工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇一

在總結(jié)我一年的工作之前，我想說一下10年來參加我們這個團隊的感受,。07年我參加這個教研組的時候,，不僅是從普小跨入特教，更是跨學(xué)科教學(xué),。那時候我對體育教學(xué)要邊學(xué)邊實踐,，對特奧要邊學(xué)邊實踐，對學(xué)生更是要不斷觀察了解,。在這個過程中,，我得到了團隊內(nèi)所有成員的大力幫助。我要由衷地說：咱們這個團隊是一個積極,、熱情而專業(yè)的團隊,，是這個團隊帶我走進了特教體育,，給了我進步的機會，為我搭建了成長的平臺,，更重要的是給了我無數(shù)次的順風(fēng)車,，如果我點名感謝的話，我怕占用時間太長,，我只好說要感謝以組長為首的所有教研員們,，謝謝大家對我的好。

如今,，咱們組新人輩出,，課堂那么精彩，交流那么專業(yè),，我感覺壓力越來越大,，該學(xué)的越來越多。這一年里,，我依然抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,，認真實踐的精神參加每一次教研活動，運用新的理念,、新的方法指導(dǎo)自己的工作,，把學(xué)到的方法運用于教學(xué)實踐當(dāng)中，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任,、在座同人的幫助,，更要擔(dān)負起引領(lǐng)的職責(zé)。下面,，我就一年來的收獲和感受向大家作一匯報：

一年來,，我們組以“分科教學(xué)，雙向測評”的形式開展的教研活動,。我們雖然以康復(fù)和體育兩個學(xué)科分別教學(xué)的形式進行的課堂展示,，但我們的評課說課卻是從康復(fù)和體育兩個專業(yè)角度去評價研討一節(jié)課，一個教學(xué)內(nèi)容,，體現(xiàn)了課堂的整合性,，學(xué)科的專業(yè)性,。

接觸體育教學(xué)的時候,，我覺得體育是一門很專業(yè)的學(xué)科,，肩負著促進學(xué)生身心全面發(fā)展,，增強學(xué)生體質(zhì)，傳授體育知識的重要責(zé)任,。培智課程標(biāo)準也提到,，通過體育運動,，提高學(xué)生的大肌肉群活動能力,、反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)平衡能力,，刺激大腦肌能的發(fā)展。提高安全意識和運動中的自我保護能力,。同時,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的衛(wèi)生保健、維護健康、防治疾病的知識和方法,，培養(yǎng)積極鍛煉身體的習(xí)慣和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，促進學(xué)生健康成長?？祻?fù)課程則在于,，根據(jù)學(xué)生生理和心理的發(fā)展需求，以及在運動,、感知,、言語、思維和個性等方面的主要缺陷,，結(jié)合學(xué)生個別化教育計劃的制定，有針對性地進行各種康復(fù)訓(xùn)練,、治療、咨詢和輔導(dǎo),。課程力求使學(xué)生的身心缺陷得到一定程度的康復(fù),，身體素質(zhì)和健康水平得到提高,。就是這樣兩個既相通又有差別的學(xué)科，讓我們這群人走到了一起,，從兩個角度去探討一個共同的主題,。

老師們提到“感覺統(tǒng)合不是學(xué)會了哪個動作，而感知覺的提升,?！币酝慕虒W(xué)中，我更多地是關(guān)注孩子的表象,，看動作完成情況,，看動作是不是到位了、是不是發(fā)力了,、是不是流暢了等等,，很少從感知覺上去看孩子。特別是孩子在站隊的時候,，不知道遠近,，要么貼得很近，兩臂伸不直,；要么離得很遠,，甚至離開隊伍，可能我以往總會抱怨這么容易也做不好,，在大家的幫助下,，我知道應(yīng)該是他們的感知覺出了問題，我們要從康復(fù)的角度去評量體育的問題,。再如老師們提到的“加沙袋的意義是幫助學(xué)生提升感知覺意識,。”這一點我真的是從大家這里學(xué)到的,，以往的意識中,，沙袋就是增加負重，鍛煉肌肉的,，原來還有這樣重要的作用,。這種理念我雖然理解了，但我依然不會用,，不知道給什么樣的孩子加,，更不知道加多少，這是我在未來的日子里還要繼續(xù)學(xué)習(xí)之處,。老師們提到“利用喜歡的玩具開發(fā)游戲,，游戲是為了促進感知覺的發(fā)展?！碧貏e是聽了海淀老師的培訓(xùn)之后,，我把動作訓(xùn)練課改成了動作游戲課,，通過游戲的形式發(fā)展孩子的動作指標(biāo)，讓孩子快樂參與,，多感官學(xué)習(xí),，在個體游戲和集體游戲的小社會中發(fā)展。當(dāng)然,，對于那些不參與的孩子怎么辦是個最棘手的問題,。再向大家學(xué)習(xí)的同時我也在摸索著，當(dāng)他們成為集體游戲“障礙”的時候,，他們需要躲閃,，當(dāng)他們被圍在集體當(dāng)中時，也需要被動地活動,，他們有時候會觀望,，有時候會破壞，我想這些也算是參與吧,！至少他們從中也獲得了一些快樂,，如果在有一些針對性的指導(dǎo)訓(xùn)練，相信他們同樣會進步,。

教育的內(nèi)涵有很多很多,，作為學(xué)校教育教學(xué)的實施者，我們的職責(zé)也該有很多,。我從網(wǎng)上看到這樣一句話：“學(xué)校教育要有助于不斷提高人的生命質(zhì)量,，使今天的青少年在未來生活中更加文明、更加科學(xué),、更加幸福,、更加美滿?！辈谎远?，教師就要肩負起這份職責(zé)。我不知道這句話有多么的權(quán)威性,，但就我們特教而言我是非常認可的,，我相信大家也是認可的，因為我們的研究課和我們的說課評課都在踐行著這句話的內(nèi)涵,。

老師們提到“帶學(xué)生玩而不是教學(xué)生玩,。”這句話和自閉癥專家王梅老師的《人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)療法(rdi)》的理論很相像,。反問自己的時候,，或許我有時候也是這樣做的。當(dāng)時聽到這句話的時候我有一種豁然開朗的感覺,。那么到底該怎么做呢,？就要看我們的本事了,。課堂中有預(yù)設(shè)，也有生成,。帶孩子們玩是預(yù)設(shè)還是生成，可能很難說,。我個人理解,，每堂課我們都要有足夠的預(yù)設(shè)，當(dāng)我們給孩子提供一種玩具時,，就要盡可能多地想到孩子可能會怎樣玩,，我們該怎樣做。相信無目的的玩就是玩,，有目的的玩就是教育,，在不影響孩子心情的情況下，從孩子的健康發(fā)展去開發(fā)這一游戲就是至關(guān)重要的了,。比如我在動作訓(xùn)練教室中放了兩個軟式拍球,。孩子出于好奇，很喜歡這兩個球,，有的扔球,，有的往地上拍，但是一拍就遠了,，無法控制,。于是我嘗試著和孩子們玩?zhèn)鹘忧颉鹘臃磸椙?、原地拍接球,，?dāng)和動作訓(xùn)練結(jié)合起來的時候，就變成了不同姿勢下的球類游戲,。

他們在快樂的互動中,，動作得到了發(fā)展，專注得到了提高,，社會交際能力也得到了開發(fā),，或許這就是緩慢的特殊教育吧！

有老師提到日常教育中我們要做到觀察研究,，“尋找孩子的溝通方式,，發(fā)現(xiàn)研究怪異行為?！毕嘈拧昂⒆涌倳凶约旱呐d趣點,。”遵循“把孩子聚到一起,，做他們能做的事,?！钡睦砟睿瑥亩霸黾雍侠硇袨?，減少不合理行為,。”還有老師提到“每節(jié)課給孩子一個興奮點,?！?/p>

這些觀點說的很凌亂，但它們要表達的是共同的思想,，那就是：我們要有敏銳的觀察力,，給孩子一個正向興奮點。在差異而多變的孩子們面前,，我們該如何挑戰(zhàn)體育康復(fù)活動,，調(diào)動學(xué)生參與，提升學(xué)生的認知,，是我們大家不斷追求的目標(biāo),。我倒是覺得，我們不防每天都問一問自己,，今天的課堂孩子快樂嗎,？今天的課堂孩子興奮了嗎？他的興奮點是正向的嗎,？我不記得這是哪次教研活動時深深地激勵了我,，以至于我現(xiàn)在上課的時候總會想，這節(jié)課的高潮在哪里,，孩子會不會在這里最興奮,。我堅信，這樣下去,，我也是最快樂的,。

教育是一項事業(yè)，事業(yè)在于奉獻,；教育是一種藝術(shù),，藝術(shù)在于創(chuàng)新；教育是一門科學(xué),，科學(xué)在于求真,！在康復(fù)與體育相結(jié)合，在融合教育的今天,，我知道我差的還很遠,，需要學(xué)習(xí)的還很多，我會以虛心的態(tài)度，認真向同組的老師學(xué)習(xí),，領(lǐng)會培訓(xùn)專家領(lǐng)導(dǎo)的精神,，積極思考、精心設(shè)計,，使自己變得強大起來,，更好地為孩子服務(wù)。

鐵打的營盤流水的車,，參加這個團隊的時候有很多特教老前輩,，他們或是退休，或是轉(zhuǎn)崗,，很難再見上一面了，于是我就想到了我,，茫茫人海認識大家很不容易,，所以我會珍惜每一次和大家交流的機會，再一次謝謝大家,，希望我們在今后的工作中不斷進取,，生活中處處開心。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二

在縣委,、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，在縣教育和科學(xué)技術(shù)局的指導(dǎo)、關(guān)心,、支持下,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子憑著對學(xué)校的熱愛和對工作的熱情，堅持“真誠為?！钡牟蛔冃拍?，遵循“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育方針,，在艱辛和執(zhí)著中盡職盡責(zé)地工作,。積極工作，改革創(chuàng)新,，開拓進取,，不斷加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)校內(nèi)部管理,，加快專業(yè)調(diào)整步伐,，提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。各方面工作得到健康和諧地發(fā)展,，圓滿完成了本年度的各項工作?，F(xiàn)對我校本學(xué)年工作總結(jié)如下：

開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校實情深入開展了作風(fēng)建設(shè)。一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè),，進一步端正了領(lǐng)導(dǎo)班子的工作態(tài)度,，規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)班子的言行、儀表,，層層簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書,，強化了崗位職責(zé)；二是班子建設(shè)更趨合理科學(xué),，在作風(fēng)建設(shè)中班子成員能以身作則,，在日常工作中能相互溝通，在中心工作上能協(xié)調(diào)配合,，做到了勤政務(wù)實,，講合理求高效。三是加強了考勤管理,，廣大教職工的紀律意識明顯增強,，敬業(yè)精神顯著提高；四是班子團結(jié)務(wù)實,、廉潔勤政,、開拓進取、群眾信賴,、有堅強的戰(zhàn)斗力,、凝聚力。

（一）認真學(xué)習(xí),，加強師德建設(shè)

學(xué)校發(fā)展需要有名師,。我校一直重視以培養(yǎng)中青年專業(yè)學(xué)科帶頭人和骨干教師為重點的教師隊伍建設(shè)，學(xué)校采取“請進來,，走出去”的辦法,，組織教師加強學(xué)習(xí)。利用勞動部門,、職業(yè)院校和國家骨干教師培訓(xùn)等渠道,，結(jié)合我校教學(xué)工作的實際，針對職業(yè)教育發(fā)展的形勢要求,，著眼于提高教師綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,，20xx年5月至8月，選派張誠烏魯木齊參加國培——電工電器專業(yè)的學(xué)習(xí),，蘇友來參加深圳旅游服務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí),，李小虎參加浙江工業(yè)大學(xué)維修電工專業(yè)培訓(xùn)項目，通過培訓(xùn),，3名教師既開拓了視野,，又更新了觀念,。

（三）加強師資隊伍建設(shè)

歐優(yōu)圖帶特崗教師葉波，使一線教師尤其是年青教師能夠有更多機會領(lǐng)略到師傅的教學(xué)思想和教學(xué)藝術(shù)風(fēng)采,，尤其使河北援疆教師資源得以共享,；開展“教師到企業(yè)實踐活動”，安排李翠玲教師到企業(yè)頂崗鍛煉,；加強教師學(xué)年度的考核,，通過學(xué)生測評、教師民主測評,、基礎(chǔ)課和專業(yè)課考核組測評,、教務(wù)評價等幾個環(huán)節(jié)完成考核，考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀教師的依據(jù),。同時加強了兼職專業(yè)教師聘用工作,，來自企業(yè)二線、退休人員來校參加應(yīng)聘,，聘用兼職教師9名,。

1、認真開展教育教學(xué)工作

一是教學(xué)常規(guī)管理更加規(guī)范,。學(xué)校進一步健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，嚴格落實教學(xué)檢查制度,、聽課制度等日常教學(xué)管理制度,，合理編排教學(xué)計劃、大綱,、課程,，嚴格教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng),，日常教學(xué)管理進一步規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化,。二是大力推進教學(xué)精品工程建設(shè)。深化“導(dǎo)師制”培養(yǎng),、案例教學(xué),、分層教學(xué)等教學(xué)改革，加強校企合作,，設(shè)立了“鋼鐵班”,、“旅游班”、“會計班”等開展訂單人才培養(yǎng)模式,。三是專業(yè),、師資,、教材建設(shè)成果豐碩。新增鋼鐵裝備運行與維護,、電子電器應(yīng)用與維修,、旅游服務(wù)與管理、民族音樂與表演等4個專業(yè),。組織開展了基礎(chǔ)課,、專業(yè)課教學(xué)觀摩課、新教師匯報課,，鼓勵教師進修深造,。四是人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。圍繞促進實踐技能教學(xué),。

2,、積極開展招生宣傳工作

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇三

通過對《科學(xué)》新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，我們認識到《科學(xué)》課中有許多方面內(nèi)容需要一線的`科學(xué)教師在教學(xué)實踐中進行探索研究,。例如對新教材教法的創(chuàng)新使用,、對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)提高、對過程性評價體系的建立健全等等,。雖然要做到面面俱到比較困難,，但我們?nèi)砸M量在更多的方面開展研究，廣泛的積累經(jīng)驗,。

一個學(xué)期以來,，實驗教學(xué)在該學(xué)期的教學(xué)中，本人嚴格貫徹黨和國家的教育方針,，體現(xiàn)素質(zhì)教育的重要思想,，素質(zhì)教育的重要精神得到了強化落實。認真完成實驗教學(xué)所要求的每一個環(huán)節(jié),，認真整理平時所收集的資料,；加強實驗的常規(guī)管理，把常規(guī)管理的日程作好記錄,。開足開齊實驗教學(xué)中所要求的每一個實驗,，并且堅持以實驗課前教師先做實驗、先鉆研本 教材和熟悉課前準備的原則,，也就是“課前準備課后整理”的原則,。不斷完善實驗教學(xué)的思路。特別是對教學(xué)儀器的管理,，使其得到了完善的保管,。做到了使用率不斷地提高，保證了降低損失率的目標(biāo),。在學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣方面,，也大大的得到了提高學(xué)生的熱情程度。使他們在學(xué)習(xí)科學(xué)知識方面打下堅實基礎(chǔ),，促進了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展?，F(xiàn)將具體總結(jié)介紹如下：

按原計劃完成實驗教學(xué)。開足開齊了原計劃的實驗課程,，堅持實驗課前先實驗,，實驗課后作整理資料的原則，完善實驗教學(xué)的思路指導(dǎo)實驗教學(xué)工作,。一學(xué)期以來,，實驗教學(xué)得到了明顯的提高，使實驗教學(xué)與常規(guī)化管理接軌的同時,，也使“普實”工作中的資料得到了完善的收集與管理,，也就是資料的有據(jù)可依的重要保障。為此,，實驗教學(xué)也有了可*的基礎(chǔ),，并且在平時的教學(xué)過程中，不斷鉆研教材,，不斷地熟悉實驗,，使每一個實驗都能順利地完成，也使實驗教學(xué)有了良好的發(fā)展,。

在原計劃的基礎(chǔ)上稍加調(diào)整,，由于實驗教學(xué)的量開足，所以儀器的使用率也非常高,，學(xué)生實驗,，分組實驗都得到了良好的開展,，按縣,、站20xx年10月份檢查驗收后提出的整改，把原先的黑板換成能使學(xué)生看得清楚一點的黑板,，把一部分的易碎的儀器換到安全的柜中存放,，把一部分的資料重新整理。在以來,，我校的儀器使用率高,，損壞率低。保管的力度得到了有效的提高,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在課外實踐活動計劃下，我校學(xué)生課外實踐分為集體和個人,，集體課外活動由教師領(lǐng)隊到野外采集標(biāo)本等,，個人課外活動是自己按教師要求完成自制學(xué)具,，自制實驗儀器，自己做一些力所能及的實驗,，或做給其他的同學(xué)看,，豐富了學(xué)生的課外活動，也增加了學(xué)生實驗?zāi)芰Α?/p>

總之,，這一學(xué)期的實驗教學(xué)工作都達到預(yù)期的計劃,，但也存在不少的問題，我們有信心在今后的工作中不斷改進,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我校對教師提出的要求。堅持以教育教學(xué)改革為核心,，深化教育教學(xué)改革,，大力開展教育科研、教改實驗,，全面推進素質(zhì)教育,，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，扎扎實實地做好教學(xué)各項工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制,，努力實踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范,，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向,，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅持了“以教學(xué)為中心,、以學(xué)生的主體,、以質(zhì)量求生存、以科研求進步,、以機制求活力”的方向,，進一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念,，強化內(nèi)部管理,，，健全和完善了學(xué)校管理制度,。

5,、加大培優(yōu)補差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實情分析,，我校制定了培優(yōu)補差計劃,，并制定培優(yōu)補差的目標(biāo)，要求教師認真落實,，制定具體可行的措施,，有針對的進行輔導(dǎo),，確實不斷提高讓學(xué)生的成績有進步。

6,、堅持開展備課,、聽課、教研和集體備課活動活動,，特別是在本學(xué)期,，我校認真開展教師課堂教學(xué)比武、互聽互評活動,。主動講公開課,，展現(xiàn)了教學(xué)新理念，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措,，取得了良好的效果,。7、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理,。加強畢業(yè)班教師資源,，校長全天候蹲點、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補差的輔導(dǎo)工作,，組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料,，進行大量的模擬性練習(xí)，夯實基礎(chǔ),，提高能力,，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

以實效提高教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建嘗試教學(xué)法教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對學(xué)校教學(xué)改革的實際需要,，將“以人為本,、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實際有機結(jié)合，針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀,，開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動,。通過深入課堂聽課評課,，尋找存在的問題的癥結(jié),，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過一系列活動,，逐步改變了“以教師為中心,、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面，大多開始運用“自主,、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式,，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使學(xué)生主動參與、樂于探索,、勤于動手,，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的過程、形成正確價值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程,。同時,，通過組織集體備課、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗交流,，抓好資源共享,，智慧共享、強調(diào)了行動的全員化,、多元化,、提高了教師研討的時效性，提高了教師適應(yīng)新課程的水平,。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計自己個性化的教學(xué),、創(chuàng)造獨特的教學(xué)風(fēng)格,，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點。

以師資促進持續(xù)發(fā)展高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展,、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。針對老教師增多,、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀,，學(xué)校強化內(nèi)部造血挖潛,，提高師資素質(zhì)。

首先積極選派學(xué)科教師參加縣學(xué)習(xí)培訓(xùn),，獲取先進的課改信息,，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實踐經(jīng)驗,。多名教師參加了各類學(xué)科培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升。

第二,，狠抓骨干教師隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導(dǎo)課,、示范課和組織好集體備課,；積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動，打造名師,；充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用,。

當(dāng)然，我們深知本學(xué)期工作的不足,，由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力,，我校在今年小考中進步甚微。我們深知各班教學(xué)成績有待進一步提高,。在下一學(xué)期,，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個中心，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強勢,，埋頭苦干,，克難制勝，開拓創(chuàng)新,，走質(zhì)量立校,、科研興校之路，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展,，加大教育科研力度,，強化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的`管理，提升教育教學(xué)水平,，努力向“積淀文化底蘊,、注重精細管理、培育一流人才”的目標(biāo)邁進,，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階,！

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇五

我校學(xué)校美術(shù)學(xué)科教研，在本學(xué)期工作方案的引導(dǎo)下,，在市訓(xùn)練局統(tǒng)籌指導(dǎo)下并協(xié)作鎮(zhèn)教辦的工作,，制造性地開展各項旨在促進學(xué)校美術(shù)訓(xùn)練、教學(xué)進展,、深化訓(xùn)練和教學(xué)改革活動,。

本學(xué)期我校美術(shù)教學(xué)在藝體教研組的統(tǒng)籌下，立足學(xué)校課堂教學(xué)實際,，開展了“教研性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)相結(jié)合的課堂研討”,，“非課改年段教學(xué)方式與教材內(nèi)容變革的探究”,，“信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科整合的課堂教學(xué)試驗”,，以及歡樂互動美術(shù)教學(xué)活動探討,，一系列片區(qū)間相互溝通的教學(xué)、研討,?！皻g樂美術(shù)教學(xué)”活動把“說”“唱”“舞”引入美術(shù)課堂，讓低班級的孩子,，在輕松開心中充分調(diào)動自己的感官,，觸動了感知覺與表現(xiàn)協(xié)調(diào)進展；通過這種“以校為本”的教研活動,，促進了我校美術(shù)教學(xué)有深化進展,。

學(xué)校的美術(shù)教學(xué)活動面對全體同學(xué)，關(guān)注,、關(guān)愛每個同學(xué),，促進了同學(xué)的和諧進展，體現(xiàn)學(xué)科間的相互促動共同進展,，延長校內(nèi)美術(shù)學(xué)科訓(xùn)練,；促進了家庭、,。關(guān)懷與參加,，更新家長訓(xùn)練子女的觀念，提高全校師生的美術(shù)素養(yǎng),，加深師生的和諧關(guān)系,，很好地發(fā)揮了美術(shù)學(xué)科的訓(xùn)練與學(xué)科功能，推動學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的深化開展,。特殊是顯現(xiàn)出課改以來我校團結(jié),、奮進、健康,、向上的校內(nèi)文化主旋律,。

1、連續(xù)抓好美術(shù)常規(guī)教學(xué),，確保美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

樹立正確的質(zhì)量觀，把“三個維度”落實到教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控中,。組織聽課,、評課、議課活動,，并針對兼職老師在專業(yè)教學(xué)上的弱勢現(xiàn)象,，充分發(fā)揮激勵功能，實現(xiàn)抓好美術(shù)常規(guī)課，確保美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

2,、以課題試驗帶動，促進課堂教學(xué)良性地變革,。

通過教研指導(dǎo),，促進我校美術(shù)學(xué)科廣闊老師主動參加各級各類的課題試驗，使老師們在探究試驗中不斷提升自身的教科研水平,。老師們通過課題試驗,，遇問題，搞討論,，領(lǐng)悟精髓,，把握科學(xué)的科研工作方法，不斷完善與提高促進課堂教學(xué)良性的變革,。老師展現(xiàn)了她們以課題試驗帶動,、促進課堂教學(xué)變革的公開觀摩研討課，受到了大家的充分確定,。

3,、關(guān)注老師隊伍建設(shè)，提高老師個人素養(yǎng),，保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

首先，連續(xù)做好美術(shù)老師學(xué)科課程標(biāo)準的深化培訓(xùn)和教材講習(xí)培訓(xùn)工作,，促進老師教學(xué)水平的提高,，做好對專職美術(shù)老師專業(yè)技能的再培訓(xùn)，提高美術(shù)老師的專業(yè)技能水平,，不斷提高老師隊伍整體的教學(xué)水平和美術(shù)素養(yǎng),。如：課改年段與非課改年段的教材培訓(xùn)。舉辦“美術(shù)老師學(xué)科基本功培訓(xùn)”,，其次,，建立了骨干老師和部分高級老師學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)體系,，不斷提高老師隊伍的整體水平,。

4,、組織各級美術(shù)展覽與競賽活動,，促進課堂與課外訓(xùn)練的共同進展。

在校美術(shù)教研工作中提出課內(nèi),、課外訓(xùn)練互補,，相輔相成,。奇妙地把各級賽事與校內(nèi)美術(shù)教學(xué)和愛好小組活動有機結(jié)合,，使美術(shù)訓(xùn)練延長到校外,，促使家庭,、。重視,，關(guān)懷美術(shù)訓(xùn)練,，促進美術(shù)訓(xùn)練的全面進展。

在新學(xué)期里更好地發(fā)揮教研的“討論”,、“指導(dǎo)”,、“服務(wù)”功能,，在美術(shù)學(xué)科教研中,，以課堂需要為動身點，進行有效務(wù)實的“問題討論”,，連續(xù)指導(dǎo)片區(qū)教研,，建立若干個有效的教研工作組，以團隊開展服務(wù),，的確為學(xué)校,、老師做事實。

1,、以課改試驗和課題試驗為動身點,，帶動、促進美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)的改革與進展,。

2,、連續(xù)開展課堂研討、教研沙龍,、典型案例剖析,，提高以校為本的教研制度的建設(shè)，促進教研工作再上一臺階,。

3,、連續(xù)切實抓好老師隊伍建設(shè)，落實“傳,、幫,、帶”，為老師的成長營造良好的環(huán)境,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇六

根據(jù)《20xx年工作計劃》和《20xx年教學(xué)工作計劃》的安排,，本年度教務(wù)處著重圍繞加強教師隊伍建設(shè)和加強教學(xué)管理為工作重點，全面促進我校課堂教學(xué)水平,、實驗,、實習(xí)教學(xué)水平和高考班教學(xué)水平，教育教學(xué)工作成績顯著,。

制定了《關(guān)于進一步加強師德建設(shè)工作的意見》,，繼續(xù)加強了教師師德教育,，提高教師敬業(yè)愛崗、勇于奉獻的精神,，使教師全心全意的搞好教學(xué)工作,；組織教師學(xué)習(xí)了相關(guān)材料，引導(dǎo)教師樹立“以人為本”的教育理念,，努力構(gòu)建“尊重,、關(guān)愛、民主,、平等”的新型師生關(guān)系,；按照《教師職業(yè)道德考核方案》，成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，將師德考核落到實處,，使師德考核制度化、規(guī)范化,，全面加強了教師職業(yè)道德建設(shè),。

制定了《關(guān)于加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)的意見》，主要做了以下工作：

（1）開展了文化課教師選學(xué)專業(yè)課程,、專業(yè)課教師選學(xué)同專業(yè)多門課程工作,。

年初，教務(wù)處公布了每位教師選學(xué)的課程,，組織教師開始自學(xué),。學(xué)校盡可能的為教師自學(xué)提供便利條件。統(tǒng)一給教師發(fā)放學(xué)習(xí)教材,；安排了部分教師到工廠實習(xí)或見習(xí),；安排2人參加了國家級骨干專業(yè)教師培訓(xùn)，安排22人參加了省,、市級組織的各種培訓(xùn),，教師外出培訓(xùn)的費用超過5萬元；通過培訓(xùn),，有6人取得職業(yè)資格證書,。

（2）做好專業(yè)課教師操作技能提高工作

專業(yè)課教師操作技能的提高是本年度工作的重中之重。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備,，組織專業(yè)教師多練習(xí)，多操作,；組織教師參加了市勞動局組織的電工技能競賽,，組織教師參加了市職教室組織的計算機和服裝專業(yè)技能競賽，1人獲計算機技能競賽二等獎,，1人獲服裝技能競賽二等獎,，1人獲服裝技能競賽三等獎,。

充分發(fā)揮了教研室主任和班主任在教學(xué)管理中的作用，認真落實了有關(guān)規(guī)章制度,，加強對他們的考核,，充分調(diào)動教研室主任的帶頭作用和班主任管理學(xué)習(xí)的積極性。

（1）按照《關(guān)于進一步加強課堂教學(xué)管理的意見》的有關(guān)規(guī)定,，加強了對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的教育和學(xué)習(xí)紀律的管理,。結(jié)合班級月考評，定期召開學(xué)生會議,，及時通報學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,，特別是加大了對學(xué)生上課遲到、課堂違紀和上課間缺的管理力度,，促進學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng),。

（2）嚴肅考風(fēng)考紀,。制定了《教師監(jiān)考職責(zé)》和《學(xué)生考試守則》,，加大了對作弊學(xué)生的處理力度，確?？荚嚦煽冋鎸嵱行?，扭轉(zhuǎn)學(xué)生厭學(xué)的思想，為獎學(xué)金的發(fā)放提供可靠依據(jù),。

（3）加強了學(xué)習(xí)部的建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力。加強了學(xué)習(xí)部的內(nèi)部建設(shè),，讓學(xué)習(xí)部成員重新學(xué)習(xí)了有關(guān)規(guī)章制度,；對學(xué)習(xí)部的檢查進行了規(guī)范，做到不徇私情,，準確,、及時通報。

（1）組織了校級優(yōu)質(zhì)課評選活動,，有xx人獲校級優(yōu)質(zhì)課,。

（2）組織教師參加了縣、市優(yōu)質(zhì)課評選活動,，有3人獲縣級公開課,，有1人獲市級優(yōu)課。

（3）組織教師參加了市優(yōu)秀課件評選,，有9個課件獲獎,。

（4）組織教師參加了市優(yōu)秀論文評選，有 28 篇論文獲獎,。

（5）6月份,，協(xié)助市職教室在我校舉辦了市優(yōu)質(zhì)課評選活動,，出色的.組織工作受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。這次活動既樹立了學(xué)校的良好形象,，又為我們提供了學(xué)習(xí)的機會,。

（6）組織部分專業(yè)骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)，加強校際教研活動,；

本年度是學(xué)校加強實驗室,、實習(xí)車間的建設(shè)力度最大的一年,學(xué)校投入大量資金，新建了3個實訓(xùn)車間,；各新建了1個數(shù)控模擬室,、微機室、多媒體教室,、風(fēng)電實驗室,，購置了5臺車床、1臺萬能銑床,、6臺電焊機,，新增40個鉗工工位，從根本上改善了實驗實習(xí)教學(xué)條件,。

(1)學(xué)期初教師制定切實可行的實驗實習(xí)計劃,；加強就業(yè)班的技能培養(yǎng)、技能考核,；加強對學(xué)生校外實習(xí)的管理,，安排專職教師負責(zé)，定期到實習(xí)工廠檢查,，及時與實習(xí)工廠溝通,，解決學(xué)生過程中出現(xiàn)的問題。

(2)組織學(xué)生參加了市計算機技能競賽,獲團體二等獎;3名參賽學(xué)生都獲得個人二等獎,。

(3)組織了校級學(xué)生計算機競賽和各專業(yè)技能考核,。

(4)組織314名學(xué)生參加了職業(yè)資格考試。

1,、今年的高考取得較好成績,，105人參考，錄取本科1人,，錄取?？?3人。主要采取以下措施：加強復(fù)習(xí),，堅持“打基礎(chǔ)”和“抓尖子生”并重的原則,；定期召開高考分析會；定期召開學(xué)生會,；組織了高考前的模擬考試,。

2,、樹立“從頭抓起”的觀念，認真抓好一,、二年級高考班的管理：根據(jù)考綱變化及時調(diào)整課程,；選派優(yōu)秀教師任課；對一,、二年級高考班學(xué)習(xí)紀律差和學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生進行調(diào)整,。

1、加強師訓(xùn)工作2,、加強圖書閱覽,、文印室、實驗樓,、電教室的管理3,、加強廣播網(wǎng)學(xué)習(xí)管理4、加強第二課堂活動5,、加強教材的發(fā)放課程表的編制等工作,。

教務(wù)處

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇七

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的`重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用,。為使我校的德育工作從師生之間,、師師之間,、生生之間的心靈溝通開始，從學(xué)生行為習(xí)慣得以體現(xiàn),，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。

任何組織都需要通過有效的管理來保持它的良性運行和健康發(fā)展,，學(xué)校也不例外。而且,，學(xué)校不僅是培養(yǎng)人才的地方,，而且也是人才集聚的地方，所以說,，學(xué)校是通過人才來培養(yǎng)人才的特殊組織,。這樣的組織，科學(xué)的管理顯得更為重要,，形成一套良好的管理運行機制,，是促進學(xué)校改革與發(fā)展的根本保障。

1,、堅持制度管理

一學(xué)期來,，我們進一步健全各項規(guī)章制度,，使學(xué)校任何一項管理活動都有章可循，任何一項教育教學(xué)活動都有法可依,。學(xué)校在行政管理,、隊伍管理、德育管理,、教學(xué)科研管理,、后勤管理、考核獎懲等方面都要形成良好的運行模式,，并上升到制度層面加以確定,，促進各項管理行為的規(guī)范和有序。

2,、堅持目標(biāo)管理

我校各個層級管理人員和全體教職工都能樹立強烈的目標(biāo)意識,，而且能夠根據(jù)自己的崗位任務(wù)和素質(zhì)優(yōu)勢，確定高一級的通過努力能夠達到的目標(biāo),?！白非笞吭健⒕媲缶敝鸩匠蔀槲覀儗W(xué)校的核心價值觀念,，并逐步提升為一種“朝陽精神”,。學(xué)校為“有志、有為,、有能,、有績”的教師創(chuàng)造優(yōu)越的發(fā)展條件，幫助他們不斷地實現(xiàn)目標(biāo)和超越目標(biāo),，在成就自己的同時也成就了學(xué)校,。

3、堅持細節(jié)管理

教師肩負著傳承人類文明與優(yōu)秀文化的使命,，所以教師首先應(yīng)該是一個具有良好文明修養(yǎng)的人,。學(xué)校無小事，事事有教育;教師無小節(jié),，處處是楷模,。在學(xué)校中，教師的一言一行,、一舉一動,，對學(xué)生都產(chǎn)生著潛移默化的影響。我們?nèi)w教職工都要形成這樣的共識,，即“細節(jié)決定成敗”,，細節(jié)折射修養(yǎng)，細節(jié)蘊涵學(xué)校文化。以此來關(guān)注并規(guī)范教師的工作細節(jié),，更好地提高教師的職業(yè)素養(yǎng),，更好地改進教師的工作狀態(tài)，并進一步增強學(xué)校的管理效能,。

4,、堅持人本管理

學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)心,、尊重每一位教師的工作,、生活與發(fā)展、成長,，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間,，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能,，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性,。在學(xué)校管理工作中，堅持在政治上引導(dǎo)人,，在思想上教育人,，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人,，在生活上關(guān)心人,，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,。

1,、充分發(fā)揮了少先隊組織作用，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的少先隊活動，提高了德育實效,。本學(xué)年按照少先隊工作計劃，重點組織開展了“雛鷹行動”,、“陽光少年”等主題系列活動,。結(jié)合城市建設(shè)的日新月異，深化創(chuàng)建活動環(huán)境教育,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛我們的家鄉(xiāng),，培養(yǎng)愛護校園小主人。

2,、本學(xué)年進一步加強了學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。將第一個月定為行為規(guī)范月，定主題、定內(nèi)容,，開展實實在在的主題教育,，狠抓常規(guī)管理，目標(biāo)小,、定位低,、抓深抓實，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。學(xué)期初我們制定了學(xué)規(guī)范、學(xué)守則具體措施,，開展了“常規(guī)示范班“評比活動,。班級環(huán)境要求做到美化、凈化,、人文化,、教育化，定期進行了”潔齊美”班級檢查,?；顒又校覀冏寣W(xué)生全員參與,，主題突出了教育意義和人文關(guān)懷,，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神、規(guī)范了行為,。

1,、加強校園文化建設(shè)，通過營造良好的文化環(huán)境,，從而達到育人的目的,，重點落實在進一步加強校園物化環(huán)境的建設(shè)，完善了現(xiàn)有的文化建設(shè)成果,。我們加強了校風(fēng)建設(shè),，人文環(huán)境建設(shè)，突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營造,。同時,，我們加強了校園管理的制度建設(shè)，使學(xué)校保持綠化,、凈化,、美化和人文化，使校園成為師生工作,、學(xué)習(xí)和生活的樂園,。

2、我們充分發(fā)揮了黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,，充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源,，我們進行了愛國主義、集體主義教育,，加強了禮儀教育,、誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。

3,、我們堅持每周一的升旗儀式,，充實了國旗下講話內(nèi)容，在保留傳統(tǒng)的愛國,、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活,、時事政治緊密聯(lián)系，貼近了學(xué)生的思想實際,，形成序列,。內(nèi)容的選擇、組織,、采編都注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育和學(xué)校德育工作的重要途徑,。

1,、注重常規(guī)教育多元化的特點。俗話說：“教育無小事”,，也就說明了養(yǎng)成教育是何等重要,，所以我們十分注重夯實常規(guī)工作，主要通過主題明確的國旗下講話,、各班定期刊出黑板報,、班級展示版，學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播等宣傳營造了良好的健康的校園文化,。其次，我們狠抓學(xué)生的一日常規(guī)管理工作,，主要通過學(xué)生自主檢查和大隊部抽查的突擊檢查，每月班級的量化考核激發(fā)各班同學(xué)團結(jié),、競爭,、進取。

2、進一步加強家校協(xié)作,。除了多種形式的家長會,、電話、約見等傳統(tǒng)的方式指導(dǎo)家長教育孩子外,，我們還開辟了家校簡報,，讓學(xué)生帶家庭教育材料回家并與父母共同閱讀，及時了解學(xué)校的教育情況,，切實提高了廣大家長的教育水平,。同時我們還進一步加強與共建單位的聯(lián)系，真正形成學(xué)校,、家庭,、社會有機結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

先進的教育理念,，不斷完善的管理制度,，充滿活力的教師隊伍，扎實創(chuàng)新的思想道德教育措施,，形式新穎,、內(nèi)涵豐富的系列活動，是我校德育工作穩(wěn)步前進重要基石,。然而,，面對日新月異的時代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念,，我校德育教育的形勢依然嚴峻,，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠,，仍然要不斷努力,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇八

當(dāng)前，學(xué)校教學(xué)管理工作受到知識經(jīng)濟時代和信息化時代的影響,，也面臨著信息化建設(shè)問題,。今天本站小編給大家?guī)砹藢W(xué)校教學(xué)

工作總結(jié)

光陰荏苒,，日月如梭。20xx年學(xué)年度工作即將結(jié)束了,。本學(xué)期認真落實了鎮(zhèn)小學(xué)中心校的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué),，繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作，重心工作,，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作,。全體教師同心同德,，與時俱進，較好的完成自己的教育教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期我校主要做好了以下幾方面的工作：

一,、以德為冠，全面落實德育工作,。

本學(xué)期我們校組織全體教師重溫了江“三個代表”的理論及在xx年教師節(jié)會議講話,，胡的講話精神是我們做好當(dāng)前教育教學(xué)工作的理論依據(jù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證,，學(xué)習(xí)時間周周得到落實,，我校采取集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，每周堅持集中學(xué)習(xí)2小時,，其余時間自學(xué),，邊學(xué)習(xí)邊寫，每人本學(xué)期不少于18次,。通過學(xué)習(xí)增強了教師的使命感和責(zé)任感,，培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力,、主人翁意識和育人意識,。

德育工作是學(xué)校的首要工作，為加強教師的職業(yè)道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信,，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學(xué)生手則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),，具體的做法是：

1,、xx大前組織教師認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教育,，并將規(guī)范的內(nèi)容進行細化考核,。

2、嚴格升降國旗制度,，充分利用國旗下講話,，對學(xué)生進行愛祖國、愛人民,、愛家鄉(xiāng),、愛社會主義教育，教育學(xué)生誠實守信,，做一個誠實守信的好學(xué)生,。

3、充分利用班會,、校會,，落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，本校在10月28日開展了一次《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講座,。11月初我校舉行了“感恩”活動演講比賽,。

4、學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動,。舉行了跳繩,、踢毽子、拔河,、冬季長跑等比賽,。讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動，受到一次集體主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、團結(jié)合作的精神，同時鍛煉了學(xué)生的體能,。

5,、安全工作常抓不懈，20xx年9月5日,，我們校開展了一次法制安全講座,，教育學(xué)生平時要自我保護,，提高了學(xué)生安全自我防范能力，特別是家長不在的時候,，學(xué)生要有自我保護意識,，不做一些危險的事情。同時又利用板報,、班會,、校會等各種形式對學(xué)生進行安全教育。

二、加強常規(guī)管理,，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作,。

1,、抓好教育管理。本學(xué)期對教師業(yè)務(wù)提出的新要求,，要求教師將新要求落實到工作的實處,，教師要不斷主動的“充電”,，研究教學(xué)新方法，走自己的路子,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，本學(xué)期我校有2名同志在讀大專,，2名教師讀本科，1名同志參加了銅山縣英語教師的脫產(chǎn)培訓(xùn),，這樣為暑后全面開設(shè)小學(xué)英語奠定了基礎(chǔ),。開展讀一本教學(xué)專著的活動，邊讀邊寫體會,，每周不少于800字,，裝入個人檔案袋，充實了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，朱曉敬教師的質(zhì)量較高,，體會較為深刻,。

課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，本學(xué)期我們校真正落實了“上課七反對”制度,，切實提高了課堂教學(xué)的實效,，向40分鐘要質(zhì)量。通過聽課評課,，使每位教師都能取長補短,，把新課標(biāo)、新理念落到實處,。檢查評比是實施教學(xué)管理過程中的重要一環(huán),，業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，并將每次的檢查結(jié)果進行量化積分,，作為年終考核的依據(jù)。

2,、堅持集體備課制度,，每次集中備課定中心發(fā)言人，根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容,，定教材,，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。

3,、認真組織質(zhì)量抽測,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，10月份我學(xué)校六年級骨干教師有病請病假,，朱小靜,、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下，勇挑重擔(dān)分別臨時擔(dān)任英語,、語文的教學(xué)任務(wù),，為我們參加鎮(zhèn)六年級第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績奠定了基礎(chǔ)，為有利于更好地下一步進行教學(xué),，通過月考分析找出自己在教學(xué)中存在的問題,，并在全體教師會上認真地剖析不利因素。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個全鎮(zhèn)第一,，(全鎮(zhèn)共20個第一我校占四分子一)分別是以年級語文,，四年級數(shù)學(xué)，四年級英語,，五年級數(shù)學(xué),，六年級數(shù)學(xué),。一個全鎮(zhèn)第二，在我校一共十個教師(兩個代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學(xué)成績,，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果,。

4、抓好教師管理,。每周周一召開教師會,，對教師進行職業(yè)道德教育，認清當(dāng)前的教育形勢,，樹立競爭意識,，平時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度，外出開會,、辦事盡早,、盡快回校后將功課及時補上，教師每天必須在規(guī)定的時間內(nèi)到校,，任何人不準隨便缺課,，有事要請假，每周公布一次教師出勤情況,，并納入了校對人的考核,。

5、為提高學(xué)生的閱讀能力,，開學(xué)初,，我們在小學(xué)中心校的指導(dǎo)下，成立了校閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組,，同時制定了校閱讀計劃，為了實施這一計劃：首先我校先在校園內(nèi)營造閱讀氛圍,，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色,，其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”、“英語天地”“習(xí)作欣賞”“古詩欣賞”,。第三建立班級圖書角,，讓全體學(xué)生都捐5本書放在圖書角，真正達到資源共享,，第四我們讓每位教師都利用自身的特長上一節(jié)閱讀課,。小學(xué)中心校的領(lǐng)導(dǎo)在閱讀檢查中一致認為我校工作踏實認真，取得了一定的成效,。

6,、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程，關(guān)系到我們校今后的教育,、教學(xué)發(fā)展,，因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗收，我們校朱曉靜,、王俠光,、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔(dān)的科室教室里按上級的要求工作,，放棄了兩個星期天休息的時間,，從不叫一聲苦，一聲累,。特別是朱曉靜,、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學(xué)工作,，為了不耽誤“四配套”的進度這幾位教師充分利用晚上加班加點,，那幾天天氣特別的冷，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點才會家,，這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí),，(眾所周知我校在職教師8人，當(dāng)時一人病假,，去實施具體工作的教師就更少了)

7,、加強安全教育，做到警鐘長鳴,，常抓不懈,。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想,，增強安全防范意識,，堅持誰班的學(xué)生誰是第一責(zé)任人，放學(xué)路隊哪隊學(xué)生出問題,，由包隊教師負責(zé),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查校園的安全隱患，及時上報檢查情況,，我校實行關(guān)大門封閉式的學(xué)生管理方法,，對往來人員要登記入冊，本學(xué)期我校沒有一起學(xué)生事故的發(fā)生,。沒有一起失盜現(xiàn)象,，確保了學(xué)校師生的人身安全，確保了國家的財產(chǎn)不受損失,。

8,、后勤管理進行了從嚴要求，按上級指示做,，有事先,，精打細算,，把錢用在刀刃上。本學(xué)期我校學(xué)生收費嚴格按上級的要求,，不亂收亂支,，做到收費公開，接受社會的監(jiān)督,。把特困學(xué)生免的課本費及時送到家長們的手中,，使他們感受到黨的關(guān)懷，黨的溫暖,。

三,、以科研為龍頭，促進學(xué)校教學(xué)的整體工作

1,、開展教師讀書活動,，提高教師理論素養(yǎng)。

只有不斷的學(xué)習(xí),，才能不斷的更新教育觀念,。本學(xué)期我校教師人人讀一本理論教育書籍，并做出一本,，每篇內(nèi)容不少于400字,，且有感想，學(xué)校定期檢查,，指出優(yōu)缺點,，改正錯誤。

2,、開展五個一學(xué)習(xí),，人人做研究型的教師

我校教師人人讀了一本教育理論書籍，記了一本學(xué)習(xí)筆記,，做了一項小課題研究,，開了一次研究課，寫了一至兩篇教育論文,。在此基礎(chǔ)上，人人參與寫《教師專業(yè)日記》,，真實詳細的記錄了教學(xué)中的所見,、所聞、所感,。本學(xué)期我校教師寫教育,、教學(xué)論文達10余篇。

3,、教育科研“手拉手”,，以科研興校

10月份,，我校教師到鄭集實驗小學(xué)、柳新實小,、馬坡小學(xué),、何橋小學(xué)、參加了聽課共派出30多人次,。他們認真地聆聽精彩的報告,，，仔細地觀看,，專心的思考,，刻苦的鉆研，深刻的感悟,，他們感悟頗多,，學(xué)習(xí)借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗?；氐綄W(xué)校后,，我校也組織了“我的研究課”的專題活動，人人參與,。通過這一活動,，提高了我校教師的教學(xué)水平。使得全體教師如身臨其境的學(xué)習(xí),，受益匪淺,。

四、加強體育活動增強學(xué)生體質(zhì)

本學(xué)期我校認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了校園集體舞,。特別是11月7號我校積極參加鎮(zhèn)小學(xué)中心校組織的足球比賽,，在教練員張輝的指導(dǎo)下我校取得了前所未有的好成績，獲得了鎮(zhèn)小學(xué)比賽第二名,。

五,、存在問題及改進措施

(一)本學(xué)期我校工作雖取得了一定的成績，但是成績面前也有不足的地方,，問題有如下不足之處：

1,、由于學(xué)校我校師資力量不足。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學(xué)活動不能正常地開展,。

2,、班級管理方面，個別班主任責(zé)任心不強,。

3,、教科研方面，教師跟不上形勢,，存在怕吃苦的現(xiàn)象,。

(二),、改進措施：

(1)加強班級、學(xué)生管理,，加強對學(xué)生進行思想教育,。時時講安全。(2)加強教科研工作,，鼓勵教師開動腦筋,，把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破,。(3)個別教師認為我的任務(wù)只是教書,，其他的任務(wù)都是附帶的。

一學(xué)期來,，我校的教學(xué)工作在進一步貫徹落實“”重要思想指引下,，在鄉(xiāng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下,，學(xué)校教學(xué)工作始終以全面推進素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo),，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研,，加強隊伍建設(shè),，狠抓教育管理，開展了一系列教學(xué)活動,，取得了一些成績,，現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、強化理論學(xué)習(xí),，積極推進課程改革。

本學(xué)期我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來,，繼續(xù)完善和認真落實好教育教學(xué)管理制度,。本學(xué)期我校以中心小學(xué)制定的《教育教學(xué)工作綜合評估方案》和《xx年學(xué)校工作意見》等相關(guān)教育教學(xué)工作要求為準繩，學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞其開展,。備課,、上課、聽課,、評課,、作業(yè)等嚴格按照中心小學(xué)的要求來完成。做到常規(guī)抓實,、抓嚴。切切實實地加強了對“實施課程”的指導(dǎo),。

1,、加強學(xué)習(xí),，立足校本培訓(xùn)，全員參與,。重點學(xué)習(xí)《走進新課程》,、《新課程標(biāo)準》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(大綱)等文件,。學(xué)習(xí)時做到了“三落實”即學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實。通過學(xué)習(xí),，明確新課程的指導(dǎo)思想,、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù),，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等,。

2、加強新設(shè)課程的實施研究,。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施,，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為,。

3,、本學(xué)期選派優(yōu)秀教師上了多節(jié)示范課，提高了全鎮(zhèn)教師對新課程課堂教學(xué)的認識,，提高了教師對新課程課堂教學(xué)的駕馭能力,，整體推進了課堂教學(xué)的改革，促進課堂教學(xué)效益的提高,。

4,、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師,、學(xué)生,、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍,。

5,、積極組織教師參加各級各類的競賽，通過一系列活動,，開拓了教師的視野,，提高了教師的綜合素質(zhì)。我校有眾多教師在競賽中脫穎而出,，如湯昌珍主任獲全國語言文字基本功大賽三等獎,，獲鄉(xiāng)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計競賽二等獎;刁以東主任獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計競賽二等獎;丁荷平老師獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽一等獎，獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計競賽鼓勵獎;湯新萍老師獲鄉(xiāng)小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽三等獎,，獲鄉(xiāng)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計競賽鼓勵獎;黃瑞萍老師獲鄉(xiāng)小學(xué)綜合科課堂教學(xué)競賽二等獎;丁桂華老師獲鄉(xiāng)小學(xué)綜合科課堂教學(xué)競賽三等獎;康招君老師獲鄉(xiāng)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計競賽鼓勵獎,。另外,，學(xué)校湯昌珍主任、刁以東主任,、丁莉老師還積極地向縣局教研室編印的《課程改革實踐與探索》投了稿,。

二、加強教學(xué)管理,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象,。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓,。做了以下工作：

1、通過期初摸底,，深入分析各班現(xiàn)狀,，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題,，分析問題的根源,，增強教師的質(zhì)量意識，尋求科學(xué)合理,、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策,。

2、進一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度,，進一步抓實教學(xué)流程管理,，加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。一學(xué)期來每位教師聽課不少于20節(jié),，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課不少于30節(jié),。

3、建立規(guī)范的教育秩序,，本學(xué)期我處嚴格按照課程標(biāo)準來開設(shè)課程,，安排課時，制訂教學(xué)進度,，控制學(xué)生在?；顒涌偭俊?/p>

4,、強化教研,、考研，堅持效率第一,。認真組織了期中,、期末考試。5、抓好特色教育,，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,，個性特長。

三,、大力抓好隊伍建設(shè)。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍,，是我們順利實施課程改革,，提高教育質(zhì)量的重要保證。

1,、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,，重在全程管理。積極鼓勵教師參加各種形式的進修,、培訓(xùn)和自學(xué)考試,。

2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作,。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子。通過組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”,。

3,、以科研為先導(dǎo)，以課題為載體,，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢下,，我校得了一些成績,，但同時也應(yīng)清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn),，又充滿機遇,。我們必須搶抓機遇，上下一心,，負重拼搏,，與時俱進，共創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面,。

緊張忙碌的一學(xué)期今天終于可以結(jié)束,，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，既感到了忙碌中的充實,，緊張中的快樂,，又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動。本學(xué)期我校重點工作繼續(xù)以教學(xué)為中心，以重實際,、抓實事,、求實效為原則，加強教學(xué)常規(guī)管理,，認真落實課程計劃,，課堂教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)監(jiān)控,。依照預(yù)定計劃圓滿地完成了本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、讓師生成為規(guī)范教學(xué)的受益者,。

加強教學(xué)常規(guī)管理,，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。在學(xué)校統(tǒng)一布置下,，本學(xué)期各學(xué)科組從教學(xué)計劃;備課與教學(xué)設(shè)計;課堂教學(xué);作業(yè)布置與批改;測試與質(zhì)量分析等方面都進行了嚴格的規(guī)范和要求,。在實踐的過程中，我們深深地體會到,，要提高課堂教學(xué)效率,，必須要按學(xué)科抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。我們首先進行了以下規(guī)范：

1,、規(guī)范集體備課,。主管主任深入年組把關(guān)掌舵，做到“精雕細琢”,，本學(xué)期我們繼續(xù)采用互動式集體備課模式,，要求教師把備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路,，規(guī)劃教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問,，促進學(xué)生心智發(fā)展上,。數(shù)學(xué)教師在共享電子教案，注重教學(xué)反思的同時,，重視集體備課,，在討論、碰撞中逐步總結(jié)成功的做法和經(jīng)驗,，使電子教案既實效又靈活,，既減輕抄教案帶來的負擔(dān)，又能提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。語文教師注重把握教材編排體系,、掌握基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,。一篇文章要抓住主線、明確重,、難點,，搞清疑點，掌控關(guān)鍵,、精心設(shè)計訓(xùn)練題,，將每一篇文章當(dāng)做閱讀篇目來完成，在閱讀教學(xué)中凸顯語言文字訓(xùn)練,，讓聽說讀寫更具實效性,。科任學(xué)科每月一次的同學(xué)科跨年段集體備課,，主要以積極發(fā)現(xiàn)問題、互助探討研究為主,，融合大家智慧,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。9月20日張霞主任組織1-6年級品德與社會的全體教師進行集體備課,。大家深深地感受到在課堂中教師自己無法解決的問題,，可以在集體商討中，尋求到好辦法,。大家把在平時教學(xué)中的好的教學(xué)設(shè)計,，好的教學(xué)資料進行匯集共同分享，這樣既能更好的幫助教師在課堂中開展不同形式的教學(xué),，也使本學(xué)科教學(xué)在集體備課中收到良好的效果,。集體備課我們按教研組長的分工，按單元備課,，組內(nèi)實行資源共享;做到超前一周備課,，教案后有反思或后記，教案帶進課堂,。備課時堅守定時,、定點、定要求,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;有計劃、有記錄,、有總結(jié);每位教師再根據(jù)自己班的情況進行教前修改,，都能做到二次備課。

2,、規(guī)范課堂教學(xué),。在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們更加規(guī)范教師的課堂教學(xué)過程。我們要求教師的教學(xué)設(shè)計一定要以課程標(biāo)準為依據(jù),，面向全體學(xué)生,，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，樹立目標(biāo)意識,，努力實現(xiàn)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，以達到“輕負高效”的教學(xué)效率。

從一學(xué)期的推門課檢查來看,，各科教師積極鉆研新課程的教學(xué)理念,，有意識運用新的教學(xué)手段和教學(xué)方法，積極關(guān)注課堂教學(xué)的有效性,，很多新課程理念已經(jīng)自覺轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為,。通過聽課，我們發(fā)現(xiàn)很多教師的課,，有許多教學(xué)環(huán)節(jié)給我們留下了很深的印象,。比如張艾文、解君,、馬繼蘭,、王艷波、李淑琴,、王巖等老師具有很強的課堂教學(xué)駕馭能力,，課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)嚴謹，扎實,，對教學(xué)內(nèi)容的重難點把握得非常好;任碧君,、龐桂芬、張紅麗,、李仲平,、王燕、薛玉,、宮玉玲,、劉文慧等老師教學(xué)基本功扎實，善于組織教學(xué),，常規(guī)訓(xùn)練有素,，始終把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個教學(xué)過程中;解君、楚靜,、左艷紅,、張杰、陳穎,、劉靜,、祖碧芳老師具有靈活駕馭課堂的能力,，始終注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，善于用生動的語言調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、規(guī)范質(zhì)量監(jiān)控。語文,、數(shù)學(xué),、外語三門學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，我們堅持“重平時”,、“比三率”(及格率,，優(yōu)秀率，提高率),、“看起點比提高”的原則,。月檢測和單元檢測及時跟蹤課本考察學(xué)生，每次考查后,，學(xué)校都將《學(xué)科成績統(tǒng)計分析表》發(fā)到每位老師手中,，各備課組的老師都要坐下來，認真就每一個班級,，每一個后進生的具體情況仔細地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),，分析每位后進生知識的掌握情況,，交流各自改進的措施，努力做到考一次,，研究一次,，提高一次。

為了加強對教師的備,、講,、批、輔,、考的動態(tài)管理,，本學(xué)期我們?nèi)耘f以隨時抽查為主，集中檢查為輔的方式,，對教師的備課,、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進行量化,，采用事先不打招呼,，推門聽課的形式，以真實掌握教師課前備課的情況,。我們還規(guī)定每位教學(xué)負責(zé)人每周聽課不少于2節(jié),、每周主管年級的集體備課必須參加,、其他教學(xué)常規(guī)檢查每周不少于2次，每周監(jiān)督檢查結(jié)果都要公示于眾,。通過一學(xué)期的跟蹤記實,，正副校長代課共計65節(jié)，聽課共計107節(jié);每位教導(dǎo)主任聽課50余節(jié),、備課指導(dǎo)31節(jié),、先后進行了2次教案抽查，3次作業(yè)檢查,、1次課堂筆記檢查,、成長記錄袋檢查評比共計2次、成長足跡檢查1次,、共組織教研活動8次,，積極關(guān)注試卷講評從試卷綜合分析各階段的教學(xué)情況并組織質(zhì)量分析共6次，每次活動結(jié)束都有總結(jié)有落實,，保證了教學(xué)工作的有序,，良性發(fā)展。

二,、讓扎扎實實的競賽活動夯實孩子成長的基石,。

1、為了讓傳統(tǒng)美德根植于學(xué)生幼小的心靈,，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，在上學(xué)期經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上，新學(xué)期伊始就進行了誦讀《

弟子規(guī)

2,、繼續(xù)開展讀書活動。盡管本學(xué)期教學(xué)時間短暫而緊張,，但“第二屆讀書節(jié)”活動仍如火如荼地開展起來,。各語文教師據(jù)本年段學(xué)生特點和學(xué)生愛好制定了切實可行的讀書計劃，計劃內(nèi)容很詳實,，既有誦讀經(jīng)典詩文,、也有積累背誦;還推薦當(dāng)下學(xué)生和家長喜聞樂見的書目，并安排每天閱讀的時間,，進行課外閱讀,，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂,，積累詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀習(xí)慣,，沐浴在濃濃的書香中,。另外我們的教師還積極組織學(xué)生參加由海拉爾區(qū)圖書館主辦的第二屆青少年讀書節(jié)系列活動——“品味書香”為主題的書簽制作比賽活動。在老師的指導(dǎo)下,，有的學(xué)生把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象,，有的設(shè)計成書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的

格言

解君老師每天利用早自習(xí)指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀。短短四個月學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺閱讀的好習(xí)慣,，每天早自習(xí)即使沒有教師學(xué)生也能安安靜靜開始讀書,。每天三分鐘學(xué)生的背誦展示、每天寫2句話,、每天寫一段話,，讓孩子們將每天的閱讀積累逐步變成了一種習(xí)慣，實實在在地讓孩子們在閱讀中收獲了喜悅,，收獲了成功。

張霞主任主持編輯的“六年二班語文?？斗毙枪P會》”,，配合課堂教學(xué)，從教育的角度辦報,，目前已完成9期,。版面豐富融語文話題、心靈隨想,、好書推薦,、課堂精彩片段、

名人名言

教師寄語

3,、為迎接“海區(qū)一年級拼音驗收”工作，我校一年級四位教師緊鑼密鼓,、加班加點地輔導(dǎo),。教導(dǎo)處組織了拼音過關(guān)檢測，試題的覆蓋面比較廣,，考察形式新穎,，圖文并茂，從檢測成績看不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有了質(zhì)的飛躍,。10月下旬參加海區(qū)一年級拼音統(tǒng)一驗收,，雖沒按校排名，但我校成績很令人滿意,。

4,、口算既是筆算、估算和簡算的基礎(chǔ),，更是培養(yǎng)學(xué)生快速反應(yīng)能力,、提高運算技能的好方法。1-6年級“口算百題檢測”,，讓教師和學(xué)生充分認識到口算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),，更是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容之一。11月“數(shù)學(xué)活動月”的開展,，再次掀起高效課堂的熱潮,，本次活動主要是針對后進生，通過基礎(chǔ)問題解答方式的呈現(xiàn),，讓我們進一步了解數(shù)學(xué)后進學(xué)生開學(xué)以來的學(xué)習(xí)情況和成績提高的情況,，同時也使這些對數(shù)學(xué)望而卻步的孩子，對數(shù)學(xué)建立了信心,，感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

5,、1-6年級的百字檢測,，不僅考察學(xué)生記憶生字的情況，更是考察學(xué)生是否能按筆畫規(guī)律寫字,、寫字時是否注意間架結(jié)構(gòu),。從檢測的成績看絕大多數(shù)學(xué)生，能將字寫正確，但把字寫規(guī)范,、寫美觀還需要各位語文教師的悉心指導(dǎo)和耐心的訓(xùn)練,。

三、加深課堂教學(xué)研究,，提高教師教學(xué)能力,。

為了進一步推進“自主、合作,、探究”的課堂教學(xué)模式,，本學(xué)期我們繼續(xù)深入課堂教學(xué)研究。開學(xué)的第二天,，主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)就深入課堂聽課,，開始了一貫而終的隨堂聽課活動，這次活動涵蓋了所有學(xué)科,，直至12初整整進行了4個月,。課后主管領(lǐng)導(dǎo)們及時細致點評，時刻為教師課堂教學(xué)把脈診治,，使教師們收益良多!

9月初“青年教師研究課”緊緊圍繞提高課堂教學(xué)的有效性,，為青年教師的快速成長搭建了互動交流的平臺。王燕,、竇玉欣,、蘭愛英、馮薇四位教師一展風(fēng)采為其他老師做示范,。課后,，市教研室賈老師、樊老師,、代老師針對語,、數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)，做了及時,、細致的點評,，并為老師們今后的教研、教學(xué)提出了新的要求,，使所有聽課教師受益匪淺!此次活動的開展讓我們欣喜地看到,，我校青年教師日常工作中的極大熱情與良好的敬業(yè)精神,。幾位做課教師教學(xué)中能把新的教學(xué)理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機地整合起來,，在不斷的反思和思索中培養(yǎng)起自信，已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅力量,。

今年十月我校有10位年輕教師參加海區(qū)學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的評眩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視，反復(fù)聽課,，嚴格把關(guān),，學(xué)校骨干教師也自愿與他們結(jié)成對子,，全面參與備課，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時給予以糾正,、評析進而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個環(huán)節(jié),，包括課件出示的時間，練習(xí)題的設(shè)計逐一進行了改進,。王堯主任的數(shù)學(xué)課,，讓學(xué)生在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題，在小組合作研究中解決問題,，讓學(xué)生體會成功的快樂;王燕老師的數(shù)學(xué)課,，能夠誘發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體現(xiàn)因材施教;馮薇老師的數(shù)學(xué)課,，適時創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生認真思考、自行探索,、積極引導(dǎo)學(xué)生參與知識的創(chuàng)建過程中;蘭愛英,、竇玉欣兩位老師的語文課，適時點撥,，循循善誘,，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用;張立新的《品德與社會》，通過教師的搭橋引路,，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感,，在實現(xiàn)認識飛躍的同時，思維也得到拓展;祖碧芳老師的《信息技術(shù)》,、劉靜老師的《科學(xué)》課,，巧妙的設(shè)計，激發(fā)了學(xué)生合作探究意識,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，得到了學(xué)生的喜愛和歡迎;銀壯老師的體育課，獨特的教學(xué)設(shè)計,、充滿愛心的課堂氛圍,，受到了評委的好評;賈燕老師的美術(shù)課，教師和學(xué)生開展了生動的實踐活動,，學(xué)生在活動中學(xué),，在交際中創(chuàng)造，并把鼓勵和竟?fàn)帋нM課堂,。幾位參評教師就像競相開放的小花,，在努力求索中變得更加茁壯。

四、校本教材使用和課題研究,。

結(jié)合教研室課題要求校本教材《寫字》和課本配套使用已近兩年之久;一,、二年級數(shù)學(xué)校本教材《數(shù)學(xué)樂園》及一、二年級英語校本教材,，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點,，圖文并茂，學(xué)練結(jié)合收到良好效果,。

目前已向上級部門申報了三個課題,，其中《培養(yǎng)小學(xué)生心理健康的有效措施》已在呼倫貝爾市審批立項，此課題開始實施以來,，我們一直與呼倫貝爾學(xué)院的教育心理系保持著密切的聯(lián)系,，他們在專業(yè)上給予了我們指導(dǎo)與幫助，讓我們心理課題的實施更加具有實效性,，相關(guān)檔案整理后續(xù)材料搜集工作,，韓葳主任一直在做。今年9月《小學(xué)低年級課堂行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》已在內(nèi)蒙古自治區(qū)審批立項,，相關(guān)檔案材料收集整理工作由王瑤主任負責(zé),。

一學(xué)期的工作千頭萬緒，今天的總結(jié)也只是一個點,，對于工作中取得的成果,，我們將戒驕戒躁，扎實有序的繼續(xù)進行;對于工作中的問題,，我們將冷靜思考,，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺,，毫不氣餒,。正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇九

2008年我們學(xué)校每個教職工在自己平凡的崗位上默默地奉獻,，專注于和諧校園的建設(shè)，致力于健康平穩(wěn)發(fā)展,，緊緊圍繞素質(zhì)教育實驗校項目,，以教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ)，藝術(shù)科技為兩翼,，穩(wěn)步推進學(xué)校的各項工作,。以下是工作中的幾個亮點：

1、 開展“學(xué)體育健兒,，做陽光少年,，迎北京奧運”為主題的體育健身活動，學(xué)校開展了弘揚奧運精神的“五個一”系列活動,，包括觀看一部奧運題材影像資料片,、舉辦一次奧運知識競賽、進行一次“青春與奧運同行的主題征文”,、制作一張奧運小報,、出一期宣傳奧運的黑板報、在學(xué)生中樹立“每天鍛煉一小時,，健康幸福一輩子” 的理念,。

2、 以“迎世博,，學(xué)禮儀,，做世博小主人”為主題，與上鋼社區(qū)共同舉辦迎世博倒計時600天文明行動,，把文明禮儀和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育落到實處,。

3、 面對xx汶川特大地震,，學(xué)校組織開展“抗震救災(zāi)守望相助,，支援災(zāi)區(qū)奉獻愛心”主題活動，廣大師生積極行動,，向災(zāi)區(qū)人民獻上一份心意,，為同胞祁福，為xx加油,！我們還認真做好受災(zāi)地區(qū)學(xué)生到上海來讀書的工作,，對xx市到我校來臨時就讀的同學(xué)關(guān)懷備至，學(xué)校還組織了《“生命和感動如此相依”——汶川大地震故事會》,，結(jié)合兩綱教育開展系列活動,。

1、努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，營造良好的課堂教學(xué)氛圍,，鼓勵學(xué)生帶著問題走進課堂，通過自主探究,、合作交流,、教師點撥等多種方式解決問題，并能產(chǎn)生新的問題走出課堂,，在課后進行研究的良性循環(huán),，特別關(guān)注學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣有偏差的學(xué)生,，鼓勵他們共同發(fā)展,。

2、舉辦骨干教師教學(xué)展示,、教研組長研究課展示,、教學(xué)設(shè)計比賽等多種形式的教學(xué)研究活動，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用,，關(guān)注課堂,，提高效率，在全校營造濃厚的教研氛圍,，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高,。

3、完善質(zhì)量考核獎勵方案,，充分體現(xiàn)民主化,、人性化的管理，更好地調(diào)動了教師工作的積極性,，重視課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,，對每一次期中、期末和階段性考試都進行詳盡的分析,、評價,、跟蹤，發(fā)揮監(jiān)控評價的激勵和導(dǎo)向功能,，進一步促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、銅管樂隊在專業(yè)老師的指導(dǎo)下,，專業(yè)訓(xùn)練與藝術(shù)修養(yǎng)均取得了很大的進步,，他們多次參加區(qū)、署,、街道的比賽和公益活動,，通過各種活動同學(xué)們展示了自己的才藝水平，也給學(xué)校提高了聲譽,。

2,、學(xué)校的飛翔書畫社在專業(yè)老師的悉心指導(dǎo)下，定時定點開展活動,，在科幻畫,、版畫、中國畫,、剪紙,、泥塑以及書法等多種藝術(shù)創(chuàng)作方面均有建樹，一年來,，共獲得國家,、市,、區(qū)各級各類比賽獎項30多人次。

3,、繼續(xù)開展“水與水生命”校本課程,，從預(yù)備到初二每個年級的研究內(nèi)容都有不同的側(cè)重點。今年我校參加了xx區(qū)組織的世界水日和中國水周活動,，出席了保護河道環(huán)境志愿隊啟動儀式，歷城中學(xué)作為志愿隊之一參加了授旗,，在保護我們生存的環(huán)境方面增加了自己的一份責(zé)任和一份義務(wù),；與上鋼街道共同舉辦了科技節(jié)；在 “關(guān)注海洋,、拯救鯊魚”市級科普活動中,，6名學(xué)生獲獎，“校園綠色行動”獲23屆市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎,。

“潮平江岸闊,，風(fēng)正一帆懸”，我們將更加自信地創(chuàng)造學(xué)校更美好的明天,！

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十

本期來,，我校始終堅持以鄧 小 平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以黨的十 七 大精神為指針,，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，在教育主管部門的精心指導(dǎo)和全體師生的共同努力下,，學(xué)校取得了一定的成績,，圓滿完成了開學(xué)初所提出的各項工作計劃。現(xiàn)總結(jié)如下：

加強教師職業(yè)道德建設(shè),。教師是人類靈魂的工程師,，是青少年學(xué)生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到小學(xué)德育工作狀況和學(xué)生的健康成長,，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來,。加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng),，對于確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達,，全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會,，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,，具有十分重要的意義,。我校本期進一步地加強學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，深入領(lǐng)會其精神實質(zhì)，做好“愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)”的青少年學(xué)生成長的引路人。

學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作,，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來,，提高教師的專業(yè)知識,、教學(xué)技能水平。學(xué)校非常重視骨干教師隊伍建設(shè),，積極推薦和鼓勵骨干教師參加上級部門組織的比賽和評比,，以促進骨干教師自身的可持續(xù)發(fā)展。不僅給予他們充分表現(xiàn)才能的舞臺,，而且也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范,、幅射作用。

當(dāng)今學(xué)校要生存,、要發(fā)展,，離不開教育科研，教育科研是一個學(xué)校的生命力所在,。我校本著向科研要質(zhì)量,、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵教師投身學(xué)科課題研究工作,。此外,，學(xué)校積極鼓勵教師投身教育教學(xué)改革，撰寫教學(xué)體會文章,，各自建立自己的博客,，并且學(xué)校有自己的博客圈，同時形成了一定的氣候和規(guī)模,。

1,、認真學(xué)習(xí)貫徹全國中小學(xué)德育工作會議精神，努力提高德育工作的針對性,、實效性和主動性,。進一步確立德育為首的工作地位,，加強德育管理，落實德育職責(zé),。確立以人為本,，落實“全員德育，全面德育,，全程德育,，重點德育”，體現(xiàn)教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人，環(huán)境育人,。

2,、發(fā)揮少先隊在德育工作中的重要作用,，重視班主任隊伍建設(shè),，有效發(fā)揮課堂滲透德育主渠道作用。認真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準,，探索品德與生活,、品德與社會的綜合，將思品課教育與少先隊工作及語文,、社會,、勞動、自然等學(xué)科教育有機結(jié)合,，形成教育合力,。改革并完善班隊工作記載制度，抓好德育常規(guī)活動,。

3,、組織好 “七.一”“十.一”“元旦”等紀念日的慶祝活動,，對學(xué)生進行文明禮貌,、愛黨愛國和愛校愛家感恩教育，以此開展活動,，把愛國主義教育落實到日常工作之中,。強化養(yǎng)成教育，重視禮儀教育,，堅持把培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力,、自我管理能力和團結(jié)、協(xié)作能力作為創(chuàng)優(yōu)活動的重點,。辦好班級黑板報,，發(fā)揮廣播,、宣傳欄的宣傳教育作用。

4,、加強學(xué)生心理健康教育,。在課堂教學(xué)和各項教育活動中重視學(xué)生心理健康教育，及時對學(xué)生進行心理輔導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神,，增強少年兒童適應(yīng)社會生活的能力。以學(xué)生為主體,，面向全體學(xué)生,，針對學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，開展教育活動,。加強對學(xué)生心理健康教育的理論研究和探索,，不斷提高心理健康教育的實效。

5,、抓校園文化建設(shè),。優(yōu)美的校園環(huán)境，充滿教育意義的環(huán)境布置,，對學(xué)生起著潛移默化的教育作用,。本期繼續(xù)開展了我校的傳統(tǒng)活動，“經(jīng)典誦讀”競賽和xx區(qū)藝術(shù)節(jié),。同時和城區(qū)學(xué)校手拉手開展讀好書“活動”,，起得了良好的效果，意義重大深遠,。大力宣傳學(xué)生中的好人好事,，為學(xué)生樹立可親、可信,、可敬,、可學(xué)的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進,，學(xué)習(xí)先進,，養(yǎng)成了良好的道德行為。

6,、抓學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成教育,。全體教師在班級管理、各科教學(xué)中加強學(xué)生規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成,。結(jié)合新頒布的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，加強《中小學(xué)日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》教育，加強路隊,、課間活動,、衛(wèi)生、文明禮貌等各方面的檢查,。檢查以學(xué)生為主,，專人負責(zé)，確保檢查的公正性,。

（一）,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

1,、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,。組織廣大教師進一步學(xué)習(xí)各級教育行政部門關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的意見,，認真學(xué)習(xí)關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革的文件精神，強化現(xiàn)代教學(xué)意識,，明確教育改革的方向和特點,，牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”、“教學(xué)生一天,，想學(xué)生一生”的教育思想和理念,，全面深化教育教學(xué)改革,。開學(xué)初,，教務(wù)處重新下載并打印語文、數(shù)學(xué)新課標(biāo),，認真組織全體教師進行學(xué)習(xí),，明確所教年級所教科目的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)，做到有的放矢地進行教學(xué),，避免教學(xué)的盲目性,。

2、每周組織全體教師進行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或政治學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)內(nèi)容有：新課標(biāo),，教學(xué)刊物有關(guān)文章，收看光盤中教學(xué)講座與教學(xué)實況,，當(dāng)前國際國內(nèi)新形勢,，教學(xué)新理念等。并做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄,。

3,、每個年段都派有關(guān)教師到外地學(xué)校參加學(xué)習(xí)與研討，借鑒外地學(xué)校先進經(jīng)驗。全年共派出教師達幾十人次,。并要求有關(guān)教師回校后結(jié)合本班實際揚長避短寫好學(xué)習(xí)體會,。

（二）、扎實抓好校本教研工作,，使教研工作形成制度化,、規(guī)范化。

1,、定期開展教研活動,。每次活動由語數(shù)教研組長安排教研活動內(nèi)容：或集中評課，或集中學(xué)習(xí)教學(xué)刊物上經(jīng)驗文章,，或探討課改中的困惑,，或交流個人的教學(xué)體會，或收看教學(xué)光盤,。

2,、要求每位教師一個學(xué)期至少都要上一節(jié)校內(nèi)公開課。每學(xué)期末都要上交一份教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),。

（三）,、強化教學(xué)常規(guī)管理與落實工作，促進提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、開學(xué)初，教務(wù)處對教師的備課與上課,，聽課與評課,，作業(yè)設(shè)計與批改，教學(xué)經(jīng)驗積累與反思等都提出了具體明確的要求,，先通過組織學(xué)習(xí),，再逐項加以落實。

2,、定期與不定期,，部分抽查與全面檢查相結(jié)合，檢查教師的教案編寫與學(xué)生作業(yè),、單元試卷的批改情況,。每月都要進行了一次檢查一學(xué)期進行一次全面性的檢查，并做好檢查教案,、作業(yè)的情況記載與反饋工作,，評出等次列入教師業(yè)務(wù)檔案。

3,、加大巡課與聽課力度,，督促教師上足上齊省頒課程，嚴格按課程表上課。平常要調(diào)整課程的教師事先要征求教導(dǎo)處的同意,，方可調(diào)課,。

4、實行坐班制度,，要求無課的教師要自覺在辦公室備課或批改作業(yè),，不隨便離開。校行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進行巡崗了解教師的坐班情況,。

5,、校領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查教師的備課與上課情況，經(jīng)常聽推門課,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時提出整改意見。

6,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，平常要求教師做到語言健康流利、儀表端莊,、教態(tài)自然,、書寫規(guī)范工整，能正確使用教學(xué)儀器與設(shè)備,，科學(xué)合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行上課,。要求英語教師按農(nóng)遠課程安排，精心制作課件,。另方面嚴禁教師體罰與變相體罰學(xué)生,，上課做到不坐著，不吃零食,，不吸煙,，不接手機,，不接客人,，不遲到，不早退,，不拖課,。

7、努力做好培優(yōu)補差工作,。期初要求語數(shù)科任制定培優(yōu)補差計劃,，選好培優(yōu)補差對象，然后根據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)一印發(fā)的表格填寫,，安排進行定期輔導(dǎo),，同時還要記錄每次輔導(dǎo)的內(nèi)容、時間、單元考成績與期中期末考試成績進行跟蹤,，前后對比,，使培優(yōu)補差工作不留形式，落到實處,。

在做好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，進一步完善激勵機制。引入教師績效考評機制,。教師績效考評機制作為一種對教師工作的數(shù)量,、質(zhì)量、效益和貢獻等方面進行全面評價的新型的教師隊伍管理模式,，對于調(diào)動人的積極性,，變?nèi)瞬刨Y源為人才資本，提升學(xué)校競爭優(yōu)勢,，促進教育事業(yè)健康發(fā)展起到了積極的作用,，已日益引起人們的重視和關(guān)注。

學(xué)校嚴格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，大力推進素質(zhì)教育,，學(xué)校始終把科技、體育,、衛(wèi)生,、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度的高度來認識,、來對待,。學(xué)校不僅明確由校長主管學(xué)校的科技、體育,、衛(wèi)生,、藝術(shù)工作，而且每塊工作都有相應(yīng)的分管領(lǐng)導(dǎo)和相應(yīng)的責(zé)任教師,，活動開展有聲有色,。“六,、一”還開展專場文娛匯演活動,，還認真積極組織田徑運動員及和兄弟學(xué)校排球競賽活動。

安全是學(xué)校的一條生命線,，離開了安全,，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，有鑒于此,，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識,，學(xué)校充分利用早會,、國旗下講話、晨間談話,、紅領(lǐng)巾廣播站,、宣傳窗、觀看vcd,、每天五分鐘的安全教育等各種陣地,，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念,，切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,，通過簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實,、崗位落實,、措施落實。認真開展安全演練活動（消防安全,、防踩踏演練活動）,，認真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施,，強化校舍,、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生,、師生外出活動,、危險品、鍋爐等的安全工作,，多次組織人員檢查學(xué)校的安全狀況,，從而確保了學(xué)校平安。

學(xué)校繼續(xù)嚴格執(zhí)行教代會制度,，做到校務(wù)公正,，公開。同時積極發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用,。做好積極分子的培養(yǎng)和黨員轉(zhuǎn)正工作,。

本學(xué)期，深入貫徹上級關(guān)于家庭教育的指示精神,，家長學(xué)校通過舉辦多種活動,，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀,、成長觀和教育思想，掌握科學(xué)的教育方法,，利用家長學(xué)校,、校訊通,、家訪等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，使家長學(xué)校工作不斷登上新臺階,。

1,、加強家長學(xué)校隊伍建設(shè)，不斷提高教師的家教理論水平,，加大家校師資的培訓(xùn)力度,，教師的勝任率達100%。

2,、保證“家長學(xué)?！睂W(xué)員的參與率。上課前一周以內(nèi),，發(fā)出書面通知,，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休,，保證出勤率,，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系,，開家長會時,，下發(fā)調(diào)查問卷，以了解家長對學(xué)校教育的評價與建議,。

3,、做好幼小銜接工作。4月,，潘家小學(xué)幼兒園舉行了20xx年“幼小銜接”教育活動,。分兩條路線帶領(lǐng)家長和幼兒參觀了學(xué)校。幼兒入小學(xué)之前做一些適當(dāng)?shù)臏蕚?，這已是小學(xué)教師,、幼兒教師和幼兒家長的共識。做好“幼小銜接”,，不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

4,、開展家長學(xué)?；顒印?/p>

20xx年3月26日下午,，潘家小學(xué)舉行了“夢想從這里起航——學(xué)生十歲成長儀式”,。四年級學(xué)生家長參加活動，和孩子一起見證了莊嚴的一刻,，對學(xué)生進行了很好的四禮八儀教育,。

20xx年5月6日于聚雅樓二樓報告廳,，召開二年級學(xué)生家長學(xué)校活動,。xx市三井實驗小學(xué)的教育專家許春花老師走進潘家小學(xué),，為二年級學(xué)生家長作了以“好習(xí)慣培養(yǎng)好孩子”為主題的報告。幫助家長分析孩子產(chǎn)生這些問題的`根源,，并傳授正確的家教方法,。

5月15日下午，潘家初中和潘家小學(xué)聯(lián)合開展了中小學(xué)銜接交流活動,。潘家初中陳林校長簡要介紹了潘家初中近年來的發(fā)展情況,，并就孩子進入初中學(xué)習(xí)的有關(guān)問題與家長們一起深入探討。潘家小學(xué)秦勇副校長以《讓每一個孩子揚起自信的風(fēng)帆》為題,，介紹了學(xué)校教師為孩子健康成長所做的工作,，希望家長關(guān)注學(xué)生的身心健康，多與學(xué)校聯(lián)系,，多與老師交流,，多給孩子鼓勵，引領(lǐng)孩子走好每一步,。隨后,，楊建東副校長宣讀了表彰名單，對孩子們提出了一些希望,。

6,、做好慶祝活動,。本學(xué)期,，為了歡度六月一日，我校舉行了鐘靈杯“七彩童年”文藝演出暨表彰會,，我們邀請了家長們走進校園,，走進學(xué)生的活動，及時聽取家長對學(xué)校工作提出的寶貴意見,，密切家長與學(xué)校之間的聯(lián)系,、溝通，促使家長與孩子一起共同學(xué)習(xí),、交流,、發(fā)展。使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識,、管理共識,，達到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通，增進了社會對學(xué)校的理解,，贏得了社會的廣泛好評,。

7,、共同做好對學(xué)生的教育,，學(xué)校每逢放假都要通過“告家長書”的形式,，要求家長與學(xué)校共同做好對孩子的安全衛(wèi)生教育、法制教育,、學(xué)生三會活動等,，并要求學(xué)生將家長的反饋意見交給學(xué)校。通過“告家長書”家校路路通的短信,，使家長對家庭教育的認識水平普遍有了提高,，改變了重智輕德、嚴重依賴學(xué)校教育等很多錯誤的觀念,，使家長明白了家庭教育是教育的一個重要組成部分,，家長是孩子的第一任老師，且承擔(dān)終身教育的歷史使命,，懂得家庭教育的成功與否對孩子的健康成長起決定性作用,，增強家長重視家教的意識和樹立家教的自覺性。

8,、廣泛交流,，增強教育合力。我們的具體做法是：每一個學(xué)生每學(xué)年家訪一次,。班主任家訪或家長來校時,，可以較全面地了解學(xué)生接受家庭教育的情況，從而更好地組織學(xué)生家庭中的每一位成員密切配合,，營造一個有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境,。

9、關(guān)心弱勢群體家庭孩子的教育,。學(xué)校高度重視弱勢群體家庭孩子的教育問題,，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),，生活上全力幫助,。學(xué)校對特困家庭的孩子進行了慰問，使困難家庭的孩子也能夠享受到學(xué)校大家庭的關(guān)心和溫暖,。學(xué)校每年對貧困學(xué)生就那些摸底排查,，對符合享受貧困資助條件的學(xué)生上報教育局，學(xué)校定期對學(xué)困生進行慰問,。20xx年5月份,，一人、四（3）一人,、六（1）一人,，獲得xx區(qū)“慶六一,、共歡樂”紅十字博愛助學(xué)金每人500元。學(xué)校有10人享受助學(xué)金,。學(xué)校將深入持久地開展關(guān)心下一代工作,，讓貧困學(xué)生感受祖國的關(guān)懷。

10,、抓常規(guī)管理,，切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。（1）繼續(xù)抓各項制度的落實,。繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作,，健全家長學(xué)校的獎勵、考核,、教學(xué)等各項制度,。（2）、進一步做好家長學(xué)校的資料積累工作,。（3）,、加強家校聯(lián)系，注重信息反饋,。信息的反饋將直接影響到授課的效果,。

總之，孩子的成長,，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事，還是全社會的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果。目前我們的家長學(xué)校的辦學(xué)還處于摸索階段,，還有很多制度沒有健全,，我校將要把家長學(xué)校工作辦到家長的心坎上，不斷努力,，相信有廣大家長的配合,，潘家小學(xué)的家長學(xué)校工作會越辦越好。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十一

一年來在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局,，堅持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，全面實施素質(zhì)教育,，以求真務(wù)實的態(tài)度，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意積極，開拓創(chuàng)新,，為提升教育質(zhì)量,，構(gòu)建和諧像山中學(xué)做出了不懈努力和積極貢獻，教育教學(xué)工作取得了顯著成績,，現(xiàn)將基本情況匯報如下：

（一）常規(guī)教學(xué)管理井然有條

1,、實施教育教學(xué)管理的分工負責(zé)，即以分管校長為首的常規(guī)教學(xué)管理負責(zé)制,、以教務(wù)處為首的教學(xué)督導(dǎo)負責(zé)制,、以班主任為首的教學(xué)實施負責(zé)制和以教研組長為首的教學(xué)研究負責(zé)制,，強化班主任管理職能和教務(wù)處的監(jiān)督職能,，進一步加強了備課組常規(guī)教學(xué)教研活動的管理力度。

2,、按課程要求開足開齊各項課程,，在加強課堂教學(xué)教研、努力提高課堂教學(xué)效率的同時,，積極組織引導(dǎo)學(xué)生開展課外興趣小組活動,，開展研究性學(xué)習(xí)和綜合社會實踐活動，成立有關(guān)社團組織,。

3,、堅持常規(guī)工作制度化，常規(guī)活動定期化,，各項工作有預(yù)案,，各處室、各班級,、各教研組在學(xué)期初制定切實可行的工作計劃,，并按計劃開展工作，安排活動,。

4,、以教學(xué)工作為中心，以課堂教學(xué)為中心環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，努力提升廣大教師的教學(xué)質(zhì)量意識，包括教學(xué)目標(biāo)意識,、面向全體意識,、反饋矯正意識、教學(xué)情感意識,、學(xué)法指導(dǎo)意識,，引導(dǎo)廣大教師關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，進一步培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,。

5,、進一步加強了教育教學(xué)過程的督查力度，建立了家長和學(xué)校聯(lián)系的暢通渠道,，召開家長座談會,、學(xué)生座談會、學(xué)生作業(yè)和教師師德情況調(diào)查表,、學(xué)校日志,、家長意見反饋表、學(xué)生對教師滿意程度調(diào)查表,、致家長的一封信等充分聽取學(xué)生和家長的意見反饋,，努力提高廣大教師的師德師藝水平。

6,、加強對外聯(lián)系,，迎接了縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨檢查與指導(dǎo)，參加了多項縣有關(guān)賽事和學(xué)科競賽活動,，圓滿完成了有關(guān)工作任務(wù),。

一年來，我們繼續(xù)推進教師建設(shè)三項工程,，著力提升教師素質(zhì),，努力打造一支素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精,、高度敬業(yè),、勇于奉獻的教師隊伍。

（一）繼續(xù)開展師德工程,，加強師德師風(fēng)建設(shè),，今年5月，學(xué)校對全體教師進行培訓(xùn),，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣教育局有關(guān)文件,，召開以“加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師德育專業(yè)化水平”為主題的培訓(xùn)及相關(guān)座談會,，出臺《黑山中學(xué)教師日常行為規(guī)范》和班主任,、任課教師一日常規(guī)，進一步規(guī)范教師的基本行為,，努力提高廣大教師的師德修養(yǎng),。

（二）強化師藝培訓(xùn)和業(yè)務(wù)能力的提高組織教師填寫《專業(yè)化發(fā)展1～3年個人規(guī)劃》，使之明確自我發(fā)展目標(biāo),；組織以“更新教育理念,，提升教學(xué)水平”為宗旨的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽,，推出一批教學(xué)能手；激勵廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu),；組織教學(xué)業(yè)務(wù)檢查,，推舉綜合優(yōu)勝獎人選，加大對青年教師指導(dǎo),、培養(yǎng),、督查和評比的力度；完善激勵機制,，進一步激發(fā)廣大教師的工作熱情和主觀能動性,。

（三）加強校本培訓(xùn)，加強教師的崗位進修和繼續(xù)教育,，強化學(xué)歷達標(biāo)教育通過走出去,，請進來，積極組織廣大教師參加新理念學(xué)習(xí),、新課程學(xué)習(xí),、新教材培訓(xùn)、教育理論進修,、專業(yè)課程進修，組織教師參加教學(xué)教研交流,，鼓勵大家訂購教學(xué)書刊資料,，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

（四）根據(jù)教學(xué)工作需要,，招收了十幾位新大學(xué)生充實到教學(xué)一線,，壯大了學(xué)校教師隊伍。

1,、一年來,，我們繼續(xù)搶抓機遇，加大基礎(chǔ)設(shè)施投入,，努力提高辦學(xué)標(biāo)準,，不斷改善育人環(huán)境，建成新的電教室,、實驗室和微機教室,，添置了新課桌凳，校園面貌進一步改觀,，教學(xué)設(shè)施進一步改善,。

2、加強了學(xué)校安全工作,，出臺了安全條例,，簽訂了安全責(zé)任狀,，強化了校園安全管理；建立了甲型流感消毒制度,，加強了學(xué)生的疾病防治工作,。

3、堅持依法治校,，規(guī)范辦學(xué)行為,，特別是收費行為，得到了家長的充分肯定,。

4,、進一步加快校園綠化、凈化,、美化,、香化和文明化進程，堅持晨掃制度,，以“文明班級”評選為抓手,，加大衛(wèi)生保潔、校風(fēng)督查的量化評比力度,，努力營造溫馨,、和諧、潔凈,、舒心的校園氛圍,，為學(xué)生的成長、成才提供優(yōu)良環(huán)境,。

過去的一年,，我們在各方面取得了一定成績，但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會的期望還有距離,，新的一年,，我們將凝心聚力和衷共濟，團結(jié)一心,，艱苦奮斗,，發(fā)揚開拓創(chuàng)新、與日俱進的時代精神,，超越自我,，爭創(chuàng)品牌，在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，譜寫黑山中學(xué)發(fā)展的新篇章,。