在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇一

各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

很高興能有機(jī)會(huì)和大家聊聊我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí),。和這個(gè)班級(jí)的孩子，已經(jīng)整整相處了五十多天,。對(duì)他們每個(gè)人,，我也有了初步的了解。

今年,，他們進(jìn)入了關(guān)鍵的五年級(jí)，每個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)都能充分感受到五年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力,。有些家長(zhǎng)也會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的課文由簡(jiǎn)單的對(duì)話到來(lái)較長(zhǎng)篇幅的短文,，單詞較多，也有了更多的語(yǔ)法知識(shí),。五年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，在整個(gè)小學(xué)階段處于一個(gè)絕對(duì)的主導(dǎo)作用，對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求發(fā)生了質(zhì)的變化,，也許,，你的孩子在三四年級(jí)的時(shí)候,，英語(yǔ)也沒(méi)怎么多花功夫，英語(yǔ)也能考個(gè)90以上,，甚至是95分左右,。

但是如果你的孩子依然像三四年級(jí)那樣懶散，只憑上課聽聽,，回家不讀不記,，那么英語(yǔ)成績(jī)不可能像三四年級(jí)那么優(yōu)異了。更何況有些同學(xué)三四年級(jí)時(shí)也并不優(yōu)秀,。你也會(huì)發(fā)現(xiàn)和以前相比,，你的孩子自覺(jué)懂事了，學(xué)習(xí)自覺(jué)性也強(qiáng)了,。從這一點(diǎn)上說(shuō)明你的孩子已經(jīng)意識(shí)到學(xué)習(xí)得花功夫了,，不是隨便就可以應(yīng)付的了。對(duì)于這一部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，是幸運(yùn)的,，因?yàn)槟愕暮⒆右呀?jīng)步入了五年級(jí)學(xué)習(xí)的正常軌道。

那么對(duì)于有些還不知道主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，我們家長(zhǎng),、老師無(wú)疑還是應(yīng)該協(xié)助他一起，讓他盡快地走進(jìn)這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境中,。英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,，基于平日的多聽、多讀,、多背,、多默，只有平時(shí)熟能生巧,，才能一步一個(gè)腳印,，緊跟教學(xué)進(jìn)程，收獲成功的果實(shí),。

下面,，來(lái)說(shuō)說(shuō)在我的英語(yǔ)教學(xué)學(xué)習(xí)中，一些要求和目標(biāo),。

2、作業(yè)要求：聽讀要求：每天必須聽錄音讀英語(yǔ)不少于25分鐘,。（請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督）

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！來(lái)湯園小學(xué)已經(jīng)兩年多時(shí)間了，我和大家從陌生到熟悉。很多家長(zhǎng)有什么事情都愿意找我,，和我溝通,，這也令我感到非常的高興，說(shuō)明大家對(duì)我很信任,、很尊重,。也正因?yàn)檫@樣,，所以今天我特別想借這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的機(jī)會(huì)，再和大家聊聊我對(duì)家庭教育的理解,、對(duì)學(xué)校教育的思考,、對(duì)家長(zhǎng)教育孩子的認(rèn)識(shí),。希望我的思考能給大家啟發(fā),。

我想聊的第一個(gè)話題是家庭教育。這是一個(gè)很寬泛的話題,。一時(shí)半會(huì)我也不能把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)清楚,。我只想和大家談幾個(gè)我的觀點(diǎn)。

一個(gè)是孩子的學(xué)習(xí)要重視,。作為家長(zhǎng)，無(wú)論將來(lái)我們的孩子干什么,，哪怕我們心里知道孩子將來(lái)不會(huì)走讀書這條路,，我們都不要在孩子面前流露讀書無(wú)用的想法。孩子在校讀書期間,，除了學(xué)習(xí)知識(shí),，更多的是在培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)思考,，這些都需要孩子全身心投入,，如果我們?cè)谒麄兠媲傲髀蹲x書無(wú)用的觀點(diǎn)，無(wú)意間就會(huì)滋生那些怕吃苦,、厭學(xué)習(xí)的孩子的惰性,，這樣除了會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)不好，可能還會(huì)讓孩子養(yǎng)成一些不好的行為習(xí)慣,，而這些習(xí)慣對(duì)于孩子今后的工作生活都會(huì)帶來(lái)直接的影響,。

一個(gè)是孩子的品格要培養(yǎng)。對(duì)于孩子的品格,，我覺(jué)得我們家長(zhǎng)首先要重視的就是孩子的孝順和感恩,。對(duì)于這一點(diǎn)，我建議大家要從自身做起,，我們首先要對(duì)自己的父母好,，對(duì)自己的家人好，這樣的榜樣教育作用是最大的,。上梁不正下梁歪,，說(shuō)的就是這個(gè)道理。要讓孩子心懷感恩,，同樣也要這樣,，我們要學(xué)會(huì)接納，學(xué)會(huì)從積極的一面去看待事情,，善待家人,，善待左鄰右舍，記住別人的好,，學(xué)會(huì)和老師處好關(guān)系,，這些都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生直接的影響。

關(guān)于家庭教育,，我還想說(shuō)的是,，我們要營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭環(huán)境，孩子只有生活在一個(gè)和諧的家庭內(nèi),，他的身心才是愉悅的,，他的思想才是積極的，他的學(xué)習(xí)才是投入的,，因?yàn)闉榱撕⒆?，為了自己，我們一定要處理好家庭關(guān)系,。同時(shí)我們當(dāng)著孩子的面,，要學(xué)會(huì)控制自己的行為。我們要給孩子樹好樣子,。

各位家長(zhǎng),，教育孩子是一門科學(xué)，一個(gè)孩子就是一本書,，我們?cè)诮逃⒆拥暮⒆?，切莫什么都是我說(shuō)了算，什么都以你的想法代替孩子的想法,，要知道,，現(xiàn)在的孩子心里想的東西不比你們少，我們要多和孩子交流，多從孩子的角度去思考,。我們惟有讀懂孩子這本書,，我們才能真正走進(jìn)孩子的心靈，走進(jìn)孩子的世界,，關(guān)心教育好你的孩子,。

我想聊得第一個(gè)話題是學(xué)校教育。這對(duì)于大家而言,，更是一個(gè)看似多余的話題,。其實(shí)我聊這個(gè)話題的意思是想和大家交流我們學(xué)校在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)的一些想法，以贏得大家的理解和支持,。比如我們特別重視孩子的習(xí)慣,，衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、行為,，等等的這些細(xì)節(jié)我們都十分重視，作為家長(zhǎng),，你們就要支持配合我們的行動(dòng),，在校抓，在家鞏固,，這樣對(duì)于孩子健康習(xí)慣的養(yǎng)成才會(huì)更有效,。比如我們十分重視孩子的讀書，我們想了很多辦法營(yíng)造一種濃烈的讀書氛圍,，就是希望孩子們能在課余時(shí)間遠(yuǎn)離游戲,、遠(yuǎn)離野蠻，與書為友,，開闊視野,，豐盈精神，這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得我們家長(zhǎng)一定要和我們站在一起,，鼓勵(lì),、保護(hù)孩子閱讀的興趣，盡可能多的為孩子提供閱讀的條件,，而不是“把語(yǔ)文書讀讀好”這樣的話來(lái)熄滅孩子閱讀的興趣,。再比如我們十分關(guān)心孩子在家的表現(xiàn)，我們的老師真心希望大家多和我們交流,，但是我們很多家長(zhǎng)都因?yàn)楣ぷ髅Χ苌俸臀覀兝蠋熃涣?，這樣就失去了很多教育孩子最有力的契機(jī)。各位家長(zhǎng),，讓每一個(gè)孩子都能在學(xué)?？鞓?lè)的成長(zhǎng)是我們的追求,，我真心希望我們?cè)谂Φ臅r(shí)候，大家能給我們支持,、給我們理解,，這樣我們老師再苦再累我們都無(wú)怨無(wú)悔。

我想聊的第三個(gè)話題是對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，很多人在自己事業(yè)有成的時(shí)候,，對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)也多了自己的認(rèn)識(shí)。我常和一些家長(zhǎng)交流,，他們或多或少在我們談話的時(shí)候,，都流出了很多讀書無(wú)用的認(rèn)識(shí)。我想這并不奇怪,，因?yàn)槲覀冇泻芏嗉议L(zhǎng)自己雖然書讀得不多,，但是工作依然出色，賺錢也很多,，有這樣的認(rèn)識(shí)當(dāng)然不足為奇了,。但是我想說(shuō)的是，再過(guò)20年,，那時(shí)候的社會(huì)是個(gè)什么樣子,，我們有很多人可能無(wú)法想像。但有一點(diǎn)是肯定的,，那時(shí)候的社會(huì)一定比現(xiàn)在更發(fā)達(dá),，更進(jìn)步，現(xiàn)代化的程度會(huì)越來(lái)越高,，現(xiàn)在的一些勞動(dòng)密集型企業(yè),、一些沒(méi)有科技含量的工作或工廠將不會(huì)有多少生存的機(jī)會(huì)，那時(shí)候的人靠什么吃飯,。答案只有一個(gè)：靠知識(shí)吃飯,，靠智慧求生存。因此我們一定要轉(zhuǎn)變一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),。當(dāng)然社會(huì)再怎么發(fā)展,，不可能人人上大學(xué)，但是即使我們不上大學(xué),，我們現(xiàn)在的上學(xué)還是有必要的,，我們?cè)谏蠈W(xué)的過(guò)程匯總學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了做人,，學(xué)會(huì)了合作,，這些都是我們終生受益的,。

各位家長(zhǎng)，各位朋友,，我真心希望t通過(guò)今天的交流,，大家能支持我們的工作，理解我們的工作,，我們也將更努力的工作,，更積極的做事，共同把你們的子女,、我們的學(xué)生教育好,、培養(yǎng)好。謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇三

各位家長(zhǎng),，大家好！

我是這個(gè)班的物理老師xx,，首先我對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝,。希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)使我們的學(xué)校和家庭有更好的溝通，更有利于我們孩子的發(fā)展,，也希望通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)我們大家相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中能夠及時(shí)調(diào)整工作，更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也很感謝家長(zhǎng)朋友積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。希望我們學(xué)校、家庭共同配合,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)。下面結(jié)合所教物理,，我說(shuō)幾點(diǎn):

因?yàn)楸娝苤?興趣是最好的老師,。為了提高學(xué)生的興趣,，在課堂上穿插物理學(xué)的發(fā)展史,、科學(xué)家的小故事以及生活中的物理，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生做好物理實(shí)驗(yàn),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，變抽象為直觀,，使學(xué)生最大可能的認(rèn)識(shí)到;物理很有趣，物理很有用,。

為了引起學(xué)生重視,，我把它規(guī)定為物理作業(yè)。因?yàn)槌踔形锢碇锌紩r(shí)仍以考查基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能為主,，以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:越是簡(jiǎn)單的,中考時(shí)也往往是失分最多的,，而我們的學(xué)生也往往最容易輕視或忽略這一點(diǎn):比如有些物理感念，我們的學(xué)生往往是啞巴吃餃子-——心里知道,，嘴里卻說(shuō)不出來(lái),。

也就是說(shuō):每一個(gè)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際，把平時(shí)做練習(xí)或考試過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)題以及自己認(rèn)為的比較有代表性的題整理出來(lái),，我每周檢查一次,。錯(cuò)題檔案就好比一個(gè)醫(yī)生給病人開的方子，只不過(guò)這里的病人和醫(yī)生都是學(xué)生本人,。錯(cuò)題檔案很有針對(duì)性,，在中招臨考復(fù)習(xí)時(shí)，往往起到事半功倍的效果,。

一、孩子正處于長(zhǎng)身體階段,，要注意合理的飲食,，保證每天一個(gè)雞蛋。

二,、不要過(guò)分在意孩子的成績(jī),，對(duì)孩子提出過(guò)高的要求。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè),。只要我們的孩子天天進(jìn)步,，我們就應(yīng)該對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)。

二,、科學(xué)合理的分析孩子的成績(jī)檔案,。要著眼于實(shí)際。對(duì)比于同層次學(xué)生的成績(jī),，對(duì)比孩子過(guò)去的成績(jī),，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

三,、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子如果由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，那我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是如果孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子,，家長(zhǎng)朋友不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖菐椭业匠煽?jī)不理想的原因,，盡快的把成績(jī)補(bǔ)上去。

四,、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

感謝你們?cè)诎倜χ袛D出時(shí)間來(lái)到學(xué)校,，共謀教育良策，共鑄楚才教育輝煌,。希望借此次家長(zhǎng)會(huì)的召開,，讓你們更好了解我們學(xué)校的情況，了解半學(xué)期以來(lái)我們學(xué)校教育教學(xué)的具體方法,、措施,，了解你們孩子們?cè)趯W(xué)校的成長(zhǎng)狀況,，為家校合作建起一座溝通的橋梁。我們也更希望得到你們更多的支持,、理解,、鼓勵(lì)。

珍惜時(shí)光 不枉少年

在這里我要先講一個(gè)故事,，有一位年輕的商人,，他在一個(gè)山谷里走夜路，他迷失了方向,，找不到出去的路,，這時(shí)，有一個(gè)聲音在他的耳邊響起,，“年輕人,，地上有石子，撿幾顆吧,，天亮?xí)杏玫摹?，這個(gè)商人覺(jué)得那個(gè)聲音很無(wú)聊，沒(méi)有照做,，然而那聲音不停地在喊“年輕人,，地上有石子,，撿幾顆吧,，天亮?xí)杏玫摹保詈竽锹曇魩缀跏窃谇笏?，“地上有石子,，快撿幾顆吧，天亮后一定會(huì)有用的”,。最后被逼得受不了了,，年輕的商人想，我還是照做吧,！于是他彎下腰,，隨隨便便撿了幾顆握在手心里。就這樣他握著這幾顆石子,，居然奇跡般地走出了大山,。年輕的商人很想知道，握在手里的究竟是什么呢,？當(dāng)他借著微微的晨光,，伸開了手掌，原來(lái)是金燦燦的黃金啦,！他頓時(shí)明白了,，昨天晚上那個(gè)聲音是一片好意,，他開始后悔，為什么昨天晚上我不多撿幾顆呢,。當(dāng)他回頭望去,，茫茫的大山一片連著一片，他已經(jīng)找不到回去的路了,。

或許我們這些同齡人中有過(guò)這樣的經(jīng)歷,，我們既然錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，我們?cè)趺茨茏屪约旱暮⒆又貜?fù)我們錯(cuò)過(guò)的路呢,，“事非經(jīng)過(guò)不知難,，書到用時(shí)方恨少”。當(dāng)我們知道和明白的時(shí)候已經(jīng)晚了,，無(wú)法再回到學(xué)生,、無(wú)法回到年輕時(shí)代。李白有句詩(shī)：“君不見,，黃河之水天上來(lái),，奔流到海不復(fù)回；君不見高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪,。”學(xué)生時(shí)代是短暫的,，如果我們的孩子上不了重高,，上不了普高，那么他們還有多少可以讀書的機(jī)會(huì),。所以說(shuō)初中三年是一生中最關(guān)鍵的三年,，這三年中又是以7、8年級(jí)最關(guān)鍵,。

疏于管教 遺恨終身

我們現(xiàn)在疏于管教一般有兩種情況

第一種情況,，家長(zhǎng)太忙，無(wú)正常上下班和固定節(jié)假日,。疏于管教,，使這些孩子缺乏應(yīng)有的家庭教育，在學(xué)校與家庭之間出現(xiàn)了斷層,。在長(zhǎng)期無(wú)人管教下,，被校外社會(huì)青年，流失學(xué)生盯上,，拉下水,，摻和在一起打架、擂肥，抽煙,，進(jìn)入網(wǎng)吧,、ktv、酒吧等成人場(chǎng)所,。最后發(fā)展到搶劫,、犯罪等。這種校外社會(huì)青年和流失生拉人下水,，特別是無(wú)人管的孩子特別容易,，他們熟知未成年人的心理，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期就是搞這種事的,，往往在你的孩子無(wú)人關(guān)心的時(shí)候,，他們給一碗面，一根煙,，一點(diǎn)小小的恩惠,，就抵消了你十幾年的養(yǎng)育之恩。因?yàn)槟愕暮⒆拥貌坏侥愕年P(guān)愛(ài),，有點(diǎn)是訓(xùn)斥,、打罵；而他們給的是理解,、新奇,，接觸一次兩次，你的孩子把他們當(dāng)成知心人,，他們就會(huì)教你的孩子如何騙老師,、如何騙家長(zhǎng)；如何逃學(xué),，如何離家出走威脅父母,、坑蒙拐騙,。然后就像常說(shuō)的“人在江湖,，身不由已”，他們帶著你的孩子到處擂肥,、偷,、搶、搞錢,、花天酒地,，直至犯罪。第二種情況,，家庭環(huán)境還不錯(cuò),，吃喝不愁，但家長(zhǎng)經(jīng)常有“應(yīng)籌”，管還是管,，但管理上不到位,。沒(méi)有形成常態(tài)化，想起來(lái)就檢查一下孩子的學(xué)習(xí),，想不起來(lái),，或者“應(yīng)籌”來(lái)了就不管了。這樣就會(huì)給孩子造成一個(gè)錯(cuò)誤的信號(hào),，他會(huì)在你有“應(yīng)籌”的時(shí)候不搞學(xué)習(xí),，長(zhǎng)期下去，孩子的成績(jī)好一點(diǎn)的情況就是停止不前,，壞的情況就是倒退,。有不少的學(xué)生在我面前反應(yīng)，說(shuō)“我爸爸就曉得打麻將,，他不管我,，我憑么事聽他的”。

有的家長(zhǎng)盡管送孩子到培優(yōu)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),，但沒(méi)有什么效果,，因?yàn)槟悴辉谒磉叄麑W(xué)成什么樣你不知道,。他是不是用心聽了你不知道,，他的作業(yè)是不是自己做的，你不知道,，因?yàn)槟阍诿δ愕氖虑?，因?yàn)槟忝Φ脹](méi)有時(shí)間和他說(shuō)話，沒(méi)有時(shí)間管他的學(xué)習(xí),，你只有一樣能給他的就是“錢”,。但是你的錢買不來(lái)他的心里話，買不來(lái)他的真才實(shí)學(xué),。只有你的真心和關(guān)愛(ài),，盡心和盡力才是他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

家校合一 共促成長(zhǎng)

父母是子女的首任老師,，也是終身老師,。初中階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，是非觀,、人生觀初步形成的關(guān)鍵期,。家長(zhǎng)的責(zé)任不是減輕，而是更重了,，對(duì)孩子的引導(dǎo)教育不但不能放松而且應(yīng)該加強(qiáng),。其次要情況掌握到位,，孩子面對(duì)新的環(huán)境，希望給新老師和新同學(xué)留下一個(gè)良好的印象,。家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)孩子,，讓孩子努力改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)培養(yǎng)他們的上進(jìn)心,。如孩子做題速度跟不上,，這本是很嚴(yán)重的問(wèn)題，但我們不能以此為缺點(diǎn)來(lái)批評(píng)他,，而是表?yè)P(yáng)他做題細(xì)心,，勤于思考，雖然慢但理解透,，只是提醒他若能速度快就更好了,，并與老師及時(shí)取得溝通交流。這樣孩子慢慢就注意起來(lái)現(xiàn)在做題速度快多了,。孩子進(jìn)入初中后增加了許多學(xué)科學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)明顯加重,，使孩子覺(jué)得難以應(yīng)付。學(xué)科增多,，知識(shí)量增大,，孩子課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)慢慢出現(xiàn)脫節(jié)，作業(yè)完成的不夠好,，出現(xiàn)不愿意做作業(yè)的現(xiàn)象,，時(shí)間長(zhǎng)了成績(jī)就受到影響。另外家庭的作息時(shí)間要有規(guī)律要做好孩子的.生活保障,。作為一個(gè)稱職的家長(zhǎng)應(yīng)該在作息時(shí)間上照顧孩子,，根據(jù)孩子上學(xué)的時(shí)間，適當(dāng)調(diào)整自己的作息時(shí)間,。如孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不要約朋友來(lái)家玩,，看電視要控制音量。這些看似小事,，卻對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深刻的影響,。

現(xiàn)在早上基本是7：20很多學(xué)生都來(lái)校了，除了極少數(shù)遠(yuǎn)一點(diǎn)的孩子,，每天我都在班上教英語(yǔ)單詞,，先帶讀,，然后要求默記,，最后點(diǎn)人回答，我說(shuō)漢語(yǔ),，孩子說(shuō)英語(yǔ),，回答不上來(lái)的就站著，下次回答站著的優(yōu)先舉手，回答正確可以坐下,。隔幾天都有一些學(xué)英語(yǔ),，記單詞的方法寫在黑板上，你們可以看下你孩子的筆記本上有沒(méi)有,。

每天上午我都是重點(diǎn)巡查,，基本上每節(jié)課都到窗戶外或者教室里看一下是否有人沒(méi)有注意聽講。

中午加強(qiáng)管理,，保證紀(jì)律,，讓孩子們都安安靜靜的睡覺(jué)。

加強(qiáng)溝通聯(lián)系,，教育好一個(gè)孩子,，光靠家長(zhǎng)或光靠教師都是不夠的。家庭和學(xué)校之間要建立起一種互相尊重,、互相信任,、互相支持、互相體諒的工作關(guān)系,。家長(zhǎng)要積極主動(dòng)地與學(xué)校和老師溝通,，了解孩子的在校表現(xiàn)，配合學(xué)校的教育,，這樣才會(huì)使家庭教育更加有的放矢,。要做老師的幫手，孩子上學(xué)回家后往往和家長(zhǎng)談起某某老師怎么樣,，同學(xué)們?cè)鯓幼h論某某老師,，說(shuō)起某某老師的一些缺點(diǎn)。這時(shí)我們不能盲目順從,，而應(yīng)講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點(diǎn),，幫助老師在孩子的心目中樹立威信。做到家庭和學(xué)校形成合力,，才能做到齊抓共管,，共創(chuàng)未來(lái)。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

很高興和大家見面,，也很期待跟大家交流,。和孩子們相處轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一年，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生聰明活潑,、熱情大方,，表達(dá)能力不錯(cuò)，思維比較活躍,，集體榮譽(yù)感也很強(qiáng),，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的興趣還是很濃的,，大部分的學(xué)生在課堂上能積極參與，有的孩子在回答問(wèn)題上能大膽猜想,，大膽發(fā)言,，不時(shí)閃現(xiàn)獨(dú)特的思維火花。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了,，抽象知識(shí)增多,，難度加大，比如平行四邊形的認(rèn)識(shí),、觀察物體,、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米。有些孩子一時(shí)難以適應(yīng),，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。家長(zhǎng)們要有思想準(zhǔn)備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步,。如果您覺(jué)得您的孩子在退步的話,，請(qǐng)您平時(shí)要和我們多交流，共同討論成績(jī)下滑的原因,，并找出切實(shí)可行的解決辦法,。

和孩子們經(jīng)過(guò)一年的接觸和磨合，在數(shù)學(xué)的教與學(xué)方面已形成了一種默契,，互相都適應(yīng)了對(duì)方,。我也覺(jué)得越來(lái)越喜歡他們了，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)跀?shù)學(xué)方面的進(jìn)步是可喜的,，主要進(jìn)步有4點(diǎn)：

1,、回家作業(yè)都能按時(shí)完成，家長(zhǎng)大多數(shù)都能幫孩子檢查作業(yè),。

2,、課前準(zhǔn)備工作充分，孩子們能安靜地等著老師來(lái)上課,。

3,、聽課習(xí)慣比以前好，課堂上注意力集中的孩子多了,，舉手發(fā)言的多了,。

4、課堂作業(yè)不拖堂,，及時(shí)完成,。

還有待改進(jìn)的地方是有部分孩子不能仔細(xì)地去讀題，獨(dú)立理解題意的能力較差,。

本冊(cè)內(nèi)容的重難點(diǎn)有以下幾方面：

1,、初步認(rèn)識(shí)乘法和除法,，尤其是乘法口訣的背誦更為重要,，不管是乘法還是除法都要用到,。2、解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,。3,、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，還安排了觀察物體,，從不同的角度觀察同一物體,，看到的形狀可能是不一樣的。

數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科,，數(shù)學(xué)更注重方法和思維,，課堂上學(xué)懂了，就會(huì)一通百通,。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用。平時(shí)的課堂上,，能認(rèn)真聽講,，積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，并且能積極舉手發(fā)言,，我們班上的情況也是這樣,，我注意留心觀察過(guò)(名單略)，課堂上表現(xiàn)特別好,，愛(ài)思考愛(ài)動(dòng)腦,。那些成績(jī)不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講、小動(dòng)作較多,、不能積極參與課堂活動(dòng)中來(lái),。不會(huì)聽課，老是要老師來(lái)提醒,，這樣學(xué)習(xí)必然就會(huì)受到影響,。我想在家里您也能督促一下效果會(huì)更好。

1,、對(duì)于作業(yè),，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。

孩子的作業(yè)認(rèn)真,，說(shuō)明孩子在寫作業(yè)時(shí),，是用心的，是專注的,，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好,，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說(shuō)明孩子寫作業(yè)時(shí),，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的，那么,，這樣的作業(yè)就算是多寫幾遍,，也沒(méi)有什么用處。所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫作業(yè),，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫,。(名單略)

2、對(duì)于改錯(cuò)作業(yè),。

每天收上來(lái)的作業(yè),，我會(huì)在上午及時(shí)改出來(lái)，然后抽時(shí)間找到孩子面對(duì)面訂正,，如果是普遍性的錯(cuò)誤,，就在課堂上集體訂正。學(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正,，重新提高的過(guò)程,，這個(gè)過(guò)程很重要。有價(jià)值的錯(cuò)誤家長(zhǎng)可以用專門的本子記下,，并找些一樣的類型題,、同等程度的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)研究一下它們的異同、解題的技巧和辦法,。

3,、提優(yōu)訓(xùn)練：對(duì)于一些數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，對(duì)于他們,，做一些數(shù)學(xué)書上的題目已經(jīng)不能夠滿足他們的需求了,，我建議各位家長(zhǎng)能夠給孩子看一些數(shù)學(xué)方面的課外書，促使他們進(jìn)行思維訓(xùn)練,。如果想讓你的孩子思維更活躍,，成績(jī)更提高一些，那這樣的訓(xùn)練有十分有必要的,。當(dāng)然,，要考慮孩子本人的興趣，不能太強(qiáng)求,。在書上有一些拓展題(帶星題),，要讓學(xué)生自主探索，獨(dú)立思考。有些家長(zhǎng)每當(dāng)孩子遇到難題時(shí)就非常心急,，馬上要把答案告訴孩子,，這樣一來(lái)孩子往往就變成了書記員，聽寫工,，這些家長(zhǎng)固然是對(duì)孩子很負(fù)責(zé),，但方法不是很適當(dāng)，因?yàn)殚L(zhǎng)期以往,，會(huì)使孩子養(yǎng)成一種依賴心理甚至是畏難心理,，遇到難題總想找人幫助,，不能獨(dú)立解決問(wèn)題,。

四、第四單元試卷分析：

試題特點(diǎn)：從試卷卷面情況來(lái)看,，考查的知識(shí)點(diǎn)主要還是放在乘法口訣和解決實(shí)際問(wèn)題上,，類型比較多樣靈活，貼近生活,。既考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)把握的程度,，又考查了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用、計(jì)算,、思維以及解決問(wèn)題的能力,。這份試題尤其注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)，以及學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,。(名單略)基礎(chǔ)部分做得都對(duì),，得了100分，他們是一群細(xì)心的孩子,。除了他們,，我們班還有很多表現(xiàn)一直優(yōu)秀的孩子，比如：(名單略),。經(jīng)常能聽到家長(zhǎng)說(shuō)“孩子考試總考不了滿分,，這里錯(cuò)一點(diǎn)，那里錯(cuò)一點(diǎn),，真不知道拿他怎么辦”,。我相信很多家長(zhǎng)都會(huì)有同感。孩子粗心的原因是多方面的,，有的是性格問(wèn)題,，急性子愛(ài)馬虎;有的是態(tài)度問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真就容易粗心;有的是自以為是,，認(rèn)為會(huì)了就不放在心上導(dǎo)致粗心的出現(xiàn),。

孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，希望我們能多交流,，多探討，期待著在我們的共同努力之下,，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇六

尊敬的家長(zhǎng)：

下午好!

首要,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出韶光來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表明深深的感謝!舉行這次家長(zhǎng)會(huì)的意圖是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，彼此溝通一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便教師可以及時(shí)調(diào)整作業(yè),，前進(jìn)教育教育質(zhì)量，一起促進(jìn)家長(zhǎng)也可以用心參加到學(xué)生的教育辦理中來(lái),?？倸w一句話，便是“全部為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)底子起點(diǎn),。我希望也信賴，從這個(gè)起點(diǎn)動(dòng)身,，我們的家長(zhǎng)會(huì)有必要可以抵達(dá)預(yù)期的作用,，獲得滿意的成功!

在我?guī)н@個(gè)班級(jí)的這一段韶光里，校園領(lǐng)導(dǎo)比較信賴我,，特性是有這么多的家長(zhǎng)的支撐,，所以我感到很欣喜，也感到自我身上責(zé)任的嚴(yán)峻,，在許多方面我還有缺點(diǎn),。下方請(qǐng)答應(yīng)我對(duì)我班的一些事項(xiàng)做一個(gè)簡(jiǎn)略的介紹，如有不當(dāng)之處懇請(qǐng)我們批判指正,。作為孩子的班主任,，我也和您的心情相同，希望孩子在校園多學(xué)一些東西,，懂得尊重,、孝順爸爸媽媽，養(yǎng)成杰出的習(xí)氣,。

這天,，借此時(shí)機(jī)和我們做一下溝通，希望在我們一起盡力和協(xié)作下,，使您的孩子能得到更多的前進(jìn)和前進(jìn),。

我作為班主任、數(shù)學(xué)課教師,，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自我的孩子的厚意重視,，下方以數(shù)學(xué)學(xué)科和我自我的淺顯見地，向各位家長(zhǎng)報(bào)告、溝通,。

半個(gè)學(xué)期以來(lái),，全體看來(lái)，學(xué)生前進(jìn)都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)分對(duì)數(shù)學(xué)不知所云,、上課留意力不會(huì)集，到此時(shí)底子能跟上教師的思路,，也能用心動(dòng)腦開端立異自主的學(xué)數(shù)學(xué),，作業(yè)都能準(zhǔn)時(shí)按量完結(jié)，寫字也很仔細(xì),，都有一個(gè)很好的心情,。孩子們都喜歡我和我的數(shù)學(xué)課，我很高興,，孩子們也很高興,。我信賴有了這個(gè)調(diào)和的氣氛,，孩子們的數(shù)學(xué)成果有必要能交上一份“完美的答卷”,。

這次期中考察，初度回答數(shù)學(xué)試卷,，對(duì)孩子們的心思和數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)都是一個(gè)查驗(yàn),。也的確看到了孩子潛力、知識(shí),、學(xué)習(xí)習(xí)氣等方面的前進(jìn)和缺乏之處,，前進(jìn)的方面，各科都有共性;缺乏如答題不標(biāo)準(zhǔn),、書寫涂改嚴(yán)峻,、核算思路不深化等問(wèn)題，需求加強(qiáng)練習(xí),、鄙人一步改進(jìn),。

都是養(yǎng)孩子的人，我的心情跟我們相同,，望子成龍,、望女成鳳之心，人皆有之,。這天要講話的人許多,，我想再耽擱我們一分鐘，簡(jiǎn)略說(shuō)說(shuō)自我教育孩子的感受,。

作為班主任教師,，我不反對(duì)家長(zhǎng)們非常垂青孩子的成果，由于孩子的成果也是一科一科地學(xué)出來(lái)的?？墒亲鳛榻處?，所謂的“育人”的工程師，深知孩子的教育是個(gè)崇高,、耐久的巨大工程,，所以我也更重視孩子的潛力全面開展，而不會(huì)一味地“盯住”分?jǐn)?shù)而扼殺孩子的求知,、健體的天然天分,，教育孩子是一場(chǎng)現(xiàn)代化的耐久戰(zhàn)。

這天跟我們碰頭,，簡(jiǎn)略提幾點(diǎn),，作為我們教師和各位家長(zhǎng)一起重視和持續(xù)改進(jìn)的焦點(diǎn)：

1、思維上要持續(xù)引導(dǎo)孩子,。對(duì)孩子要表現(xiàn)親情,，不是讓孩子怕自我、疏遠(yuǎn)自我,，要從生活上關(guān)懷,、心靈上呵護(hù)，也學(xué)一點(diǎn)現(xiàn)代教育知識(shí),，用正確的思維,、開展的教育觀去引導(dǎo)孩子。

2,、行為要持續(xù)教導(dǎo)孩子,。要給孩子活動(dòng)的空間、訓(xùn)練的韶光,，要培育孩子健康的言行,，比方：自我打麻將，孩子放手玩;孩子成果差,，不是吼便是打,。這些只會(huì)激起孩子的逆反心思。要力求自我言行是孩子的杰出演示,，給孩子營(yíng)建崇高品德的家教空間,。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。這當(dāng)然不是要家長(zhǎng)們各科都能教導(dǎo),，關(guān)鍵是“幫助”，孩子杰出學(xué)習(xí)習(xí)氣要鼓舞,，不吃苦的要溫馨提示,，學(xué)不進(jìn)的不要“終身二吼”,，發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”，給孩子發(fā)明前進(jìn)的時(shí)機(jī),。

說(shuō)的不當(dāng)之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批判指出。假如我在教育中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦白與我溝通,。我有必要謙虛了解，敏捷改進(jìn),。

多謝我們!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇七

大家好!很高興在這里和你們相見,。

首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的三十六名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說(shuō)實(shí)在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題,，把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望,。學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì),，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢,。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。現(xiàn)在,，我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)以來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：

各位家長(zhǎng)都知道二年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),，但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，什么都不懂，一切都要從頭開始,。既要教給他知識(shí),，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么二年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因,。再加上老師的更換交替，有的家長(zhǎng)就開始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師,，造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋,，大家已經(jīng)對(duì)二年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí),。

我們班共有三十六名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，成績(jī)優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱情高,。作為班主任和語(yǔ)文、英語(yǔ)老師,，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的。比如教室里有了垃圾,，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去倒;誰(shuí)忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看;見到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力,，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。全班三十六名同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約6人,，較好的約12人，一般的約10人,，較不理想的約8人,。

(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如魏思源,、劉蘇閱,、劉千里、林佳儀,、管浩楠等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的,，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。

(2)表?yè)P(yáng)聽講專心,，發(fā)言積極的同學(xué),。魏高鴻,、林萍、趙錚錚,、管佳璇等同學(xué),。

(3)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),，做作業(yè)較好的同學(xué),。袁寶月、謝薇,、韋璐等同學(xué),。

(4)當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平常聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒(méi)有恒心,、耐心。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇八

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)們：

大家好!

我是___的父親,，這次能夠有機(jī)會(huì)跟大家一起來(lái)聚在這里討論孩子的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得非常的不容易,，也是一件非常好的事情,，作為家長(zhǎng)，我知道自己的職責(zé)在哪里,，我也知道我們應(yīng)該往哪些方面去做好,，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，家長(zhǎng)本來(lái)應(yīng)該在各個(gè)方面都完成自己的本職工作,，做好這一點(diǎn)就能夠勝任這份職責(zé),，這非常重要，孩子的學(xué)習(xí)一直以來(lái)都是老師在操心,，我做家長(zhǎng)的其實(shí)管的比較少，各個(gè)方面都是靠他自己在學(xué)校努力,，我還是感覺(jué)有些焊的自因?yàn)楣ぷ鞯脑?，沒(méi)有太多時(shí)間陪伴孩子，特別是在學(xué)習(xí)上面,，很少過(guò)問(wèn),，現(xiàn)在回想起來(lái)，真的是有些遺憾,。

現(xiàn)在和大家在一起聚在這里,，討論孩子的'學(xué)習(xí),，我認(rèn)為非常的好，很有意義,，特別是和各位家長(zhǎng)們,，我也知道自己要往哪些方面去努力，剛剛聽到老師在講我們家孩子的一些情況,，我覺(jué)得很欣慰,，畢竟從老師的口中了解到孩子的表現(xiàn)，還是不錯(cuò)的,，對(duì)于這一點(diǎn),，我也是非常的開心，做家長(zhǎng)的都希望孩子能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)能力,，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，只有這樣才能夠把學(xué)習(xí)做得更好，搞得更好,，這非常的關(guān)鍵,，不管是在什么時(shí)候，這都是毋庸置疑的,，孩子學(xué)習(xí)一直以來(lái)我都不太了解這次的家長(zhǎng)會(huì),，有機(jī)會(huì)了解到也是非常的可貴，過(guò)去都是她的媽媽,，過(guò)來(lái)開家長(zhǎng)會(huì),，這一次我我親自過(guò)來(lái)，我感覺(jué)自己的孩子了解的太少了,，所以我覺(jué)得家長(zhǎng)們應(yīng)該給自己的孩子更多的關(guān)心,，這樣才能夠不留下什么遺憾，學(xué)習(xí)更多的是交給老師,，老師才是專業(yè)的,，我們只是負(fù)責(zé)做好后勤工作，這一點(diǎn)很重要,，多給孩子一些關(guān)心,，平時(shí)也了解孩子的學(xué)習(xí)。

這次的家長(zhǎng)會(huì)我感觸很大,，因?yàn)樽约赫娴臎](méi)有過(guò)這樣的感覺(jué),，過(guò)去總是忙于工作，對(duì)孩子的了解太少了,，也沒(méi)有去想一想,，現(xiàn)在自己孩子這么大了，在學(xué)校的時(shí)候也表現(xiàn)的比較優(yōu)異,，這讓我感覺(jué)很欣慰,，做家長(zhǎng)的都是希望孩子能夠優(yōu)秀一點(diǎn),，我看到這個(gè)結(jié)果也是開心的，我希望他可以在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)保持下去,，我一定會(huì)多花時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)，不光是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，更多的是我也從中明白了很多,，我也知道了，自己應(yīng)該花更多的時(shí)間在孩子身上,，應(yīng)該去做好這些,，這比比較重要，孩子的學(xué)習(xí)情況應(yīng)該要認(rèn)真督促起來(lái),，這一點(diǎn)是一定的,，家長(zhǎng)都希望孩子表現(xiàn)的更好，以后跟現(xiàn)在都是這樣,，不管是在什么階段,，都應(yīng)該維持下去，作為孩子的家長(zhǎng),，我特別能理解這些,，我也希望能夠在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，孩子表現(xiàn)得更加優(yōu)秀,，這是我希望看到的,，作為家長(zhǎng)，我當(dāng)然是大力支持老師的工作,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)我了解到的孩子的情況,，我也知道了，作為家長(zhǎng),，應(yīng)該要做好哪些準(zhǔn)備工作,，以后一定會(huì)做的更加細(xì)心的，對(duì)孩子更加上心一點(diǎn),，但是感謝這次家長(zhǎng)會(huì),，感激老師對(duì)孩子的教導(dǎo)。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇九

各位家長(zhǎng)朋友：

午時(shí)好!

歡迎你們來(lái)參加xx幼兒園xx分園的首次家長(zhǎng)會(huì),，我們六一幼兒園從登記注冊(cè)到此刻已經(jīng)有7年多了,。屬于xx市最早的一批私立幼兒園。這么多年的努力和發(fā)展得到了上級(jí)主管部門的鼓勵(lì)和支持更因?yàn)橛懈魑患议L(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持,。在此我代表我們六一幼兒園的全體員工向家長(zhǎng)們表示感激。

今日召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的目的在于讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)資料,，以便更好的家園溝通,，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園,，更好的在幼兒園生活和學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)能夠更放心的將孩子交給我們,。

我們幼兒園根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》可開設(shè)6個(gè)班,，接收幼兒120名。目前我園以招收幼兒60余名,，開設(shè)了天天,、亮亮和寶寶三個(gè)班，各班教師根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)與要求安排制訂教育計(jì)劃和教育資料對(duì)幼兒組織進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

幼兒教育是培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也是培養(yǎng)和構(gòu)成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育的最佳時(shí)期。

現(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時(shí)期學(xué)會(huì)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和興趣,，也就是讓幼兒用已掌握的最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ)、最容易的已知知識(shí)和技能經(jīng)過(guò)自我的發(fā)現(xiàn),，經(jīng)過(guò)自身不斷體驗(yàn),，嘗試和努力構(gòu)建得到新的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)知識(shí)的方法能夠讓幼兒受益終身,。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的資料就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ),、最容易的知識(shí)和技能,，經(jīng)過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。而良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠陪伴其一生,，并影響他的一生,。

但教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，兒童的發(fā)展受到教育機(jī)構(gòu),、家庭和社會(huì)環(huán)境等各方面因素的影響,，對(duì)于學(xué)前階段的幼兒來(lái)說(shuō)家庭對(duì)他們的影響作用更大。家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育,。對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育，因家長(zhǎng)與兒童有著親密的關(guān)系所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨(dú)特的,。異常在幼兒期，孩子年齡小，對(duì)家長(zhǎng)的依靠性大,，依戀情感深,，家庭的影響作用就更大了。

家庭教育對(duì)幼兒的影響是幼教機(jī)構(gòu)不可替代的,，同時(shí)對(duì)我們幼兒園的保教質(zhì)量也是一個(gè)不容忽視的影響因素,，所以我們幼兒園教育要取得預(yù)期的成效，必須取得你們家長(zhǎng)的配合支持,。經(jīng)過(guò)你們的配合監(jiān)督,，對(duì)幼兒園工作和保教質(zhì)量的優(yōu)劣作出評(píng)判，提出建設(shè)性意見,、提議,，幫忙幼兒園的工作人員，能夠使我們幼兒園能夠更好的服務(wù)幼兒,，所以說(shuō)一個(gè)幼兒園的好壞與家長(zhǎng)的配合,、監(jiān)督、支持與鼓勵(lì)是分不開的,。

你們來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明了你們對(duì)幼兒園的支持與配合對(duì)幼兒和幼兒教育的關(guān)心和重視。我們幼兒園因?yàn)橛心銈冞@樣的家長(zhǎng)必須能夠辦的更好,。

我們幼兒園為了鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)支持幼兒教育的幼兒家長(zhǎng),，將會(huì)在每學(xué)期末對(duì)進(jìn)取參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，還會(huì)對(duì)堅(jiān)持每一天上幼兒園沒(méi)有缺席一天的幼兒和身體健康的幼兒和在幼兒園生活,、學(xué)習(xí)等方面有突出表現(xiàn)的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

幼兒是祖國(guó)的花朵,，更是各位家長(zhǎng)心中的至寶,，你們將孩子送入我園，證明了你們對(duì)我園的信任,，期望各位家長(zhǎng)進(jìn)取參與幼兒園的工作與建設(shè),，構(gòu)成教育合力，讓家,、園雙方配合一致,，共同促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展，共同攜手為了祖國(guó)的明天,，我們的孩子一天比一天強(qiáng),，一天比一天壯做出努力。

幼兒園要抓好安全管理工作,，除根據(jù)上級(jí)文件精神要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實(shí)各項(xiàng)安全工作制度、簽訂職責(zé)書等。我根據(jù)本園的實(shí)際認(rèn)為,，幼兒園要做好以下幾點(diǎn)對(duì)避免安全事故的發(fā)生會(huì)起重要的作用,。

1、把好幼兒晨午檢關(guān)

幼兒來(lái)園的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是晨檢,，除檢查身體狀況外，更重要的是檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品,，如：小刀子,、小釘子、小紐扣等,，因這些物品有時(shí)會(huì)釀成禍,，所以要消除危險(xiǎn)隱患。

2,、把好戶外活動(dòng)關(guān)

戶外活動(dòng)是幼兒最喜歡的,，但卻是教師最擔(dān)心的環(huán)節(jié)，許多安全事故通常是在這一環(huán)節(jié)發(fā)生的,。孩子們玩的興奮時(shí),，常常忘乎所以，大型玩具,、沙池邊緣,、園舍地面經(jīng)常會(huì)有輕者擦傷，重者磕傷的事情,。

所以,，既要孩子們玩的歡樂(lè)，也要孩子們玩的安全成了這一活動(dòng)環(huán)節(jié)的宗旨,。這就要求教師們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)指導(dǎo)幼兒玩的有度,，玩的得法，并要做到觀察全面,、照顧細(xì)微,，提醒教育幼兒有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，盡量避免安全事故的發(fā)生,。(對(duì)教師是一個(gè)要求,，也讓家長(zhǎng)了解我們的做法)。

3,、門口的安全

為了保證孩子的安全,，，我園在正常教學(xué)的時(shí)間內(nèi),，無(wú)特殊情景,，家長(zhǎng)不得進(jìn)入幼兒園內(nèi)，如需中途接走孩子的必須做好登記工作!

多謝!