為確保事情或工作順利開展,,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,,僅供參考,,歡迎大家閱讀,。
中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中班篇一
1,、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。
:發(fā)動幼兒自帶水果和月餅
:班級集體活動
介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
一,、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié),。
二,、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的,。 討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。
三,、談話品嘗:
1、中秋節(jié)吃什么?
2,、分享:
共同品嘗自帶的月餅和水果,。
說說自己所帶的食品。
中秋節(jié)活動總結
在這次充滿快樂喜悅的活動中,,幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”,,在分享月餅的同時,小朋友們給別人送去了祝福,,也得到了祝福,,培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力及交往的能力,同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福,,體驗到了團圓,、分享的快樂。
中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中班篇二
中華民族五千年的悠久歷史,,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,,無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神,。時值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到科學小知識,,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處,。
1、通過活動,,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。
班級集體活動
1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊”,。
2、在語言去投放相關月亮知識的圖書,。
3,、懸掛燈籠,,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。家長工作
1,、家長幫助搜集關于中秋節(jié)的資料,,并提供給大家分享。
2,、為這次主題活動準備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個燈籠,最好是共同制作的,。
3,、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化,。
4,、關注主題活動的進展,及時協(xié)助主題活動的展開,。
5,、有時間帶幼兒在有月亮的'夜晚賞月。
中秋的來歷
集體
1,、幼兒初步了解中秋節(jié),,知道為什么要過中秋節(jié),什么時候開始過中秋節(jié),。
2,、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學會分享交流資料,。
請家長幫助幼兒收集關于中秋節(jié)的資料,,以及一些中秋節(jié)的圖片。
一,、導入,。以談話的形式導入,激發(fā)幼兒興趣,。
師:小朋友們,,你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?
二,、向幼兒介紹中秋節(jié),,包括時間,來歷,。
1,、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同,。
2,、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷,。
三,、擴展幼兒經驗,并介紹中秋節(jié)的習俗,,讓幼兒了解更多,。
師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎,?師:除了吃月餅,,我們還干什么呢?
四,、教師像幼兒介紹獲取資料的方法,。
師:“呀,小朋友了解那么多知識,,那你是從哪里了解到的,?”
1、幼兒交流自己獲取知識的渠道,。
2,、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識:方法及渠道。
制作月餅
1,、活動要求:
(1)在活動中,,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導的作用,。
(2)進入活動室,,要小聲說話,以不影響他人為原則,。
(3)活動結束后,,整理好所有的東西,物歸原處,。
(4)準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板,、模子,、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準備,。
(1)孩子和家長一起制作月餅,。
(2)將做好的月餅放入烤箱中。
(3)戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,,共同參與,。
(4)室內游戲——搶椅子,家長和幼兒分開游戲,。
(5)品嘗月餅,。
中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中班篇三
活動目標:
1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關習俗,,體驗傳統(tǒng)文化,。
2、積極參與節(jié)日的籌備及慶?;顒?,學會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通,、合作,,共享集體活動的快樂。
3,、培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛勞動,、愛親人的健康情感,,鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。
教師指導建議:
1,、環(huán)境:教師和幼兒一起創(chuàng)設關于中秋節(jié)的環(huán)境,,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節(jié)的故事圖畫等,。
2,、游戲“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,,將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,,也可放在“小吃店”里供“客人”食用。
3,、教育活動:
(1)講述有關中秋節(jié)的故事,、傳說,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗,。
(2)引導幼兒根據(jù)故事,,創(chuàng)編表演童話劇,由幼兒自己分配角色,、制作道具并進行表演,。
4、觀察活動:請幼兒觀察月亮的變化,并做月亮變化日記,,要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上,。
5、家園共育:
(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化,。
(2)給幼兒講一個關于月亮的故事,,或教給幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩,。
(3)中秋節(jié)前,,家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動??勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準備),也可以將從家中帶來的食物與大家分享,。
中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中班篇四
秋風送爽,,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,,我們迎來了碩果累累的秋天,,又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。(農歷八月十五)古時人們將一年分四個季節(jié),,八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié),。中秋節(jié)又叫團圓節(jié),、豐收節(jié)。八月十五這一天,,月亮最圓最美,,月色最皎潔,人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚,,所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié),,過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,,秋天是收獲的季節(jié),,糧食豐收,水果豐收,,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。在中秋之夜,家家戶戶把瓜果,、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,,一邊吃月餅,。正是天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看,,這是多么美好的`景象啊,。
1、通過各種活動,,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),,初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學習和欣賞歌曲、繪畫和手感等活動來體驗節(jié)日的快樂,,感受中國人的文化習俗,。
3、與同伴,、老師,、家長一起慶祝中秋,分享月餅,,感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,,體驗分享、祥和團結的歡樂,。
20xx年9月28日
40組各班所開展的相關活動:
401班:語言:《圓圓的月餅》,。
402班:美術:《裝飾月餅盒》。
403班:社會:《快快樂樂過中秋》,。
404班:音樂:《爺爺為我打月餅》,。
405班:美術:《畫月餅》。
406班:綜合:《快樂的中秋節(jié)》,。
407班:手工:《做月餅》,。
1、請各班參照以上的相關活動為幼兒開展有意義,、有收獲的中秋節(jié)活動,。
2、請各班很據(jù)幼兒的發(fā)展最后以不同形式將教育軌跡呈現(xiàn)出來,。
中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中班篇五
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,,以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動,,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍,。
1.知道農歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),,初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。
2.積極參與中秋節(jié)的有關活動,,樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受,。
3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。
1.各色彩紙若干,,作畫工具
2.收集各種月餅盒子布置活動室,。
一、了解中秋節(jié)的來歷
1.通過討論月亮的變化,,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節(jié),,是我們國家的民間節(jié)日。
2.介紹中秋節(jié)的來歷,,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),。
3.了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?
二,、制作紙燈籠
(一),、導入活動
師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。
(二),、講解示范:
1.提問:你看到過什么樣的燈籠?
2.告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙,。
3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠,,老師提醒幼兒要把圖案畫大,,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
4.老師示范剪流蘇,。
先將一個小正方形紙折一個細長條,,打開后,用剪刀從下往上剪流蘇,。直至剪到剛才的折線處,。
5.將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處,。
(三),、幼兒操作:
重點:老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,并且畫大,。
難點:流蘇盡量剪細,。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
(四),、展示作品:
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上,。然后相互介紹和欣賞,。
中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中班篇六
一、活動目標:
1,、通過活動,,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。
3,、制作月餅。
二,、活動時間:20__年9月22日,,上午10點開始
三、活動形式:班級活動
四,、活動準備:
1,、白板介紹中秋節(jié)的來歷:習俗圖片:月亮的變化:兒歌;
2、制作月餅的材料:搟面杖,,面板,,模子,月餅餡,,油面和水面,。(2個/人)
五、活動流程:介紹中秋節(jié)的來歷—欣賞故事—習俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念,。
六,、烘焙后,2個/人,,教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家,。
七、延伸:當天晚上,,和家人分享月餅說兒歌后,,照片傳給本班老師,存檔,。
(四)制作月餅
1,、中秋節(jié)吃什么?
2、老師示范做月餅,。
3,、幼兒動手做月餅。
中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中班篇七
通過形式多樣,、豐富多彩的活動,,讓學生走近中秋,,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,,激發(fā)學生的`民族自豪感,。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神,。
我們的節(jié)日·中秋,。
9月8日——12日。
活動一:了解中秋節(jié)的風俗和來歷,。
1,、了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。對中國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣,。
2,、查閱有關中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內容記錄下來,。
活動二:實踐體驗,。
和爸爸媽媽一起制作月餅,感受自己勞動成果的香甜,,體驗勞動和分享的樂趣,。
活動三:佳節(jié)感恩送祝福。
用自己喜歡的制作形式和材料,,自制一張精美的愛心卡,,寫上一句祝福的話語,送給自己最親的人,,傳達感恩祝福之情,。
中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中班篇八
1、通過各種活動,,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),,初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,,感受中國人的文化習俗,。
3、通過活動,,促進親子交流,,增進幼兒與父母之間的感情,,體驗節(jié)日的快樂。
4,、體驗分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂,。
班級集體活動
介紹中秋節(jié)、故事,、兒歌,、各類游戲、"寄情臺灣,、和平統(tǒng)一"等,。
20xx年x月x日上午
1、和幼兒一起布置中秋的`大型壁畫,,其中有月亮的變化、宮燈,。
2,、懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。
3,、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊",。(事先發(fā)放記錄單),。
區(qū)域活動:
1、繪畫:提供水果圖片,,供幼兒繪畫——好吃的水果,。
2、泥工:橡皮泥,,供幼兒制作月餅,。
3、美工:提供各色彩紙,、膠水,、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
4,、制作燈籠:運用空瓶子,、彩色膠帶、色紙,、粘貼素材,,做一個燈籠。
家園共育:
1,、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,,并講講關于月亮的故事或教給幼兒有關月亮,、中秋的古詩。
2,、與幼兒一起準備燈籠,,最好是共同制作的。
3,、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,,并記錄月亮的變化。
中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中班篇九
1,、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗,,感受與教師、家長,、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,,萌發(fā)愛老師、父母,、同伴的情感,。
2、樂于交往與分享,,能積極,、主動、大膽地表達與表現(xiàn),。
1,、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關資料,。開展觀察月亮變化的記錄活動,。
2、物質準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃,、確定布置方案后,,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等,?;顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式,,邀請父母來園參加慶?;顒印?/p>
1,、慶典活動(幼兒主持活動):
(1),、幼兒交流觀察月亮變化的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。
(2),、請家長介紹中秋節(jié)的來歷,。
(3)、開展親子活動:師,、幼,、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2,、團團圓圓過中秋,,賞月、分享活動,。
1,、結束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)