人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師自我評價優(yōu)勢與不足之處篇一

本人李xxx,，xx年6月畢業(yè)于上海第二幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè),。參加工作四年來,，我已成為一名受到孩子們愛戴的老師，現(xiàn)將本人的工作情況小結(jié)如下：

四年來,，我曾在兩所不同的幼兒園工作過,，雖然不是很穩(wěn)定，但也提高了自己盡快適應(yīng)新環(huán)境的能力,。從環(huán)境布置到各種教學(xué)活動展示,，每個幼兒園的風(fēng)格都有所不同。我看在眼里,，記在心里,，努力把學(xué)到的知識內(nèi)化為自己的東西。在各幼兒園,，從教研活動,、展示、評比等一系列活動中,，我看到了每位教師的風(fēng)采與特色,，深知自己與她們有著一定的差距，于是我虛心地向經(jīng)驗豐富的老教師請教問題,。在幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)安排下,，我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結(jié)對。從每位師傅身上,，我學(xué)到了很多，前輩們的業(yè)務(wù)知識及為人師表的品德修養(yǎng),，都是我的學(xué)習(xí)榜樣,。

"努力成為孩子們喜歡的老師"，是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言："教育者沒有情感,，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣,。"沒有水不能稱之為池塘,，而沒有愛,，也就不能成為教育者。實際工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的"池塘",，我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、朋友的關(guān)系,，用愛去滋潤孩子們的心田,。孩子們不小心撞到了別人，我耐心地告訴他今后要當(dāng)心,；孩子搶玩具,，我就給他講個故事，讓孩子明白要團(tuán)結(jié)友愛,；孩子午睡搗亂,，我就陪著他，拍著哄他進(jìn)入夢鄉(xiāng),。在歡樂平和的氛圍之中,，孩子們特別開心，常常帶給我意想不到的快樂,。孩子的想法是天真的,，充滿童趣的，我努力保護(hù)著他們的這種發(fā)散性思維,。在這四年里,，我?guī)н^小、中,、大班的孩子,，對于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點也是不同的,。設(shè)計教學(xué)活動時，我注意做到有針對性,。設(shè)計活動目標(biāo)時,，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實,。

要成為一位優(yōu)秀教師,，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣,，業(yè)務(wù)技能,、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念，剛參加工作不久,，我就報名參加了華師大的大專班,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。我知道,，要讓學(xué)生有一斗水，自己必須要有一桶水,。為此我放棄了平時的雙休日休息,，堅持上課。

雖然辛苦,，但是學(xué)到知識的喜悅是只有自己才能體會的,。在學(xué)習(xí)的過程中，除了業(yè)務(wù)知識外,，我還收獲了很多,。大專階段的學(xué)習(xí)極大程度地提高了我的自學(xué)能力；同時懂得了運用學(xué)習(xí)方法及注重獨立思考,。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，我不僅學(xué)到了學(xué)前教育的專業(yè)知識，心智也有了一個質(zhì)的飛躍,，能更快地掌握新的技術(shù)知識,，我認(rèn)為這在當(dāng)前知識爆炸的年代是極其重要的。在這段學(xué)習(xí)時間里,，我與老師們建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣,。我與身邊許多同學(xué)也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,，大家互幫互助，共同提高,。

這幾年來,，在上級部門的統(tǒng)一部署下，各幼兒園都在實施二期課改,。我也認(rèn)真學(xué)習(xí)二期課改的新理念,，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷地鉆研業(yè)務(wù),。在各位老師的幫助下，我學(xué)到了許多,，成長了起來，對二期課改有了深層次的認(rèn)識。二期課改的觀念比以往有了很大改變,，教育目標(biāo)加強(qiáng)了,、教育的學(xué)科性開始淡化，更多地關(guān)注孩子們的主體作用,，注意調(diào)動孩子們的積極性,，初步有了一日活動課程等理念。教育的著重點放在改變孩子的學(xué)習(xí)方式上,，使孩子學(xué)會學(xué)習(xí),。在預(yù)設(shè)活動的內(nèi)容和要求上，我注重選擇那些貼近自己班級孩子實際情況的,，將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有知識水平,、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。在活動中我注重個別引導(dǎo),，實施有差異教育。每個孩子都有不同的發(fā)展特點和水平,，在活動中,，我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料，提出不同要求,。

幼兒園教師自我評價優(yōu)勢與不足之處篇二

熱愛幼教事業(yè),，對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心,，積極主動,、一絲不茍地做好各項工作。

尊重,、理解,、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性,、創(chuàng)造性,，熱情活潑，能歌善舞,，深受幼兒的喜愛和尊敬,。

以細(xì)致的觀察，敏銳的感受,，準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎(chǔ),，靈活地運用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎,、獨特,、有效的教育,。

掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論,，能在實踐中靈活地運用,。有廣闊的知識視野、較強(qiáng)的表達(dá)能力,、豐富的工作經(jīng)驗,、熟練的工作能力。

能熟練地引導(dǎo)幼兒開展活動,，活動有計劃,、有條理。

能迅速完成工作,，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上,。

有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出機(jī)智巧妙的辦法解決問題,，有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃,，不依賴領(lǐng)導(dǎo)、同事,，能自己尋找解決困難的辦法,。

具有組織、應(yīng)變,、協(xié)調(diào)和交往的能力,，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽,，待人有技巧,，善于交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持,。

有較強(qiáng)的口述和筆述技巧,，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言,，內(nèi)容豐富,，有吸引力。

刻苦鉆研,、不斷學(xué)習(xí),，有較強(qiáng)的理論學(xué)習(xí)和研究能力，努力進(jìn)取,，認(rèn)真研究.

幼兒園教師自我評價優(yōu)勢與不足之處篇三

時間飛逝,，我在幼兒園已工作了xx年多了，從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天,，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo),、同事建立了良好的關(guān)系,，在一個新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神,、團(tuán)隊精神的重要性,。每一個人身上都有閃光點,，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣,，只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，同事間的相互學(xué)習(xí),、相互關(guān)心,、幫助、取長補短,、共同努力下,，工作才能得以順利開展，才能取得良好的成效,，幼兒也才能更健康,、全面地成長。

在本學(xué)期內(nèi),，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，熱愛本職工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任感和良好的師德,， 服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項教學(xué),、教研工作,，并發(fā)揮自己的特長、學(xué)以致用,，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，為幼兒園的建設(shè)出一份力。

我以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,、言傳身教、細(xì)心,、耐心,、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法，嘗試開展小班化教學(xué),，在學(xué)習(xí),、實踐,、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，也進(jìn)一步提升自身的專業(yè)素質(zhì),。

由于本班幼兒年齡小,，年齡差距又大，使得各方面工作開展有一定難度,，但是通過班上老師共同努力,，并及時做好家、校的聯(lián)系工作,，做到與家長多溝通,，多商量;通過家訪、早接,、離園,、電話聯(lián)系、家園手冊等途徑及時了解幼兒情況,，統(tǒng)一對幼兒的要求,，使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,，在各個方面有了一定進(jìn)步,，受到家長的肯定與支持。

小班幼兒年齡小,，生活自理能力有待進(jìn)步,，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定，這更需要教師的悉心照顧,，在抓好教學(xué)的同時注重保育工作,，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作,，讓幼兒有一個清潔、衛(wèi)生,、優(yōu)美的環(huán)境;預(yù)防疾病的產(chǎn)生和蔓延,，讓幼兒活潑、健康地成長,。

一個學(xué)期結(jié)束了,，讓我深有體會的是無論哪一方面的工作，都要努力,、專心往做,，下了苦功才能出成效，要有好的收獲,，就要辛勤地耕耘,，幼兒教育工作更應(yīng)如此,。

幼兒園教師自我評價優(yōu)勢與不足之處篇四

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,，我們經(jīng)常遇到需要寫自我評價的情況,，自我評價的功能首先表現(xiàn)為自我功能，它對人的自我發(fā)展,、自我完善,、自我實現(xiàn)有著特殊的意義。怎么寫自我評價才能避免踩雷呢,？下面是小編為大家收集的.幼兒園教師自我評價,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

時間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了,，從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天,，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系,。在一個新的工作環(huán)境中,，讓我更深地了解到合作精神、團(tuán)隊精神的重要性,。每一個人身上都有她的閃光點,，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下,，同事間的相互學(xué)習(xí),、相互關(guān)心、幫助,、取長補短,、共同努力下，工作才能得以順利開展,，才能取得良好的成效,。幼兒也才能更健康、全面地成長,。

在本學(xué)期內(nèi),，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,，有較強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項教學(xué),、教研工作,。并發(fā)揮自己的特長、學(xué)以至用,，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。為幼兒園的建設(shè)出一份力。

由于本班幼兒年齡小,，年齡差距又大,，使得各方面工作開展有一定難度。但是,，通過班上老師共同努力,，并及時做好家園的聯(lián)系工作，做到與家長多溝通,，多商量,。通過家訪、早接,、離園,、電話聯(lián)系、家園手冊,、校訊通等途徑及時了解幼兒情況,，同一對幼兒的要求。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,，在各個方面有了一定進(jìn)步，受到家長的肯定與支持,。

工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則,，言傳身教,，細(xì)心、耐心,、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法,，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo)，嘗試開展小班化教學(xué),。在學(xué)習(xí),、實踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，也進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì),。

一個學(xué)期結(jié)束了,，讓我深有體會的是無論哪一方面的工作，都要努力,、專心往做,。下了苦功才能出成效。要有好的收獲,，就要辛勤地耕耘,。幼兒教育工作更應(yīng)如此。

幼兒園教師自我評價優(yōu)勢與不足之處篇五

充滿愛心的幼兒園老師們,，在忙碌之余,，仍不忘記給自己階段性的工作做一個好的總結(jié)。以下則為詳細(xì)的幼兒園教師自我資料,，僅供參考,。

幼兒教師自我鑒定:物星轉(zhuǎn)移，新的一年來到了,，在過去的一年里,，我堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的路線方針政策,，遵紀(jì)守法，關(guān)心事實政治,，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，終于幼教事業(yè),、熱愛幼兒,，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高水平和能力,。

在工作中我能吃苦,，以集體利益為重，不計較個人得失,，不遲到,、不早退，堅持出滿勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不計個人得失,，積極參加各項活動工作中從不計較個人得失，除了努力做好自己的本職工作以外,，還能服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，幫助學(xué)校做好工資調(diào)級工作,。工資調(diào)級任務(wù)急，工作量大,，一點也不能出差錯,，我能認(rèn)真核查，仔細(xì)查對,，保證了工資調(diào)級的順利完成,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。這一年期間,，我分別擔(dān)任大班老師工作,，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)，協(xié)調(diào)班級工作,，管理好班級財務(wù)，作好家長的聯(lián)導(dǎo)溝通工作,，擔(dān)任各科教學(xué)時,，以幼兒為主體，不斷提高教學(xué)能力積極開展主題探究活動,，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境,，在教學(xué)活動中根據(jù)幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，注重幼兒個性與語言的發(fā)展,，積極參加教研活動，認(rèn)真觀察,、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式,，逐漸改變老的教學(xué)模式，注重師生互動,、生生互動及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以幼兒為主體,，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間,。我以新《綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真完成教學(xué)活動,，堅持超周備課，寫好效果檢查，認(rèn)真總結(jié)工作中的得失,。作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教,，作孩子的楷模,，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識,，在生活中關(guān)心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點,，做到對每一個幼兒的情況心中有數(shù),，特別是對相對較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒,，更是傾注了更多的愛心和耐心,，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個陌生的環(huán)境,，陌生的老師,，陌生的小朋友，他變沉默了,，對老師和小朋友表現(xiàn)得不親近,，象一個長滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰,，愛期負(fù)小朋友,。面對這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感,，鼓勵小朋友主動與他交往，對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法,，多表揚,，活動時盡量鼓勵他多發(fā)言，如他不愿意也不強(qiáng)求,，慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了,，對待老師和小朋友不再拒絕，現(xiàn)在他已逐漸地融入班級這個大集體中,，健康快樂地成長,。徐天益小朋友不愛說話，我就經(jīng)常找她談心,，聊她感興趣的話題,，鼓勵她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進(jìn)步多了，能主動找老師說話,，與小朋友交流了,。要對幼兒實施完整的教育，家長的配合是分不開的,，也更需要老師和家長之間的交流與溝通,。開學(xué)時，我們召開家長會,，向家長匯報及要求,。家訪中，及時反饋幼兒在園內(nèi)的生活情況,，共同商討育兒方法,，有針對性的密切配合。家長開放活動中,，認(rèn)真準(zhǔn)備教育活動,，讓家長看到幼兒的情況，了解幼兒園的教學(xué)水平,，對家長提出有益建議我積極采納,，家長提出意見我虛心的接受，家長對我們的工作非常支持和滿意,，為此,，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中，家長對我們工作滿意率達(dá)100%,，徐天益小朋友的家長說:"我們對幼兒園的老師表示感謝,，她們教會了徐天益許多知識，幫助徐天益培養(yǎng)好習(xí)慣"潘宋義小朋友的家長說:"自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園,，我們覺得他的性格變得開朗多了,，在家里愛說愛笑，也愛找小朋友玩了"付哲小朋友的家長說:"小孩交給你們幼兒園的老師,，我們家長十分放心,，感謝老師對小孩的培養(yǎng)"家長們的話言句句都傾注了對我的信任，同時也給了我極大的鼓勵,。

(1)我園領(lǐng)導(dǎo)始終把安全防護(hù)工作放在重中之重的位置,，落實在幼兒園園務(wù)管理工作中，有幼兒園安全檢查領(lǐng)導(dǎo)檢查組織機(jī)構(gòu),，幼兒園各部門安全組織機(jī)構(gòu),。做到責(zé)任分解到具體的人，不斷增強(qiáng)保教人員的安全意識,。堅持每周一小查,，每月一大查,，做到有布置、有檢查,、有記錄,，班級做好每周兩次教育及記錄，園級做好每周一次教育與記錄并每月五號前上報學(xué)區(qū)一份綜治匯報表,。此外通過國旗下講話,、社會與健康活動教育、談話活動及教職工大會經(jīng)常性地對師生進(jìn)行安全教育,，不斷增強(qiáng)師生的安全意識,。同時發(fā)現(xiàn)問題及時整頓，把可能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中,。

(2)我園重視衛(wèi)生保健工作,。因它是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高保教質(zhì)量重要組成部分,。本學(xué)期,，經(jīng)驗豐富的蔡延茹兼職保健員負(fù)責(zé)下，期初制定保健計劃,，重新建立各種表,、冊、卡,，如:建立新生免疫內(nèi)卡,、晨檢記錄和全日觀察冊等。組織幼兒配合保健站做好體檢和齲齒保健工作,。對全園幼兒測身長,、體重及對中、大班測視力并進(jìn)行評價,。每月保持與保健站聯(lián)系,，匯報幼兒的疾病情況。

為了更好的投身于幼教改革中去,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，寫好讀書筆記，學(xué)習(xí)幼兒教育新觀念,，結(jié)合我國十五科研課題，認(rèn)真開展課題研究,，在活動中我還注意面向全體,，注意個別差異，因材施教,，使每個孩子都得到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng),，為培養(yǎng)幼兒自信開朗,，愿意交往合作的性格，我嘗試開展各種主題活動,，在活動中我以集體的形式讓每個幼兒都參加,，讓每個孩子都能盡情展示自己的才能，讓每個孩子都能在原有水平上得到發(fā)展,，滿足他們自信心的需要,，活動得到家長和老師的一致好評。

為了提高自己的教學(xué)研究水平,，參加了市教研活動及金華地區(qū)的教研活動,，學(xué)到了不少的知識，對我受益非淺,。

在工作實踐中,，我越來越感覺知識的不足，于是我克服工作繁忙,、家庭負(fù)擔(dān)重的困難,，利用休息時間參加大專的學(xué)習(xí)，已期提高自己的專業(yè)知識和文化水平更好的工作,。20xx年來,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下，在自己的努力下,，我取得了一定的成績,，設(shè)計的教學(xué)活動"美麗的樹葉"獲市三等獎，主題活動"玩紙板"獲市區(qū)域活動優(yōu)質(zhì)課評比三等獎,，美術(shù)作品"國粹"獲市校園文化藝術(shù)節(jié)教師繪畫比賽二等獎,。在指導(dǎo)的幼兒當(dāng)中，蔡詩思小朋友在市講故事比賽中獲三等獎,，朱紫憶小朋友獲市藝術(shù)節(jié)幼兒現(xiàn)場做畫評比二等獎,。指導(dǎo)的七名幼兒參加全國"素質(zhì)杯"幼兒繪畫比賽銀杯獎四名、銅杯獎三名的好成績,。

作為一名幼兒教育工作者,，我熱愛自己的職業(yè)，始終以踏實的工作態(tài)度,，對待每一天,，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚長避短,，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱,。

一年的工作有成績也有不足，在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更加積極的參加教研活動,，不斷提高教育教學(xué)水平,，更好的為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù),。

幼兒園教師自我評價優(yōu)勢與不足之處篇六

時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門,，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫助和支持下, 在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下，讓我成長,、進(jìn)步,、收獲了不少。

五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子。

總結(jié)過去,，展望未來,，以下是我的工作總結(jié)：

一、師德修養(yǎng)方面 ：德高為師,，身正是范,。

師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德,。

愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。

我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認(rèn)識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程。

經(jīng)過各種學(xué)習(xí),，可以說在師德認(rèn)識上有了提高,，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,，又有了新的認(rèn)識。

勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。

工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤,，準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議,，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí),。

培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,，將直接影響到今后小學(xué),、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。

人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本，關(guān)鍵在于師德,。

二,、教育教學(xué)方面 ：我2005年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進(jìn)入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機(jī)結(jié)合,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，與同事們交流、探索研究新方法,，新方案;生活中,，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友,。

在教學(xué)中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。

作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補短,。

為做好教學(xué)工作,，我認(rèn)真制定教案,，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動,。

在教法上,，不斷反思與總結(jié)，努力實踐,。

我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵， 成為我對以后上課的渴望與成功,。

只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步,。

在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友。

五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。

在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》,，不斷探索,、研究、領(lǐng)會其中的精神,，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的`需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

三,、自我完善與發(fā)展方面 ：我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

四,、反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問,，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中得到發(fā)展,。

做教師的難，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。

時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門,，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫助和支持下, 在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下，讓我成長,、進(jìn)步,、收獲了不少。

五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子。

總結(jié)過去,，展望未來,，以下是我的工作總結(jié)：

一、師德修養(yǎng)方面 ：

德高為師,，身正是范,。

師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德,。

愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。

我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認(rèn)識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程。

經(jīng)過各種學(xué)習(xí),，可以說在師德認(rèn)識上有了提高,，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,，又有了新的認(rèn)識。

勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，認(rèn)真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。

工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤，準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議,，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué),、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。

人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本,，關(guān)鍵在于師德。

二,、教育教學(xué)方面 ：

我2005年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校,，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進(jìn)入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，與同事們交流,、探索研究新方法，新方案;生活中,，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友。

在教學(xué)中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。

作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用,，取長補短,。

為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案,，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。

在教法上,，不斷反思與總結(jié),，努力實踐。

我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵,， 成為我對以后上課的渴望與成功。

只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步,。

在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友。

五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。

在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》,，不斷探索,、研究、領(lǐng)會其中的精神,，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

三,、自我完善與發(fā)展方面 ：

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

四、反思和總結(jié)：

教育是一門博大精深的學(xué)問,，而且學(xué)無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中得到發(fā)展,。

做教師的難，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。

這一切都很值得,，因為我的付出,，得到的將是一個美麗的童年.

幼兒園教師自我評價優(yōu)勢與不足之處篇七

我叫xxx，從事教育行業(yè)10年之久,，經(jīng)過10年的沉淀,。在教育行業(yè)有了一定的心得，對于我的教育十年在此做一份自我評價,。

育書先育人,，所以教師的思想是最為重要的。從202x年任教以來,，我思想積極,，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)，全身心投入教育教學(xué)工作,，以良好的師德形象,，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽,。

教育工作中,，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,，最大限度地提高教學(xué)效益。課前精備,，課前廣泛搜集有關(guān)資料,，把功夫下在深入鉆研教材，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,，用最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識,，并促使學(xué)生的轉(zhuǎn)化為能力,。課上精講，集中時間,，集中精力,，講清教材的重點、難點,、疑點,、能力點、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛,，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,，在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高，內(nèi)容精,，針對性強(qiáng)的要求,，精心設(shè)計，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要,。

一是提高學(xué)生的參與意識；

二是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力,；

三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考,、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,。

不斷追求與創(chuàng)新是一名教師的生命,。我決心在教研行業(yè)，用開闊的思路,、遠(yuǎn)大的目標(biāo),，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實,，讓積極向上的青春在他們該有的年華中煥發(fā)出光彩,。

幼兒園教師自我評價優(yōu)勢與不足之處篇八

1、責(zé)任感：熱愛幼教事業(yè),，對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣,，有強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，積極主動,、一絲不茍地做好各項工作,。

2,、和幼兒相處的能力：尊重、理解,、信任幼兒,，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性,，熱情活潑,，能歌善舞，深受幼兒的喜愛和尊敬,。

3,、教育藝術(shù)：以細(xì)致的觀察，敏銳的感受,，準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎(chǔ),，靈活地運用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎,、獨特,、有效的教育。

4,、業(yè)務(wù)知識：掌握幼兒教育學(xué),、心理學(xué)的理論，能在實踐中靈活地運用,。有廣闊的知識視野,、較強(qiáng)的表達(dá)能力、豐富的工作經(jīng)驗,、熟練的工作能力,。

5、工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開展活動,，活動有計劃,、有條理。

6,、工作效率：能迅速完成工作,，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上。

7,、首創(chuàng)性和獨立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力,，經(jīng)常想出機(jī)智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃,，不依賴領(lǐng)導(dǎo),、同事，能自己尋找解決困難的辦法,。

8,、人際關(guān)系：具有組織,、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的能力,，和領(lǐng)導(dǎo),、同事的關(guān)系融洽，待人有技巧,，善于交朋友,，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。

9,、總結(jié),、表達(dá)能力：有較強(qiáng)的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議,，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言,，內(nèi)容豐富，有吸引力,。

10,、理論學(xué)習(xí)和研究能力：刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí),，有較強(qiáng)的理論學(xué)習(xí)和研究能力,，努力進(jìn)取，認(rèn)真研究,，能寫出較高水平的論文,。

端正入黨動機(jī)，不是入黨前的一時的問題,，而是一輩子的事情,。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨,，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨,。這種思想上沒有入黨的人,，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想,，什么是共產(chǎn)主義,，什么是黨?！蔽覀兌紤?yīng)引以為戒,，不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到首先在思想上入黨,，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機(jī),，克服那些不正確的思想,。

當(dāng)然，由于本期培訓(xùn)班時間緊,、任務(wù)重,，所以還有很多黨的先進(jìn)思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會。但我有堅定的理想和信心,，只要通過自己堅持不懈地努力,，嚴(yán)格要求自己，在今后的學(xué)習(xí),、工作和生活中盡快消化,，不斷提高。在學(xué)校黨委,、學(xué)院黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下,，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國員,。

幼兒園教師自我評價優(yōu)勢與不足之處篇九

要對幼兒實行完全的教育,，家長的配合是分不啟的，也更須要老師和家長之間的交換取溝通,。開學(xué)時,，我們召開野長會，向家長匯報打算及請求,。

家訪中,，及時反饋幼兒在園內(nèi)的生涯情況，獨特切磋育兒方式,，有針對x的親密配折,。家長凋謝運動中，認(rèn)真籌備教育活動,，讓家長望到幼兒的情形,，懂得幼兒園的教授教養(yǎng)水平，對家長提出有利倡議我踴躍采用,，家長提沒看法我虛口的接收,，家長對咱們的工作十分支撐和滿足，為此,，在標(biāo)次家園接洽表答舒考察中,，家長對我們工作謙意率達(dá)100%，徐天益小友敵的家長說：“我們對幼兒園的老師表現(xiàn)感謝,，她們教會了疾天益很多知識,，輔助徐天益造就惡習(xí)慣”潘宋義小友人的家長說：“從從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園，我們感到他的x情變得豁達(dá)多了,，在家里愛說愛啼,，也愛找小冤家玩了”,。

付哲小敵人的家長說：“小孩接給你們幼兒園的老師，我們家長非常釋懷,，感激老師對小孩的培育”家長們的話言句句皆傾瀉了對我的信賴,，共時也給了我極大的激勵。

雖然x苦,，但是學(xué)到知識的喜悅是只有自己才能體會的,。

在學(xué)習(xí)的過程中，除了業(yè)務(wù)知識外,，我還收獲了很多,。大專階段的學(xué)習(xí)極大程度地提高了我的自學(xué)能力；同時懂得了運用及注重x思考,。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，我不僅學(xué)到了學(xué)前教育的x知識，心智也有了一個質(zhì)的飛躍,，能更快地掌握新的技術(shù)知識,，我認(rèn)為這在當(dāng)前知識x的年代是極其重要的。在這段學(xué)習(xí)時間里,，我與老師們建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣,。我與身邊許多同學(xué)也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,，大家互幫互助，共同提高,。

這幾年來,，在上級部門的統(tǒng)一部署下，各幼兒園都在實施二期課改,。我也認(rèn)真學(xué)習(xí)二期課改的新理念,，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷地鉆研業(yè)務(wù),。在各位老師的幫助下，我學(xué)到了許多,，成長了起來,，對二期課改有了深層次的認(rèn)識,。二期課改的觀念比以往有了很大改變,，教育目標(biāo)加強(qiáng)了、教育的學(xué)科x開始淡化,，更多地關(guān)注孩子們的主體作用,，注意調(diào)動孩子們的積極x,，初步有了一日活動課程等理念。

教育的著重點放在改變孩子的學(xué)習(xí)方式上,，使孩子學(xué)會學(xué)習(xí),。在預(yù)設(shè)活動的內(nèi)容和要求上，我注重選擇那些貼近自己班級孩子實際情況的,，將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有知識水平,、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。在活動中我注重個別引導(dǎo),，實施有差異教育。每個孩子都有不同的發(fā)展特點和水平,，在活動中,，我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料，提出不同要求,。

參加工作四年來,，我已成為一名受到孩子們愛戴的老師，現(xiàn)將本人的工作情況小結(jié)如下：

四年來,，我曾在兩所不同的幼兒園工作過,，雖然不是很穩(wěn)定，但也提高了自己盡快適應(yīng)新環(huán)境的能力,。從環(huán)境布置到各種教學(xué)活動展示,，每個幼兒園的風(fēng)格都有所不同。我看在眼里,，記在心里,，努力把學(xué)到的知識內(nèi)化為自己的東西。在各幼兒園,，從教研活動,、展示、評比等一系列活動中,，我看到了每位教師的風(fēng)采與特x,，深知自己與她們有著一定的差距，于是我虛心地向經(jīng)驗豐富的老教師請教問題,。在幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)安排下,，我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結(jié)對。從每位師傅身上,，我學(xué)到了很多,，前輩們的業(yè)務(wù)知識及為人師表的品德修養(yǎng)，都是我的學(xué)習(xí)榜樣。

"努力成為孩子們喜歡的老師",，是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言："教育者沒有情感，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣,。"沒有水不能稱之為池塘，而沒有愛,，也就不能成為教育者,。實際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的"池塘",，我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴,、朋友的關(guān)系，用愛去滋潤孩子們的心田,。孩子們不小心撞到了別人,，我耐心地告訴他今后要當(dāng)心；孩子搶玩具,，我就給他講個故事,，讓孩子明白要團(tuán)結(jié)友愛；孩子午睡搗亂,，我就陪著他,，拍著哄他進(jìn)入夢鄉(xiāng)。在歡樂平和的氛圍之中,，孩子們特別開心,，常常帶給我意想不到的快樂。孩子的想法是天真的,，充滿童趣的,，我努力保護(hù)著他們的這種發(fā)散x思維。在這四年里,，我?guī)н^小,、中、大班的孩子,，對于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點也是不同的。設(shè)計教學(xué)活動時,，我注意做到有針對x,。設(shè)計活動目標(biāo)時，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實,。

要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神,，只有這樣，業(yè)務(wù)技能,、科研能力才會不斷地提升,。本著這個信念，剛參加工作不久,，我就報名參加了華師大的大專班,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。我知道,，要讓學(xué)生有一斗水，自己必須要有一桶水,。為此我放棄了平時的雙休日休息,，堅持上課。

幼兒園教師自我評價優(yōu)勢與不足之處篇十

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自我。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實際情景出發(fā)，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動資料,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：對提高的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到"三輕"即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每一天堅持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情景，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動資料和運動量,。一個學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展,，工作鑒定,。經(jīng)過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，經(jīng)過與環(huán)境,、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展。

我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展,，社會在提高，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自我，解剖自我,，分析自我,，正視自我，不斷為自我充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，并且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié),、向上的群體中，提高是一種需要和必然,。

我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自我的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我明白了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，經(jīng)過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進(jìn)行觀察，原先他們在爭論房子里住的是什么小動物,。"是不會搭房子嗎還是什么問題呢"之后我發(fā)現(xiàn),，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。

他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動物而爭執(zhí)不休。所以,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自我的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當(dāng)時自我沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚,。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長的歡迎,，在那能夠和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了的支持。如在進(jìn)行主題活動《玩具總動員》時,，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一齊學(xué)習(xí),。

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自我努力提高自我分析問題本事和科研本事。高爾基以往說過："誰愛孩子,，孩子就愛他,。僅有愛孩子的人，他才能夠教育孩子,。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點，爭取更大的提高,。