽、雙語(yǔ)演講比賽,、大賽,、12月份組織學(xué)生讀書活動(dòng)，青年教師朗讀比賽,，學(xué)生取得了教好成績(jī),。

9、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，除了隨堂聽課,、聽推門課還認(rèn)真組織了教學(xué)技能大賽，例如教師出卷比賽,，學(xué)生作業(yè)評(píng)比等活動(dòng),。

10、學(xué)籍管理規(guī)范化,。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作，學(xué)生檔案,、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、畢業(yè),、肄業(yè)等相關(guān)資料,，要規(guī)范上表，并妥善保管,。按上級(jí)要求,，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化,。

二,、本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

1、少數(shù)教師缺少敬業(yè)精神,，有上課遲到和早退現(xiàn)象,。

2、尖子生,、后進(jìn)生的培養(yǎng)力度還有待加強(qiáng),。

3、個(gè)別教師教學(xué)進(jìn)度太慢,，不能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

4,、有些班級(jí)的主課教師搶課,、占課嚴(yán)重。

5,、個(gè)別班級(jí)學(xué)生作業(yè)的布置不合理,。

6、生源基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，家庭環(huán)境不好，家長(zhǎng)重視不夠,。

7,、對(duì)教學(xué)過(guò)程的反思還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

三,、今后的工作思路

1,、繼續(xù)加強(qiáng)聽課、評(píng)課活動(dòng),，合理安排教研活動(dòng)的開展,。

2、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)日志的管理,，及改進(jìn),。

3、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，更要備學(xué)生,。

4、教師要加強(qiáng)教研工作,，在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué)。

5、經(jīng)常對(duì)教師的教案,、聽課本,、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行不定期檢查。

教務(wù)處工作雖然取得了一定的成績(jī),，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望與要求還有一段較大的距離,。我們將牢記縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托，認(rèn)真對(duì)照課程改革的要求,，大力弘揚(yáng)“行健,，和善，雅正”的烏恰中學(xué)精神,，著眼未來(lái),，依時(shí)順勢(shì)，勇立潮頭,，艱苦探索,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，努力實(shí)現(xiàn)課程理念的創(chuàng)新,、教育決策的前瞻、學(xué)校規(guī)劃的超前,、管理措施的創(chuàng)新,，為學(xué)校的跨躍式發(fā)展而孜孜不倦地努力!

教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告美篇篇十

一學(xué)期以來(lái)，我校在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以縣局文件為引領(lǐng),。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大工作重點(diǎn),，以深化教研和科研為動(dòng)力,，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為保障，以狠抓教育管理為重心,，使我校的教學(xué)工作得以順利開展,，圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，力爭(zhēng)以后取得更好成績(jī)，現(xiàn)將教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一,、牢固樹立質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化教學(xué)管理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,，“質(zhì)量立校，常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證,，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。

1,、依法治教,，開足課程。

本學(xué)期,，我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊課程，編排課表,，著力抓好課程表,、作息時(shí)間表,、“兩操”以及體育、藝術(shù)“2+1”活動(dòng)的執(zhí)行,，保證教學(xué)秩序穩(wěn)定正常,，各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)有序開展,。進(jìn)一步加強(qiáng)了聽課力度，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)每日的課程運(yùn)行情況的督查和特殊情況下的課務(wù)安排工作,，從管理上遏制調(diào)課和棄課現(xiàn)象。期末,，通過(guò)調(diào)查學(xué)生,，了解學(xué)科平時(shí)的教學(xué)情況及教學(xué)任務(wù)完成情況，力保各學(xué)科都要上足課時(shí),，保證質(zhì)量,。

2,、查評(píng)結(jié)合，夯實(shí)常規(guī),。

為了規(guī)范教學(xué)行為,，我們根據(jù)教學(xué)月檢查常規(guī)要求,，從教師的備課、上課、聽課,、作業(yè)批改,、檢測(cè)后分析等方面提出了具體明確的要求,，進(jìn)一步改變了教師“重結(jié)果，輕過(guò)程”,，“重教學(xué)成績(jī)，輕教法”的教學(xué)觀念,。 本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查、互閱評(píng)比等方式,，每月分學(xué)科組對(duì)每位教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查,。學(xué)科組負(fù)責(zé)人作檢查小結(jié)，幫助教師找出備課和作業(yè)中的問(wèn)題,。通過(guò)互閱,，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,，相互學(xué)習(xí)借鑒;通過(guò)評(píng)比，促使教師在提高備課質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量上下功夫,。教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)及時(shí)反饋,，彌補(bǔ)不足，提出方向,，進(jìn)一步規(guī)范了教師的常規(guī)工作,。

3、監(jiān)控檢測(cè),，提升質(zhì)量,。

本學(xué)期，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位,，明確要求各教師每教完一單元,，都要自主進(jìn)行單元質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)做好補(bǔ)差工作,，堅(jiān)持狠抓質(zhì)量不放松,。此外教導(dǎo)處還加大了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科調(diào)研和抽樣分析的力度,，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)制度,。一學(xué)期來(lái),，分別對(duì)全校的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)及三年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行了質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)。由教導(dǎo)處安排專人總結(jié)測(cè)驗(yàn)情況,，及時(shí)反饋,，重點(diǎn)關(guān)注部分成績(jī)有較大差距的班級(jí)，全面促進(jìn)學(xué)生的提升,。期中還專題對(duì)全校檢測(cè)后的成績(jī)進(jìn)行了專題的討論與反思,，對(duì)未過(guò)關(guān)的學(xué)生要求任課教師予以重點(diǎn)輔導(dǎo)，直至補(bǔ)測(cè)過(guò)關(guān),，夯實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。期末考試面廣量大，教導(dǎo)處精心制定考試方案,，從考場(chǎng)的安排,、學(xué)生的混編、監(jiān)考,、閱卷安排等做到周密細(xì)致,，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)。同時(shí)教育學(xué)生做到誠(chéng)信考試,。常態(tài)化進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控檢測(cè),，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的質(zhì)量意識(shí)。

4.多措并舉,，轉(zhuǎn)化后進(jìn),。

要全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行,，但僅靠課堂也不行,，學(xué)生的智力水平,、學(xué)習(xí)能力存在著差異,，再加上學(xué)生中留守兒童較多，家長(zhǎng)不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來(lái)一定的難度,。針對(duì)這些實(shí)際情況，開學(xué)初,，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后30%學(xué)生的提高上,，全面提高合格率。一是要求各任課教師對(duì)待學(xué)困生要做到“五個(gè)優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先,、課上提問(wèn)優(yōu)先,、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動(dòng)參與優(yōu)先,、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先,。二是建立完善的學(xué)困生臺(tái)賬，分學(xué)科明確補(bǔ)差責(zé)任人,，制訂補(bǔ)差計(jì)劃,、落實(shí)補(bǔ)差措施，按月記載學(xué)困生轉(zhuǎn)化過(guò)程,，各語(yǔ),、數(shù)、英老師充分利用課余時(shí)間做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，努力促使所有正常兒童能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求,。

二、注重師資隊(duì)伍建設(shè),，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高與低，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的,?？梢哉f(shuō)，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升,，就會(huì)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供源源不斷的動(dòng)力,。基于這樣的認(rèn)識(shí),，本學(xué)期,，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn)，想盡一切辦法,，拓寬各種渠道,，為教師的專業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。

1,、切實(shí)加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn),。一是精心安排和組織了教師校本培訓(xùn)活動(dòng)。包括國(guó)培等培訓(xùn)內(nèi)容以分學(xué)科組收看,、評(píng)議錄像課,，集中聆聽專家講座，撰寫,、交流聽后感受為主,，培訓(xùn)貼近教師教育教學(xué)實(shí)際，滿足教育教學(xué)需要,，實(shí)效顯然,。二是創(chuàng)新舉措，積極開展校本教研活動(dòng),。本學(xué)期在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩大學(xué)科組內(nèi)實(shí)施“三案定教,，資源共享”集體備課模式，以此優(yōu)化教師間的交流與合作,，促進(jìn)年級(jí)組,、學(xué)科組的均衡發(fā)展。在分組集體備課的過(guò)程中,，研討教學(xué)設(shè)想中困惑的問(wèn)題,、集體研究解決的策略，結(jié)合學(xué)校教研課統(tǒng)一安排,，分學(xué)科組集中聽課評(píng)課,，深化學(xué)校校本教研氛圍，提升教師教科研水平,。

2,、重視教師發(fā)展需求，不斷創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)條件,。一是只要有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，學(xué)校總是統(tǒng)籌安排,，兼顧全體教師,，積極爭(zhēng)取最大限度地安排更多教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。,。二是學(xué)校撥取專項(xiàng)資金,，為教師征訂各類教育教學(xué)報(bào)刊雜志，圖書室還定期購(gòu)進(jìn)更新教育教學(xué)書刊,，供教師借閱,，為教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的保障。

3,、注重青年教師專業(yè)成長(zhǎng),。我校青年教師逐年增加，他們是學(xué)校發(fā)展的后勁,，也是學(xué)校的生力軍,，他們素質(zhì)的高低,，決定著學(xué)校今后的發(fā)展,。學(xué)校大力實(shí)施、實(shí)行新老教師結(jié)對(duì),，把中老年教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和有效的教學(xué)方法傳承下去,。結(jié)對(duì)教師之間相互聽課，指導(dǎo)備課,，指導(dǎo)上課,，指導(dǎo)論文寫作,，職責(zé)和任務(wù)分明。

三,、關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

誦讀是學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要組成部分,，我校自從開設(shè)“誦讀”課建設(shè)以來(lái),，特別重視學(xué)生誦讀能力的培養(yǎng)。正常開設(shè)誦讀指導(dǎo)課程,，以語(yǔ)文教材及《新課標(biāo)》規(guī)定的必背篇目為基礎(chǔ)性誦讀篇目,，精心挑選一些課外經(jīng)典美文，作為拓展性誦讀內(nèi)容,。堅(jiān)持每天早晨師生同誦,，涵養(yǎng)性情;堅(jiān)持每節(jié)語(yǔ)文課前兩分鐘開展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之,，學(xué)而時(shí)習(xí)之;晚上鼓勵(lì)家庭親子共讀,，在淡雅書香中共享天倫之樂。每周二,、五安排午休時(shí)間由學(xué)生自由誦讀,。同時(shí)教導(dǎo)處和少先大隊(duì)部適時(shí)舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)，全校形成了濃厚的讀書氛圍,。

從綜合實(shí)踐活動(dòng)課中每周拿出一節(jié)課,，用于班級(jí)特色興趣活動(dòng)。

在此基礎(chǔ)之上,，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，挖掘?qū)W生的潛能，提供學(xué)生施展才華的機(jī)會(huì),，學(xué)校調(diào)整每周星期五下午的作息時(shí)間,，專門開辟50分鐘的一節(jié)大課進(jìn)行學(xué)生活動(dòng)。學(xué)校共開設(shè)書法,、繪畫,、舞蹈、器樂,、健美操,、球類等多個(gè)活動(dòng),讓學(xué)生自由選擇適合自己個(gè)性特長(zhǎng)的活動(dòng)項(xiàng)目?；顒?dòng)組織規(guī)范而有序,，活動(dòng)內(nèi)容特長(zhǎng)加特色，活動(dòng)方式走班與集中,。從輔導(dǎo)教師的安排,、成員的選定,、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn),、規(guī)章制度等方面加強(qiáng)了管理與指導(dǎo),。使學(xué)生真正學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所得,。

四,、20__年春季教導(dǎo)處工作思路

1、積極開展與兄弟學(xué)校的雙邊交流活動(dòng),，通過(guò)交流,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);

3、新學(xué)期多進(jìn)行教師業(yè)務(wù)以及教學(xué)基本功的培訓(xùn)力度,，使課堂的質(zhì)量更高效;

4,、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展,，提升教師的教科研意識(shí);

一份耕耘,，一份收獲。在本學(xué)期的教學(xué),、教研活動(dòng)中,，我校取得許多可喜的成績(jī)，但這些都已經(jīng)屬于過(guò)去,，我們教導(dǎo)處仍將繼續(xù)保持謙虛,、開拓、創(chuàng)新的精神,，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)出一切力量,。