對某一單位,、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),,既反映工作的概況,取得的成績,,存在的問題,、缺點,也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園班級班務(wù)工作總結(jié)篇一
孩子們在苗苗班度過了一個愉快而充實的集體生活,為此,,我們?nèi)焕蠋煾冻隽诵燎诘暮顾?,但也收獲了孩子們花朵般的笑容。一份耕耘一分收獲嘛,,看到孩子們的進(jìn)步,,我們從心里感到欣慰,為了今后更好的工作,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行如下總結(jié),。
孩子剛到幼兒園產(chǎn)生一種陌生,警惕甚至恐懼,,經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煱l(fā)自內(nèi)心的微笑,,親切的撫摸,摟抱,,減輕了兒童的一些不良情緒,,孩子較快的適應(yīng)了集體生活,在較短的時間內(nèi)喜歡上了幼兒園,,愛上了老師,,我們兩位老師始終用“愛心.耐心.細(xì)心”真誠的對每位幼兒,讓孩子感受到老師的愛,,用愛和幼兒建立感情,。
我們?nèi)焕蠋煆牟浑x開幼兒的左右,發(fā)現(xiàn)幼兒在活動中,、上廁所中,、用餐中、午睡中有不安全的事情發(fā)生,,會及時制止,,以防幼兒的安全受到威脅,在生活中我們兩位老師的眼睛從不離開幼兒的身影,,如有不測發(fā)生會及時制止,,愛動是孩子的天性,尤其是在戶外活動的時候,,老師不能時時刻刻的守在每個幼兒的身邊,所以只能盡力的眼光放在每個幼兒身上,,從他們的活動中觀察他們的一舉一動,,一說一笑,觀察他們是否有不適,,是否有情緒,。
我們?nèi)焕蠋熢诮虒W(xué)中以孩子的生活經(jīng)驗緊密結(jié)合,以熟悉的事物做例子,,以幼兒喜愛的游戲做形式,,使幼兒在理解和快樂中投入到活動,,激發(fā)他們主動參與活動的意愿,開心的玩耍,,孩子到幼兒園最能感受到的是一份親情,,通過集體活動的進(jìn)展培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和團(tuán)隊精神,如:我們根據(jù)季節(jié)不同帶孩子到戶外體驗天氣變化,,感受大自然的美,,尤其是在小小運動會上,我們表演了揪尾巴,,展示了孩子的風(fēng)采,,贏得了大家的陣陣掌聲,充分發(fā)揮了孩子的主動性.參與性,,使他們得到鍛煉,,讓他們更健康.更自信。
1,、孩子生活自理能力較弱,,在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),如:手把手的交給孩子穿.脫衣服,,手把手的孩子入廁.洗手,,鼓勵孩子自己動手進(jìn)餐,同時在常規(guī)的培養(yǎng)下,,老師仔細(xì)觀察,,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種自覺的行為,。
2,、在上廁所時我們盡量做到不讓幼兒尿褲子,因為天冷,,如果幼兒尿褲子會容易生病,,為了不讓幼兒尿褲子,我們都是盡力做到為每個幼兒脫褲子,,尿好以后再給幼兒提上褲子,,即使是一個幼兒上廁所,老師也不會怕麻煩的跟著去給幼兒脫穿褲子,。
3,、在用餐中,三位老師會根據(jù)幼兒飯量隨時添加飯菜,,讓幼兒在舒適的環(huán)境中進(jìn)餐,,滿足每個孩子的飯菜需要,鼓勵幼兒自己學(xué)著吃飯,剛來園時幼兒吃飯能力較差,,老師總是耐心的哄著,,講著故事喂這個孩子吃,喂那個孩子吃,,有時怕飯菜涼了孩子吃了不好,,我們就同時喂幾個孩子一起吃,每到開飯時真想我們要有七十二變多好呀,,忙完以后,,停下來才想起我們還沒吃飯呢,不過在看到幼兒那甜甜的笑容后,,即使我們餓著也感到滿足,。
4、在睡覺中,,孩子剛來園時睡覺真是個大難題,,在家是媽媽摟著睡,來到幼兒園三個老師不能同時摟著一二十個孩子睡覺吧,,所以幼兒難免不適應(yīng),,可我們兩師盡量做到像媽媽一樣抱著、摟著,、拍著,、哄著,一刻也不離開孩子,。以防幼兒生病感冒,,我們都是及時給孩子脫穿衣服,就是在平時活動中我們也會根據(jù)每個幼兒的情況及時脫穿,,我們就根據(jù)室內(nèi)室外溫度的差異,,每天甚至要脫穿五、六次,。
5,、老師每天必須按照規(guī)定清潔、消毒,、杜絕細(xì)菌,、病菌的流傳,加強(qiáng)消毒工作,,將傳染源拒之我班之外,,為孩子造一個舒適衛(wèi)生的生活壞境。
幼兒園班級班務(wù)工作總結(jié)篇二
歲月匆匆而逝,,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)期的工作就結(jié)束了。細(xì)細(xì)的`回顧,,總能感慨萬千:看到孩子們的點滴進(jìn)步和成長,,我們感到付出的快樂;看到家長們的理解和支持,,我們感到由衷的欣慰,;看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵的目光,我們體會到溫暖和力量,;看到同事們的熱情和幫助,,我們領(lǐng)略到真誠和愜意;我們從心底的發(fā)出——工作著,,是幸福的,;能擁有這樣一個愛的集體,是幸運的,。
縱觀這一學(xué)期的工作,,既有令人喜悅的地方,也有令人深思的事情,,為了進(jìn)一步提高班級管理水平,,更好地為幼兒和家長服務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
我們班幼兒大多活潑開朗,,與大大班上學(xué)期相比,,在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都取得了明顯進(jìn)步,,特別是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性,表現(xiàn)尤為突出,。
另外,,幼兒作為獨立的個體來說,每一個孩子都是富有個性的,。那么在一個集體中,,如何在施展幼兒的個性前提下,又讓他們覺得有所約束,,這就是班級管理的重中之重了,。因此我們兩位老師擰成一股力,形成同一種準(zhǔn)則,,同一種理念,,向著同一種目標(biāo)去努力。面對本班幼兒在大大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由,、上課插嘴,、規(guī)則意識薄弱等情況,,在開學(xué)初,我們就和幼兒一起商討各項活動,、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則,。如在集體教學(xué)活動時,認(rèn)真傾聽老師,、同伴的回答,,舉手發(fā)言;區(qū)域活動時,,耐心地從事游戲活動,;就餐時,,安靜地吃完自己的一份飯菜,,不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)則,。同時,運用不斷跟進(jìn)的方法,,去觀察指導(dǎo)幼兒的行為,。這一學(xué)期下來,幼兒的規(guī)則意識,、自律意識有很大的改善,。然而,面對部分不能很好遵守規(guī)則的幼兒,,我們會與他進(jìn)行耐心溝通,、教育,以記錄幼兒點滴進(jìn)步的方法,,來激勵幼兒揚善補缺,。
因此在教學(xué)工作中,我們每位教師根據(jù)教改的新要求,,嚴(yán)格按照新《綱要》的要求,,認(rèn)真鉆研教材,滲透課題內(nèi)涵,,開展特色教育,,結(jié)合起本班幼兒的年齡特點及實際情況制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計劃,,認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識,,掌握技能,,同時,也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育,,對幼兒德,、智,、體、美諸方面進(jìn)行了培養(yǎng),,使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,,在原有基礎(chǔ)上得到不同程度上的提高,。
另外,,教育教學(xué)工作重點是拼音,數(shù)學(xué)和計算熟練掌握10以內(nèi)加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在學(xué)中玩,,掌握學(xué)習(xí)方法,盡量避免死記硬背,。在本學(xué)期結(jié)束之際,,絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼,閱讀能力大大提高,。計算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法,,并掌握了進(jìn)位退位加減法。
因此,,本學(xué)期我班一如既往注重幼兒的身體健康,,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化,,加強(qiáng)幼兒體能活動,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。
平時做好開窗通風(fēng),,定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,,杜絕流行病的發(fā)生,大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受,,并學(xué)會主動增減衣物,,照顧自己。另外,,我們還不忘對幼兒進(jìn)行安全防范教育,,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃,,有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,,時刻提醒幼兒意外就在身邊,通過"以點帶面"的方法,,提高幼兒的安全意識,,讓幼兒學(xué)會了一些必要的自我保護(hù)措施,,知道簡單的身體保護(hù)方法,盡量避免意外事故的發(fā)生,。讓每一個幼兒充分意識到"要玩的開心,,但更要玩的安全"的重要性,在一定程度上也提升了我們整個班風(fēng)班貌,。
教師的一言一行,、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情,都有可能在家長的腦海里留下深刻的烙櫻因此,,耐心,、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法,。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送,,對于一些通知要求常常是一知半解,會追著你問個不停,,對此我們會耐心給他們解讀通知,,使他們得到切實了解。對于工作較忙的雙職工家長,,我們定期定時通過電話,,將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們,使家長能掌握孩子的情況,,有的放矢地進(jìn)行教育,。
同時,積極利用家園聯(lián)系欄,,向所有家長介紹本學(xué)期開展的教學(xué)活動,,讓家長全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,、班級以及教師的工作目的及工作方法,,使他們更加支持配合我們的幼教工作,積極參與到活動中來,,諸如:親子活動,、家長開放日等,我們的家長都是積極主動的參加,。另外,,我們充分利用家長開放日和接送孩子時間,經(jīng)常與家長交流,,取得家長的配合理解,,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。當(dāng)我們要創(chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動時,,家長和孩子都會自覺地幫我們收集廢舊材料,。正是家長對我們工作的支持與肯定,,讓我們教師覺得自己對孩子所付出的一切是很值得的。相信在家園攜手教育下,,我們的孩子會有更好更快的發(fā)展,。
"捧者一顆心來,不帶半根草去"我們以博大的胸懷和母愛,,關(guān)愛著每一位幼兒,,祖國的花朵?;叵牒秃⒆觽冊谝黄鸬臅r光,,喜、怒,、哀、樂伴隨我們一路走來,。當(dāng)日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時,,真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們,天天快樂,,學(xué)習(xí)進(jìn)步,!
幼兒園班級班務(wù)工作總結(jié)篇三
做好班級衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,,是一切工作的前提,,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點,,我們將做好以下幾方面工作:
1,、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間,。
2,、努力創(chuàng)造條件,利用社區(qū)及家長資源,,采用陽光,、空氣、水等自然因素,,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,。如:開展滑冰、跳繩,、傳統(tǒng)民間游戲等活動,。
3、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒,,與家長一同商討有效措施,。
4,、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽,。
5、定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
6,、幼兒對天氣的變化有初步的感受,,并學(xué)會主動增減衣物,照顧自己,。如開展氣象臺,、觀察角等活動。
7,,幼兒進(jìn)行安全防范教育,,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育,,提幼兒自我保護(hù)意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密,。
8,、定期在家長園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識,,家園共同做好衛(wèi)生保健,。
幼兒園班級班務(wù)工作總結(jié)篇四
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)年已經(jīng)過去了,。在這一年中,,我們班的三位老師,以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,,共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點:
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,,在幼兒入園前我們班三位老師進(jìn)行了家訪,,在家訪中,我們對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查,使幼兒還沒來園,我們就對他們的情況有了一個了解,,為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。
幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點,,為了縮短幼兒的分離焦慮,,我們班三位老師天天靠在班上,和孩子一起做游戲,、玩耍,。在游戲:我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動,,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時在家教園地中,指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作,,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,,通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。
在班級工作中,,我班三位老師以大局為重、積極工作,、不分彼此,處處以幼兒園的工作為重,,從不計較個人的得失,。下半年孫老師雖然行動不便,但她還是兢兢業(yè)業(yè),、工作搶著干,、編排節(jié)目,從不叫苦叫累,。而部老師雖然身體不好,,但她從沒影響工作,每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,,盡職盡則的把工作做好,。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,一年來,,我班無任何大小事故發(fā)生,。
1、本學(xué)年中,,我和孫老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,,學(xué)期初,我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃,。
幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足他們多方面的需要,,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,,我們開展了一系列活動,,上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點,開展了自己的事情自己做,,大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力,。在教育教學(xué)活動中,我和孫老師緊密結(jié)合,、互相溝通,,針對我班幼兒的情況,在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育、和安全教育,,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。在家長會后,針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況,,我們班推出了幼兒講故事,、唐詩背誦活動,大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力,,也得到了家長們的好評和關(guān)注,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,家長們也都很滿意,。
2,、教室環(huán)境的布置
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,,老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,,同時為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品,。在布置中,,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作,。在每次的評比中,,我們都取得了較好的成績。
1、家園同樂慶新年聯(lián)歡活動
為了迎接這次的開放活動,,三位老師提前做好準(zhǔn)備,,我們及時組織幼兒排練節(jié)目,加班加點制作道具,。使這次活動得到了大家的好評,,讓家長們和孩子們親身體會到了家園共育的快樂。
2,、運動會
在運動會中,,我們積極組織幼兒訓(xùn)練,使我班幼兒在運動會中取得了兩個單項第一和總成績第一的好成績,。
3,、慶六一文藝匯演
孫老師很早就編排出了節(jié)目,并抓緊一切時間為孩子排練,。孩子們由不會到會再到熟練,,孫老師一個動作一個動作手把手地教,還加班加點為孩子們排練,。節(jié)目演出后,,效果非常好,受到家長的一致好評,。
4,、半日開放活動
為了準(zhǔn)備半日開放活動,我們?nèi)焕蠋煾羌影嗉狱c,,我和孫老師精心準(zhǔn)備教案,,組織孩子,部老師認(rèn)真打掃衛(wèi)生,。在開放活動中,我們團(tuán)結(jié)合作使這次活動取得了圓滿成功,。
5,、觀摩教學(xué)活動
我們還積極參加我園的觀摩教學(xué),通過兩次活動,,我們和孩子都得到了鍛煉和提高,。
1、衛(wèi)生保健
我班有部老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健工作,,她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,,盡職盡責(zé)、踏踏實實從不因私事影響工作,。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要,,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧,,不怕麻煩,,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,對有個別幼兒不吃米飯,,我們每次到食堂去拿饅頭,,一年來,我班幼兒基本上都在園吃早飯,。在幼兒喝水方面,,家長們也比較關(guān)注,我們開展了“給汽車加油”的活動,,每天保證幼兒喝夠五杯水,。因此,我班幼兒很少生病,,出勤率在全園高居榜首,。
2、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁,、洗手喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外,,我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
在幼兒教育中,,家庭教育占有非常重要的`地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持,。為此,,我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪,、家園聯(lián)歡,、半日開放活動,讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,,及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在家教園地中,,把家長們最關(guān)心的問題及時解答,得到了家長的好評,。在這個學(xué)期中,,我班三位老師盡心盡力,較圓滿完成了各項工作,,盡管也存在一些不足,,在新的學(xué)期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,,取得更大的進(jìn)步,!
幼兒園班級班務(wù)工作總結(jié)篇五
工作總結(jié),其標(biāo)題通常采用兩種寫法,,一種是發(fā)文單位名稱+時間+文種;另一種是采用新聞標(biāo)題的形式,。你會寫幼兒園工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)碛變簣@工作總結(jié),希望大家喜歡!
時光飛逝,,轉(zhuǎn)眼之間,,一個學(xué)期很快過去了,回顧這一學(xué)期自己的工作,,真是有喜又憂,,但我以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,,盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當(dāng)中,,同時也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、保育方面
在午睡時,,我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,,安靜入睡;在接送方面,堅持做到人卡分離,,認(rèn)真完成職責(zé),,全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂,,是對我工作的鼓勵,,家長的滿意,是對我工作的肯定,。
二,、教育教學(xué)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,全面了解幼兒教育新動態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代,。在教學(xué)中,尊重幼兒,,營造平等,、和諧溫暖的氛圍,用眼睛關(guān)注每位幼兒,,從幼兒身上汲取閃光點,,去點亮他們自信的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,、智能,,建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。
真誠對待每一位家長,,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,,對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答,。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,讓家長知道老師對問題很重視,,對幼兒發(fā)展很在意,。園內(nèi)半日活動中,家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,,同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,,有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。
總之,,這學(xué)期來,我努力做好本工作,,但在工作中也難免存在不足,,我會在工作中加以改進(jìn),,揚長避短,繼續(xù)努力,,把工作做好,,力爭更上一層樓。
通過一學(xué)期的努力,,我們看著孩子們在這學(xué)期里都獲得不同程度的進(jìn)步,,真的很欣慰,回顧這學(xué)期的教育歷程,,我們記憶猶新,。本學(xué)期我同__老師竭盡最大的努力,積極主動的完成了一學(xué)期的工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一,、禮儀教育,提高服務(wù)及責(zé)任意識,,促進(jìn)幼兒身心發(fā)展
本學(xué)期我們著重對孩子們進(jìn)行了禮儀教育,,通過一系列的形式引導(dǎo)孩子文明有禮貌。也在引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做的同時,,引導(dǎo)幼兒爭做禮儀小標(biāo)兵,。從收餐具、擦桌子,,擺椅子開始,。孩子們集體意識愈來愈強(qiáng),主動做的事情越來越多,,本學(xué)期還設(shè)置了小小值日生,,孩子們明確了自己的任務(wù),學(xué)習(xí)了一些技能,。生活中,,我們采取寓教于樂的方式,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),,鼓勵幼兒扮演“老師”,,激發(fā)幼兒的活動參與性。
二,、家長工作
上學(xué)期的家長工作不是很理想,,本學(xué)期我們就格外的用心,我們利用班級微信群,、電話,、班級欄目及上學(xué)放學(xué)的時間向家長介紹幼兒在園的情況以及幼兒園教育的主要任務(wù)、要求和內(nèi)容,,宣傳;以積極正確的教育觀引導(dǎo)幼兒達(dá)到家園教育同步,。老師主動向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù)。開展了“家長會”,、“家長助教日”,、“家園同樂趣味運動會”等多個活動, 家長幾乎全部出席,,積極參加,,在活動中也贏得了家長的信任及理解,使得家長配合我們的工作,。
三,、安全工作
我們班三位老師緊抓安全弦,日常生活中嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,,注重每一個小細(xì)節(jié),,不斷向幼兒傳授日常安全小常識,還進(jìn)行各種安全演習(xí)活動,,教育孩子要有安全防范意識,,注重幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng),本著安全工作是任何工作的重中之重,,把一切不安全因素消滅在萌芽之中,,努力為孩子創(chuàng)設(shè)安全、健康愉悅的生活學(xué)習(xí)氛圍,。
四,、存在不足
還需再接再厲將家長工作做好,努力讓每個家長對老師都能認(rèn)可,。大部分幼兒大方,、活潑,但個別幼兒紀(jì)律性差,,聽習(xí)慣較不好,,顯得異常好動,不能很好地遵守活動規(guī)則,。遇到事情依賴?yán)蠋?,喜歡打鬧,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待養(yǎng)成,。
總之,,今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究,一步一個腳印,,踏實地做好每項工作,,使我班的孩子身心健康發(fā)展。
間飛逝,,轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)過去了,。在這一年中,,我們班的七位老師,以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的工作態(tài)度,,共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點:
一,、班級情況
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,,第一學(xué)期收幼兒21人,第二學(xué)期收幼兒19人,,年齡都在2—3歲之間,。入園時我們班老師與家長進(jìn)行了交談,在交談中,,我們對每一個幼兒個性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查,,并做好了詳細(xì)的記錄,,使幼兒來園時,我們就對他們的情況有了一個了解,,為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。
幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點,,為了縮短幼兒的分離焦慮,,我們班的老師和孩子一起做游戲、玩耍,。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時在家園天地中,指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作,,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,,通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。
在班級工作中,,我班老師以大局為重、積極工作,、不分彼此,,處處以幼兒園的工作為重,從不計較個人的得失,。下半年王老師老師擔(dān)任班長工作,,在我們班雖然年齡最大,但她總是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干,、從不叫苦叫累,。每天早早到班上把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,盡職盡則的把工作做好,。正是我班老師這種高責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,,一年來,我班無任何責(zé)任事故發(fā)生,。
二、教育教學(xué)工作
1,、本學(xué)年中,,我班教養(yǎng)員根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃,。
幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足他們多方面的需要,,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的知識。圍繞這一綱要精神,,我們開展了一系列活動,,上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點,開展了“自己的事情自己做”,,大大提高了幼兒的自理能力,。在教育教學(xué)活動中,教養(yǎng)員緊密結(jié)合,、互相溝通,,針對我班幼兒的情況,在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育、使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。并能認(rèn)真組織幼兒開展各項教學(xué)活動,,通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,家長們也都很滿意,。
2,、教室環(huán)境的布置
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,,老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,,如:“找找我自己”、“字寶寶樂園”等等。幼兒就特別喜歡,,在布置中,,我們讓孩子們參與到其中,讓他們看一看,、摸一摸,、讀一讀等等。
三,、組織大型活動
1,、家園同樂慶六一
為了迎接這次的開放活動,四位老師提前做好準(zhǔn)備,,我們及時組織幼兒排練節(jié)目,,加班加點制作道具。使這次活動得到了大家的好評,,讓家長們和孩子們親身體會到了家園共育的快樂,,開開心心的度過了六一兒童節(jié)。
2,、全園體操比賽
在園體操中,,我們老師積極組織幼兒訓(xùn)練,使我班幼兒在體操比賽中取得了“活潑可愛獎”的好成績,。
3,、學(xué)期匯報活動
宋老師老師和楚老師老師認(rèn)真編排節(jié)目,并抓緊一切時間為孩子排練,。安排了十個節(jié)目,,包括舞蹈、識字,、游戲,、經(jīng)典頌讀、唱歌…,,節(jié)目演出后,,效果非常好,受到家長的一致好評,。
4,、家長會活動
本年度共召開2次家長會,上學(xué)期成立了家長委員會,,分別由方天勤,、張心怡、付周權(quán)的家長擔(dān)任,,為了準(zhǔn)備家長會活動,,我班宋老師老師主持召開家長會,,認(rèn)真聽取家長的建議并做好詳細(xì)記錄。在會議過程中及時回答家長的提問數(shù)十個,,通過家長會活動,,讓老師和家長得到了更好的交流,便于我班更好地開展各項工作,。
5,、教學(xué)活動
我們還積極參加我園的教學(xué)活動,通過語言賽課活動,,我們和孩子都得到了鍛煉和提高,。使自己在原有的基礎(chǔ)上都有所提高,能積極主動的參加培訓(xùn)活動,,在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,外出參加聽課學(xué)習(xí)等等。
四,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1、衛(wèi)生保健
我班老師嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,,盡職盡責(zé),、踏踏實實從不因私事影響工作。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛?cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我班老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要,,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,我班老師更是細(xì)心照顧,,不怕麻煩,,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,對有個別幼兒不吃菜的不好習(xí)慣,,我班老師總是不斷的表揚和鼓勵,,改正了不良習(xí)慣,一年來,,我班幼兒都自己獨立吃飯,。在幼兒喝水方面,,家長們也比較關(guān)注,我們開展了“給汽車加油”的活動,,每天保證幼兒喝夠五杯水,。因此,我班幼兒很少生病,,出勤率很高,。
2、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁,、洗手,、喝水、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外,我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,,自己的事情自己做,,由于我班老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,,我班的幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
五、家長工作
在幼兒教育中,,家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持,。為此,,我班把家園配合工作作為重點來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的情況,。在早晚接待中,,及時與家長溝通幼兒情況。在家教園地中,,對家長們最關(guān)心的問題及時解答,,得到了家長的好評。
在這一年中,,我班老師盡心盡力,,較圓滿完成了各項工作,但也有不足處,,如:幼兒來園較晚,,帶零食的現(xiàn)象教多等等,。在新的一年里我們會更加努力,爭取把工作做得更好,,取得更大的進(jìn)步!
歲月如梭,,日轉(zhuǎn)星移,我已經(jīng)在幼兒教育單位工作了一年,。在新學(xué)期開始的日子里,,回顧這一年,心里總是有一種難以表達(dá)的感覺,,三百多天日夜來來,,有喜悅,有收獲,,有淚水和挫折,,但幸福給我?guī)硇腋:统鋵崳煺劢o我?guī)砹俗允『统了肌?/p>
在園領(lǐng)導(dǎo)的真誠教導(dǎo)和同事們的熱情幫助下,,我在剛剛踏上職場的人生歷史中有了正確的指導(dǎo),,在幼兒教育事業(yè)廣闊的天地中引導(dǎo)我前進(jìn),我有這么多好師益友,,無私地傳授了經(jīng)驗,。我作為幼兒園教師團(tuán)隊中的兵,總結(jié)了一年的工作學(xué)習(xí),,希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我更多的指導(dǎo)和鞭策。
一,、心靈方面,。
我認(rèn)為一個好的幼兒教師,首先應(yīng)該為孩子奉獻(xiàn)所有的愛,,因為每個人都需要愛,,更何況孩子,愛對孩子來說是心理需求,,是天性的渴望,,所以愛孩子會成為我工作的動力,它會驅(qū)使我發(fā)現(xiàn)孩子不同的閃光點,。其次,,對孩子要有耐心,表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神,。要充分發(fā)展每個孩子,,平等對待每個孩子,為孩子提供最好的教育,,為孩子的成功做最充分的準(zhǔn)備,。這樣,,每個孩子都有才能,每個孩子的身心都能健康成長,,每個孩子每天都有好的感覺,,每個孩子都能成功。
二,、思想道德方面,。
作為幼兒教育工作者,要教育者的責(zé)任,,首先要具備良好的政治思想素質(zhì),,確立正確的世界觀和人生觀。在這一年真參加了政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。是的,,作為年輕教師,我工作中沒有最大的弱點是考慮不周,,看起來粗糙,,不妥當(dāng)。從領(lǐng)導(dǎo)到同事各方面對我提出了中肯的意見,,我也虛心接受,,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
我作為年輕教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多,。所以我以不斷提高專業(yè)素質(zhì)為己任,。今年,我積極參加各種時事,、政治學(xué)習(xí),,堅持理論與實際相結(jié)合,從我開始,,從身邊的小事開始,,以正確的思想引導(dǎo)幼兒,做保教工作,。在教育孩子的過程中,,我也不斷提高自己的素質(zhì),不斷完善自己的修養(yǎng),,不斷吸取教育經(jīng)驗,。我總是嚴(yán)格要求自己,把理論知識變成實踐,,努力應(yīng)用于教育活動!我不聰明,,也做不到。但是,,為了成為好的幼兒教師,,我在努力,。
三、在日常工作方面,。
在日常的教育教育工作中,,為了提高自己的教育水平,我把每天視為新的一天,,我把所有的活動視為公開課,,認(rèn)真設(shè)計,認(rèn)真準(zhǔn)備課程,。在教育崗位上,,我不斷吸收消化新知識,工作扎實應(yīng)用于學(xué)習(xí),,虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的教育教育方面,,以一切為孩子為指導(dǎo)思想,,認(rèn)真做好教育工作,努力學(xué)習(xí),有正確的教育觀和兒童觀,。在保教過程中,,尊重幼兒,,以幼兒為主體,。在教育中要積極促進(jìn)幼兒體、智,、德,、美、勞的全面發(fā)展,,嚴(yán)格遵守幼兒園教育的常規(guī)要求,,認(rèn)真準(zhǔn)備課程,從幼兒興趣出發(fā),,認(rèn)真做好所有課程,及時做好課后分析,。我也以高度的責(zé)任感對待教育,,不斷提高自己的教育教育水平。
在遵守規(guī)章制度方面,,我可以遵守紀(jì)律,,遵守園內(nèi)制定的規(guī)章制度,不遲到,,不早退,。可以和班級兩位老師協(xié)調(diào)合作,,聽取大家的意見和建議,,共同搞好班級工作,。
四、父母的工作,。
為了更好地做好父母的工作,,在早上的接待和離開公園的活動中,我和其他老師及時向父母反饋幼兒園的各種表現(xiàn),。個別幼兒發(fā)生特殊情況時,,立即給家長打電話,了解幼兒情況,,盡快掌握幼兒情況的第一手資料,。有些幼兒在園內(nèi)有一定的進(jìn)步時,我們會立即聯(lián)系家長,,請家長協(xié)助,,使幼兒能夠繼續(xù)進(jìn)步。
以上就是我對一年工作中各方面的總結(jié),。通過這一年的工作,,我幸運地學(xué)到了很多東西,業(yè)務(wù)也很成熟,。我盡了最大的努力,,但在教育中有時感到力量不足。這主要表現(xiàn)在課程經(jīng)驗不足,,無法在緊急問題上靈活解決,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我有很多知識,,也有很多能力,,我努力學(xué)習(xí),聽,,寫,,思考,反省,,不斷完善自己,,提高自己,努力成長為研究型幼兒教師,。
我想用愛為孩子建造溫暖美麗的樂園,,用愛支撐祖國二十一世紀(jì)的未來。我想和老師們一起畫實驗幼兒園的美好明天,。
本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,,牢固樹立健康第一,預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育的思想,,采取一系列的有效形式和措施,認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計劃,,通過齊抓共管,,營造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面,從而確保了全園幼兒的健康成長?,F(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下:
一,、 健康檢查工作:
1. 格執(zhí)行健康體檢制度,抓好新入園幼兒的入園體檢工作,,做好健康檔案建檔事項,,中途返回的幼兒,也要求其重新體檢合格后才返園,,入園體檢率達(dá)100%,。
2. 嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時注重“看”,、“摸”,、“問”,發(fā)現(xiàn)問題,,及時處理,,并做好記錄,確保每天出入園的幼兒身體健康,。及時掌握生病幼兒的情況,,晨檢后反饋到班級,使帶班教師可以對生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理,,保育員及時反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況,,以便做好全日觀察。
二,、 防病措施:
發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作,,并主動向家長做好解釋工作,取得家長的配合,,同時增加了預(yù)防服藥,,提高了消毒的密度與強(qiáng)度,同時每天向上級部門堅持零報告制度,。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作,,對幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理,,及時做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動工作,,保證了每個適齡幼兒能按時得到接種,保證計劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到國家要求,。
認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒,,對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個案管理,,一日活動中從運動、餐點等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的干預(yù),,并及時與家長交流意見,,使家長能夠理解管理的意義,使之成為真正意義上的互相配合,,共同管理,。
三、 營養(yǎng)與膳食工作:
1. 制定并公布食譜,,在制定幼兒營養(yǎng)食譜時,,根據(jù)幼兒年齡特點和市場供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。改進(jìn)幼兒食譜,,讓食譜天天不重復(fù),、周周有創(chuàng)新。
2. 本學(xué)期重點抓后勤人員實際操作技能,,提高食堂人員的專業(yè)知識水平;嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān),,實行所有食品進(jìn)貨索證,餐具每餐做到清洗消毒無污染,,生食品后門進(jìn),,熟食品前門出,確?;锓繜o外人進(jìn)出,。嚴(yán)格按人定量,力求做到不剩飯,。
3. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣:進(jìn)餐前,,我們的老師會結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營養(yǎng)小知識的教育,減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時,,要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進(jìn)餐后,,要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作,碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口,、擦臉的好習(xí)慣,。
四、衛(wèi)生消毒工作
抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度,,實行定人定點,,分片包干,根據(jù)幼兒園的美化,、凈化,、綠化、兒化特點,一天一小掃,,一周一大掃,,保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔,定期檢查,,后勤園長主管進(jìn)行每月一檢查活動,,對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、督促改正,,促進(jìn)幼兒園環(huán)境的整潔,。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作,,使保育員能全面掌握消毒方法,,在分餐點時做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔,,各班保育員做好消毒記錄,。廁所每天用消毒水沖刷,做到無尿垢,、無臭味,。
食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作,食物及用具按生,、熟分開處理和存放,,有效避免了交差污染。嚴(yán)格消毒制度,,堅持幼兒食具一餐一消毒,,有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染,確保了幼兒在園的健康,。為防止病從口入,,保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理,督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習(xí)慣,,勤剪指甲,,班前便后流動水洗手。每天沖洗食堂,,保持經(jīng)常性的灶臺,、食具、用具清潔,,每周徹底大掃除,,不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作,確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全,。
五,、安全健康教育和檢查
故的發(fā)生,。我們還利用一切有利機(jī)會對幼兒進(jìn)行安全宣教,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識,,嚴(yán)格幼兒服藥制度,幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委托記錄”,,寫明藥名,、服藥時間、服用方法,、幼兒姓名,、有無過敏史,并由家長親自交到保健醫(yī)生手中,,服藥時做好查對工作,,確保核對無誤后方可服用。
六,、衛(wèi)生宣傳與家長聯(lián)系工作
根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教,,我們以一日活動為陣地、從不同角度,,適時宣傳安全衛(wèi)生保健知識,,本學(xué)期針對手足口流感高發(fā)情況,有針對性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣傳,,有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識,。
七、其它工作:
認(rèn)真鉆研,,大膽創(chuàng)新,,經(jīng)常向上級婦幼保健部門請教,虛心接受他們的指導(dǎo),。注重提高自身素質(zhì),,積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn),接受新的信息和新的要求,,提高自己的業(yè)務(wù)水平,,配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進(jìn)行,。
以上是我園這一年的工作總結(jié),,在這一年里,我深知還存在有許多問題,。例如:保育員的衛(wèi)生常識還沒有過關(guān),,操作方法不到位,在以后的工作中我們會再接再厲,,使衛(wèi)生保健工作更上一層樓,。
幼兒園班級班務(wù)工作總結(jié)篇六
(二)班級經(jīng)營目標(biāo):
1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,,建立一個共同探討的團(tuán)體,。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍,,讓幼兒有安全感,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升小學(xué)的意識,。
3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,,統(tǒng)一教育思想,,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4,、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),,使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,,并支持參與幼兒園的教育活動,,形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。
(三)具體的分工及措施,。 在整體合作中我們將明確目標(biāo),,配合默契,每個人都要具有積極,、主動的意識,。具體措施有:
1、每周五中午進(jìn)行班會,,共同總結(jié)一周的工作情況,,找出好的方法與不足;
2、每月底與家委會成員溝通一次(形式不限),,商討
幼兒園班級班務(wù)工作總結(jié)篇七
上學(xué)期是由我,、王麗華和劉曉燕組合擔(dān)任小、一班的教育教學(xué)任務(wù),;下學(xué)期則由我,、呂新華和王婷婷結(jié)成新搭檔在小、一班,,不論是和哪一位教師配班,,我們都能夠在生活中相互關(guān)心,、在工作中相互學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)上相互幫助,,情同姐妹,。業(yè)余時間,各位老師能夠不斷努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識,,堅持多看多學(xué)和幼兒教育有關(guān)的刊物,、雜志、書籍,,用新思想、新經(jīng)驗,、新理論來不斷充實自己從而提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,互相學(xué)習(xí)、互相幫助,。新課程的改革對每個教師都提出了更高的要求,,并且更需要各位教師之間的協(xié)調(diào)配合。經(jīng)過協(xié)商,,每個人自覺包攬了部分教育教學(xué)任務(wù),,各位老師都能夠認(rèn)真地熟悉、鉆研新教材,。每位老師在備課中都能夠做到:明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),,熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案,做好教具,,力求備好,、上好每節(jié)課。在教學(xué)中,,積極改進(jìn)教學(xué)方法,,運用新的教育理念,在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,,善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”,,充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動性,,激發(fā)他們求知的欲望,。因材施教,因人施教,、真正做到了既面向全體,,又照顧了個別差異。王麗華和劉曉燕老師,,有著豐富的教育經(jīng)驗,,她們在工作中總是勤勤懇懇,、任勞任怨,對待教學(xué)總是一絲不茍,,每次上課為孩子們準(zhǔn)備的教具不但數(shù)量充足,,而且認(rèn)真、仔細(xì),。對于因患病而落課的孩子也總是認(rèn)真為其補課,。王麗華老師對待孩子態(tài)度和藹可親,從不因年齡大,、資格老為借口,,一樣和孩子們蹦跳滾爬在一起。劉曉燕老師的課總是上得精彩異常,,她總有那么多的奇思妙想,,那豐富的表情、抑揚的音調(diào),、夸張的動作總能夠始終吸引著孩子們的注意力,。王麗華教師和劉曉燕老師以其特有的細(xì)心、耐心來培養(yǎng)孩子們的自信心,,從而贏得孩子們的信任,、愛戴和家長的好評。同時也以其認(rèn)真,、踏實和敬業(yè)的精神贏得同事們的尊重,。呂新華老師干活潑辣,臟活累活搶著干,,經(jīng)常加班加點,。對待孩子風(fēng)趣、幽默,,極富愛心,。為了完成教育教學(xué)任務(wù),經(jīng)常為班上教師和孩子們打印,、復(fù)印資料,。王婷婷老師雖然是位工作時間不長的年輕老師,性格內(nèi)向,、不善言語,,但和孩子們在一起,總有說不完的話,,做不完的游戲,。王老師謙虛謹(jǐn)慎、好學(xué)好問,,對待幼教工作一絲不茍,,什么活都積極主動地?fù)尩淖?。呂老師和小王老師每天都早來晚走,接送孩子,、打掃班級衛(wèi)生,、布置班級環(huán)境;觀察幼兒表現(xiàn),,填寫〈幼兒成長冊〉,;積極和家長溝通、交流,,并進(jìn)行記錄,;參與教研活動,樣樣事情不落后,,且從不計較個人得失,。各位老師始終以積極向上的心態(tài),激發(fā)孩子的活動興趣,,引導(dǎo)孩子們參與到各項游戲活動中,。
各位老師不管在教育教學(xué)還是在節(jié)日的節(jié)目編排,、課題實驗,、教研活動中,分工合作,,協(xié)調(diào)配合,,有了問題一起解決,有了成功一起分享,。在這一年中,,我們除了圓滿完成各項任務(wù)外,各位教師在業(yè)余時間所寫的多篇論文分別獲省級一,、二,、三等獎,有的發(fā)表于〈幼教報〉及各幼教網(wǎng)站,。
教師們本著“幼兒園事無巨細(xì),,件件重要”的原則,在打掃衛(wèi)生時總是臟活,、累活搶著干,,并能夠配合醫(yī)生認(rèn)真做好班級衛(wèi)生消毒工作,堅持每天用消毒水清擦桌椅面,、玩具柜,、窗臺等幼兒經(jīng)常接觸的地方,每天對幼兒的杯,、碗,、碟,、勺、毛巾等進(jìn)行消毒,,定期開紫外線燈,,為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境,。在晨檢和日常生活中通過細(xì)心觀察及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時妥善處理,。對待患病幼兒按時為其服藥,更加關(guān)心體貼他們,。小班孩子小,,自理能力差,教師們總是不厭其煩地在每天的進(jìn)餐時間讓每個孩子吃飽,;午休時幫每個孩子脫好衣服,、蓋好被子;起床又幫每個孩子穿上衣服,,梳好頭,,檢查孩子的鞋是否穿反;孩子大,、小便時總是有一位老師在廁所中照看,,便后又及時為他們別好衣服、提好褲子,;看到流出鼻涕的孩子及時為其擦干凈,;對于嘔吐或拉、撒在身上的孩子,,又能和聲安慰及時給予清洗,,并了解原因;日常中發(fā)現(xiàn)病情及時請園醫(yī)查看,、治療并通知家長,,從未耽誤過孩子的病情的診治。
隨著時代的進(jìn)步與發(fā)展,,家長的自身素質(zhì)和對教育的能力也發(fā)生了很大的變化,,加上現(xiàn)在都是獨生子女,家長對孩子的早期教育更加重視,,這就對教師做好家長的溝通工作提出了更高的要求,。面對形形色色的家長,我們總是熱情主動,,家長工作持之以恒,。“望子成龍型”的家長很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況、行為習(xí)慣,,我們就經(jīng)常以通電話,,填寫家園聯(lián)系冊等方式定期向家長匯報孩子的情況和表現(xiàn),并向家長介紹我們幼兒園的教學(xué)目標(biāo),、現(xiàn)代教育思想,。幫助家長們轉(zhuǎn)變教育思想,切忌拔苗,;對待“隔輩親”類型的家長我們經(jīng)常介紹書籍,、幼教雜志,談心,、聊天,,互相探討對教育子女的看法以及先進(jìn)的好的經(jīng)驗;對待“要求型”的家長,,包括對幼兒園的保育和教育方面還持懷疑的態(tài)度的這種家長就要以誠懇的態(tài)度“曉之以理,,動之以情”,并虛心接受家長的合理化建議,。密切聯(lián)系家長,,及時了解孩子在家中的表現(xiàn),又及時將孩子在幼兒園中的點滴進(jìn)步反饋給家長,,通過不斷改進(jìn)方法來更好地提高保教質(zhì)量,,使家長真正感到孩子在幼兒園能夠放心、安心,,做到家,、園,、社會三位一體,。做好家長的溝通工作,合理地滿足家長的需求,,家長合作的愿望和熱情會更高,,態(tài)度也會更積極,并能充分取得家長的信任,,更好地利用家長這個很好的資源,,達(dá)到同步教育。實踐證明,,我們的家長工作有了顯著的效果:新教材的實施需要家長們幫忙搜集許多材料,,各位家長都大力支持與配合,積極參與到我們的活動中,;班級親子游戲活動,,無一例家長缺席。
在新的學(xué)期里,我們將再接再勵,,繼續(xù)努力,,使日后的工作百尺竿頭——更進(jìn)一步!
幼兒園班級班務(wù)工作總結(jié)篇八
時間,,時間像飛鳥,,滴滴嗒嗒像前跑。一學(xué)期的工作在小朋友們的歌聲中結(jié)束了,,回顧這一學(xué)期的工作,,我感慨萬千??吹胶⒆觽兊狞c滴進(jìn)步和成長,,我們感到付出的快樂;看到家長們的理解和支持,,我們感到由衷的欣慰,;看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵的目光,我們體會到溫暖和力量,;看到同事們的熱情和幫助,,我們領(lǐng)略到真誠和熱情;我們從心底里感覺到:我們的工作是幸福的,;能擁有這樣一個愛的集體,,是幸運的。
縱觀這一學(xué)期的工作,,既有令人喜悅的地方,,也有令人深思的事情,為了進(jìn)一步提高班級管理水平,,更好地為幼兒和家長服務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
我們班幼兒大多活潑開朗,與大班上學(xué)期相比,,在自理能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都取得了明顯進(jìn)步,,特別是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性,,表現(xiàn)尤為突出。另外,,幼兒作為獨立的個體來說,,每一個孩子都是富有個性的。那么在一個集體中,,如何在施展幼兒的個性前提下,,又讓他們覺得有所約束,這就是班級管理的重中之重了。因此我們兩位老師擰成一股力,,形成同一種準(zhǔn)則,,同一種理念,向著同一種目標(biāo)去努力,。面對本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由,、規(guī)則意識薄弱等情況,在開學(xué)初,,我們就和幼兒一起商討各項活動,、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學(xué)活動時,,認(rèn)真傾聽老師,、同伴的回答,舉手發(fā)言,;區(qū)域活動時,,耐心地從事游戲活動;就餐時,,安靜地吃完自己的一份飯菜,,不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)則。同時,,運用不斷跟進(jìn)的方法,,去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。這一學(xué)期下來,,幼兒的規(guī)則意識,、自律意識有很大的改善。然而,,面對部分不能很好遵守規(guī)則的幼兒,,我們會與他進(jìn)行溝通,以記錄幼兒點滴進(jìn)步的方法,,來激勵幼兒揚善補缺,。如我班的邢舟浩小朋友,,他腦子倒是挺聰明的,,就是組織活動時,他老是管不住自己,,坐在位置上總是要動來動去,,一會兒摸摸褲子一會兒摸摸衣服。針對這種情況,,我一方面和他的媽媽交流讓她知道邢舟浩在幼兒園的表現(xiàn),,另一方面和邢舟浩交談并觀察他的行為,發(fā)現(xiàn)他的點滴進(jìn)步加以表揚鼓勵。經(jīng)過一段時間的教育,,邢舟浩的的規(guī)則意識有了很大的改善,。
認(rèn)真?zhèn)湔n,提前做好備課工作是確保教育活動能順利完成的前提,。因此在教學(xué)工作中,,我們每位教師嚴(yán)格按照新《綱要》的要求,認(rèn)真鉆研教材,,滲透課題內(nèi)涵,,開展特色教育,結(jié)合起本班幼兒的年齡特點及實際情況制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計劃,,認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課,,使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識,,掌握技能,同時,,也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育,,對幼兒德、智,、體,、美諸方面進(jìn)行了培養(yǎng),使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,,在原有基礎(chǔ)上得到不同程度上的提高,。
另外我們還利用平時活動時間在班里開展分享閱讀活動,通過小朋友自己閱讀或一人閱讀給大家聽,、幾人表演等多種形式激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,,提高了學(xué)生的閱讀能力。如:小朋友在閱讀過讀本“犟龜”以后,,能在我沒有引導(dǎo)的基礎(chǔ)上聯(lián)系到自己的身上,,于是我就提供機(jī)會和材料給他們,讓他們自己畫,、說,,并在小舞臺上共同表演。
做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作,,是一切工作的前提,,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下,才能得到身心健康的發(fā)展,。因此,,本學(xué)期我班一如既往注重幼兒的身體健康,,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化,,加強(qiáng)幼兒體能活動,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。
平時做好開窗通風(fēng),,定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,,杜絕流行病的發(fā)生,大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受,,并學(xué)會主動增減衣物,,照顧自己。另外,,我們還不忘對幼兒進(jìn)行安全防范教育,,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃,,有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,,時刻提醒幼兒意外就在身邊,通過“以點帶面”的方法,,提高幼兒的安全意識,,讓幼兒學(xué)會了一些必要的自我保護(hù)措施,知道簡單的身體保護(hù)方法,,盡量避免意外事故的發(fā)生,。讓每一個幼兒充分意識到“要玩的開心,但更要玩的安全”的重要性,,在一定程度上也提升了我們整個班風(fēng)班貌,。
家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象,要想教育好孩子,,家長的作用是舉足輕重的,,因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標(biāo)。教師的一言一行,、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情,,都有可能在家長的腦海里留下深刻的烙櫻因此,耐心,、細(xì)致,、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送,,對于一些通知要求常常是一知半解,,會追著你問個不停,對此我們會耐心給他們解讀通知,,使他們得到切實了解,。對于工作較忙的雙職工家長,我們定期定時通過電話,,將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們,,使家長能掌握孩子的情況,有的放矢地進(jìn)行教育,。
同時,,積極利用家園聯(lián)系欄,向所有家長介紹本學(xué)期開展的教學(xué)活動,,讓家長全面,、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級以及教師的工作目的及工作方法,,使他們更加支持配合我們的幼教工作,,積極參與到活動中來,,,諸如:親子活動“母子同臺獻(xiàn)藝”,、親子閱讀“學(xué)雷鋒精神,樹美德娃娃”等,,我們的家長都是積極主動的參加,。另外,我們充分利用家長開放日和接送孩子時間,,經(jīng)常與家長交流,,取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。當(dāng)我們要創(chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動時,,家長和孩子都會自覺地幫我們收集廢舊材料。正是家長對我們工作的支持與肯定,,讓我們教師覺得自己對孩子所付出的一切是很值得的,。相信在家園攜手教育下,我們的孩子會有更好更快的發(fā)展,。
回想和孩子們在一起的時光,,喜、怒,、哀,、樂伴隨我們一路走來。當(dāng)日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時,,真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們,,天天快樂,,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
幼兒園班級班務(wù)工作總結(jié)篇九
時光飛逝,,白駒過隙,,轉(zhuǎn)眼間孩子們將離開幼兒園,升入小學(xué),,成為一年級的小學(xué)生,,開始新的學(xué)習(xí)和生活。孩子們在本學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,,各方面的能力都有了不同程度的提高,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)。
一,、注重班級常規(guī)的管理,,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
我們班幼兒大多活潑開朗,,和大班上學(xué)期相比,,在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高,,特別是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)步尤為突出,。另外,,幼兒作為獨立的個體來說,都是富有個性的,。面對本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由,、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情況,,在開學(xué)初,,我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則,。如在集體
教學(xué)
活動時,,要認(rèn)真傾聽老師、同伴的回答,,舉手發(fā)言,;區(qū)域活動時,耐心地從事游戲活動,;就餐時,,安靜地進(jìn)餐不挑食不講話,不亂撒飯菜等諸如此類的規(guī)則,。同時,,運用不斷跟進(jìn)的方法,,去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。一學(xué)期下來,,幼兒的規(guī)則意識,、自律意識在不斷加強(qiáng),。面對不能遵守的幼兒,,我們也會與他進(jìn)行耐心溝通、教育,,以記錄幼兒點滴進(jìn)步的方法,,來激勵幼兒揚善補缺。二,、加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),,保障幼兒健康成長。
在日常生活中,,我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。在飯前、便后,、手臟時提醒幼兒洗手,,養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣。現(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒,,自己能做到視情況而洗手,。吃飯時,我們在幼兒桌上放上盤子,,供幼兒放骨頭等?,F(xiàn)在,幼兒基本能做到不挑食,,保持餐桌的干凈,,如果有個別幼兒吃飯掉飯粒,別的小朋友就會提醒他注意,。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣基本養(yǎng)成,。在教師指導(dǎo)下,幼兒能將衣服疊好,,擺放整齊,。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣,,得到了一定程度的糾正和改善,。同時,我們還配合保健老師,,做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),,促進(jìn)了幼兒身體健康成長,。
三、
認(rèn)真開展衛(wèi)生保健工作,,讓幼兒擁有健康強(qiáng)壯的體魄,。本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,,衛(wèi)生程序規(guī)范化,,加強(qiáng)幼兒體能活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),,使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。平時做好開窗通風(fēng),定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,杜絕流行病的發(fā)生,,大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受,,并學(xué)會主動增減衣物,照顧自己,。在“手足口病”高發(fā)期間,,我們嚴(yán)格做好班級衛(wèi)生工作和檢查工作。每天做好四個時間段的檢查:即早上入園,、中午飯前,、午睡起床后、離園前等,,并做好詳實的記錄,。雖然是高發(fā)期,但班級生病請假孩子卻比較少,,保持了較高的出勤率,。
四、對幼兒進(jìn)行安全防范和疫情防控教育,,從身邊的每件小事著手,。
結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃,有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,,時刻提醒幼兒意外就在身邊,,通過“以點帶面”的方法,提高幼兒的安全意識,,讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施,,知道簡單的身體保護(hù)方法,盡量避免事故的發(fā)生,使幼兒意識到“要玩的開心,,但更要玩的安全”,。同時,按照疫情防控的相關(guān)要求,,教育幼兒做好疫情防護(hù),,學(xué)會自我保護(hù)。
五,、多渠道構(gòu)建互動橋梁,,保障家園友好溝通交流
由于疫情,與家長見面交談的機(jī)會很少,,于是我們運用校訊通,、班級微信群qq群等線上方式與家長溝通交流,,有的老年人會打電話單個咨詢老師,,對此我們會耐心給他們解讀通知,使他們了解情況,。對于工作較忙的雙職工家長,,我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們,使家長能掌握孩子的情況,,有的放矢地進(jìn)行教育,。同時,邀請家長積極配合疫情防控工作,,要求家長及時向老師報備自己的行蹤,,并配合做好疫情要求,提醒家長非必要盡量減少外出和到風(fēng)險區(qū)的概率,。
六,、做好幼小銜接工作,注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。
我們帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),,聽小學(xué)生上課,看小學(xué)生寫字,、畫畫,,還開展了一系列的配套活動,使得孩子們產(chǎn)生了上小學(xué)生的愿望,,作為我們老師,,心里確實也舍不得他們離開,回想他們在幼兒園的表現(xiàn),,歡聲笑語,,有喜有憂,愿他們在新的學(xué)習(xí)中能有更大的進(jìn)步。
總之,,回想和孩子們在一起的時光,,喜、怒,、哀,、樂伴隨我們一路走來。真心祝愿在南幼這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們,,能健康快樂的成長,!
幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)
幼兒園大班學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)
2021幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)
幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)
幼兒園大班學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)