當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

關(guān)心關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)篇一

20xx年x月x日到20xx年x月x日開展的關(guān)愛留守兒童的活動，已經(jīng)成功結(jié)束了,。作為這次活動的組織者和參與者,，我想還是得好好地總結(jié)一下，有了良好的總結(jié)才能夠保證未來再進(jìn)行類似的活動時更上層樓,，也能夠確?，F(xiàn)在活動會出現(xiàn)的問題在未來因?yàn)槲×私逃?xùn)而不再出現(xiàn)。

這一次我們的活動持續(xù)了足足有三個月,，這三個月,，我相信是所有留守兒童吃的最飽也最滿意的三個月吧！我們單位組成的關(guān)愛隊(duì)伍,，給他們做了三個月的飯,，讓每一個留守兒童都嘗到了久違的媽媽的味道，讓他們知道這個世界上還是有關(guān)愛著他們的人,，還是有他們希望看見的微光,。

這一次我們的活動得到了國家的幫助，我們關(guān)愛的這些留守兒童中到了育齡的兒童,，都在這三個月里重返了校園,。看著他們在教室里認(rèn)真聽課的模樣,，我和我的同事們都由衷地感到了幸福,。這是一種充實(shí)的學(xué)會愛人的幸福。我們在這三個月里做到了,，達(dá)到了我們之前在活動之前的計(jì)劃,，實(shí)現(xiàn)了留守兒童們都重返校園的愿望。

在這一次的活動中,，我們注意到這些一開始都像是要哭了的留守兒童,，現(xiàn)在也開始笑了，他們知道有人在關(guān)心他們，在愛護(hù)他們了,，他們知道他們不是被爸爸媽媽丟棄的孩子,，更不是國家忘記了孩子。他們在活動中得到了關(guān)愛,，他們終于笑了,，笑得像一個孩子，像一個在這個年紀(jì)無憂無慮的孩子了,。

然而,，在三個月的活動中，我也意識到這些留守兒童們有多久沒有獲得過關(guān)愛了,。在三個月的活動過后,，我更是意識到，我們這個活動結(jié)束之后,，這些孩子們還會繼續(xù)過去的那種生活嗎,？又會有其他的單位或者組織來救助他們嗎？我不知道,。這讓我覺得我們的活動也像是一個形式化的組織隊(duì)伍,，根本無法保障這些孩子們未來的快樂和成長。我在這次活動過后,，又開始重新計(jì)劃關(guān)愛留守兒童的活動了,，我想這項(xiàng)關(guān)愛活動的周期不應(yīng)該是三個月，而應(yīng)該是孩子們的一生,。這就要求我們有足夠的財力物力和人力來幫助他們了,。嗯，現(xiàn)在還實(shí)現(xiàn)不了的話,，我也會盡我最大的努力去爭取的,！為了得到孩子們的笑臉，我愿意去爭??！

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關(guān)心關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)篇二

關(guān)愛老人,、關(guān)注留守兒童

中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)研究會全體成員與青年志愿者聯(lián)合會

20xx年5月5日18日

桂林市疊彩社區(qū)敬老院,、桂林市飛鳳小學(xué)、桂林航天工業(yè)學(xué)院青春廣場

為了提高當(dāng)代大學(xué)生的社會公益意識,，了解老人晚年生活及留守兒童現(xiàn)狀的同時,，帶給他們一些歡樂,，給他們的精神世界送上一點(diǎn)溫暖,。

20xx年5月5日，我中國特色社會理論體系學(xué)習(xí)研究會與青年志愿者聯(lián)合會自發(fā)組織學(xué)生會員們到疊彩社區(qū)進(jìn)行探望老人，傳遞愛心,，后在社區(qū)周邊進(jìn)行義務(wù)勞動,，盡我們力所能及的力量來幫助這些老年人。同時,，5月11號我們?nèi)チ斯鹆质酗w鳳小學(xué)進(jìn)行工益支教活動,，給予大學(xué)生自我鍛煉的機(jī)會，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,，親身體會到了勞動奉獻(xiàn)的光榮感,，并且希望吸引社會各界更多地人來關(guān)注留守兒童這個群體。

經(jīng)過兩個活動以后,，兩個社團(tuán)制作了調(diào)查問卷,，并在14—16號期間向各個高校的大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查形式，回來匯總后進(jìn)行總結(jié)并制作報告書,?；顒雍笃?月18號我們在廣場進(jìn)行了橫幅的簽名活動與活動期間的照片圖片展。通過海報宣傳,，報道現(xiàn)今“留守兒童與孤寡老人”生活的真實(shí)狀況,，發(fā)動跟多的同學(xué)參與到獻(xiàn)愛心的活動中來，使其得到社會以及大學(xué)生的關(guān)愛,，促進(jìn)他們的生活更加和諧完善,。

通過此次“關(guān)愛老人，關(guān)愛留守兒童”活動,，讓我們深刻的體會到當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與義務(wù),，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生接觸、了解,、感受社會,，增強(qiáng)大學(xué)生對社會的責(zé)任感。

關(guān)心關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)篇三

為切實(shí)解決農(nóng)村留守兒童家庭教育,、權(quán)益保護(hù)中存在的問題,，進(jìn)一步加強(qiáng)兗州區(qū)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作，建立完善關(guān)愛留守兒童長效機(jī)制,，逐步形成關(guān)愛留守兒童的共同行動和濃厚氛圍,，兗州區(qū)民政局立足民政職責(zé)，堅(jiān)持以人為本,，健全工作機(jī)制,，切實(shí)保障農(nóng)村留守兒童健康成長。

年初,，兗州區(qū)民政局安排各鎮(zhèn)街民政辦對全區(qū)父母外出務(wù)工的留守兒童進(jìn)行一次以村為單位的系統(tǒng)排摸,，并根據(jù)留守兒童的市級情況分類予以登記造冊,，做到了家底清、狀況明,。為所有留守兒童建立“愛心檔案”,，完善了留守兒童信息管理庫，并實(shí)行跟蹤服務(wù)和動態(tài)管理,，為切實(shí)開展留守兒童關(guān)愛活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

為切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，計(jì)劃成立由分管區(qū)長牽頭,，相關(guān)成員單位組成的區(qū)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作聯(lián)席會議,，構(gòu)建農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作機(jī)制。研究制定成員單位職責(zé)分工,，明確工作責(zé)任,，形成部門各司其職、分工協(xié)作,、齊抓共管,、整體推進(jìn)的良好工作格局。同時在兗州區(qū)10個鎮(zhèn)（街）均設(shè)立了留守兒童關(guān)愛聯(lián)絡(luò)站,，并配備兼職工作人員,。在436個村居設(shè)立關(guān)愛留守兒童聯(lián)絡(luò)員，各村和學(xué)校也成立了相應(yīng)機(jī)構(gòu),，使留守兒童關(guān)愛工作“縱到底,、橫到邊、無縫隙,、全覆蓋”,。

充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)勢，對留守兒童發(fā)現(xiàn)報告,、業(yè)務(wù)受理,、任務(wù)轉(zhuǎn)介、關(guān)愛幫扶,、督查考核等全程進(jìn)行了業(yè)務(wù)需求和工作流程梳理,。結(jié)合摸底排查數(shù)據(jù)，實(shí)施精準(zhǔn)幫扶,，及時將因殘疾,、患病導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難且符合有關(guān)社會救助、社會福利政策的農(nóng)村留守兒童納入社會救助保障范圍,。按照就近便利的原則,，在村、社區(qū)開展“留守兒童關(guān)愛點(diǎn)”“四點(diǎn)半課堂”活動,，積極發(fā)揮社區(qū),、村（居）,、家庭等關(guān)愛服務(wù)陣地作用，積極引導(dǎo),、扶持專業(yè)社會組織和社工,、志愿者等社會力量,，為留守兒童情感關(guān)愛,、成長陪伴、學(xué)習(xí)娛樂,、溝通交流,、能力發(fā)展等提供專業(yè)服務(wù)，全面解決農(nóng)村留守兒童在家庭教育,、心理健康,、社會保護(hù)等方面存在的問題，切實(shí)解決留守兒童的實(shí)際困難和問題,，有效保障農(nóng)村留守兒童的合法權(quán)益,。

關(guān)心關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)篇四

今年寒假是我進(jìn)入大學(xué)以來度過的最有一段意義的時期。因?yàn)樵诮衲旰傥覅⒓恿艘粓鲫P(guān)愛留守兒童的志愿活動,。通過此次活動讓我明白了,，這個社會上還存在著很多不幸和需要我們幫助的人們。盡管我們幫助他們的力量很微薄,，但是如果能通過我的幫助,，給他們帶來一絲溫暖的話，我覺得這是一件非常值得的事情,。我覺得如果我們每個人都能夠獻(xiàn)出自己的一份力,，那這個社會就是充滿愛的。

此次關(guān)愛活動是我們大學(xué)的青協(xié)會展開的,。關(guān)愛方式就是把我們平時在家里面和學(xué)校里面閑置出來的新物品都捐贈送給xx村的留守兒童家里,。并在xx村進(jìn)行為期15天的支教活動。由于xx村是在大山里面,，所以交通非常不便利,。而且我們剛過去的時候，確實(shí)很不適應(yīng)那里面的生活,。但是后來慢慢相處也就習(xí)慣了,。甚至到離別的時候還很舍不得。 活動的第1天我們把所有捐贈過來的衣服,，書本,，生活用品都輕親手送到每一戶留守兒童的家里。當(dāng)我看到孩子們一雙雙充滿激動和興奮的眼光的時候,，心里面突然感到很心酸,。這些在我們平時生活中很常見甚至看不上眼的物品,。在孩子們眼里看來卻是一件不可多得的禮物。我才感覺到這些留守兒童們生活的不易,。

在接下來活動的日子里,，我都盡可能的陪在他們身邊。他們講很多的新奇有趣的故事,，帶給他們盡可能多的快樂和溫暖,。他們從小生活在一個缺少父愛和母愛的家庭環(huán)境里，生活在一個窘迫的經(jīng)濟(jì)條件下,。沒有來自父母的關(guān)愛,，沒有新衣服穿，沒有好吃的零食吃,，甚至還沒有辦法擁有一個好的學(xué)習(xí)資源和教育環(huán)境,。這些孩子才是真正需要我們幫助的人。

通過這次活動,，大家的集體意識得到了很大的提高,，懂得了一個活動的成功舉辦與每一人的付出息息相關(guān)，使協(xié)會內(nèi)部更加團(tuán)結(jié),，也使個人的能力得到了很大的提高,。但是更重要的是讓我們懂得了要去幫助更多需要幫助的人們。

每一個孩子都是降臨凡間的天使,，需要真心的呵護(hù)和關(guān)愛,，還有很多地方和大山里的留守兒童，他們也缺少關(guān)愛,，我們還要發(fā)動更多的人來關(guān)愛留守兒童,，即使是微小的關(guān)愛，我相信也能溫暖她們的心靈,。

關(guān)心關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)篇五

本次活動比較有影響力,，大小孩子都能感受到對國學(xué)的熱愛。

1.宣傳工作做得較好,，提前兩天（星期五）給小學(xué)生的老師講了有公益讀經(jīng)活動,，教師也在孩子放學(xué)時讓孩子們回家給父母講。提前一天（星期六）金龍場趕集,，志愿者在場上作了宣傳,，并設(shè)立咨詢點(diǎn)。鄉(xiāng)親相互帶人前來報名,。當(dāng)天搞活動提前三個小時,，吳老師再次提醒報名的家長來學(xué)習(xí)，并確定人數(shù),，順便提醒孩子們帶上筆和本子,。

2.通過前面六期公益讀經(jīng)活動的積累,，志愿者們已經(jīng)有了一定經(jīng)驗(yàn)，有好幾位志愿者能臨時頂上來,。招之即來,，來之即戰(zhàn)。我校的星級志愿者徐光輝同學(xué)提前一天就把主持稿改好,。當(dāng)?shù)弥议L們提前來時,，王孝莉和徐光輝馬上就來幫忙。

3.因?yàn)樘煜掠?，讀經(jīng)地點(diǎn)臨時有變動,。志愿者們在群里相互出主意--長廊,、聚英亭,、多功能廳等，最后選擇了多功能廳,。

4.志愿者們在活動時間沒正式開始時,，馬上安撫小孩子們，讓他們相互認(rèn)識,，唱歌跳舞做游戲等,。能靈活處理現(xiàn)場。

5.這次活動得到家長們的支持,，很多家長（媽媽,、奶奶、外婆）帶著孩子一起來學(xué)習(xí),。

1.由于臨時改地點(diǎn),，場地安排不當(dāng)。小孩子排在一排,，中間聽到得,，兩邊遠(yuǎn)了，聽不清楚,。（改進(jìn)方法：下次可以把辦公桌搬一下,，中間布置寬點(diǎn)。）（昨天跟與小學(xué)陳主任協(xié)商,，借用一間教室,，專門來教孩子讀經(jīng)典。他也）（今天與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量,，準(zhǔn)備借給我們黨員活動室,，小會議室條件就好得多了）

2。不同年齡段的混在一起,，小孩子沒有表現(xiàn)的機(jī)會,。（改進(jìn)方法：下次按年齡段分組--3-6歲的學(xué)齡前組,，6-8一組，8-10歲一組,，10歲以上的一組）

這也得感謝家長們的建議,，把年齡小的孩子安排在一組，派志愿者多教一下,。讓他們不至于冷落,。

3。人員多了,，對一些孩子可能有點(diǎn)冷落,。（改進(jìn)方法：下一次盡量給每個孩子一個機(jī)會。讓他們能接龍式的領(lǐng)讀,。也讓孩子們注意力集中）

活動中發(fā)現(xiàn)一位小女孩,，非常認(rèn)真。但是又不好意思上臺來表現(xiàn),?；顒咏Y(jié)束后，她和奶奶也不愿意離開,。志愿者與他們交流后,，知道她爸爸在外打工，媽媽拋棄她一人離開,，她只得和奶奶在一起生活,，奶奶又不識字。想給孩子輔導(dǎo)也沒辦法,。奶奶表達(dá)了自己的愿望,，希望我們公益讀經(jīng)活動每周都開展下去。

在星期六金龍街道宣傳時,，收集到一些大人的意義,，小孩子讀拼音不行。不知道如何拼,，字也寫不清楚,，都想我們志愿者能幫助孩子們。

我相信,，通過讀經(jīng)典平臺,，教會孩子正音跟讀，拼讀,，書寫,，還有孩子們分享，寫作能力也一定能更好的。

我的分享到此結(jié)束,。謝謝大家,！

關(guān)心關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)篇六

加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》的必然要求,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，認(rèn)真開展了關(guān)愛留守兒童工作，現(xiàn)就開展情況作以下總結(jié)：

為了加強(qiáng)對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，管理及跟蹤工作,，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。為了切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育,，管理及跟蹤工作，把關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處,，我校建立健全組織,，明確分工，責(zé)任到人的機(jī)制,，形成了以校長親自掛帥,，負(fù)責(zé)對留守兒童的安全法制教育,，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對留守兒童的思想教育,，教導(dǎo)負(fù)責(zé)對留守兒童的學(xué)習(xí)教育，班主任負(fù)責(zé)對留守兒童的生活等教育,。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展,，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力,。

為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處,，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童談心基本要求》,、《關(guān)愛留守兒童談心制度》,、《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》、《關(guān)愛留守兒童家訪制度》,、《關(guān)愛留守兒童家校聯(lián)系制度》等,。

為了讓留守兒童健康全面成長，我校按照“五個一”的幫扶方式,，深入開展了關(guān)愛幫扶活動,。

1、要求黨員,，教師與留守兒童建立“一助一”結(jié)對幫扶,，在生活上，學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助他們，做好記錄,。

2,、認(rèn)真做好每月與留守兒童一次談心活動，并做好記錄,，掌握他們的思想動態(tài),，以便更好地引導(dǎo)留守兒童健康成長。

3,、建立健全家校聯(lián)系制度,。要求班主任老師學(xué)期初，期中,，期末與留守兒童進(jìn)行家訪,，了解留守兒童的在家情況。

4,、建立健全留守兒童監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)制度,。我校通過家長學(xué)校，家長會等形式的活動,，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)教育,，科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育，提高他們教育孩子的水平,。

5,、建立健全評價制度，把關(guān)愛留守兒童活動的開展情況作為對各級各類學(xué)校評價,，檢查的重要內(nèi)容,。

6、每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次,，增強(qiáng)他們與父母的情感交流,。7、每月與留守兒童的臨時監(jiān)護(hù)人溝通一次,，知曉他們的生活和身心健康狀況,。總之,，我校留守兒童工作步入了正?；能壍溃羰貎和玫搅藨?yīng)有的關(guān)愛,，從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎(chǔ),，在今后的工作中，我校將以“十八大精神”為指引,，開展好關(guān)愛留守兒童活動,，讓留守兒童健康快樂在成長,，推進(jìn)我校教育再上新臺階。

關(guān)心關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)篇七

按照省計(jì)生委發(fā)xx號文件精神,，鳳陽鄉(xiāng)黨委政府高度重視,，以深入推進(jìn)“留守兒童關(guān)愛行動”，真情呵護(hù)農(nóng)村留守兒童健康成長,，快樂生活,，確保他們度過一個快樂、祥和的節(jié)日為宗旨,，根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際,，組織開展了關(guān)愛留守兒童行動，具體情況總結(jié)如下：

為使此次活動扎實(shí)有效積極開展起來,，我鄉(xiāng)成立了關(guān)愛活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。組長：袁丁副組長：鐘燕青、彭躍飛成員：王林芳,、鐘歡,、曹玲。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由王林芳同志兼認(rèn)辦公室主任,，負(fù)責(zé)收集、匯總資料,，并將相關(guān)信息及時上報給上級部門,。

營造有利于兒童健康成長的社會環(huán)境鄉(xiāng)黨委認(rèn)真按照文件精神，抓住節(jié)日的有利時機(jī),，充分運(yùn)用廣播,、標(biāo)語、黑板報,、新聞媒體的影響力，宣傳保障兒童權(quán)益的《兒童權(quán)利公約》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，開展了深入廣泛的宣傳教育活動為兒童的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境?！傲弧逼陂g,，全鄉(xiāng)共設(shè)置大幅橫聯(lián)標(biāo)語2條，共粘貼宣傳標(biāo)語28余條,，出黑板報14期,，政府利用自身的優(yōu)勢，向社會,、企業(yè)宣傳關(guān)愛活動,，營造關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，讓他們在真情關(guān)懷和幫助下，度過一個愉快的節(jié)日,。

多形式開展關(guān)愛留守兒童系列活動,。鳳陽鄉(xiāng)把關(guān)愛留守兒童作為今年兒童工作的重點(diǎn)，“六一”期間,，組織開展了以“擁抱親情關(guān)注留守兒童”為主題的系列關(guān)愛留守兒童活動,。

一是建立完善農(nóng)村留守兒童工作臺帳。一方面我們通過深入村,、學(xué)校調(diào)查摸底,，建立了全鄉(xiāng)0-14歲留守兒童的基本檔案，實(shí)行臺帳管理,。另一方面我們向社會各界廣發(fā)倡議,，倡導(dǎo)愛心人士與貧困留守兒童結(jié)對幫扶，為愛心人士提供信息資料,。

二是廣泛開展走訪慰問活動,。6月1日上午鄉(xiāng)黨委副書記彭躍飛及計(jì)生辦有關(guān)人員一起走訪慰問鄉(xiāng)中心學(xué)校部分留守兒童，與小朋友共度六一兒童節(jié),，為他們帶去節(jié)日的問候并送上慰問金,。

1、由于經(jīng)驗(yàn)不足,，還不能及時將關(guān)愛留守兒童行動落實(shí)到戶,，未能及時與留守兒童的家長取得聯(lián)系，以及“一助一”活動還未正常開展,，工作不到位的地方還多,。

2、此次活動形式還不夠新穎,，內(nèi)容還不夠豐富,，所以未能充分號召和動員社會各界成功人士積極參與到此項(xiàng)活動中來。

關(guān)心關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)篇八

我在活動期間一共帶過兩個孩子,，兩個都是跟父親一齊生活的單親家庭的女孩,，她們是孩子中的一個特殊群體，我覺得我們就應(yīng)給予單親家庭的孩子更多的關(guān)愛,。他們這個年齡是比較敏感的年紀(jì),，自尊心又個性強(qiáng)，因此我們就應(yīng)給予他們更多的關(guān)注,。透過我的工作,，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)與大家分享。

對留守兒童來說,，他們更缺少愛,，更渴望得到老師,、同學(xué)、社會的關(guān)注,。因此,，我們作為代理家長要努力從生活上、學(xué)習(xí)上給他們無微不至的愛,，從小事上細(xì)節(jié)上多關(guān)心他們,。時刻關(guān)注他們的思想變化，及時溝通,。除此之外,，在結(jié)對子時應(yīng)盡量讓男生與男孩子、女生與孩子結(jié)對,，這樣他們之間可能共同話題要多些,，方便了解孩子。我?guī)У呐⒌陌职殖Ｄ暝谕獯蚬?，孩子跟親戚住在一齊,，她有時就會跟我耍小性子，我覺得應(yīng)給予她更多的關(guān)心,，包容她,，而不是因此而疏遠(yuǎn)她。

心理健康問題是留守兒童最容易出現(xiàn)的問題,。外出務(wù)工父母無暇顧及孩子,，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導(dǎo)和幫忙,，缺少父母的溫暖和教育,，這對學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童一般內(nèi)向,、自卑,、敏感，性格比較脆弱,。另一部分學(xué)生是父母在外打工,，經(jīng)常往家里寄錢，有的甚至給孩子買了手機(jī),，加上監(jiān)護(hù)人的嬌寵溺愛，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成大把花錢,、逃學(xué)上網(wǎng),、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為,，這樣的學(xué)生往往自私,、孤僻,、暴躁、蠻橫,。針對這一特點(diǎn),，我覺得我們就應(yīng)多跟他們交流，給他們傳遞一些健康用心的思想,，引導(dǎo)他們合理用錢,，讓他們養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣，體會父母的不易,，讓他們感到父母出去不是不愛他們,，而是為了使他們生活更好。學(xué)校也要多舉辦豐富多彩的課外活動,，豐富學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生不要花太多時光在網(wǎng)吧里。另外,，開展心理質(zhì)詢活動,，及時解答他們的疑惑。幫他們少走彎路,。鼓勵,、組織留守兒童們多參加業(yè)余活動，以填補(bǔ)父母不在身邊的空虛,。由于父母不在身邊,，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌，和父母一齊享受天倫之樂,，所以他們的思想上難免會出現(xiàn)空虛,，又由于他們有比別人多出來的超多的時光無所事事，如果不能正確引導(dǎo),，他們很容易養(yǎng)成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好,。針對這種狀況，我推薦學(xué)校平時多引導(dǎo)他們進(jìn)行讀書等有益的業(yè)余活動,。

大多數(shù)留守兒童由于缺少父母的監(jiān)管,，自制力差，脾氣暴躁,，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)打架,，嚴(yán)重影響了其他學(xué)生的安全，造成極壞影響,。而女生多缺乏自我保護(hù)意識,。作為學(xué)生，我沒有太多課余時光對學(xué)生進(jìn)行法制教育,，而且也不太適合,，這樣反而會影響我們與孩子之間的交流,，所以應(yīng)由學(xué)校來實(shí)行，從電視上,、網(wǎng)絡(luò)上,、多搜集一些實(shí)際例子，對學(xué)生進(jìn)行教育,。

對于這些孩子,，要多進(jìn)行家訪，及時了解他們的狀況,，與他們現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流,，授予他們家教的方法，讓這些沒有父母在身邊的兒童,，能夠享受到良好的家庭教育,，有問題及時和學(xué)校溝通，并能與學(xué)校教育同步,，從而到達(dá)很好的教育效果,，這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合，又能讓他們構(gòu)成必須的生活規(guī)律,，要善于和兒童交流溝通,，讓他們從監(jiān)護(hù)人身上感到親情，進(jìn)而對監(jiān)護(hù)人產(chǎn)生依靠性和信任感,。

總之,，我們要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的引導(dǎo)者,。多與留守兒童談心,，彌補(bǔ)留守兒童的親情缺失；多鼓勵支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,；多進(jìn)行互動交流活動,，了解孩子在家活動和學(xué)習(xí)狀況；了解留守兒童的個人基本狀況和家庭狀況,；定期與留守兒童父母電話交流溝通,，并采取針對措施，帶給必要的幫忙,。用關(guān)愛,、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長,。并讓每一個留守兒童不再孤單,，不再無助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖,。