總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經驗,，發(fā)現做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中學生期末個人總結篇一

一)心態(tài)：

在這兩個月中我的心態(tài)有很明顯的變化,，是關于負責人的問題。最后的兩個月中,，盛老師給我們上了一堂兒童版財富課——人性的弱點,。人的最大弱點就是不負責任，其他的問題其實都是因為不負責任,。包括之前我和白一林之前說謊也是一樣的，因為我們沒有為自己的行為負責人,，所以才說了謊;但是我們?yōu)槲覀冋f的謊話服了責任,，我們軍訓了一個月。雖然我現在還是有一些問題,，但是我相信只要先改好不負責任的問題,，其他的問題都會好改。

二)身體：

到將近七個人,，但只要變成真人,，我就開始害怕。這個問題到現在都還有,，但我還在想辦法解決,。

三)思維：

最后的兩個月，我們的上了四節(jié)主題課,，有兩節(jié)是財富課,，另外兩節(jié)是幫助我們避免在暑假中受到誘惑。 其中讓我印象最深的課就是二次元，盛老師講了二次元后,，我更多的不是謹防,，而是反省。因為上完課,，我才發(fā)現我中毒也很深,，如果自己再不改正,，以后就把自己的人生前途給毀掉了,。(更多的反省請看后面的收獲)

四)做事：

做事方面收獲最大的就是——負責任。現在在學堂里面做事機會很多,，但并不是比你能搶到多少個,，而是你的服務態(tài)度,。比如：朱碩晟在學堂里面很喜歡做事，但是他每次雖然答應了,，卻沒有完全盡到責任;相反的,，楊紀珩雖然干什么事情都比較慢，但他做任何事情都很負責任,。我有的時候還是會忘記把一件事情做到最好,，可我還是在經常提醒自己，我的這個問題也在慢慢的改正,。

1,、英語：

最后的兩個月，我和白一林有半個月是在軍訓的,。所以在那半個月里面,，我們的學習時間沒有別的同學那么多。所以當我們正式回到班級里的時候,，我們決定一定要重新追上其他的同學,，并且完成美國小學四年級的閱讀。一開始,，我就是太慌了,，完全就是為了趕上其他的同學，而不顧質量,。所以有好幾次被盛老師打回來,，但后來盛老師跟我們講了“沒有追上不是問題，第一,，你要先完成你的目標;第二,，你要在有好的質量的前提下，在提高速度,。這樣,，即使你沒有趕上其他的同學,，你也沒有輸掉比賽?！?/p>

當然,，我聽了盛老師的，最后我超過了很多同學,，也成功地完成了我的目標,。在學英語的期間我還是有很大的收獲的，有一次老師給我們上財富課,，老師指出了我是火性人,。就是說我總是會被自己的情緒控制，不喜歡理性,，也就是說我不是特別喜歡科學(因為科學就是有邏輯的),。但是我為了克服自己的問題，我開始用心里效應,，讓自己愛上科學,。結果我就真的愛上了科學，同學也很吃驚,。而且我的學習速度也變快了,，從之前很慢很慢，用了一個月學了一個年級,，到后來之用三個星期就可以把比之前更難的年級學完,。我也在學習中發(fā)現，心態(tài)其實比實力更重要,，如果我能繼續(xù)保持我的心態(tài),，下個學期我也可以繼續(xù)保持成績。

2,、身體：

在這兩個月中,，我們也很多次pk，是為了爭的主體可的名額的,。比賽的第一項是打小球。我們是從學堂跑到水吧上面的一個籃球場,，每個人有三次重新復活的機會,。第一次我打的時候還好，但達到二千個的時候我不小心把球打到了腳上;但是我打第二次的時候,，也許很急躁,，完全沒有仔細的想想自己有沒有完全休息好，結果只打了一百多個,。但是第三次我吸取了教訓,，知道我自己完全恢復好了，我才開始打球，我最后打了六千多個,。

在第二次比賽的時候,，我們比的是三角倒立，一開始我一直不能達到十分鐘,。但是但有很多的同學都達到的時候,，我就變得很心急，在八分鐘的時候掉了下來,。后來我索性不用手表計時了,，因為我發(fā)現只要有手表在旁邊，我就會特別在意時間,，只要我在意時間,，我就做不好。雖然最后我不知道自己到了十幾分鐘,，但我還是成功了,。在運動的時候，盛老師經常鼓勵我們用“我是”的心理,，因為只要這樣做,，就是在掌握自己的人生。

3.課程：

在這個學期末,，盛老師給我們上了一堂二次元的課程,，因為盛老師想讓我們在假期中做最好的自己，完成自己的苗目標,。很多人聽到“二次元”就以為是漫畫,，而且還讓自己的孩子看這些東西。他們不知道這些東西對自己孩子的危害有多大,，結果他們的孩子就變成了一個沉默寡言,、特別憂郁的孩子，生活中打不起精神,，成績也在不停地下滑,。這些家長還很慌張地找醫(yī)生、老師,，擔心他們的孩子得了憂郁癥,，可他們的不知道真正的兇手——二次元。

二次元就是平面的世界,，你不能觸摸到,。我們生活的地方是三次元，就是一個立體的世界,，里面的任何東西都是可以摸到的,。那些迷上二次元的人之所以會變的沉默寡言,、特別憂郁，是因為他們迷上了那個世界,，不愿意在三次元的世界里面生活,。

可是有些家長還是覺得很奇怪，“二次元不就是漫畫嗎?和三次元有什么區(qū)別?”“為什么要進入二次元生活呢?”二次元和三次元的區(qū)別：

1.畫風很唯美,、干凈：在三次元的世界里,，環(huán)境并不完美;還會有臭氣熏天的垃圾，但是二次元的世界中,，任何位置都是干干凈凈,，很溫馨很美麗很完美，讓那些人看二次元的人情不自禁的迷了進去,。

2.沒有邏輯：在現實生活中不可能發(fā)生的事情(魔法和超能力),，在二次元的世界里都是會發(fā)生的。如果你和一個喜歡二次元的人交流,，你一定會很吃力,，因為看多二次元漫畫和影片的人是沒有邏輯的，他不知道很多生活中的常識,，所以你讓這種人幫你辦事是不靠譜的,。

3.不用負責任：在現實生活中，你要為自己的一言一行,，選擇和做的事情負責;但很多人接觸了二次元后,，對待自己犯下的錯誤的態(tài)度就不一樣了，因為在二次元的世界中你是不需要的,。所以在長期吸收這些東西中后,，他們認為在三次元的世界中也沒有必要去承擔責任。

看完這些,，你一定覺得“那家長肯定看得出來孩子有問題了”或“這一看就一目了然了”,，可為什么中國有這么多人都沉迷二次元，而家長不知道呢?就是因為家長進不去,。二次元里的網站和語言都讓家長不知道自己的孩子在干什么,。

1.太像卡通：很多家長認為二次元就是卡通，所以當他們的孩子在接觸二次元的時候他們也不會去制止,。家長不制止,，孩子就更自由了，就更加沒有控制地大量吸收,。

2.專業(yè)語言：二次元和游戲有一點不一樣，游戲里面的語言你在現時生活中說出來,，你的家長肯定知道你在干什么;但是你和網友在網上聊二次元,，家長一看聊天記錄,，發(fā)現了這些奇怪的語言時(例如：大丈夫、a站,、b站),，就蒙了，因為他們不知道這是什么意思,。

3.專業(yè)網站：在二次元的世界里,，還有專門為喜歡二次元的人建設的網站。但是家長想破這些網站也特別難,，首先你注冊的時候必須要有好友在這個網站里,，因為需要一個邀請碼;如果你沒有邀請碼，你還要做題通過(做題的時候時有限時,，1個小時之內要完成);這些題目還不簡單,，必須全部答對，而且還有好幾關,，你必須特別了解二次元才能進入這個網站,。

這就是為什么家長很難打進二次元的原因了。

看完這些,，你肯定還有辦法“這很簡單呀!把所有的電子產品收了!”或“斷網,，強制型隔離!”但是這些把進入二次元世界當做人生目標的人，會有很多不擇手段的方法達到,。即使家長制止這種行為,，過幾天還是會犯的。就像解毒的人,，雖然他們被關在戒毒所里強行解毒,，放出來時候，還是或再次染上,，因為心里的還是想吸毒的,。

當他們用電子產品接觸二次元的時候，還會受到很多不好的影響,。例如：有一個特別想進入二次元的世界,，很多人都給了一些很極端的建議(例如：自殺、撞壁,、切腹自盡),，這些建議讓他們自愿去死，家長都不知道什么原因孩子就死了,。(這也是二次元和游戲的區(qū)別：游戲雖然會讓你上癮,，但是你不會因為想進入游戲的世界而自殺或撞墻而死.即使死了也是不想死的;但是接觸二次元的人就會為了進入二次元那個世界而自殺.他們是自愿進去的)而且，他們不僅僅用手機在網上看漫畫和影片,，還會收集和收藏自己喜歡的類型的漫畫,、手辦,、服裝和道具。手辦就是用一些塑料和泥土做的二次元里的人物,，而那些迷戀二次元的人認為,，只要我每天能和這個手辦有精神上的交流，我的精神就進入二次元了,。所以特們會瘋狂的收集手辦,、服裝和道具。而且他們也會追聲優(yōu),，聲優(yōu)就是個一個動漫人物配音的人,，他們也認為只要追了聲優(yōu)，就和二次元有交流,。這些東西都很貴,，所以這些人都花的是父母辛辛苦苦賺的錢。

上完這節(jié)課后,，很慶幸自己在新教育的學堂里面上學,。如果我現在還在體制上學的話，今年應該是上初二了,。初中的時候,，很多學生開始進入青春期，就會迷上游戲和二次元,，而且我的心力也不強,，也許一下子就被二次元吸引了。也許父母在家里會制止,，但是像之前說的,，沉迷二次元的人會不擇手段地達成自己的愿望，因為他們的心是沒有變的,。就像家長不讓我們玩游戲,，但我們還是會玩，就是因為心里還是想玩的,，心的力量是很強大的,。如果真的是那樣的話，我應該要強制戒“毒”了,。

我認識到了二次元的嚴重性,，也發(fā)現自己已經中毒了。因為老師在講的一些東西,，我之前都有聽說過,，而且之前我也看過一些二次元的漫畫和影片。在體制上六年級的時候，班上有很多同學都有智能(能上網)手機,，上課和下課的時候都有同學在打游戲和看漫畫,。有的時候我就會被吸引過去，一旦被吸引過去,，就會立刻迷上。當時我沒有手機,，所以就經常用其他同學的手機看漫畫,，但更多的還是看漫畫書。有一段時間我就迷上了一本書——《知音漫客》,，那本書上有各種各樣的二次元漫畫,，在學校經常看,，有時還嘗試帶回家看,。迷上游戲的一段時間也比較可拍，而且迷上的游戲都有二次元的人物,，在學校的成績也不停的下滑,。后來是父母及時發(fā)現，就發(fā)現了體制學校的缺陷(當時他們也在了解新教育),，就讓我進入了新教育學堂,。

在新教育學堂的時候，并沒有完全斷掉二次元,。在突破班期間,，老師偶爾會給網絡讓我們查資料。我就會趁這個機會在網上找一些二次元的動漫圖片,，或者上網了解一些新出的漫畫;在周日發(fā)手機的時候,，也會和同學一起看漫畫。這也是為什么我沒有考上中級班的原因——不至上,。而且在那個學期,，班上也有幾個同學在打游戲，自己就更想看了,。當然,，從中我也反省了。因為聽到全班只有兩給人考上中級班的時候還是很傷心的,，但后來雨純老師說“今天自己的處境,，都是有之前的行為在造成的”，而我在突破班期間并沒有很至上,，所以考不上中級班是很正常的,。

在金華自立學堂的這個學期，我也沒有做到最好，有一些問題是知道不想改,，在這一點上我要學習趙施橋,。雖然趙施橋之前有很多的問題(愛抱怨、不禮貌),，但是一旦有人提出來,，他就會努力的去改。而我知道我最大的問題是情緒,，但我沒有真心的去改,，導致這個學期的伙伴價值排名的時候，結果并不是特別理想,。

4,、做事：

在這節(jié)課上完之后，老師又講了“伙伴價值”,。其中有四句話讓我影響特別深,。“帝者于師處,，王者于友處,，霸者于丞處，亡國于役處”第一句話是說真正愿意提升的人,，愿意和比自己高好幾級的老師相處,，像2.0老師就愿意向山長學習，而山長就愿意向老子和佛陀那樣的圣人學習,。這種人不斷向比自己厲害的人學習,，進步會很大。第二句是說比帝者差一點點的人,，是愿意和他水平一般的人相處的,。這差距已經很大了，如果和自己水平一樣的人在一起,，你是沒有一個很明確的目標的,，因為你旁邊的任何你水平一樣，讓你沒有壓力,。第三句話是說霸王這種人會愿意和比自己水平還要差的人相處,。這就體現了這種沒完全沒有上進心，因為他和一些比他還要差的人在一起,，就是想有一種成就感,，而且這種人的進步會很小。第四句話是說自己成就很差的人只會和那些說假話,、只關心錢的人在一起,。這種人是永遠都不會成功的，因為他們的朋友都是花錢買來的，或只關心他身上的錢,，并不關系他的處境和感受的人,，這種人只會被自己的“朋友”利用。

其實我是在第三種人,，因為在學英語時,，白一林學的比我慢，但有一天她學得很快,，那一天我很不爽,。后老盛老師指出了我的問題，也幫我理清了想法,。老師說，我心里總會有一種想法,，就是“別人進步,，代表自己變差”，因為這種想法我就會覺得很不爽,。而且當一個人在釋放憤怒的情緒的時候,，他釋放的能量值是150，而且這種能量對方很容易感受得到,，一旦他感受到你的想法,，他就發(fā)現你的總會有憤怒或有恐懼。老師告訴我,，在以后的社會里,，人是憑感覺交朋友的，如果她覺得和你在一起讓他覺得舒服,，他就會和你交朋友;相反的,，如果她和你在一起覺得很不舒服或被限制了沒他就不愿意和你交朋友了。

“和國王散步”于國王散步這一點非常重要,，因為即使你沒有特別強的能力,，但如果你能做好這一點，你就真的很強了,。和國王散步,，并不適合國王在一起聊聊天、喝喝茶,，而是國王有危險,，或國王需要幫忙的時候，他會第一時間想到你,，這就代表你是有價值的,。因為你有價值，所以你在這個國家就不是貪圖享受的消費者。所以“讓別人喜歡你”是很重要的,，像之前說的,，以后別人都會靠感覺和你交朋友，如果別人不喜歡你,，當然你也不會交到好朋友,。

我在暑假的目標是先要喜歡上自己。老師說,，在上心的力量這堂課的時候,，我自己寫的自我批判特別狠，也就是說其實我不愛自己,。所以在暑假里,，暑假的每天里，我要對著鏡子里的自己說贊美自己的話,，讓自己肯定自己,。等做好這一步后，再去實現讓別人喜歡你就會更簡單,。我認為這是一種做事的精神,，如果你愿意按照這樣的方法去做，一定會找到真心的朋友的,。

在這兩個月,，我有擔當體育委員，但是我覺得自己沒有做好這個責任,。因為,，一開始我再班會上進選這個職責的時候，是很誠懇的和大家說,，我想幫助這個班級,，把大家的運動帶領好。讓我們可以超越中級班,，成為強壯的獅子,。剛上任的兩個星期，我還是很敬業(yè)的,，大家的運動也有一些提升,。但是到后來我開始松懈，也許是因為自滿(之前我就有自滿的問題,，沒有完全改掉),，開始不認真，也在上課的時候給同學放水,。雖然在最后的三個星期,，老師發(fā)現了這個問題,，并且讓我改正，這才是我們班的體育重新上升,。若果我一直處于自滿的狀態(tài),，那我就真的什么錯誤都看不到了，永遠和成功失之交臂,。

情緒：我覺得我總是不能控制自己情緒的原因是因為我不是很愛自己,，所以盛老師送了我一本書——《生命的重建》。老師希望讓我從這本書中找回真正的自己,，我現在也在慢慢改變,，慢慢地愛上自己。

1.分享：

幫助大家一起排練高級基本功,。

因為自己的發(fā)憤圖強,，讓白一林找回了真正的自己。

給爸爸媽媽分享每周我們的收獲,。

幫助白一林在困難的時候渡過難關,。

2.感恩

感謝盛老師幫助我，找出我的問題的解決辦法,，讓我能更好地了解和改正自己的問題。

感謝全班同學給我提的建議,，讓我更好的提升自己,。

感謝白一林在我起情緒的時候安慰我，幫助我找出我的問題,。

感謝林偉成和趙施橋在這個月內幫我們煮姜棗茶,。

感謝爸爸媽媽給我創(chuàng)造一個好機會，讓我來學堂學習,。

中學生期末個人總結篇二

這一學期,，真的覺得自己收獲不少，能成熟的看待成績的進與退,，冷靜的面對學習上的起起落落,，長大了，懂事了,，不再因為一些小事而耿耿于懷,，悶悶不樂。

這一學期,，我也明白了,，隨著課程的增多，我所需要掌握的知識也在不斷的增多,，我以前學的那些知識已經遠遠不夠,。

這一學期,，我比以前更認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好,，以后在這方面還應加強,。

好的成績是靠良好的學習方法，良好的學習方法絕對離不開預習,、認真聽課和課后復習這三個環(huán)節(jié),。我認為聽講最重要，只有聽講才能取得事半功倍的效果,。預習,，不僅僅是簡單的看書，對于語文,，應畫重點字詞,、概念和一些重要的知識點;數學則要著重看例題和定理、概念;英語要了解基本句型構成,，多背單詞,。復習很重要。要利用周末的時間復習,，一個月后,，來一次總復習，就可以牢牢記住了,。

通過一個學期學習,，我得出了三點啟示：

1。學習必須循序漸進,。學習知識,，必須注重基本訓練，一步一個腳印,，由易到難,，扎扎實實地練好基本功。

2,。學習必須勤于思考,。要培養(yǎng)獨立思考的能力。學習中要多問幾個為什么,，舉一反三,，靈活運用。

3,。學習必須一絲不茍,。學習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導能說出正確的理由,，每一步都要有根據,，不能想當然,。

書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟,，為了達到成功的彼岸,，我一定要堅持不懈，加倍努力,。

2022學生會個人期末總結范文

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中學生期末個人總結篇三

一學期就這樣結束了,。迎來了盼望已久的寒假。

時光飛逝,，斗轉星移,。轉眼將成為初一學生了?；厥走@半年的點點滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這半年中經歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去半年的內,，通過不斷地學習，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長,。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟,。或許這正是成長的代價,?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。：

出勤情況：請了一次病假,。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況,。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng),，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上：我深知學習的重要性,。面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代,，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的。首先,，合理安排時間,，調整好作息時間，分配好學習,、工作,、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎,，效率和方法更為重要,。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經驗的總結,，具有很高的價值，應認真完成,。認真對待考試,，考前認真復習。另外,，積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論,，向老師請教;搞好師生關系,，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的,。在這學期的期中考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習,。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習。

在紀律方面,，基本可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物,。

中學生期末個人總結篇四

初到我們這個班級的時候，雖然對于彼此來說都是一張張陌生的臉,，但是經過軍訓的磨合,，大家也都漸漸地熟悉了起來，而不得不說的就是,，在當時為期xx天的軍訓中,，我內心堅持不懈的品質被完全被激發(fā)了出來，同時,，通過我們班級同學的共同努力,，我們在軍訓匯演的時候也取得了不錯的成績，這也成為我開啟高中生活的最大動力,。

憑我自己的感受來說,，高中的學習節(jié)奏與初中還是有所不同的，首先要承認的就是難度的增加,，所以這也在提醒著自己要以更加刻苦的態(tài)度去完成每天的學習任務,，那么我也是保持了自己的基本學習方式,，在每一次的學習任務中,，做好課前的預習，在上課時認真聽老師的講解,，有任何的問題做好相應的備注,，在課下時，按時完成老師布置的作業(yè),，對于掌握不牢固的地方自己做好二次的復習,，每天看似循環(huán)往復的操作,，但是我的內心卻感到非常的充實。

在前期的摸索上,，我也在不斷地調整自己的計劃,，那么在大概兩個星期后，我就對自己的學習計劃進行了全方位的調整,，以此來適應高中的學習模式,，也讓自己能夠更好地進入學習的狀態(tài)。同時,，每一位老師都很負責人,，對于知識的講解也很透徹，所以在日常的學習中,，我也想多向他們請教問題,，那么通過幾次測驗來看，自己目前的知識掌握程度也仍然需要提高,。對于每一次出現的問題,，自己也會及時的做好記錄，期盼自己能夠在實踐中積累經驗,，成績不斷地提高,。

在這一學期中，自己存在最大的問題就是偶爾的馬虎,，但是我將這認為是知識掌握的不牢固,，所以在平時的訓練過程中，我都會格外的注意每一部分細小的知識點,，盡可能地減少自己的錯誤,，那么在今后的學習中，我也會逐漸地改正自己的問題,，高中生活已經過去六分之一了,，在接下來的日子里我會打起精神，取得好成績,，完善自身人格,。

本學期的生活已經到此結束了，好的方面我會繼續(xù)保持,，不好的方面也一定會及時改正,，期待新學期的到來!

中學生期末個人總結篇五

我遵紀守法，尊敬師長,，熱心助人,，與同學相處融洽。我有較強的團體榮譽感，努力為班為校做好事,。作為一名團員,，我思想提高，遵守社會公德,，進取投身實踐,，關心國家大事。在團組織的領導下,，力求更好地鍛煉自我,，提高自我的思想覺悟。

我性格外向,，積極參加學校的的各種活動,。高一擔任語文科代表，協(xié)助教師做好各項工作,。參加市演講比賽獲三等獎,。主持校知識競賽，任小廣播員,。高二以來任班級文娛委員,，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠,，班級聯(lián)歡會,，團體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱,，參加朗誦,、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色,，獲“最佳辯手”稱號,。我愛好運動，積極參加體育鍛煉,，力求德,、智、體全面發(fā)展,，校運會上,，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次,。

三年來,，我嚴格要求自我，注意摸索適合自我情景的學習方法,，進取思維,，分析、解決問題本事強,，學習成績優(yōu)良,。三年的高中生活，使我增長了知識,，也培養(yǎng)了我各方面的本事,，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基矗可是,，經過三年的學習,，我也發(fā)現了自我的不足，也就是吃苦精神不夠,，具體就體此刻學習上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠。當然,，在我發(fā)現自我的不足后,，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高,。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空,。在這最終的中學生活里，我將努力完善自我,，提高學習成績,，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝,。

中學生期末個人總結篇六

歲月匆匆,，轉眼間高一就要結束了。

如今想起高一剛入學時的我和6班,，一切都還歷歷在目,。 時間，摧殘人,，也磨煉人,。重要的是在經歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學會了什么,，領悟了什么,，銘記了什么。

學習,，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在,，從而轉成屬于自己的東西。因此，學習靠自己,，也為自己,；生活，是要我們通過在自主自立成長中學會維系自己身邊的人際關系和事物,，從而使自己懂得朋友和團結的重要性,。因此，學會理解生活比學會生活要重要,；夢想,，是連接現實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去,，或許坎坷崎嶇,，但是堅定不移！

告別了初中的幼稚青嫩,，我們都要學會長大,。 在新的集體，認識了新的朋友和同學,，感受了新的學習情景和氛圍,，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。

practice makes perfect! 只有通過不斷的訓練和應用,，才能把知識點消化并應用自如,。

高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學發(fā)生摩擦與爭吵,。每次都需要冷靜處理,，避免事情更加惡化。許多事情,，都是初中的我不曾遇到過的,，棘手得不知道如何處理。但是經歷過各種問題之后,，慢慢也學會以雙贏的方式妥善處理了,。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環(huán)節(jié),。經歷過林林總總的各種事物,，大到學生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情,，我都在不斷的鍛煉與改進中,。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會得到更多人的認可和贊賞,，我的人際關系可以不斷完善,，我的成績可以越來越優(yōu)異,，成為品學兼優(yōu)的好學生！

中學生期末個人總結篇七

時間總是悄悄的流逝,，轉眼間又到期末,，這一個學期下來，在我個人看來大家都有很大的進步,，雖然我做的不是很完美，但我的付出還是有回報的,。在這期間,，我不僅僅收獲能力，更收獲了快樂,。雖然經過大家的共同的努力取得了很大的進步,，但還有很多需要我們去改善。一個學期下來我還是發(fā)現了很多的問題,，一個比較嚴重的問題還是大家對學習的態(tài)度問題,，上課遲到，曠課還是比較嚴重,。這也許跟我們工作的疏忽有關,，但我覺得問題還是出在他們身上，因為遲到的,，曠課的就那么幾個人,，大多數人也都是遲到那么幾分鐘，這就是他們態(tài)度問題,，凌晨挑電腦夜戰(zhàn)游戲的不在話下,，再加上冬天天氣比較冷，早上早起的沒幾個,，來上課就不是那么積極,，也就導致上課時吃早餐什么的情況，還是不夠重視,。但不可否認的是我們班委也沒有做好表率作用,，我們上課也偶爾個別老是不能準時。在這我希望以后各個班委能夠多多的帶動一下,，相信時間久了,，大家有了這種習慣，這種情況就會有所改善的,。

還有就是這學期大家的集體榮譽感還是不強,，首先在這學期的大合唱比賽中可以看的出來，也就是因為大家的不積極不團結才與榮譽擦肩而過,。但在11月份的班級秋游活動和12月份的學院拔河比賽中令我們感到歡喜和驕傲,，歡喜的是,，在秋游活動中大家歡聚一堂玩游戲吃燒烤，增進了同學們之間的友誼和班級的凝聚力,；驕傲的是,，在學院拔河比賽中，我們過關斬將,，志在必得,，勇奪第一，為班級爭得第一份榮譽,。

雖然有點津津自喜但我們不能因為有點成績就自我滿足,，應該認識到我們的工作還有許多不足，只有這樣我們才能取得更大的進步,。對于09級的第一個團日活動,，用我的一句話形容是"在羞愧的閃光燈下走下講臺"。沒事的,，自我安慰地說經驗是靠實踐積累的,。但在這里，我也應該自我反省,。一個是流程環(huán)節(jié)臨時改動,，這也是我們策劃不夠精密、仔細,。一個是班級參加此次活動的人數偏少,，這也是我們班委通知、宣傳不到位的結果,。

拿破侖說過："由一頭獅子率領的一群綿羊一定能打敗由一只綿羊率領的一群獅子,。"的確，對于一個班級來說,，班委的優(yōu)劣將直接影響到班級的整體風貌,，因而班委隊伍的建設會是我班的持續(xù)性首要任務。在此,，我個人認為要想把班級管理好,，讓大家有一個更好的學習環(huán)境，班委應該多組織一些班級同學交流會,，應該讓同學們知道我們都在做些什么,，我們的工作。要讓大家覺得他們都知道我們都在干些什么,，學校都有些什么活動,，有什么意義，參加與否就看大家是否有興趣,，但我們一定要把信息傳達到位,。這也是上次廣播站例會沒來得及趕上班會,，所以在此補充下。

多開展一些集體活動,，增加大家的交流,，這對我們的管理是有幫助的。我們班委多用些心,，相信下學期我們會有更大的進步的。

中學生期末個人總結篇八

這一個月來,。在老師和同學們關心,、幫助下,，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步,。

在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉,，沒有專業(yè)知識,、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約,，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現金社會,，我要不斷的充實自己，完善自己,，使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才，將來如果社會給我機會的時候,，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現在屬于我們的知識儲備期,。

總結有以下幾點：

第一，學習態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題,，主動和同學商量，或者向老師請教,。

第二，改進了學習方法,。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

(1)做好課前預習,。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認會,，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內容。

(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯了的題目,，經常拿出來看一看,，復習復習。

(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時間，再看幾篇作文,。

第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè),，看一些課外書。雖然我每天這樣學習,，但月考時，我的成績卻不很理想,。

最后一次月考后,，在老師和爸爸、媽媽的幫助下,，我對自己的學習進行了認真總結,，從中悟出了不少好的學習方法,。

我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠專心,，總是一只耳朵進，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了,。

在新的學期,，我要發(fā)揚成績,，改正錯誤,，更加刻苦努力,、一絲不茍的學習,，爭取每門功課都能取得好的成績,，當一個名副其實的好學生,。同學,，關心集體,，尊敬老師,，經常幫老師干活,，且?guī)椭w做事,。

中學生期末個人總結篇九

時光飛逝,，轉眼成為高一（2）班的一員已半年多了?；厥走@半年來各科的學習情景，感受頗多,，需要總結的更多,。

語文：在上初中的時候,，我的語文成績就一向很好，一向堅持到此刻,。在學完必修1、必修2模塊后,，我對自我能熟練地背誦課文這方面比較滿意,，可是在其它方面還是稍有欠缺,，比如：回家復習的力度不夠,，導致一些知識點沒有掌握,；其次,，我對文章的理解還不夠，平時應當多做些練習題,、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的理解,。

數學：這學期，我覺得數學是我在各科里提高最大的一門學科,。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”,，這也許就是我付出辛苦的回報吧。初中時,，我的數學成績并不好,，自我也不去找教師問問題,，被教師斥責道：“一瓶子不滿,，半瓶子晃蕩”,。高中必修1,、必修4比起初中來難度大大增加了,，資料也增多了。即使如此,，也沒有動搖我學數學的意志,，我相信在今后的數學學習中,，我定會乘風破浪！

英語：學習高中的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡單,，也許是在宣外我受到的英語強化訓練教育的緣故吧，不管怎樣說，我不會對英語放松警惕的,，因為驕兵必敗,！

物理：我的物理成績算不上班里比較好的,，但也不是很差,，只能說一般。在下學期的學習中,，我覺得我應當多向教師和物理學的好的同學多請教請教,，多去大辦公室問問題。

化學：情景基本與物理相同,。只是化學方程式記得有些不清楚,，期望下學期在此方面多多努力,。

歷史：我比較喜歡學歷史,，因為我對歷史比較感興趣,，所以自我評價良好。

地理：相對于其它科,，我學地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是異常好,，可是我有信心學好地理。

政治：政治后幾個星期的課是由14中教師代的課,，期末模塊考試前，教師發(fā)了5張復習卷子,，并畫了11道必背題,，我都背了，并用在了考試中,，所以對政治的學習態(tài)度我很滿意,。

以上是我對高一上學期期末學習方面的個人總結，我不會忘記過去,，也不會沉浸于過去，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。

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中學生期末個人總結篇十

每到學期結束,為本學期做一個期末總結。本文是本站小編為大家整理的初中學生的個人期末總結,，僅供參考。

一個學期很快就過去了,，從剛到校時的懵懵朧朧直到現在的一個合格的初一學生,，其中發(fā)生了幾多變化，當中有辛酸亦有歡樂,。一星期的

軍訓

軍訓期間,，我學到了許多也得到了許多,，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學生迅速轉化成為一名合格的中學生起了至關重要的作用,。我更加懂得了怎樣去和同學相處，知道了自己與別人之間存在有差距,，并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學習中,，我將盡力去學習，借鑒別人的經驗,，取長補短和同學互敬互愛，做一名真正合格的中學生,。

另外就是要改改我的生活習慣,。我剛剛走進這所學校的時候，對這里的學習和生活模式都不是很了解,，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧,。在生活上開始自己一個人住校很緊張，但是在老師的同學的幫助和鼓勵下,，經過一個學期的實際生活使我非常喜歡這所學校。喜歡現在的生活方式,。來學校這半年的時間里，早已經習慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛,。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時間還是有不少,。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富，也有時也會感到無聊,。但我明白，作為一個初中生,，一定要有自己的興趣和愛好。不然,，這三年的生活肯定是在空虛中度過的,。所以我盡量利用有效的時間培養(yǎng)自己的興趣和愛好，多看些課外書擴大自己的知識面,，這樣不僅能讓我學到很多的東西,，還可以培養(yǎng)和發(fā)現自己的興趣,、愛好,，通過這些還可以交很多的好朋友,。

現在已經熟識的朋友,，早已沒有了剛剛入學時的拘禁與隔閡,。大家都和睦相處,，尤其是和我們寢室的幾位同學,。有的時候,，真的很慶幸我來到了遼寧省實驗中學合作校。同時,，我很幸運我來到了我們一二屆三班。正是因為如此,，我才有機會遇到他們，遇到這么多的朋友,，認識到這么多的好同學,，這些都是我來到這兒的非常大的收獲。一分耕耘一分收獲,，在今后的學習和生活當中,，一定團結同學互相幫助、互相學習,、互相關心、互相愛護,。整個學期內我在學習方面：自己認為做的很不好,，總是馬虎大意,，常常是會做的題由于馬虎做錯丟分;在紀律方面：能夠嚴格要求自己，維護班級和寢室的榮譽;在生活方面：經過一個學期的時間,，我已經完全融入這個學校,、這個氛圍，習慣這個生活方式,。在今后的學習和生活中我要發(fā)揚優(yōu)點改正缺點,。

初中不僅僅是我們學習的地方和交流的場所，亦是我學習做人處世的課堂,，接觸社會的地方,。我感覺到我們現在所接受的教育是一個多層面的，所以我一定會好好把握這個難得的機會,，珍惜這段寶貴的時間,，嚴格地要求自己,，力求作一名合格的初中學生,。所以,，我須更加努力,。如此,，我更不能有絲毫的松懈,，須更要嚴格地要求自己,。

因為我知道,，凡事要靠自己!

初一上學期已經結束了,，在這個學期里,，教與學之間有什么得與失，在這里需要認真總結一下,，為以后的教學工作提供經驗與教訓，把工作做得更好.

中國長期以來人們的思想都受到儒家思想的統(tǒng)治,，說的是孔孟之道,，在公開場合,，性是一個禁地,，有關性的知識不能觀看，性知識教育十分貧乏,，所以長期以來在人們的思想中,，有關性的知識就被認為是低級下流的東西.而在初一下學期生物課中,，就有關性知識的章節(jié),，如何打破人們長期以來的舊觀念,，是學好這些章節(jié)知識的關鍵.書中有生殖系統(tǒng)的插圖,，起初有部分女同學十分害羞,，不敢用正眼看這些圖,，于是我就對同學們講，生殖器官和身體其他器官一樣,，都是身體的一部分,，沒有什么神秘的地方,，只不過是它們各自起的功能不同罷了.而有些比較大膽的男同學，則提出一些比較尖銳的問題.如睪丸和卵巢是什么器官 卵子怎樣受精 我回答他們說，睪丸和卵巢是人類男和女的生殖器官,，它們產生精子和卵細胞，一個精子和一個卵細胞結合,，就產生了受精卵，經過發(fā)育在子宮里十月懷胎,，我們就是這樣得來的.用這些比較平凡的言語，逐步扭轉了有關性知識是低級下流的東西的觀念,，為他們學好這些知識掃清了障礙.

講授知識與現實生活結合起來,，這些知識學起來比較靈活,，掌握起來也比較牢固.如課文中有關合理營養(yǎng)的章節(jié),，與我們學生現實生活結合起來講,，就是一個很好的內容.大家知識,，本地區(qū)多數家庭的生活都比較好,，那是不是說每餐都有很多菜，大魚大肉就是合理營養(yǎng),，或者是我吃肉,，不吃菜就是營養(yǎng)平衡呢 通過學習，使同學們認識到,，合理的營養(yǎng)，每日必須按照糖類,，蛋白質，脂肪以及纖維素每人需要量,，三餐合理分配，這樣,，既可以滿足人體每日生命活動所需的能量,，又可以避免營養(yǎng)過剩，使我們的身體健康結實.結合現實生活進行講授知識的還有很多內容,，如血液循環(huán)，血型和輸血,，反射和反射弧等.

當然,，在教學的過程中,，在同學中間存在厭學的情緒,，特別生物科在一些人的眼中并不是主要學科,，不重要，所以在上課的過程中,，在完成作業(yè)上面都存在一定的問題,，這是擺在我們以后的教學工作中所面臨需要解決的問題.如果厭學情緒或偏科的問題得到很好的解決，那么,，我們培養(yǎng)出來的學生才是知識全面的學生,，在高中階段生物科的學習不致于要補上初中的知識.

光陰似箭,，一學期的時間如潮水般過去。從第一次走進北師大朝陽附中的校門,，到現在，一個學期就這樣結束了。終于迎來了盼望已久的寒假,。回首這一學期來的點點滴滴,，暮暮朝朝，我心里真是感慨萬千,。

在上半個學期,，我完成了從一名小學生到初中生的轉變,，適應了中學——這個新的環(huán)境。老師,、同學們都給了我很大的幫助與無私的關懷。在這學期的學習生活中,，我學到了不少新的知識，例如：代數與方程,、英語句式、新的

散文

而最令我高興的是我在體育方面有了明顯的提高,。記得剛開學時最多只能跑5圈,。因為在小學最后幾個月里幾乎沒怎么跑步,，所以聽老師說的圈數簡直可以當做跑步上的'天文數字'.但是經過一學期的練習，現在可以輕松的跑完老師規(guī)定的圈數,。

可是我并不會驕傲，因為我的數學成績還不是很理想,。但是，我會繼續(xù)努力,，直到滿意為止!

在這幾個月的學習里我深深體會到，一切知識的學習,、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它,、真心想用它,。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高,。

轉眼間，一個學期過去了,，我們迎來了盼望已久的寒假。對我來說,，這半年的學習生活真是飛躍的半年。在這半年里,，無論是學習成績還是身體素質都比小學更上了一層樓。下面,，我就簡單的總結一下。

本學期,，我的整體成績較穩(wěn),，但月考的排名總是在下降,，這是為什么呢?我翻了翻以前的卷子,，發(fā)現在語文、英語兩類卷子中,，我的

作文

最后,，我想總結一下上初中后我最大的改變——學習態(tài)度,。我認為,，初中和小學的教育方法最不同的就是：小學是老師督促著學習，而初中就不一樣了，所有事情都取決于自己,。比如,，小學老師上課會非常頻繁地叫同學發(fā)言，可是初中老師常常一節(jié)課都不叫一個同學起來(尤其是數學),，想想,，如果少聽了一節(jié)數學課，漏掉了一堂課的重點,，是多么可怕的事啊,。所以，在本學期,，我學會了自己努力,，上進,，最后通過長期的努力取得更好的成績!

自評：在本學期，我認為我在道德習慣方面表現良好,，團結同學，彬彬有禮,，希望我以后可以繼續(xù)保持!在生活自理能力上,，我認為我做的還不錯,，可是在自主學習的能力上，我認為還有所欠缺,，比如有時課后不復習，寫作業(yè)會分心等,。在這學期,，我認為我還是很勤奮的,，比如上課認真聽講,，課后積極完成作業(yè)等,。最后,，我認為我取得的成績整體來講不錯，就是數學還需再努力提高,。希望下學期我可以更加努力認真,，讓自己從各個方面都'更上一層樓'!

中學生期末個人總結篇十一

一)心態(tài)：

在這兩個月中我的心態(tài)有很明顯的變化，是關于負責人的問題,。最后的兩個月中，盛老師給我們上了一堂兒童版財富課——人性的弱點,。人的最大弱點就是不負責任,，其他的問題其實都是因為不負責任。包括之前我和白一林之前說謊也是一樣的,，因為我們沒有為自己的行為負責人,，所以才說了謊;但是我們?yōu)槲覀冋f的謊話服了責任，我們

軍訓

二)身體：

到將近七個人，但只要變成真人,，我就開始害怕,。這個問題到現在都還有，但我還在想辦法解決,。

三)思維：

最后的兩個月,，我們的上了四節(jié)主題課,，有兩節(jié)是財富課,，另外兩節(jié)是幫助我們避免在暑假中受到誘惑,。 其中讓我印象最深的課就是二次元,，盛老師講了二次元后，我更多的不是謹防,，而是反省,。因為上完課，我才發(fā)現我中毒也很深,，如果自己再不改正，以后就把自己的人生前途給毀掉了,。(更多的反省請看后面的收獲)

四)做事：

做事方面收獲最大的就是——負責任。現在在學堂里面做事機會很多,，但并不是比你能搶到多少個，而是你的服務態(tài)度,。比如：朱碩晟在學堂里面很喜歡做事，但是他每次雖然答應了,，卻沒有完全盡到責任;相反的，楊紀珩雖然干什么事情都比較慢,，但他做任何事情都很負責任。我有的時候還是會忘記把一件事情做到最好,，可我還是在經常提醒自己，我的這個問題也在慢慢的改正,。

1、英語：

最后的兩個月,，我和白一林有半個月是在軍訓的。所以在那半個月里面,，我們的學習時間沒有別的同學那么多。所以當我們正式回到班級里的時候,，我們決定一定要重新追上其他的同學,，并且完成美國小學四年級的閱讀,。一開始，我就是太慌了,，完全就是為了趕上其他的同學,，而不顧質量。所以有好幾次被盛老師打回來,，但后來盛老師跟我們講了“沒有追上不是問題,，第一,，你要先完成你的目標;第二,，你要在有好的質量的前提下，在提高速度,。這樣,，即使你沒有趕上其他的同學,，你也沒有輸掉比賽?！?/p>

當然，我聽了盛老師的,，最后我超過了很多同學，也成功地完成了我的目標,。在學英語的期間我還是有很大的收獲的，有一次老師給我們上財富課,，老師指出了我是火性人。就是說我總是會被自己的情緒控制,，不喜歡理性，也就是說我不是特別喜歡科學(因為科學就是有邏輯的),。但是我為了克服自己的問題,，我開始用心里效應，讓自己愛上科學,。結果我就真的愛上了科學，同學也很吃驚。而且我的學習速度也變快了,，從之前很慢很慢，用了一個月學了一個年級,，到后來之用三個星期就可以把比之前更難的年級學完。我也在學習中發(fā)現,，心態(tài)其實比實力更重要，如果我能繼續(xù)保持我的心態(tài),，下個學期我也可以繼續(xù)保持成績。

2,、身體：

在這兩個月中,，我們也很多次pk，是為了爭的主體可的名額的,。比賽的第一項是打小球,。我們是從學堂跑到水吧上面的一個籃球場,，每個人有三次重新復活的機會。第一次我打的時候還好,，但達到二千個的時候我不小心把球打到了腳上;但是我打第二次的時候，也許很急躁,，完全沒有仔細的想想自己有沒有完全休息好，結果只打了一百多個,。但是第三次我吸取了教訓，知道我自己完全恢復好了,，我才開始打球，我最后打了六千多個,。

在第二次比賽的時候，我們比的是三角倒立,，一開始我一直不能達到十分鐘,。但是但有很多的同學都達到的時候,，我就變得很心急,，在八分鐘的時候掉了下來,。后來我索性不用手表計時了,，因為我發(fā)現只要有手表在旁邊，我就會特別在意時間,，只要我在意時間,，我就做不好,。雖然最后我不知道自己到了十幾分鐘,，但我還是成功了,。在運動的時候，盛老師經常鼓勵我們用“我是”的心理,，因為只要這樣做,，就是在掌握自己的人生。

3.課程：

在這個學期末,，盛老師給我們上了一堂二次元的課程，因為盛老師想讓我們在假期中做最好的自己,，完成自己的苗目標。很多人聽到“二次元”就以為是漫畫,，而且還讓自己的孩子看這些東西,。他們不知道這些東西對自己孩子的危害有多大,，結果他們的孩子就變成了一個沉默寡言、特別憂郁的孩子,，生活中打不起精神,，成績也在不停地下滑,。這些家長還很慌張地找醫(yī)生、老師,，擔心他們的孩子得了憂郁癥，可他們的不知道真正的兇手——二次元,。

二次元就是平面的世界，你不能觸摸到,。我們生活的地方是三次元，就是一個立體的世界,，里面的任何東西都是可以摸到的。那些迷上二次元的人之所以會變的沉默寡言,、特別憂郁,，是因為他們迷上了那個世界，不愿意在三次元的世界里面生活,。

可是有些家長還是覺得很奇怪,，“二次元不就是漫畫嗎?和三次元有什么區(qū)別?”“為什么要進入二次元生活呢?”二次元和三次元的區(qū)別：

1.畫風很唯美、干凈：在三次元的世界里,，環(huán)境并不完美;還會有臭氣熏天的垃圾,，但是二次元的世界中，任何位置都是干干凈凈,，很溫馨很美麗很完美，讓那些人看二次元的人情不自禁的迷了進去,。

2.沒有邏輯：在現實生活中不可能發(fā)生的事情(魔法和超能力),，在二次元的世界里都是會發(fā)生的,。如果你和一個喜歡二次元的人交流，你一定會很吃力,，因為看多二次元漫畫和影片的人是沒有邏輯的,，他不知道很多生活中的常識，所以你讓這種人幫你辦事是不靠譜的,。

3.不用負責任：在現實生活中,，你要為自己的一言一行,，選擇和做的事情負責;但很多人接觸了二次元后，對待自己犯下的錯誤的態(tài)度就不一樣了,，因為在二次元的世界中你是不需要的,。所以在長期吸收這些東西中后，他們認為在三次元的世界中也沒有必要去承擔責任,。

看完這些,，你一定覺得“那家長肯定看得出來孩子有問題了”或“這一看就一目了然了”，可為什么中國有這么多人都沉迷二次元,，而家長不知道呢?就是因為家長進不去。二次元里的網站和語言都讓家長不知道自己的孩子在干什么,。

1.太像卡通：很多家長認為二次元就是卡通,，所以當他們的孩子在接觸二次元的時候他們也不會去制止。家長不制止,，孩子就更自由了，就更加沒有控制地大量吸收,。

2.專業(yè)語言：二次元和游戲有一點不一樣,，游戲里面的語言你在現時生活中說出來，你的家長肯定知道你在干什么;但是你和網友在網上聊二次元,，家長一看聊天記錄，發(fā)現了這些奇怪的語言時(例如：大丈夫,、a站、b站),，就蒙了，因為他們不知道這是什么意思,。

3.專業(yè)網站：在二次元的世界里，還有專門為喜歡二次元的人建設的網站,。但是家長想破這些網站也特別難，首先你注冊的時候必須要有好友在這個網站里,，因為需要一個邀請碼;如果你沒有邀請碼，你還要做題通過(做題的時候時有限時,，1個小時之內要完成);這些題目還不簡單，必須全部答對，而且還有好幾關,，你必須特別了解二次元才能進入這個網站。

這就是為什么家長很難打進二次元的原因了,。

看完這些,，你肯定還有辦法“這很簡單呀!把所有的電子產品收了!”或“斷網，強制型隔離!”但是這些把進入二次元世界當做人生目標的人,，會有很多不擇手段的方法達到,。即使家長制止這種行為，過幾天還是會犯的,。就像解毒的人，雖然他們被關在戒毒所里強行解毒,，放出來時候，還是或再次染上,，因為心里的還是想吸毒的。

當他們用電子產品接觸二次元的時候,，還會受到很多不好的影響。例如：有一個特別想進入二次元的世界,，很多人都給了一些很極端的建議(例如：自殺、撞壁,、切腹自盡)，這些建議讓他們自愿去死,，家長都不知道什么原因孩子就死了。(這也是二次元和游戲的區(qū)別：游戲雖然會讓你上癮,，但是你不會因為想進入游戲的世界而自殺或撞墻而死.即使死了也是不想死的;但是接觸二次元的人就會為了進入二次元那個世界而自殺.他們是自愿進去的)而且，他們不僅僅用手機在網上看漫畫和影片,，還會收集和收藏自己喜歡的類型的漫畫,、手辦,、服裝和道具。手辦就是用一些塑料和泥土做的二次元里的人物,，而那些迷戀二次元的人認為，只要我每天能和這個手辦有精神上的交流,，我的精神就進入二次元了。所以特們會瘋狂的收集手辦,、服裝和道具。而且他們也會追聲優(yōu),，聲優(yōu)就是個一個動漫人物配音的人,，他們也認為只要追了聲優(yōu)，就和二次元有交流,。這些東西都很貴，所以這些人都花的是父母辛辛苦苦賺的錢,。

上完這節(jié)課后，很慶幸自己在新教育的學堂里面上學,。如果我現在還在體制上學的話,，今年應該是上初二了,。初中的時候，很多學生開始進入青春期,，就會迷上游戲和二次元，而且我的心力也不強,，也許一下子就被二次元吸引了,。也許父母在家里會制止,，但是像之前說的，沉迷二次元的人會不擇手段地達成自己的愿望,，因為他們的心是沒有變的。就像家長不讓我們玩游戲,，但我們還是會玩，就是因為心里還是想玩的,，心的力量是很強大的,。如果真的是那樣的話,，我應該要強制戒“毒”了。

我認識到了二次元的嚴重性,，也發(fā)現自己已經中毒了。因為老師在講的一些東西,，我之前都有聽說過，而且之前我也看過一些二次元的漫畫和影片,。在體制上六年級的時候，班上有很多同學都有智能(能上網)手機,，上課和下課的時候都有同學在打游戲和看漫畫,。有的時候我就會被吸引過去,，一旦被吸引過去，就會立刻迷上,。當時我沒有手機，所以就經常用其他同學的手機看漫畫,，但更多的還是看漫畫書。有一段時間我就迷上了一本書——《知音漫客》,，那本書上有各種各樣的二次元漫畫,，在學校經常看,，有時還嘗試帶回家看。迷上游戲的一段時間也比較可拍,，而且迷上的游戲都有二次元的人物,，在學校的成績也不停的下滑。后來是父母及時發(fā)現,，就發(fā)現了體制學校的缺陷(當時他們也在了解新教育)，就讓我進入了新教育學堂,。

在新教育學堂的時候，并沒有完全斷掉二次元,。在突破班期間，老師偶爾會給網絡讓我們查資料,。我就會趁這個機會在網上找一些二次元的動漫圖片，或者上網了解一些新出的漫畫;在周日發(fā)手機的時候,，也會和同學一起看漫畫,。這也是為什么我沒有考上中級班的原因——不至上,。而且在那個學期，班上也有幾個同學在打游戲,，自己就更想看了。當然,，從中我也反省了。因為聽到全班只有兩給人考上中級班的時候還是很傷心的,，但后來雨純老師說“今天自己的處境，都是有之前的行為在造成的”,，而我在突破班期間并沒有很至上,，所以考不上中級班是很正常的,。

在金華自立學堂的這個學期,，我也沒有做到最好，有一些問題是知道不想改,，在這一點上我要學習趙施橋。雖然趙施橋之前有很多的問題(愛抱怨,、不禮貌)，但是一旦有人提出來,，他就會努力的去改,。而我知道我最大的問題是情緒,，但我沒有真心的去改，導致這個學期的伙伴價值排名的時候,，結果并不是特別理想,。

4、做事：

在這節(jié)課上完之后,，老師又講了“伙伴價值”,。其中有四句話讓我影響特別深?！暗壅哂趲熖帲跽哂谟烟?，霸者于丞處,，亡國于役處”第一句話是說真正愿意提升的人,，愿意和比自己高好幾級的老師相處,，像2.0老師就愿意向山長學習,，而山長就愿意向老子和佛陀那樣的圣人學習,。這種人不斷向比自己厲害的人學習,，進步會很大,。第二句是說比帝者差一點點的人,，是愿意和他水平一般的人相處的,。這差距已經很大了，如果和自己水平一樣的人在一起,，你是沒有一個很明確的目標的,，因為你旁邊的任何你水平一樣，讓你沒有壓力,。第三句話是說霸王這種人會愿意和比自己水平還要差的人相處,。這就體現了這種沒完全沒有上進心，因為他和一些比他還要差的人在一起,，就是想有一種成就感,，而且這種人的進步會很小,。第四句話是說自己成就很差的人只會和那些說假話、只關心錢的人在一起,。這種人是永遠都不會成功的，因為他們的朋友都是花錢買來的,，或只關心他身上的錢，并不關系他的處境和感受的人,，這種人只會被自己的“朋友”利用。

其實我是在第三種人,，因為在學英語時，白一林學的比我慢,，但有一天她學得很快,，那一天我很不爽,。后老盛老師指出了我的問題，也幫我理清了想法,。老師說，我心里總會有一種想法,，就是“別人進步，代表自己變差”,，因為這種想法我就會覺得很不爽。而且當一個人在釋放憤怒的情緒的時候,，他釋放的能量值是150,，而且這種能量對方很容易感受得到,，一旦他感受到你的想法，他就發(fā)現你的總會有憤怒或有恐懼,。老師告訴我，在以后的社會里,，人是憑感覺交朋友的，如果她覺得和你在一起讓他覺得舒服,，他就會和你交朋友;相反的,，如果她和你在一起覺得很不舒服或被限制了沒他就不愿意和你交朋友了,。

“和國王散步”于國王散步這一點非常重要，因為即使你沒有特別強的能力,，但如果你能做好這一點，你就真的很強了,。和國王散步，并不適合國王在一起聊聊天,、喝喝茶,，而是國王有危險,，或國王需要幫忙的時候,，他會第一時間想到你，這就代表你是有價值的,。因為你有價值，所以你在這個國家就不是貪圖享受的消費者,。所以“讓別人喜歡你”是很重要的，像之前說的,，以后別人都會靠感覺和你交朋友，如果別人不喜歡你,，當然你也不會交到好朋友。

我在暑假的目標是先要喜歡上自己。老師說,，在上心的力量這堂課的時候，我自己寫的自我批判特別狠,，也就是說其實我不愛自己,。所以在暑假里,，暑假的每天里，我要對著鏡子里的自己說贊美自己的話,，讓自己肯定自己。等做好這一步后,，再去實現讓別人喜歡你就會更簡單。我認為這是一種做事的精神,，如果你愿意按照這樣的方法去做，一定會找到真心的朋友的,。

在這兩個月,，我有擔當體育委員,，但是我覺得自己沒有做好這個責任。因為,，一開始我再班會上進選這個職責的時候，是很誠懇的和大家說,，我想幫助這個班級，把大家的運動帶領好,。讓我們可以超越中級班，成為強壯的獅子,。剛上任的兩個星期，我還是很敬業(yè)的,，大家的運動也有一些提升,。但是到后來我開始松懈，也許是因為自滿(之前我就有自滿的問題,，沒有完全改掉)，開始不認真,，也在上課的時候給同學放水,。雖然在最后的三個星期,，老師發(fā)現了這個問題，并且讓我改正,，這才是我們班的體育重新上升。若果我一直處于自滿的狀態(tài),，那我就真的什么錯誤都看不到了，永遠和成功失之交臂,。

情緒：我覺得我總是不能控制自己情緒的原因是因為我不是很愛自己，所以盛老師送了我一本書——《生命的重建》,。老師希望讓我從這本書中找回真正的自己,，我現在也在慢慢改變,，慢慢地愛上自己。

1.分享：

幫助大家一起排練高級基本功,。

因為自己的發(fā)憤圖強,，讓白一林找回了真正的自己。

給爸爸媽媽分享每周我們的收獲,。

幫助白一林在困難的時候渡過難關。

2.感恩

感謝盛老師幫助我,，找出我的問題的解決辦法,，讓我能更好地了解和改正自己的問題,。

感謝全班同學給我提的建議，讓我更好的提升自己,。

感謝白一林在我起情緒的時候安慰我，幫助我找出我的問題,。

感謝林偉成和趙施橋在這個月內幫我們煮姜棗茶。

感謝爸爸媽媽給我創(chuàng)造一個好機會,，讓我來學堂學習,。

“逝者如斯,，不舍晝夜”彈指間時間已匆匆而過。歲月的腳步匆匆走過,，眨眼我們就即將迎來高中的第二學期。

回想自己在這學期在學習,、生活和班級工作中有很多值得總結的地方，現在在這里我對自己在這學期中的各方面做一個總結,，向大家做一個匯報，我覺得一個人只有不斷的發(fā)現自我,，揚長避短才能有所進步。

一.在學習上,，比起上學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高,。這個學期由于是剛來到嶄新的班級,，對這里的情況很不熟悉,，經過這個學期的適應，我想下個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度,，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多,，不但堅持每個星期看至少兩篇英語短文以上,，還堅持每次看完之后就寫下閱讀筆記，將重要的知識點記下來,，使自己以后有時間就經常打開來看看。

在做作業(yè)上,，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊,，至于寫

作文

在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的,，那就是學習態(tài)度!我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”,，不過現在好多了,，我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學習態(tài)度,。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行,。所以，我一有問題就問同學和老師,，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,，因為孔夫子說過“三人行,，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。

二.在生活上,，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處,，互幫互愛，自己的事情自己做,，形成獨立自理自立的良好品德?？v上所述,，雖然我在這個學期有了一定的進步,，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題,。例如，我在這個學期請假比較多,，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理,。

人們常說，高中的生活是異常輕松和自由的,，我也覺得的確是這樣,。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人,，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點,，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己,。具體包括這幾點：

(1)不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節(jié)數不超過5節(jié);

(3)在老師布置作業(yè)五天內必須完成,，當然作文除外了;

這學期已結束了,，在學習中有苦也有樂,，在中專生活里有許多快樂的時光，在這里我學到了許多的知識,，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學習每一樣東西,，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁,，做個優(yōu)秀的團員，優(yōu)秀的學生,。

中學生期末個人總結篇十二

第十周學校各項工作在大家共同努力下圓滿完成,。期間,，中心小學到校檢查“一補”資金發(fā)放檔案資料，教研室語數外物教研員到校進行視導,，張主任帶隊參加__市第十二屆中小學生田徑運動會，并取得男子團體第八名的好成績,。__市中小學幼兒園德育論文征集評比活動揭曉，初中組14個一等獎，我校郭鳳云,、陳軍老師斬獲兩個,，14個二等獎,，我校汪玲,、楊宇、張強老師斬獲3個,，16個三等獎，我校洪祖芳,、周玉華、劉北宇,、張明俊老師共斬獲四個。成績的取得可喜可賀,，成績的取得更加證明__中學的教師是一只高素質,、能征善戰(zhàn)的隊伍,。后段工作：

一、教育教學,。

1、進一步加強辦公紀律和工作秩序,，辦公期間不談天說地，可以探討業(yè)務,，到崗后不溜號。

2,、扎實做好常規(guī)教學工作,。堅持互相聽評課,，一般教師不少于10節(jié)，教研組長、中層干部不少于15節(jié),，校級領導不少于20節(jié)，要真聽不做假,。積極參加上級教研部門的視導活動，今后上級業(yè)務部門到校聽課,，除領導直接點名聽課外，一律實行隨堂聽課的形式,，同一學科按年齡由低到高，循環(huán)進行,，對不接受聽課任務的.除終端獎扣10元外,，和年度考核等結合起來,。同學科教師要認真參加聽評課。

3,、繼續(xù)做好__年春終端獎核算工作。遵循原定方案,，認真核實每個教師的教學業(yè)績，認真兌現控流責任制,，教導室,、年級組要做耐心細致的解釋工作,，讓多數人滿意為原則。今后的獎懲方案,，要逐步向總額控制、減少差距,、引導教師關注學困生、引導教師上講臺的方向發(fā)展,。要樹立全面的質量觀，引導學生全面發(fā)展,，讓學困生有奔頭，特長生有盼頭,，不能歧視差生更不能因學習原因頻繁處罰學生導致流失,。

4,、外出學習的同志回校后及時上交匯報材料并在同學科中進行交流，可以講觀摩課也可以說講座,，今后要形成制度，把外面好的經驗,、好做法和新的理念帶回來,。

5,、自覺規(guī)范教學行為，重申不搞有償補課,、不濫發(fā)教輔資料、不違規(guī)收費,，這三條高壓線請老師們自重。

6,、認真做好第十二屆中小學田徑運動會總結表彰工作。認真謀劃并建立田徑,、籃球,、毽球等市級運動會組隊,、訓練、參賽等長效機制,。認真謀劃沮漳校園之星、__市青少年科技節(jié)組隊、訓練等,，要力爭每個項目有突破。

二,、德育安全。

1,、加強值周工作,，這是確保安全的重要保障,。值周領導、教師要在關鍵時間關鍵時段到位,。寢室管理員、食堂就餐管理員,、清潔管理員不得在工作時段脫崗。門衛(wèi)嚴格進出管理,。

2、加強冬季安全教育和安全監(jiān)管,。結合11.9消防宣傳日,，加強防火災教育,，杜絕明火照明，嚴禁明火取暖,，排查火種。注意用電安全,，教工宿舍電線老化，規(guī)格低,，大功率電器很可能導致短路甚至火災,，使用熱得快燒水,、電取暖器取暖不得離人,，防止失火,。教育學生走路和上下樓梯的安全，防摔倒和踩踏,。教育學生高度重視交通安全。嚴防學生擅自外出或離家離校出走,。關心愛護學困生、德困生,。

3、扎實組織好“唱跳”活動,，提升辦學品位和學生素養(yǎng),。加強學生養(yǎng)成教育,，教育學生不亂丟亂扔,，不高聲喧嘩，不瘋趕打鬧,。

三、總務后勤,。

1,、校園安裝路燈照明,，更換破損玻璃。改善門房值班條件,，安裝電視，電視安裝到位后,，門房值班人員要高度負責，不得接納無關人員在門房娛樂,，要把好進出關口,。

2、全面清理債權債務,，鎖定債務。

3,、消除衛(wèi)生死角,，班級,、辦公室、功能室,、食堂利用大掃除時間清除各處蛛網、窗臺灰塵,、護欄鳥糞等。更換部分污水溝蓋板,，清除大型雜草和死樹,。

4、加強基建監(jiān)管,，督促進度、質量和安全,，完善基建手續(xù)。

5,、加強食堂管理,，搞好環(huán)境衛(wèi)生和食品安全衛(wèi)生，提高飯菜質量和服務水平,。

四、

幾點希望與要求,，與教職工共勉,。

1、黨員干部要講黨性,、重品行。做到言行一致,、表里如一，這是共產黨員的基本要求,。

2、干部,、群眾要講責任,，無差錯,。凡工作要認真對待，高度負責,，力爭表揚，確保不受批評,，這是做事的境界。

3,、干部、群眾要講團結,，少摩擦。少打自己的小算盤,，對人對事多用一些大智慧。

4,、干部、群眾都要講規(guī)矩,，有上下之分,。做到有事先報告,，有事在會上說,，領導,、班子集體決定后，就要有服從意識,。

5、干部,、群眾要講落實，少推諉,。份內的事想方設法完成好，份外的事能幫助的盡力而為能幫則幫,。

6,、干部,、群眾要求大同，存小異,。公開場合、會上允許討論,、爭論，私底下不爭吵少議論,。

五、請班主任務必再給學生強調：要珍愛生命,。

1,、要使生命健康,，不受傷害。

2,、要使生命有價值，勤奮學習,、奮發(fā)有為,。

3、要使生命有品位,，舉止高雅、談吐文雅,。男生像謙謙君子，女生像窈窕淑女,。

5、要使生命更加堅強,。敢于面對困難,、面對挫折,。