心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇一

家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一部分,，對(duì)于幼兒來說更是至關(guān)重要,。作為一個(gè)幼兒園教師，我有幸在日常工作中接觸到了許多家庭教育的實(shí)踐案例,，積累了一些心得體會(huì),，現(xiàn)在我將與大家分享。

首先,，父母與孩子之間的互動(dòng)尤為重要,。在教育孩子的過程中，親密的互動(dòng)和良好的溝通是至關(guān)重要的,。親子活動(dòng)是增進(jìn)親子關(guān)系的重要方式之一,。我的一位學(xué)生的爸爸會(huì)經(jīng)常參加學(xué)校組織的親子活動(dòng)，他們一起參加繪畫比賽,、DIY制作玩具等等,。這些活動(dòng)增進(jìn)了父子之間的感情，也讓孩子明白到父母的陪伴是他成長中的重要依靠,。

其次,，創(chuàng)建一個(gè)適合孩子成長的家庭環(huán)境十分重要。家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長有很大的影響力,。我的另一位學(xué)生的家庭環(huán)境非常溫馨,，他們家中有許多好書，家長經(jīng)常讀給孩子聽,。這樣的環(huán)境培養(yǎng)了孩子對(duì)讀書的興趣,，并且讓他們在家庭中享受到了良好的教育氛圍。因此,，家長們應(yīng)該為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全,、舒適、有愛的家庭環(huán)境,，讓孩子在這樣的環(huán)境中成長,。

另外，父母要以身作則,，成為孩子的榜樣,。孩子天生具有模仿能力，他們會(huì)模仿父母的行為,、言語和態(tài)度,。所以，家長們要在言行上保持良好的榜樣,，不僅要對(duì)孩子有教育意義的言語,，更要在行為上給孩子樹立正確的價(jià)值觀。例如,，我的一位學(xué)生的父母經(jīng)常鼓勵(lì)他們多讀書,、多鍛煉身體，并且他們自己也是讀書,、鍛煉的榜樣,。正是因?yàn)楦改敢陨碜鲃t，才讓孩子明白到什么是正確的價(jià)值觀,，也逐漸形成了自身的良好習(xí)慣,。

此外，教育孩子要注意方式方法,。不同年齡段的孩子需要不同的教育方式和方法,。對(duì)于幼兒來說，他們的認(rèn)知能力和語言表達(dá)能力還比較薄弱,，所以要采用生活化,、游戲化的教育方法。通過寓教于樂,，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)與探索,，能夠提高他們的學(xué)習(xí)興趣。我的一位學(xué)生的家長在家庭教育中運(yùn)用了這樣的方法,，每天帶孩子一起完成一些有趣的游戲和手工制作,，像快樂的音符串珠、五彩的拼圖等等,。這樣的教育方式讓孩子在愉悅中學(xué)習(xí),，也培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和想象力。

最后,，父母要給孩子良好的成長高度,。家長不應(yīng)該把自己的期望和壓力強(qiáng)加給孩子，要尊重孩子的個(gè)性和愛好,，給予他們合理的成長空間,。我的一位學(xué)生的父母一直充分尊重他，在學(xué)習(xí)方面只要孩子付出了努力,，他們就會(huì)給予正面的鼓勵(lì)和支持,，不會(huì)過多地強(qiáng)調(diào)成績。這樣的教育態(tài)度使孩子形成了良好的自尊心和自信心,，也讓他們享受到了真正的成長,。

總而言之，家庭教育是幼兒成長中不可或缺的一部分,。父母要通過親密的互動(dòng),、良好的家庭環(huán)境和自身的榜樣力量，為孩子創(chuàng)造良好的成長條件,；同時(shí),，要根據(jù)孩子的年齡和發(fā)展特點(diǎn),，用生活化、游戲化的方式進(jìn)行教育,。最重要的是,，要尊重孩子的個(gè)性和愛好，給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì),。只有這樣,，我們才能夠培養(yǎng)出健康、快樂,、獨(dú)立的孩子,。

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇二

隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的家庭意識(shí)到幼兒園家庭教育的重要性,。正所謂“教育始于家庭”,，幼兒園家庭教育法對(duì)于家庭教育的規(guī)范和引導(dǎo)起到了重要的作用。在我陪伴孩子成長的過程中,，我深刻體會(huì)到了幼兒園家庭教育法的價(jià)值和意義,。以下將從培養(yǎng)正確價(jià)值觀、建立良好的親子關(guān)系,、提高孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,、加強(qiáng)幼兒社交能力、培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣五個(gè)方面,，談?wù)勎覍?duì)幼兒園家庭教育法的心得體會(huì),。

首先，幼兒園家庭教育法幫助家長培養(yǎng)了孩子正確的價(jià)值觀,。在幼兒園家庭教育法的指導(dǎo)下,，我們時(shí)常與孩子進(jìn)行正面的引導(dǎo)和積極的溝通。通過與孩子一起討論家庭和社會(huì)的行為準(zhǔn)則,，引導(dǎo)他們?nèi)ダ斫?、接納和尊重不同的觀點(diǎn)和價(jià)值觀。這種教育方法使孩子懂得了什么是正確的行為和認(rèn)知,，使他們具備了自我評(píng)價(jià)和取舍的能力,。

其次，幼兒園家庭教育法建立了良好的親子關(guān)系,。在幼兒園家庭教育法的引導(dǎo)下,，我們家長與孩子之間形成了溝通暢通、關(guān)系和諧的狀態(tài),。我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子坦誠地表達(dá)自己的想法和感受,，給予他們足夠的關(guān)注和關(guān)心。同時(shí)，我們也明白孩子的需要,，尊重他們的意愿和個(gè)性,。這種親子關(guān)系的建立，使得家庭氛圍融洽,，孩子感到被愛和尊重,，他們也更加愿意和我們分享自己的喜怒哀樂。

第三,，幼兒園家庭教育法提高了孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。在幼兒園家庭教育法的指導(dǎo)下,，我們鼓勵(lì)孩子主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)新知識(shí),。我們給予他們足夠的自主權(quán)和決策權(quán)，鼓勵(lì)他們制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,，培養(yǎng)他們自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們也會(huì)多與孩子進(jìn)行實(shí)踐和互動(dòng)，幫助他們將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中,。這種學(xué)習(xí)方法不僅提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,，還培養(yǎng)了他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。

第四,，幼兒園家庭教育法加強(qiáng)了幼兒的社交能力,。在幼兒園家庭教育法的引導(dǎo)下，我們多組織孩子參加社交活動(dòng),，與他人進(jìn)行互動(dòng)和交流,。我們鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與他人交朋友，培養(yǎng)他們與他人合作的意識(shí)和能力,。我們還會(huì)教育孩子尊重他人,、友善待人，幫助他們建立良好的人際關(guān)系,。這種社交培養(yǎng)方式使孩子在與人相處中更加自信,、開朗，也為他們今后的社會(huì)交往奠定了基礎(chǔ),。

最后,，幼兒園家庭教育法培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣。在幼兒園家庭教育法的指導(dǎo)下,，我們注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力,。我們父母會(huì)與孩子一起制定生活規(guī)章制度，教育他們養(yǎng)成整潔,、守時(shí),、尊重他人等良好的生活習(xí)慣。我們也會(huì)鼓勵(lì)孩子自覺地參與家庭的家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)他們的助人意識(shí)和責(zé)任感,。這種教育方式使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，為他們今后的成長和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

綜上所述,，幼兒園家庭教育法在培養(yǎng)正確價(jià)值觀,、建立良好親子關(guān)系、提高孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)能力,、加強(qiáng)幼兒社交能力,、培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣等方面起到了重要的作用。作為家長,，我們要深入學(xué)習(xí)和理解幼兒園家庭教育法,，正確引導(dǎo)和教育孩子。只有在家庭教育的共同努力下,，我們的孩子才能成為有理想,、有責(zé)任心的優(yōu)秀人才。

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇三

我們的孩子許__是合肥市安居苑小學(xué)的'3年級(jí)學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異,，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪,，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會(huì),，如有不當(dāng)之處請(qǐng)多諒解。

愷佶從小時(shí)就很愛學(xué)習(xí),，我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn),，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情,。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子,，比如用撲克牌算24點(diǎn),，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,，掌握了一些新的知識(shí),，家長就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂感受,，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣,。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等,，愷佶有時(shí)候測驗(yàn)或考試沒考好，心情特別沮喪,，我們家長在這時(shí)候往往是對(duì)孩子進(jìn)行保護(hù),，安慰他，鼓勵(lì)他,，幫助孩子減輕壓力,，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時(shí)間后再來總結(jié)上一次失敗的原因,。我們覺得這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí),，也教會(huì)了孩子正確面對(duì)失敗的辦法。

孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長不要在旁邊陪著孩子,，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。每天放學(xué)，愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè),，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉,。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。

愷佶在很小的時(shí)候,，看見別的孩子都學(xué)樂器,，我們家長就按照自己的想法給他報(bào)名學(xué)電子琴，可是孩子對(duì)學(xué)琴?zèng)]有多大的興趣,，一到練琴時(shí)間就哭,。看著孩子傷心的樣子,，我們反省了自己的做法,，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念,。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿,，家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動(dòng)而不是逼迫他,，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗(yàn)快樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事,。

孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長,，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長,，增強(qiáng)孩子的自信心,。愷佶也和所有的小孩一樣,，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢,，我們家長經(jīng)常注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項(xiàng)目，一方面發(fā)揮孩子的特長,，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心,。

我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流，鼓勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來,，了解孩子的喜怒哀樂,，對(duì)孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度,，我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng),。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài)，更重要的是通過平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感,。

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇四

我們?nèi)魏渭议L都希望自己的孩子能夠出人頭地,，在今后的生活和工作中超越自己。但如何教育孩子,，使孩子健康成長,，卻又各有說法，各有道理,。通過幼兒園開展"幼兒家庭禮儀教育系列講座",。我認(rèn)為，只有適合自己孩子的方法才是最好的方法,。孩子習(xí)慣的養(yǎng)成是和他生活的環(huán)境密不可分,，為人父母，作好表率,，用自己的言行來引導(dǎo)孩子健康成長,。作為家長我有以下體會(huì):

作為家長，我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好,、睡得夠不夠,、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做,。聽了陳園長的講座,，我感覺到，孩子的教育是事無巨細(xì),，從點(diǎn)滴開始的,，小到排隊(duì)接水、掛毛巾,、跟老師問好,，大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,、跟別人交流，學(xué)會(huì)傾聽等,，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。另外,，人無完人,，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥,，甚至暴跳如雷,，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說,、身體力行,、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng),。我們的好孩子是夸出來的,，而不是罵出來的。但是一見到自己的孩子做錯(cuò)事情,，就立刻火冒三丈,，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用,，相反，孩子逆反心理加重,，對(duì)爸爸媽媽的話至若罔聞,，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識(shí)到問題對(duì)嚴(yán)重,，我試著用老師說的鼓勵(lì)式教育方法,，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng),，在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí),，讓他知道了什么是對(duì)的，自然也就明確了什么是不對(duì)的,，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了,，而且自信心也足了。

要正確引導(dǎo),，他有了壞習(xí)慣,，首行應(yīng)該給他講這種做法是不對(duì)的，還要講明白為什么不對(duì),，讓孩子自己意識(shí)到自己做錯(cuò)了,。其次對(duì)孩子不能簡單粗暴地呼喝斥責(zé)他,，做到有話好好說。其三要求孩子下次不能再這樣做好,，如果再遇到這種情況,，應(yīng)該如何做，給他一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。孩子的習(xí)慣不是一朝一夕就能改正過來的,，每個(gè)孩子都有自己的缺點(diǎn)，所以我們應(yīng)用寬容的心來對(duì)待孩子,。父母只有用寬容,、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成長的問題與困難,，才能針對(duì)孩子的特點(diǎn),，進(jìn)行正確的引導(dǎo)，只有這樣,，才能給孩子一個(gè)健康快樂的空間,，才能最大限度地保護(hù)孩子的童心。

其實(shí),，虛榮心,、攀比心，我認(rèn)為每個(gè)人都有,，孩子也不例外,。比如，我們小孩在和其他小朋友一起玩的時(shí)候,，如果我們給他買了個(gè)新玩具,，他都要在小朋友面前表現(xiàn)一下，其他小朋友也不例外,，在這個(gè)時(shí)候,，如果他沒有樣玩具，他就會(huì)說他有什么什么,，你沒有等之類的話,。這時(shí)，我們就給孩子說,，你們都有自己的玩具,，如果喜歡對(duì)方的玩具，可以用自己的玩具和其他小朋友換著玩啊,。其實(shí)小孩子都認(rèn)為別人的玩具是最好玩的,，都要玩別人的玩具，我們小區(qū)的小朋友都是換著玩具玩,。這樣,，就有效地避免了孩子的攀比心,，避免了別人有什么他就要什么的情形。

首先要一致,，思想要統(tǒng)一,，不要一個(gè)唱黑臉、一個(gè)唱白臉,。如果這樣,，就讓孩子無所適從，是非不分,。比如,，在孩子吃飯時(shí)，我們都嚴(yán)格要求他必須把自己的飯吃完,，但他爺爺總是說:你吃飽了就行了,。飽與不飽，如果僅憑孩子自己說了算,，他就不吃完了,，達(dá)不到教育的效果。我們就嚴(yán)格要求他必須要把自己的飯吃完才行,。我家孩子從小體質(zhì)較弱,，經(jīng)常生病，輸液吃藥是常事,，每當(dāng)這時(shí),，我們就經(jīng)常鼓勵(lì)他要勇敢，一點(diǎn)點(diǎn)痛就像螞蟻咬了一口,，又不是很痛,。打了針，吃了藥,，病就好了。從此,，孩子打針,、吃藥都很勇敢，打針主動(dòng)伸手,，積極配合,，一點(diǎn)也不亂動(dòng)亂哭，吃很苦的藥也能堅(jiān)持,，表現(xiàn)很乖,。所以，只要統(tǒng)一教育思想,，教之有道,，有合適的方法,，再加上耐心、細(xì)致地觀察,，孩子的進(jìn)步是很明顯的,。

我們給孩子訂閱了幾種幼兒畫報(bào)，上面有故事,、有迷宮,、有找不同、有游戲等等內(nèi)容,。我們先是指導(dǎo)他怎么玩,，給他講故事，之后就讓他自己看,、自己講,。孩子看了不會(huì)累，而且新書來了他也很高興很開心,。我們堅(jiān)持在晚上睡覺前給孩子講故事,，孩子小的時(shí)候可能都講一個(gè)故事，突然有一天,，他也會(huì)慢慢把我們給他講的故事也講出來,。給他講故事的時(shí)候，他真的聽得很認(rèn)真,，很投入,，逐漸學(xué)會(huì)自己思考。我們也經(jīng)常鼓勵(lì)孩子給我們講故事,，講他在學(xué)校好玩的,，講他自己編造的等等，用故事來講述一些道理,，孩子接受也很快,，也增強(qiáng)了孩子的評(píng)議和邏輯思維能力。

孩子不是溫室里的苗,，但我們要細(xì)心的呵護(hù)他,，讓他安全健康地成長。

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇五

我們始終堅(jiān)信,，家庭是開展孩子教育的中心環(huán)境,，學(xué)校只是她學(xué)習(xí)知識(shí)的場所，社會(huì)是她積累經(jīng)驗(yàn)的地方,，而培訓(xùn)習(xí)慣,，塑造性格，如何與人交往，如何做人做事等等都應(yīng)當(dāng)通過家庭獲取,。所謂近朱者赤,，近墨者黑，榜樣的力量是無窮的,。在這思想的指導(dǎo)下,，我們作為父母的一馬當(dāng)先，紛紛革除自己的陋習(xí),，不吵架,、不撒謊、不罵臟話,、不看電視,、不熬夜&&總之有一個(gè)改一個(gè)，改不掉一步步的改,。為了能使我們的優(yōu)點(diǎn)在女兒身上得以體現(xiàn)并發(fā)揚(yáng),，我們努力給女兒營造良好的成長環(huán)境和有問必答的學(xué)習(xí)氛圍，演示如何正確的與別的孩子交朋友,，通過鼓勵(lì)一點(diǎn)一滴的積累,，培養(yǎng)她的好習(xí)慣，使她樂觀自信但不任性,。與她平等的交流思想,，給她說話的權(quán)利，讓她感到自己是家庭重要的一份子,，為她今后的成長和學(xué)習(xí)打好心理基礎(chǔ),。

二、努力做好早期教育

教育專家指出,，興趣是成功的第一動(dòng)力,。我們把這個(gè)觀點(diǎn)運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，促使她對(duì)學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣,。在女兒很小的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)看圖文書很感興趣，于是我就刻意引導(dǎo)她,，激發(fā)她看書的熱情,，給她講解大街上的路牌、商店里的商品名,、物品上的字符圖案等，積累她的詞匯,。我們不停地給她提供對(duì)她有用的讀物外,，還經(jīng)常給她講有關(guān)名人名家的小故事，既提高了她的興趣，也激發(fā)了她的學(xué)習(xí)欲望,。在我們的引導(dǎo)下,，孩子的識(shí)字興趣很濃厚，學(xué)的也快,。如今她已經(jīng)能順利的朗讀《幼兒畫報(bào)》里的故事了,。

對(duì)于孩子來說，最好聽的故事是她曾經(jīng)聽過的故事,。通過故事引導(dǎo)女兒,，往往會(huì)有意想不到效果。為了引導(dǎo)她少吃零食,，多吃健康食品,，我們常給她講《科學(xué)飲食》的故事，反復(fù)挖掘故事里有意思的地方,，她百聽不厭,，也做到了科學(xué)飲食，現(xiàn)在當(dāng)我們要提出買垃圾食品時(shí),，她會(huì)立即提出抗意,，主動(dòng)杜絕，而她的零食則變成了以水果,、蔬菜和堅(jiān)果為主,。

孩子不喜歡數(shù)學(xué)，但是她喜歡貼畫,。經(jīng)過努力,，我們在網(wǎng)上找到一套叫《階梯數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)書，很符合孩子的游戲習(xí)慣,，大部分題是用貼貼畫方式完成的,，我們立刻購買了下來，每天像做游戲一樣做著玩,，當(dāng)然她自己也很喜歡,。如今，孩子的數(shù)學(xué)興趣不斷增長,，掌握了許多數(shù)據(jù)規(guī)律,，我們也感覺到辛苦沒有白費(fèi)。

三,、沒有盯著她的缺點(diǎn)不放

我們的孩子不任性,，但有時(shí)做事不認(rèn)真。她的思維是跳躍式的而不是連續(xù)的,，她吃飯,、刷牙、洗臉時(shí)候突然會(huì)停下來問一些稀奇古怪的問題。到后來,，在她畫畫的時(shí)候,、作題的時(shí)候和做一事的時(shí)候也會(huì)注意力不集中。我們沒有盯著她的缺點(diǎn)不放,，而是不停的鼓勵(lì)她,。我們還找出許多能促使注意力集中的游戲和她一起做，比如穿繩子,、找不同,、視覺發(fā)現(xiàn)等等，逐步幫助她糾正,。上星期我們坐在一起聊天的時(shí)候,，我問她，你認(rèn)為爸爸教育你最成功的地方在哪?她想了想說：關(guān)黑房子,。我感到很不可思意,，就又問她，關(guān)黑房子是不是印象最深刻了?她說：恩,，從上次你說再不關(guān)我了,，我犯了錯(cuò)你也沒關(guān)過我?？磥?，暴力不能解決問題，但可以加深她的印象,。

最后想說,，當(dāng)看完《哈佛女孩劉亦婷》這書本后，特別是劉亦婷的母親立志挖掘女兒的潛質(zhì)這一點(diǎn),，對(duì)我們的觸動(dòng)很大,，相比起來我們做的太少太少。不過還好,，現(xiàn)在能認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性,，說明亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚。

幼兒園家庭教育心得體會(huì)3

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇六

xx月xx—xx日,，我有幸和我縣其他兄弟學(xué)校的5位同仁一起參加了xx第x期“家長學(xué)校負(fù)責(zé)人”暨“家庭教育指導(dǎo)師”高級(jí)培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。接觸了不少家庭教育方面的專家、領(lǐng)導(dǎo),，聆聽了他們對(duì)家庭教育的獨(dú)特見地,。x天學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間不算太長,，但收獲很大,。具體匯報(bào)如下：

xx日下午我們到賓館報(bào)道,、安頓好住處,拿到學(xué)習(xí)考察指南一看，xx天時(shí)間,，除了中間復(fù)習(xí)一天，從xx月xx日早上xx：00開始都是一坐一天,，上下午都滿滿的,。上午xx：00到xx:00，下午xx:00到xx：00,，晚上xx:00到xx：00,。有3個(gè)晚上都有課，xx月xx日晚上考試,。

x天時(shí)間,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常豐富，有專家報(bào)告,，學(xué)員分享,，師生互動(dòng)，還有學(xué)習(xí)檢測,。專家們通過大量的案例分析,、師生互動(dòng)、現(xiàn)場答疑等靈活多樣的教學(xué)方法,，給我們每位學(xué)員生動(dòng)祥實(shí)難忘的一節(jié)節(jié)課,，使我們對(duì)家庭教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)結(jié)束還進(jìn)行了嚴(yán)格的考試,，既檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)效果，又對(duì)學(xué)習(xí)過程是一個(gè)有力的促進(jìn),。

首先,，為我們講課的是中國教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)副理事長兼秘書長趙剛老師。他給我們培訓(xùn)的是：現(xiàn)代教育體系中的家庭教育,。首先讓大家明白家庭是人生的第一所學(xué)校,，1-7歲也許不到人生的10%，卻決定了人生的70%,。中國的教育顛倒,，應(yīng)把重點(diǎn)放在幼兒教育，力爭一開始就讓孩子把一切做對(duì),。忽視了家長教育,，將會(huì)使我們的教育事業(yè)問題叢生：在這里他給我們講了一個(gè)關(guān)于“四大名爹”的事件。網(wǎng)上有一首歌叫?星爹罩兒去戰(zhàn)斗?是說李雙江的兒子打人的事件,。其次是當(dāng)前的家庭教育問題：

1,、體制：有權(quán)的不管,，管的沒權(quán)。

2,、市場之亂：急功近利,，誤人子弟。

3,、家長之愚：篤信有文憑就有一切,。家庭教育成為各國關(guān)注的教育熱點(diǎn)，家長教育對(duì)學(xué)校教育是不可或缺的,。晚上是學(xué)員分享,，每個(gè)縣為一個(gè)代表隊(duì)，我們縣和華亭是一個(gè)隊(duì),，要求選一名隊(duì)長,，隊(duì)秘，要有隊(duì)名,、隊(duì)歌,、口號(hào)，學(xué)員做自我介紹,。半小時(shí)準(zhǔn)備,，各隊(duì)都展現(xiàn)了自己的特點(diǎn)，并且學(xué)習(xí)熱情很高,。

接著,，著名青少年教育工作者，教育專家xx老師給我們講的是“既要耕好事業(yè)的田,，又要育好自家的園”,。教師的困惑是：我能教好書，為什么育不好子?我搞學(xué)校管理輕車熟路,、得心應(yīng)手,，為什么搞家庭管理束手無策?在這里主要分了三部分來講：第一部分，為什么教師能種好事業(yè)的田,，卻育不好自家的園?主要表現(xiàn)在教育的對(duì)象不同,、教育內(nèi)容的差異、對(duì)受教育者的態(tài)度方法不同,、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同,、教育主體的缺失導(dǎo)致家庭教育的缺失和錯(cuò)位，致使部分教師能種好事業(yè)的田,，卻育不好自家的園,。第二部分，為什么既要耕好事業(yè)的田,，又要育好自家的園?耕好事業(yè)的田是教師的職業(yè)責(zé)任,，育好自家的園是教師的家庭責(zé)任,，職業(yè)責(zé)任、家庭責(zé)任都是教師的社會(huì)責(zé)任,。第三部分,，如何既能耕好事業(yè)的田，又能育好自家的園?“慎于初始,、禁于未發(fā)”,，父母愛孩子的目的是為了分離，父母不要把自己的腦袋長在孩子的脖子上,。出門是老師，在家是爹娘——注意自己的角色轉(zhuǎn)換,。善待,、看重?fù)v蛋的孩子，好孩子是為國家教的,，搗蛋的孩子來創(chuàng)造我們的家鄉(xiāng),，讓孩子順勢成才。教師父母如何與孩子的老師溝通?把責(zé)任往自身攬——教孩子內(nèi)歸因,。在外人面前為孩子的過失承擔(dān)責(zé)任,，回到家里讓孩子為自己的過失承擔(dān)責(zé)任。分清孩子是撒謊還是想象,。哲人說,，兩片云只有在相同的高度才能撞擊出雨來。教師要具備這樣的智慧：有和自己的孩子與學(xué)生在任何高度相遇的能力,，互相撞擊出雨來,，形成甘霖，彼此滋潤對(duì)方的心靈,。

后來,，中國青少年研究會(huì)副秘書長、中國演講學(xué)會(huì)理事黎陸昕老師介紹了口才藝術(shù)——演講的技巧,?？诓攀怯糜新曊Z言解決實(shí)際問題的一種能力。衡量口才水平的標(biāo)準(zhǔn)是：思維的寬度,、思維的角度及思維的深度,。教授廣博的知識(shí)，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào),，幽默而犀利的語言,，讓我們大開眼界。

接下來的兩天,，教育學(xué)碩士,，河北省教育科學(xué)研究所研究員劉鳳華主要講了孩子心理發(fā)展關(guān)鍵期和培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣兩方面內(nèi)容,。兒童成長關(guān)鍵期從胎教、嬰兒的社會(huì)適應(yīng)期,、孩子的出生方法,、嬰兒的智力開發(fā)、幼兒期,、小學(xué)生的發(fā)展和教育及青春期孩子的行為表現(xiàn)幾方面做了分析介紹,。幼升小入學(xué)適應(yīng)期，師生關(guān)系是家校關(guān)系的縮影,。所以一個(gè)家長在孩子面前詆毀一個(gè)老師讓孩子失去一門學(xué)科;詆毀一所學(xué)校讓孩子失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力;詆毀社會(huì),，孩子將失去生活的希望。家庭教育指導(dǎo)之——學(xué)習(xí)習(xí)慣輔導(dǎo),，首先講到教育的誤區(qū)是要求多與具體指導(dǎo),、指責(zé)多于賞識(shí)、“落井下石”多于“雪中送炭”,、“警察罰教師寫100遍交通規(guī)則”的啟示,。培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、注意習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。

最后兩天，中國青少年研究會(huì)副秘書長曹萍關(guān)于實(shí)施成功家庭教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵做了生動(dòng)的講解,。課堂上專家和學(xué)員們進(jìn)行了現(xiàn)場互動(dòng),、情境演示、案例分析,、經(jīng)驗(yàn)交流,。最后介紹了婚姻是——為滿足親密與愛的需求?；橐鍪亲铍y的關(guān)系卻又是最近的關(guān)系,，同時(shí)也是最脆弱的關(guān)系。親子關(guān)系,，其教育方式是冷漠,、講理、懲罰,、討好,。常用的溝通方式指責(zé)、嘮叨,、威脅,、比較、主觀(這些都是錯(cuò)誤的),。要想有聽的效果,，只有改變說的方式;直接談的不要經(jīng)由第三者;效果比道理更重要;任何人都想向有力量的人靠近,。給我們分享了幫助他人走出心理陰霾的方法與過程。

多年的研究,，使這些走在全國最前沿的家庭教育指導(dǎo)專家,，對(duì)家庭教育指導(dǎo)的理論與方法，熟記于心,，課上,，他們旁征博引，口若懸河,，將枯燥的理論與活生生的案例相結(jié)合,，講起課來一個(gè)半小時(shí)竟然不會(huì)停頓。老師們聽的入了神,，不住地點(diǎn)頭稱是,，課堂上響起經(jīng)久不息的發(fā)自內(nèi)心的掌聲。

這次培訓(xùn),，讓我對(duì)家庭教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)增加了家庭教育方面的知識(shí),，轉(zhuǎn)變了自己對(duì)教育學(xué)生的一些片面的看法和觀念,，對(duì)孩子成長有了更客觀理性的認(rèn)識(shí)。家庭教育指導(dǎo)師,，就是這樣一個(gè)職業(yè),，他要求你懂愛，會(huì)愛,，傳播愛,。人的成長過程是一生的。在每一個(gè)階段,，不管是孩提,，童年，幼年,，青年,，甚至老年。也許是一本書,，也許是一個(gè)人,，也許是不經(jīng)意的一句話，也許是一次刻骨銘心的經(jīng)歷,，他都會(huì)讓你成長,。

幾天來的學(xué)習(xí)和專家們的指導(dǎo)點(diǎn)撥，深刻的認(rèn)識(shí)到指導(dǎo)并做好家庭教育工作,，從大的方面將利國利民,，小的方面講有利于促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作,，家校合作共同做好孩子教育工作，使每一名學(xué)生都能健康快樂的成長,。

作為一名教育工作者,，我對(duì)家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育的關(guān)系以及家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)更為清晰,。家庭教育是基礎(chǔ)性的教育,，是對(duì)孩子的初加工，學(xué)校教育是主體性的教育,，對(duì)孩子是具有一定延續(xù)性的深加工,，社會(huì)教育其實(shí)就是人文性教育，具有拓展性,、檢驗(yàn)性,、環(huán)境性的特征。家庭教育決定著學(xué)校教育的起點(diǎn)和水平,，決定著社會(huì)教育的基礎(chǔ)和發(fā)展趨勢,。因此一個(gè)學(xué)校想把教育教學(xué)質(zhì)量搞上去，首要的抓手應(yīng)該是家庭教育,，對(duì)學(xué)校來說,，這才是真正的起跑線。沒有問題的孩子,，更沒有問題的家長,，出現(xiàn)問題孩子主要是看孩子的高度、角度出了問題,。改變家長看孩子的高度和角度,，更需要學(xué)校重視家庭教育，并在實(shí)施家庭教育的過程中想方設(shè)法去引導(dǎo)和幫助每一位家長,。

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇七

現(xiàn)在很多家庭教育都忙著抓孩子的學(xué)習(xí),，抓孩子的分?jǐn)?shù)，參加一些輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班一類的,，把孩子的教育都寄托于學(xué)校教育,，而實(shí)際上,，孩子今后的學(xué)習(xí)發(fā)展決定于他(她)的習(xí)慣,，當(dāng)孩子養(yǎng)成了各種良好的習(xí)慣后，自然就等于收獲了成功,。雖然學(xué)校教育相當(dāng)重要,，但是家庭教育也不可忽視，畢竟孩子在家的時(shí)間也比較多的，正所謂“父母是孩子的第一任老師,，”因此父母平時(shí)應(yīng)多看一些家庭教育方面的書籍,，學(xué)習(xí)教育孩子的理論，掌握一些教育的正確方法,，現(xiàn)在我只是談幾點(diǎn)我個(gè)人的看法：

一,、要盡可能創(chuàng)造有利于孩子成長的家庭環(huán)境。家庭和睦,，才能使孩子有安全感,，形成健康的良好性格和心理，所以我與老公之間即使有矛盾,，當(dāng)著孩子的面也不激化,，多花時(shí)間與孩子接觸交流，每逢周末我和老公陪女兒聊天,、購物,、玩耍讓女兒盡情享受家庭的溫暖，體會(huì)父母的關(guān)愛,。

二,、要培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣?，F(xiàn)在都是獨(dú)身子女,，有些父母對(duì)孩子寵愛過度，使孩子從小養(yǎng)成“衣來伸手,，飯來張口”的壞習(xí)慣，嚴(yán)重影響孩子將來的發(fā)展,。我從小要求女兒隨我一起洗手,，飯后把殘羹處理干凈。衣服,、鞋子臟了及時(shí)更換,，陪伴大人一起清洗，由于我的堅(jiān)持,，慢慢地女兒養(yǎng)成飯前就餐,，鞋子自己洗的好習(xí)慣，且不覺得苦與煩惱,。她的房間讓她自己布置,，臺(tái)燈、椅子,、書,、筆等用具自己擺放，我只作參考。建議她制作兩只小花籃,，作為筆筒和紙屑捅,。奶奶看了直夸，女兒樂開了花,，感受到了勞動(dòng)成果的喜悅,。如今，女兒上高中了,，住宿在校,。第一次回家對(duì)我說，鋪床,、掛蚊帳,、整理衣服等事情都是自己獨(dú)立完成的，宿舍里其他學(xué)生都由父母代辦,，女兒言語中自然流露出一種自豪感,。

三、要培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我從小教育女兒上課要專心聽講,，作業(yè)及時(shí)完成，把每天的回家作業(yè)寫在小紙上,，然后放在鉛筆盒里,，所謂好記性不及懶筆頭么?；丶易鲎鳂I(yè)時(shí),，把回家作業(yè)全放于寫字臺(tái)上，做到先復(fù)習(xí)再解題,，先做容易的再做困難的,，完成一門學(xué)科的作業(yè)就放入書包里。不會(huì)的不懂的問同學(xué),，請(qǐng)教老師,，不要退縮。晚飯后每天花40分鐘時(shí)間閱讀一些報(bào)刊雜志,、名家散文,、名著，而《讀者》必讀的,，拓寬了知識(shí)面,，為寫作能力的提高奠定了基礎(chǔ)，由此連續(xù)二年在《姑蘇杯》當(dāng)場作文比賽中獲得一等獎(jiǎng),。

四,、要注重孩子獨(dú)立處事,、獨(dú)立交往習(xí)慣的塑造。我們有意識(shí)地帶她參加一些集體活動(dòng),，到公園游玩,，鼓勵(lì)她和其他孩子一起玩耍，在此過程中教會(huì)她如何與人相處,，讓她懂得謙讓禮貌,，文明誠實(shí)。有些家長不太情愿讓子女擔(dān)任科代表等一些班務(wù)勞動(dòng),，認(rèn)為分心耗時(shí),，影響學(xué)習(xí)，我鼓勵(lì)女兒要認(rèn)真負(fù)責(zé)主動(dòng),，多與老師接觸,，多與同學(xué)交流。我的言行潛移默化地影響著孩子,，使孩子的社交能力,，獨(dú)立自主能力得到鍛煉，協(xié)作素質(zhì)得到了提高,。

以上只是我的一點(diǎn)體會(huì)而已,。總而言之,，每個(gè)家長心愿是一樣的,，都想幫助自己的孩子，想盡最大的可能與孩子共同成長,，那么請(qǐng)用一顆寬容的愛心和耐心,，去關(guān)愛孩子，鼓勵(lì)孩子,，讓孩子們形成良好的行為習(xí)慣吧!

幼兒園家庭教育心得體會(huì)2

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇八

從女兒出生到呀呀學(xué)語,、到蹣跚學(xué)步再到現(xiàn)在成為了幼兒園的小朋友，這其中父母所付出的艱辛想必都是一樣的,，但是每當(dāng)看到孩子那燦爛的笑臉,，聽到孩子那稚嫩的聲音時(shí),，什么煩惱,，什么辛苦統(tǒng)統(tǒng)都拋到九宵云外去了。不知不覺中女兒上幼兒園已經(jīng)兩個(gè)月了,，但就是這短短的兩個(gè)月卻讓我感覺到小家伙的變化非常之大,，也順利地度過和開始了人生的第一個(gè)學(xué)習(xí)階段。

我家女兒生性較活潑,，好動(dòng),，剛到幼兒園時(shí)老師說有點(diǎn)坐不住，不聽指揮，于是我就特意買了一些她感興趣的積木和拼插玩具讓她玩,，剛開始只能玩一會(huì)兒就跑了,，后來在我們不斷地鼓勵(lì)和表揚(yáng)下，漸漸地坐的時(shí)間久了,，玩得也更投入了,。

女兒的自理欲望特別強(qiáng)，一歲多就能自己喂飯,，穿褲襪,，可是因?yàn)槲覀兛偸窍铀齽?dòng)作慢，吃飯臟就剝奪了她的這些權(quán)利,，一切包辦起來了,，沒想這是阻礙了她的正常發(fā)展，好在在老師的幫助下她又重拾好習(xí)慣,。

值得欣慰的是,，女兒從上幼兒園第一天起就沒哭過，而且很享受這種集體生活,，我覺得和孩子分別時(shí)要有意的告訴她媽媽要離開她一會(huì)兒,，什么時(shí)候回來是有關(guān)的，不騙她,，讓她有安全感,。當(dāng)然最主要的還是老師細(xì)致、悉心的照顧讓她感受到了媽媽般的溫曖!在此表示感謝!

總之,，育兒的過程是辛苦的也是快樂的,，祝愿我的'女兒和所有的小朋友都健康、快樂地成長!

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇九

《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法,。這部法律的出臺(tái),，不僅要求家長必須“依法帶娃”，也有助于形成學(xué)校教育,、家庭教育與社會(huì)教育的合力,，促進(jìn)孩子身心健康成長。

好的家風(fēng)離不開好的家庭教育,，而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價(jià)值觀的起點(diǎn),，父母應(yīng)該把孩子看作平等的人，有獨(dú)立個(gè)性的人,，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展,，找到適合孩子的成長規(guī)律，才能夠更好地培養(yǎng)孩子,。而《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第五條規(guī)定家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求：尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異,；尊重未成年人人格尊嚴(yán),，保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息……突出了國家對(duì)家庭教育的支持和服務(wù)，這體現(xiàn)家庭教育的重點(diǎn)責(zé)任和科學(xué)性,，立法的目的是引導(dǎo)父母建立良好的育人觀,、成才觀，樹立良好的家風(fēng)家教,，協(xié)同校內(nèi),、校外三方，來助推“雙減”政策更好的落地實(shí)施,。

《家庭教育促進(jìn)法》是將家庭,、社會(huì)需要履行的職責(zé)、義務(wù)更加細(xì)化,，指導(dǎo)性更強(qiáng),，實(shí)現(xiàn)家庭教育的可操作性。作為家長,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)這部法律,，嚴(yán)格按照法律規(guī)定，科學(xué)帶娃,，依法帶娃,。我覺得，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

孩子的模仿性很高,，所以,，家長要時(shí)刻注意自已的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給孩子,，以良好行為來影響孩子,。遇到事情，多采取正面教育,、溝通的方式,，遇到一些負(fù)面的不良影響，多和孩子一起討論交流,，促進(jìn)孩子判斷是非能力的提升,。

現(xiàn)在的孩子讀書、學(xué)習(xí)的壓力日益增大,，作為家長,，應(yīng)盡可能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠在在舒適的環(huán)境里專心致志地學(xué)習(xí),。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們,，如果可能,，可以選擇在孩子旁邊靜靜地讀書看報(bào),，或做一些不影響孩子學(xué)習(xí)的家務(wù),。能和孩子一起討論學(xué)習(xí)方面的問題，能和孩子共同交流成長當(dāng)中的困惑,。

換位思考就是與孩子的角色對(duì)換,，把孩子當(dāng)自己，把自己當(dāng)成孩子,；站在孩子的角度看待事情,、思考問題，體會(huì)孩子的感受與難處,，這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯(cuò)誤的直覺和判斷力,，從而影響到當(dāng)前所發(fā)生的事情。做父母的要學(xué)會(huì)換位思維,，換位做事,，換位做人。要尊重,、信任孩子,，多了解孩子，以心換心,，用信任贏得孩子的信任,。日常生活中要通過細(xì)心觀察、傾心交談,、悉心照顧,、耐心幫助等方式多了解孩子成長的煩惱、心靈的需求,，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比,，要用孩子今天的進(jìn)步和昨天的不足比，要用孩子今天的努力和明天的成就比,。每當(dāng)遇到困難,，多鼓勵(lì)安慰，幫孩子找回自信,。

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇十

教育之難,，難在潤物無聲。我想每個(gè)父母對(duì)于孩子成長當(dāng)中最頭疼的問題應(yīng)該就是孩子的教育了,。父母的引導(dǎo)對(duì)于孩子的一生有著至關(guān)重要的作用,，可以說父母的教育奠定了孩子整個(gè)人生的道路?？墒?，生活當(dāng)中，往往在教育孩子的過程當(dāng)中,，家長會(huì)不知不覺將孩子推向一個(gè)不好發(fā)展道路,，這樣就造成了孩子人格無法得到最完善的發(fā)育,。

你有反思過對(duì)孩子的教育方式嗎?孩子的性格需要塑造，叛逆是孩子成長過程當(dāng)中必不可少的一個(gè)階段,。有的時(shí)候我們在面對(duì)孩子做錯(cuò)事或者不聽話的時(shí)候會(huì)無法抑制住心中的怒火,，這個(gè)時(shí)候就會(huì)大聲吼孩子。但是這樣的吼式教育你知道會(huì)給孩子帶來多大的傷害嗎?我想每個(gè)父母都應(yīng)該看看!

經(jīng)常大聲吼孩子的后果

1.越吼越叛逆

我們?nèi)说拇竽X有一個(gè)特性,，那就是對(duì)于習(xí)慣性的東西往往會(huì)表現(xiàn)出視而不見的行為,。面對(duì)孩子不聽話的時(shí)候，也許剛開始吼孩子還能起到一定的作用,，但是久而久之,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子不但會(huì)視而不見，而且還專門和父母對(duì)著來,。入鮑魚之肆,，久聞而不知其臭說的就是這樣一個(gè)道理。因此,，家長越是吼孩子就越會(huì)造成孩子逆反的心理,。

2.吼孩子是白費(fèi)口舌

吼孩子最明顯的一個(gè)壞處就是讓孩子躲避。當(dāng)家長在吼孩子的時(shí)候,，孩子所有的注意力都放在怎樣才能逃過一劫,，這樣既起不到教育的作用，反而還會(huì)增加孩子不去面對(duì)的結(jié)果,。因此,，再多的吼都是無濟(jì)于事，根本起不到真正教育的作用,。

3.形成孩子不良性格

孩子的能力就是模仿,。如果父母經(jīng)常吼孩子，那么孩子在今后的成長道路上難免也會(huì)耳濡目染,。在將來的人際關(guān)系當(dāng)中,，孩子也會(huì)用同樣的方式來對(duì)待別人，這樣就會(huì)造成孩子不良人格,，影響孩子的人家關(guān)系,。

4.造成孩子擔(dān)心懦弱的性格

有的寶寶天生性格內(nèi)向，一旦父母經(jīng)常用吼式教育方法來對(duì)待孩子,，那么孩子的性格將會(huì)越來越膽小,。最終孩子將會(huì)變得孤僻、抑郁,。這對(duì)孩子來說無疑是的打擊,。一個(gè)性格孤僻的孩子在將來的成長道路上會(huì)遇到很多坎坷，寶寶抗打擊能力變?nèi)酰瑴贤芰ψ儾?，這些都對(duì)寶寶的成長造成了巨大的影響,。

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇十一

要說我的育兒心得真的沒什么，大家都初為人母,，一切都得摸索。寶寶一天天長大,，我也和她一起慢慢成熟,，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,，讓孩子健康的成長,。

孩子的性格也不是先天的，后天的培養(yǎng)很重要,，__雖然有脾氣,，但很爽直，我不喜歡孩子像個(gè)牛皮糖那樣粘,。她就是哭也不會(huì)很長時(shí)間,，在她沒完沒了的時(shí)候，我們就采用轉(zhuǎn)移的方式,，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,，或者買什么什么玩具的時(shí)候，我會(huì)突然說“哎呀,，昨日爸爸買的那個(gè)玩具怎樣不見了,？”她就立刻不鬧而是去把那個(gè)玩具找不出，還說“你看呀,，不是在這嗎,？”早上孩子往往會(huì)賴床，個(gè)性是冬天,，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來,，我就拿了一樣?xùn)|西，在她耳邊說“看看這是什么呀,？”“你明白嗎,，這天親公給你買了什么好吃的嗎？”她立刻就清醒過來,，呵呵,，還屢試不爽呢。

其實(shí),，我并沒有要她有多聰明,、多能干，順其自然,，告訴她生活的常識(shí),、做人的道理,，我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方,，是孩子的天堂,，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍,，認(rèn)知,，讓他們明白尊老愛幼、親切待人,、友愛同學(xué),、關(guān)心別人，做一個(gè)善良的好孩子,，首先是做人,，其次是學(xué)習(xí)，身心都健康這就足夠了,。

和寶寶在一起,，自己常常也會(huì)變成小小孩，甚至一家人都會(huì)變成小小孩,，親婆常笑稱全家都要變?nèi)踔橇?。我們用她的心感受這個(gè)世界、解讀這個(gè)世界,，親愛的寶寶,，期望你健康成長，這是我們每個(gè)家庭的期望,，也是全社會(huì)的期望,！

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇十二

10月21、22日我有幸參加了吉林省永吉縣家庭教育專家講座,，聆聽了趙剛教授《國際視野下的家庭教育》和崔宇教授關(guān)于家庭教育方面的講座,，讓我對(duì)于我的教育事業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也對(duì)于家庭教育對(duì)于孩子成長成才過程中的重要性,，有了更深的體會(huì),。關(guān)于家庭教育的學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子成長，成才的重要意義,。下面,，我就從這次培訓(xùn)給我的感觸來談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

一、更新家庭教育觀念,，促進(jìn)學(xué)生教育發(fā)展

先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀,。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而,，教師們常常會(huì)發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周,，難以抵擋家庭消極教育一天。在我們教學(xué)實(shí)踐中不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：a,、“望子成龍”型，b,、“重視分?jǐn)?shù)”型,，c、“順其自然”型,。

究其原因,，家庭教育的超現(xiàn)實(shí)性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在,。所謂的“超現(xiàn)實(shí)性”,，是指家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對(duì)自己的孩子都有一種過高的估價(jià)和希望,，常常用鄰居,、同事、朋友的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評(píng)判自己孩子的成敗,，從而導(dǎo)致心理上的不平衡,。

二、學(xué)校教育對(duì)家庭教育的指導(dǎo)

只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力,，我們的教育才會(huì)收到事半功倍的效果,。因此，學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪,，全面指導(dǎo)家庭教育,。孩子是培養(yǎng)教育的對(duì)象，不把孩子當(dāng)寵物,，不要?jiǎng)儕Z孩子的權(quán)利,。賞識(shí)孩子所做的一切努力，賞識(shí)孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,，甚至要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子的失敗,，讓孩子感到家長永遠(yuǎn)是他的后盾。在提高家長認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，采取統(tǒng)一的內(nèi)容,，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行教育與評(píng)價(jià)。學(xué)校重在“如何做”,，家庭重在“怎么做”,。學(xué)校和家庭密切配合，以實(shí)踐為重點(diǎn)，及時(shí)反饋,，樹立榜樣,，找出差距，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面,。

經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí),，讓我覺得，對(duì)于家庭教育,，我還有許多知識(shí)要學(xué)習(xí),，但是，從這兩天的講座中,，我卻學(xué)到了很多,，我會(huì)將所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，身為母親的我,，不僅在學(xué)校教育學(xué)生,，回到家也同樣教育自己的子女，我相信這次家庭教育專家培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅,。

幼兒園家庭教育簡短心得體會(huì)2

幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇十三

前不久,，網(wǎng)曝一位80后的富二代殺害90后妻子的新聞，讓人非常震驚,，也很值得我們深思,，現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女的`時(shí)代，對(duì)于如何教育好他們,，社會(huì),、學(xué)校和家庭都責(zé)無旁貸。巴金曾說過：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始,?！币环N良好的家庭教育，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成,，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，父母卻是孩子終生的老師，家庭教育的影響力至關(guān)重要,。女兒今年三歲半了,，她的成長教育成為我們家最大、最難的家庭作業(yè),，作為父母,，誰都有一顆望子成龍、望女成鳳的心,，雖然自己知道女兒在同齡人中不是最好,，但我希望通過家庭教育讓她會(huì)變得更好。

思想品德教育對(duì)小孩子來說是至關(guān)重要的,，一個(gè)人只有擁有高尚的品德,、良好的情操才能為人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今年3月份在學(xué)雷鋒的活動(dòng)月里,，當(dāng)看到幼兒園的走廊上掛著雷鋒的頭像時(shí),，我就告訴她“這個(gè)叔叔最喜歡幫助別人了，你要向他學(xué)習(xí)哦,！”雖然她聽得似懂非懂，但從生活的細(xì)節(jié)中我會(huì)試著讓她明白如何去幫助別人,，比如買東西時(shí)我讓她幫我提小袋子,、打掃住房樓梯時(shí)幫我倒水等她力所能及之事,。在我們諄諄教育下,，女兒在學(xué)校里能夠尊重老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)，和小朋友們友好相處,，并且常常自豪地說：“我有好多的同學(xué)，有五個(gè)是我最好的朋友,?！?/p>

每天我總要抽時(shí)間看看女兒班上的博客，看看她每天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況,，回家后不時(shí)的考考她,，看她在幼兒園的學(xué)習(xí)情況如何，找出她的缺點(diǎn),，要求老師幫忙改正,。上個(gè)學(xué)期女兒膽子較小，通過家園共同教育,，這個(gè)學(xué)期自信了很多,，上課也敢舉手發(fā)言了。

在家里我深信寓教于樂,，不強(qiáng)制她去讀書,，畢竟還是孩子,，而是投其所好讓她看《兒童早教新方法》、《小小智慧樹》,、《雙語不用教》等她喜歡的碟片,，讓她從動(dòng)畫游戲中學(xué)習(xí)或者玩玩具時(shí)告訴她如何簡單的數(shù)數(shù)方法。

每年三八婦女節(jié),，幼兒園都會(huì)開展感恩教育親子活動(dòng),，這個(gè)活動(dòng)非常有意義，當(dāng)活動(dòng)中女兒抱著我說：“媽媽,，我愛你”時(shí)我會(huì)熱淚盈眶,，也許她并不明白其中涵義，但我聽后卻感觸頗深,，結(jié)婚九年才迎來了她,，剛出生時(shí)聽力、智力篩查都沒過關(guān),，現(xiàn)在她身心都健康,，讓我很欣慰，我不奢望她有多么的出人頭地,，但她必須擁有一顆感恩的心,。

小時(shí)候，因上班沒空都是由爺爺奶奶帶,，老人對(duì)小孩過于溺愛,，喜歡的食物讓她獨(dú)享，養(yǎng)成了自私的習(xí)性?，F(xiàn)在慢慢長大懂事了,，我們就給她講“孔融讓梨”的故事，每次吃東西的時(shí)候,，她會(huì)先給爺爺奶奶和爸爸媽媽一部分,，并且還說：“有食物要大家分享”。

女兒從小體質(zhì)較差,，很容易生病,，特別在天氣寒冷的時(shí)候，總擔(dān)心她自己穿衣時(shí)間太長會(huì)受涼都不讓她穿,，自己包辦太多從而導(dǎo)致她上個(gè)學(xué)期依賴性太強(qiáng)而什么也不會(huì)做,。這個(gè)學(xué)期，我試著放手讓她做,，她的自理能力比以前強(qiáng)了很多,，都主動(dòng)要求自己洗臉、涮牙,、脫衣服,，偶爾會(huì)有褲子前后,、鞋子左右穿反的現(xiàn)象，肯自己動(dòng)手我就很欣慰了,。

以前女兒吃飯愛挑食,，喜暈不喜素，沒有喜歡吃的菜就不主動(dòng)吃,，等著大人喂,，我就告訴她小白兔最愛吃蘿卜和白菜，現(xiàn)在她慢慢地不那么挑食了并且也能主動(dòng)自己吃飯了,。

女兒有一天問我：“媽媽我做錯(cuò)事的時(shí)候你打我,，你做錯(cuò)了是不是也要打你自己呢？”我一時(shí)語塞,，只好說我做錯(cuò)事了下次改正,。是啊,！“人無完人,，孰能無過”，當(dāng)小孩子不聽話或做錯(cuò)事的時(shí)候,，我們只會(huì)打罵,，沒有換位想一想她們更需要的是夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，成功的家庭教育,，一定是不能缺少夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)的,。

作為父母，我們將用愛心,、耐心教育好她,，盡最大的努力為她營造良好的成長環(huán)境,。