體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

家長(zhǎng)會(huì)得心得體會(huì)篇一

最近,，我參加了我孩子所在學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。在這次會(huì)議中,，我對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理和孩子的學(xué)習(xí)情況有了更深入的了解,。在這里，我想分享一下我對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì),。

第二段：認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)在教育中的作用

在家長(zhǎng)會(huì)上,，學(xué)校強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)在教育中的作用。我認(rèn)識(shí)到,，作為家長(zhǎng),，我們要積極參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中去，并與老師建立良好的溝通渠道,。只有這樣,，我們才能更好地幫助孩子在學(xué)習(xí)中取得成功。

第三段：認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)了解學(xué)校教學(xué)情況的好機(jī)會(huì)

在會(huì)上,，我還認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)是了解學(xué)校教學(xué)情況的好機(jī)會(huì),。老師們?cè)敿?xì)地介紹了學(xué)校的教學(xué)管理,、課程設(shè)置、教學(xué)設(shè)施等方面的情況,，讓我們家長(zhǎng)了解到學(xué)校的工作,，更有利于我們家長(zhǎng)為孩子的學(xué)習(xí)提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

第四段：發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)會(huì)還有可以改進(jìn)的地方

當(dāng)然，在這次家長(zhǎng)會(huì)上,，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方,。比如，會(huì)上的時(shí)間安排有些倉(cāng)促,，有些問(wèn)題沒(méi)有得到深入的探討等,。我認(rèn)為，在今后的家長(zhǎng)會(huì)中,，我們家長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)揮更大的作用,，積極提出自己的意見(jiàn)和建議，幫助學(xué)校更好地發(fā)揮教學(xué)管理的作用,。

第五段：結(jié)論

總的來(lái)說(shuō),，參加家長(zhǎng)會(huì)是很有意義的,。在這次家長(zhǎng)會(huì)上,，我認(rèn)為家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通更加暢通，相信這有利于促進(jìn)良好的家校合作,，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。因此，我們要繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活,，并積極參與到家長(zhǎng)會(huì)中去,，共同為孩子的未來(lái)努力奮斗。

家長(zhǎng)會(huì)得心得體會(huì)篇二

昨天,，去幼兒園開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，孩子上學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間了，家長(zhǎng)會(huì)也開(kāi)過(guò)多次了,，但是這次的家長(zhǎng)會(huì),，卻著實(shí)讓我體驗(yàn)了一把做孩子的快樂(lè)。

這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是體驗(yàn)課,，由家長(zhǎng)來(lái)臨時(shí)充當(dāng)自己的孩子,，身臨其境的體驗(yàn)了一次集趣味教學(xué)、保育知識(shí),、教育指導(dǎo)為一體的幼兒教育模式,。剛開(kāi)始，我們有的家長(zhǎng)還有點(diǎn)不好意思,，覺(jué)得模仿孩子們的幼稚行為,，不是一時(shí)半會(huì)能進(jìn)入狀態(tài)的,。后來(lái)在王老師的鼓勵(lì)和帶領(lǐng)下，我們漸入佳境,，真正感受到孩子們?cè)谟變簣@里充實(shí)而又愉快的生活節(jié)奏,。

作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好,、睡得夠不夠,、生沒(méi)生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做,。聽(tīng)了王老師的講解,，我感覺(jué)到，孩子的教育是事無(wú)巨細(xì),，從點(diǎn)滴開(kāi)始的,，小到排隊(duì)接水、掛毛巾,、跟老師問(wèn)好,，大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)等,，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣,。

另外,，人無(wú)完人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,，但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥,，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,，我們需要作的就是耐心勸說(shuō),、身體力行、鼓勵(lì)模仿,、適時(shí)夸獎(jiǎng),。我們的好孩子是夸出來(lái)的，而不是罵出來(lái)的,。這一點(diǎn),，我是深有體會(huì)，我也是當(dāng)老師的,，對(duì)自己的學(xué)生總是耐心十足,，和顏悅色，但是一見(jiàn)到自己的孩子做錯(cuò)事情，就立刻火冒三丈,，大聲呵斥,，這樣不但起不到任何糾正作用，相反,，孩子逆反心理加重,，對(duì)爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理,。意識(shí)到問(wèn)題對(duì)嚴(yán)重,，我試著用老師說(shuō)的鼓勵(lì)式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn),，并及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí)，讓他知道了什么是對(duì)的,，自然也就明確了什么是不對(duì)的,，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了，而且自信心也足了,。

當(dāng)然,，“賞識(shí)教育”要適度、適時(shí),、適量,，一味的夸獎(jiǎng)，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,，進(jìn)而會(huì)與小朋友們?cè)黾恿烁糸u和距離的,。希望我們能夠更多的機(jī)會(huì)把各自的“育兒心經(jīng)”拿來(lái)分享和交流，讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長(zhǎng)!

(二)：小學(xué)

家長(zhǎng)會(huì)得心得體會(huì)篇三

20xx年2月29日中午隆重的家長(zhǎng)會(huì)終于落下帷幕了,，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,，教室中,，還留存著濃濃的愛(ài)意，我倍感欣慰,！

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)通過(guò)邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課座談的形式展開(kāi),，首先表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)。其次聽(tīng)取專家“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”主題報(bào)告會(huì),，最后各班家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)對(duì)此的期望值很高，加強(qiáng)了家校之間的溝通,，從而形成合力,，提高學(xué)校教育的效率。

發(fā)言稿,，它是架起家校溝通的橋梁,，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái),。讓家長(zhǎng)們深深地感受到他們的孩子上學(xué)期，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大,，終于完成了一份令自己和家長(zhǎng)滿意的答卷,。

首先我向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝歡迎大家的到來(lái)，更感謝大家對(duì)我們工作的支持,。接著是介紹本班情況,、上期學(xué)生成績(jī)分析、學(xué)生行為習(xí)慣情況,、介紹學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐,、加強(qiáng)通學(xué)生安全管理的規(guī)定、希望工程1+1結(jié)對(duì)資助,、最后給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,。

在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中，家長(zhǎng)向?qū)W校和老師提出的建議和意見(jiàn)就是希望老師們嚴(yán)格管教自己的孩子,。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的工作還是非常的支持和理解,，同時(shí)也非常放心把自己的孩子交給老師們。

從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來(lái)看,，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功,，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,，共同配合，教育好每一名學(xué)生,。

家長(zhǎng)會(huì)得心得體會(huì)篇四

第一段：引言（200字）

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭溝通的重要平臺(tái),，通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)，我們可以更深入了解孩子在校的情況,，并與教師,、其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)。作為家長(zhǎng)會(huì)的參與者之一,，我深切體會(huì)到家長(zhǎng)會(huì)的重要性,，并從中獲益匪淺。下面我將分享一些我參加家長(zhǎng)會(huì)后的體會(huì)和感悟,。

第二段：體會(huì)一（200字）

第一次參加家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，我被學(xué)校熱情的接待所感動(dòng)。學(xué)校組織了豐富的活動(dòng)和展示，使我對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念和教學(xué)環(huán)境有了更深刻的了解,。而且,，家長(zhǎng)會(huì)還安排了時(shí)間讓我們與孩子的班主任進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。這種零距離的交流讓我感受到學(xué)校和老師對(duì)于每個(gè)學(xué)生的關(guān)注和負(fù)責(zé),。同時(shí)，我也了解到其他家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育和學(xué)習(xí)都非常重視,，我們可以互相交流經(jīng)驗(yàn),，相互幫助，讓孩子得到更好的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

第三段：體會(huì)二（200字）

通過(guò)多次參加家長(zhǎng)會(huì),，我發(fā)現(xiàn)了家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于家庭教育的重要性。家長(zhǎng)會(huì)不僅是學(xué)校和家庭之間的橋梁,，也是家庭教育的重要形式之一,。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們可以聽(tīng)到學(xué)校對(duì)于家庭教育的建議和引導(dǎo),，學(xué)習(xí)如何更好地與孩子溝通和輔導(dǎo),。此外，家長(zhǎng)會(huì)還提供了豐富的教育資源和培訓(xùn)機(jī)會(huì),，讓我們了解最新的教育理論和方法,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我們可以更好地了解和適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)對(duì)于孩子教育的要求,，提升自己的育兒水平,。

第四段：體會(huì)三（200字）

參加家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是學(xué)校的事情，更是一項(xiàng)艱巨而有意義的任務(wù),。在家庭教育中,，我們應(yīng)該始終關(guān)注孩子的身心發(fā)展，培養(yǎng)孩子全面的素質(zhì),。家長(zhǎng)會(huì)上,，我們與其他家長(zhǎng)交流時(shí)，也了解到了不同家庭教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)每個(gè)家庭都有自己的特點(diǎn)和難題。這促使我意識(shí)到,，在教育孩子的過(guò)程中,，我們需要關(guān)注孩子的個(gè)性和需求，靈活運(yùn)用不同方法,，并與學(xué)校和其他家庭互相合作,，形成育兒的合力。

第五段：總結(jié)（200字）

通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)，我深入體會(huì)到家長(zhǎng)會(huì)的重要性,。家長(zhǎng)會(huì)不僅是學(xué)校與家庭溝通的平臺(tái),，更是家庭教育的重要形式。在家長(zhǎng)會(huì)上,，我們可以了解學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和班級(jí)情況,，與教師和其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也可以學(xué)習(xí)到更多的教育理論和方法,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，我們可以更好地了解和適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)對(duì)于孩子教育的要求，提升自己的育兒水平,。參加家長(zhǎng)會(huì)讓我意識(shí)到育兒是一項(xiàng)艱巨而有意義的任務(wù),，需要我們認(rèn)真對(duì)待，并與學(xué)校和其他家庭互相合作,，形成育兒的合力,，讓孩子得到更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。

家長(zhǎng)會(huì)得心得體會(huì)篇五

8月29日,，學(xué)校在校園里舉行了一年級(jí)新生入學(xué)學(xué)前教育,，我認(rèn)為非常成功。會(huì)議由德育處孫主任主持,。會(huì)議內(nèi)容安排科學(xué)有序,，各項(xiàng)議程期間還有與學(xué)生、家長(zhǎng)的互動(dòng),，會(huì)場(chǎng)氣氛很好,。會(huì)議分別介紹學(xué)校中層以上干部、一年級(jí)所有任課教師后,，陳校長(zhǎng)致辭,，孫主任做具體要求。我特別欣賞和敬佩陳校長(zhǎng)的發(fā)言,，他的發(fā)言思路非常清晰,，真切地表達(dá)了學(xué)校“讓學(xué)生成才,，讓家長(zhǎng)放心,，讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨。

陳校長(zhǎng)的發(fā)言,，幫助新生家長(zhǎng)了解學(xué)校教育的一些相關(guān)事宜,，讓孩子盡快熟悉學(xué)校的環(huán)境，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活,，與家長(zhǎng)共同探討如何更好的促進(jìn)孩子健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),，并配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作?；仡欉^(guò)去,，激情滿懷，展望未來(lái),，信心百倍,。學(xué)校xxxx年新建校園后，設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)一流,，學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展迅速,，并大力實(shí)施文化興校戰(zhàn)略，以“打造校園文化,、創(chuàng)建詩(shī)意校園”為載體,，全面進(jìn)行校園文化建設(shè)，讓校園詩(shī)意飄香,，成為孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園,，提升了辦學(xué)品位，形成了鮮明的辦學(xué)特色,。學(xué)校大力實(shí)施素質(zhì)教育,，學(xué)生素質(zhì)全面提高，學(xué)校十分重視學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī),，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松,，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谌珔^(qū)名列前茅，同時(shí)注重學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng),。

接著陳校長(zhǎng)就學(xué)生家庭教育問(wèn)題向家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、建議家長(zhǎng)重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2,、建議家長(zhǎng)和孩子同讀書(shū),、共成長(zhǎng)。

3,、建議關(guān)注孩子的安全

4,、建議家長(zhǎng)開(kāi)通家校互聯(lián)平臺(tái),，以便與老師溝通交流

5,、關(guān)注孩子的心理健康，幫助孩子順利過(guò)渡,。

6,、建議家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)有關(guān)雙創(chuàng)的資料。

最后陳校長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望和要求：

1,、希望家長(zhǎng)與老師勤溝通,、多交流，加強(qiáng)聯(lián)系,。

2,、家長(zhǎng)接送孩子時(shí)，請(qǐng)遵守學(xué)校規(guī)定,，服從值勤人員安排,，自覺(jué)整齊停放在指定位置，不阻礙交通,、不擁堵大門,。

3、家長(zhǎng)若對(duì)學(xué)校工作存有異議,，應(yīng)保持冷靜,，與老師坦誠(chéng)交流，多站在對(duì)方角度思考問(wèn)題,，通過(guò)正當(dāng)渠道對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)或建議,。

4、家長(zhǎng)之間相互信任,，相互尊重,。學(xué)生之間發(fā)生沖突和糾紛時(shí)，家長(zhǎng)不直接插手干預(yù),，應(yīng)通過(guò)老師或家校協(xié)商解決,。

5、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和文明習(xí)慣,，積極參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)等教育活動(dòng),，主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展提出有益建議。

參加一年級(jí)新生入學(xué)學(xué)前教育暨家長(zhǎng)會(huì)后,，讓我們對(duì)未來(lái)更充滿信心,，讓我們一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力,，為十一小的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力,。

家長(zhǎng)會(huì)得心得體會(huì)篇六

第一段：引言家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的重要交流平臺(tái)，旨在加強(qiáng)學(xué)校與家庭的合作,，共同關(guān)心和培養(yǎng)學(xué)生,。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我參與了多次家長(zhǎng)會(huì),，每次都帶給我不同的體會(huì)和收獲,。

第二段：家長(zhǎng)會(huì)是一次了解子女學(xué)習(xí)情況的機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上,，我可以與主任,、班主任以及學(xué)科老師面對(duì)面交流,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。在這次交流中,，我了解到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),、學(xué)習(xí)態(tài)度、人際關(guān)系等方面的情況,，對(duì)孩子的成績(jī)和發(fā)展有了更全面的了解,。與老師充分交流后，我能夠更加有針對(duì)性地幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難,，提供更好的支持和引導(dǎo),。

第三段：家長(zhǎng)會(huì)是一次與其他家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上,，我不僅可以與教師進(jìn)行交流,，還能與其他家長(zhǎng)交流孩子的成長(zhǎng)和教育經(jīng)驗(yàn)。在與其他家長(zhǎng)的交流中,，我得以了解不同家庭的教育觀念以及教育方法,，這為我提供了更多的思考和選擇。同時(shí),，還能從其他家長(zhǎng)那里獲取一些實(shí)用的教育經(jīng)驗(yàn)和育兒心得,，進(jìn)一步豐富自己的家教理念。

第四段：家長(zhǎng)會(huì)是一次參與學(xué)校決策的機(jī)會(huì),。在家長(zhǎng)會(huì)上,，我們可以了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和教育改革動(dòng)態(tài)，同時(shí)也可以對(duì)學(xué)校的決策提出建議和意見(jiàn),。通過(guò)參與家長(zhǎng)會(huì),，我們可以積極參與學(xué)校事務(wù)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步,。有時(shí)候,，學(xué)校還會(huì)就重大事項(xiàng)征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，家長(zhǎng)會(huì)成為學(xué)校與家長(zhǎng)合作共同促進(jìn)教育發(fā)展的終身學(xué)習(xí)與交流平臺(tái),。

第五段：家長(zhǎng)會(huì)是一次提高家庭教育質(zhì)量的機(jī)會(huì),。參與家長(zhǎng)會(huì)，我們能夠了解到一些科學(xué)教育觀念和育兒方法,。家長(zhǎng)會(huì)上還常常會(huì)邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座和培訓(xùn),，使我們更加深入地了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律和心理發(fā)展。這些專家的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)給予了我們寶貴的指導(dǎo),，幫助我們更好地進(jìn)行家庭教育,。同時(shí)，還能培養(yǎng)家長(zhǎng)對(duì)教育的關(guān)注,，提高家庭教育的質(zhì)量,。

結(jié)尾：總之,，家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間重要的交流渠道和合作平臺(tái)。通過(guò)參與家長(zhǎng)會(huì),，我們可以更加全面地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流，參與學(xué)校決策,，提高家庭教育質(zhì)量。家長(zhǎng)會(huì)使我們與學(xué)校的聯(lián)系更加緊密,，為我們打造了一個(gè)共同育人的平臺(tái),，我相信在家長(zhǎng)會(huì)的共同努力下，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展會(huì)更加優(yōu)秀和完美,。

家長(zhǎng)會(huì)得心得體會(huì)篇七

20xx年xxxx月xxxx日,，終于迎來(lái)了xxxx小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，作為第一次跨入小學(xué)大門的新生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，心情的復(fù)雜程度絕對(duì)勝于即將上一年級(jí)的小朋友們,。對(duì)于寶貝們來(lái)說(shuō)，可能興奮程度更多勝于對(duì)陌生學(xué)習(xí)環(huán)境的'緊張,，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō),，新的環(huán)境充滿了好奇和向往，那里可以認(rèn)識(shí)更多的新朋友和老師,，有更多更新奇的東西等著他們?nèi)チ私夂桶l(fā)現(xiàn),。而家長(zhǎng)們不同，正因?yàn)橹佬W(xué)完全不同于幼兒園的上學(xué)模式,，所以對(duì)新生第一年的學(xué)習(xí)生活,，更多充滿了各種焦慮和忐忑的心情，因此可以說(shuō)大家都是懷著復(fù)雜地心情來(lái)開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的,。

雖然每個(gè)家長(zhǎng)都是懷著各種疑問(wèn)和焦慮的心情開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的,，開(kāi)會(huì)之前絕對(duì)有n多問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)老師，但會(huì)后當(dāng)老師鄭重地問(wèn)家長(zhǎng)還有什么問(wèn)題需要老師們來(lái)答疑解惑的時(shí)候,，卻幾乎沒(méi)人再提出問(wèn)題,，正如開(kāi)會(huì)前家長(zhǎng)們嘰嘰喳喳，各種私下交流討論,，但會(huì)后,，大家的神情都放松了許多，因?yàn)闀?huì)中很多很多疑問(wèn)都被解開(kāi)了,。

畢竟學(xué)校有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并非第一次迎來(lái)心情復(fù)雜的新生家長(zhǎng)。所以家長(zhǎng)會(huì)上的各項(xiàng)內(nèi)容都切中了要害,，可以說(shuō)每項(xiàng)內(nèi)容都是在解開(kāi)家長(zhǎng)們心中層層的疑惑,。

總結(jié)起來(lái),，就是家校聯(lián)合，家長(zhǎng)老師們共同努力做好孩子們生理心理和外部環(huán)境的各種準(zhǔn)備工作,，迎接孩子們從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變,。當(dāng)然學(xué)校和老師們都已準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就等家長(zhǎng)們的配合了,。

首先陳偉泉校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的師資力量和學(xué)校的各項(xiàng)現(xiàn)代化設(shè)施,，告訴家長(zhǎng)們學(xué)校有資格有能力教育好每個(gè)小孩，請(qǐng)家長(zhǎng)放心地把孩子送進(jìn)來(lái),。其次,，也告訴家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做哪些努力，才能更好的配合學(xué)校共同幫助我們的孩子,，讓他們能在愛(ài)的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng),。

陳校長(zhǎng)的講話，讓我感觸很深,。雖然每個(gè)家長(zhǎng)毫無(wú)疑問(wèn)都是愛(ài)孩子的,，但并不是每個(gè)家長(zhǎng)都知道該怎么愛(ài)孩子才是孩子需要的，才是對(duì)他們最好的,。陳校長(zhǎng)告訴我們,，優(yōu)秀的家長(zhǎng)要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先家長(zhǎng)是孩子的榜樣,，要對(duì)孩子的成長(zhǎng)充滿希望,，要信任孩子，對(duì)孩子成長(zhǎng)的各體差異首先要有寬容的心態(tài),，相信孩子,，努力幫助孩子，家校聯(lián)合,，與各科老師保持良好的溝通,，這樣才能讓我們的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

確實(shí),，我們真的信任自己的孩子嗎,？我想每個(gè)家長(zhǎng)朋友跟我一樣，肯定更多相信的是自己,，相信自己的閱歷,，所以都是從我們成人角度出發(fā)去看問(wèn)題，并沒(méi)有完全站在孩子的角度出發(fā)想問(wèn)題,，以后,，我一定要更多站在孩了的角度上去想問(wèn)題，這樣很多問(wèn)題可能只要換個(gè)角度考慮就能迎刃而解了，真的要相信他們,，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過(guò)程,，這個(gè)過(guò)程并不能被替代，我們所能做得就是讓孩子相信,，任何時(shí)候,，只要他們需要，爸爸媽媽就永遠(yuǎn)在旁邊支持他們,、幫助他們進(jìn)步,。

接下來(lái)年級(jí)組長(zhǎng)，班主任老師的講話,，還是要求家校聯(lián)合,，從各個(gè)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上讓我們的孩子做好準(zhǔn)備，迎接接下來(lái)六年的小學(xué)生涯,。

家校聯(lián)合，對(duì)我們家長(zhǎng)的三點(diǎn)提醒我覺(jué)得真的很重要,，所以我一定要記錄下來(lái),，督促自己真正去做：

第一，密切配合,，準(zhǔn)時(shí)接送孩子,。因?yàn)樾W(xué)生畢竟不同于幼兒園寶寶的散漫，所以家長(zhǎng)要做到自己的孩子早睡早起,，督促孩子準(zhǔn)時(shí)上學(xué),，當(dāng)然家長(zhǎng)也要準(zhǔn)時(shí)接送。

第二,，給孩子準(zhǔn)備一份豐盛的早餐,，小學(xué)生活不像幼兒園里有加餐，有點(diǎn)心,，孩子們7點(diǎn)半之前吃了早飯要到11點(diǎn)40才能吃中飯,，中間的時(shí)間跨度很長(zhǎng)，所以一定要重視早餐的質(zhì)量,。平時(shí)我們可能早餐是隨便打發(fā)的,，一個(gè)包子一個(gè)雞蛋可能就打發(fā)了，但以后,，我暗下決心,，真的要重視起來(lái)，不僅要有營(yíng)養(yǎng)搭配,，更要重視量,，一定要讓孩子早餐吃好吃飽，因?yàn)檫@是一整個(gè)上午孩子精神的保證，試問(wèn)餓著肚子怎么會(huì)有好的精神狀態(tài)來(lái)保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

第三,，對(duì)孩子的陪伴和溝通，這點(diǎn)更多是對(duì)家長(zhǎng)的要求,，因?yàn)槊總€(gè)孩子都需要陪伴和理解,，只有我們做家長(zhǎng)的可能因?yàn)楣ぷ鳌⒁驗(yàn)樯?jì),、因?yàn)檫@樣那樣的原因,做不到更多的陪伴和溝通,，為了我們的孩子變得更好,我們只能某些方面做些舍棄或者更好的安排我們的時(shí)間，盡量多的擠時(shí)間出來(lái)陪陪我們的孩子,，給予他們更多的關(guān)懷和愛(ài),。

生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上，老師總結(jié)的很好,，我覺(jué)得我們家長(zhǎng)只要記錄,，然后去做就行。

1,、書(shū)寫端正,、有序的習(xí)慣，培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì),。

2,、讀標(biāo)題重點(diǎn)的習(xí)慣

3、自己整理書(shū)桌和書(shū)包的習(xí)慣

4,、前一天晚上準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品

5,、保證充足的睡眠，早睡早起,。

6,、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，第一時(shí)間做回家作業(yè)

7,、和孩子一起閱讀,、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

真的,，如果我們每個(gè)家長(zhǎng)都能配合老師,，做到以上幾點(diǎn)，那么我們就完全無(wú)需擔(dān)心我們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，所以這次家長(zhǎng)會(huì)感觸最深的一點(diǎn)便是,，家長(zhǎng)是孩子的榜樣，家長(zhǎng)正是孩子的一面鏡子,，家長(zhǎng)做得好,，孩子自然表現(xiàn)好，很多時(shí)候孩子身上的小毛病，需要我們家長(zhǎng)多反思一下自己的行為是否有給孩子不好的影響,，接下來(lái)作為家長(zhǎng)的我們要做得很多很多,，只有我們和孩子一起養(yǎng)成好的習(xí)慣，然后多與老師溝通和交流,，做到家校統(tǒng)一,，家校合作，只有這樣我們的孩子才會(huì)更出色,。

所以家長(zhǎng)會(huì)后,，我忐忑的心安定了下來(lái)，不再焦慮,、不再迷茫,，因?yàn)槲乙呀?jīng)很清楚的知道，接下來(lái),，我需要做哪些工作,，才能成為一個(gè)合格的小學(xué)生家長(zhǎng)，而只要我自己做到了這些,，我的孩子也肯定會(huì)是一個(gè)合格的小學(xué)生,。我想對(duì)孩子說(shuō)，寶貝,，媽媽與你一起努力，我們共同加油,！

家長(zhǎng)會(huì)得心得體會(huì)篇八

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)可以讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，并且可以與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)或者面對(duì)共同的問(wèn)題尋求解決方案,。近日,，我參加了孩子所在學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)會(huì)，不僅增進(jìn)了我對(duì)學(xué)校的了解,，也讓我深感家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要角色,。

段落二：家長(zhǎng)會(huì)的重要性

首先，家長(zhǎng)會(huì)能夠讓學(xué)校了解家長(zhǎng)的期望和需求,，從而更好地為學(xué)生提供教育服務(wù),。例如，在家長(zhǎng)會(huì)上,，多位家長(zhǎng)提到孩子的作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,，對(duì)此學(xué)校積極回應(yīng)，表示會(huì)減輕孩子的作業(yè)量,，并且開(kāi)設(shè)了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班,，幫助學(xué)生更好地完成任務(wù)。其次，家長(zhǎng)會(huì)能夠促進(jìn)家校合作,，形成良好的家庭教育氛圍,。家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們可以交流教育經(jīng)驗(yàn),，分享有效的教育方法,，互相學(xué)習(xí)和借鑒，讓孩子在家庭,、學(xué)校兩個(gè)環(huán)境中得到全方位的關(guān)愛(ài)和教育,。最后，家長(zhǎng)會(huì)還可以讓家長(zhǎng)更了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，及時(shí)解決問(wèn)題,。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師們會(huì)詳細(xì)介紹孩子的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解并糾正不良習(xí)慣,，幫助孩子更好地成長(zhǎng)。

段落三：家長(zhǎng)會(huì)中的收獲

通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì),，我收獲了很多有意義的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。首先，在家長(zhǎng)會(huì)上,，我了解到了學(xué)校近期的教育改革和發(fā)展計(jì)劃,，對(duì)于學(xué)校的教學(xué)模式和教育理念有了更深入的了解。其次,，我與其他家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,，了解到了孩子在學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和不足之處，通過(guò)共同探討,，發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題的解決方法和教育的新思路,。最后，通過(guò)與孩子的班主任和學(xué)科老師交流,，我獲得了很多關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的有益建議,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。

段落四：反思與總結(jié)

參加家長(zhǎng)會(huì)后,，我深感在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，家長(zhǎng)的角色至關(guān)重要。作為家長(zhǎng),，我們要積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，與學(xué)校保持良好的溝通，及時(shí)了解孩子的問(wèn)題和需求,，給予他們支持和指導(dǎo),。同時(shí),，我們也要與其他家長(zhǎng)多交流，分享經(jīng)驗(yàn),，共同成長(zhǎng),。只有通過(guò)與學(xué)校和其他家長(zhǎng)的合作，才能為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

段落五：展望未來(lái)

通過(guò)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我對(duì)學(xué)校和家庭教育都有了新的認(rèn)識(shí)和理解。我希望未來(lái)能夠進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,，積極參與學(xué)校的活動(dòng)和課程,，為孩子提供更多的支持和幫助。同時(shí),，我也會(huì)繼續(xù)與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流和分享,，共同解決教育中的疑惑和困惑。我相信,，在家校共同努力下,，孩子一定能夠茁壯成長(zhǎng)，并取得更好的成績(jī)和進(jìn)步,。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我深刻體會(huì)到家長(zhǎng)的重要性以及與學(xué)校和其他家長(zhǎng)的合作的重要性。家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)了解學(xué)校,、學(xué)校了解家長(zhǎng)的橋梁,，只有家校合作，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，才能為孩子提供更好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,。我相信，只要家長(zhǎng)們積極參與家長(zhǎng)會(huì)和家校交流,，與思想相近的家長(zhǎng)建立良好的聯(lián)系，我們一定能夠讓孩子在家庭和學(xué)校兩個(gè)環(huán)境中得到充分的關(guān)愛(ài)和教育,，并取得更好的成績(jī)和進(jìn)步,。

家長(zhǎng)會(huì)得心得體會(huì)篇九

一、隆重的家長(zhǎng)會(huì)終于落下帷幕了送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣置身煥然一新的教室還留存著濃濃的愛(ài)意我倍感欣慰是啊長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備凝聚了我和孩子們無(wú)數(shù)的心血一,、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿言稿它是架起家校溝通的橋梁也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái),。我在最初設(shè)定的大體框架上重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊讓家長(zhǎng)們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)間里學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大幾易其稿反復(fù)修改終于完成了一份令自己和家長(zhǎng)滿意的答卷。

二,、家長(zhǎng)會(huì)基本情況首先針對(duì)五年級(jí)學(xué)生學(xué)校先組織了集體的會(huì)議具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績(jī),。然后是分班召開(kāi)由班主任老師針對(duì)不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況,、在學(xué)校的近段表現(xiàn)還有需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活方面的要求。令家長(zhǎng)都特別的積極和支持,。

1,、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。

2,、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)來(lái)鍛煉孩子的自理能力讓孩子更全面的成長(zhǎng),。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。

3,、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng),、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。

4,、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)氛圍用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,。充分利用每周的閱讀課培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書(shū)習(xí)慣。

5,、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過(guò)于單調(diào)很多重復(fù)性的簡(jiǎn)單勞動(dòng)量也較多,。

四、總結(jié)反思從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來(lái)看本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流通過(guò)報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性并從中學(xué)到了一些有效的教育方法家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系共同配合教育好每一名學(xué)生,。

家長(zhǎng)會(huì)得心得體會(huì)篇十

家長(zhǎng)會(huì)被賦予了優(yōu)質(zhì)教育的使命,，是教育歷程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。范式家長(zhǎng)會(huì)作為一種新型的家長(zhǎng)會(huì)形式,，更是引領(lǐng)著現(xiàn)代家庭教育的變革,。參加范式家長(zhǎng)會(huì)，我們感受到了與傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)的不同,，也更深刻地領(lǐng)悟到了家長(zhǎng)會(huì)的重要性,。

第二段：提高責(zé)任感

孩子們?cè)趯W(xué)校得到了來(lái)自老師的關(guān)注和教育，但家長(zhǎng)則是孩子們最大的啟蒙老師和引導(dǎo)者,。范式家長(zhǎng)會(huì)的重點(diǎn)是讓家長(zhǎng)承擔(dān)起更多的責(zé)任和義務(wù),，了解孩子的學(xué)習(xí)情況及心理狀況，及時(shí)解決難題,，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),。同時(shí)，家長(zhǎng)互相交流,、分享育兒經(jīng)驗(yàn),，我們更能夠增強(qiáng)家庭教育的效果。

第三段：彰顯家庭教育的質(zhì)量

范式家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是一種活動(dòng)形式,，更是對(duì)家長(zhǎng)教育責(zé)任的認(rèn)可和鼓勵(lì),。通過(guò)家長(zhǎng)參加會(huì)議提高了家長(zhǎng)對(duì)教育的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)聆聽(tīng)到了老師對(duì)于課程的介紹,，不斷完善教育方式和方法,，讓家庭教育步入良好發(fā)展的軌道,。

第四段：促進(jìn)家校溝通

范式家長(zhǎng)會(huì)為家庭教育提供一個(gè)全新的平臺(tái)，有效促進(jìn)了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的交流和溝通,。家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是解決問(wèn)題的空間,，同時(shí)也是家校溝通的渠道。在會(huì)議中,，家長(zhǎng)將問(wèn)題向?qū)W校有關(guān)負(fù)責(zé)人和老師反映,，得到了及時(shí)的解決和回復(fù)，許多難題在得到有效解決后,，讓教育可以更順利地進(jìn)行,，進(jìn)一步促進(jìn)家庭教育的卓越質(zhì)量。

第五段：總結(jié)

范式家長(zhǎng)會(huì)體現(xiàn)了家校合作的發(fā)展,，讓孩子們的學(xué)習(xí)更具系統(tǒng)性和規(guī)律性,，像一條線一樣串起了教育、學(xué)校和家長(zhǎng),。在范式家長(zhǎng)會(huì)中,，家長(zhǎng)們真正成為了孩子成長(zhǎng)的伙伴和引路人，共同成長(zhǎng),、共同進(jìn)步,。希望通過(guò)更多的范式家長(zhǎng)會(huì)，讓家庭教育更加良性有序地推進(jìn),，讓孩子得到更好的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

家長(zhǎng)會(huì)得心得體會(huì)篇十一

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的橋梁,，是家長(zhǎng)與教育工作者交流的平臺(tái),。近日，我參加了孩子所在學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),，借此機(jī)會(huì)與其他家長(zhǎng)和老師們進(jìn)行了深入溝通,，收獲頗豐,。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我深深感受到了家長(zhǎng)參與孩子教育的重要性,，也對(duì)學(xué)校的教育理念和教育方針有了更深層次的了解,。以下是我對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)。

首先,，家長(zhǎng)會(huì)給了我一個(gè)與其他家長(zhǎng)交流的平臺(tái)。在家長(zhǎng)會(huì)上,，我有機(jī)會(huì)與其他家長(zhǎng)交流孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)狀況,。通過(guò)交流，我了解到每個(gè)家庭都有自己的教育方式和育兒經(jīng)驗(yàn),，這些經(jīng)驗(yàn)可以互相借鑒和學(xué)習(xí),，使自己成為更好的家長(zhǎng),。同時(shí)，其他家長(zhǎng)也分享了一些在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決辦法,，這對(duì)我在教育孩子的過(guò)程中提供了寶貴的參考,。

其次，家長(zhǎng)會(huì)讓我更加了解了學(xué)校的教育理念和教育方針,。學(xué)校在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的教育理念和教育方針,，讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和教育特色。這使我對(duì)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和孩子的教育方向有了更深入的了解,，也讓我更加有信心地將孩子交給學(xué)校進(jìn)行教育,。

此外，家長(zhǎng)會(huì)也給了我一個(gè)了解孩子在學(xué)校中情況的機(jī)會(huì),。在家長(zhǎng)會(huì)上,，老師們向我們介紹了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了更準(zhǔn)確的了解,。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我了解到我的孩子在學(xué)習(xí)上還存在一些問(wèn)題，需要我在家庭中給予更多的支持和指導(dǎo),。同時(shí),，我也了解到了其他孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和行為表現(xiàn)，這使我對(duì)自己孩子的成績(jī)和表現(xiàn)有了更客觀的評(píng)價(jià),。

最后,，家長(zhǎng)會(huì)也給了我一個(gè)與老師交流的機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上,，我能夠和孩子班級(jí)的老師進(jìn)行深入的交談,，了解到孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和老師的評(píng)價(jià)。同時(shí),，我也能向老師反饋孩子在家庭中的情況,，例如孩子在家庭中遇到的問(wèn)題和家庭教育的具體情況。通過(guò)與老師的交流,，我能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，也能夠與老師共同尋找孩子的成長(zhǎng)之路。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我深刻感受到家長(zhǎng)參與孩子教育的重要性,。家長(zhǎng)會(huì)為我提供了一個(gè)了解孩子在學(xué)校中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況的機(jī)會(huì)，也讓我更全面地了解了學(xué)校的教育方針和教育理念,。我相信,，在家長(zhǎng)的關(guān)心和參與下，孩子的成長(zhǎng)會(huì)變得更加全面和健康,。因此,，在以后的教育工作中,，我將更積極地參與到孩子的教育中，與學(xué)校和老師共同呵護(hù)孩子的成長(zhǎng),。我的心得體會(huì)就是,，家長(zhǎng)會(huì)是縮短家校距離，促進(jìn)教育雙方溝通的重要途徑,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，我們能夠更好地了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，與學(xué)校和老師共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)得心得體會(huì)篇十二

課堂教學(xué)是一種目的性和意識(shí)性都很強(qiáng)的活動(dòng),。通過(guò)教學(xué)，要使學(xué)生掌握知識(shí),，習(xí)得技能,，發(fā)展智力，形成態(tài)度和相應(yīng)的品質(zhì),，這也決定了課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,！

自3月7日至3月16日，為期兩周的時(shí)間,，我校教師舉行了“聽(tīng)課評(píng)課”活動(dòng),。本次的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，學(xué)校高度重視,、認(rèn)真組織。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，積極參與評(píng)課，截止今天聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)已經(jīng)圓滿地結(jié)束,。在聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)中,，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)四五年級(jí)進(jìn)行了分析、解決問(wèn)題能力訓(xùn)練,；實(shí)現(xiàn)以“小小組合作學(xué)習(xí)”下的“有序高效實(shí)戰(zhàn)”課堂教學(xué)為指導(dǎo)目標(biāo),。通過(guò)老師們的精心準(zhǔn)備達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果,，現(xiàn)將本次聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

1,、每位教師都能做到課前準(zhǔn)備充分,，認(rèn)真鉆研教材，把握重難點(diǎn)，找準(zhǔn)教學(xué)的突破口,。老師們都能認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材深入分析,，把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，找準(zhǔn)教學(xué)的突破口，使得教學(xué)能夠有的放矢,。教學(xué)中,，滲透以人為本的教學(xué)原則，引導(dǎo)探究,，采用多種教學(xué)方法,，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生分組討論,，激活課堂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

2,、授課教師教態(tài)自然大方，教案準(zhǔn)備充分,，重點(diǎn),、難點(diǎn)突出。能合理運(yùn)用多種教學(xué)手段,，條理清晰,，資料充實(shí)，能與學(xué)生交流,，課堂氣氛較好,。充分展示了各位教師在課堂教學(xué)中的水平。

3,、課堂教學(xué)充滿趣味,，教學(xué)語(yǔ)言親切。每位教師都能使用多媒體,、自制教具課件,，為課堂教學(xué)服務(wù)。一些老師語(yǔ)言有感染力,，教態(tài)有親和力,，對(duì)學(xué)生的提問(wèn)有吸引力，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)有說(shuō)服力,。善于運(yùn)用小獎(jiǎng)品,、小游戲吸引學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生的注意力聚焦于課堂,。

4,、課后及時(shí)說(shuō)課反思，積極評(píng)課交流,。沒(méi)有反思的教學(xué)是難以提高的,。各年級(jí)課堂教學(xué)結(jié)束后都積極的去教導(dǎo)處進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課。反思失誤,，尋找和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，來(lái)不斷提高自己的教學(xué)水平。有的老師除了認(rèn)真總結(jié)自己教學(xué)的得失外,，還主動(dòng)誠(chéng)懇地與聽(tīng)課評(píng)課的老師進(jìn)行交流,，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，針對(duì)自己教學(xué)中存在的不足進(jìn)行改進(jìn),，顯示了我校教師積極進(jìn)取的精神,。

5、增進(jìn)了解,，互評(píng)互學(xué),，提高教學(xué)水平。聽(tīng)課中,，每位老師都認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,，并對(duì)教學(xué)的全過(guò)程和教學(xué)的效果作出分析評(píng)價(jià)。評(píng)課時(shí),，老師們積極開(kāi)展評(píng)課交流,，每一位聽(tīng)課教師都要發(fā)表意見(jiàn)，根據(jù)本節(jié)課特點(diǎn),，給授課教師做出一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),，在肯定長(zhǎng)處的基礎(chǔ)上，側(cè)重于提出存在的不足或值得商討的問(wèn)題,，并提出一些改進(jìn)教學(xué)的建議,。教師之間相互聽(tīng)課、評(píng)課是提高每位教師的教學(xué)能力,，豐富自身知識(shí)的一個(gè)行之有效的手段,，也是對(duì)新的教學(xué)方法探討的一個(gè)途徑，同時(shí)它也是學(xué)校對(duì)每位教師的基本要求,。通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課，一是為了汲取他人長(zhǎng)處,，二是為自己的教學(xué)提供借鑒,，同時(shí)也通過(guò)評(píng)課給授課教師提供力所能及的幫助,。評(píng)課的過(guò)程是互相促進(jìn)、互相提高的過(guò)程,，老師們開(kāi)誠(chéng)布公,、認(rèn)真細(xì)致地評(píng)課，各抒己見(jiàn),，暢所欲言,，形成了濃厚的評(píng)課氛圍，既提高了我校教師的凝聚力和團(tuán)結(jié)精神,，也對(duì)整體教學(xué)素質(zhì)提高帶來(lái)切實(shí)的幫助。

通過(guò)此次聽(tīng)課活動(dòng),，重視自己對(duì)教學(xué)的精力投入,，注重改進(jìn)自己的導(dǎo)學(xué)方法，完善自己的導(dǎo)教案設(shè)計(jì),，提高自己教學(xué)的水平,，這對(duì)教師業(yè)務(wù)水平的提高、教學(xué)質(zhì)量的提高是極為有益的,。

家長(zhǎng)會(huì)得心得體會(huì)篇十三

20xx年9月25日下午5時(shí),，我參加了崇文街小學(xué)五年級(jí)231班召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，我感觸很深,，收獲很多,。通過(guò)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，使我對(duì)學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,。 首先班主任田老師向各位家長(zhǎng)介紹了231班的整體情況,，以及本學(xué)期針對(duì)班級(jí)管理制定的一些行之有效的措施，并且對(duì)孩子的教育向家長(zhǎng)提出了一些建議,；接下來(lái)各科老師都向家長(zhǎng)們通報(bào)了孩子們的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)存在嚴(yán)重問(wèn)題的學(xué)生作了特別的說(shuō)明，建議家長(zhǎng)多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，及時(shí)督促學(xué)生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成,。

家長(zhǎng)會(huì)后我感觸不少，現(xiàn)就自己參加會(huì)后的感受談一點(diǎn)體會(huì)：

人們常說(shuō)：“習(xí)慣成自然”,，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折,，作為學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，作為我們家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教,、潛移默化的作用,。

忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過(guò)程，多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng),、及時(shí)糾錯(cuò),，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己孩子笨,，不要把自己孩子別人家的孩子相比,，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,，都值得贊揚(yáng),。

我們做家長(zhǎng)的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長(zhǎng)處,，用別人的長(zhǎng)處來(lái)跟自己孩子的短處比,。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識(shí)教育”落到實(shí)處,。

作為一名好家長(zhǎng),，要多陪陪孩子，陪他看書(shū),、學(xué)習(xí),，多與他溝通，還叫他與別人溝通,，不要總把他當(dāng)成小孩子,，其實(shí)他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長(zhǎng)和老師給描繪與養(yǎng)成的,。

要經(jīng)常與孩子交談,，尊重他們、理解他們,。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我深深體會(huì)到，在現(xiàn)在形勢(shì)下,，作為家長(zhǎng),，對(duì)自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死,，也不能放任自流,，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。

總之學(xué)習(xí)不可能一蹴而就,，也不可能一勞永逸,。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是,，家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是拋磚引玉,，引導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好的掌握教育方式方法來(lái)輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng),；希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力,，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)得心得體會(huì)篇十四

范式家長(zhǎng)會(huì)是一種新型的家長(zhǎng)會(huì)形式，它通過(guò)讓家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,，增強(qiáng)了家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系,。最近我參加了一次范式家長(zhǎng)會(huì)，收獲頗豐,。在這篇文章中,，我將分享我的心得體會(huì)。

第二段：優(yōu)點(diǎn)

范式家長(zhǎng)會(huì)的優(yōu)點(diǎn)非常明顯,。首先,，家長(zhǎng)可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。收到孩子的學(xué)習(xí)報(bào)告后,，家長(zhǎng)可以更清晰地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，知道他們?cè)谀男┓矫孢M(jìn)步,，哪些方面需要加強(qiáng),。其次，家長(zhǎng)可以與老師交流意見(jiàn)和想法,。老師會(huì)分享他們?cè)谡n堂上的經(jīng)驗(yàn)和建議,。家長(zhǎng)可以將自己的看法和想法與老師分享，從而更好地了解孩子的需要和老師的期望,。最后,，通過(guò)范式家長(zhǎng)會(huì)，家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系得到了加強(qiáng),。家長(zhǎng)可以更好地了解學(xué)校的教育理念和課程,，從而更好地幫助孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第三段：準(zhǔn)備工作

為了從范式家長(zhǎng)會(huì)中獲得最大收益,，我們需要進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作,。首先，在范式家長(zhǎng)會(huì)之前,，我們需要仔細(xì)閱讀孩子的學(xué)習(xí)報(bào)告,，了解孩子在哪些方面做得好，哪些方面需要加強(qiáng),。其次,，我們需要準(zhǔn)備好自己的問(wèn)題和關(guān)注點(diǎn)，這樣可以更好地與老師交流和問(wèn)詢,。最后,，我們需要向孩子了解一些他們最近學(xué)習(xí)的內(nèi)容和他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展,，這樣可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并為我們與老師的交流做好準(zhǔn)備,。

第四段：心得體會(huì)

在范式家長(zhǎng)會(huì)中,，我深刻地感受到了家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系。我了解了孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)缺點(diǎn),，并與老師討論了如何幫助孩子更好地學(xué)習(xí),。我還了解了學(xué)校的教育理念和課程，從而更好地了解了孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況,。此外,，范式家長(zhǎng)會(huì)也是一次與其他家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和思考,，并從其他家長(zhǎng)那里獲取有益的建議,。

第五段：結(jié)論

范式家長(zhǎng)會(huì)是一種很好的家長(zhǎng)會(huì)形式，它增強(qiáng)了家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系,，提高了家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)情況的能力,，同時(shí)也有助于促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的交流。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，參加范式家長(zhǎng)會(huì)是非常有益的,，我們要充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)并準(zhǔn)備好與老師交流和分享我們的看法和體驗(yàn)。