無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

高中生周記篇一

在它柔和的燈光下,，我看書、寫字,，總是感到那么舒服,；一群剛破殼的雛鴨，搖搖擺擺下了水,，“呱呱”興奮地叫著,。學(xué)會(huì)讀書作文我真不想記住這個(gè)日子。850字作文陸地可利用空間變得越來越小,，終會(huì)有一天,，陸地上的不可再生的資源將消耗殆盡；當(dāng)遭遇失敗,，灰心喪氣時(shí),，我讀到了阿甘的"人生就像巧克力,，誰也拿不準(zhǔn)下一顆是什么滋味",。

古人讀書勤奮刻苦的故事很多。孫敖的“懸梁”,，蘇秦的“刺股”,，孔子的“韋編三絕”，匡衡的“鑿壁偷光”都是刻苦的典范,；陶淵明說：“好讀書,，不求甚解。每有會(huì)意,，便欣然忘食,?！绷勒f：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴,?！币嗍乔趭^的楷模。勤奮,，就像一把金色的鑰匙,，它能打開知識(shí)的寶庫；又像一股飛湍瀑流,，能沖開智慧的閘門,。

讀書需要選擇。如果被書征服,，便如培根所說,，把自己的大腦當(dāng)成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏,。那樣的話,，再好的書也將失去魅力和價(jià)值。

一本好的書,，有如一盞神奇的燈,，不過它照亮的不是黑夜，而是求知者的心靈,。就像培根說的那樣：“讀書在于造成完全的人格,。”當(dāng)然,，還有一部大書,，每個(gè)人都需要終生不懈地品讀，它就是社會(huì)這部活書,。盧梭有言：“社會(huì)就是書,，事實(shí)就是教材?！笔堑?，大道理總是蘊(yùn)含在小故事中：一位丈夫因意外車禍變成植物人，當(dāng)時(shí)他剛剛結(jié)婚三年,。年輕的妻子以柔弱的雙肩挑起他們生活的全部重?fù)?dān),，并盡一切努力去喚醒丈夫?；蛟S愛心感動(dòng)了上蒼,，15年后，丈夫慢慢蘇醒，但更加殘酷的事實(shí)擺在眼前：丈夫喪失了15年間所有的記憶,，連妻子的面貌也忘得一干二凈,。15年啊，15年的歲月,，就是一個(gè)女人的青春,，傾注了一個(gè)女人的整個(gè)愛心！但妻子只是淡淡地說：“我不后悔,。我用15年的刻尺度量良心,，遠(yuǎn)比用一生的慚愧譴責(zé)良心幸福得多?！报D―就是這樣一把良心的刻尺,，讓我震憾至今。

把生活當(dāng)作一本書來讀,，放出眼光去觀察它,，用心靈去感悟它。保持一顆平常心,，不要埋怨理不清看不懂,，生活本來就是這樣，它需要你去慢慢體味,。

讀書是享受,，把社會(huì)和生活當(dāng)作書來讀，你會(huì)領(lǐng)悟更多,，獲取更多,。

高中生周記篇二

人們都說茶能健胃祛火，對(duì)身體有益,，而我卻最討厭喝茶,，總以為那茶又苦又澀，怎么能稱得上是一種享受呢,？可是,，這次的品茶經(jīng)歷卻讓我對(duì)茶有了很深的了解，也對(duì)品茶有了興趣,。

暑假的一天,，我和爸爸、媽媽去外地旅游,。我們來到了一家茶館,，一間間用涼席和竹子圍起來的小竹屋別具一格,，有種遠(yuǎn)離城市繁華的感覺,，加上屋里還不時(shí)地飄著陣陣清香，真讓人神清氣爽,、心曠神怡,。

在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,，我們走進(jìn)一間竹屋，竹屋內(nèi)陳列著各種具有茶文化的擺設(shè),，中間有三張小矮桌,，桌面一塵不染。迎面走來兩位服務(wù)員,，其中一位說：“今天,，我們讓大家品嘗非常有名的甘露茶和龍井茶?！彼褍煞N茶葉放在我們面前,，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)甘露茶呈奶白色,，似乎是一片片零落的枯葉,，龍井茶是碧綠的，一嗅,，清香飄逸,，特別誘人。

接著是泡茶,，服務(wù)員的動(dòng)作是那么的嫻熟,，那么的優(yōu)美。我仔細(xì)地看著,，記下每一細(xì)小的動(dòng)作,。茶泡完了，接下來是讓我自己動(dòng)手,。

我拿起茶壺,，手不停地顫抖著，臉燙得像燒紅的炭一般,，就怕出洋相,。我按照服務(wù)員的方法，有模有樣地開始了,。服務(wù)員遞給我一套紫砂茶具,，首先，我用熱開水淋一遍,，再把甘露茶放進(jìn)杯內(nèi),，倒?jié)M沸水，不停地左右搖晃,，又將杯內(nèi)的水倒出,，然后將茶壺放于高處往下倒，水似一條長龍從天而降，它風(fēng)馳電掣般地沖入杯內(nèi),，水花四濺,；待茶浮出水面后，把蓋蓋上,，再用水把杯外淋一遍,。原先，我也納悶,，泡茶泡茶,，不是泡茶葉嗎？怎么會(huì)泡杯子呢,？聽了服務(wù)員的講解,，我才明白：原來紫砂茶具的透氣性好，等外面干后,，茶也就能喝了,。雖然整套動(dòng)作不是很熟練，有些動(dòng)作還是服務(wù)員幫助完成的,，但我還是體會(huì)到了其中的樂趣,。

我興致勃勃地等待著，以為這兒的茶興許會(huì)好喝一點(diǎn),。沒過多久,，我就聞到一陣沁人心脾的香味。哦,！原來是茶已泡好了,。打開杯蓋，只見片片碧綠的茶葉在杯中翩翩起舞,，猶如一個(gè)個(gè)身穿綠裝的小仙女在展示著自己優(yōu)美的舞姿,。喝上一口，一陣苦味傳入口中,，心想：原來哪兒的茶都一樣苦呀,！苦味剛過，一陣甜味隨之而來,，似喝蜜一般,，使人回味無窮。這就是所謂的“苦盡甘來”吧,。

品茶不只是喝茶,，還能悟出一些人生道理：做每一件事，如果沒有做完,，就不會(huì)知道苦澀之后還會(huì)有甘甜的回報(bào),！

高中生周記篇三

現(xiàn)在已是深夜,，時(shí)鐘9點(diǎn)半的鈴聲也早已被敲響，雨仍然不知疲倦的下著,。我也拖著疲倦的身軀,，開始語無倫次,。

四周幾乎黑暗,，在這樣的深夜，只有黑暗和孤獨(dú)在陪著我,，我唯一的光明——是我桌前的這盞電燈,。在近乎黑暗的小天地發(fā)出那微弱的點(diǎn)點(diǎn)光亮。有時(shí)還不停的“閃爍”了幾下,，似乎讓我一點(diǎn)的注意它,。

它讓我敬佩，由于下雨,，一整天我都在開啟著她,，那微弱的光亮就這樣在沒有陽光的屋子里。陪我一起學(xué)習(xí),，未回了一片英語課外文章,，它似乎也很高興，仿佛為了鼓勵(lì)我而減少了“閃爍”的頻率,。那柔和的白色光亮照耀著書本,，它的光亮仿佛是母親那雙溫暖的大手，撫摸我的額頭,，臉頰,。

當(dāng)我因?qū)W習(xí)忙的而滿頭大汗時(shí)，它的亮光便不這么溫暖,，的是被清爽而代替,。有時(shí)我甚至忘了該寫什么作業(yè)，會(huì)無意間觸傷到它,。它總會(huì)搖動(dòng)它那“傷痕累累”的“身軀”來安慰我,，示意讓我慢一點(diǎn)，不用慌,。

高中生周記篇四

在大約730個(gè)日夜以前,，好象是我昂首挺胸踏入俺的七中大門的時(shí)候。那時(shí)侯的驕陽還真夠熱烈的,，比魔鬼還魔鬼的軍訓(xùn)生活讓我的小麥膚色硬是渡上了一層純黑巧克力,。真的，那時(shí)侯我第一次意識(shí)到我的思想十分的墮落,，我完全沒有想到國家組織為了提高我們的身心健康而做出的努力,。只有一個(gè)想法：為啥我如此健康,，中一下暑怎么這么難！不過對(duì)于教官的嚴(yán)肅認(rèn)真,，還是小小地感動(dòng)了一下,。祖國的安全有他們，我這150cm的小個(gè)兒怎么都覺著挺安全的,。

總的來說我的高中生活平凡,、平淡以至到了平庸的地步?？吹酵g那些才子才女們舞文弄墨,，這只手拉著小提琴，那只手按著黑白鍵,，我也很郁悶,。為什么都是學(xué)生，差距怎么這么大呢,？別說五線譜,，我連簡譜都看不明白，三年的高中生活咋說過得讓外人看起來滿有意義的,， 花了一個(gè)禮拜的時(shí)間看完《駱駝祥子》,，就好象給我這棵有待成材的小苗施了過多的肥料，不但沒長成參天大樹,，反而葉黃枯萎了,。后來老師誠懇地說“做人不能太沒內(nèi)涵?！币簿碗S手看了幾首短一點(diǎn)的文章詩句,，不是我不愛讀書，是我這個(gè)三百多度的近視眼有待于“保護(hù)”,。不過也冒出了幾個(gè)不成想法的思想,。比如我看到文人寫高潔孤傲堅(jiān)強(qiáng)的梅菊蘭竹，我會(huì)想象一下它們的姿容,，然后瞥見路邊被踩的東倒西歪猶著綠衣的小草,，敬畏之意油然而生。再比如看一篇篇之乎者也的古文,，想想要萬一古文成了我的日常用語,，我就把江南詩人的欄桿倚倒了。其實(shí)我挺喜歡古文的,，老師要不考就更喜歡了,。我知道我的思想很腐敗，我還具備自我教育的能力,，可改了兩年也改不了,，就這德行了,。我也很討厭我干啥啥不行，吃啥啥沒夠,。

有人形容高三是戰(zhàn)場(chǎng),，硝煙熏下了我們的眼淚。但我仍可以咧嘴一笑,。嘿,，咱早上了一年學(xué)，大不了讀一年高四,。我了解我思想有夠頹廢,，沒臉沒皮堪比小強(qiáng),。但我更希望高中生活可以不輝煌,，可以不憂傷，可以不快樂,，但不能把生活形容的太難,，也許很多年以后，這只是我們談?wù)摰牡墓适?，平淡如水?/p>

我的高中生活真的很平凡平淡以至我沒有驚天地泣鬼神的事跡可寫,。要說我最感動(dòng)的就是四川地震和北京奧運(yùn)，讓覺得我還是真的很幸運(yùn),。生活不一定要波瀾不斷,，不一定要把每一次的困苦看成人生的挫折來譜寫看似堅(jiān)強(qiáng)的人生。我只知道我的高中生活不像破繭化蝶般地痛苦與絢麗,，我的感情不似書上描寫的豐富與細(xì)膩,。但我可以平淡一點(diǎn)兒地向有災(zāi)不幸的人寄去不足為重的關(guān)愛，然后沒心沒肺地為自己成長,，過著如秋葉之靜美的高中生活,。

流水帳的生活沒有意義，也最平凡,。但往往也令人更加向往,。

高中生周記篇五

微笑，就是將一顆善良的心寫在面容上,，然后告訴生活：我愛你,。

微笑，就是讓一個(gè)美麗的夢(mèng)現(xiàn)在神態(tài)上,，然后告訴生命：我幸運(yùn),。

人生最寶貴的是微笑。春夏秋冬,，朝去暮至,，人的一生經(jīng)歷多少風(fēng)雨,，遭遇多少坎坷，這是無法預(yù)測(cè)的,；但只要活著,，前邊就有路，只要有路,，就必須走下去,。縱然前面充滿荊棘,，也要總想花兒正在綻放,；而一想到那芬芳的花朵，微笑就會(huì)自然流露出來,。

人生最神奇的是微笑,，因?yàn)槲⑿哂袩o窮無盡的力量。當(dāng)遭遇艱難困苦的時(shí)候,，微笑就是那一道貫通天塹的橋梁,，使你跨越險(xiǎn)惡的激流漩渦，行進(jìn)在通向未來的征途上,；當(dāng)步入黑暗長夜的時(shí)候,，微笑就是那照亮天空的火炬，與北斗星交相輝映,，使你的眼前永遠(yuǎn)閃耀著光明與希望,；當(dāng)灰心失意的時(shí)候，微笑就是那來自生命的激情與活力,，催你奮進(jìn),；當(dāng)面臨困惑迷茫時(shí)，微笑就是一把智慧的利劍,，可以斬?cái)嗨欣p繞身心的羈絆與枷鎖,，使你輕裝前進(jìn)。

人生最不可少的是微笑,。微笑是健康的標(biāo)志,，是成熟的標(biāo)志，是堅(jiān)韌的標(biāo)志,。微笑與哭泣抗?fàn)?，與悲觀角斗，與怯懦拼搏,。微笑可以使你任看云卷云舒,，潮起潮落；微笑可以使你胸懷乾坤,，志馭宇宙,；微笑可以使你輕視得失,，靜觀浮沉。微笑,，就是讓你為草綠而喜,，但不必為草枯而悲；微笑,，就是讓你為成功而欣慰,，但不必為失敗而沮喪,。已經(jīng)逝去的，就不要再惋惜,；手里擁有的,，要懂得善待,。學(xué)會(huì)微笑,，就是學(xué)會(huì)把握自己,；學(xué)會(huì)微笑，就是學(xué)會(huì)好好生活,。

人生短暫,，微笑著走過,，你就會(huì)擁有無盡的幸福,；天地?zé)o際，微笑著前行,，你就能享受永恒的快樂,。

我們生存的空間，本來是單調(diào)的,，是你的微笑讓它變得多姿多彩,；我們生活的方式，本來是枯燥的,，是你的微笑讓它變得生動(dòng)活潑,。

那么，就讓我們的生命充滿微笑,，微笑,，是我們生命中最亮麗符號(hào)。

高中生周記篇六

過了一個(gè)周末,，仿佛大家都長大了,，變懂事了。紀(jì)律都變好了,，大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性都提高了許多,。

在這個(gè)星期里，數(shù)學(xué)我學(xué)的有點(diǎn)部分不懂,，有些懂的.地方碰到了題目就不會(huì)做,，好在因?yàn)楹吐櫿新?，班長和邱松發(fā)一起討論之后，終于將不懂的地方補(bǔ)回來了,。

在這段高中學(xué)習(xí)時(shí)間中,，我感到心情是無比的“爽呀”平時(shí)在初中的時(shí)候，每天回家的第一件事就是做作業(yè),，而且做到最后就好煩,，好煩,。到最后作業(yè)就成亂寫完事,。

雖然說高中沒有許多課外作業(yè)，但我也不會(huì)就此放輕,，每天利用晚自習(xí)時(shí)間把老師講的地方多加鞏固一遍,，遇到不懂的地方就看書，問同學(xué),，再若不懂,，課后問老師。

希望今后的高中生活會(huì)更加爽,，更加愉快,。

現(xiàn)在因?yàn)檎於荚谌硇牡貙W(xué)習(xí)，所以覺得時(shí)間過得非?？?，如果不是每周有一天假，好整個(gè)學(xué)期都只會(huì)像在過一天一樣,。在這些日子里,，如果說快樂，那也只能是很微弱短暫的,。但我知道,，如何使這些時(shí)光不至于空虛，就像現(xiàn)在回憶過去一些有意義的日子那樣,，每一天都在心中積攢一些份量,。

高中生周記篇七

時(shí)光飛逝，漸漸邁開成長的腳步,，我隨著時(shí)間老人的步伐,，踏上高中成長的列車。

也許是這清澀的年華本來就很復(fù)雜吧,，有太多的快樂,，也有太多的辛酸。可是咱們不能否定的是它給予咱們?nèi)松凶蠲篮玫臇|西,。讓咱們?cè)谌松袑W(xué)會(huì)成長,。

世間變遷，周圍的一切都在變化,。是時(shí)間讓咱們趕上了這不一樣的高中,。我的高中生活，這個(gè)淡淡的話題,，就像它的名字一樣,，有淡淡的味道，你永遠(yuǎn)說不清這其中的滋味,。帶著復(fù)雜的心情,，品嘗這白開水一樣的高中，它沒有咖啡的香濃,，沒有蜂蜜的甘甜,，沒有茶水的苦澀，唯有的就是如同白開水一樣的淡定,，我也不曾在知曉,。但是我知道它絕不是單純的。

我的高中生活,，用我的語言描述,，可能是每天的學(xué)校，食堂,，臥室這三點(diǎn)一線的距離吧,。也可能是日出，日落的輪回吧,。真的，有時(shí)候覺得挺枯燥,，也很匆忙,。

我的高中生活，有太多的不同,，我也說不清這其中的意蘊(yùn),。但是我很清楚，我會(huì)珍惜這成長路上的一切,，留在我記憶深處最柔軟的地方,。

高中生周記篇八

我心中的美好家園是富裕、和諧,、美麗,、團(tuán)結(jié)、友愛，充滿生機(jī)和活力的世界,。

然而,，電視上、報(bào)紙中,，網(wǎng)站里,，總是告訴我們：心中的美好家園距離我們是那么的遙遠(yuǎn)，丑惡的,、非人道的,、不和諧的消息總是不斷出現(xiàn)，阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng),、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng),，日本大地震、核危機(jī),，山洪,、海嘯、地震,，地球變暖,，氣候異常，厄爾尼諾現(xiàn)象等不斷發(fā)生,。

當(dāng)炸彈飛翔在天空,，當(dāng)硝煙迷茫在空氣中，當(dāng)千千萬萬的人們處于饑餓,，當(dāng)越來越多的物種瀕臨滅亡,，當(dāng)?shù)卣稹⒑[肆虐逞兇,，當(dāng)成片的森林被砍伐殆盡,，意味著無數(shù)美滿幸福的家庭變得不再完整，千千萬萬的人們掙扎在死亡線上,，生物的多樣性遭到破壞,，地球母親在痛苦中呻吟。

地球母親的長遠(yuǎn)發(fā)展,，人類社會(huì)的持續(xù)進(jìn)步,，需要人與人和諧相處，人與自然和諧相處,，需要人類不斷遏制自己不斷膨脹的欲望,。

生命彌足珍貴。戰(zhàn)爭(zhēng),，給世界造成慘重的損失,，給人類留下了不堪的回憶。我們多么渴望和平啊，我們多么希望戰(zhàn)爭(zhēng)留下的碳火不在因風(fēng)燃燒,，和平的鐘聲向渴望平安的人們敲響,。可是,，人類何時(shí)才能過上純樸的桃園生活呢,？世界又在什么時(shí)候才能做到真正的鑄劍為犁呢？讓我們一起攜手,，丟棄武器,，高唱和平之歌，放飛理想之鴿,，讓藍(lán)天,、碧云、白鴿永久留存,，讓和平之花開滿人間,，共同創(chuàng)建一個(gè)幸福和諧的的美好家園。

地球是人類的母親,，人與動(dòng)物,，人與植物，人與大自然應(yīng)當(dāng)和諧相處,。然而,，隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，人類將越來越多的污染拋給了哺育他們的成長的母親,。黑煙籠罩的天空中不見了鷹擊長空的雄姿,，污濁不堪的河水終結(jié)了魚翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪,，各種現(xiàn)代化的機(jī)械爭(zhēng)著吵著要主宰這個(gè)世界,。終于有一天，大自然負(fù)荷不了如此的傷害,，他發(fā)怒了,。于是，氣候變異,，水土流失，溫室效應(yīng),，臭氧層空洞,，水資源短缺，沙塵暴等接踵而至,。人類終于領(lǐng)略了它的報(bào)復(fù),。讓我們從小做起，攜起手來，共同來保護(hù)我們身邊環(huán)境,，保護(hù)好我們的家園——地球,，這是我們每一位公民的職責(zé)。為了維持生態(tài)平衡,，人與自然的'和諧,，在這里我呼吁，從今天起,，從我們身邊做起,，讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同營造我們心中的美好家園吧,！

高中生周記篇九

今天晚上,，我和印中華閑得無聊，老媽們又去參加啰里吧嗦的作怪會(huì)議了,，我們只好拿起羽毛球拍到樓下去打羽毛球,。由于印中華和我約定好，打羽毛球時(shí)每打一拍都要給自己的招數(shù)起個(gè)名字,。我們便邊絞盡腦汁地想好招數(shù)名字,，邊分神去打羽毛球。

印中華不會(huì)打發(fā)球,，只好想出各種各樣的辦法來彌補(bǔ)這一點(diǎn),。我們先旋轉(zhuǎn)拍子，轉(zhuǎn)到的是印中華的發(fā)球局,。她百般推脫,，把發(fā)球權(quán)讓給了我。唉,，真倒霉,，偏偏我想不出我的拿手發(fā)球法的名字來，我又不愿胡亂起個(gè)名字來侮辱它,。有了,，我就換一種發(fā)球方式吧，這樣不就可以隨心所欲地瞎起名字了嗎,？“印中華,，快看好我的球喔。鳳—凰—于—飛,?！蔽易笫痔嶂鹈颍沂治张谋吃谏砗?，呈側(cè)身狀,。待到羽毛球落下,，我再轉(zhuǎn)身，飛快地用拍子將羽毛球打出,。

“這招就叫：我打,。”印中華后退幾步,，打了回來,，還不屑道：“我看是烏鴉于飛，這么弱……”她還沒說完,，我就跳起來扣殺了：“鳳凰于飛,，和鳴鏗鏘，這招就叫做‘和鳴鏗鏘’嘍,?！庇≈腥A撿起地上的球，不服氣道：“看我的吧,，我有剛剛才想出來的招數(shù),。”她將羽毛球放在拍子上,，然后猛地一轉(zhuǎn)身,，球就飛了出去。我驚訝地發(fā)現(xiàn),，這種球的球路還真沒法預(yù)測(cè)呢,，只能看反應(yīng)的速度了。印中華見我沒接到,，得意地說：“怎么樣,，我的‘離別’厲害吧？”原來這招叫做離別,。印中華說這是她大名鼎鼎的賴皮招數(shù),。

“既然你來個(gè)賴皮絕技，那我就想個(gè)克制‘離別’的辦法,?！蔽倚南搿Ｎ矣质褂昧四翘捉腥俗タ竦摹傍P凰于飛,，和鳴鏗鏘”,。印中華無法接到“和鳴鏗鏘”，就想了個(gè)辦法來對(duì)付它,。印中華在接“鳳凰于飛”這一球的時(shí)候,，故意放低球，這樣我就無法使用“和鳴鏗鏘”了,。不過她想得倒是合理,，實(shí)際上卻不大行得通。但我故意利用身高優(yōu)勢(shì),，把“鳳凰于飛”打得偏高,，這樣印中華就無法接到這球了。不過印中華倒也聰明,，往后退好幾步,，照樣把鳳凰于飛低高度打來。我下意識(shí)地挑球,，結(jié)果失敗了,。我看見球還未落地，便伸出拍子墊在球下,，球正好落到拍子上,，我又迅速往上一挑，揮拍,。是了,，我好久不打羽毛球，竟然忘了我最得意的穢土轉(zhuǎn)生之術(shù),?！皔ahoo，這就是我的得意技,，穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)喔,。”

印中華有些驚訝,，也想模仿,，不過沒有成功。她似有些不甘心,，又試了一次,，還是沒有成功，我有些得意,，哈哈哈,，穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)果然是一直被模仿，永不被超越的絕技啊,。不過其實(shí)也沒這么好,，主要是要控制好力度、準(zhǔn)度與技巧,，掌握這幾點(diǎn)之后就能輕松使用穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)啦,。印中華見無法使用好穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)，惱怒之下打出了她的得意技“離別”,。

“哼哼,，‘離別’已經(jīng)對(duì)我沒有作用啦,。”我得意地笑著,。當(dāng)球落到地面的那一剎那,，我使用了穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)，然后把球挑高,，又顛了幾下,，猛地一揮拍?！澳愕恼袛?shù)既然叫‘離別’,，那么我的就叫‘相逢’，專門克制你,?！庇≈腥A生氣地舉起拍子，試圖也用穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)將它打回來,，可惜球已經(jīng)完全落地,，事情沒有轉(zhuǎn)機(jī)了。

“我不服,，再來,。”印中華大叫著,。這時(shí),，散會(huì)的鈴聲響起，我們只得回家了,。