心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗和感悟,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，了解自己的優(yōu)點和不足,，從而不斷提升自己,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

早期教育心得體會篇一

早期教育是幼兒教育中最重要的階段之一,。在這個階段,，教育老師需要給予幼兒正確的啟蒙教育，幫助他們樹立正面的生活態(tài)度和思維方式,。在我的早期教育課程中,，我學(xué)到了許多理論和實踐的知識，這些知識可以幫助我理解幼兒的需要和行為,，更好地引導(dǎo)他們,。在我的心中，早期教育不僅僅是教學(xué),，而是關(guān)于愛,、理解和尋找幸福的道路，因為我們的幼兒將來將生活在這個世界上,。

第二段

在我的早期教育課程中,，我學(xué)到了如何呵護(hù)孩子的成長和發(fā)展。對于孩子來說,，愛和關(guān)心是成長中不可或缺的一部分,。一個安全和溫馨的環(huán)境對幼兒的心理健康有重要的影響。我學(xué)到了如何創(chuàng)造一個安全和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓幼兒在這里感到自信和愉悅,。同時,，我還學(xué)到了如何理解幼兒的需要，為他們提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)機會和挑戰(zhàn),。作為一個早期教育老師,，我的義務(wù)是給予幼兒最好的關(guān)心和保護(hù)。

第三段

除了照顧孩子的心理健康之外,，我還在早期教育課程中學(xué)到了技巧和策略,，這些技巧和策略幫助我更好地教育幼兒。比如說,，我學(xué)習(xí)了如何設(shè)計具有可行性的教學(xué)計劃,，并且把幼兒的興趣和需求納入到計劃中。我還了解了如何采用互動和啟發(fā)式的學(xué)習(xí)方法,，以及如何評估孩子的學(xué)習(xí)成果,。通過這些技巧和策略，我能夠讓孩子體驗到成就感和成功的喜悅,，同時還能夠為他們的未來打下健康的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

第四段

我還學(xué)到了如何與家長合作，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。每一個孩子都有自己的家庭和成長環(huán)境,，家庭對幼兒發(fā)展的影響很大。因此,，作為早期教育老師,，我需要與家長密切合作，討論孩子的行為和成長,。除此之外,，我還學(xué)習(xí)了如何給家長提供有效的反饋和建議，為他們的孩子提供更好的教育幫助,。家庭和學(xué)校的合作不僅僅是給孩子提供良好的成長環(huán)境,，而且為他們的未來發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。

第五段

在我的早期教育課程中,，我學(xué)到了很多理論和實踐知識,，這些知識不僅僅是我的教育基礎(chǔ)，同時也是和幼兒進(jìn)行交互的工具和資產(chǎn),。在總結(jié)我的學(xué)習(xí)體驗時,，我想表達(dá)的是：早期教育教師需要有真正的熱情和耐心。幼兒教育不僅僅是一份工作,，更是撫育未來的工作,。當(dāng)我們不斷地學(xué)習(xí)和成長時，我們也在幫助下一代成長。我相信我在這個領(lǐng)域?qū)⒗^續(xù)努力,，為幼兒的未來帶來更好的幫助和支持,。

早期教育心得體會篇二

說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說,，雖然家庭情況不同,，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長,。作為父母,，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子？我曾經(jīng)為此買了很多的書,，買了很多的光盤,，請教了許多同事。孩子一天天長大,，成績也漸趨穩(wěn)定,，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的',，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中,。我們家每個人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力,，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ),。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看,。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀,，“六一”兒童節(jié),、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了,，孩子喜歡上了讀書,。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用,。

從孩子上學(xué)起,，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè),。學(xué)新課之前,，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在家庭生活中,，時時處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好,，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊?，有時候，孩子想偷懶,，就給他講講道理,，并且告訴他，那樣是不可以的,。慢慢他就認(rèn)可了這種行為,，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

教育孩子,，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的,，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實,，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子,，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范,，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn),，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長,。

不要給孩子定太高的要求,，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足,，再施加引導(dǎo),。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么,，過多的說教,，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的,，大人自己首先要做到,。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前,，我就糾正他,，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間,，眼睛也要看壞的,?！泵鎸⒆拥馁|(zhì)問，我只有自己先改正,，用自己的行為來影響孩子,，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了,，你也應(yīng)該改正吧,！”這時，孩子會欣然的接受你的建議,。

為了開闊視野,，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間,，給他報名參加了書法班,。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績,。

孩子喜歡手工制作,，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助,。有時候,，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看,，神情中充滿了自豪,。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂,，我從心底里感到欣慰,。

總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子,，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時還能有自己的樂趣,，是一個熱愛生活的人。

教育孩子,，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”,，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn),。我今年為此專門購臵了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中,，然后通過功放播放,，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí),。同時對家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范,，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能,，也會加速我對古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程,。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長,，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高,。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,，也曾為此苦惱過,，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思,，看看問題出在哪里,，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實,，只要有心,、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣,。孩子有了一些閱讀能力之后,，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語,。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里,，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上,、鏡子上,、枕頭上,，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是她的目標(biāo)。她希望當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候能帶給他一份驚喜,，也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。

文字和語言有著不同的特點,，語言稍縱即逝,，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進(jìn),，那個耳朵出,。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉,，那么無論什么時候都可以拿出來看看,，而且每看一次，感覺都在重溫一遍,，印象自然比較深刻,。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比,，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受,。它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重,，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進(jìn)步。因為隨著孩子年齡的增長,，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚啊,、批評之類，逐漸會擴(kuò)展到推薦一本書啊,，介紹一篇好文章啊,，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等,，內(nèi)容開始五花八門,，這對于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助。如此來來往往,，家庭教育同樣可以增添不少樂趣,。

“加油”！“別灰心,，再試一次”“你做的這件事真棒,！我為你感到高興！”,。我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵,，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進(jìn)。孩子需要鼓勵,，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學(xué)校集體活動,，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問他一些問題：今天搞的什么活動,？跟誰在一起,？有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動？參加這項活動有什么收獲和體會,？為什么,？以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決,。所以說我們的每一次鼓勵都是他進(jìn)步的催化劑,。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞,，所以，孩子是自信的,，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的,。

雖然贊揚和鼓勵是主要的,，但有些時候，批評也是不可少的,。在孩子的學(xué)習(xí)上,，有時候他考試的分?jǐn)?shù)少了，他會覺得不開心,，但是,，我們不會因此去嚴(yán)厲的批評他，有時候幫他找找原因,，有時候提醒他應(yīng)該怎樣去做,。所以，他從來不會因為考試分?jǐn)?shù)少不敢告訴家長,。

教育專家徐國靜老師說,，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì),，那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果,。父母素質(zhì)不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍,，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢,？為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他,。是呀,，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行,，并不曾真正體會孩子的感受,。當(dāng)孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠(yuǎn),，代溝也隨之產(chǎn)生,，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗傳遞給孩子，導(dǎo)致教育的失敗,。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長,，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心,，那么,，隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn),，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時,，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進(jìn)了孩子的心靈世界,。這時,，你距離成功的父母也就越來越近了,。

這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處,。在今后的日子里,，我們也會邊學(xué)邊教，在實踐中摸索,，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,，讓孩子更加健康快樂地成長，成為新世紀(jì)優(yōu)秀的接班人,。

早期教育心得體會篇三

大學(xué)生的早期教育是指在大學(xué)期間通過課程學(xué)習(xí),、社會實踐和人際交往等方式獲得的各種知識和技能，這些內(nèi)容對于大學(xué)生的未來發(fā)展起著非常重要的作用,。在我的大學(xué)生涯中,，我深刻地認(rèn)識到了早期教育的重要性，并且逐漸形成了自己的一些心得體會,。

第二段：自我認(rèn)知

我認(rèn)為,，大學(xué)生應(yīng)該首先有正確的自我認(rèn)知，知道自己的優(yōu)勢和劣勢,，不斷地提升自己的能力,。從個人角度來看，我在大學(xué)期間非常注重自我認(rèn)知的培養(yǎng),，通過不斷的自我反思和人際交流,，慢慢地弄清楚了自己的性格特點和所擅長的領(lǐng)域，能夠更加有針對性地選擇課程和參加活動,，積極地鍛煉自己的能力,。

第三段：拓展視野

此外，大學(xué)生早期教育還要有適當(dāng)?shù)耐卣挂曇?。有些同學(xué)在大學(xué)期間可能追求速成,，只關(guān)注專業(yè)課程，但是我認(rèn)為這種心態(tài)是有很大問題的,。在一個充滿變化和機遇的社會中,，僅僅掌握專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要具備寬廣的視野和全面的素質(zhì),。 在大學(xué)期間,，我積極參加各種文體活動和公益行動，通過這些活動和團(tuán)隊合作,，我結(jié)交了更多的朋友,，增長了人生閱歷，豐富了自己的人生經(jīng)驗。

第四段：注重實踐

大學(xué)生早期教育還要注重實踐,。我認(rèn)為,，只有在實踐中，我們才能真正感受到知識和技能的價值和重要性,。在大學(xué)期間，我通過各種實踐機會,，如校內(nèi)社團(tuán),、實習(xí)、科研等,，積累了豐富的實踐經(jīng)驗,，并不斷提升自己的實踐能力。

第五段：總結(jié)

在大學(xué)生早期教育中,，自我認(rèn)知,、拓展視野和注重實踐是至關(guān)重要的。這些經(jīng)驗也讓我更加深入地了解到,，早期教育不僅是我們?nèi)松飞系膱詫嵒A(chǔ),，也是我們面對未來的有效武器。未來,，我將繼續(xù)不斷完善自己的早期教育體系,，以便更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

早期教育心得體會篇四

雪花飛舞的時節(jié),，放飛的希望,，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走,，緊張,、忙碌、充實而又愉快的2019年也飛快的離我們而去,。歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動力,，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事們的幫助下,，較好的完成了各項教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下,，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),，在以后的工作中取長補短，爭取更大成績,。

一,、思想方面：

本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志,，做到愛園如家,，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教,，教書育人,。我熱愛幼教事業(yè)，立足于本職工作,，愛崗敬業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩,。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本上吸取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形式下怎樣做一名好教師,。

二,、班級工作：

愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管理工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長時間的了解,，知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長,。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。

三,、教育教學(xué)方面：

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課,，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。這學(xué)期，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,，久久都沒有聽到我的名字,，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真,、反復(fù)的分析了教材,，為上課做了充分的準(zhǔn)備，一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評和肯定,，同時領(lǐng)導(dǎo)也對了提出了建議和更高的要求,，課后我再次對教材進(jìn)行了分析和反思，還分別對其他兩個班進(jìn)行了二研和三研,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表揚和肯定,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一天天成長起來,，做為教師的我感到無比的欣慰,。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時間認(rèn)真閱讀大量的書籍,，遇到孩子的提問不能當(dāng)時回答的，就通過書籍,、上網(wǎng)查資料,，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案。在教學(xué)工作中,，我課前認(rèn)真的書寫教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、靈活性,。課堂上,，積極采用多種形式的教學(xué)手段、運用生動,、簡練的語言吸引幼兒的注意力,，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面向全體幼兒,，根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異,，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，輕松愉快的掌握知識,。我一直堅持重能力培養(yǎng)，輕知識的灌輸,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用,，舉一反三,。

大班的孩子，即將面臨升入小學(xué),，我要成為他們的朋友,，多和他們溝通，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒,。在日常的教育活動中,，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章,，讓家長和孩子們能對上小學(xué)有一個正確的理解,，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學(xué),。

作為教師關(guān)心,、熱愛每一個孩子是我們必須做到的，特別是要平等對待每個孩子,。每個人都希望得到別人的尊重和理解,，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話,，握握他的手,，摸摸他的頭，或者抱一抱,，這使孩子很樂意接受,，也很高興,。我把孩子們當(dāng)成朋友，他們也把我當(dāng)成了朋友,。

四,、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機會,，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料,，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。

五,、在總結(jié)同時我也為自己確立了努力方向：

1,、加強自身的訓(xùn)練，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力。

2,、提高自身理論科研水平,。

3、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

4、記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。

在以后的工作中，我會不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，朝著這個目標(biāo)奮進(jìn),。

社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

幼兒早期教育心得體會4

早期教育心得體會篇五

這個假期,，是一個小長假,，我沒有回家，跟隨學(xué)院的青協(xié)進(jìn)行了一次志愿者活動,，那就是看望留守兒童,。在這一次活動當(dāng)中，其實給我的啟發(fā)是很大的,。我們常常生活在一個很溫暖的環(huán)境里,，殊不知其實在這層溫暖的保護(hù)層之外，還有一片寒冷的地帶,。因此,，作為新時代的大學(xué)生，我們不僅要了解身邊的社會,，更是要走入更遠(yuǎn)的地方,，去了解更多的人和事，讓自己有一個更加偉大的目標(biāo),。

這次和青協(xié)的朋友們一起做這次活動,，其實是很開心的。因為大家都是志同道合的人,，我們相聚在一起,，做這樣的公益，讓人真的很開心,。同時,，在佷多同學(xué)的身上，我也學(xué)會了很多的優(yōu)良品質(zhì),，比如說責(zé)任感,、熱心、善良等等,。我們隊伍里有一個小妹子,，是我們里面最小的一個，但是她從進(jìn)入大學(xué)開始,，就邁入了志愿者的行動中,，每一個學(xué)期,、每一次學(xué)院活動，她都會積極參加,。這次在活動中,，還記得她對我說過一句最讓人感動的事情，她說“每個人來到這個世界上,，都站在了一個位置,。有時候當(dāng)我們走動走動，或許就能夠改變很多人的位置,?！碑?dāng)時我聽了之后感觸也很深。

像我們這次來到農(nóng)村看留守兒童一樣,，這些孩子已經(jīng)在這個世界上占據(jù)了一個位置,，其中有些孩子或許也會因為我們的到來而改變他們原有的位置。每個人做一件事情,，都是會有影響的,，就像我們學(xué)習(xí)一樣，在一個怎樣的環(huán)境當(dāng)中,，遇到了怎樣的人,，往往就決定了我們今后要走的路。這次我作為志愿者,，去看了這些孩子們,，一定也會在他們的認(rèn)知里留下一些東西，給他們今后的道路帶來改變,。

通過網(wǎng)絡(luò)我們就可以知道，現(xiàn)在很多志愿機構(gòu)都開始在幫助那些比較困難的人群了,。我們大學(xué)生作為志愿者人群里的一大部分,，也確實該拿起手中的責(zé)任了，堅強一些,、努力一些的走完這條充滿了善意和光明的道路,。盡管每一個未來都不可測量，但是只要我們做好了現(xiàn)在,，我們就能夠走到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,，也讓更多需要幫助的人得到一些鼓勵和支持。

這次去看望留守兒童讓我覺得自己身上的責(zé)任很重,，同時,，我也會把自己的目標(biāo)更加的明確下來，繼續(xù)走向一個新的未來和方向,。我希望可以通過自己的努力,，給更多需要我這樣幫助的人帶來更多的幫助,，這是我今后的初心和目標(biāo)!

嬰幼兒早期教育與心得體會4

早期教育心得體會篇六

廣義指從人出生到小學(xué)以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí),。一些國家出現(xiàn)提前開始學(xué)習(xí)幼兒早教讀,、寫、算,，提前開始正式教育的探討和實驗,。但另有人主張早期教育應(yīng)重在發(fā)展智力。還有人認(rèn)為早期教育應(yīng)向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教,。家庭教育對早期教育有重大影響,。其中“體能、智能,、心理能力三維平衡發(fā)展”理論最為科學(xué),，依據(jù)五萬份孩子成長基準(zhǔn)數(shù)據(jù)，提煉出孩子的九大成長目標(biāo)：安全感,、意志力,、目標(biāo)感、注意力,、記憶力,、思維能力、平衡,、力量,、速度。

馮式立體早期教育法

《早教革命》是馮氏早教的最新出版的內(nèi)容集合體,，也是馮教授30年來總結(jié)性,、綜合性的作品，是早期教育的理論和方法論的總結(jié)陳述,。三本書中有一本是馮氏早教系統(tǒng)理論的全面論述和總結(jié),，另外兩本是方法論，主要針對早教的各個方面的教育方法分別論述,。其配套的講演光盤更是形象,、直觀表達(dá)和詮釋了馮氏早教理論要點和精髓《早教革命》。

目前中國0―6歲孩子面臨嚴(yán)重的教育方法片面單一,、家長缺乏科學(xué)育兒常識以及隔代閉塞教育等大面積“缺陷早教”,！很多家長抱怨：為什么現(xiàn)在生活條件好了，孩子反倒更難管了,？相信你看了《早教革命》會是你實踐操作好寶典,！

世界權(quán)威心理學(xué)家們預(yù)測：一個健康正常的人，只運用了其能力的百分之十,，甚至百分之六或四,，而其百分這九十以上的潛能沒有能夠發(fā)揮出來,。本部專家教授根據(jù)嬰幼兒巨大潛能和“無意識適應(yīng)性”心理特點以及人類智力因素發(fā)展關(guān)鍵期理論。如湖北鐘祥的廖萌1歲半能識一千多字,；安徽六安的王越5歲讀三年級,、還是小畫家；太原7歲的呂超已上了重點高中,，多次在外語演講比賽,、數(shù)學(xué)大賽中獲獎。再如廣州黃埔區(qū)小女孩園園,，一歲零十個月,，識字5000個以上，背唐詩100多首,，對成語,、兒歌、謎語,、地理常識等,，也有所掌握。

蒙臺梭利早期教育法

1,、以兒童為中心,。反對以成人為本位的教學(xué)觀點，視兒童為有別于成人的獨立個體,。

2,、反對填鴨式教學(xué)。主張從日常生活訓(xùn)練著手,，配合良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、豐富的教具，讓兒童自發(fā)性地主動學(xué)習(xí),，自己建構(gòu)完善的人格,。

3、把握兒童的敏感期,。順著敏感期學(xué)習(xí)的特征,，得到最大的學(xué)習(xí)效果,。

4,、教師扮演協(xié)助者的角色。教師須對孩子的心靈世界有深刻的認(rèn)識與了解,，對孩子發(fā)展的狀況了如指掌,，才能提供對孩子適性、適時的協(xié)助與指導(dǎo),。

5,、完全人格的培養(yǎng),。幼教的最大目的是協(xié)助孩子正常化,。

6,、尊重孩子成長步調(diào)。沒有課程表和上下課時間,，使孩子能夠?qū)Ｗ⒌匕l(fā)展內(nèi)在的需要,。

7、混齡教學(xué),。不同年齡孩子會相互模仿,、學(xué)習(xí)，養(yǎng)成兒童樂于助人的良好社會行為,。

8,、豐富的教材與教具。教具是孩子工作的材料,，孩子通過“工作”,，從自我重復(fù)操作練習(xí)中，建構(gòu)完善的人格,。

9,、摒除獎懲制度。采取尊重孩子的方式,，培養(yǎng)孩子正在萌芽的尊嚴(yán)感,。

10、爆發(fā)的教學(xué)成果,。采取尊重孩子內(nèi)在需求的方式,，讓孩子適時、適性地成長,，短期內(nèi)不易察覺成果,，但卻會在某一時間以爆發(fā)的力量彰顯出孩子內(nèi)在心智的成長。

早期教育心得體會篇七

近年來,，家庭獨生子女的比例越來越高,，這也導(dǎo)致許多父母對于早期教育的重視越來越高。作為學(xué)霸父母,，他們在孩子的早期教育方面更加注重,，從認(rèn)知、情感,、社交,、身體、語言、藝術(shù),、科學(xué)等多個方面進(jìn)行全面培養(yǎng),。在孩子成長的過程中，學(xué)霸父母也總結(jié)了許多教育心得,，下面就來介紹一下,。

第一段：注重照顧孩子的情感需求

學(xué)霸父母非常注重孩子的情感需求，他們認(rèn)為孩子的情感健康對于身心健康至關(guān)重要,。因此,，他們會在孩子面前展示出自己的愛與關(guān)心，讓孩子感受到安全感和幸福感,。同時,，還會鼓勵孩子表達(dá)自己的感受，幫助孩子學(xué)會管理自己的情緒,。

第二段：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

除了注重孩子的情感需求,，學(xué)霸父母還會積極培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。他們在早期教育中,，通過各種方式讓孩子接觸到不同的學(xué)科和知識領(lǐng)域,，激發(fā)孩子的好奇心和求知欲。他們還會鼓勵孩子多嘗試,，多失敗,，多反思，打造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

第三段：注重孩子生活品質(zhì)的培養(yǎng)

學(xué)霸父母不單單注重孩子的學(xué)習(xí),，還會注重孩子生活品質(zhì)的培養(yǎng)。他們鼓勵孩子多嘗試一些不同的生活風(fēng)格,，比如多讀書,、看電影、聽音樂等,。這些都可以豐富孩子的生活經(jīng)驗,，拓展他們的視野和思維方式。

第四段：堅持規(guī)律的生活方式

在培養(yǎng)孩子的生活品質(zhì)的同時,，學(xué)霸父母也非常注重孩子的健康與規(guī)律的生活方式,。他們會和孩子一起制定每天的計劃，營造出一個健康的生活環(huán)境,。他們還會關(guān)注孩子的作息時間和飲食習(xí)慣,，堅持規(guī)律的生活方式。

第五段：家庭教育培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)

最后,，學(xué)霸父母認(rèn)為家庭教育對于培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)非常重要,。他們會從家庭生活、親子活動等多方面對孩子進(jìn)行教育,，從而在孩子的心靈深處建立起家庭教育的基石,。通過家庭教育，學(xué)霸父母可以在孩子成長的過程中,，塑造出一個性格堅強,、自信、自立的孩子,。

總結(jié)：

早期教育對孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要,，學(xué)霸父母通過注重情感、學(xué)習(xí),、生活,、規(guī)律、素質(zhì)等方面的培養(yǎng),，打破了傳統(tǒng)教育的條條框框,，培養(yǎng)了一批非凡的孩子。同時,，他們認(rèn)為家庭教育也是重中之重,，是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的關(guān)鍵所在。因此,，我們在孩子的早期教育中,，也應(yīng)該加強與孩子的溝通和交流，注重孩子的身心健康,，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭氛圍,，培育出一批優(yōu)秀的孩子。

早期教育心得體會篇八

幼兒早期教育是孩子人生的重要階段,，對于他們的成長和發(fā)展至關(guān)重要,。在這個階段，家庭教育起著至關(guān)重要的作用,。通過與孩子的互動和引導(dǎo),，我們可以幫助他們培養(yǎng)健康良好的習(xí)慣，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,。在這篇文章中,，我將分享我在幼兒早期教育方面的心得和體會。

第二段：建立良好的溝通和信任

在幼兒早期教育中,，建立良好的溝通和信任是至關(guān)重要的,。孩子們對于父母和親近的人的關(guān)注和關(guān)愛是非常敏感的，他們需要我們的關(guān)懷和支持來建立起安全感,。為了與孩子建立良好的互動關(guān)系,，我經(jīng)常與他們進(jìn)行開放的對話，尊重他們的意愿并傾聽他們的需求。通過這種溝通方式,，我能夠更好地了解他們的內(nèi)心世界,，進(jìn)而提供適合的指導(dǎo)和幫助。

第三段：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

幼兒期是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣的關(guān)鍵時期,。在我家,，我鼓勵孩子們養(yǎng)成早睡早起、規(guī)律作息的習(xí)慣,。我們一起制定時間表,，并遵守它。此外,，我還鼓勵孩子們保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，如勤洗手、保持身體的整潔等,。通過這些習(xí)慣的培養(yǎng),，孩子們能夠培養(yǎng)自己的自律能力，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

第四段：鼓勵孩子多樣化的活動

幼兒時期是孩子們探索和發(fā)現(xiàn)世界的階段,，他們需要豐富多樣的活動和體驗。作為家長,，我們應(yīng)該鼓勵孩子參與各種學(xué)習(xí)和游戲活動,。例如，我們可以帶他們?nèi)ス珗@,、博物館和圖書館參觀,，讓他們接觸到各種各樣的事物和知識。此外,，我們還可以鼓勵孩子參加一些興趣班,，如音樂、舞蹈,、繪畫等,，培養(yǎng)他們的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)造力。

第五段：提供愛與支持

對于幼兒來說,，愛和支持是他們成長的基石,。作為家長，我們應(yīng)該用愛心和耐心來教育和引導(dǎo)他們,。我們要給予他們足夠的關(guān)注和關(guān)愛,，讓他們感到被重視和被接納。在孩子們犯錯誤或面臨挫折時,，我們要以積極的方式鼓勵和引導(dǎo)他們,，幫助他們克服困難,。通過這種方式，我們能夠幫助孩子建立起自信心和積極的人生態(tài)度,。

結(jié)尾段：總結(jié)

在幼兒早期教育中,，建立良好的溝通和信任、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、鼓勵孩子多樣化的活動以及提供愛與支持是非常重要的。這些方法的實踐將有助于孩子們健康成長和全面發(fā)展,。作為家長,，我們要時刻關(guān)注孩子的成長和需求，不斷調(diào)整教育方法和策略,，以促進(jìn)他們的成長和發(fā)展,。只有通過愛心和耐心的教育，我們才能讓孩子們快樂地成長,，并培養(yǎng)出獨立自信的個性,。