在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

小學高級職稱評定述職報告 小學高級職稱述職報告篇一

任期內(nèi)我能認真貫徹黨的教育方針,，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》,，結(jié)合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研,、教育、教學的能力,。始終做到忠誠于黨的教育事業(yè),，遵紀守法，認真學習國家有關(guān)教育的方針政策,，熱愛教育事業(yè),，不忘人民教師根本職責，嚴于律己,，寬以待人,，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實求真的態(tài)度,，履行本職工作,，并通過政治思想，學識水平,，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。

本人在實際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，探新課程理念的教育教學方式,，深入研究理論，改進教學方式方法,，與時俱進,，要培養(yǎng)學生主動探索科學知識的興趣和能力，把獲得知識與實際結(jié)合，提高學生的動手能力,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間,、學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。根據(jù)學生的各種特點,，精心設(shè)計教學過程,，利用各種教學設(shè)備，先進行教材試講,，請同教研組的教師反復聽評,，從研、講,、聽,、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學情境,，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生,，激發(fā)學生的學習興趣。在教學中不但要教書,，還要育人，經(jīng)常深入到學生去,，了解各種不同觀念,，不同要求，不同目的的學生,，通過談心,，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任,、關(guān)心,、愛護每一個學生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),，建立起新型的師生之間平等,、民主關(guān)系，把學生引導到統(tǒng)一認識,，對自己充滿信心,，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才,，進而主動學習,。

為了提高課堂教學的藝術(shù)，探索教學的新路子工作期間，我不辭勞苦,，主動去聽課學習,，研討教學方法，還常常在晚上,，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流,，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學方法,，認識到要激發(fā)學生的學習興趣,，要培養(yǎng)學生的學習能力，就必須講究課堂教學的藝術(shù),，必須教會學生掌握學習的方法,，使學生能在輕松愉快中學習。所以我不再照搬以往的教法,，重新審視,，定位。先了解學生的學習情況,，學習態(tài)度,，深入挖掘教材，結(jié)合學生的實際情況精心鉆研教材,，設(shè)計教學環(huán)節(jié),，教學方法，緊扣教研專題,，做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上,，做到教態(tài)自然親切,，給學生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學手段來調(diào)動學生學習的欲望,。每一節(jié)課,，我都盡量以表揚，鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習,。同時,，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設(shè)計的問題難易適中,，盡量讓差生有機會發(fā)言,，讓他們感受成功的喜悅，在教學過程中,，注重學法的指導,。

經(jīng)過多番努力,，終于取得一定的成就，所帶學生在屢次考試中取得優(yōu)異成績,，在高考中超額完成學校的目標任務(wù),，并在生物聯(lián)賽中獲得國家級三等獎，及省級三等獎,。拜師學藝,，改革課堂教學。

新課改要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想,，為此,，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓及各項校本教研活動,，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學習先進的教育理論,，經(jīng)常和優(yōu)秀教師,、教學骨干進行面對面得交流，在教學過程中我能夠?qū)⒃谂嘤栔袑W到的新理念,、新方法運用到教學中去,，優(yōu)化自己的課堂教學。小學高級教師職稱評定個人述職報告小學高級教師職稱評定個人述職報告,。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學習,，在20xx到20xx年參加繼續(xù)教育培訓,，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累,，也有教學技藝的增長,。

總之，任職期間我勤勤懇懇,，任勞任怨,，在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績,，使很多學生走進社會后,，成為社會主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會創(chuàng)造的了不少的財富，使我得到最大的安慰,。今后,，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作上取得更大的成績和進步,，為學校發(fā)展貢獻自己的力量,。

小學高級職稱評定述職報告 小學高級職稱述職報告篇二

本人于xx年畢業(yè)，xx年8月至xx年6月在中學一直擔任英語教學及班主任工作,。在此期間,，我參加了本科函授班的學習，并與xx年1月取得英語專業(yè)本科學歷,。xx年8月,，我取得了“中學二級”的職稱稱號。xx年8月,，我調(diào)xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心小學工作,，先后任教四、五年級?，F(xiàn)已符合小學英語高級教師職稱的申報條件,，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下：

加強師德修養(yǎng)，為人師表,。作為一名年輕的黨員教師,，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，模范履行教師職責,，具有良好的職業(yè)道德。教育教學指導思想明確,，安教樂教,，有事業(yè)心和責任感。服從學校工作安排,，對工作精益求精,。遵紀守法，為人師表,，樂于助人,，團結(jié)協(xié)作，文明禮貌,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

本人先后擔任四,、五年級英語教學工作。面對從中學教學到小學教學方方面面的轉(zhuǎn)變,，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。我困惑過，迷惘過,，失望過,，但在學校領(lǐng)導和其他老師耐心的幫助指導和鼓勵下，我開始漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作,。我虛心地向有經(jīng)驗的教師及同行討教經(jīng)驗,，詢問每節(jié)課的重難點以及如何把握這些重難點，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學生紀律的一些情況,，以及如何在課后讓學生及時上交課作,、如何讓學生每天認真的完成家作等等等等。通過兩年的鍛煉,，我開始在學校上公開課和展示課,。在全體英語同仁的幫助下，我順利地完成了任務(wù),。在xx年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎,。xx年10月，我參加了全國在職研究生的考試,，取得了優(yōu)秀的成績,，現(xiàn)已成為河南師范大學英語專業(yè)的一名在職研究生。在平時的教育教學中,，我認真鉆研教學大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，我在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，受益匪淺,。

在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

小學高級職稱評定述職報告 小學高級職稱述職報告篇三

屈指數(shù)，他們在這片肥沃的土壤上的.教育已經(jīng)培養(yǎng)了十三年,。休閑時光,，我總是喜歡回顧這段經(jīng)歷，整理他們13年的心理歷史,，回味十三年來帶領(lǐng)我的幫助,，我的同事關(guān)心我，和他們自己的每一個積累的教學經(jīng)驗的點,。啊,，在他們自己的成長過程中，你周圍的每個人都感染了我,，每一次經(jīng)歷我的鍛煉,。這個過程，讓我在思想的欽佩,，思考變化,，在轉(zhuǎn)型成熟，成熟的發(fā)展,。

十三年前,，我被分配到密云縣小學工作。隨著分公司的熱情,，在教學經(jīng)驗,，善良和友好的老師的幫助下，他們很快成長起來,。從那時起,，我真的很喜歡自己的工作，愛學校,，愛他們的學生,。面對教師的神圣職業(yè)，我是不敢放松和放松,，跟上時代的步伐,，不斷學習,，不斷反思，不斷改進,。在每一天平凡繁忙,，我全心全意，為每一個小點的進步而戰(zhàn),。我堅信,，無論什么，只要堅持,，就會收獲,。 20xx年，我獲得人民滿意教師語言競賽縣級二等獎,；在20xx年,，在小學寫作課程計劃寫（為了讓人們對老師的滿意）基本的比賽，我贏了縣兩獎,。

20xx年,，我榮幸地與老校溝通 — 密云兩次小作品。在這里,，我深深感覺到自己的教學水平和教師教師在城市有很大差距,。所以，作為工作,，我開始了新一輪的學習,。不僅學習如何準備課程，課程,，還學習如何執(zhí)行管理階層的智慧,。三年的時間，通過自己不懈的努力,，無論是教育教學水平,，還是管理階級的能力，都有更大的增長,。我在輔導學生,，在五年級文學素養(yǎng)培訓活動縣級一等獎；在陽光男孩歡迎奧運會 — 我和富瓦我編寫了我的故事比賽獲得縣一等獎和三等獎,；在第九屆全國青年春蕾論文獲全國二等獎和優(yōu)秀獎,。我在第九屆全國青年春季文章優(yōu)秀園丁獎；紙xxx獲全國小學教育獎獲得一等獎,。在密云兩個小組織的老師硬筆和粉筆書法比賽中獲得一等獎,。不僅如此，我的實際工作精神，也由家長和領(lǐng)導人的贊美,。

20xx年3月，我還榮幸地參加了北京農(nóng)村骨干教師全日制培訓活動,。在這方面,，我的心充滿了感激之情。所以,，我把每一個寶藏,，實施研究，學習每一個細節(jié),。在忙碌的學習過程中,，我也光榮承諾教縣級視頻課程小蝴蝶花任務(wù)，使自己的教育教學,，教與學,，教與學水平進一步提高。我的認真和努力工作,，讓大家充分肯定,。最后，我榮幸地被評為一個好學生,。

培訓回來,，帶著我的信任領(lǐng)導，我接手了目前的五年級,。在過去一年里,，他穿著抽水的壓力，盡一切努力開展工作,。不是為了別的,，只是想為自己的團隊添加一點色彩，并努力爭取學校贏得榮譽,。但是,，面對城鄉(xiāng)差異，我不得不總是提醒自己：只有加倍的薪水,，才能取得好的效果,。所以，我繼續(xù)去其他老師上課,，遇到自己的講課,，一定要填好課；班,，我很少回辦公室休息,，不去考試輔導需要工作，那就是在班級判斷書中,；鼓勵學生互相幫助,，我還進行了良好的指導選擇活動,，學生自費購買獎品。長久以來,，我經(jīng)常聽起來嘶啞,，臉上累了。愛看在眼里,，心疼,，主動收回大部分的家務(wù)和咨詢兒子的任務(wù)。功夫支付,，在領(lǐng)導,，同事和他們的共同努力，上個學期,，我的數(shù)學考試成績比縣平均分更多,，我的心也很高興。

十三年主任的工作經(jīng)驗,，讓我的課堂管理工作有了新的理解和思考,。要做好班級管理，必須有一個現(xiàn)實的保護制度,，堅持不懈,。所以，我?guī)ьI(lǐng)學生,，一起進入我們的小組舞臺,。一路上，學生從初期的好奇心,，被動的參與,，到后來的高熱情，提供建議和咨詢,，這使我付出了極大的熱情和努力,。發(fā)展評價體系，培養(yǎng)小干部,，統(tǒng)計比賽,，每月比賽和評價結(jié)果，定期印刷和分發(fā)好消息,，定期為學生購買和分發(fā)各種小獎,，教學生發(fā)表獎勵，獲勝的演講,，家長們會通知小組階段,。日復一日，在瑣碎的投資，我收獲學生的信任和尊重,，學生獲得獨特經(jīng)驗的增長和寶貴的團隊意識和合作精神,。在這種無情的堅持下，班上出現(xiàn)了很多好人的好東西,，沒有完成操作的現(xiàn)象幾乎消失了,，多次贏得了健康和運動的紅旗，互相學習對方幫助大氣逐漸形成,。

此外，在教育和教學方面,，他沒有停止學習的速度,，并取得了一定的成果：在密云縣教育研究所組織xx和xx授予縣級二等獎； xxx被授予學校,。在密云縣工會教學比賽中,，一等獎；下水xx,，贏得學校一等獎,；數(shù)學課程計劃xx獲得學校一等獎；書面教學反思由學校二等獎,；在老師兩個字比賽中在教育活動的研究中,，被評為學習教師；輔導學生,，多次在市,，縣，學校一級的游戲分為一兩個三等獎,。

在過去13年里,，我默默地在這片肥沃的土地的教育上辛勤工作，努力工作,，努力工作,，不尋求桃子豐滿的世界，我希望梅花枝,。