每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、家長朋友們：

大家好,！

我是xxx同學(xué)的家長,，今天坐在這里，我深感榮幸,。請允許我代表全體家長,，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師道聲“辛苦了”,！感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動！對于教育孩子這件事情,，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的,。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧,，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，平時把更多的時間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏,。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法,，歡迎大家批評指正。

我個人認為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事,、待人接物等等,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,？首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情,。雖然剛開始的時候可能有點慢,，或者做得不好，但慢慢地就會好起來,。其次,，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時候,，就對孩子放縱。大人不痛快的時候,，就小題大作,，拿孩子撒氣。從小認真培養(yǎng),，孩子一定會養(yǎng)成好習(xí)慣,。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,，也一定要注意慢慢克服,。孩子的成長過程，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程,。

這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣。生活中按時作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時,，家長不要看電視,、玩電腦、打麻將，給孩子一個安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事,，但求踏實的做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考試成績不好的時候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯誤，我的目的就達到了,。

興趣是最好的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。孩子好奇心重,，求知欲強,，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo,，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個孩子,，父母親沒有實現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上,。每一個家庭都望子成龍，盼女成鳳,，所以有些家長就會不顧孩子的感受,，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個，又讓孩子學(xué)那個,，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯了之后非打即罵,。這樣一來,，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣,，干什么都不成了,。我認為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功,。試想，在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，一個班也有幾十個孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生,。幾年來,，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血,。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語,，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面,、生活方面都做得非常的好,，深得我們家長的放心?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證,。所以說,，我們家長真的是感謝并感動著。此時此刻,，我想借助各位家長的掌聲對校領(lǐng)導(dǎo)及老師們再次致以最衷心的敬意?。ü恼疲?/p>

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體家長們身體健康！

最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇二

尊敬的老師,、各位家長：

你們好,！

我是__的家長。很高興和大家相聚在這里,。真心的感謝咱班老師及各位家長朋友,，是你們給我這樣的一個機會，來和大家一起探討孩子成長教育問題,，真心的謝謝大家,！

一、習(xí)慣,。

咱們現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是四年級了,，基本生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣已養(yǎng)成了。但是不好的習(xí)慣還是需要家長來督促改進的,，家長這時一定不能沒有信心,，覺的現(xiàn)在是不是已經(jīng)晚了。我們家長在孩子的身上一定做到不放棄,、不拋棄,。只要努力就會有希望。比如好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、有規(guī)律的生活習(xí)慣,、善良有愛心、懂得感恩,、做事不拖拉,、自己能做的事情自己做等等一系列的好習(xí)慣。

二、心態(tài),。

說到心態(tài)我算是從這個坎走過來的,。我的孩子現(xiàn)在比以前是退步了很多，特別是在學(xué)習(xí)方面,，以她現(xiàn)在的狀態(tài)要是以前我真就管不住了,，可現(xiàn)在我沒感覺了。我們把大的方向給引領(lǐng)好,，以后會是什么樣子是誰也決定不了的,。以前她的每次測試我都是那么的看重，稍有一點閃失我就會發(fā)瘋,。記得最瘋狂的一次因為數(shù)學(xué)考了94分,，我把她打的哇哇大哭，我婆婆跟著一起哭,，為這事我也心痛了很久,。想想自己真是太可怕了，怎么能這樣對待一個還算優(yōu)秀的孩子,。

這件事以后我在想是不是我的心理有問題,，所以就多關(guān)注一些孩子教育方面的信息，上網(wǎng),、看書,、看報，包括給孩子開通了成長博客,，認識很多優(yōu)秀的博友,，眼界比以前開闊多了。就這樣我的心態(tài)慢慢改變了,，印象最深的一位博友說我們做父母的是把孩子培養(yǎng)成人而不是“超人”,，全國能有幾個去造原子彈的，想想也是這么回事,。孩子被我們必著學(xué)的再好,，他不幸福不開心，請問在坐的各位咱們能能幸福嗎,？開心嗎,？所以我們一定要用一顆平常心、發(fā)現(xiàn)和贊賞的眼光去看待孩子,。學(xué)習(xí)再差的孩子他身上一定也會有這樣或那樣的優(yōu)點,。

我們可以激勵孩子，讓他有目標(biāo)有夢想,，但這個夢想要和現(xiàn)實結(jié)合在一起,，否則真就是空想了,。

我總是用尋找幸福的心態(tài)教育孩子。記得有人這樣說過做女人最幸福二件事情莫過于有個好老公,，有個優(yōu)秀的兒女?，F(xiàn)在的老公不算優(yōu)秀，那么為了我的幸福我試著看能不能培養(yǎng)個優(yōu)秀的女兒來,。你們也想幸福嗎,？讓我們一起努力吧！

什么樣的教育方法才能讓孩子更出色,，適合的才是最好的,。最后，作為家長我們應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項工作,，感謝學(xué)校,、班主任、代課老師對孩子的精心培養(yǎng),，同時也希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績,，相信“珍貴的東西都是慢慢成長起來的，讓我們共同期待,！”

謝謝大家

最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇三

尊敬的各位老師,、家長,、親愛的同學(xué)們：

下午好,！

很高興，能有今天這個機會,，和大家坐在一起,，觀看孩子們的精彩表演，共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問題,！

首先,，請允許我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦,、諄諄教誨,，表示最衷心的感謝！

孩子的教育離不開家庭教育,。在坐的每一位一定都有一套自己的方法,，而且有很多比我更好、更有效的方法,，希望有機會能向大家學(xué)習(xí),。下面，我從個人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)該注意的五個問題：

一,、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 一個溫馨,、和諧的家庭環(huán)境對孩子的健康成長非常重要,，所以，作為孩子的父母,，相互之間發(fā)生了矛盾,，盡量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來談一談,，實在無法平靜交流,，可以背后去協(xié)商解決。父母的爭吵與不和,，不僅使孩子無法安心學(xué)習(xí),，而且會給孩子造成很大的心理負擔(dān)。在教育孩子的時候,，父母雙方一定要達成共識,，有不同意見，可以先討論,，再公開,。另外，家長自己首先樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣,，經(jīng)常讀書看報,，這樣孩子也會樂于學(xué)習(xí)。

二,、關(guān)心孩子的身心健康 我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康,，為孩子合理搭配膳食，鼓勵孩子多多參加體育活動,，更要關(guān)心孩子的心理健康,，注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關(guān)心他人,、寬容大度,、敢于面對困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì)。

三,、引導(dǎo)孩子合理安排時間,，制定學(xué)習(xí)計劃 即使是周末，孩子也應(yīng)有確定的作息時間,，晚睡晚起,，不僅會讓孩子第二天精神不振，影響作業(yè)的完成,，而且對孩子的身體也是一種傷害,。孩子已經(jīng)進入初中，應(yīng)該學(xué)會合理分配自己的學(xué)習(xí),、娛樂,、休息時間,，懂得有步驟、有計劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

四,、經(jīng)常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子 了解并理解孩子的想法,，即使孩子的某些觀點幼稚可笑,、不切實際，也不要取消孩子,，鼓勵他說出理由,，與孩子共同探索事實的真相。每一個孩子都有他的優(yōu)點,，只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn),。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力,。孩子的成績沒有達到我們的期望,，但他具有誠實守信、樂于助人的美德......賞識,，并不等于滿足,。賞識是為了讓孩子對自己充滿信心，發(fā)揮所長,，積極改正缺點,，向更好的方向發(fā)展。

五,、引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò) 在這個瞬息萬變,、網(wǎng)絡(luò)普及的年代,，禁止孩子上網(wǎng)是不可取的,。允許孩子上網(wǎng)，但要做到：

1,、告訴孩子一些網(wǎng)絡(luò)安全知識,，比如：學(xué)會識別并拒絕登錄不良網(wǎng)站。不能向陌生人透露自己的真實身份,、家庭住址,、經(jīng)濟狀況等等。

2,、控制孩子上網(wǎng)時間,，孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會很多，而且長時間上網(wǎng),，對視力和身體有很大的影響,。

3,、讓孩子了解更多的網(wǎng)絡(luò)功能，使孩子不會一打開電腦,，就想到游戲,。

4、拓展孩子的興趣愛好,，豐富孩子的課余生活,，一個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡(luò),！

最后,，祝大家身體健康、萬事如意,！愿我們的孩子永遠陽光,、永遠開心！謝謝大家,！

最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇四

各位家長,、各位老師：

大家好！

首先我代表全體家長對在座的`各位老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,！學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷,，這一點我深有體會。

老師讓我在今天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗,，說實在的我做得還很不夠,，既然今天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹,。

1,、家長是孩子的首任老師。

我認為孩子出生后,，家長是孩子的首任老師,，那么就要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍,，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,，出人頭地。但是,，各位家長請仔細考慮,，我們在家管理一個兩個孩子也感覺精力有限，沒有耐心,，想想學(xué)校老師管理幾十個學(xué)生,，我們還要求老師細心管理面面俱到，那么你想可能嗎,？需要多少時間和老師呢,？所以我們做家長的必須要有耐心,，而且堅持幫助自己的孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，這一點關(guān)系到孩子的未來,，我認為我們必須做到。另外還要引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德,、誠實守信的好習(xí)慣，這一點家長起著示范作用,，我們首先得做到,。我建議家長有時間了可以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，比如《弟子規(guī)》等等,。

2,、多鼓勵、少批評,，減輕孩子的精神壓力,。

孩子有一點進步，我就表揚她,，使她今后做得更好,。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到高中,，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦,，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實也不容易，她們的精神壓力也比較大,。家長不要動則打罵,，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反,。還有家長干脆就是給足零錢打發(fā)孩子以免影響自己的私事,，久而久之孩子能要有好習(xí)慣嗎？所以我建議多鼓勵,、少批評,，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺性主動性,。

3、發(fā)現(xiàn)不足,，及時教育,。

比如我的孩子在三年級的時候語文不太好，我就利用假期的時間幫她復(fù)習(xí)鞏固,，補課后,，成績也有明顯的提高,，對語文課程也感興趣了。我個人認為選擇好的培訓(xùn)學(xué)校及時補習(xí)拖欠的課程和培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)在還來得及,。另外大家想想現(xiàn)在孩子還小,，我們還可以控制了她，如果沒有好的習(xí)慣,，等孩子有了自己的主見也不聽家長的話你該怎么辦,？一直要你監(jiān)管到高中嗎？那樣很累的,，也會害了孩子的,。

4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合,。

學(xué)習(xí)累了給她適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點家務(wù)活，星期天帶她們到外面去爬爬山,、購物,、參加一些有意義的公益活動等等，這樣也可以積累很多作文素材對學(xué)習(xí)有很大的幫助,。當(dāng)然她在做作業(yè)的時候可以陪孩子一起學(xué)習(xí),，但是家長不要看電視或聽音樂，應(yīng)該看看書,、報紙或者在電腦上學(xué)習(xí),，讓她有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，這一點也非常重要,。

5,、家長和孩子和學(xué)校老師要多溝通和交流。

和孩子溝通的時候,，我們兩像朋友一樣聊天,，很輕松，也很快樂,，她有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說,，我會肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處,。到四年級學(xué)習(xí)的第一階段她有時候還不能適應(yīng),，作業(yè)有時候也按時完成不了，我就鼓勵她,，要多問老師,，不用怕，因為老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。經(jīng)常和科任老師聯(lián)系,，了解孩子在校的學(xué)習(xí)和存在的問題,，積極主動配合老師教育咱們的孩子，這一點有些家長擔(dān)心很多,，特別是孩子習(xí)慣,、成績不好的家長更要理解老師的心情，為了自己的孩子自己做的不好的方面也該受到老師的教育不是嗎,？而且我們還要感謝老師,，如果老師不負責(zé)任她們有必要花錢打電話約你當(dāng)面溝通嗎？更何況她們對學(xué)生的付出不亞于對自己孩子的付出,，親愛的家長,，我們感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師吧！

6,、培養(yǎng)孩子獨立生活能力,。

我女兒從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始,，在生活上我們就不怎么管她了,，給她一個鬧鐘，讓她早晨自己起床,，吃完早餐,，然后去上學(xué)，中午幫媽媽做飯,，下午放學(xué)自己回家,，當(dāng)然，安全方面家長也必須天天提醒孩子,，并且盡可能的讓她知道更多的交通常識,，這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了,，個人安全知識也理解了,，假期里還能幫家長做些家務(wù)活，多省心呀,。

最后我想說的是孩子大部分學(xué)習(xí)時間是在學(xué)校度過的,，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無法比擬的。孩子處事的原則,，做人的道理,，知識的獲得當(dāng)然絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得。我們家長只要密切配合支持老師的工作,，理解老師的教育方式方法,，教育孩子并和孩子知道感恩才會得到滿意的結(jié)果,。

再次謝謝各位老師,！

最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇五

尊敬的各位老師,、家長們:

你們好！我是xx同學(xué)的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。我的孩子xx,，xx年畢業(yè)于xx小學(xué)，當(dāng)時我們選擇了xx中學(xué),，事實證明了一切,，我們的選擇千真萬確，一年多來,，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實，勤奮刻苦,，不事張揚,，不求虛名，得到了周圍人的肯定,。借此機會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，特別是張海英老師落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,，時刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人,。家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會,。

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強愛國情感做起,，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的,。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則,。“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng),。禁止瀏覽“充涉,、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后,，時間允許的條件下上網(wǎng),，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12,、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站,。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當(dāng)然,，在雙休日,、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的,。

最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇六

各位家長：

大家下午好,！

感謝各位家長在萬忙之中抽出時間來參加我們的家長會，今天我就數(shù)學(xué)這門學(xué)科根據(jù)平時與家長的交流反饋情況,，針對大家反映的一些比較典型的問題,，綜合予以解釋，希望能夠通過這些交流加強我們的合作,，以更有利于孩子的健康成長和終身學(xué)習(xí),。

我們一般認為：分?jǐn)?shù)是體現(xiàn)孩子近段時間學(xué)習(xí)怎樣的一個標(biāo)準(zhǔn)。

1,、孩子的多元智能發(fā)展不平均,，我們要進行全面評價：

現(xiàn)代教育理論認為：每個孩子是一個獨立的個體，具有相對的獨特性,。在小學(xué)階段就體現(xiàn)出多元智能的發(fā)展不平均現(xiàn)象,，例如有的孩子會在語言表達能力方面比較突出，有的孩子在舞蹈,，音樂方面比較突出,，有的孩子會在邏輯思維方面比較突出等等，當(dāng)然這些思維的突出不是齊頭并進的,，這在某方面表現(xiàn)比較強的孩子在另外一些方面可能會表現(xiàn)的不是那樣突出,，因此，我們在評價孩子的時候也要根據(jù)孩子的個性發(fā)展特點采取一定的評價,。

那么對于邏輯思維要求非常高的數(shù)學(xué)學(xué)科來說,，孩子在在數(shù)學(xué)邏輯思維方面或者數(shù)感會比別的孩子就會出現(xiàn)較大差異,，一個非常典型的現(xiàn)象，就是同一道題,，有的孩子在老師講一遍之后就會記住,，而有了孩子可能需要四遍五遍甚至更多。（舉例：有的孩子能很快算出如：9+4=13,，而有的孩子對4+1=5這樣的算式還要拜手指頭,，原因是這些孩子不能從具體的實物中抽象出數(shù),，還要借助直觀的,，形象的實物來幫助他理解這些計算）這樣對數(shù)學(xué)知識的掌握和理解能力就不一樣，只要對孩子自己來說,，他在自己的思維水平的發(fā)展平面上進步了,，我們就應(yīng)該給他表揚和鼓勵，提高他對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，鼓勵他不斷進步,，這才是最重要的，所以各位不必過于擔(dān)心,，一方面孩子慢慢成長,，這方面的能力多加鍛煉，會有根本的改觀,。另一方面我校小學(xué)部也提出不讓一個孩子掉隊的口號,，我們老師也會根據(jù)情況單獨對孩子補課。

2,、從另外一個角度講,，如果孩子一次考不好，并不一定他知識沒掌握或?qū)W學(xué)習(xí)不行,，我們要靜下心來分析原因,。

考不好的原因有可能是多方面的：如試卷難度，孩子考試時的狀態(tài),，孩子的行為習(xí)慣,，孩子對試卷題意的理解（舉例說明，如不會傾聽,，將從小到大排列寫成從大到小排列）或者對前段時間知識的掌握等等,，一般孩子考好后，我都會仔細翻閱分析每張試卷,，對每個孩子出現(xiàn)的錯誤加以分析,，原因是什么，找到原因我門在后面一段時間才好對前面的知識不足進行及時的補齊,。所以考試不好我們要共同找原因,，這樣才能更有利于孩子后面的學(xué)習(xí),，不能因為一次考不好就打消孩子的學(xué)習(xí)積極性，這樣造成孩子不感興趣了會更糟糕,。

對孩子的周末作業(yè),，特別是大假的作業(yè)，我們有可能會多一些,，而且作業(yè)存在著分層作業(yè),，相信細心的家長都看到了，我們的作業(yè)有的是拔高了難度的一些思考題,，主要目的是：

? ? ? ?1,、讓不同層面的孩子有不同的發(fā)展：

? ? ? ?2、培養(yǎng)孩子碰到困難要學(xué)會思考,，最起碼有思考的意識,，不能碰到困難就退縮了，這樣的目的,，并不是說只要周末作業(yè)上有的作業(yè)就一定是孩子會的,，孩子如果不會我們可以聽聽他的意見，怎么想的,，這個過程很重要,！如果錯了我們可以幫助他，引導(dǎo)會他怎樣思考,，不能隨意拔高難度,，孩子不會就一定說他沒學(xué)會。另外,，孩子作業(yè)中的一些基礎(chǔ)題,，往往是我們在周五教新知識以后就在作業(yè)中出現(xiàn)了，由于缺乏必要的練習(xí),，所以孩子不夠熟練或者個別孩子的新知識還沒有接受,，所以在作業(yè)中出現(xiàn)問題，我們也應(yīng)該理解,，大家可以發(fā)現(xiàn)通過一段時間的練習(xí)后孩子對前面的知識掌握的就比較好了,，所以各位家長對孩子如果周末作業(yè)出現(xiàn)做的不夠好的不用太急，那通過后面一段時間的學(xué)習(xí),，練習(xí)孩子就會慢慢掌握的,。

這是很關(guān)鍵的一點，對孩子來說,，有的數(shù)學(xué)知識有可能現(xiàn)在不能理解,，等他年齡大點，知識豐富一些,，就自然能夠掌握和理解了（例如元,、角,、分的認識，計算和換算,，相信很多家長在周末作業(yè)中都能感覺得到,，對學(xué)生來說，很難理解和掌握,，但請家長相信,，隨著他們年齡的增長，接觸錢的機會多一些的話,，這些問題一定自然而然的解決）,。

可能有的家長問，既然以后能掌握理解,，為什么會出現(xiàn)在現(xiàn)在的課本上讓學(xué)生學(xué)習(xí),？教材將認識人民幣等一部分知識放在這里主要有兩個目的：

1、是體會人民幣在生活中的作用,，感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)來源于生活,，運用與生活的,。

2、另外在教學(xué)的摸擬購物過程中培養(yǎng)孩子和伙伴合作探究問題,，勤動手,，多動腦的能力和習(xí)慣。所以在學(xué)習(xí)的過程中只要達到了這些目標(biāo),，就算達到了我們這些課的目的,，因此我們在學(xué)生的作業(yè)中不要人為的拔高了要求，這樣只會讓學(xué)生失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，反而不利于孩子的發(fā)展,。重要的是培養(yǎng)學(xué)生多動腦，學(xué)會在解決問題的過程當(dāng)中自己尋找有效的方法,。

數(shù)學(xué)是一門和生活聯(lián)系得非常緊密的學(xué)科,，例如我們這學(xué)期所學(xué)習(xí)的認識人民幣，認識時間,，希望各位家長在日常生活中有意識的加強孩子對這方面的概念,，例如人民幣，孩子在家的時候如果有機會可以讓孩子自己去購物,，自己體會人民幣的運用和計算該付多少錢,，找回多少錢，次數(shù)多了,，孩子在這方面就比較厲害了,，光靠老師課堂上那點時間的教學(xué)是不夠的,。又如認識時間，目前我們只是讓孩子會認識5分這樣的時刻,，大家可以自己讓孩子來看家里的鐘面認識時間,。

最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇七

尊敬的各位老師、家長,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是xxx的家長。首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸,，對于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏,。下面，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長共勉,。

作業(yè)，家人來來往往的必然有影響,。其次,，是良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子學(xué)習(xí)時,，我們要安靜,，不打擾孩子，父母也要努力不上網(wǎng),、不看電視,，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差,。比如,，孩子學(xué)習(xí)時，家長在旁邊多看書和雜志,，孩子 在旁邊也比較容易安定,，不偷懶。而且,，當(dāng)孩子有問題向你請教時,，你也可以及時幫助他解決問題。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好,。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

人士,。我認為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手,。要讓孩子自理、自立,，參與生活的方方面面,。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時也找適當(dāng)?shù)臋C會教育孩子不虛榮攀比,，不去奢望自己不可能擁有的東西,。始終教育孩子，一個人的精力是有限的,，物質(zhì)享受上要求的多,，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣,。言行上要讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師,，尊敬老師,。愛老師，孩子會喜歡上老師的課,。尊敬老師,，在課堂上他會認真聽講，課堂效率才能高,，才能抓住重點,，出成績。

習(xí)同一門功課,，要交替學(xué)習(xí),，把文理科穿插開，也可以在學(xué)習(xí)的中間休息一下,，聽聽音樂,，活動活動，讓大腦有規(guī)律的休息,。還要教會孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,，要學(xué)會細讀教科書,，要學(xué)會整理課堂筆記。要養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣,，要大膽開口,，虛心請教。另外,，要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃,，每天進行自我監(jiān)督，看是否完成了學(xué)習(xí)計劃,，為什么沒有完成,？怎樣補救等等。不要因為孩子的成績而責(zé)罵孩子,。那樣會造成孩子學(xué)習(xí)緊張,，壓力增大。 不要把孩子的成績與其他孩子相比,，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因,，反思一下有沒有自己的責(zé)任。,、針對自己孩子的現(xiàn)狀,，制定容易實現(xiàn)的小目標(biāo)，一點一點地提高,，記住對孩子過高的要求會讓孩子變得遲鈍,，反而沒有動力。比如說,，從這次考試的50分到下次100分這個要求是比較高的,，學(xué)生以為達不到，很可能就放棄了,，但要達到70分,，他努努力就可能達到，就有了學(xué)習(xí)的動力,。 五,、積極配合，家校協(xié)同,。

有些父母認為自己不懂,，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的,。孩子的成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。鼓勵他們多參加集體活動，增強集體榮譽感,。如學(xué)校舉辦的各種活動,，多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。

最后,，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給,。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時間少,，科學(xué)合理的搭配膳食,，是很重要的。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的,，不至于第三節(jié)課就饑腸轆轆,。

以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評指正 最后,，祝老師及家長們工作順利，身體健康,，合家歡樂,！

祝所有孩子快樂學(xué)習(xí)，天天向上,！ 謝謝！

最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇八

親愛的家長朋友：

你們好,！首先歡迎大家再次來到這間教室,，參加第二次家長課程的學(xué)習(xí)。今天,，我將把家長課程和家長會合二為一,，說一說近期孩子的表現(xiàn)和需要注意的地方。并對學(xué)校管理和教師管理征求大家的意見和建議,。

大家看到了墻上貼的評比欄和圖畫,、作業(yè)了，相信你們一踏進教室就在關(guān)注這些。你的孩子在班里表現(xiàn)怎么樣,，在這些評比欄上也能體現(xiàn)出來,。

今天我們坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進步、為了孩子的明天,。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：

? ? ? 1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé),；

? ? ? 2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗；

? ? ? 3）如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信,；

? ? ? 4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人,；

? ? ? 5）如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性,、易發(fā)脾氣,、激動、挑吃挑穿,、不愛惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關(guān)心他人,、妒忌心重，自我為中心,，自卑,、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。

我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c點地長大,，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心,、非常滿足的,。

家長需要注意些什么呢？下面我向大家提點建議：

尤其是孩子思想上的問題,，有時家長說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是，有些孩子比較調(diào)皮,，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因為不認真，所以錯誤也多,，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的,。

習(xí)慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查,、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等,。

平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個習(xí)慣很不好,。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。

我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧,，她用了一種區(qū)別強化的技術(shù),，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好,。你1小時站起來10回,，是不是太多了？能不能讓我看到你1個小時只站5回,？孩子知道媽媽注意他了,，就說：5回就5回。第二天做作業(yè),，果然只站起來了5回,。媽媽說：喲，我兒子真了不起,，一天就改了一半,，進步太大了，我看你站4回也能做到,。孩子說：4回就4回……慢慢地,，孩子做作業(yè)時就不站起來了。

有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。例如,，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi),，你就可以看動畫片,，超過3次，動畫片不能看,。

這就是說,，達不到某個標(biāo)準(zhǔn)的要求，一定要有所限制,，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系,。但是他達到這個標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法,。

但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強,，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo)。

家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時卷子難一點,，可能大家都考得不好，要認真檢查,，幫助找問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。

我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視,，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認真思考的,，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎,；如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡單的題也會做錯。

一年級的孩子8：30睡覺差不多,，不要太晚,，否則會影響第二天的學(xué)習(xí),。

平時應(yīng)該讓孩子有玩的時間，在玩耍中得到鍛煉,。有些孩子參加了這樣那樣的興趣輔導(dǎo)，是他真的對這些活動都感興趣嗎,？如果是家長強迫的,，那么我們做家長的剝奪了孩子玩的權(quán)利，如果在他的童年就沒有快樂的話,，那么他什么時候才會快樂呢,？所以，我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮,，真正讓孩子快樂地成長,，這樣才能使孩子身心健康。

家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)都是非常關(guān)心的,，一有機會都要來問問老師孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，針對大家談到比較多的問題，下面我簡單地講講,。

首先要分析原因,，是孩子不會做，還是懶得做,。

我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機會。

很多家長希望老師布置的作業(yè)再多一些,。我在這里要向大家說明一下：每個孩子的情況是不同的,，做得快的小朋友覺得作業(yè)太少，但做得慢的小朋友已經(jīng)覺得負擔(dān)很重了,，再多就完不成了,。要留給孩子更多的時間自己安排，可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容,，也可以多看些課外書,。

。我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點多,，看自己的孩子,，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解,，對孩子的期望也比較高,，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以,，作為父母,，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練。

其實,，同一個班級孩子之間的競爭,，歸根結(jié)底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭,。你對孩子的關(guān)注程度直接影響著孩子的成長,。還記得平安夜那天，我布置作業(yè),，讓孩子回家后給家長洗蘋果,，我還告訴孩子，圣誕老人會趁他們睡著的時候給他們送禮物,，結(jié)果,，第二天，有的孩子很興奮地跟我說：“老師,，圣誕老人真好,，給我送了五塊糖，20塊錢,?！庇械暮⒆诱f：“圣誕老人給我送了兩塊錢?！庇械暮⒆泳筒桓吲d地說：“老師,，圣誕老人不知道我的家嗎？我沒有收到禮物,?！备械暮⒆诱f：“老師，圣誕老人不喜歡我嗎？他沒有給我送禮物,?！?/p>

從這件事情就可以看出，家長對孩子的關(guān)注程度,。老師布置的作業(yè),，孩子認真完成，而家長卻敷衍了事,，有的根本不放在心上,。這樣對孩子的成長是非常不利的。所以,，家長的綜合素質(zhì)以及付出的心力都直接反映在你的孩子身上。家長做的好了,，孩子自然就成長的快,。

下面，請各位家長對學(xué)校的教育管理和我們的教學(xué)工作暢所欲言,，提出寶貴建議,，我們會鄭重對待。

最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇九

各位家長：

大家好,，我是王xx的媽媽,。今天很榮幸石老師能讓我有這個機會和大家一起分享我對“認真”的認識，分享跟孩子一起學(xué)習(xí)的心得,。

王xx是一個精力特別充沛的孩子,，從上幼兒園時就參加了很多培訓(xùn)班，像美術(shù),、表演,、武術(shù)、輪滑,、游泳,、乒乓球、小提琴等等,，幾乎是生活中能接觸到的,、遇到的，我們都在學(xué),，不過當(dāng)時就是為了孩子的興趣,，只要她愿意，不覺得累,，學(xué)就學(xué)吧,，我們也從來沒有要求她達到某種程度，完全只是為了她開心,，說白了就是玩得開心,。當(dāng)然了,，她對于學(xué)習(xí)這些也沒有抗拒，都會欣然的接受,。但隨著一天天孩子的長大,，我們發(fā)現(xiàn)，她雖然對每件新鮮事物的接受能力很強,、上手很快,，但卻沒有一件事情做得好、做得精的,。特別是到了小學(xué)三年級以后,，這種現(xiàn)象尤為明顯。這也讓我們家長反思,，她看似認真的聽講和完成,，實際上養(yǎng)成了“不認真”的習(xí)慣，因為沒有真正的走腦,、走心,，沒有目的性，只為了開心,。

那么針對她的這種情況,，我們也相應(yīng)的做出了改變，從以前的從不提要求,，到給孩子明確目標(biāo),。比如在乒乓球的訓(xùn)練中，在球館會讓她多注意觀察那些用心練發(fā)球的孩子,，那種全神貫注的狀態(tài);比賽中隊友們的用心設(shè)計的戰(zhàn)術(shù),、策略;王昭頤也從中受到了啟發(fā)，慢慢明確了訓(xùn)練的目標(biāo),，訓(xùn)練越來越有目的性,，逐漸的也能夠把平時訓(xùn)練中所學(xué)到的內(nèi)容通過戰(zhàn)術(shù)設(shè)計，在比賽中發(fā)揮出來,。這一年來,，孩子的進步是顯而易見的，已經(jīng)能夠代表青少年宮參加各類比賽了,，而且還獲得了不錯的成績;在這個過程中有失敗,、有淚水、但更多的是快樂和收獲,，孩子愛上了乒乓球,，已經(jīng)由“練不練無所謂”變?yōu)椤爸鲃右缶殹保⒍昧嗣看螐谋荣惖囊曨l中總結(jié)經(jīng)驗，比賽中開始懂得思考,，開始走心,，這才是我們家長想要看到的，不管結(jié)果如何,，這個走心的過程是令人欣慰的,。

英語學(xué)習(xí)，這也曾經(jīng)是我最頭痛的,。從小學(xué)習(xí)英語,，幼兒園到小學(xué)一直在培優(yōu)，四年級之前我們對她的英語學(xué)習(xí)沒有要求,，也沒有過多關(guān)注。四年級我們開始在“學(xué)而思”學(xué)習(xí)英語,，她上課能夠認真跟著老師的思路,，可以說是認真聽課，但是開始幾堂課的課堂接受程度只有20—30%,，她幾乎聽不懂老師講的內(nèi)容，經(jīng)常由于答不上老師的提問而站著上課,。記得那段時間我也思考了很久,，為什么是這種狀況，她一直在學(xué)英語,，怎么會差距這么大,，這也讓我總結(jié)她的問題，對所學(xué)的事物沒有目的,、沒有責(zé)任感,，這種責(zé)任感是對自己的責(zé)任感，是掌握,、延伸,、舉一反三的能力。

當(dāng)我們意識到這些時,，我也陪著孩子花了大量的時間在英語學(xué)習(xí)方面，積累單詞量,、認真消化每堂課的內(nèi)容,，做到每篇課文會背,、會默寫;英語的學(xué)習(xí)，某種程度上的單調(diào)和枯燥的，需要大量的記憶和積累,，關(guān)鍵是要反復(fù)地強化之前所學(xué)的知識點。避免記得多,、忘得多;經(jīng)過一年多的努力，因為能力的提高,，她對英語的學(xué)習(xí)興趣逐漸變得越來越濃厚,，一年前每周背課文都會哭，很痛苦,，但現(xiàn)在已經(jīng)能夠非常流利地背誦新概念第二冊中比較長的課文了,。

所以，我的觀點是：我們所說的“認真”不是認真地做,，而是“認真地做好”,，甚至是“做的更好”,，這就要求孩子走腦,、走心，帶著責(zé)任感,、帶著目的,、目標(biāo)去認真完成。

還有一種“認真”是針對家長的,，簡單說,，就是要時刻注意孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和了解孩子對所學(xué)課程的掌握程度，甚至通過孩子的表情來判斷,，孩子是“懵懵懂懂”還是“豁然開朗”,，只有“豁然開朗”才能做到舉一反三，再進一步強化,，陪伴著孩子少走彎路,。當(dāng)然到目前為止，我們也在不斷地摸索中,，如何讓她養(yǎng)成“認真的”習(xí)慣,，我也很愿意和大家一起來探討、分享,。

最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇十

尊敬的各位老師,、家長們：

大家好，我是xxx的媽媽,，在這里我想和大家談?wù)勎以谌粘Ｉ钪薪逃⒆拥姆绞椒椒?，以便與各位家長分享和交流,。以下是我的一些教子經(jīng)驗：

雖然每天的工作很忙碌，可是不管有多累,，我都會在晚飯后和孩子做游戲,、講故事，做手工等等,。周末盡量帶她出去親近自然,，親近社會。我覺得父母多和孩子溝通交流,，多陪孩子,，不僅可以增進父母與孩子的感情，對于孩子的成長發(fā)育也是十分有利的,。

即使在家里,，我也盡量多的和孩子使用文明用語，“早上好,，請,，謝謝，晚安”等等,。我覺得這樣做可以給孩子樹立起禮儀的榜樣,，幫助孩子養(yǎng)成使用文明語言的習(xí)慣，這對她以后與他人相處是非常有益的,。

慈愛和嚴(yán)厲都是各有利弊的,，而且應(yīng)該是共存的，如果過于追求某一方面,，可能有些方向不對頭了。所以對待一個小孩子,，還是既要慈愛又要嚴(yán)厲的,。慈愛，是在孩子的生活方面,，關(guān)懷備至,，嚴(yán)厲是對孩子的錯誤一定要嚴(yán)厲的提出，讓他意識到自己確實做錯了,，爸爸媽媽并不是和他說說就過去了,，要教育他以后改正這個問題。

xxx從小對人對物都很善良,，對于她的這一性格特征我非常的鼓勵,。我會告訴她愛護植物，愛護小動物,，善待他人,。很幸運我的孩子總是表現(xiàn)出她善良的一面,，我認為，一個人從小懂得關(guān)愛別人比長大之后接受愛心教育重要得多,。

我們從不對孩子亂許愿,，承諾的事情想盡辦法也要兌現(xiàn)。只有我們一直努力做到答應(yīng)孩子的事情一定能做到,，才會使孩子也做一個懂道理重承諾的好孩子,。記得有一次我去外地學(xué)習(xí)，答應(yīng)小柏宜給她帶一個芭比娃娃,?？墒俏胰サ牡胤蕉疾毁u這個玩具，我只好給她打電話說明了原因,，問她可不可以用別的玩具代替,，最后她想了想提出了可以用別的玩具代替，但回到東勝后要補給她一個芭比娃娃,。我回來后第一件事情就是給她買芭比娃娃,，我覺得對她信守承諾的同時也是我的幸福，讓我覺得非常有意義,。

我們從不說自己的孩子比別的孩子差,，我們總是用夸贊來增加自己孩子的自信。我想幾乎沒有家長不知道,，對孩子要多用鼓勵和稱贊是多么的重要,。是的，賞識孩子可以給我們的孩子帶來自信,，每一次稱贊和鼓勵,，都是對孩子自信心和自尊心的一次澆灌。還可以讓孩子有勇氣,，當(dāng)孩子遇到困難時,，我們的鼓勵可以讓他們學(xué)會自己解決問題。尤其是我家xxx膽子比較小,，我覺得這一點對她很重要,。

尊重孩子，和孩子平等相處,，把他當(dāng)做小大人一樣對待,。給她選衣服和玩具時，一定要她自己選,，從而可以培養(yǎng)她的主見,。陪她一起看動畫片，并且像朋友交流一樣就里面的故事情節(jié)及對話和她進行討論,，讓她提出自己的觀點和看法,。我喜歡即使買東西時,，也要問問她的意見，讓她感覺到我們很在乎她的意見,。這樣孩子會信任你,，你也能隨時和孩子心與心交流。每個父母都希望自己的孩子懂事,、孝順,，如果能成為朋友，那么孩子就能知道父母到底最想要什么,，父母也能知道孩子了解自己多少,。

以上是我的一些教子經(jīng)驗，當(dāng)然我的教育方式也有很多不足之處,，希望可以和各位家長探討交流,，不斷完善我們的教子方法，讓我們的孩子更加健康快樂的成長,。

最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、朋友：

你們好!

我是20xx級5班*同學(xué)的,，這天有幸能在那里與大家共同探討孩子的成長教育問題,，我感到十分的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法,，在那里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考,。

此刻的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，十分辛苦,，老師更辛苦,。“師者,，父母心”,，老師們擔(dān)負著教書育人的重任，每一天盡心盡責(zé)地工作,，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進,，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果,。在那里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)

老師和家長的目標(biāo)是一致的,，都是為了孩子有出息有長進,。學(xué)校教育和家庭教育要構(gòu)成合力才能更好地達成我們的目標(biāo)。我們做家長的就應(yīng)密切配合老師做好對孩子的教育工作,，多與老師溝通聯(lián)系,，及時了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀況,，做到有的放矢。

首先,，營造一個“民主”的家庭氛圍,，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,，對孩子也不例外,。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期,，自我意識和自尊心較強,，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重,。我一向注重與孩子平等相處,，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊,，既傾聽孩子的心聲,，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論,，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴,，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷,、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去,，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴,，或者其他方式的交流和幫忙?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系,，我甚至感到欣慰。當(dāng)然,，這也是與老師的幫忙分不開的,。在我與老師的溝通交流中，老師也從家長那里及時地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息,，鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動,，承擔(dān)班上的一些義務(wù)職責(zé)(比如收作業(yè)，復(fù)印費等),，并給予了孩子及時的肯定和贊揚,。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼,，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗,。每每看到孩子與同學(xué)在一齊神采飛揚的樣貌,，我總是在心存感激。

導(dǎo)下,，應(yīng)對著孩子頹喪的表情,，我實在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安,，告訴孩子“逆水行舟不進則退,，我相信你是好樣的”。說完這句話時,，真的感覺自己和孩子都是好樣的,。

最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給,。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,，休息時間少，科學(xué)合理的搭配膳食,，告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn),。在孩子下晚自習(xí)前，準(zhǔn)備一些水果,，糕點,，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好,，陪孩子做完作業(yè),，準(zhǔn)時在12鐘睡覺。,。,。。,。,。如此往復(fù)循環(huán)，作為一個母親,，我能為孩子做的就只有這些了,。我們每個人的潛力和思想都是有局限性的，努力了就是好的,。

在那里,，原本有很多話想要述說，但此時千言萬語都不足以表達一個家長關(guān)切的情緒,。且讓我們用實際行動用心地配合學(xué)校和老師的要求,，用理解,、信任,、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴,。失敗時給予及時的鼓勵,，成功時適當(dāng)?shù)丶?。老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,，只要他們努力了就是無悔的,、成功的!

最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動,，再一次祝福我們的孩子們明天更加完美!我的話講完了,，有不到不當(dāng)之處，請大家多多包涵,。謝謝大家!

最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇十二

尊敬的家長：

你們好!

首先,，感謝你們從百忙中抽空來參加我們的第二次家長會!孩子入學(xué)快一年了。其實,，各位家長與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的,，可以說不分時間地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn),，切磋教育孩子的方式方法，今天的家長會我主要和大家探討一下孩子閱讀習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

1.以看促說,，培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣。

閱讀對一年級學(xué)生而言,，除興趣外,，則完全在于閱讀時有排除干擾、專心致志的習(xí)慣,。這就需要我們家長在家指導(dǎo)孩子閱讀時設(shè)法提高孩子的注意力,。

2.以仿代練，訓(xùn)練勤學(xué)好問的習(xí)慣,。

我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子有閱讀障礙,，就應(yīng)先行釋疑解惑。俗話說“學(xué)問學(xué)問,，一學(xué)二問”,，學(xué)問是靠勤學(xué)好問得來的。當(dāng)孩子遇到難理解的詞語時,，應(yīng)先引導(dǎo)他們聯(lián)系上下文,，回憶舊知來自行解決。發(fā)現(xiàn)他們這樣還解決不了時，我們再適當(dāng)給予幫助,。

3.與書交友,，培養(yǎng)廣泛閱讀的習(xí)慣。

小學(xué)生都富有求知欲旺盛的特點,，不甘心只禁錮在枯燥的課本之中,，而愿意通過廣泛的閱讀開闊自己的視野，拓寬自己的知識領(lǐng)域,。因此訓(xùn)練一年級學(xué)生廣泛閱讀課外書的習(xí)慣,，對他今后閱讀習(xí)慣的形成，起著奠基作用,。

1.早睡早起,，生活有規(guī)律。

一年級孩子大約需要10小時睡眠,，家庭學(xué)習(xí)時間,、游戲時間、入浴,、用餐時間都必須確定,，過著有規(guī)律的生活。如果上小學(xué)后,，還得家長叫才起床,，則是依賴心的表現(xiàn)。早晨起得晚,，連上廁所,、吃早餐都來不及就到校的孩子，第一堂課就哈欠連連,，缺乏朝氣,，只是坐在位置上發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這,，忘了帶那這樣就無法集中精神上課,。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,，則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏規(guī)律。生活有規(guī)律,，自己的事情自己做,。自己疊被子，疊衣服,、打掃房間,、洗自己的襪子、整理自己的學(xué)習(xí)用品，選擇適當(dāng)?shù)捻椖?，和小孩約定好必須做哪些事,，讓小孩遵守約定。

2.培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣,。

教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具,，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品,免得孩子上學(xué)時家長成為經(jīng)常送學(xué)習(xí)用品的“鐘點工”,。孩子自己整理書包和文具盒，開始會手忙腳亂,，丟三落四,，家長要有耐心，從旁多加指點,，可先給孩子做示范,，手把手地教他，再讓他重復(fù)著做一做,，孩子就不再依賴父母了,。

3.訓(xùn)練孩子做事情有條理。

會自覺,、自豪是家庭中的一員,，產(chǎn)生體貼心、責(zé)任感,、協(xié)調(diào)性,、耐性、集中性,、自信心等等,。給小孩與年齡相符的工作，不但家長輕松,，還能達到教育的目的,，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性，不讓小孩幫忙,，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機會,。提醒家長要注意寬容與忍耐，就算小孩做不好,，也不要當(dāng)面抱怨,，做家長的待會兒再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一團糟,，也不要生氣,，為了教育，一定要讓他做家事。

4.必須限制孩子看電視,、玩游戲機的時間,。

長時間看電視的小孩，會流利地和人交談,，具有協(xié)調(diào)性,。但問題也很多，很多調(diào)查都指出,，看太多電視會帶來負面影響,。有報告指出，看電視的時間越短,，提出問題的積極性越佳,。因為小學(xué)生聽看的節(jié)目，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多,，不需要像讀書般認真思考發(fā)揮想象,。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面,，感到有趣而已,。久而久之，就養(yǎng)成了被動的性格,，持續(xù)盯著電視看的小孩,，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩,，這類孩子缺乏感動心的傾向,，不大會思考問題，所以成績不好,?！半娨晝和笨傦@得沒有活力，因此有些學(xué)者還主張,，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視,。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天,，每天限制時間,，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內(nèi)容也必須注意,，家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見,。

5.在生活中讓孩子學(xué)會忍耐。

學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的,，家長讓孩子忍耐饑餓,、口渴,、寒冷、疲勞等等身體的苦痛,，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買,，這樣，孩子對于想要之物沒辦法立刻得到,，可以培育出忍耐心,，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信,。在這個物質(zhì)豐富的時代,，家長看到自己的孩子受限制真是有點痛心，但是請家長記?。?很容易會得到滿足的孩子，因此不懂得珍惜,。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋,，那些在舒適的房間里，始終維持飽腹?fàn)顟B(tài)的小孩,，將來沒有什么大出息,。

家長要對小孩的物質(zhì)嚴(yán)格，情緒欲求寬松,。當(dāng)他向你撒嬌時就抱抱他,、摸摸他的頭、用心疼他,。,，當(dāng)小孩忍耐痛苦的時候，大人也要忍耐,，并請家長稱贊他!只要家長與孩子之間以愛心,、信賴維持感情，孩子不但成績優(yōu)異,，而且擁有自信,，也會受到朋友的歡迎和信賴。

6.養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩;按時獨立思考完成作業(yè);學(xué)會預(yù)習(xí)明天將要教的內(nèi)容;做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容;做作業(yè)時仔細讀題目;作業(yè)完成后認真檢查一遍;作業(yè)做錯后及時訂正等,。

需要說明的是，我們老師是人,，而非神,。我們在平時的工作中也難免會有些不足之處。所以,，還希望各位家長要多理解,、多支持,、積極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向我們交流溝通,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,。

最后,，再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。為了孩子就讓我們一起努力吧!

最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇十三

尊敬的老師,、各位家長,、親愛的小朋友們：

大家好!我是雙語小學(xué)五一班董思源同學(xué)的家長。

感謝學(xué)校這次活動,，我感到十分榮幸被評最美家長,。感謝雙語小學(xué)的老師，正是他們的辛勤勞動和默默奉獻,，才有了我家孩子的今天,，自從我家孩子上學(xué)后，我也一起跟著孩子學(xué)習(xí),，孩子在學(xué)校學(xué)到了知識,，我也學(xué)會了一些家教方法。

我深深的感受到雙語小學(xué)的變化,，校園越來越美了,。特別是學(xué)校小班化教學(xué)更是學(xué)生能得到教師更多的關(guān)注，老師與學(xué)生的交流更多了,，就連學(xué)生在家的表現(xiàn)這些小事情教師也能了解到,。在此，我代表與會的家長們對我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

對于孩子的教育問題我很慚愧,，真的沒有什么經(jīng)驗可談,，有的經(jīng)驗也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來,，目的在于與大家一起交流切磋,，取長補短，共同提高吧!下面我就孩子的成長教育談?wù)勛约旱拇譁\認識,。

要營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。要讓孩子有個良好的環(huán)境，比如孩子學(xué)習(xí)時家長不要打麻將,，電視聲音不要開得很大,，要擠出時間陪陪孩子,，讓孩子更能感受到親情。要經(jīng)常和老師聯(lián)系,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài)。積極配合學(xué)校各項工作,。實行目標(biāo)激勵,。經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到,，孩子有自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,、意志力,、健康的心理、自控能力等,。比如說責(zé)任心讓孩子學(xué)會洗碗,、洗手帕，整理自己的床鋪,、用具,，盡到自己的那份責(zé)任,。

最后祝愿所有的老師工作順利!祝愿小朋友們節(jié)日快樂!謝謝大家,。

最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇十四

各位老師、家長,、小朋友們：

大家上午好:

記得有人說過：播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運,。習(xí)慣是什么?，就是人們在長期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對穩(wěn)定的思維和行為的傾向,，孔子說：“少成若天性,，習(xí)慣如自然?！币馑季褪切r候形成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固,。事實上，習(xí)慣是一種慣性,，也是一種能量的儲蓄,，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能發(fā)揮出巨大的潛能,。為了孩子的健康成長和終身的幸福,，每一個父母都需要高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng),。人是被習(xí)慣塑造出來的。好習(xí)慣為人生注入強勁的動力,，使生命更精彩,。

第二，家庭教育的重要性

身為父母,，要為孩子樹立良好的榜樣,。有些家長經(jīng)常抱怨工作太忙，沒有時間照顧孩子,，我認為這樣做是不好的,。我們可以想一想：我們一整天的時間都在單位上，都奉獻給了工作,，只有晚上短短的幾小時的時間,，是和孩子在一起的，這幾小時應(yīng)該完全屬于這個家庭的,。所以我時刻都提醒自己：那是孩子的時間,，是屬于家庭的，我會孩子一起看動畫片,、拍球,、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子,，和孩子平等地相處,，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!

第三,，家校聯(lián)系的重要性

我的做法和大家一樣,，就是和學(xué)校的教育目標(biāo)教育內(nèi)容一致。和學(xué)校老師保持密切聯(lián)系,，配合老師對孩子的要求,。做好入學(xué)前的各項準(zhǔn)備，包括在寶寶成長冊上寫上家長的話,，定期登陸縣幼兒園網(wǎng)站,。

最后，再次感謝x班的全體老師,。我相信全體小朋友在x班x老師的關(guān)心和教育下,，一定會健康快樂的成長!

謝謝大家!

最經(jīng)典的家長會家長發(fā)言篇十五

尊敬的老師、各位家長：

我是實驗小學(xué)一九班爸爸,，首先,，非常感謝各位老師對以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。作為一名年輕的家長,，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!

一,、讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負擔(dān),，是一種壓力,，而要讓她在快樂中接受，在微笑中體會,，這一點在讀課文時我感受最深,。她一邊讀課文，一邊做動作,，非常形象生動,，或悲或喜、或哭或鬧,，高興的,、傷心的、夸張地,，都在她的動作里一覽無余,，就這樣，一篇課文,、一個故事,，她能非常生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,，她說,，這樣學(xué)習(xí)既輕松,，又快樂,，也很容易記住內(nèi)容。

二,、多給孩子一些表揚和鼓勵,。

我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé),。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她,，讓她有成就感,，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒,，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次,，我拿和別的小朋友比,，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比”,。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點,，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

作為家長,，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好,。平時很喜歡看書和繪畫,。周末我會時常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物,，比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》,，她如視珍寶，每天都會拿出來看一看,。

有時我還會陪她一起看,，這樣長期下來，她就會積累很多知識,，視野拓寬了,，同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高,。另外,，我還會和孩子一起繪畫，每當(dāng)她完成一幅作品的時候,，我都好給她好評與鼓勵,，孩子那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸,，而且自信心也會隨之提高,，有了自信心，她就會更加努力地去做好每一件事,。

四,、不做“嘮叨”家長，不做代理家長,，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識,。

以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶飲料,，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆,，早上出門為她整理衣服,，提醒她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她服務(wù),，我都成了她的貼身保姆了,。她還總是說：“知道了，知道了,，嘮叨爸爸”,，這段時間，我不再提醒她,，雖然有時她也忘了帶畫筆,，或是沒帶學(xué)具，一回家就說老師批評我了,。但這時,，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,，她應(yīng)該對自己的行為負責(zé),。

五、和孩子多溝通,、多交流,，全心去愛我們的孩子,，和孩子交朋友,，在教育孩子的同時與她共同成長。

我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘,，我會問問她今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭,，今天學(xué)的什么等等,。。,。這樣一來,，久而久之，孩子無形中增強了與人溝通的能力,，膽識也有所提升,，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件,。

孩子是我們的希望,，也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子,，今天,，她們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里,，她們一定會長成一棵棵參天大樹,。

希望我們做家長的，平時要和班主任杭老師和語文李老師勤溝通,、多聯(lián)系,，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康,、自由自在地成長,，讓她們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子,，因為教育好孩子是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)!

謝謝大家!