隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報告篇一

在做好課堂教學(xué)面向?qū)W生的同時,，圍繞教科處開校工作計劃，參加競賽和教學(xué)活動,，取得了可喜的成績,。總結(jié)如下：

一,、有力的領(lǐng)導(dǎo)小組是成功的前提,。

在開校初的《校本教研工作計劃》中，成立了以校長為組長,，以教導(dǎo)主任,、教科主任為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，有力的督促和推進(jìn)了校本教研的工作進(jìn)程,。在開展工作中,，領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入工作當(dāng)中，全力促進(jìn)素質(zhì)教育,，圍繞科研氛圍的營造,、教育理論的宣傳、常規(guī)教研的落實(shí),、考試改革的研究等重點(diǎn)工作,，開拓創(chuàng)新，真正突出以校為本的教研,。

二,、完善了教研組織，健全了教研制度,。

開校初,，教研組根據(jù)教育局教研室、中心學(xué)校及校本部教研工作要點(diǎn),，結(jié)合各組教師實(shí)際,，均制訂出了切實(shí)可行的學(xué)期教研工作計劃和學(xué)科課題工作計劃，加強(qiáng)了對教師教研,、教改的課題指導(dǎo),。真正樹立科研興校的辦學(xué)理念，建立教學(xué)研究的保障機(jī)制,，整合學(xué)校教科處、教導(dǎo)處,、教研組,、年級組等的力量，建立直接服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于教師專業(yè)成長的開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò);充分發(fā)揮教師個人,、教師集體和教研專業(yè)人員等校內(nèi)外各方面的作用,，為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn),、發(fā)展專業(yè),、展示成果提供了平臺。

三,、提高認(rèn)識,，豐富校本教研含義。

學(xué)校是教育教學(xué)研究的基地,。意味著教學(xué)研究的重心要置于具體的學(xué)校教學(xué)情境中,，教學(xué)研究的問題要在學(xué)校真實(shí)的教學(xué)情境中發(fā)現(xiàn)、并進(jìn)行分析,，最終解決,。正基于這點(diǎn)，我們組織教師不斷提高研究水平,，充分發(fā)揮教師集體的研究潛能和意識,，不斷提高研究的解決教學(xué)實(shí)際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力,，形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式,。做到了相互學(xué)習(xí)、共同切磋,、分享交流,、提高教學(xué)研究水平。

四,、各教研組措施得力,，活動有序進(jìn)行。

本學(xué)期,，學(xué)校結(jié)合實(shí)際,，將原來的教研組整合，使得各教研組的教研方式多種多樣,，活動精彩紛呈,。

1、文科組：學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念;教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主;老師們以新理念指導(dǎo)教學(xué),，牢固樹立學(xué)生為主、以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，并照計劃開展了高質(zhì)量的教研課。

2,、理科組：注重理論學(xué)習(xí),，提高了教師的綜合素質(zhì)，并以新課改為契機(jī),，努力探索新的教學(xué)模式,。積極參加課改實(shí)驗(yàn)，做好課題研究,。本學(xué)期,，加大了對一、二年級課改班的研究力度,，利用集體備課,、集體學(xué)習(xí)等形式，針對教師在實(shí)施新教材中遇到的問題,，研究新教材的特點(diǎn),、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式,，努力探索具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式,。

3、綜合組：組織全校英語教師學(xué)習(xí)《課改綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，提高了英語教師教學(xué)理論,，開展了“班級英語現(xiàn)狀”、“如何對待班中后進(jìn)生”等教學(xué)沙龍,，有力地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)能力,。開展了具有特色的藝體活動,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。并配合學(xué)校完成了學(xué)生的養(yǎng)成教育和11月的學(xué)校冬季校運(yùn)會,。在教研活動上突出一個“新”字,。《科學(xué)》,、《自然》學(xué)科圍繞“三新”開展教學(xué)課堂研討,、說課、上課評課活動,。并進(jìn)行了《在自然課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識》,、《自然課教師的基本功及訓(xùn)練》等四次培訓(xùn)，大大提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

緊張忙碌的一學(xué)期已過去,，回頭看看我們走過的路,，有我們值得回味的，因?yàn)槲覀円黄鹋^,、奮斗過;也有我們感到遺憾的，因?yàn)槭軛l件的制約,，我們還有很多做得不夠好,。我們堅信，隨著學(xué)校教學(xué)條件的改善和我們不斷的進(jìn)取,，我們一定會突破一個個瓶頸,，從勝利走向勝利!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報告篇二

自20__年4月我校確認(rèn)申報區(qū)特色學(xué)校以來，我們繼原有工作的基礎(chǔ)上,，邊學(xué)習(xí),，邊思考，邊積累,，邊創(chuàng)新,。全校師生統(tǒng)一思想，全員行動,，踏實(shí)開展心理健康教育特色工作,，并認(rèn)真總結(jié)，積極迎檢,，現(xiàn)將兩年來的有關(guān)特色學(xué)校工作的亮點(diǎn)做簡單匯報,。

一、確定心理健康教育的特色項(xiàng)目,。

學(xué)校特色和辦學(xué)理念有著重要而密切的聯(lián)系,，是體現(xiàn)、釋辦學(xué)理念的重要載體,。十五中學(xué)以“面向全體,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展”為教育特色，堅持“以人為本,，堅持三個發(fā)展”即“為學(xué)生發(fā)展奠基,，為教師發(fā)展鋪路，為學(xué)校發(fā)展改革”的教育理念,。潛心分析我校的辦學(xué)理念,，不難看出校長注重理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，逐步形成了自己獨(dú)特鮮明的辦學(xué)思想,、教育理念、教育價值觀,。我們?yōu)椴粌H要給予學(xué)生謀生教育,，更要傳授謀教育,，使教育充分體現(xiàn)發(fā)展功能，所培養(yǎng)出來的不只是“半人”,，而是社會所需要的,、能適應(yīng)未來社會發(fā)展的完整的人。而心理健康教育作為德育的重要組成部分就承擔(dān)著如此任,。在認(rèn)真研讀辦學(xué)理念的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過科學(xué)分析，我們決定以心理健康教育這一特色項(xiàng)作目作為學(xué)校的生長點(diǎn),，學(xué)校特色的突破口,。

二、構(gòu)建心理健康教育特色學(xué)校(特色項(xiàng)目階段),。

1,、創(chuàng)建條件，有保障,。

(1)多主體健全機(jī)構(gòu),，實(shí)施運(yùn)作合理高效。

為了更好地凸特色項(xiàng)目和形成特色學(xué)校,，學(xué)校健全了的組織機(jī)構(gòu)：校長垂直管理,，教科處主任負(fù)責(zé)總體調(diào)控，兼職心理老師協(xié)助具體工作,，全體班主任參與心理健康教育工作,，教務(wù)處和政教處將教學(xué)和德育工作與的心理健康教育特色項(xiàng)目緊緊聯(lián)系。

近年來,，我校明確了心理健康教育近,、中、長期規(guī)劃,，成立了心理咨詢室,。規(guī)定了目的、服務(wù)對象,、服務(wù)內(nèi)容,。服務(wù)模式為“發(fā)展為主、重在預(yù)防,、加強(qiáng)矯正”,，即以預(yù)防為主，重在發(fā)展學(xué)生心理素質(zhì),，同時對個別群體實(shí)施專門輔導(dǎo)矯治,。

20__年9月以來，我們又建立了寧波市第十五中學(xué)“心靈溝通”結(jié)對互助小組工作制度,，制定了心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建及行動方案,。我們還為每個班級聘學(xué)生心理委員男女各一名,，一個年級設(shè)一個組長，心理健康委員和其他學(xué)生干部擁有一樣的權(quán)利和義務(wù),，每年定期評選優(yōu)秀心理心理委員,。定期填寫心理健康情況調(diào)查表，由專兼職心理老師通過設(shè)備完好的咨詢室,、心理信箱,、心理網(wǎng)站、心理調(diào)查表等形式開展心理輔導(dǎo),，為學(xué)生切實(shí)解決學(xué)業(yè)、人際,、親子,、適應(yīng)、青春期,、升學(xué)等方面的困惑和煩惱,。

(2)硬件設(shè)施從因地制宜走向規(guī)范與高質(zhì)。

兩年前,，因?yàn)樾Ｉ崤鋫涞葰v史遺留問題,，我校心理咨詢室設(shè)在醫(yī)務(wù)室。20__年3月,，我們在校長室和支部的支持下,，在經(jīng)費(fèi)緊張的背景下，創(chuàng)新選址,，裝修一新,，基本符合了心理咨詢室的硬件要求。今年暑假,，我們再一次自我加壓,，提高了心理咨詢室的專業(yè)要求，粉綠的墻壁適合青少年的喜,，淡藍(lán)窗簾安撫抑郁和狂躁的情緒,，小碎花的墻紙，插花,、各色抱枕,，沙發(fā)，給學(xué)生營造了一個舒適的放松環(huán)境,。

幾年來,，學(xué)校圖書館陸陸續(xù)續(xù)采購了為數(shù)較多的心理健康教育有關(guān)書籍以備用、備借,。從整體上打造學(xué)習(xí)型校園氛圍,。

(3)更新教師觀念,，師資培訓(xùn)不斷提高。

學(xué)校對師資隊伍建設(shè)提出了明確的要求,。聘任教科室主任為心理咨詢室的科處主任,，專門負(fù)責(zé)心理健康教育。同時在其他學(xué)科教師中培養(yǎng)了一批兼任心理健康教師,，加強(qiáng)班主任的培訓(xùn),，組成了一支參與常年心理健康教育工作的堅強(qiáng)隊伍。現(xiàn)在有27名教師取得了c證,。更有一批具有實(shí)踐輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師積極參與到平日的心理健康工作中去,。

2、分層推進(jìn),，有針對,。

(1)預(yù)防層次。

一是制定宣傳計劃,，利用升旗儀式,、年級大會、家長會,、班會,、櫥窗、心理咨詢網(wǎng)站等載體宣傳普及心理健康知識,。

二是抓好新生適應(yīng)預(yù)防,。開展形式多樣的新生心理咨詢預(yù)防，給新初一學(xué)生發(fā)放了告家長書,，縮短新生的不適應(yīng)期,。

三是做好初三等畢業(yè)預(yù)防。預(yù)備開展初三學(xué)生,、學(xué)生家長狀況調(diào)查,。開展考前心理咨詢，編制中考?？?，為初三學(xué)生指導(dǎo)有效的考前復(fù)習(xí)和心理調(diào)整。

(2)矯正層次,。主要通過心理咨詢室,、心理咨詢信箱、心理郵箱,、班主任推薦,、家長推薦等，團(tuán)體心理輔導(dǎo)主要針對不同的群體開展不同的團(tuán)體心理輔導(dǎo),。內(nèi)容有中考考前輔導(dǎo),，運(yùn)動員賽前輔導(dǎo),，自信輔導(dǎo)，考試焦慮輔導(dǎo),，青春期輔導(dǎo),，新生適應(yīng)輔導(dǎo)，危機(jī)干預(yù)等不同類型的輔導(dǎo),。

(3)范圍廣泛,，有輻射我校心理健康教育范圍較廣，對教師開展知識普及,、集體釋壓,、個體咨詢;走進(jìn)社區(qū)開展便民心理健康宣傳和咨詢服務(wù)。

3,、心理健康教育方式有創(chuàng)新,。

我校在為學(xué)生人格發(fā)展方面積極思考，不斷創(chuàng)新方法,，使校園心理健康教育始終活躍有效。其主渠道就是六個一”健心工程:一堂課——心理健康課,，一個室——心咨詢室,，一個劇——校園心理劇，一幅畫——校園心理繪,，一個征文——校園心理征文,，一個網(wǎng)站(箱)——學(xué)校心理咨詢網(wǎng)站或者信箱、郵箱,，發(fā)現(xiàn)與預(yù)防心理問題,。

4、心理健康教育與多個主體活動結(jié)合,。

(1),、開設(shè)心理健康教育與校本課程開發(fā)結(jié)合。其課程的特色是各個學(xué)校根據(jù)各自特點(diǎn),開設(shè)課程向?qū)W生普及心理衛(wèi)生常識,使學(xué)生能夠了解,、分析自己的心理狀況,提高抵御心理疾病的能力,。20__年以來，我們開發(fā)和實(shí)施了學(xué)校的校本課程,。20__年10月校本課程《初中生心理健康教育》開發(fā)計劃獲得海曙區(qū)優(yōu)秀校本課程二等獎,。

(2)、心理健康教育與班主任工作結(jié)合起來,。班主任是與學(xué)生接觸最多的老師,。新課程改革更班主任自身應(yīng)身心健康,同時也應(yīng)掌握一心理健康知識,能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理健題,并做好預(yù)防工作。我校不定期為班主任培訓(xùn),，使班主任首先的心況,、人格魅力保持健康向上,。

(3)、心理健康教育與日常學(xué)科教研活動相結(jié)合,，在各科教學(xué)中滲透心理健康教育,。首先,要求教師要有心理健康教育的意識。其次,教師要根據(jù)學(xué)生的心理規(guī)律來進(jìn)行教學(xué),在教科室和教務(wù)處的重視下,，我校成立校本心理教研組,，部分教師提供了多篇教案，并及時反思,。

(4)心理健康教育與學(xué)校校本培訓(xùn)相互結(jié)合,。學(xué)校也經(jīng)常開展校本教研和校本培訓(xùn)。當(dāng)然,最重要的是教師應(yīng)重視自學(xué)和自我提高,。學(xué)校要重視教師自身的心理健康,指導(dǎo)教師運(yùn)用科學(xué)知識調(diào)整自己的心態(tài),使自己始終處于一種積極的,、樂觀向上的健康狀態(tài),以旺盛的精力、豐富的情感,、健康的情緒投入到教育教學(xué)工作中,真正成為“人類靈魂的工程師”,。

(5)心理健康教育與學(xué)校德育工作相結(jié)合，部門工作,、教育資源等得到有效整合,。在平時的學(xué)生思想工作中，我們的任課教師和班主任能主動運(yùn)用心理學(xué)知識和原理,，把工作做在前,，讓學(xué)生心理服氣，行動中爭氣,，遇到困難有勇氣,。

學(xué)生德育工作的主要組織例如政教處、學(xué)生會,、團(tuán)委,、少先隊把自身的工作與特色項(xiàng)目緊密結(jié)合。例如,，10月份開展的“心理繪畫”比賽,，畫出“我的情，我的心”大型繪畫活動;志愿者進(jìn)社區(qū)宣傳活動,，心理委員的選拔和培訓(xùn)工作,，都有條不紊地分階段鋪開。并把這些活動與班主任考核,、有些班集體和學(xué)生“校園之星”的評比有機(jī)結(jié)合,，有點(diǎn)有面，逐漸融合。

5,、加強(qiáng)校園心理文化建設(shè),，潛移默化，實(shí)施心理教育,。

利用學(xué)校的隱性課程———校園文化,，把它與特色色教育相結(jié)合。加強(qiáng)校園心理建設(shè),如設(shè)立心理教育專題板報,教室布置中凸顯心理健康教育的主題,，從而營造一種濃厚的心育氣氛,起滲透性,、暗示性的作用,使學(xué)生潛移默化的影響,在不知不覺中接受心理健康教育。

6,、成立家長學(xué)校,形成心理教育網(wǎng)絡(luò),。學(xué)生心理壓力和心理問題不僅來自于學(xué)校,也來家庭。此,心理健康教育應(yīng)延伸到家庭中立家長學(xué)校應(yīng)采取“家長與學(xué)生同時接受”的策略,提高家長的心理健康教育意識,。為此,，我們有針對性地為不同年級段的家長寫信，坦誠交流教育經(jīng)驗(yàn)和成果,，家?；?，效果顯著,。

7,、特色建設(shè)在課題引領(lǐng)下進(jìn)行有效的實(shí)踐,。堅持科研先導(dǎo),結(jié)合實(shí)際設(shè)計了特色建設(shè)科研課題，我校的校級課題《初中生心理健康教育》,已經(jīng)進(jìn)入了中期研究階段,。

8、媒體關(guān)注，學(xué)生家長,、社會認(rèn)可。東南商報曾以新聞圖片方式,，報道了我校心理委員培訓(xùn)的新聞;多位家長來電表示為選擇十五中學(xué)感到放心,，為找到諸如唐慧萍這樣的有愛心和心理技能的老師感到幸運(yùn)!學(xué)校還經(jīng)常為多種層次的會議、活動提供現(xiàn)場,，進(jìn)行活動展示,。2年來，我校為區(qū)內(nèi)部分教師提供了心理健康課評比展示的課堂多次,，受眾師生達(dá)到近千人,。

三、我們的下一步——從特色項(xiàng)目走向?qū)W校特色,。

在20__年的新學(xué)期,，全校進(jìn)一步明確了心理健康教育學(xué)校的意義和價值，

完善了創(chuàng)建的行動方案,。例如,，正在計劃中的趣味心理運(yùn)動項(xiàng)目(20__年11月),、心理健康手抄報評比，道出成長的煩惱(20__年12月),、“我知我生”——我和學(xué)生的故事征文(20__年1月),、校藝術(shù)節(jié)中校園心理劇”比賽(20__年1月)、班主任和任課老師輔導(dǎo)的個案收集成冊(20__年6月),、一次大型的“班主任心理健康教育研討會”(20__年8月)等都在籌劃中,。

我們相信，有了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo),，在全體教職工,、學(xué)生的齊心協(xié)力下，在家長和社會的共同幫助和支持下,，我們會繼續(xù)踏實(shí)走好特色項(xiàng)目的第一步,，為師生的健康發(fā)展和形成學(xué)校特色不斷努力，走出一條可持續(xù)健康發(fā)展之路,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報告篇三

一,、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì),。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé),，政教處具體抓，實(shí)行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè),。每學(xué)期堅持開好“四個會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會;每學(xué)期2次家長會。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由北師大繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)中心班主任培訓(xùn)活動;對于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理,，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育,。

1、加強(qiáng)檢查,，及時反饋,。每天都對各級的教室衛(wèi)生、校服著裝,、學(xué)生發(fā)飾,、出勤及其他行為規(guī)范等方面的情況進(jìn)行抽查，并及時反饋,，及時公布,，并督促其及時整改。如對室內(nèi)衛(wèi)生,，繼續(xù)做到值日生及時清潔,，年級組、政教處,、學(xué)生會“三把關(guān)”制度,。本，針對我校學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)和帶零食的現(xiàn)象,，政教處組織年級組和班主任對學(xué)生進(jìn)行教育,，使學(xué)生明白帶手機(jī)上學(xué)和吃零食的利弊得失，并召開家長會告知危害,，得到了廣大家長的理解與支持。在政教處,、年級組,、班主任的齊抓共管下，這些不良行為得到有效遏制,。

2,、加強(qiáng)值班檢查力度。要求值班人員,，堅持每天三個飯空學(xué)生自由時間,，檢查學(xué)生的儀表儀容、紀(jì)律、衛(wèi)生,、買,、帶零食及學(xué)生兩操情況。嚴(yán)格登記學(xué)生請假,，確保校門及校園秩序,。

3、制定了一套切實(shí)可行的宿舍管理制度及學(xué)生就餐管理制度,。通過制度建設(shè),，在宿舍管理和食堂就餐管理中，堅持“三結(jié)合”：堅持政教管理與年級管理相結(jié)合,，堅持學(xué)生自制管理與學(xué)校行政管理相結(jié)合,，堅持班主任管理與班干部管理相結(jié)合。三管齊下,，取得了較好的管理效益,。另外開展星級文明宿舍評比和宿舍文化建設(shè)評比等系列活動，推動了宿舍文明建設(shè),。

4,、集中力量，繼續(xù)加強(qiáng)兩操的評價管理,。本學(xué)期,，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際，積極開展陽光體育運(yùn)動,，把激情澎湃健身體操納入到學(xué)生大課間操中,，既鍛煉身體又活躍文體生活。在兩操上加大了管理的力度,，從服裝,、做操人數(shù)、集合速度,、隊伍整齊,、做操質(zhì)量、精神面貌等方面進(jìn)行規(guī)范要求和評比,，并將每天評比結(jié)果在校宣傳黑板上公布,，并直接納入班級的考評內(nèi)容。通過以上途徑,，使課間操質(zhì)量明顯提高,。

5、嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),。七年級一開學(xué)就進(jìn)行了入學(xué)教育,、軍訓(xùn),，依據(jù)《學(xué)校對重大違紀(jì)學(xué)生的處理意見》有理有據(jù)，并結(jié)合《插班協(xié)議書》,，堅持懲戒與教育并舉,，取得了良好的管理效果。

6,、學(xué)生會自制工作有條不紊地展開,。開學(xué)不久，新一屆學(xué)生會干部組建成立,。以班會,、制定自制公約、定期評選優(yōu)秀自制小組等形式,，積極地開展自我管理,，很好地體現(xiàn)了“以人為本”的素質(zhì)教育宗旨，使學(xué)生在此過程中經(jīng)受了考驗(yàn),，得到了鍛煉,。學(xué)生會自制管理已經(jīng)在我校形成管理的特色，為我校的發(fā)展做出不可磨滅的成績,。

三,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1,、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“校園之聲廣播站”,、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2,、規(guī)范教室文化布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3,、大力推進(jìn)“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”工程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報、廣播站,、德育展室等,。學(xué)校長期堅持不懈地開展每天早午晚定時播音，每天早操后的集體宣誓已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

四、精心組織德育活動,，豐富育人途徑,。

1、積極組織學(xué)生參加縣教體局組織的讀書教育活動,、經(jīng)典誦讀,、書法大賽和紅色經(jīng)典演講比賽等，在這些活動中都取得了優(yōu)異的成績,。

2,、成功組織了學(xué)校春季田徑運(yùn)動會、參加縣運(yùn)動會,、校廣播操比賽,、新生軍訓(xùn)等。

3,、開展各種文體活動豐富校園文化,，成功舉辦鄭城中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

4,、經(jīng)典誦讀比賽活動,，“學(xué)習(xí)弟子規(guī)經(jīng)典誦讀比賽”。

4,、認(rèn)真組織文明中學(xué)生評選,，評選優(yōu)秀,，我們注重過程，目的是以先進(jìn)典型激勵人,、鼓勵人,，在學(xué)生中形成人人爭當(dāng)優(yōu)秀，人人力求上進(jìn)的良好風(fēng)氣,。

五,、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。

1,、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。組織全校各個班級召開了期中家長會,，使老師拉近了和家長的距離，謀求了學(xué)校教育和家庭教育的共識,，形成了家庭教育與學(xué)校教育的合力,。同時，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平。

2,、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。存在問題：

雖然說一學(xué)期來德育工作取得了一點(diǎn)的成績，但學(xué)校的德育工作永遠(yuǎn)沒有滿足的時候,，沒有最好,，只要更好。以下問題在以后工作要不斷開拓進(jìn)去,，去不斷完善加強(qiáng),。

1.有些政教處的初期計劃沒有按時完成,，應(yīng)付的事務(wù)沖淡了常規(guī)工作。

2.對學(xué)生的教育處于被動的狀態(tài),，再加上現(xiàn)在的學(xué)生思想較活躍，一些嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象時有發(fā)生,。

3.學(xué)生的自制管理需加強(qiáng)提高,。

在以后的工作還需我們將不斷的摸索、探討,，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的管理方法,，為我校的德育工作再上一個臺階而繼續(xù)努力。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報告篇四

學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，樹立熱愛祖國,、熱愛社會主義的正確人生觀。下面小編就和大家分享學(xué)校教育教學(xué),。

來欣賞一下吧,。

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將匆匆過去了,，一路上我們歡欣鼓舞，收獲頗多,，深感喜悅,。借此，我將我校教育教學(xué)工作做個總結(jié);主要從以下幾個方面來敘述：

一,、教學(xué)常規(guī)管理正?；?/p>

1,、中心學(xué)校對我校30位教師進(jìn)行,，教師工作檢查中獲得評價較高，其中優(yōu)+12人,，班容班貌優(yōu)+7個班級,，學(xué)校總評優(yōu)級,。在我校的管理工作確實(shí)豎立管理興校,、管理立校的理念，教師各項(xiàng)常規(guī)工作都有條不紊的開展,，并認(rèn)真落實(shí)貫徹中心學(xué)校的工作精神,。

2、我校嚴(yán)格把關(guān),，從每個月的月自查入手早做準(zhǔn)備,，樹立很強(qiáng)的迎檢意識,，確實(shí)抓好抓實(shí)，很好的促進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高,。

二,、積極認(rèn)真參加業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)及教研活動。

1,、星期三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由兩位副教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)把關(guān),，每逢學(xué)習(xí)期間，各位教師都能很好的出席并認(rèn)真的觀看學(xué)習(xí)新型的課堂教學(xué)模式的教學(xué)vcd,，不時還會針對課堂教學(xué)中得某一個問題進(jìn)行探討,，可謂興致高昂，效果甚佳,。

2,、在校本培訓(xùn)研修上，根據(jù)上級文件有關(guān)要求,，我校形成以謝淮河副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,。從做好校本培訓(xùn)。

工作方案,。

工作計劃,。

安排表階段小結(jié)過程記錄材料收集等，粗細(xì)搭配,，有實(shí)際課堂研討理論學(xué)習(xí)師德師風(fēng)教育安全法制宣傳,，可謂內(nèi)容豐富多彩，形式多樣,。讓老師們在一個和諧愉快的情境下思想得以提升理論得以形成業(yè)務(wù)得以提高,。

3、在新課改的大好形勢下,，全校老師開拓進(jìn)取,、勇挑重?fù)?dān)，在繼承的同時不斷加以完善,，我校的校性教研已蔚然成風(fēng),，形成開課、說課,、評課一條龍,，這個學(xué)期已上過公開課的老師有：王清霞老師、吳月鴻老師,、謝良友老師,、陳春苗老師、柯美麗老師、翁碧秀老師,、王石柳老師,、汪梅鳳老師。這8位老師在三尺講臺上各顯風(fēng)采,、各彰其節(jié),，得到聽課老師的一致好評。同時我們在9月下旬接受兄弟學(xué)校校長的隨堂聽課,，等級都是優(yōu)級以上,。正是有我們這些任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)老師的密切配合下,，在學(xué)校語文、數(shù)學(xué)教研的直接參與下,，才能讓我們學(xué)校的教研水平得到很好的提高,，讓老師們的教學(xué)藝術(shù)不斷精湛。

4,、啟用新教材的一年級老師,，嚴(yán)格遵守“先培訓(xùn)后上崗、不培訓(xùn)不上崗”的要求,，利用雙休日準(zhǔn)時出席認(rèn)真準(zhǔn)備參加中心學(xué)校組織的8次集中培訓(xùn),，培訓(xùn)過程中我校的3位老師多次受到中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，出版的培訓(xùn)簡報刊登了溫培芳老師的教學(xué)小故事,，得到同行的認(rèn)可;汪梅鳳老師的提供課堂教學(xué)vcd更是給與會老師帶來很難得的教研素材,，同時也使我校的教研工作得到中心學(xué)校的表揚(yáng);王石柳老師積極參與現(xiàn)場討論在培訓(xùn)總結(jié)中給予了肯定并提出表揚(yáng)。

5,、在業(yè)余時間,，老師們積極撰寫論文、熱情高昂,、成績可觀,，有柯美麗老師獲得《小學(xué)語文教師》作文論文比賽二等獎，王泳昆老師,、陳春苗老師分別在《安溪教育》發(fā)表,，還有20幾篇匯篇在《長坑教育》。

三,、備,、教、批,、輔,、考成績斐然。

1、20xx年秋季,，是我們豐收的大好年頭,，喜事頻傳，師生參賽碩果累累,，其中有李海波老師獲得安溪縣中青年教師課堂教學(xué)比賽三等獎;年會論文評選中有王清霞老師撰寫的《走向新課標(biāo),，讓農(nóng)村小學(xué)語文課“有趣有味”》獲三等獎，陳春苗老師撰寫的《淺談作文源泉——情感的激發(fā)》獲三等獎,，吳月鴻老師撰寫的《最是書香能致遠(yuǎn)》——讓農(nóng)村孩子親近閱讀獲三等獎,，翁碧秀老師撰寫的《教給學(xué)生方法提高寫作能力》獲三等獎;學(xué)生參賽成績更豐：“泉州市小學(xué)生作文通訊賽初評”一等獎1名，二等獎3名,，三等獎4名;“長坑中心學(xué)校,。

手抄報。

想象畫比賽”一等獎6名,，二等獎6名,，三等獎2名;“長坑中心學(xué)校一二年級普通話比賽”二等獎1名，三等獎2名;“長坑中心學(xué)校中高年級作文競賽”二等獎3名,，三等獎5名;“長坑中心學(xué)校六年級數(shù)學(xué)競賽”一等獎1名,，二等獎2名，三等獎1名,。

2,、以上成績無不滲透老師們、同學(xué)們的一片汗水,，每一次的活動,，老師們都很有責(zé)任心，通過思想教育激發(fā)學(xué)生的參與熱情,輔導(dǎo)過程循循善誘,，善始善終,，終于在參賽中脫穎而出?；仡櫼宦妨粝碌拇阚E,，我們深感自豪。

3,、幾年來,，我校注重學(xué)校的外塑形象，內(nèi)重本質(zhì),，總是把育人與教書提到并重的位置,。提倡老師們“學(xué)高為師，身正為范”,、“要給學(xué)生一杯水,，自己先有一桶水”加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。其中在學(xué)校的號召下進(jìn)行了“獻(xiàn)愛心，捐款醫(yī)治白血病患者”活動中,，師生踴躍捐款共達(dá)1500元,，雖然這點(diǎn)錢不是很多，但這很深凝聚我們的一片愛心,，為病人及送去的不僅是錢,，還送去我們深深的祝福和問候。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)未成人思想道德建設(shè),，從先學(xué)會做人到學(xué)做事，逐層深入,，熏陶感染,，立足學(xué)校實(shí)際，以少先隊為依托,，充分重視校園文化的傳播作用,，發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的輿論導(dǎo)向作用，繼續(xù)做好學(xué)生在校一日常規(guī)教育,、認(rèn)真組織學(xué)生參加“三優(yōu)一學(xué)”評比,，從集體到班級逐步轉(zhuǎn)換,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)上,、生活上為著力點(diǎn)，關(guān)愛兒童,、傾聽他們心聲,，努力為青少年的健康成長積極創(chuàng)設(shè)搭建平臺。

5,、學(xué)期抽考中六年級成績居中心學(xué)校中上水平,。

1、保證教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的值日工作,，有個別老師不到位,，雖然沒有產(chǎn)生什么重大問題，但我們要有危機(jī)意識,。

2,、教研工作準(zhǔn)備不夠充分，致使教研的實(shí)效性沒有達(dá)到很好的效果,，主要原因有學(xué)校管理上,、設(shè)備上的添置不齊全，新學(xué)期將進(jìn)一步完善一些制度,。

3,、學(xué)校“三風(fēng)”還有待于進(jìn)一步形成。要學(xué)會將一切不利于我們教育教學(xué)工作的因素,，消除在萌芽狀態(tài),。

4、班級文化氛圍不夠規(guī)范,，擬訂新學(xué)年每班分發(fā)一份報紙供學(xué)生瀏覽,，讓他們初步了解掌握最新國內(nèi)外新聞，增長學(xué)識,。各班要做好管理工作,。

轉(zhuǎn)眼間，20xx--20xx學(xué)年下學(xué)期就過去了,，一學(xué)期來我校在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委,、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中心校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工堅持科學(xué)發(fā)展觀,，依法治校,，依法治教，努力工作,，較好地完成了教育教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將一年來的工作作總結(jié)如下。

一,、堅持依法治校,，依法治教，以德育人的方針,，把德育工作放在學(xué)校工作的首位,。

1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，不斷提高教師隊伍思想素質(zhì),。利用假期教師集中時間，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、及xx大會議精神,，未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)文件等,，一年來，教師中無違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,。

2,、加強(qiáng)教師隊伍法制建設(shè)，努力提高教師的法制意識,，組織全體教師學(xué)習(xí)普法的有關(guān)知識,，并參加“普法”考試,，全體教師考試成績優(yōu)良。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，樹立熱愛祖國、熱愛社會主義的正確人生觀,。利用開學(xué)初班會,、晨會時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,，組織學(xué)生參加第十三屆讀書教育活動，取得了良好的效果,，其中拔貢中心小學(xué)的吳丹和北香小學(xué)的覃茜蘭同學(xué)金城江區(qū)第十三屆讀書活動講故事比賽,，都獲得了較好的成績。

4,、認(rèn)真做好行風(fēng)建設(shè)及校務(wù)公開工作,，切實(shí)把行風(fēng)整頓落到實(shí)處。扎實(shí)開展校務(wù)公開工作,，組織教師開展民主評議活動,，凡重大事情由中心校班子醞釀后，交由教代會討論決定,，對全體教職工進(jìn)行公開,，執(zhí)行公示制度，本年度出版兩期校務(wù)公開專欄,，對本年度各項(xiàng)費(fèi)的收支,、人事調(diào)動,、教職工職稱評聘,、教職工年度考核等情況進(jìn)行公開，接受群眾的監(jiān)督,。

二,、切實(shí)抓好教學(xué)教研工作，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接影響到學(xué)校的辦學(xué)水平,。

1,、主管教學(xué)的副校長注重加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，認(rèn)真做好教研教改的指導(dǎo)工作,。本年度,，以拔小、北香小學(xué)為教改基地,，成立教改課題小組,，開展教研活動。取得良好的效果,，課題組教師羅秋,、韋丹玲同志參加金城江區(qū)中青年教師課賽，均獲得二等獎,。

2,、各校以課堂為主陣地，扎實(shí)開展教研活動,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。特別是拔貢中心小學(xué)的教研組認(rèn)真組織教師參加教研活動，有陳進(jìn)勇,、蒙冬妮,、周之舜、蘭鳳益,、覃照起,、莫麗娜等老師撰寫的教學(xué)論文均分別獲得自治區(qū)級一、二,、三等獎,，陳進(jìn)勇、周之舜,、蒙冬妮的文章在地市級刊物上發(fā)表,。

3、充分利用教育資源,，努力提高辦學(xué)效益,。拔小開設(shè)信息技術(shù)和英語課，并利用網(wǎng)上教學(xué)資源補(bǔ)助教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。另外我鎮(zhèn)以拔貢中心校作為教師信息技術(shù)培訓(xùn)基地，教師分期分批在拔貢中心小學(xué)學(xué)習(xí),，目前,，我鎮(zhèn)小學(xué)85%的教師都掌握了操作和使用電腦的基礎(chǔ)知識。

三,、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理,，不斷完善學(xué)校。

規(guī)章制度,。

全力抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作,。

1,、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本年度組織拔小和北香小學(xué)部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到城區(qū)掛鉤學(xué)校進(jìn)行跟班學(xué)習(xí),。組織各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)有關(guān)會議精神，提高他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。

2,、加強(qiáng)教師管理。各校都能有計劃,、有組織地對教職工進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),，提高教職工的思想道德修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。充分調(diào)動教職工的積極性,。

3,、強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)管理。組織各校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī)管理的有關(guān)知識,，并在工作實(shí)踐中運(yùn)用,，遂一對照，做好學(xué)校的常規(guī)管理,。本年度各校常規(guī)管理檢查評估都達(dá)優(yōu)秀檔次以上,。

四、認(rèn)真抓好體衛(wèi)和安全工作,，確保學(xué)校無重大事故發(fā)生,。

1、堅持健康第一的思想,，各校均能認(rèn)真開展體育健康教學(xué)工作,，對全體學(xué)生進(jìn)行例行體檢及有關(guān)疫苗的接種。

2,、各校均能認(rèn)真扎實(shí)地開展衛(wèi)生工作,。執(zhí)行每天一小掃，每周一大掃制度,，保持校園衛(wèi)生整潔,，拔小,、北香兩校認(rèn)真抓好學(xué)生食堂衛(wèi)生工作和學(xué)生宿舍衛(wèi)生工作,，一年來，師生無食物中毒現(xiàn)象發(fā)生,。

3,、牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想。按照上級要求建立安全工作責(zé)任制,，年初與各小學(xué)鑒定好安全工作責(zé)任狀,，在師生中開展安全防范演示活動,，強(qiáng)化師生的安全防范意識和自救能力。

4,、加強(qiáng)宿舍的安全管理,，制定內(nèi)宿生安全管理制度，在內(nèi)宿生中進(jìn)行防火防電教育,，防止意外事故發(fā)生,。利用“五.一”假整改了學(xué)生宿舍照明線路。

5,、認(rèn)真做好防止學(xué)生大面積感冒工作,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生感冒，班主任及時送學(xué)生到醫(yī)院就診,，進(jìn)行隔離治療,，并通知家長。一年來,，全鎮(zhèn)無學(xué)生大面積感冒現(xiàn)象發(fā)生,。

五、認(rèn)真抓好成職教工作和學(xué)前教育工作,，努力促進(jìn)我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。

1、通過掃盲驗(yàn)收和幾年的脫盲人員的文化鞏固工作,，現(xiàn)全鎮(zhèn)已經(jīng)把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移為抓好流失生的回校,，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)率的工作。一年來我鎮(zhèn)小學(xué)輟學(xué)率為0,，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率,、鞏固率為100%，15周歲完成率為100%,。

2,、積極配合鎮(zhèn)、村干部做好送科技下鄉(xiāng)工作,，順利的完成了區(qū)教育局布置的各項(xiàng)成職教培訓(xùn)任務(wù),。

3、抓好學(xué)前教育,。全鎮(zhèn)各村都以不同的形式開展學(xué)前教育,，由于師資配備不同，有的學(xué)校采取跟班就讀的形式,，有的采取獨(dú)立辦班的形式,，認(rèn)真做好學(xué)前教育。據(jù)統(tǒng)計,，全鎮(zhèn)5至6周歲兒童有238人,，其中,，已經(jīng)入學(xué)前班的有148人，入園率達(dá)62.18%,。

七,、堅持“收支兩條線”，切實(shí)抓好財務(wù)工作,。

1,、按照“收支兩條線”的財務(wù)制度，中心校財務(wù)人員做好全鎮(zhèn)各小學(xué)的財務(wù)管理工作,，做到日清月結(jié),，認(rèn)真把好財務(wù)關(guān)，用好學(xué)校的每一分錢,。

2,、嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件規(guī)定收費(fèi)，收費(fèi)項(xiàng)目公開,，沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象,。

八、少先隊工作,。

1,、積極開展各種有益的活動。開展“優(yōu)秀少先隊員”評比活動,，充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用,。

2、“六一”兒童節(jié)做好新隊員的發(fā)展工作,。

3,、學(xué)校文藝組組織學(xué)生參加金城江區(qū)紅歌大賽，獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一名,。

4,、學(xué)校政教處和少先隊組織學(xué)生進(jìn)行愛國衛(wèi)生活動，到街道,、車站等公共場所打掃衛(wèi)生,。

九、不足方面,。

學(xué)校制度建設(shè)欠完善,，有時并沒有得到認(rèn)真的落實(shí)。

緊張而忙碌的一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié)：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高,。

本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己,，時時以一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步，得到提高,。用心參加政治學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力,。一年來,，除了用心參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還用心進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任教師工作。透過學(xué)習(xí),，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，不斷充實(shí)了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足,，為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)潛力的提高做好了準(zhǔn)備,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好課,。

揚(yáng)，課后多找他們談心,。讓他們感受到老師的關(guān)心,，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過努力,，一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化,，學(xué)習(xí)成績提高不少。另外，我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫進(jìn)每月的教學(xué)反思中,，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。

三、班主任工作,。

1,、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作。

四年級孩子的一般年齡是9--11歲,，處在兒童期的后期階段,。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期,，生理和心理特點(diǎn)變化明顯,，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)潛力、情緒潛力,、意志潛力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期,。同時，四年級孩子開始從被動的學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變,，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變,，雖然開始有了一些自己的想法，但是,，辨別是非的潛力還極其有限,，社會交往經(jīng)驗(yàn)缺乏，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題,，是不安的開始,。如果經(jīng)過正確的引導(dǎo)，孩子能夠安然度過這個不安的時期,，綜合潛力得到快速的提高,，在學(xué)習(xí)的旅途中將會實(shí)現(xiàn)一次具有人生好處的深刻轉(zhuǎn)折，從此踏上成功的人生之路,。因此作為班主任我用心引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展,。

2、以身作則給學(xué)生做榜樣,。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,，時刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是授課還是平時言談,，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此,，我平時不僅僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體，個性是每一天一大早,，我總是早到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律,、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí),，這樣,，學(xué)生不僅僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班群眾爭光。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

四年級學(xué)生自控力不強(qiáng)。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。另外注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。我班學(xué)生獨(dú)生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好,，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象,，吃零食、浪費(fèi)沒用完的橡皮,、本子等現(xiàn)象比比皆是,。應(yīng)對這種狀況，[蓮山~課件]我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生,。我專門利用班隊課進(jìn)行教育,，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活,。叫他們各抒己見,，談?wù)劽姘窃鯓觼淼模瑸?zāi)區(qū)的孩子需要什么?漸漸地,，班級中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多,，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫忙的孩子。

4,、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng),。

一個班的群眾面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班群眾有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是“班主任的左右手,。”所以,，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉,，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號召力和自我管理潛力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,，我經(jīng)常在班內(nèi)大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即"以點(diǎn)帶面";培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，能夠透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論,，帶動整個班群眾,，即"以面帶面"。事實(shí)證明,，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變,。

5,、注重家校聯(lián)系。

本學(xué)期,，為了更好的與家長配合,，我召開一次家長會，專門針對家長在孩子四年級這個轉(zhuǎn)折階段期間,，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作,，并給家長帶給了關(guān)于如何教育引導(dǎo)學(xué)生的方法，組織交流,，交流中,，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長帶給了好的借鑒和啟發(fā).

6,、用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,。

加學(xué)校的各項(xiàng)活動，如演講賽,、“六一”郊游活動,。在班級開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,，如：寫字、朗讀比賽等,，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性，逐步構(gòu)成一個健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班群眾,。

7、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

《第一范文》往往會增進(jìn)師生的感情,，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們,，從而有一種心靈的歸屬感,，個性是他們點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都要在班內(nèi)大肆宣傳,，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感,，從而鼓起他們與人交往的勇氣,，樹立起他們的自信心。我始終堅信,，以情動人,、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期,，我始終愛字當(dāng)頭,、以情動人。事實(shí)證明,，我班學(xué)生無歧視他人現(xiàn)象,，班風(fēng)良好。

在這學(xué)期中,，雖然每一天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興，忙得開心,，今后我將更加努力工作,，不斷提高自己。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報告篇五

通過一個多月的整頓和演練,，我校大課間操秩序漸趨良好,。隨后我們又將出操秩序整頓的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向升旗秩序上。德育處聯(lián)合團(tuán)委整頓升旗秩序：一是將領(lǐng)導(dǎo)講話和學(xué)生演講時間控制在6分鐘以內(nèi);二是規(guī)范上操和整隊秩序,，保證集合迅速,，整隊有序;三是整頓升旗儀式風(fēng)范,，要求所有同學(xué)嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿,，隊伍整齊,，動作規(guī)范，節(jié)奏準(zhǔn)確,，舉止文明,。目前升旗秩序有了較大改善。

二,、加強(qiáng)生命教育,，開展艾滋病知識宣傳活動。

為做好艾滋病預(yù)防知識宣傳教育工作,，幫助學(xué)生養(yǎng)成文明健康的生活方式,，提高加強(qiáng)自身健康衛(wèi)生的知識和能力，了解艾滋病預(yù)防的相關(guān)常識,，我們聯(lián)系鹽湖區(qū)教育局,、疾控中心共同開展艾滋病防治宣傳報告活動。通過專家講座,、板報展覽,、國旗下的演講、紅絲帶傳遞,、寫活動感想等形式多樣的宣傳活動,，使學(xué)生對艾滋病有了一些了解，知道了艾滋病對社會和家庭的嚴(yán)重危害,，增強(qiáng)了對艾滋病的防護(hù)意識以及關(guān)愛,、扶助艾滋病人的責(zé)任感。同時培養(yǎng)了學(xué)生健康的生活方式和科學(xué)的生活態(tài)度,，樹立了學(xué)生從小對自己,、他人及社會的責(zé)任感。

三,、對教室衛(wèi)生和班級文化提出新要求,。

教室，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所,，教室衛(wèi)生環(huán)境直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活，同時,，教室衛(wèi)生環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對外形象的直觀影響因素。本月德育處對教室衛(wèi)生提出新要求,，一方面聯(lián)系學(xué)校洗衣房清洗各班窗簾,，聯(lián)系保潔公司將全校玻璃規(guī)范擦洗一遍,，同時組織各班學(xué)生將教室玻璃、電腦臺桌,、投影儀,、黑板槽、地板徹底清洗,，另一方面加強(qiáng)衛(wèi)生檢查工作,，堅持每天一小查，每周一大查,，并開展班級衛(wèi)生評比活動,。

此外我們也進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)，要求各班張貼安全責(zé)任表,，利用各種途徑充分展示班級文化,，特別是加強(qiáng)各班樓道文化建設(shè)，做到了班級有亮點(diǎn),，樓道有特色,。

四、搞好德育資料管理,。

本月,，德育處積極籌備迎接全市德育工作現(xiàn)場會議，除了搞好常規(guī)工作外,，我們還以此為契機(jī)，全面規(guī)范整理了近年來各類德育檔案,，更換檔案盒,，并且分門別類重新歸檔。此外還規(guī)范了各類德育活動材料,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報告篇六

最近市里發(fā)了一個文件,，要求各縣市區(qū)開展農(nóng)村學(xué)校教育方面的相關(guān)調(diào)研。根據(jù)縣委領(lǐng)導(dǎo)的指示,，縣委政研室和縣教育局組成調(diào)研組,，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行調(diào)研。聽到這個消息,，我也申請跟隨調(diào)研組下鄉(xiāng),，去實(shí)地感受一番。

4月24日,，我隨著政研室,、教育局的同志一起，到金子巖侗族苗族鄉(xiāng)和灑溪鄉(xiāng)中小學(xué)作了為期一天的調(diào)研,。出發(fā)時是上午9點(diǎn),，返回縣城,，已是晚上8點(diǎn)多了。金子巖是離縣城最遠(yuǎn)的一個鄉(xiāng),，又多是山路彎道,，即便是司機(jī)憑借嫻熟的車技，僅來回一趟,，在路上耗費(fèi)的時間也在3個小時以上,。所以司機(jī)們都說寧愿跑懷化，也不愿意去金子巖,。至于灑溪,，和金子巖是一條線，我們決定先到金子巖,，返程時再在灑溪調(diào)研,。

車到金子巖，便看見鄉(xiāng)長胡海平站在集鎮(zhèn)路邊迎接我們,。金子巖中心小學(xué)和中學(xué)彼此位于狹長集鎮(zhèn)道路的斜對面,。進(jìn)入小學(xué)，逼仄的校園面積,，擁擠不堪的學(xué)生寢室,，還有學(xué)校廁所后面的陡峭山坡，以及廁所前面巖壁上醒目的“警戒區(qū)”,、“危險區(qū)”等標(biāo)識牌,，都無聲地告訴我們，這所小學(xué)的現(xiàn)狀已經(jīng)不容樂觀,。

隨后我們又驅(qū)車十余里,，查看了該鄉(xiāng)品溪村村小。村小和村級活動中心合在一起,，我們看到一間布置為教室的房間里,，十多個小孩子正在上課，桌椅是新的,，但教室后墻斑駁泛綠的墻面卻透露了辦學(xué)條件的簡陋,。一個衣著相貌和村民沒有什么區(qū)別的男子帶著怯縮的微笑迎了上來。小學(xué)丁校長介紹,，這是村小的老師,，快60歲了，是從民辦教師轉(zhuǎn)成正式教師的,。其他年輕的教師,，沒有人愿意到這樣的村小教書。至于女教師,，因?yàn)榭紤]到人身安全,，中心小學(xué)也不會下派到這些村小,。所以在村小讀書的孩子，幾乎沒有和女教師“朝夕相處”的機(jī)會,，給他們教書的,，往往就是這些年齡較大、由民辦教師轉(zhuǎn)正的男老師,。我在想,，我們的高中等師范類學(xué)校，能不能在課程設(shè)置上作一些改動,，把“到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校(村小)支教一學(xué)期”作為一門必修課,，納入教學(xué)大綱安排中呢?這樣，至少可以讓很多類似于品溪村小的教學(xué)點(diǎn),，每個學(xué)年都有年輕的師范生們前來進(jìn)行教育實(shí)踐,。

再次返回金子巖集鎮(zhèn)，我們來到了中學(xué),。中學(xué)的整體環(huán)境比中心小學(xué)要強(qiáng)許多,，新修了一棟五層的教學(xué)辦公樓。我們在教師會議室召開了一個座談會,，請中小學(xué)的中層以上干部(老師)們各自談?wù)剬W(xué)校的現(xiàn)狀和困難,，同時說說各自對農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的一些看法。

這些從事行政管理工作的老師,，在短暫的局促后,，便紛紛發(fā)言，說起了自己的看法和觀點(diǎn),。很快,，我發(fā)覺大家的發(fā)言集中在強(qiáng)調(diào)客觀現(xiàn)狀下學(xué)校面臨的種種困難：公用經(jīng)費(fèi)捉襟見肘、入不敷出,，教學(xué)設(shè)備缺乏，師資力量薄弱,，專任教師配備不足,，教師待遇低下……小學(xué)還面臨著安全隱患和需要擇地重建的大難題。我在筆記本寫下三個字：訴苦會,。

是啊，在這些邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，老師們多么希望上級的政策能夠“陽光燦爛”,、“最大限度”地照射到他們身上,，讓他們能夠在心理上獲得一種被真正尊重的感覺。

鄉(xiāng)長胡海平在發(fā)言中向我們反復(fù)強(qiáng)調(diào),，金子巖確實(shí)是一個偏遠(yuǎn)鄉(xiāng),，但絕對不是那種“偏遠(yuǎn)小鄉(xiāng)”,，而是一個“偏遠(yuǎn)大鄉(xiāng)”?；貋砗笪也榱艘幌聰?shù)據(jù),，金子巖現(xiàn)有人口1.2萬人，13個村,，小學(xué)生(含學(xué)前班)708人,，初中生256人;縣里公認(rèn)的“小河片大鎮(zhèn)”團(tuán)河鎮(zhèn)，人口1.4萬人,，16個村(居委會),，小學(xué)生(含學(xué)前班)929人，初中生394人,。從這個數(shù)據(jù)對比,，胡鄉(xiāng)長所言不虛?？磥?，我們有必要糾正以前的“錯誤”觀念了。

無論怎樣,，擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)是,，金子巖中心小學(xué)現(xiàn)在的校園已無法更久的承載師生的學(xué)習(xí)和生活了。這個學(xué)期,，小學(xué)唯一的一棟教學(xué)樓,，僅有的9間教室，除了一間作為教師辦公室,，其他8間容納了400多名學(xué)生,，1-3年級的學(xué)生有3個班被迫放到中學(xué)的教室里。教學(xué)樓里本該作為教師辦公室的房間,，全部用來作為寄宿學(xué)生的`寢室,。今年下半年，全鄉(xiāng)的小學(xué)生總數(shù)又將再增加100多人,。

值得一提的是,，金子巖鄉(xiāng)的村莊分布既散又遠(yuǎn)，小學(xué)生里面,，有300多人只能選擇在學(xué)校寄宿!很多集鎮(zhèn)以外其他村的低年級小學(xué)生,，家長們只好在金子巖集鎮(zhèn)租房，以便這些孩子們上學(xué)!所以,，在金子巖集鎮(zhèn),，出現(xiàn)了租房緊張、租金堪比縣城、其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)“難得一見”的情況：學(xué)校的老師們沒有房子住,，只能在集鎮(zhèn)租住民房,，一年的租金高達(dá)4500元，而縣城里的普通民房年租金也只是5000元!

午餐是在中心小學(xué)的總務(wù)主任家里吃的,。校長帶著歉意地告訴我們,，學(xué)校的食堂太簡陋了，而且離公共廁所不足50米--按規(guī)定,，這樣的食堂是不能發(fā)放衛(wèi)生許可證的,。趁開飯之前，我再次來到不上鎖的學(xué)生寢室,，看著那些全部拼擺在一起的雙層床,，看著簡陋的桌子上整齊擺放的刷牙水杯。在一間寢室,，一只小老鼠悉悉索索地在床鋪下擺放的鞋子中間穿梭,。我觀察著眼前的一切，想著這些來自偏遠(yuǎn)村子里的孩子們,，為了求知,，從小學(xué)開始，就過著條件艱苦的集體生活,，這是在城里面讀書的孩子根本無法想象的!

心情復(fù)雜地離開了金子巖,。鄉(xiāng)長和兩所學(xué)校的校長緊握我們的手，再次誠懇地希望我們能夠在調(diào)研報告中多說說他們面臨的困難,。他們是真的對我們調(diào)研組抱以很大的期望!對他們而言,，要是因此能夠引起上級的`重視，從而解決一些實(shí)際問題,，將是一件多么令人高興的大事!

車至灑溪鄉(xiāng),，我們也是首先來到小學(xué)。這里的小學(xué)與金子巖小學(xué)一樣,，面積小,，至今連個像樣的籃球場都沒有。不過校長告訴我們,，現(xiàn)在已在學(xué)校右側(cè)征了一塊地,，夯實(shí)地基后，今年將新建一棟樓房,，學(xué)校師生住房緊張的情況可以得到緩解。在交談中,，校長苦笑著說,，灑溪的民風(fēng)可不像金子巖那邊淳樸，反而是有些“刁蠻”。他舉了兩個例子,，學(xué)校毗鄰一條小溪,，由于溪水沖刷，曾有一段校墻傾塌至溪中,，附近的個別村民鬧著要學(xué)校給其補(bǔ)償,，理由是學(xué)校的圍墻磚石在水中引起水位上漲，給他們的財產(chǎn)安全帶來威脅,。另外就是學(xué)校鄰近的一戶村民家遇喪事,，竟然指責(zé)是學(xué)校建筑物存在所謂的“風(fēng)水煞氣”所致，為此而吵鬧不休,。

這兩個事例讓我們覺得匪夷所思,。灑溪鄉(xiāng)離縣城不過區(qū)區(qū)十余公里，交通區(qū)位較為便捷,，按道理當(dāng)?shù)厝罕姷乃枷霊?yīng)該比較開明,。但從我們所了解的情況看，這些本應(yīng)成為優(yōu)勢的因素卻轉(zhuǎn)化為一種阻礙,。一些村民在市場經(jīng)濟(jì)的潮流中選擇了“過分逐利”而非“尊師重教”,。縣教育部門曾經(jīng)設(shè)想在灑溪鄉(xiāng)集鎮(zhèn)的一個開闊處將中小學(xué)合建為九年一貫制學(xué)校,，也正是因?yàn)樯贁?shù)當(dāng)?shù)厝罕姙榱藗€人利益從中作梗,，最終不了了之。這些事實(shí)提醒我們,，抓教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只限于在學(xué)生當(dāng)中進(jìn)行知識的灌輸和普及,，政府部門還要花大力氣在群眾中開展更為廣泛的思想宣傳活動。

在灑溪中學(xué),，我們看到了正在建設(shè)當(dāng)中的新食堂,。粉刷一新的墻面、明亮的玻璃,，說明了這所學(xué)校正在經(jīng)歷一種“更新”：今年灑溪中學(xué)被列入了全縣合格制學(xué)校建設(shè)范圍,，意味著“一大筆”財政資金能夠注入到學(xué)校，用來完善硬件,、改善軟件,，從而讓這里的師生今后能夠在相對滿意的校園環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。一起調(diào)研的縣教育局副局長胡新紅說,，過兩天,，全市有一個合格制學(xué)校建設(shè)的現(xiàn)場會要開，我縣的寶田明德學(xué)校,、粟裕中學(xué),、連山中學(xué)作為合格制學(xué)校建設(shè)的樣板點(diǎn),，將迎來與會人員的參觀檢查。

聽到這個消息,，讓我們覺得精神一振,。雖然現(xiàn)在我們縣里的教育建設(shè)還有很多地方不盡人意，但上級和縣里一直在努力,，在統(tǒng)籌安排中迎難而上,，逐步解決“短板”之處。也許,，對于個人而言,，這會是一個“漫長”的過程，但對于我們這個“老少邊窮庫”縣域的教育發(fā)展而言,，無論如何都是一份希冀!

一天的調(diào)研結(jié)束了,，但我的內(nèi)心卻始終不能平靜。我們往往對那些堆積的數(shù)據(jù)無動于衷,，是因?yàn)槲覀儧]有身臨其境的感知和體會,。“教育要從娃娃抓起”,，這句耳熟能詳?shù)脑挶淮罅恳弥?，說明各級各部門一直在重視教育。同時,，我們還要更加重視偏遠(yuǎn)區(qū)域的基礎(chǔ)教育的各種投入,，要更加重視教育的公平和教育資源的均衡分配。這條路,，很崎嶇,，也很漫長，但我們必須鼓起勇氣往前走!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報告篇七

在過去的一學(xué)年中,，我能夠做到自覺,、認(rèn)真、扎實(shí)的備好課,，盡自己的最大努力上好課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、優(yōu)秀的教學(xué)方法和新的教育技術(shù),，并且努力應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)工作中;能夠針對自己的特點(diǎn)和所教專業(yè),，努力學(xué)習(xí)，積極鉆研,，認(rèn)真授課,，熱情輔導(dǎo)，按時按質(zhì)批改作業(yè),，盡心盡力完成好各個教學(xué)環(huán)節(jié),將主要工作總結(jié)如下,。

autocad課程是每周8學(xué)時,，3dsma_和畢業(yè)設(shè)計是每周20學(xué)時，課時量比較多,、又是跨科目教學(xué)，所以準(zhǔn)備起來不太容易,，需要大量時間去備課備學(xué)生,。為了能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，上好每一節(jié)課,，我就給自己制定了“三認(rèn)真”要求，即嚴(yán)格要求自己的同時要認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課;認(rèn)真上好每節(jié)課;認(rèn)真批改每本作業(yè),。通過努力,，我覺得自己還是做到了，為了備好一節(jié)課,，我往往會花上一個晚上來反復(fù)鉆研教材,，翻閱各類教學(xué)教參，就是想備出一節(jié)讓自己滿意的課,，上一節(jié)讓學(xué)生有收獲的課,。

二、訓(xùn)練與比賽：

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)是與應(yīng)用技術(shù)緊密結(jié)合的,，那么訓(xùn)練學(xué)生參加競賽是對學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平的提高,，也是對老師教學(xué)成果的檢驗(yàn)。所以帶領(lǐng)學(xué)生參加各種競賽也是本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)之一,。

1,、5月參加吉林省中等職業(yè)學(xué)校技能競賽動畫片制作教師組二等獎。

2,、6月組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加20__全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽,。

三、學(xué)習(xí)與提高：

俗話說要給學(xué)生一碗水,，自己就要有一缸水,。對于教師來講就要具備豐富的知識，所以我時很注重對自己知識的儲備,。當(dāng)今社會知識更新速度飛快,，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異，對于我們中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師來講也是需要不斷的充實(shí)和提高自己,。為了讓學(xué)生掌握到新的動畫制作技術(shù),，我假期接受了maya技術(shù)的培訓(xùn)。此次收獲很大,，使我在專業(yè)技術(shù)上又上了一個新的臺階,。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報告篇八

教學(xué)工作已接近尾聲,，回顧本學(xué)期的工作繁忙而充實(shí)，為使下學(xué)期工作順利展開,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下,。

1、加強(qiáng)自律做好學(xué)生的榜樣,。

一年級的學(xué)生剛進(jìn)校,，安全、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣幾近一無所知，一切都要從零開始,。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,，我事事率先垂范，遵紀(jì)守時,，嚴(yán)格自律,，要求學(xué)生做到的掃地、擦黑板,、擺桌椅,、撿垃圾、勤儉用水用電,、文明就餐,，勤儉食糧等，處處做好學(xué)生的榜樣,，以本身的道德修養(yǎng)影響身邊的每位學(xué)生,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，爭強(qiáng)上課的實(shí)效性,。

在組長的帶領(lǐng)下，積極參與各項(xiàng)教研活動,，深進(jìn)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，掌控新的教學(xué)理念,，指導(dǎo)課堂教學(xué)，力爭使每一個學(xué)生都能學(xué)到有價值的數(shù)學(xué),。積極參加校內(nèi)組織的聽評課活動,，虛心學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗(yàn)好的教法，邊聽邊教邊學(xué),，教學(xué)中有疑必問,，有錯必糾，認(rèn)真上好每節(jié)課,，課前通讀教材，掌控重難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備教材備教法，而且備學(xué)生,，每節(jié)課做到有備而來,，結(jié)合課型制作能吸引學(xué)生留意力直觀有趣的教具，課后及時作出總結(jié)反思,，做到一課一小結(jié),，爭強(qiáng)了課堂的實(shí)效性。

3,、抓兩端,、促中間，重視分層教學(xué),。

課上為了不一刀切,，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知現(xiàn)狀，進(jìn)行分層輔導(dǎo)教學(xué),，分層作業(yè),，把簡單的基礎(chǔ)知識題目留給學(xué)困生回答、板演,，及時捕捉他們的課堂疑問,，及時進(jìn)行反饋，作業(yè)優(yōu)先面批面改,，坐位的安排一直都在靠講臺離老師最近的地方,，便于及時輔導(dǎo)，通太小老師兵教兵的方式,，帶動他們學(xué)習(xí)的積極性,，使他們學(xué)有所得。對優(yōu)等生課堂發(fā)問增加深度,，作業(yè)增加梯度,，激起他們的競爭意識和創(chuàng)新能力,。通過抓兩端學(xué)生帶動中等生共同進(jìn)步，對各層次的學(xué)生及時有效地進(jìn)行評價,，做到有的放矢,。

由于學(xué)生年齡小，紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全意識缺少，剛開學(xué)時,，就和任老師一起對學(xué)生進(jìn)行學(xué)校一平常規(guī)教育,，逐字逐句給談們講授《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》，針對學(xué)生出現(xiàn)的不良行為及安全隱患及時引導(dǎo),，對比改正,。從生活的每日三餐，從生活用品到學(xué)習(xí)用品,，從就寢洗刷到起床穿衣,，從勤儉一滴水、一度電等等都要處處提示事事關(guān)注,，表現(xiàn)好的及時表揚(yáng)加分加星嘉獎,，現(xiàn)在大部份學(xué)生已具有了初步的自理能力，曉得忍讓,，學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、紀(jì)律方面也有明確的方向,。

孩子的教育是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任,，平時不斷與家長溝通交換，讓家長也能及時了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,，工作上獲得家長的理解和支持,，使家校雙方能共同關(guān)注孩子的成長。

存在的不足：

1,、課堂語言的嚴(yán)謹(jǐn)性及語言的親和力有待進(jìn)步,。

2、應(yīng)加強(qiáng)課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,。

今后的努力方向：

1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)。

2,、加大培優(yōu)扶困的力度,，對學(xué)困生要有足夠的信心和耐心。

3、堅持讀書學(xué)習(xí),，促使自己的專業(yè)成長,。

總之，要勤學(xué)善思,，力爭各項(xiàng)工作做得更細(xì)更實(shí),，更好的為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。

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學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報告篇九

一,、在思想上，愛國愛黨,，積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n。本學(xué)年我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，做了大量的學(xué)習(xí)筆記,，積極聽師父聶鑫老師的課，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。教學(xué)中,，我不但做到了備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課做出反思體會,。

2,、增強(qiáng)技能，提高質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。充分利用信息技術(shù)，開展師生活動學(xué)習(xí),，開辟學(xué)習(xí)空間,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、作業(yè)批改,，及時認(rèn)真。認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性,，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

4,、了解學(xué)生,，分層教學(xué)。

及時了解學(xué)生情況,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的.成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

5,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

為此,，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

總之，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處,。如有時對學(xué)生缺乏耐心,，工作方法不夠細(xì)致，過于簡單,，還有理論知識不夠,，論文精品意識不強(qiáng)等等。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報告篇十

完小體育教學(xué)工作總結(jié)魯羅本學(xué)年我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā),，牢固樹立了堅持教育面向全體學(xué)生的原則,，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性,，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下,，我校體育工作始終把提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點(diǎn),。認(rèn)真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育,、智育和美育,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型,、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備,，現(xiàn)就一學(xué)年來的情況總結(jié)如下：

一、以“健康第一”為指導(dǎo),，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作,，學(xué)習(xí)落實(shí)“新課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式,，教學(xué)方法和評價方式,，要求每一位老師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研,，不斷更新教育觀念,，才能準(zhǔn)確地理解“新課標(biāo)”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法,。在教學(xué)中,，各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并進(jìn)行有目的,、有計劃的教學(xué)實(shí)踐，提高了教學(xué)質(zhì)量,，并做到經(jīng)常性的對教學(xué)工作進(jìn)行檢查,、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課,。

二、常抓不懈,，推動“兩操”,。有效地開展“兩操”是反映學(xué)生整體面貌的重要工程，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，同時抓好兩操更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。一學(xué)年來,，各體育教師嚴(yán)格規(guī)范廣播操的進(jìn)出場紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到做操時靜,、快、齊,，動作規(guī)范,、美觀，為督促兩操的正常開展,，進(jìn)一步落實(shí)了體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評制度,。大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

三,、多方努力,，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試》登記工作,，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,，激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn),，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施,，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為了順利完成體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,，提高我校體育標(biāo)準(zhǔn)成績,，我校體育教師一一把關(guān)，利用課間及活動時間,，由校長領(lǐng)導(dǎo),，體育教師組織一至六年級的學(xué)生進(jìn)行了肺活量、立定跳遠(yuǎn),、50米等項(xiàng)目的測試,，經(jīng)過多方努力，齊抓共管,，共同組織實(shí)施,，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求,、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動,。通過多方面的努力，本學(xué)期的測試順利進(jìn)行,，成績良好,。

四、以體育課外興趣小組為載體,，豐富校園課間體育活動,，打造特色校園。對于小學(xué)生來說,，興趣是他們的第一需求,，本活動通過情境設(shè)置,、游戲、競賽等形式來吸引學(xué)生主動的參與到學(xué)習(xí)活動中,，主動去探究,、發(fā)現(xiàn)和解決問題，從而獲得一定的知識與技能,。以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)思想,，大力開發(fā)課程資源，著重通過課堂上各個環(huán)節(jié)的設(shè)計來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，使學(xué)生生動,、活潑、主動地發(fā)展,。在教學(xué)中,，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，尊重學(xué)生的個體需求,，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到鍛煉所帶來的樂趣,。

轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)年就接近了尾聲,，新的一學(xué)期來臨之際,，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始。我們相信,，只要付出了,，就會有收獲的喜悅。

20_——20_年度,。

20_年7月10日,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報告篇十一

忙碌又充實(shí)的教育工作接近尾聲了，細(xì)細(xì)回顧一下自己在這學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,，為了更好的完成今后的工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一,、取得成績：

在音樂教學(xué)方面，我堅持以審美教學(xué)為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,，激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求，主動的去發(fā)現(xiàn),，去探究,，去感受音樂,，理解音樂，表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在這學(xué)期，主要參加的活動有“歌唱祖國合唱比賽”和“家長會才藝展示”,。歌唱祖國合唱比賽我認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，每個班級都細(xì)扣，讓學(xué)生發(fā)揮自己的思維,，加入情感,。本學(xué)期的才藝展示集體舞童年，我根據(jù)學(xué)生的接受能力和自身的協(xié)調(diào)能力用不同的方法教給他們,，比如一年級孩子小,，我會把動作分解再分解，讓學(xué)生從慢到快去熟練動作,。接下來就是音樂課教程技巧方面,，這個學(xué)期我是初次接觸教育工作，對上課的每個環(huán)節(jié)都不懂,，剛開始上課也有很多不足,，但是經(jīng)過我們音樂組的呂老師和錢老師的悉心幫助，我慢慢的就熟悉了上課的流程,，不害怕上課了,。俗話說熟能生巧，課上多了自然也就會上課了,。學(xué)會了怎樣面對課上的突發(fā)狀況,，怎樣調(diào)動學(xué)生上課的氛圍，怎樣把握上課的節(jié)奏以及怎樣把握課程里的內(nèi)容環(huán)環(huán)緊扣,，這些都是我這學(xué)期的收獲,。

二、不足之處：

1,、音樂課堂上有一部分學(xué)生上課情緒不高,，今后我會多想一些方法多關(guān)注學(xué)生，了解學(xué)生,，找到他們喜歡的點(diǎn),，勾起學(xué)生上音樂課的興趣。

2,、課堂管理方面,，可能學(xué)生本身就覺得音樂課是副科，學(xué)生上課的紀(jì)律不是很嚴(yán)格,，這點(diǎn)我還需要今后加強(qiáng)管理,，約束學(xué)生,。

三、努力方向：

1,、加強(qiáng)自身的音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合自己的特長的教學(xué)方法。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)授課,，利用各種方法培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想進(jìn)步，爭取多參加活動,，來鍛煉自己,。總之,，我相信勤能補(bǔ)拙,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下，我會更上一層樓,，不斷進(jìn)步,，突破自我!