總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),,不允許東拼西湊,,要真實(shí)、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)篇一
時(shí)間過(guò)段真快,轉(zhuǎn)眼間,,已經(jīng)過(guò)去一個(gè)學(xué)期了,。在這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)生活中,,我擔(dān)任的是美術(shù)教學(xué)工作,在享受收獲和喜悅的同時(shí),,我也發(fā)現(xiàn)了不少在工作中的問(wèn)題,,現(xiàn)在將我這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃總結(jié)如下:
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,,工作上兢兢業(yè)業(yè),,愛(ài)校如家,,對(duì)學(xué)生以身作則,言傳身教,。
在教育教學(xué)工作中,,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力,。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,,結(jié)合過(guò)程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基矗,。
1,、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,,處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過(guò)程中,,加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,,提高中生的審美能力,。
2,、要貫徹啟發(fā)式原則,,采取多種教學(xué)形式,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),,大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3,、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)篇二
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,,我任,四年級(jí),、五年級(jí)和六年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作?,F(xiàn)對(duì)一學(xué)年度工作總結(jié)如下:
(一)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。
(二),、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,,我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,,結(jié)合過(guò)程和方法,組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性,,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
(三),、重視簡(jiǎn)筆畫(huà)訓(xùn)練
本學(xué)期我們美術(shù)組在張校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展了簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué),,在簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)中,,我們按中心校的要求和各年級(jí)的要求分別進(jìn)行了簡(jiǎn)筆畫(huà)訓(xùn)練,,現(xiàn)在大部分學(xué)生能對(duì)本年級(jí)要求畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)背著畫(huà)下來(lái),而且收到的教學(xué)效果是比較好,。
(四),、培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新意識(shí)
在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性,,并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性,,千人一面,,是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌,。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解。在思維方法上,,應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維,、類比思維,、想象思維等,。另外,,美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。
(五)重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí),,而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,,即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力,。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下,,能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題,,能夠?yàn)榻鉀Q這一問(wèn)題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息,,能通過(guò)分析和思考作出判斷,,再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問(wèn)題的方案,并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地反思和評(píng)價(jià),,不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,,直到這一問(wèn)題的真正解決,。
(六),、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)之余,,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還從理論上提高自己,,完善自己,,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。
小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)篇三
開(kāi)學(xué)初,在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,,根據(jù)我校實(shí)際情景,,制定可行的'教學(xué)計(jì)劃,并且給自我制定了貼合實(shí)際的學(xué)習(xí),,理解實(shí)施新的教育理念的計(jì)劃,。
為了學(xué)習(xí)新理念,,理解新觀念,轉(zhuǎn)變自我的教學(xué)方式,,我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外,,還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),,從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣,、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題,,使自我不但在教學(xué)上有新方式,,還有新的理論知識(shí)的儲(chǔ)備,。
美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上,,巧妙設(shè)計(jì)備課。并且針對(duì)各個(gè)班的不一樣特點(diǎn),,培養(yǎng)x年級(jí)各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,彌補(bǔ)不一樣的知識(shí)缺陷,。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息,根據(jù)各班搜集的不一樣材料,,把握課堂知識(shí)目標(biāo),,知識(shí)重難點(diǎn),,因班而異,因勢(shì)利導(dǎo),,因材施教,設(shè)計(jì)不一樣的導(dǎo)入和思路,,在各班教學(xué)中,,根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué),,學(xué)生們?cè)谛蕾p,、表現(xiàn),、制作等方面都有了較大提高,,能夠大膽用色,,造型生動(dòng)、巧妙,,從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),。
首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,,不再單純傳授繪畫(huà)技法,,而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事、創(chuàng)新本事,、觀察事物和描繪事物的本事,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),,拓展教學(xué)思路,,做到因材施教,因人而異,。
其次對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變,對(duì)于學(xué)生的作品不再單純的評(píng)價(jià)為:優(yōu)良,、合格,、不合格,。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評(píng)價(jià)作品中優(yōu)秀的部分,,也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感,,然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改,,同時(shí)注意保留和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。
調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。經(jīng)過(guò)自評(píng),、互評(píng)學(xué)生作業(yè),,舉辦班內(nèi)、班際,、校內(nèi)的作品展評(píng),,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感,,互相學(xué)習(xí),、提高學(xué)習(xí)興趣。
在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情景,,在轉(zhuǎn)化工作中針對(duì)性地教育學(xué)生,。我首先做到在生活上先關(guān)心他們,。讓他們感受到來(lái)自教師的,可是是一種母愛(ài)般的關(guān)切,。樹(shù)立他們的自信心,,不再自卑。愿意和我親近,,和同學(xué)親近,,能在團(tuán)體中歡樂(lè)地生活,才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭,。
總之,,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了,,可是回顧這半年的工作,,也有不足之處,,例如教師對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠,導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫(huà)作業(yè)不夢(mèng)想,。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊,,所以,,下年的教學(xué)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō),依然很艱巨,,我還需不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)、完善自我,,進(jìn)取努力準(zhǔn)備好下年的工作,。
小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)篇四
本年度我擔(dān)任三年級(jí)的美術(shù)教學(xué)任務(wù),在這一年里,,我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,,積極參加學(xué)校的教研活動(dòng),致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式,,滲透德育,、智育、美育,,以智力促技能,。通過(guò)一年度的學(xué)習(xí),學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀察,,學(xué)會(huì)造型,在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美,、表現(xiàn)美,、審美素質(zhì)有所提高,現(xiàn)將一年度所做工作總結(jié)如下:
開(kāi)學(xué)初,,在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,,根據(jù)我校實(shí)際情況,制定可行的教學(xué)計(jì)劃,,并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí),,接受實(shí)施新的教育理念的'計(jì)劃。
為了學(xué)習(xí)新理念,,接受新觀念,,轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式,,我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外,還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),,從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣,、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題,,使自己不但在教學(xué)上有新方式,,還有新的理論知識(shí)的儲(chǔ)備,。
美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上,巧妙設(shè)計(jì)備課,。并且針對(duì)各個(gè)班的不同特點(diǎn),,培養(yǎng)各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,彌補(bǔ)不同的知識(shí)缺陷。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息,,根據(jù)各班搜集的不同材料,把握課堂知識(shí)目標(biāo),,知識(shí)重難點(diǎn),,因班而異,因勢(shì)利導(dǎo),,因材施教,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入和思路,,在各班教學(xué)中,,根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析,。經(jīng)過(guò)一年度的教學(xué),,學(xué)生們?cè)谛蕾p,、表現(xiàn),、制作等方面都有了較大提高,,能夠大膽用色,造型生動(dòng),、巧妙,,從而順利完成了本年度的教學(xué)目標(biāo),。
首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,不再單純傳授繪畫(huà)技法,,而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力,、觀察事物和描繪事物的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),,拓展教學(xué)思路,做到因材施教,,因人而異,。
其次對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變,,對(duì)于學(xué)生的作品不再單純的評(píng)價(jià)為:優(yōu)良,、合格、不合格,。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評(píng)價(jià)作品中優(yōu)秀的部分,,也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感,,然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改,同時(shí)注意保留和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。
調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。通過(guò)自評(píng),、互評(píng)學(xué)生作業(yè),,舉辦班內(nèi),、班際,、校內(nèi)的作品展評(píng),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感,,互相學(xué)習(xí),、提高學(xué)習(xí)興趣,。
總之,,本年度的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了,但是回顧這一年的工作,,也有不足之處,,例如教師對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠,,導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫(huà)作業(yè)不理想,。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊,因此,,下年的教學(xué)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō),依然很艱巨,,我還需不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí),、完善自己,積極努力準(zhǔn)備好下年的工作,。
擴(kuò)展資料:小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)
小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)
說(shuō)起任老師的教學(xué)工作要從“匠心”兩個(gè)字說(shuō)起,。很不好意思,,任老師的祖上是做“木匠行”的,,窮苦的手藝人出身,老家貧苦,,來(lái)到了天津衛(wèi),,剛開(kāi)始他們過(guò)的日子比現(xiàn)在的民工苦十倍,,最后創(chuàng)立了自己“木匠鋪”,,掙的錢(qián)在天津買(mǎi)了好幾條街。
小時(shí)候從祖輩,、父輩身上看到最多的是那種匠人的專注,,他們不是生活中,,有門(mén)手藝特牛的那一種,,而是每次工作中都覺(jué)得這沒(méi)干好,哪沒(méi)干好,,下回咱得怎么干,。同行中,,誰(shuí)這點(diǎn)兒比咱干的好,,真佩服,!“哎,,這活兒,,也就騙騙別人,騙不了自己呀,?!薄氨仨氄娌膶?shí)料,,做人要有良心,,誰(shuí)也不是傻子呀?!?/p>
任老師在自己的美術(shù)教學(xué)工作中,,繼承了他們的這種精神,用最笨、最實(shí)的方法做教學(xué),。
這個(gè)學(xué)期任老師接到總校三年級(jí)的教學(xué)工作,。三年級(jí)共九個(gè)班,一個(gè)班兩節(jié)課,,正課一共十八節(jié)+一節(jié)社團(tuán)活動(dòng)+一次中午飯班,,一共算是二十節(jié)課吧。同樣的白天收集教學(xué)資料,,晚上做博客,,不同的是這個(gè)學(xué)期又加了一個(gè)微信,我的朋友們都很喜歡聽(tīng)我講的教學(xué)故事,,孩子們天真的笑臉,,專注的表情,,專業(yè)的講解,,優(yōu)秀的作品感動(dòng)這我所有的朋友們,。
與往年不同的是,這回的三年級(jí)教學(xué)工作是開(kāi)學(xué)前一天接到的通知,,所以暑期備課的任務(wù)沒(méi)有做好,,每一年都是暑假備課,,開(kāi)學(xué)后就省了很多走心思的地方,。
還有一個(gè)與往年的不同就是:回到了闊別兩年的美術(shù)教室。
一,、干凈整潔的教學(xué)環(huán)境就是我的教學(xué)成績(jī)
這時(shí)的美術(shù)教室在暑假被雨水泡了,,而且是泡的很慘烈:圍墻上的痕跡告訴我,,這個(gè)夏天,雨水浸泡教室起碼有四十厘米深,,圍墻上都是大大小小的霉點(diǎn),,房頂由于漏雨,,墻皮脫落,到處懸掛的都是蜘蛛網(wǎng),;打開(kāi)柜門(mén),,不同的`蟲(chóng)子從柜子里爬出來(lái),,真可怕,木頭凳子全部遭受了雨水無(wú)情的浸泡,。
看到這樣的情況,,任老師該怎樣做呢,?是等,、是靠還是要;思慮一番,,決定用一個(gè)最笨,、最實(shí)的方法:干!
干的過(guò)程中,,有兩個(gè)方法,,一個(gè)是個(gè)巧辦法:在美術(shù)課時(shí)間把學(xué)生都叫過(guò)來(lái),指揮孩子干,,畢竟也是三年級(jí)的孩子了,,他們還是沒(méi)問(wèn)題的,;還有一個(gè)方法就是在二十節(jié)課的課余時(shí)間自己干。我選擇自己干,,為什么?因?yàn)閯倓傞_(kāi)學(xué),,孩子們的這幾節(jié)領(lǐng)路課很重要,,任老師要利用這節(jié)課熟悉學(xué)生,,激發(fā)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,做好知識(shí)鋪墊,。學(xué)生光做衛(wèi)生了,心浮氣躁的怎么靜下心來(lái)學(xué)習(xí),。
任老師是個(gè)教師,,更是一個(gè)母親,。母親不是得到一切的人,,而是付出、奉獻(xiàn),、承受一切的人,是那個(gè)天塌下來(lái),,也要為孩子們頂起一片天的人,。于是我開(kāi)始干,利用二十節(jié)課的課余時(shí)間干,!除蟲(chóng),、掃房、爬到好高的地方去擦拭每一個(gè)細(xì)節(jié),。
時(shí)光荏苒,,歲月如梭,,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,。在這一個(gè)學(xué)期中,我擔(dān)任三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,堅(jiān)持思想教育和技能教育,,大力推廣素質(zhì)教育,,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),,愛(ài)校如家,,對(duì)學(xué)生以身作則,,言傳身教,。
在教育教學(xué)工作中,,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,,提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力,。
1,。教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的.關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過(guò)程中,加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,,提高中生的審美能力。
2,。要貫徹啟發(fā)式原則,,采取多種教學(xué)形式,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使他們生動(dòng) 活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。
3,。教師應(yīng)加強(qiáng)示范,,并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教 學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。
4,。要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
5,。學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式,。
6,、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,,即著眼于實(shí)際成績(jī),,更注重未來(lái)發(fā)展。
7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點(diǎn)、線,、面等概念時(shí),,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
說(shuō)說(shuō)我這一學(xué)期的教學(xué)工作吧,說(shuō)教學(xué)工作才是我的強(qiáng)項(xiàng),。
這一學(xué)期,,任老師擔(dān)任光明小學(xué)一年級(jí)8個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,,課時(shí)量是16節(jié)正課+2節(jié)輔導(dǎo)課+1節(jié)社團(tuán)活動(dòng)=19節(jié)課,,另外還要加上每天早上在四樓樓道執(zhí)勤10——15分鐘;加上每周兩次的中午飯班,,加上每天晚上寫(xiě)教學(xué)日記,??烧媸切量啵珱](méi)有音樂(lè)老師辛苦,,音樂(lè)老師20節(jié)正課,。
在一開(kāi)學(xué),我為這些一年級(jí)的孩子做的第一件事是:將八個(gè)班的圖畫(huà)本,,歸總到我這里,。任老師自己獨(dú)立將八個(gè)班的圖畫(huà)本從一樓一路搬到三樓辦公室,。正值夏天,,一動(dòng)一身汗的時(shí)候,,我來(lái)回好幾趟的搬圖畫(huà)本,,同事們看我這樣做,都覺(jué)得任老師很多余,,干什么受這樣的累呀,。
這就要說(shuō)起一年級(jí)的孩子第一個(gè)特點(diǎn):孩子經(jīng)常一筆畫(huà)不好,,他就翻篇,,又一筆畫(huà)不好就又翻篇,十分鐘可以毀一個(gè)本兒,,唯一的辦法就是把本子歸總到我這里,,每次發(fā)一張紙,。
現(xiàn)在的圖畫(huà)本質(zhì)量都很好,,釘?shù)臅?shū)釘結(jié)實(shí),涂的膠也特粘,,任老師每天在辦公室里把每一個(gè)圖畫(huà)本拆書(shū)釘,,把本子撕成一張張的圖畫(huà)紙。愛(ài)美的任老師指甲上都是刺兒,,手上都有裂口了,,但一定要這樣做,,這就要說(shuō)起孩子的第二個(gè)特點(diǎn):愛(ài)“好”。紙發(fā)到他們手里,,他會(huì)因?yàn)檫@張紙上有兩個(gè)釘子眼兒,跟任老師換紙,還會(huì)因?yàn)榧堖厓河悬c(diǎn)兒膠,,覺(jué)得這是一張壞紙,,來(lái)跟任老師換紙。任老師耐心講起圖畫(huà)本的誕生經(jīng)歷:這是在圖畫(huà)本制作過(guò)程中必然的.工序,,不是壞了,。孩子們理解了。
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)啦,,任老師特別注意孩子們畫(huà)的第一筆,,第一筆正確了,后面就好畫(huà)了,。但還是有孩子畫(huà)了一筆,,呀!畫(huà)錯(cuò)了,!找到任老師要求再來(lái)一張紙。任老師不給孩子換紙,,孩子就會(huì)委屈的畫(huà)不下去,,難過(guò)的不行,。任老師給孩子們講道理,小朋友要節(jié)約用紙,,在課堂上如果畫(huà)得好,,老師可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子孩子一張紙。但畫(huà)得不好的同學(xué)因?yàn)楫?huà)錯(cuò)了,,得到紙就壞了,,所有的同學(xué)都畫(huà)錯(cuò),都想得到一張新紙,,行嗎,?孩子們回答說(shuō):不行,!
任老師給孩子們講故事:一棵想成為藝術(shù)品的樹(shù)。(記載在博客中)聽(tīng)完了這個(gè)故事,,孩子們都特別感動(dòng),,看到手邊兒的紙,決心要把它畫(huà)上最美的畫(huà),,讓它們成為一件藝術(shù)品,。
任老師給孩子們講故事《胸有成竹》。畫(huà)家在畫(huà)一幅畫(huà)之前要做到胸有成竹,,一筆到位畫(huà)對(duì)了它,,才行。孩子們好為難,,那實(shí)在畫(huà)錯(cuò)了怎么辦,?任老師接著講故事“繡花姑娘和小梅花”的故事:繡花姑娘不小心刺破了手,,一滴鮮血滴在繡花布上,怎么辦,?聰明的繡花姑娘靈機(jī)一動(dòng),在鮮血上繡了一朵小梅花,。妙吧,?孩子們回答:妙!任老師這時(shí)候會(huì)勸解孩子,,這不叫錯(cuò),只是和自己想象的不一樣而已,。怎么辦呢,?改!怎么改,?剛開(kāi)始任老師就幫孩子改上一、兩筆,,但是容易讓孩子們產(chǎn)生依賴心理,,慢慢的,讓孩子們自己練著改畫(huà),。一點(diǎn)點(diǎn)兒的孩子們?cè)綆г胶?,在開(kāi)學(xué)一個(gè)月的時(shí)候,孩子們上課就沒(méi)有因?yàn)楫?huà)錯(cuò)了找我換紙的現(xiàn)象了,,也沒(méi)有孩子上課圍著任老師,讓任老師改畫(huà)的現(xiàn)象了,。
在技法方面,,我教孩子們認(rèn)識(shí)顏色,運(yùn)用顏色,,用黑水筆直接起稿,,孩子們拿起畫(huà)筆特別自信,,畫(huà)得越來(lái)越快,越來(lái)越好,。
后面兩個(gè)月里,,任老師就開(kāi)始帶著孩子在廣泛的文化情境中遨游了,。我們?cè)谝黄鹫J(rèn)識(shí)了幾個(gè)大畫(huà)家,,了解了畫(huà)家的生平事跡,欣賞分析了畫(huà)家的大作,。在學(xué)習(xí)《有趣的勺子》的時(shí)候,,我們還欣賞了古代獸骨勺子,青銅勺子,,還認(rèn)識(shí)了中國(guó)古代小篆字“勺”,,我們比較了古代勺字和現(xiàn)代勺字的不同。最有意思的是《讓我的飛機(jī)上藍(lán)天》一課,,真是好玩,,我們從中國(guó)的風(fēng)箏講起,講到了熱氣球,,滑翔機(jī),,撲翼飛機(jī),萊特兄弟等,,不僅是孩子,,就連任老師都感到很感興趣。
一次,,我走到了樓道里,偶遇一群孩子上樓,一個(gè)一年級(jí)男孩兒拉著我的手說(shuō):“任老師,,我就愛(ài)上您的課!”任老師好欣慰,。
在孩子們眼里,,任老師每天都光芒四射,精力充沛,,可孩子們不知道,每每研究一節(jié)課,,任老師是多么的辛苦,最累的時(shí)候,,這半邊兒身體都是“木”的,不知道哪疼,,就是半邊身體發(fā)“木”,,吃了藥,,好好休息,第二天知道哪疼了,,是后背疼,,第三天又好了點(diǎn)兒,就感到心口針扎似的痛,,我想可能是“心絞痛”吧,。
任老師現(xiàn)在就像“達(dá)芬奇”一樣了,,全身心投入工作,不光博客中記錄工作,就連私密空間的微信里也全是工作,,搞得我的閨蜜們天天那樣看我,辛苦的也真的沒(méi)有時(shí)間去想別的事兒,。別人愿意說(shuō)什么就說(shuō)什么吧,,沒(méi)有辦法?任老師就是一個(gè)好傻好傻的人,。
我呀,,愿意這樣一直傻下去。
開(kāi)學(xué)初,,在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,,根據(jù)我校實(shí)際情景,制定可行的教學(xué)計(jì)劃,,并且給自我制定了貼合實(shí)際的學(xué)習(xí),,理解實(shí)施新的教育理念的計(jì)劃。
為了學(xué)習(xí)新理念,,理解新觀念,轉(zhuǎn)變自我的教學(xué)方式,,我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外,,還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣,、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題,,使自我不但在教學(xué)上有新方式,,還有新的理論知識(shí)的儲(chǔ)備。
美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上,,巧妙設(shè)計(jì)備課,。并且針對(duì)各個(gè)班的不一樣特點(diǎn),培養(yǎng)x年級(jí)各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,彌補(bǔ)不一樣的知識(shí)缺陷。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息,,根據(jù)各班搜集的不一樣材料,把握課堂知識(shí)目標(biāo),,知識(shí)重難點(diǎn),因班而異,,因勢(shì)利導(dǎo),,因材施教,設(shè)計(jì)不一樣的導(dǎo)入和思路,,在各班教學(xué)中,,根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué),,學(xué)生們?cè)谛蕾p、表現(xiàn),、制作等方面都有了較大提高,,能夠大膽用色,,造型生動(dòng),、巧妙,從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),。
首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,不再單純傳授繪畫(huà)技法,,而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事,、創(chuàng)新本事、觀察事物和描繪事物的本事,。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),,拓展教學(xué)思路,,做到因材施教,因人而異,。
其次對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變,對(duì)于學(xué)生的作品不再單純的評(píng)價(jià)為:優(yōu)良,、合格,、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評(píng)價(jià)作品中優(yōu)秀的部分,,也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方,增強(qiáng)學(xué)生的`自信心和自豪感,,然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改,,同時(shí)注意保留和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。
調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過(guò)自評(píng),、互評(píng)學(xué)生作業(yè),,舉辦班內(nèi)、班際,、校內(nèi)的作品展評(píng),,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感,互相學(xué)習(xí),、提高學(xué)習(xí)興趣,。
在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情景,在轉(zhuǎn)化工作中針對(duì)性地教育學(xué)生,。我首先做到在生活上先關(guān)心他們,。讓他們感受到來(lái)自教師的,可是是一種母愛(ài)般的關(guān)切,。樹(shù)立他們的自信心,,不再自卑。愿意和我親近,,和同學(xué)親近,,能在團(tuán)體中歡樂(lè)地生活,才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭,。
總之,,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了,可是回顧這半年的工作,,也有不足之處,,例如教師對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠,導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫(huà)作業(yè)不夢(mèng)想,。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊,,所以,下年的教學(xué)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō),,依然很艱巨,,我還需不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)、完善自我,,進(jìn)取努力準(zhǔn)備好下年的工作,。
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我任,四年級(jí),、五年級(jí)和六年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作?,F(xiàn)對(duì)一學(xué)工作總結(jié)如下:
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
在美術(shù)教學(xué)中,,我注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,,我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的.美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過(guò)程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性,,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)期我們美術(shù)組在張校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展了簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué),,在簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)中,,我們按中心校的要求和各年級(jí)的要求分別進(jìn)行了簡(jiǎn)筆畫(huà)訓(xùn)練,現(xiàn)在大部分學(xué)生能對(duì)本年級(jí)要求畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)背著畫(huà)下來(lái),,而且收到的教學(xué)效果是比較好,。
在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性,并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由,。消泯學(xué)生的個(gè)性,,千人一面,是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌,。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解。在思維方法上,,應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維,、類比思維、想象思維等,。另外,,美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí),,而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,,即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力,。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下,能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題,,能夠?yàn)榻鉀Q這一問(wèn)題去學(xué)習(xí),、尋找有用的信息,能通過(guò)分析和思考作出判斷,,再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問(wèn)題的方案,,并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地反思和評(píng)價(jià),不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,,直到這一問(wèn)題的真正解決,。
教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,,還從理論上提高自己,,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。
日子過(guò)得真快,,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,,我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期,,既忙祿,,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),,借以促進(jìn)提高。
一學(xué)期來(lái),,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座學(xué)習(xí),。另外,我還利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)教育理論,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)讓自我樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。參加共同體學(xué)校之間的美術(shù)教師基本功比賽,。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念,?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級(jí)三個(gè)班的美術(shù)課和四(2)班的語(yǔ)文課,,共計(jì)14節(jié)課,,另外還有2節(jié)自修課和1節(jié)午間活動(dòng)課,課時(shí)量比較大,。在日常教學(xué)中,,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分預(yù)備,,精心設(shè)計(jì)教案,,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,,盡可能做到堂資料當(dāng)堂完成,,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不一樣類型的課,采用不一樣的批改方法,,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有愛(ài)好,,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思,,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),,我還和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,,改善教法,,突破學(xué)法。針對(duì)我進(jìn)學(xué)期進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)課題,,設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”,、“我的同桌(寫(xiě)生課)”、“神奇的房子(設(shè)計(jì)課)”,、“漂亮的蔬果造型(蔬菜水果制作)”等課,,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐本事和創(chuàng)新思維本事。
總之,,不管在課堂教學(xué),,還是在興趣活動(dòng)教學(xué)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生本事,,提高學(xué)生的素質(zhì)和創(chuàng)新本事為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。
1,、教學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)
在網(wǎng)絡(luò)教室上課,能為學(xué)生供給了一個(gè)比傳統(tǒng)美術(shù)課堂更為廣闊的空間,,拓寬了學(xué)生獲取知識(shí)的`途徑,,學(xué)生不但能夠從教師那兒獲取知識(shí),還能夠從網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)過(guò)自我的努力找到所需知識(shí),。經(jīng)過(guò)這樣的形式獲取的知識(shí),,會(huì)讓學(xué)生理解更深刻、記憶更深,,并且學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的本事在課堂上,,在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到了提高,同時(shí)更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,,促進(jìn)個(gè)性的充分張顯和發(fā)揮,。
2、用電腦繪畫(huà)日記表荙自我的情感
繪畫(huà)日記就是兒童運(yùn)用繪畫(huà)配合文字,記錄一天所發(fā)生或所經(jīng)歷的有意義和趣味的事情,,表荙兒童對(duì)事物的理解和自身的經(jīng)歷感受,;它是一種提高學(xué)生繪畫(huà)本事,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言文字表荙本事和繪畫(huà)造型本事的有效方式,。以前我讓學(xué)生在本上畫(huà)的,,此刻大多數(shù)學(xué)生家里都有了電腦,我提議學(xué)生把自我的繪畫(huà)日記寫(xiě)到網(wǎng)上去,,這樣就會(huì)有更多的同學(xué)與自我分享和交流,。同學(xué)間的互相切磋,教師的指導(dǎo)都變得更快捷,、更方便,。學(xué)生很快把電腦繪畫(huà)日記,當(dāng)成了宣泄情感的一種方式,。有更多的同學(xué)被吸收到學(xué)校的電腦繪畫(huà)興趣小組中來(lái),,他們的美術(shù)水平和電腦信息素養(yǎng)均得到了提高,甚至創(chuàng)作出了高水平的作品,,并取得了驕人的成績(jī),。在整合的過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,如適合小學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的軟件太少,,整合后構(gòu)成的教學(xué)模式不夠完善,、成熟。但對(duì)一個(gè)新事物的探索不是一蹴而就的,,它需要經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,。正是有了探索過(guò)程中的困難,探索才顯得更有意義,,而我也將在這探索的道路上繼承前進(jìn),。
作為教師,“要想教給學(xué)生一杯水,,自我必須有一桶水”且這桶水是鮮活的有靈性和創(chuàng)新荒,、永不枯竭的活水。就是為了這一桶活水,,我總是克服種種困難:天天除了上課,、備課和批作業(yè)的時(shí)間,剩余的時(shí)間不多,,只能自我找時(shí)間,,早來(lái)晚走,或者利用晚上休息時(shí)間,;眼睛和肩頸的不適,,是我的困難,,在電腦前坐不了很長(zhǎng)時(shí)間就頭暈眼花,肩頸酸痛,,但為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)效果,,我還是堅(jiān)持學(xué)會(huì)了很多的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)并能整合到美術(shù)教學(xué)中,為我所用,,能純熟地運(yùn)用市縣以及教師個(gè)人網(wǎng)上的教學(xué)資源庫(kù),、學(xué)校的教學(xué)平臺(tái)、教育博客等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué),。
反思本學(xué)年來(lái)的工作,,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自我在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn):
1,、在課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐中思索得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),,進(jìn)行反思,。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒(méi)荙到自我心中的目標(biāo),。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,本來(lái)想在美術(shù)興趣小組開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫(huà)”,但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn),,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),,為開(kāi)創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。其他的有些工作也有待于精益求精,,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
短暫的一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,,和以前一樣,,這學(xué)期同樣的忙碌與充實(shí)。下面從幾個(gè)方面總結(jié)一下本學(xué)期的工作:
本學(xué)期雖然短暫,,但是學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)并沒(méi)有因此而減少,,而且保質(zhì)保量。學(xué)校公開(kāi)課,,家長(zhǎng)開(kāi)放日以及教學(xué)反思,,每一項(xiàng)活動(dòng)我都積極的參與,。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、寫(xiě)教案,,并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),在課堂上滲透課標(biāo)的新理念,。針對(duì)自己平時(shí)上課的缺點(diǎn),,在課堂上有目的的鍛煉自己,比如上課語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化等問(wèn)題,。并且注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,,讓學(xué)生喜歡上美術(shù)課。
四月份的比賽也特別的多,,具體的比賽已經(jīng)記不太清楚了,,看到的都是一份份除了標(biāo)題不一樣,其它都大同小異的文件,。于是乎我們幾個(gè)美術(shù)老師開(kāi)始天天留學(xué)生畫(huà)作品,,除了周二周三下午放學(xué)生上課以外,其它時(shí)間也留學(xué)生輔導(dǎo),。每天都是絞盡腦汁的想,,怎么樣才能和別人的不一樣?怎么的形式才能吸引評(píng)委,?從哪個(gè)角度來(lái)畫(huà)才能更容易得獎(jiǎng),?有時(shí)候看到自己的桌子上滿滿的彩筆覺(jué)得特別亂,但是想到一會(huì)兒還要用,,就懶得再收拾了,。學(xué)生畫(huà)完以后,我們還要進(jìn)行修改,,白天的時(shí)間總是特別的短暫和充實(shí),,所以我們都把作品放在晚上修改。四月中旬的教育局組織的“我看家鄉(xiāng)新變化”活動(dòng)中,,我校一六班郭嘉諾的作品在全省中小學(xué)生中脫穎而出,,被放在展廳展覽。當(dāng)看到來(lái)自各地的老師拿著照相機(jī)在不停地給她的作品拍照時(shí),,自己也覺(jué)得很驕傲,,更多的欣慰,自己的努力得到了肯定,。
到五月份反而更多了,。每周都有不同的任務(wù),現(xiàn)在養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,,那就是把每周每天要做的事都記錄下來(lái),,害怕自己會(huì)漏掉那件事,。哪個(gè)比賽需要什么時(shí)間交畫(huà),組織哪些學(xué)生繪畫(huà),,讓學(xué)生畫(huà)什么樣的內(nèi)容,,一樣一樣的都需要布置好,因?yàn)榱魧W(xué)生的時(shí)間非常少,,如果學(xué)生來(lái)了再布置會(huì)耽誤時(shí)間?,F(xiàn)在學(xué)生的時(shí)間比老師的都要寶貴,大多都在外面還有學(xué)習(xí)班,,我們還得插空輔導(dǎo),。每周二、周三我們美術(shù)上面還有特長(zhǎng)課,,所以留學(xué)生的時(shí)間只能放在周一,、周四、周五了,。繪畫(huà)能力強(qiáng)的`學(xué)生基本上都被選來(lái)上特長(zhǎng)課了,,也就是說(shuō)有的學(xué)生(除了外面有學(xué)習(xí)班的學(xué)生)從周一到周五每天放學(xué)都要來(lái)美術(shù)教室畫(huà)畫(huà)。上周五我校美術(shù)組也組織了校級(jí)現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)展示,,一年級(jí)到四年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生直接拿畫(huà)筆在我們準(zhǔn)備好的畫(huà)布上作畫(huà),。旁邊圍觀的學(xué)生不停地發(fā)出“哇”“好厲害呀”等感嘆詞,但我們的小畫(huà)家們都從容鎮(zhèn)定,,不驕不躁的繼續(xù)畫(huà)自己的畫(huà),,真是有大家風(fēng)范呀!畫(huà)完的時(shí)候都是長(zhǎng)吁一口氣,,我們一個(gè)一年級(jí)的小朋友竟然想出這樣的話,,“老師,我們?cè)趺凑飚?huà)畫(huà)呀,?早知道我上一年級(jí)的時(shí)候裝作不會(huì)畫(huà)畫(huà)了,,這樣就不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)了!”我聽(tīng)后哈哈大笑,,小孩子的天真可愛(ài),,看到她的小花臉又覺(jué)得很心疼,確實(shí)是,,比賽多了,,就需要學(xué)生不停地畫(huà),老師不停地修改,。而且我們的這些小朋友對(duì)獎(jiǎng)狀似乎不是很感興趣,就算得到的是省級(jí)的獎(jiǎng)狀他們也不屑一顧,,但是如果是些獎(jiǎng)品的話,,一個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花,。這也是孩子的可愛(ài)之處。
本學(xué)期擔(dān)任一年級(jí)七班的副班主任,,除了每天中午帶領(lǐng)學(xué)生吃飯以外,,積極配合班主任工作,處理好學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),。
除此之外,,在音樂(lè)老師的熏陶下我們開(kāi)始迷戀葫蘆絲,每天抽出小部分時(shí)間來(lái)練習(xí),,并且在學(xué)校六一演出中被音樂(lè)老師邀請(qǐng)參加展示,,但是由于時(shí)間的關(guān)系我們沒(méi)有展示。有了興趣相信自己在專家的引領(lǐng)下一定可以有更多的進(jìn)步,!
本人自參加工作以來(lái),,始終堅(jiān)持熱愛(ài)自己的教育事業(yè),在工作中,,勤勤懇懇教書(shū),,在生活中,無(wú)私奉獻(xiàn),,遵紀(jì)守法,,具有良好的師德,同時(shí),,關(guān)愛(ài)學(xué)生,,為人師表,教書(shū)育人,。使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面得到全面發(fā)展,贏得了學(xué)生的熱愛(ài),、家長(zhǎng)的信任,。同時(shí),能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,,努力做好本職工作,,并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和文化素質(zhì)的提高,,與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷完善和改革課堂教學(xué),,取得了較好的效果,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
工作以來(lái),,一直擔(dān)任美術(shù),、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。工作中能以學(xué)校整體利益為重,,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,,為學(xué)校工作盡心盡力,從不計(jì)較個(gè)人得失,,默默無(wú)聞,,任勞任怨地完成各項(xiàng)工作,得到了同事們的好評(píng),。本人特就美術(shù)教學(xué)工作小結(jié)如下:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好的美術(shù)教師,。
在教學(xué)方面,我認(rèn)真負(fù)責(zé),,虛心請(qǐng)教,,提高教學(xué)水平。做好備課上課,。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,,和生活更加貼近,這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素,。還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平,,學(xué)習(xí)方法,習(xí)慣,。
1,、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。
2,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3,、考慮美術(shù)教法的特殊性,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。對(duì)教育教學(xué)能及時(shí)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。
4,、在課堂上能組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,課堂上講究方式方法,,課堂豐富而有趣,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
5、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,,缺乏自控能力,,在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問(wèn)題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,,比如,,握握他的手,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
6、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。
7、熱愛(ài)學(xué)生,,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)和興趣的發(fā)展,。
反思本學(xué)年來(lái)的工作,,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn):
3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫(huà)”興趣小組,,但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn),,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開(kāi)創(chuàng)談村小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。其他的工作也有待于精益求精,,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
很多學(xué)生都會(huì)對(duì)繪畫(huà)有濃厚的興趣,,我也重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。孩子們的興趣像幼苗需要精心的呵護(hù)和正確的培養(yǎng),。首先為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,,讓孩子獲得不同的空間景象,多一些觀察探索世界的機(jī)會(huì),。讓他們養(yǎng)成探索世界的習(xí)慣,。孩子在“復(fù)習(xí)”獲取的新知識(shí)時(shí),通常會(huì)主動(dòng)畫(huà)一下他觀察到的事物,,而在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中,,又會(huì)對(duì)事物有新的認(rèn)識(shí),不僅提高了美術(shù)修養(yǎng)也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
對(duì)學(xué)校安排的其他工作我能任勞任怨,,按時(shí)高效的完成。我校開(kāi)展了一美術(shù)興趣小組活動(dòng),,“迎國(guó)慶——黑板報(bào)”活動(dòng),。廉政漫畫(huà)評(píng)比等等活動(dòng);同時(shí)還有許多的展覽櫥窗,、課件制作等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),,不論是否涉及自己的本職工作,我都能以我最大的`熱情把它完成好,,基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。
我熱愛(ài)自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能及時(shí)認(rèn)真的完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)和工作,,為提高自身的教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)能力,,我能積極的參加學(xué)校、地區(qū)的各項(xiàng)培訓(xùn),,努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力,,積極到各地聽(tīng)課、學(xué)習(xí),。平時(shí),,也特別關(guān)心教學(xué)工作的資訊和信息,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,,時(shí)時(shí)關(guān)心他們。當(dāng)然我在在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,,比須在今后的教學(xué)工作中進(jìn)一步的努力,。為下一步更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之,,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開(kāi)拓前進(jìn),,為學(xué)生的明天和自己的職責(zé)作出自己的貢獻(xiàn)。
這一學(xué)期以來(lái),,本人熱愛(ài)本職工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。
要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:
1,、課前準(zhǔn)備:備好課。
2,、認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想、基本概念,,每句話、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,工作總結(jié)知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。
3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4,、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問(wèn)題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,心得體會(huì)并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,,比如,,握握他的手,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。
8、熱愛(ài)學(xué)生,,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
我熱愛(ài)自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中,,我取得了一定的成績(jī):輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào),,為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng),,輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng),。“進(jìn)無(wú)足赤,,人無(wú)完人”,,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,,課堂語(yǔ)言平緩,,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng),??荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。
走進(jìn)21世紀(jì),,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念,?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四,、五,、六年級(jí)和三年級(jí)(2)班的美術(shù)課(四年級(jí)人教版美術(shù)、五年級(jí)藝術(shù),、六年級(jí)嶺南版美術(shù)),,共計(jì)14節(jié)課。由于高年級(jí)的課程多,,四年級(jí)的開(kāi)兩節(jié)課,,五、六年級(jí)開(kāi)一節(jié)課,。課時(shí)少,,再加上畢業(yè)班的學(xué)生要綜合考試,美術(shù)學(xué)科也占15%,,在引導(dǎo)孩子學(xué)點(diǎn)應(yīng)考的綜合知識(shí),,又要讓孩子在美術(shù)技能上得到些收獲。在日常教學(xué)中,,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,,并結(jié)合各班的實(shí)際,,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),,不同類型的'課,不同年級(jí)采用不同的批改方法,,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感,、教學(xué)反思,,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,,改進(jìn)教法,,突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),,設(shè)計(jì)了“奇妙的腳?。ㄔO(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我心中的蒙娜麗莎(設(shè)計(jì)課)”“變化無(wú)窮的形象”(設(shè)計(jì)發(fā)明課)等課,,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。
本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),“英語(yǔ)我能行比賽”,,慶“六一”現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽“等等,;書(shū)畫(huà)比賽是每學(xué)期舉行一次比較大型的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽,本學(xué)期舉行第十九屆現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽,,圍繞“心想奧運(yùn)彩繪中華”為主題,,體現(xiàn)綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)人文奧運(yùn),。全校有1031名同學(xué)踴躍參加比賽,,大膽地展示自己的奧運(yùn)之夢(mèng),837名同學(xué)獲獎(jiǎng),。同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗,、等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),,我都能以我最大的熱情完成好。
對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),,我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,,做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲??傊?,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。
反思本學(xué)年來(lái)的工作,,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足,。
3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫(huà)”興趣小組,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),,為開(kāi)創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。
時(shí)光荏苒,,歲月如梭,,轉(zhuǎn)瞬間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了!想來(lái)其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過(guò)去的并不是過(guò)眼云煙,,而是經(jīng)驗(yàn)和收獲,,它使我的人生航標(biāo)又走到了一個(gè)新的起點(diǎn)上,就這樣,,我在展望未來(lái)的同時(shí)不斷的回顧和總結(jié)著前進(jìn),因?yàn)榛仡櫩偨Y(jié)為前進(jìn)的腳步清掃障礙,保駕護(hù)航!那么就先來(lái)回顧一下這一年的點(diǎn)滴吧!
一,、思想方面:
為一名年輕的黨員教師,,時(shí)刻提醒自己爭(zhēng)做優(yōu)秀教師,突出黨員先進(jìn)性,。在工作與學(xué)習(xí)中,,我以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),,認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵章守紀(jì),,團(tuán)結(jié)同事,,熱心幫助他人;教育目的明確,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神。熱愛(ài)自己的事業(yè),。積極的'投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步,。
二,、教育教學(xué)方面:
今年我主要負(fù)責(zé)六年級(jí)三個(gè)班級(jí)、五年級(jí)三個(gè)班級(jí),、四年級(jí)四個(gè)班級(jí)和三年級(jí)二個(gè)班的美術(shù)教學(xué),,各個(gè)班級(jí)的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密,,因人而異,,采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,,達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,,本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。按照學(xué)校工作管理規(guī)定,,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫(xiě)好教案,努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫(xiě)好教案外,,我還要查閱各種資料,,上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),,為我所用。在教學(xué)過(guò)程中,,自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),。開(kāi)展以鼓勵(lì)性的美術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。近年來(lái)我所任教的班級(jí)堅(jiān)持鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),,在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果,。我還每天堅(jiān)持興趣班的培養(yǎng),也取得了一定的成績(jī):學(xué)生區(qū)現(xiàn)場(chǎng)篆刻比賽二個(gè)兩等獎(jiǎng),、一個(gè)三等獎(jiǎng),、手工藝現(xiàn)場(chǎng)比賽區(qū)三等獎(jiǎng)、科幻畫(huà)區(qū)三等獎(jiǎng),、漫畫(huà)全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)等等,。
三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面:
教學(xué)之余,,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,,完善自己,,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。并參與課題研究,、積極地參與學(xué)科教研,、積極撰寫(xiě)論文、堅(jiān)持向?qū)<覍W(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。也獲得了一定的成績(jī):幾篇論文分別在全國(guó)及區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。本人一直兢兢業(yè)業(yè),,敬崗愛(ài)崗,,把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上,,扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng),,能遵紀(jì)守法,,堅(jiān)守工作崗位,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
四,、德育工作方面:
一直以來(lái),我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,,深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果??紤]學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化,,經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,積極做好合力德育工作,。有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育和督導(dǎo),。
作為一名美術(shù)教師,我感到由衷的自豪,,因?yàn)樵谶@片潔凈的土地上有我的夢(mèng)想,,我為夢(mèng)想而快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作著,看到那夢(mèng)想之花開(kāi)遍校園內(nèi)外,,我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,,更映射出我們教師的樸實(shí)和偉大。有了這樣的心境,,有了這樣的目標(biāo),,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我會(huì)加倍努力,,為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好,,而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間!
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,。在這一學(xué)期中,,我擔(dān)任一、四,、五年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,。在這半年的工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)?lái)的快樂(lè),也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿意的問(wèn)題?,F(xiàn)就這一學(xué)期中我所擔(dān)任的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
一,、貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,,推廣素質(zhì)教育:
本學(xué)期我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,,大力推廣素質(zhì)教育;教學(xué)中我認(rèn)真遵照《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,,以身作則,言傳身教,,親自示范,細(xì)心指導(dǎo),,按時(shí)保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作,。著重提高學(xué)生素質(zhì)與能力,加強(qiáng)學(xué)生自己的動(dòng)手能力,。
二,、注重美術(shù)教學(xué)過(guò)程:
三、注意自身素質(zhì)的提高:
課堂之余,,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式總之,,在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,通過(guò)扎實(shí)的工作,,不懈的努力,,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美能力和情操;提高了學(xué)生的觀察、想象,、思維和創(chuàng)新能力,,成績(jī)顯著。但尚有不足之處:
一是關(guān)照差生不夠,,還有少數(shù)個(gè)別學(xué)生的作品不理想,。
二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn),創(chuàng)新氛圍不夠濃厚,。
在新的學(xué)期里,,我會(huì)更加關(guān)注全體學(xué)生,積極營(yíng)造美術(shù)藝術(shù)氣氛,,為促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻(xiàn)!
相信今后在工作中,,我會(huì)不斷在成功中吸取力量,從不足中吸取營(yíng)養(yǎng),,在教學(xué)中,,爭(zhēng)取新的突破,。
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,。在這一個(gè)學(xué)期中,,我擔(dān)任一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛(ài)校如家,,對(duì)學(xué)生以身作則,,言傳身教。
二,、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中,,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,,提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力,。為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,,我還注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此,,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,結(jié)合過(guò)程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1,、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過(guò)程中,,加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的`審美情趣,,提高中生的審美能力。
2,、要貫徹啟發(fā)式原則,,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),,大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3,、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5,、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?,考核可采取多種方式。
6,、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,,并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,即著眼于實(shí)際成績(jī),,更注重未來(lái)發(fā)展,。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點(diǎn),、線、面等概念時(shí),,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋,。
四、自身素質(zhì)
課堂之余,,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
歲月如梭,,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要了,,在這個(gè)學(xué)期中,我擔(dān)任xx年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作,?!笆陿?shù)木,百年樹(shù)人”,,踏上了三尺講臺(tái),,也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。在工作中我享受到了收獲與喜悅,,也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問(wèn)題,。合自身經(jīng)歷,我對(duì)這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作總?cè)缦拢?/p>
認(rèn)真上好課,確保課堂的有效性,。在40分鐘的課堂里,,做到不僅使用教學(xué)設(shè)計(jì),而且尊重學(xué)生的活動(dòng)情況,,及時(shí)肯定學(xué)生的表現(xiàn),,特別是大膽的、特殊的,、甚至是相反的觀點(diǎn)或者見(jiàn)解,,給予鼓勵(lì)性認(rèn)可,抓住契機(jī)發(fā)展學(xué)生的生存思維能力,。為了陶冶學(xué)生的情趣,,引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái),我課前充分準(zhǔn)備認(rèn)真上好課,。比如,,有部分學(xué)生具有一定的基礎(chǔ),對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò),,我積極引導(dǎo)他們,,使他們的繪畫(huà)水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。
興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式有機(jī)合,,將美術(shù)內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。與此同時(shí),,恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體,使課堂中的教與學(xué)變得動(dòng)靜合,,聲像并舉,,凸顯生動(dòng)形象,較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,,并將這種興趣轉(zhuǎn)化成學(xué)生持久的情感態(tài)度,。
在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)他們的.人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成及全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。同時(shí),,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,,合過(guò)程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容,。使不同素質(zhì)的學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂,,我鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,,為自己的美術(shù)作品增添一份活力。為了使少年兒童在愉悅,、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng),,形成良好的校園文化氛圍,我校舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)“快樂(lè)展才藝”主題書(shū)畫(huà)展,。此次校園書(shū)畫(huà)展的舉辦,,豐富了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,展示了師生們的才華,,促進(jìn)了校園文化建設(shè);也培養(yǎng)了師生感受美,、表現(xiàn)美、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,,豐富了師生的業(yè)余文化生活。
在這一學(xué)期的工作中也存在著一些不足:
1,、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng),。作為一名非師范平面設(shè)計(jì)專業(yè)的新教師,美術(shù)教育教學(xué)能力還十分欠缺,。如:六年級(jí)《生命的甘露》雖然是與我專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容,,但是對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備有限,,我還是不知道怎么讓學(xué)生更好的理解與創(chuàng)作,。xx年級(jí)《水墨動(dòng)物》,、《水墨畫(huà)風(fēng)景》等課程國(guó)畫(huà)部分的教學(xué),對(duì)我來(lái)說(shuō)都是很大的挑戰(zhàn),,這就需要我課下多進(jìn)行練習(xí)與學(xué)習(xí),。
2、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,,并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。而在我的課堂上,,雖然也進(jìn)行了示范,但由于對(duì)多媒體操作和使用不夠合理,使學(xué)生不能根據(jù)范作進(jìn)行直觀的學(xué)習(xí),,在以后的教學(xué)中,,我應(yīng)該多加練習(xí),在課下投入更多的時(shí)間去準(zhǔn)備,。
3,、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,,加強(qiáng)對(duì)一些課堂紀(jì)律較差的學(xué)生的耐心,。既著眼于實(shí)際成績(jī),更注重未來(lái)發(fā)展,。
4,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如三年級(jí)《線的表現(xiàn)力》,、《方方圓圓》等課,,在講到幾何形與點(diǎn)、線,、面等概念時(shí),,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
這學(xué)期我也聽(tīng)了許多優(yōu)秀的展示課,,我深深地體會(huì)到,,教育的確是一門(mén)藝術(shù),一門(mén)大學(xué)問(wèn),,值得我用一生的精力去鉆研,。以前所學(xué)的知識(shí)很有限,看問(wèn)題的眼光也太膚淺,。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,,絕知此事要躬行”我要努力做到學(xué)以致用,。我相信,教師只有樹(shù)立了“活到老,,學(xué)到老”的終身教育思想,,才能夠勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。課堂之余,,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,還閱讀了相關(guān)教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,。我會(huì)在今后的教學(xué)工作中,,不斷強(qiáng)化“自育”意識(shí),并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,,使自己具有一桶源源不斷的“活水”,力學(xué)苦練,,做到“問(wèn)道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”,,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。
本學(xué)期擔(dān)任一年,、二年和學(xué)前的美術(shù)教學(xué)工作,。班級(jí)多,學(xué)生的狀況均有不同,。按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,,我努力加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),,體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位,,提倡師生平等關(guān)系。
一學(xué)期來(lái),,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,,講評(píng)作業(yè),廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí),,以便能在教學(xué)中得到更多的應(yīng)用,,在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,線索明了,,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,、生動(dòng),課堂氣氛活躍,,積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,。平時(shí)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,使美術(shù)教育教學(xué)工作順利完成。
我認(rèn)真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系,,懂得了美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,然后就有放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué),。
我覺(jué)得上課就像上舞臺(tái),“導(dǎo)演”就是教師,,但學(xué)生決不是“觀眾”而是“演員”!教師要做一個(gè)好導(dǎo)演,,要引導(dǎo)學(xué)生去演,去學(xué),。學(xué)生不可能40分鐘都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師滔滔不絕地講授知識(shí),,引出課題必須抓住學(xué)生的思維,就如一個(gè)好的故事開(kāi)頭往往會(huì)吸引一大堆聽(tīng)眾,,需要一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地吸引他們,,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候抓住機(jī)會(huì)吸引學(xué)生的思維,把學(xué)生吸引住了,,學(xué)生的思維跟上來(lái),,積極性自然就上去了,例如《形形色色的世界》一課,,在課本上有這么一句話:如果沒(méi)有了形和色,,生活會(huì)變得怎樣?我覺(jué)得這樣不能引起全部學(xué)生的注意,
小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)篇五
在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,,我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,,既忙碌,,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),,借以促進(jìn)提高。
本學(xué)期我擔(dān)任一,、二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作和少年宮的手工制作活動(dòng)課,。一年級(jí)孩子由于剛從幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué),習(xí)慣比較差,,易失去注意力,所以激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣就非常的重要,。二年級(jí)的學(xué)生有了一年的學(xué)習(xí),,基本上養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還需要繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng),。對(duì)待一,、二年級(jí)的學(xué)生,,學(xué)習(xí)興趣都是比較重要的,同時(shí)要注意對(duì)孩子們的任何一次評(píng)價(jià),。我在對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),,我從不簡(jiǎn)單地否定或無(wú)原則地表?yè)P(yáng),總能在每個(gè)孩子身上先找到一個(gè)閃光點(diǎn),,再進(jìn)行鄭重其事地表?yè)P(yáng),,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中得到快樂(lè),找到自信,,進(jìn)而把興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。上課前,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,同時(shí)鉆研每課的講授方法,,了解學(xué)生的吸收情況,,并和同組的教師學(xué)習(xí)不同的講課思路以及優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。并精心準(zhǔn)備了《百變團(tuán)花》這一節(jié)公開(kāi)課,,得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng),,課后我及時(shí)總結(jié)本課在設(shè)計(jì)和講授中的特點(diǎn),加于推敲,,受益匪淺,。除此之外,每周三下午的少年宮活動(dòng),,作為手工活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,,我也提前認(rèn)真做好了每周、每月,、每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,,并認(rèn)真履行。讓孩子切實(shí)感受到手工制作帶來(lái)的樂(lè)趣,,同時(shí)讓學(xué)生有一定的專業(yè)成長(zhǎng),。
本學(xué)期教學(xué)工作基本順利完成,所帶的每一個(gè)學(xué)段學(xué)生基本能以比較高的熱情上美術(shù)課,,也能以比較高的質(zhì)量完成作業(yè),。少年宮按照計(jì)劃順利進(jìn)行。學(xué)期末基本完成所有計(jì)劃,。另外,,我也積極配合學(xué)校其他常規(guī)工作。
1,、教學(xué)公開(kāi)課:本學(xué)期教學(xué)公開(kāi)課我精心準(zhǔn)備,,認(rèn)真研究課標(biāo),,了解學(xué)生興趣以及學(xué)情,課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,,熱情積極,,表現(xiàn)欲強(qiáng),課下學(xué)生意猶未盡,,并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng),。
2、少年宮:本學(xué)期少年宮我一改之前計(jì)劃不嚴(yán)謹(jǐn),,實(shí)施不到位的情況,。提前做好計(jì)劃并認(rèn)真研究,并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,,同時(shí)注重趣味性,。基本做到了高效,、有趣,。
3、其他:今年積極參加了各單位舉辦的各種比賽,,包括學(xué)生的和教師的,。如:市團(tuán)委主辦的晉城市中小學(xué)“同心同夢(mèng)同行,共創(chuàng)美好生活”的公益性繪畫(huà)比賽,,市直工委文明辦聯(lián)合舉辦的:“一戶一花燈,,歡樂(lè)度新春”手工花燈展覽等。
1,、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
2,、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,,并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮。
在接下來(lái)的工作中,。更加認(rèn)真的研究課標(biāo),,了解學(xué)生,以學(xué)生為核心,,認(rèn)真踏實(shí)地上好每一節(jié)課,,同時(shí)組織好少年宮活動(dòng),爭(zhēng)取把少年宮活動(dòng)做的更加有趣,,有特色,,成為實(shí)小社團(tuán)的亮點(diǎn)。最后積極參加各種校內(nèi)校外活動(dòng),,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,,為學(xué)生提供更多展示的機(jī)會(huì)。
播種希望,,收獲快樂(lè),,以上就是我一學(xué)期來(lái)的感想和體會(huì),期盼在今后的教學(xué)工作中收獲更多,。
小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)篇六
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,,我承當(dāng)了四年級(jí)、二年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作?,F(xiàn)對(duì)一年工作總結(jié)如下:
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。
在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,,結(jié)合過(guò)程和方法,組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。
教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,,還訂閱了教育教學(xué)刊物,,從理論上提高自己,,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。
轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期的美術(shù)教研工作又拉下了帷幕。本學(xué)期,,我們將結(jié)合各年齡段及各班幼兒的年齡特點(diǎn),、個(gè)性及興趣等特征,在《綱要》,、《指南》等指導(dǎo)書(shū)籍的貫徹下,,主要針對(duì)美術(shù)活動(dòng)中手工活動(dòng)如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力這個(gè)問(wèn)題來(lái)開(kāi)展教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出:藝術(shù)領(lǐng)域是從感受與欣賞,、表現(xiàn)與創(chuàng)造兩個(gè)方面,,而且提倡從生活、大自然以及藝術(shù)家作品中去感受和欣賞美的形式和內(nèi)容,,并用自己獨(dú)特的方式把對(duì)美的體驗(yàn)和感悟創(chuàng)造表達(dá)出來(lái),。所以本學(xué)期我們著重圍繞“指導(dǎo)幼兒手工制作最主要的任務(wù)就是培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性——幼兒憑著自己的感受會(huì)大膽地、無(wú)拘無(wú)束地用一定的方式去表達(dá)出來(lái)”展開(kāi)研討,。強(qiáng)調(diào)手工活動(dòng)質(zhì)量的提高,,為幼兒提供了更大的發(fā)展空間,不僅鍛煉了幼兒的手肌肉動(dòng)作,,還使幼兒的想象力,、思維力、創(chuàng)造力得到了發(fā)展,。
本學(xué)期我們進(jìn)行了多次理論的學(xué)習(xí)和研討,,學(xué)習(xí)文章《手工活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)初探》,在學(xué)習(xí)中,,我們懂得了手工制作是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng),,它有許多的形式,如:撕紙,、折紙,、剪紙、染紙,、泥工,、點(diǎn)畫(huà)、吹畫(huà)等。手工材料五花八門(mén),,一張紙,、一塊布、一個(gè)盒子,、一片樹(shù)葉,,都可以信手拈來(lái),隨意制作,。
與大家一起分享,手工制作是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手,、動(dòng)腦,,啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段,。主要從以下幾方面著手:
1,、了解幼兒的發(fā)展特點(diǎn),提高幼兒對(duì)手工的興趣。
2、喚起幼兒的創(chuàng)造情感,激發(fā)幼兒手工制作的欲望,,期間可以欣賞同伴的作品、提供豐富多彩的手工材料、手工游戲與繪畫(huà)相結(jié)合等,。
3,、豐富幼兒的感知,,提供創(chuàng)造的源泉,。
4、注重激勵(lì),,增強(qiáng)幼兒創(chuàng)造的信心,。
最后,,我們開(kāi)展了一課三研活動(dòng)。我們美術(shù)領(lǐng)域組的老師一起收集優(yōu)秀教學(xué)案例,,分享,、甄選后,,進(jìn)行集體備課,,研討氛圍濃烈,。于是我們選擇了大班美術(shù)活動(dòng)中的手工活動(dòng)《紙筒小猴》,由錢(qián)雪驊老師執(zhí)教,?;顒?dòng)設(shè)計(jì)巧妙,利用廢舊紙筒,、毛根等材料,,一切以孩子為主,,一切以發(fā)展孩子的創(chuàng)造性為主,,進(jìn)行教學(xué),,取得了良好效果,,受到了聽(tīng)課老師的好評(píng),。當(dāng)然活動(dòng)結(jié)束后,,我們可以把一些成品及材料投入到班級(jí)的美工區(qū)角里,,引導(dǎo)幼兒相互交流欣賞,并進(jìn)行再創(chuàng)作等,,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力,。
當(dāng)然,我們的教研工作還很稚嫩,,不夠成熟,,今后我們將繼續(xù)深入、扎實(shí)地將教研活動(dòng)開(kāi)展下去,。
小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)篇七
一學(xué)期來(lái)能按照學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃和專題,,結(jié)合美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)研究教學(xué)方案、設(shè)計(jì)教學(xué)方法,,深入研究教材,,熟悉了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣,,設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,提高美術(shù)課的教學(xué)效果,。經(jīng)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,,積累了一些經(jīng)驗(yàn)、做法,,也有一些失敗的教訓(xùn),,現(xiàn)將教學(xué)過(guò)程中的成敗得失總結(jié)如下,以便以后的教學(xué)工作能揚(yáng)長(zhǎng)避短,,有較的改觀,。
美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)是直觀、形象,,許多的知識(shí),、技巧,、方法都可以通過(guò)直觀教學(xué)來(lái)完成,因此加強(qiáng)教師示范教學(xué)顯得十分重要,。同時(shí)示范教學(xué)還能從客觀上促進(jìn)教師的專業(yè)能力的提高,。教學(xué)過(guò)程中我很注意探索不同的示范教學(xué)方法,并結(jié)合教學(xué)效果及時(shí)總結(jié),,形成經(jīng)驗(yàn),。我認(rèn)為示范教學(xué)至少有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):
1、展示教師的專業(yè)素質(zhì),,加強(qiáng)師生之間的溝通和了解,,樹(shù)立教師的學(xué)術(shù)形象。
2,、有效提高課堂教學(xué)時(shí)間的效率,。因?yàn)槭孪鹊臏?zhǔn)備而使課堂上實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的重難點(diǎn)突破變得輕松。
3,、展示制作過(guò)程,,使學(xué)生了解全面的方法,建立正確的概念,,促進(jìn)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解和接受,。
4、易于多種形式教學(xué)活動(dòng)的展開(kāi),,促進(jìn)學(xué)生的積極參與,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
美術(shù)教育的首要任務(wù)不是簡(jiǎn)單的知識(shí),、技巧傳授,而是促進(jìn)學(xué)生的.智力發(fā)展,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。從小在他們的心靈上播撒“創(chuàng)”的種子。要達(dá)到這個(gè)目的教師首先要做的就是尊重學(xué)生的觀點(diǎn),、態(tài)度,、見(jiàn)解,不要輕易地下結(jié)論,,避免用化,、專業(yè)化的思維去衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),要在深入觀察和深思熟慮后再提出教師的指導(dǎo)意見(jiàn),,使學(xué)生易于接受,、樂(lè)于接受教師的指導(dǎo)。實(shí)踐證明,,教師對(duì)學(xué)生的尊重使他們看到了自己勞動(dòng)的價(jià)值,,換來(lái)的是學(xué)生的積極參與和膽探索,。
無(wú)法回避的一個(gè)事實(shí)是學(xué)生才能的差異和區(qū)別,因此我在作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上具有一定的針對(duì)性,。使學(xué)生在自己能力所及的范圍內(nèi)完成作業(yè)得并到相應(yīng)的肯定,、贊揚(yáng),避免單一尺度衡量所造成的少數(shù)人快樂(lè)而多數(shù)人沮喪的結(jié)果,。多元,、可選的作業(yè)形式和內(nèi)容是調(diào)動(dòng)多數(shù)學(xué)生主動(dòng)完成作業(yè),主動(dòng)學(xué)習(xí)美術(shù)的有效方法,。
在設(shè)計(jì)作業(yè)過(guò)程中我始終把握以下原則:
1,、注重與舊有知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn),、情感體驗(yàn),、興趣愛(ài)好等相關(guān)因素發(fā)生聯(lián)系。
2,、分解作業(yè)中的目標(biāo)任務(wù),,使之細(xì)化出下一級(jí)目標(biāo),并明確告訴學(xué)生,,使學(xué)生較容易找到適合的切入點(diǎn),,帶動(dòng)目標(biāo)任務(wù)的全面完成。
3,、注重作業(yè)的連續(xù)性,、系統(tǒng)性、目的性,,分階段完成相應(yīng)的任務(wù),,循序漸進(jìn)地提高整體素養(yǎng)。
以上幾點(diǎn)是一學(xué)期來(lái)成功經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)單總結(jié),,除此之外還有一些困惑和教訓(xùn),。
首先是對(duì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的諸多因素的分析、了解不足,,或者可以說(shuō)是對(duì)學(xué)生的了解不足,,造成教學(xué)過(guò)程中一些問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)倉(cāng)促應(yīng)付、解決不當(dāng),。例如:同樣的教學(xué)設(shè)計(jì),、同樣的教學(xué)方法在不同的班級(jí)或不同的時(shí)間來(lái)實(shí)施常收到截然不同的結(jié)果,。分析造成這種情況的原因,,主要是主觀上輕視分析學(xué)生,只重視教材,、教法的研究,,對(duì)學(xué)生存在的可能變化沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備,。事實(shí)說(shuō)明,學(xué)校的活動(dòng)安排,、班級(jí)的突發(fā)事件,、上節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)甚至天氣的變化等因素都有可能造成學(xué)生學(xué)習(xí)行為的變化,這些看似與教學(xué)無(wú)關(guān)的因素常常改變教學(xué)的進(jìn)程和效果,。也正是這些因素常使教學(xué)設(shè)計(jì)變得蒼白無(wú)力,。
其次,“副課心理”也一直在發(fā)揮著作用,,學(xué)生有這種心態(tài)對(duì)美術(shù)課教學(xué)效果起著不可忽視的影響作用,。學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的輕視導(dǎo)致教師的情緒低落,進(jìn)而影響教師全身心地投入教學(xué)研究,,降低了標(biāo)準(zhǔn),,放松了對(duì)自己的要求。
再次,,重視專業(yè)知識(shí),、技能的提高,輕視教育理論的學(xué)習(xí),、補(bǔ)充,。在一定程度上依賴于已有的經(jīng)驗(yàn),而提高,、創(chuàng)新不足,,教育理念相對(duì)于教學(xué)實(shí)踐的要求滯后。教學(xué)活動(dòng)缺乏足夠的理論指導(dǎo)和支撐,,提高,、改進(jìn)的幅度不。
以上所述,,是對(duì)教學(xué)成敗的簡(jiǎn)要概括,,經(jīng)驗(yàn)、失誤很清楚,,需要做出的努力,、應(yīng)該改進(jìn)的方向都已明確,思過(guò)去是為了明天,。有決心在以后的教學(xué)工作中振作精神,、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求自己,,不放松對(duì)自己的要求,,不降低工作的標(biāo)準(zhǔn),使以后的教學(xué)再上新臺(tái)階。
小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)篇八
一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)完畢,,我擔(dān)任xx年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作,,在這個(gè)學(xué)期中認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),研究新的教學(xué)教法,,對(duì)課堂中存在的問(wèn)題認(rèn)真地去分析,,探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用。我還和其他教師互相聽(tīng)課,,互相學(xué)習(xí)新課標(biāo),,并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)歷,、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
本學(xué)期認(rèn)真按照美術(shù)教學(xué)新課標(biāo)教學(xué)教改,,根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r進(jìn)展有效的教學(xué),,按照學(xué)校安排課時(shí)認(rèn)真把美術(shù)課上好,課前要做到備好課寫(xiě)好教案,,課中要上好45分鐘,,多引導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力,課后要輔導(dǎo)好學(xué)生的興趣愛(ài)好,,能更好的承受美術(shù)的陶冶,。這一學(xué)期根本能按時(shí)完成教學(xué),效果也還可以,,很多學(xué)生對(duì)美術(shù)都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),,審美知識(shí)也提高了不少。在教學(xué)中我經(jīng)常利用課余時(shí)間,,了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣,。興趣是最好的老師,興趣是學(xué)生開(kāi)展思維的宏大推動(dòng)力,,不管做什么事情,,只要有了興趣,才會(huì)使人集中精力,,積極思考,,而且還會(huì)到達(dá)廢寢忘食、欲罷不能的地步,。因此,,我們首先要激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,在教學(xué)中運(yùn)用故事,、游戲,、圖像等到手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣,。
學(xué)生主要壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū),文化根底知識(shí)較,,學(xué)生對(duì)各方面認(rèn)識(shí)較少,,學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分,,xx年級(jí)班級(jí)人數(shù)眾多,,管理教育任務(wù)很重,我經(jīng)常運(yùn)用課間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)展個(gè)別教育和思想教育,。在教學(xué)中,,一件好的美術(shù)作品,一句鼓勵(lì)的話,,都可以引起學(xué)生對(duì)美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的激情,,學(xué)生的'日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn),我運(yùn)用美術(shù)課中的美來(lái)教育學(xué)生,,是他們認(rèn)識(shí)到,,心靈美是學(xué)好畫(huà)畫(huà)的根底;養(yǎng)成耐心,細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì),。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長(zhǎng)久保持,,卻不是一朝一夕的事,認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個(gè)性心理,,對(duì)學(xué)生進(jìn)展反復(fù)教育,,耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)工作,,深深體會(huì)到美術(shù)教學(xué)工作其實(shí)也一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)科目,,上課也要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)水準(zhǔn),不僅能說(shuō)會(huì)道,,更重要的是動(dòng)手能力必須要強(qiáng),,讓學(xué)生心福口福,,從內(nèi)心佩服老師的才能,,學(xué)生才能認(rèn)真去學(xué)習(xí)。在上課前,,我都先去熟悉要上的教學(xué)內(nèi)容,,要畫(huà)范畫(huà)的,先把作品畫(huà)好,,在上課導(dǎo)入的時(shí)候就可以很好的展示給學(xué)生看,,讓學(xué)生欣賞美術(shù)作品,也提高了學(xué)生的審美意識(shí),,更好的能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。xx年級(jí)學(xué)生接觸美術(shù)知識(shí)較少,,在教學(xué)過(guò)程中要一步一步去引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí),本學(xué)期主要加強(qiáng)學(xué)生的構(gòu)圖,、線條,、比例內(nèi)容和書(shū)法知識(shí),因?yàn)闀?shū)法我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常用到的,,在上美術(shù)課時(shí),,要角學(xué)生一些書(shū)法的根底知識(shí),也嚴(yán)格要求學(xué)生把書(shū)法字體寫(xiě)好,。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué),,組織全校學(xué)生進(jìn)展書(shū)畫(huà)展活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,在今后的教學(xué)中能更好的讓學(xué)生去了解美術(shù)和學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí),。 1.要加強(qiáng)學(xué)生多動(dòng)手和動(dòng)腦練習(xí)的能力。 2.要組織好學(xué)生多到室外進(jìn)展寫(xiě)生,。
3.教師要多與學(xué)生在一起進(jìn)展學(xué)習(xí)交流,,可以幫助學(xué)生改正一些錯(cuò)誤的繪畫(huà)方面存在的問(wèn)題.
4.上課的時(shí)候老師要多進(jìn)展范畫(huà),多輔導(dǎo)講解,。
5.老師要多點(diǎn)評(píng)學(xué)生的部分優(yōu)秀作品個(gè)較差的作品,,分析好問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),。
總之,,在今后的美術(shù)教學(xué)過(guò)程中,要經(jīng)常參加各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn),,利用課外時(shí)間多與學(xué)生在一起交流美術(shù)這學(xué)科知識(shí),,只有走進(jìn)學(xué)生的生活,才能更很好的去了解學(xué)生,,幫助學(xué)生,。
小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)篇九
在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作,?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,,又充實(shí),,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),,借以促進(jìn)提高,。
本學(xué)期我擔(dān)任一、二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作和少年宮的手工制作活動(dòng)課,。一年級(jí)孩子由于剛從幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué),,習(xí)慣比較差,,易失去注意力,所以激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣就非常的重要,。二年級(jí)的學(xué)生有了一年的學(xué)習(xí),,基本上養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還需要繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng),。對(duì)待一,、二年級(jí)的學(xué)生,學(xué)習(xí)興趣都是比較重要的,,同時(shí)要注意對(duì)孩子們的任何一次評(píng)價(jià),。我在對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),,我從不簡(jiǎn)單地否定或無(wú)原則地表?yè)P(yáng),,總能在每個(gè)孩子身上先找到一個(gè)閃光點(diǎn),再進(jìn)行鄭重其事地表?yè)P(yáng),,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中得到快樂(lè),,找到自信,進(jìn)而把興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的'生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。上課前,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,同時(shí)鉆研每課的講授方法,了解學(xué)生的吸收情況,,并和同組的教師學(xué)習(xí)不同的講課思路以及優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),。并精心準(zhǔn)備了《百變團(tuán)花》這一節(jié)公開(kāi)課,得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng),,課后我及時(shí)總結(jié)本課在設(shè)計(jì)和講授中的特點(diǎn),,加于推敲,受益匪淺,。除此之外,,每周三下午的少年宮活動(dòng),作為手工活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,,我也提前認(rèn)真做好了每周,、每月、每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,,并認(rèn)真履行,。讓孩子切實(shí)感受到手工制作帶來(lái)的樂(lè)趣,同時(shí)讓學(xué)生有一定的專業(yè)成長(zhǎng),。
本學(xué)期教學(xué)工作基本順利完成,,所帶的每一個(gè)學(xué)段學(xué)生基本能以比較高的熱情上美術(shù)課,,也能以比較高的質(zhì)量完成作業(yè)。少年宮按照計(jì)劃順利進(jìn)行,。學(xué)期末基本完成所有計(jì)劃,。另外,我也積極配合學(xué)校其他常規(guī)工作,。
1,、教學(xué)公開(kāi)課:本學(xué)期教學(xué)公開(kāi)課我精心準(zhǔn)備,認(rèn)真研究課標(biāo),,了解學(xué)生興趣以及學(xué)情,,課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,熱情積極,,表現(xiàn)欲強(qiáng),,課下學(xué)生意猶未盡,并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng),。
2,、少年宮:本學(xué)期少年宮我一改之前計(jì)劃不嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)施不到位的情況,。提前做好計(jì)劃并認(rèn)真研究,,并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,同時(shí)注重趣味性,?;咀龅搅烁咝А⒂腥?。
3,、其他:今年積極參加了各單位舉辦的各種比賽,包括學(xué)生的和教師的,。如:市團(tuán)委主辦的晉城市中小學(xué)“同心同夢(mèng)同行,,共創(chuàng)美好生活”的公益性繪畫(huà)比賽,市直工委文明辦聯(lián)合舉辦的:“一戶一花燈,,歡樂(lè)度新春”手工花燈展覽等,。
1、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,,并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。
2、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,,并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,。
在接下來(lái)的工作中,。更加認(rèn)真的研究課標(biāo),了解學(xué)生,,以學(xué)生為核心,,認(rèn)真踏實(shí)地上好每一節(jié)課,同時(shí)組織好少年宮活動(dòng),,爭(zhēng)取把少年宮活動(dòng)做的更加有趣,,有特色,成為實(shí)小社團(tuán)的亮點(diǎn),。最后積極參加各種校內(nèi)校外活動(dòng),,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,為學(xué)生提供更多展示的機(jī)會(huì),。
播種希望,,收獲快樂(lè),以上就是我一學(xué)期來(lái)的感想和體會(huì),,期盼在今后的教學(xué)工作中收獲更多,。
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小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)篇十
本人自參加工作以來(lái),,始終堅(jiān)持熱愛(ài)自己的教育事業(yè),在工作中,,勤勤懇懇教書(shū),,在生活中,無(wú)私奉獻(xiàn),,遵紀(jì)守法,,具有良好的'師德,同時(shí),,關(guān)愛(ài)學(xué)生,,為人師表,教書(shū)育人,。使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面得到全面發(fā)展,贏得了學(xué)生的熱愛(ài),、家長(zhǎng)的信任,。同時(shí),能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,,努力做好本職工作,,并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,,加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和文化素質(zhì)的提高,與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,,相互學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷完善和改革課堂教學(xué),,取得了較好的效果,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
工作以來(lái),,一直擔(dān)任美術(shù),、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。工作中能以學(xué)校整體利益為重,,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,,為學(xué)校工作盡心盡力,從不計(jì)較個(gè)人得失,,默默無(wú)聞,,任勞任怨地完成各項(xiàng)工作,得到了同事們的好評(píng),。本人特就美術(shù)教學(xué)工作小結(jié)如下:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好的美術(shù)教師,。
在教學(xué)方面,我認(rèn)真負(fù)責(zé),,虛心請(qǐng)教,,提高教學(xué)水平。做好備課上課,。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,,和生活更加貼近,這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素,。還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平,,學(xué)習(xí)方法,習(xí)慣。
1,、認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。
2,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
3、考慮美術(shù)教法的特殊性,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。對(duì)教育教學(xué)能及時(shí)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。
4,、在課堂上能組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,,課堂上講究方式方法,課堂豐富而有趣,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
5、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,,缺乏自控能力,,在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問(wèn)題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
6、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。
7、熱愛(ài)學(xué)生,,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)和興趣的發(fā)展。
反思本學(xué)年來(lái)的工作,,在喜看成績(jī)的同時(shí),,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫(huà)”興趣小組,,但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn),,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開(kāi)創(chuàng)談村小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。其他的工作也有待于精益求精,,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
很多學(xué)生都會(huì)對(duì)繪畫(huà)有濃厚的興趣,,我也重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。孩子們的興趣像幼苗需要精心的呵護(hù)和正確的培養(yǎng)。首先為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,,讓孩子獲得不同的空間景象,,多一些觀察探索世界的機(jī)會(huì)。讓他們養(yǎng)成探索世界的習(xí)慣,。孩子在“復(fù)習(xí)”獲取的新知識(shí)時(shí),,通常會(huì)主動(dòng)畫(huà)一下他觀察到的事物,而在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中,,又會(huì)對(duì)事物有新的認(rèn)識(shí),,不僅提高了美術(shù)修養(yǎng)也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
對(duì)學(xué)校安排的其他工作我能任勞任怨,,按時(shí)高效的完成,。我校開(kāi)展了一美術(shù)興趣小組活動(dòng),“迎國(guó)慶——黑板報(bào)”活動(dòng),。廉政漫畫(huà)評(píng)比等等活動(dòng),;同時(shí)還有許多的展覽櫥窗、課件制作等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),,不論是否涉及自己的本職工作,我都能以我最大的熱情把它完成好,,基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。
我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,,工作實(shí)干,,并能及時(shí)認(rèn)真的完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)和工作,為提高自身的教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)能力,,我能積極的參加學(xué)校,、地區(qū)的各項(xiàng)培訓(xùn),努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力,,積極到各地聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)。平時(shí),,也特別關(guān)心教學(xué)工作的資訊和信息,,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,。當(dāng)然我在在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,比須在今后的教學(xué)工作中進(jìn)一步的努力,。為下一步更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
總而言之,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),,為學(xué)生的明天和自己的職責(zé)作出自己的貢獻(xiàn),。
小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)篇十一
日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,,2010年的腳步已走過(guò)了盡頭,,一個(gè)學(xué)年也就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,,我順利地完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,,既忙碌,,又充實(shí),,有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),,借以促進(jìn)提高,。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì):
新時(shí)期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù),以學(xué)生發(fā)展為本,。所以,,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,,及時(shí)書(shū)寫(xiě)教后反思,。一學(xué)期來(lái),對(duì)于低年級(jí)的新教材,,我加大了研究力度,,備課時(shí)不但要被教材,還要備學(xué)生,。對(duì)于三年級(jí)也同樣和同課頭老師備課,,共同研討,并讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,。平時(shí)有時(shí)間還通過(guò)網(wǎng)上查詢,,外出聽(tīng)課,學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書(shū)籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》,、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫(huà)苑》,,使自己在教育方面不斷進(jìn)步,通過(guò)這些活動(dòng),,不斷充實(shí)了自己,,豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)解,為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備,。
二,、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作:
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期我立足“用快樂(lè)貫徹課堂,實(shí)踐新理念”,,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)期我擔(dān)任的是一二年級(jí)美術(shù)共四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,課時(shí)量比較大,,在日常教學(xué)中,,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計(jì)教案,,并結(jié)合各級(jí)各班的實(shí)際情況,靈活上好每一堂課,,盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,,課后仔細(xì)評(píng)價(jià),不同類型得到課,,不同年級(jí)采用不同評(píng)價(jià)方法,,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。平時(shí),,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,,改進(jìn)教法,,突破學(xué)法。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校,,對(duì)于有些課程,,由于材料原因,無(wú)法正常進(jìn)行,,于是,,我創(chuàng)設(shè)了校本課程,把泥塑課改為橡皮泥課,,水墨畫(huà)改為油畫(huà)棒創(chuàng)作課,,這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度,也讓我們的課堂增加了樂(lè)趣,。特別是橡皮泥,,泥塑的色彩太單調(diào),而橡皮泥是五彩的,,學(xué)生就抓住這一特點(diǎn),,盡情的展示自己的才華,看著學(xué)生的一件件作品,,我驚呆了,,更讓我知道了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)篇十二
時(shí)光荏苒,,歲月如梭,,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,。在這一個(gè)學(xué)期中,我擔(dān)任三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛(ài)校如家,,對(duì)學(xué)生以身作則,,言傳身教。
在教育教學(xué)工作中,,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的'興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力,。
1,。教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過(guò)程中,,加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,,提高中生的審美能力,。
2。要貫徹啟發(fā)式原則,,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使他們生動(dòng) 活潑地學(xué)習(xí),,大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3,。教師應(yīng)加強(qiáng)示范,,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教 學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4,。要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
5,。學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式,。
6,、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,,即著眼于實(shí)際成績(jī),,更注重未來(lái)發(fā)展。
7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點(diǎn)、線,、面等概念時(shí),,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)篇十三
韓愈說(shuō):師者,,傳道,、授業(yè)、解惑也,。教學(xué)工作是教師工作的重要組成部分,,關(guān)系著學(xué)生心智的健康成長(zhǎng),。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,能認(rèn)真鉆研教材,,把握教材,。在教學(xué)中,努力把新課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合,,以提高和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),,重視學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,,全面提高學(xué)生的綜合語(yǔ)文素養(yǎng)。
五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了很強(qiáng)的自我意識(shí),,要做好教學(xué)工作,,首先必須充分尊重學(xué)生。全國(guó)優(yōu)秀教師楊傳泳老師來(lái)我校作報(bào)告時(shí)這樣說(shuō)道:“教師只有親近學(xué)生,,融入學(xué)生,,才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題,找到教育的契機(jī),,從而點(diǎn)亮學(xué)生的心燈,。”我在工作中十分重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),,在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,,放手讓學(xué)生去做,鼓勵(lì)他們大膽探索和實(shí)踐,,共同提高,。本年度,我班開(kāi)展了班際包餛飩大賽,、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動(dòng),,極大地培養(yǎng)了學(xué)生的能力,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
在教學(xué)上,,我在名師談海珍、陳建根以及校骨干教師沈月靜的影響下,,逐步形成了刪繁就簡(jiǎn),、幽默樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,深受學(xué)生的喜愛(ài),。所帶的班級(jí),,也成為了全校有名的“公開(kāi)課”班。凡是學(xué)校有開(kāi)課活動(dòng),或者外校老師來(lái)上課,,我們班都是“點(diǎn)擊率”的班級(jí),。作為學(xué)校的骨干教師,一年來(lái),,我在學(xué)校開(kāi)設(shè)公開(kāi)課6次,,送教到民工學(xué)校1次,力爭(zhēng)先在課堂上讓自己成長(zhǎng)起來(lái),。
“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái),。”我們的學(xué)校無(wú)疑也是一個(gè)清凌凌的方塘,,怎樣讓這方塘之水清澈可人?其源頭活水自然是教育科研,。當(dāng)然,教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的,、復(fù)雜的創(chuàng)新工作,需要熱情,、興趣和關(guān)注,,更需要充足的時(shí)間和執(zhí)著的毅力。
蘇州大學(xué)朱永新教授為了鼓勵(lì)教師寫(xiě)教育隨筆,,在網(wǎng)上開(kāi)辦了“教育成功保險(xiǎn)公司”,,即教師如果堅(jiān)持每天寫(xiě)教育隨筆1000字,堅(jiān)持十年寫(xiě)成3650篇,,字?jǐn)?shù)達(dá)365萬(wàn)字,,如果不成為教育家的話,教師十年前如投保一萬(wàn),,他愿賠付100萬(wàn),。我沒(méi)有去朱老師那里投保,但工作五年來(lái),,我對(duì)教科研卻是情有獨(dú)鐘,。
xx年,市教育局在全市范圍推開(kāi)了“師生共讀整本書(shū)”的課題研究工作,,要求各校選派2名教師參加實(shí)驗(yàn)研究,,我榮幸地成為了其中的一員。其實(shí),,在這個(gè)活動(dòng)推開(kāi)之前,,由于我對(duì)學(xué)生課外閱讀的重視,我班早已形成了濃厚的閱讀氛圍,。參加實(shí)驗(yàn),,在多次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,我在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀上有了更多的方法,也取得了一些顯著的成績(jī),。我班本學(xué)期人均讀書(shū)量20冊(cè),,開(kāi)展讀書(shū)交流研討會(huì)2次,學(xué)生習(xí)作在市級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表28篇次,。我主持的吳江市20xx年度課題《開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)改善小學(xué)生讀寫(xiě)生活》,,獲得課題研究成果一等獎(jiǎng),撰寫(xiě)的13篇論文,、隨筆得到發(fā)表,。此外,我還評(píng)到了“吳江市教科能手”,,這是我在教育科研路上的一個(gè)新的里程碑,。
《青春教壇》是團(tuán)總支自己的刊物,主要刊發(fā)團(tuán)員教師的教育隨筆,,心情雜感,,是廣大團(tuán)員教師交流、學(xué)習(xí)的重要平臺(tái),。雙月刊的雜志,,現(xiàn)在已經(jīng)出到了18期,它以精美的文章,、匠心的設(shè)計(jì)贏得了鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。
小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)篇十四
美術(shù)教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育,促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育的重要手段?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告如下:
小學(xué)低年級(jí)教材從造型的角度看都是采用的是平面造型,,不追求立體感和空間深度,在教材介紹了基本形,、圓形,、方形、三角形,,范畫(huà)和練習(xí)都是由這些基本形所組成的簡(jiǎn)單形象,,教材的宗旨就是要引導(dǎo)學(xué)生用基本形的概念去觀察、理解和表現(xiàn)具體的形象,,因此要特別注意把握教學(xué)的尺度,。
比如,低年級(jí)學(xué)生畫(huà)人的動(dòng)態(tài)是很困難的,,但是只要學(xué)生能運(yùn)用橢圓形,、方形等基本形來(lái)畫(huà)出人物的動(dòng)態(tài),比例大體上正確就可以了,,不能一下子向?qū)W生提出形體,、結(jié)構(gòu)、衣紋組織等較高的要求,在低年級(jí)階段,,關(guān)鍵就是要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)的眼光去認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)周?chē)臇|西,,讓他們認(rèn)為看什么都要通過(guò)基本形去概括物體外形的習(xí)慣。
這種觀察方法首先要能看出具體物象是方的,、圓的,,還是三角形的`,進(jìn)一步就要能觀察出這些基本形在比例上的變化,,更進(jìn)一步就要在一個(gè)物體由幾個(gè)基本形組合成的情況下,。
能觀察出哪部分是方形,哪部份是圓形,,哪部份是大的,,哪部份是小的,以及這部份與那部份組合的具體方式,,在教學(xué)中,,要把基本形的概念貫穿到每一個(gè)練習(xí)中去,反復(fù)地強(qiáng)調(diào)基本形去觀察,,理解形象的特征,,培養(yǎng)起整體觀念,這對(duì)到中高年級(jí)深入學(xué)習(xí)是很有益的,,因此,低年級(jí)教材的重點(diǎn)就是要讓學(xué)生對(duì)基本形的把握,,同時(shí)每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)把基本形看成是繪畫(huà)觀察和表現(xiàn)的最基本的方法之一,。
在低年級(jí)教材中的色形是很豐富的,學(xué)生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界,。在第一冊(cè)向?qū)W生介紹了三原色的和三間色,,在第二冊(cè)通過(guò)色彩的空間混合和色彩轉(zhuǎn)輪制作,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)原色的并置和混合產(chǎn)生了新的色彩感覺(jué),。同時(shí)在低年級(jí)階段,,學(xué)生看色用的材料是彩色筆和油畫(huà)棒,因此,,不容易通過(guò)色彩的直接混合去認(rèn)識(shí)色彩的變化,。
教材中色彩認(rèn)識(shí)的介紹與手工制作結(jié)合起來(lái),這是非常有趣的,,只要我們把握住教材的關(guān)鍵,,就是利用各種練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺(jué),。比如,,原色“紅”加上原色“黃”,變成“橙色”,如果在教學(xué)中對(duì)學(xué)生講,,學(xué)生是很難理解的,。只有當(dāng)色彩輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌,,這才能算完成了數(shù)學(xué)任務(wù),。按教材的要求學(xué)生除了將使用原色和間色作畫(huà),還多處出現(xiàn)灰色,。此外將利用教材中的各種彩色范畫(huà),,指導(dǎo)學(xué)生去辯別色彩間的差異,擴(kuò)大色彩感知的面,,同時(shí),,要求學(xué)生能準(zhǔn)確地把各種顏色和它們的名稱對(duì)上號(hào),在低段教學(xué)中,,培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺(jué)是與基本功訓(xùn)練并重的一項(xiàng)根本任務(wù),。
在低年級(jí)教材中也安排了大量的創(chuàng)作課,這些課是同學(xué)們進(jìn)行綜合練習(xí),,檢查對(duì)所學(xué)的造型,、色彩知識(shí)的掌握情況,同時(shí)便是同學(xué)們發(fā)揮自己想象能力的好機(jī)會(huì),。
因此,,在教材的把握上應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生中超出教材范圍的好想法。在低年級(jí)教材中還設(shè)計(jì)了大量的手工課,。學(xué)生們?cè)谑止趧?dòng)中見(jiàn)到自己手中的材料變成了各種有趣的形象,,一定是喜出望外的。這實(shí)際上是學(xué)生們?cè)谑止趧?dòng)中獲得的創(chuàng)造的喜悅,。如果我們只是滿足于教會(huì)學(xué)生做一件件手工,,而忘記了去引導(dǎo)學(xué)生獲取創(chuàng)造的歡樂(lè),那是非常遺憾的事,。
在指導(dǎo)學(xué)生制作石頭畫(huà)時(shí),,應(yīng)當(dāng)啟發(fā)他們制作出木頭畫(huà)或其它材料的畫(huà)。如:利用蛋殼讓學(xué)生畫(huà)出豐富多彩的小彩蛋,??傊瑒?chuàng)造性意識(shí)的培養(yǎng)是小學(xué)美術(shù)教育的重要任務(wù),,這只有在教學(xué)實(shí)踐中把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性意識(shí)擺在重要地位,,并在教材的把握中去完成這一艱巨的任務(wù)。同時(shí)低年級(jí)學(xué)生需要美術(shù),,也更愛(ài)好美術(shù),,不斷探索,,勇于創(chuàng)新,將是我努力的方向,。
小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期擔(dān)任一年,、二年和學(xué)前的美術(shù)教學(xué)工作。班級(jí)多,,學(xué)生的狀況均有不同,。按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,我努力加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系既重視教師的教,,也重視學(xué)生的學(xué),,體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位,提倡師生平等關(guān)系,。
一學(xué)期來(lái),,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,講評(píng)作業(yè),,廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí),,以便能在教學(xué)中得到更多的應(yīng)用,在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,,線索明了,,語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng),,課堂氣氛活躍,,積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。平時(shí)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,使美術(shù)教育教學(xué)工作順利完成,。
一、教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,以學(xué)生為主體,,教師起到引導(dǎo)作用。
二,、對(duì)教師而言,,學(xué)生的任何豐富的想象力,我們都應(yīng)該支持,。
玩是孩子的天性,,那些活潑寬松的課堂看起來(lái)似乎有點(diǎn)亂,,但就是在這種亂的過(guò)程中,學(xué)生發(fā)揮的了自己的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,,生動(dòng)活潑地學(xué)到了知識(shí)。我不要輕易地否定學(xué)生,,而是相信學(xué)生的創(chuàng)造潛能與學(xué)習(xí)能力,,鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ剿骱蛣?chuàng)新,杜絕只要一種答案,,只追求共性,,忽視個(gè)性的評(píng)講方法,否定用“像不像”等來(lái)作為衡量的標(biāo)準(zhǔn),。因?yàn)椴皇敲總€(gè)學(xué)生都是要考藝術(shù)院校,。例如《我為同學(xué)畫(huà)張像》和《想象的汽車(chē)》。我覺(jué)得美術(shù)教師首先應(yīng)該做一個(gè)積極,、善意的旁觀者,,在學(xué)生遇到困難的時(shí)候,總站在他的身邊,,或輕輕點(diǎn)撥讓學(xué)生茅塞頓開(kāi),,或真誠(chéng)鼓勵(lì)使學(xué)生充滿自信。