演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

我的夢(mèng)想是教師演講稿篇一

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家早上好,！

我今天演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。

給你講個(gè)故事：一個(gè)普通的鄉(xiāng)村郵遞員每天都會(huì)在來回的路上撿一些石頭,。人們問他為什么做這樣無聊的事情,。他說他想建造自己的城堡。他日復(fù)一日,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年地堅(jiān)持著。當(dāng)村子里的人已經(jīng)忘記這一點(diǎn)時(shí),，一座美麗的城堡已經(jīng)建成了。這是郵遞員的城堡,，他夢(mèng)想的城堡,。這就是夢(mèng)想的力量。如果你心中有夢(mèng)想,，永不改變,，就朝這個(gè)方向努力，不管路有多難,，多坎坷,，不要退縮，夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)的,。

在我們心里,，我們都有一個(gè)夢(mèng)想,，但是生活中有這樣的人：如果有人想考上名牌大學(xué)，如果他每天只說不做,，他的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎,？當(dāng)然，這個(gè)夢(mèng)只會(huì)是妄想,。我們應(yīng)該行動(dòng)起來,，把夢(mèng)想分成小目標(biāo)，從一個(gè)學(xué)期到一天24小時(shí)不等,。比如你這一天作業(yè)做得好的話,，你應(yīng)該是月考前五……一個(gè)小目標(biāo)會(huì)拉近你和夢(mèng)想的距離，總有一天你會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,。

月考來了,，學(xué)生們學(xué)習(xí)如火如荼。這是我們放下夢(mèng)想的時(shí)候了?，F(xiàn)在,，讓我們一起努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，放下夢(mèng)想,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝！

我的夢(mèng)想是教師演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

很榮幸站在這里演講。

“每個(gè)人都曾擁有青春——無論是迷茫的青春,、自信的青春,、甜美的青春、傷痛的青春,、還是荷爾蒙沸騰的青春,，但我們的青春只有一次。當(dāng)傷痛和歡笑遠(yuǎn)去,，我們是否感到逝去的韶光,，已不再是自己？青春是如此的美麗,，連為成熟付出的慘痛都是那么的輝煌無比,。那些驕傲的向陽花朵，高貴的散落,，那一襲青春的華服,，曾多次被人羨慕。青春不只是經(jīng)過，于是我們思忖,，假如青春可以重過,，我們?cè)摀碛性鯓拥氖斋@？那些不可復(fù)制的青春,，那些不會(huì)再犯的錯(cuò),，從此—?jiǎng)e而過?！薄@是著名導(dǎo)演趙寶剛對(duì)青春的解讀,。沒錯(cuò)，青春只是一場(chǎng)短暫的美夢(mèng),，然而當(dāng)我們夢(mèng)醒之后,，夢(mèng)境里的一切已幻化為美麗的泡沫。但青春不只是經(jīng)過,，當(dāng)這場(chǎng)“夢(mèng)”醒之后,，我們還需反思，在這場(chǎng)短暫的美夢(mèng)過后,，我們有過怎樣的的收獲,，然而我們又失去些什么。

當(dāng)我們把抽象的夢(mèng)想變成一件件具體的事情的時(shí)候,，我們卻發(fā)覺我們離夢(mèng)想是那么的遙遠(yuǎn),，但是我們卻不放棄，不拋棄我們的夢(mèng)想,，通過自己的努力,，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事,。雖然我們每天都會(huì)遇到許多的事兒,，只不過區(qū)別在于有好有壞而已，但是,，我們只是將這些事兒放到今天以前,，雖然明天，它們還會(huì)跟我們迎頭相撞,，但是我們的態(tài)度是——我們誰也不怵這些事兒,！不論好與壞，我們都會(huì)揚(yáng)手闊步的去迎接每一次的挑戰(zhàn),！

這就是青春，這就是擁有著夢(mèng)想的我們漸漸地成長(zhǎng),，雖然夢(mèng)想就像美麗而透明的泡泡一樣,，隨時(shí)隨地都會(huì)一觸即碎，但是我們的青春就像歌詞中所唱的：“最初的夢(mèng)想,，緊握在手上,；最想要去的地方,，怎么能在半路就返航；最初的夢(mèng)想,，絕對(duì)會(huì)到達(dá),；實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂……”,。因?yàn)槲覀兊男闹杏袎?mèng),，有了一個(gè)又一個(gè)的精神支柱，所以,，我們的青春更加的充實(shí),。我終于看到所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮,；我終于翱翔用心凝望不害怕,。，那里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧,；隱型的翅膀,，讓夢(mèng)很久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想象,。我的青春我的夢(mèng)想,，這一切皆由我做主——因?yàn)槲覀兪且蝗河袎?mèng)且追夢(mèng)的新青年。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,！

我的夢(mèng)想是教師演講稿篇三

__年的炎炎夏日，一聲震耳欲聾的哭聲宣告著一個(gè)下生命的降臨,，那就是我,！__年的9月，背著我嶄新的小書包,，我邁入了我人生中第一所學(xué)?！W(xué)，之后的5年,，快樂始終陪伴在我的左右,。9月，我以一名中學(xué)生的姿態(tài)邁入了人生的第二所學(xué)?！袑W(xué),，之后的高中，大學(xué),，今天回想起來仿佛如電影中的蒙太奇鏡頭一樣在我眼前一閃而過,。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間當(dāng)年不經(jīng)世事的我已懷著美麗的夢(mèng)想，帶著無限的憧憬,，走上了由責(zé)任和希望筑成的三尺講臺(tái),，成為了教師這個(gè)最平凡卻又最不平凡隊(duì)伍中的一名新人。

還記得初上講臺(tái)時(shí)的我,，內(nèi)心的激動(dòng)和欣喜以及對(duì)自己身份的轉(zhuǎn)變所帶來的興奮之情讓我對(duì)未來充滿了期望,，然而真是"醉后方知酒味濃，為師方知師不易,。"剛進(jìn)學(xué)校的我不但擔(dān)任了日常的教學(xué)工作更成為了一年級(jí)的班主任,。為師之人都知道，班主任這幾個(gè)字雖然代表的只是"一班之主",，但它所肩負(fù)的"責(zé)任"并非那些沒有經(jīng)歷過的人能體會(huì)的,。作為一名剛踏上工作崗位的"新人"，如何能成為一名合格的教師,，一名受同學(xué)尊敬愛戴的班主任的切實(shí)問題一個(gè)接著一個(gè)擺在了我的面前,，而我所面對(duì)的壓力更是可想而知，但我沒有退縮,，因?yàn)樵谖业男闹幸粋€(gè)清晰且堅(jiān)定的聲音在說："我不退縮,，我不后悔，因?yàn)榻裉煳疫x擇了做一名教師,！"

教師日常的工作是瑣碎而忙碌的,。有時(shí)為了上好一節(jié)35分鐘的課，課余往往要花費(fèi)幾倍甚至是十幾倍的時(shí)間在查閱資料,，鉆研教法,，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，媒體制作上,，教案改了又該,，方法換了又換，這一切的努力都是為了在課堂上學(xué)生掌握起來更容易,，早出晚歸,，挑燈夜戰(zhàn)是我們的家常便飯，辛苦勞累更是常與我們結(jié)伴通行,，但當(dāng)我每次站在講臺(tái)上,，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛,，當(dāng)我用我精心準(zhǔn)備的知識(shí)去灌溉這一棵棵祖國(guó)的幼苗時(shí),，我就會(huì)感到一切的付出是值得的，我的努力使我無愧于"教師"這兩個(gè)字所代表的神圣寓意,，因?yàn)榻裉斓奈疫x擇做一名教師,！

還記得當(dāng)初踏進(jìn)師范學(xué)校時(shí),，面對(duì)門口"學(xué)高為師，身正為范"名言,，我的內(nèi)心充滿著對(duì)教師行業(yè)的懵懂，今天當(dāng)我正真成為一名教師后,，我終于體會(huì)到教師工作的對(duì)象是人,，你不經(jīng)意間的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此,，如今的我深深懂得,，什么是為人師表，特別師作為一名班主任更要在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),，教導(dǎo)學(xué)生如何"學(xué)習(xí)做人",，用自己平凡的一切引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出屬于他們的不平凡。當(dāng)然,，在工作中我也有不如意的時(shí)候,，有時(shí)學(xué)生的調(diào)皮也讓我身心俱疲，讓我對(duì)教師的工作產(chǎn)生的疑惑：到底我們的存在是為了什么,。如果只是單純的"傳道,，授業(yè)，解惑"那為什么我們的職業(yè)又那么受人尊敬呢,。我們付出的那么多努力,，也許并不能得到等量的回報(bào)，那我們的付出又值得嗎······這一連串的疑惑曾經(jīng)徘徊在我的腦中,，讓我暫時(shí)的迷失了為師的目標(biāo),，但當(dāng)我看到一張張因?yàn)槲业母冻龆錆M著幸福笑容的小臉時(shí)，聽到學(xué)生那一句句真誠(chéng)地關(guān)心話語后,，我腦中一下子明朗了,，曾經(jīng)的迷失的目標(biāo)又回來了，那群可愛的孩子就是我的動(dòng)力,，我的理想,！有人曾說過教師所作的努力，一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了讓他們健康快樂的成長(zhǎng),，付出我的一切都心甘情愿,！因?yàn)椋裉煳疫x擇了成為一名教師,！

教師的工作是單調(diào)乏味的,，但我們甘為人梯,，如春蠶，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上,，用青春和熱情譜寫出自己無怨無悔的人生，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出燦爛的明天,。因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的信念,，我們對(duì)未來充滿著希望，正如偉大詩(shī)人泰戈?duì)栐谠?shī)中寫道："花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,。"教育的根是苦的，教育的果實(shí)卻是甜的,，作為教師我們始于辛苦卻收于欣慰,，因?yàn)槟愕膼墼缫言诓恢挥X間滲透在學(xué)生的心中，促使著他們的成長(zhǎng),！

各位教師,，正因?yàn)榻裉斓奈覀冞x擇了教師這一份平凡卻又特殊的職業(yè)，今后讓我們心懷堅(jiān)定的目標(biāo),，努力吧,！付出吧！不為明日的轟轟烈烈,，但求每日的踏踏實(shí)實(shí),；不求學(xué)生涓滴相報(bào)，但求自身今生無悔,。讓我們以教師甘愿吃苦,，樂于奉獻(xiàn)的.品質(zhì)，在人生的沙漠里播種希望,；在白紙上描繪出絢爛的人生,，因?yàn)樵谶@三尺講臺(tái)上有我們的理想與追求，我們的愛與希望,，我們的驕傲與自豪,！因?yàn)椋覀兪枪鈽s的人民教師,！

教師——我無怨無悔的選擇,，我愿用我的一生書寫出的稱號(hào)！

我的夢(mèng)想是教師演講稿篇四

不論身處東方還是西洋,，也不論時(shí)代如何變遷,，老師，永遠(yuǎn)都是一個(gè)特別親切的稱呼,；教師,，永遠(yuǎn)都是一個(gè)因使命而崇高的光榮職業(yè),！

如今，我已經(jīng)參加工作19年了,，自己從事教育工作也已經(jīng)15年,。我也一直都很感激，自己從小學(xué)到大學(xué)本科,，再讀到研究生畢業(yè),，我遇見的老師個(gè)個(gè)都是可親的長(zhǎng)者、可敬的智者,，他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的過程中，曾經(jīng)就是一座座明亮的的燈塔,，不斷為我指引方向,，將我這樣一個(gè)曾經(jīng)的懵懂少年教誨成能夠立足社會(huì)、能夠?yàn)樯鐣?huì)做出相應(yīng)貢獻(xiàn)的人,。他們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在我的心間,。

20xx年金秋，在周思濂老師八十歲壽辰之際,，我飽含感情寫下了一首祝壽詩(shī)：

賀周思濂老師八十華誕

恩師華誕,，祥瑞金秋；

八十高齡,，古來稀有,。

語慈言和，儒氣雅色,；

心身健旺,，如故如舊。

栽桃育李,，一生不輟,；

桃李滿園，芬芳九州,。

值此慶典,，誠(chéng)抒我懷；

風(fēng)范楷模,，立前傳后,。

恭敬再拜，誠(chéng)抒我愿,；

東海溢福,，南山齊壽。

在鷹潭一中上高中,，在北京上大學(xué)本科,，在南昌讀研究生,，我對(duì)教過我的老師都感激不盡。

每一位老師都猶如一座燈塔,、一盞明燈,，在我人生前行的道路上，為我指引方向,、照亮前程,。

正如女歌星宋祖英那首歌唱的一樣：“長(zhǎng)大后，我就成了你,！”后來,，我也有幸成為了一名“傳道授業(yè)”光榮的人民教師。我已經(jīng)教過中專生,、三校生,、大專生、本科生,、研究生,。在教師的工作崗位上，我時(shí)刻以我的恩師們?yōu)榭?、做榜樣——在學(xué)業(yè)上悉心教導(dǎo)學(xué)生,，在生活上積極關(guān)愛學(xué)生，在思想上努力引導(dǎo)學(xué)生,。

我想,，學(xué)業(yè)上教好學(xué)生是教師最基本的職責(zé)，而要在生活與思想上關(guān)心學(xué)生卻需耗費(fèi)教師大量的時(shí)間與精力,，特別是對(duì)于一些差生,。我在江西理工大學(xué)已經(jīng)做過兩屆班主任，曾經(jīng)有個(gè)來自西北的學(xué)生,，學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)成績(jī)、生活自理能力等都比較差,，我經(jīng)常找他談心,，做他的思想工作。一開始時(shí)我想聯(lián)系他的家長(zhǎng)共同教育他,，但他就是不肯告訴我他父母的電話,，我就從他入學(xué)登記的學(xué)生卡片上找出了他家的固定電話，電話能打通,，但一連十來天沒人接,，終于在一個(gè)早上，他母親接到了我的電話,，原來他父母在外面包工地,，難得回家住,，后來得到了他們的手機(jī)號(hào)碼而經(jīng)常聯(lián)系，他父母非常感謝我聯(lián)系他們,，表示要共同來做孩子的工作,。

對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，并不意味著對(duì)他們溺愛與放任,，而很多時(shí)候是需要通過嚴(yán)格要求他們來體現(xiàn),。今年上半年，我給08級(jí)造價(jià)專業(yè)的學(xué)生上《管理學(xué)原理》課程,，課程開始之前,，我就與同學(xué)們約法三章，其中有一條約定：點(diǎn)名的時(shí)候不得冒名幫別人喊到,，否則平時(shí)成績(jī)按零分處理,。我要學(xué)生樹立誠(chéng)信觀念。還是有位同學(xué)違犯了這一條,，我在班上耐心地教育了大家，但還是嚴(yán)肅地按規(guī)定處理了這件事情,。該學(xué)生并沒有怨恨我,，至今我的手機(jī)里還保留著她發(fā)給我的手機(jī)短信，其中最后一句是這樣寫的：“感謝老師為我上的這意義非凡的一課,！”

我在教師崗位上做的這些事情,，對(duì)比我的恩師們的所作所為來說，其實(shí)是很微不足道的,。我一直將我的恩師們作為我工作的榜樣,，正如我在《賀周思濂老師八十華誕》那首詩(shī)中說的： “風(fēng)范楷模，立前傳后,?！倍鲙焸児廨x形象永遠(yuǎn)矗立在我面前，作為后一輩的教師,，我立志要去傳承,。

他們是我曾經(jīng)的燈塔，他們更是我永遠(yuǎn)的燈塔,！

如今作為教師的我,，我也夢(mèng)想成為那一座燈塔……

我的夢(mèng)想是教師演講稿篇五

大家好！

夢(mèng)想,，是什么,？小時(shí)候我我問媽媽，媽媽說夢(mèng)想是一個(gè)很奇妙的東西,，有了夢(mèng)想你就有了動(dòng)力,！我我半信半疑的點(diǎn)點(diǎn)頭,。長(zhǎng)大了我才慢慢懂得媽媽的話，夢(mèng)想,，是我的動(dòng)力,，因?yàn)橹灰袆?dòng)力，我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn),！

我有一個(gè)夢(mèng),，一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)！我的夢(mèng)不是的,，但絕對(duì)是最現(xiàn)實(shí),，最有意義的。

夢(mèng)想就想宇宙中的星辰,，看似遙不可及但只要你努力就一定能夠觸摸得到,！

我的這個(gè)夢(mèng)的名字并不華麗，但是卻可以讓人感到溫暖溫暖：慈善,！這個(gè)夢(mèng)名字你們可能都很熟悉,，但是有幾個(gè)人為了這個(gè)中國(guó)夢(mèng)去奮斗了？而去實(shí)現(xiàn)了,？我想應(yīng)該不會(huì)太多吧,？我不管你們以前是怎樣的，我只希望這個(gè)夢(mèng)可以從現(xiàn)在開始做起,，從現(xiàn)在開始實(shí)現(xiàn),！

雖然我們現(xiàn)在是小學(xué)生，沒有太多的錢去資助他們上學(xué),，去資助他們?nèi)プ鏊麄兿胱龅氖?，但是我們有能力去努力?shí)現(xiàn)他們求知的欲望。

我們可以少買一些零食吃,，節(jié)約下來的錢去幫助貧困兒童買一些書,，讓他們也像我們一樣可以從書中獲取知識(shí)，從書中得到快樂,。我們可以少浪費(fèi)一張紙,，把節(jié)約下的紙捐給貧困兒童，讓他們也有一個(gè)可以讓他們寫字的本子,，一個(gè)可以讓他們畫畫的本子,。讓他們也可以像我們一樣寫漂亮的字，也可以像我們一樣畫一畫自己心目中的地球,，自己心目中偉大的祖國(guó)和自己溫暖的家,。夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙。

我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng),，一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng),！我一個(gè)人的力量不夠，我需要大家的力量,，和我一起行動(dòng)吧,！因?yàn)闊o論是追夢(mèng)過程中收獲的美好，還是幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅,，都是夢(mèng)想的精彩,；在追夢(mèng)的道路上，每一段路程都蘊(yùn)含著美麗的風(fēng)景,！

我的夢(mèng)想是教師演講稿篇六

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：＂教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越,、最光榮的。＂帶著對(duì)這一理念和自己夢(mèng)想的憧憬,，我踏進(jìn)了幼兒園,。

可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,，真正面對(duì)著一群燦爛的＂小太陽＂時(shí),，我的心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王,，和孩子交流,，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎,？他們那么稚嫩,，他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W(xué)語,，他們好動(dòng)愛鬧,，他們喜怒無常，但他們是祖國(guó)的希望,。

面對(duì)現(xiàn)實(shí),，我該做些什么，我又能做些什么呢,？工作以來,，我不只一次問過自己。曾經(jīng),，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,，怎樣掌握高科技知識(shí)技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了,。自從聽了這樣一個(gè)故事,，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月,，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上,，有人問一位金獎(jiǎng)獲得者：＂您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西,？＂出人意料,，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園,。＂在幼兒園學(xué)到了什么呢,？＂學(xué)者回答：＂把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿,；做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意,；午飯休息時(shí)不能吵鬧；和小朋友在一起要團(tuán)結(jié),、互助……從根本上說,，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。＂真的很感謝這位學(xué)者,，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨,，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí),，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐,、寬容、團(tuán)結(jié),。

說實(shí)在的,，其實(shí)，我也只不過才21歲,，還在做著學(xué)生時(shí)代沒有做完的夢(mèng),，還需要父母的呵護(hù)！可是,，現(xiàn)實(shí)告訴我,，我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂,，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任,，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。

雖然,，在大人眼里我還只是個(gè)孩子,，但我要有父母的責(zé)任感；雖然我還只是個(gè)學(xué)生，但我要有老師的激情,。我要在人生的沙漠里播種綠洲,；在生命的童山上播種花草；在社會(huì)的沃土中播種希望,。

我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦,，但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí),、虛心請(qǐng)教,、不斷提高自身素質(zhì)，把對(duì)朋友的無私幫助,、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛護(hù),、對(duì)事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致,。

謝謝大家,！

我的夢(mèng)想是教師演講稿篇七

各位老師，同學(xué)們：

大家下午好,！

每一個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國(guó)家的強(qiáng)大為堅(jiān)強(qiáng)后盾,。夢(mèng)想，周而復(fù)始,。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)夢(mèng),，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮,。時(shí)至今日,，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng),。

現(xiàn)在,，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我以為,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想"這句夢(mèng)想宣言出自習(xí)近平總書記之口,。這是習(xí)近平總書記的中國(guó)夢(mèng),。作為當(dāng)代的高中生，身為天之驕子的我們的中國(guó)夢(mèng)是什么呢,？而我們又敢不敢夢(mèng)呢,？答案是肯定，我們高中生有什么不敢夢(mèng)的,，我們不僅要勇敢地夢(mèng),，還要狠狠地夢(mèng)。每一個(gè)時(shí)代，每一個(gè)人,，都有自己的夢(mèng)想,。夢(mèng)想因人而異，但我們的夢(mèng)想都是建立在中國(guó)這塊熱土之上,，我們可以統(tǒng)稱為我的中國(guó)夢(mèng),。

在這個(gè)知識(shí)改變命運(yùn)的時(shí)代，在父母雙親投注無限希望目光注視下,。我,，一個(gè)普通的高中生，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單,，我的夢(mèng)同樣是我家人的夢(mèng)——考上重點(diǎn)大學(xué),。我不是官二代，我也不是富二代,，我只是爸媽普通的下一代,，有人說：“你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，不在高考中折桂,，你斗得贏富二代,，贏得了官二代嗎？”是的,，這話我信了,。所以，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單,，就是努力學(xué)習(xí),，考取重點(diǎn)大學(xué)，讓父母過上好日子,，自己成為一個(gè)有用的人,。我堅(jiān)信通過自己努力，這將不僅僅是一個(gè)夢(mèng),，這個(gè)夢(mèng)會(huì)我的手中慢慢成為現(xiàn)實(shí),。

我相信這不僅僅是我一個(gè)人夢(mèng)，這也同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng),，是中國(guó)千千萬萬高中生的夢(mèng),。千千萬萬個(gè)中學(xué)生的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)，這是屬于我們的中國(guó)夢(mèng),。當(dāng)千千萬萬的父母過上好日子,，千千萬萬的學(xué)生成為國(guó)之棟梁的時(shí)候，我們的中國(guó)夢(mèng)沒有理由不實(shí)現(xiàn),！

“理想很豐滿,，現(xiàn)實(shí)很骨感”是的,，豐滿是給有準(zhǔn)備的人，骨感是留給沒有進(jìn)取的人,。當(dāng)你在課堂呼呼大睡,，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退,，你拿什么區(qū)豐滿你的理想,。夢(mèng)想不是說說而已，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想,。但這個(gè)大大夢(mèng)想要從現(xiàn)在小小的努力開始,，自習(xí)早到10分鐘，每天多記幾個(gè)單詞,，課堂上多堅(jiān)持專注幾分鐘,。同樣，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持,。如此,，當(dāng)夢(mèng)想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了,。

看著我們的航母開始起航了,，艦載機(jī)起飛了，海監(jiān)船執(zhí)法釣魚島了,。很多人開始熱血沸騰,，蠢蠢欲動(dòng)了，大喊我的夢(mèng)想是與我們的航母一起護(hù)衛(wèi)海疆,，我的夢(mèng)想市與海監(jiān)船一起維護(hù)我們權(quán)益,。我想說的是，那些夢(mèng)離我們還太遠(yuǎn),，只要我們現(xiàn)在開始努力,，是可以實(shí)現(xiàn)的。但是,，現(xiàn)在我的夢(mèng)想只有一個(gè)——考取重點(diǎn)大學(xué),。只有腳踏實(shí)地，方能無往不前,。

我的中國(guó)夢(mèng)建立在我們?nèi)找娣睒s發(fā)展的文化之上,，以祖國(guó)的強(qiáng)大為依托，為此我感到驕傲和自豪,。我,，一個(gè)新時(shí)代的高中生,，我為我的中國(guó)夢(mèng)自豪,，為我們的祖國(guó)驕傲。當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，身處一個(gè)能讓年輕人實(shí)現(xiàn)自我理想的時(shí)代,，我很幸福,！

這就是我的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)依托于現(xiàn)實(shí),，很簡(jiǎn)單的夢(mèng),，一個(gè)不是夢(mèng)的夢(mèng)！

謝謝大家,，我的演講完畢,！

我的夢(mèng)想是教師演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好,。

長(zhǎng)大后,，我的職業(yè)理想不是考公務(wù)員、做老板,，也不是電影明星,、運(yùn)動(dòng)員，而是能做一名快樂的老師,。

雖然權(quán)力,、金錢、自由的時(shí)間和名聲都能使人快樂,，但是,，我認(rèn)為來自內(nèi)心深處的自由、來自智慧的快樂才是的幸福,。

老師是人類靈魂的工程師,，面對(duì)的是求知勤奮的學(xué)生，傳授的是人類智慧結(jié)晶,、文化成果,，收獲的知識(shí)的傳播、文明的進(jìn)步和滿天下的學(xué)子,。幸?？鞓纺笥谒埂?/p>

古今中外,，很多圣賢大哲就是快樂的老師,。兩千多年前先師孔夫子最快樂的事就是學(xué)而不厭、誨人不倦,，和弟子們一起研究學(xué)問,、開啟智慧。我們?cè)凇墩撜Z》里看不到愁煩,，看到的是孔夫子發(fā)憤忘食,，樂以忘憂,，不知老之冉冉將至，看到的是孔夫子"不惑,、知天命,、耳順、從心所欲"等快樂人生境界,。孟子最快樂的事也是得天下英才而教育之,。

在美麗的校園、在安靜的圖書館,、在寬闊的教室,，到處都充滿學(xué)習(xí)的氣息，文化的氛圍,，這里沒有塵世的嘈雜,，沒有盜賊罪犯，沒有衣食之憂,，有的是人類心靈與智慧的家園,，有的是深刻與崇高，感受到的是價(jià)值與意義,。

為了能實(shí)現(xiàn)這一人生理想,，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)。讓我們一起為自己理想而努力奮斗吧,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

我的夢(mèng)想是教師演講稿篇九

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我演講的題目是《堅(jiān)守夢(mèng)想》。

這是一個(gè)讓人心酸落淚的家：老師的父親因病無法正常站立,，母親患有心臟病,，弟弟離婚后精神失常，撇下了一個(gè)可憐的孩子,。作為家里的頂梁柱,，老師義無反顧地挑起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)！

盡管如此,，老師的工作依然出色：他發(fā)表論文200多篇,，6次榮獲優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，受到各級(jí)各類表彰達(dá)50余次,。因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)秀,，老師不斷接到大中城市學(xué)校的高薪聘請(qǐng)，有的年薪竟達(dá)20萬，可他,，卻一次又一次婉言拒絕,。如此家境，卻又如此決定,，這讓從未跟他紅過臉的岳母忍不住了：“你的心里就沒有你的老婆孩子,，沒有這個(gè)家嗎,？”面對(duì)高薪的誘惑,，老師說他不是沒有動(dòng)過心，他也想讓家人過上好日子??！可是，看到家鄉(xiāng)孩子無邪的眼神,，他毅然選擇了堅(jiān)守,，選擇了在堅(jiān)守中帶出一個(gè)個(gè)先進(jìn)班集體、送走一批批優(yōu)秀學(xué)生,。

我不斷在想：是什么讓他如此堅(jiān)守,？此時(shí)似乎有了答案，但當(dāng)我們走進(jìn)老師的內(nèi)心,，傾聽他執(zhí)著教研的幸福之歌時(shí),，我突然對(duì)新時(shí)期共青團(tuán)員的精神有了新的理解。

“我喜歡做教研,，喜歡孩子們,。”說到這些,，老師的臉上總是洋溢著微笑,。他視野開闊，思想深刻：教材教法他研究,，學(xué)生成長(zhǎng)他研究,，農(nóng)村教育他也研究。他憑借研究走進(jìn)了學(xué)生的心靈,，憑借真愛和智慧為孩子們撐起了溫暖的晴空,。

去年秋季，班里的一位同學(xué)突然變得精神恍惚,、沉默寡言,。為找到原因，老師騎摩托車趕到十多里外的她家,，一見到他,，她的爺爺就失聲痛哭：“老師啊，幾天前我們家出了車禍,，孩子的爸爸沒了,，她的姥爺和舅舅也沒了,。我拜托你，我求求你,，多管管我們家這個(gè)孩子啊……”如果不是情到痛時(shí),，有什么能讓年邁的大爺在一個(gè)外人面前流淚？誰來為孩子撐起一片天哪,？老師的心在顫栗,，在思考。從那天起,，她就成了老師的牽掛,。他反復(fù)斟酌、尋找著合適的方式走進(jìn)她的心,。天冷了,，老師及時(shí)地給她送上棉衣手套；家里有了好吃的,，也總不忘叫上她,。課堂上，多關(guān)注幾眼,；課余時(shí),，記得關(guān)懷幾句。這小小的舉動(dòng),，這被老師稱作“和風(fēng)細(xì)雨的智慧”讓孤僻的她漸漸地又變得愛說愛笑愛學(xué)習(xí)了,。有一天，她含著淚對(duì)他說：“老師,，你真好,，像我爸爸！”這短短的幾個(gè)字,，暖了老師的心,，卻打濕了他的眼啊。

老師說過這是：教育的幸福,，我的夢(mèng)想是我愿意為這點(diǎn)幸福奮斗一生,！”直到此刻，我才真正理解老師的堅(jiān)毅和剛強(qiáng),，也才真正明白新時(shí)期的團(tuán)員精神還可以像老師這樣來詮釋,！

堅(jiān)守是一種勇氣，堅(jiān)守是一種責(zé)任,，堅(jiān)守更是一種美德,。漫漫人生坎坷多，默默堅(jiān)守當(dāng)如歌！作為一名共青團(tuán)員,，我愿像老師一樣,，堅(jiān)守小小校園，為家鄉(xiāng)孩子插上飛翔的翅膀,，用博愛書寫孩子的金色童年,！

謝謝大家！

我的夢(mèng)想是教師演講稿篇十

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

對(duì)于夢(mèng)想的字面理解，我覺得首先要敢于去想,，即便非常的遙遠(yuǎn),，但只有樹立這樣一個(gè)堅(jiān)定的信念,，才會(huì)將其實(shí)施下去,，我覺得這樣的夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，也必須實(shí)現(xiàn),，因?yàn)樗休d的便是我不悔的決心與不屈的毅力,，這便是我的夢(mèng)想。

其實(shí)我可以清晰的感受得到,，雖然說我一直在成長(zhǎng),，但從嚴(yán)格意義上來講，我最初的夢(mèng)想是已經(jīng)被拋棄了的,，很多時(shí)候我都會(huì)根據(jù)現(xiàn)實(shí)不斷調(diào)整自己的夢(mèng)想,，雖然比較契合實(shí)際情況，但也不復(fù)當(dāng)初那般純真了,。在我小的時(shí)候,，我覺得自己是一個(gè)敢想敢做的人，卻不知為何長(zhǎng)大以后變得畏手畏腳起來,，最初的我是有著非常遠(yuǎn)大的夢(mèng)想的,，可以說是包含萬千，我很享受這種感覺,，也很佩服這樣的夢(mèng)想,，但是現(xiàn)在我覺得那是不切實(shí)際的，或者說現(xiàn)在我有了一個(gè)非常平凡的夢(mèng)想,，雖然是普通的,，但其中包含了很多人的心愿，那就是成為平凡的人,，有著大多數(shù)人最殷切的期盼,，雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但我覺得這是很不容易的。

我做事情比較有條理性,，因此我覺得自己的夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的,，那便是將遠(yuǎn)大的夢(mèng)想分割成無數(shù)個(gè)小夢(mèng)想，按照計(jì)劃一個(gè)一個(gè)地去實(shí)施,，先是努力學(xué)習(xí),，升入優(yōu)秀的大學(xué)，這樣就能夠有著優(yōu)秀的文憑應(yīng)聘一份待遇很好的工作,，努力二三十年就能有和諧美滿的家庭,，這樣在我老了以后才能心安理得的享受這一切，其實(shí)我也不明白,，明明我的年紀(jì)還很小,，為什么會(huì)常常憧憬退休以后的生活，或許這就是我平凡的夢(mèng)想吧,。

謝謝大家,！

我的夢(mèng)想是教師演講稿篇十一

大家好!

盛開的花朵中承載著我們最初的夢(mèng)想，燦爛的陽光射過,，折射出色彩斑斕的顏色,，那是我們夢(mèng)想盛開的花朵，散發(fā)著淡淡的香味,，這是色彩的香氣,，人生因夢(mèng)想而五彩斑斕。

至高無上的牡丹,，代表了高尚的權(quán)威;粉紅無暇的杜鵑,，代表了純潔;國(guó)色天香的玫瑰，代表了美麗;正活力四射的我們,，擁有無限激情,，但在堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心深處，也有一個(gè)璀璨明亮的夢(mèng),。

教師是個(gè)神圣而光榮的職業(yè),，有人把他比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們;有人把老師比作蠟燭,，照亮了別人,，而燃燒了自己;有人把老師比作粉筆，染白了自己的頭發(fā),，這使心中夢(mèng)的種子萌發(fā),，要結(jié)出美麗、香甜,、美味的果實(shí),，那就當(dāng)一名老師,。

起初我想當(dāng)一名神圣的教師，是老師的權(quán)威,，那時(shí)候小,，看到了老師在講臺(tái)上走走停停，自由自在的講課,，同學(xué)們都怕老師,，所以愛打打鬧鬧的同學(xué)們一看到老師，便立刻停手,，教師頓時(shí)鴉雀無聲,，而且老師管理許多學(xué)生，同學(xué)都尊重,、聽從老師的,。所以，從那時(shí)起,，我就想當(dāng)一名有權(quán)利的老師,，就這樣，一株牡丹就在我心中慢慢成長(zhǎng),。

當(dāng)我成熟一些的時(shí)候,，是老師的無暇吸引了我,。老師在課堂上,，講的繪聲繪色，有滋有味,，毫無保留的把知識(shí)傳送給了我們,，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，在寫作文的時(shí)候,，老師把技巧方法傳授給我們,，讓我們水平進(jìn)步，您并不煩躁,，而是日復(fù)一日,，年復(fù)一年的該我們講解。我們見見成長(zhǎng),。

所以,，我從那時(shí)起，當(dāng)一名老師的夢(mèng)想在我心中又扎根發(fā)芽,，我當(dāng)老師的決心又增強(qiáng)了,，因?yàn)楫?dāng)一名老師純潔，能為祖國(guó)培養(yǎng)人才,，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大,，就這樣,，一朵杜鵑花又在我心中成長(zhǎng)。

我的夢(mèng)想是教師演講稿篇十二

大家好,！

鳥兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想,，能在天空和白云之間翱翔；魚兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想,，能在大海更深處漫游……我的夢(mèng)想是當(dāng)一長(zhǎng),。

如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗,。學(xué)校里有清清的池塘,，池塘里種著許多的荷花，有粉紅色的,，有淡白色的,，好看極了。還會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪,，小溪周圍有草坪,，長(zhǎng)著綠綠的小草，還有盛開的野花,。同學(xué)們下課了可以在這里休息,、玩耍。我想他們一定會(huì)很喜歡,，因?yàn)樵谶@里就像呆在大自然里一樣,。

如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛,，他們上課很認(rèn)真,，作業(yè)也做得很好，都知道努力學(xué)習(xí),。而且都很有禮貌,，非常喜歡幫助別人。其他的人都說我的學(xué)校里的學(xué)生是的,。

有了夢(mèng)想,，才能快樂成長(zhǎng)，同學(xué)們,，你們有夢(mèng)想嗎,？

謝謝大家，我的演講結(jié)束了,。

我的夢(mèng)想是教師演講稿篇十三

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

盛開的花朵中承載著我們最初的夢(mèng)想,，燦爛的陽光射過,，折射出色彩斑斕的顏色,，那是我們夢(mèng)想盛開的花朵，散發(fā)著淡淡的香味,，這是色彩的香氣,，人生因夢(mèng)想而五彩斑斕。

至高無上的牡丹,，代表了高尚的權(quán)威,；粉紅無暇的杜鵑，代表了純潔,；國(guó)色天香的玫瑰,，代表了美麗；正活力四射的我們,，擁有無限激情,，但在堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心深處，也有一個(gè)璀璨明亮的夢(mèng),。

教師是個(gè)神圣而光榮的職業(yè),，有人把他比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們,；有人把老師比作蠟燭,，照亮了別人，而燃燒了自己,；有人把老師比作粉筆,，染白了自己的頭發(fā)，這使心中夢(mèng)的種子萌發(fā),，要結(jié)出美麗,、香甜、美味的果實(shí),，那就當(dāng)一名老師。

起初我想當(dāng)一名神圣的教師,，是老師的權(quán)威,，那時(shí)候小，看到了老師在講臺(tái)上走走停停,，自由自在的講課,，同學(xué)們都怕老師，所以愛打打鬧鬧的同學(xué)們一看到老師,，便立刻停手,，教師頓時(shí)鴉雀無聲，而且老師管理許多學(xué)生,，同學(xué)都尊重,、聽從老師的,。所以，從那時(shí)起,，我就想當(dāng)一名有權(quán)利的老師,，就這樣，一株牡丹就在我心中慢慢成長(zhǎng),。

當(dāng)我成熟一些的時(shí)候,，是老師的無暇吸引了我。老師在課堂上,，講的繪聲繪色,，有滋有味，毫無保留的把知識(shí)傳送給了我們,，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),，在寫作文的時(shí)候，老師把技巧方法傳授給我們,，讓我們水平進(jìn)步,，您并不煩躁，而是日復(fù)一日,，年復(fù)一年的該我們講解,。我們見見成長(zhǎng)。

所以,，我從那時(shí)起,，當(dāng)一名老師的夢(mèng)想在我心中又扎根發(fā)芽，我當(dāng)老師的決心又增強(qiáng)了,，因?yàn)楫?dāng)一名老師純潔,，能為祖國(guó)培養(yǎng)人才，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大,，就這樣,，一朵杜鵑花又在我心中成長(zhǎng)。

我的夢(mèng)想是教師演講稿篇十四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

首先要有愛心，一個(gè)富有愛心的幼兒教師才是合格的,。特別是初入園的幼兒,。作為幼兒教師，應(yīng)當(dāng)用自己的愛心引導(dǎo)他,，建立良好的感情,，同伴關(guān)系，讓幼兒適應(yīng)幼兒園的生活,，讓他感覺到幼兒園就是他們的家,。

其次,，還要有耐心。幼兒對(duì)陌生環(huán)境有一種恐懼感,。剛?cè)雸@的孩子,，成天哭著要媽媽、婆婆,。我們應(yīng)當(dāng)有極好的耐性去安慰他們,，遷就他們的注意力并喜歡幼兒園。

作為幼兒教師,，還應(yīng)有親和力,。拒人千里在幼兒園絕對(duì)不行的。如果我們每天對(duì)入園的小朋友抱一抱或者摸一摸他們的小臉蛋,，他們肯定會(huì)產(chǎn)生一種新鮮感,。再拉著小手蹲下跟他們說說話。幼兒會(huì)更感覺到家的溫暖,。

總之,，作為幼兒教師，只要我們用心去對(duì)待每一個(gè)孩子,，象媽媽一樣去關(guān)愛他們,，家長(zhǎng)放心，孩子也很快樂,。

謝謝大家,！

我的夢(mèng)想是教師演講稿篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

20xx年,，沒有什么比“中國(guó)夢(mèng)”一詞更令世人矚目的了！因?yàn)橛辛藟?mèng)想,，中國(guó)變得飛揚(yáng)光鮮,；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，中國(guó)變得無比厚重,。什么是“中國(guó)夢(mèng)”呢,？中國(guó)夢(mèng)視野寬廣、內(nèi)涵豐富,，中國(guó)夢(mèng)是解放夢(mèng)、和平夢(mèng),、民主夢(mèng),、自由夢(mèng)、建國(guó)夢(mèng),；中國(guó)夢(mèng)是公平夢(mèng),、改革夢(mèng),、小康夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng),；中國(guó)夢(mèng)也是上學(xué)夢(mèng),，就業(yè)夢(mèng)，安居夢(mèng),、致富夢(mèng),。而我的中國(guó)夢(mèng)則是一個(gè)美麗的教師夢(mèng)。

小時(shí)候,，當(dāng)我看著老師在講臺(tái)上奮筆疾書,，聽著粉筆劃過黑板的聲音，我就夢(mèng)想著長(zhǎng)大后做一位人民教師,。在成長(zhǎng)的道路上,，這個(gè)夢(mèng)想指引著我前進(jìn)的方向。長(zhǎng)大后,，當(dāng)我站在三尺講臺(tái)上面對(duì)著著一張張稚嫩的臉龐,，又一個(gè)夢(mèng)想在我的內(nèi)心滋生——做一個(gè)美麗教師?！懊利悺笔俏覀?nèi)松淖非?，那么教師追求的美麗是什么呢？美麗教師張麗莉奮不顧身救學(xué)生,；美麗教師孫影在現(xiàn)實(shí)金錢與利益的誘惑面前,，她依然堅(jiān)守在大山深處，固守著自己的精神家園與夢(mèng)想,；美麗教師任影用堅(jiān)守,，詮釋著教師的職責(zé)，哺育著祖國(guó)的未來,，讓希望在田野上茁壯成長(zhǎng),；美麗教師莊巧珍三尺講臺(tái)，成了她戰(zhàn)勝病魔的力量源泉,；孩子的笑臉,，就是驅(qū)散她心里陰影的陽光......一個(gè)個(gè)美麗教師用生命澆灌出了一朵朵美麗教師之花，這一朵朵花開在我們每個(gè)教師的心中,，為我的夢(mèng)想指引著方向,。

在我的夢(mèng)想之旅中，我追求著美麗的課堂藝術(shù),。美麗不是作秀之美,，而是踏踏實(shí)實(shí)的教風(fēng)。因此我求知若渴地閱讀了很多教育教學(xué)的書籍，吸取教育教學(xué)的精華,，提高自己的教學(xué)能力,，，逐漸形成自己“生動(dòng)活潑,、扎實(shí)創(chuàng)新,、聲情并茂”的教學(xué)風(fēng)格。我想,，這樣的課堂是美麗的,。有了美麗的課堂，也就活出教師的瀟灑,，點(diǎn)燃了美麗的人生,。

同時(shí)，我也追求著美麗的育人藝術(shù),。著名的教育學(xué)家陶行知先生說過“千教萬教,，教人求真”，我注重孜孜不倦地追求著育人的藝術(shù),，去教會(huì)學(xué)生做一個(gè)“真人”,。而我又深深地懂得“教師就是一本教科書”，我時(shí)常以此來提醒自己,，以身作則地教會(huì)學(xué)生怎樣做人,。我相信，這種美麗的育人藝術(shù)會(huì)隨著我潛心的追求而更加動(dòng)人,！

我追求著美麗的愛,。愛與被愛都是美麗的，“全心全意愛學(xué)生”的蘇霍姆林斯基讓我學(xué)會(huì)了用愛去教育學(xué)生,。法國(guó)思想家羅曼羅蘭說：“要散布陽光在別人心里,，你自己心里必須得先有陽光?！泵鎸?duì)學(xué)生,，我總是懷著一顆溫柔、寬容與充滿陽光的心,。給學(xué)生美麗的愛,，也給了我一雙飛向夢(mèng)想的翅膀。

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),，少年智則中國(guó)智,。我愿做那不斷燃燒的蠟燭，消耗著自己,，照亮少年前進(jìn)的道路,；我愿做那的粉筆，散播著智慧的種子,，把知識(shí)傳授給少年,；我愿做那堅(jiān)固的梯子，讓少年們踩著自己的肩膀攀上高峰,，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí),。

我希望我的美麗之夢(mèng)能幫助著每一個(gè)少年健康地、快樂地成長(zhǎng),。我希望每一個(gè)少年都能實(shí)現(xiàn)他們的美麗之夢(mèng),。我希望我的祖國(guó)永遠(yuǎn)的美麗、強(qiáng)大,！