范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學老師贈言篇一

1. 你的頭腦比較靈活，課堂上,，你總是專心致志,，從你的眼神中,，老師看到了你的自信,。你的學習成績有一定的進步,，但如能進一步端正學習態(tài)度,，你的學習成績將會更好,。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練,，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生,，創(chuàng)造一個更輝煌的明天!

2. 你是一個充滿活力的男孩,，燦爛的笑容總是灑滿你的臉龐。課堂上,，你反應快，理解力強,，但課下,，卻因為缺少認真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績,。因此,，如果你能將熱情投入學習,，相信你會取得同樣燦爛的成績,。生活上,，老師希望你能改掉懶散的習氣,，作同學們的好榜樣,。

3. 你曾為班級取得的的成績而欣喜若狂,，你也曾為自己不為人理解而苦惱萬分,，你不自信但你自強，你的成績證明了你的努力,、智力和進步的軌跡。最終,，你取得了作為一名班干部應有的榮譽，你得到了同學們的信賴和支持,。在你成長的路上,，你又明白了一個道理,，以身作則，提升自我,，自信自強,，是走向完美人生的必要一步!

4. 你是一個內(nèi)秀的女孩，因此,，擁有豐富的內(nèi)心世界,。當你與他人有沖突時,，你常常退讓,。雖然禮讓是美德,，但現(xiàn)代的少年應該學會主動與他人交流,，到時你會發(fā)現(xiàn),，其實你的周圍充滿朋友,。學習上,，老師希望你能刻苦一點,，勤奮一點,，取得出色的成績,。

5. 本學期,，老師找了你不少的“麻煩”，因為老師不忍心看著一個好苗子被“懶惰”毀了,。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”,。學習是一項沒有捷徑的工程,，只有勤勉的人才能勝出。以你現(xiàn)在的狀態(tài)根本無法應對初三的學習生活,。要充分做好準備，克服惰性,，在最后的沖刺階段，全力以赴,，無愧于自己的青春年華,。

6. 在媽媽心中一直保留著你過去的輝煌;從媽媽臉上讀得出那份遺憾,，那是因為一段波折的求學經(jīng)歷使你改變了人生觀;媽媽的眼里，依然是那種期待的目光,，期待著你更加懂事,，更加成熟，期待著你有錦繡前程,。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了,，只有悲觀,，只有退縮,，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來,，笑對人生,。

7. 你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志,，你是老師的"重點牽掛對象"。你常常覺得自己不聰明,，但在我的心目中你很聰明,。上課要開動腦筋，舉手發(fā)言,，珍惜每一次機會,，你才能獲得學習上的豐收,。請把你的作業(yè)書寫得像你的外貌一樣漂亮!如果你能將成績趕上來，老師第一個給你喝彩,。望你記?。骸扒Ю镏校加谧阆隆?，只有腳踏實地,，才能結(jié)出豐碩之果!

8. 課堂上你認真思考,，考場上你成著應對，工作上你任勞任怨,，綜合各方面你都是稱職的好學生,。但是中考將至，你是否準備好了?學習不是一件一帆風順的事,，難免挫折與失敗。只有不服輸?shù)娜瞬拍苁冀K跑在最前面。你要發(fā)揚“不服輸”的勁頭，以沖刺的速度向目標邁進,。

9. 其實你很有潛力,，從前幾次的考試成績就可見一斑,?？墒且酝鶠槭裁礇]有取得過這么好的成績呢?關(guān)鍵是對自己太寬松，太容易原諒自己的過錯,。請給自己一定的壓力,，保持適度緊張,，多思多問,，加強鞏固基礎知識,，在學習上要有質(zhì)的飛躍,，而不是上下的起落,。

拓展：老師給學生的贈言

文挺：你就要離開我,，離開美視學校了,，在此,，劉老師想再次給你說：孩子,，你真的很不錯!你天資聰明,，心靈手巧,，孝敬父母，尊敬老師,，幽默大方。但是,，文挺，還是那句老話：一個人無論有多聰明,，但如果不腳踏實地,，是不會取得多大的成功的,。希望在中學里,，除了學習更深層次的知識外，還要學會“認真”這一品質(zhì),。只有這樣,，你才能實現(xiàn)自己的理想。

努力吧,，老師相信你!

何林：你一直是老師心目中的好孩子,，有時甚至好希望你就是我的兒子,。三年來,，你一直勤奮努力,，遵守紀律,，尊敬師長,，團結(jié)同學?，F(xiàn)在，你就要離開我進入中學了,，說實在的，老師可真舍不得你呀!在此,，老師想告訴你的是：厚道是一種美德,，但有時也不能太老實,，起碼的警惕應該要有,，要學會保護自己,。最后，祝你在中學生活,、學習愉快!

格菲：很快，你就是中學生了,，老師見你的機會可就少了,。老師會想你的，你會想老師嗎?中學和小學有著很大的不同,，在中學里,，學習任務更繁重,，自己獨立解決事情的機會更多，同時,，要求自律的時間也更多了,。所以，格菲,，老師希望你在中學里繼續(xù)保持積極向上的良好品質(zhì),，同時更加嚴格要求自己，目標更高一些,，讓自己有一個良好的開端,，并堅持不懈，使自己越來越優(yōu)秀,。

唐徠：在我們班上三年，你一直是個自律,、自強,、勤奮、努力的好孩子,。老師也一直把你作為同學們學習的好榜樣?，F(xiàn)在，你就要離開我到中學去了,，老師希望你把你的這些美好品質(zhì)帶到中學去,，繼續(xù)發(fā)揚光大。但是唐徠,，你也有一些小缺點喲,，比如，比較小氣,，不太寬容;不太體諒他人;當然了,，挑食是最大的缺點了。所以,，老師希望你能在中學改掉這些缺點,，讓自己過得更好!

楊松：在我們班上三年，你為劉老師做了不少的事,，在這里,，劉老師要對你說聲“謝謝!”但我也相信，你從這些活動中也得到了不少的鍛煉吧,。所以,，楊松,，老師要告訴你的是，無論你今后在哪兒讀書,，老師都希望你能積極參加班級,、學校的各項活動，從中去獲得知識和培養(yǎng)自己的能力,。一句老話送給你：好好學習,，天天向上!

李肅：你一直是劉老師的好幫手，說真的,，有了你的幫助,，劉老師還真輕松了許多。謝謝你,，李肅乖孩子!中學的大門已為你打開了,，在你跨入這扇大門之前，劉老師還想告訴你一句話：任何事都有一個度,，過了,，就顯得不太自然了。所以,，希望你凡事把握好度,，把事情做得更完美!

博文：在老師的眼中，你是一個熱愛自由,、熱情奔放的孩子,。你不喜歡拘束，有自己的想法和生活方式,，對自己喜歡的事物認真而執(zhí)著,。你來學校兩年，也幫助老師做了許多的事情,，老師打心眼里感謝你,。但是博文，生活在一個集體中,，團隊精神非常重要,。要相信，再能干的個人也比不上一個團結(jié)的集體的力量,。所以,，老師還希望你在中學里多服從班級的利益，多遵守學校,、班級的規(guī)定,，做一個優(yōu)秀的隊員，為建設一個優(yōu)秀的團隊貢獻自己應有的力量,。

彭千：你喜歡看書,，你喜歡下棋,，你也喜歡和同學們嬉笑打鬧。剛來時,，總覺得你好靦腆,，一不小心就臉紅，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，你其實也挺活潑開朗,，真好!你馬上就是中學生了，老師想提醒你,，嬉笑打鬧時別忘了時間,，看課外書的時候別忘了課本。祝你進步!

苗子：你是一個快樂的精靈,，每天總能看到你快樂開心的笑臉,。你高大的個子掩飾不足你依舊天真、單純的心,。你上進,，總希望自己不斷進步。你熱情,，總盼望能幫助老師做事,。苗子，來到我們班的這一年里,，你留給了老師同學們深刻的印象。現(xiàn)在,，你就要進入中學了,，老師最后再重復一次那句告戒你多次的老話：遇事一定要冷靜，不可沖動!祝你在中學學習愉快!

明鑫：總想起你剛來我們班時怯怯的神情,，和你高大的個子形成了鮮明的對比,。如今，你又要帶著這樣的神情踏入中學,，踏入一個新的班集體了,，時間過得可真快呀!明鑫，老師肯定會想念你那洪亮,、歡樂的笑聲的,，愿你在中學里一樣快樂無憂!可是明鑫，老師想再一次提醒你：學習可是自己的事,，不要總在爸爸媽媽老師的監(jiān)督下學習,。如果自己不自覺，花再多的時間效果也不會好,，你明白了嗎?祝進步!

爾迪：你是一個聰明能干的男孩,，勇敢堅強也是你突出的優(yōu)點,。你潛在的領導能力令人欣賞。你是生活上的強者,，是生活老師得力的助手,。但是爾迪，貪玩懶散是你最大的缺點,，對自己要求很底,，不嚴格，是造成你學習成績一直不優(yōu)秀的主要原因,。馬上你就是中學生了,，記住老師跟你說過的話：學習是自己的事，自己不努力,，家長老師再操心也無濟于事,。祝你在中學里有大的進步!

力豪：告訴你一個秘密，老師越來越喜歡你了,，可惜你就要畢業(yè)了!你來我們班上雖然只有短短的一年,，可你的開朗活潑、幽默風趣給老師和同學們留下了深刻的印象,。你個頭雖大,，可從不欺負同學，相反,，你成了同學們最好的朋友,。在此，老師祝愿你在中學里依舊快樂,、開心!

一雄：瘦瘦小小的你總讓人產(chǎn)生愛憐之心,，但你掛在嘴邊的微笑和與同學們開心的玩耍也讓老師感到了放心。來學校一年,，更多的時候你總是靜靜的,，可每周一早上你總能認真負責地為老師收齊同學們的英語家庭作業(yè)，老師非常感謝你,。一雄,，你就要離開小學升入中學了，老師最后有幾句話想告訴你：男子漢要大氣一些,，心胸寬廣一些,，與人交往時別斤斤計較。遇到困難盡量自己解決,，實在不行可求助父母老師,，但不能事事都求父母，這樣你就永遠都長不大了,，懂了嗎?祝你進步!

林馨：一個體貼懂事的女孩兒,，一個富有愛心,、同情心的女孩兒!如今，你就要離開劉老師到中學去了,，我可真舍不得你呀,。來美視三年，你一直那么熱心,、熱情,，你幫助劉老師管理班集體，幫助大隊部開展工作,，認真,、主動，沒有半句抱怨,，老師真的好感謝你,。在你畢業(yè)之際，劉老師衷心祝愿你在中學里繼續(xù)保持善良,、純真的個性,，在學習上取得更大的進步!

熊宇：來美視三年，你一直是劉老師的小乖乖,。你羞澀靦腆的笑已深深地印在了我的腦海里,。如今，你就要離開小學,，離開劉老師了,，老師想再告訴你幾句話：如今的社會是一個充滿競爭的社會，一切要靠自己去爭取,，老師和父母給予你的只能是精神上的支持,，更多的時候需要你去勇敢地展示自己，而不是等著別人來發(fā)現(xiàn)自己,，從而贏得別人的贊賞和信服，也才能真正的把握機會,，取得成功,。祝進步!

馮朵：你一直是個出色的女孩兒。國旗臺上常常有你的身影,，校園電視里有你的笑臉,，廣播里更有你甜美的聲音。你取收獲了許多的榮譽和贊揚,，同時也取得了優(yōu)異的學習成績,，朵朵，老師真的為你驕傲!現(xiàn)在,，你馬上就是中學生了,，劉老師最后還想提醒你的是：生活中一定要經(jīng)常換位思考,，多體諒他人，并真誠給予人幫助和支持,，做一個富有愛心,、善解人意的孩子。

惠靈：你是一個很有主見的女孩,，凡事你有自己的看法和見解,。你也是一個愛看書學習的女孩，學習成績一直優(yōu)秀,。你來美視雖然只有短短的兩年時間,，我相信你也有了不少的收獲。如今,，你馬上就是中學生了,，劉老師希望你遇事冷靜不沖動，多換位思考,，多合作,，做一個善解人意的女孩。另外多加強鍛煉,，增強體質(zhì),，以迎接更加繁重的學習任務。

子欣：一個小可愛,，總是給人一種開心,、甜蜜的感覺。老師很欣賞你謙虛好學的品質(zhì),。來美視兩年,，你的進步令人刮目相看!快進中學了，老師不僅希望你繼續(xù)快樂開心的學習,，還要多吃飯,，多鍛煉，快快長高哦!

夢婷：兩年時間一晃而過,，但你甜甜羞澀的笑臉已深深印在了我的腦海,。你總是靜靜的學習，靜靜的生活,，寬容,、體貼，從不和同學爭吵,，是一個人見人愛的乖乖女,。但是夢婷，學習上可不能太文靜，該問的要問,，該說的要說,，該讀的要讀。馬上你就要進入中學了,，祝愿你在中學找到更適合自己的學習方法,，取得更大的進步。

薏如：你一直是一個自強自立的女孩兒,。爸爸媽媽工作繁忙,，很多時候無暇顧及你，但你卻從沒有因此降低對自己的要求,，一直讓自己保持著優(yōu)秀的學習成績,，真棒!雖然臨近畢業(yè)時有一點放松自己，但很快你意識到了不對,，盡快地調(diào)整好了自己的狀態(tài),，這足以說明你是一個自控能力很強的孩子。因此,，在畢業(yè)之際,，老師祝愿你在中學里一直能保持這種積極向上的學習生活態(tài)度，掌控好人生的方向,，取得更大的進步!

美子：聽媽媽說你非常喜歡我們學校,，老師在開心之余，也感到了些許愧意：美子,，老師對你的關(guān)心還不夠啊!你來到學校以來,，一直是一個勤奮努力、自律自立的孩子,，也因此取得了不小的進步,，但老師也知道，你有時也很不開心,，總覺得自己比不上別人,。其實美子，老師想告訴你：每個人都是獨特的個體,，每個人都有自己的長項和弱項,。有些事情，只要我們盡力了,，就不要太在乎結(jié)果，更不要責備苛求自己,。我們要做的就是盡力去做,，并盡可能發(fā)揮自己的長項來彌補自己的弱項就是了，你懂了嗎?真心希望你天天開心!

鐘杰：說句實話，你考上了實驗班,，還真有點出乎老師的預料呢,，看來，老師該挨批評了,，居然這么不了解自己的學生!鐘杰,，恭喜你，這是你兩年來不懈努力取得的成績,，老師真替你高興!但是,，這遠遠不是終點，你要走的路還很長很長,，老師希望你今后繼續(xù)努力,，并且不管遇到多大的困難，都能像現(xiàn)在一樣永不放棄,，好嗎?老師等著你的好消息,。

可心：一個漂亮的姑娘!對照三年前的你，你的變化可真大,。但你熱情,、大方、真誠的品質(zhì)卻沒有改變,，真好!老師知道,，就要進入中學的你有著許多美好的憧憬，但是可心,，老師想要讓你知道：前面的路途上不完全是開著鮮花,，更多的時候是鋪滿了荊棘。你要有充分的思想準備去迎接困難和挑戰(zhàn),，不要輕易放棄自己的理想和努力,，更不要為了路邊一枚誘人的小果子而忘了趕路，你明白老師的意思嗎??？鞓?

小學老師贈言篇二

1. 你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音,。學習,，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你,，字跡端正了,，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的好學生,，你的前途將更加輝煌,。

2. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學什么東西都特別快,。瞧你,，這一學期進步更加快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

3. 你是一位漂亮秀麗、聰慧勤奮的女孩,，上課時能積極思考老師提出的問題,。學習成績良好，但不夠撥尖,。如果你能主動打破與老師之間的界限相信你在學業(yè)是還會有大的飛躍,，老師期待著你今后的成功，老師也會因你而自豪!

4. 學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;工作中細心負責的你深得老師和同學的好評,。但是你應該活潑一些,，十多歲的青春少年本應充滿熱情;你應該靈活一些，學習光有自覺性還不夠,愿你活潑,、開朗,、鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學生!

5. 你是一個聰明機靈的男孩,，課堂上,，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒,。能夠認真地完成學習任務,。可是,，你有一個馬虎,、粗心的毛病。老師相信只要你能克服這個缺點,，你的成績一定會有更上一層樓!美好的未來在向你招手,，命運掌握在自己手中。

6. 在老師們的眼里,，你是一位聰穎,、活潑的學生干部,。是你，給我班帶來了勤勉樸實的學風;是你,，給我班帶來了助人為樂的風尚。當眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時,，當面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的作業(yè)時,，我們便知道是你在默默耕耘。現(xiàn)在已經(jīng)到了收獲的季節(jié),，當累累碩果捧在你眼前時,，老師要對你說：這是一個新的起點!

7. 你是一個聰明但不懂事的男生，你團結(jié)同學,，關(guān)心集體,，但學習上，不夠認真,，對待生活,，對待學習，對自己都不夠嚴格要求,，因此造成了你的學習成績總是居于中等水平,，知道嗎?這是你最大缺點，記住,，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度,，不論學什么，都要腳踏實地去掌握,，平時練習就要認真,，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣，才是成功的基礎,。

8. 你和你的文章一樣透著靈氣,，每每創(chuàng)作、投稿你都飽含熱情挑燈夜戰(zhàn),。本學期,，你著實感到了學業(yè)的緊迫，比以往更會合理分配,、有效利用時間,，成績較以往有了進步。然而,，連你自己都說“這樣的進步還不夠”,。你的聰慧是公認的，但臨場應變能力尚欠缺,。你粗心的“老朋友”還時時讓你傷神,。正所謂“千里之堤潰于蟻穴”,，希望你今后能勇敢與它決裂，努力在各方面多多磨礪自己,，培養(yǎng)大將風度,，沉著應變。送你一句話：微笑比文章更動人,。

9. 你是一位聰明而又性格內(nèi)向的學生,，本學期成績有進步，但你上課要開動腦筋,，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收,。如果在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧,，扎扎實實搞好文科科目基礎學習，成績會更上一層樓,。

10. 你聰明但不勤奮,，現(xiàn)在的成績在班上居中偏下，可是你的勤奮度大約只有六七成,，試想一下,，假如你利用好平時時間，更耐心一些,，更細心一點,，那你的成績會怎樣呢?利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的,。

11. 你是一個很有修養(yǎng)的學生,，對待同學總是謙虛友好，對學習也毫不怠慢,，是一個上進心強,，聰明而且心地善良的好學生。尊師守紀,，團結(jié)同學,，每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，出眾的學習成績讓全班同學非常佩服你!望你記?。嚎朔陨淼娜觞c,，爭取更上新臺階。希望你能發(fā)揚刻苦學習精神,，保持優(yōu)秀成績,。

12. 踏實細致的你對待學習態(tài)度特別認真，對問題有自己的觀點,，善于思考是良好的學習習慣,。老師建議你在努力學習的同時,，要學會善于進行自我的心理調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài),，擁有充分的自信是成功的前提,。在今后的學習生活中，期待看到你成功的笑容!

13. 你是一個活潑,、開朗,、好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象,。在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏;關(guān)心班級,，樂于助人,，這一切都是你的可貴之處。但在學習上,，望能你勤奮刻苦,，相信憑你的聰明、靈氣,，加上你的努力,，你一定會是一名全面發(fā)展的好學生。

14. 你是一位有著較強集體榮譽感的學生,，你的基礎知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前,。只要有恒心，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足進步,。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優(yōu)秀的學生!

15. 你很可愛,，品學兼優(yōu),，工作認真負責大膽，是老師的好幫手,，同學的好朋友,。盡管有時也耍點小孩的脾氣，但你對自己要求仍舊嚴格,，且有一定的鉆研精神,，對學習、生活中有困難的同學也總是樂于前往幫忙,。你,，善解人意,，總是耐心地同那些性格有缺點的同學談論為人處世的道理。相信你,，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才,。

16. 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你想成為好學生,，但這不能只是口頭上說說而己，你要用行動來表明決心,。認真努力吧!

17. 你能嚴格遵守班級紀律,，熱愛集體，關(guān)愛同學,。學習上你有一定的自覺性,，不過努力程度恐怕還不夠，希望你今后能專心聽講,，大膽發(fā)問,，不斷提高自己的知識水平。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動,，只有腳踏實地的人,，才能達到光輝的頂點!

18. 你是一個聰明、活潑的男孩,，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言,，但學習成績進步不太明顯;你很熱情，與同學友好相處,，玩成一片,，但也時常為此耽誤了學習。今后如果你能在學習上多用心,，認真做每一次的作業(yè),，及時改錯，不斷努力,，相信你的學習成績會有很大的提高,，聰明的你將會成為一個非常優(yōu)秀的學生。

19. 你有豐富的想象力,，課堂上能用流暢而較準確的語言表達發(fā)言內(nèi)容,。課下你能按時完成作業(yè)，成績有了明顯的提高,，但時好時差,，是你]有恒心的緣故。這些都說明你是有潛力的，但前提是要努力,。如果一個人安于現(xiàn)狀,，沒有遠大的志向，就會退步,，希望你今后多讀書,、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來,，讓父母為你自豪!

小學老師贈言篇三

1,、當你快樂的時候，你總是盡量地釋放自己的感情,，哈哈大笑起來,，讓你瞬間得到高興的感受，當然啦,，看著你高興的樣子,，我心里也有說不出的喜悅。

4,、相知是天意，相識是人意,，相加便是友誼,，有情便有意，我們能聚在一起,，因為心有靈犀,。 默默的分手，正如當初默默地相遇,。愿這溫馨的微風,，給你捎去我深情的祝福和祈禱！

5,、今天,，我們是親密的同學；明天,，我們將是競爭的對手,。愿友誼在競爭中更加深厚。

6,、不去耕耘,，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼,，不去奮斗,，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果,。

7,、柳蔭下握別百般惆悵,，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒,，愿友情化為奮進的力量,！

8、將這份“超重”的祝福,， 送給最特別的朋友 獻上我無限的祝福之意,，祝福您不論何時何地，不論身在何處,，我都愿意讓您知道,，我深深地為您祝福把無數(shù)的思念和想念化做心中無限的祝福，默默的為你祈禱：朋友,，祝你健康快樂,！

9、你現(xiàn)在好嗎,？今天快樂嗎,？我從遠方送你的祝福你收到了嗎？為你點亮三百六十五只蠟燭,，只為永遠的祝福你,。 如果星星知道自己背負著所有的愿望，那它一定會努力地閃爍,！

10,、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里,，到處都可以找到蜜源,。

11、同窗六年,，你把友誼的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走，精心澆灌,、栽培,，讓它來日開出芳馨的鮮花。

12,、祝甜蜜伴你走過一年中的每一天,，溫馨隨你度過一天中的每一時，平安同你走過一時中的每一分,，快樂陪你度過一分中的每一秒,。 山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念,；距離可以拉開你我,，卻拉不開真摯的情誼；時間可以淡忘過去,，卻忘不 了永遠的朋友,。

13、努力就是光,，成功就是影,。沒有光哪兒來影？

16,、六年來,，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時,，總是你的聲音在耳畔響起,，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力,，促使我不斷向前,。請接受我的一片敬意。別了 ! 我的朋友 !

17,、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟,，朋友，讓我們勇敢地迎上前去,，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊,，無窮無盡的幽深吧,！

18,、第×組的××同學可真棒！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢,！

19,、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌,。

20,、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆,，那迷人的甜和酸,，將永遠回味不完。

21,、勤奮的含義是今天的熱血,，而不是明天的決心，后天的保證。

23,、讓我們邁開雙腿,，去灑行汗水，去踏一路雷聲,！校門外,，有的是鮮花簇擁的前程！

24,、一帆風順,，并不等于行駛的是一條平坦的航線。跑昨越快,，遇到風的阻力越大,。阻力與成就相伴隨。

25,、岸邊的奇花異草,，是拘留不住奔騰向前的江水的。

小學老師贈言篇四

課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。

課堂上常聽到你那響亮而準確的回答,。

上課總是積極舉手回答問題。

課堂上常常發(fā)揮出良好的語言表達能力,。

課堂上能積極思考老師提出(的問題,。

老師最喜歡聽到那響亮，有感情的回答,。

上課專心聽講,，善于思考，上進心強,。

課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,，

喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力,。

課堂上的響亮發(fā)言,，引來了同學們的贊嘆聲。

課堂上能聽到你響亮清脆的發(fā)言,。

課堂上常常能回答出別人難以回答的問題,。

能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我很欣慰,。

課堂上,，你所領導的小組合作學習得多好啊!

課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光,。

1,、孩子們,，你們爬過山嗎?無論是陡峭險峻的高山，還是綠草涓涓的小山,，你們一定爬過,。但是你們爬的只是自然界中的山，還有一種山,，你們可能沒有爬過,，那就是你們自己心中的“山”。

3,、只爬過自然界的山的人,，還不能算是英雄好漢，因為不管自然界的山如何頂天立地,，如何氣勢磅礴,，都沒有世人爬不過的山。真正有理想,，有抱負的'人,，他們心中都有一座山，并且從小就不畏艱險,，奮發(fā)圖強,，努力攀登自己心中的那座“山”：我們敬愛的周總理從小就立志“為中華之崛起而奮斗”;唐僧歷經(jīng)九九八十一難，走過千山萬水,，出生入死,，終于取得真經(jīng)。就是我們身邊也不乏這樣的榜樣：有的同學人小志大,，博覽群書,，孜孜不倦地學習，他們每天都百折不撓地爬著心中的那座/“山”,，并且越爬越高,。

4、親愛的同學們,，小學階段正是人生的播種季節(jié),，播下一個信念,，你將收獲一種行動;播下一個行動,，你將收獲一種習慣;播下一個習慣，你將收獲一種性格;播下一個性格,，你將收獲一種命運,。只有自己在心中的“山”上攀登不息，將來才能登上真正的頂峰!孩子們,，你們是新世紀的主人,，祖國的未來,，在我們二班的小網(wǎng)站開啟之際，老師衷心地祝愿你們――在這片沃土上展開你們理想的翅膀,，為實現(xiàn)自己的宏偉藍圖而拼搏吧!要知道,，進步就精彩，進步就輝煌!

5,、親愛的同學們：你們個個都是聰明可愛,、天真活潑的孩子。你們就像老師的開心果,，和你們在一起,，我便沒有了煩惱，忘卻了疲勞,。

6、孩子們，如果你們是鮮花和小草,，我愿是陽光和雨露,，默默地溫暖和滋潤你們的心田，讓你們成為最美麗的鮮花和最青翠的小草!

7,、在求學的道路上,，老師愿做你們的朋友，和你們一同成長,。努力吧,，孩子們!讓我們一起學習，一起討論,，一起交流,，一起創(chuàng)新一起想象，一起描繪多姿多彩的人生,，一起設計美好的未來!

小學老師贈言篇五

六年的陪伴六年的教育一直在我們的心里回旋,，小學的老師在我們最無知的時候引導我們一路前行，在我們最調(diào)皮的時候耐心教導我們包容我們,，在我們最容易受傷的時候安慰我們,。

1、臨別時刻即將來臨,，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見您那認認真真批改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā),，從未聽到您叫一聲苦，一聲累,。老師,，感謝您!

2、六年的光陰如云船漂過,，時間老人嚴肅地將時針撥向離別,。曾記得,，剛進校園，我是多么幼稚,，可愛,。經(jīng)過六年的洗禮。我似乎上知天文,，下知地理,，滿腹經(jīng)綸。那是因為有了老師辛勤的哺育,。老師,，謝謝您。

3,、幽默風趣的老師,，生動活潑的課堂。老師,，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動,，讓我們遨游在文學世界。臨別時,，讓我對您說一聲：謝謝您,，老師。

4,、老師,，您就像我的父母一樣，給我了無盡的愛,，讓我在學習中克服一切困難,，積累了不少知識財富，也照亮了我以后的人生,。

5,、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

6、展望未來,，感恩過去,，今天學業(yè)上的成就，不忘過去的辛勤栽培,，老師,，謝謝你!

7,、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角,，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。

8,、有人說,，師恩如山，因為高山巍峨,，使人崇敬,。我還要說，師恩如海,，因為大海浩瀚,，無法估量。

9,、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉丁冬作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

10,、教師像一枝紅燭,，燃燒得越旺，心里越歡暢;燃燒得越徹底,，心里越快慰;即使燃燒到最后,，也還要進行勇敢的沖刺。

11,、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

12、您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇——呵,，在我的腦海里，它們曾ji起過多少美妙的漣漪!

13,、您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則,。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

15,、一盞明燈點燃在您眼里,，藉著它世人失落的心靈記起了天使。

16,、一個和孩子長年在一起的人,，他的心靈永遠活潑得像清泉。一個忘我勞動的人,，他的形象在別人記憶中永遠鮮活,。一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖,。

17,、啊，老師——人類靈魂的工程師,，惟有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

18,、老師,，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星,，永遠高懸在我們的胸中,。

19、滴水,，可以穿透頑石;微雨,，可以滋潤幼苗;慈愛，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷,。老師,，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細雨,，您的愛心培育了多少幼稚的心靈!

21,、老師，您是蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人;您是春雨，滋潤了萬物,，卻無聲無息的消失在泥土之中,。您的淳淳教誨我銘記在心今生難忘，老師我愛你!

22、敬愛的老師,，幾年來是您帶領我在知識的海洋中遨游;是您帶領我放飛夢想;是您給了我七彩的陽光;是您給了我優(yōu)美的樂章,。在人生的旅途中，您點燃了我心中的希望之水,，我衷心地祝福您,，老師!

23,、您是嚴冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊,，您言傳身教,，育人有方，甘為人梯,，令人難忘!

24,、能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸,。對您六年的諄諄教誨,，我會銘記在心，您的言行將影響我的一生,，我會永遠記得你,。我的靈魂的塑造者。

25,、即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

教誨如春風,，師恩似海深.

我們喜歡你,，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有學問,，還有一顆和我們通融的心.

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!

在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!

所有的思念,，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,，平安!

當我們采摘豐收果實的時候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā). 向您致敬，敬愛的老師!

老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時,，就想我又來到您的身邊.您的教誨,，是明朗朗的陽光，照在我的心田里,，讓我青春之花開放.

老師,，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一個浪花.

我在花朵旁為你祝福，老師!我們就像這朵花的花瓣,，馬上就要離你而去,，請相信我們一定會在一個風和日麗的早上，捎上成績,，靜靜地在你四周散出一陣芬芳,。

我在小河邊為你祝福，老師!我們就像這條河里的水珠,，馬上就要離你而去,，請相信我們一定會在一個清風鳴蟬的夜晚，捎上謝意,，靜靜地在你四周撒下一滴清涼,。

多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課,，多想再一次緊握您的雙手,，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠.

一份誠摯的祝福,，代表一顆顆充滿感激的心.愿您的喜悅,，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

愿我的祝福像朵小花,，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié),，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您;我親愛的老師,，愿春天永遠與您同在!

園丁--崇高的稱號,。看那枝頭綻放的鮮花,，是您辛勤的汗水灌澆,。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻!

詩詞

小學老師贈言篇六

親愛的同學們：

在公元xx年5月，這個具有“非?！奔o念意義的春天里,，你們經(jīng)歷了人生中第一個轉(zhuǎn)折點――小學畢業(yè)。六年的小學生活一去不復返了,，你們即將邁進更高學府再學習,。在這樣一個收獲的季節(jié)里，我們眼看就要分別了,。難忘的小學生活使每個同學都成熟了很多,，重新認識了自我,，在學習上有了自己的一套方法,，在生活有了一定能力，我們師生間也得到了相互了解,。在這分別的時刻,，作為以前的班主任老師，以后的朋友,，我仍有許多叮囑,，僅當畢業(yè)留言和對今后學習生活的一點點參考。

不管是優(yōu)秀生,，還是后進生,，人都沒有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨一無二的,，只要堅持繼續(xù)努力學習都有成才的機會,。所以，畢業(yè)后的你要勇敢面對腳下的未走完的路,，你們又處在同一“零起跑線”了,，不要停下來。在以后日子你仍要面臨以下諸多問題：

一.關(guān)于學習,。初中階段的學習和生活不同于小學,，知識更深些，涉及面更廣些,，你要自己思考的東西更多些,。但是，我們完全不用懼怕,，只要每天認真完成學習計劃,，做好每周一次歸納，最后一定會取得成功。另外對各科學習本身要有“求知若渴”的態(tài)度,，不應有“應付”,、“排斥”、甚至“厭惡”的心理,，即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時間里調(diào)整過來,，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學科的好處和有趣之處,，更不要根據(jù)對老師的喜惡來產(chǎn)生偏科學習的情況,。關(guān)于英語的學習，幾乎所有在學習中“過來的人”都知道學好英語的重要性,，無論是目前的考學還是以后的應用,，求職，英語水平一直是一個人成功的重要砝碼,。在小學,，我們學到的英語知識并不多，對于基礎差的同學現(xiàn)在開始補起完全來得及,，初中三年是可以把外語趕上來的,，對于以前基礎比較好的同學，精益求精,，堅持不懈地學習英語是很有必要的,，每天應該養(yǎng)成有固定時間聽和說的習慣。只要堅持下來,，那么這將是一種“長期投資”,，將來一定會有收獲的。

二.關(guān)于時間,。最近,，有些同學因浮躁而浪費了許多的.學習時間，那現(xiàn)在這個時候是否應該繼續(xù)抓緊時間學習呢?當然,，你必須這樣做,，要抓緊時間學習，在知識的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂”,。而有些同學除了正常文體娛樂之外,，用學習時間做與學習無關(guān)的事是得不償失的。在初中時期,，電視最好還是少看為妙,，網(wǎng)吧不能去的。現(xiàn)在,，你們在時間上仍舊是沒有多少“自由”的,，而這種沒“自由”正是為了將來“更自由”,。

三.關(guān)于上網(wǎng)。我知道咱班的大部分同學非常愛好網(wǎng)絡,，他(她)們進聊天室火熱聊天,，去bbs論壇大桶大桶灌水，更甚者是癡迷網(wǎng)絡游戲或者瀏覽不健康內(nèi)容,。網(wǎng)絡是廣袤無垠的,，網(wǎng)頁信息的限制水平很有限，有許多同學上網(wǎng)的出發(fā)點是好的,，奔著學習和放松娛樂去的,，但是不經(jīng)意的一個連接，一個網(wǎng)友,，一個圖片,，一段文字就會改變你的思想，你會發(fā)現(xiàn),，你的上網(wǎng)計劃和內(nèi)容悄悄地變化了,，你的上網(wǎng)時間控制不住了，你上癮了,。影響不到學習嗎?不可能!有的同學能說他(她)學習很好,，上網(wǎng)也不影響學習,，實際上,，這只是他(她)的借口。這些負面影響是更大的,，所以,，是不是干脆我們就不要上網(wǎng)了?可以，不上網(wǎng),，集中精力學習三年是不錯的選擇,。但是，現(xiàn)在的教育發(fā)展趨勢卻把學生推向了網(wǎng)絡教育,。那么,，我們一定要有良好的自控能力,上網(wǎng)無罪，但不要聊天,，認識不相識的網(wǎng)友就多一份牽掛和思考,，干擾學習和記憶;不要去bbs論壇灌水，即使在那里樹立了一個有威信的網(wǎng)名又能怎么樣?實際的收獲很少,，學習耽誤了;不要玩網(wǎng)絡游戲,，這個象吸毒一樣，容易上癮,，想戒就難了;不要看不健康內(nèi)容,，這個是犯罪的導火索,。學習方面的在學校教師指導下，家長監(jiān)督下還是可以“開闊眼界”的,。

小學老師贈言篇七

1,、白色的粉筆末，一陣陣的飄落,。它染白了您的黑發(fā),，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。愛是不能忘記的!老師,，謝謝您!

2,、清晨，迎著第一縷陽光,，我最想看到的就是你們的身影,，最想聽到的就是你們的聲音。

3,、一個和孩子長年在一起的人,，他的心靈永遠活潑得像清泉。一個忘我勞動的人,，他的形象在別人記憶中永遠鮮活,。一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖,。

4,、讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對兒童的至愛。

5,、讓我們用童心,、童真去體會去感悟孩子的這一百種語言，讓每一種語言帶出孩童世界里最珍貴,，最精彩的畫面,。

6、展望未來,，感恩過去,，今天學業(yè)上的成就，不忘過去的辛勤栽培,，老師,，謝謝你!

7、在同一片藍天下,，讓我們用新去挖掘,，用愛去呵護，用感情去感悟,，用執(zhí)著凝聚真誠,，用真誠抒寫快樂,，給孩子的童年播上夢的翅膀。

8,、六年的光陰如云船漂過,，時間老人嚴肅地將時針撥向離別。曾記得,，剛進校園,，我是多么幼稚，可愛,。經(jīng)過六年的洗禮,。我似乎上知天文，下知地理,，滿腹經(jīng)綸,。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師,，謝謝您,。

9、教師像一枝紅燭,，燃燒得越旺,，心里越歡暢;燃燒得越徹底，心里越快慰;即使燃燒到最后,，也還要進行勇敢的沖刺,。

10、一條短信,，有如此多的牽掛,，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了!

11,、用真心關(guān)愛幼兒生活;用熱情孕育幼兒成長;用自信放飛幼兒心靈;用快樂培育幼兒健康;用美好創(chuàng)設育人環(huán)境;用行動贏得家長的信賴!

12、老師,，您就像我的父母一樣,，給我了無盡的愛，讓我在學習中克服一切困難,，積累了不少知識財富,，也照亮了我以后的人生。

14,、臨別時刻即將來臨,，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見您那認認真真批改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦,，一聲累,。老師,，感謝您!

16、敬愛的老師,，幾年來是您帶領我在知識的海洋中遨游;是您帶領我放飛夢想;是您給了我七彩的陽光;是您給了我優(yōu)美的樂章,。在人生的旅途中，您點燃了我心中的希望之水,，我衷心地祝福您,，老師!

17、最難參透的是老師的心,，期望精心培育的花朵盛開,，又怕盛開中的花朵凋零?？v然歲月會重新塑造我們的容顏,，我永遠是您的孩子，敬愛的吾師!

18,、我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲,，親愛的孩子們，知道嗎?只有快樂,，我才會快樂,。

20、老師,，您是蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人;您是春雨,，滋潤了萬物,，卻無聲無息的消失在泥土之中。您的淳淳教誨我銘記在心今生難忘,，老師我愛你!

21,、畢業(yè)整四年了，老師的教導仍在滋潤著我成長,。你總說僅是我的朋友,，我卻說你是我的導航員，激勵我永往直前,。本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂,，但是您一筆一畫教我學會了寫字，所以這里我要用短信向您道一聲：老師您好!

22,、啊,，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

23,、讓我們一起努力，用心感悟兒童,，多為兒童水晶般透明的心注入一些激情,，使孩子們多一些體驗，多一些憧憬,，努力追求教育之于兒童的最高境界——了解,、關(guān)愛。

24,、知道嗎?孩子擁有一百種語言,，每一種語言都代表了一份純潔與快樂!在這片童心世界里，我們就是孩子的知心朋友,。

25,、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的'濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標燈――老師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘!

26、六年來,，您、老師如春蠶,，用生命辛勤地把無知的我們培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年,，課堂上，您將知識毫無保留地傳授給我們,；課間,，您與我們共歡笑，成為我們最好的朋友,。

27,、我會用您給的畫筆，不斷給自己添上一道亮麗的色彩,！

28、您的嚴格是我們學會了做人,，您的關(guān)懷使我們成長,。在期盼中送我們遠走，在辛苦中架起又一座橋梁,，辛勤的汗水是您無私的奉獻,，桃李滿天下是您最高的榮譽,。

29、老師,，您就像我的父母一樣,，給我了無盡的愛，讓我在學習中克服一切困難,，積累了不少知識財富,，也照亮了我以后的人生。

30,、師恩如山,，因為高山巍峨，使人崇敬,。師恩如海,，因為大海浩瀚，無法估量,。

31,、上學時，您讓我懂得了許多愛,，惟獨缺少戀愛,；工作后，我自學了甜蜜的戀愛,，卻永遠無法忘懷您慈祥的愛,。

32、在我的心目中,，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄,，又是教壇名師,。

33、尊敬的老師,，非常感謝您這些年來對我的教導,，我會把你的教誨牢記在心，努力學習,，爭取更大的進步,！

34、不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。

35,、詩詞歌賦，頌不完您對我們的關(guān)懷,。您是火柴,，點亮了我們，燃燒著自己,；您是鑰匙,，為我們開啟知識的大門；您是小舟,，渡我們駛向成功的彼岸,。

36、一日為師,，終身為父,。片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

37,、我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠閃爍著您親點燃的火花。

38,、您用善的眼神擁抱了我,，用愛的語言溫暖了我，用真的雙手托起了我,，用美的紅燭點亮了我,。

39、動身的時刻到了,，讓我們走吧,！不必惋惜，也無需告別,，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

40,、老師,，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草,，像園丁哺育我們這些花朵,。老師,，您是偉大的,。

41、我是一棵綠樹,，沐浴著智慧的陽光,，在您知識的土壤里，茁壯成長,。天的深情,，地的厚愛，銘刻在我心里,，生生世世,，永不忘懷。

42,、您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！

43,、種情感不能相守卻天長地久,，有一種付出不計回報卻沒有盡頭，有一種堅持不離不棄卻永不放手,。老師,，感謝您用心關(guān)愛我們每一個人,。

44、蠟燭,，照亮了人生,，帶給人們光明，而自己的生命卻會燃燒到盡頭,。老師,，您就是照亮我們?nèi)松南灎T，我們將永遠敬愛您,，感謝您。

45、夏日送杯冰紅茶,，讓它帶走您的炎熱；冬日送杯熱露露,，讓它給您溫暖,；此時送杯高興就好，祝福您百事可樂,！希望今天是一個艷陽天,，明天會更好！

46,、老師像一枚火紅的石榴，學生就是一顆顆小石榴籽,，抱在懷抱里精心呵護著,，攤在陽光下體貼培養(yǎng)著，期待著茁壯成長,，健康平安,。您辛苦了，敬愛的老師,，祝您幸?？鞓贰?/p>

47,、您的愛,，如太陽般溫暖，如春風般舒適,，如小雨般滋潤,，如天空般純潔。

48,、寧靜的夜晚,，寄上我溫馨的祝福，帶去我深深的問候,，愿我的一聲祝福洗去你工作的勞累,，一句晚安帶你進入美麗的夢境！

49,、您施過魔法的畫筆,，給我的添上了美麗的色彩！

50,、老師,，這個光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中,。

51,、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬,，敬愛的老師！

52,、十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理,，連同六藝五紅四書三字兩雅一心,，誨而不倦點點心血勤育英才澤九州。

53,、您的關(guān)懷讓我如沐春風,；您的教誨讓我明白了許多。在這告別的日子,，我?guī)ё吣男δ?。愿您以后笑臉多一些?/p>

54、明天,，這是個美麗燦爛,、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗,、無限燦爛,、無限迷人！

55,、老師,，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子,，使我們生根發(fā)芽,，茁壯成長！您是未來的建筑師,，一磚一瓦的辛勤工作,！您是點燃的蠟燭，照亮著我們,，卻唯獨沒有照亮自己,。今天，我們用真誠的祝福感謝您,！

56,、老師在我心里,，您一直照顧我們，一直關(guān)心我們,。您這么辛苦,，我們能做些什么呢？我知道只有一直好好學習,，才能給您最好的回報,！

57、蠟燭犧牲自己,，為別人帶來光明,，老師，您就是那只蠟燭,，犧牲了自己,，為學生帶來智慧。但是,，在我心中,，您是永遠不會熄滅的。

58,、您用慈愛,，呵護心靈；您用青春,，譜寫詩歌,；您用無悔，奉獻青春,；您用智慧,，啟迪人生；您用平凡,，抒寫偉大,。祝老師福壽綿長，萬事如意,！

59,、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標燈,。老師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘,！

60,、十卷詩賦九章勾股,，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng),，四書三字兩雅一心栽樹,，點點心血育英才澤神州。

61,、六年轉(zhuǎn)眼間,，便飛逝，我和您,，也即將分別,，感謝您六年的教誨，感恩與您在一起的每一時刻,，和您在一起的日子,，將會成為我金色的回憶，再見了,，我親愛的老師。

62,、老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！

63、六年的時光如云般飄過,，時間的天使不茍地將時針撥向離別,。敬愛的老師，是您給了我健飛的翅膀,，是您給了我青春的光亮,，您是漆黑夜空中的恒星，將照亮我的一生,。

64,、您用火一般的熱情熱和每一個同學的心房，無數(shù)的心被您牽引激蕩,。你的思想,，您的話語，布滿著詩意,，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇,！您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是音樂家,，卻把知識的清泉叮咚作響。在我即將畢業(yè)之際,，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下,！

65、您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯地成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬,。

66,、尊敬的老師，雖然我不常去看您,，可是每當想到您,，我的心頭就會飄過一股暖流。祝您天天快樂,！

67,、有人說，師恩如山,，因為高山巍峨,，使人崇敬。我還要說,，師恩如海,，因為大海浩瀚，無法估量,。

68,、愿我的信鴿為您帶去充滿愛意的蜜語，我的千紙鶴給您捎去絲絲暖意,。一切祝福也不能表達我對您的情意,。祝老師：事事如意，工作順利,。

69,、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空,，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導師,！

70,、我們從幼苗長成大樹,，卻永遠是您的學生；我不是您最出色的學生,，而您卻是我最尊敬的老師,。在即將畢業(yè)的日子里，我要把一份崇高的敬意送給您,。

71,、一個個動聽的音符，一顆顆跳蕩的心靈,，是您讓我們的世界變得如此美妙,！

72、老師您對我的愛,，永生不忘,。您的教誨，牢記在心,。您在我的心中,，像父母一樣，如果我做錯事你會罵我,；如果我成績考差了了,，你會再一次的鼓勵我。

73,、傳播知識，就是播種希望,，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人,！

74,、我們?nèi)缤魯嗟纳綆n，您就像大橋一樣讓我們走向收獲的峰巔,，您又像青藤一般堅韌,，帶領著我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參！您的恩情讓我們永生難忘,！

75,、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,。感謝您,，老師！

76,、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角,，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。

77,、如果我能,，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧,！要知道,，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別,！

78,、在生活的大海上，母校,，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程,！

79,、老師你如一位園丁，每天澆灌這我們這些祖國的花朵,，你澆灌的是太陽水肥料,，也是知識。

80,、上下五千年,，縱橫十萬里；不朽的歷史,，不滅的回憶,！

小學老師贈言篇八

親愛的同學們，在即將告別之際,，老師送你三個愛——愛自己,，愛他人，愛生活,，愛自己,，就是要珍惜美好的時光，讓自己活出一段精彩!如果說有一種東西每個人的擁有都是絕對公平的話，那么這東西只能是時間,。希望你們利用好每一分鐘,，搶抓每一次機遇，生命的軌跡才能得以延伸,。愛自己也就是要堅持人生信念,，讓自己的人生放射出耀眼的光芒。

愛他人,，就是寬容大度,，誠實守信，勇?lián)熑?。寬容大度善待他人的人,，必將收獲更多的愛。人生在世,，誠信可以說是一個人的靈魂和生命,，一旦喪失了誠信，便沒有了善,，沒有了美,。那么你還能得到他人的愛么?你敬他人一分，他人會敬你十分,。如果說一個人只是一滴水,，那么社會便是一個大海洋。一滴水再晶瑩剔透,，也終將消亡,。生命的水滴只有溶入了大海，才能波濤洶涌,。所以我們要勇敢的肩起自己的責任,，為自己，為家庭,，為每一個關(guān)愛你的人。

愛生活,，就是將微笑掛在臉上,，將關(guān)切溶進眼睛;愛生活，就是善待周圍的每一個人,，達觀地看待世界;愛生活,，就要有遠大的志向，做蒼茫宇宙的雄鷹,，背負蒼天搏擊長空!愛生活,，就是迎著困難，勇往直前;愛生活，就是身處逆境勇抗爭……因為熱愛生活,，我們用雙手和智慧編織著美麗的傳說;因為熱愛生活,，我們擁有積極向上的人生態(tài)度;因為熱愛生活，我們成就了一份和諧與美好,。所以我們要心存感恩,，充滿自信，快樂堅強的面對人生,。

小學老師贈言篇九

親愛的老師,，幾年來是您帶領我在知識的海洋中遨游;是您引領我放飛理想，我想對您說一聲,，“老師,，您辛苦了!"

三年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別,。在這臨別之際,，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得,，我們剛進校門時,，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚,、多么天真!而如今,，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得,，我們剛進校門時,，還只會加減乘除，多么無知,，多么貧乏,。而如今，我們似乎上通天文,，下明地理,，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露,，三年的辛勤耕耘,，花兒開放了，姹紫嫣紅;果實成熟了,，碩果累累,。花兒翩翩起舞,，是在感謝這片沃土;果實頻頻點聲,，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高,，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠，他的心仍掛著母親,。不管走向哪里,，我們都不會忘記您——老師;我們會努力學習，用優(yōu)異的成績獻給您——老師 敬愛的老師,是您給了我健飛的翅膀,是您給了我青春的光亮,您是漆黑夜空中的恒星,將照亮我的一生.

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，美好的小學生活將要結(jié)束,，我的心中不免掠過一絲莫名的憂傷,，尋找這憂傷的源頭，原來是不忍與您分別,。 您平易近人,，和藹可親，您對我們的愛像暖流一樣溫暖著學生的心,，也像熊熊熱火,，照亮我學習的前程。 不知在以后的學習生涯中,，我還會不會再一次幸運的遇到您這么優(yōu)秀的老師,，在這里，我想對您說謝謝您對我的教育,，老師,，您辛苦了。

老師你如一位園丁,，每天澆灌這我們這些祖國的花朵,，你澆灌的是太陽 水 肥料，也是知識,。

一句輕柔的的表揚,，心里是那么的甘甜;一句親切的鼓勵，渾身充滿了力量……至今銘記也許不僅僅是老師無意間說的話,，沒有您的話語不會有我今天的收獲,。謝謝您，老師!我會帶著這些話踏入中學的大門,。

一股流水,，不分晝夜滋潤一方土地，流過后也不怨辛勞,。永遠都是那么流啊流，澆灌著一批批花草,。今年流到了我們這批花草,。謝謝您，親愛的水!

我在綠蔭下為你祝福，老師!我們就像這棵樹上的葉子,，馬上就要離你而去,，請相信我們一定會在一個云淡風輕的午后，捎上祝福,，靜靜地在你四周撐起一片陰涼,。

敬愛的惠子老師：

我是您培育的一棵小樹苗，如今,，六個春秋已飛逝,，小苗已長成一棵健壯的小樹了，這傾注了您多少的心血啊!曾經(jīng),，抱怨過您留的作業(yè)多;曾經(jīng),，抱怨過你課堂很嚴厲;曾經(jīng)，抱怨過您……現(xiàn)在想想,，當時是多么的無知呀!六年了,，您如春蠶，用生命辛勤地把無知的我們培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年,，課堂上,，您將知識毫無保留地傳授給我們;課間，您與我們共歡笑,，成為我們最好的朋友,。這六年的點點滴滴，我終生難忘,。

惠子老師,，您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩,。您的愛如太陽般溫暖,，春風般和煦，清泉般甘甜,。您——天下最好的老師,、最慈愛的媽媽、最貼心的朋友!

小學老師贈言篇十

您是大山里涌出的一眼溫泉,，滴滴點點凝成我理想的珠串,，丁丁冬冬為我奏響進取的心音。

在我的心目中,，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄,，又是教壇名師,。

太陽不語,，自是一種光輝；高山不語,，自是一種巍峨,；藍天不語，自是一種高遠,；大地不語,，自是一種廣博——您愛凝思，您愛沉默,，自是一種風度,，自是一種氣質(zhì)。

我虔誠得不敢尋覓詞匯,，因為“老師”這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞,。

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的亮光,！

老師，大家都說您培育著祖國的棟梁,我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！

您像一枝紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神,，用兩個字來形容,，那就是：燃燒！不停地燃燒,！

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮,！

如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師，人類靈魂的工程師,，誰不在將您贊揚！

傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人,！

老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！

您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地撐起葉的綠陰！啊,，老師,，您的精神，永記我心,！

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水,；而當需要一桶水的時候,，也絕不只給予一杯水。適時,、適量地給予,，這是一個好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。

老師,，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天,，播種理想,，播種力量……

用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

您工作在今朝,，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。

老師，如果把您比作蚌,，那么學生便是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它、磨它,、浸它,、洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您只是把它們珍藏在心底,，您的目光注視著的,，是又一片待開拓的園地。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您——我的胸懷博大,、知識精深的老師,！

教師是火種，點燃了學生的心靈之火,；教師是石級，支撐著學生一步步踏實地向上攀登,。

您像一枝蠟燭,，雖然細弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。