心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生教育的心得體會文章篇一

學(xué)生時期是每個人成長過程中最寶貴的時光。在這個階段,，我們接受了各種各樣的教育，學(xué)到了許多知識,，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗,。在這個過程中，我有了很多的教育心得和體會,。

第一段：學(xué)習(xí)的重要性

在學(xué)生時期,，我們所學(xué)習(xí)的知識將會成為我們未來發(fā)展的基石。通過學(xué)習(xí),，我們不僅能夠掌握各種知識和技能,，還能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。當(dāng)我們將學(xué)習(xí)作為一種態(tài)度，而不僅僅是為了應(yīng)付考試時,，我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的過程變得更加有趣和有意義,。記得我曾經(jīng)在高中時期非常用功地學(xué)習(xí)，雖然成績提高了許多,，但同時也培養(yǎng)了一種良好的自律和堅持的精神,。學(xué)習(xí)是一種積累，只有不斷堅持,、努力,，我們才能取得更好的成績。

第二段：合作與團(tuán)隊精神

除了個人學(xué)習(xí),，團(tuán)隊合作也是學(xué)生時期的一個重要部分,。在學(xué)校的課堂上，我們常常需要與同學(xué)們一起完成各種任務(wù)和項目,。通過合作,，我們能夠更好地與他人交流和合作，在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。在這個過程中,，我學(xué)到了與人合作的技巧，也培養(yǎng)了團(tuán)隊精神,。通過與其他人相互協(xié)作,，我了解到每個人都有自己的特長和能力，只有團(tuán)結(jié)合作,，才能取得更大的成就,。

第三段：多元化的發(fā)展

學(xué)生時期是一個多元化的發(fā)展階段。除了學(xué)習(xí)之外,，我們還應(yīng)該積極參與各種活動和課外班,。通過參與社團(tuán)、參加運動,、參加比賽等,，我們能夠全面培養(yǎng)自己的興趣和能力。在我參與學(xué)校辯論社團(tuán)的過程中,，我不僅提高了自己的口語表達(dá)能力,，還鍛煉了自己的思辨能力和團(tuán)隊合作精神。多元化的發(fā)展不僅能夠增加我們的才華和能力,，還能夠培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力,。

第四段：積極的心態(tài)

在學(xué)生時期，我們面臨著很多的挑戰(zhàn)和困難,。有時候我們會遇到學(xué)習(xí)上的難題,，有時候我們可能會遇到困擾我們的人際關(guān)系問題,。然而，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螒?yīng)對和面對這些問題,。學(xué)生時期,，我懂得了積極的心態(tài)是克服困難的關(guān)鍵。當(dāng)我們能夠用積極的心態(tài)去看待問題,，我們就能夠更好地應(yīng)對困難,，尋找到解決問題的方法。積極的心態(tài)不僅能夠幫助我們解決問題,，還能夠讓我們更加享受學(xué)生時期的樂趣,。

第五段：發(fā)現(xiàn)自己的興趣與激情

通過學(xué)生時期的學(xué)習(xí)和體驗，我們有機會發(fā)現(xiàn)自己的興趣和激情,，并為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己對某個領(lǐng)域充滿熱情時,，我們就應(yīng)該嘗試去深入學(xué)習(xí)和探索,。在我大學(xué)時期，我意識到自己對心理學(xué)非常感興趣,，于是我選擇報讀心理學(xué)專業(yè),，并投入了更多的時間和精力去深入學(xué)習(xí)。通過發(fā)現(xiàn)自己的興趣和激情,，我們能夠更好地理解自己,，為自己的未來做出更明智的決策。

總結(jié)起來,，學(xué)生的教育心得和體會是多方面的,。學(xué)習(xí)的重要性、合作與團(tuán)隊精神,、多元化的發(fā)展,、積極的心態(tài)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣與激情，都是我們在學(xué)生時期應(yīng)該關(guān)注的問題,。這些體會不僅能夠幫助我們更好地度過學(xué)生時期,，也能夠?qū)ξ覀兊奈磥戆l(fā)展起到積極的影響。因此,，我們應(yīng)該珍惜學(xué)生時期的機會,，努力學(xué)習(xí)和成長。

學(xué)生教育的心得體會文章篇二

10月31日下午,，在全體教師會上,，我校李良校長給在會的每一位教師發(fā)了建民辦中心校給本辦全體教師買的朱永新的《致教師》一書，我欣喜萬分地拿在手里,，撫摸著嶄新,、光滑的書皮，嗅著透著墨香的文字，心里甭提有多高興,。

教學(xué)之余,，我捧著書靜靜地看著，書中很多一線教師給朱老師提的在教學(xué)中遇到的問題,、教學(xué)中的困惑,、如何快速成為一名新教育的實踐者以及其它方面的問題，朱老師都一一詳細(xì)地進(jìn)行了答復(fù),。書中的每一個問題都問得特別好,，甚至有些問題有些困惑也是我在教學(xué)中經(jīng)常遇到的。我越看越覺得有益,，越看越覺得對我很有幫助,，一些教學(xué)中的困惑也在朱老師精彩的答復(fù)中找到了答案，快速拜讀完后有一種茅塞頓開,、受益匪淺,、躍躍欲試的感覺。

諸如,，有一個老師給朱老師寫信的內(nèi)容是這樣的：朱老師：人們常常說老師要做紅燭,、要做春蠶?？晌矣X得,，事實上這是一個非常高的標(biāo)準(zhǔn)。我給自己樹立的標(biāo)準(zhǔn)是做一個讓學(xué)生瞧得起的老師,。在我的周圍,，有一些老師，連學(xué)生都瞧不起他,。我覺得,，這些人其實根本沒有資格做老師。做一個教書匠,，做一個混日子的老師很容易,，但要做一個真正讓學(xué)生瞧得起的老師，也不是一件容易的事情,。朱老師對該老師的想法表示認(rèn)同,。朱老師認(rèn)為，教師職業(yè)大致有四種境界：第一,，是讓學(xué)生瞧得起的老師,；第二，是讓自己心安的老師,；第三,，是讓學(xué)校驕傲的老師,；第四，是讓歷史銘記的老師,。其中最基礎(chǔ)的境界,，就是做一個讓學(xué)生瞧得起的老師。

的確,，做為老師,，能做一個讓學(xué)生瞧得起的老師就已經(jīng)很不錯了。假如一個不修邊幅,、常爆粗話的老師,，學(xué)生會瞧不起的；一個吐字不清,、發(fā)音不準(zhǔn),、時常講錯知識或知識儲備不足的老師，學(xué)生會瞧不起的,；一個不關(guān)愛學(xué)生,、歧視學(xué)困生偏愛優(yōu)等生、老是體罰學(xué)生的老師,，學(xué)生會瞧不起的；一個言而無信,、表里不一,、時常在校園丟棄煙頭紙屑的老師，學(xué)生會瞧不起的要做一個真正讓學(xué)生瞧得起的老師,，惟有淵博的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須具備各方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)各方面的興趣愛好,，時時事事想著學(xué)生,。當(dāng)學(xué)生生病時你第一時間來到學(xué)生床前（或打電話詢問學(xué)生生病情況），當(dāng)學(xué)生輟學(xué)在家你主動到學(xué)生家里了解情況并盡量勸其返校,，當(dāng)留守兒童缺吃少穿你主動伸出援助之手,，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)叛逆心理你如益友般地耐心開導(dǎo)，當(dāng)學(xué)困生學(xué)習(xí)困難你主動義務(wù)補課相信這樣的老師學(xué)生不但瞧得起你,，而且會非常尊重你,，非常信任你，甚至一輩子會記住你,。

作為大多數(shù)一線教育工作者,，要達(dá)到教師職業(yè)的最高境界讓歷史銘記的老師，是比較難的,，而我們要成為一個讓學(xué)生從內(nèi)心瞧得起的老師還是不難做到的,。只要我們從小事開始,，從小事做起，一件一件堅持不懈地做著,，當(dāng)我們用心書寫著自己每一天的歷史,，從教學(xué)中得到了成長，收獲著幸福,，雖然我們短時間內(nèi)不能企及教師的最高境界,，起碼我們能做到讓我們的學(xué)生瞧得起，只要達(dá)到了教師職業(yè)的第一境界,，在此基礎(chǔ)上持之以恒地不懈努力再做一個讓自己心安的人,，接著你要求自己成為讓學(xué)校感到榮耀的人，那么你就很有可能成為一個讓歷史銘記的人,。

學(xué)生教育的心得體會文章篇三

當(dāng)前,，教育領(lǐng)域發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生們也面臨著更嚴(yán)格的要求,。在這個競爭激烈的時代,，學(xué)生成為了教育領(lǐng)域中最重要的群體。而對于學(xué)生們來說,，如何讀書學(xué)習(xí),，如何為自己的未來規(guī)劃，這些都是學(xué)生需要面對的問題,。今天,，我將會分享自己多年來的學(xué)生教育心得體會。

第二段：目標(biāo)是關(guān)鍵

學(xué)生的學(xué)習(xí),，首先要有一個目標(biāo),。一個好的目標(biāo)可以讓學(xué)生倍加努力，并且在遇到挫折時可以更好地堅持下去,。在我自己的教育經(jīng)歷中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們喜歡有一個明確的目標(biāo)。我通常會讓學(xué)生們列出他們的目標(biāo),，并且告訴他們這個目標(biāo)的實現(xiàn)需要堅持不懈的努力,。

第三段：高效的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法也是學(xué)生需要注意的一個方面。學(xué)生們需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。這種方法需要為他們提供一個高效的途徑,，讓他們能夠更快地掌握知識并且比之前更加長久地記憶。我認(rèn)為,，對于學(xué)生來說,，做好筆記是一個非常好的習(xí)慣，可以幫助他們在課后更快地進(jìn)行回顧和鞏固,。

第四段：時間管理的重要性

學(xué)生的時間管理也是非常關(guān)鍵的一個方面,。在學(xué)術(shù)方面和個人生活上,，時間管理應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)鍛煉的一個重要部分。時間管理可以幫助學(xué)生更好地控制自己的時間,，為著重做更重要的事情提供方向,。同時，時間管理也可以幫助學(xué)生避免浪費時間的行為,，從而最大程度地利用好他們寶貴的時間,。

第五段：總結(jié)

綜上所述，學(xué)生在自己的教育中需要注意一些關(guān)鍵問題,，包括制定清晰的目標(biāo),，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，以及時間管理等,。這些問題對于學(xué)生的未來發(fā)展都具有非常重要的作用,。我們需要成為一個聰明的學(xué)生，并且為自己的未來奮斗,，努力學(xué)習(xí),，以此實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。

學(xué)生教育的心得體會文章篇四

科教育是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，對于學(xué)生來說,，科教育不僅是獲取知識和技能的途徑，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新精神,。作為一名學(xué)生,，我有幸參與了多個科教育項目，通過參與和實踐,，我深深地感受到了科教育的重要性,。在這里,，我愿意分享一些關(guān)于學(xué)生科教育的心得體會,。

首先，科教育激發(fā)了我的求知欲望,。在科教育中,，老師們通常會采用探究式學(xué)習(xí)的方式，給予學(xué)生更多主動探索和實踐的機會,。比如,，在一次關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的實踐活動中，我們利用收集到的數(shù)據(jù)和觀察的現(xiàn)象,，通過團(tuán)隊合作來分析,、總結(jié)、解釋和預(yù)測,。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅使我更加積極主動地參與進(jìn)來,，還增強了我的思考能力和問題解決能力,。我不再滿足于僅僅了解表面知識，而是更加渴望深入探索,，去尋找問題的答案,。

其次，科教育提高了我的實踐能力,。通過科教育的實踐項目,，我學(xué)會了動手實踐、親自體驗,，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，并嘗試解決問題。例如,，在一次關(guān)于環(huán)保的社區(qū)服務(wù)活動中,，我們在社區(qū)組織了垃圾分類宣傳和收集活動，通過親自參與其中,，我深刻體會到了環(huán)保的重要性,，并且學(xué)會了如何采取實際行動來保護(hù)環(huán)境。實踐不僅讓我學(xué)以致用,，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力,，讓我更好地適應(yīng)社會環(huán)境。

第三,，科教育培養(yǎng)了我的創(chuàng)新精神,。科教育鼓勵學(xué)生思考與創(chuàng)造,，通過提供科研課程和實踐項目的機會,，給予學(xué)生自主研究和創(chuàng)新的平臺。在這個過程中,，我發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)新潛力,，通過思考和實踐，我提出了一種改進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)作物種植方式的設(shè)想,，并且在團(tuán)隊合作下進(jìn)行了實驗和驗證,。雖然最后的結(jié)果并不令人滿意，但是整個過程卻給予了我豐富的經(jīng)驗和啟發(fā),，我相信未來的創(chuàng)新之路一定會越走越寬廣,。

第四，科教育開拓了我的視野和思維方式,?？平逃⒅乜鐚W(xué)科知識的整合和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用不同學(xué)科知識解決問題的能力,。通過參與不同學(xué)科的實踐項目,，我在數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、生物等方面都有了新的認(rèn)識和了解,。不僅如此，科教育還讓我學(xué)會了從多個角度思考問題,，培養(yǎng)了我的系統(tǒng)性思維能力,。這使我在學(xué)習(xí)和工作中能夠更全面、更深入地思考問題,，提供更有效的解決方案,。

最后，科教育讓我明白了知識與實踐的重要性,。在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了大量的知識，但是只有真正將知識應(yīng)用到實踐中,，才能夠最大程度地發(fā)揮其作用,。科教育讓我有機會將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際問題中,，讓我明白了知識的真正含義,。通過實踐，我不僅可以更好地理解知識,，還能夠培養(yǎng)解決問題的能力,。因此，科教育不僅是學(xué)習(xí)知識的途徑,，更是實踐知識,、回報社會的方式。

總之,，科教育對于學(xué)生來說至關(guān)重要,。它激發(fā)了學(xué)生的求知欲望，提高了實踐能力,，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神,，開拓了視野和思維方式,，讓學(xué)生明白知識與實踐的重要性,。通過參與科教育，我受益良多,，并且相信這些經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生重要影響,。我希望更多的學(xué)生能夠參與科教育，共同感受其中的魅力與價值,。

學(xué)生教育的心得體會文章篇五

利用假期時間閱讀了《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》一書,。書中的九個主題,，從不同的方面關(guān)注了教育的發(fā)展，給我了許多思想上的啟迪和行動上的幫助,。尤其是閱讀主題七《自我提高—實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展》時感觸頗深,。

讀書，一直是引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的主題,。但是往往因為我們每天在學(xué)校要忙碌很多事務(wù)性的工作,，在家又要盡好自己的各項職責(zé)，沖淡了學(xué)習(xí)的時間,。有時候為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)或者應(yīng)付考試往往也是囫圇吞棗的讀完,。但是當(dāng)我讀到"養(yǎng)成讀書習(xí)慣，享受讀書樂趣"中的事例時,，讓我深刻的感到：要想教好學(xué)生真得活到老?，F(xiàn)在我們處在知識爆炸的年代，如果我們不讀書就無法跟隨時代的步伐,。讀書未必能讓我們在教育上走向出色和成就卓越,，但不讀書不學(xué)習(xí)就注定我們與出色和卓越無緣。例如：我們所有的老師都能列舉出100以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù),，但是要想快速并且沒有遺漏的列舉出來也不是很容易的事,。以前我有需要時也是采用不斷嘗試的方法。但是有一次偶然閱讀了有關(guān)記憶100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)的方法,，通過這種方法讓我能夠快速不遺漏的列舉出這些質(zhì)數(shù),。這是我以前不曾學(xué)過的方法。因此讀書,、學(xué)習(xí)應(yīng)該是伴隨我們從教的永恒主題,。以讀書為支撐，教師可以立足課堂,，從從容容播種傳道,，以讀書為信仰，教師可以積極坦然而寧靜,，明朗的面對人生,；以讀書為生活，教師可涵養(yǎng)自己的豐富的感情,、健全的理性,、敏銳的判斷，和不竭的創(chuàng)造力,，更好服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展,；以讀書為己任，可使教師的生命之樹常青，無聲的潤澤學(xué)生也悄悄的蔥蘢自己,。

書中提到："一個優(yōu)秀的教師和一個普通的教師的區(qū)別在于,，一個一般的教師總是沾沾自喜自己曾經(jīng)上過的那節(jié)課有多么成功，而一個優(yōu)秀的教師永遠(yuǎn)認(rèn)為教學(xué)是一個令人遺憾的行為科學(xué),。沒有最好,，只有更好，更好的課永遠(yuǎn)是還沒有上……"一節(jié)課下來,，評課時也往往是仁者見仁智者見智的,，我在課改年部已經(jīng)快兩年了，對于課改年部的課堂流程已經(jīng)很熟悉,，每節(jié)課都按照流程授課,。幾次教研課后，總體感覺是課堂流程完整,、條理清晰,、點撥及時……但是總覺得課堂缺少亮點沒有引起共鳴，效果不如平時的課堂,。雖然有學(xué)科的差異,，但是怎樣在數(shù)學(xué)課堂上引起學(xué)生的思維碰撞、激蕩出智慧的火花呢,？這一直是我不停思索的問題,。通過和同事的交流，使我終于找到了原因,。一節(jié)教研課我更多的關(guān)注了課堂的完整和流暢,；更多的關(guān)注了學(xué)案習(xí)題設(shè)計的廣度和深度；而忽略了學(xué)生的探究過程,。使課堂表面上老師的主導(dǎo)作用發(fā)揮太強,。為此，在以后的課堂上,，我更多的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，在學(xué)生學(xué)習(xí)的疑難處引導(dǎo)探究，這樣的課堂也就更有效了,。"教然后而知困",，從而促使自己拜師求教，提升自身的教學(xué)水平,。

書中說："除了讀書和反思,，要想做最好的自己，還需要我們學(xué)會合作,。"確實如此,，一個人的智慧和能力是有限的，但要是能團(tuán)結(jié)別人的力量,，就能夠取得更大的成功,。尤其現(xiàn)在進(jìn)行的課程改革、教材的更替,，有不少知識已經(jīng)進(jìn)行了刪減或變化,。我們通過教師間的合作及時發(fā)現(xiàn)教材中變化的地方，及時調(diào)整教學(xué),。比如：以前學(xué)習(xí)的"約數(shù)"改名為"因數(shù)";"公約數(shù)"改為"公因數(shù)".教師就要跟隨教材的變化,，使用新的名稱。通過教師間的合作打破了教師個體思維上的局限性和模式化傾向,，促進(jìn)教師間的信息和資源的共享,，對教師觀念的更新和專業(yè)的發(fā)展大有裨益。

其實,，讀完一本書要想說說體會,，總是千頭萬緒的。一千個人眼里就有一千個"哈姆雷特",，也許我們的感受不同,，也許我們的做法不同，但是我們在《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》的引領(lǐng)下,，必將會在教育實踐中播種幸福,。讓我們和學(xué)生共享我們的幸福人生。

學(xué)生教育的心得體會文章篇六

著名教育家陶行知說：“從生活與教育的關(guān)系上說,，是生活決定教育,。從效力上說，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育,?！?教育承擔(dān)了使每一個社會成員社會化的重任，對中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑,。

多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識,，對法律問題感興趣，但卻對法制教育感到困惑,。對本班級的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法,、用法,，但普遍對法制教育存在不同程度的困惑。譬如,，學(xué)生考試沒能達(dá)到父母所要求的分?jǐn)?shù),，家長對孩子進(jìn)行體罰算不算違法,？學(xué)生可否為了維護(hù)自身權(quán)利而去控告父母？同學(xué)之間的矛盾怎樣合理的解決,？假如別人強行索要錢物,，學(xué)生用刀子捅他算不算正當(dāng)防衛(wèi)？中學(xué)生被禁止進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲機廳等場所,，是不是遭到了消費歧視？再有,，中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,、考試競爭激烈、家長望子成龍而提出過高要求,，而他們的世界觀,、心理尚未成熟，很容易走極端,。特別是眼下不少所謂“好孩子“犯罪現(xiàn)象增多,，未成年人犯罪案件呈逐年上升趨勢，犯罪年齡也向低齡化發(fā)展,。這些都是中學(xué)生們經(jīng)常遇到的現(xiàn)實問題,，說明加強中學(xué)生法制道德教育，已到了刻不容緩的地步,。

要解決這些問題,，要從培養(yǎng)和造就社會主義“四有“新人的戰(zhàn)略高度，將青少年學(xué)生法制教育引入課堂,。法制教育進(jìn)課堂,，不是簡簡單單地增加一門課，要堅持理論教育與實際相結(jié)合,、教師主導(dǎo)與學(xué)生參與相結(jié)合,、課堂法制教育與課外法制教育相結(jié)合。在教學(xué)中,，老師既講清法制課中的基本原理和法律知識,，又結(jié)合學(xué)生思想行為和學(xué)校德育工作實際，有針對性地開展教學(xué),，以案說法,、以例釋法、以法育人,。既注重教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用,，盡量組織學(xué)生討論、研究問題,，又重視發(fā)揮學(xué)生的能動作用,，讓他們充分表達(dá)自己的看法和觀點,，使學(xué)生在生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍中加深對有關(guān)法律知識的理解。既注重法制課的教學(xué),，又注重課外法制教育活動的開展,。如開展“預(yù)防違法犯罪、做世紀(jì)新人“主題班會活動,；成立 “中學(xué)生自律仲裁庭“,，運用法律知識自己管理自己,；開展了以“珍惜生命,、拒絕毒品“為主題的簽名活動，組織學(xué)生接受法制教育,。

1,、 輕微心理失調(diào)表現(xiàn)為：情緒波動，易怒,、任性,、自卑、考試怯嘗厭學(xué)等等,。

2,、 輕度心理障礙表現(xiàn)為：抑郁、焦慮,、強迫(觀念強迫和行為強迫),、社交恐懼等。

1,、 失落感嚴(yán)重,。過去父母十分疼愛，如今因?qū)W習(xí)不好或犯了較大的錯誤,，父母不再像從前那樣愛自己,，因此考試失誤，未能進(jìn)入理想的學(xué)校而懊悔,。失去友誼,，失去尊重、安全……失落破壞了心理平衡,，產(chǎn)生了痛苦,、自卑、抑郁等心理問題,。

2,、 難以適應(yīng)生活變故。父母離異,、亡故,，完整家庭破碎,；父母下崗、失業(yè),、破產(chǎn),，經(jīng)濟條件由好變壞；原來市班干部,，后來落選這一系列生活上,、學(xué)習(xí)上的重大變故，因不能很快適應(yīng)而悲傷,、痛苦,、失去自信。

3,、 過分自責(zé)：對過去學(xué)習(xí)的失誤,、犯過的錯誤，常常追悔莫及難以忘懷,，強迫記憶,，對未來焦慮不安，唯獨不考慮現(xiàn)在,，不能正視現(xiàn)實,，重新振作精神，陷入悔恨心理狀態(tài)不能自拔,。

1,、 共同優(yōu)化育人環(huán)境。父母要對孩子講民主,、講平等,，成員間要相互尊重，建立良好的親子關(guān)系,，使孩子感到溫暖,、安全。學(xué)校教師要關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生,，保護(hù)他們的合法權(quán)益,，讓學(xué)生感到學(xué)校可愛,，老師關(guān)懷,，同學(xué)友好，師生關(guān)系良好,，樂意到校學(xué)習(xí),，保持良好的心理狀態(tài)。同時提倡全社會都來關(guān)心兒童少年的健康成長,，努力營造健康文明,、的社會環(huán)境,。

2,、 無論是家庭還是學(xué)校,，要盡量滿足學(xué)生獨立的要求，參與的需要,，放手讓他們做力所能及之事,，不要處處干預(yù),、限制，以防引起孩子的逆反心理,，抵消教育效果,。

3、 維護(hù)孩子的自尊,。家長,、教師切記不要傷害孩子的自尊心,，批評教育要講究方法,，擇機而教。

4,、 指導(dǎo)人際交往,。與人相處講誠信，對人要理解,、寬容,，正確認(rèn)識自己，客觀評價他人,，不斷提高交往能力,，受到不公平待遇不灰心氣餒。

5,、 滿足孩子正當(dāng)?shù)囊?，給予發(fā)表意見的權(quán)利，耐心傾聽他們的意見,，多和孩子交流,、溝通，做到了解他們的心聲疾苦,，出現(xiàn)心理困惑時及早疏導(dǎo),，必要時進(jìn)行心理咨詢育輔導(dǎo)。中小學(xué)生心理健康教育關(guān)系到他們的健康成長,，影響他們未來的發(fā)展與成功,，全社會都應(yīng)關(guān)心孩子的心理健康，讓孩子們快樂的成長,。

學(xué)生教育的心得體會文章篇七

在我們的生活中,，教育扮演著重要的角色,，它不僅僅是讓我們獲得知識，更是培養(yǎng)我們合適的價值觀和思維方式,。作為一名學(xué)生,，我經(jīng)歷了許多教育，并因此有了很多體會和心得,。在這篇文章中,，我將分享我的一些學(xué)生教育心得，探討如何讓學(xué)生更好地受益于教育,。

二段：強調(diào)自我規(guī)劃和時間管理的重要性

對于學(xué)生而言,，自我規(guī)劃和時間管理是非常重要的。學(xué)習(xí)并不僅僅是在課堂上發(fā)生,，而是要在所有時間都保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),。對于我而言，我經(jīng)常要制定工作計劃和目標(biāo),，以便更好地掌握時間,、任務(wù)和優(yōu)先級。在做這些計劃時,，我常常會考慮自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)和已有的成果以及需要改進(jìn)的方面,。這種自我規(guī)劃和時間管理可以培養(yǎng)學(xué)生的自律性和目標(biāo)意識。

三段：闡述教師對學(xué)生的影響

來自教師的影響是學(xué)生成長過程中最重要的一部分,。作為學(xué)生,，我經(jīng)歷了許多各種各樣的老師，有些讓我感到受到啟發(fā),，而另一些則讓我感到沮喪,。在我的經(jīng)歷中，最好的老師常常能夠引導(dǎo)并激勵我,，幫我認(rèn)識到自己的潛力和獨特之處,，并幫助我發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為方式。這些老師分享他們的經(jīng)驗和知識,，同時也給了我希望和信心,。因此，教師對學(xué)生的影響是至關(guān)重要的,，他們的態(tài)度,、方法和教學(xué)方式都會影響到學(xué)生的成長和發(fā)展。

四段：學(xué)生需要創(chuàng)新和靈活性

隨著時代的變遷和社會的發(fā)展,，學(xué)生需要發(fā)展創(chuàng)新和靈活性,，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。創(chuàng)新需要學(xué)生嘗試新的事物和思考方式，以開發(fā)新的技能和解決問題的方法,。因此,，教師需要創(chuàng)造各種各樣的機會和環(huán)境，來培養(yǎng)學(xué)生開拓創(chuàng)新思維的必要性,。此外,，靈活性也是一種重要的素質(zhì)，它可以幫助學(xué)生更好地處理復(fù)雜的情況和問題,，并發(fā)現(xiàn)最佳的解決途徑,。

五段：結(jié)論

在教育過程中，學(xué)生需要積極主動,、認(rèn)真對待能夠不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。同時，教師要注重教學(xué)方式和教育方法的更新與改進(jìn),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,，使其能夠積極反思自己的學(xué)習(xí)過程，并探索如何在日常生活中發(fā)揮課堂學(xué)到的知識和技能,?？偟膩碚f，學(xué)生教育心得從多個角度出發(fā),，但都是為了更好地幫助學(xué)生構(gòu)建學(xué)習(xí),、發(fā)展和成長的體系,。

學(xué)生教育的心得體會文章篇八

關(guān)于培養(yǎng)小孩子愛國教育方面的心得體 愛國主義是動員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,，是推動我國社會歷史前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱,。愛國主意教育是全民的教育,，重點是廣大青少年，尤其是共青團(tuán),，少先隊員等等,。讓青少年樹立愛國主義者的精神。我們必須培養(yǎng)廣大青少年的愛國主義感情,，提高他們的愛國主義覺悟,，引導(dǎo)他們樹立正確的理想，信念和人生觀,，價值觀,。作為一名共產(chǎn)黨員，在這里跟大家一起分享一下我對小孩子愛國主義方面的心得體會a 第一,，幫助孩子樹立端正的愛國主義精神,。

少年兒童是祖國的花朵，是民族的未來和希望。今天的孩子,，就是明天的建設(shè)者和接班人,。少年兒童時期是人生最美好的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,，人生的風(fēng)帆在這里起航。在這時期我們學(xué)校,，家長相互配合幫助孩子們樹立端正的愛國主義精神,。學(xué)校是對青少年進(jìn)行教育的重要場所，要把愛國主義教育貫穿到幼兒園直至大學(xué)的

教學(xué)

第二,，要進(jìn)行名族團(tuán)結(jié)教育,。

愛國主義是我們民族精神的核心，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興永不枯竭的精神動力。中華民族是一個多民族的大家庭,，在各族人民中牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族,，少數(shù)民族離不開漢族的思想，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一,。在新的歷史條件下,，加強愛國主義教育，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng),，增強民族凝聚力,，團(tuán)結(jié)全國各族人民自力更生。作為家長要帶頭作用,，跟鄰居同事們和睦相處,，相互幫助，敬老敬少以自己的行為教育孩子,。讓孩子們體會到團(tuán)結(jié)的力量,，提高合作精神，為愛國主義獻(xiàn)出一份貢獻(xiàn),，牢記《團(tuán)結(jié)就是力量》,。第三，要自覺培養(yǎng)優(yōu)良品德,，做一個素質(zhì)全面的愛國者,。

我們要鼓勵孩子們從小就樹立遠(yuǎn)大志向，熱愛祖國,，熱愛人民,，熱愛家鄉(xiāng)，積極向上,，不

..怕吃苦,，培養(yǎng)堅持不懈的精神。同樣,，我們也善于思考，不斷找出自己不良之處,，及時改正給孩子們做最好的榜樣,，在他們的心目中成為最優(yōu)秀的父母。我們自己做不到的,，讓孩子們做確實沒有說服力,。如果希望孩子們自覺一點，那家長的話必須有說服力才起到作用,。所以我們各個方面盡自己的最大努力成為最好的父母,，幫助他們自覺培養(yǎng)優(yōu)良的品德，鼓勵他們積極參加文藝活動提高自己的綜合素質(zhì)。跟孩子一起參加《愛國主義》為主題的各種活動,。比如 ：3月份向雷鋒先生學(xué)習(xí),，跟孩子一起開展雷鋒活動，提高愛國精神,。

總之,，孩子是祖國的未來，是民族的希望,。學(xué)生能不能安全健康地成長,，關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到社會的穩(wěn)定,，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途,。因此加強學(xué)生的愛國主義教育。愛國是對祖國的忠誠和熱愛,，作為家長我們必須意識到自己的重大責(zé)任,，用最好的方法教育孩子，樹立端正的愛國精神,，讓孩子們做一個素質(zhì)全面的愛國者,。

淺談對小學(xué)生的愛國主義教育

愛國主義是人們世世代代鞏固發(fā)展起來的對祖國的一種深厚的感情，是民族精神的核心,，是振興中華實現(xiàn)民族復(fù)興的必然要求,。少年興則國興，小年強則國強,，因此,，對小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是中華民族屹立于世界之林的一項無比重要的工作,。

我校是這樣進(jìn)行愛國主義教育的,，首先，從孩子們所能..接觸的事和物開始,。每次在學(xué)期的開學(xué)典禮或散學(xué)典禮上,，面對迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，值日教師都會告訴孩子們,，國旗,，是一個國家的標(biāo)志，我們要尊重它,；并反復(fù)告訴孩子們當(dāng)國歌奏響,，國旗升起的時候，要嚴(yán)肅,、立正,，必須行少先隊隊禮或注目禮,。當(dāng)然，教師要站在本班學(xué)生的前面,，給孩子做出一個行為的榜樣,。久而久之，學(xué)生就會在老師的榜樣中有了努力的方向,，國歌奏起,，耳朵就會不由自主地聆聽；國旗升起,，目光就會不由自主地追隨,。同時，我們還要要求學(xué)生視國旗,、國徽為祖國的象征,，不做出有損國旗和國徽尊嚴(yán)的舉動。有人說養(yǎng)成一個好的習(xí)慣只需要不斷重復(fù),，重復(fù)21次就能形成,，暫且不論此理論是否正確，總之,，此項工作我們常抓不懈,，效果是非常的明顯。其次,，教育孩子們愛祖國,，是要從力所能及的小事做起，不是大而空的去說教,。只是聯(lián)系身邊發(fā)生的小事,，去告訴孩子們一個人只要心系祖國，哪怕在一件平常的小事上也能表現(xiàn)出愛國之情,。比如汶川地震捐出自己的零用錢是愛國,；主動承擔(dān)責(zé)任、愛校愛家是愛國,；愛護(hù)環(huán)境,、節(jié)約用水、用電是愛國,；樹立遠(yuǎn)大理想的教育,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是愛國；盡量購買物美價廉的中國制造是愛國,；當(dāng)你離開教室時，看見電燈沒關(guān)時,，你將它關(guān)好就是愛國,；當(dāng)你在公共場合,，自覺撿起腳下的紙屑就是愛國；當(dāng)你克服缺點,，努力做一個受人歡迎的人也是愛國??每一個生活中的點..滴都是愛國的體現(xiàn),。我們培養(yǎng)學(xué)生從最普通、最平凡的小事做起,，處處嚴(yán)格要求自己,，加強自身修養(yǎng)，完善自己的人格,。愛國無小事,，事事皆能愛國。第三,，學(xué)校憑借赤水是紅色革命老區(qū)的優(yōu)勢,，每年的清明節(jié)都組織孩子到“赤水市紅軍烈士陵園”開展掃墓活動，讓他們自己制作小白花,、花圈,，向紅軍先烈莊重地送上思念與敬意。參觀紅軍烈士紀(jì)念館,，聆聽講解員的介紹,，讓他們懂得今天的幸福生活是無數(shù)革命先輩用自己的生命和鮮血換來的，要珍惜今天的幸福生活,，努力學(xué)習(xí),。利用“端午節(jié)”、“國慶節(jié)”,、“一二,、九運動紀(jì)念日”等節(jié)日，開展豐富多采的活動對學(xué)生進(jìn)行愛國教育,。第四在每班教室里張貼五星紅旗和愛國的名人,、名言，創(chuàng)造濃郁的愛國主義教育氛圍,。要求班主任利用每周的班會課,，采取不同方式對學(xué)生進(jìn)行主題愛國主義教育，每學(xué)期至少開展三次以上,，并將該工作納入年終的班主任考核,；同時也要求各科任教師充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個主陣地，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容把愛國主義教育滲透進(jìn)去,。硬性規(guī)定一年級新生入學(xué)和在每學(xué)期開學(xué)之初,，各班主任都必須對學(xué)生進(jìn)行國旗、國歌,、國徽,、首都,、家鄉(xiāng)及祖國版圖的教育，使學(xué)生對自己的家鄉(xiāng)和祖國有一個明確的認(rèn)識,。

中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族,。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進(jìn)的巨大力量,，是各族人民共同的精神支柱,。歷..史證明，只有團(tuán)結(jié)起來,，才能抵御外來侵略,，而孩子，則是建設(shè)祖國未來的生力軍,，我們必須從小跟他們灌輸這個思想,，讓愛國深入他們的骨髓，深入他們的靈魂,。一個國家的少年,，需要有高尚的美德和為國奉獻(xiàn)的精神。

一代一代的傳承下去,，這樣的國家才能立于不敗之地,。對學(xué)生們進(jìn)行愛國主義教育是我們每一個教師不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。

愛國主義教育心得體會 同學(xué)們,，我們作為新世紀(jì)的青少年一代,，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們,。因此,，大家更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。

熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動,。我們交口少年科院為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，老師為培養(yǎng)我們同學(xué)成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃,。作為交口少科院的學(xué)生,，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽,；我們要真心..實意地尊敬我們的老師,；我們要自覺地保護(hù)校園的一草一木，創(chuàng)造和諧的版權(quán)所有學(xué)習(xí)環(huán)境,；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的每一名同學(xué),，讓我們互愛互學(xué)，一起快樂健康成長,！我們要珍惜時間,，刻苦學(xué)習(xí),，努力拼搏,，爭取優(yōu)異成績,，以此來報答學(xué)校，報答我們敬愛的老師,！

愛國,，是至高無上的品德、是民族的靈魂,。愛家是我們做人的基本品質(zhì),，愛校是我們必須具備的個人素養(yǎng)。親愛的同學(xué)們,，為了學(xué)校的榮譽,、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛,，讓我們努力學(xué)習(xí),，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長,、愛家愛校,、踐行社會主義榮辱觀的合格小學(xué)生吧！作為交口少年科院的學(xué)子,，為交口少年科院增輝,。今天我以少科院為榮，明天少科院以我為榮,。

交口少年科學(xué)院

三年級：鄭淑俊.

學(xué)生教育的心得體會文章篇九

教育是一個和人類休戚相關(guān)的領(lǐng)域,，在教育的過程中，既有教師的講授,，也有學(xué)生的接受和體驗,。對于一個學(xué)生來說，教育不僅僅是在課堂上學(xué)到知識,，更重要的是在學(xué)習(xí)生涯中的成長與體驗,。本文從學(xué)生角度出發(fā)，談?wù)勎以诮逃械男牡皿w會,。

第二段：觀察與思考

在學(xué)生這個角度看來,，教育給予了我更多的機會去觀察、思考和理解世界,。在教育中,，我學(xué)到了很多知識，通過對知識的學(xué)習(xí)和掌握,，我逐漸有了自己的思考方式,，并且開始理性地思考問題,。在這個過程中，我逐漸接受了世界的多樣性,，學(xué)習(xí)了尊重他人的思想和看法,，也逐漸樹立了自己的價值觀。

第三段：自我成長

教育給了我機會去嘗試,，讓我能夠接受挑戰(zhàn),、面對未知和克服困難。在探究問題和解決問題的過程中,，我獲得了新技能和新知識,，也進(jìn)一步加深了自己對知識的理解，這種自我成長并非知識和能力的增長,，更增加了自我意識和自信心,。

第四段：教師的重要性

教育中，教師是我們生命中的重要人物,，教師的言傳身教對于學(xué)生的成長有著很大的影響,。我珍惜教育中的每一個機會，尤其是在有一些偉大的教師的指導(dǎo)下,。他們激勵了我,，啟迪了我，讓我能夠掌握更多的知識和技能,。

第五段：總結(jié)

學(xué)習(xí)是個人成長的過程,，每個人都有自己的標(biāo)準(zhǔn)和路徑。在教育中,，學(xué)生需要有耐心,，勇氣和深度思考，更需要有好的教師來引導(dǎo)他們,。我相信,，如果每個人都能在教育中找到自己的價值和成長，我們的社會將會更加進(jìn)步和美好,。

學(xué)生教育的心得體會文章篇十

今天上午八點,，我看了于丹博士導(dǎo)師主講的《中小學(xué)生人格教育》，我的感受很深,。如果看過得人一定十分奇怪,，這是一個教家長教育孩子的講座，我一個小孩兒,，能有什么感受呢?因為我看到了自己的不足,。

這個講座一共分為四講，我總結(jié)起來就是四點：樹立目標(biāo);不聽話，愛發(fā)脾氣的正確引導(dǎo);學(xué)會感恩：抵抗挫折,。給我印象最深的就是第三講和第四講,。

第三講講了家長怎樣教導(dǎo)孩子學(xué)會感恩，于丹老師講了孔子的弟子問孔子孝是什么?孔子只說了兩個字“色難”,。意思是千難萬難都要給父母一個好臉色看,，可現(xiàn)在我們呢?正好相反，成了父母千難萬難倒要個我們一個好臉色看,?？蓪淼搅松鐣希阋呀?jīng)有了以前的習(xí)慣,，愛發(fā)脾氣，但是身邊陪伴的不是父母,，而是已經(jīng)變成了同事,、上司甚至是素不相識的人，他們可不會將就你,，可見現(xiàn)在我們從小學(xué)會控制情緒的是很重要,。

第四講講了抵抗挫折的重要意義，國家公務(wù)員于丹老師她女兒喜愛的花籃破了,，她女兒號啕大哭起來,。于丹老師把破籃子用彩紙補起來，竟比原來更好看,。她女兒破涕為笑,，并從中明白一個道理：哭是最無能的表現(xiàn)。也使我明白了道一個道理：遇到挫折不要緊,，可灰心喪氣是很可怕的,。就算遇到天大的.挫折也不算是末日，而是學(xué)會像蟬一樣,，是蛻變的開端,。蛻變盡管十分疼痛，但卻可以換來自由飛翔,，挫折又何嘗不是這樣,。

我以后要克服于丹老師指出的現(xiàn)代兒童的主要病癥，做一個健康向上積極奮進(jìn)的自己,。

學(xué)生教育的心得體會文章篇十一

篇一：小學(xué)生法制講座的體會

聽法制講座的體會

這個星期,，我們學(xué)校開展了法律進(jìn)校園活動，目的就是讓我們學(xué)生知法,，懂法,，學(xué)法，用法。學(xué)法過程中,，學(xué)校還特地在廣播里進(jìn)行法制教育講座,。老師說：“一些犯人最開始使他們走上犯罪道路的導(dǎo)火線其實是很小的原因，但他們卻因為抵制不了那些不良誘惑,，才走上了今天的這條‘不歸路’,。所以在生活中，對于影響我們學(xué)習(xí),、生活的一切東西,，應(yīng)該嚴(yán)厲地與它進(jìn)行斗爭，還要自覺抵制不良誘惑,?！?/p>

然后，老師又說到了交友不甚這個問題,。是啊,，好朋友是我們一生的財富，有利于我們的學(xué)習(xí)與生活,。所以,，我們應(yīng)該提高識別能力，擁有一雙“火眼金睛”,，多交對我們有好處的益友,。

聽完了講座后，我明白了我們首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，增強法律意識,。我們不應(yīng)該光為了別人，也要為自己認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),，養(yǎng)成守法的行為習(xí)慣,，只有這樣，我們的生活才會更加美好,！

聽法制講座的體會

上星期,，我們學(xué)校進(jìn)行了小學(xué)預(yù)防青少年犯罪法制講座，對于這些案例,，我感到很心痛,，也感到很害怕，原來犯罪離我們這么近,。

其實在我們身邊,，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄,，屢教不改,。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了,，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針,，大時偷金,。”“小時偷油,，大時偷牛,。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，沒有良好的法律紀(jì)律意識,，隨意做損壞公物，打人,，罵人,，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑,，而且會漸漸腐蝕你的心靈,。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤,。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去,，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固,，而且會越變越嚴(yán)重。到時,，你很可能走上犯罪的道路,，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了?，F(xiàn)在盡管有老師,、家長的保護(hù)，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們,，況且總有一天我們會離開父母,，離開學(xué)校，踏入社會,，獨立生活的,。所以，自我保護(hù)也就成了我們小學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了,。小學(xué)生大多時間都在學(xué)校,，所以往往我們受到傷害都是因為同學(xué)之間的沖突造成的。這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的課,，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性,。同學(xué)們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天,，讓我們從現(xiàn)在開始,，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣,，做一個合格的小學(xué)生吧,！

聽法制講座的體會

作為當(dāng)代的一名小學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開放的年代,，親眼目睹了改革開放以來中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn),，國家法律相繼出臺，“依法治國”被寫進(jìn)憲法,，多么令人振奮,！然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會說：你多慮了,，我們還是未成年人,，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們,。我說：不,！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人,，我想是沒有真正意識到法律的重要性,。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn),?！狈桑褪菍崿F(xiàn)正義,、體現(xiàn)公平,、正確規(guī)范人的行為的社會準(zhǔn)則。當(dāng)今這個經(jīng)濟社會,，人們在不斷地淡化道德意識,，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼吁法律來維護(hù)我們的社會秩序,。

作為我們小學(xué)生常常講要遵紀(jì)守法,，可見遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬不要忽視遵紀(jì)的作用,，“以小見大”的道理人人都懂,。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”,，那就請你趕快打消這種念頭吧,！“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足,，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢,？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來當(dāng)我們走出校園,，融入社會這個大集體后,，才能真正成為一名知法、懂法,、守法的好公民,。

總之，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,，同時又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則,。因為權(quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行,，自由在規(guī)則中擁有,。同學(xué)們，從今天起,，從這一刻,，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！

聽法制講座的體會

所以,，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育,，做個有文化、講文明的國之棟梁,。

聽法制講座的體會

今天，聽了學(xué)校搞的法制講座,，使我恍然大悟,。原來這些不良行為就在我們不經(jīng)意之間所造成的，而且這樣做對我們的危害十分大,，會導(dǎo)致身心受創(chuàng),。我希望同學(xué)們遵守規(guī)定,讓規(guī)則默守我們的心靈.應(yīng)做到以下幾點:

1、不進(jìn)網(wǎng)吧,因為網(wǎng)吧就像一塊磁鐵,，它會把你牢牢吸引住,，達(dá)到迷戀的地步。那時,，想擺脫也擺脫不了,。輕者，沒有心思再讀書,，使學(xué)習(xí)成績飛快下降,，從才華橫溢到愚昧無知,，使父母傷心難過。重者,，則一直沉迷在虛擬的世界里神志不清,。

2、我們要增強自我保護(hù)意識,，不相信他人的讒言,。我們不應(yīng)該聽陌生人一些挑撥離間的話，因為有可能危險正一步步的靠近我們,，請同學(xué)們緊記一句話：眼見為實,，耳聽為虛。

3,、不參與賭博活動,。賭博現(xiàn)在是被許多的國家禁止的。為此,，俄羅斯總統(tǒng)還親自出面,，宣傳賭博的危害，敬告國民不參與賭博活動,。所而言之,，我們一定要遵守法規(guī)，不施行不良行為,，不相信陌生人的花言巧語,，緊記長輩的教誨。

4,、遠(yuǎn)離毒品,，不吸煙、不飲酒,。

為了我們美好的明天而一起攜手共進(jìn),，創(chuàng)造幸福的生活吧!篇二：小學(xué)生法制教育心得體會

張燕飛

六年級

張孝峰

所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育,，做個有文化,、講文明的國之棟梁。

六年級

覃雨潔

法制教育——迫在眉睫

近年來我國未成年人犯罪逐漸增多,，引起了國家的高度重視,。前不久，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》,，故事內(nèi)容曲折,，感人至深，發(fā)人深省,，心得體會《小學(xué)生法制教育心得體會》,。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué),，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習(xí),，最后為了還賭債,，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁,。

看了這部影劇,，我的心久久不能平靜，是啊,，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人,，在21世紀(jì)的今天，我們偉大的祖國日益繁榮,，航天載人飛船剛剛飛入太空,，青少年是祖國的希望，怎么不讓人憂心如焚呢,？在我的身邊也發(fā)生了這樣一個真實的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲,，學(xué)習(xí)成績很不錯，但一批毒販子卻盯上了他,，假裝和他接近,，逼他吃海洛因，結(jié)果害他染上了毒癮,，從此再也沒有心思去讀書了,，犯癮時，他要用錢去毒販那兒買毒品,，漸漸地一發(fā)不可拾,。錢始終會用完，于是他向父親要錢,，父親知道他是個好孩子,，所以每次都給他。慢慢地父親開始懷疑,，直至最后不給他錢，他只好一直欠著毒販的錢,，有一次,，毒販對他說：沒錢別擔(dān)心，你如果愿意,，我?guī)湍?。于是毒販讓他看?zhǔn)名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把，這樣就不用他還錢,，還給他海洛因,，被逼無奈,，他趁四周無人，和毒販們進(jìn)行搶劫,，沒料當(dāng)場就給警察逮住了,，抓進(jìn)了少教所，受到了法律的懲罰,。一件件血淋淋的事實顯示,，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度,，專門請一些法律專家來為同學(xué)們開座談會,，每星期上一節(jié)法律課，增強廣大學(xué)生的法律意識,；組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報,，寫有獎?wù)魑模_展主題班會,；學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識,；老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。

總而言之,，國有國法,，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本,，國無法則不能立足于世界,，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位,，還是一個人,，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進(jìn)行教育,，根本問題是教育人,，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué),、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育,。因此，我們每位中,、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，做一個知法、懂法,、守法的好學(xué)生,。

教師

張靜

篇三：小學(xué)生學(xué)法守法心得

小學(xué)生學(xué)法守法心得

小學(xué)生學(xué)法守法心得一：小學(xué)生學(xué)法心得體會

隨著社會不斷發(fā)展，各種思潮的涌現(xiàn),，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園,，我們小學(xué)生變壞真是太容易了,，比如網(wǎng)吧、游戲廳等,，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路,！年齡的特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,，可能會做出一些不該做的事情,，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財,。小小的年紀(jì),，就沾上了許多惡習(xí)。走出校園,，或早或晚,，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁,。他們最后走上這一步,，并不是一步走成的，其實他們就是在我們這個階段,、我們這個年齡開始一步一步不聽教育,，漸漸變壞的。因此,，這的確應(yīng)該引起社會的高度重視,。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。借此機會,，我特別向大家提出幾點建議：

一、不帶通訊工具進(jìn)入校園,，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò),。要充分地認(rèn)識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認(rèn)識小學(xué)生熱衷于交往和娛樂,、沉湎于虛幻世界,，給身心健康成長、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響,。自覺不將通訊工具帶進(jìn)校園,，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵,、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康,、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為,。

二,、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物,。潔凈的環(huán)境,、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個集體的精神面貌,，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平,。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備,，而要靠同學(xué)們的愛護(hù),。

三、不“說謊,、小偷小摸,、義氣用事”。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生,、發(fā)展的青少年犯罪中,，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比,，比高檔,、用名牌，過度的高消費使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想,，得不到滿足就去偷去搶,，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受,、一時的痛快,，而毀掉自己的一生。

四,、不要因為“相互之間磕磕碰碰,，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點，大事化小,，小事化了,，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強,，釀終身大錯呢,？而案件中因為講義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰,，他們的行為其實就是我剛才所說的“義氣用事”,，沒有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。

總之,，人,，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強制作用所然,。沒有規(guī)矩,，不成方圓；沒有紀(jì)律,，不成體統(tǒng),。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的,，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法,、知法、懂法,、守法,、用法，做一個守法的小公民,，從而平安,、健康、茁壯地成長,。

小學(xué)生學(xué)法守法心得二：小學(xué)生學(xué)法心得（1668字）

法律,，一個有些嚴(yán)肅的詞語。常人總覺得法律是一個離自己遙遠(yuǎn)的詞,，其實,，法律一直在伴隨我們生活中的任何一個舉動，一件小事上,。人們時時刻在和法律打交道,，無論生活，學(xué)習(xí),，還是工作中都是如此,。

法律對我們每一個人來說都是神圣的，誰都是不能觸犯的,，不論是學(xué)生,、大人、國家的領(lǐng)導(dǎo)人,，他們都必須遵守國家的法律,，我們每一個人在遇到種種危險時或其它事情時，都要用法律維護(hù)自己的合法利益不受傷害,。學(xué)法用法之責(zé)任：

作為一位公民,，我們應(yīng)經(jīng)常為自己增加法律知識,，不要因為對法律的無知而走上歧途?？赡軙腥苏f你多慮了,，我們是未成年人，只要不殺人放火,，法律就約束不了我們。這是多么的無知啊!我想那些輕視法律的人是沒有認(rèn)識到法律的重要性,，有一句法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn),，而且要以人們看的見的方式家以實現(xiàn)?！狈删褪菍崿F(xiàn)正義,，體現(xiàn)公平，正確規(guī)范人們的社會準(zhǔn)則,。當(dāng)今社會人們在不斷淡化法律意識,，甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過時的問題，著不得不是我們呼喚法律來維護(hù)我們的社會秩序,。

所以,，我們在吸收法律知識的同時還要懂得有自制力。在面對沖突的時候,，要懂得克制住自己的脾氣;在面對金錢誘-惑的時候,，要懂得克制住自身的貪念。只有這樣,，學(xué)習(xí)法律才有真正的意義,。

我堅信法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義，當(dāng)然就我國先階段的法律體制而言,，的確存在著一些洞漏,，也有一些人為了金錢為了一個“利”字背離職業(yè)道德，背離良心,，鉆法律的空子,。但我仍然要說我們的法律正在不斷健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動搖的堅信法律的正義性并捍衛(wèi)法律!在遵守法律的同時,，我們還要努力爭取自己的權(quán)利,。當(dāng)別人侵犯到自己的利益時，我們要拿起法律的武器來維護(hù)自己的利益,。

法律會伴隨著一個人的一生,，約束著我們的行為，而我們要時時刻刻遵守法律,，法規(guī),，做一名合格守法公民,。為認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國未成年人保護(hù)-法》,、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神,本學(xué)期我們泰山小學(xué)通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不斷提高教師、學(xué)生自覺學(xué)法,、懂法,、守法意識及運用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,抓緊,、抓實,、抓好.。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展,，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育,，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。

在這次活動中,，我們學(xué)習(xí)了《憲法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《職業(yè)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)-法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》,、《消防法》,、《環(huán)境保護(hù)-法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等,。通過學(xué)習(xí),，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì),。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺,、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會：

一,、教師要愛國守法,，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法,、知法,、守法、用法,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，不斷增強依法執(zhí)教的意識,，并把學(xué)法、知法,、守法,、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。

二,、教書育人,，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建 設(shè)的重點內(nèi)容,。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道,、授業(yè)、解惑,。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求,。

教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代,，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,，要嚴(yán)格要求自己,，做到以德服人，以身立教,，在平凡的工作中要安貧樂教,，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。

三,、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生,。在教育教學(xué)過程中,，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格 執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生,，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣,，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中,，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利,，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,，使學(xué)生在京口實小這個大家庭中健康,、快樂地成長。

小學(xué)生學(xué)法守法心得三：小學(xué)生學(xué)法必須與守法教育相結(jié)合——法制教育學(xué)心得體會（496字）

學(xué)校對小學(xué)生進(jìn)行法制教育學(xué),，使他們學(xué)法,、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的,，但學(xué)法只有與守法相結(jié)合,，法制教育工作才能落到實處，否則只能流于形式,。小學(xué)生認(rèn)知水平相對低下，非常容易受外界環(huán)境的影響,，甚至有可能因受到不法分子的蠱惑走上犯罪的道路,。小學(xué)生權(quán)利意識、自我保護(hù)能力很差,，不懂得用正確合法的方法保護(hù)自己的權(quán)利免受不法侵害,。因此，在法制教育學(xué)過程中,，學(xué)校要積極引導(dǎo)小學(xué)生自覺運用法律武器來解決具體問題,。例如，學(xué)校通過學(xué)習(xí)《治安管理處罰條例》,、《刑法》,，觀看《小小律師》，灌輸基本法律規(guī)范,，讓小學(xué)生初步認(rèn)識和區(qū)分什么是違法行為,，什么是合法行為，哪些行為是法律,、法規(guī)禁止的,，哪些行為又是法律、法規(guī)準(zhǔn)許乃至鼓勵的,，幫助小學(xué)生初步形成守法觀念和法律信仰,。

教學(xué)時不但要灌輸理論知識，而且應(yīng)從身邊人,、身邊事上著手分析,，針對小學(xué)生的年齡、特點,，從鮮活的日常生活中總結(jié),、提煉典型案例，讓其自我教育,，明辯是非,，理論密切聯(lián)系實際,，有的放矢地預(yù)防和減少小學(xué)生違法、犯罪,，教育小學(xué)生如合應(yīng)對處理別人的違法,、犯罪行為，避免和減少不必要的傷害,，怎樣更好地保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益,，達(dá)到一般預(yù)防和維護(hù)小學(xué)生權(quán)利的雙重目的。

學(xué)生教育的心得體會文章篇十二

教育是一個人在成長過程中必不可少的一環(huán),，它涉及到人的思想,、道德、智力,、行為等多個方面,。作為一名學(xué)生，我已經(jīng)經(jīng)歷了多年的教育生涯,，在這個過程中,，我深刻地認(rèn)識到了教育的重要性，同時也積累了不少經(jīng)驗,。因此，本文將分享我在學(xué)習(xí)過程中的一些心得體會,。

第二段：學(xué)習(xí)動機的重要性

學(xué)習(xí)動機是一個人投入學(xué)習(xí)的最重要的因素之一,。一個人只有有了學(xué)習(xí)的動機，才會在學(xué)習(xí)中保持積極主動的心態(tài),。我以前曾經(jīng)有過一個階段,，這個階段我對學(xué)習(xí)喪失了興致，每天的學(xué)習(xí)都無法集中精力,。這個時候,，我的成績也在不斷下滑，直到我意識到了學(xué)習(xí)的重要性,，才重新建立起了對知識的熱愛,。因此，我認(rèn)為學(xué)生們要時刻保持學(xué)習(xí)的動力,，才能在學(xué)習(xí)中取得不斷進(jìn)步,。

第三段：品質(zhì)教育的意義

在當(dāng)今社會發(fā)展迅速的情況下，品質(zhì)教育的意義愈加顯著,。品質(zhì)不僅僅指道德方面的品質(zhì),，更包括在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的品質(zhì)。比如,，做事認(rèn)真負(fù)責(zé),、對他人友善寬容,、團(tuán)隊協(xié)作等。在我以前的學(xué)習(xí)過程中,，品質(zhì)教育被重視得不太夠,，這也使得我們?nèi)狈Ω玫乃刭|(zhì)。但是,，在高中階段,，學(xué)校開始進(jìn)行品質(zhì)教育，在培養(yǎng)學(xué)生的同時,，對于學(xué)生品質(zhì)的不斷加強也讓學(xué)生更好的成長,，并且在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)更好。

第四段：自主學(xué)習(xí)的重要性

學(xué)生自主學(xué)習(xí)是一種自我管理能力提升,，它要求學(xué)生自主學(xué)習(xí),，自己制定學(xué)習(xí)計劃，同時也要反思自己的學(xué)習(xí)成果,。這種方式讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中具有更多地積極性,，并且在學(xué)習(xí)中得到更加全面的鍛煉。在我的學(xué)習(xí)過程中,，自主學(xué)習(xí)讓我更好的感受到了學(xué)習(xí)的內(nèi)在價值,，我的學(xué)習(xí)成果也因此顯著提高。

第五段：多方面的學(xué)習(xí)方式

在當(dāng)今社會,，傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)方式已經(jīng)難以滿足學(xué)生們的需求了,。而現(xiàn)在許多學(xué)校更注重學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)方式，給學(xué)生提供豐富的課外活動和課程,，比如說音樂,、體育、美術(shù),、科技競賽等等,。這些活動不僅能夠讓學(xué)生感受到更多有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且還能夠在課外活動中得到更多的鍛煉,，對于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升也起到很重要的作用,。

總之，在我的教育生涯中,，不斷的體驗,、學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到作為一名學(xué)生,，一定要時刻保持積極的心態(tài),，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真負(fù)責(zé)。同時，要注重品質(zhì)教育的培養(yǎng),，增強自主學(xué)習(xí)的能力,，多方面的學(xué)習(xí)方式的開展也能為學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 最終,，相信只有不斷的修煉,，才能夠在這個過程中不斷取得進(jìn)步。