計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

一年級體育教學(xué)計劃篇一

通過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動,，從中了解到一年級的學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點,，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的一年級新生，通過一年的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,，提高了學(xué)生的運動能力，一年級的學(xué)生喜歡跑,、跳,、投、跳繩,、游戲等活動,，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得,。僵硬呆板,，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,，表現(xiàn)為動作笨拙,，肢體支配能力差。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、以學(xué)生為本,，健康第一是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里,，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊活動,，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,，到陽光下，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,，你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣,，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅,。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),、生活更加有趣,，更美好!

教學(xué)重點：

1、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)

2,、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動,，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂,，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感,。

教學(xué)難點：

二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),，不要盲目施教,。

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,，而是以學(xué)生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主,，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué),。其中包括：體育與健康常識(認(rèn)識自己的身體,，如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑,、跳、投擲,、平衡、徒手等);游戲(隊列,、奔跑、跳躍,、投擲,、球類等游戲)。

每課20課時,，共40節(jié)課

教學(xué)措施：

1、據(jù)時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2、造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境,。

4,、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

5,、據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式,。如增縮練習(xí)的距離,，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化,，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

注意事項：

1：教師多加引導(dǎo),，難度要求小,，注意安全

2：小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教，以增強學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

一年級體育教學(xué)計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個新臺階,，將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī)，堅持“健康第一”的宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的重要部分，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》,。創(chuàng)建“主動參與、強身健體”的健身氛圍,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

新的一學(xué)年開始了，作為工作在第一線的體育教師,，己盡快入了角色。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理,，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展，為此擬定了本學(xué)年的體育教學(xué)工作計劃如下：

二,、基本情況

本學(xué)期所教的是七年級三個班,，每個班人數(shù)都在45人左右,，男女生人數(shù)差不多個半,，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙,。學(xué)生都喜歡運動,，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等,，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),，如速度、力量,、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足,。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

三,、教材分析：

結(jié)合本校實際情況,，有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。 教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑：跑、跳,、投;體操，球類：籃球,、足球;身體素質(zhì)練習(xí),。

教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。

四,、教學(xué)目標(biāo)和要求

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅,。

五,、教學(xué)措施

1、適時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2,、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境,。

3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4、根據(jù)學(xué)生實際,，不斷變化練習(xí)方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

5,、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性,。

六,、學(xué)生方面：

1,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、著裝要輕便合體,，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾,、校牌,、手機等。

七,、德育滲透：

體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用,，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,，有意識的融入德育教育,，不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀(jì)律,，誠實、機智,、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。 本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：

1,、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循,。

2、組織教學(xué)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛,、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護(hù)公物的良好品質(zhì),。

3,、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。

(1),、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自豪感和社會責(zé)任感,。

(2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,，公正誠實,，積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容,。

(3),、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。

(4),、球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。

(5),、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容

總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,，建立終身運動的習(xí)慣。

一年級體育教學(xué)計劃篇三

培養(yǎng)體育人才,，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運動能力,，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項技能,，發(fā)展學(xué)生速度、耐力,、靈敏,、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。

一年級體育基礎(chǔ)知識,，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐,，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與,、運動技能,、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求,，把所編的隊形練習(xí),、基本體操、走,、跑,、跳躍、投擲,、滾動和滾翻、攀登爬越,、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類,，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容,，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目,。

通過教學(xué),，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,，發(fā)展身體活動能力,，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣,，體驗自信、健全的個性心理,。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作,、遵守紀(jì)律,、勇敢頑強、熱愛生活,、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展,。

小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,，因此,，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來,，學(xué)會一些簡單的動作和方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ),。但是,，在教學(xué)過程中，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化,，也不宜已競技性運動項目的訓(xùn)練手段運用于基本活動的教學(xué)。

1.運動參與：進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法,。積極參加各種游戲活動，認(rèn)真上好體育課,。

2.運動技能：進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動,、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3.身體健康：學(xué)生能注意自己正確的坐,、立,、行等身體姿勢，知道身體各部位名稱及自己身體的變化,，發(fā)展柔韌、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì),。

4.心理健康：體驗參加體育活動的樂趣,。與同伴一起參加體育活動和游戲，充分展示自我,，體驗成功或失敗的心情,。

5．社會適應(yīng)：在游戲活動中遵守紀(jì)律，尊重他人,，不妨礙他人游戲,，能與同伴團(tuán)結(jié)合作。

1,，養(yǎng)成正確的身體坐,、立、行姿勢,。

2，隊列和隊形練習(xí)。

3,，小學(xué)生廣播體操,。

4，各種跑,、跳,、投練習(xí)。

1．認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料,。謝號角案，做好示范和講解,，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí),。

2．教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識起到指導(dǎo),，糾正學(xué)生錯誤為主,，真正以學(xué)生為中心。

3．及時進(jìn)行考評,，從學(xué)生自評,、小組互評,。

七,、一年級（下）體育教學(xué)進(jìn)度表

一年級體育教學(xué)計劃篇四

小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容主要分為三個板塊,，體育基本常識,、基本活動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用,、正確的坐立行姿勢;基本活動包括基本活動包括隊形隊列,、基本體操、走,、跑,、跳、投、滾翻,、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈;最后一個板塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲,。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過教學(xué),，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,，發(fā)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進(jìn)身體健康,。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作,，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗自信,、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、相互合作、遵守紀(jì)律,、勇敢頑強、熱愛生活,、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面,、和諧地發(fā)展。

第一周

1,、引導(dǎo)課：認(rèn)真上好體育課(室內(nèi)理論課)

2,、正確的走站立姿勢;排隊上課,、集合,、解散;

3、小學(xué)生廣播體操(一);稍息,、立正

4、機動

第二周

1,、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(一);學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操(二)

2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(二);學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操(三)

3,、隊列：報數(shù);游戲：塊塊集合

4,、機動

第三周

1,、復(fù)習(xí)《七彩陽光》;游戲：一切行動聽指揮

2、各種姿勢的走;走跑接力

3,、前后滾動;搖小船

4、機動

第四周

1,、隊列：原地轉(zhuǎn)法;復(fù)習(xí)《七彩陽光》

2、模仿動物走;走跑交替

3,、理論：正確的身體坐、立,、行姿勢

4、機動

第五周

1,、投準(zhǔn)練習(xí);游戲：看誰投得多

2,、韻律活動：聽音樂做動作;基本姿態(tài)練習(xí)

3,、隊列：踏步-齊步走;復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)法

4,、機動

第六周

1、基本跳躍;模仿動物跳

2,、拍球;拍球比多

3、拍手操;復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操

4,、機動

第七周

1、游戲：端水平衡;障礙賽跑

2,、技巧：前滾翻(一);跳墊子游戲

3、技巧：前滾翻(二);換物接力

4,、機動

第八周

1、兔子舞(一);蹦蹦跳跳

2,、兔子舞(二);游戲

3,、齊步走-立定;復(fù)習(xí)拍手操

4、機動

第九周

1,、快速跑;接力游戲

2、拍球;傳球接力

3,、勞動模仿操(一);游戲：改換目標(biāo)

4、機動

第十周

1,、勞動模仿操(二);換物接力

2、走跑交替;走跑比美

3,、雙腳連續(xù)跳;比誰跳得遠(yuǎn)

4、機動

第十一周

1,、舞步：跑跳步、滑步;游戲：黃河,、長江

2,、走和跑：直線跑;游戲：傳遞情報

3,、持輕物擲遠(yuǎn);跨下傳球接力

4,、機動

第十二周

1,、復(fù)習(xí)隊列隊行;游戲：搬運接力

2、復(fù)習(xí)跑跳步,、滑步;兔子舞

3、后踢步加手臂動作;柔韌練習(xí)

4,、機動

第十三周

1,、地滾球;游戲：小小保齡球

2,、拍手操;游戲：8字接力

3,、模仿動物爬;爬墊子接力

4、機動

第十四周

1,、跳小繩;跳繩比多

2,、走跑練習(xí);游戲：跳進(jìn)去拍人

3、欣賞全國大眾少兒組健美操比賽;找自己的家

4,、機動

第十五周

1,、復(fù)習(xí)正確的走和正確的跑;游戲：迎面接力

2、隊列：走圓形;十字接力

3,、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲：老鷹和小雞

4,、機動

第十六周

1、模仿動物形象的簡單舞蹈動作;集中注意力游戲

2,、拍球接力;協(xié)調(diào)性練習(xí)

3,、理論：體育運動與營養(yǎng)衛(wèi)生

4、機動

第十七周

1,、快速反應(yīng)跑;報紙游戲

2,、復(fù)習(xí)《七彩陽光》;小游戲

3,、復(fù)習(xí)基本隊列隊行;游戲：跳進(jìn)去拍人

4、機動

第十八周

1,、復(fù)習(xí)

2、考試

3,、考試

4,、機動

備注：按每周四節(jié)備課，其中一節(jié)為機動課程;由于不可抗拒因素或者天氣,、環(huán)境等因素影響時,，靈活調(diào)整,、安排教學(xué)工作!

建議測試項目：小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》;基本隊形隊列;

一年級體育教學(xué)計劃篇五

1,、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法,。

2,、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動,、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3,、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

4、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高,。

5,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

6,、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力,，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康,。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,，感受到友好合作,，團(tuán)結(jié)友愛的情趣,，體驗自信、健全的個性心理,。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、相互合作、遵守紀(jì)律,、勇敢頑強,、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心全面,、和諧地發(fā)展。

7,、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度,，按時上課,。

8、采用直觀教學(xué)方法,，精講多練,，搞好“自主、綜合,、拓展,、創(chuàng)新”研究。

9,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案,，做好示范和講解,，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

一年級體育教學(xué)計劃篇六

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹剛和國家的教育方針,，更新教育觀念，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,，弘揚奧運體育精神。

二,、班級概況分析：

一年級由于年齡小，基礎(chǔ)差,，體育知識及技術(shù)技能差，自控本事不強,，組織紀(jì)律不能常時維持,，學(xué)生很少懂得體育課的常規(guī),，一個學(xué)期過后的學(xué)生,，比較懂禮貌,，見到教師能主動問好。有部分學(xué)生有隊列的意識,，也能用簡短的普通話與教師和同學(xué)做簡單的交流,。十分樂意參加體育活動和上體育課,，本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點，因材施教,，合理處理教材，充分調(diào)動學(xué)生的自主性,，使學(xué)生各方面的體育技能、技巧在本學(xué)期體育教學(xué)中逐步成熟,。

三,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法,。

2、初步學(xué)會一些基本運動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事,。

3,、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

四,、本冊教材分析

本學(xué)期一年級體育資料有走、跑,、跳、體操及游戲等資料,，以游戲為主,，將其他資料穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強了體質(zhì),，還教給學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單的體育常識,。

五,、本冊教學(xué)重點,、難點：

教材的重點是游戲教材,，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,，遵守游戲規(guī)則。難點：是隊列的基本動作,，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,，可是對于一年級來說是比較難做的,，可采用直觀教學(xué),，利用互相幫忙和課外活動的方式來突破這一難點教材,。

六、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：

1,、調(diào)動全體學(xué)生要進(jìn)取參加體育鍛煉活動,，按時上課。逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2,、遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講,，進(jìn)取學(xué)習(xí)。要求學(xué)生上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶硬物,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3,、采用直觀教學(xué)方法,，精講多練，搞好“自主,、綜合,、拓展、創(chuàng)新”研究,。

4,、教師處處以身作則,，為人師表,，準(zhǔn)確地做好多面示范,。

5,、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，尊重學(xué)生的個體差異,，及時導(dǎo)優(yōu)輔差。

加強對教學(xué)的研究,，定期參加聽課,，評課活動和專題研討,。

七,、教研課題

發(fā)展農(nóng)村體育教學(xué)

八,、教學(xué)進(jìn)度安排：

（略）

一年級體育教學(xué)計劃篇七

一,、學(xué)情分析：

剛跨入一年級的學(xué)生,，對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng)，他們年齡小,、注意力不集中，活潑好動,，興趣難持久，自我約束能力不強,，對體育課的認(rèn)識不足,，加上體育室外課干擾因素多,，每一個體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度,。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇到很多困難,，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策,，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)任務(wù)也很難完成,。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強,，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展,。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,，就要求教師多動腦,、多引導(dǎo),、多激勵，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直觀入手,，讓學(xué)生感到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果,。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo):

1,、 使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識,，教育學(xué)生熱愛生命,、關(guān)心健康,。

2,、使學(xué)生學(xué)會一些基本運動,、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3、使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,，具有活潑,、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,，培養(yǎng)同伙間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

4、使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與同伴友好相處,，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì),。

5,、培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義,，良好道德的教育,。

三,、教學(xué)重難點

1,、教學(xué)重點：基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

2,、教學(xué)難點：學(xué)校體操動作,。

四,、教材分析

一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識,、基本體操,、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠(yuǎn) 拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動和前滾翻),、隊列練習(xí),、走跑練習(xí)(30米跑 和300-500米走跑交替)、基本步法練習(xí),。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項目,，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo),，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

五,、具體措施

1,、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,，精心備課,，充分上好每一堂課,。

2,、小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差,、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。

3,、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,，并提出問題,，對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚,。

4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，保證正確的跑走姿勢,，并對學(xué)生及時給予表揚。

5,、教師要將學(xué)過的知識,，有機地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的,。積極組織課外活動小組,，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識,，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化,。

6、教師加強各方面學(xué)習(xí),，提高理論水平,，以理論指導(dǎo)實踐,，虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

六、注意事項：

1,、一年級學(xué)生年齡普遍較小,，上課中要注意安全,，上課方式多采用游戲。

2,、教學(xué)過程中教師要根據(jù)學(xué)生的特點,，做到因材施教，增強學(xué)生的自信心,，使學(xué)生在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

3,、小學(xué)生好勝心強,，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。

一年級體育教學(xué)計劃篇八

低年級教學(xué)活動時,，教師應(yīng)對一年級學(xué)生的情況有盡可能多的了解,，如一年級學(xué)生活潑好動,、注意力不集中,、自制力與理解力都較差的等特點。一般說來,，一年級小學(xué)生多數(shù)來自幼兒園,，他們初步掌握了一些簡單的隊列隊形如站隊、立正,、稍息,、看齊,、報數(shù),、原地轉(zhuǎn)等動作方法,，以及踏步、走,、跑,、跳、投,、攀爬等自然動作和活動性游戲等，但對體育的知識概念還不理解,。因此在安排一年級教學(xué)內(nèi)容時,，要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力,。教師要加強：

1,、理論學(xué)習(xí),，深入研究新課改的教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；

2,、對學(xué)生的思想教育，多利用宣傳欄和廣播站等形式,，對運動成績和思想品質(zhì)好的同學(xué)進(jìn)行表揚，鼓勵學(xué)生加強體育練習(xí),。

3,、斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)練習(xí)方法,，改變單一的教學(xué)形式,，讓小學(xué)生喜歡上體育課，在不知不覺中掌握簡單的運動知識和運動技能,。

4,、多進(jìn)行游戲和身體能力練習(xí)，及時掌握學(xué)生的身體狀況和運動水平,。

一年級體育教學(xué)計劃篇九

一,、教材分析(結(jié)構(gòu)系統(tǒng),、單元內(nèi)容,、重難點)

根據(jù)高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，以"健康第一"為指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展為出發(fā)點，在教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和終身體育意識,。逐步形成良好的身體姿態(tài),，健美的形體和高雅的氣質(zhì),，并提供了學(xué)生互相學(xué)習(xí)，交流,，研討和挑戰(zhàn)的空間,，從而可提高學(xué)生的群體意識，交往能力和創(chuàng)新探究能力,。

二,、學(xué)生分析(雙基智能水平,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法、紀(jì)律)

在本階段的學(xué)習(xí)過程中要強調(diào)基本步伐的節(jié)奏,、規(guī)格,、以及學(xué)生的表現(xiàn)力,。高中生的心肺機能不斷提高，承受運動負(fù)荷能力增強,，因此,，可以運用一定的有氧運動來提高學(xué)生的心肺能力。

三,、教學(xué)目的要求

理論與實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生自我創(chuàng)編的能力,，大力發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新、進(jìn)取的意識,。促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,，塑造健美形體,，培養(yǎng)端莊體態(tài);發(fā)展身體素質(zhì)，提高藝術(shù)素養(yǎng);煥發(fā)精神面貌,，陶冶高雅情操;培養(yǎng)學(xué)生機智,、果斷,、熱愛集體等優(yōu)良品質(zhì)。

四,、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1.手勢提示法:手勢是身體語言的一種,，它是在健美操教學(xué)中，教師運用各種手勢指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)的方法,。其特點是直觀、簡單,、明了,，有利于學(xué)生連貫完成動作。手勢提示法主要運用于成套操和一段操的復(fù)習(xí)及鞏固階段,。

運用手勢提示法時應(yīng)注意以下幾點：

(1)手勢的運用要果斷，有明確的目的性,。

(2)運用手勢時，要注意時機和效果,。

(3)掌握學(xué)生完成動作的情況，在易出現(xiàn)問題的地方,，提前向?qū)W生發(fā)出準(zhǔn)確信號，以引起學(xué)生注意,，然后給予手勢提示。

2.示范講解法

示范講解法包括只示范,，不講解;只講解,，不示范或先講解后示范;先示范，后講解和一邊慢動作示范,，一邊講解此四種方法。

運用示范講解法時應(yīng)注意以下幾點：

(1)運用只示范不講解的教學(xué)方法時,，應(yīng)采用背面示范，以使學(xué)生清楚動作的路線,、方向等,，并且動作的速度應(yīng)比正常的速度稍慢些。

(2)運用示范講解法時,，教師講解的語言應(yīng)簡明、扼要,，語言肯定，表達(dá)生動,，比喻形象。

(3)教師的示范要優(yōu)美大方,，有感染力。

3.口令提示法

口令提示法是一種為了使學(xué)生更好地完成練習(xí),、活躍課堂氣氛而在健美操教學(xué)中加入一些調(diào)動性、指示性,、警告性口令的方法,。

運用口令提示法時應(yīng)注意以下幾點：

(1)口令要有號召性和鼓動性,。

(2)口令要與音樂節(jié)奏相吻合,，要與音樂的韻律、節(jié)奏相一致,。在健美操教學(xué)中，教師口令的音量,、語調(diào)的輕重要適宜，要恰到好處,。

4.巡回指導(dǎo)法：在學(xué)生自我進(jìn)行創(chuàng)編與實踐的過程中,，進(jìn)行巡回指導(dǎo),，提出一些可行性建議。

一年級體育教學(xué)計劃篇十

雙泉小學(xué)學(xué)?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)實施方案為全面貫徹教育部、國家體育總局頒布的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）,，落實各級教育體育部門的具體要求，結(jié)合我校實際情況,，特制定本方案。

一,、實施目標(biāo)《標(biāo)準(zhǔn)》是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的組成部分,，是其在學(xué)校的具體實施，是國家對學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求,。我校的目標(biāo)為：95%以上的學(xué)生達(dá)到及格等級,，25%的學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀等級,，65%的學(xué)生達(dá)到良好等級,。

二,、實施時間身高、體重,、肺活量為必測項目,，應(yīng)在每學(xué)年9—12月中旬的常規(guī)體檢中或?qū)W校統(tǒng)一檢測中完成,。體育教師應(yīng)在體育課及體育活動課中安排選測項目的全面練習(xí)，根據(jù)學(xué)部確定的測試項目,，體育教師在12月中旬前完成測試工作。

三,、實施保障

1．組長；李元清副組長,；馮雋成員,；周銀華嚴(yán)驍王四平梁春霞明確職責(zé),，做好分工,，加強宣傳,，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，制定計劃,，全面實施,。

2．各學(xué)部要嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定,，認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),，保質(zhì)保量上好體育課,，其中小學(xué)1—2年級每周4課時,，小學(xué)3—5年級和初中每周3課時，高中每周2課時,；沒有體育課的當(dāng)天,，學(xué)部必須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一課時集體體育鍛煉；每天上午統(tǒng)一安排25—30分鐘的大課間體育活動,。要將上述學(xué)生校園體育活動時間和內(nèi)容納入教學(xué)計劃,，列入學(xué)部課程表,，認(rèn)真組織實施,。

3．體育教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀》，全面領(lǐng)會實施《標(biāo)準(zhǔn)》的精神實質(zhì),，達(dá)到先學(xué)習(xí)后落實的要求,。

4．體育教師要安排好測試時間,，保質(zhì)保量完成學(xué)生的《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,。

5．總校應(yīng)加大經(jīng)費投入,，添置必要的檢測設(shè)備，確保身高,、體重,、肺活量的檢測,，同時提供安全,、方便的專項設(shè)備保管室或?qū)ｍ棛z測室，做到專人負(fù)責(zé),，確保檢測設(shè)備正確,、有效使用,，規(guī)范測試程序,，提高測試質(zhì)量,。

四,、成績評定成績評定工作由各學(xué)部工作小組負(fù)責(zé),，每學(xué)年在12月中旬評定一次。體育教師依據(jù)《評價冊》填定《登記卡》,，按照《評分表》評定得分和等級（100—90分為優(yōu)秀,，89—75分為良好,，74—60分為及格，59分以下為不及格）,，對本學(xué)年不及格的學(xué)生,，要統(tǒng)一安排補測及再評工作。

五,、統(tǒng)計上報

1,、各學(xué)部體育教師要于每年12月20日前統(tǒng)計出所帶班級的達(dá)標(biāo)率,，報送學(xué)部教學(xué)處,。同時要注重向?qū)W生收集意見，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗,，將工作中的經(jīng)驗,、存在的問題,、意見和建議反映給學(xué)部,。

2,、各學(xué)部要在每年12月下旬對各班本學(xué)年度達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行抽查、驗收,，確保測試數(shù)據(jù)及時,、有效上報國家數(shù)據(jù)庫。

3,、各學(xué)部體育教師要于每年12月31日前按教育部中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)的要求將各班本學(xué)年每位學(xué)生的測試數(shù)據(jù)及時、完整地上報到國家數(shù)據(jù)庫,。同時報學(xué)部教學(xué)處,。

4,、各學(xué)部要于次年1月上旬將各班本學(xué)年每位學(xué)生的測試數(shù)據(jù)和各班達(dá)標(biāo)情況報總校檔案室,。

5,、總校藝體教研組組長按照區(qū)教體局的要求按時上報達(dá)標(biāo)情況,。

六、實施要求

1．各學(xué)部應(yīng)統(tǒng)一使用教育部制定的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》,，按教育部,、國家體育局規(guī)定的《標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法進(jìn)行,。

2．各學(xué)部應(yīng)統(tǒng)一使用教育部制定的《免予執(zhí)行國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請表》,。

3．《標(biāo)準(zhǔn)》的測試成績是體育（與健康）課評價體系的一部分，應(yīng)互為確認(rèn),。

4．《標(biāo)準(zhǔn)》是對學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn),，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一,，每學(xué)年評定一次成績并記入《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》，小學(xué)列入學(xué)生成長記錄或?qū)W生素質(zhì)報告書,，初中,、高中列入學(xué)生檔案（含電子檔案）,，作為學(xué)生畢業(yè),、升學(xué)的重要依據(jù)。每學(xué)年學(xué)生達(dá)到良好等級（75分）以上者,，方可評為三好學(xué)生,。

5．學(xué)生畢業(yè)時學(xué)部應(yīng)將相應(yīng)登記卡及體檢表交學(xué)生個人保管,，學(xué)生升入高一級學(xué)校時應(yīng)主動上交登記卡和體檢表,。學(xué)部要為每位學(xué)生建立健康檔案,。

七、總結(jié)表彰各學(xué)部要根據(jù)班級達(dá)標(biāo)率和學(xué)生個人達(dá)標(biāo)情況,，并根據(jù)“陽光體育運動”的開展情況,，開展先進(jìn)班級和先進(jìn)個人的總結(jié),、表彰活動，以推動《標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)工作扎實,、有序、有效的開展,。

一年級體育教學(xué)計劃篇十一

新的學(xué)期開始了,，為了開展良好的教學(xué)工作,，進(jìn)行有步驟的.教學(xué),，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，根據(jù)學(xué)校工作安排,，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃,。

1.全面鍛煉,，努力增強學(xué)生的體質(zhì)。

2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體,，以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點,，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式,。

一年級有四個班，學(xué)生約200余人,，年齡小，基礎(chǔ)差,，體育知識及技術(shù)技能差,，自控能力不強,，組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動,，非常樂意參加體育活動和上體育課,，通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí),，對隊列的有關(guān)動作掌握的較好,，本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點,，因材施教,，合理處理教材，充分調(diào)動學(xué)生的自主性,，積極學(xué)習(xí),，使學(xué)生在德,、智、體,、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。

本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走,、跑,、跳、體操及游戲等內(nèi)容,，以游戲為主,，將其他內(nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強了體質(zhì),，還學(xué)到了簡單的體育知識。

1.教材的重點是以,、游戲教材,，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,，難點是隊列的基本動作,，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的,，可采用直觀教學(xué),，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

2.教研專題：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”

3.集體備課,、研究課,、公開課的內(nèi)容與時間安排

一至九周 擲輕物 * * *

十至十五 快速跑 * * *

十六至二十 跳短繩 * * *

1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度,，按時上課,。

2.遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講,，積極學(xué)習(xí),。

3.參加 期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí),。

4.采用直觀教學(xué)方法,，精講多練,，搞好“自主、綜合,、拓展,、創(chuàng)新”研究。

5.教師處處以身作則,，為人師表,。

6.教研專題實驗措施：（1）注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，。（2）加強對實驗課題的研究,，定期舉行聽課,，評課活動和專題研討。

1. 學(xué)生情況分析：

一年級有學(xué)生200余人,，他們活潑好好動,，非常樂意上體育課，但對體育知識及技能差,，自控能力不強,，為全面提高學(xué)生的整體水平，根據(jù)學(xué)生的心理特點,，本學(xué)期應(yīng)加強培優(yōu)輻中及后進(jìn)的轉(zhuǎn)化工作,。

2.輔導(dǎo)知識與時間安排：

3.培優(yōu)、輔中,、轉(zhuǎn)差集體措施：

1.因材施教,，分類指導(dǎo)。

2.培養(yǎng)優(yōu)生,，能自覺練習(xí),，善于動手，動腦的好習(xí)慣,。

3.要加強學(xué)困生的指導(dǎo),，提高他們的技能水平。

4.教師要關(guān)心,，熱愛平等對待每一個學(xué)生,。

5.教師要定時、定點,，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo),。

一年級體育教學(xué)計劃篇十二

剛剛從幼兒園踏入一年級的孩子們，對體育課的了解只是停留在玩上,，在生理上,、心理上都需要老師不斷地去關(guān)心和愛護(hù)并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習(xí)慣,，學(xué)生的集中注意力時間過短但是善于表現(xiàn)自己，爭強好勝,、樂于參加老師組織的各種游戲和比賽,、模仿性強、生性活潑好動等,，這些都是一年級的孩子共有的特性,。

任教的四個一年級，男女生的比例基本一致,。但是無論是男生還是女生,，都很期盼上體育課，表現(xiàn)欲強,，這是屬于每個孩子的特性,，但是對于一年級的孩子尤為明顯。

小學(xué)一年級的教材較為簡單,，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識,、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球),、體操(團(tuán)身前后滾動和前滾翻),、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米和50米跑走跑交替),、基本步法練習(xí),。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,，對于難度較大的項目,，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo),，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

教學(xué)目標(biāo)

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)習(xí)新知識,，并不斷鞏固和提高。

2,、從基礎(chǔ)鍛煉做起,，進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作,。

教學(xué)難點：學(xué)校體操動作,。

1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,，精心備課,，充分上好每一堂課。

2,、小學(xué)低年級階段的教學(xué),，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點,，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

3,、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚,。

4,、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢,，并對學(xué)生及時給予表揚,。

5、教師要將學(xué)過的知識,，有機地穿插到課堂教學(xué)中去,，以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動小組,，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識,，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化,。

6,、教師加強各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐,，虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

一年級體育教學(xué)計劃篇十三

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，年齡較小,，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的,，什么對他們來說也是從零做起的,，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢,，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,，力量也比較差，男女生活潑好動,，組織紀(jì)律性觀念不強,，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主,，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

小學(xué)一年級的教材較為簡單,，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(看圖學(xué)習(xí)體育知識天天進(jìn)行身體鍛煉),、韻律體操及舞蹈(在歡樂的日子里)、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球),、體操(團(tuán)身前后滾動分腿跪撐后仰 蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起),、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替),、步法練習(xí)(跑跳步 踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步),。內(nèi)容簡單，但全是基礎(chǔ)的東西,，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動作難度,，多加以引導(dǎo),，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣,。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

2,、進(jìn)一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：

重點是田徑的各種跳動和投擲動作,。

教學(xué)難點：

各種體操動作,。

教 學(xué) 內(nèi) 容

課次

一

看圖學(xué)習(xí)體育知識 室內(nèi)游戲：拍拍手 1

隊列練習(xí) 游戲：快快集合 2

二

廣播操：初生的太陽(1-3) 游戲：頂上、胯下傳球 3

廣播操：初生的太陽(4-5) 游戲：快快集合 4

三

廣播操：初生的太陽(6.7) 游戲：一切行動聽指揮 5

廣播操：初生的太陽(1-7) 游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn) 6

四

隊列練習(xí) 復(fù)習(xí)體操 7

五

體育常識：做游戲的好處 室內(nèi)活動：勞動模仿操 9

兩臂放在不同部位的走 游戲：障礙賽跑 10

六

投球進(jìn)筐 游戲：障礙賽跑 11

廣播操：出生的太陽(1-8) 游戲：接力賽跑 12

七

跑：30米跑 游戲：搶凳子 13

跳短繩 游戲：迎面接力跑 14

八

跳躍：各種方式雙腳跳 15

體育常識：體育課前的準(zhǔn)備 室內(nèi)活動：勞動模仿操 16

九

原地高抬腿跑 游戲：拍拍手 17

游戲：動物園 玩毽子,、繩子 18

周次

教 學(xué) 內(nèi) 容

課次

十

跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下 游戲：拍球比多 19

投擲：原地側(cè)向投 游戲：搬運接力 20

十二

跑：30米快速跑 游戲：拋拋接接 21

跳躍：助跑幾步屈腿跳起 游戲：鉆環(huán)賽跑 22

十三

游戲：快快跳起來 技巧：前滾翻接力 23

跳躍：助跑,、踏跳 游戲：一對好伙伴 24

十四

蹲撐前滾翻抱腿起 技巧：前滾翻接力 25

跳躍：立定跳遠(yuǎn)(考核) 游戲：拍球比多 26

十五

30米快速跑 游戲：猜人入坐 27

游戲：播種與收割 韻律活動 28

十六

自我表現(xiàn) 游戲：播種與收割 29

健康常識：預(yù)防沙眼 室內(nèi)活動：傳口令 30

十七

技巧：滾翻成坐撐 接力游戲 31

跑：追逐跑 投擲輕物 32

十八

天天堅持鍛煉身體 33

十九

自評、互評成績 34

一年級體育教學(xué)計劃篇十四

本學(xué)期任教一（1）班體育,，男生比女生明顯較少,，總共35人。學(xué)生好動活潑,，心思散漫,，還比較懶散。

二,、教學(xué)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生保持身體的正確姿勢,，使之初步具有對體育活動的興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣,，發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力，促進(jìn)身心的健康成長,；使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育,、衛(wèi)生與保健的常識，學(xué)習(xí)和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識和基本技能,，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎(chǔ),；對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)互助,、活潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質(zhì),。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法,。

2,、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

4,、體驗體育活動中的心理感受和在體育活動中具有展示自我的愿望和行為,。

5、觀察并能夠說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn)和培養(yǎng)在一定困難條件下進(jìn)行活動的能力,。

四,、教學(xué)重、難點：

重點：抓教學(xué)常規(guī),；學(xué)做廣播操和隊列練習(xí),。

難點：學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

五,、教學(xué)措施：

1,、認(rèn)真鉆研新《課標(biāo)》，正確理解課的指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo),，努力達(dá)到課標(biāo)要求,。

2、密切結(jié)合實際制定教學(xué)計劃和備課,，根據(jù)一年級學(xué)生心理和生理特點,，認(rèn)真上好體保課。

3,、課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合,，認(rèn)真組織好學(xué)生的兩操及課外活動。

4,、進(jìn)行教學(xué)評議,。

六、教學(xué)考核：

1,、體保出勤率及課堂常規(guī)（10%）情感方面

內(nèi)容：出勤率課堂紀(jì)律課堂常規(guī)體育道德作風(fēng)等

2,、身體素質(zhì)及活動能力（90%）技能方面

七、教學(xué)進(jìn)度表

（略）