確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師工作計劃方案 教師工作計劃方案篇一

一,，不斷提高個人素質(zhì)

一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗欠缺,，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會,，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì),。

1， 讀書——用教育理論武裝自己,。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。

2,，同伴互助——提高自己的教學(xué),。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向同組教師學(xué)習(xí)，不恥下問,。并積極參加每周的教研,，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí),。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會，向同組教師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。

3 ，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中,，我將運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認真分析,，認真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,，并及時進行反思記錄,，爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計劃。

4,，參加教科研活動,。

二，德育工作計劃

結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)生的年齡特點我將對學(xué)生從多方面進行進行德育教育,，盡快使學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，并作對生活充滿希望和信心的孩子,。

1，情感交流——溝通能促進師生的情感,，對班級管理有很大的幫助,。及時與學(xué)生談心,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生,。

2,，與家長溝通——作為教師，為了盡快了解學(xué)生,，及時了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況,，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，及時溝通,。

面對新的工作環(huán)境我充滿了信心,，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入教育教學(xué),，在實踐中摸索,，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新,。

教師工作計劃方案 教師工作計劃方案篇二

一,、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略,，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ),。

二、教材分析：

《科學(xué)》四年級下冊包括《電》,、《新的生命》,、《食物》、《巖石和礦物》四個單元,。

《電》單元包括用電安全事項,、點亮我的小燈泡、簡單電路,、做個電路檢測器,、導(dǎo)體和絕緣體、做個小開關(guān),、電路連接方法,、電池和燈泡的串聯(lián)和并聯(lián)等十分豐富的的有關(guān)電的內(nèi)容。

《新的生命》單元以觀察油菜花為引子,，展開了花的專題觀察,，從對花的構(gòu)造的研究過渡到對果實和種子的研究，又從植物的繁殖方式延伸到觀察動物的繁殖活動,。

《食物》單元突破了學(xué)科界限,，緊緊貼近小學(xué)生的生活實際，設(shè)計了探索食物的營養(yǎng)成分,，觀察生和熟的食物,、變質(zhì)的食物，討論儲存食物的方法,、獲取食品包裝袋上的信息等活動,，從多個角度引導(dǎo)學(xué)生以食物為主展開研究。

《巖石和礦物》單元則將培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)探究能力作為主要目標,，把對巖石和礦物的觀察和描述作為基礎(chǔ)活動,，采取分類，猜測和實驗的方式,，引導(dǎo)學(xué)生認識巖石的形成和變化原因,。教材總的特點仍是以活動為主線，以結(jié)構(gòu)為連接,，以培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,。教材的外線是活動，內(nèi)線則是追求學(xué)生科學(xué)探究能力的發(fā)展,。

三,、學(xué)情分析：

通過四年級上冊的科學(xué)課教學(xué)，學(xué)生對科學(xué)課的認識得到了一定提高,，部分學(xué)生已會了自己收集資料和進行課堂記錄的習(xí)慣,，大部分學(xué)生已會進行仔細觀察，學(xué)生在實驗前已具備了提出問題,，然后設(shè)計實驗計劃,，最后進行實驗驗證，具備了初步的探究能力,，學(xué)生小組內(nèi)的合作交流也有了基礎(chǔ),。三個班的學(xué)生都喜歡實驗，但孩子們只是憑自己的興趣邊玩邊做,，導(dǎo)致觀察不仔細,，實驗無序操作。勤于動腦的同學(xué)占的比例不是很大,，有的同學(xué)在活動的時候耗時低效,，不能很好的利用寶貴的課堂時間，使學(xué)習(xí)任務(wù)難已按計劃完成,，而且學(xué)生作業(yè)習(xí)慣方面較差,，特別是布置的收集資料、觀察任務(wù)大多不能自覺完成,，導(dǎo)致期末考核評價差異較大,。本學(xué)年是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要時期,，教學(xué)中要因勢利導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐步養(yǎng)成尊重客觀事實,、注重證據(jù),、大膽質(zhì)疑的科學(xué)品質(zhì)和思維方式，提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

四,、工作目標及具體措施：

1、了解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)主題的初級想法,，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法,。只有充分了解學(xué)生在概念的形成過程中的思維變化，才能做出正確的教學(xué)判斷,，并避免客觀事實與學(xué)生的想象混淆,。

2、指導(dǎo)學(xué)生對實驗結(jié)果進行比較和描述,。教科書中涉及了大量的觀察,、比較活動，這些活動可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)觀察對象在屬性,、結(jié)構(gòu),、功能、關(guān)系等方面的特點,，是學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念的重要認識基礎(chǔ),。

3、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實驗中做好記錄,。教科書中給出了各單元的相應(yīng)記錄表,，并提示學(xué)生用文字、數(shù)據(jù),、簡筆畫,、氣泡圖、網(wǎng)狀圖和柱狀圖等進行記錄,。教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生客觀的記錄觀察到的現(xiàn)象,，并隨時提示他們將自己的記錄小組同學(xué)的記錄進行比較、修正,，教師每周都要對學(xué)生的記錄進行督促和檢查,。

4、引導(dǎo)學(xué)生用準確,、恰當(dāng)?shù)脑~匯描述觀察到的現(xiàn)象和事實,。活動中需要學(xué)生描述的內(nèi)容很多，有些甚至是實驗過程中的描述,，這種描述能夠幫助學(xué)生提高科學(xué)思維能力,，教學(xué)中耐心引導(dǎo)。

5,、指導(dǎo)學(xué)生對觀察和實驗結(jié)果進行整理,、加工、形成正確的解釋,，尤其要重視學(xué)生在觀察實驗過程中,，從證據(jù),、表格,、圖形獲得的一些科學(xué)信息，并引導(dǎo)他們合理地使用這些信息做出科學(xué)的解釋,。

6,、課堂常規(guī)常抓不懈，強化訓(xùn)練,，形成科學(xué)課堂教學(xué)模式,。

4、強化每個單元課堂作業(yè)與課后觀察,，調(diào)查作業(yè)的檢查評價,，促使課堂教學(xué)效率的提高。

8,、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù),，樹立開放的教育觀念，提高教育教學(xué)效果,。

教師工作計劃方案 教師工作計劃方案篇三

一,、本學(xué)期工作目標。

1本學(xué)期要抓好備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等工作落到實處,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

2通過課前預(yù)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,，提高自學(xué)能力,。

3加強培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進步,。

4多讀書,，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高讀書能力,。

5加強班級管理,，提高促進學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。

二,、具體措施,。

二、具體工作措施：

1,、教育教學(xué)方面：

(1)認真制定好各項工作計劃,。

在學(xué)期初認真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃,、培優(yōu)輔差計劃,、個人業(yè)務(wù)提高(讀書)計劃、學(xué)生讀書計劃,、學(xué)生預(yù)習(xí)方案,、“三清”工作方案。按計劃落實本學(xué)期的各項工作,。

(2)課堂實踐活動,。

認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，完成本學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，使班級整體成績更上一層樓,。

備課時認真研究教材，挖掘教材,，開發(fā)教材以外的課程資源,，研究教法、學(xué)法;上課時認真落實“15+25”的上課模式,，教學(xué)方法靈活多樣,，重點培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，課上做到作業(yè)“堂堂清”,，課后做到作業(yè)“日日清”,，每單元結(jié)束后進行一次測試，做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課,，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報課,，通過這些活動鍛煉自己，提高自己的課堂教學(xué)能力;每周至少聽課兩節(jié)課,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，提出合理化建議進行交流，共同提高課堂教學(xué)能力;對學(xué)困生利用自習(xí)課時間和下午第七、八節(jié)課時間及時輔導(dǎo),，避免知識欠債,，對于特長生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造更多的探究機會，語文課上鼓勵他們進行小練筆,，如改寫,、續(xù)寫、仿寫等,，培養(yǎng)他們的綜合能力,，提高綜合素質(zhì)。

(3)課前預(yù)習(xí)工作,。

開學(xué)初,，結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學(xué)生實際認真制定預(yù)習(xí)方案，對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴格要求,，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法,，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法,，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求,。

(4)培優(yōu)輔差工作,。

認真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長生,，有針對性地進行培養(yǎng),，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書,，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次,。課內(nèi)對學(xué)生進行有針對性的輔導(dǎo)，每天至少1小時輔導(dǎo)時間,，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。認真填寫學(xué)困生檔案,，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,，同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂,，做縱向比較,。

2、“新世紀師生讀書工程活動”的開展,。

本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上,，50萬字。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會,。充分利用好班級的圖書角,，動員學(xué)生買書、捐書,，實現(xiàn)資源共享,。開設(shè)大閱讀課，每周周三的七,、八節(jié)課是師生共同閱讀時間,，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀，指導(dǎo)閱讀和讀后交流,。教師做好讀書榜樣,，與學(xué)生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員,，負責(zé)做好圖書借閱及保管工作,。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀,，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書,，把讀書作為一種習(xí)慣。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況,，評選“讀書能手”,，推薦到學(xué)校參加校級評選。通過以上活動的開展,，激勵學(xué)生“多讀書,，讀好書，好讀書”,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力,。

本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫2篇日記,，日記內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)方面的，讀書感想方面的,，也可以是摘抄名人名言,，還可以是日常生活中發(fā)生的事。教師定期指導(dǎo)批閱,。

教師工作計劃方案 教師工作計劃方案篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,，以課程改革為動力,，以高效益的課堂教學(xué)為重點,，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組,、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,，細化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),，強化教學(xué)過程管理,，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研，向科研要效益,。腳踏實地,、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作思路：

根據(jù)教育改革精神,，為鞏固,、擴大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動成果，高效,、健康地推進新課程改革,，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平，努力促進學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展,，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,、促進教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開,。

三、主要工作：

本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)過程,，加強教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度,。群策群力,、千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、抓好常規(guī)教學(xué)的管理

⑴,、切實把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序,。上課期間(包括上晚輔導(dǎo)期間)禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像,。

⑵、規(guī)范教學(xué)過程,，對備課,、上課,、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo),、單元驗收,、學(xué)科競賽等明確要求，認真檢查,、指導(dǎo),。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查,，記錄,。

⑶、完善教學(xué)管理考核項目,，增強可操作性,，提高實效性。

2,、加強教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核,。

⑴、要求教師認真?zhèn)湔n,、寫好教案,、增強實效性。本學(xué)期檢查教案2次,。加強單元測試情況檢查,，單元驗收卷要附在教案上。

⑵,、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況(漏課,、遲到、提前下課,、學(xué)生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄,。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。

⑶,、開展好教研組活動,，制定教研組活動計劃，教研組形成良好教研風(fēng)氣,。①認真學(xué)習(xí)兩綱,，②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題，③每兩周一次學(xué)科組(以年級為單位)集體備課,。提高集體備課的質(zhì)量,。謹防流于形式。④每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié),，學(xué)校檢查聽課記錄并納入期末考核,。⑤骨干教師上示范課,，新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報課,，__年以后參加工作的青年教師進行教學(xué)技能和基本功大賽,。普遍提高教育教學(xué)水平,，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽,。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。

⑷,、深入聽課,、加強指導(dǎo)(三個主任各主管一個年級),，結(jié)合學(xué)生問卷、學(xué)生座談會匯總課堂教學(xué)情況,，定期召開教學(xué)工作總結(jié)會,。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。并做好記錄,，供考核用,。

⑸、按考核項目,，定期進行檢查,、評價考核。

⑹每月一次月考,，繼續(xù)加強考試信度,，時刻掌握學(xué)習(xí)動向，形成良好學(xué)風(fēng),。月考成績與課節(jié)費掛鉤,。

⑺、聽近三年以來上班的教師,，每科選出1—2人上公開課,，錄像保存。

⑻,、繼續(xù)組織集體備課，年青教師要積極參與,，老教師要給予指導(dǎo),。

⑼、各年級分別召開教務(wù)會議,，統(tǒng)一進度,，開展研究性學(xué)習(xí)。

⑽,、每位教師要不斷的加強自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化,，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級管理方法的論文,。提高自身的素質(zhì),。

3、高三備考工作

抓好高一,、高二的教學(xué)工作同時,，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會,、高三教師會,，研究考試大綱，指導(dǎo)備考,。安排每周或半個月進行一次高考測試,。加強綜合科考試的訓(xùn)練力度。

高三重點班教師更要認真制定教學(xué)計劃,，增大訓(xùn)練密度,，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強度,。明確重點學(xué)生的重點培養(yǎng),，(大約20名左右)。提高沖擊600分的學(xué)生基數(shù),。以確保完成來年的高考,。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強管理,，要有升學(xué)目標,，質(zhì)量提升。

利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息,，以便高效的完成好高考備考工作,，勝利的完成高考任務(wù)?；顒右杏涗?。

高三各班要加強對本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù),，提高升學(xué)檔次,。

4加強學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

(1)、高一,、高二開展單科競賽,，教研組長負責(zé)組織，學(xué)校表彰,、表獎,，大力宣傳,，給學(xué)生樹立各科學(xué)習(xí)榜樣。

(2),、提倡各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組8——10人,，開展豐富的課外小組活動。

5,、組織好月考,、期中、期末考試,。把好命題,、考試、評卷,、成績統(tǒng)計四關(guān),。考試后學(xué)校召開教學(xué)工作總結(jié)會,，各班召開成績分析會,。

6、完成教學(xué)實驗任務(wù),，保管好實驗物品,，利用現(xiàn)有的電教手段，提高教學(xué)成績,。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學(xué)手段進行課堂教學(xué),。

7、開展群眾性教科研工作

⑴,、組織開展“說,、講、評”課活動,，有計劃搞好集體備課,。

以教研組為具體實施單位，每個教研組至少安排一名教師作課,，全組參加,，以期達到互相切磋，取長補短,，共同提高的目的,。

⑵積極組織號召教師撰寫論文。

⑶,、組織教師參加阜新市教師學(xué)院組織的教學(xué)比賽及教研活動。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學(xué)交流活動開展,。

教師工作計劃方案 教師工作計劃方案篇五

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教學(xué)工作將以《商水縣教體局20__工作要點》和教育局相關(guān)科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導(dǎo),，以鞏固“教改”成果為重點?以素質(zhì)教育為主題?以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心?以精細化管理為手段?以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，不斷創(chuàng)新工作思路,，強化教育教學(xué)管理，提高整體辦學(xué)水平,。

二,、主要任務(wù)與目標

1、貫徹實施《縣教研室和中心校教學(xué)管理常規(guī)及評價辦法》做到常規(guī)教學(xué)精細化管理,。

2,、確保“聽評課”,、“新課改”,、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學(xué)活動扎實開展?并收到實效。

3,、實現(xiàn)學(xué)生年流失率控制在5%以內(nèi),。

4、做好近專任教師教學(xué)成績的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計工作,。

5,、加強畢業(yè)班管理?爭取今年中考再創(chuàng)佳績。

三,、重點工作

1,、端正教育教學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針,。保證開齊學(xué)科,，開足課時，不出現(xiàn)課時偏差,。上好音樂,、體育、美術(shù),、安全,、地理、生物等課保證非考試科目的教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合我校實際,，制訂教學(xué)計劃，開展好課堂教學(xué)活動,。

2,、加強常規(guī)教學(xué)的精細化管理?落實常規(guī)教學(xué)基本要求?全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 修訂和完善《城關(guān)鄉(xiāng)一中教學(xué)管理常規(guī)及評價辦法》。抓好常規(guī)教學(xué)過程管理,。每兩周進行一次常規(guī)工作檢查?并不定期進行抽查,。每次檢查后要有分析總結(jié)?檢查結(jié)果張榜公布?并納入教師崗位責(zé)任制。

(1),、備課

個人備課要堅持從學(xué)生實際,、教師自身實際出發(fā)?并超前備課一周，制作出切實可行的教學(xué)設(shè)計方案,。 學(xué)期初和期中進行兩次集體備課,。制定集體備課計劃?有時間、內(nèi)容,、中心發(fā)言人,、負責(zé)人。

(2),、上課

優(yōu)化課堂教學(xué),，深入開展教學(xué)實踐研究。堅持以夯實“雙基”為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心?以調(diào)動學(xué)生積極有效參與為手段?以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標?深化課堂教學(xué)改革,，改進教學(xué)方法，加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng),。 課堂教學(xué)以學(xué)生為主體,，突出重點、分化難點,、完成教學(xué)目標,。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”。堅決實行執(zhí)案教學(xué),。

(3),、作業(yè)布置與批改

強化學(xué)生的訓(xùn)練和輔導(dǎo)。學(xué)科任課教師要做到日日清,、周周清,，做好當(dāng)堂訓(xùn)練、日訓(xùn)練和單元訓(xùn)練,。學(xué)科任課教師每單元要自命出高質(zhì)量的基礎(chǔ)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練題,。批改要形式多樣。

(4),、課外輔導(dǎo)與活動

成立特長生學(xué)習(xí)小組,，制定特長生培訓(xùn)計劃。在教師的指導(dǎo)下開展活動,，使特長生得到培養(yǎng),。定期開展活動,、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、發(fā)展學(xué)生的特長,、張揚學(xué)生的個性,、豐富學(xué)生的生活?使學(xué)生全面發(fā)展,。

(5),、學(xué)業(yè)成績考核考察

按照新課程標準要求，對學(xué)生進行綜合評價,。把平時考核,、單元考核、期中考核,、期末考核結(jié)合起來?重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的考核,。 做好期中期末考試工作?及時分析總結(jié)?客觀查擺問題，不斷改進工作,。

四,、認真開展好專項教學(xué)活動。

1,、在學(xué)生中開展課前預(yù)習(xí)活動?建立“預(yù)習(xí)問題本”,。2、精心組織4月份的“優(yōu)質(zhì)課評比”活動?學(xué)科全,、質(zhì)量高,。3、積極參加局里組織的研討活動,。4,、開展教學(xué)課件制作競賽活動。5,、開展“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”評選活動,。

五、深入開展教研活動,。

繼續(xù)開展“小問題?大研究”課堂教學(xué)實踐,。做到定期、定人,、定主題,。 開展“校長談?wù)n改?教師說課改”活動。

六,、其他工作

1,、完善《防控學(xué)生流失責(zé)任制》。2,、嚴防學(xué)生輟學(xué),，流失率控制在5%以內(nèi)，爭創(chuàng)一到二個無輟班。3,、建立輟學(xué)生,、流失邊緣生檔案。4,、做好學(xué)籍管理工作,。5、做好文件的歸檔工作,。6,、處理好臨時性教學(xué)活動。

教師工作計劃方案 教師工作計劃方案篇六

一,、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級教育部門的教學(xué)指導(dǎo)意見，更加深入地推進我校教育教學(xué)的改革,，更加扎實地提升有效教學(xué)的水平,，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

二,、中心工作

深化教學(xué)管理,，切實提高教學(xué)質(zhì)量;加快教師隊伍建設(shè)，切實全面提高全我校教師業(yè)務(wù)水平;認真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法;以學(xué)科教學(xué)為依托,，積極創(chuàng)建辦學(xué)特色。

三,、具體措施

(一)深化教學(xué)管理,，切實提高教學(xué)質(zhì)量

1、備課,。

本學(xué)期,，我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求，五六年級語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科采用電子備課的形式,，其它年級及學(xué)科仍采用手寫備課的形式，繼續(xù)實行備課改革,，讓廣大教師能夠有更多的時間用來鉆研教材和輔導(dǎo)學(xué)生,。堅持個人備課和集體備課相結(jié)合，切實抓好個人主備——同伴審核——個人修訂的“三級備課制”,。教師先進行個人備課后,，在組內(nèi)集體討論，形成相對統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計方案,。

備課時要貫徹一種教學(xué)理念——“減負增效”,。備課的目標定位要面向全體學(xué)生,，教學(xué)目標應(yīng)簡明、實用,，確保當(dāng)堂落實,，敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目標。

備課時抓住預(yù)習(xí)這個突破口,，切實加強預(yù)習(xí)指導(dǎo),，提高預(yù)習(xí)效率。每節(jié)課都要根據(jù)學(xué)科特點布置適量的預(yù)習(xí)作業(yè),，不讓學(xué)生被動學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。教師要教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，讓學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)，并且在備課中要有所體現(xiàn),。

課后,，要及時進行教學(xué)反思，堅決杜絕一句話反思,，反思要切實有效,。

2、上課,。

提高課堂教學(xué)效益,，要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場”。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)堅定不移地推進“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式,，在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生有更多的機會、有效地參與教學(xué)活動,。注意教學(xué)過程中進行學(xué)法指導(dǎo),，做到精講精練，省時高效,，提高課堂教學(xué)效率,，減輕教師和學(xué)生的負擔(dān)。要保證教學(xué)時間,，按時上下課,，不遲到、不拖堂,、不擅離課堂,，不做與教學(xué)無關(guān)的事,。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意增減課時,，不得隨意停課,。學(xué)校將采取“推門查課”的形式，通過聽課,、評課指導(dǎo)課堂教學(xué),，力爭使每位教師課堂教學(xué)合格率達100%，好課率達60%以上,。

各科教師要牢固確立“洗課”理念,，圍繞“優(yōu)效教學(xué)，高效課堂”的要求,，全面統(tǒng)籌教什么與不教什么,，敢于取舍，追求課堂教學(xué)簡潔與有效,，努力打造品位課堂,、品質(zhì)課堂、品牌課堂,。教師講授：一是明確方向;二是糾正錯誤;三是傳授方法;四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn),。課堂提問要照顧到不同層次的學(xué)生，讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機會,。教師要學(xué)會自我解放,，鼓勵學(xué)生多動，學(xué)生動口,、動筆,、動手時間不少于15分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件,，學(xué)生課上違紀盡量課后處理,。課堂上批評違紀學(xué)生不得超過20秒鐘，并注意方式方法,，避免矛盾激化,。組織學(xué)生對每節(jié)課授課內(nèi)容(圍繞重點)進行回顧總結(jié)、提升,，并當(dāng)堂進行鞏固性訓(xùn)練,，時間不少于10分鐘。

教師工作計劃方案 教師工作計劃方案篇七

一指導(dǎo)思想

依據(jù)“以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)為導(dǎo)向,，以提高質(zhì)量為重點”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，結(jié)合學(xué)校的實際情況,，以爭創(chuàng)示范校為契機,，認真落實學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求,，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);以課堂教學(xué)為抓手,，以技能大賽為推手，強化過程管理,，提高教育教學(xué)效率,。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切實提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次,，上臺階，實實在在為國家和本地區(qū)培養(yǎng)出更多的實用技能型勞動者,。

二,、主要工作及具體措施

(一)教師隊伍建設(shè)

1.加強師德建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻精神,。

加強師德師風(fēng)教育,，大力弘揚高尚師德。建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度,，在不斷加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育,、職業(yè)道德教育的同時,，重視法制教育和心理健康教育，引導(dǎo)教師把教書育人作為畢生的事業(yè)追求,，自覺擔(dān)負起教書育人的神圣職責(zé),，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，關(guān)愛學(xué)生,，嚴謹篤學(xué),，淡泊名利，自尊自律,，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友和健康成長的指導(dǎo)者和引路人。樹立教書育人先進典型,，大力宣傳表彰,，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚高尚師德,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻精神,。

2.加強師資培訓(xùn)，促進教師業(yè)務(wù)成長,。

①加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度,。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，強化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓(xùn)水平,。利用學(xué)生就業(yè)后專業(yè)教師的課程相對較輕的契機,，讓教師走進實驗室，和各專業(yè)學(xué)生競賽隊一起參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，打造一批能吃苦耐勞,、技術(shù)過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊,。

②搭建教師交流,、學(xué)習(xí)、提高的平臺,。本學(xué)期教務(wù)處將組織各專業(yè)各學(xué)科教師參加省,、市、區(qū)各級教研活動和考察學(xué)習(xí)活動,，搭建教師快速成長的平臺,，以此提高我校教師的教育教學(xué)水平。

③強化專業(yè)教師技能培訓(xùn),。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機制,，形成氛圍，引導(dǎo)教師崗位練兵,，促進教師專業(yè)成長,，也為全市、全省專業(yè)課師生技能競賽作準備,。

3.探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革,，形成良好的教學(xué)氛圍。

①教師座談,。教務(wù)處將不定期的組織各個專業(yè)的教師座談,，了解教師的教學(xué)需求、思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理,。

②教學(xué)績效的檢測評比。本學(xué)期教務(wù)處將進一步改進和完善教師教學(xué)績效的檢測評比方式,，通過“課內(nèi)比較學(xué)”活動,，督查聽課、現(xiàn)場測評,、學(xué)生評教評學(xué),、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評等多種方式加強教學(xué)督導(dǎo)管理,。

③“課內(nèi)比教學(xué)”活動,。全體教師必須認真參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動,，每位教師必須至少講一節(jié)公開課，每節(jié)課必須有教案,，有總結(jié),，有教學(xué)反思，有評課記錄,。通過聽課,、評課，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,，選出優(yōu)秀教師參加區(qū)級,、市級教學(xué)比武，促進教師業(yè)務(wù)水平的快速提高,。

(二)教學(xué)常規(guī)管理

1.加強常規(guī)教學(xué)管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

①狠抓教學(xué)計劃的制定與落實,，切實保障教學(xué)工作有序進行,。

教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標準,，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),，為此，科學(xué)地有針對性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計劃是搞好教學(xué)工作的前提,。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計劃的同時,，要對教學(xué)內(nèi)容進行分析、取舍,，確定重點和難點，以增強計劃的實用性,、針對性和可操作性,，力爭做到有計劃可依，有計劃必依,，保證課堂教學(xué)的有效性,。

本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)抓教學(xué)計劃的落實情況,，采取隨堂聽課,、期中、期末檢查相結(jié)合的方式來檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況,。

②加強教學(xué)過程管理,，規(guī)范教育教學(xué)行為。教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程,，本學(xué)期將著力加強教學(xué)過程的監(jiān)管,。

嚴格教學(xué)紀律,。教師必須嚴格按課表上課，不遲到,、不早退,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，做好課堂巡查,、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載,。對遲到加強課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,，禁止上課期間學(xué)生隨意進出,。

加大對聽課檢查的力度。教師每學(xué)期累計聽課不得低于10節(jié),，教務(wù)處及時檢查登記,，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。

加大教學(xué)工作的檢查力度,。隨機(事先不通知)抽查教師到崗,、授課情況，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載,，提出改進措施;同時查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記載檢查情況,，及時反饋,，并作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

加強專業(yè)課教學(xué)的管理,，規(guī)范專業(yè)技能實驗實訓(xùn)教學(xué),。各相關(guān)專業(yè)技能教師必須按照實訓(xùn)項目進行實訓(xùn)和考評，嚴格按專業(yè)計劃組織學(xué)生實訓(xùn),，保證進度和質(zhì)量,。

2.以教研組為陣地，開展教科研工作

①充分發(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢,，提高教科研活動在教研組工作中的份量,，使教科研活動制度化。各組要按照教務(wù)處的要求及安排,，使各項活動落到實處,，做到按時準時、保質(zhì)保量,、不走過場,。廣泛開展讀教育名著、專題研討、教師論壇等一系列學(xué)習(xí)交流活動,，在做好讀書

筆記的基礎(chǔ)上,，積極引導(dǎo)教師參加教科研。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿,、公開發(fā)表,，或在各級論文評比中獲獎;積極參加和省市級課題研究，努力提高自身的教科研水平,。

②教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展的各項教研活動,，教研活動要做到定地點、定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，并且有活動記錄,。

③加強聽課評議制度建設(shè),，要求及時做好聽課評議記錄，并交教務(wù)處備案,。

④繼續(xù)組織教研組外出交流學(xué)習(xí)活動,。

⑤教研組著力進行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動，切實把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地,。

3.狠抓學(xué)生技能競賽,，充分突出職校生以技能為本的原則。

①加強學(xué)生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),，組織各教研組開展第二課堂活動,，組建專門的技能大賽班，安排專業(yè)技能過硬,、經(jīng)驗豐富的骨干教師包班輔導(dǎo),，切實提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí),，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。

②要像抓高考一樣抓競賽,，學(xué)期初要完善各項目競賽計劃的制訂,，學(xué)生的選拔，重視競賽的輔導(dǎo)過程,，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高,。做到每項競賽期初有計劃、訓(xùn)練過程的記載及檢查落實、后期有模擬,、總結(jié)及反思,。

③組織教研組開展校內(nèi)學(xué)生的競賽活動。通過組織較多的校內(nèi)比賽來提高學(xué)生的技能水平,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生,，為技能大賽出成績提供有效保障。

④積極開展第二課堂活動,。根據(jù)專業(yè)技能目標和大賽要求制訂相應(yīng)的輔導(dǎo)計劃表,，切實提高學(xué)習(xí)效率，使第二課堂活動成為打造品牌專業(yè),，培養(yǎng)精品學(xué)生的平臺,，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。

4.加強高三升學(xué)班教學(xué)管理,，積極組織復(fù)習(xí)備考工作,。

①加強高三年級三個升學(xué)班的日常教學(xué)管理工作，并想方設(shè)法搜集信息,，積極指導(dǎo)相關(guān)教師做好復(fù)習(xí)備考工作,。

②組織好高三年級升學(xué)班二月和四月調(diào)考和成績分析工作。

③組織好高三復(fù)習(xí)備考和高考考試工作,。

5.強化服務(wù)意識,，做好教學(xué)輔助工作。

①認真加強對考務(wù)工作和學(xué)生成績的過程管理,，規(guī)范學(xué)生的補考工作,，組織好期中和期末考試，積極參與示范校創(chuàng)建工作,。

②按iso9001質(zhì)量管理要求,，認真細致地完成檔案資料整理、信息收集上傳和后臺數(shù)據(jù)填報工作,，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),。

③做好語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建成果的鞏固工作，進一步做好推普工作,，爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范學(xué)校,，提高全體師生文明程度，提升學(xué)校品位,，擴大辦學(xué)影響,。

教師工作計劃方案 教師工作計劃方案篇八

一、工作重點

牢固樹立向管理要質(zhì)量,、向教師隊伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想,。以課堂教學(xué)為中心,，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,，加強教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo),，切實做好以下幾個方面的工作：

1.加強教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查,。

2.加強教師隊伍建設(shè),，開展好青年教師基本功競賽活動。

3.加強對課程改革,，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合,。

二、突出“三個中心”,，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,，關(guān)系到廣大教師的切身利益,。因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識,，認真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心,，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,，切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好,。為此，要做好以下四個方面的工作：

第一,、要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用,，教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責(zé),，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好教研工作,，研究教材，分析考綱,，制定計劃,，統(tǒng)一要求，安排活動,，做好教研組活動記錄,，便于學(xué)校定期檢查。

第二,、各教研組要以務(wù)實教研為宗旨,，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，加強信息交流，積極投身到新課標改革中來。教研活動以教材,、考綱,、教法和學(xué)法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學(xué)手段進行課堂教學(xué),，各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學(xué)科特色課,，安排一項學(xué)科特色教研活動?？梢愿鶕?jù)本組實際擬定評課標準,，開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動記錄,，期末要有教研總結(jié),。

第三、學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的重任,，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量,。骨干教師在做好教學(xué)工作的同時，要加強自身學(xué)習(xí),，不斷給自己“充電”,。做到學(xué)用一致，在教學(xué)活動中要起示范和帶動作用,，各教研組在安排公開課時,，力爭讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師上示范課或研討課,。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中務(wù)實進娶提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程,。

第四、進一步完善教學(xué)質(zhì)量評估機制,，在加強考試成績質(zhì)量評估的同時,，將對教師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量,，學(xué)生評教意見和家長評教意見等納入教學(xué)質(zhì)量評估范圍,，增加評估的透明度，充分體現(xiàn)公平,、公開,、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評估制度逐步走上規(guī)范化軌道,。

三,、抓好教育教學(xué)常規(guī)工作

(一)教研組和備課組常規(guī)工作

1.根據(jù)上級安排,，本學(xué)期于20__年9月1日正式開學(xué)，20__年2月14日放寒假,，全學(xué)期共23周,。除節(jié)假日停課和復(fù)習(xí)考試時間，預(yù)計教師安排上新課17周,。計劃于第十一周期中考試,，于21周進行期末考試。教研組要精心訂出授課計劃和教師公開課計劃,。

教研組長要精心組織本組教師以不同的形式學(xué)習(xí)黨的教育方針,，學(xué)習(xí)先進教育理論，樹立正確的教育思想,，不斷更新教育觀念,，加強新課標和新教材的培訓(xùn)和鉆研，以適應(yīng)課堂教學(xué)發(fā)展的需要,。學(xué)習(xí)的形式要多樣化,，可以集中學(xué)習(xí)(含觀看影像資料)，可以集中討論,、交流,，也可以集中培訓(xùn)(儀器、軟件的使用及新課標和新教材的培訓(xùn)等)等等,。每次例會要邀請至少一位中心發(fā)言人,，中心發(fā)言人應(yīng)提交綱要，有一個主題,，形成一種學(xué)術(shù)氣氛,。

2.重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作，加快新教師的成長步伐,。教研組長要明確學(xué)校對“青藍工程”結(jié)對子雙方的要求,，讓其盡早站穩(wěn)講臺，并經(jīng)常了解實際情況,，發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過程中的問題,，并提出來研究，以便及時解決問題,。在教研組長會上要定期匯報和交流本組新教師培養(yǎng)情況,。

3.抓好備課組工作。要求組織同年級教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標準,，明確本學(xué)科教學(xué)目的,、任務(wù)，研究教學(xué)中的新情況,，新問題,，提出改進意見,。要求同年級要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進度統(tǒng)一,、單元檢測統(tǒng)一,、閱卷標準統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一,。

4.經(jīng)常分析各年級教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，處理好基礎(chǔ)知識的落實與培養(yǎng)能力,、發(fā)展智力的關(guān)系,，研究教學(xué)方法的改進，盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽手段優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

5.鼓勵和引導(dǎo)教師積極開展教育教學(xué)研究。根據(jù)教學(xué)實際,，確定教研組,、備課組和教師個人每階段的研究課題。組織觀摩課,、公開課,，提出聽課要求，主持評課,，及時總結(jié),、交流經(jīng)驗，指導(dǎo),、鼓勵教師撰寫教研論文,。教研組長全學(xué)期至少聽本組每個教師一次課。

6.積極進行課堂教學(xué)改革,。提倡“四多三鼓勵”：多啟發(fā),、多激趣、多直觀,、多實踐,，鼓勵發(fā)問、鼓勵討論,、鼓勵求新,。

7.根據(jù)本組教師不同情況，訂出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進修規(guī)劃和措施,，經(jīng)常檢查落實,。通過老帶新、先行課等方式幫助青年教師及教學(xué)上有困難的教師盡快熟悉業(yè)務(wù),，提高教學(xué)水平,。

8.組織本組各年級教師搞好考試命題工作,，審查、掌握命題原則,，認真組織好閱卷,、評分，確保成績信度,，要求備課組做好考試質(zhì)量分析,，并在教研組組會上進行總結(jié)。

9.各教研組要組織好教師積極參加市級教學(xué)基本功競賽,，全組教師要全員參與,，全程參與，這既是對教師個人業(yè)務(wù)能力的測評,，也是對該組全體教師教育教學(xué)水平的檢閱,，要以其為契機，提高全組教師教育教學(xué)水平,。

10.每學(xué)期人人上好一節(jié)公開課,，要做到一人上課，大家得益,。在聽課中探索,，在相互學(xué)習(xí)中感悟，使思維在這里碰撞,，使思想在這里發(fā)生全方位的轉(zhuǎn)換,。各組評課活動要做好記錄，形成過程性資料,。

11.教研組長要負責(zé)上述多項工作的貫徹落實,，開學(xué)時訂好教研組工作計劃，學(xué)期結(jié)束時做好工作總結(jié)并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師總結(jié)工作,。

(二),、教師教學(xué)常規(guī)要求

1.實施素質(zhì)教育，為把學(xué)生培養(yǎng)成高層次的德才兼?zhèn)涞娜瞬诺於ɑA(chǔ),，其主渠道在課堂教學(xué),。課堂教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)生的思想政治素質(zhì)、審美素質(zhì),、良好個性品質(zhì)的形成和發(fā)展,，直接影響學(xué)生知識、能力,、素質(zhì)的提高,，學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也主要靠課堂教學(xué)來奠基,。因此,，教師應(yīng)在如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫，打破傳統(tǒng)式的“滿堂灌”教學(xué)方式,，“授之以漁”,，重視學(xué)法指導(dǎo)。

遵循課堂教學(xué)“五原則”：

(1).目標性原則：每堂課都要有明確的情感目標,、知識目標,、能力目標。

(2).針對性原則：教學(xué)過程,、內(nèi)容,、方法的設(shè)計、確定與選用,，要有極強的針對性，要考慮全班和各種層次學(xué)生的認知水平和接受能力,，要講其所“需”,，練其所“要”，讓全班每位學(xué)生學(xué)有所獲,，有所提高,。

(3).主體性原則：要變“講堂”為“學(xué)堂”，變學(xué)生被動聽講為主動積極參與課堂教學(xué)活動,，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時,，體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，突出學(xué)生的參與,。

(4).思路教學(xué)原則：在講清知識點的同時,，突出思路教學(xué)，教給學(xué)生規(guī)律與方法,，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三,，觸類旁通的學(xué)習(xí)能力。

(5).精講精練原則：要講練結(jié)合,，以練促學(xué),，通過練習(xí)促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)達到掌握、消化,、鞏固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的,。

2、切實做到教學(xué)“六認真”

(1).認真?zhèn)湔n,。教案內(nèi)容完備(目標,、重點、難點,、內(nèi)容,、方法,、作業(yè)、板書等),，應(yīng)一課一案,，有時間安排。中,、老年教師可備略案,，年輕教師應(yīng)備詳案。培養(yǎng)對象的教案應(yīng)有指導(dǎo)教師簽名,。檢查教案三次,，并評選優(yōu)秀教案，給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎勵,。

(2).認真上課,。課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則，應(yīng)以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，重視學(xué)生的“非智力因素”，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、思維能力,，反對“注入式”、“滿堂灌”,。教學(xué)目的明確,，重點突出，板書工整,，條理清楚,，難易適度，效果良好,。教師上課規(guī)定用普通話,。上課不遲到、早退,，不私下調(diào)課或代課,。

(3).認真批改作業(yè)。認真安排好課內(nèi)外練習(xí),、作業(yè),，對作業(yè)要作規(guī)范要求，習(xí)題精選,，要按照基礎(chǔ)性,、層次性、探究性和激勵性原則來設(shè)計和布置各類作業(yè)，要做到科學(xué),、規(guī)范,、趣味、多樣,，督促學(xué)生認真作業(yè),，按時交作業(yè);作業(yè)應(yīng)全批全改;作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評講。本學(xué)期檢查學(xué)生作業(yè)情況二次,，學(xué)校將定期和不定期檢查作業(yè)布置和批改情況,。使作業(yè)成為交流信息和促進教學(xué)的有效途徑

(4).認真輔導(dǎo)。準時到班輔導(dǎo),，既備問,，又負責(zé)紀律;課余時間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱情、耐心,，注重發(fā)展學(xué)生的個性特長,。

(5).認真組織檢測、考試,。教師均有命題的責(zé)任,，試題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當(dāng),，不得有知識性錯誤;應(yīng)按教務(wù)處和年級組的安排嚴格監(jiān)考;應(yīng)按評分標準認真閱卷，客觀公正,，寬嚴適度,，確保成績信度;應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評講。

(6).認真執(zhí)行教學(xué)“四個必”：講必練,、練必閱,、閱必評、錯必糾,。

3.聽課：發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,，互助互學(xué)，教師平均每月聽課不少于2節(jié),，各任課教師每學(xué)期必須聽同科同年級教師的課在5節(jié)以上,，教研組長每月聽課不少于4節(jié)，各位行政每學(xué)期不少于20節(jié),，每位新教師每學(xué)期必須聽同年級教師課在10節(jié)以上,，指導(dǎo)教師必須聽新教師課8節(jié)以上，并及時交換意見,，嚴防走過場,，流于形式。

4.進一步完善考核和評價機制。要將過程管理資料和年度考核相結(jié)合,，真正體現(xiàn)踏實工作,、努力進取有回報，干好干壞不一樣,，使師資隊伍建設(shè)有保障,。

(三)、加強對高中一年制班工作的指導(dǎo),，努力提高服務(wù)意識

高中一年制班是我校新開的專業(yè),、缺乏經(jīng)驗和資料、我們要從頭抓起,，循序漸進,，詳細制定好教學(xué)計劃并認真落實。高中一年制班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時,，注重信息分析與整合,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校成功經(jīng)驗、注重團結(jié)合作,，協(xié)同作戰(zhàn),，相互配合，同時認真做好學(xué)生思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力,。使本屆高中一年制班工作取得成功、力爭成為我校的一個品牌,。教務(wù)處在本學(xué)期對高中一年制班工作著重做好服務(wù),，做好信息搜集與整理，安排好高三年級的各類模擬考與分析,，安排好學(xué)生會和家長會,，在高考動態(tài)，對外聯(lián)系和進行宏觀指導(dǎo)等方面,，多做研究,，多予關(guān)注。

四,、扎實推進新課程改革的全面落實

職業(yè)中學(xué)的課程改革已擺上日程,，在新課程理念指導(dǎo)下，扎實有效地開展新課程改革;切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革;深化教育改革,，使素質(zhì)教育取得突破性進展，開創(chuàng)蕪湖中華職業(yè)學(xué)校改革和發(fā)展新局面,。

(1)集體備課,。重點探索教材教法,，新課程教學(xué)設(shè)計。

(2)公開教學(xué),。上實驗課,、示范課、對比課,，重點探究新課程,、新理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)。

(3)專題研究,。重點研究新課程教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,，以及新課程課堂教學(xué)的評價機制。

(4)教學(xué)活動評比,。優(yōu)質(zhì)課評比,、課改案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等評比活動,，重點探索高效的新課程課堂教學(xué),，及時總結(jié)推廣課改中的經(jīng)驗。