為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中班篇一

1,、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

：班級集體活動

介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

一,、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié),。

二,、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

三,、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么?

2,、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果,。

說說自己所帶的食品。

中秋節(jié)活動總結

在這次充滿快樂喜悅的活動中,，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”,，在分享月餅的同時，小朋友們給別人送去了祝福,，也得到了祝福,，培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福,，體驗到了團圓,、分享的快樂。

中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中班篇二

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到科學小知識,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處,。

1、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

班級集體活動

1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊”,。

2、在語言去投放相關月亮知識的圖書,。

3,、懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。家長工作

1,、家長幫助搜集關于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享。

2,、為這次主題活動準備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的,。

3,、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化,。

4,、關注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開,。

5,、有時間帶幼兒在有月亮的'夜晚賞月。

中秋的來歷

集體

1,、幼兒初步了解中秋節(jié),，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié),。

2,、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料,。

請家長幫助幼兒收集關于中秋節(jié)的資料,，以及一些中秋節(jié)的圖片。

一,、導入,。以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣,。

師：小朋友們,，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？

二,、向幼兒介紹中秋節(jié),，包括時間，來歷,。

1,、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同,。

2,、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷,。

三,、擴展幼兒經驗，并介紹中秋節(jié)的習俗,，讓幼兒了解更多,。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎,？師：除了吃月餅,，我們還干什么呢？

四,、教師像幼兒介紹獲取資料的方法,。

師：“呀，小朋友了解那么多知識,，那你是從哪里了解到的,？”

1、幼兒交流自己獲取知識的渠道,。

2,、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。

制作月餅

1,、活動要求：

（1）在活動中,，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用,。

（2）進入活動室,，要小聲說話，以不影響他人為原則,。

（3）活動結束后,，整理好所有的東西，物歸原處,。

（4）準備好制作月餅的材料（搟面杖、面板,、模子,、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準備,。

（1）孩子和家長一起制作月餅,。

（2）將做好的月餅放入烤箱中。

（3）戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,，共同參與,。

（4）室內游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲,。

（5）品嘗月餅,。

中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中班篇三

活動目標：

1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關習俗,，體驗傳統(tǒng)文化,。

2、積極參與節(jié)日的籌備及慶?；顒?，學會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通,、合作,，共享集體活動的快樂。

3,、培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛勞動,、愛親人的健康情感,，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

教師指導建議：

1,、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設關于中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節(jié)的故事圖畫等,。

2,、游戲“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

3,、教育活動：

(1)講述有關中秋節(jié)的故事,、傳說，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗,。

(2)引導幼兒根據(jù)故事,，創(chuàng)編表演童話劇，由幼兒自己分配角色,、制作道具并進行表演,。

4、觀察活動：請幼兒觀察月亮的變化，并做月亮變化日記,，要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上,。

5、家園共育：

(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化,。

(2)給幼兒講一個關于月亮的故事,，或教給幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩,。

(3)中秋節(jié)前,，家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準備)，也可以將從家中帶來的食物與大家分享,。

中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中班篇四

秋風送爽,，丹桂飄香，送走了炎炎夏日,，我們迎來了碩果累累的秋天,，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。(農歷八月十五)古時人們將一年分四個季節(jié),，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。中秋節(jié)又叫團圓節(jié),、豐收節(jié)。八月十五這一天,，月亮最圓最美,，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚,，所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié),，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣,，秋天是收獲的季節(jié),，糧食豐收，水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果,、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月,，一邊吃月餅,。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看,，這是多么美好的`景象啊,。

1、通過各種活動,，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學習和欣賞歌曲、繪畫和手感等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習俗,。

3、與同伴,、老師,、家長一起慶祝中秋，分享月餅,，感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,，體驗分享、祥和團結的歡樂,。

20xx年9月28日

40組各班所開展的相關活動：

401班：語言：《圓圓的月餅》,。

402班：美術：《裝飾月餅盒》。

403班：社會：《快快樂樂過中秋》,。

404班：音樂：《爺爺為我打月餅》,。

405班：美術：《畫月餅》。

406班：綜合：《快樂的中秋節(jié)》,。

407班：手工：《做月餅》,。

1、請各班參照以上的相關活動為幼兒開展有意義,、有收獲的中秋節(jié)活動,。

2、請各班很據(jù)幼兒的發(fā)展最后以不同形式將教育軌跡呈現(xiàn)出來,。

中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中班篇五

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動,，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍,。

1.知道農歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。

2.積極參與中秋節(jié)的有關活動,，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受,。

3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

1.各色彩紙若干,，作畫工具

2.收集各種月餅盒子布置活動室,。

一、了解中秋節(jié)的來歷

1.通過討論月亮的變化,，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的民間節(jié)日。

2.介紹中秋節(jié)的來歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),。

3.了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

二,、制作紙燈籠

(一),、導入活動

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

(二),、講解示范：

1.提問：你看到過什么樣的燈籠?

2.告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙,。

3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠,，老師提醒幼兒要把圖案畫大,，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

4.老師示范剪流蘇,。

先將一個小正方形紙折一個細長條,，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇,。直至剪到剛才的折線處,。

5.將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處,。

(三),、幼兒操作：

重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大,。

難點：流蘇盡量剪細,。

幫助能力弱的幼兒完成作品。

(四),、展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上,。然后相互介紹和欣賞,。

中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園中班篇六

一、活動目標：

1,、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

3,、制作月餅。

二,、活動時間：20__年9月22日,，上午10點開始

三、活動形式：班級活動

四,、活動準備：

1,、白板介紹中秋節(jié)的來歷：習俗圖片：月亮的變化：兒歌;

2、制作月餅的材料：搟面杖,，面板,，模子，月餅餡,，油面和水面,。(2個/人)

五、活動流程：介紹中秋節(jié)的來歷—欣賞故事—習俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念,。

六,、烘焙后，2個/人,，教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家,。

七、延伸：當天晚上,，和家人分享月餅說兒歌后,，照片傳給本班老師，存檔,。

(四)制作月餅

1,、中秋節(jié)吃什么?

2、老師示范做月餅,。

3,、幼兒動手做月餅。