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傅雷家書讀書心得篇一

傅雷先生是中國近代文化名人，他留下了一封封給兒子的書信,，被后人整理出版成《傅雷家書》,。這本書中富含諸多關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的智慧,，給人們帶來了深刻的啟發(fā)和思考,。在我讀完《傅雷家書》后，我深感受益匪淺,，有了一些新的體會和心得,。下面，我將從認真學(xué)習(xí),、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,、閱讀的力量、心靈的滋養(yǎng)以及人生的追求等五個方面,，談?wù)勎业拈喿x心得體會。

首先,，我深刻領(lǐng)會到了認真學(xué)習(xí)的重要性,。在傅雷先生的書信中，他反復(fù)強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,，他認為只有不斷學(xué)習(xí),，不斷進取,，才能不辜負父母的期望，才能在社會中立足,。這使我意識到,，學(xué)習(xí)并不僅僅是為了應(yīng)對考試，更是為了自身的成長和發(fā)展,。在閱讀中,，我開始嘗試將書中的理論與實踐相結(jié)合，通過實踐來加深對知識的理解和應(yīng)用,。我也開始主動擴大學(xué)習(xí)的范圍,，閱讀更多不同領(lǐng)域的書籍，積累更廣泛的知識,。

其次,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是非常重要的。傅雷先生在書中強調(diào)了思考的重要性,，他說：“讀書不單是為了泛泛地讀完而已,，而視你泛泛地讀完為毀一本書?！边@句話使我深感自省,，意識到自己以前的閱讀方式是淺嘗輒止，讀完一本書就將其拋之腦后,。從此以后,，我開始修復(fù)自己的閱讀習(xí)慣，學(xué)會對書籍進行深入思考和探索,。我會將一些重要的內(nèi)容細細揣摩,，反復(fù)思考，用自己的語言寫下心得和體會,。這樣,，我不僅能夠提高自己的閱讀能力，還能夠加深對書中思想的理解和應(yīng)用,。

閱讀的力量在《傅雷家書》中得到了充分的展現(xiàn),。在書信中，傅雷先生不僅有深刻的人生感悟,，還有關(guān)于文學(xué),、藝術(shù)、道德等方面的思考,。這使我深信閱讀的力量是無窮的,。通過讀書，我們能夠獲得知識和智慧,，開拓自己的眼界,，提高自己的文化素養(yǎng),。同時，閱讀也能夠培養(yǎng)我們的情感和情操,，幫助我們更好地理解世界和他人,。閱讀給了我力量，讓我更加堅定地追求知識和美好的人生,。

閱讀不僅可以滋養(yǎng)我們的智慧,，也能夠滋養(yǎng)我們的心靈。通過閱讀,，我深刻體會到書籍給與我的情感上的滋養(yǎng),。傅雷先生的書信中蘊含了深厚的父愛,，他對子女的期盼和關(guān)愛無不感動人心,。同時,，傅雷先生還通過對文學(xué),、音樂,、繪畫等藝術(shù)的描述,，讓我感受到了美好的情感和精神追求,。閱讀讓我在心靈上得到了一種慰藉和滿足,，讓我更加積極樂觀地面對生活中的困難和挑戰(zhàn),。

最后,，讀完《傅雷家書》讓我對人生的追求有了更深刻的思考。作為一位父親,，傅雷先生對于人生的智慧和追求有著獨特的理解,。他在書信中給兒子提出的要求不僅是學(xué)業(yè)上的成功，更是人格的塑造和品德的修養(yǎng),。通過閱讀,，我開始思考自己對于人生的追求和價值觀。我開始更加注重培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和人格魅力,，關(guān)注社會公益事業(yè),，積極參與志愿者活動。我相信,，只有通過不斷的努力和追求,，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值，成為對社會有所貢獻的人,。

總而言之,，《傅雷家書》給了我許多啟發(fā)和思考。通過這本書,，我深刻認識到學(xué)習(xí)的重要性,，開始修復(fù)自己的閱讀習(xí)慣，體會到閱讀的力量和滋養(yǎng)心靈的力量。同時,，我也開始思考自己對人生的追求和價值觀。讀完《傅雷家書》,，我對于閱讀和學(xué)習(xí)有了更深刻的理解,，也希望能夠通過自己的努力和行動，實現(xiàn)自己的人生價值,，成為對社會有所貢獻的人,。

傅雷家書讀書心得篇二

“親愛的孩子，你走后第二天,，就想寫信,，怕你嫌煩，也就罷了,?？墒菦]一天不想著你， 每天清早六七點鐘就醒,，翻來覆去的睡不著,，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里,，想起孩子童年一幕幕的形象一樣,，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事?！?/p>

“以演奏而論,，我覺得大體很好，一氣呵成,，精神飽滿,，細膩的地方非常細膩，tonecolour變化的確很多,。我們聽了都很高興,，很感動。好孩子,，我真該夸獎你幾句才好,。回想一九五一年四月剛從昆明回滬的時期,，你真是從低洼中到了半山腰了,。希望你從此注意整個的修養(yǎng)，將來一定能攀蹬峰頂,?！?/p>

這是傅雷老師，聽過兒子傅聰?shù)匿浺艉螅瑢鹤铀v評的,。這里面包括了,，傅老師對兒子的錄音，精細的分析,，以及客觀的贊賞,。并且在后面提到了對兒子的希望。這是家長對孩子的教育方法,。既要體現(xiàn)出自己對孩子的肯定,，讓其有努力拼搏的決心，以及會成功的信心,。另一方面,，也提出了自己的`希望，給孩子指明了前進的路線,，發(fā)展的方向,。而我們當(dāng)子女的，也應(yīng)在父母指引的道路上,，吸取父母的經(jīng)驗,，取長補短發(fā)展自己的新道路。

“在公共團體中,，趕任務(wù)而妨礙正常學(xué)習(xí)是免不了的,，這一點我早料到。一切只有你自己用堅定的意志和立場,，向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭取,。否則出國的準備又能做到多少呢？——特別是樂力方面,，我一直放心不下,。從今以后，處處都要靠你個人的毅力,、信念與意志——實踐的意志,。”

千叮嚀萬囑咐,，父母心放不住,。兒子面臨社會千變?nèi)f化，如何應(yīng)對,，作為父母百感交集,。用自己走過的經(jīng)驗，提醒兒子少走怨路,，多踏捷徑,。這是天下父母的想法,。孩子，是父母生命的延續(xù),，是父母心中托起太陽的希望,。父母走的彎路，不希望孩子重蹈覆轍,，希望他們能比自己“更上一層樓”,。青春期的我們，應(yīng)該放下逆反的心理,，聽從父母的教訓(xùn)，理解父母的苦心,。其實,，這也是為了我們自己好，為了我們以后的生活更加輕松,、快樂,。

“望你把全部精力放在研究學(xué)問上，多用理智,，少用感情,，當(dāng)然那是要靠你堅強的信心，克制一切的煩惱,，不是件容易的事,，但是非克服不可。對于你的感情問題,，我向來不參加任何意見,，覺得你各方面都在進步，你是聰明人,，自會覺悟的,。我既是你媽媽，我們是體戚相關(guān)的骨肉,，不得不要嘮叨幾句,，加以規(guī)勸?！?/p>

要說還是母親的心細,，父親在兒子前途上，用心良苦,，而母親在最細微的地方——兒子的感情問題著手,，給兒子一明確的道路方向。告訴他如何處理自己的感情與事業(yè)的問題,，讓兒子明白著重點是那里,。我們也應(yīng)接受傅雷妻子的教訓(xùn)，我們應(yīng)該明白自己的重點，明白自己的任務(wù)以及道路和方向,，知道自己應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么,，把握住方向的分寸。這樣有助于我們成功,。

“孩子,，我謔待了你，我永遠對不起你,，我永遠補贖不了這種罪過,！這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向你媽媽說,，人生做錯了一件事,，良心就永久不得安寧！真的,，巴爾扎克說得好：有些罪過只能補贖,，不能洗刷！”

離別之時,，父親傅雷自責(zé)對兒子的管教嚴格,，手段“殘忍”。竟然成了自己的錯誤,。哎,，其實這是愛子情深啊,！“少時不努力,，老大徒傷悲”！傅雷老師在兒子幼時,，嚴加管教,、一絲不茍，“殘忍地虐待”了兒子傅聰,。聽來笑話,，哪里有父親虐待自己的親生骨肉的呢？俗話說得好,，棍棒底下出孝子,，而傅雷老師用的是嚴父底下出才子。平時,，父母對我們實行“暴力”的時候,，我們應(yīng)該抱有理解的態(tài)度，我們要體諒父母的心急如焚,。因為他們這么做是對我們好,，也是恨鐵不成鋼,。畢竟父母們都抱有，望子成龍望女成鳳的愿望??！

接觸傅雷老師的《傅雷家書》我就體會到了，一種中國傳統(tǒng)的但又包含先進的思想,。我很欣賞傅雷老師告訴兒子的學(xué)習(xí)方法,，但我不是很喜歡傅老師對兒子情感的宣泄，與劉庸相比,，傅雷明顯得比較含蓄,、保守。

我想,，我們應(yīng)該理解父母的苦心,，努力學(xué)習(xí)，回報他們,！

傅雷家書讀書心得篇三

傅雷先生是中國當(dāng)代教育家，他的《傅雷家書》可以說是一部具有時代價值的著作,。在這本書中,，傅雷先生寫下了對自己子女的教導(dǎo)和期望，也透露了他對讀書的態(tài)度和智慧,。通過閱讀《傅雷家書》,，我感受到了深深的親情和教育的情懷，也體會到了獨特的讀書心得,。以下,，我將從五個方面分享我對《傅雷家書》讀書心得的體會。

首先,，從《傅雷家書》中,，我領(lǐng)悟到了教育的本質(zhì)。傅雷先生在書中提到了教育中最重要的一點,，那就是愛,。他說：“不是你我擁有誰，而是誰擁有了你我,?！边@句話深深觸動了我。從這句話中,，我們可以看出傅雷先生對子女的關(guān)愛和珍惜,，他并不希望子女成為他自己的延續(xù)，而是希望他們能夠有自己的獨立人格和追求,。這種無私的愛是教育的本質(zhì),，也是培養(yǎng)子女健康成長的基礎(chǔ),。

其次，通過閱讀《傅雷家書》,，我意識到了讀書的重要性,。傅雷先生在書中強調(diào)了培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和廣泛的知識面的重要性。他鼓勵子女們多讀書,，多思考,。他提到：“多做有思想的人，而不是見識狹淺的人,?！蔽疑钜詾槿弧Ｗx書是一種豐富自己內(nèi)心世界的方式,，通過閱讀,，我們可以汲取他人的智慧和經(jīng)驗，拓寬自己的視野,。讀書有助于培養(yǎng)思考的能力,，讓我們能夠更好地面對生活中的各種問題。

再次,，傅雷先生在《傅雷家書》中注重培養(yǎng)子女的品德修養(yǎng),。他提到了要培養(yǎng)孩子正直、責(zé)任感和勇氣等品質(zhì),。他說：“培養(yǎng)孩子的品格,，是父母最重要的任務(wù)?！逼返率俏覀冏鳛槿说幕舅仞B(yǎng),，也是人生最重要的財富。無論走到哪里,，正直和責(zé)任感都是不可或缺的品質(zhì),。通過培養(yǎng)品德修養(yǎng)，我們才能夠成為有擔(dān)當(dāng),、有責(zé)任心的人,。

此外，通過《傅雷家書》,，我也認識到了教育的方法和技巧,。傅雷先生在書中提到了要注重啟發(fā)式教育和培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。他說：“要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力,，要積極鼓勵他們主動探索和思考,。”這種教育方法能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動性,，讓他們不僅能夠掌握知識,，還能夠善于運用知識解決問題,。教育要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，讓他們能夠在面對未知的情況下做出正確的決策,。

最后,，通過閱讀《傅雷家書》，我對家庭教育的重要性有了更深的認識,。傅雷先生在書中通過自己言傳身教的方式教育子女,，他重視教育的每一個環(huán)節(jié)。他強調(diào)家庭教育不僅僅是教給孩子知識,，更是培養(yǎng)他們正確的價值觀和人生觀,。我們幾乎每個人都在一個家庭中成長，家庭教育對我們的人生起著決定性的影響,。有一個良好的家庭教育環(huán)境,，對于我們成長成才至關(guān)重要。

總之,，通過閱讀《傅雷家書》,，我對教育和讀書有了更深的理解。這本書不僅是一本教育之書,，更是一本人生智慧的匯集,。通過了解傅雷先生對子女的教導(dǎo)和期望，我們能夠找到我們自己的方向和人生的目標(biāo),。希望我們每個人都能夠在讀書中找到自己的真諦，活出傅雷先生所倡導(dǎo)的人生態(tài)度和智慧,。

傅雷家書讀書心得篇四

翻開傅雷家書,，一封封深情的家信映入眼簾，父母的的諄諄教導(dǎo),、孩子的感恩之情,，不覺已流入心間。

傅雷家書不僅僅是書信,，還是傅雷和傅聰交流藝術(shù)的平臺,，處處可見深厚的藝術(shù)功底。在一篇篇清新的文筆中,，我們還可以感受到父子之間的濃濃親情,，即使相隔萬里，依然不減,。

家書中最常見到的,，還是關(guān)于音樂的內(nèi)容。父子倆時常在家書中暢談自己對音樂的見解,，對音樂作品的感悟,，對藝術(shù)家的評論,。傅聰曾獲得第五屆肖邦鋼琴比賽第三名，是有名的鋼琴家,，受過國內(nèi)外知名音樂家的贊譽,。這些功勞與他嚴厲的父親是密不可分的。

傅雷對小時候的傅聰嚴加管教,。那時是二十世紀四十年代,，在四周被日本侵略者包圍的上海孤城，連大氣中都彌漫著一種罪惡的毒氛,。傅雷先生不讓孩子去街頭游玩,，他把孩子關(guān)在家里，培養(yǎng)他的音樂和文化,。他還十分注意孩子的言行舉止和生活習(xí)慣,，他要求孩子生活儉樸，學(xué)習(xí)認真,，每天都要監(jiān)督傅聰不停地連上幾個小時的琴,。不過傅雷并不是死板的教育。有一次傅聰正練著琴,，突然來了靈感,，彈著彈著就跑到自己的調(diào)上了。父親察覺到異常,，便走下樓來,。傅聰嚇得趕忙回到譜子上去。但這次,，傅雷不僅沒有責(zé)備傅聰,，反而叫他彈自己創(chuàng)作的曲子，父子倆一起研究,，并將剛才的曲子命名為《春天》,。

傅聰長大后遠出家門出國留學(xué)、演出,，傅雷的家書也一直陪伴著他,。傅聰在外艱苦奮斗時，家書便是他唯一的慰藉,。1966年9月3日凌晨,，傅雷夫婦戴著沉重的精神鐐銬，離開了這個世界,。兩個多月后,，傅聰從一位法國朋友那里得知噩耗后，天旋地轉(zhuǎn),，熱淚縱橫,。

人愛其子,，勝于一切。傅雷對孩子所灌注心血,，全部融入到一封封家信中,。傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料,。使他在海外孤兒似的處境里,，好像父母仍在他身邊給他教導(dǎo)、鼓勵和鞭策,，使他擁有更多的勇氣與力量,，去戰(zhàn)勝各種各樣的艱難險阻，踏上自己正當(dāng)?shù)牡缆?。他拒絕與祖國敵對的國家的邀請,，從不做有損于祖國尊嚴的言行。這種熱愛祖國的精神,，與傅雷在萬里之外給他殷切的愛國主義教育是分不開的,。

傅雷家書讀書心得篇五

每一封家書都是文化遺產(chǎn).家書都是維系親情紐帶之一.

《傅雷家書》,傅雷所寫下的近百封家書,總的主題是教育孩子,立身行事,要以中華文明為準,要以報效祖國為要務(wù).整本家書,可以說是對中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋.

傅雷家書給我們了解過去歷史,開啟了一扇窗戶,為我們保存那個時代的記憶,它不僅是對孩子的教育,也是我們立身行事的準則.

傅雷家書中字里行間透露的濃濃的親情令人感動.我不禁想到我的父母,不管做任何事,都會先為我考慮,為我打算.傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理,是一筆寶貴的精神財富,然而,父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理,然而他們總是為我好.

讀了《傅雷家書》后,我學(xué)會了許多做人的道理,還感受到了親情的偉大.

傅雷家書讀書心得篇六

傅雷家書是20世紀中國文學(xué)家傅雷給他的子女寫的一系列家書，被譽為家長教育經(jīng)典,。家書中蘊含了傅雷對讀書和教育的深刻思考,，引導(dǎo)了傅雷子女獨立自主地探索知識的道路。讀完傅雷家書,，我深感受益匪淺,，以下是我對此的心得和體會。

首先,，傅雷家書教會我如何正確地對待讀書,。在傅雷先生的指導(dǎo)下，他的子女從小學(xué)會了自覺地讀書,，不僅僅是為了應(yīng)付考試而被動地學(xué)習(xí),，而是通過書中的智慧和知識去啟迪自己的思維和理解力,。傅雷先生告誡子女讀書要找到自己的“讀書之門”,，即發(fā)現(xiàn)自己真正感興趣的領(lǐng)域，培養(yǎng)深入探索的興趣,。這使我意識到,，讀書不是一種被迫的行為，而是一種自覺,、主動的選擇,。只有找到與自己內(nèi)心真實需求相契合的書本，才能夠獲得讀書的真正樂趣和收獲,。因此,，我不再被瑣碎的學(xué)業(yè)束縛住自己,，而是有計劃地對所愛的書籍進行有目的地閱讀。

其次,，在傅雷家書中,，我學(xué)到了終身學(xué)習(xí)的重要性。在家書中,，傅雷先生強調(diào)了持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的重要性,，他教導(dǎo)孩子們要保持謙卑和好奇心，不斷地向前輩請教,。這向我們傳遞了一個重要的信息,，那就是學(xué)習(xí)不應(yīng)該被時間和年齡所限制，我們應(yīng)該時刻保持對知識的渴望并不斷地充實自己,。這種持續(xù)學(xué)習(xí)的精神也是現(xiàn)代社會中非常重要的品質(zhì),。在一個信息爆炸的時代，知識更新的速度非?？?，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己,，才能夠適應(yīng)時代的進步和變化,。

此外，在傅雷家書中,，孩子們學(xué)到了如何在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好的品質(zhì)和工作習(xí)慣,。傅雷先生注重培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和習(xí)慣，因為這些品質(zhì)和習(xí)慣在以后的生活中非常重要,。通過讀書,，傅雷子女們學(xué)到了做事情要有條理，要有計劃,，要有恒心和毅力,。同時，他們也學(xué)到了誠實,、勤奮和責(zé)任感等品質(zhì),。這些良好的品質(zhì)和習(xí)慣使他們成為了有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

再次,，傅雷家書教育了孩子們對待人生的正確態(tài)度,。傅雷先生通過自己的生活經(jīng)驗，給子女們傳達了人生的真諦,。他告誡孩子們要以誠待人,，要為人寬容，要感恩并樂于助人。他的家書中強調(diào)了尊重他人,、關(guān)愛他人的重要性,，這讓我明白了一個道理：人生在世，并非只為了自己,，更應(yīng)該與他人和諧相處,。我們可以通過自己的努力幫助他人，使自己的人生更加有價值,。

最后,，傅雷家書對我的啟發(fā)是，家庭教育的力量是無窮的,。從傅雷先生的家書中可以看出他對子女的深刻關(guān)愛和教誨,，這不僅僅是個人的關(guān)懷，更是家庭教育的力量,。家庭教育是培養(yǎng)孩子的核心,，它對孩子的成長和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。家長們要像傅雷先生一樣關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長,，并從中引導(dǎo)和啟發(fā)他們,，讓他們在家庭的溫暖中茁壯成長。

總之,，傅雷家書是一本教育經(jīng)典,，讀后給我?guī)砹酥T多的啟示和觸動。讀書要找到自己的興趣,，不斷學(xué)習(xí)才能與時俱進,。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)好的品質(zhì)和習(xí)慣，正確對待人生,，重視家庭教育的力量,，這些都是傅雷家書對我的啟發(fā)和教誨。我將一直繼承傅雷先生的教導(dǎo),，不斷學(xué)習(xí),、不斷成長，成為一個有價值,、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

傅雷家書讀書心得篇七

傅雷是中國著名的翻譯家,、作家、教育家,、美術(shù)評論家,?！陡道准視窌且槐緝?yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物,，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。他們苦心孤詣,、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子(傅聰-著名鋼琴大師,、傅敏-英語特級教師)，教育他們先做人,，后成"家",，是培養(yǎng)孩子獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn),，因此傅雷夫婦也成為了中國的典范父母,。寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。

傅雷教子是以嚴厲而著稱,，我以為他們父子的關(guān)系固然是不太好的,，而讀了此書之后，想法有了極大的改變,。傅聰至海外留學(xué),，與父親的聯(lián)系自然只能依靠書信，于是父子之情便在一封封家書中表露無疑,。他們通過書信一起討論藝術(shù),，研究樂曲的內(nèi)涵，交流對事物的看法,，雖然沒有母子通信時那種噓寒問暖,，但他們之間的默契卻是其他無論什么都無可代替的。

做為父親,，傅雷即可親又可敬,，尤如心心相印的朋友，傅雷對待孩子除了嚴肅,、嚴厲外,，又不失細致入微的關(guān)懷、體貼與溫馨,。在孩子經(jīng)受痛苦時,，傅雷鼓勵孩子說：“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿，不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人,，不會有深厚博大的同情心”,。在書信的來往中，我們分明可以感覺到一位父親對孩子的諄諄教誨,。書信的主題很廣,，也很雜。

身為美術(shù)評論家的父親,，總是與孩子評論國外的鋼琴曲,。巴哈的,，亦或是貝多芬的，也有可能是肖邦的,。也在同一首曲子上進行討論在壹陸陸零年貳月壹日夜的信,，甚至還附帶了關(guān)于莫扎特的較為全面的音樂筆記。

同時又身為教育家的父親,，在每一次書信的來往中,，都沒有提出大空話，而是以孩子的一些舉動,，來以親切的口吻告誡孩子,。在壹玖陸零年捌月伍日的書信上，因為孩子將“聰”字的草書寫法不對,，傅雷先生指出,，并希望他能注意。

這位父親,，也教會了孩子“禮”字的深切含義,， 家中吃飯時，要求孩子食不語,，不許隨意講話,，咀嚼食物嘴里不許發(fā)出聲響，舀湯時不許滴灑在餐桌上,，飯后要記住把餐凳放入餐桌下;家里的物品用完后,，要有規(guī)矩地放回去，非凡是書,，不可以隨意亂放;對人客氣,，尤其是師長或老年人，說話時態(tài)度要謙和,，手要垂直放在身體旁邊,，人要站直，即或堅持真理也必須注重講話的方式,、態(tài)度,、語氣、聲調(diào)等,。

1954年,，翻譯家傅雷之子遠赴波蘭學(xué)習(xí)音樂，于是傅雷便將叮嚀與牽掛寫成一封封家書,，寄往國外,。多年以后，傅聰成為世界著名鋼琴演奏家,，而傅雷夫婦已在“__”中去世,。后來傅聰回憶起《傅雷家書》說,，我不敢看，每一次要看都太激動,，整天就沒法工作，太動感情了,，沒法看,。

《傅雷家書》每一句話，看似是對孩子的建言,，又似乎是暗示我們應(yīng)該去體諒父母,。雖然有許多的暴風(fēng)驟雨，但父母永遠是我們的港灣,。

傅雷家書讀書心得篇八

傅雷先生是中國現(xiàn)代著名的翻譯家,、文化評論家，也是一位慈愛的父親,。他和妻子梅蘭芳通過家書的方式教育了五個兒子,，這些信件被整理出版后成為一本著名的書籍《傅雷家書》。這本書對于教育者和家庭教育有著深遠的影響,。在閱讀《傅雷家書》后,，我深受啟發(fā)，領(lǐng)悟到了關(guān)于教育的許多重要原則,，下面分為五個段落簡要介紹我的體會和心得,。

首先，我被傅雷家書中關(guān)于教育的專注與細致深深打動,。在書中,，傅雷先生對于兒子的每一次進步和錯誤都給予了耐心的指導(dǎo)和鼓勵。他在信中如數(shù)家珍地記下每一個兒子的成績和進步,，同時也指出了他們的不足之處,。這種專注和細致的教育方式讓我感到教育不僅僅是為了培養(yǎng)孩子的知識能力，更重要的是培養(yǎng)他們的品格和自律能力,。在日常教育中,，我們也應(yīng)該像傅雷先生一樣，關(guān)注孩子的每一個進步,，并給予及時的贊賞和鼓勵,。

其次，在傅雷家書中,，我感受到了父母對于孩子教育的堅定信念,。傅雷夫婦非常重視孩子的教育，他們對于孩子的學(xué)習(xí)成績,、品德和禮儀的要求非常高,。盡管在當(dāng)時的社會條件下,，讓孩子接受良好的教育并不容易，但傅雷先生始終堅持不懈地為孩子爭取到了最好的學(xué)習(xí)資源,。他們深知教育對于孩子的未來至關(guān)重要,，并不遺余力地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為教育者和家長,，我們應(yīng)該有傅雷先生一樣的堅定信念,，為孩子的教育投入足夠的精力和心血。

第三,，傅雷家書中有許多關(guān)于修養(yǎng)和情感的教誨,。傅雷先生的信件中經(jīng)常包含一些關(guān)于修養(yǎng)和情感的思考和教育。他給孩子們講述了許多優(yōu)秀的人物和故事,，引導(dǎo)他們形成正確的價值觀和人生觀,。在孩子們遇到困難和挫折時，傅雷先生總是用愉快和輕松的語言引導(dǎo)他們正確面對困難,，并從中吸取教訓(xùn),。通過傅雷先生的教育，孩子們在成長過程中不僅獲得了豐富的知識,，更重要的是培養(yǎng)了健康的心態(tài)和積極的人生態(tài)度,。在我們的教育工作中，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的修養(yǎng)和情感教育,，讓他們成為有情感,、有修養(yǎng)的人。

第四,，傅雷家書中強調(diào)了自由發(fā)展和情感交流,。在教育孩子的過程中，傅雷先生非常注重培養(yǎng)孩子的自主能力和自由發(fā)展的空間,。他鼓勵孩子們根據(jù)自己的興趣和能力選擇自己喜愛的事物,，并給予他們必要的支持和鼓勵。此外,，傅雷先生還重視家庭成員之間的情感交流,，通過信件和面談的方式與孩子們保持了密切的聯(lián)系。在孩子們的成長過程中,，他肯定了孩子的努力和進步,，也在適當(dāng)?shù)臅r候給予了他們必要的反思和建議。我們應(yīng)該借鑒傅雷先生的教育理念,，在教育孩子時尊重他們的獨立性和個性發(fā)展,，同時也重視與孩子的情感交流，保持親密的關(guān)系,。

最后,，傅雷家書中弘揚了家庭教育的重要性,。傅雷先生和梅蘭芳夫婦是一對有著高度教育熱情和責(zé)任感的夫妻，他們用自己的行動踐行了家庭教育的重要性,。在書中,，他們給予了孩子們充分的關(guān)愛和教育，培養(yǎng)了他們優(yōu)秀的品質(zhì)和才華,。傅雷先生的教育理念不僅對孩子們產(chǎn)生了積極的影響,，也對廣大家庭教育者提供了寶貴的借鑒和啟示。通過傅雷家書,，我們意識到家庭教育是培養(yǎng)下一代人才的重要途徑和基礎(chǔ),，作為教育者和父母,，我們應(yīng)該認識到家庭教育的重要性,，并致力于為孩子提供優(yōu)質(zhì)的家庭教育。

綜上所述,，《傅雷家書》是一部深入人心的經(jīng)典著作,，它教育我們關(guān)于教育的專注與細致、堅定的信念,、修養(yǎng)與情感,、自由與發(fā)展以及家庭教育的重要性。這本書是一本勵志的教材,，不僅可以給予我們成長的力量,，也可以為我們指引正確的教育方向。通過學(xué)習(xí)傅雷先生的教育理念,，我們可以成為更好的教育者和更負責(zé)任的家長,，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和教育資源，培養(yǎng)他們健康,、積極,、善良的品質(zhì)，并使他們在未來的人生道路上取得成功,。