當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,，并提出解決方案。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用,、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施,。下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師工作計(jì)劃方案十篇一

高三一年,，在學(xué)生是最為關(guān)鍵的一年，學(xué)生想的是在年內(nèi),，學(xué)生可以出成績(jī),。就教育者來(lái)講，主要抓住高一高二的,。到了高三,，要注意學(xué)生的教育工作計(jì)劃。一點(diǎn)高三年的的計(jì)劃要向?qū)W生講明白,，說(shuō)明年的主要的工作,，就可以把學(xué)生的心思定在的基礎(chǔ)上，新學(xué)期的次事情講明白。而要講內(nèi)容,，學(xué)生的底細(xì)摸清楚,，然后就可以把學(xué)生的活動(dòng)安排好!的情況的事實(shí)可以。

周：理想教育,。學(xué)習(xí)自查,。學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)。

在新的學(xué)期內(nèi),，先把學(xué)生的思想穩(wěn)定下來(lái),，也把學(xué)生的理想先能夠下來(lái)?？梢越M織的活動(dòng)或者講座來(lái)安排,。

在學(xué)期的開(kāi)始初，讓學(xué)生自查,，把以前的學(xué)習(xí)情況總結(jié),，然后的情況給定位，作好個(gè)人工作計(jì)劃,，有全盤(pán)的計(jì)劃,，把所問(wèn)題的。就可以在學(xué)期初有的計(jì)劃,。

學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)是要的,，的情況向家長(zhǎng)交代清楚，讓價(jià)值能夠有的情況的,，下面的工作就比,。的內(nèi)容的情況來(lái)。

周：第五屆讀書(shū)活動(dòng),。(以與的的內(nèi)容的書(shū)籍為主)

延續(xù)上面的幾屆讀書(shū)活動(dòng),，在屆的組織上，學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)定到與的的學(xué)習(xí)科目有的環(huán)節(jié)上,，讀書(shū)也有的意義,，當(dāng)然讀書(shū)的書(shū)目要做的握，不要讓學(xué)生而到的文化課的學(xué)習(xí)上,。

周：體育鍛煉安排(運(yùn)動(dòng)會(huì)),。學(xué)習(xí)交流(集體或安排活動(dòng))。

體育鍛煉的主要事情是安排運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練和日常的活動(dòng),。的事宜學(xué)校的的情況來(lái),。的安排由班級(jí)干部來(lái)組織。

的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，可以組織安排的學(xué)生學(xué)習(xí)的交流,，能夠多樣化,，盡量能夠把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的推廣，能夠使得大家的學(xué)習(xí)成績(jī),。還要組織學(xué)生座談會(huì)，把學(xué)生的各個(gè)得完美,。

第五周：次月考小結(jié)分析,。學(xué)習(xí)方法的交流與總結(jié)安排。團(tuán)員會(huì)議,。

學(xué)生的活動(dòng)安排由學(xué)生來(lái)組織,。團(tuán)員的工作會(huì)議能夠到實(shí)處。

第六周：班級(jí)四項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)的規(guī)范總結(jié)活動(dòng),，紀(jì)律自查,。

學(xué)生的特點(diǎn)，夠放松學(xué)生對(duì)學(xué)校四項(xiàng)評(píng)比的放松,，紀(jì)律要的,，在最后的階段，有些學(xué)生就會(huì)趁機(jī)會(huì)不的活動(dòng),，而活動(dòng)往往回到學(xué)生的,、班級(jí)的、集體的各個(gè),，很壞,，不控制，就很難在時(shí)期將學(xué)生的思想穩(wěn)定下來(lái),，而的直接后果整個(gè)集體的癱瘓,。再學(xué)生紀(jì)律的自查，給計(jì)劃,，地!

第七周：我怎樣讀書(shū)暨第五屆讀書(shū)活動(dòng)小結(jié),。

特定的環(huán)境，屆的讀書(shū)的活動(dòng)小結(jié)上,，把握的尺度,，夠過(guò)，也夠太隨意,。盡量地能夠把的事宜的安排組織,。

第八周：心理講座。

學(xué)生的情況,，在一段的緊張學(xué)習(xí),，在各個(gè)都覺(jué)得是的累了,，那么時(shí)候有些學(xué)生的心理就會(huì)很微妙的狀態(tài)，而時(shí)候正是需要心理的時(shí)候,。的做法是先可以請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)的講座,，而在講座之前，應(yīng)該想方設(shè)法先給學(xué)生作好心理,，也不要叫學(xué)生抵觸的狀態(tài)下,，而工作要得比的話(huà)，就要在學(xué)校要組織活動(dòng)之前,，先提前通知班主任,，讓班主任做的安撫工作，將學(xué)生的情況先穩(wěn)定下來(lái),，基礎(chǔ)，然后在下面的活動(dòng)就比了,。在組織的時(shí)候，可以讓學(xué)生做必要的記錄,，然后在下面的活動(dòng)里實(shí)踐,。不過(guò)要清楚的是這只是的而已，主要的工作要班主任來(lái)安排組織,，夠只專(zhuān)家的話(huà)就將問(wèn)題解決,，這是不的，要認(rèn)識(shí)到點(diǎn),，當(dāng)然在以后的的活動(dòng)中,，的原則是不年個(gè)的，然后在下面的活動(dòng)里的活動(dòng),。注意要多喲感一點(diǎn)心思在上面,。

第九周：次月考分析會(huì)。團(tuán)員工作會(huì)議,，優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作,。

分析后的復(fù)習(xí)方法大，學(xué)生和老師商量來(lái)解決問(wèn)題,。月考的分析是要的,，各個(gè)環(huán)節(jié)要抓到實(shí)處,，夠有絲毫的僥幸心理。要的是輪的復(fù)習(xí)是非常的,，握其,，到了后面就是差不多了，認(rèn)識(shí)到點(diǎn)是很關(guān)鍵的問(wèn)題,，從各個(gè)要的,，能夠在最短的里有的。

要組織團(tuán)員的工作會(huì)議,，要地把握住學(xué)生的心理狀態(tài)， 讓能夠班級(jí)里占有要的位置,，班級(jí)的整個(gè)穩(wěn)定就能夠,，而有志向的學(xué)生就能夠在的環(huán)境里出應(yīng)來(lái)。地優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作要首要的位置上安排,，能夠有機(jī)會(huì)加入到組織的,，盡量地推薦，學(xué)生的學(xué)生來(lái)講的鼓勵(lì),。而還加入團(tuán)組織的同學(xué),，要多加幫助，讓在最后的階段里面的愿望,。

第十周：班級(jí)的中期整頓管理,，在高三年級(jí)的管理是夠放松的。

一段高三的學(xué)習(xí),，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生很不好的念頭,，的不好的，讓學(xué)生組織活動(dòng)整頓,，萬(wàn)一很集體的或?qū)W生,，要地的規(guī)定，絕夠掉以輕心,。

第十一周：學(xué)習(xí)教育,。

的學(xué)習(xí)情況，給學(xué)生學(xué)習(xí)方法的和學(xué)生學(xué)習(xí)信心的,。將學(xué)生在種子中的不好的可以先挑,，然后必要的和幫助。要注意的是的活動(dòng)來(lái)打擊學(xué)生的,，在組織安排的時(shí)候,，要注意到方法的選擇不要讓學(xué)生的活動(dòng)的舉行而喪失對(duì)學(xué)習(xí)的信心，倒是了反作用,，很不應(yīng)該的事情了,。在組織活動(dòng)之前,，要地考慮到學(xué)生的切身的利益，工作起來(lái)就會(huì)的狀態(tài),。要多花一點(diǎn)在上面,。能夠把活動(dòng)得有意義。的學(xué)生要一直的,。

第十二周：主題班會(huì)活動(dòng),。

主題的學(xué)生的情況來(lái)。

第十三周：挑我的刺,。學(xué)生的各自查活動(dòng),。

第十周的整頓，的挑刺活動(dòng),，把的不良提,，大家的幫助來(lái)解決，有夠克服的問(wèn)題可以借助于別人的力量來(lái)解決,，能夠在的學(xué)習(xí)環(huán)境里不要不盡如人意的事情,。將的各個(gè)一番自查，目的是將的心思地歸結(jié)到的工作中去,，督促的作用,。這項(xiàng)活動(dòng)，可以制定符合學(xué)生自身的規(guī)則,。

第十四周：安排輕松一點(diǎn)的放松活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的斗志，時(shí)候?qū)W生會(huì)處在疲勞的狀態(tài)里面,，能夠?qū)W(xué)生的性在階段激發(fā)必要的活動(dòng)是很有好處的,。在組織的時(shí)候握住學(xué)生的心理狀態(tài)郁郁想法。

第十五周：次月考分析會(huì)議,。

同樣地要與學(xué)生的各個(gè)的心理狀態(tài)的,。學(xué)習(xí)成績(jī)固然，學(xué)生的的調(diào)節(jié)是不可的,。每次考試過(guò)后的要最佳狀態(tài)里面去,。這考試的意義，要地對(duì)待考試,，學(xué)生參加考試是真的很累的!

第十六周：學(xué)習(xí)苗子的,。(學(xué)生的分層次教育教學(xué)，讓學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。有些問(wèn)題不需要大家都要完全透徹!在問(wèn)題的上要注意多的分層次活動(dòng),。)

幾次月考和學(xué)習(xí)成績(jī)的平時(shí)的，上學(xué)生的狀態(tài)都很清楚的，下面的一項(xiàng)要的工作學(xué)習(xí)苗子的,，工作要能夠地下來(lái),，學(xué)生的穩(wěn)定也握好。有利也有弊!要考慮到在最上面的畢竟是,，一人的的有必要的!

第十七周：最后一批團(tuán)員的入團(tuán)工作,。

上面的工作，把最后的一批團(tuán)員的發(fā)展工作,，學(xué)生來(lái)講是鼓勵(lì),，大家來(lái)講更是!盡量地能夠把合格的團(tuán)員吸收進(jìn)來(lái)，讓能夠有寬闊的空間發(fā)展,。

第十八周：學(xué)生的學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)活動(dòng),，的戶(hù)外活動(dòng)。

學(xué)期最后階段的調(diào)節(jié)工作和學(xué)生的紀(jì)律管理心上,。注重的習(xí)慣!

第十九周：學(xué)生的高中小結(jié)活動(dòng),。為下一學(xué)期的各的安排做。每個(gè)學(xué)生都能夠做的分析與安排,。

十周：最后的期末考試,。

十一周：期末考試分析會(huì)

十二周：學(xué)期結(jié)束工作

教師工作計(jì)劃方案十篇二

教師的角色不只是向?qū)W生傳授某方面的課本知識(shí),，而是要根據(jù)學(xué)生的發(fā)展實(shí)際及教育目標(biāo),、要求，在特定的環(huán)境中采用特定的教學(xué)方法,，通過(guò)特定的途徑來(lái)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng),，下面小編給大家?guī)?lái)了語(yǔ)文教師工作計(jì)劃方案，希望大家喜歡!

一,、指導(dǎo)思想

以全新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)理念為指導(dǎo),，通過(guò)開(kāi)展豐富多采的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì),，努力建立“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體，以讀書(shū)訓(xùn)練為主線(xiàn),，以學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)為載體”的教學(xué)模式,。

二、班級(jí)概況分析

學(xué)生剛?cè)胄?，?duì)學(xué)校的常規(guī)不了解,。年紀(jì)小，自律性差,。但都比較懂禮貌,，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。有部分學(xué)生有說(shuō)普通話(huà)的意識(shí),，能用簡(jiǎn)短的普通話(huà)與老師和同學(xué)做簡(jiǎn)單的交流,。個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,，需要老師不斷糾正、督促,。至于其他學(xué)習(xí)成績(jī)還有待于在今后去了解,。

三、本冊(cè)教材分析

以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,，鞏固語(yǔ)文知識(shí),，發(fā)展語(yǔ)文能力。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1,、漢語(yǔ)拼音。

(1)學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音,，能讀準(zhǔn)聲母,、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié);

(2)能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，正確書(shū)寫(xiě)聲母,、韻母和音節(jié);

(3)能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。

2,、識(shí)字與寫(xiě)字

(1)認(rèn)識(shí)常用漢字304個(gè),，其中100個(gè)會(huì)寫(xiě);

(2)喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望;

(3)掌握漢字的基本筆畫(huà),，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字;

(4)初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。

3、閱讀,。

(1)學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確朗讀課文;

(2)喜歡閱讀,，感受閱讀的樂(lè)趣;

(3)學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。

4,、口語(yǔ)交際,。

(1)能認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)努力了解講話(huà)的主要內(nèi)容。

(2)與別人交談,，態(tài)度自然大方,，有禮貌。積極參加討論,，對(duì)感興趣的話(huà)題發(fā)表自己的意見(jiàn),。

五、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

1,、漢語(yǔ)拼音比較抽象又容易混淆，因此學(xué)生掌握起來(lái)就比較困難，因此,，拼音教學(xué)是難點(diǎn),。

2、識(shí)字量的增加,，是學(xué)生“回生率”很高,，因此304個(gè)漢字教學(xué)是難點(diǎn)，如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn),。

3,、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn),。

六,、主要措施

1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

2,、吃透新教材，深入了解學(xué)生,，創(chuàng)造性地使用新教材;

4,、加強(qiáng)語(yǔ)文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語(yǔ)文;

5,、設(shè)立學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生自主合作地開(kāi)展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神,。

6,、認(rèn)真批改每課作業(yè),，及時(shí)作好反饋,、小結(jié);

7、尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差;

8,、變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法,，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。盡量注重教材和整合，整體地運(yùn)用教材,，并力求能創(chuàng)造性地使用教材,，進(jìn)行整單元備課，在備課時(shí)注重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系,。

一,、在思想方面。

堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德,，做到嚴(yán)于律己,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng),，為人師表,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

對(duì)學(xué)生要關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生,，要愛(ài)得有方，嚴(yán)得有度,，特別是對(duì)后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng),，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。

在生活工作中要關(guān)愛(ài)學(xué)生,，無(wú)私奉獻(xiàn),。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè),。本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念,，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象,，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。

與此同時(shí),，還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法,，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育,。

二、在個(gè)人教學(xué)工作方面,。

不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)和完善自己。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師,，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。向老教師學(xué),，向優(yōu)秀教師學(xué),。教師肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，我不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦,。

三,、備課方面,。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其的效用，信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),。我將注重在課前、課中,、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。

在工作中,，一定做到課前再備課,，備教材、備學(xué)生,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍,，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。課后及時(shí)反饋,，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。

隨著時(shí)代的前進(jìn),，學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，加之新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師,。因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)，在以后的工作中,，我要不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀,，盡快提高教學(xué)水平,。

總的來(lái)說(shuō)，在教學(xué)工作中,，最重要的不是計(jì)劃,，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃，而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo),。在教學(xué)過(guò)程中難免遇到很多挫折和困難,，但是我一定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí),、完善和改進(jìn)自己的工作,，做到無(wú)愧于心,，無(wú)愧于教師這一神圣的職業(yè)!

陽(yáng)春三月，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，乘著和煦的春風(fēng),，喜迎來(lái)了教育生涯的第25個(gè)春秋,。在20__至20__學(xué)年下學(xué)期，我服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排，擔(dān)任振太鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文教研員,，承擔(dān)振太鎮(zhèn)中心完小六二班班語(yǔ)文,、書(shū)法教學(xué)工作,，擔(dān)任振太鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮活動(dòng)中學(xué)生習(xí)作指導(dǎo),。為使工作有條不紊的順利開(kāi)展,，擬此計(jì)劃,。

一、武裝高尚的思想

作為人民教師,，我要遵紀(jì)守法,，熱愛(ài)教育事業(yè),，踐行祖國(guó)的教育方針,，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。

二,、提升科學(xué)的素養(yǎng)

教育教學(xué)及教研上,，以學(xué)生為本，為每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展著想;認(rèn)真解讀和運(yùn)用教育教學(xué)新理念及方法,，系統(tǒng)研究且掌握小學(xué)一至六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)參考書(shū)和教材，構(gòu)建傳道受業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境,。做到面對(duì)教育問(wèn)心無(wú)愧,，面對(duì)昨天今更勝。

三,、打造理想的成績(jī)

教育二字年年同,，教學(xué)對(duì)象時(shí)時(shí)新,。無(wú)論接手的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)如何，我要坦然面對(duì),，傾注愛(ài)心,，盡其可能地站在原有成績(jī)上，打造一個(gè)理想的臺(tái)階,。我相信,，站在巨人肩膀上會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，也崇拜從山腳拾級(jí)而上的奮斗者,，因?yàn)閷?shí)績(jī)是英雄靈魂,。

四、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)概說(shuō)

人民教育出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)》,，在力求全面落實(shí)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)悟和字詞句段篇、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)上,，凸顯以篇的教學(xué)為重心的特點(diǎn)，注重了學(xué)以致用,、塑造和完善人格的教育本真,。教育的藍(lán)本體現(xiàn)于個(gè)專(zhuān)題組織單元中。我會(huì)以走進(jìn)教材學(xué)本領(lǐng),、走出教材教本事的理念,，盡可能地做到胸有成竹的實(shí)施素質(zhì)教育。

六,、日程記事備忘錄

1.二月,，對(duì)全鎮(zhèn)語(yǔ)文學(xué)科備課任務(wù)作出安排;參加全鎮(zhèn)校長(zhǎng)、主任會(huì)議及中心完小開(kāi)學(xué)會(huì)議,，分發(fā)全鎮(zhèn)教科書(shū),。

2.三月，開(kāi)展常規(guī)教育教學(xué);繼續(xù)收集,、整理少年宮習(xí)作,，為?？偟谖迤诳l(fā)作準(zhǔn)備;負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)語(yǔ)文教師集體備課及六年級(jí)語(yǔ)文教師分塊備課和試卷競(jìng)賽。

3.四月,，預(yù)計(jì)參加全縣六年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)并交流《鎮(zhèn)沅縣20__年小學(xué)階段語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析》,。執(zhí)行主編校刊《小荷》總第5期,。

4.五月,，主持好省級(jí)立項(xiàng)課題《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫(xiě)能力研究》，準(zhǔn)備結(jié)題,。

5.六月,，全面組織班級(jí)學(xué)生總復(fù)習(xí)。

6.七月,，學(xué)期收尾工作,。

總之，有限的文字書(shū)寫(xiě)不了教育教學(xué)工作的全部,，而寫(xiě)出了的或許會(huì)有做不到和做不好的地方,，但我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、支持下,，竭盡心力搞好工作,，爭(zhēng)做一個(gè)好老師，以不辜負(fù)人類(lèi)靈魂工程師的光榮美譽(yù),。

四年級(jí)是很關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年,。為使本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作能更加有效地完成，現(xiàn)結(jié)合教材特點(diǎn)和教學(xué)要求及學(xué)生實(shí)際情況,，特?cái)M定了如下計(jì)劃：

一,、學(xué)生基本情況分析

全班共_人，其中女生_人,，男生_人,，班級(jí)上學(xué)期期末考試成績(jī)語(yǔ)文平均分__。占_縣第__名,。大部分學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，但仍然有個(gè)別學(xué)生紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差,、書(shū)寫(xiě)差,，學(xué)習(xí)目的不明確，沒(méi)有上進(jìn)心,，對(duì)語(yǔ)文科不感興趣,。

二、本學(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)三十二篇課文,，八個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地,，要求學(xué)生掌握200個(gè)生字和若干新詞,，進(jìn)行八次作文訓(xùn)練，多次口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng),。

三,、教學(xué)重難點(diǎn)

四、教學(xué)措施設(shè)想

1,、強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要求學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

2,、在教學(xué)過(guò)程中要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生各種語(yǔ)文能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)性,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生“聽(tīng)”、“讀”,、“寫(xiě)”等能力的訓(xùn)練,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，以達(dá)到成績(jī)不斷上升,。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

第1周：教學(xué)1——4課,，完成課后作業(yè),。

第2周：教學(xué)5——8課，完成第1次作文訓(xùn)練,。

第3周：教學(xué)9——12課，完成課后作業(yè),。

第4周：教學(xué)13——14課,，小結(jié)學(xué)月的教學(xué)內(nèi)容

第5周：教學(xué)15——19課，完成第二次作文訓(xùn)練,。

第6周：教學(xué)20——23課,，完成課后作業(yè)。

第7周：教學(xué)24——26課,，完成第三次作文訓(xùn)練,。

第8周：教學(xué)27——29課，進(jìn)行第四次作文訓(xùn)練,。

第9周：教學(xué)30——32課,，進(jìn)行第五次作文訓(xùn)練,。

第10周：教學(xué)第八個(gè)語(yǔ)文園地，進(jìn)行第六次作文,。

第11周——期末,，進(jìn)入期末全面復(fù)習(xí)，進(jìn)行7,、8次作文訓(xùn)練

新的,、緊張而又有序的工作與學(xué)習(xí)又開(kāi)始了。為能讓四(_)班每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息,，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況,，制定如下班主任工作計(jì)劃：

一,、班級(jí)情況分

班上共有學(xué)生_人，其中男生_人,，女生_人,，大部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣比較高，多數(shù)學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí),，但是其中有幾個(gè)學(xué)困生的語(yǔ)文素質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯差異,，有一個(gè)孩子寫(xiě)字的速度相當(dāng)慢，這學(xué)期依然要重點(diǎn)幫扶;其余孩子主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題,，這需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中重點(diǎn)指導(dǎo),。在作文方面，大多數(shù)孩子不喜歡寫(xiě),，說(shuō)的時(shí)候夸夸其談,，寫(xiě)的時(shí)候卻支支吾吾不知所云。因此教會(huì)“觀察方法和表達(dá)方法”是作文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)此,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣是提高語(yǔ)文能力的基礎(chǔ),。

二、教學(xué)內(nèi)容

教材繼續(xù)按專(zhuān)題編組,。專(zhuān)題內(nèi)涵豐富,，貼近兒童生活，既富有教育價(jià)值與時(shí)代感,，又突出學(xué)習(xí)語(yǔ)文的特點(diǎn),。_個(gè)專(zhuān)題依次是：自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn),、中外童話(huà)、作家筆下的動(dòng)物,、我國(guó)的世界遺產(chǎn),、人間真情、成長(zhǎng)的故事,、科技成就,。其中第三組(中外童話(huà))和第七組(成長(zhǎng)的故事)還安排了綜合性學(xué)習(xí)，使這兩組的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩,。全冊(cè)共有課文_篇,，其中精讀課文_篇，略讀課文_篇,。在部分課文后面,，安排有“資料袋”或“閱讀連接”，以幫助了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀,。教材后面還附有_篇選讀課文,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)字_個(gè),，會(huì)寫(xiě)_,，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

2.會(huì)使用字典,、詞典,，有獨(dú)立識(shí)字的能力。能用鋼筆熟練書(shū)寫(xiě)正楷字,，用毛筆臨摹字帖,。

3.能用普通話(huà)正確、流利,、有感情地朗讀課文。

4.體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用,。

5.能初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意,。

6.養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料,。

7.在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，養(yǎng)成向人請(qǐng)教,、與人商討的習(xí)慣,。聽(tīng)人說(shuō)話(huà)能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述,。能清楚明白地講述見(jiàn)聞,，并說(shuō)出自己的感受和想法。

8.留心周?chē)挛?，勤于?shū)面表達(dá),。能把內(nèi)容寫(xiě)得比較清楚、比較具體,。會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)短的書(shū)信便條,。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。

9.在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，有目的地搜集資料,，提出不懂的問(wèn)題，開(kāi)展討論,，解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,。

四、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

1,、利用字典自學(xué)生字詞。借助字典,、聯(lián)系上下文理解字義,。利用已有的識(shí)字知識(shí)識(shí)記字形。詞匯教學(xué)的重點(diǎn)是積累詞語(yǔ),。另外,，還要重視寫(xiě)字的訓(xùn)練指導(dǎo)，要求學(xué)生把字寫(xiě)端正,、美觀,。

2、繼續(xù)重視詞句訓(xùn)練,，加強(qiáng)預(yù)習(xí)的指導(dǎo),。

3、滲透閱讀學(xué)習(xí)重點(diǎn),。

4,、精讀課文的教學(xué)，要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生合作,、探究學(xué)習(xí)。

5,、重視朗讀指導(dǎo),，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上朗讀、在朗讀的過(guò)程中加深理解,。

6,、要放手一些，要圍繞課文的重點(diǎn),、難點(diǎn),，憑借閱讀提示中的問(wèn)題和教師自行設(shè)計(jì)的少量思考題，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,、討論,。

7、閱讀短文的訓(xùn)練,。培養(yǎng)學(xué)生閱讀和提高獨(dú)立閱讀的能力,。

8、口語(yǔ)交際注重人與人之間的交流和溝通,，要在在聽(tīng)和說(shuō)的雙向互動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng),、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力。

9,、能有中心有詳有略地記一件事;能用先概括后舉例的方法寫(xiě)人;練習(xí)從內(nèi)容,、詞語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作,。

五,、教學(xué)措施(含培優(yōu)輔差)

1、準(zhǔn)確把握課標(biāo),，不隨意拔高或降低,。

2、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練,，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練,，但仍應(yīng)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫(xiě)字給予重視,，幫助他們積累詞匯和句式,，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀,、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間,。要設(shè)計(jì)有效的方法,，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練,，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求,，及時(shí)反饋和矯正,，講求實(shí)效。

3,、注意聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的聯(lián)系,。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫(xiě),。在作文訓(xùn)練中,，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的事,，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn),，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué),，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來(lái),。

5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，大力提高中等生,、后進(jìn)生，穩(wěn)步推進(jìn)優(yōu)生工作,。建立學(xué)習(xí)小組,，合作完成老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。早讀,、中午的時(shí)間合理安排內(nèi)容對(duì)各層次的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,、輔導(dǎo)。對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)牢固情況全面登記,，每天清查,，及時(shí)補(bǔ)救。

教師工作計(jì)劃方案十篇三

本學(xué)期學(xué)校整體工作可以概括為：圍繞一個(gè)目標(biāo),，抓住兩大重點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)任務(wù)，貫徹四大理念,。

二,、主要工作及目標(biāo)

（一）師德方面

1、向身邊的同志學(xué)習(xí)

向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們永不滿(mǎn)足的鉆研態(tài)度,；無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神,；與時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)；愛(ài)生如子的崇高品質(zhì),。在這學(xué)期里我要加快腳步,，早日成為一名名副其實(shí)的名校教師。

2,、規(guī)范教育行為

尊重學(xué)生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生。在語(yǔ)言上不挖苦學(xué)生,，不體罰與變相體罰學(xué)生,。不私自辦班，不在本校以外的任何地方授課,。嚴(yán)格要求自己,，不賭博，不做違法的事情,，堅(jiān)決抵制一切歪理邪說(shuō),。用自己的一言一行樹(shù)立教師威信。

3,、詳細(xì)了解學(xué)校制度,，形成自己個(gè)性化的規(guī)范和要求。長(zhǎng)期堅(jiān)持,，力求做一名學(xué)生喜歡的老師,。

（二）德育方面

本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點(diǎn),，力爭(zhēng)通過(guò)德育目標(biāo)的優(yōu)化,，德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長(zhǎng)抓不懈,，從而在德育實(shí)效上有所突破,，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿(mǎn)意的魅力學(xué)生,。

1,、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,。做到因材施教,。

2、發(fā)揮我的特長(zhǎng),，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡音樂(lè),，熱愛(ài)音樂(lè),。

3、抓住一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，嚴(yán)密組織課堂,，在日常教學(xué)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

a,、積極參與護(hù)導(dǎo)工作,。

b、按時(shí)到崗,，不空崗。

c,、在工作中對(duì)學(xué)生多一分關(guān)懷,、多一分微笑、多一分真愛(ài),、多一分嚴(yán)謹(jǐn),，多一分熱情，多一分耐心,，控制好自己的情緒,，決不能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏忽，影響孩子上課的熱情,。

d,、評(píng)價(jià)工作做到客觀、公正,。

e,、向?qū)W生進(jìn)行教師承諾，并請(qǐng)學(xué)生予以監(jiān)督,。

4,、抓好學(xué)生的安全工作。

學(xué)校正在建設(shè)階段,，在這特殊時(shí)期,，要作好學(xué)生的安全工作。我要是自己為學(xué)校的主人,，每時(shí)每刻都要教育學(xué)生注意安全,。

5、充分發(fā)揮自己的作用,，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜?、善、美,。是他們?cè)谟H身體驗(yàn)實(shí)踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,。

（三）教學(xué)工作

1、備課認(rèn)真仔細(xì),，盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確、嚴(yán)密,。在備課的過(guò)程中,，我除了認(rèn)真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書(shū)籍外,，積極向備課組其他教師請(qǐng)教,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。同時(shí)我還注意認(rèn)真編寫(xiě)教案,，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

a,、在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,，注重對(duì)學(xué)生音樂(lè)能力的培養(yǎng)。

b,、堅(jiān)持聽(tīng)課,，尤其是組內(nèi)其她教師的課，學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，來(lái)提高自己的教學(xué)水平,。

c、不斷充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容,，豐富教學(xué)方法,。

d、及時(shí)總結(jié)工作中的不足,，加以糾樂(lè),。

2、虛心向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí),。一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念,，會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，不斷接受新觀念,，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉,。

3,、突出特色工作,，在上新臺(tái)階。

a,、完成好一年級(jí)的合唱特色教學(xué),，從基礎(chǔ)學(xué)起，讓更多的孩子在平時(shí)的歌唱中找到樂(lè)趣,，逐漸感受聲樂(lè)的魅力,。通過(guò)輔導(dǎo)學(xué)生演唱，掌握歌唱的技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的音高意識(shí),。

b、放下課本,，在課外書(shū)中找些孩子們喜歡歌進(jìn)行演唱,。培養(yǎng)孩子的演唱情緒。

（四）科研方面

1,、確立課題，作好筆記,，及時(shí)反思,。

2、結(jié)合自己教育教學(xué)工作,，開(kāi)展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級(jí)音樂(lè)課堂教學(xué)內(nèi)容安排》的課題研究,。

3、多讀書(shū),、多積累,，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作,。

4,、及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客，達(dá)到和其他教師資源共享,。

（五）藝術(shù)工作

帶好一年級(jí)的特色班,，把合唱教學(xué)抓到實(shí)處。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開(kāi)始,，在短小的兒歌中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧,。一期結(jié)束后達(dá)到會(huì)唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度,。

三,、主要措施

1、充分利用業(yè)余時(shí)間,，不斷豐富自己,，加強(qiáng)自身建設(shè),。

2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、同行多聽(tīng)課,、多指導(dǎo)，大膽實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

音樂(lè)教師的工作計(jì)劃學(xué)生情況分析：

這個(gè)階段我會(huì)注重作好以前和今后知識(shí)的銜接工作,。我會(huì)采取多種方式策略,，幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí),，采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué),。

提高教學(xué)質(zhì)量措施：

認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。

因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿(mǎn)知識(shí)性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,。

響應(yīng)新課標(biāo)要求,，多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程,，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

教學(xué)目標(biāo),、任務(wù)：

一、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在氣息的控制下,，逐步擴(kuò)展高音,。

運(yùn)用不同的力度、速度,、音色表現(xiàn)歌曲的情感,。

唱保持音時(shí)，聲音要飽滿(mǎn),。

學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

二、視唱,、知識(shí),、練耳部分：

讀譜知識(shí)：

（1）、認(rèn)識(shí)變音記號(hào)：升記號(hào),、還原記號(hào),，知道其作用。

（2）,、學(xué)習(xí)一個(gè)升號(hào)的調(diào),，熟悉g自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤(pán)上的位置（不講調(diào)式、音階的概念）

（3）,、理解3/8,、6/8拍號(hào)的含義。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,，學(xué)習(xí)其指揮圖式,。

（4）,、學(xué)習(xí)三連音，切分音,；認(rèn)識(shí)速度標(biāo)記,；認(rèn)識(shí)保持音記號(hào)。

視唱部分：

（1）,、視唱在g調(diào)號(hào)上的自然大小調(diào)音階和中國(guó)傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階,。

（2）、練唱有增四,、減五度旋律音程的練習(xí)曲,。

（3）、分二聲部練唱大小六度和聲音程（不講名稱(chēng)）,。

（4）,、在教師幫助下：視唱在c調(diào)號(hào)和g調(diào)號(hào)上的單聲部歌曲；視唱有臨時(shí)升記號(hào)的單聲部歌曲,；視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲,。

（5）、劃拍視唱二,、三,、四拍歌曲。

練耳部分：

（1）,、使用c調(diào)號(hào)聽(tīng)記二拍子的2~4小節(jié)單旋律,。

（2）、聽(tīng)記2~4小節(jié)節(jié)奏,。

（3）,、聽(tīng)記和聲音程中的兩個(gè)音。

三,、欣賞部分：

結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義）,，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,，加深對(duì)音樂(lè)形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞,。

教師工作計(jì)劃方案十篇四

一,、工作目標(biāo):

1班級(jí)人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做。

2及時(shí)檢查反饋,形成良好的班級(jí)運(yùn)行機(jī)制,。

3營(yíng)造和諧健康的班級(jí)文化的藝術(shù),。

4班級(jí)風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說(shuō)話(huà)要誠(chéng)實(shí),學(xué)習(xí)要勤奮。

5班級(jí)形成一種日日讀書(shū),日日練的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五年(1)班共有65名學(xué)生,。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng),。但是自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。在上一學(xué)期的帶班教育之下,，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn),。但仍然存在比較多的問(wèn)題,，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小,，在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽都處于劣勢(shì);在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛(ài)講空話(huà)，講閑話(huà),，但真正讓他(她)上臺(tái)面來(lái)說(shuō)點(diǎn)東西又鴉雀無(wú)聲;以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重，學(xué)困生德困生占了班級(jí)的三分之一等,。針對(duì)班級(jí)管理中的不足之處,，我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn),。

三,、采取的措施：

1班集體建設(shè)：

現(xiàn)在班級(jí)是五年級(jí),。學(xué)生在經(jīng)歷了三,、四年級(jí)最頑皮的年段之后,，畢竟是長(zhǎng)大了許多,。這學(xué)期,，我在此基礎(chǔ)上,，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí),。學(xué)生知道自己身處在集體之中,，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí),，大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論,、商量怎樣處理,。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),，以利形成凝聚的班集體,。

2注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分,。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),，集體意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)，本學(xué)期,，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法,。讓出五個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合,。通過(guò)競(jìng)選,，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng),，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。我想后者是更為積極重要的,。

3抓班級(jí)常規(guī)及少先隊(duì)活動(dòng)：

班級(jí)常規(guī)始終緊抓不放,。學(xué)生在校學(xué)習(xí),，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，常規(guī)習(xí)慣的保障,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中,，緊抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律,。牢記沒(méi)有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識(shí)接受進(jìn)去,。抓學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě),，養(yǎng)成認(rèn)真,、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和愛(ài)惜書(shū)本的習(xí)慣,。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)話(huà)，養(yǎng)成專(zhuān)心,、專(zhuān)注地聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習(xí)慣,。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動(dòng)常規(guī),，抓衛(wèi)生常規(guī),，抓學(xué)生兩操,，教育學(xué)生懂文明,、講禮貌,。結(jié)合學(xué)校評(píng)比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育,。引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到：愛(ài)校就像愛(ài)護(hù)自己的家一樣，每個(gè)人都有責(zé)任,。本學(xué)期按照大隊(duì)部要求，組織學(xué)生出好黑板報(bào),，辦好墻報(bào),。在活動(dòng)中,，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念,。

另外,，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。其中,，班會(huì)課及晨會(huì)課是最佳的教育時(shí)間,。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,，人與人之間就會(huì)有一定的情感,，在日常生活中,，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育,。

4做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心,，去叩響他們的心靈之門(mén),。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè),。

5創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用,，合理分工各負(fù)其責(zé),，給他們充分的權(quán)利,，讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí),，并及時(shí)總結(jié),，找出不足,，以利再戰(zhàn),。平等的對(duì)待每一位學(xué)生,，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng),，從而提高后進(jìn)生的自信心,。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間,，多讀有益身心健康的書(shū)籍,，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,，關(guān)心國(guó)家大事,。.積極鼓勵(lì)全班向校園電視臺(tái)送節(jié)目和各大報(bào)社投稿,，來(lái)提高學(xué)生的各種素質(zhì)和能力,。鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組,，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力,。尊重學(xué)生家長(zhǎng),，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系,，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,，共同探討科學(xué)的教育方法,。

6努力培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

根據(jù)各個(gè)學(xué)科計(jì)劃,，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng)，做到賽前積極準(zhǔn)備,，認(rèn)真指導(dǎo)，賽后認(rèn)真總結(jié),，通過(guò)比賽,，鍛煉學(xué)生的意志,，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，發(fā)展學(xué)生的各種能力,，以適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),。在班級(jí),，多多的設(shè)置各種競(jìng)賽,，讓孩子們?cè)谶@種環(huán)境下不斷的進(jìn)步,。

四,、各月安排:

二月

1,、班級(jí)日常規(guī)范教育,，開(kāi)學(xué)報(bào)到工作,。

2,、第一次小干部會(huì)議,，競(jìng)選班委,，明確分工,，提出要求,。

3,、收舊利廢活動(dòng)，假期作業(yè)評(píng)比,。

4,、中隊(duì)會(huì)：3月8日《獻(xiàn)給母親的禮物》,。

5,、辦慶三八小報(bào),、黑板報(bào),。

6,、班級(jí)作文,，班級(jí)寫(xiě)比賽,。

三月：

1,、年級(jí)寫(xiě)比賽,。

2,、第二次小干部會(huì)議,。

3,、中隊(duì)會(huì)：《學(xué)習(xí)雷鋒》,。

四月：

1,、作文比賽,。

2,、第三次小干部會(huì)議,。

3,、組織參加大隊(duì)部學(xué)習(xí)先烈活動(dòng),。

4,、做好期中分項(xiàng)測(cè)試工作,。

五月：

1,、熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。

2,、中隊(duì)會(huì)：《民族大團(tuán)結(jié)》。

2,、讀書(shū)交流會(huì),。

3,、迎六一活動(dòng),。

4,、期末分項(xiàng)測(cè)試工作,。

六月：

1,、期末復(fù)習(xí)考試,。

2,、期末評(píng)優(yōu)及各項(xiàng)總結(jié)活動(dòng),。

教師工作計(jì)劃方案十篇五

新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作,特制定計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì), 樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使孩子的身心健康發(fā)展,。

二,、教育教學(xué)方面:

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)孩子進(jìn)行全面培養(yǎng) ,。

2,、在教學(xué)中為孩子創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使孩子想說(shuō),、敢說(shuō),發(fā)展孩子的發(fā)展孩子的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓孩子在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。

5,、抓好孩子日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓孩子身心得到健康發(fā)展,。

三,、保教方面:

1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲,、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉孩子身體,增強(qiáng)孩子體質(zhì),。

2,、合理安排孩子在園生活,培養(yǎng)孩子良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

3,、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高孩子自我保護(hù)意識(shí),。

四,、家園共育方面:

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3、家訪了解孩子的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育孩子,使孩子的健康成長(zhǎng)!

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績(jī),。

教師工作計(jì)劃方案十篇六

我們要怎么寫(xiě)小學(xué)數(shù)學(xué)教師線(xiàn)上教學(xué)工作計(jì)劃呢,？教師不僅要將學(xué)生教會(huì),，而且還要教學(xué)生會(huì)學(xué),，在課堂上還要留一定的空間和時(shí)間給學(xué)生思考、合作與交流,，讓學(xué)生有表現(xiàn)自已才干的機(jī)會(huì)。下面是小編為大家收集有關(guān)于教師線(xiàn)上教學(xué)工作計(jì)劃方案,，希望你喜歡,。

今年,，我順利的進(jìn)入到了20x年,，在新的一年,，我有很多的事情要做,。在總結(jié)過(guò)去一年的工作得與失之后,，我想到了20x年我要做的事情,，就是要對(duì)20x年的不足之處做出更大的改進(jìn)，為了更好的發(fā)展,，我決定要這樣做。20x年,，我在總結(jié)自己的不足之處和不斷的發(fā)展后,，我對(duì)自己說(shuō),，應(yīng)該做的更好一點(diǎn),，這是一直以來(lái)對(duì)我自己的要求,，我能夠做好,，我也必須做好!送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作,，我們迎來(lái)了新的學(xué)期,，回顧過(guò)去，展望未來(lái),，為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī),，以提高自己的師德水平,、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，通過(guò)自主鉆研,、學(xué)習(xí)等方式,，全面提高自身的綜合素質(zhì),。

二,、重點(diǎn)工作

1,、通過(guò)對(duì)《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī),、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢,、自查的方式提高師德水平,。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)效率。

3,、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,，提高基本功的水平,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí),、結(jié)合新課改的理論,，進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。

5,、抽時(shí)間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè)，爭(zhēng)取評(píng)出先進(jìn),。

三、奮斗目標(biāo)

1,、師德考核達(dá)到良好以上。

2,、使全班學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

3、基本功驗(yàn)收合格,。

4,、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),，真正學(xué)有所得,、學(xué)有所獲,，結(jié)合新課改的精神理念,，逐漸改變教育教學(xué)模式,。

5,、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素質(zhì),，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”,。

四,、具體措施

1,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,，對(duì)照先進(jìn)人找差距,，從而不斷提高自身的師德水平,。

2,、處處嚴(yán)格要求自己,，以身作則，為人師表,，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。

3,、課前認(rèn)真鉆研教材,、學(xué)生,，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵,，準(zhǔn)確把握教材的深淺度

4、在課堂教學(xué)中,，大膽創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設(shè)寬松,、民主和諧的氣氛,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，把課上45分鐘還給學(xué)生,。

5,、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音,、規(guī)范字教學(xué),，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練,。

6,、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄,，認(rèn)真完成隨感,，案例等書(shū)面材料。

7,、改進(jìn)教育教學(xué)方法,，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師,、又做他們的益友,。

8,、搶時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè),，盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程,。

現(xiàn)實(shí)情況下,，我在一年里取得很大的發(fā)展,，也是一個(gè)不大現(xiàn)實(shí)的事情,。任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過(guò)程。我相信只要我在平時(shí)的時(shí)候能夠認(rèn)真做好自己的工作,，努力每一天,，能夠每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累后,，我一定會(huì)取得更大的進(jìn)步的，這是我一直以來(lái)最認(rèn)可的事情,，相信在今后的工作中,，我能夠做的更好,，我會(huì)在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累后完成質(zhì)變的過(guò)程的!

新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒供給安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

一,、班況分析

本學(xué)期我班插了5名新生,，此刻共有幼兒52名,，其中有男孩28名,、女孩24名。經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)本事,、與人交往的本事,、生活自理本事以及動(dòng)手操作本事都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。

本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事,，喜歡幫忙他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧晕以谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每一天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自我的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,，異常是年齡小本事稍弱的孩子。彭__等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有__小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情景我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感,。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對(duì)幼兒的睡眠情景做好記錄,。

進(jìn)取配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的提高更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過(guò)晨間談話(huà),、隨機(jī)談話(huà),、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情景,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀本事,、提高幼兒的講述本事,。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話(huà)表達(dá)每一頁(yè)的大致資料,。訓(xùn)練幼兒講述故事的本事，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作本事,，建立本班特色。我班特色定為手工,。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)十分感興趣。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。進(jìn)取邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。異常是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。我們將早作準(zhǔn)備,，進(jìn)取開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績(jī),。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線(xiàn)。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自我的職責(zé)心,，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

四,、班級(jí)管理

1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),，總結(jié)上個(gè)月的工作情景,，共同討論自我工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作資料,。

2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。

3,、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級(jí)財(cái)物,，每一天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)儉用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

五,、家長(zhǎng)工作

做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)中班具體情景,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情景,。

2,、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

4,、經(jīng)過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)堅(jiān)持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情景,，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5,、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿(mǎn)意,、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

6,、開(kāi)展家園共育活動(dòng),，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找適宜機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，經(jīng)過(guò)各種途徑到達(dá)家園教育同步,。

總之，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!

一,、班級(jí)情景分析

我們班現(xiàn)有43名幼兒,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面本事都有很大的提高,，自理本事強(qiáng),，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫忙別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),，可是,，由于我班男孩較多，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好,，以及本土文化和時(shí)事信息,，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，?shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面,，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)本事,。

三,、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子，所以,，僅有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以，自我在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高專(zhuān)業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學(xué)，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。所以,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子供給與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng),，了解祖國(guó)大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感。此刻提倡的和諧社會(huì),，更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,，幫忙有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫忙有困難的人,。

五、家長(zhǎng)工作方面

父母是孩子的第一任教師,，教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,。要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，以電話(huà),，書(shū)信，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反映幼兒在園情景,，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

一、學(xué)生情景分析：

本學(xué)期擔(dān)任高一(1)班,、高一(8)班兩個(gè)班的語(yǔ)文任課教師,。一個(gè)理科班，一個(gè)文科班,，從上課狀態(tài)來(lái)說(shuō),，理科1班男生多，課堂氣氛較好,，但大部分學(xué)生并未真正跟著教師的學(xué)習(xí)步伐,。文科8班課堂氣氛較差，學(xué)生思維不活躍,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。總體來(lái)說(shuō),，兩個(gè)班的學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的重視程度不夠,，學(xué)習(xí)習(xí)慣仍未完全養(yǎng)成，有些學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)較薄弱,，仍不會(huì)或不愿預(yù)習(xí),，課堂上聽(tīng)、記不能協(xié)調(diào),，不會(huì)主動(dòng)記筆記;大多數(shù)學(xué)生雖能大致掌握教材資料,，但整合、梳理本事欠缺,，遷移本事不夠,。另外，較少一部分學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和進(jìn)取性;學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中依然停留在全盤(pán)理解教師灌輸?shù)挠^念上,，在認(rèn)識(shí)和方法上只注重死記硬背,，很少深入理解分析。

二,、教材分析

人教版必修三、必修四

必修三和必修四兼顧了文體和人為內(nèi)涵,。每?jī)?cè)由四個(gè)單元組成,，學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)各有不一樣，必修三分別是：小說(shuō),、唐詩(shī),、古代議論文、說(shuō)明文,，形象性,、思辨性和應(yīng)用性兼顧,。必修四分別是戲曲、宋詞,、雜文,、古代人物傳記。小說(shuō)和戲曲單元不僅僅要讓學(xué)生體會(huì)感悟中外名家的精妙之處,，,，還要讓學(xué)生把握這類(lèi)文體額三要素——人物、情節(jié),、壞境,，來(lái)把握人物的性格特點(diǎn)。唐詩(shī)和宋詞要求學(xué)生除了要加強(qiáng)背誦,，更要學(xué)會(huì)對(duì)古代詩(shī)歌的鑒賞方法,。古代一文論和雜文結(jié)合本學(xué)期的作文訓(xùn)練——議論文，應(yīng)用文主要培養(yǎng)學(xué)生閱讀說(shuō)明文的方法,，激發(fā)學(xué)生對(duì)于自然科學(xué)的探索興趣,。人物傳記單元是高中文言文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，要求學(xué)生掌握基本的文言實(shí)詞和文言虛詞,、句式,。

另外，語(yǔ)文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事,，教師指導(dǎo)下的課外閱讀是培養(yǎng)自學(xué)本事的極好方法,。所以，教師還要注意對(duì)學(xué)生課外自讀的指導(dǎo)和平時(shí)的積累,。經(jīng)過(guò)課內(nèi)外的結(jié)合,，使學(xué)生能夠舉一反三，觸類(lèi)旁通,，掌握學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣。

三,、教學(xué)措施

1,、重視議論文的寫(xiě)作教學(xué)，從周末的“七行本”作業(yè)中讓學(xué)生積累議論文的論據(jù)素材,。

2.教學(xué)以精讀課文為范文,，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧,。同時(shí)加強(qiáng)閱讀教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)的結(jié)合,，讀寫(xiě)結(jié)合，學(xué)以致用,，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的成效主要還是從能否準(zhǔn)確,、流暢地運(yùn)用母語(yǔ)來(lái)抒寫(xiě)自我內(nèi)心的感受和觀點(diǎn),。

3.重視文言知識(shí)的積累，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實(shí)詞,、虛詞,、句式、用法的相關(guān)知識(shí)和使用方法,。

4.轉(zhuǎn)變作業(yè)檢查和輔導(dǎo)的重點(diǎn),，周末主要以積累作業(yè)為主，每周一檢查并評(píng)價(jià),。平時(shí)兼以練筆和背誦默寫(xiě)為主,。平時(shí)的練習(xí)冊(cè)的作業(yè)以簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)和課內(nèi)的加強(qiáng)和鞏固為主，課外閱讀和語(yǔ)言表達(dá)的拓展題主要在晚自習(xí)完成并當(dāng)堂講解,，提高作業(yè)的質(zhì)量,。

5.課堂上鼓勵(lì)學(xué)生思考，運(yùn)用多媒體,、講故事等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,。培養(yǎng)學(xué)生閱讀自學(xué)、積累的好習(xí)慣,。

6.每周堅(jiān)持給學(xué)生印發(fā)一些與本周教學(xué)緊密相聯(lián)的課外拓展資料,。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開(kāi)展,，本人結(jié)合自身的實(shí)際情景,，特制定以下教學(xué)計(jì)劃。

一,、思想政治方面

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn),、方針和政策,，堅(jiān)持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事,，經(jīng)常和教師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),，提高自我的思想政治覺(jué)悟。熱愛(ài)自我的事業(yè),，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個(gè)溫暖的大家庭,，對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康歡樂(lè)的成長(zhǎng),。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期,，我將經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周?chē)慕處熣?qǐng)教,。時(shí)刻注意自我的言談舉止,，嚴(yán)格要求自我，做到言傳身教,、為人師表,。

二、教育教學(xué)方面

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,，科技知識(shí)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一,。教師從事著教書(shū)育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中,，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐本事為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革。

2,、努力提高學(xué)生成績(jī)

要提高學(xué)習(xí)成績(jī),，學(xué)困生是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情景，有針對(duì)性地采取多種方式幫忙,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用

多與家長(zhǎng)溝通,，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或提議，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理需求,，努力縮短家長(zhǎng)和教師之間的距離,。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的進(jìn)取性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾,。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

5、自主學(xué)習(xí),，開(kāi)闊視野,。

進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，進(jìn)取參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書(shū),，多看報(bào),，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專(zhuān)著等,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自我,，努力提高自我，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力,。

隨著我國(guó)教育體制改革、教育觀念和教育手段的更新,，對(duì)現(xiàn)代教師素質(zhì)的要求也越來(lái)越高,，異常是對(duì)教師的教學(xué)本事和教學(xué)手段有著更高的要求，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展形式的需要,。為了提高學(xué)生的整體速度,。特制定地方課程計(jì)劃：

一、總體目標(biāo)

1,、幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、基本的安全意識(shí)，獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識(shí)和技能,。

2,、樂(lè)于合群，把自我融入到團(tuán)體生活之中去,。在謙讓,、友善的交往中體驗(yàn)友情。

3,、懂得珍愛(ài)生命,，懂得生命的意義和價(jià)值。

4,、學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),，學(xué)做一個(gè)禮貌觀眾。

5,、拓展知識(shí)領(lǐng)域,，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)文化學(xué)習(xí),、了解家鄉(xiāng),、熱愛(ài)家鄉(xiāng)。

6,、樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想,，樂(lè)于參與各種體育活動(dòng)，懂得關(guān)心和養(yǎng)護(hù)自我的身體,，提高自我保健意識(shí),。

7、樹(shù)立“居安思危”的國(guó)防觀念,，激發(fā)愛(ài)軍習(xí)武,、獻(xiàn)身國(guó)防的思想感情，培養(yǎng)吃苦耐勞精神,。

二,、科學(xué)德育滲透教育目標(biāo)實(shí)施原則

1、教學(xué)資料的組織應(yīng)體現(xiàn)綜合的特點(diǎn)

2,、突出從學(xué)習(xí)者的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，注重實(shí)踐性。

3,、增強(qiáng)學(xué)生思考和探究問(wèn)題情境的開(kāi)放性

4,、關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程的生成性，教學(xué)資料的表達(dá)應(yīng)避免成人化

三,、各部分時(shí)間安排

安全教育：六課時(shí)

愛(ài)國(guó)教育：六課時(shí)

公民道德教育：四課時(shí)

法制教育：四課時(shí)

心理健康教育：六課時(shí)

《地方課程》教學(xué)提議

一,、安全教育

1、了解乘坐交通工具和電梯的一些基本知識(shí),。明白不乘坐超載車(chē)船的道理,，重視嘗試性、模枋性實(shí)踐活動(dòng)的組織,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，寓教于樂(lè)。

2,、教學(xué)中應(yīng)重視結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活中碰到的安全問(wèn)題展開(kāi)教學(xué)活動(dòng),，并在教學(xué)安全知識(shí)的同時(shí)，重視具體方法的教學(xué)和討論,，重視嘗試性,、模仿性實(shí)踐活動(dòng)的組織。

3,、明白游泳,、放風(fēng)箏時(shí)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。收集一些與生活實(shí)際密切相關(guān)戶(hù)外活動(dòng)的安全知識(shí)圖片,，讓學(xué)生展開(kāi)討論,。

4、經(jīng)過(guò)學(xué)生收集觸電,、煤氣中毒,、火災(zāi)等災(zāi)難性一些案例，獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識(shí)和技能,，并能在日常生活中實(shí)踐,，提高學(xué)生防護(hù)自救本事。

5、使學(xué)生初步適應(yīng)現(xiàn)代生活,，在教學(xué)中拓展教材,，應(yīng)注意與相關(guān)的課程、活動(dòng)的結(jié)合,，校內(nèi)教育與校外教育的結(jié)合,，提高教育、教學(xué)效率,。

6,、經(jīng)過(guò)剖析、互評(píng)平時(shí)飲食習(xí)慣,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到吃的安全有益于身心健康的道理，構(gòu)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。讓學(xué)生在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上展開(kāi)一些討論,。

二、愛(ài)國(guó)教育

1,、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)少年周恩來(lái)的故事,，感受他們?yōu)閲?guó)為民自強(qiáng)不息、英勇不屈的精神,。教學(xué)中結(jié)合班隊(duì)活動(dòng),、觀看影像資料、故事會(huì),、演講會(huì),、讀書(shū)會(huì)等形式活動(dòng)，鼓勵(lì)他們愛(ài)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家意識(shí),，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感。

2,、經(jīng)過(guò)故事交流,、資料搜集、小組討論了解王羲之,、王獻(xiàn)之,、王冕等勤奮好學(xué)、敢于創(chuàng)新事跡,。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性。

3,、介紹人物的教學(xué)資料,，要以“故事”為主要依托，運(yùn)用教材和其他資源中的生動(dòng)形象的“事”來(lái)感悟人物的“德”。

三,、公民道德教育

1,、聯(lián)系電視、報(bào)刊上一些事例,，與青少年相關(guān)的一些案例(指發(fā)生在我們周?chē)?，尤其是本省安?，有針對(duì)性地學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀,、形式多樣的法制教育,，千萬(wàn)避免純理論說(shuō)教。

2,、注重道德行為的引導(dǎo)和落實(shí),。要在實(shí)踐中強(qiáng)化道德體驗(yàn)和自覺(jué)習(xí)慣的逐步構(gòu)成。利用班隊(duì)活動(dòng)課,、趣味性游戲活動(dòng)將德育滲透進(jìn)去,。

3、教學(xué)中從學(xué)生日常生活細(xì)節(jié)出發(fā),，結(jié)合實(shí)際學(xué)生思想實(shí)際,，生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，采用活動(dòng)式對(duì)話(huà),、小故事,、辨論式、情景設(shè)計(jì)活動(dòng)等教學(xué)方式,。

4,、經(jīng)過(guò)故事、情景設(shè)計(jì)活動(dòng)等多種教學(xué)形式,，使學(xué)生明白做人誠(chéng)實(shí)的重要性,，懂得說(shuō)到做到、言出必行,。引導(dǎo)學(xué)生用比較的方法去思考誠(chéng)實(shí)這一做人的基本品質(zhì)問(wèn)題,。

四、法制教育

1,、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展尋訪、調(diào)查,、觀察,、研究小動(dòng)物的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí),、態(tài)度和價(jià)值觀,，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的職責(zé)感,。教學(xué)中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的已知經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮學(xué)生的信息收集本事,，如回憶自我明白的環(huán)保事件,，交流收集到的環(huán)保資料，介紹自我明白的珍稀瀕危動(dòng)物等,，從而提高學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)取性,。

2、教師在教學(xué)中應(yīng)注重從學(xué)生日常生活細(xì)節(jié)出發(fā),，結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際,、生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，采用小組討論,、活動(dòng)式對(duì)話(huà)等多種教學(xué)方式,，注重參與式和啟發(fā)式教學(xué)。使學(xué)生具有強(qiáng)烈的道德意識(shí),、能夠辨別是非,，正確選擇。學(xué)會(huì)自省自律,。

五、心理健康教育

1,、采用談話(huà)式,、賞式教育法讓學(xué)生了解人的內(nèi)在美比外表美更重要，消除自卑心理,。學(xué)會(huì)說(shuō)不,，學(xué)會(huì)開(kāi)放自我、表露自我,，增強(qiáng)自信心,。

悅納自我，認(rèn)識(shí)自我,，發(fā)現(xiàn)自我的長(zhǎng)處,。

2、教師在教學(xué)中應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，把重點(diǎn)放在組織和引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)方面,，如能夠用小組討論、情景設(shè)計(jì)活動(dòng),、小品表演等方式讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得真實(shí)的感受和體驗(yàn),，并促進(jìn)自身的心理狀態(tài)的變化和改善。

3,、了解友誼的意義,，并學(xué)習(xí)如何交朋友,。引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用不一樣的方法開(kāi)展與同學(xué)、教師的交往活動(dòng),，在學(xué)習(xí)與生活中遇到問(wèn)題時(shí)愿意幫忙同學(xué)想辦法解決,，讓自我成為一個(gè)受歡迎的人。教學(xué)中要采用小組討論,、活動(dòng)式對(duì)話(huà),、情景設(shè)計(jì)以探討要成為他人的好朋友應(yīng)具備哪些品質(zhì)。

4,、搜集一些生命構(gòu)成過(guò)程中的圖片,，經(jīng)過(guò)調(diào)查、情境體驗(yàn),、回憶,、模枋、照片等教學(xué)方法讓學(xué)生體驗(yàn)自我的成長(zhǎng)過(guò)程,。感悟父母所付出的艱辛,。懂得要心存感激，學(xué)會(huì)關(guān)心父母,。

六,、體育與保健教育

1、教師在教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，要注重實(shí)踐,、注重過(guò)程、注重體驗(yàn),、強(qiáng)化情感,、態(tài)度和參與，讓學(xué)生在玩中學(xué),、玩中樂(lè),、玩中育。

在游戲中滿(mǎn)足學(xué)生的需求和興趣,，如觀看一些運(yùn)動(dòng)錄像片,，讓學(xué)生從中觀察到有哪些不安全因素，明白運(yùn)動(dòng)與比賽要注意的事項(xiàng),、了解哪些體育活動(dòng)不適宜兒童參加,。可與體育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),。

2,、明白處理一般輕微擦傷的方法，并在實(shí)踐中應(yīng)用,。

在教學(xué)中應(yīng)把握適當(dāng)?shù)纳疃?，突出?yīng)用性和常規(guī)性資料的介紹,，以幫忙學(xué)生構(gòu)成有利于自身健康的行為模式。

實(shí)施開(kāi)放式的教學(xué)方式,，采用講解,、模仿、自學(xué),、討論,、合作、等多種方式,，構(gòu)成課內(nèi)與課外,、學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)相結(jié)合的新課程觀,，才能提高教學(xué)效益,、實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。

七,、國(guó)防教育

2,、經(jīng)過(guò)查閱資料，搜集英雄保衛(wèi)祖國(guó)的故事等形式,，了解我國(guó)解放軍演變歷史的情景;讓學(xué)生豐富感性知識(shí),。在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文，不僅僅能使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，更有利于深化認(rèn)識(shí),。

2.教學(xué)時(shí)，要發(fā)揮圖片及多媒體的輔助教學(xué)作用,，要發(fā)掘身邊擁護(hù)解放軍、苦練衛(wèi)國(guó)本領(lǐng)的實(shí)例,，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)生動(dòng)形象的教學(xué)手段和資料,，拉近與教材知識(shí)的距離，進(jìn)一步了解教材的要求,。

教師工作計(jì)劃方案十篇七

指導(dǎo)思想：以“抓均衡,，提質(zhì)量，促和諧”為目標(biāo),，圍繞學(xué)校教育教學(xué)管理和教師成長(zhǎng)發(fā)展工作,，積極參與校本培訓(xùn)，切實(shí)提高自身素質(zhì),，努力為建設(shè)和諧校園和提高辦學(xué)綜合水平提供有效的隊(duì)伍保障,。具體工作與措施：

一、參與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn),，深化教師培訓(xùn)工作

校本培訓(xùn)以學(xué)校整體發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為根本,，以學(xué)校自主培訓(xùn),、自主管理和教師自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為準(zhǔn)則,，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢(shì)和特色,，多渠道、多形式,、多層次地開(kāi)展校本培訓(xùn),。校本培訓(xùn)周期內(nèi)培訓(xùn)時(shí)間為120學(xué)時(shí)，每學(xué)期培訓(xùn)時(shí)間不少于12學(xué)時(shí),。

1,、聆聽(tīng)中興教育講堂。在周四政治學(xué)習(xí)期間,，聽(tīng)校內(nèi)外教育專(zhuān)家作教育教學(xué)講座,，從而開(kāi)闊視野，不斷思考,。參與“名優(yōu)教師讀書(shū)報(bào)告會(huì)”,，促進(jìn)名師自身繼續(xù)發(fā)展，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用,。

2,、扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“序”的意識(shí)的.教育,，開(kāi)展學(xué)生評(píng)價(jià)教師活動(dòng),。

3、整合教學(xué)教研力量,，召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議,，開(kāi)展教學(xué)研究專(zhuān)題探討活動(dòng)，以“聚焦課堂教學(xué),，解決疑難問(wèn)題”為中心,，不斷聚力教師，聚焦課堂,，構(gòu)建“三有”課堂,。

4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和評(píng)課活動(dòng),，參加教研組組織開(kāi)課評(píng)課活動(dòng),，兩周參加一次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容包括：備課組工作交流,、教育教學(xué)理論文章學(xué)習(xí),、觀看優(yōu)秀課件、課堂實(shí)錄和各種業(yè)務(wù)評(píng)比研討等,。

5,、打造思想校園,，參與教師讀書(shū)活動(dòng)，并寫(xiě)出讀后感,。

二,、參與“教師執(zhí)教水平提升年”主題活動(dòng)，深化教師專(zhuān)題培訓(xùn)

專(zhuān)題培訓(xùn)以提高教師執(zhí)教能力為目的,，以“落實(shí)教學(xué)常規(guī),，解決疑難問(wèn)題”為主題，以理論提升與實(shí)踐探究相結(jié)合為準(zhǔn)則,，把探究“輕負(fù)高效”的教學(xué)策略作為重點(diǎn)加以研究,。專(zhuān)題培訓(xùn)周期內(nèi)培訓(xùn)時(shí)間不低于150學(xué)時(shí)，學(xué)校每學(xué)期完成8學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù),。

1,、解決疑難問(wèn)題。以課程改革為中心,，鞏固課改成果,。在認(rèn)真反思課改歷程的基礎(chǔ)上，關(guān)注薄弱環(huán)節(jié),，深度解決新課程新教材疑難問(wèn)題,。通過(guò)學(xué)科專(zhuān)題培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)和教學(xué)展示系列活動(dòng),，使教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行為,，建設(shè)生本課堂，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和知識(shí)建構(gòu)的引路人,。

2,、打造精品課例。以“減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為宗旨,，全力打造科學(xué)性、理論性,、實(shí)踐性和操作性有機(jī)同意的精品課例,，實(shí)施課堂教學(xué)先進(jìn)教學(xué)模式的構(gòu)建,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

三、參與科研興校工程,，提升辦學(xué)綜合實(shí)力

1,、提升教師個(gè)人課題研究能力，打造科研品牌,。從事個(gè)人課題研究,，把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，充分發(fā)揮課題研究在解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題中的價(jià)值。積極開(kāi)展教學(xué)研究,、論文撰寫(xiě),、課題研究，提高教育科研成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)教學(xué)進(jìn)步的能力,。

2,、以教學(xué)質(zhì)量為中心，提高教科研的實(shí)效性,。通過(guò)“三重點(diǎn)一深化”來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量,，即重點(diǎn)開(kāi)展新課程研究，使自身適應(yīng)教育的發(fā)展需要,；重點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)手段與方法研究,，使自身綜合素質(zhì)逐步提高；重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)后20%學(xué)生的個(gè)案研究,，使自身能夠進(jìn)行“因材施教”,。

教師工作計(jì)劃方案十篇八

本期高二地理教學(xué)將認(rèn)真遵循“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來(lái)”的方針;遵照地理教學(xué)大綱要求,，在學(xué)校、教導(dǎo)處,、年級(jí)組,、教研組的統(tǒng)一部署下，地理教學(xué)認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃,，“精心備好每一節(jié)課,、精心上好每一節(jié)課、精心輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生”,，努力培養(yǎng)學(xué)生的地理創(chuàng)新思維能力,、實(shí)踐技能與終身學(xué)習(xí)能力，力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),、學(xué)有所用,，將來(lái)成為一名合格的中學(xué)生。

二,、教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生了解人文地理的人口,、城市、文化,、旅游,、世界政治經(jīng)濟(jì)、中國(guó)地理的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力和地理實(shí)踐能力,，力爭(zhēng)使學(xué)生掌握用基礎(chǔ)的地理知識(shí)去分析去解決學(xué)習(xí)與生活中所遇到的問(wèn)題,，成為有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情操又具有實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度的中學(xué)生。

三,、工作要求 認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，精心備好每一堂課，精心設(shè)計(jì),、選編好每一套復(fù)習(xí)試題,。每周進(jìn)行一次集體備課，在本期內(nèi)向全校推出一至二堂高質(zhì)量的公開(kāi)課,。

2,、針對(duì)不同的的教學(xué)內(nèi)容，選用科學(xué)的教學(xué)方法,，特別是“形象直觀教學(xué)法”和“案例教學(xué)法”,，指導(dǎo)學(xué)生形成符合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)能力,，最終達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的,。

3、充分利用電化教學(xué)設(shè)備,，活躍課堂教學(xué)形式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

4,、布置適量的課堂或課后練習(xí)，并及時(shí)批改和輔導(dǎo),，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，便于老師有針對(duì)性教學(xué)與命題以期達(dá)到調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5,、加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)研究性學(xué)習(xí)論文。力爭(zhēng)能在具有影響的大賽中獲得優(yōu)異成績(jī),。

6,、指導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)的地理知識(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)生活中去,。

四,、教學(xué)安排 教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期主要學(xué)完高中地理選修第二冊(cè)，然后復(fù)習(xí)初中中國(guó)地理,。

2,、工作安排：李進(jìn)廷任教241、242,、243三個(gè)班并肩負(fù)尖子培優(yōu)輔導(dǎo),，任備課組長(zhǎng);任愛(ài)民任教238,、239,、240、242四個(gè)班并負(fù)責(zé)資料的搜集與整理,，還肩負(fù)普通培優(yōu)工作,。

3、課時(shí)安排：每周安排四課時(shí),，本期預(yù)計(jì)23周,，實(shí)上課時(shí)18周，共計(jì)課時(shí)72課時(shí),。

4,、授課計(jì)劃：分三階段進(jìn)行,，每階段具體教學(xué)安排見(jiàn)下頁(yè),。

第一階段考試第一,、二單元占70%,，高一地理占30%17試卷講評(píng)