在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

做環(huán)保的小衛(wèi)士倡議書篇一

一雙筷子*60億=一片茂盛的森林,。

一滴水*60億=一片波瀾壯闊的大海,。

點點滴滴的行動*60億=一個美麗的藍色星球。

在我們賴以生存的星球上,，有可愛的動物帶給我們歡笑,，有植物散發(fā)芳香，醉人心脾,。但近幾年里,，人類正在無情地破壞自然生態(tài)環(huán)境。

菜市場里隨處可見堆積如山的垃圾,，散發(fā)出刺鼻的惡臭,。每次經(jīng)過垃圾堆，我都趕緊捂著鼻子跑開?，F(xiàn)在,，全世界倡導低碳生活。但是人們并沒有醒悟,，依舊大肆地破壞著生態(tài)環(huán)境,。有些人正為能隨手拿到一雙筷子，而砍伐掉最后一棵樹木;有些人正為能披上一件華麗的披肩,，而殘忍地獵捕最后一只藏羚羊,。

最近全球氣溫上升，企鵝和北極熊的家遭到了嚴重的破壞,，成了直接的氣候難民。穿著黑色“燕尾服”的企鵝不得不拖兒帶女,，大批大批地移民,。可愛憨厚的北極熊也因為找不到食物饑寒交迫，肚子餓得“咕嚕咕?！敝苯?。風景迷人的馬爾代夫是人們休閑度假的好去處，每年都有成千上萬的游客前來觀光旅游,。但在不久的將來,，這里會被南極融化的冰川所淹沒。那里的居民各個惶恐不安,，有的甚至拋棄養(yǎng)育他們的故土,，遠走他鄉(xiāng)。

現(xiàn)在云南等地遭遇了特大旱災,，有的災區(qū)人民甚至和羊一起喝一桶水,，這難道不令人痛心嗎?刷牙洗臉時，我一定會將水積累起來,，用于澆花,、拖地。既能省錢,，又能為國節(jié)省一些水資源,，何樂而不為呢?酷熱難耐的夏天，我會將空調(diào)控制在適當?shù)臏囟?，為國家多?jié)省幾度電,，讓低碳生活得以推廣。我們一起來節(jié)省每一度電,、每一滴水,，人人都過低碳生活。

還不懂得低碳生活的人們快點覺悟吧!讓人類,、動物和自然永遠地和諧共存,。我們每一個人都要低碳環(huán)保小衛(wèi)士，從自我做起,，從點點滴滴的小事做起,，懷著感恩的心，共建我們美好的地球,。

倡議人

年月日

做環(huán)保的小衛(wèi)士倡議書篇二

親愛的少先隊員們：

打造優(yōu)美環(huán)境,，共建文明衛(wèi)生家園，是人類共同的心愿,。為積極響應縣委,、縣政府爭創(chuàng)“國家級衛(wèi)生城市”的號召，展現(xiàn)我們泗陽少先隊員的良好素質(zhì),，我們倡儀：所有的同學,，都積極的行動起來,，爭當“泗陽環(huán)保小衛(wèi)士”。為此,，我們要做到：

1.認真做好班級,、校園的綠化、美化和凈化工作,，有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染源,。

2.爭做文明好少年，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，看見不文明現(xiàn)象及時勸阻,，看到地面上的垃圾隨手撿起,。

3.節(jié)約用水，節(jié)約用電,，節(jié)約每一張紙,。

4.人人都是護綠天使，爭做小小綠色宣傳員,，成立“綠葉小隊”,，愛護花草樹木。

5.積極動員父母和身邊的叔叔阿姨一同參與創(chuàng)衛(wèi)活動中,，為創(chuàng)衛(wèi)齊出力,。

6.每位同學積極參與爭當“泗陽環(huán)保小衛(wèi)士”活動，在校園和社區(qū)積極宣傳創(chuàng)衛(wèi),，讓所有的廢舊物品都得到充分的回收利用,。

倡議人：

時間：x年xx月xx日

做環(huán)保的小衛(wèi)士倡議書篇三

親愛的同學們：

大家一定都學過《只有一個地球》這篇課文吧，也都知道因為人類的影響,，地球上的一些資源已經(jīng)在慢慢的枯竭了,。而目前又還沒有發(fā)現(xiàn)新的適合人類移民的星球?！肮?jié)約用水,、垃圾分類、節(jié)約用電”等一系列環(huán)保標語大家也一定見過不少,。在現(xiàn)實生活中,，我們都有沒有做到呢？為更好的節(jié)約資源,，保護環(huán)境,，我向大家提出如下倡議：

一、請垃圾分類

1,、與食品有關的垃圾,，一般屬于可回收的'廚余垃圾,。

2、塑料礦泉水瓶等,，盡量把它捏扁后再分類入回收塑料的垃圾箱，而瓦愣紙板則請扔入紙制品垃圾箱,。

3,、如果我們把垃圾丟錯了，就會增加分類保潔人員的負擔,，所以請事先分好類,，再一起集中丟棄。

二,、請節(jié)約用水

1,、雖然地球表面的70%都是被水覆蓋，但真正可飲用的澹水只占地球上所有水資源的不足10%,。所以說澹水資源極其寶貴,，千萬不要浪費。

2,、日常生活中,，我們就可以節(jié)水，比如：可以嘗試著用洗臉水去洗腳,，再用洗腳水去沖馬桶,。

3、如果家中養(yǎng)金魚,，我們可以用養(yǎng)魚的水去澆花,，不僅魚養(yǎng)得好，花也會更美,。

親愛的同學們,，地球只有一個，我們要珍惜它,，愛護它,，不能污染它，傷害它,。我們?nèi)祟愂堑厍虻母淖冋?，但我們不能成為地球的毀滅者！請大家行動起來,，舉手之勞,，厲行節(jié)約，環(huán)保生活,。

倡議人：xxx

日期：xxx

做環(huán)保的小衛(wèi)士倡議書篇四

敬愛的____市市民：

我們生長在這個美麗而又富饒的地球上,，是地球母親給了我們一個溫暖的家,。然而，在此同時,，我們卻不顧后果的破壞各種資源,，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災難,。在大街上,，一些在亂扔垃圾的人屈指可數(shù)，還有一些不講衛(wèi)生的人隨地吐痰,，一個個細菌蔓延開來,，使人膽戰(zhàn)心驚。攀枝花近幾年來,，氣溫在逐漸上升,，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們?yōu)E用電資源造成的,。夏天,，每家每戶都開著空調(diào)，雖然解決了一時危機,，但給許多人都造成了危害,。來到大海邊，江上漂浮著許多雜物,，有罐頭,、水果皮、食品包裝袋,，甚至還有一些居民扔掉的剩飯和剩菜,。大海也不是以前的原樣了，在汽油的污染下,，原本藍色的海水變成了黑通通的了,，見了使人害怕。這都是一些捕魚的漁民捕魚時留下來的汽油,。嘿,，這是可憐了這海水!為此，我向您誠懇地提出了以下建議：

1,、請讓垃圾回到自己的家,，亂扔垃圾不但影響市容，還污染了環(huán)境,，請市民們不要亂扔垃圾,，更不要扔到海邊。

2,、建議市民們自己組織一個環(huán)保隊,，去尋找身邊亂扔垃圾的人,，并進行教育和提醒。

3,、市民們要在馬路周圍多多植樹,，樹會吸收氧氣吐出二氧化碳，時空氣更清新,。

4,、建議漁民們使用一些好漁船，使汽油不會漏到海里去,。

如今，創(chuàng)衛(wèi)口號喊得響響的,，可是這些不文明的舉動常常出現(xiàn)在我們眼簾,，希望以后廣大群眾能夠愛護珍惜自然資源，讓我們的地球母親不再哭泣,，煥發(fā)以前年輕美麗的容姿,。

做環(huán)保的小衛(wèi)士倡議書篇五

首先老師講述了現(xiàn)今環(huán)境的破壞現(xiàn)象，孩子們腦海中展現(xiàn)出環(huán)境污染,、地球被破壞的場景,，同學們意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人破壞，危機意識在學生中間萌生,。緊接著孩子們進入了小組討論環(huán)節(jié),，針對環(huán)境污染的現(xiàn)狀，孩子們自由發(fā)表自己的看法,。孩子們暢快地表述了自己的觀點,，然后以小組為單位全班交流對環(huán)境污染的看法。有的說：當你砍了一棵樹,，很可能就會引起沙塵暴,，到時傷害的不僅僅是你自己，還有別人,。

有的說：水浪費了,，地球有一天就不能給我們提供充足的水了。有的說：垃圾滿天飛,，環(huán)境很臟,。……學生照自己的理解來表述了環(huán)境破壞后的可怕現(xiàn)實,。這時候孩子們?nèi)粲兴?，老師接著讓孩子們想想自己應該怎么?孩子們心里非常激動，身體靜止,，小腦袋急速地旋轉(zhuǎn)起來,。半分鐘之后,，孩子們小手漸漸舉起，看出孩子們想回答的迫切性,。還是讓孩子們先把自己的想法告訴小組成員吧,。幾分鐘之后，孩子們開始在班內(nèi)表述本組內(nèi)的看法,。在此老師在黑板上做了記錄,。

1、不要隨便亂扔垃圾,。

2,、要主動撿起地上的紙。

3,、不浪費水和電,。

4、要愛護公物,。

5,、不要亂砍樹木

6、不隨地吐痰,。

孩子們還想說,，可是已經(jīng)到時間了。借著孩子們的興奮勁,，我接著發(fā)起了環(huán)保倡議：人人從我做起,，爭當環(huán)保衛(wèi)士。

下課了,，孩子們開始收拾書包,，放凳子。真的是不一樣了,，孩子們放凳子的聲音低了很多,。他們在愛護自己的凳子了。希望孩子們能夠時時刻刻以自己提出的標準來要求自己,，爭做合格的環(huán)保小衛(wèi)士,。

做環(huán)保的小衛(wèi)士倡議書篇六

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好,，我代表大隊部向大家發(fā)出,。倡議全體隊員們，繼續(xù)嚴格要求自己,，行動起來,，爭做一個將文明、講衛(wèi)生的小學生，從身邊的小事做起,，規(guī)范自己的言行,，以自己的實際行動來創(chuàng)建我們綠色和諧的校園。

培根曾說：習慣是一種頑強而又強大的一種力量,，它可以主宰人生,！人一旦養(yǎng)成一個習慣，就會自覺地在這個軌道上運行,。是好習慣,，就會讓你終身受益，反之,，如果是壞習慣,，就會不知不覺地影響你一輩子。為此,，大隊部特意向同學們發(fā)出如下的倡議：

首先,，我們要在老師的幫助下循序漸進，形成訓練：有正確的看書,、寫字姿勢，正確地做好眼保健操,，注意用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成不亂扔紙屑雜物的習慣。早晚刷牙,，衣服,、書包、紅領巾臟了,，自己去洗一洗,；頭發(fā)和指甲長了，去剪一剪,，小手臟了,，趕快去洗一洗呀！

第二,我們要嚴格約束自己,，訓練自己,。看到地上的垃圾能及時撿起來,。不隨地吐痰,，仍垃圾。還要保持指甲,、手,、臉、衣服的清潔，飯前,，便后要洗手,。自己能做的事自己做，抽屜亂了,，自己去整理,，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間,、洗衣服,、洗餐具等家務勞務。

第三,，我們要反復堅持訓練自己,。衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)和不衛(wèi)生習慣的矯正，并不是很容易解決的,，我們小學生在習慣養(yǎng)成的過程中有“反復”的特點,，一定要堅持才能成功。堅持“認真做值日,，保持教室,、校園整潔。保護環(huán)境,，愛護花草樹木,、莊稼和有益動物，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑等廢棄物,。

第四，我們各版的小干部們要在愛清潔,、講衛(wèi)生方面要以身作則,，起好帶頭作用。如看到地上的紙屑,，就把它撿起來放到垃圾桶里,，地上臟了，主動拿掃把掃一掃,。課桌臟了就擦一擦,；桌椅歪了，就把它排一排,；講臺亂了,，趕快收拾收拾；勞動工具亂了,，把它擺放整齊,；窗簾布沒綁好,，人人來動手。用自己的榜樣作用影響你周圍的同學,。

隊員們,，在新學期里讓我們用自己的行動向不良的衛(wèi)生習慣的告別，行動起來,，從自身做起,，從小事做起，爭取人人做到愛護環(huán)境,、講究衛(wèi)生,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

湖濱中心小學

2015,、11

親愛的同學們：

現(xiàn)代科技和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,，在給人類帶來物質(zhì)生活空前繁榮的同時，也造成了資源的枯竭和生態(tài)的破壞,。如今,，黨中央發(fā)出了建設環(huán)保型、節(jié)約型社會的號召,，這是全新的社會發(fā)展的戰(zhàn)略,，作為周村區(qū)? ????中學學子的我們接受著社會無限的關愛，也應珍惜這份難能可貴的給予,，積極響應黨的號召,，擔負起青少年的責任，為推進環(huán)保型,、節(jié)約型社會的建設貢獻自己的力量。為此向全校同學發(fā)出以下倡議：

1．充分發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,，樹立正確的價值觀,。增強環(huán)保意識、節(jié)約意識,，做到身體力行,，自覺杜絕浪費行為和非環(huán)保行為。

3．節(jié)約用電,。上晚自習提倡人員集中,，白天盡量不開燈，減少日光燈耗電,；做到人走燈滅,，避免“白晝燈”、“長明燈”,，做到用電專人負責,；避免電器空運行的情況發(fā)生；充電電池要及時取下；離開教室時,，檢查所有電源是否切斷,。減少待機能耗，節(jié)約使用電能,。

4．生活節(jié)儉,。不盲目攀比，不隨意浪費糧食,，在餐廳就餐酌量打飯,，點菜適量，做到不剩飯,；節(jié)約每一粒糧食,，盡量減少聚餐、聚會次數(shù),，不追求奢華,，外出就餐剩余應打包，培養(yǎng)良好的生活習慣,。要節(jié)約用錢,，合理支出，精打細算,，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧晳T,。

5．提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙,、紙杯,、一次性筷子、不可降解塑料袋等,，使用手絹,、水杯、可重復使用的木筷子,；大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用,；愛護圖書，愛惜課本,，提倡贈書和捐書活動,，鼓勵圖書和高低年級間課本的循環(huán)利用；節(jié)約每一張紙,，字紙盡量兩面使用,，做到物盡其用；提倡使用電子郵件進行書信來往,。

6．共建環(huán)境優(yōu)美校園,。積極,、認真搞好校園的綠化、美化,、凈化,。養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習慣。不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，主動撿拾別人丟在地上的垃圾,。不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢,。愛護每一片綠地,，做到不踏綠地，不攀折花木,，善待每一種生命,，與大自然和諧共存。

7．廣泛宣傳節(jié)約意識和環(huán)保意識和知識,。為建設“環(huán)保型,、節(jié)約型”校園獻計獻策，爭做節(jié)約先鋒,、環(huán)保衛(wèi)士,；學生干部、學生團員要以身作則,，行為示范,，廣大學生要互相監(jiān)督，做到厲行節(jié)約,、人人有責,。

8、自覺不做污染和破壞環(huán)境的事,。如：不亂扔廢棄物,、不亂刻亂畫、不露天焚燒雜物等

9,、做好班級的衛(wèi)生值日，主動幫助清理家庭垃圾,，積極參加學校的衛(wèi)生掃除活動等

10,、

居安思危、戒奢以儉,、環(huán)境保護,、節(jié)約資源。親愛的同學們,，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，環(huán)境保護是我們的生存之本,，節(jié)儉辦學是學校發(fā)展的內(nèi)在動力。社會,、學校給我們提供了良好的物質(zhì)環(huán)境,，成之毀之、愛之損之在于我們的一舉一動,，一滴水能匯成大海,，一棵樹能長成森林；積跬步方能成千里,，積小流方能成江河,！希望我們能從我做起，從珍惜一滴水,，一度電,，一張紙，一粒米,，一分錢開始,，用我們的實際行動為創(chuàng)建環(huán)保型、節(jié)約型家園貢獻自己微薄的力量,。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

如果你同意，請簽下你的姓名： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

親愛的少先隊員們：

漫步校園,，舉目四看,，你是否留意過，掉落在腳邊的一片廢紙,？你是否注意過,，走廊的一個空瓶？你是否注意過,，地上的一個包裝袋,？也許這是你丟的，也許這是我丟的,，也許這是他丟的,。今天，在這里,，我們希望這一切都成為過去,，讓我們攜起手來，共建三完小綠色和諧校園,。為此,，學校少先大隊向全體少先隊員發(fā)出以下倡議：

1、積極,、認真搞好班級,、校園的綠化,、美化和凈化，有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染,。

2,、爭做文明好少年，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，尤其是早餐時面包的包裝袋,?？匆姴晃拿鳜F(xiàn)象及時勸阻，看到地面上的垃圾隨手撿起,；節(jié)約用水,，節(jié)約用電，節(jié)約每一張紙,。

3,、開展清早進校園，“伸伸手,，彎彎腰”,，我為美化校園出份力的活動。每天清晨走進校園,，拾起一片垃圾,，丟到垃圾桶里。讓我們的校園干凈又明亮,。

3,、人人都是護綠天使，爭做小小綠色宣傳員,，用我們“綠色小衛(wèi)士”的實際行動影響周圍的人,，改變周圍的人。

同學們,，保護家園,，就是保護自己；熱愛家園,，就是熱愛生命,。讓我們攜起手來，從我做起,，從身邊做起,，從小事做起,，以主人翁的姿態(tài)積極投入到爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”的行動中去,。讓天更藍,，讓水更清，讓地更綠,，讓我們的校園更美麗,，讓我們的家園更加美麗。

同學們,，學校是我家,，整潔靠大家，綠色校園,，讓我們共同去努力,！

親愛的同學們：??

1、認真搞好班級,、校園的綠化,，有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。

2,、爭做文明好少年,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，看見不文明現(xiàn)象及時勸阻，看到地面上的垃圾隨手撿起,。

3.每位同學爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,，在校園和社區(qū)積極收集廢舊書報，讓所有的廢舊物資都得到充分的回收利用,。

6.凈化語言環(huán)境,，不說贓話、粗話,，使用禮貌用語,；

同學們，保護家園,，就是保護自己,；熱愛家園，就是熱愛生命,。讓我們攜起手來,，從我做起，從身邊做起,，從小事做起,，以主人翁的姿態(tài)積極投入到爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”的行動中去。讓天更藍,，讓水更清,，讓地更綠,，讓我們的校園更美麗，讓我們的家園更加美麗,。

順德路小學大隊部

同學們：

又到了農(nóng)忙季節(jié),，農(nóng)民伯伯辛勤的汗水快要變成豐收的果實,。然而每年收割過后,，秸稈大部分被廢棄或燃燒,，污染環(huán)境，危害群眾健康和交通安全,。為了保護我們賴以生存的環(huán)境,，美化我們的家園，學校少先隊大隊部受校長室委托,，向全校廣大師生發(fā)出倡議：

一,、要積極宣傳焚燒秸桿危害。運用我們所學的知識向農(nóng)民朋友大力宣傳焚燒秸桿的危害,，做到秸稈焚燒危害家喻戶曉,。

危害一：污染空氣環(huán)境，危害人體健康,。

危害二：引發(fā)火災,，威脅群眾的生命財產(chǎn)安全。

危害三：引發(fā)交通事故,，影響道路交通和航空安全,。

危害四：破壞土壤結(jié)構，造成農(nóng)田質(zhì)量下降,。

危害五：焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧,、片片焦土，對一個城市的環(huán)境形象是最大的破壞,。

二,、要帶頭勸阻親友焚燒秸桿。從身邊做起,從親友做起,勸阻父母,、鄰居,、親朋好友停止焚燒秸稈，帶頭響應政府號召,，為保護環(huán)境出一份力,。明天，學校將組織農(nóng)村或城郊村的同學回去讓自己的爺爺,、奶奶,、爸爸、媽媽在《秸桿禁燒承諾書》上簽字，用我們的小手拉住長輩的大手,，希望同學們把這個事情做好,。

三、要自覺承擔保護環(huán)境責任,。要站在抵制秸稈焚燒工作的前沿,敢于同焚燒秸稈的壞人壞事作斗爭，積極爭創(chuàng)環(huán)保小勇士,。對不聽勸阻,、肆意焚燒秸稈的人和事，要積極向有關部門舉報,，共同構筑禁止秸稈焚燒的堅固防線,。

伸出你的手，伸出我的手,，讓一個人帶動一個家庭,，一個班級帶動一個村莊，一所學校帶動一個社區(qū),。親愛的同學們,，讓我們共同攜起手來，為維護生態(tài)環(huán)境,、共創(chuàng)園林城,、生態(tài)城貢獻出自己應有的力量！

興化市茅山中心校

2015-5-7

親愛的少先隊員們：

漫步校園,，舉目四看,，你是否留意過，掉落在腳邊的一片廢紙,？你是否注意過,，走廊的一個空瓶？你是否注意過,，地上的一個包裝袋,？也許這是你丟的，也許這是我丟的,，也許這是他丟的,。今天，在這里,，我們希望這一切都成為過去,，讓我們攜起手來，共建支農(nóng)里小學綠色和諧校園,。我們倡儀：所有的同學,，都積極的行動起來，讓所有的廢舊物資都得到充分的回收利用，節(jié)約資源,，個個爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”,。為此，我們要做到以下：

1,、認真搞好班級,、校園的綠化、美化和凈化,，有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染,。

2、爭做文明好少年,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，不隨地吐痰，不亂扔垃圾,，看見不文明現(xiàn)象及時勸阻,，看到地面上的垃圾隨手撿起。

3,、節(jié)約用水,，節(jié)約用電，節(jié)約每一張紙,。

4,、人人都是護綠天使，爭做小小綠色宣傳員,，每班成立“綠葉小隊”,，認領校園樹木，制定管理辦法進行護理,。

5,、每位同學回家宣傳垃圾分類裝袋，建議家庭用菜籃子,。

6,、每位同學爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，在校園和社區(qū)積極收集廢舊書報,，讓所有的廢舊物資都得到充分的回收利用,。

同學們，保護家園,，就是保護自己,；熱愛家園，就是熱愛生命,。讓我們攜起手來,，從我做起,，從身邊做起，從小事做起,，以主人翁的姿態(tài)積極投入到爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”的行動中去,。讓天更藍，讓水更清,，讓地更綠,，讓我們的校園更美麗，讓我們的家園更加美麗,。

受人尊敬的老師,，親愛的同學們：

2015年奧運會在北京舉行，每一個中國人都熱血沸騰,。整個國家已經(jīng)開展了多項活動，以滿足這個偉大事件的到來,。

照顧好地球,，維護生態(tài)、環(huán)境保護,、倡導綠色文明,，是社會進步的體現(xiàn)，“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”倡議書它是每個公民義不容辭的責任,。在2015年奧運會到來之前,，為了更好地做到“人文奧運、科技奧運”,。同學們,，讓我們一起，爭做“奧運環(huán)保小警衛(wèi)”!在這里,，我們鄭重向教師和學生在一個計劃：

1,，保持辦公室、教室,、宿舍和校園衛(wèi)生,、美化學習、工作和生活環(huán)境,，

4,、凈化語言環(huán)境，而不是戰(zhàn)利品的話,，粗話,，使用禮貌用語；

5,、節(jié)約用水,、備用電力能源,，珍惜每一粒食物，

6日,，將可再生資源回收,，注意及時余熱回收塑料產(chǎn)品；

4,，使用更少的一次性產(chǎn)品,。一次性產(chǎn)品給我們帶來了方便“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”倡議書，但也浪費了很多的保護你的資源,?！耙淮涡浴表椖浚覀冋娴牟荒芟M,。

7日,，接近自然，和我們的植物和動物朋友和諧,。

7,，倡導綠色食品的選擇和購買。

讓我們一起攜手與實際行動為綠色奧運加油添加力!我們相信,，總是會有這一天,，我們的努力能讓世界變得更美麗。

做環(huán)保的小衛(wèi)士倡議書篇七

同學們：

你們可曾知道：一噸廢紙=800公斤再生紙=17棵大樹= 400公斤煤=300噸水=400度電,。為了保護森林資源,，我們不但要節(jié)約用紙，并且要大力提倡廢舊紙的重復利用,，提倡使用再生紙,。據(jù)統(tǒng)計，每回收1000千克廢紙,，可減少35%的水污染,。因此，為建立整潔有序,、綠色和諧的節(jié)約型社會,，市相關部門部署在全市綠色學校3~9年級的學生中開展“爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士” 主題競賽活動。為積極響應上級號召,，我將本次主題競賽活動作如下要求：

1,、平時用完的廢紙及飲料瓶不要胡亂丟棄在校園里，自覺培養(yǎng)良好的環(huán)保意識,。

2,、要求3~6年級的每位同學回收2公斤廢舊書刊(每收集2公斤廢紙即可換取一枚“爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士”主題競賽活動的賀卡)，廢舊書刊回收活動以班級為單位進行,。

3,、班級里推薦3名校園環(huán)保衛(wèi)士和5名班級環(huán)保衛(wèi)士,，負責監(jiān)督隊員的文明環(huán)保行為，維護班級環(huán)境整潔,。

4,、每位隊員都要帶動身邊的同學共同參與到活動中。

5,、活動將評出“校園環(huán)保小衛(wèi)士”給予表彰獎勵,。

最后，我呼吁同學們：讓我們行動起來,，讓廢紙回收不僅僅是一句干枯的口號,，身體力行的帶動身邊人，身邊事去關注節(jié)能減排,，讓廢紙收集成為更多人的生活方式,，成為我們的自覺行為，用我們的文明行動共植一片片隱形的森林!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

做環(huán)保的小衛(wèi)士倡議書篇八

親愛的同學們：

漫步校園,，舉目四看,，你是否留意過，掉落在腳邊的一片廢紙?你是否注意過,，走廊的一個空瓶?你是否注意過,，地上的一個包裝袋?也許這是你丟的,，也許這是我丟的,，也許這是他丟的。今天,，在這里,，我們希望這一切都成為過去，讓我們攜起手來,，共建中心小學綠色和諧校園,。為此，學校少先大隊向全體少先隊員發(fā)出以下倡議：

1,、積極,、認真搞好班級、校園的綠化,、美化和凈化,，有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。

2,、爭做文明好少年,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，尤其是方便袋,、快餐盒等白色垃圾?？匆姴晃拿鳜F(xiàn)象及時勸阻,，看到地面上的垃圾隨手撿起;節(jié)約用水，節(jié)約用電,，節(jié)約每一張紙,。

3、開展清早進校園,，“伸伸手,，彎彎腰”，我為美化校園出份力的活動,。每天清晨走進校園,，拾起一片垃圾，丟到垃圾桶里,。讓我們的校園干凈又明亮,。

4、人人都是環(huán)保小天使,，用我們“環(huán)保小衛(wèi)士”的實際行動影響周圍的人,，改變周圍的人。

同學們,，保護家園,，就是保護自己;熱愛家園，就是熱愛生命,。讓我們攜起手來,，從我做起，從身邊做起,，從小事做起,，以主人翁的姿態(tài)積極投入到爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”的行動中去。讓天更藍,，讓水更清,，讓地更綠，讓我們的校園更美麗,，讓我們的家園更加美麗,。

同學們，學校是我家,，清潔靠大家,，綠色校園，讓我們共同去努力!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

做環(huán)保的小衛(wèi)士倡議書篇九

各位廣大市民們：

大家好,！

看,，一幅美麗的畫面映入眼簾：遠處,，百花齊放，似在比試誰的花衣裳更漂亮,，一只只小昆蟲也在花叢中舞蹈為花兒助興,，小草們努力地冒出頭來想一睹花兒的芳容。然而仔細一看,，小草小花們早已垂下了腦袋,，取而代之的是一個個白色的塑料袋，一個個被丟棄的易拉罐,。一幅美景就這樣被硬生生地破壞了,。

地球是人類的母親，是這片土地的主人,。她曾是那么美麗,，穿著一層水藍色的紗衣，如一個仙子般,，再看看現(xiàn)在,，地球那一頭綠色的秀發(fā)變得稀稀疏疏，美麗的花衣裳也變得破破爛爛,。我聽到了地球母親的哭泣,，她不僅僅是為了那一片片綠洲而哭，也為我們?nèi)祟惖呢澙犯械奖瘋?/p>

大地上的每一座森林,、每一條河流,、每一口空氣都是地球母親身體的一部分，就如同我們的`眼睛鼻子嘴巴一樣,。我們少了這些器官就變成了個廢人,，地球也是,，少了它們,，也只是個廢球。人類卻不顧地球母親傷痕累累的身體,，依舊我行我素,。看吧,，一群伐木工人在森林里濫砍濫伐,，還有垃圾臟水統(tǒng)統(tǒng)倒進了清澈見底的河水，白色垃圾更是處處可見,。

對此,，我想向大家發(fā)出些忠告：

朋友們：

相信每個人都想在良好的生活環(huán)境里度過歲月吧！

要想給自己和他人營造一個良好的生活環(huán)境,，就要注意身邊的生活,。由于世界環(huán)保衛(wèi)生過差,，這些都表現(xiàn)在生活垃圾的處理上，它會給人類帶來環(huán)境污染的影響,，所以,，我真誠的大家提出以下幾點倡議：

1、不要亂扔垃圾,，不隨地吐痰,。

2、節(jié)約用紙：打印過的紙用來做草稿紙,；用打印過的紙的背面再打印,。

3、為環(huán)保作出貢獻：多種花草樹木,。

4,、愛護好自己身邊的環(huán)境。

5,、用完水或電就及時關緊,。

我知道，這幾點小小的倡議還不足以代表我的愛國之心,，所以我決定再為祖國寫更多的倡議書,，希望你們能接受我提出的意見，我也希望能有更多人愛國,。

從現(xiàn)在起,，從我做起，不亂丟垃圾,，不隨地吐痰,，做好小主人的榜樣。從現(xiàn)在起,，從我做起,，不管去到那，不亂丟垃圾,，都不隨地吐痰,，做好一個小客人，不讓人取笑,。讓我們行動起來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,。

倡議人：xxx

日期：xxx

做環(huán)保的小衛(wèi)士倡議書篇十

全體小朋友：

你們都是校園小主人,，該怎么保護我們美麗的校園呢?我們可以這樣做：

1.不帶零食到幼兒園吃;提醒爸爸、媽媽也不在幼兒園吸煙、吃零食;

2.地上有垃圾要馬上撿起來,，扔到垃圾桶里;

3.不在墻上,、櫥上亂涂;

4.花兒好看我不摘，愛護幼兒園的一草一木,。

相信有你們這些校園小主人的積極參與,，我們的校園一定會越來越美的。

做環(huán)保的小衛(wèi)士倡議書篇十一

同學們：

又到了農(nóng)忙季節(jié),，農(nóng)民伯伯辛勤的汗水快要變成豐收的果實,。然而每年收割過后，秸稈大部分被廢棄或燃燒,，污染環(huán)境,，危害群眾健康和交通安全。為了保護我們賴以生存的環(huán)境,，美化我們的家園,，學校少先隊大隊部受校長室委托，向全校廣大師生發(fā)出倡議：

一,、要積極宣傳焚燒秸桿危害,。運用我們所學的知識向農(nóng)民朋友大力宣傳焚燒秸桿的危害，做到秸稈焚燒危害家喻戶曉,。

危害一：污染空氣環(huán)境,，危害人體健康。

危害二：引發(fā)火災,，威脅群眾的生命財產(chǎn)安全,。

危害三：引發(fā)交通事故，影響道路交通和航空安全,。

危害四：破壞土壤結(jié)構,，造成農(nóng)田質(zhì)量下降。

危害五：焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧,、片片焦土,，對一個城市的環(huán)境形象是最大的破壞。

二,、要帶頭勸阻親友焚燒秸桿,。從身邊做起,從親友做起,勸阻父母,、鄰居,、親朋好友停止焚燒秸稈，帶頭響應政府號召,，為保護環(huán)境出一份力,。明天，學校將組織農(nóng)村或城郊村的同學回去讓自己的爺爺,、奶奶,、爸爸,、媽媽在《秸桿禁燒

承諾書

三、要自覺承擔保護環(huán)境責任,。要站在抵制秸稈焚燒工作的前沿,敢于同焚燒秸稈的壞人壞事作斗爭,，積極爭創(chuàng)環(huán)保小勇士。對不聽勸阻,、肆意焚燒秸稈的人和事,，要積極向有關部門舉報，共同構筑禁止秸稈焚燒的堅固防線,。

伸出你的手,，伸出我的手，讓一個人帶動一個家庭,，一個班級帶動一個村莊,，一所學校帶動一個社區(qū)。親愛的同學們,，讓我們共同攜起手來,，為維護生態(tài)環(huán)境、共創(chuàng)園林城,、生態(tài)城貢獻出自己應有的力量!

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

在浩瀚的宇宙中,，懸掛著一個蔚藍色的球體，她是群星中最燦爛最偉大的一顆,，因為她孕育了一切生命,。她就是我們的母親，人類賴以生存的家園——地球!她有著深遠湛藍的天空,、廣袤肥沃的土地,、翠綠蔥郁的森林、碧波萬頃的大海,，她養(yǎng)育著地球上萬種生靈,，傳承著人類光輝燦爛的文明史!

過去，我們?nèi)祟愐恢痹谒魅?今天我們應該要保護我們的地球,，保護我們的家園,，善待我們的地球媽媽。因此,，只有從自己做起,，從小事做起，人人爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”，喚起全社會關注人類賴以生存和發(fā)展的共同家園,，才能善待地球,，從而使地球永葆青春。

1,、保持辦公室,、教室、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔,，美化學習,、工作和生活的環(huán)境;

4、凈化語言環(huán)境,，不說臟話,、粗話，使用禮貌用語;

5,、節(jié)約用水,，愛惜電能，愛惜每一粒糧食;

6,、將再生資源分類回收,，注意及時回收廢塑料制品;少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便,，但也浪費了大量寶貴資源,。

7、親近大自然,，與我們的動植物朋友和諧相處,。

9、提倡選購綠色食品;

10,、義務宣傳環(huán)保知識,，做好環(huán)教的“小話筒”;當下，林區(qū)進入森林火災多發(fā)期,，同學們要謹記：不得在林區(qū)內(nèi)野炊;不得在林區(qū)內(nèi)玩火;發(fā)現(xiàn)火源,，及時報告。

同學們,，為更好的落實此次“環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動,，學校將以在《嫩姜報》上發(fā)表以親身經(jīng)歷、感想為主題的環(huán)保文章作為主要評選依據(jù),，歡迎廣大同學踴躍投稿,。

倡議人

年月日

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做環(huán)保的小衛(wèi)士倡議書篇十二

各位老師,、各位同學：

您們好!

感謝您們的寬容,、理解,、信任和支持,，為了充分發(fā)揮我作為一名學生會干部的先鋒模范作用,，本著“服務同學、鍛煉自我,、為校爭光,、”的宗旨，結(jié)合“自我服務,、自我管理,、自我教育”這項根本任務，我現(xiàn)在誠懇地向全校師生做出如下承諾：

1,、模范地遵守班規(guī)校紀和《中學生日常行為規(guī)范》,。

2、懂得團結(jié)協(xié)作,，顧全大局,，服從團委、學生會各級干部的領導,，不以個人為中心,。

3、努力做到不影響學習,，做到學習與工作兩不誤,，并保證不中途退出。

4,、堅持依規(guī)執(zhí)勤,、文明執(zhí)勤、公正執(zhí)勤,。

5,、嚴守工作紀律，按時到崗,，不遲到,、不早退、不缺席,。

6,、任勞任怨，不計報酬,，切實履行各項職責：當好環(huán)保小衛(wèi)士,，認真維護所負責執(zhí)勤區(qū)域的衛(wèi)生，主動拾起地上的垃圾;當好衛(wèi)生評比的裁判員,，檢查衛(wèi)生全面細致,，不弄虛作假,，看人說話;當好義務安全員，妥善勸導同學的危險行為;當好校園的和諧使者,，發(fā)現(xiàn)校園暴力現(xiàn)象和打架苗頭,，及時報告。

7,、注重形象,，儀表規(guī)范。執(zhí)勤時統(tǒng)一穿校服,，標志佩戴整齊,，語言文明，不扎堆聊天,，不嬉戲打鬧,，上課時不以檢查為由在外閑逛，全面體現(xiàn)學生會成員良好的精神面貌,。

8,、心胸開闊，不與同學斤斤計較,，能夠虛心聽取各方面的意見和評價,，并結(jié)合實際積極改進自身工作。

總之,，作為一名學生會干部,，我會以身作則，勤奮工作,，戒驕戒躁,。以上承諾，懇請全校廣大師生監(jiān)督,。

做環(huán)保的小衛(wèi)士倡議書篇十三

早晨,，我背著書包走進校園。

路兩旁的花壇里,，蒼翠的青松,，墨綠的冬青，在寒風中左右搖擺,。

這時,，一位叔叔正要把抽完的煙蒂扔向花壇，我急忙趕過去說：“叔叔,，請愛護環(huán)境,，不要隨地亂扔煙蒂?！?/p>

叔叔看著我不好意思地笑了,，說：“對不起,，小朋友?！闭f完,，他主動把煙蒂掐滅，送到垃圾箱里,。

我高興地說：“謝謝你,，叔叔,?！?/p>

叔叔也笑著夸我：“你真是一個愛護環(huán)境的小衛(wèi)士?！?/p>

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做環(huán)保的小衛(wèi)士倡議書篇十四

春天到了，校園里變得更加美麗,！瞧,，那草坪上綠油油的小草多么漂亮啊，小草上的花五顏六色多鮮艷??！

小衛(wèi)士來到操場上，看到小麗在吃香蕉皮,，轉(zhuǎn)眼間,，小麗把香蕉皮扔在操場上，小衛(wèi)士看到了認真的說：小麗請把垃圾扔到垃圾桶里,。小麗滿不在乎的說：為什么呢,？因為你要保護校園的環(huán)境。小衛(wèi)士嚴肅的說,，小麗又說：我為什么要聽你的,？如果每個人像你這樣我們的校園還會這么美好嗎？小衛(wèi)士又心平氣和的說：你快撿起來,！小麗無地自容的撿了起來,。

校園變得更加漂亮、美麗,。

做環(huán)保的小衛(wèi)士倡議書篇十五

朋友們：

相信每個人都想在良好的生活環(huán)境里度過歲月吧,！

要想給自己和他人營造一個良好的生活環(huán)境，就要注意身邊的生活,。由于世界環(huán)保衛(wèi)生過差,，這些都表現(xiàn)在生活垃圾的處理上，它會給人類帶來環(huán)境污染的影響,，所以,，我真誠的大家提出以下幾點倡議：

1,、不要亂扔垃圾，不隨地吐痰,。

2,、節(jié)約用紙：打印過的紙用來做草稿紙；用打印過的紙的背面再打印,。

3,、為環(huán)保作出貢獻：多種花草樹木。

4,、愛護好自己身邊的環(huán)境,。

5、用完水或電就及時關緊,。

我知道,，這幾點小小的倡議還不足以代表我的愛國之心，所以我決定再為祖國寫更多的倡議書,，希望你們能接受我提出的意見,，我也希望能有更多人愛國。

從現(xiàn)在起,，從我做起,，不亂丟垃圾，不隨地吐痰,，做好小主人的榜樣,。從現(xiàn)在起，從我做起,，不管去到那,，不亂丟垃圾，都不隨地吐痰,，做好一個小客人,，不讓人取笑。讓我們行動起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起。

倡議人：

日期：