對(duì)某一單位,、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況，取得的成績(jī),，存在的問題,、缺點(diǎn),，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇一

孩子們?cè)诿缑绨喽冗^了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活，為此,，我們?nèi)焕蠋煾冻隽诵燎诘暮顾?，但也收獲了孩子們花朵般的笑容。一份耕耘一分收獲嘛,，看到孩子們的進(jìn)步,，我們從心里感到欣慰，為了今后更好的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行如下總結(jié)。

孩子剛到幼兒園產(chǎn)生一種陌生,，警惕甚至恐懼,，經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煱l(fā)自內(nèi)心的微笑，親切的撫摸,，摟抱,，減輕了兒童的一些不良情緒，孩子較快的適應(yīng)了集體生活,，在較短的時(shí)間內(nèi)喜歡上了幼兒園,，愛上了老師，我們兩位老師始終用“愛心.耐心.細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)每位幼兒,，讓孩子感受到老師的愛,，用愛和幼兒建立感情,。

我們?nèi)焕蠋煆牟浑x開幼兒的左右，發(fā)現(xiàn)幼兒在活動(dòng)中,、上廁所中,、用餐中、午睡中有不安全的事情發(fā)生,，會(huì)及時(shí)制止,，以防幼兒的安全受到威脅，在生活中我們兩位老師的眼睛從不離開幼兒的身影,，如有不測(cè)發(fā)生會(huì)及時(shí)制止,，愛動(dòng)是孩子的天性，尤其是在戶外活動(dòng)的時(shí)候,，老師不能時(shí)時(shí)刻刻的守在每個(gè)幼兒的身邊,，所以只能盡力的眼光放在每個(gè)幼兒身上，從他們的活動(dòng)中觀察他們的一舉一動(dòng),，一說一笑,，觀察他們是否有不適，是否有情緒,。

我們?nèi)焕蠋熢诮虒W(xué)中以孩子的生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合,，以熟悉的事物做例子，以幼兒喜愛的游戲做形式,，使幼兒在理解和快樂中投入到活動(dòng),，激發(fā)他們主動(dòng)參與活動(dòng)的意愿，開心的玩耍,，孩子到幼兒園最能感受到的是一份親情,，通過集體活動(dòng)的進(jìn)展培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，如：我們根據(jù)季節(jié)不同帶孩子到戶外體驗(yàn)天氣變化,，感受大自然的美,，尤其是在小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們表演了揪尾巴,，展示了孩子的風(fēng)采,，贏得了大家的陣陣掌聲，充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性.參與性,，使他們得到鍛煉,，讓他們更健康.更自信。

1,、孩子生活自理能力較弱,，在這方面老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)，如：手把手的交給孩子穿.脫衣服，手把手的孩子入廁.洗手,，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手進(jìn)餐,，同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)下，老師仔細(xì)觀察,，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種自覺的行為。

2,、在上廁所時(shí)我們盡量做到不讓幼兒尿褲子,，因?yàn)樘炖洌绻變耗蜓澴訒?huì)容易生病,，為了不讓幼兒尿褲子,，我們都是盡力做到為每個(gè)幼兒脫褲子，尿好以后再給幼兒提上褲子,，即使是一個(gè)幼兒上廁所,，老師也不會(huì)怕麻煩的跟著去給幼兒脫穿褲子。

3,、在用餐中,，三位老師會(huì)根據(jù)幼兒飯量隨時(shí)添加飯菜，讓幼兒在舒適的環(huán)境中進(jìn)餐,，滿足每個(gè)孩子的飯菜需要,，鼓勵(lì)幼兒自己學(xué)著吃飯，剛來園時(shí)幼兒吃飯能力較差,，老師總是耐心的哄著,，講著故事喂這個(gè)孩子吃，喂那個(gè)孩子吃,，有時(shí)怕飯菜涼了孩子吃了不好,，我們就同時(shí)喂幾個(gè)孩子一起吃，每到開飯時(shí)真想我們要有七十二變多好呀,，忙完以后,，停下來才想起我們還沒吃飯呢，不過在看到幼兒那甜甜的笑容后,，即使我們餓著也感到滿足,。

4、在睡覺中,，孩子剛來園時(shí)睡覺真是個(gè)大難題，在家是媽媽摟著睡,，來到幼兒園三個(gè)老師不能同時(shí)摟著一二十個(gè)孩子睡覺吧,，所以幼兒難免不適應(yīng)，可我們兩師盡量做到像媽媽一樣抱著,、摟著,、拍著,、哄著，一刻也不離開孩子,。以防幼兒生病感冒,，我們都是及時(shí)給孩子脫穿衣服，就是在平時(shí)活動(dòng)中我們也會(huì)根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)脫穿,，我們就根據(jù)室內(nèi)室外溫度的差異,，每天甚至要脫穿五、六次,。

5,、老師每天必須按照規(guī)定清潔、消毒,、杜絕細(xì)菌,、病菌的流傳，加強(qiáng)消毒工作,，將傳染源拒之我班之外,，為孩子造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活壞境。

幼兒園班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇二

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)期的工作就結(jié)束了。細(xì)細(xì)的`回顧,，總能感慨萬千：看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng),，我們感到付出的快樂；看到家長(zhǎng)們的理解和支持,，我們感到由衷的欣慰,；看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵(lì)的目光，我們體會(huì)到溫暖和力量,；看到同事們的熱情和幫助,，我們領(lǐng)略到真誠(chéng)和愜意；我們從心底的發(fā)出——工作著,，是幸福的,；能擁有這樣一個(gè)愛的集體，是幸運(yùn)的,。

縱觀這一學(xué)期的工作,，既有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情,，為了進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平,，更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我們班幼兒大多活潑開朗，與大大班上學(xué)期相比,，在自理能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都取得了明顯進(jìn)步,，特別是幼兒的責(zé)任意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性,，表現(xiàn)尤為突出。

另外,，幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體來說,，每一個(gè)孩子都是富有個(gè)性的。那么在一個(gè)集體中,，如何在施展幼兒的個(gè)性前提下,，又讓他們覺得有所約束，這就是班級(jí)管理的重中之重了,。因此我們兩位老師擰成一股力,，形成同一種準(zhǔn)則，同一種理念,，向著同一種目標(biāo)去努力,。面對(duì)本班幼兒在大大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動(dòng)自由、上課插嘴,、規(guī)則意識(shí)薄弱等情況,，在開學(xué)初，我們就和幼兒一起商討各項(xiàng)活動(dòng),、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則,。如在集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真傾聽老師,、同伴的回答,，舉手發(fā)言；區(qū)域活動(dòng)時(shí),，耐心地從事游戲活動(dòng),；就餐時(shí)，安靜地吃完自己的一份飯菜,，不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)則,。同時(shí)，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法,，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為,。這一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)則意識(shí),、自律意識(shí)有很大的改善,。然而,，面對(duì)部分不能很好遵守規(guī)則的幼兒，我們會(huì)與他進(jìn)行耐心溝通,、教育，以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的方法,，來激勵(lì)幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺,。

因此在教學(xué)工作中，我們每位教師根據(jù)教改的新要求,，嚴(yán)格按照新《綱要》的要求,，認(rèn)真鉆研教材，滲透課題內(nèi)涵,，開展特色教育,，結(jié)合起本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),，掌握技能,，同時(shí)，也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育,，對(duì)幼兒德,、智、體,、美諸方面進(jìn)行了培養(yǎng),，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，在原有基礎(chǔ)上得到不同程度上的提高,。

另外,，教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音，數(shù)學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以內(nèi)加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在學(xué)中玩,，掌握學(xué)習(xí)方法，盡量避免死記硬背,。在本學(xué)期結(jié)束之際,，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼，閱讀能力大大提高,。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法,，并掌握了進(jìn)位退位加減法。

因此,，本學(xué)期我班一如既往注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。

平時(shí)做好開窗通風(fēng),，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對(duì)天氣的變化有一定的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己。另外,，我們還不忘對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃,，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng),，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過"以點(diǎn)帶面"的方法,，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的自我保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免意外事故的發(fā)生,。讓每一個(gè)幼兒充分意識(shí)到"要玩的開心，但更要玩的安全"的重要性,，在一定程度上也提升了我們整個(gè)班風(fēng)班貌,。

教師的一言一行、一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)或者說對(duì)不同孩子的不同表情,，都有可能在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻的烙櫻因此,，耐心、細(xì)致,、微笑迎人就成了我們的工作方法,。班內(nèi)許多幼兒都是由長(zhǎng)輩接送，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解,，會(huì)追著你問個(gè)不停,，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知，使他們得到切實(shí)了解,。對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng),，我們定期定時(shí)通過電話,，將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們，使家長(zhǎng)能掌握孩子的情況,，有的放矢地進(jìn)行教育,。

同時(shí)，積極利用家園聯(lián)系欄,，向所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開展的教學(xué)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,、班級(jí)以及教師的工作目的及工作方法，使他們更加支持配合我們的幼教工作,，積極參與到活動(dòng)中來,，諸如：親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日等,，我們的家長(zhǎng)都是積極主動(dòng)的參加,。另外，我們充分利用家長(zhǎng)開放日和接送孩子時(shí)間,，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,，取得家長(zhǎng)的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。當(dāng)我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動(dòng)時(shí),，家長(zhǎng)和孩子都會(huì)自覺地幫我們收集廢舊材料。正是家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與肯定,，讓我們教師覺得自己對(duì)孩子所付出的一切是很值得的,。相信在家園攜手教育下，我們的孩子會(huì)有更好更快的發(fā)展,。

"捧者一顆心來,，不帶半根草去"我們以博大的胸懷和母愛，關(guān)愛著每一位幼兒,，祖國(guó)的花朵,。回想和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,，喜,、怒、哀,、樂伴隨我們一路走來,。當(dāng)日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時(shí)，真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長(zhǎng)的孩子們,，天天快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

幼兒園班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇三

做好班級(jí)衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),，我們將做好以下幾方面工作：

1,、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

2,、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源,，采用陽光,、空氣,、水等自然因素,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng),。如：開展滑冰,、跳繩,、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng),。

3,、開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,，與家長(zhǎng)一同商討有效措施,。

4,、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽,。

5、定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

6,、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己,。如開展氣象臺(tái),、觀察角等活動(dòng)。

7,，幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。

8,、定期在家長(zhǎng)園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

幼兒園班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇四

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年已經(jīng)過去了。在這一年中,，我們班的三位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進(jìn)行了家訪,，在家訪中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園,，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師天天靠在班上,，和孩子一起做游戲,、玩耍。在游戲：我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里,。

在班級(jí)工作中，我班三位老師以大局為重,、積極工作,、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。下半年孫老師雖然行動(dòng)不便,，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干,、編排節(jié)目,，從不叫苦叫累。而部老師雖然身體不好,，但她從沒影響工作,，每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好,。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，一年來，我班無任何大小事故發(fā)生,。

1,、本學(xué)年中，我和孫老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，學(xué)期初,，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動(dòng),，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和孫老師緊密結(jié)合,、互相溝通,，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育、和安全教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。在家長(zhǎng)會(huì)后,，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事,、唐詩(shī)背誦活動(dòng),，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力，也得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注,。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿意。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作。在每次的評(píng)比中,，我們都取得了較好的成績(jī),。

1、家園同樂慶新年聯(lián)歡活動(dòng)

為了迎接這次的開放活動(dòng),，三位老師提前做好準(zhǔn)備，我們及時(shí)組織幼兒排練節(jié)目,，加班加點(diǎn)制作道具,。使這次活動(dòng)得到了大家的好評(píng)，讓家長(zhǎng)們和孩子們親身體會(huì)到了家園共育的快樂,。

2,、運(yùn)動(dòng)會(huì)

在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們積極組織幼兒訓(xùn)練,，使我班幼兒在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了兩個(gè)單項(xiàng)第一和總成績(jī)第一的好成績(jī),。

3、慶六一文藝匯演

孫老師很早就編排出了節(jié)目,，并抓緊一切時(shí)間為孩子排練,。孩子們由不會(huì)到會(huì)再到熟練，孫老師一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作手把手地教,，還加班加點(diǎn)為孩子們排練,。節(jié)目演出后，效果非常好，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

4,、半日開放活動(dòng)

為了準(zhǔn)備半日開放活動(dòng)，我們?nèi)焕蠋煾羌影嗉狱c(diǎn),，我和孫老師精心準(zhǔn)備教案,，組織孩子，部老師認(rèn)真打掃衛(wèi)生,。在開放活動(dòng)中,，我們團(tuán)結(jié)合作使這次活動(dòng)取得了圓滿成功。

5,、觀摩教學(xué)活動(dòng)

我們還積極參加我園的觀摩教學(xué),，通過兩次活動(dòng)，我們和孩子都得到了鍛煉和提高,。

1,、衛(wèi)生保健

我班有部老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，盡職盡責(zé),、踏踏實(shí)實(shí)從不因私事影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧,，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽，對(duì)有個(gè)別幼兒不吃米飯,，我們每次到食堂去拿饅頭,，一年來，我班幼兒基本上都在園吃早飯,。在幼兒喝水方面,，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠五杯水,。因此,，我班幼兒很少生病，出勤率在全園高居榜首,。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁、洗手喝水,、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的`地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪,、家園聯(lián)歡,、半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。在這個(gè)學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步,！

幼兒園班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇五

工作總結(jié)，其標(biāo)題通常采用兩種寫法,，一種是發(fā)文單位名稱+時(shí)間+文種;另一種是采用新聞標(biāo)題的形式,。你會(huì)寫幼兒園工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)碛變簣@工作總結(jié)，希望大家喜歡!

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間,，一個(gè)學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜又憂,，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當(dāng)中，同時(shí)也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、保育方面

在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡;在接送方面，堅(jiān)持做到人卡分離,，認(rèn)真完成職責(zé),，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂,，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),，家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定,。

二,、教育教學(xué)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代,。在教學(xué)中，尊重幼兒,，營(yíng)造平等,、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、智能,，建立自信和對(duì)集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。

真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答,。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。園內(nèi)半日活動(dòng)中,，家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),，有助于家長(zhǎng)幫肋孩子找差矩與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

總之,，這學(xué)期來,，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足,，我會(huì)在工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭(zhēng)更上一層樓。

通過一學(xué)期的努力,，我們看著孩子們?cè)谶@學(xué)期里都獲得不同程度的進(jìn)步,，真的很欣慰，回顧這學(xué)期的教育歷程,，我們記憶猶新,。本學(xué)期我同__老師竭盡最大的努力，積極主動(dòng)的完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、禮儀教育，提高服務(wù)及責(zé)任意識(shí),，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展

本學(xué)期我們著重對(duì)孩子們進(jìn)行了禮儀教育，通過一系列的形式引導(dǎo)孩子文明有禮貌,。也在引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做的同時(shí),，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵,。從收餐具、擦桌子,，擺椅子開始,。孩子們集體意識(shí)愈來愈強(qiáng)，主動(dòng)做的事情越來越多,，本學(xué)期還設(shè)置了小小值日生,，孩子們明確了自己的任務(wù)，學(xué)習(xí)了一些技能,。生活中,，我們采取寓教于樂的方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)幼兒扮演“老師”,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)參與性。

二,、家長(zhǎng)工作

上學(xué)期的家長(zhǎng)工作不是很理想,，本學(xué)期我們就格外的用心，我們利用班級(jí)微信群,、電話,、班級(jí)欄目及上學(xué)放學(xué)的時(shí)間向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的情況以及幼兒園教育的主要任務(wù)、要求和內(nèi)容,，宣傳;以積極正確的教育觀引導(dǎo)幼兒達(dá)到家園教育同步,。老師主動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù)。開展了“家長(zhǎng)會(huì)”,、“家長(zhǎng)助教日”,、“家園同樂趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等多個(gè)活動(dòng)， 家長(zhǎng)幾乎全部出席,，積極參加,，在活動(dòng)中也贏得了家長(zhǎng)的信任及理解，使得家長(zhǎng)配合我們的工作,。

三,、安全工作

我們班三位老師緊抓安全弦，日常生活中嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，注重每一個(gè)小細(xì)節(jié),，不斷向幼兒傳授日常安全小常識(shí)，還進(jìn)行各種安全演習(xí)活動(dòng),，教育孩子要有安全防范意識(shí),，注重幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，本著安全工作是任何工作的重中之重,，把一切不安全因素消滅在萌芽之中,，努力為孩子創(chuàng)設(shè)安全,、健康愉悅的生活學(xué)習(xí)氛圍。

四,、存在不足

還需再接再厲將家長(zhǎng)工作做好,，努力讓每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)老師都能認(rèn)可。大部分幼兒大方,、活潑,，但個(gè)別幼兒紀(jì)律性差，聽習(xí)慣較不好,，顯得異常好動(dòng),，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則。遇到事情依賴?yán)蠋?，喜歡打鬧,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待養(yǎng)成。

總之,，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究,，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作,，使我班的孩子身心健康發(fā)展,。

間飛逝，轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)過去了,。在這一年中,，我們班的七位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的工作態(tài)度,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一,、班級(jí)情況

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,，第一學(xué)期收幼兒21人，第二學(xué)期收幼兒19人,，年齡都在2—3歲之間,。入園時(shí)我們班老師與家長(zhǎng)進(jìn)行了交談，在交談中,，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,，并做好了詳細(xì)的記錄,，使幼兒來園時(shí)，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班的老師和孩子一起做游戲、玩耍,。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家園天地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里,。

在班級(jí)工作中,，我班老師以大局為重、積極工作,、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。下半年王老師老師擔(dān)任班長(zhǎng)工作,，在我們班雖然年齡最大，但她總是兢兢業(yè)業(yè),、工作搶著干,、從不叫苦叫累。每天早早到班上把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,，盡職盡則的把工作做好,。正是我班老師這種高責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，一年來,，我班無任何責(zé)任事故發(fā)生,。

二、教育教學(xué)工作

1,、本學(xué)年中,，我班教養(yǎng)員根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的知識(shí)。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動(dòng),，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),，開展了“自己的事情自己做”，大大提高了幼兒的自理能力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，教養(yǎng)員緊密結(jié)合、互相溝通,，針對(duì)我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,、使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。并能認(rèn)真組織幼兒開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿意。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，如：“找找我自己”,、“字寶寶樂園”等等。幼兒就特別喜歡,，在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們看一看,、摸一摸,、讀一讀等等。

三,、組織大型活動(dòng)

1,、家園同樂慶六一

為了迎接這次的開放活動(dòng)，四位老師提前做好準(zhǔn)備,，我們及時(shí)組織幼兒排練節(jié)目,，加班加點(diǎn)制作道具。使這次活動(dòng)得到了大家的好評(píng),，讓家長(zhǎng)們和孩子們親身體會(huì)到了家園共育的快樂,，開開心心的度過了六一兒童節(jié)。

2,、全園體操比賽

在園體操中,，我們老師積極組織幼兒訓(xùn)練，使我班幼兒在體操比賽中取得了“活潑可愛獎(jiǎng)”的好成績(jī)。

3,、學(xué)期匯報(bào)活動(dòng)

宋老師老師和楚老師老師認(rèn)真編排節(jié)目,，并抓緊一切時(shí)間為孩子排練。安排了十個(gè)節(jié)目,，包括舞蹈,、識(shí)字、游戲,、經(jīng)典頌讀,、唱歌…，節(jié)目演出后,，效果非常好，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

4,、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)

本年度共召開2次家長(zhǎng)會(huì)，上學(xué)期成立了家長(zhǎng)委員會(huì),，分別由方天勤,、張心怡、付周權(quán)的家長(zhǎng)擔(dān)任,，為了準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),，我班宋老師老師主持召開家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的建議并做好詳細(xì)記錄,。在會(huì)議過程中及時(shí)回答家長(zhǎng)的提問數(shù)十個(gè),，通過家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，讓老師和家長(zhǎng)得到了更好的交流,，便于我班更好地開展各項(xiàng)工作,。

5、教學(xué)活動(dòng)

我們還積極參加我園的教學(xué)活動(dòng),，通過語言賽課活動(dòng),，我們和孩子都得到了鍛煉和提高。使自己在原有的基礎(chǔ)上都有所提高,，能積極主動(dòng)的參加培訓(xùn)活動(dòng),，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，外出參加聽課學(xué)習(xí)等等,。

四,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健

我班老師嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，盡職盡責(zé),、踏踏實(shí)實(shí)從不因私事影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我班老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,，我班老師更是細(xì)心照顧，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,，對(duì)有個(gè)別幼兒不吃菜的不好習(xí)慣，我班老師總是不斷的表揚(yáng)和鼓勵(lì),，改正了不良習(xí)慣,，一年來，我班幼兒都自己獨(dú)立吃飯,。在幼兒喝水方面,，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng),，每天保證幼兒喝夠五杯水,。因此，我班幼兒很少生病,，出勤率很高,。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁,、洗手,、喝水、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我班老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

五,、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的情況。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,。在家教園地中，對(duì)家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

在這一年中，我班老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，但也有不足處,，如：幼兒來園較晚,，帶零食的現(xiàn)象教多等等。在新的一年里我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

歲月如梭，日轉(zhuǎn)星移,，我已經(jīng)在幼兒教育單位工作了一年,。在新學(xué)期開始的日子里，回顧這一年,，心里總是有一種難以表達(dá)的感覺,，三百多天日夜來來，有喜悅,，有收獲,，有淚水和挫折，但幸福給我?guī)硇腋：统鋵?shí),，挫折給我?guī)砹俗允『统了肌?/p>

在園領(lǐng)導(dǎo)的真誠(chéng)教導(dǎo)和同事們的熱情幫助下,，我在剛剛踏上職場(chǎng)的人生歷史中有了正確的指導(dǎo)，在幼兒教育事業(yè)廣闊的天地中引導(dǎo)我前進(jìn),，我有這么多好師益友,，無私地傳授了經(jīng)驗(yàn)。我作為幼兒園教師團(tuán)隊(duì)中的兵，總結(jié)了一年的工作學(xué)習(xí),，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我更多的指導(dǎo)和鞭策,。

一、心靈方面,。

我認(rèn)為一個(gè)好的幼兒教師,，首先應(yīng)該為孩子奉獻(xiàn)所有的愛，因?yàn)槊總€(gè)人都需要愛,，更何況孩子,，愛對(duì)孩子來說是心理需求，是天性的渴望,，所以愛孩子會(huì)成為我工作的動(dòng)力,，它會(huì)驅(qū)使我發(fā)現(xiàn)孩子不同的閃光點(diǎn)。其次,，對(duì)孩子要有耐心,，表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。要充分發(fā)展每個(gè)孩子,，平等對(duì)待每個(gè)孩子,，為孩子提供最好的教育，為孩子的成功做最充分的準(zhǔn)備,。這樣,，每個(gè)孩子都有才能，每個(gè)孩子的身心都能健康成長(zhǎng),，每個(gè)孩子每天都有好的感覺,，每個(gè)孩子都能成功。

二,、思想道德方面,。

作為幼兒教育工作者，要教育者的責(zé)任,，首先要具備良好的政治思想素質(zhì),，確立正確的世界觀和人生觀。在這一年真參加了政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。是的,，作為年輕教師，我工作中沒有最大的弱點(diǎn)是考慮不周,，看起來粗糙,，不妥當(dāng)。從領(lǐng)導(dǎo)到同事各方面對(duì)我提出了中肯的意見,，我也虛心接受,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

我作為年輕教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多。所以我以不斷提高專業(yè)素質(zhì)為己任,。今年,，我積極參加各種時(shí)事、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,，從我開始，從身邊的小事開始,，以正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做保教工作。在教育孩子的過程中,，我也不斷提高自己的素質(zhì),，不斷完善自己的修養(yǎng)，不斷吸取教育經(jīng)驗(yàn),。我總是嚴(yán)格要求自己,，把理論知識(shí)變成實(shí)踐，努力應(yīng)用于教育活動(dòng)!我不聰明,，也做不到,。但是，為了成為好的幼兒教師,，我在努力,。

三、在日常工作方面,。

在日常的教育教育工作中,，為了提高自己的教育水平,，我把每天視為新的一天,，我把所有的活動(dòng)視為公開課，認(rèn)真設(shè)計(jì),，認(rèn)真準(zhǔn)備課程,。在教育崗位上，我不斷吸收消化新知識(shí),，工作扎實(shí)應(yīng)用于學(xué)習(xí),，虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的教育教育方面，以一切為孩子為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真做好教育工作,，努力學(xué)習(xí)，有正確的教育觀和兒童觀,。在保教過程中,，尊重幼兒,，以幼兒為主體。在教育中要積極促進(jìn)幼兒體,、智,、德、美,、勞的全面發(fā)展,，嚴(yán)格遵守幼兒園教育的常規(guī)要求，認(rèn)真準(zhǔn)備課程,，從幼兒興趣出發(fā)，認(rèn)真做好所有課程,，及時(shí)做好課后分析。我也以高度的責(zé)任感對(duì)待教育,，不斷提高自己的教育教育水平。

在遵守規(guī)章制度方面,，我可以遵守紀(jì)律，遵守園內(nèi)制定的規(guī)章制度,，不遲到，不早退,。可以和班級(jí)兩位老師協(xié)調(diào)合作,，聽取大家的意見和建議,，共同搞好班級(jí)工作。

四,、父母的工作。

為了更好地做好父母的工作,，在早上的接待和離開公園的活動(dòng)中，我和其他老師及時(shí)向父母反饋幼兒園的各種表現(xiàn),。個(gè)別幼兒發(fā)生特殊情況時(shí),，立即給家長(zhǎng)打電話,，了解幼兒情況,，盡快掌握幼兒情況的第一手資料。有些幼兒在園內(nèi)有一定的進(jìn)步時(shí),，我們會(huì)立即聯(lián)系家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，使幼兒能夠繼續(xù)進(jìn)步,。

以上就是我對(duì)一年工作中各方面的總結(jié)。通過這一年的工作,，我幸運(yùn)地學(xué)到了很多東西，業(yè)務(wù)也很成熟,。我盡了最大的努力，但在教育中有時(shí)感到力量不足,。這主要表現(xiàn)在課程經(jīng)驗(yàn)不足，無法在緊急問題上靈活解決,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我有很多知識(shí),，也有很多能力,，我努力學(xué)習(xí)，聽,，寫，思考,，反省,，不斷完善自己,，提高自己,，努力成長(zhǎng)為研究型幼兒教師,。

我想用愛為孩子建造溫暖美麗的樂園，用愛支撐祖國(guó)二十一世紀(jì)的未來,。我想和老師們一起畫實(shí)驗(yàn)幼兒園的美好明天。

本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，牢固樹立健康第一，預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想,，采取一系列的有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計(jì)劃,，通過齊抓共管，營(yíng)造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面,，從而確保了全園幼兒的健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：

一、 健康檢查工作：

1. 格執(zhí)行健康體檢制度,，抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項(xiàng),，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園,，入園體檢率達(dá)100%,。

2. 嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,。晨檢時(shí)注重“看”,、“摸”,、“問”，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)處理，并做好記錄,，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況,，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理,，保育員及時(shí)反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況，以便做好全日觀察,。

二、 防病措施：

發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作,，并主動(dòng)向家長(zhǎng)做好解釋工作，取得家長(zhǎng)的配合,，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度,，同時(shí)每天向上級(jí)部門堅(jiān)持零報(bào)告制度。配合防疫部門做好國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作,，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理,，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動(dòng)工作,，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種,，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到國(guó)家要求,。

認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒，對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理,，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù),，并及時(shí)與家長(zhǎng)交流意見,，使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合,，共同管理。

三,、 營(yíng)養(yǎng)與膳食工作：

1. 制定并公布食譜，在制定幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜時(shí),，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的食譜。改進(jìn)幼兒食譜,，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新,。

2. 本學(xué)期重點(diǎn)抓后勤人員實(shí)際操作技能，提高食堂人員的專業(yè)知識(shí)水平;嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān),，實(shí)行所有食品進(jìn)貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染,，生食品后門進(jìn)，熟食品前門出,，確保伙房無外人進(jìn)出,。嚴(yán)格按人定量，力求做到不剩飯,。

3. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)小知識(shí)的教育,，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進(jìn)餐后,，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作,，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣,。

四、衛(wèi)生消毒工作

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度,，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干,，根據(jù)幼兒園的美化、凈化,、綠化、兒化特點(diǎn),，一天一小掃，一周一大掃,，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，定期檢查,，后勤園長(zhǎng)主管進(jìn)行每月一檢查活動(dòng),，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,、督促改正,，促進(jìn)幼兒園環(huán)境的整潔,。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作,，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點(diǎn)時(shí)做到規(guī)范操作,。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔,，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷,，做到無尿垢、無臭味,。

食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生,、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染,。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒,，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康,。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理,，督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，勤剪指甲,，班前便后流動(dòng)水洗手,。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺(tái),、食具、用具清潔,，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作,，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

五,、安全健康教育和檢查

故的發(fā)生,。我們還利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí),，嚴(yán)格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長(zhǎng)填寫好“藥品委托記錄”,，寫明藥名、服藥時(shí)間,、服用方法、幼兒姓名,、有無過敏史，并由家長(zhǎng)親自交到保健醫(yī)生手中,，服藥時(shí)做好查對(duì)工作，確保核對(duì)無誤后方可服用,。

六,、衛(wèi)生宣傳與家長(zhǎng)聯(lián)系工作

根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教,，我們以一日活動(dòng)為陣地,、從不同角度，適時(shí)宣傳安全衛(wèi)生保健知識(shí),，本學(xué)期針對(duì)手足口流感高發(fā)情況，有針對(duì)性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣傳,，有效提高了保教人員和家長(zhǎng)的安全衛(wèi)生保健意識(shí),。

七、其它工作：

認(rèn)真鉆研,，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級(jí)婦幼保健部門請(qǐng)教,，虛心接受他們的指導(dǎo),。注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級(jí)專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn),，接受新的信息和新的要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進(jìn)行,。

以上是我園這一年的工作總結(jié)，在這一年里,，我深知還存在有許多問題。例如：保育員的衛(wèi)生常識(shí)還沒有過關(guān),，操作方法不到位,，在以后的工作中我們會(huì)再接再厲,，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓,。

幼兒園班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇六

(二)班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)",。

(三)具體的分工及措施。 在整體合作中我們將明確目標(biāo),，配合默契，每個(gè)人都要具有積極,、主動(dòng)的意識(shí)。具體措施有：

1,、每周五中午進(jìn)行班會(huì)，共同總結(jié)一周的工作情況,，找出好的方法與不足;

2、每月底與家委會(huì)成員溝通一次(形式不限),，商討

幼兒園班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇七

上學(xué)期是由我,、王麗華和劉曉燕組合擔(dān)任小、一班的教育教學(xué)任務(wù),；下學(xué)期則由我、呂新華和王婷婷結(jié)成新搭檔在小,、一班，不論是和哪一位教師配班,，我們都能夠在生活中相互關(guān)心、在工作中相互學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)上相互幫助，情同姐妹,。業(yè)余時(shí)間，各位老師能夠不斷努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí),，堅(jiān)持多看多學(xué)和幼兒教育有關(guān)的刊物,、雜志、書籍,，用新思想、新經(jīng)驗(yàn),、新理論來不斷充實(shí)自己從而提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，互相學(xué)習(xí),、互相幫助。新課程的改革對(duì)每個(gè)教師都提出了更高的要求,，并且更需要各位教師之間的協(xié)調(diào)配合。經(jīng)過協(xié)商,，每個(gè)人自覺包攬了部分教育教學(xué)任務(wù)，各位老師都能夠認(rèn)真地熟悉,、鉆研新教材。每位老師在備課中都能夠做到：明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案，做好教具,，力求備好,、上好每節(jié)課,。在教學(xué)中,，積極改進(jìn)教學(xué)方法，運(yùn)用新的教育理念,，在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”,，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)他們求知的欲望,。因材施教，因人施教,、真正做到了既面向全體，又照顧了個(gè)別差異,。王麗華和劉曉燕老師，有著豐富的教育經(jīng)驗(yàn),，她們?cè)诠ぷ髦锌偸乔谇趹⑷蝿谌卧?，?duì)待教學(xué)總是一絲不茍，每次上課為孩子們準(zhǔn)備的教具不但數(shù)量充足,，而且認(rèn)真,、仔細(xì),。對(duì)于因患病而落課的孩子也總是認(rèn)真為其補(bǔ)課,。王麗華老師對(duì)待孩子態(tài)度和藹可親，從不因年齡大,、資格老為借口，一樣和孩子們蹦跳滾爬在一起,。劉曉燕老師的課總是上得精彩異常,，她總有那么多的奇思妙想，那豐富的表情,、抑揚(yáng)的音調(diào)、夸張的動(dòng)作總能夠始終吸引著孩子們的注意力,。王麗華教師和劉曉燕老師以其特有的細(xì)心、耐心來培養(yǎng)孩子們的自信心,，從而贏得孩子們的信任,、愛戴和家長(zhǎng)的好評(píng),。同時(shí)也以其認(rèn)真、踏實(shí)和敬業(yè)的精神贏得同事們的尊重,。呂新華老師干活潑辣，臟活累活搶著干,，經(jīng)常加班加點(diǎn)。對(duì)待孩子風(fēng)趣,、幽默，極富愛心,。為了完成教育教學(xué)任務(wù)，經(jīng)常為班上教師和孩子們打印,、復(fù)印資料。王婷婷老師雖然是位工作時(shí)間不長(zhǎng)的年輕老師,，性格內(nèi)向,、不善言語,，但和孩子們?cè)谝黄?，總有說不完的話，做不完的游戲,。王老師謙虛謹(jǐn)慎、好學(xué)好問,，對(duì)待幼教工作一絲不茍，什么活都積極主動(dòng)地?fù)尩淖?。呂老師和小王老師每天都早來晚走，接送孩子、打掃班?jí)衛(wèi)生,、布置班級(jí)環(huán)境；觀察幼兒表現(xiàn),，填寫〈幼兒成長(zhǎng)冊(cè)〉；積極和家長(zhǎng)溝通,、交流，并進(jìn)行記錄,；參與教研活動(dòng),，樣樣事情不落后,，且從不計(jì)較個(gè)人得失,。各位老師始終以積極向上的心態(tài)，激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣,，引導(dǎo)孩子們參與到各項(xiàng)游戲活動(dòng)中。

各位老師不管在教育教學(xué)還是在節(jié)日的節(jié)目編排,、課題實(shí)驗(yàn)、教研活動(dòng)中,，分工合作，協(xié)調(diào)配合,，有了問題一起解決,，有了成功一起分享,。在這一年中,，我們除了圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)外,，各位教師在業(yè)余時(shí)間所寫的多篇論文分別獲省級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng)，有的發(fā)表于〈幼教報(bào)〉及各幼教網(wǎng)站,。

教師們本著“幼兒園事無巨細(xì)，件件重要”的原則,，在打掃衛(wèi)生時(shí)總是臟活、累活搶著干,，并能夠配合醫(yī)生認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，堅(jiān)持每天用消毒水清擦桌椅面,、玩具柜,、窗臺(tái)等幼兒經(jīng)常接觸的地方,，每天對(duì)幼兒的杯,、碗、碟,、勺、毛巾等進(jìn)行消毒,，定期開紫外線燈，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的,、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和日常生活中通過細(xì)心觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時(shí)妥善處理,。對(duì)待患病幼兒按時(shí)為其服藥，更加關(guān)心體貼他們,。小班孩子小,，自理能力差,，教師們總是不厭其煩地在每天的進(jìn)餐時(shí)間讓每個(gè)孩子吃飽；午休時(shí)幫每個(gè)孩子脫好衣服,、蓋好被子；起床又幫每個(gè)孩子穿上衣服,，梳好頭,，檢查孩子的鞋是否穿反,；孩子大,、小便時(shí)總是有一位老師在廁所中照看，便后又及時(shí)為他們別好衣服,、提好褲子；看到流出鼻涕的孩子及時(shí)為其擦干凈,；對(duì)于嘔吐或拉、撒在身上的孩子,，又能和聲安慰及時(shí)給予清洗，并了解原因,；日常中發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)請(qǐng)園醫(yī)查看,、治療并通知家長(zhǎng)，從未耽誤過孩子的病情的診治,。

隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和對(duì)教育的能力也發(fā)生了很大的變化,，加上現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)對(duì)孩子的早期教育更加重視,，這就對(duì)教師做好家長(zhǎng)的溝通工作提出了更高的要求。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng),，我們總是熱情主動(dòng),，家長(zhǎng)工作持之以恒,。“望子成龍型”的家長(zhǎng)很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,、行為習(xí)慣，我們就經(jīng)常以通電話,，填寫家園聯(lián)系冊(cè)等方式定期向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的情況和表現(xiàn)，并向家長(zhǎng)介紹我們幼兒園的教學(xué)目標(biāo),、現(xiàn)代教育思想。幫助家長(zhǎng)們轉(zhuǎn)變教育思想,，切忌拔苗；對(duì)待“隔輩親”類型的家長(zhǎng)我們經(jīng)常介紹書籍,、幼教雜志，談心,、聊天,，互相探討對(duì)教育子女的看法以及先進(jìn)的好的經(jīng)驗(yàn),；對(duì)待“要求型”的家長(zhǎng),，包括對(duì)幼兒園的保育和教育方面還持懷疑的態(tài)度的這種家長(zhǎng)就要以誠(chéng)懇的態(tài)度“曉之以理，動(dòng)之以情”,，并虛心接受家長(zhǎng)的合理化建議。密切聯(lián)系家長(zhǎng),，及時(shí)了解孩子在家中的表現(xiàn)，又及時(shí)將孩子在幼兒園中的點(diǎn)滴進(jìn)步反饋給家長(zhǎng),，通過不斷改進(jìn)方法來更好地提高保教質(zhì)量，使家長(zhǎng)真正感到孩子在幼兒園能夠放心,、安心,，做到家,、園、社會(huì)三位一體,。做好家長(zhǎng)的溝通工作，合理地滿足家長(zhǎng)的需求,，家長(zhǎng)合作的愿望和熱情會(huì)更高，態(tài)度也會(huì)更積極,，并能充分取得家長(zhǎng)的信任，更好地利用家長(zhǎng)這個(gè)很好的資源,，達(dá)到同步教育。實(shí)踐證明,，我們的家長(zhǎng)工作有了顯著的效果：新教材的實(shí)施需要家長(zhǎng)們幫忙搜集許多材料,，各位家長(zhǎng)都大力支持與配合,，積極參與到我們的活動(dòng)中,；班級(jí)親子游戲活動(dòng)，無一例家長(zhǎng)缺席,。

在新的學(xué)期里，我們將再接再勵(lì),，繼續(xù)努力，使日后的工作百尺竿頭——更進(jìn)一步,！

幼兒園班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇八

時(shí)間，時(shí)間像飛鳥,，滴滴嗒嗒像前跑,。一學(xué)期的工作在小朋友們的歌聲中結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期的工作，我感慨萬千,。看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng),，我們感到付出的快樂,；看到家長(zhǎng)們的理解和支持，我們感到由衷的欣慰,；看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵(lì)的目光，我們體會(huì)到溫暖和力量,；看到同事們的熱情和幫助，我們領(lǐng)略到真誠(chéng)和熱情,；我們從心底里感覺到：我們的工作是幸福的,；能擁有這樣一個(gè)愛的集體,，是幸運(yùn)的,。

縱觀這一學(xué)期的工作，既有令人喜悅的地方,，也有令人深思的事情，為了進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平,，更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我們班幼兒大多活潑開朗,，與大班上學(xué)期相比，在自理能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都取得了明顯進(jìn)步,，特別是幼兒的責(zé)任意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性，表現(xiàn)尤為突出,。另外,，幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體來說,，每一個(gè)孩子都是富有個(gè)性的,。那么在一個(gè)集體中，如何在施展幼兒的個(gè)性前提下,，又讓他們覺得有所約束，這就是班級(jí)管理的重中之重了,。因此我們兩位老師擰成一股力，形成同一種準(zhǔn)則,，同一種理念,，向著同一種目標(biāo)去努力,。面對(duì)本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動(dòng)自由,、規(guī)則意識(shí)薄弱等情況，在開學(xué)初,，我們就和幼兒一起商討各項(xiàng)活動(dòng)、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則,。如在集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真傾聽老師,、同伴的回答，舉手發(fā)言,；區(qū)域活動(dòng)時(shí),，耐心地從事游戲活動(dòng),；就餐時(shí)，安靜地吃完自己的一份飯菜,，不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)則。同時(shí),，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為,。這一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)則意識(shí),、自律意識(shí)有很大的改善。然而,，面對(duì)部分不能很好遵守規(guī)則的幼兒，我們會(huì)與他進(jìn)行溝通,，以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的方法，來激勵(lì)幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺,。如我班的邢舟浩小朋友，他腦子倒是挺聰明的,，就是組織活動(dòng)時(shí)，他老是管不住自己,，坐在位置上總是要?jiǎng)觼韯?dòng)去，一會(huì)兒摸摸褲子一會(huì)兒摸摸衣服,。針對(duì)這種情況，我一方面和他的媽媽交流讓她知道邢舟浩在幼兒園的表現(xiàn),，另一方面和邢舟浩交談并觀察他的行為,，發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴進(jìn)步加以表揚(yáng)鼓勵(lì),。經(jīng)過一段時(shí)間的教育，邢舟浩的的規(guī)則意識(shí)有了很大的改善,。

認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提,。因此在教學(xué)工作中，我們每位教師嚴(yán)格按照新《綱要》的要求,，認(rèn)真鉆研教材，滲透課題內(nèi)涵,，開展特色教育，結(jié)合起本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),，掌握技能,，同時(shí)，也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育,，對(duì)幼兒德、智,、體、美諸方面進(jìn)行了培養(yǎng),，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，在原有基礎(chǔ)上得到不同程度上的提高,。

另外我們還利用平時(shí)活動(dòng)時(shí)間在班里開展分享閱讀活動(dòng)，通過小朋友自己閱讀或一人閱讀給大家聽,、幾人表演等多種形式激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高了學(xué)生的閱讀能力。如：小朋友在閱讀過讀本“犟龜”以后,，能在我沒有引導(dǎo)的基礎(chǔ)上聯(lián)系到自己的身上，于是我就提供機(jī)會(huì)和材料給他們,，讓他們自己畫、說,，并在小舞臺(tái)上共同表演,。

做好班級(jí)衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下,，才能得到身心健康的發(fā)展。因此,，本學(xué)期我班一如既往注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。

平時(shí)做好開窗通風(fēng),，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生,，大部分幼兒對(duì)天氣的變化有一定的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己。另外,，我們還不忘對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng),，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點(diǎn)帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的自我保護(hù)措施,，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，盡量避免意外事故的發(fā)生,。讓每一個(gè)幼兒充分意識(shí)到“要玩的開心,，但更要玩的安全”的重要性,，在一定程度上也提升了我們整個(gè)班風(fēng)班貌,。

家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象，要想教育好孩子,，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的，因此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo),。教師的一言一行、一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)或者說對(duì)不同孩子的不同表情,，都有可能在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻的烙櫻因此，耐心,、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法,。班內(nèi)許多幼兒都是由長(zhǎng)輩接送,，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解，會(huì)追著你問個(gè)不停,，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知,，使他們得到切實(shí)了解,。對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng)，我們定期定時(shí)通過電話,，將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們，使家長(zhǎng)能掌握孩子的情況,，有的放矢地進(jìn)行教育,。

同時(shí),，積極利用家園聯(lián)系欄，向所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開展的教學(xué)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,、班級(jí)以及教師的工作目的及工作方法,，使他們更加支持配合我們的幼教工作,，積極參與到活動(dòng)中來，,，諸如：親子活動(dòng)“母子同臺(tái)獻(xiàn)藝”,、親子閱讀“學(xué)雷鋒精神，樹美德娃娃”等,，我們的家長(zhǎng)都是積極主動(dòng)的參加,。另外,，我們充分利用家長(zhǎng)開放日和接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,，取得家長(zhǎng)的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。當(dāng)我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動(dòng)時(shí),，家長(zhǎng)和孩子都會(huì)自覺地幫我們收集廢舊材料。正是家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與肯定,，讓我們教師覺得自己對(duì)孩子所付出的一切是很值得的,。相信在家園攜手教育下,，我們的孩子會(huì)有更好更快的發(fā)展。

回想和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,，喜、怒,、哀,、樂伴隨我們一路走來,。當(dāng)日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時(shí),，真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長(zhǎng)的孩子們，天天快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

幼兒園班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇九

時(shí)光飛逝,，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間孩子們將離開幼兒園,，升入小學(xué),，成為一年級(jí)的小學(xué)生,，開始新的學(xué)習(xí)和生活,。孩子們?cè)诒緦W(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),。

一,、注重班級(jí)常規(guī)的管理，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。

我們班幼兒大多活潑開朗，和大班上學(xué)期相比,，在自理能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責(zé)任意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性,，進(jìn)步尤為突出,。另外,，幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體來說，都是富有個(gè)性的,。面對(duì)本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動(dòng)自由、上課插嘴,、規(guī)則意識(shí)薄弱等情況,，在開學(xué)初,，我們就和幼兒一起商討各項(xiàng)活動(dòng)、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則,。如在集體

教學(xué)

二,、加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，保障幼兒健康成長(zhǎng),。

在日常生活中,，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。在飯前、便后,、手臟時(shí)提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手,。吃飯時(shí),，我們?cè)谟變鹤郎戏派媳P子，供幼兒放骨頭等?，F(xiàn)在，幼兒基本能做到不挑食,，保持餐桌的干凈,，如果有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒,，別的小朋友就會(huì)提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣基本養(yǎng)成,。在教師指導(dǎo)下，幼兒能將衣服疊好,，擺放整齊,。個(gè)別幼兒咬手指,、衣袖的壞習(xí)慣，得到了一定程度的糾正和改善,。同時(shí),，我們還配合保健老師,，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng),。

三、

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。平時(shí)做好開窗通風(fēng),，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，杜絕流行病的發(fā)生,，大部分幼兒對(duì)天氣的變化有一定的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己。在“手足口病”高發(fā)期間,，我們嚴(yán)格做好班級(jí)衛(wèi)生工作和檢查工作。每天做好四個(gè)時(shí)間段的檢查：即早上入園,、中午飯前、午睡起床后,、離園前等,，并做好詳實(shí)的記錄,。雖然是高發(fā)期，但班級(jí)生病請(qǐng)假孩子卻比較少,，保持了較高的出勤率。

四,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范和疫情防控教育，從身邊的每件小事著手,。

結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng),，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生，使幼兒意識(shí)到“要玩的開心,，但更要玩的安全”。同時(shí),，按照疫情防控的相關(guān)要求,，教育幼兒做好疫情防護(hù),，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

五,、多渠道構(gòu)建互動(dòng)橋梁，保障家園友好溝通交流

由于疫情,，與家長(zhǎng)見面交談的機(jī)會(huì)很少，于是我們運(yùn)用校訊通,、班級(jí)微信群qq群等線上方式與家長(zhǎng)溝通交流，有的老年人會(huì)打電話單個(gè)咨詢老師,，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知，使他們了解情況,。對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng)，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們,，使家長(zhǎng)能掌握孩子的情況，有的放矢地進(jìn)行教育,。同時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合疫情防控工作,，要求家長(zhǎng)及時(shí)向老師報(bào)備自己的行蹤,，并配合做好疫情要求，提醒家長(zhǎng)非必要盡量減少外出和到風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的概率,。

六、做好幼小銜接工作,，注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。

我們帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，聽小學(xué)生上課，看小學(xué)生寫字,、畫畫,，還開展了一系列的配套活動(dòng)，使得孩子們產(chǎn)生了上小學(xué)生的愿望,，作為我們老師,，心里確實(shí)也舍不得他們離開,，回想他們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，歡聲笑語,，有喜有憂，愿他們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)中能有更大的進(jìn)步,。

總之,，回想和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,，喜、怒,、哀、樂伴隨我們一路走來,。真心祝愿在南幼這片沃土下伴隨著我一同成長(zhǎng)的孩子們，能健康快樂的成長(zhǎng),！

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