時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高一政治備課組計劃篇一

本學期的備課組工作根據(jù)市備課組室和學校教科處工作計劃。以課程改革為導向,，轉(zhuǎn)變教學觀念,，圍繞有效課堂、校本備課,、備課組備課,、教學信息化等重點，本著“務實,、有效”的原則,，狠抓教學常規(guī)，全面提高教育,、教學質(zhì)量?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、備課組工作思路

1,、進一步領(lǐng)悟《新課標》中的教學理念,，建立全新的教學觀念,，重視基礎(chǔ),，適應個性需求，關(guān)注學生情感,，提高學生自主學習能力,，為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念,、新思路滲透到政治課堂教學之中,，真正做到理論與實踐相結(jié)合。

2,、研究并嘗試將教學實例,、教學理念與教學反思記錄下來并寫成案例，并在組內(nèi)進行討論交流,。

3,、努力提高業(yè)務水平,，及時開展教科研活動，認真參加業(yè)務學習,。

4,、探究有效課堂，規(guī)范教學行為,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。通過備課組集體備課，研究教學內(nèi)容,，研究學生,，進度，研究教學方法,，切實解決教學中的一些問題,，努力提高課堂教學質(zhì)量，完善教學,。

5,、教學貫徹理論聯(lián)系實際的原則，盡量采取貼近學生學習生活實際的例子等來闡述理論觀點,，或舉出一些生活的實例用政治的觀點來分析,，這樣使學生學習起來覺得學有所用，又學有興趣,。培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神,。課后的生活也要關(guān)心，也要重視,。要讓學生提出一些疑難性的問題共同探討,。一方面拉近師生的距離；另一方面調(diào)動學生的學習積極性,。讓他們覺得學習政治很有“味道”,。

6、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能,，培養(yǎng)學生愛國主義,、集體主義精神，樹立科學的世界觀,、人生觀,、價值觀，全面提高學生的科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì),，使學生德,、智、體,、美全面發(fā)展,。

二,、備課組工作重點

1、探究有效課堂,，規(guī)范教學行為,，提高教育教學質(zhì)量。

2,、加強對探究式教學方式的學習研究,。

認真學習教學方法理論，參加培訓,，提高自身的素質(zhì),。加大信息技術(shù)與學科教學整合的力度，努力促進信息技術(shù)在教育教學工作中的運用,，公開課,、研究課進行探究式教學。

3,、抓好備課組的建設(shè),，尤其是備課組活動的落實。

進一步規(guī)范備課組活動,，學習政治理論和教育理論,，轉(zhuǎn)變教學觀念，進行課改研討,，聽課評課,。在小組備課活動中認真科學地制訂授課進度計劃，每次備課活動做到備大綱,、備教材,、備學生，研究其重點,、難點,、知識點、思想教育滲透點,，研究教法,、學法，將注重學生思維的訓練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，在教案中充分體現(xiàn)出來，真正使學生“學會”和“會學”,。

4,、結(jié)合學生實際和教材，進行社會實踐活動,。

有針對性地讓學生到校外進行社會實踐,，把枯燥的理論變成活生生的現(xiàn)實,，讓學生了解社會，走向社會,，并組織學生利用課余時間做好社會調(diào)查工作,。

三、具體措施

1,、學習新課程標準,，教學中堅持以學生為本，積極參加各類備課組活動,，加強教學研究力度,，提高教學效率。能認真把握教材——把大綱,、課本,、時政及時有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,。能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，培養(yǎng)學生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,，利用電教手段提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上,，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的。

2,、加強集體備課,，定期開展有質(zhì)量有實效的活動。備課做到三知：一知教材,；二知學生,；三知教法。

3,、講究教學策略,，形成動態(tài)的課堂教學。恰如其分地評價學生，引發(fā)學生學習上的積極性和自主性,，展現(xiàn)學生的個性,。

4、按學校要求開展備課組活動,，重點回顧,、總結(jié)教學中的新情況，對出現(xiàn)的問題商討對策,；傳達學校和市的教學信息,；討論研究下一階段的教學工作重點。參加校內(nèi)外聽課活動,，取人之長,，補己之短。

5,、進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學科的整合,。構(gòu)建高中政治學科的課件、教案,、訓練體系,。提高自身的教學能力和創(chuàng)新能力，增強學生們的自主學習意識和學習創(chuàng)新能力,。

6,、重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，通過政治小論文等形式提高學生社會實踐能力,，提高學生社會責任感,。引導學生注意觀察發(fā)生在身邊的事，大膽的發(fā)表自己的觀點,。

7,、對所任班級學習有困難學生的人數(shù)、學習態(tài)度要有全盤的了解,，隨時注意其學習態(tài)度及學習成績的變化,，努力減少所任班級學習困難學生的人數(shù)，幫助學習困難學生端正學習態(tài)度,，平時多與他們溝通,，幫助他們改變不良的學習習慣，改進學習方法,，努力調(diào)動其學習積極性,。加強對“后四分之一”學生的輔導。

8,、在平時教學中,，耐心培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，作業(yè)要規(guī)范,，有錯及時訂正,，對問題較大的作業(yè)盡量面批。加強個別輔導,。多鼓勵,，少批評，激勵他們學習的動力,，積極促進整體學習成績的提高,。

9、組織并參加備課組組的特色活動,，開展時政講座,、時政知識競賽、組織熱點專題講座,。

10,、在教學過程中善于積累素材，能夠有意識地進行教學方面的研究和反思,，撰寫論文和教研文章,、心得。

11,、知識更新,。為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢,，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求,，每年堅持訂閱教學報刊，今年在學校提供電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱,、儲存資料,，構(gòu)建學科資料庫。不斷完善自身知識體系,。積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。

12、完成學校布置的各項備課組任務,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

高一政治備課組計劃篇二

一,、指導思想

以學校的工作計劃為指南,，以提升教學質(zhì)量為目標，主動適應時代發(fā)展的需要,，更新教學觀念,，改進教學方法，實現(xiàn)知識,、能力,、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一，促使教學實效的提升,。

二,、教學任務

完成《政治生活》的教學。

三,、主要工作及相關(guān)措施

1.增強課程理論學習,。

認真學習新課改精神和新課程標準，形成新的教學理念,，在教學中貫徹三維教學模式,，探討新課程的實現(xiàn)方法，提升政治課的時效性和實效性,。

2.充分組織好,、利用好集體備課。

認真鉆研教材,，把握好教材的深度與難度,，利用本備課組的資源優(yōu)勢，切實增強落實集體備課,，充分發(fā)揮備課組集體的力量,，為高一政治取得好的成績打好基礎(chǔ)，特別對一些重難點,，能夠互相討論交流,，能很好地做好資源共享,。每周二下午第三、四節(jié)課為集體備課時間,。集體備課過程中,，每次備課由一位教師主備，其他教師附備,，并且每位教師都要依據(jù)所教班級的實際情況進行二次備課,。

3.落實好校本作業(yè)教研活動,。

針對校本作業(yè)在使用中出現(xiàn)的問題,，積極展開討論，研究對策,，為進一步修訂積累經(jīng)驗,。

4.配合好教研組工作。

認真參加教研組組織的各項活動,，如公開課,、示范課，并認真做好記錄,，積極跟兄弟學校交流,，學習兄弟學校的寶貴經(jīng)驗，積極參加交流,。

5.增強智慧課堂教學研究,。

在上一學期已取得的成績的基礎(chǔ)上，進一步增強智慧課堂的應用研究,，切實提升現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率,。要求每位教師都要研究智慧課堂環(huán)境下的課堂教學研究，改進教學手段和方法,，提升課堂教學效率,，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。

6.及時做好作業(yè)批改,。

認真及時批改作業(yè),，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評。以作業(yè)為平臺了解學生的學習情況,，以作業(yè)的結(jié)果為導向增強課后的輔導釋疑和鞏固工作,。

7.做好期中期末考試工作。

認真組織期中期末考試范圍的進度協(xié)調(diào),，認真做好考前輔導,，認真參與監(jiān)考和閱評卷活動,，群策群力。

本學期的備課組工作依據(jù)市備課組室和學校教科處工作計劃,。以課程改革為導向,，轉(zhuǎn)變教學觀念，圍繞有效課堂,、校本備課,、備課組備課、教學信息化等重點,，本著“務實,、有效”的原則，狠抓教學常規(guī),，全面提升教育,、教學質(zhì)量。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、備課組工作思路

1,、進一步領(lǐng)悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念,，重視基礎(chǔ),，適應個性需求，關(guān)注學生情感,，提升學生自主學習能力,，為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念,、新思路滲透到政治課堂教學之中,，真正做到理論與實踐相結(jié)合。

2,、研究并嘗試將教學實例,、教學理念與教學反思記錄下來并寫成案例，并在組內(nèi)進行討論交流,。

3,、努力提升業(yè)務水平，及時開展教科研活動,，認真參加業(yè)務學習,。

4、探究有效課堂,，規(guī)范教學行為,，向課堂45分鐘要質(zhì)量。通過備課組集體備課,，研究教學內(nèi)容,，研究學生,，進度，研究教學方法,，切實解決教學中的一些問題,，努力提升課堂教學質(zhì)量，完善教學,。

5,、教學貫徹理論聯(lián)系實際的原則，盡量采取貼近學生學習生活實際的例子等來闡述理論觀點,，或舉出一些生活的實例用政治的觀點來分析,，這樣使學生學習起來覺得學有所用，又學有興趣,。培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神,。課后的生活也要關(guān)心，也要重視,。要讓學生提出一些疑難性的問題共同探討。一方面拉近師生的距離,；另一方面調(diào)動學生的學習積極性,。讓他們覺得學習政治很有“味道”。

6,、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能,，培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神,，樹立科學的世界觀,、人生觀、價值觀,，全面提升學生的科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì),，使學生德、智,、體,、美全面發(fā)展。

二,、備課組工作重點

1,、探究有效課堂，規(guī)范教學行為,，提升教育教學質(zhì)量,。

2、增強對探究式教學方式的學習研究,。

認真學習教學方法理論,，參加培訓,，提升自身的素質(zhì)。加大信息技術(shù)與學科教學整合的力度,，努力促進信息技術(shù)在教育教學工作中的運用,，公開課、研究課進行探究式教學,。

3,、抓好備課組的建設(shè)，尤其是備課組活動的落實,。

進一步規(guī)范備課組活動,，學習政治理論和教育理論，轉(zhuǎn)變教學觀念,，進行課改研討,，聽課評課。在小組備課活動中認真科學地制訂授課進度計劃,，每次備課活動做到備大綱,、備教材、備學生,，研究其重點,、難點、知識點,、思想教育滲透點,，研究教法、學法,，將注重學生思維的訓練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，在教案中充分體現(xiàn)出來，真正使學生“學會”和“會學”,。

4,、結(jié)合學生實際和教材，進行社會實踐活動,。

有針對性地讓學生到校外進行社會實踐,，把枯燥的理論變成活生生的現(xiàn)實，讓學生了解社會,，走向社會,，并組織學生利用課余時間做好社會調(diào)查工作。

三,、具體措施

1,、學習新課程標準，教學中堅持以學生為本,，積極參加各類備課組活動,，增強教學研究力度,，提升教學效率。能認真把握教材——把大綱,、課本,、時政及時有機結(jié)合，以提升學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間持續(xù)地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，關(guān)心學生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力持續(xù)提升,。能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，培養(yǎng)學生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,，利用電教手段提升課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上,，達到關(guān)心學生學會求知,、持續(xù)發(fā)展的目的。

2,、增強集體備課，定期開展有質(zhì)量有實效的活動,。備課做到三知：一知教材,；二知學生；三知教法,。

3,、講究教學策略，形成動態(tài)的課堂教學,。恰如其分地評價學生,，引發(fā)學生學習上的積極性和自主性，展現(xiàn)學生的個性,。

4,、按學校要求開展備課組活動，重點回顧,、總結(jié)教學中的新情況,，對出現(xiàn)的問題商討對策；傳達學校和市的教學信息,；討論研究下一階段的教學工作重點,。參加校內(nèi)外聽課活動,，取人之長，補己之短,。

5,、進一步增強現(xiàn)代信息技術(shù)與學科的整合。構(gòu)建高中政治學科的課件,、教案,、訓練體系。提升自身的教學能力和創(chuàng)新能力,，增強學生們的自主學習意識和學習創(chuàng)新能力,。

6、重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，通過政治小論文等形式提升學生社會實踐能力,，提升學生社會責任感。引導學生注意觀看發(fā)生在身邊的事,，大膽的發(fā)表自己的觀點,。

7、對所任班級學習有困難學生的人數(shù),、學習態(tài)度要有全盤的了解,，隨時注意其學習態(tài)度及學習成績的變化，努力減少所任班級學習困難學生的人數(shù),，關(guān)心學習困難學生端正學習態(tài)度,，平常多與他們溝通，關(guān)心他們改變不良的學習習慣,，改進學習方法,，努力調(diào)動其學習積極性。增強對“后四分之一”學生的輔導,。

8,、在平常教學中，耐心培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，作業(yè)要規(guī)范,，有錯及時訂正，對問題較大的作業(yè)盡量面批,。增強個別輔導,。多鼓勵，少批評,，激勵他們學習的動力,，積極促進整體學習成績的提升。

9、組織并參加備課組組的特色活動,，開展時政講座,、時政知識競賽、組織熱點專題講座,。

10,、在教學過程中善于積累素材，能夠有意識地進行教學方面的研究和反思,，撰寫論文和教研文章,、心得。

11,、知識更新,。為了能夠適應持續(xù)變化、發(fā)展的教育形勢,，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求,，每年堅持訂閱教學報刊，今年在學校提供電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱,、儲存資料,，構(gòu)建學科資料庫。持續(xù)完善自身知識體系,。積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。

12、完成學校布置的各項備課組任務,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著持續(xù)的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)覺,、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

為了集體備戰(zhàn),、沖刺20xx屆高考，依據(jù)學校及教科室,、高三年級組的工作安排和要求,，我組現(xiàn)制定高三第二學期政治備課組工作計劃如下：

一、指導思想

以新課標為指導,，以二中的計劃目標為統(tǒng)領(lǐng),，以《高考政治考試說明》為依據(jù)，以夯實學生的基礎(chǔ)知識和提升知識應用能力為核心,，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,，增強學法指導，堅持有效的訓練,，提升我校高三學生政治學科成績,。

二、主要工作內(nèi)容

1.夯實基礎(chǔ)知識,。督促學生在課堂上多背,、多寫，熟練掌握教材,，理解和靈活運用教材上的理論知識,。

2.提升分析解決問題能力。著力培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,，分析解決問題的能力,。懂得從經(jīng)濟、哲學,、政治,、文化等多角度去分析、思考,、解決熱點問題,，著眼于學生能力的提升。

3.精選二輪復習資料和試題,，增強二輪復習的實效性,、針對性和仿真性。

4.歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧,，進行變式演練,。強化學生模擬訓練，著重題型訓練,、規(guī)范訓練,、訓練,、變式訓練。

5.重視每一次綜合檢測與講評,，做到講練結(jié)合,。

6.重視藝術(shù)班教學的研究。

三,、主要工作措施

1.堅持集體備課,，凝聚攏體智慧。立足教材狠抓基礎(chǔ),，堅持集體備課,，精心謀劃復習方法與策略，把集體備課作為落實常規(guī)復習教學的重要任務來抓,。集體備課時堅持做到：一備復習教學目標,；二備知識體系；三備知識點定位,；四備精選試題習題,；五明確各自的分工分職；六反饋一周教學得失,，發(fā)覺問題及時處理,。通過集體備課凝聚攏體智慧，助推復習迎考的有效性,。

2.增強學習交流,。本學期繼續(xù)積極走出去，參加教科院組織的高三復習備考交流活動,，掌握更多的信息,，為復習備考工作奠定良好的基礎(chǔ)。

3.認真落實教科室和教研組相關(guān)課堂教學復習研討活動,、探索適合我校學生的復習教學模式與方法,。

4.增強檢測，及時發(fā)覺問題,。本學期依據(jù)學校及年級組安排實行周周檢測練習,，同時結(jié)合合胖市二模、三模檢測,，持續(xù)擴大學生的知識面,，增強應變能力，遷移能力的培養(yǎng),，同時通過練習和考試的評閱，及時反饋信息,，進行教學調(diào)控,。

四、具體復習安排

1.復習時間安排。

（1）普通班：20xx年x月xx日-20xx年x月中旬,，第一輪復習全部結(jié)束,；20xx年x月中旬-20xx年x月中旬，第二輪復習,；20xx年xx月中旬-20xx年x月初,，第三輪復習,。

（2）藝術(shù)班：20xx年x月x日-20xx年x月底，第一輪復習；20xx年x月初-20xx年xx月初,，第二、三輪復習整合復習,。

2.具體對策安排,。

（1）研究考綱，立足教材,，構(gòu)建知識體系,。一是結(jié)合考綱，對反復考的考點,，以往沒考過的考點,，今年新增的考點，要高度注意,，務求系統(tǒng),、規(guī)范、完整的把握,。二是重溫知識體系和板塊,，力求完整系統(tǒng)。與一輪復習對基礎(chǔ)知識的復習不同,，二輪復習對基礎(chǔ)知識的復習更加注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡的梳理,，強調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,，通過梳理,，把學過的知識條理化、系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡化,，切實掌握主干知識和重難點知識。從而提升應試能力和解題技巧,，達到舉一反三,、融會貫通的能力。

（2）關(guān)注熱點和焦點問題,。高考政治試題與社會熱點,、焦點問題緊密結(jié)合,，重點考查學生能力，我們將結(jié)合熱點,、焦點問題進行教學設(shè)計和選擇編制習題,，將政治教學與時政熱點的結(jié)合起來。結(jié)合本年度熱點,，認真進行整理,、分析，多角度設(shè)計習題,，培養(yǎng)學生能力,。

（3）訓練必要的答題技巧。審好題是答好題的關(guān)鍵,，模擬訓練要從審題入手,，而審好題的訣竅就是多讀題。古人說“讀書千遍,，其意自現(xiàn)”,。審題的關(guān)鍵也是多讀。好多同學做錯題的主要原因就是讀題太少,，不舍得在讀題上下工夫,，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會造成“下筆千言,，離題萬里”,。提升選擇題準確率。選擇題的首選解法是排除法,。排除法包括排錯法和排異法,，排錯法用來排除錯誤選項，排異法用來排除與題干無關(guān)的選項,。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“準確”選項進行可行性驗證,，經(jīng)證明言之成理才為準確選項，這些步驟缺一不可,。此外還可以使用因果關(guān)系法等,。主觀題解答要規(guī)范簡潔。答好主觀題的要求是,，語言簡潔,、條理清晰、書寫規(guī)范,、重點突出,、切中要點、準確使用學科語言,。答好主觀題也離不開審題,，而且關(guān)鍵在于審題,，審題包括審材料（審清材料包括哪些信息）、審設(shè)問（審明問題指向）,，切忌盲目作答。

高一政治備課組計劃篇三

本學期的備課組工作根據(jù)市備課組室和學校教科處工作計劃,。以課程改革為導向,，轉(zhuǎn)變教學觀念，圍繞有效課堂,、校本備課,、備課組備課、教學信息化等重點,，本著“務實,、有效”的原則，狠抓教學常規(guī),，全面提高教育,、教學質(zhì)量。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、備課組工作思路

1,、進一步領(lǐng)悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念,，重視基礎(chǔ),，適應個性需求，關(guān)注學生情感,，提高學生自主學習能力,，為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念,、新思路滲透到政治課堂教學之中,，真正做到理論與實踐相結(jié)合。

2,、研究并嘗試將教學實例,、教學理念與教學反思記錄下來并寫成案例，并在組內(nèi)進行討論交流,。

3,、努力提高業(yè)務水平，及時開展教科研活動,，認真參加業(yè)務學習,。

4、探究有效課堂,，規(guī)范教學行為,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。通過備課組集體備課，研究教學內(nèi)容,，研究學生,，進度，研究教學方法,，切實解決教學中的一些問題,，努力提高課堂教學質(zhì)量，完善教學,。

5,、教學貫徹理論聯(lián)系實際的原則，盡量采取貼近學生學習生活實際的例子等來闡述理論觀點,，或舉出一些生活的實例用政治的觀點來分析,，這樣使學生學習起來覺得學有所用，又學有興趣,。培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神,。課后的生活也要關(guān)心，也要重視,。要讓學生提出一些疑難性的問題共同探討,。一方面拉近師生的距離;另一方面調(diào)動學生的學習積極性。讓他們覺得學習政治很有“味道”,。

6,、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能，培養(yǎng)學生愛國主義,、集體主義精神,，樹立科學的世界觀、人生觀,、價值觀,，全面提高學生的科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學生德,、智,、體、美全面發(fā)展,。

二,、備課組工作重點

1、探究有效課堂,，規(guī)范教學行為,，提高教育教學質(zhì)量。

2、加強對探究式教學方式的學習研究,。

認真學習教學方法理論,，參加培訓，提高自身的素質(zhì),。加大信息技術(shù)與學科教學整合的力度,，努力促進信息技術(shù)在教育教學工作中的運用，公開課,、研究課進行探究式教學,。

3、抓好備課組的建設(shè),，尤其是備課組活動的落實。

進一步規(guī)范備課組活動,，學習政治理論和教育理論,，轉(zhuǎn)變教學觀念，進行課改研討,，聽課評課,。在小組備課活動中認真科學地制訂授課進度計劃，每次備課活動做到備大綱,、備教材,、備學生，研究其重點,、難點,、知識點、思想教育滲透點,，研究教法,、學法，將注重學生思維的訓練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，在教案中充分體現(xiàn)出來,，真正使學生“學會”和“會學”。

4,、結(jié)合學生實際和教材,，進行社會實踐活動。

有針對性地讓學生到校外進行社會實踐,，把枯燥的理論變成活生生的現(xiàn)實,，讓學生了解社會，走向社會,，并組織學生利用課余時間做好社會調(diào)查工作,。

三、具體措施

1,、學習新課程標準,，教學中堅持以學生為本,，積極參加各類備課組活動，加強教學研究力度,，提高教學效率,。能認真把握教材——把大綱、課本,、時政及時有機結(jié)合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高。能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,，利用電教手段提高課堂教學效率,，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

2、加強集體備課,，定期開展有質(zhì)量有實效的活動,。備課做到三知：一知教材;二知學生;三知教法。

3,、講究教學策略,，形成動態(tài)的課堂教學。恰如其分地評價學生,，引發(fā)學生學習上的積極性和自主性,，展現(xiàn)學生的個性。

4,、按學校要求開展備課組活動,，重點回顧、總結(jié)教學中的新情況,，對出現(xiàn)的問題商討對策;傳達學校和市的教學信息;討論研究下一階段的教學工作重點,。參加校內(nèi)外聽課活動，取人之長，補己之短,。

5,、進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學科的整合。構(gòu)建高中政治學科的課件,、教案,、訓練體系。提高自身的教學能力和創(chuàng)新能力,，增強學生們的自主學習意識和學習創(chuàng)新能力,。

6、重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，通過政治小論文等形式提高學生社會實踐能力,，提高學生社會責任感。引導學生注意觀察發(fā)生在身邊的事,，大膽的發(fā)表自己的觀點,。

7、對所任班級學習有困難學生的人數(shù),、學習態(tài)度要有全盤的了解，隨時注意其學習態(tài)度及學習成績的變化,，努力減少所任班級學習困難學生的人數(shù),，幫助學習困難學生端正學習態(tài)度，平時多與他們溝通,，幫助他們改變不良的學習習慣,，改進學習方法，努力調(diào)動其學習積極性,。加強對“后四分之一”學生的輔導,。

8、在平時教學中,，耐心培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，作業(yè)要規(guī)范，有錯及時訂正,，對問題較大的作業(yè)盡量面批,。加強個別輔導。多鼓勵,，少批評,，激勵他們學習的動力，積極促進整體學習成績的提高,。

9,、組織并參加備課組組的特色活動，開展時政講座、時政知識競賽,、組織熱點專題講座,。

10、在教學過程中善于積累素材,，能夠有意識地進行教學方面的研究和反思,，撰寫論文和教研文章、心得,。

11,、知識更新。為了能夠適應不斷變化,、發(fā)展的教育形勢,，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，每年堅持訂閱教學報刊,，今年在學校提供電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱,、儲存資料，構(gòu)建學科資料庫,。不斷完善自身知識體系,。積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。

12,、完成學校布置的各項備課組任務,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

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高一政治備課組計劃篇四

高一政治備課組工作計劃

本學年高一政治備課組將以新課程標準、新

教學

一、指導思想

以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”科學理論為指導，以《普通高中課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù),，把馬克思主義基本觀點與時代特征統(tǒng)一起來,，全面提高學生的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課程的育人功能,，切實提高學生分析問題,、探索問題、解決問題等參與現(xiàn)代社會經(jīng)濟生活的能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和個性的發(fā)展奠定堅實的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ),。

二,、情況分析

本學期我們學習的是《政治生活》，使用的是人教版政治教材,，這套教材內(nèi)容比較新穎,，學生自主學習的空間比較大，教師個性處理教材的空間也較大,，但如何扣住課程標準和課文培養(yǎng)學生的素養(yǎng)將是一個難題,。本學期兩個學段完成一個模塊的必修課本共四個單元的教學任務，由于高一是起點班,，而且有18個教學班,，學生對高中的學習有一個適應過程，且課時較緊,，怎樣在有限的時間里迅速培養(yǎng)學生良好的學習政治的習慣,，提高學生學習的質(zhì)量,，也是一個難題。

三,、

完成《經(jīng)濟生活》的教學任務,。加強對學生行為習慣及學習習慣的培養(yǎng)，注重學法的指導,，加強對基本概念和原理的準確,、全面、深刻的理解和把握,，提高運用基本原理,、分析實際問題的能力；并以此為基點,，構(gòu)筑學科內(nèi)知識體系,，增強對知識及其相互關(guān)系的理解，以提高學生的綜合能力,。密切聯(lián)系學生的思想實際,、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際,，努力增強政治課教學的科學性,、實踐性、探究性,、創(chuàng)新性,、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合,。扭轉(zhuǎn)高一年級全體同學“初中政治”觀念,，提高其學習政治課的認真勁與學習成績。

四,、本組成員：林燕 王仕健 張鈺 李云祥 鄭康

五,、工作設(shè)想

1、認真學習本學科新課程標準,，堅持集體備課,，開展教學教研活動，研究,、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法,。密切關(guān)注2017年高考方案，通過多種途徑了解有關(guān)信息,。落實“三定,、三備、五統(tǒng)一”措施,，（定人,、定時,、定內(nèi)容；備教材,、備學生,、備社會生活實際；統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一教輔,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一檢測,。）明確每位老師負責對教材內(nèi)容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料,，提高備課效率和備課質(zhì)量,，努力實現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展,。

2,、認真鉆研教材，把握好教材的深度,、難度與進度,，了解學生學習情況，搞好課外輔導,，根據(jù)學生的學習需要確定教學目標和教學方法,。

3、加強教師間教學交流,，積極開展“苦練內(nèi)功,，提高素質(zhì)”的教學基本功訓練活動。按學校要求,，本備課組準備至少上一堂公開課,，促使教師改革教學方式，引導學生學習方式的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時努力向其他備課組的老師學習,，高質(zhì)量完成學校布置的期中考試等幾份試卷,。

4、注意引導學生在自主,、探究,、合作學習中，探索

總結(jié)

5,、抓好研究性學習的開展，與政治學科緊密結(jié)合,，關(guān)注社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的實際問題,，以提高對時事政治的敏感度，打造高一年級政治學科的教學特色,。充分利用網(wǎng)絡資源,，瀏覽與政治學科相關(guān)的網(wǎng)頁，了解當今最新的教研動態(tài),，并收看與政治學科聯(lián)系密切的節(jié)目,，如中央電視臺的《新聞聯(lián)播》，讓學生及時受到教育,。

6,、做好教學常規(guī)檢查，根據(jù)教情調(diào)查的情況及時調(diào)整教學策略,。同時及時總結(jié)交流,，撰寫教學論文，不斷積累經(jīng)驗,。

7,、加強對學生情況的分析

本年級學生通過第一學期（政治生活）內(nèi)容的學習，從而為學習本模塊的知識奠定了一定的基礎(chǔ),，更好地體會學科知識的內(nèi)在聯(lián)系,，動手操作的學習能力慢慢得到提高，具有自主,、合作,、探究的學習意識，關(guān)注現(xiàn)實生活,。但是（政治生活）的內(nèi)容相對比較深奧,、抽象，學生參與的機會比較少,，因此,，在教學過程中，老師應講練結(jié)合,，選取優(yōu)質(zhì)的題目,，有效突破重、難點,；強調(diào)讓學生注重生活經(jīng)驗的積累,，從貼近生活的可操作的事情做起,，作出參與政治生活的嘗試。

8,、優(yōu)化教學方式與學習方式

給學生在課堂上有更多參與的機會,，分成9人小組，由學生自己收集與教材密切相關(guān)的時政資料,，并由學生作出點評,，產(chǎn)生不同思想、觀點的撞擊,，百花齊放,，點燃智慧火花。

9,、提高作業(yè)批改質(zhì)量：

對每一次的作業(yè)都認真批改,，并能及時給予講解。同時可根據(jù)學生情況,，找一些相關(guān)練習,，使學生對知識點的學習更加鞏固。

10,、配合教研室開展科研工作：

認真參加教研室組織的各項活動,，如公開課、優(yōu)質(zhì)課,，并認真做好記錄,，積極跟兄弟學校交流，學習兄弟學校的寶貴經(jīng)驗,，積極參加交流,。備課組在學校安排的時間內(nèi)開展活動，積極展開討論,，研究教學問題,，參與科組課題，配合科組做好各項工作,。進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和運用,，切實提高現(xiàn)有現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率。每位教師都要研究網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學改革,，積極制作課件,。改進教學手段和方法，提高課堂教學效率,，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用,。老師要以更多的精力去研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑,、方法,、策略,，為教學提供較為成功的范例。要通過課件制作和整合教學公開課等促進教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高,。更好地溝通,、交流教研信息，提高教研工作效益,。

高一政治備課組計劃篇五

本備課組在學校,、教研室、科組的領(lǐng)導下開展教學,，以《課程標準》為依據(jù),，要緊緊圍繞自主合作教學模式，組織全組教師繼續(xù)學習與新課程改革的`相關(guān)理論;發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用;探索有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的新型課堂教學模式,，按新課程實施的要求,，建立新的課堂教學評價體系。

1,、組織形式

以備課組為單位,，由備課組長主持進行，學校進行檢查督促,。

2,、集體備課原則

堅持“四定”、“五備”,、“四統(tǒng)一”,。即：定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;備教材、備大綱,、備教法,、備學法、備教學手段;統(tǒng)一教學目標要求,、統(tǒng)一教學重點,、統(tǒng)一雙基訓練、統(tǒng)一教學進度,。

3,、集體備課活動要求

(1)每次集體備課，各課題的研討都要確定中心發(fā)言人,，中心發(fā)言人要在備課組長的指導下按集體備課計劃安排的課題寫出學案,。

(2)重點、難點課題要建立說課制度，說課要落實到人,。

(3)各備課組要實行周前備課，探討教學中遇到的疑難問題,。

(4)各備課組每次集體備課都要認真填寫集體備課記錄,，活動后學校教導處存檔。

4,、新課程方面：

積極學習課改相關(guān)精神和新課程標準,，形成新的教學理念，在教學中貫徹三維教學模式,，探討新課程的實現(xiàn)方法,，提高思想政治課的時效性。

5,、集體備課方面：

認真鉆研教材,，把握好教材的深度與難度，利用本備課組的資源優(yōu)勢,，切實加強落實集體備課，充分發(fā)揮政治組集體的力量,，為高一政治取得好的成績打好基礎(chǔ),，特別對一些重難點,，能夠互相討論交流,，能很好地做好資源共享,。每周一第六節(jié)課為集體備課時間,。

6、作業(yè)批改方面：

對每一次的作業(yè)都認真批改,，并能及時給予講解,。同時可根據(jù)學生情況，找一些相關(guān)練習,，使學生對知識點的學習更加鞏固,。

7,、校本教研：

積極參加校本教研,，備課組在學校安排的時間內(nèi)開展活動，積極展開討論，研究教學問題,，參與科組課題,，配合科組做好各項工作。進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和運用,，切實提高現(xiàn)有現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率。每位教師都要研究網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學改革,，積極制作課件,。改進教學手段和方法，提高課堂教學效率,，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用,。老師要以更多的精力去研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑、方法,、策略,，為教學提供較為成功的范例。要通過課件制作和整合教學公開課等促進教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高,。更好地溝通,、交流教研信息，提高教研工作效益,。

8,、集體備課時間：每星期四上午三、四節(jié)課,，地點：田a213政治辦公室

高一政治備課組計劃篇六

一,、指導思想

本備課組在學校、教研室,、科組的領(lǐng)導下開展教學,，以《課程標準》為依據(jù)，要緊緊圍繞自主合作教學模式,，組織全組教師繼續(xù)學習與新課程改革的相關(guān)理論;發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用;探索有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的新型課堂教學模式,，按新課程實施的要求，建立新的課堂教學評價體系,。

二,、工作設(shè)想

1.組織形式

以備課組為單位，由備課組長主持進行,，學校進行檢查督促,。

2.集體備課原則

堅持“四定”、“五備”,、“四統(tǒng)一”,。即：定時間、定地點、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;備教材,、備大綱、備教法,、備學法,、備教學手段;統(tǒng)一教學目標要求、統(tǒng)一教學重點,、統(tǒng)一雙基訓練,、統(tǒng)一教學進度。

3.集體備課活動要求

(1)每次集體備課,，各課題的研討都要確定中心發(fā)言人,，中心發(fā)言人要在備課組長的指導下按集體備課計劃安排的課題寫出學案。

(2)重點,、難點課題要建立說課制度,，說課要落實到人。

(3)各備課組要實行周前備課,，探討教學中遇到的疑難問題,。

(4)各備課組每次集體備課都要認真填寫集體備課記錄，活動后學校教導處存檔,。

4.新課程方面：

積極學習課改相關(guān)精神和新課程標準,，形成新的教學理念，在教學中貫徹三維教學模式,，探討新課程的實現(xiàn)方法,，提高思想政治課的時效性。

5.集體備課方面：

認真鉆研教材,，把握好教材的深度與難度,，利用本備課組的資源優(yōu)勢，切實加強落實集體備課,，充分發(fā)揮政治組集體的力量,，為高一政治取得好的成績打好基礎(chǔ)，特別對一些重難點,，能夠互相討論交流,，能很好地做好資源共享。每周一第六節(jié)課為集體備課時間,。

6.作業(yè)批改方面：

對每一次的作業(yè)都認真批改,，并能及時給予講解。同時可根據(jù)學生情況,，找一些相關(guān)練習,，使學生對知識點的學習更加鞏固,。

7.校本教研：

積極參加校本教研，備課組在學校安排的時間內(nèi)開展活動,，積極展開討論,，研究教學問題，參與科組課題,，配合科組做好各項工作,。進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和運用，切實提高現(xiàn)有現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率,。每位教師都要研究網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學改革,，積極制作

課件

8.集體備課時間：每星期四上午三,、四節(jié)課,，地點：田a213政治辦公室

本學年高一政治備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導,，以思想政治教育為根本任務,，以課堂教學為中心，以課題研究為主線,，引導全組成員認真學習教育教學理論,，重視課堂情感熏陶，貫徹“和諧教學”理念,，深入開展課題研究活動,，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍,，穩(wěn)步提高我校政治教學質(zhì)量,。本學期高一政治備課組全體成員，將繼續(xù)本著“協(xié)作,、交流,、共享,、提高”的原則和積極的工作態(tài)度，高效務實地開展工作,。

一,、指導思想

以科學理論為指導，以《普通高中課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù),，把馬克思主義基本觀點與時代特征統(tǒng)一起來,，全面提高學生的政治素養(yǎng),，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，切實提高學生分析問題,、探索問題,、解決問題等參與現(xiàn)代社會經(jīng)濟生活的能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和個性的發(fā)展奠定堅實的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。

二,、情況分析

本學期我們學習的是《經(jīng)濟生活》,，使用的是人教版政治教材,，這套教材內(nèi)容比較新穎,，學生自主學習的空間比較大,，教師個性處理教材的空間也較大,，但如何扣住課程標準和課文培養(yǎng)學生的素養(yǎng)將是一個難題。本學期兩個學段完成一個模塊的必修課本共四個單元的教學任務,，由于高一是起點班，學生對高中的學習有一個適應過程,，且課時較緊,，怎樣在有限的時間里迅速培養(yǎng)學生良好的學習政治的習慣，提高學生學習的質(zhì)量,，也是一個難題,。

三,、教學目標

在高一，加強對學生行為習慣及學習習慣的培養(yǎng),，注重學法的指導,，加強對基本概念和原理的準確、全面,、深刻的理解和把握,，提高運用基本原理、分析實際問題的能力;并以此為基點,，構(gòu)筑學科內(nèi)知識體系,，增強對知識及其相互關(guān)系的理解，以提高學生的綜合能力,。密切聯(lián)系學生的思想實際,、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際,，努力增強政治課教學的科學性,、實踐性、探究性,、創(chuàng)新性,、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合。

四、工作設(shè)想

1,、認真學習本學科新課程標準,，堅持集體備課,，開展教學教研活動,，研究,、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法,。密切關(guān)注20xx年高考方案,，通過多種途徑了解有關(guān)信息。落實“三定,、三備,、五統(tǒng)一”措施，(定人,、定時,、定內(nèi)容;備教材、備學生,、備社會生活實際;統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一檢測。)明確每位老師負責對教材內(nèi)容的重難點分析以及突破的方法,，廣泛收集資料,，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實現(xiàn)資源共享,，確保備課組活動的正常開展,。

2、認真鉆研教材,，把握好教材的深度,、難度與進度，了解學生學習情況,，搞好課外輔導,，根據(jù)學生的學習需要確定教學目標和教學方法。

3,、加強教師間教學交流,，積極開展“苦練內(nèi)功，提高素質(zhì)”的教學基本功訓練活動,。按學校要求,，本備課組準備至少上三節(jié)公開課，促使教師改革教學方式,，引導學生學習方式的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時努力向其他備課組的老師學習,，高質(zhì)量完成學校布置的期中考試等幾份試卷,。

4、注意引導學生在自主、探究,、合作學習中,，探索總結(jié)出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質(zhì)疑,，思考,，探究。強調(diào)政治基礎(chǔ)知識的積累和運用,。

5,、抓好研究性學習的開展，與政治學科緊密結(jié)合,，關(guān)注社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的實際問題,，以提高對時事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡資源,，瀏覽與政治學科相關(guān)的網(wǎng)頁,，了解當今最新的教研動態(tài)，并收看與政治學科聯(lián)系密切的節(jié)目,，如中央電視臺的《新聞聯(lián)播》,，讓學生及時受到教育。

6,、做好教學常規(guī)檢查,，根據(jù)教情調(diào)查的情況及時調(diào)整教學策略。同時及時總結(jié)交流,，撰寫教學論文,，不斷積累經(jīng)驗。

一,、指導思想

本備課組要在學校,、教研室、級部的領(lǐng)導下開展教學,，以學校的

工作計劃

二,、教學目標

高一期末統(tǒng)考確保第二,，力爭第一。

三、具體措施

(一)加強集體備課

集體備課是保證我們教學質(zhì)量的重要手段,，是團隊精神的體現(xiàn),，能充分調(diào)動備課組各成員的備課的積極性，實現(xiàn)各成員之間的優(yōu)勢互補,。這是我們上學期取得優(yōu)異成績的寶貴經(jīng)驗,。

1.集體備課原則

堅持“四定”、“五備”,、“四統(tǒng)一”,。即：定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;備教材、備大綱,、備教法,、備學法、備教學手段;統(tǒng)一教學目標要求,、統(tǒng)一教學重點,、統(tǒng)一雙基訓練、統(tǒng)一教學進度,。

2,、備課模式：

1、分配任務,，確定主備課人;

3,、整合、修改,、確定備課組統(tǒng)一使用的課件,、教案、學案,、練習;

4,、各位老師根據(jù)個人風格和各班學情自行調(diào)整。

(二)落實先學后教課堂教學模式：

1,、出示學習目標;

2,、出示自學指導，指導學生自學;

3,、傳授本堂課知識要點,，解決學生疑難，突破重難點;

4,、當堂訓練,。布置和督促學生獨立完成課堂作業(yè)并批改部分學生作業(yè)，目的是檢測學生對知識的掌握情況。作業(yè)分為必做題,、提高題和選做題,，滿足各層次學生的不同需求。

5,、每單元必上一節(jié)單元復習課,，鞏固單元知識，培養(yǎng)學生歸納能力,。

(三),、堅持“四清”的具體措施：

“四清”即堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。堂堂清,、日日清主要以每課的學案為根據(jù),，確保每個學生做好必做題，掌握基本知識;周周清,、月月清主要以月考為根據(jù),，清的是學生階段性存在的知識遺忘問題，并對部分發(fā)揮不穩(wěn)定的學生進行心理指導和學法指導,。

(四)加強對學生情況的分析

本年級學生通過第一學期(經(jīng)濟生活)內(nèi)容的學習,，從而為學習本模塊的知識奠定了一定的基礎(chǔ)，更好地體會學科知識的內(nèi)在聯(lián)系,，動手操作的學習能力慢慢得到提高,，具有自主、合作,、探究的學習意識,，關(guān)注現(xiàn)實生活。但是(政治生活)的內(nèi)容相對比較深奧,、抽象,，學生參與的機會比較少，因此,，在教學過程中,，老師應講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目,，有效突破重,、難點;強調(diào)讓學生注重生活經(jīng)驗的積累，從貼近生活的可操作的事情做起,，作出參與政治生活的嘗試,。

(五)優(yōu)化教學方式與學習方式

給學生在課堂上有更多參與的機會,，分成四人小組,，由學生自己收集與教材密切相關(guān)的時政資料,，并由學生作出點評，產(chǎn)生不同思想,、觀點的撞擊,，百花齊放，點燃智慧火花,。

(六),、提高作業(yè)批改質(zhì)量：

對每一次的作業(yè)都認真批改，并能及時給予講解,。同時可根據(jù)學生情況,，找一些相關(guān)練習，使學生對知識點的學習更加鞏固,。

(七),、配合教研室開展科研工作：

認真參加教研室組織的各項活動，如公開課,、優(yōu)質(zhì)課,，并認真做好記錄，積極跟兄弟學校交流,，學習兄弟學校的寶貴經(jīng)驗,，積極參加交流。備課組在學校安排的時間內(nèi)開展活動,，積極展開討論,，研究教學問題，參與科組課題,，配合科組做好各項工作,。進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和運用，切實提高現(xiàn)有現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率,。每位教師都要研究網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學改革,，積極制作課件。改進教學手段和方法,，提高課堂教學效率,，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。老師要以更多的精力去研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑,、方法,、策略，為教學提供較為成功的范例,。要通過課件制作和整合教學公開課等促進教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高,。更好地溝通,、交流教研信息，提高教研工作效益,。

四,、工作分工

時永明、劉愛卿老師：本學期講義收集,、錯題反饋

于新榮,、王玲老師：上學年資料收集王玲：電子稿作業(yè)、習題

崔旭日,、于曉飛：熱點材料,、習題收集整

于曉飛：講評導學案、

崔旭日：考試題

高一政治備課組計劃篇七

備考組在學校,、教研室和學科組的領(lǐng)導下開展教學,，以《課程標準》為基礎(chǔ)，緊密圍繞自主合作的教學模式,，組織全組教師繼續(xù)學習新課程改革的相關(guān)理論,；充分發(fā)揮骨干教師的主導作用；探索有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的新課堂教學模式,，根據(jù)新課程實施的要求建立新的課堂教學評價體系,。

1.組織形式

以備課小組為單位，由備課組長主持,，學校進行檢查監(jiān)督,。

2.集體備課原則

堅持“四定”、“五備”,、“四統(tǒng)一”,。即：確定時間、地點,、內(nèi)容和中心發(fā)言人,；準備教材、大綱,、教法,、學法、教法,；統(tǒng)一教學目標和要求,，統(tǒng)一教學重點，統(tǒng)一雙基培養(yǎng),，統(tǒng)一教學進度,。

3.集體備課活動的要求

(1)每次集體備課，都要確定中心發(fā)言人進行每個題目的討論,，中心發(fā)言人在備課組長的指導下,，按照集體備課計劃中安排的題目寫學習案例,。

(2)重點、難點課題要建立講座制度,，講座要由人來實施,。

(3)各備課小組應在一周前備課，討論教學中遇到的問題

高一政治備課組計劃篇八

本備課組要在學校,、教研室,、級部的領(lǐng)導下開展教學,，以學校的工作計劃為指南,，以提高教學質(zhì)量為目標，以《課程標準》為依據(jù),，要緊緊圍繞先學后教教學模式,，組織全組教師學習與新課程改革的相關(guān)理論;更新教學觀念，改進教學方法,，促使教學實效的提高,。

高一期末統(tǒng)考確保第二，力爭第一,。

(一)加強集體備課

集體備課是保證我們教學質(zhì)量的重要手段,，是團隊精神的體現(xiàn)，能充分調(diào)動備課組各成員的備課的積極性,，實現(xiàn)各成員之間的優(yōu)勢互補,。這是我們上學期取得優(yōu)異成績的寶貴經(jīng)驗。

1.集體備課原則

堅持“四定”,、“五備”,、“四統(tǒng)一”。即：定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材,、備大綱,、備教法、備學法,、備教學手段;統(tǒng)一教學目標要求,、統(tǒng)一教學重點、統(tǒng)一雙基訓練,、統(tǒng)一教學進度,。

2、備課模式：

1,、分配任務,，確定主備課人;

3,、整合、修改,、確定備課組統(tǒng)一使用的課件,、教案、學案,、練習;

4,、各位老師根據(jù)個人風格和各班學情自行調(diào)整。

(二)落實先學后教課堂教學模式：

1,、出示學習目標;

2,、出示自學指導，指導學生自學;

3,、傳授本堂課知識要點,，解決學生疑難，突破重難點;

4,、當堂訓練,。布置和督促學生獨立完成課堂作業(yè)并批改部分學生作業(yè)，目的是檢測學生對知識的掌握情況,。作業(yè)分為必做題,、提高題和選做題，滿足各層次學生的不同需求,。

5,、每單元必上一節(jié)單元復習課，鞏固單元知識,，培養(yǎng)學生歸納能力,。

(三)、堅持“四清”的具體措施：

“四清”即堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,。堂堂清,、日日清主要以每課的學案為根據(jù)，確保每個學生做好必做題,，掌握基本知識;周周清,、月月清主要以月考為根據(jù)，清的是學生階段性存在的知識遺忘問題,，并對部分發(fā)揮不穩(wěn)定的學生進行心理指導和學法指導,。

(四)加強對學生情況的分析

本年級學生通過第一學期(經(jīng)濟生活)內(nèi)容的學習，從而為學習本模塊的知識奠定了一定的基礎(chǔ),，更好地體會學科知識的內(nèi)在聯(lián)系,，動手操作的學習能力慢慢得到提高,，具有自主、合作,、探究的學習意識,，關(guān)注現(xiàn)實生活。但是(政治生活)的內(nèi)容相對比較深奧,、抽象,，學生參與的機會比較少，因此,，在教學過程中,，老師應講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目,，有效突破重,、難點;強調(diào)讓學生注重生活經(jīng)驗的積累,，從貼近生活的可操作的事情做起,，作出參與政治生活的嘗試。

(五)優(yōu)化教學方式與學習方式

給學生在課堂上有更多參與的機會,，分成四人小組,，由學生自己收集與教材密切相關(guān)的時政資料，并由學生作出點評,，產(chǎn)生不同思想,、觀點的撞擊，百花齊放,，點燃智慧火花,。

(六)、提高作業(yè)批改質(zhì)量：

對每一次的作業(yè)都認真批改,，并能及時給予講解,。同時可根據(jù)學生情況，找一些相關(guān)練習,，使學生對知識點的學習更加鞏固,。

(七)、配合教研室開展科研工作：

認真參加教研室組織的各項活動,，如公開課,、優(yōu)質(zhì)課，并認真做好記錄,，積極跟兄弟學校交流,，學習兄弟學校的寶貴經(jīng)驗，積極參加交流,。備課組在學校安排的時間內(nèi)開展活動,，積極展開討論,，研究教學問題，參與科組課題,，配合科組做好各項工作,。進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和運用，切實提高現(xiàn)有現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率,。每位教師都要研究網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學改革,，積極制作課件。改進教學手段和方法,，提高課堂教學效率,，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。老師要以更多的精力去研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑,、方法,、策略，為教學提供較為成功的范例,。要通過課件制作和整合教學公開課等促進教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高,。更好地溝通、交流教研信息,，提高教研工作效益,。

時永明、劉愛卿老師：本學期講義收集,、錯題反饋

于新榮,、王玲老師：上學年資料收集王玲：電子稿作業(yè)、習題

崔旭日,、于曉飛：熱點材料,、習題收集整

于曉飛：講評導學案、

崔旭日：考試題