當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題，歸納出經驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

美術教學工作總結篇一

緊張忙碌的一個學期匆匆地過去了,，一學期來,，我在思想上嚴于律已,，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求嚴格,。在思想上和行動上和黨保持高度一致，努力學習執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，團結同事,，樂于助人，及時了解關心國內外大事,，樹立正確的世界觀、人生觀,，形成良好的師德、規(guī)范,，平時遵守學校的各項規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學中去,。

追憶往昔,，展望未來,，為了下學期更好的工作，我現(xiàn)將本學期工作情況總結如下：

本學期我擔任二年級二個班的美術課,，根據(jù)學生狀況的不同，這就要求老師的教學要計劃周密,，因班而異，采取令學生易學,、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍,。我按照《美術新課程標準》的要求,，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學,，至期末考試前，本學期的美術教學任務已圓滿完成,。一學期來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并經常與同行交流，互補有無,，取長補短,，以達美術教學的至臻完美,，并順利完成教育教學任務。

很久以來一些家長與學生對美術課都不重視,，之所以忽視美術學習，是他們認為只要文化課學好就行了,，美術課學好與否無所謂。其實,，美術課是一門基礎課，與其它課緊密相關,。社會的不斷進步，美術普及教育將會被人們從“內心”接受,，而科學的學習美術也會提高到一個新的認識高度。美術的學習大致經過感覺,、知覺、聯(lián)想和想象三個階段,。憑借一般的直觀藝術感覺,，對作品做出“象不象”,、“美不美”的主觀判斷是很不夠的，還必須具有綜合,、判斷、想象,、聯(lián)想的能力,，并具有一定的思想水平,，認識水平，這些在很大程度上要靠學習美術獲得,。

我認真地分析了小學美術教材的編寫特色及體系，明確了小學美術必須要求掌握的學習內容,，了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結合學生的生活實際進行繪畫,、手工的練習。每次備課時,，我都細心地備教材、專心地備學生,。把學生分成若干個小組，課堂上穿插生動活潑的游戲活動,，增強了學生美術學習熱情和興趣，使我的美術課成為學生的歡迎課,。

加強了課后輔導工作,，培養(yǎng)了一批美術上的小苗苗,，通過他們的示范作用,，帶動其他學生學習美術的興趣，提高學生的課堂熱情,。由于個別學生的基礎差、起步慢,，從外校轉來,，沒有很好的系統(tǒng)的訓練,，故訓練必須從零開始。我在課中著重抓基礎訓練,，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法,，使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能，即樂教樂學,。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三,，做到有所領悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓練規(guī)律,。特別是兒童畫學習與訓練,，以及手工作品的設計，使他們留下了許多優(yōu)秀的作品,，也留下了難忘的學習經歷與記憶。

總之,，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則,，做到精講多練,，處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育,，培養(yǎng)他們的意志品質,，鍛煉他們的性格特征,，做到抓素質訓練，促進全面發(fā)展,，突出一技之長,。

本學期組織學生參加了全國中小學美術作品大賽,，有16人獲獎，參加本市現(xiàn)場書畫大賽,，有2人獲獎。

在教學工作中難免有缺陷,，例如，對一些課堂紀律較差的學生耐心不夠,，輔導上沒有做到有針對性,。在教學環(huán)節(jié)上沒有細摳，沒有精心設計,，平時示范較少,。因工作忙,，沒有更多的時間與學生交流。

總之,，一學期來工作取得了一些微不足道的成績，做得不夠的地方卻不少,。教學是一門藝術，是沒有止境的,，今后，我將為這門藝術上下求索,，再辛苦亦無所怨悔,。

美術教學工作總結篇二

光陰荏苒，流逝如箭,，本學期即將結束,。在這一個學期中,，我擔任五年級的美術教學工作,，收獲頗多，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作小結如下。

本冊教材的課目設計是單元設課,，每一課目即為一個單元。教材分為12個單元,，按每學期18課時計算,，每個單元平均約1.5課時,。老師可根據(jù)情況調整課時。

“作業(yè)”改為“活動”,，更符合學生的學習行為特征，并能清晰地呈現(xiàn)教學的層次,。我是這樣教學的：

興趣是學習美術的基本動力,。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起,，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

在美術教學中，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎因此,，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,，結合過程和方法,，組成課程的基本內容,。同時，要課程內容的層次性,，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中,，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎,。

教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世的現(xiàn)代化教學模式,。

1.加強業(yè)務學習,，提高教學能力。

努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學習,，提高教學能力,，以便為自己更好的教學實踐作好了準備。

2.開展教學研究,，發(fā)揚創(chuàng)新精神。

教育教學是教師工作的首要任務,。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新教材，實踐新理念,。”力求讓我的美術教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求,，提高美術教學質量,。在日常教學中,，我堅持切實做好課前準備,，精心設計教案，精心制作課件并結合班級的實際,，靈活上好每一堂課。課后仔細批改學生作業(yè)，做好批改記錄,，認真講評，及時反饋信息,，使學生對美術更有興趣,，讓學生喜歡我的課,，同時提高學生的美術水平。另外,，授課后還寫些教育隨筆、教學反思,，目的是為以后的教學積累經驗,。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學生,，改進教法，突破學法,。

美術教學工作總結篇三

《初中美術欣賞課教學方法的探究》經過第一階段和第二階段的努力工作,，已經完成了預定的課題研究任務。為了有力保障課題研究能夠順利結題,，達到預期的研究目標，現(xiàn)將第二階段（即實施階段）的工作總結如下：

從20xx年7月起,，用四個多月的時間，我對課題進行了深入的研究,，主要從以下幾個方面進行：

(一)加強理論學習，提升自我認識,。

(二)進行問卷調查，了解美術欣賞課教學方法對引起學生學習興趣和積極性的程度,。

（三）精心設計各種欣賞課，進行課堂欣賞實踐。

（四）對比班學生交流活動,，深入課堂，開展興趣小組等,。

（五）積極參加公開課、聽課,，參加教研組活動，收集欣賞課教學方法,。

（六）加強心得交流,，及時總結課題研究成果。

（七）加強驗證推廣,，重視課題的實用價值研究。

（一）制定了第二階段（實施階段）的實施計劃,。

（二）對學生進行第二階段的調查問卷,，并形成調查問卷分析報告,。

（三）總結出美術欣賞課教學方法:

（一）個人教育教學理論基礎知識有待進一步提高。

（二）繼續(xù)努力轉變觀念,，自覺樹立現(xiàn)代教育觀。

本課題的研究將進入第三階段,，即結題階段,，主要任務是匯總各種材料,，接受課題組專家的評審。

美術教學工作總結篇四

美術教師教學個人工作總結,，這篇文章由收集整理,，有時候一篇文章,，一個故事就能讓人的一生改變，希望有關于美術教師教學個人工作總結的這篇文章能對您有所幫助,！

20xx年的本下學期本人任初二年級的美術教學工作,、高三美術高考輔導工作、以及任初中部美術教學備課組組長,。工作中本人盡職盡責，并很好的完成了本學期的所在崗位的工作,。

依常規(guī)教學,，盡力豐富課堂教學的內容,，比如對教材安排較多內容的陶瓷單元，除了課堂欣賞,，與動手畫畫外,，為了更好的理解教材,，在校領導、級長與班主任的支持下,，我組織全年級學生觀看了“中國古代瓷器”記錄片,；利用學校美術室有泥土的便利條件,，讓學生親身體驗，感受陶藝制作的樂趣等等,。積極配合學校團委組織開展的“迎奧運校園美術作品展覽”，并于5月27日至6月3日在四中初中部進行,；初一年級也在高考后舉行,。此外,，還組織學生參加了海口市第九屆"歡樂杯"中小學生慶"六?一"百米長卷現(xiàn)場繪畫大賽,。積極參加市教育局研訓院組織的"信息技術與美術教學有效整合模式"、“全國中小學教師教育技術水平考試”培訓等新課程理論學習,。

美術高考輔導工作雖然開展稍遲些,，但是在學校領導,、年級組長,、班主任、科任老師、學生家長等的關心與大力支持,，以及我和學生們的全身心投入下,，最終的成績還算喜人。凡是參加報考的5名學生均通過全海南省美術高考聯(lián)考,，他們分別被廣東、湖南,、江西等省的高校的美術專業(yè)或藝術院校錄取,。其中難得的是,，他們中有3人的文化課考了五百多分，這是他們當初沒想到的,。他們能取得這樣的成績也是學校領導,、年級組長、班主任,、科任老師以及他們的家長等的多方支持和互相協(xié)助的結果。如果當初沒有學校領導的大力支持,，這件事情也不會有開始和有進展,。如果沒有年級組長,、班主任、科任老師以及他們的家長等關心與協(xié)助,，學生們也不會達到專業(yè)與文化課均過與遠超過所報考的分數(shù)線的成績,。

在任備課組組長工作中,，本人協(xié)助學校進行常規(guī)教學檢查工作，鼓勵和幫助新教師參加教研教學活動,，使其從中學習,、鍛煉和成長,。在學校教研室組織的“新教師課堂教學展示活動”中,，鄭良運老師的公開課受到了學校教研室領導、以及同科組其他老師的好評,。

在已結束的工作中，我感觸很多,，也學習了不少新東西,，我會不斷提高與完善自己,。踏實、善思,、有效,、努力的做好自己的工作,。

美術教學工作總結篇五

本學期由于學校實際工作需要，我承當了五年級六個班兼兩班一年級的美術教育教學工作,?；仡欉@個學期所從事的`美術教學工作,，基本上是比較順利地完成任務。作為一名教師,，我在工作中享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對一學期的工作總結如下，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短,，以待下學期教學水平能更上一層樓,。

1、學期初,，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務,，結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照二期課改美術教學的要求和精神，本學期新課開始之前已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱要求，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了本學期的教育教學工作,。

2、認真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課,。本學期在承擔美術教學任務時,，美術課時并不太多，僅有10節(jié)課,，但如何保證課的質量，讓五年級的學生喜歡上美術課,，除了備好課,，我平時還查閱各種資料，上網尋找好的教學材料,，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來,，為我所用,。五年級學生學習任務是相當繁重的,，各門功課都要兼顧，所以在平時優(yōu)化課堂教學,，提高課堂效率,，是十分必要的,。教師要善于靈活地運用教材，創(chuàng)造性地使用教材,，對教材中一些剩余的或深淺度不適合學生的資料進行縮減,，也能夠根據(jù)自我的經驗適當?shù)卦黾右恍W生感興趣的資料,。如在課中增加了手工課,，根據(jù)學生的興趣在臨摹的基礎上，增加學生感興趣的資料,，讓學生自我創(chuàng)作有個性的手工作品，并教學生進行簡單的作品裝裱,，這種在原由基礎上的拓展大大提高了學生的動手本事，也提高了學生的興趣,。

3,、在美術教學中,，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美本事,，為促進學生健全人格的構成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。所以，我選擇了基礎的,、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,，結合過程和方法,，組成課程的基本資料。同時,，根據(jù)課程資料的層次性,，適應不一樣素質的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征,，構成基本的美術素養(yǎng)和學習本事,，在教學中,，依據(jù)教學資料，運用故事、游戲,、圖片等藝術質料，創(chuàng)造一個寬松,、和諧,、活躍的課堂氣氛,。不僅僅能夠豐富和深化教學資料，并且能夠調動學生的情緒,，引發(fā)學生積極主動探求知識的興趣，增強學習意識,。如在上《冷色》,、《暖色》一課時，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,，并制作了很多的范畫,，課上又讓學生結合現(xiàn)實生活中的資料討論色彩的運用和構圖。使學生感受到色彩的魅力,，提高興趣,。

4,、在教學之余，我也注重自身發(fā)展提高,。向老教師學習教學經驗，同時能團結組內其他教師一齊探討教學方法問題,。在教學之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。

（一）激發(fā)學生學習美術的興趣

興趣是學習美術的基本動力,。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程資料呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程資料與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一齊，強調了知識和技能在幫忙學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

（二）使學生構成基本的美術素養(yǎng)

在美術教學中,，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美本事，為促進學生健全人格的構成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。所以,，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,，結合過程和方法，組成課程的基本資料,。同時,，要課程資料的層次性,，適應不一樣素質的學生，使他們在美術學習過程中,，逐步體會美術學習的特征，構成基本的美術素養(yǎng)和學習本事,，為終身學習奠定基礎,。

（三）教師自身素質的培養(yǎng)

教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自我,，完善自我，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短。從而使自我更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

美術教學工作總結篇六

在教學過程中，我特別注重發(fā)展學生的審美能力和理解能力,，遵照審美的規(guī)律,，采取藝術教育的特殊,，培養(yǎng)學生的審美能力。在教學中,，我也注重引導學生從的事物去細致、,、，從中提練創(chuàng)作繪畫題材,。如：的、校園的,、的,、家鄉(xiāng)的,、家鄉(xiāng)的人等等。

鉆研新課標,，注重。一是通過教學評價,，幫助學生樹立心。二是重視形成性評價,，提高學生的美術能力。三是關注個體差異,，評價注重引導學生的發(fā)展,。讓學生在和觀察中,，評價同齡人的美術作品，在評價過程中,，掌握正確的方法和技巧以及所表達的情感。

在美術教學中,，我以人為本，面向全體學生,，為全體學生的發(fā)展提供必備的基礎知識、基本技能和良好的情感態(tài)度以及價值觀念,，我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，重視發(fā)展學生的搜集和處理信息的能力,，使學生獲取更多的新知識。

這個學期是美術活動特別多的一個學期,，雖說忙碌但是更多的是充實,。開學,，就接到通知，準備市里的少兒繪畫,，組織學生以最快的速度，最好的平來完成任務,。第二周開始組織學生迎接縣科幻畫現(xiàn)場比賽，孩子們非常喜歡科幻畫,，我們集中力量進行創(chuàng)作,，并選拔出5位參加現(xiàn)場比賽,，兩人獲獎?？苹卯嫳荣惤Y束,，接著接到通知,，進行畫意創(chuàng)作，兩周完成15副詩詞畫意的創(chuàng)作,。十月份接著是省畫考級的輔導，有不少的學生國畫底子薄,，考前的準備就顯得尤為重要，學生緊張的畫,，我也一直抓緊輔導直到十月三十考完才算松了一口氣，學生反映自己考得不錯,，我也覺得很欣慰。

在美術教學,，一定還存在很的多問題,。我會在以后的教學工作中，根據(jù)美術課程標準有的放矢地去進行美術教育,，在學習工作中充實自己，做一名孩子喜歡的老師,，做一名問心無愧的教育工作者。

美術教學工作總結篇七

本組一學期來,，按照?？谑薪逃趾蛯W校的要求,，結合美術教育的規(guī)律,，在教育教學中努力實踐,，并不斷對美術教學進行多方面的嘗試和探討，逐步形成一定的教育教學方法,，最終取得了一定的藝術成果。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

目前本組擁有多間美術專用教室,，配置上百件的教具,，包括石膏像、幾何體,、靜物類等，還有畫架,、畫報,、圖書柜等活動設備,，這為美術教學，適應多樣美術活動需要奠定了基礎?，F(xiàn)在的美術教學跟以往相比組織形式已經發(fā)生了變化，比較靈活的處理教學,，不管是課堂教學還是課外活動,，都可以組織學生運用合作,，小組學習等方式，在培養(yǎng)學生合作與交流能力的同時,，調動每一個學生的參與意識和學習積極性。學生們普遍反映,，現(xiàn)在的課堂教學形式多樣,，經常開展討論,、交流和合作學習，他們進步很大,。還有作業(yè)的形式也豐富了，有美術鑒賞,、繪畫、手工制作,、書法、設計等,，讓學生從自己的興趣出發(fā),，盡可能地施展自己的才能。特別是舉辦書畫展覽學生更喜歡,，當我們把學生的優(yōu)秀作品展示出來時，會引來一大批的觀眾,，發(fā)現(xiàn)學生在觀看時，首先就是尋找是否有自己的作品,，其次是同班學生的作品，然后再看看其他學生的作品,。從這里可以看出，這樣的畫展一是給學生學習美術搭建一個平臺,，給學生以自我表現(xiàn),，自我實現(xiàn)的機會,，以促進美術教學整體水平的提高。二是這種形式也使美術學習變成加強學生之間的交流,、互相啟發(fā)，促進學生想像力和表現(xiàn)力的發(fā)展,。學生參加各類比賽所獲獎項：20xx年1月,，在?？谑兄行W“創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，共建和諧美好家園”活動中,，我校唐金艷、王統(tǒng)錚同學分別榮獲二,、三等獎,。20xx年6月，在?？谑薪逃峙e辦的中小學“社會主義核心價值觀”學生書法比賽活動中,，我校梁莉虹,、韋妍同學分別榮獲一、二等獎,。這些美術活動的開展，既豐富了校園文化,，開闊了學生視野,，又為學生發(fā)展美術特長搭建了一個平臺,。

本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動,，實現(xiàn)資源互補,，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn),、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度,，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足,，取長補短,，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學水平,。另外,，在課堂教學中,，以美激趣對于學生來說尤為重要?！懊馈笔敲佬g課具有的獨特的優(yōu)越之處,。我們充分挖掘學生的審美意識,、審美需要和審美潛能．讓他們體驗到教材之美，生活之美,，人性之美，世界之美,。此外,，讓學生獲得成就感也是成功激發(fā)學生動手興趣方法之一。在學習過程中,，通過一定努力完成一項任務，都會產生成就感,。教師還根據(jù)實際情況，教材目標難度設立應該有一定空間,，因材施教,，隨機調節(jié)難度,。當難度小時，教師可設置一些“障礙”,；當難度過大時,，教師要適當處理,，分步進行。同時,，當學生失敗時，教師給予幫助和鼓勵,；當學生成功時，教師給予表揚肯定,，使每個學生都能體驗到成功的樂趣,，從而愿意動手動腦,、參與創(chuàng)造。在這過程中年輕教師的教學水平也得到了提高,。如,，丁志鵬老師在我校一年一度“青藍杯”比賽中,，他所上的《簽彩畫》榮獲了二等獎。

在美術專業(yè)生的高考訓練中，一方面既結合高考實際,，注重學生技能的提高，另一方面又要注重培養(yǎng)學生的形象思維能力和創(chuàng)新能力,。對學生首先要了解他們的知識水平,、接受能力,、學習態(tài)度以及個性差異等，采取相應的教學對策,，如面對同一組靜物,，不同學生在寫生過程中會存在構圖,、造型、色彩上的差異,。在這種情況下，對觀察力較差的學生要著力豐富其感性知識,，對思維能力較好的學生,，要提高一定的難度,。沒有一定的觀察能力和思維能力，那就很難畫好一幅畫,，更談不上創(chuàng)造能力了,。如果學生對某些形象理解不夠,，那么要從不同角度,、不同方向引導學生進行思考，從而找到解決問題的方式,，通過觀察、分析,、理解和創(chuàng)作來獲得空間形象思維能力和創(chuàng)造能力,。在美術專業(yè)考試中,，洪世安同學入圍四川美院、天津美院,，黃秋子同學入圍浙江理工大學,。

本組由幾位年輕教師組成,，在新的課改背景下，大家積極參與各類培訓,，特別是在新課程的學習,，全方位地實行教學觀念的更新,、教學內容的更新和教學方法的更新，并確立了美術的研究課題,。如《怎樣在美術教學中培養(yǎng)學生的探究、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新能力》等課題,，都從新的角度論述了新世紀中學美術素質教育的問題,，同時大家參與各地學習交流活動,，為本組帶來了新的教學信息。特意與海南僑中,、市一中資深的美術教師相互切磋，結合新課程,，探討高中美術選修課,，為教材的多樣性選擇和教師教學的創(chuàng)造性提供了較大的發(fā)揮空間,。教師間也常相互聽課、評課,，然后提出問題,，讓各自發(fā)表不同意見或教學方面獨到的見解，在民主和諧的氣氛中進行交流,?？梢哉f，團結協(xié)作的教師隊伍為培養(yǎng)藝術人才打下了堅實的基礎,。

藝術教育的根本目的就是為了發(fā)展學生的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新是人的全面發(fā)展的最高目標,。把學生培養(yǎng)成具有競爭能力的建設人才是我們神圣的職責。因此,，我們懷著這個愿望,，在各自的崗位上默默地奉獻著,，除了教研教學之外,，還積極撰寫論文和參加各類活動,，并取得了一定的成績,。

反思本學期來的工作，在看成績的同時,，也在思量著自己工作中的不足：

1、在美術教學中,，思考得不夠多,，有時不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思。

2,、教科研方面,，本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

3,、對校興趣小組的培訓還不夠,，在時間、人員和效率上,，小組還需要繼續(xù)努力,，把興趣小組成績提高,，爭取在全國、省,、市各類比賽中多獲獎。

美術教學工作總結篇八

本站后面為你推薦更多美術教學工作總結,！

一年的教學工作即將結束了,，回顧這一年來美術小組的活動情況,，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處,。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下,，以便以后能做到取長補短,，有所提高,。

一、定期組織學生進行書畫訓練

為了陶冶學生的情操,，豐富學生的課外文化活動,，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學期一開始,，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。

二,、采取各種方式表優(yōu)促劣,，激發(fā)學生的學習積極性,。

為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來,，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽,，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉,。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵,，達到表優(yōu)促劣的目的,。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練,，知識技能有了進一步地提高,。

三,、取得的點滴成績

一份付出一份收獲，許多學生的作品多次在校內展出,。另外本學期還組織學生參加了文化部文化藝術人才中心組織的全國新華杯第三屆小明星藝術人才美術攝影選拔賽，不少學生獲得了滿意的成績,；十二月份參加了文化部中華信息網組織的書畫比賽，有五人獲得全國一等獎,。20xx年8月教育部藝術教育委員會舉辦的第八屆全國中小學生繪畫書法比賽中獲美術類指導工作一等獎,。

當然在這一學期的工作中還存在著一些不足,，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等,。在下學期的工作中，我們將繼續(xù)努力,，爭取更大的成績,。

美術教學工作總結篇九

回首本學期，既忙碌,，又充實,，在辛勤的努力和忘我的認真工作下,，我順利的完成了本學期的工作，收獲頗多,，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作小結如下,。

興趣是學習美術的基本動力,。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力,，使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起,，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

在美術教學中，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎因此,，我選擇了基礎的,、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,，結合過程和方法，組成課程的基本內容,。同時,，要課程內容的層次性,，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中,，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎,。

我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

1,、教材水墨畫內容增多,，部分內容一課時難以完成教學任務或達到較好的教學效果。

2,、部分教學內容較為分散和繁瑣,。

3,、學習內容的多樣性給學習材料準備上帶來了一定的困難。

4,、部分學生作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴重。

加強教育,，改進評價方法增強部分學生對美術活動的興趣與責任感,。

美術教學工作總結篇十

根據(jù)本學期的教學實際我謀劃了下學期的工作如下：

下學期的謀劃是如何提高學生對繪畫的興趣和創(chuàng)新能力。它是我我下學期工作的側重點了,。

一,、鉆研教材,，精心設計。

常言說：功在課前,，效在課內。課前的功夫,，我們一定要做足,、做充分,。

現(xiàn)在許多的學生都喜歡在自己的畫面上添上一些什么，只要學生能說的出你添的是什么,，沒有太大的錯誤老師都是允許的,。這樣一來學生創(chuàng)新的意識開始得到了培養(yǎng),，在得到老師的肯定后自信心也會增加，興趣那也會隨之增加的,。

二、調動孩子的積極性

課堂上我結合手工活動激發(fā)學生對繪畫的興趣,。學生除了喜歡亂涂亂畫以外,，還喜歡剪剪貼貼,，折折拼拼，因此今后應抓住學生的這一個特點,，繼續(xù)開展一些剪剪粘貼畫的活動,，這樣的活動雖然在時間上長了一些,，但從對學生的康復作用上會起到和大的作用。

三,、精選內容,，豐富形象。

下學期大力開發(fā)各種美術資源,，利用多媒體，采取各種方式,，努力讓學生接觸大量優(yōu)秀的美術作品,，以滿足學生的審美需求,，豐富學生審美形象的貯存，積累并提升學生的審美經驗,，以促進學生逐步向高層次的審美活動過渡。

總之,，本人力爭在下學期更進一步,。