方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃方案篇一

根據(jù)xx區(qū)婦聯(lián)關(guān)于《開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案》要求,，為切實(shí)做好我街道留守兒童工作，確保留守兒童健康成長(zhǎng),，充分發(fā)揮留守兒童家園作用,。結(jié)合我辦實(shí)際，特制定本實(shí)施方案,。

樹(shù)立“以人為本”的教育理念,，加強(qiáng)轄區(qū)留守兒童課外場(chǎng)所建設(shè)，構(gòu)建留守兒童教育,、監(jiān)護(hù)和資助體系,，優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo),，以動(dòng)員社會(huì)支持,，增強(qiáng)家長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)為著力點(diǎn)，大力推動(dòng)全辦上下為轄區(qū)留守兒童的健康成長(zhǎng)提供必要保障和良好環(huán)境,。

1,、各社區(qū)要逐門(mén)逐戶進(jìn)行摸底登記，做到底數(shù)清,、情況明,。并把留守兒童花名在x月x日前上報(bào)辦事處。

2,、在各社區(qū)建立留守兒童家園,。

(一)硬件設(shè)施

1、有活動(dòng)用房20—30平米,，房屋安全,、方便、實(shí)用,、布局合理,，環(huán)境溫馨。

2,、配備一定數(shù)量的圖書(shū),、期刊,、報(bào)刊和一定的文體器材，基本滿足留守兒童的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)要求,。

3,、配備電腦或電話等設(shè)備，方便留守兒童與父母交流,。

4,、配備基本的課桌和簡(jiǎn)單的生活應(yīng)急用品。

(二)軟件方面

1,、成立留守兒童家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、建立完善的學(xué)習(xí),、活動(dòng),、管理等方面規(guī)章制度。

3,、組織自愿者服務(wù)隊(duì)伍,。志愿者“愛(ài)心媽媽”和代理家長(zhǎng)要與留守兒童開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)做到“五個(gè)一”，每學(xué)期到留守兒童家中走訪一次,，談心一次,，與班主任聯(lián)系一次，與監(jiān)護(hù)人溝通一次,，給留守兒童寫(xiě)信一次,。

4、建立留守兒童檔案,。檔案中要有留守兒童家庭基本情況,、聯(lián)系方式、監(jiān)護(hù)人姓名,、家庭住址等基本信息,。“愛(ài)心媽媽”,、“代理家長(zhǎng)”,、結(jié)對(duì)表、幫扶花名冊(cè),，興趣愛(ài)好作品,，心得體會(huì)以及活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)圖片,、資料等,。

5、聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士為留守兒童做心理疏導(dǎo),。

6,、組織捐贈(zèng)活動(dòng),，保證學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用。

7,、加強(qiáng)留守兒童家長(zhǎng),、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系與培訓(xùn)工作。聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家對(duì)留守兒童家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行家教知識(shí),、監(jiān)護(hù)人權(quán)利義務(wù),、兒童維權(quán)等知識(shí)的培訓(xùn)。

(一)提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。辦事處要把留守兒童家園建設(shè)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作。成立留守兒童家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一思想,，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)把留守兒童家園建設(shè)抓好抓實(shí),。

(二)科學(xué)有序,，規(guī)范運(yùn)行。留守兒童家園建成后,，堅(jiān)持屬地管理,、分級(jí)負(fù)責(zé)、層層落實(shí)的原則,。切實(shí)加強(qiáng)宏觀管理,，幫助和督促定期開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

(四)強(qiáng)化管理,，建立健全考評(píng)機(jī)制,。留守兒童家園的管理采用一級(jí)抓一級(jí)、分級(jí)考核的辦法進(jìn)行管理,。辦事處留守流動(dòng)兒童工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)要建立健全相應(yīng)的考評(píng)機(jī)制,、督查機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制,，婦聯(lián)組織每季度上報(bào)工作開(kāi)展情況,，區(qū)婦聯(lián)每年對(duì)留守兒童之家運(yùn)行情況進(jìn)行考評(píng)。對(duì)考評(píng)優(yōu)秀的給予獎(jiǎng)勵(lì),，不符合的予以調(diào)整,。

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃方案篇二

關(guān)愛(ài)留守雛鷹，攜手展翅高飛

20xx年8月8日9：00~16：30

xx留守兒童及其父母,、大學(xué)生志愿者,、社區(qū)代表、大學(xué)生聯(lián)合會(huì)

區(qū)團(tuán)委

xx社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、xx社區(qū)大飯?zhí)?/p>

xx人為東莞經(jīng)濟(jì)的騰飛付出了無(wú)盡的心與汗,，卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子,。作為享受xx經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的碩果的一份子，我們更應(yīng)該付出一份心,、一份愛(ài),，共同關(guān)愛(ài)留守兒童。

希望通過(guò)此次主題為“關(guān)愛(ài)雛鷹,，攜手起飛”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng),，讓他們?cè)陔y得與父母共度的暑假里，更深切地感受來(lái)自親情的甜蜜,，感受來(lái)自東莞人民的愛(ài)與溫暖,，共賞出自xx人民與xx人的友誼之花！

1,、雛鷹,、雄鷗對(duì)對(duì)碰

大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的配對(duì)，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系,，建立深厚的友誼,。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生——留守兒童互動(dòng)日更順利地進(jìn)行，更有利于大學(xué)生與留守兒童保持長(zhǎng)久的幫扶關(guān)系,，讓留守兒童長(zhǎng)久感受到來(lái)自xx大學(xué)生的關(guān)愛(ài),。

2、趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

xx人把大部分的時(shí)間投入到了xx的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,，缺乏足夠的時(shí)間和自己的孩子進(jìn)行溝通,、交流，難免會(huì)產(chǎn)生隔閡,。我們希望,，通過(guò)一個(gè)游戲的平臺(tái)，以大學(xué)生為催化劑,，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡,，讓留守兒童體會(huì)來(lái)自父母的愛(ài)與快樂(lè)！

時(shí)間：8月8日9：00~11：00地點(diǎn)：xx社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

3,、美味廚神就是我

為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂(lè)趣的同時(shí),，為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng),，讓各留守兒童在趣味中為自己的.父母獻(xiàn)上一頓源自心,、出自愛(ài)、來(lái)自一雙小手的午餐,！

時(shí)間：8月8日11：30~13：30地點(diǎn)：xx

4,、xx科學(xué)之旅

xx科技館是一座具有xx地方特色和現(xiàn)代意義的專(zhuān)題科技館。為了讓留守兒童更了解xx這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅,。

希望通過(guò)這次的科技館游覽，讓他們?cè)诹私鈞x之余,，更加明白知識(shí)的重要性,，努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之材,！

時(shí)間：8月8日14：00~16：00地點(diǎn)：xx市科學(xué)技術(shù)博物館

5,、大學(xué)生探訪幫扶兒童

大學(xué)生志愿者在與留守兒童的一對(duì)一配對(duì)以后，在暑假期間,，會(huì)不定時(shí)探訪留守兒童,，與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等,；而在暑假過(guò)后,，留守兒童回到自己的家鄉(xiāng)，各大學(xué)生志愿者也會(huì)通過(guò)書(shū)信,、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通,、交流，讓他們感覺(jué)到,，即使父母不是時(shí)刻陪伴在自己身邊,，也不會(huì)孤單，因?yàn)橛幸蝗喝艘恢标P(guān)注著他,，關(guān)愛(ài)著他,。

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃方案篇三

“牽手相伴，共享陽(yáng)光”,。

他們的父母為了生計(jì)外出打工,，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn),，但他們的.子女卻留在了農(nóng)村家里,，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，包括內(nèi)地城市,，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工,。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來(lái)都變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童。他們是祖國(guó)的未來(lái)正需要的關(guān)愛(ài),。xx學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書(shū)處特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)留守兒童身邊,，彌補(bǔ)他們內(nèi)心的空白。

以培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注,，讓現(xiàn)代的獨(dú)生子女更加懂得滿足自己的現(xiàn)在生活,，懂得將自己的愛(ài)分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現(xiàn)象，讓更多的人來(lái)加入我們,，一起去幫助他們,。

xx學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書(shū)處。

贊助單位：

活動(dòng)時(shí)間：xx年4月中旬,。

活動(dòng)對(duì)象：環(huán)境藝術(shù)系大一班級(jí),。

1) 活動(dòng)時(shí)間：xx年4月中旬。

2)活動(dòng)對(duì)象：環(huán)藝系大一同學(xué)及秘書(shū)處成員,。

3)活動(dòng)內(nèi)容：

主要承擔(dān)xx街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個(gè)人,、單元、社區(qū)的力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng),，為社區(qū)內(nèi)的留守兒童給予幫助,。由街道辦事處提供服務(wù)內(nèi)容，我部門(mén)作出詳細(xì)的計(jì)劃并上報(bào)團(tuán)委,，經(jīng)上級(jí)同意后再與街道辦事處有關(guān)部門(mén)商討活動(dòng)步驟或方案,。最后組織活動(dòng)。

4) 活動(dòng)地點(diǎn)：xx社區(qū),。

5)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人事先找到社區(qū)負(fù)責(zé)人商談活動(dòng)事項(xiàng)。

2,、向各班征集參與此次活動(dòng)的人員(會(huì)說(shuō)xx話的優(yōu)先選用),。每班約兩至三個(gè)人。

為了給以留守兒童更多的關(guān)愛(ài),，讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點(diǎn),，讓他們的童年可以更加有色彩，以“牽手相伴,，共享陽(yáng)光”為口號(hào),，以“志愿服務(wù)活動(dòng)社會(huì)化、項(xiàng)目化,，立足校園,，服務(wù)社區(qū)，面向社會(huì)”為發(fā)展思路,，xx學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書(shū)處特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)xx社區(qū),，志愿服務(wù)社區(qū)這一活動(dòng)。

我部門(mén)將在xx街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個(gè)人,、單元,、社區(qū)開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)內(nèi)留守兒童給予幫助,。我們衷心希望你們能夠支持我們的活動(dòng),，參與到我們的志愿服務(wù)活動(dòng)中。

前期準(zhǔn)備:

(1)活動(dòng)前期到各班宣傳，每班選定兩至三名志愿者入伍選定;

(3)準(zhǔn)備一條橫幅,、一張倡議書(shū),、一張活動(dòng)簡(jiǎn)介及五張海報(bào)。

內(nèi)容為：弘揚(yáng)志愿者精神,，為社區(qū)服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量;

(4)撰寫(xiě)好活動(dòng)問(wèn)卷調(diào)查表;

活動(dòng)中期安排：

(1)志愿者分隊(duì)人員確立及組織安排：

將征集的活動(dòng)人員分成三支隊(duì)伍,，分別對(duì)留守兒童進(jìn)行看望。

(2)探望留守兒童可為他們帶些生活必需品,，幫忙打掃房間衛(wèi)生,、做飯,、洗衣服等,，可以孩子們來(lái)些互動(dòng)，如唱唱歌,、聊聊天,、做做游戲，和拍照等,。

2)提前與社區(qū)居委會(huì)取得聯(lián)系,，安排好“走進(jìn)社區(qū)”工作進(jìn)程;

(3)做好問(wèn)卷調(diào)查的記錄及回收;

(4)切實(shí)做好服務(wù)對(duì)象信息資料的記錄以及新聞稿的撰寫(xiě)，準(zhǔn)備好相機(jī),，做好采相工作;

1) 活動(dòng)宣傳單4月上旬之前印出,，并切實(shí)發(fā)到各個(gè)班級(jí)。

2) 列出活動(dòng)所需物品：一條橫幅(弘揚(yáng)志愿者精神,，為社區(qū)服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量),、三十張問(wèn)卷調(diào)查、環(huán)境藝術(shù)系系旗,、青年志愿者旗幟,、帽子、衣服,、慰問(wèn)品(水果,，面包之類(lèi)的)等。

1.活動(dòng)前街道辦事處負(fù)責(zé)人要告知一些關(guān)于個(gè)人,、單元,、社區(qū)的基本情況，以確保成員安全,。

2.成員必須保證不泄露個(gè)人,、單元、社區(qū)的基本情況,，不能制造壞人搞破壞的機(jī)會(huì),。

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃方案篇四

開(kāi)展“手拉手關(guān)愛(ài)留守兒童”行動(dòng)，目的是發(fā)揮弱勢(shì)群體幫扶志愿隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)志愿者組織的實(shí)際行動(dòng),，動(dòng)員盡可能多的社會(huì)力量,，為迫切需要關(guān)愛(ài)的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務(wù)和幫助。

1,、學(xué)業(yè)失教：部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè),，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。

2,、生活失助：約有6%的留守兒童生活貧困,，衣食住行等方面缺乏照顧，營(yíng)養(yǎng)不良,，身體健康受到危害,。

3、心理失恒：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問(wèn)題,，抱怨,、自卑、驕橫,、焦慮,，有的甚至沉迷網(wǎng)吧，行為失控等惡劣行為,。

4,、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨(dú)，非常想得到父母,、老師,、同學(xué)的關(guān)愛(ài)。

5,、安全失保：由于缺少親人的照料,，留守兒童在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問(wèn)題(如生活安全問(wèn)題、煤氣,、火,、開(kāi)水、電)人身安全(上,、下學(xué)),。

6、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊,，孩子的獨(dú)立生活能力強(qiáng),，比起一般兒童，他們對(duì)父母少有依賴(lài)性,，因?yàn)樯贁?shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動(dòng)量超出了范圍,，對(duì)身心健康不利,。

1、倡導(dǎo)全社會(huì),，為留守兒童獻(xiàn)出自己的`愛(ài)心,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇等媒體向全社會(huì)廣泛宣傳，并呼吁更多有愛(ài)心人士加入到關(guān)愛(ài)留守兒童的隊(duì)伍中來(lái),，作好本次活動(dòng)的宣傳推廣工作,，作好報(bào)名志愿者的登記造冊(cè)工作，及時(shí)在網(wǎng)站發(fā)布,。

2,、初步構(gòu)想從附近社區(qū)開(kāi)始，以后慢慢輻射到其他區(qū)域,。兩名志愿隊(duì)員與一位留守兒童結(jié)對(duì)后,，雙方要互相認(rèn)識(shí)、互相了解,、真情互動(dòng),，為日后幫扶打下良好的基礎(chǔ),。責(zé)任人要及時(shí)把幫扶雙方的具體情況（志愿隊(duì)員網(wǎng)名,、留守兒童姓名、年齡,、性別,，家庭住址、就讀學(xué)校,、班主任姓名等）,，整理登記，并在網(wǎng)站公布,。

3,、在志愿隊(duì)中開(kāi)展“家訪”活動(dòng)。堅(jiān)持“家訪”制度,，即訪班主任,、訪臨時(shí)監(jiān)護(hù)人。弱勢(shì)群體幫扶隊(duì)員要定期與留守兒童班主任取得聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,；與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通，了解孩子的生活和身心健康情況,。

4,、組織“留守兒童”開(kāi)展兩地書(shū)信活動(dòng)。志愿隊(duì)員定期以電話,、見(jiàn)面,、書(shū)信等形式與孩子和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,，指導(dǎo)孩子給父母寫(xiě)信或通話，開(kāi)展兩地書(shū)信活動(dòng),，讓留守兒童感受到父母的溫暖,。隊(duì)員可將有代表性的書(shū)信和郵件保留，將把傳遞愛(ài)心的書(shū)信裝訂成冊(cè),，發(fā)放給各位隊(duì)員與留守兒童,。

到“心有人愛(ài)，身有人護(hù),，難有人幫”,。

一滴水能反射出太陽(yáng)的光輝，一份愛(ài)足以體現(xiàn)社會(huì)的溫暖,，我們將用真心去傾聽(tīng),，用真愛(ài)去溫暖，用真情去為留守學(xué)生服務(wù),，為他們撐起一片愛(ài)的綠蔭,。

鞍山市xx高級(jí)中學(xué)

20xx年3月25日

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃方案篇五

“牽手相伴，共享陽(yáng)光”,。

他們的父母為了生計(jì)外出打工,，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn),，但他們的`子女卻留在了農(nóng)村家里,，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，包括內(nèi)地城市,，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工,。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來(lái)都變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童。他們是祖國(guó)的未來(lái)正需要的關(guān)愛(ài),。xx學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書(shū)處特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)留守兒童身邊,，彌補(bǔ)他們內(nèi)心的空白。

以培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注,，讓現(xiàn)代的獨(dú)生子女更加懂得滿足自己的現(xiàn)在生活,，懂得將自己的愛(ài)分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現(xiàn)象,，讓更多的人來(lái)加入我們,，一起去幫助他們。

xx學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書(shū)處,。

贊助單位：

活動(dòng)時(shí)間：xx年4月中旬,。

活動(dòng)對(duì)象：環(huán)境藝術(shù)系大一班級(jí)。

1) 活動(dòng)時(shí)間：xx年4月中旬,。

2)活動(dòng)對(duì)象：環(huán)藝系大一同學(xué)及秘書(shū)處成員,。

3)活動(dòng)內(nèi)容：

主要承擔(dān)xx街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個(gè)人,、單元、社區(qū)的力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng),，為社區(qū)內(nèi)的留守兒童給予幫助,。由街道辦事處提供服務(wù)內(nèi)容，我部門(mén)作出詳細(xì)的計(jì)劃并上報(bào)團(tuán)委,，經(jīng)上級(jí)同意后再與街道辦事處有關(guān)部門(mén)商討活動(dòng)步驟或方案,。最后組織活動(dòng)。

4) 活動(dòng)地點(diǎn)：xx社區(qū),。

5)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人事先找到社區(qū)負(fù)責(zé)人商談活動(dòng)事項(xiàng)。

2,、向各班征集參與此次活動(dòng)的人員(會(huì)說(shuō)xx話的優(yōu)先選用),。每班約兩至三個(gè)人。

為了給以留守兒童更多的關(guān)愛(ài),，讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點(diǎn),，讓他們的童年可以更加有色彩，以“牽手相伴,，共享陽(yáng)光”為口號(hào),，以“志愿服務(wù)活動(dòng)社會(huì)化、項(xiàng)目化,，立足校園,，服務(wù)社區(qū),，面向社會(huì)”為發(fā)展思路,，xx學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書(shū)處特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)xx社區(qū)，志愿服務(wù)社區(qū)這一活動(dòng),。

我部門(mén)將在xx街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個(gè)人,、單元、社區(qū)開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng),，為社區(qū)內(nèi)留守兒童給予幫助,。我們衷心希望你們能夠支持我們的活動(dòng)，參與到我們的志愿服務(wù)活動(dòng)中,。

前期準(zhǔn)備:

(1)活動(dòng)前期到各班宣傳,，每班選定兩至三名志愿者入伍選定;

(3)準(zhǔn)備一條橫幅、一張倡議書(shū),、一張活動(dòng)簡(jiǎn)介及五張海報(bào),。

內(nèi)容為：弘揚(yáng)志愿者精神，為社區(qū)服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量;

(4)撰寫(xiě)好活動(dòng)問(wèn)卷調(diào)查表;

活動(dòng)中期安排：

(1)志愿者分隊(duì)人員確立及組織安排：

將征集的活動(dòng)人員分成三支隊(duì)伍,，分別對(duì)留守兒童進(jìn)行看望,。

(2)探望留守兒童可為他們帶些生活必需品,，幫忙打掃房間衛(wèi)生、做飯,、洗衣服等,，可以孩子們來(lái)些互動(dòng)，如唱唱歌,、聊聊天,、做做游戲，和拍照等,。

2)提前與社區(qū)居委會(huì)取得聯(lián)系,，安排好“走進(jìn)社區(qū)”工作進(jìn)程;

(3)做好問(wèn)卷調(diào)查的記錄及回收;

(4)切實(shí)做好服務(wù)對(duì)象信息資料的記錄以及新聞稿的撰寫(xiě)，準(zhǔn)備好相機(jī),，做好采相工作;

1) 活動(dòng)宣傳單4月上旬之前印出,，并切實(shí)發(fā)到各個(gè)班級(jí)。

2) 列出活動(dòng)所需物品：一條橫幅(弘揚(yáng)志愿者精神,，為社區(qū)服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量),、三十張問(wèn)卷調(diào)查、環(huán)境藝術(shù)系系旗,、青年志愿者旗幟,、帽子、衣服,、慰問(wèn)品(水果,，面包之類(lèi)的)等。

1.活動(dòng)前街道辦事處負(fù)責(zé)人要告知一些關(guān)于個(gè)人,、單元,、社區(qū)的基本情況，以確保成員安全,。

2.成員必須保證不泄露個(gè)人,、單元、社區(qū)的基本情況,，不能制造壞人搞破壞的機(jī)會(huì),。

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃方案篇六

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，幫助和服務(wù)各校留守少年兒童健康成長(zhǎng),，進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心、重視留守少年兒童健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍,，安仁縣青少年校外活動(dòng)中心決定在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)深入開(kāi)展“情寄留守童心”愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng),，具體方案如下:

“留守兒童”是城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體，近年來(lái),，隨著外出務(wù)工人員的增多,，各校留守兒童問(wèn)題日益突出,。留守兒童由于長(zhǎng)期得不到父母情感的呵護(hù)和思想認(rèn)識(shí)的引導(dǎo)，在學(xué)習(xí),、生活,、心理等方面存在較多問(wèn)題，有的甚至走上犯罪道路,。留守青少年群體出現(xiàn)的問(wèn)題是關(guān)系民生的熱點(diǎn)問(wèn)題,，開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，有利于加強(qiáng)未成年人的思想道德教育,，有利于維護(hù)和諧校園建設(shè)大局,。

“情寄留守童心”愛(ài)心捐贈(zèng)

1、縣青少年校外活動(dòng)中心負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)用品和體育器材約5000元/

1個(gè)學(xué)校,，共計(jì)六個(gè)學(xué)校,；

2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站負(fù)責(zé)一臺(tái)文藝演出（約1小時(shí)）,；

20xx年9月為準(zhǔn)備階段,，對(duì)本地貧困留守兒童要做到“底子清、情況明”,，切實(shí)掌握貧困留守兒童基本情況,，并做好計(jì)劃部署。

20xx年10月-20xx年11月為實(shí)施階段,，陸續(xù)開(kāi)展關(guān)愛(ài)貧困留守兒童相關(guān)活動(dòng),。

20xx年12月為總結(jié)階段。通過(guò)召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)介紹座談會(huì),、工作目標(biāo)考核等形式,，探索關(guān)愛(ài)行動(dòng)深入開(kāi)展的方法和措施。

1.高度重視,，精心組織,。“留守兒童”工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，家庭社會(huì)方方面面。農(nóng)村留守少年兒童數(shù)量多,、分布廣,，各校要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、緊密協(xié)作,，將這項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的重要舉措,，統(tǒng)籌部署，精心組織,，在各班積極發(fā)動(dòng)招募“愛(ài)心志愿輔導(dǎo)員”,，做好活動(dòng)策劃,，確保此項(xiàng)活動(dòng)有序高效。

2.務(wù)求實(shí)效,，形成機(jī)制,。各校要以求真務(wù)實(shí)的精神，堅(jiān)持以少年兒童為本,，針對(duì)留守兒童的具體情況,，為留守兒童群體提供多樣化的幫助，讓他們充分感受到黨和政府,、團(tuán)隊(duì)組織以及社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)和溫暖,。同時(shí)積極探索幫扶隊(duì)伍、資金來(lái)源,、激勵(lì)措施等方面的機(jī)制化建設(shè),，努力形成長(zhǎng)效幫扶機(jī)制。在結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)行動(dòng)中,，各團(tuán)隊(duì)組織要建立結(jié)對(duì)信息庫(kù),，定期了解結(jié)對(duì)情況，摸索經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)結(jié)對(duì)的`志愿者通過(guò)家訪,、慰問(wèn)、談心,、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品,、捐助學(xué)款等方式解決留守兒童學(xué)習(xí)、生活中存在的實(shí)際困難和問(wèn)題,。

3.挖掘典型,，注重宣傳,。各班要充分發(fā)揮團(tuán)內(nèi)宣傳載體的作用,，要積極宣傳留守兒童中自強(qiáng)自立的優(yōu)秀典型，宣傳關(guān)愛(ài)貧困留守兒童的愛(ài)心志愿者先進(jìn)事跡,，宣傳基層團(tuán)隊(duì)組織關(guān)愛(ài)貧困留守兒童的好做法,、好經(jīng)驗(yàn),，努力在全校形成關(guān)心、愛(ài)護(hù),、幫助貧困留守兒童的濃厚氛圍,。

4.整合資源，形成合力,。各班要緊密聯(lián)系,、相互配合，為“關(guān)愛(ài)貧困留守兒童行動(dòng)”建立良好的工作運(yùn)行機(jī)制。要積極整合社會(huì)資源,，將“關(guān)愛(ài)貧困留守兒童行動(dòng)”,、志愿服務(wù)工作等重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，積極爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界的大力支持,，把這項(xiàng)工作建設(shè)成為服務(wù)困難青少年群體的重點(diǎn)工程和品牌行動(dòng),。

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃方案篇七

通過(guò)本次活動(dòng)，再次喚起同學(xué)們的愛(ài)心,、同情心,，更深刻地體會(huì)到人與人之間需要幫助、需要關(guān)愛(ài),。同時(shí),，使隊(duì)員們明白，在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，外來(lái)務(wù)工人員,、下崗職工、外出打工者以及他們的子女,，需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛(ài),，懂得只要我們從身邊小事做起，捧出一顆愛(ài)心,，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài),，那么世界將到處充滿愛(ài)。

1,、調(diào)查身邊哪些人需要關(guān)愛(ài),。

2、歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,。

3,、本班貧困學(xué)生的家庭情況實(shí)錄。

4,、“愛(ài)心”捐款箱,。

5、輕音樂(lè),。

輔導(dǎo)員講話：

激動(dòng)的`旋律在空中回蕩,，撥動(dòng)著每個(gè)隊(duì)員的心旋。隊(duì)員們,，今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功,，特別是捐贈(zèng)活動(dòng)搞得很有意義，你們用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)出了你們的一分愛(ài)心,。希望以后，大家從身邊的小事做起，用你們的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)他人,，讓愛(ài)之花處處開(kāi)放,。

（六）呼號(hào)（隊(duì)旗行至正中，打開(kāi),，面對(duì)所有隊(duì)員,，中隊(duì)輔導(dǎo)員面對(duì)隊(duì)旗帶領(lǐng)所有隊(duì)員呼號(hào)）

（七）退旗（少先隊(duì)員敬隊(duì)禮）

（八）活動(dòng)結(jié)束

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃方案篇八

堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，把關(guān)愛(ài)留守孩子作為貫徹科學(xué)發(fā)展觀的重要措施,，促使留守孩子健康成長(zhǎng)。

通過(guò)對(duì)留守孩子問(wèn)題的調(diào)查,、分析與研究,，找到影響留守孩子健康成長(zhǎng)的原因，依據(jù)學(xué)校留守兒童活動(dòng)室,，心理咨詢室,，有針對(duì)性的開(kāi)展行之有效活動(dòng)，為留守孩子營(yíng)造健康,、快樂(lè),、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,。

1,、開(kāi)學(xué)初，各班收集“留守兒童”名冊(cè),，建立“留守兒童”檔案,，掌握“留守兒童”的相關(guān)情況。

2,、定期召開(kāi)“留守兒童”監(jiān)護(hù)人會(huì),。落實(shí)“留守兒童”的教育和管理責(zé)任。

3,、學(xué)校通過(guò)少先隊(duì),、學(xué)生會(huì)等組織，開(kāi)展“一幫一”,、“手拉手”等互助活動(dòng),，增進(jìn)同齡人的了解，彌補(bǔ)親情和關(guān)愛(ài)的不足,，讓留守兒童對(duì)生活充滿信心,。

4、設(shè)置“親情電話”,，利用學(xué)校設(shè)置的“親情電話”,，安排孩子和家長(zhǎng)定期交流、溝通，讓孩子了解父母工作的辛苦,，理解父母,，刻苦學(xué)習(xí)。

5,、強(qiáng)化規(guī)范教育,，開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：改正一個(gè)缺點(diǎn)、做一件好事,、交一份好答卷,，為學(xué)校添一份光彩，做一個(gè)好學(xué)生,。

6,、班級(jí)每月召開(kāi)一次“留守兒童”會(huì)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，了解他們的生活情況并對(duì)他們進(jìn)行心理健康教育,。

7、建立關(guān)愛(ài)幫扶制度,。在留守兒童中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象,，通過(guò)開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心和為留守兒童聯(lián)系愛(ài)心協(xié)會(huì)等活動(dòng)，為貧困的留守兒童解決生活費(fèi),。

8,、加強(qiáng)班主任工作。班主任經(jīng)常了解“留守兒童”的思想和心理狀況,，對(duì)待“留守兒童”要有愛(ài)心,。不能諷刺、挖苦和歧視表現(xiàn)不好,、學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳的'“留守兒童”,。建立談心制，做好談心記錄,。

9,、建立健全教師與留守兒童的談心制度，學(xué)校本著“關(guān)愛(ài)班級(jí)留守兒童”原則,，將留守兒童分解給相應(yīng)任課教師,，要求各任課教師每月同留守兒童談心一次，并做好記錄,，針對(duì)留守兒童存在的問(wèn)題,，著重進(jìn)行矯正和幫助，做到有的放矢,、因材施教,。

10,、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育，針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,，各班主任要積極開(kāi)展心理咨詢活動(dòng),，了解留守兒童的心理狀況,，積極開(kāi)展思想教育,、情感教育，進(jìn)行心理疏導(dǎo),，使留守兒童感到備受尊重,，感受生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。消除不良情感,，體驗(yàn),、樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀,、世界觀,。

三月份：

1、建立健全留守兒童檔案,；

2,、各班級(jí)對(duì)留守兒童開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),；

3,、安排落實(shí)好教師對(duì)留守兒童談心工作。

四月份：

1,、結(jié)合清明節(jié),，對(duì)留守兒童進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；

2,、要求各留守兒童給外地打工父母寫(xiě)一封學(xué)習(xí),、生活匯報(bào)信；

3,、在各班級(jí)開(kāi)展“手拉手”互幫互助活動(dòng),。

五月份：

1、召開(kāi)“留守兒童”監(jiān)護(hù)人會(huì),；

2,、組織留守兒童開(kāi)展趣味體育游戲活動(dòng)；

3,、對(duì)留守兒童加強(qiáng)防溺水等安全知識(shí)教育

六月份：

1,、在留守兒童中開(kāi)展讀名著，背名言,，聽(tīng)名曲等活動(dòng),；

2,、評(píng)選優(yōu)秀留守兒童，留守兒童先進(jìn)工作者并表彰,；

3,、留守兒童資料歸檔。

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃方案篇九

為落實(shí)“三關(guān)”工程的實(shí)施意見(jiàn),，切實(shí)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”的工作,，做好留守兒童的心理健康教育工作，結(jié)合我校的實(shí)際,，制定以下實(shí)施方案：

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于解決農(nóng)民工問(wèn)題的若干意見(jiàn)》,，圍繞讓農(nóng)村勞務(wù)輸出人員家庭的兒童得到更多關(guān)愛(ài)、得到更多扶持,、得到更多鍛煉,，探索農(nóng)村留守兒童教育及管理機(jī)制，努力營(yíng)造留守兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍,，促進(jìn)留守兒童身心全面發(fā)展,，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園,、和諧家庭,、建設(shè)新農(nóng)村服務(wù)。

為加強(qiáng)對(duì)關(guān)愛(ài)留守兒童工作的`領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組成人員如下：

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類(lèi),、分組，落實(shí)到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間,、內(nèi)容和階段性效果,。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查,，建立進(jìn)步檔案,。

2、生活上優(yōu)先照顧,。學(xué)校對(duì)留守兒童要多看一眼,，多問(wèn)一聲,，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心,、家長(zhǎng)放心,。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育,。留守兒童患病時(shí),，要及時(shí)診治，悉心照料,。要指導(dǎo)留守兒童學(xué)會(huì)生活自理,，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

3,、活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng),，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng),，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力,。要通過(guò)圖書(shū)閱覽等形式,，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,。

1,、x月份，啟動(dòng)關(guān)愛(ài)留守兒童主題教育活動(dòng),，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議,。學(xué)校開(kāi)通一部親情電話，設(shè)立專(zhuān)線,，將電話號(hào)碼公開(kāi)（2742xx）,，為留守兒童在課間、休息時(shí),、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情,。

結(jié)合校教務(wù)處開(kāi)展的“教學(xué)管理月”輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),，在師生之間開(kāi)展“手拉手、同成長(zhǎng)”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)（同伴結(jié)對(duì),、師生結(jié)對(duì)）,。并結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)，引導(dǎo)留守兒童做一件有意義的事,。

2,、x月份,，各班教師每周與3-5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學(xué)習(xí),、生活,、情緒、交友,、身體等方面的情況,，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理,。

3,、x月份，打開(kāi)留守兒童心靈之窗,，為留守兒童進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，學(xué)校開(kāi)設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的心里話,。

4,、x月份，教師組織班級(jí)學(xué)生和留守兒童一起參加校藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng),，并優(yōu)先讓留守兒童參加書(shū)法,，手抄報(bào)等到系列比賽活動(dòng)，讓他們感受到集體的關(guān)心和溫暖,。

5,、教師在班上要大力開(kāi)展贈(zèng)一張生日賀卡、寫(xiě)一篇生日感言,、送一句生日祝福,，逢假日還可以舉行生日party、卡拉ok,、講故事等形式多樣,、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)便易行,、溫馨祥和的活動(dòng),，讓每位留守學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日。

1,、全校廣大教職工要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性,、緊迫性和現(xiàn)實(shí)意義，要從辦人民滿意教育,、提高全民素質(zhì),、構(gòu)建和諧社會(huì)、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè),，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局和高度出發(fā),，扎實(shí)抓好關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作,。

2、各年級(jí)各班要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃,，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。

3,、廣大教職工要積極配合,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，確?；顒?dòng)收到實(shí)效,，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式,，讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛(ài),，和其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

4,、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，突出特色，大力宣傳,，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響，讓更多的社會(huì)有識(shí)之士關(guān)愛(ài)留守學(xué)生,。

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃方案篇十

同一片藍(lán)天下,，心手相牽，筑起留守學(xué)生健康成長(zhǎng)的階梯

破壞性地震嚴(yán)重威脅著人類(lèi)的生存和社會(huì)安定,，對(duì)于閉塞的`農(nóng)村,，留守兒童對(duì)于放防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)知之甚少，為加強(qiáng)防震減災(zāi)知識(shí)科普教育活動(dòng),，增強(qiáng)留守兒童的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),，提高地震災(zāi)害防御和自救互救的能力，有效保障師生生命安全,，xx區(qū)志愿者協(xié)會(huì)天使助學(xué)服務(wù)隊(duì)在五一節(jié)假日到xx祠堂小學(xué)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)普及活動(dòng),。同時(shí)，發(fā)揮醫(yī)學(xué)志愿者專(zhuān)長(zhǎng),，教孩子們?nèi)绾晤A(yù)防疾病,、如何洗手、刷牙等,。此外,，陪留守兒童度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的五一假期，和孩子們一起做飯,、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲,，提高孩子的動(dòng)手能力,，悉心觀察留守兒童的心理需求、感受,，對(duì)孩子進(jìn)行心理調(diào)適,，及時(shí)疏導(dǎo)孩子的心理壓力，讓孩子樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。

20xx年4月29日

四.活動(dòng)地點(diǎn)：

xx區(qū)xx鎮(zhèn)祠堂小學(xué)

8:20到8:30xx區(qū)志愿者協(xié)會(huì)辦公室集合

9:00到12:30與孩子們一起做午飯,，包餃子

13:00到14:30志愿者為孩子們講解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),、醫(yī)學(xué)常識(shí)(如何洗手、刷牙,、蚊蟲(chóng)叮咬后的處理方法)

14:40到15:10防災(zāi)減災(zāi)演練

15:20到17:00團(tuán)隊(duì)游戲

17:00活動(dòng)結(jié)束,，送離家遠(yuǎn)的孩子回家，志愿者返回

社會(huì)人士不限,，學(xué)生志愿者8人(學(xué)生志愿者要求參與協(xié)會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)3次以上,，擅長(zhǎng)與小朋友溝通，會(huì)做飯,，能獨(dú)立帶領(lǐng)小朋友做團(tuán)隊(duì)游戲)

xxxx

1.募集愛(ài)心資金500元,，用以購(gòu)買(mǎi)肉、餃皮,、蔬菜,、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布,、創(chuàng)可貼,、酒精等.(食物由服務(wù)隊(duì)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，以保障食物統(tǒng)一,、安全)

2.征集愛(ài)心車(chē)數(shù)輛,，搭乘志愿者到達(dá)學(xué)校

3.募集兒童牙刷、牙膏75套,，用于送予學(xué)生

歡迎家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子一起參加活動(dòng),，讓自己的孩子體驗(yàn)農(nóng)村留守學(xué)生的艱苦，鍛煉孩子的意志,，學(xué)會(huì)感恩,。同時(shí)，請(qǐng)參加活動(dòng)的志愿者不要穿高跟鞋,。

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃方案篇十一

5月——11月

1,、召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生了解留守兒童

學(xué)校德育處下發(fā)通知，要求各班召開(kāi)“傳遞青春正能量·關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”主題班會(huì),，讓學(xué)生了解留守兒童的生活,、家庭、學(xué)習(xí)情況,，煥發(fā)學(xué)生對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)之情,。發(fā)動(dòng)學(xué)生跟留守兒童結(jié)對(duì)子，寫(xiě)信等活動(dòng),。

2,、開(kāi)展“傳遞青春正能量——承載留守學(xué)生之夢(mèng)”活動(dòng)。

廣泛開(kāi)展“心愿直通車(chē)”活動(dòng),，幫助農(nóng)村留守學(xué)生實(shí)現(xiàn)微心愿,，解決他們學(xué)習(xí)和生活中的困難，參與方式分兩種：一是和家長(zhǎng)一起在“心愿直通車(chē)”網(wǎng)站選定心愿,，直接聯(lián)系留守學(xué)生,，幫助其實(shí)現(xiàn)愿望；二是通過(guò)參加團(tuán)組織集中開(kāi)展的“心愿直通車(chē)”活動(dòng),，現(xiàn)場(chǎng)將心愿禮物送給留守學(xué)生,。

3、開(kāi)展“傳遞青春正能量——志愿者在行動(dòng)”,。

4,、開(kāi)展“傳遞青春正能量——捐建‘紅領(lǐng)巾讀書(shū)角’”活動(dòng)。

（1）集體捐建,。發(fā)動(dòng)各班級(jí)為留守兒童自主捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書(shū)角”,。

（2）個(gè)人捐建。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)或者愛(ài)心人士對(duì)口一個(gè)學(xué)校的少先隊(duì)中隊(duì),，自主捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書(shū)角”；也可以幾個(gè)人共同捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書(shū)角”,。

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃方案篇十二

為了深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，幫助和服務(wù)我校留守少年兒童健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心,、重視留守少年兒童健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍,，陂頭中學(xué)決定在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)”，具體方案如下：

“留守兒童”是城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體,，近年來(lái),，隨著外出務(wù)工人員的增多，我校留守兒童問(wèn)題日益突出,。根據(jù)調(diào)查顯示,，截至20xx年7月，我校有留守兒童86名，主要分布在各鎮(zhèn)農(nóng)村,。留守兒童由于長(zhǎng)期得不到父母情感的呵護(hù)和思想認(rèn)識(shí)的引導(dǎo),，在學(xué)習(xí)、生活,、心理等方面存在較多問(wèn)題,，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群體出現(xiàn)的問(wèn)題是關(guān)系民生的熱點(diǎn)問(wèn)題,，開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng),，有利于加強(qiáng)未成年人的思想道德教育，有利于加快農(nóng)村家庭的脫貧致富,，有利于維護(hù)和諧校園建設(shè)大局,。

本次關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)通過(guò)整合社會(huì)資源，以幫助留守兒童健康成長(zhǎng)為宗旨,，以幫扶留守兒童彌補(bǔ)感情缺失,、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)員組織社會(huì)力量關(guān)愛(ài)留守兒童為重點(diǎn),，本著“動(dòng)真情,、想實(shí)招、辦實(shí)事,、求實(shí)效”的原則,，營(yíng)造良好氛圍，動(dòng)員全社會(huì)力量共同關(guān)心和愛(ài)護(hù)留守兒童,，進(jìn)一步促進(jìn)我校留守兒童健康成長(zhǎng),。

愛(ài)心守護(hù) 希望同行

(一)開(kāi)展“大手拉小手”優(yōu)秀青年?duì)渴至羰厣倌陜和顒?dòng)，充分借助鎮(zhèn)內(nèi)杰青,、勞模,、青聯(lián)委員、當(dāng)?shù)刂耸康荣Y源,，開(kāi)展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛(ài)行動(dòng),，從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛(ài)留守少年兒童,。動(dòng)員青年干部,、團(tuán)干、少工干部,、志愿者,、學(xué)生，并廣泛聯(lián)系社會(huì)熱心人士參與活動(dòng),，擔(dān)任“愛(ài)心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對(duì)象簽訂“愛(ài)心結(jié)對(duì)卡”,，通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)一” 活動(dòng),，達(dá)到“一對(duì)一”長(zhǎng)期持續(xù)的定向幫扶目的。

(二)招募“愛(ài)心志愿者”,，組建“愛(ài)心志愿服務(wù)隊(duì)”開(kāi)展輔導(dǎo)幫扶活動(dòng)

將關(guān)愛(ài)留守兒童工作納入青年教師活動(dòng)的重要內(nèi)容,，發(fā)動(dòng)青年教師在各班學(xué)生中招募“愛(ài)心志愿者”，組建“愛(ài)心志愿服務(wù)隊(duì)”,，專(zhuān)門(mén)面向留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí),、心理、法律和平安自護(hù)等方面的輔導(dǎo)幫扶工作,。

(三)開(kāi)展“少先隊(duì)與留守兒童手拉手活動(dòng)”

按照“就近就便,、重在實(shí)效”的“手拉手”互助活動(dòng)原則，發(fā)動(dòng)同鄉(xiāng),、同村或同校的少年兒童和“留守兒童”結(jié)交成為“手拉手”小伙伴,，開(kāi)展 “少先隊(duì)與留守兒童手拉手活動(dòng)”。通過(guò)共讀一本好書(shū),、互通一封書(shū)信,、同過(guò)一次隊(duì)日等活動(dòng)，密切小伙伴之間的感情,，使“留守兒童”感受到溫暖與親情,。進(jìn)一步深化“手拉手”活動(dòng)內(nèi)涵，為不同群體,、不同學(xué)校兒童之間,、少年兒童與社會(huì)各界搭建奉獻(xiàn)愛(ài)心、幫困助學(xué)的橋梁,。通過(guò)發(fā)動(dòng)各級(jí)機(jī)關(guān)單位,、企業(yè)和廣大熱心人士捐書(shū)、贈(zèng)書(shū),、讀書(shū)等活動(dòng),，引導(dǎo)廣大少年兒童“多讀書(shū)、讀好書(shū)”,，為農(nóng)村留守少年兒童等困難少年兒童群體送去愛(ài)心和希望,，豐富他們的課外生活。

行動(dòng)分三個(gè)階段：

20xx年9月-11月為準(zhǔn)備階段,，對(duì)本地留守兒童要做到“底子清、情況明”,，切實(shí)掌握留守兒童基本情況,，并做好計(jì)劃部署。

20xx年12月-20xx年4月為實(shí)施階段,，陸續(xù)開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童相關(guān)活動(dòng),。

20xx年5月為總結(jié)階段。通過(guò)召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)介紹座談會(huì)、工作目標(biāo)考核等形式,，探索關(guān)愛(ài)行動(dòng)深入開(kāi)展的方法和措施,。

1.高度重視，精心組織,?！傲羰貎和惫ぷ魇且豁?xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到家庭社會(huì)方方面面,。我校農(nóng)村留守少年兒童數(shù)量多,、分布廣，各班要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),、緊密協(xié)作,，將這項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的重要舉措，統(tǒng)籌部署,，精心組織,，在本班積極發(fā)動(dòng)招募“愛(ài)心志愿輔導(dǎo)員”，做好活動(dòng)策劃,，確保此項(xiàng)活動(dòng)有序高效,。

2.務(wù)求實(shí)效，形成機(jī)制,。各班要以求真務(wù)實(shí)的精神,，堅(jiān)持以少年兒童為本，針對(duì)留守兒童的具體情況,，為留守兒童群體提供多樣化的幫助,，讓他們充分感受到黨和領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)組織以及社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)和溫暖,。同時(shí)積極探索幫扶隊(duì)伍,、資金來(lái)源、激勵(lì)措施等方面的機(jī)制化建設(shè),，努力形成長(zhǎng)效幫扶機(jī)制,。在結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)行動(dòng)中，各團(tuán)隊(duì)組織要建立結(jié)對(duì)信息庫(kù),，定期了解結(jié)對(duì)情況,，摸索經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)結(jié)對(duì)的志愿者通過(guò)家訪,、慰問(wèn),、談心、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品,、捐助學(xué)款等方式解決留守兒童學(xué)習(xí),、生活中存在的實(shí)際困難和問(wèn)題,。

3.挖掘典型，注重宣傳,。各班要充分發(fā)揮團(tuán)內(nèi)宣傳載體的作用,，要積極宣傳留守兒童中自強(qiáng)自立的優(yōu)秀典型，宣傳關(guān)愛(ài)留守兒童的愛(ài)心志愿者先進(jìn)事跡,，宣傳基層團(tuán)隊(duì)組織關(guān)愛(ài)留守兒童的好做法,、好經(jīng)驗(yàn)，努力在全校形成關(guān)心,、愛(ài)護(hù),、幫助留守兒童的濃厚氛圍。

4.整合資源,，形成合力,。各班要緊密聯(lián)系、相互配合,，為“關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)”建立良好的工作運(yùn)行機(jī)制,。要積極整合社會(huì)資源，將“關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)”,、志愿服務(wù)工作等重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái),，積極爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界的大力支持，把這項(xiàng)工作建設(shè)成為服務(wù)困難青少年群體的重點(diǎn)工程和品牌行動(dòng),。

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃方案篇十三

“留守兒童”是城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體,，近年來(lái)，隨著外出務(wù)工人員的增多,，我校留守兒童問(wèn)題日益突出,。根據(jù)調(diào)查顯示，截至20xx年7月,，我校有留守兒童86名,，主要分布在各鎮(zhèn)農(nóng)村。留守兒童由于長(zhǎng)期得不到父母情感的呵護(hù)和思想認(rèn)識(shí)的引導(dǎo),，在學(xué)習(xí),、生活、心理等方面存在較多問(wèn)題,，有的甚至走上犯罪道路,。留守青少年群體出現(xiàn)的問(wèn)題是關(guān)系民生的熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng),，有利于加強(qiáng)未成年人的思想道德教育,，有利于加快農(nóng)村家庭的脫貧致富，有利于維護(hù)和諧校園建設(shè)大局,。

本次關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)通過(guò)整合社會(huì)資源,，以幫助留守兒童健康成長(zhǎng)為宗旨，以幫扶留守兒童彌補(bǔ)感情缺失,、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo),，以動(dòng)員組織社會(huì)力量關(guān)愛(ài)留守兒童為重點(diǎn)，本著“動(dòng)真情,、想實(shí)招,、辦實(shí)事、求實(shí)效”的原則,，營(yíng)造良好氛圍,，動(dòng)員全社會(huì)力量共同關(guān)心和愛(ài)護(hù)留守兒童，進(jìn)一步促進(jìn)我校留守兒童健康成長(zhǎng),。

愛(ài)心守護(hù) 希望同行

(一)開(kāi)展“大手拉小手”優(yōu)秀青年?duì)渴至羰厣倌陜和顒?dòng),，充分借助鎮(zhèn)內(nèi)杰青、勞模,、青聯(lián)委員,、當(dāng)?shù)刂耸康荣Y源，開(kāi)展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛(ài)行動(dòng),，從學(xué)習(xí),、生活和精神等方面關(guān)愛(ài)留守少年兒童。動(dòng)員青年干部,、團(tuán)干,、少工干部、志愿者,、學(xué)生,，并廣泛聯(lián)系社會(huì)熱心人士參與活動(dòng)，擔(dān)任“愛(ài)心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對(duì)象簽訂“愛(ài)心結(jié)對(duì)卡”,，通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)一” 活動(dòng)(即：1,、每個(gè)月了解一次留守兒童在校表現(xiàn)情況;2、每月與留守兒童通一次電話或?qū)懸环庑耪勑?3,、每學(xué)期陪留守兒童過(guò)一個(gè)有意義的雙休日;4,、每學(xué)期資助一批學(xué)習(xí)用品;5、每年幫助留守兒童學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能或新本領(lǐng)),，達(dá)到“一對(duì)一”長(zhǎng)期持續(xù)的定向幫扶目的,。

(二)招募“愛(ài)心志愿者”，組建“愛(ài)心志愿服務(wù)隊(duì)”開(kāi)展輔導(dǎo)幫扶活動(dòng)

將關(guān)愛(ài)留守兒童工作納入青年教師活動(dòng)的重要內(nèi)容,，發(fā)動(dòng)青年教師在各班學(xué)生中招募“愛(ài)心志愿者”,，組建“愛(ài)心志愿服務(wù)隊(duì)”，專(zhuān)門(mén)面向留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí),、心理,、法律和平安自護(hù)等方面的輔導(dǎo)幫扶工作,。

(三)開(kāi)展“少先隊(duì)與留守兒童手拉手活動(dòng)”

按照“就近就便、重在實(shí)效”的“手拉手”互助活動(dòng)原則,，發(fā)動(dòng)同鄉(xiāng),、同村或同校的少年兒童和“留守兒童”結(jié)交成為“手拉手”小伙伴，開(kāi)展 “少先隊(duì)與留守兒童手拉手活動(dòng)”,。通過(guò)共讀一本好書(shū),、互通一封書(shū)信、同過(guò)一次隊(duì)日等活動(dòng),，密切小伙伴之間的感情,，使“留守兒童”感受到溫暖與親情。進(jìn)一步深化“手拉手”活動(dòng)內(nèi)涵,，為不同群體,、不同學(xué)校兒童之間、少年兒童與社會(huì)各界搭建奉獻(xiàn)愛(ài)心,、幫困助學(xué)的橋梁,。通過(guò)發(fā)動(dòng)各級(jí)機(jī)關(guān)單位、企業(yè)和廣大熱心人士捐書(shū),、贈(zèng)書(shū),、讀書(shū)等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大少年兒童“多讀書(shū),、讀好書(shū)”,，為農(nóng)村留守少年兒童等困難少年兒童群體送去愛(ài)心和希望，豐富他們的課外生活,。

行動(dòng)分三個(gè)階段：

20xx年9月-11月為準(zhǔn)備階段,，對(duì)本地留守兒童要做到“底子清、情況明”,，切實(shí)掌握留守兒童基本情況,，并做好計(jì)劃部署。

20xx年12月-20xx年4月為實(shí)施階段,，陸續(xù)開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童相關(guān)活動(dòng),。

20xx年5月為總結(jié)階段。通過(guò)召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)介紹座談會(huì),、工作目標(biāo)考核等形式,，探索關(guān)愛(ài)行動(dòng)深入開(kāi)展的方法和措施。

1.高度重視,，精心組織,。“留守兒童”工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到家庭社會(huì)方方面面,。我校農(nóng)村留守少年兒童數(shù)量多,、分布廣，各班要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),、緊密協(xié)作,，將這項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的重要舉措，統(tǒng)籌部署,，精心組織，在本班積極發(fā)動(dòng)招募“愛(ài)心志愿輔導(dǎo)員”,，做好活動(dòng)策劃,，確保此項(xiàng)活動(dòng)有序高效。

2.務(wù)求實(shí)效,，形成機(jī)制,。各班要以求真務(wù)實(shí)的精神，堅(jiān)持以少年兒童為本,，針對(duì)留守兒童的具體情況,，為留守兒童群體提供多樣化的幫助，讓他們充分感受到黨和領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)隊(duì)組織以及社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)和溫暖,。同時(shí)積極探索幫扶隊(duì)伍、資金來(lái)源,、激勵(lì)措施等方面的機(jī)制化建設(shè),，努力形成長(zhǎng)效幫扶機(jī)制。在結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)行動(dòng)中,，各團(tuán)隊(duì)組織要建立結(jié)對(duì)信息庫(kù),，定期了解結(jié)對(duì)情況，摸索經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)結(jié)對(duì)的志愿者通過(guò)家訪,、慰問(wèn)、談心,、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品,、捐助學(xué)款等方式解決留守兒童學(xué)習(xí)、生活中存在的實(shí)際困難和問(wèn)題,。

3.挖掘典型,，注重宣傳。各班要充分發(fā)揮團(tuán)內(nèi)宣傳載體的作用,，要積極宣傳留守兒童中自強(qiáng)自立的優(yōu)秀典型,，宣傳關(guān)愛(ài)留守兒童的愛(ài)心志愿者先進(jìn)事跡，宣傳基層團(tuán)隊(duì)組織關(guān)愛(ài)留守兒童的好做法、好經(jīng)驗(yàn),，努力在全校形成關(guān)心,、愛(ài)護(hù)、幫助留守兒童的濃厚氛圍,。

4.整合資源,，形成合力。各班要緊密聯(lián)系,、相互配合,，為“關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)”建立良好的工作運(yùn)行機(jī)制。要積極整合社會(huì)資源,，將“關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)”,、志愿服務(wù)工作等重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，積極爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界的大力支持,，把這項(xiàng)工作建設(shè)成為服務(wù)困難青少年群體的重點(diǎn)工程和品牌行動(dòng),。

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃方案篇十四

他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入,，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn),，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微,，包括內(nèi)地城市,，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來(lái)都變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童,。他們是祖國(guó)的未來(lái)正需要的關(guān)愛(ài),。十堰小草義工協(xié)會(huì)特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)留守兒童身邊，彌補(bǔ)他們內(nèi)心的空白,。

一年一度的六一兒童節(jié)又快到了,，這是所有兒童最喜愛(ài)的節(jié)日，留守兒童期盼和親人一起過(guò)節(jié)的愿望愈加強(qiáng)烈,。十堰小草義工協(xié)會(huì)準(zhǔn)備通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧庇问呋顒?dòng)，使這些小朋友在積極的參與中體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，體現(xiàn)一種朝氣蓬勃的精神,。

“走出大山看世界，關(guān)愛(ài)留守兒童”愛(ài)心活動(dòng)

主辦單位：

協(xié)辦單位：

支持單位：

本次活動(dòng)意在通過(guò)組織農(nóng)村留守兒童游玩人民公園(動(dòng)物園),、參觀十堰博物館,、漢江師范學(xué)院等途徑，讓學(xué)生身臨其境,，切實(shí)感受我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就,、祖國(guó)山河的秀麗壯美和自強(qiáng)不息、大學(xué)生孜孜以求的工作和學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣，提高學(xué)生的視野意識(shí),，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的濃厚興趣,，讓孩子們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)到課堂上沒(méi)有的科技知識(shí)，開(kāi)闊視野,，拓展科技創(chuàng)新思維,，從而增強(qiáng)他們的求知欲，培養(yǎng)他們“愛(ài)科學(xué),，講科學(xué),，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的科學(xué)意識(shí)和創(chuàng)新精神,，增強(qiáng)學(xué)生的自尊、自強(qiáng),、自立能力,，激勵(lì)學(xué)生立志成才，報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向,。

同時(shí)以培養(yǎng)小草義工對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注,，讓現(xiàn)代的獨(dú)生子女更加懂得滿足自己的現(xiàn)在生活，懂得將自己的愛(ài)分享給那些幼小的心靈,。并且宣傳這一現(xiàn)象,，讓更多的人來(lái)加入我們，一起去幫助他們,。

為了給以留守兒童更多的關(guān)愛(ài),，讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點(diǎn)，讓他們的`童年可以更加有色彩,，以“牽手相伴,，共享陽(yáng)光”為口號(hào)，以“志愿服務(wù)活動(dòng)社會(huì)化,、項(xiàng)目化,，立足社會(huì)，服務(wù)社區(qū),，面向社會(huì)”為發(fā)展思路,，十堰小草義工協(xié)會(huì)特此發(fā)出倡議和策劃“走出大山看世界”大型關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。我們衷心希望社會(huì)各界愛(ài)心人士,、愛(ài)心企業(yè),、事業(yè)單位能夠支持我們的活動(dòng)，參與到我們的志愿服務(wù)活動(dòng)中。

十堰市亞新國(guó)際影院(提供車(chē)輛,、看電影,、午休)

十堰市圖書(shū)館少兒部(參觀十堰市圖書(shū)館)

十堰市博物館(參觀了解歷史)

十堰市豆蔻文化餐廳(提供留守兒童及志愿者午餐)

十堰市柏和心理服務(wù)中心(全提供留守兒童心理陪伴和引導(dǎo))

湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(參觀大學(xué)，與大學(xué)生互動(dòng))

十堰市人民公園(動(dòng)物園)(待定)

東城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)稅局(完成20個(gè)“愛(ài)心書(shū)包”)

總負(fù)責(zé)人:

總協(xié)調(diào)人：

留守兒童對(duì)接負(fù)責(zé)人：

1,、留守兒童30(含護(hù)理人員,、陪護(hù)老師)人;

2、十堰小草義工協(xié)會(huì)義工15人;

3,、凡參加本次活動(dòng)的留守兒童,、老師、陪護(hù)人員一切費(fèi)用全免,，費(fèi)用來(lái)源由社會(huì)愛(ài)心企業(yè)提供!

為保證活動(dòng)安全及活動(dòng)質(zhì)量招募15名義工,，招滿即止。(根據(jù)人員進(jìn)行分組)其他人負(fù)責(zé)安保機(jī)動(dòng),。

活動(dòng)聯(lián)系人：高隊(duì)長(zhǎng)：

此次愛(ài)心活動(dòng)預(yù)計(jì)會(huì)對(duì)農(nóng)村留守兒童,，參與本次活動(dòng)的小草義工以及企業(yè)員工三方面產(chǎn)生積極影響：

1、對(duì)農(nóng)民工家庭而言,，此次愛(ài)心活動(dòng)為農(nóng)民工子女提供一定的幫助,，為農(nóng)民工子女帶去溫暖，同時(shí)呼吁社會(huì)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女的關(guān)注.

2,、對(duì)志愿者而言,，可以從實(shí)踐中提高志愿服務(wù)的能力，增強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女的了解和關(guān)注.同時(shí)提高自己的社會(huì)公益心和責(zé)任感,，感受和弘揚(yáng)志愿者精神,。

最后，對(duì)福利院孤殘兒童而言,，可以通過(guò)此次活動(dòng)讓他們感受愛(ài)心人士對(duì)他們的殷切關(guān)懷,。

3、志愿者在網(wǎng)上發(fā)表對(duì)此次志愿服務(wù)的感想

4,、通過(guò)這次愛(ài)心活動(dòng)的志愿服務(wù),，每個(gè)志愿者都應(yīng)該會(huì)有所感悟，讓他們把自己的所思所想都用文字的方式在網(wǎng)上展示出來(lái),，讓更多人去認(rèn)識(shí),，了解這項(xiàng)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的活動(dòng)，讓更多人參與到關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的行列中來(lái),。

5,、后期走訪

這次關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的活動(dòng)結(jié)束后，我們往后的每個(gè)月都會(huì)抽時(shí)間再到學(xué)校了解他們的情況,，根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展多一點(diǎn)適合農(nóng)民工子女的活動(dòng),。

1,、認(rèn)同民間公益組織，有參與民間志愿義工活動(dòng)的愿望,。認(rèn)同十堰小草義工協(xié)會(huì)的操作模式及理念,。

2、身體健康,，服從安排,，尊重他人，遵守時(shí)間,，團(tuán)隊(duì)合作;

3,、有小草服裝、胸牌的志愿者請(qǐng)著小草服裝,、胸牌,，保持小草形象。

4,、進(jìn)入鄖陽(yáng)區(qū)社會(huì)福利院內(nèi)不得大聲喧嘩,，一切行動(dòng)聽(tīng)從領(lǐng)隊(duì)指揮，不得影響院內(nèi)老人正常生活秩序,。

1,、參加本活動(dòng)的志愿者同意，如果因?yàn)閰⒓有〔莼顒?dòng)過(guò)程中(包括途中)受到意外傷害,，志愿者同意自行承擔(dān)所有的相關(guān)責(zé)任，并放棄向活動(dòng)組織者和其他成員主張賠償?shù)臋?quán)利,。

2,、志愿者理解，對(duì)由于自己參加活動(dòng)而受到意外事故導(dǎo)致自己人身?yè)p害和財(cái)產(chǎn)損失,，活動(dòng)組織者和其他成員不承擔(dān)責(zé)任,。

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃方案篇十五

為做好全校關(guān)愛(ài)留守兒童工作，切實(shí)為留守兒童解決親情缺失,、監(jiān)護(hù)不力,、學(xué)業(yè)困難、生活失助,、心理失衡等實(shí)際問(wèn)題,，特制定本方案。

一,、總體要求

以黨的,、xx屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),，按照辦人民滿意的鳳岡教育和構(gòu)建和諧社會(huì)的總體要求,，積極動(dòng)員全社會(huì)力量,，努力為農(nóng)村留守兒童營(yíng)造健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境,，形成全社會(huì)廣泛關(guān)愛(ài)留守兒童的良好風(fēng)尚,，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展。

二,、目標(biāo)任務(wù)

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，采取有力措施，建立家庭,、社會(huì),、學(xué)校三位一體的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò);強(qiáng)化學(xué)校教育主體地位，創(chuàng)建溫馨的校園環(huán)境;動(dòng)員社會(huì)力量,，創(chuàng)建一個(gè)安全和諧的社會(huì)環(huán)境,。不斷優(yōu)化留守兒童健康成長(zhǎng)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)留守兒童生活有保障,、心理有疏導(dǎo),、學(xué)習(xí)有進(jìn)步、成長(zhǎng)有關(guān)注,。

三,、工作內(nèi)容

(一)成立學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長(zhǎng)：李多亮

副組長(zhǎng)：馬虹

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于少先隊(duì),，馬虹老師負(fù)責(zé)日常工作,。

(二)摸清底數(shù)，建立留守兒童臺(tái)帳,。

各班必須班主任負(fù)責(zé),，建立健全信息檔案(留守兒童基本信息、健康狀況,、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系方式等),。每年于3月、9月底分兩次將有關(guān)資料報(bào)學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,，確保關(guān)愛(ài)留守兒童工作底數(shù)清,、情況明。

(三)切實(shí)加強(qiáng)留守兒童的教育管理工作,。

充分發(fā)揮學(xué)校主渠道,、主陣地作用，切實(shí)加強(qiáng)留守兒童管理和教育,。一是有計(jì)劃地培養(yǎng)或配齊專(zhuān)(兼)職心理咨詢教師,，建立心理咨詢室。二是有針對(duì)性地對(duì)留守兒童進(jìn)行課外輔導(dǎo),，組織不同的課外興趣小組,，定期舉行主題班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書(shū)畫(huà)展,、演講比賽,、文藝演出、讀書(shū)活動(dòng)和勵(lì)志教育,，做到學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),，生活上優(yōu)先照顧，活動(dòng)上優(yōu)先安排,，安全上優(yōu)先教育和監(jiān)管,。三是各班建立親情信箱、親情電話,，搭建留守兒童與親人溝通的平臺(tái);督促留守兒童經(jīng)常與家長(zhǎng)的溝通,，引導(dǎo)家長(zhǎng)經(jīng)常與孩子進(jìn)行情感交流，彌補(bǔ)父母不在身邊給孩子造成的不良影響,。四是加強(qiáng)校園文化建設(shè)和體育健康教育,，為留守兒童學(xué)習(xí)、身心健康和生活營(yíng)造良好環(huán)境,。

(四)發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校作用,。

各班要認(rèn)真開(kāi)展好工作，要定期與留守學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行溝通,，引導(dǎo)家長(zhǎng)充分了解家庭教育的責(zé)任和義務(wù),，正確處理好外出務(wù)工與孩子教育的關(guān)系。

(五)切實(shí)加強(qiáng)代理家長(zhǎng)工作,。

各班要實(shí)行代理家長(zhǎng)制,，由班主任或科任教師做留守兒童的代理家長(zhǎng)，滿足留守兒童的心理需要,。每個(gè)教師要代理一名以上留守兒童的家長(zhǎng)。在工作中,，要求代理家長(zhǎng)必須做到：“三知,、三多、二溝通”,?！叭笔牵褐懒羰貎和膫€(gè)人情況、家庭情況,、學(xué)習(xí)情況;“三多”是多與留守兒童談心溝通,、多組織學(xué)生參加集體活動(dòng)、多到其家中走訪;“二溝通”是：定期與留守兒童父母,、托管人(監(jiān)護(hù)人)聯(lián)系溝通,，全面了解其生活和心理上的需要,，給學(xué)生以家庭般的溫暖，使其安心學(xué)習(xí),。

(六)積極創(chuàng)建留守兒童之家,。

學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)建功能齊全的留守兒童之家，切實(shí)加強(qiáng)留守兒童的管理和服務(wù),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校留守兒童之家逐步推進(jìn),，讓每個(gè)留守兒童都享受家的溫馨。學(xué)校要成立留守兒童之家,，加大硬件投入,，定期組織留守兒童在此開(kāi)展一些有益于身心健康的文體活動(dòng)，讓留守兒童和教師,、同學(xué)交流學(xué)習(xí),，享受家的溫馨。

(七)做好留守兒童救助保障工作,。

一是各班要對(duì)困難留守兒童切實(shí)開(kāi)展臨時(shí)生活困難救助等工作,。二是廣泛動(dòng)員社會(huì)愛(ài)心人士等獻(xiàn)愛(ài)心，為留守兒童辦好事,、辦實(shí)事,、解難事。三是多措并舉,，做好失足違法留守兒童的教育感化和挽救工作,，使其健康成長(zhǎng)。

(八)加強(qiáng)留守兒童安全保障工作,。

一是加大《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度，依法保護(hù)留守兒童的合法權(quán)益;二是加快校園建設(shè)和監(jiān)管力度,，為學(xué)生提供整潔,、美化、綠化,、文明,、安全穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境。三是加強(qiáng)法制教育和安全教育,，提高留守兒童法律意識(shí)和自我保護(hù)能力,。四是實(shí)施好義務(wù)教育階段營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，保質(zhì),、保量,、保安全。

四,、健全機(jī)制

(一)各班要高度重視,，切實(shí)把關(guān)愛(ài)留守兒童工作納入議事日程,，納入精神文明建設(shè)統(tǒng)一要求，納入教育發(fā)展規(guī)劃,，納入年度目標(biāo)考核,。

(二)各班要組織宣傳貫徹落實(shí)省、市,、縣關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童工作的有關(guān)精神,，通過(guò)墻報(bào)、板報(bào),，印發(fā)資料和固定性標(biāo)語(yǔ)等宣傳形式,，宣傳關(guān)愛(ài)留守兒童的重要性、必要性和緊迫性,，引導(dǎo)動(dòng)員全社會(huì)都來(lái)關(guān)注留守兒童,，形成齊抓共管的社會(huì)氛圍。

(三)各班要制定關(guān)愛(ài)留守兒童工作方案,，明確細(xì)化職責(zé)任務(wù),，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。做到年初工作有布置,，平時(shí)有活動(dòng),、有信息報(bào)送、有檢查,，年終有考核,、有總結(jié)，確保關(guān)愛(ài)留守兒童工作取得實(shí)效,。