在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)教師高級職稱述職報告篇一

一,、忠誠黨的教育事業(yè)。

教師作為培育人的思想和學(xué)識的職業(yè),，其道德建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)明顯高于社會上的其它職業(yè)。我覺得高尚的師德不必非說“無私,、奉獻(xiàn)”不可,，而主要應(yīng)落實在平時實實在在的行動中。我們經(jīng)常說的愛學(xué)生,、愛學(xué)校就是忠誠黨的教育事業(yè)的很好體現(xiàn)。

多年來,，我努力用心靈去傾聽每位學(xué)生的內(nèi)心呼喚，用真情去贏得每位學(xué)生的信任,。在執(zhí)教語文、體育,、綜合實踐活動等學(xué)科時，面對學(xué)生間明顯的差異,，努力以教師特有的.責(zé)任心去關(guān)愛、幫助他們,，讓更多的學(xué)生實現(xiàn)屬于他個人的那一份理想的進(jìn)步,。當(dāng)然，與身邊的很多老師對待后進(jìn)生以母親般的愛心,、兄長般的耐心,、朋友般的細(xì)心相比,，我在進(jìn)一步開展好補(bǔ)差工作,，不讓一個學(xué)生掉隊方面還有很多工作可做,。由于我工作的認(rèn)真,，20_—20_學(xué)年評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20_—20_年度考核優(yōu)秀,。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精,。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂,，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動,，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然,。

首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，做好教學(xué)設(shè)計,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思,。

其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化,，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松愉快,。因此平時積極參加學(xué)校的教研工作,，曾多次開公開示范課，如蘇教版語文第一冊《大海睡了》,，蘇教版語文第八冊《天鵝的故事》等都受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。

再次注重學(xué)習(xí),，善于思考。在這樣一個學(xué)習(xí)型的社會里,，不看書,、少學(xué)習(xí)都是對個人成長的犯罪，我想自己需要更主動地投入到日常的學(xué)習(xí)充電之中,。與此同時我非常注重思考，如果沒有經(jīng)常性的思考,，那么大量的實踐也就成了機(jī)械勞動。工作以來,，我緊密聯(lián)系日常工作，積極撰寫各類教育教學(xué),，20_年撰寫的《激發(fā)學(xué)發(fā)和閱讀興趣，做閱讀人生的舵手》及20_年撰寫的《淺談低年級語感培養(yǎng)策略》都收入《蕉四小素質(zhì)教育優(yōu)秀論文集》匯編并在網(wǎng)上發(fā)表交流,。

三、精心哺育,，培養(yǎng)新人

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織,、輔導(dǎo)學(xué)生寫作興趣小組的學(xué)習(xí)，成績突出,。20_年6月學(xué)生陳雨虹現(xiàn)場獲得學(xué)區(qū)級二等獎。二就是注重與同事學(xué)習(xí)交流,，先后和葉巧鈴、謝鳳清老師結(jié)對子,，指導(dǎo)她們備課反思,，她們分別成功執(zhí)教的《小松樹和大松樹》和《識字6》,，獲得大家的好評,。

成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績。

小學(xué)教師高級職稱述職報告篇二

我_x年畢業(yè)于禮縣師范學(xué)校,，分配至_八年制學(xué)校任教，自從參加工作,，一直擔(dān)任初中英語課教學(xué)，在_2年調(diào)入包屯二中至今,，回顧我的工作經(jīng)歷，在包屯八年制學(xué)校10年,，在包屯二中至今又有10年。

一,、個人教學(xué)歷程回顧

在這20年的工作中，調(diào)入北川初中是我工作能力的一個分水嶺,，在喜集八年制學(xué)校的10年是我的教學(xué)工作中的童年至少年期，在這一階段,，我憑著個人的努力，不斷探索,，積累了工作中的最初的經(jīng)驗,，但總體而言，是在黑暗中摸索,，因為當(dāng)時可能接觸到的學(xué)習(xí)材料,，僅僅是學(xué)校公費(fèi)訂閱的《甘肅教育》和《人民教育》,。當(dāng)時縣上英語教師緊缺,，我只身一人撐起一所學(xué)校(三個年級)的英語教學(xué)工作。其余則純粹是個人的摸索,，當(dāng)時由于我剛參加工作,，所以工作積極性強(qiáng),，上進(jìn)心也強(qiáng),，于是我深入鉆研教材,，積極摸索經(jīng)驗，同時向老教師請教,，經(jīng)過不斷努力,，自己的教學(xué)能力得到了極大提高,，縣教育曾組織過一次到全縣各基層學(xué)校聽課的活動,，督導(dǎo)室的方向明主任聽了我的一節(jié)課，曾大加贊賞,。

但總體而言,，我在這一階段的教學(xué)僅僅停留在如何把一節(jié)課講好、講精彩方面,，由于條件所限，我也沒有見過中考題,，學(xué)校每年給我們訂閱甘肅省七里河區(qū)的一種復(fù)習(xí)資料,，我們就以這種資料來指導(dǎo)教學(xué)?，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時的這種教學(xué)有如下缺陷：老師的教與學(xué)生的學(xué)脫節(jié);課堂教學(xué)與中考方向脫節(jié),。

這一切,，直到我調(diào)進(jìn)北川初中，才發(fā)生了徹底的變化,。調(diào)進(jìn)北川初中以后,，我才認(rèn)識到其實教師的教要讓學(xué)生活動起來，落實學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,，要把教師的教落實為學(xué)生的學(xué)的活動,，于是在我校組織一次次的聽課,，評課中，我的觀念產(chǎn)生了大幅度的變化,，由以往的只注重自己講的精彩,、生動轉(zhuǎn)而努力讓學(xué)生動起來,，讓學(xué)生在課堂上多思考，多練習(xí),，多說，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，此后，我又積極投身于我校實施的各項教改和培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使自己的英語教學(xué)能力得到了大幅度的提高,，主要表現(xiàn)在以下方面：

1.20_年參加了分層教改實驗，增強(qiáng)了因材施教的意識,，學(xué)會了針對不同學(xué)生提出不同要求的方法和培優(yōu)轉(zhuǎn)差的方法,，先后帶過b班,、a班、c班,，認(rèn)識到c班學(xué)生要重抓雙基和兩個習(xí)慣,。b班學(xué)生既要全面夯實基礎(chǔ)又要鼓勵學(xué)生在某些方面努力突破,，a班學(xué)生類似于各班的優(yōu)秀學(xué)生,，他們有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較扎實的基礎(chǔ),，需要鼓勵他們勇于冒尖，脫穎而出,，并且把這種分層的理念帶到了初一,、初二教學(xué)中去,。

2.分別于20_年20_年參與了隴南市和縣職教中心舉辦的新課程改革培訓(xùn),，更是給自己的英語教學(xué)帶來了革命性的變革，通過這兩次培訓(xùn),，我樹立了要讓學(xué)生在課堂上得到發(fā)展,，而不僅僅是重視成績的觀念，改變了用同一尺度要求學(xué)生的習(xí)慣,，轉(zhuǎn)而鼓勵學(xué)生在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,，那怕成績的一分二分出也是進(jìn)步,，學(xué)生的思想品德的進(jìn)步,，某一技能的進(jìn)步都認(rèn)為是學(xué)生取得的成功,。

3.分別于20_年20_年兩次赴杭州參加百課萬人活動，親身聆聽,，感受了發(fā)達(dá)地區(qū)的課改成就,，并和自身教學(xué)實踐相以比較,，認(rèn)識自己的差距,，總結(jié)別人的長處，使自己開闊了視野,，解決了新課標(biāo)背景下英語教學(xué)的許多問題,，摸索出了英語課堂應(yīng)以提倡學(xué)生參與、體驗,、親身實踐、獨(dú)立思考,、合作探究的課堂指導(dǎo)原則,，尤其是20_年那次赴杭學(xué)習(xí),，直接使我的英語課堂上升到我自工作以來的鼎峰時期,。

4.隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兩赴全國名校洋思中學(xué),，引進(jìn)了洋思中學(xué)的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式,，隨著這一模式在我校的推廣,、運(yùn)行，徹底改變了我在以往教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象,，轉(zhuǎn)而把課堂交給學(xué)生,，變成了學(xué)生自主,、合作,、探究,、展示的舞臺，現(xiàn)在這一模式已自覺地融入到我的教學(xué)中,，成為我自覺地實施的一部分了,。

5、在北川初中我已帶過幾屆畢業(yè)班,，這幾屆畢業(yè)班使我養(yǎng)成了自覺研究中考的習(xí)慣，我每年都能見到當(dāng)年的中考題,，因此每次總是反復(fù)地揣摩研究中考題的考點(diǎn)及考查方式,，從而在教學(xué)中采取了針對性的措施，而且我為了提高自己的教學(xué)成績,，自費(fèi)購買了有關(guān)中考的試題資料,，鼓勵學(xué)生訂閱英語輔導(dǎo)報、學(xué)英語,、英語周報等刊物,，并且我把這種研究中考，貼近中考的思路貫徹到七八年級的教學(xué)中,，在我命制的周清,、月清題中，我都自覺地把中考的因素滲透進(jìn)去(比如說綜合性學(xué)習(xí),，固定短語的使用,，口語交際等)，從而使學(xué)生能提前進(jìn)入中考的狀態(tài)之中,。

二、豐碩的科研成果總結(jié)

20_年,，縣教研實讓我承擔(dān)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題,，“中小學(xué)英語課堂教學(xué)模式優(yōu)化研究與實驗”子課題，“中學(xué)英語24字整體教學(xué)法模式研究與實驗”的課題研究,，成果顯著,。20_年被中央教育科學(xué)研究所外語教學(xué)研究課題組評為課題研究優(yōu)秀實驗教師。

20_年參與張志公,、劉振海主持編寫的《中學(xué)英語新途徑》一書,，當(dāng)年由民族出版社出版發(fā)行,。

20_年先后兩次赴全國名校江蘇省洋思中學(xué)，學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。徹底改變了課堂以我為中心,，教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)而把課堂交給學(xué)生,，把課堂變成了學(xué)生學(xué)生自主,、合作,、探究,、展示的舞臺,。

20_年縣教研室又一次讓我參與中國基礎(chǔ)教育英語教學(xué)研究20_—20_年資助金項目“初中英語生詞教學(xué)方式探究”順利通過中國基礎(chǔ)教育英語教學(xué)研究項目學(xué)術(shù)專家組立項驗收、復(fù)審,，被批準(zhǔn)正式立項,，并獲國家c級資助,，我校也因此列為國家實驗基地(結(jié)題時掛銅牌),，實驗期間，我連續(xù)8次輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽,，獲得國家基礎(chǔ)教育實驗中心外語教學(xué)研究中心,，中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會的二,、三等獎。

20_年參加英語分層教學(xué)模式的實驗,，所教c層成績突出,，同年并承擔(dān)全縣英語新目標(biāo)的先期試驗和推廣,。同年我所教學(xué)生王偉同學(xué)在全縣中考中取得單科第一名(該生是我個人的愛心工程),。

20_年10月隨同校長赴山東省杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí),，加深了對高效課堂的認(rèn)識和感悟，對自己如何構(gòu)建高效課堂有了具體的設(shè)想和打算,。

三,、個人應(yīng)該努力做到如下幾個方面：

1.盡職盡責(zé)地上好每一節(jié)課,，向45分鐘要質(zhì)量，訓(xùn)練學(xué)生的思維,，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，讓每一個學(xué)生都能得到最大限度地發(fā)展,。

2.教學(xué)更要育人，不論是班主任還是非班主任,，都要主動承擔(dān)學(xué)生思想品德教育的責(zé)任，做人甚于求知,。

3.不斷地學(xué)習(xí)提高，反思,，提高個人的工作能力和水平,，才能更好地做好本職工作，從而更有力地推動整個學(xué)校的發(fā)展,， 個人要有不計個人得失,，樂于奉獻(xiàn)的精神，要能安貧樂道,，不能一味追名逐利,，既然選擇了教師這一職業(yè)，也就意味著選擇了清貧,，與其怨言百出，還不如學(xué)會享受教育的樂趣,，從而真正找到職業(yè)的幸福感。

4,、自己的教育教學(xué)水平,，是在不斷地反思中進(jìn)步提高的,，正因為我能經(jīng)常主動,，積極地思考關(guān)于教育教學(xué)的問題,，才能不斷地尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，懶于思考,，就會得過且過,，發(fā)現(xiàn)不了問題，認(rèn)識不能提高,，水平也就不能提高,。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷充電，讓自己的知識變成源頭活水,，這樣才能提供給學(xué)生新鮮的東西,，教師要具有與時俱進(jìn)的思想，不能枕在功勞薄上妄自尊大,，只有不斷的學(xué)習(xí)才能永葆工作的熱情,。

小學(xué)教師高級職稱述職報告篇三

本人于19_年6月畢業(yè)于的辰溪縣教師進(jìn)修學(xué)校，被分配到潭灣小學(xué),，20_年調(diào)到熊首山小學(xué)任教至今，20_年12月被評為小學(xué)一級教師,，20_年7月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級乙等，20_年5月參加了省職稱計算機(jī)考核,，成績合格。

自從踏上工作崗位到現(xiàn)在,，本人曾擔(dān)任過數(shù)學(xué),、體育教學(xué)(自調(diào)入熊首山小學(xué)后就一直擔(dān)任體育教學(xué))。 回顧過去的12年,，主要工作總結(jié)如下：

一,、傾心教育,，為人師表 ,。

身為教師，為人師表,，我深深認(rèn)識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來,，始終具有明確的目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，按照學(xué)校的要求做好各項工作。

二,、精心施教，形成特色

從1995年踏上講臺以來,，我狠抓課堂教學(xué),，嚴(yán)格要求，一著不讓;能主動接近學(xué)生,，與學(xué)生打成一片;時刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體狀況,，詢問他們對體育課的感受;及時掌握學(xué)生的反饋信息,，及時糾正教學(xué)方法;熟讀《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)研究,，力爭使自己的課成為學(xué)生真正喜歡的課,，讓每一個學(xué)生都體驗運(yùn)動的樂趣。

經(jīng)過多年的教學(xué),，我認(rèn)為,，要想讓學(xué)生喜歡上體育課，只有“寓教于樂,、樂中求學(xué)、學(xué)中益智,、練中健體，”才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。在課上,，只有堅持“以人為本,，健康第一”的教學(xué)理念，才能接近學(xué)生,，與學(xué)生打成一片;只有以學(xué)生為主線,，思、探,、學(xué)、練,、評結(jié)合，才能提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

三、潛心鉆研,，完善自我

從教12年,，在較好地完成教學(xué)工作的同時,，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。

1、評優(yōu)課比賽：

20_年上學(xué)期在熊首山小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎,。

20_年上學(xué)期在辰陽鎮(zhèn)教育辦組織的教學(xué)常規(guī)檢查中被評為優(yōu)秀。

2,、撰寫教學(xué)論文：

20_年4月撰寫《班主任如何對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育》獲 懷化市教育科學(xué)研究院組織的論文評比中獲一等獎。

3,、課題研究：

積極參加課題研究，本人研究的課題《關(guān)于小學(xué)傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對比研究》被全國218課題批準(zhǔn)立項,，同時本人被《二十一世紀(jì)中國學(xué)校體育發(fā)展研究》聘為課題代表,。

4,、繼續(xù)教育：

幾年來，我堅持參加成人高等教育,，20_年6月畢業(yè)于湖南廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大專文憑,，此外，我堅持參加自考, 在20_年6月,，完成湖南師大教育學(xué)院13門自考課程取得漢語言文學(xué)本科畢業(yè)證書,。

成績屬于過去,，教學(xué)永無止境，我將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲,，為熊首山小學(xué)競技體育的明天出力，流汗,。

小學(xué)教師高級職稱述職報告篇四

一、基本情況

本人_x,，男，__年5月出生,，__年畢業(yè)于廣東省佛山師范?？茖W(xué)?；瘜W(xué)系，__年函授本科畢業(yè)于華南師范大學(xué)化學(xué)系，__年7月至今在南海區(qū)第一中學(xué)工作,。從教_年來，我一直擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)工作,，其中：擔(dān)任班主任工作x年,，擔(dān)任備課組長x年,。__年被評為中學(xué)化學(xué)一級教師,，至今已滿x年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)化學(xué)高級教師資格,。

二、申報理由

自參加工作以來,，我二十年如一日，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，愛崗敬業(yè)。任中學(xué)化學(xué)一級教師的八年里，一直擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)工作。我忠誠于黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以“教書育人”為己任,，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，并取得了較突出的成績,，多次受到學(xué)校和上級有關(guān)部門的嘉獎：20_年,、20_年和20_年被評為南海一中“先進(jìn)工作者”;20_年和20_年被評為南海一中“推進(jìn)信息技術(shù)教育先進(jìn)分子”;“毅英化學(xué)園”在20_年被評為“南海優(yōu)秀教師網(wǎng)站”;20_年被評為南海教育城域網(wǎng)“網(wǎng)上信息上傳積極分子”;20_年獲南海一中“個人主頁一等獎”;20_年被評為“南海區(qū)家庭教育先進(jìn)工作者”;20_年被評為南海一中“優(yōu)秀班主任”,。此外,，我還在教學(xué)過程中積極進(jìn)行課題研究,，20_年我被南海市教育局選為“南海市‘國家基礎(chǔ)教育(軟件)資源庫’項目實驗課題組”第一批成員,，20_年主持研究的課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下化學(xué)資源的開發(fā)應(yīng)用與推廣》獲南海一中學(xué)術(shù)委員會立項,。在堅持教學(xué)科研的同時，我更善于總結(jié)經(jīng)驗,，每年將教育教學(xué)心得撰寫成論文，其中《運(yùn)用創(chuàng)新方法培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力》獲20_年南海區(qū)化學(xué)論文評比二等獎,，《新課程化學(xué)實驗教學(xué)創(chuàng)新研究》獲20_年南海區(qū)化學(xué)論文評比三等獎。培優(yōu)成績突出,， 20_年指導(dǎo)學(xué)生參加奧林匹克化學(xué)競賽,，創(chuàng)下南海一中參加奧林匹克化學(xué)競賽史上最好成績：楊世烽同學(xué)獲省二等獎,，潘軍華同學(xué)獲佛山市二等獎,，何順城同學(xué)獲佛山市三等獎;20_年負(fù)責(zé)輔導(dǎo)化學(xué)班的幾個學(xué)生參加高考，其中曾杏姬同學(xué)考上重點(diǎn)大學(xué),，其化學(xué)單科成績?yōu)?88分，是當(dāng)年南海一中化學(xué)單科的第一名,。在任現(xiàn)職的八年年度考核中三年被評為“優(yōu)秀”,。

三,、任現(xiàn)職八年來的工作總結(jié)

1、教學(xué)教研工作

(1)潛心運(yùn)用信息技術(shù),，提高教學(xué)質(zhì)量

自從南海一中投影儀進(jìn)入課室，我就積極利用自已掌握的電腦軟件制作化學(xué)課件和化學(xué)專題網(wǎng)站,，并很好地運(yùn)用到課堂教學(xué)上，改變了以往的教學(xué)模式，大大增加了課堂容量,，使學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí)化學(xué)知識,。開通校園網(wǎng)后,，我更積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，率先在南海一中建立以化學(xué)知識為主的個人網(wǎng)頁,，把電子教案掛在網(wǎng)上,，使資源共享,、智慧共享。

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,，但由于條件所限,，每一個化學(xué)實驗不可能都進(jìn)行分組實驗,，絕大多數(shù)實驗只能采用演示實驗的方式。為了提高演示實驗的效果,，我不斷進(jìn)行探索研究，找出了一個較好的方法：就是利用電腦視像頭,，通過液晶投影儀把實驗過程投影在屏幕上,，讓每位學(xué)生都能清楚地看到實驗過程,，感受到實驗的樂趣,，寓教于樂，使教學(xué)質(zhì)量得到很大程度的提高,。

因為基礎(chǔ)知識扎實,，工作勤奮，敢于創(chuàng)新,，積極將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中,，我多次獲得了學(xué)校和上級的嘉獎,，如：被評為南海一中“推進(jìn)信息技術(shù)教育先進(jìn)分子”,、“毅英化學(xué)園”被評為“南海優(yōu)秀教師網(wǎng)站”、被評為南海教育城域網(wǎng)“網(wǎng)上信息上傳積極分子”和南海一中個人主頁一等獎等,。幾年來,，我為南海一中推動信息技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量,，也為南海一中成為廣東省名校、跨入全國示范性高中的行列做出了自己的貢獻(xiàn),。

(2)大膽改革,，勇于開拓創(chuàng)新教學(xué)

為了更進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，我積極開展創(chuàng)新教學(xué),，利用開展“興趣化學(xué)教學(xué)”等活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分發(fā)揮教師感染力，利用靈活多變的教學(xué)方法,，邊講邊議,，議練結(jié)合，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理共鳴,，營造出輕松愉快,、生動活潑的課堂氣氛。同時還開展“課前五分鐘實驗”教學(xué)，由學(xué)生演示自己設(shè)計的實驗,，我則根據(jù)實驗效果從旁引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)實驗的成敗,，使學(xué)生在提高動手能力的同時，不但鞏固學(xué)科知識,，而且對化學(xué)科產(chǎn)生濃厚興趣,，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

(3)深入研究,，培優(yōu)成績突出

我認(rèn)真輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生參加中學(xué)化學(xué)競賽中級別最高的奧林匹克化學(xué)競賽，輔導(dǎo)時，我不但深入鉆研奧林匹克化學(xué)競賽大綱,，適當(dāng)?shù)貫閷W(xué)生加入相關(guān)的課外內(nèi)容,，而且還搜尋了歷年的化學(xué)競賽題,，與學(xué)生一起進(jìn)行分析研究,，使學(xué)生充滿信心地去參加比賽,。20_年，我輔導(dǎo)的參賽學(xué)生,，創(chuàng)下南海一中參加奧林匹克化學(xué)競賽史上的最好成績：楊世烽同學(xué)獲廣東省二等獎,，潘軍華同學(xué)獲佛山市二等獎，何順城同學(xué)獲佛山市三等獎,。

(4)積極參與課題研究

任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在第一位，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),，積極進(jìn)行課題研究,，20_年我被南海市教育局選為“南海市‘國家基礎(chǔ)教育(軟件)資源庫’項目實驗課題組”第一批成員;20_年我主持研究的課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下化學(xué)資源的開發(fā)應(yīng)用與推廣》獲南海一中學(xué)術(shù)委員會立項,。

(5)擔(dān)任備課組長,，堅持集體備課,，集思廣益

一個人的精力,、經(jīng)驗、智慧是有限的,，而教研創(chuàng)新是無限的,，如何精益求精，提高教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)揮集體力量是最重要的。自南海一中液晶投影機(jī)進(jìn)入課室后,，雖然每位上課老師均有一臺手提電腦，但如果每節(jié)課都用投影和電腦進(jìn)行教學(xué)的話,，單憑教師一個人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因為每節(jié)課所用的課件,，都要輸入大量的圖文資料才能制作完成,。分工合作,，集體備課則能很好地解決這一問題,，我要求備課組成員每人負(fù)責(zé)制作不同課時的課件，將制好的課件發(fā)送到校園網(wǎng)的資源庫,，其他老師拿到課件稍加修改后就可以上課。幾年來,，我運(yùn)用分工合作的方式,，通過校園網(wǎng)絡(luò),，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,，資源共享,，收到了很好的效果,。

(6)重視教學(xué)研究,，效果顯著

進(jìn)入二十一世紀(jì),，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)也在進(jìn)步。20_年新教材,、20_年新課程的兩次改革,，我都是作為第一批教改任課老師參加教學(xué)研究的,，雖然教材,、課程都是新的,，但我能認(rèn)真鉆研，積極思考,，勇于探索,，在完成了20_至20_年新教材的一次大循環(huán)教學(xué)后，現(xiàn)在又投身到新課程化學(xué)教改的研究中,。

為了更進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)水平,，我堅持每年撰寫教育教學(xué)論文,，把自己過去一年的教育教學(xué)心得和體會寫成文章記錄下來，并在教研會議上與同行交流,。其中幾篇還取得了很好的成績,，如《運(yùn)用創(chuàng)新方法培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力》獲20_年南海區(qū)化學(xué)論文評比二等獎,，《新課程化學(xué)實驗教學(xué)創(chuàng)新研究》獲20_年南海區(qū)化學(xué)論文評比三等獎。

20_學(xué)年我擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué),，按學(xué)校分工我負(fù)責(zé)高三化學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué),，但按化學(xué)科組的備考分工(在20_年,，我在化學(xué)科率先提出全員動員的高三化學(xué)備考方案：即不負(fù)責(zé)化學(xué)班教學(xué)的老師，每人負(fù)責(zé)輔導(dǎo)三至四個高三化學(xué)班的學(xué)生備考,，此方法一直沿用到現(xiàn)在,，使一中的化學(xué)高考成績上了一個臺階),，我還負(fù)責(zé)輔導(dǎo)四個高三化學(xué)班的學(xué)生,。在高考備考過程中,，我認(rèn)真分析這幾年廣東的化學(xué)高考試題,，并根據(jù)學(xué)生的實際，有針對性地制定教學(xué)輔導(dǎo)方案,，要求學(xué)生不鉆“難”題而要“穩(wěn)”中求勝,，引導(dǎo)學(xué)生掌握好化學(xué)基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生明白必須有了穩(wěn)固的化學(xué)基礎(chǔ)才能尋求進(jìn)一步的提高,，才能在高考中取得好的成績,。20_年高考中,，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的幾個學(xué)生都考上了大學(xué)，其中曾杏姬同學(xué)考上重點(diǎn)大學(xué),，其化學(xué)單科成績?yōu)?88分，是當(dāng)年南海一中化學(xué)單科的第一名。

(7)積極培養(yǎng)新教師,，共同提高學(xué)術(shù)水平

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”,，作為一名有十幾年教學(xué)經(jīng)驗的教師，我能不斷學(xué)習(xí),、不斷提高,，并能把自己好的經(jīng)驗傳授給新老師,，這幾年來我培養(yǎng)了關(guān)鏡青、楊鍵敏,、龍興豹等青年老師,，使他們很快成為受學(xué)生歡迎,、領(lǐng)導(dǎo)賞識,、能獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀青年教師。

2,、德育教育工作方面

教書是我的工作，而育人則是我的工作原則,。一直以來，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，積極開展教育改革，以育人為本，把為社會培養(yǎng)合格人才作為自己最大的責(zé)任,。

我擔(dān)任班主任工作多年,，一直以民主的作風(fēng),、真誠的態(tài)度,、廣闊的胸襟、高尚的師德,，團(tuán)結(jié)廣大師生,，充分調(diào)動學(xué)校各方面的資源做好教書育人工作，成效顯著,。多年來,，學(xué)生與我之間形成的關(guān)系是：首先是朋友，其次是師生,。我以自己的實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生,，真心地與學(xué)生交朋友;尊重學(xué)生,，但不驕縱學(xué)生;信任學(xué)生，但不包庇學(xué)生,。我悉心引導(dǎo)他們清醒地認(rèn)識到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置,，幫助他們樹立自信心,，激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo);讓他們明白人生的價值、人生的意義,，幫助學(xué)生尋找成長之路,。通過班容班貌的建設(shè)和提高班級墻報的質(zhì)量以及多鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動,，建設(shè)高品位的班級文化，使學(xué)生在良好氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感,，產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。

我教導(dǎo)學(xué)生要認(rèn)識到一個優(yōu)秀的班集體是需要集體中每個成員去維系,、去建設(shè)的。為了使每個學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會,，我一直堅持采用“值日班長制”：讓學(xué)生按學(xué)號輪著來做值日班長，使班內(nèi)每事有人做，每事有人管,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣;教導(dǎo)他們?nèi)绾未?、處事，鼓勵他們發(fā)揮特長,，樹立正確的人生觀,。

日常工作中加強(qiáng)與各科任老師的合作與溝通，做到全員參與育人,。我潛而默化地帶動其他科任老師積極“挖掘?qū)W生非智力因素”,，讓他們主動在思想上引導(dǎo)學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,，在生活上關(guān)心學(xué)生,，在前進(jìn)道路上激勵學(xué)生;在師生間營造互相尊重,、互敬互愛的學(xué)習(xí)氛圍,，樹立良好的師長形象。

我還充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源上好每節(jié)班會課,，狠抓班會課的質(zhì)量，改進(jìn)班會課和家長會的模式,，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真寫好接力日記,，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感,。對后進(jìn)學(xué)生的教育我歷來主張“挽救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更有意義”的觀點(diǎn)，所以,，對待這類學(xué)生,，我都要求自己以極大的耐心和愛心去感化、教育他們,，幾年來，我先后轉(zhuǎn)化了劉某,、曾某,、陳某等一批學(xué)生，使他們在學(xué)習(xí)上,、品德上有了飛躍性的提高,。

多年來，本人所帶班級多次榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀班集體”稱號,，黃雁榮,、黃翠敏,、曾杏姬等一批學(xué)生被評為區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生,。20_年我被評為南海區(qū)家庭教育先進(jìn)工作者;20_年被評為南海一中優(yōu)秀班主任,。

四,、晉升后的工作設(shè)想

1、繼續(xù)積極投身新課程改革實施實踐活動中,，爭取在新的教學(xué)改革中取得更大的突破,。

2,、繼續(xù)積極參與學(xué)校的課題研究,，探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下教學(xué)新模式,。

3,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

4,、繼續(xù)進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,，不斷充實自己,，努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論,，積極參與班主任工作實踐,，提高德育管理水平,。

小學(xué)教師高級職稱述職報告篇五

五年來，我一直扎扎實實勤勤懇懇高質(zhì)量地完成工作任務(wù),，在德,、能,、勤,、績方面成績顯著。根據(jù)職務(wù)晉升條件,，我符合申報中學(xué)語文高級教師條件,。

我申報中學(xué)語文高級教師的理由是：

一、師德高尚健康,，教育觀念正確先進(jìn),。

我有高尚,、健康的師德。我熱愛生于斯長于斯的中國,，對黨無限忠誠，獻(xiàn)身教育事業(yè),。我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己，品德言行堪為學(xué)生表率,。熱愛每個學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生,，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和創(chuàng)建不朽功業(yè)的追求和志向,。我有創(chuàng)新精神,，在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī),，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力，不斷探索新的科學(xué)的教育模式,。講究工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排,，敢挑能挑重?fù)?dān),，完成工作成績顯著,。

我有正確先進(jìn)的教育思想和觀念。我認(rèn)為,，教育必須為社會和人的發(fā)展服務(wù)，即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素質(zhì)服務(wù),。在實際教學(xué)中,，我注重教書育人,，其中育人是根本,，讓學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會求知、學(xué)會實踐,、學(xué)會與人合作,、學(xué)會發(fā)展自我。

二,、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識扎實,，具有科學(xué)優(yōu)化的知識結(jié)構(gòu),。

語文學(xué)科的知識性決定了語文教師應(yīng)具有"專"與"博"的知識結(jié)構(gòu),。從教十年，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)語文專業(yè)知識,、教育專業(yè)知識,、文化科學(xué)知識，以廣博的知識開拓學(xué)生的視野,，以傳神的語言撥動學(xué)生的心弦,，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)的實踐,。

我堅持有目的，有計劃地學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)。我自學(xué)語文研究生課程,，經(jīng)常通過報刊雜志書籍網(wǎng)絡(luò)資源了解本學(xué)科教育教學(xué)最新發(fā)展動態(tài)，不斷更新自己的教學(xué)教育方式,，廣采與語文有關(guān)的知識,，使自己跟上21世紀(jì)改革步伐,，知識結(jié)構(gòu)常新常進(jìn),。平時,，涉獵贊科夫的"教學(xué)的發(fā)展",、布魯諾的"知識結(jié)構(gòu)",、蘇霍姆林斯基的"發(fā)展智力",，研究葉圣陶的語文教學(xué)思想,，切實解決教學(xué)實際問題。

《學(xué)記》說："學(xué)然后知不足,，教然后知困,，知不足然后能知反也……"我在傳授知識汲取知識上進(jìn)取，做一個充滿"文學(xué)細(xì)胞"的雜家,。

__年1月到__年6月，我參加了由廣東教科所,、華南師大教科所聯(lián)合開辦的語文教育科學(xué)研究法研究生課程班學(xué)習(xí)，并獲得結(jié)業(yè)證書。我參加了學(xué)校組織的計算機(jī)培訓(xùn),、英語培訓(xùn),，參加廣東省統(tǒng)一考試，已過計算機(jī)初級,、中級,。

20_年到20_年,，利用雙休日參加了由廣東省繼續(xù)教育指導(dǎo)中心組辦的語文課堂優(yōu)化研究,、中學(xué)現(xiàn)代閱讀教學(xué)研究、漢語詞義系統(tǒng)與中學(xué)語文教學(xué),、漢語和漢文化,、中國民俗學(xué),、普通話與誦讀藝術(shù)等六門課程的學(xué)習(xí)。

三,、教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗豐富,。

(一)教學(xué)能力方面：

我能正確理解,、運(yùn)用掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)內(nèi)容,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講析透徹,，"雙基"教學(xué)扎實,。人們說："一個好老師,，應(yīng)有一張巧嘴一筆好字能分析、寫好文章,。"本人個人素質(zhì)好,，普通話動聽標(biāo)準(zhǔn),，字端正美觀,，平時博覽群書，閱讀面廣,，寫作是特長,，所以教學(xué)有示范性，能帶出一大批語文方面冒尖的學(xué)生,。

高中語文教學(xué)過程是一個嚴(yán)密的螺旋上升的過程,。這要求教師教學(xué)本領(lǐng)強(qiáng)，自己擁有源源不斷的活水,。我通曉語文教材的體系,，鉆研教材遵循從整體到局部，再由局部到整體的思路;通讀全套教材,，把握教材編寫意圖,、編排體系,，安排出系統(tǒng),、知識系統(tǒng)和作業(yè)系統(tǒng)的最佳組合方式及縱橫聯(lián)系,。在具體操作中又采用主體式課堂教學(xué)方法，講究以學(xué)生為主體,，教師引導(dǎo)學(xué)生探究問題,，這樣能優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。語文是一門語言藝術(shù)課,，充滿魅力的語言是語文教學(xué)取得成功的重要因素,。我設(shè)計出聲情并茂的課堂用語,，力求使學(xué)生感到上語文課是一種美的享受,。自己的電腦水平高,，花時間制作優(yōu)秀課件,，加大課堂容量,，擴(kuò)展學(xué)生視野，電腦上課率97%以上。

我講究情境教學(xué),，經(jīng)常讓學(xué)生走出斗室,，從生活中掇取素材,，多"看";借助音樂、電影、電視錄像等好的媒介,，營造一種美的境界,，讓學(xué)生在課堂上入迷地"聽"也入心地寫;我收集許多有趣味有延展性的題目,，讓學(xué)生投入思考,，利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助作文教學(xué)，要求學(xué)生摘抄剪貼互評習(xí)作,，每學(xué)期讓學(xué)生自選題目,，寫出兩篇研究性論文,。我對學(xué)生嚴(yán)格要求，對學(xué)生進(jìn)行五項任務(wù)完成達(dá)標(biāo)：

①語文知識的傳授;

②語文能力的培養(yǎng);

③發(fā)展學(xué)生的智力;

④進(jìn)行思想政治教育;

⑤進(jìn)行道德審美教育,。

總之,，在工作上，我認(rèn)真踏實一絲不茍,，講質(zhì)量講效率,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)、下班輔導(dǎo)(這些檢查一向為優(yōu)秀),，每堂課都要求自己達(dá)到既定效果,，學(xué)生語文能力強(qiáng),，所教的學(xué)生高考成績相當(dāng)優(yōu)秀,。組織語文第二課堂活動小組，培養(yǎng)學(xué)生演講與口才,、辯論能力,。能正確指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)教研活動,，培養(yǎng)青年教師,。每年承擔(dān)一次校級公開課,，受到好評，是優(yōu)質(zhì)課,。

(二)教學(xué)經(jīng)驗豐富：

我原在中師四年,，教"文選""語基"兩門課程，是學(xué)校骨干教師,，把關(guān)教師,，備課組長,，教學(xué)成績優(yōu)異,，勝任由低年級到高年級循環(huán)教學(xué),，并一直擔(dān)任班主任，所帶班一直是校先進(jìn)班集體,，多次評為校標(biāo)兵班。

97年調(diào)到南海一中后,，我的教學(xué)態(tài)度仍保持著一貫的認(rèn)真性,，責(zé)任感相當(dāng)強(qiáng),。在一中，我一直是教兩個班語文,，任一個班班主任。班主任方面講究"勤",，注意言傳身教,，"學(xué)高為人師,，身正為人范"，嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生,。重班主任工作藝術(shù),，熱愛關(guān)心學(xué)生，有很強(qiáng)的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗,。注意因材施教,，對好,、中、差學(xué)生實行分層管理,，分類推進(jìn),，對學(xué)生實行"做人、知識"雙方面教育,，經(jīng)常找學(xué)生個別談心,，進(jìn)行良好引導(dǎo)，重視專題班會課教育,，采用比賽,、文藝活動等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識、競賽意識,、集體意識,，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮干部作用,，并培養(yǎng)學(xué)生合作能力,，特色是實行分層勵進(jìn)教育教學(xué)管理模式,，"一幫一"活動。所教班一直是校優(yōu)秀班集體,，多次被評為校標(biāo)兵班，有很好的學(xué)風(fēng)班風(fēng),，班上同學(xué)思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)勤奮,，后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好,，成績居年級前列,，高考成績好。

四,、工作勤奮,，工作量大，成績優(yōu)異,。

1,、工作量大：

19_年度至19_年度，我教高中語文二年級,，共2個班,，周15節(jié)課，任班主任,。

19_年度至20_年度,，我教高中語文一年級,，共2個班，周13節(jié)課,，任班主任,。

20_年度至20_年度，我教高中語文二年級,，共2個班,，周15—21節(jié)課，任副班主任,。

20_年度至20_年度，我教高中語文二年級,，共2個班,，周15節(jié)課以上,，任副班主任。

20_年度至20_年度,，我教高中語文三年級,，共2個班,，周22節(jié)課以上，任副班主任,。

2,、成績優(yōu)異：

我一直認(rèn)為,，一個優(yōu)秀的教師,，一方面專業(yè)水平要高，傳授給學(xué)生正確的知識,，學(xué)習(xí)知識的規(guī)律和方法，另一方面又要勤奮,。我是一個嚴(yán)格勤快的老師,。我對所教的學(xué)生一個都不放棄,，耐心細(xì)心地教導(dǎo)他們,。我所教班語文整體水平高,，差生轉(zhuǎn)化明顯,，有一大批高才生。_年度我教的兩個畢業(yè)班在省中師"文選"統(tǒng)考中,，取得平均分85分以上(百分制)的優(yōu)異成績,，在省名列前茅，獲得省教委的高度評價,。20_年我教的南海一中兩個b班在全國語文高考中分別獲得平均分521.3分和512.11分的好成績(20_年專科大專a線為500分),，我班參加考試125人,，語文上重點(diǎn)線5人(最高分753分,，年級第2名)，上本科線48人,，上大專線112人(總上線90%),，兩班語文高考成績在年級7個b班中居第一第二,，尖子生人數(shù)與幾乎a班齊平，總成績與a班原始分只相差1分左右,。這種語文成績是南海一中b班首例。學(xué)生充滿了感激之情,，好幾個學(xué)生在南海一中網(wǎng)上留言"春輝老師,，您是一位優(yōu)秀的老師,，您是南海一中最勤奮的老師，您用最適合我們的方式教育我們,，我們非常感謝您……"

擔(dān)任10年班主任，所帶的班均是校先進(jìn)班集體,，多次被評為校標(biāo)兵班,。

我的論文《在語文教學(xué)中要注意整體性原理》獲1998年南海市高中語文科優(yōu)秀教學(xué)論文評比三等獎,，論文《談情境教學(xué)法在作文課中的設(shè)置》被評為南海市20_年優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎，論文《寫情真切活潑,，狀物巧妙生動》收入《小學(xué)語文評析》一書(由湖南師范大學(xué)出版社出版)，論文《語文單元教學(xué)方法初探》在96年湘南片語文教研會論文評選中獲一等獎，論文《依樣畫葫蘆》在省中師語文教研會94年會上評為三等獎,，論文《中美兩國閱讀教學(xué)比較》收入《面向21世紀(jì)中國教育教學(xué)理論與實踐研究》一書中,，論文《談情境教學(xué)法在作文課中的設(shè)置》收入《21世紀(jì)中國創(chuàng)新教育理論與實踐研究》一書中,。

20_年我被評為南海一中電腦積極分子，教學(xué)課件《林黛玉》《長亭送別》均獲南海一中優(yōu)秀教學(xué)課件三等獎,，20_年我的個人網(wǎng)頁獲南海一中優(yōu)秀網(wǎng)頁評比四等獎。1998年第4屆全國中學(xué)生暨海外華人作文競賽中,，我被授予優(yōu)勝指導(dǎo)獎,，指導(dǎo)的2名學(xué)生作文均獲全國三等獎,。指導(dǎo)學(xué)生參加20_年南海市高中語文閱讀比賽，一個獲一等獎,，二個獲二等獎。

"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索",，我的追求是無止境的,。今后,，我會不斷提高自身綜合素養(yǎng)，知識不斷豐富,，成為一個擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師,。在教學(xué),、班任工作方面,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才,。

我認(rèn)為,，自己在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，教學(xué)效果一直好,，合乎中學(xué)語文高級教師資格,，請領(lǐng)導(dǎo)、評委批準(zhǔn),。

小學(xué)教師高級職稱述職報告篇六

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到了期末,，今天站在這里做教學(xué)工作總結(jié),，希望發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓,。

回想本學(xué)期的工作可以說緊張而忙碌,，一件事情接一件事情,，每件事情都是那麼重要，每件事情又是那麼急迫,。先從兩方面做以總結(jié)：

一、教學(xué)工作：

服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，積極做好本職工作,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),，講評作業(yè),，廣泛獲取各種知識,，形成完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)民主,，使學(xué)生有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作,。

二、其他方面：

積極參加學(xué)校組織的活動,。開學(xué)初我們就接到召開家教實踐課的任務(wù),，為上好家教實踐課我做了精心準(zhǔn)備，經(jīng)過努力,，順利完成,，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。接著是我校第一屆藝術(shù)節(jié),，我班的舞蹈《牛奶歌》，在我的盡心策劃和耐心指導(dǎo)下，表演很精彩,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評,。

三、安全教育：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，利用班會,、晨會時間進(jìn)行安全教育，認(rèn)真做好記錄,。學(xué)生的安全意識有了很大提高,，學(xué)生形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

這一學(xué)期整天忙忙碌碌,，說起來又覺得沒做什麼，總之,，班主任工作瑣碎,，令人費(fèi)心，不但要完成教學(xué)任務(wù),、管理班級,、參加活動,，還要完成各種材料,。總結(jié)這學(xué)期的工作可以說：在我的帶領(lǐng)下,，班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面有了很大提高,。當(dāng)然還有許多方面需要加強(qiáng),，如：孩子的讀、寫,，還有待進(jìn)一步提高,。

教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易。但我相信,，只要愛崗敬業(yè),，定會有收獲。我會利用暑假時間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，在工作中不斷努力，不斷創(chuàng)新,，有所進(jìn)取,。