總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇一

我們英語組是一個(gè)年輕的團(tuán)體,，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力,，每位老師在工作中都擁有一份熱情、一股沖勁和韌勁,，我們努力而踏實(shí)地工作著,。回顧本學(xué)期我們英語教研組五位教師的工作,、學(xué)習(xí),，很有感觸,。全體英語教師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，默默地耕耘著。在具體的工作中,，我們重點(diǎn)抓好了以下幾方面工作：

一,、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高教師教研水平,。

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì),，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變,，真正提高課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

我們積極參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng),。__.11.26日組織__小學(xué)教師到__小學(xué)參加城區(qū)聯(lián)片教研，教師通過聽課,、評(píng)課,、交流提升了自己的業(yè)務(wù)水平，更新了自己的教學(xué)理念,，對(duì)高效課堂在小學(xué)英語教學(xué)中的體現(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí),。__年12月3日。市教育局組織的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)到__,，學(xué)校組織了本組老師到__參加了本次活動(dòng),，通過聽課、專家評(píng)課,、互動(dòng)交流,，老師們都說受益匪淺。__.12.9日,，譚老師上了一節(jié)語篇研討課,，我們要求上研討課的教師寫出教學(xué)反思，大家互相交流,，這對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助,。

強(qiáng)化觀念更新,，創(chuàng)新英語教學(xué)

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變,，真正提高課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑,。

二,、抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教師的專業(yè)素質(zhì)

1.加強(qiáng)備課的規(guī)范性

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,。備課時(shí)明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),，基本習(xí)題，參考教法等,。然后,，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí),。充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享。

2.組織示范課,、公開課,，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)

每一位教師的授課都向全組教師開放,，教師可以任意隨機(jī)聽課,。這學(xué)期安排了3位教師上示范課、公開課,。全體英語組教師都參與評(píng)課并由分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行主評(píng),。

三、積極進(jìn)取,，無私奉獻(xiàn)

英語組教師工作負(fù)擔(dān)很重,。但是，全組教師以學(xué)校大局為重,，克服困難,，積極進(jìn)取,，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。全組教師互相鼓勵(lì),，積極配合，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊(duì)精神,。

四、積極開展英語競賽活動(dòng),，激發(fā)和保持學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,。

培養(yǎng)好學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生英語思維,，特別要抓好學(xué)生英語書寫的規(guī)范化、美觀化,、整潔化,，科組本學(xué)期每位教師都很重視學(xué)生這些方面的培養(yǎng),。為了更好的激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,科組還大量動(dòng)員學(xué)生參加__年全國小學(xué)英語競賽,取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇二

1.在“不同層次的教師活動(dòng)”中提高教師素養(yǎng),。

我園的師資隊(duì)伍中有骨干教師,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師、青年教師,、今年新上任的新教師等,。針對(duì)以上情況，我園開展了不同層次的教師活動(dòng),。

新教師與老教師：開學(xué)初我園的6對(duì)師徒結(jié)對(duì)的新老教師根據(jù)“師徒結(jié)對(duì)”的活動(dòng)計(jì)劃,，從教學(xué)活動(dòng)、自主游戲活動(dòng),、晨間體鍛活動(dòng)、家長互動(dòng)工作,、班級(jí)常規(guī)管理等方面有困惑的地方入手,，鼓勵(lì)新老教師在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中自主開展研討、觀摩等活動(dòng),，并以公開活動(dòng),、教育教學(xué)論文等多種形式予以呈現(xiàn)。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，新教師在老教師的指導(dǎo)下,，教學(xué)水平和能力都獲得了一定的提高。

新青年教師：開學(xué)初我園要求新青教師每月上好一節(jié)檢查課,，在多次的課堂教學(xué)實(shí)踐中,，我園的8位新青教師的課堂教學(xué)水平都有了一定的提高,。

2.在“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”中開闊教師視野,。

我園聘請(qǐng)了早期閱讀的老師來園進(jìn)行小班的早期閱讀課示范活動(dòng),，課后與教師面對(duì)面的交流。緊緊圍繞早期閱讀教育談了自己的教育感悟,，鼓勵(lì)我園的全體教師在工作中與新的教育理念同行：沉下心來,、學(xué)會(huì)思考，讓孩子樂學(xué),、讓自己樂教,，態(tài)度決定一切。

外出學(xué)習(xí)：我園多次派遣園內(nèi)教師到__,、__參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，通過這一次次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師們解決了工作中的困惑,，真正體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)帶來的樂趣,、益處，使每個(gè)人逐漸養(yǎng)成了好學(xué)習(xí),、善思考,、重積累、勤反思,、互討論的好習(xí)慣,。

3.在“教師基本功競賽”中錘煉教師技能。

自制玩具評(píng)比：我園開展了“自制玩具展示及評(píng)比活動(dòng)”,，老師們利用廢舊物品從教玩具的“安全性,、新穎性、實(shí)用性,、耐用性,、”出發(fā)，以多種表現(xiàn)形式制作出一件件精美的作品,，展現(xiàn)了我園教師們心靈手巧,、勇于創(chuàng)新的精神面貌。

4.在“反思,、總結(jié)”中積累教師經(jīng)驗(yàn),。

為了幫助教師積累教育教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)和方法，我園鼓勵(lì)教師對(duì)自身工作及時(shí)反思,、及時(shí)總結(jié),。我園要求教師把教育教學(xué)中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)記錄在案，每位教師每月及時(shí)撰寫教學(xué)隨筆,。

5.教學(xué)工作及時(shí)計(jì)劃,，及時(shí)總結(jié),。

活動(dòng)的計(jì)劃是活動(dòng)順利開展的保障，我園在教學(xué)工作上注重早安排,、早落實(shí);活動(dòng)的總結(jié)是對(duì)所作工作的回顧,，我園鼓勵(lì)教師認(rèn)真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)改進(jìn),。

制訂計(jì)劃：要求教師在期初時(shí)認(rèn)真制訂好年級(jí)組工作計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃,、月計(jì)劃等,，并認(rèn)真查閱各類文獻(xiàn)資料，制訂出符合班級(jí)特點(diǎn),、幼兒年齡特點(diǎn)的園內(nèi)子課題研究計(jì)劃,，在計(jì)劃制訂好以后，嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng),，同時(shí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況和幼兒需要作出相應(yīng)的調(diào)整,、修改，做到預(yù)設(shè)活動(dòng)和生成活動(dòng)相結(jié)合,，做到在平行班級(jí)中既有共性又有個(gè)性,。

撰寫總結(jié)：在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要求教師們認(rèn)真,、仔細(xì)地撰寫好班級(jí)工作總結(jié),、年級(jí)組工作總結(jié)等，在總結(jié)中寫出自己所做的各項(xiàng)工作,、所獲得的成績和存在的問題,，從而促使教師們明確目標(biāo)，繼續(xù)努力,。

6,、存在不足及今后思考：

1.存在不足

(1)教師的教育隨筆要真實(shí)的記錄自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴，以后可以發(fā)到網(wǎng)上供大家分享,。

(2)教師僅僅是課程的實(shí)施者,，對(duì)課程的研究能力不強(qiáng)。

(3)課程研究資源的積累有待完善,。

2.今后思考

(1) 研究《幼兒園綜合活動(dòng)叢書》中一些較難實(shí)施的活動(dòng)，努力保證每一節(jié)教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量,，并且根據(jù)實(shí)際情況學(xué)會(huì)修改,、調(diào)整活動(dòng)，靈活地實(shí)施,。

(2)在幼兒園中建立課程資源室,，對(duì)各類資源整理,、歸類，便于教師們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中的使用,。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我們英語教研組以“高效課堂”的基本理念為指導(dǎo)，從規(guī)范入手,，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，全面提高本組英語教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。在這學(xué)期，我們的英語教研活動(dòng)開展得有條不紊,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、遵守教師職業(yè)道德，注重教師形象,。組員能按要求參加高層次學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

二、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，英語課程開齊,，無增加或減少課時(shí)現(xiàn)象。

三,、把教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處,，扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作。

1,、本組教師都能在新課程理念的指導(dǎo)下,，備課體現(xiàn)出教學(xué)目標(biāo)多元性、新知學(xué)習(xí)的探索性,、教學(xué)過程的活動(dòng)性,、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際性、課外活動(dòng)的開放性,，而且是按課時(shí)備課,。

2、課堂教學(xué)要求以學(xué)生為本,，能力為中心,，實(shí)踐為重點(diǎn)；課堂結(jié)構(gòu)要趨于開放,、靈活,；評(píng)價(jià)上要趨于多元化。課堂教學(xué)目標(biāo)著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展，以及英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。

3,、認(rèn)真布置及批改作業(yè)，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩,，精選適量的作業(yè),。作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真并規(guī)范化,。

4,、做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。提高了優(yōu)等生比率,，縮小了學(xué)困生差距,。

四、積極參加一師一優(yōu)課活動(dòng),，并做好聽評(píng)課活動(dòng),，英語組有三人獲不同獎(jiǎng)項(xiàng)。

五,、重視教研活動(dòng),，提高教學(xué)水平。

我們英語組在學(xué)校,、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,，利用教研活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研討學(xué)習(xí)、月過關(guān)質(zhì)量分析交流,，取長補(bǔ)短,，從而不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平。組內(nèi)成員積極參與課題研究,，本學(xué)期初,，每位教師都制定了自己的研究小課題，都有明確的目標(biāo),，而且組內(nèi)還承擔(dān)了一個(gè)區(qū)級(jí)小課題的研修工作,。以此來加大教科研的力度，并做好隨機(jī)資料的積累工,。

六,、抓好每位英語教師的教案和作業(yè)常規(guī)檢查。就檢查出現(xiàn)的問題和不足,，也都向老師一一指出,，并指導(dǎo)教師予以改進(jìn),，達(dá)到檢查促進(jìn)的目的。

七,、組織三到五年級(jí)每周五下午開展了豐富多采的大課堂活動(dòng)，提高了學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力,。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇四

本學(xué)期教研組工作堅(jiān)持以重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的工作計(jì)劃，繼續(xù)完善英語教學(xué)常規(guī)管理,，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)質(zhì)量檢測和分析,，完善后20%的學(xué)生學(xué)業(yè)成績的監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。特別加強(qiáng)五年級(jí)英語學(xué)科的教學(xué),，爭取在市監(jiān)控中取得好成績。

2,、強(qiáng)化學(xué)生的英語基本學(xué)力,，關(guān)注學(xué)生英語口語和書寫能力的提升。

3,、深化貫徹《小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)》,，努力抓好備課，改作,，輔導(dǎo),，檢測等常規(guī)。

4,、積極營造組內(nèi)教科研氛圍,，樹立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué),，工作學(xué)習(xí)化,、學(xué)習(xí)工作化的教科研意識(shí)。

5,、教研科研整合,，科研促教研，借助科研提升教研的質(zhì)量和效率,，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育,。

6、認(rèn)真開展每周一次的教研活動(dòng),，持續(xù)完善教研組博客,，及時(shí)鼓勵(lì)組內(nèi)各位老師參與各項(xiàng)論文，案例評(píng)比活動(dòng)。

7,、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)先進(jìn)教研的精神,，深化自我提升行動(dòng)，開展素質(zhì)年活動(dòng),，鍛造強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍,。

三、主要措施

(一),、切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量

1,、明確教學(xué)責(zé)任。

落實(shí)教學(xué)責(zé)任,，各段英語教學(xué)管理分工,。黃大國老師負(fù)責(zé)六年級(jí)英語，徐燕老師負(fù)責(zé)五年級(jí)英語,，黃曉映老師負(fù)責(zé)三年級(jí)英語,、宋雅敏四年級(jí)英語。各位負(fù)責(zé)人需仔細(xì)把關(guān),，積極課堂互聽,，課后互動(dòng)研討。

2,、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)

要求每位教師認(rèn)真按照《實(shí)小英語教學(xué)常規(guī)》操作,，包括課堂常規(guī)，備課,，改作常規(guī),，測試常規(guī)等。密切關(guān)注三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,，四年級(jí)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1)積極配合教導(dǎo)處進(jìn)行備課改革，教研組內(nèi)分級(jí)段進(jìn)行集體備課,，認(rèn)真鉆研教材,，集體研討教學(xué)活動(dòng)，研究教學(xué)思路,。

2)作業(yè)批改注意配合教導(dǎo)處的《教師作業(yè)批改記錄促進(jìn)本》,，及時(shí)記錄學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量，教師批改記錄及輔導(dǎo)跟進(jìn)等,。

3) 要求學(xué)生用好家校聯(lián)系冊(cè)摘抄英語作業(yè),，善用校訊通，及時(shí)聯(lián)系家長,，讓家長了解當(dāng)日作業(yè),，督促學(xué)生學(xué)好英語,。

3、保證基本學(xué)力

配合教導(dǎo)處做好學(xué)生英語學(xué)科基本學(xué)力的檢測,。做好英語口語,，英語書寫、口語比賽準(zhǔn)備,，爭取在比賽中取得好成績,。

4、加強(qiáng)英語教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控,。落實(shí)單元測試的獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)工作,，英語教師要備好試卷分析課,。

(二)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1,、自我提升有效化

英語教師關(guān)注自身英語語言素質(zhì)的保持和提高,，每月讀英語雜志不少于一本，積極進(jìn)行語音訓(xùn)練模仿,，認(rèn)真按照教導(dǎo)處計(jì)劃完成學(xué)期自我任務(wù),。

2、基本功升級(jí)訓(xùn)練

積極參與校三筆字訓(xùn)練和評(píng)比,，每位英語教師務(wù)必要完成自己教學(xué)抄寫本的書寫,，每周三上交給黃曉映老師。結(jié)合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的博客建立培訓(xùn),，創(chuàng)建好自己的教學(xué)qq空間,。積極參加校園優(yōu)秀博客評(píng)比。

3,、優(yōu)化英語教師隊(duì)伍

關(guān)注青年教師培養(yǎng)和進(jìn)步,。配合市級(jí)中心組活動(dòng)，為開課教師提供提高和展示的機(jī)會(huì),，團(tuán)隊(duì)打造優(yōu)質(zhì)教師,。

(三)、實(shí)現(xiàn)校本教研“四化”

發(fā)揮組內(nèi)集體力量,，深化教學(xué)研究和改革,。做好溫州市先進(jìn)教研組的引領(lǐng)和示范工作，在原來的基礎(chǔ)上再發(fā)展,，做好校本教研“四化”——秩序正?；?nèi)容充實(shí)化,、研究專題化,、形式有效化,。

1、教研小組活動(dòng)秩序正?；?。

2、 教研內(nèi)容充實(shí)化,。響應(yīng)教導(dǎo)處要求,，組織教師調(diào)研課、互聽課,、展示課,、匯報(bào)課等課堂教研活動(dòng)。使教研內(nèi)容真實(shí),，充實(shí),，扎實(shí)。

3,、積極開展課題研究,。本學(xué)期完成市級(jí)課題的結(jié)題工作，努力取得優(yōu)秀成果,。

4,、創(chuàng)新校本教研的形式，實(shí)現(xiàn)校本教研的有效化,。

(四),、營造良好學(xué)習(xí)氛圍

開展“english forum”英語學(xué)習(xí)論壇。確立工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化的意識(shí),，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的組織,。在教研活動(dòng)時(shí)間,，制定一名教師進(jìn)行英語學(xué)習(xí)話題討論交流。內(nèi)容可從課外英語讀物上面節(jié)選,。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇五

根據(jù)我?！昂细窦犹亻L”的辦學(xué)宗旨和“發(fā)展個(gè)性，鑄就特長”的教育理念為指導(dǎo),，依據(jù)縣教育局教研室下發(fā)《小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)意見》和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，以發(fā)展孩子的個(gè)性，培養(yǎng)孩子的能力和學(xué)習(xí)興趣為主旨制定本計(jì)劃,。

在過去的一學(xué)期里,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的關(guān)心重視下，我校的英語教學(xué)工作取得了一定的成績,，教師隊(duì)伍建設(shè),，教師素質(zhì)不斷提高,，英語教學(xué)質(zhì)量不斷提高，英語教學(xué)特色逐漸形成,。但仍存在著師資緊,、課時(shí)少，任務(wù)重等方面的問題,，面對(duì)這些問題,，就需要全體英語教師不等不靠，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師觀念,。

世界在不斷發(fā)展變化,，教育更需要不斷創(chuàng)新，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,，而在這其中，教師觀念的更新和素質(zhì)的提高是起決定作用的,。因此,，本學(xué)期開展正常的教學(xué)工作之外，需要全體英語教師加大學(xué)習(xí)的力度和寬度,，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)的記錄和反思工作，努力將優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,。

教師理論學(xué)習(xí)必學(xué)內(nèi)容為《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，《小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)意見》等,，選學(xué)內(nèi)容為《兒童英語教學(xué)技能》《中小學(xué)外語教學(xué)》《小學(xué)英語報(bào)》等,，以及有關(guān)教育理論的書籍和相關(guān)小學(xué)英語教學(xué)方面的書籍或報(bào)刊。

2,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益。

認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局教學(xué)研究室下發(fā)的,《關(guān)于小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)的要求》的指導(dǎo)精神,，努力做到以下幾點(diǎn),。

(1)、備課：集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合,，做到超周備課,，備課內(nèi)容要實(shí)際、實(shí)效,、實(shí)用,，切勿為備課而備課,，備課時(shí)要充分考慮到所教年級(jí)學(xué)生的.特點(diǎn)和不足，備課內(nèi)容要體現(xiàn)《課標(biāo)》要求,，體現(xiàn)英語課堂的特點(diǎn),。每模塊要有總備和單元備，每節(jié)課要有教學(xué)反思,，教學(xué)反思要反映本節(jié)課教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處，以及對(duì)不足之處的整改措施,，要有目標(biāo)達(dá)成情況分析以及原因分析,。

(2)、作業(yè)設(shè)置和批改,。

作業(yè)設(shè)置包括：三年級(jí)上學(xué)期不設(shè)書面作業(yè),，但要求有聽說方面的作業(yè)。下學(xué)期三四年級(jí)每周書面作業(yè)一次,，五六年級(jí)兩次,，另外三四年級(jí)設(shè)仿寫本，五六年級(jí)設(shè)札記本,，記錄每模塊的重點(diǎn)知識(shí)和手機(jī)拓展知識(shí),，每模塊一次。

作業(yè)批改以等級(jí)的形式進(jìn)行評(píng)價(jià),，此外設(shè)立三級(jí)評(píng)價(jià)模式,，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行鼓勵(lì)，作業(yè)要有鼓勵(lì)性語言,。作業(yè)批改要有整改措施,，及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行整改和糾正。

(3),、制定并嚴(yán)格遵守聽評(píng)課制度,，及時(shí)并認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好聽評(píng)課記錄,。聽評(píng)課記錄項(xiàng)目要齊全,，要有點(diǎn)評(píng)和總評(píng)，點(diǎn)評(píng)要突出你對(duì)本節(jié)課個(gè)環(huán)節(jié)或某一處的見解和意見,，點(diǎn)評(píng)要對(duì)本節(jié)課的總評(píng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),，要有針對(duì)性，避免虛話,、套話,。

3、改進(jìn)課堂教學(xué),，提高課堂效率,。

本學(xué)期課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)自主互助的特點(diǎn),，依據(jù)教研室下發(fā)《20年小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)意見》的指示精神，精心設(shè)計(jì)每一堂課,，精心設(shè)計(jì)有效的活動(dòng)和任務(wù),。在課堂教學(xué)中，充分注意到英語作為一種語言的特性,，創(chuàng)設(shè)語言情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在活動(dòng)設(shè)計(jì)中,，要充分體現(xiàn)自主,、互助學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，根據(jù)活動(dòng)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)自主或是互助的學(xué)習(xí),。

另外,，課堂教學(xué)要關(guān)注不同層次學(xué)生的語言發(fā)展實(shí)際，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情感,，教師不應(yīng)過多地關(guān)注自己的表演,，關(guān)注少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生，要善于觀察課堂,，關(guān)注所有學(xué)生,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的改進(jìn)和創(chuàng)新工作，借鑒攀登英語的評(píng)價(jià)模式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形成性的評(píng)價(jià)，而且評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生的成長,，注重評(píng)價(jià)的長效性和持久性,。

4、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展,，提高教師水平,。

本學(xué)期繼續(xù)大力開展教學(xué)研究活動(dòng)，開展“基于課堂問題解決”的教研活動(dòng),，創(chuàng)新教研模式,，讓教研活動(dòng)為課堂教學(xué)服務(wù)。

創(chuàng)新教研模式,，實(shí)行提出問題——自我學(xué)習(xí)思考——共同討論研究——解決問題——課堂實(shí)踐的教研模式,，保證教學(xué)研究的實(shí)際性和有效性。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇六

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)（一）：

小學(xué)英語教研組總結(jié)

我們英語教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的小群眾,，認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究,，開展了一系列英語教研活動(dòng),。在教學(xué)、教研方面,，我們做了以下工作：

一,、組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論,，明確了課程改革的主要目標(biāo)，增強(qiáng)課程改革的職責(zé)感和緊迫感,，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處，并倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,。開學(xué)初,，教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行群眾備課,，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動(dòng)，全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),。

二,、開展了一系列英語教研活動(dòng)

1、開展了一系列的群眾備課,、上課,、評(píng)課等活動(dòng)，其中包括:率先執(zhí)教,、教案評(píng)比,、作業(yè)設(shè)計(jì)等等。在這些活動(dòng)中,，我們不斷探索教材,，不斷提高教學(xué)效率。同時(shí)每次上完課后還進(jìn)行反思,，總結(jié),，不斷提高自己的教學(xué)水平。在英語教學(xué)上缺乏時(shí)效性,，對(duì)學(xué)生的關(guān)注還有欠缺,，是目前我校英語教學(xué)存在的兩個(gè)重要問題。下學(xué)期就應(yīng)在這兩個(gè)方面予以重視。

2,、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語對(duì)話表演,，排練了英語小短劇，并借著這個(gè)機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的潛力和合作精神。

四,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作,。

按照課程計(jì)劃上的課時(shí)，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上,。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查,，同時(shí)對(duì)于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時(shí)研究，及時(shí)解決,。同時(shí)在第10周分別對(duì)三―五年級(jí)進(jìn)行期中測試,。在期末考試前，教研組安排教師對(duì)三至五年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行朗讀,、背誦與口語考試,，保證了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)定，期末考試結(jié)束后,，要求每一位教師做出質(zhì)量分析,。

五、開展了各種英語課外活動(dòng),。本學(xué)期英語學(xué)科成立了社團(tuán)活動(dòng),，堅(jiān)持按時(shí)開展活動(dòng)，不僅僅豐富了學(xué)生的課余生活,，而且提高了學(xué)生的綜合潛力,。

老師們?cè)诠ぷ髦行列量嗫啵蝿谌卧?。每位教師都代帶四五個(gè)班的學(xué)生，除了上課,，平均每周要批改幾百份作業(yè),，每個(gè)單元的測試卷都全批全改，在學(xué)校做不完的工作,，帶到家里繼續(xù)做,。這種孜孜不倦的工作精神實(shí)在令人感動(dòng)。

以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧,，當(dāng)然,，我們畢竟是個(gè)年輕的群眾，在工作中還存在著很多的不足，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和老師在今后的工作中不斷地給予我們幫忙,、指導(dǎo),。我們堅(jiān)信，昨日的成績不只是一個(gè)終點(diǎn),，更是一個(gè)起點(diǎn),，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里,，我們英語組也必將再接再厲,，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念,、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新，使我校英語教學(xué)工作更為出色,！

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)（二）：

小學(xué)英語教研組總結(jié)

回顧一學(xué)期的英語教學(xué)工作,，我們以課改理論為指導(dǎo)，以英語教學(xué)為抓手,，使各位教師在業(yè)務(wù)潛力上有了不同的提高,。在這一學(xué)期中，我校教師追求教育內(nèi)涵的發(fā)展,，加強(qiáng)師資自培,，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生課程開發(fā)為方向,，以多元智能理論為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展,，并做了超多的教學(xué)實(shí)踐,、教學(xué)研究工作，現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、研究新課程理念,，提高課堂效率

以教材為抓手，以教材改革,、群眾備課建設(shè)為重點(diǎn),，把新課程的標(biāo)準(zhǔn)、理念落實(shí)于我們的課堂教學(xué)中,。開學(xué)初,，我們認(rèn)真修訂了課堂常規(guī)、備課,、聽課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí),、討論、領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn),，人手一份,，對(duì)照各自狀況加以總結(jié)，提倡創(chuàng)設(shè)新型的師生關(guān)系,，改革課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂效率。

二,、以研促教,，以研促改，以研促發(fā)展

實(shí)施新課程,，首先教師要轉(zhuǎn)變教書匠的形象,，要學(xué)會(huì)以研促教，以研促改,，以研促發(fā)展,，這樣才能在真正好處上體現(xiàn)教師是課程的參與者和開發(fā)者；其次要轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，從真正好處上實(shí)現(xiàn)教師主角轉(zhuǎn)變,；第三，從真正好處上體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。具體做法是：依據(jù)課改要求來制訂教學(xué)計(jì)劃,；編寫教案時(shí)將目標(biāo)轉(zhuǎn)換為可觀察性,、可檢測性和可操作性；要進(jìn)行課的設(shè)計(jì),；要上好課改課,；教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)行為；課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),；課堂教學(xué)要營造一個(gè)既寬松和諧又生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍；要進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)(過程評(píng)價(jià),、構(gòu)成性評(píng)價(jià)),；要進(jìn)行課后反思。

三,、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)、帶教工作

加強(qiáng)青年教師的帶教工作,，把“傳---幫---帶”的工作融入到我校的師資隊(duì)伍的建設(shè)中,，為青年教師搭建平臺(tái)，快速成長。我們平時(shí)利用課余時(shí)間用心探討多樣的教學(xué)方法,，在教研活動(dòng)中研究新的教學(xué)理念,，大家竭力在教育教學(xué)工作上給予青年老師幫忙。幾位青年老師從備課,、上課,、作業(yè)已逐步走向正規(guī)，融入學(xué)生中,，教學(xué)成績也有所提高,。在教學(xué)實(shí)踐課中，她們也有較出色的表現(xiàn),，課件的制作針對(duì)性強(qiáng),、效率高。在傳幫帶的教學(xué)中,，青年教師茁壯成長,，成為教學(xué)的好手。

四,、無私奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè)

由于學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，老師們都利用早,、晚的業(yè)余時(shí)間義務(wù)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,。我們針對(duì)后進(jìn)生的實(shí)際狀況主動(dòng)和家長聯(lián)系，集中教室補(bǔ)課,、輔導(dǎo),，無私奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生就像對(duì)待自己孩子,，不厭其煩的糾正他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、思想上的種種缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。為了能提高學(xué)生們的每一分成績,，我們英語組的老師都有啞嗓子的經(jīng)歷,。值得欣慰的是，學(xué)生的成績都在不同程度上有提高,。

五,、本學(xué)期教研組取得的榮譽(yù)(略)

并且，組織各年級(jí)段學(xué)生參加英語賀卡制作比賽,、四會(huì)單詞句子競賽和高段的閱讀競賽,，透過這些趣味活動(dòng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣,，提高語言的綜合運(yùn)用潛力,。

總之,，我們教研組全體成員將不斷提高自身素質(zhì)，努力提高業(yè)務(wù)水平,，爭取讓每一名學(xué)生都能成為祖國的棟梁,！

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)（三）：

本學(xué)期，我們英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，開學(xué)初制定了務(wù)實(shí)的工作計(jì)劃,。我們認(rèn)真按照開學(xué)初制定的計(jì)劃開展教研活動(dòng)，較好地完成了本學(xué)期工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下:

一,、注重理論學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平,，才能更好地為教學(xué)服務(wù),。本學(xué)期，結(jié)合我校英語教學(xué)的實(shí)際狀況,，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論。透過學(xué)習(xí),，大家明確了減負(fù)增效的主要目標(biāo),，增強(qiáng)了職責(zé)感和緊迫感，透過師徒結(jié)對(duì),，群眾備課,，大家互相幫忙，取長補(bǔ)短,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué),，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué),，并倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。

二,、強(qiáng)化常規(guī)要求,，規(guī)范教學(xué)工作

全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學(xué)工作,，大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步明確了各個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)目的,、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò),。中高年級(jí)在原基礎(chǔ)上注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和綜合運(yùn)用英語的潛力，引導(dǎo)學(xué)生從橫向,、縱向兩方面進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理,。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我們針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際狀況,，統(tǒng)一整理單元知識(shí)點(diǎn),、習(xí)題練習(xí)，并構(gòu)成系統(tǒng)的教學(xué)資源,，做到課課通,、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量帶給保障,。

在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際狀況,，靈活調(diào)整，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),，重視每一天的晨讀,，切實(shí)提高學(xué)生的英語自學(xué)潛力。同時(shí),，繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行單元小檢測,，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。此外,，我們鼓勵(lì)學(xué)生在校內(nèi),、校外主動(dòng)地接觸英語，并且利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)英語以及英語國家的文化,，從而培養(yǎng)他們對(duì)英語的愛好和興趣,。

三、加強(qiáng)教研組建設(shè),，建立教研組特色

本學(xué)期我組教師用心參與校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng),，我們組的實(shí)際狀況就是大家都是年輕教師，組內(nèi)沒有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,。雖然我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，雖然我們還不夠成熟，不管是參加任何活動(dòng)或比賽,，老師們均能盡自己最大努力去準(zhǔn)備,，組內(nèi)的教師也能互聽互助，各抒己見,，及時(shí)給予協(xié)助和幫忙,。

四,、下一步工作設(shè)想：

1.扎扎實(shí)實(shí)深入開展校本教研。

2.多渠道,、多形式提高教師素質(zhì),，逐步構(gòu)成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體。

3.用心探索各個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)形式,，注意做好各個(gè)年級(jí)的銜接工作,，加強(qiáng)畢業(yè)班英語教學(xué)的研討，努力提高畢業(yè)班的英語成績,。

回首這學(xué)期,，忙忙碌碌，確也腳踏實(shí)地,，忙碌中感覺踏實(shí),，辛苦中留下回味，不足激勵(lì)我們奮進(jìn),，勤勉播種了收獲,。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)（四）：

小學(xué)英語教研組總結(jié)

隨著新課程改革的全面推進(jìn)，我們學(xué)校的英語教學(xué)工作,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,，這使我們對(duì)自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位。為此我們提出了這樣一個(gè)工作總要求,，即“以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,，以課題研究為主線，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn),，奮力拼搏,，開拓進(jìn)取，切實(shí)提高教科研工作水平,，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)”,。在具體的工作中，我們重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：

一,、注重理論學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù),。本學(xué)期,，結(jié)合我校英語教學(xué)的實(shí)際狀況，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等,。透過學(xué)習(xí)，大家明確了新課程改革的主要目標(biāo)，增強(qiáng)了課程改革的職責(zé)感和緊迫感,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué),，并倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，產(chǎn)生了較好的效果。

十月底,，教研組組織本組教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求群眾備課,，并且每人上一節(jié)公開課。在備課―上課―評(píng)課活動(dòng)中,，大家互相幫忙,，取長補(bǔ)短，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,。在此基礎(chǔ)上,，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，嘗試運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué),，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，致力于學(xué)生“自主、合作,、探究”潛力的培養(yǎng),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能,、過程與方法,、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧的發(fā)展，取得多方面的進(jìn)步,。

二,、強(qiáng)化常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)工作

實(shí)際狀況,，靈活調(diào)整,，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，個(gè)別輔導(dǎo)的契機(jī),，切實(shí)提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí),、運(yùn)用潛力。此外,，我們鼓勵(lì)學(xué)生在校內(nèi),、校外主動(dòng)地接觸英語,，并且利用多媒體教學(xué)資源幫忙學(xué)生學(xué)習(xí)英語以及了解英語國家的文化，從而培養(yǎng)他們對(duì)英語的愛好和興趣,。

三,、落實(shí)各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)。

三年級(jí)是起始年級(jí),，學(xué)生都是“一張白紙”,，對(duì)于課堂用語，學(xué)習(xí)習(xí)慣等都無從入手,，因此,，教師的引導(dǎo)就顯得尤其的重要，我們共同認(rèn)真鉆研教材,，以趣味性為主旨,，逐步構(gòu)成了本組的特色――課堂容量豐富、學(xué)生聽課習(xí)慣好,，興趣濃,。

四年級(jí)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn),，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，側(cè)重加強(qiáng)學(xué)生的聽說訓(xùn)練。

五年級(jí)側(cè)重于中,、高年級(jí)銜接教學(xué)的研究,，及學(xué)生對(duì)語法知識(shí)靈活運(yùn)用潛力的培養(yǎng)。

六年級(jí)的任務(wù)最重,，難度最大,。首先從對(duì)學(xué)生閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練入手，層層推進(jìn),，逐步引導(dǎo),，一學(xué)期下來取得了不俗的成績。

在教研活動(dòng)中,，各年級(jí)都能進(jìn)行認(rèn)真討論,，相互交流溝通，針對(duì)自己在教育教學(xué)中的問題和困惑各抒己見,、暢所欲言,。這種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流、思維火花的碰撞既促進(jìn)了大家教學(xué)水平的提高,，也大大增強(qiáng)了本組教師的凝聚力,。同時(shí)，也順應(yīng)了新時(shí)期的教育要求，使大家走上了教學(xué)研究之路,，創(chuàng)設(shè)了和諧濃厚的科研氛圍,。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我們針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際狀況,，統(tǒng)一單元試卷,、習(xí)題練習(xí)，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，教師首先做到課課通,、單元清,，隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑，為提高教學(xué)質(zhì)量帶給保障,。

四,、抓好公開課教學(xué)，努力提高教學(xué)潛力

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是我們的最終目的,。為此，本學(xué)期,，我組共安排公開課4次,，其中“隨堂課”3次、示范課1次,、與異校交流活動(dòng),，展示課1次，在組內(nèi)構(gòu)成了“比,、趕,、學(xué)”的良好氛圍。大家在用心學(xué)習(xí)教學(xué)理論的同時(shí),，苦練教學(xué)基本功,，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵(lì),，共同進(jìn)步。我們還經(jīng)常進(jìn)行“說課――群眾備課――上課――群眾評(píng)課”活動(dòng),，讓講課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方,，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處，虛心理解聽課老師提出的意見和推薦，不斷改善教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。透過這些活動(dòng)，我們?nèi)￠L補(bǔ)短,，探討教學(xué)得失,，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)潛力的提高。

同時(shí),，我組教師十分重視自身教學(xué)潛力及教學(xué)素質(zhì)的提高,，用心撰寫教研論文。

五,、下一步工作設(shè)想：

1．扎扎實(shí)實(shí)深入開展校本教研,。

2．用心探索高年級(jí)英語閱讀教學(xué)的思路。

3．努力探索英語群眾備課的方式,。

4．多渠道,、多形式提高教師素質(zhì)，逐步構(gòu)成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體,。

5,、加強(qiáng)六年級(jí)英語教學(xué)的研討，努力提高畢業(yè)班的英語成績,。

回首20xx年,，忙忙碌碌，卻也腳踏實(shí)地,，忙碌中感覺踏實(shí),，辛苦中留下回味，不斷激勵(lì)我們奮進(jìn),，勤勉播種了收獲,。如果說過去的一年里面，我們?cè)诠ぷ髦腥〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步,，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任,、鼓勵(lì)和支持分不開，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索,、去?shí)踐。在新的一年里,，我組要以嶄新的精神面貌,，創(chuàng)新的工作思路，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn),。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)（五）：

小學(xué)英語教研組總結(jié)

本學(xué)期英語教研組工作能以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí),，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。

（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)

1、全體英語老師透過平時(shí)的理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索，并聯(lián)系實(shí)際用心撰寫外語教育教學(xué)論文,。

2,、要求每位教師在本學(xué)期中還就應(yīng)滲透對(duì)學(xué)生的德育思想教育，人的品德是最重要的,，作為教師就應(yīng)用心配合班主任給學(xué)生思想上正確的引導(dǎo),，結(jié)合我們新教材的各種話題進(jìn)行對(duì)學(xué)生人格，道德能及品質(zhì)的培養(yǎng),。

3,、開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng),，而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題,，重視對(duì)師生關(guān)系的研究，重視對(duì)學(xué)生的研究,，因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn),，是教學(xué)中的主體。在評(píng)課和說課中,，要以學(xué)生的個(gè)體作用為重點(diǎn),，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),，深化教育教學(xué)改革,。

1、進(jìn)一步抓好了教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng),。

2、加強(qiáng)了群眾備課,。群眾備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，教研組用心組織群眾備課,，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,。二次備課詳實(shí),。各備課組老師經(jīng)常在一齊群眾備課，研究教學(xué)資料,，研究學(xué)生,，進(jìn)度，研究教學(xué)方法,，不走形式,，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué)。要向課堂45分鐘要質(zhì)量,，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性,。

3、抓好教研組建設(shè),。教研組在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作,；定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，組織了相應(yīng)的公開課、研究課,，本學(xué)期教研組老師透過研討,、觀摩、評(píng)議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高,，人人受益,。

（三）大力開展英語課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長知識(shí),、開闊視野。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣,。我們這學(xué)期成功舉辦了《蔡官學(xué)校第三屆英語節(jié)》,，給予了學(xué)生充分展示自我，認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì),。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)（六）：

小學(xué)英語教研組總結(jié)范文

回顧一學(xué)期的英語教學(xué)工作,，我們以課改理論為指導(dǎo)，以英語教學(xué)為抓手,，使各位教師在業(yè)務(wù)潛力上有了不同的提高,。在這一學(xué)期中，我校教師追求教育內(nèi)涵的發(fā)展,，加強(qiáng)師資自培,，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生課程開發(fā)為方向,，以多元智能理論為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展,，并做了超多的教學(xué)實(shí)踐,、教學(xué)研究工作，現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、研究新課程理念,，提高課堂效率

以教材為抓手,，以教材改革,、備課組建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教研組,、備課組的整合研究,，并把新課程的標(biāo)準(zhǔn)、理念落實(shí)于我們的課堂教學(xué)中,。開學(xué)初,，我們認(rèn)真修訂了課堂常規(guī),、備課、聽課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí),、討論、領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn),，人手一份,，對(duì)照各自狀況加以總結(jié)，提倡創(chuàng)設(shè)新型的師生關(guān)系,，改革課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂效率。

二,、以研促教,，以研促改，以研促發(fā)展

實(shí)施新課程,，首先教師要轉(zhuǎn)變教書匠的形象,，要學(xué)會(huì)以研促教，以研促改,，以研促發(fā)展,，這樣才能在真正好處上體現(xiàn)教師是課程的參與者和開發(fā)者；其次要轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，從真正好處上實(shí)現(xiàn)教師主角轉(zhuǎn)變,；第三，從真正好處上體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。具體做法是：依據(jù)課改要求來制訂教學(xué)計(jì)劃,；編寫教案時(shí)將目標(biāo)轉(zhuǎn)換為可觀察性,、可檢測性和可操作性；要進(jìn)行課的設(shè)計(jì),；要上好課改課,；教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)行為；課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),；課堂教學(xué)要營造一個(gè)既寬松和諧又生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍；要進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)(過程評(píng)價(jià),、構(gòu)成性評(píng)價(jià)),；要進(jìn)行課后反思。

三,、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),、帶教工作

加強(qiáng)青年教師的帶教工作,，把“傳---幫---帶”的工作融入到我校的師資隊(duì)伍的建設(shè)中，為青年教師搭建平臺(tái),，快速成長,。我們平時(shí)利用課余時(shí)間用心探討多樣的教學(xué)方法，在教研活動(dòng)中研究新的教學(xué)理念,，大家竭力在教育教學(xué)工作上給予青年老師幫忙,。幾位青年老師從備課、上課,、作業(yè)已逐步走向正規(guī),，融入學(xué)生中，教學(xué)成績也有所提高,。在教學(xué)實(shí)踐課中,，她們也有較出色的表現(xiàn)，課件的制作針對(duì)性強(qiáng),、效率高,。在傳幫帶的教學(xué)中，青年教師茁壯成長,，成為教學(xué)的好手,。

四、參與讀書節(jié),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

豐富多彩的活動(dòng)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力,、學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)，能使學(xué)生從枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來,，時(shí)刻置身于濃濃的學(xué)習(xí)氛圍之中,，透過形式多樣、資料豐富,、手段新穎的形式,，使學(xué)生在活動(dòng)中理解知識(shí)，培養(yǎng)潛力,，從多層面,，多角度培養(yǎng)學(xué)生各方面的潛力。本學(xué)期,，我們參加學(xué)校舉辦的讀書節(jié)活動(dòng),，為了給學(xué)生帶給展示英語水平的舞臺(tái)，也為了鼓勵(lì)學(xué)生冒尖,，開展了中低年級(jí)的英語口語競賽和高年級(jí)的閱讀競賽,，在精心設(shè)計(jì),、預(yù)先告之,、全員參與,、提高實(shí)效上下功夫，辦得豐富多彩,。

五,、無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)

由于學(xué)生英語基礎(chǔ)較差,，老師們都利用早,、晚的業(yè)余時(shí)間義務(wù)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。我們針對(duì)后進(jìn)生的實(shí)際狀況主動(dòng)和家長聯(lián)系,，集中教室補(bǔ)課,、輔導(dǎo)，無私奉獻(xiàn),，對(duì)學(xué)生就像對(duì)待自己孩子,，不厭其煩的糾正他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上的種種缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,。為了能提高學(xué)生們的每一分成績,，我們英語組的老師都有啞嗓子的經(jīng)歷。值得欣慰的是,，學(xué)生的成績都在不同程度上有提高,。

六、英語學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合更能促進(jìn)英語語言的廣泛運(yùn)用,。

信息技術(shù)作為一種媒體技術(shù),，有著更加廣泛的潛能，并具有其特定的優(yōu)越性形象,、具體,、有聲有色、動(dòng)靜互補(bǔ),、增大容量,、可視效果佳，剪輯方便,、操作簡單等特點(diǎn),，且便于課堂情境教學(xué)和呈現(xiàn)教學(xué)的操作。由于電腦的廣泛使用,，課件的制作將更加方便,，在教學(xué)活動(dòng)中，信息技術(shù)將為英語教學(xué)帶給更加廣闊的空間,。

總之,，我們教研組全體成員將不斷提高自身素質(zhì)，努力提高業(yè)務(wù)水平，爭取讓每一名學(xué)生都能成為祖國的棟梁,！

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)（七）：

在教研中心及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我們英語教研組全體成員共同努力，用心貫徹教研中心精神,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)制度,。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以優(yōu)化課堂教學(xué),、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重心,。在工作中，扎扎實(shí)實(shí)不斷創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)合作,，用心開展教科研活動(dòng)，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的業(yè)務(wù)水平,。以學(xué)?！耙磺袨榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),，群策群力抓好英語科教研教學(xué)工作,，切實(shí)提高教科研工作水平。現(xiàn)做如下小結(jié)：

一,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)工作。

一學(xué)期以來,，我們以教學(xué)為中心,，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,。堅(jiān)持常規(guī)教研活動(dòng)的制度,，堅(jiān)持每月一次的大教研組活動(dòng)，使常規(guī)工作有序地開展,，把常規(guī)工作抓嚴(yán),、抓細(xì)、抓實(shí),，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán),。本學(xué)期我們有計(jì)劃地組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變教師觀念,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深入學(xué)習(xí)新課程的先進(jìn)理念，深化自己的教學(xué)活動(dòng)，改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)理念,，樹立了“面向全體學(xué)生,，突出以學(xué)生為主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教學(xué)理念,，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神認(rèn)真落實(shí)到具體的教學(xué)活動(dòng)中,，真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性,，切實(shí)提高了教師課堂教學(xué)水平,。

經(jīng)教導(dǎo)處安排，開展了每人一節(jié)課活動(dòng),，老師們用心參與,，認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭打造精彩課堂,，并及時(shí)上交課后反思材料,，教學(xué)技能有了明顯的進(jìn)步。透過參加區(qū)教研中心開展的課堂藝術(shù)研討會(huì),，老師們倍受鼓舞,，受益匪淺，增強(qiáng)了教學(xué)的樂趣,，明確了教學(xué)思路,，促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。

二,、加強(qiáng)備課組管理,，提升教學(xué)設(shè)計(jì)水平。

我們各年級(jí)備課組都能堅(jiān)持每月一次的“主題式”備課,、評(píng)課活動(dòng),，以骨干引領(lǐng)，同伴互助的“同組互相觀摩”形式,，透過群眾備課質(zhì)量的提高來促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提升,。備課時(shí)，老師們能認(rèn)真鉆研教材,，從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，用心查找相關(guān)資料,。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講,，明確本單元教學(xué)資料的重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),，基本習(xí)題，參考教法等。然后,，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,，最后達(dá)成共識(shí)。這樣,，充分發(fā)揮備課組的群體力量,，一步步把教學(xué)研究引向深入。大家取長補(bǔ)短,，資源共享,，共同提高教學(xué)效果。

三,、深化課堂教學(xué)改革,，不斷提高教學(xué)效率。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,。我們英語教研組全體老師十分重視向40分鐘要質(zhì)量,。我們嚴(yán)格執(zhí)行“六個(gè)統(tǒng)一”，結(jié)合定期的教學(xué)研討活動(dòng),，用心研究和探討優(yōu)化課堂教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的策略和方法，注重有效教學(xué),。能夠說,，一次準(zhǔn)備公開課的過程，就是一位教師成長的過程,。透過聽課及評(píng)課,，老師們提高了上課及評(píng)課的水平。從第六周開始,，張文杰,，衣芳娟等老師就陸續(xù)上了觀摩課或交流課，從選定課題,、備課,、試教到制作課件，每一個(gè)環(huán)節(jié)均做到精益求精,。老師們以課例為載體,，結(jié)合具體的教學(xué)情境，共同探討,、審議一堂課的設(shè)計(jì),，在探討中引發(fā)爭論，互相促進(jìn),。第15和16周,，六年級(jí)的穆連強(qiáng)和董惠娟老師還分別上了六年級(jí)英語交流研討課,。

老師們?nèi)￠L補(bǔ)短，互相切磋,，共同探討,，為了一個(gè)共同的目標(biāo)――教書育人而努力奮斗。不斷探索,，追求更優(yōu)異的成績,，將是我們今后繼續(xù)努力的方向。

四,、開展教育科研,，提高教學(xué)質(zhì)量。

教育科研是能否成為現(xiàn)代教師的重要標(biāo)尺,。我們教研組的老師清醒地認(rèn)識(shí)到,，教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)的必由之路,。針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際狀況和日常教學(xué)中令自己困惑或突出的問題,，老師們認(rèn)真地學(xué)習(xí)和探討相關(guān)理論并分別確立了科研小課題，以問題為中心開展了專題行動(dòng)研究,。我們期望透過實(shí)驗(yàn)研究,，我鎮(zhèn)各小學(xué)生源均來自各自然村及鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)，由于受家庭等方面的影響,，學(xué)生學(xué)習(xí)程度參差不齊,，兩極分化嚴(yán)重，于是,，在教學(xué)中,，我們盡力兼顧每個(gè)學(xué)生，并有針對(duì)性地鼓勵(lì),、引導(dǎo)后進(jìn)生,，做到定時(shí)、定量,、定對(duì)象,，讓他們樹立自信、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，有效發(fā)揮他們的用心主動(dòng)性,，逐步增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的整體水平,。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我們開展了四年級(jí)英語書寫比賽;五年級(jí)英語手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。提高自身的教科研水平,，切實(shí)改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

五,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷更新教育教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì),，才能貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。為此，我們繼續(xù)組織全組教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)論文與教學(xué)設(shè)計(jì),，及時(shí)了解當(dāng)前小學(xué)英語教改的最新動(dòng)向。同時(shí),，我們還請(qǐng)方玫教授先后為我們作了有關(guān)英語教學(xué)與英語語音知識(shí)的講座,，不斷提高全組教師的教育教學(xué)潛力與水平。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在今后的工作中加倍努力，使教研工作服務(wù)于學(xué)生,，服務(wù)于教師,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量鋪路、架橋,。

六,，今后的努力方向。

回顧一學(xué)期的工作,，有付出,，有收獲，更有不足,，作為教研組長,，在平時(shí)的教研工作中，的確還有很多欠缺,，我鎮(zhèn)的英語教研工作還有待于進(jìn)一步改善提高,。爭取下學(xué)期從以下幾個(gè)方面作出努力：

1,、把教研活動(dòng)做細(xì)、做實(shí),，做到有計(jì)劃,、有安排、有落實(shí),。

2,、為全面提高學(xué)生語言技能，開展豐富多彩的英語課外活動(dòng),。

3,、為全面提高我鎮(zhèn)英語教師的專業(yè)素養(yǎng)，鼓勵(lì)老師們多上網(wǎng)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，并及時(shí)寫出學(xué)習(xí)心得,，爭取每周上傳到網(wǎng)頁。

我鎮(zhèn)英語教師基本上跨學(xué)校教學(xué),，但是我們依然無雨無阻,，兢兢業(yè)業(yè)，勇敢向上,。相信,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，透過我們的不懈努力,，必須會(huì)取得更加優(yōu)異的成績。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)（八）：

我校于今年2月成立了英語教研組,，本教研組共有5名教師,，其中專職教師4名，兼職教師1名,，在我們的共同努力下,，本學(xué)期我校的英語取得了必須的進(jìn)步。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，落實(shí)“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神

在當(dāng)今信息社會(huì)中，教育教學(xué)理論不斷推陳出新,，如不及時(shí)學(xué)習(xí)就會(huì)處于被動(dòng)的局面,，因而本教研組加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度。為適應(yīng)英語課程改革的需要,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”,，改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，樹立了“面向全體學(xué)生,，突出學(xué)生主體,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念,，要穿新鞋走新路，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到具體的行動(dòng)之中,，避免教學(xué)的滯后性和盲目性,。

二、加強(qiáng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，落實(shí)“教書育人”的思想

每學(xué)期初,，全體英語教師在一齊暢所欲言，談?wù)剰氖峦庹Z教學(xué)的一些體會(huì)和想法,，有個(gè)別教師認(rèn)為教英語班級(jí)多,、人數(shù)多，至少三個(gè)班,，比較吃苦,。作為教研組長，要認(rèn)真,、耐心地做好他們的思想工作,，要善于洞察每位教師的心態(tài)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，把“關(guān)愛學(xué)生,，奉獻(xiàn)小學(xué)外語教學(xué)”作為本組的座右銘，任何時(shí)候都要為學(xué)生著想,，一心一意撲在小學(xué)外語教學(xué)上,，把“教書育人”的思想擺在自己的心坎上。

三,、落實(shí)是落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)

為適應(yīng)時(shí)代的需要，為圓滿完成小學(xué)英語的教學(xué)目的,，到達(dá)的要求,，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和我校的實(shí)際狀況，特制定了我校外語課堂教學(xué)常規(guī),，其宗旨是教師上課時(shí)要精神飽滿,，要發(fā)揮好教學(xué)目標(biāo)的作用，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的潛力,。透過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)的交際中理解、模仿和運(yùn)用語言,，要充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演手法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué),，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人，是學(xué)習(xí)的主人,。

四,、加強(qiáng)群眾備課，落實(shí)“最優(yōu)化”的教學(xué)設(shè)計(jì)

堅(jiān)持群眾備課制度是我校一貫的做法,，我校規(guī)定每周四下午組織群眾備課活動(dòng),。為使每一位英語教師都能養(yǎng)成自覺的行為，我們從學(xué)校的客觀實(shí)際出發(fā),，著手加強(qiáng)了備課組的改革,，要求同年級(jí)應(yīng)加強(qiáng)群眾備課。備課時(shí)要充分挖掘每一位教師的潛力,，充分挖掘教材的內(nèi)涵,，對(duì)教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組;要做到“五備三鼓”，即備課標(biāo),、備教材,、備教法、備學(xué)法,、備練習(xí),，備課中多思考學(xué)生的實(shí)際狀況，多騰出時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生用心思維,、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用交際語言,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，盡可能避免課堂上死氣沉沉的氣氛;備課時(shí),，同年級(jí)組成員對(duì)組內(nèi)規(guī)定的課題分散備課,，寫出祥案，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行群眾討論,，并且要求同年級(jí)的每一位英語教師做到“四個(gè)同一”，即備同一堂課,、備同一個(gè)教案,、上同一堂課、持續(xù)同一個(gè)進(jìn)度,，切實(shí)將“最優(yōu)化”的教學(xué)設(shè)計(jì)落實(shí)在課堂上,。

五、扎實(shí)做好說普通話,、寫規(guī)范字,、寫規(guī)范文的工作

雖然我們組的老師都是英語教師，上課都使用英語,，很少使用普通話,，但是,，一學(xué)期以來，我們英語組的每一位英語教師用心響應(yīng)學(xué)校組織的各項(xiàng)說普通話,、寫規(guī)范字,、寫規(guī)范文的工作的活動(dòng)，包括青年教師演講比賽,、讀書沙龍活動(dòng)等等,。

六、課題組成員持續(xù)高度的研究狀態(tài),，使課題研究開展到位

由我校獨(dú)立承擔(dān)的課題已進(jìn)入正式試驗(yàn)階段,，本教研組確定了子課題，為切實(shí)搞好該課題的研究,，課題組全體成員統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí),，哪怕工作再忙，課題研究不能丟,，哪怕困難再大,，也要持之以恒，努力克服,，扎扎實(shí)實(shí)地做好課題研究;每學(xué)期初制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,，期末實(shí)事求是地進(jìn)行總結(jié)，圍繞主題,，注重過程的研究,，研究應(yīng)不離學(xué)生，不離課堂,，但也能夠向課外拓展要?jiǎng)訂T非課題組成員參與課題研究,，是每一位英語教師都處于研究狀態(tài)，用心撰寫教育論文,，以課題研究為契機(jī)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革,。

七、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,，使教研活動(dòng)開展到位

教研組要嚴(yán)格按照期初制訂的教研計(jì)劃,，安排好每位教師的教研活動(dòng)課。經(jīng)常性地開展教研活動(dòng),，有利于構(gòu)成一種充滿民主和生機(jī)又講究實(shí)效的教研風(fēng)氣;教研組要給每一位英語教師施加壓力,，要求每一位教師每學(xué)期至少開一堂公開課、匯報(bào)課或觀摩課;要求新教師要上好一堂公開課,，老教師要為新教師上好一堂示范課,，以老促新，以老幫新。透過民主討論,、深刻分析,、相互比較、相互探討,，使所上課的教學(xué)目標(biāo)更加明確,，教學(xué)資料更加翔實(shí)，教學(xué)要求更加淺顯,，教學(xué)方法更加體現(xiàn)教學(xué)資料,，教學(xué)效果更加突出。教研組的這種利用群眾力量進(jìn)行教學(xué)研討的方法,，使得組內(nèi)每一位英語教師更加自覺學(xué)習(xí),，相互探討、鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣更加濃厚,，由此帶來的是每一位教師的綜合素質(zhì)的提高,。

八,、教研組配合教導(dǎo)處,，使教學(xué)業(yè)務(wù)檢查到位

教研組要配合教導(dǎo)處定期對(duì)每一位教師的課堂教學(xué)常規(guī),、備課,、作業(yè)批改等進(jìn)行檢查，要指出其不足,，共同商討好的辦法,，如課堂教學(xué)用語的規(guī)范性,、備課中教學(xué)札記的真實(shí)性,、作業(yè)批改中等第的統(tǒng)一性與激勵(lì)性等問題,，達(dá)成一致意見。

九,、注重資料積累,，資料管理要到位

教研組平時(shí)要注重活動(dòng)資料的積累，期末將這些資料進(jìn)行整理,、歸納,，上交給教科室和教導(dǎo)處。

我校英語教研組才剛剛誕生,，它是小學(xué)的新興產(chǎn)物,，到底如何開展好外語教研組工作，是擺在我們面前的新課題,，還需我們廣大英語教師不斷地在實(shí)踐中探索。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)（九）：

本學(xué)期英語教研組工作能以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

(一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)

1,、全體英語老師透過平時(shí)的理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實(shí)際用心撰寫外語教育教學(xué)論文。

2,、要求每位教師在本學(xué)期中還就應(yīng)滲透對(duì)學(xué)生的德育思想教育,，人的品德是最重要的，作為教師就應(yīng)用心配合班主任給學(xué)生思想上正確的引導(dǎo),，結(jié)合我們新教材的各種話題進(jìn)行對(duì)學(xué)生人格,，道德能及品質(zhì)的培養(yǎng)。

3,、開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng),，而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，重視對(duì)師生關(guān)系的研究,，重視對(duì)學(xué)生的研究,，因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體,。在評(píng)課和說課中,，要以學(xué)生的個(gè)體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn),。

(二)狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),，深化教育教學(xué)改革。

1,、進(jìn)一步抓好了教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。

2,、加強(qiáng)了群眾備課,。群眾備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，教研組用心組織群眾備課,，做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效,。二次備課詳實(shí)。各備課組老師經(jīng)常在一齊群眾備課,，研究教學(xué)資料,，研究學(xué)生，進(jìn)度,，研究教學(xué)方法,，不走形式，不敷衍了事,，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué),。要向課堂45分鐘要質(zhì)量,，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性。

3,、抓好教研組建設(shè),。教研組在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作;定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，組織了相應(yīng)的公開課、研究課,，本學(xué)期教研組老師透過研討,、觀摩、評(píng)議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高,，人人受益。

(三)大力開展英語課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長知識(shí),、開闊視野,。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。我們這學(xué)期成功舉辦了《蔡官學(xué)校第三屆英語節(jié)》，給予了學(xué)生充分展示自我,，認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì),。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)（十）：

本學(xué)期我校英語教研組，以素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨,，以基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心,，優(yōu)化教學(xué)過程。將圍繞課程實(shí)施中的實(shí)踐性問題而展開,，學(xué)科活動(dòng)教學(xué)中遵循教育教學(xué)規(guī)律,，不斷努力提高教研水平和英語教學(xué)質(zhì)量。

(一)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念

1,、本學(xué)期教研組定時(shí)定規(guī)地開展教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，并作好學(xué)習(xí)討論記錄,。用心參加區(qū)教研組長交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下教學(xué)教研的心得,。用心學(xué)習(xí)《教育新理念》，在教學(xué)中我們注意理論與實(shí)際相結(jié)合,，認(rèn)真進(jìn)行教改,。

2、用心參加教學(xué)改革實(shí)踐,，根據(jù)小學(xué)生學(xué)生的特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué),，建立以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行交流的潛力,，采用韻律兒歌,、歌曲、表演等小學(xué)教學(xué)方法,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語,。我校用心組織并參加了市區(qū)小學(xué)英語口語及歌詠比賽。加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教師英語的科研水平,。

3,、轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制

(二)引導(dǎo)校本教研,，提高教研質(zhì)量

校本教研是理論學(xué)習(xí),、教學(xué)科研、教學(xué)工作的整合性活動(dòng),。它以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以新課程實(shí)施過程中教師所面臨的各種具體問題為對(duì)象，以教師為研究主題,，研究和解決教學(xué)實(shí)際問題,。

(三)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教師英語的科研水平

1,、教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語習(xí)慣,，在教學(xué)前要做到三要：一要課前認(rèn)真?zhèn)湔n，選取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法;二要認(rèn)真準(zhǔn)備教具;三要用心了解學(xué)生需求,，及時(shí)為學(xué)生帶給幫忙,。

2、本學(xué)期將組織教師進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng),，繼續(xù)請(qǐng)專家定期聽,、評(píng)課，給予專業(yè)的指導(dǎo),，從各方面提高學(xué)生聽,、說、讀,、寫的英語表達(dá)潛力及推動(dòng)英語教學(xué)改革順利進(jìn)展的目的,。

(四)推進(jìn)課題研究工作，加強(qiáng)課題研究工作的管理

本學(xué)期我們加強(qiáng)了課題學(xué)習(xí)與研究,，教育觀念有了很大改變,。我們的英語課題已經(jīng)規(guī)范化了，課題研究逐步落到實(shí)處了,。今年我們的《運(yùn)用低年級(jí)音樂唱游課模式優(yōu)化英語口語教學(xué)過程》課題順利結(jié)題,。

(五)用心探索，搞好搞活英語活動(dòng)

本學(xué)期,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，用心開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，我校開展了形式多樣的英語教育教學(xué)及課外活動(dòng),。繼上學(xué)期音樂劇《神奇的課程表》和首屆小學(xué)生英語歌詠比賽市區(qū)一等獎(jiǎng)后,，本學(xué)期我校又參加區(qū)口語比賽《我的爺爺》獲總分二等獎(jiǎng)，節(jié)目優(yōu)秀獎(jiǎng);第二屆小學(xué)生英語歌詠比賽又榮獲市區(qū)一等獎(jiǎng),。結(jié)果是甜蜜的,，過程是苦澀的,。但是今后我們?nèi)詴?huì)不斷努力，使我們的英語教研組更有生機(jī),。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)（十一）：

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下，在教研中心的支持下,，我們英語教研組這個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的小群眾，認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究,，開展了一系列英語教研活動(dòng),。除了堅(jiān)持每周三的常規(guī)教研外，我們經(jīng)常進(jìn)行電話教研,，網(wǎng)絡(luò)教研,，遇到問題，及時(shí)解決,。在教學(xué),、教研方面，我們做了以下工作：

一,、組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論,，明確了課程改革的主要目標(biāo),，增強(qiáng)課程改革的職責(zé)感和緊迫感，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處,，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初,，教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行群眾備課,，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動(dòng),，全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。

二,、以課題為中心進(jìn)行英語課堂教學(xué)改革研究,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，確定了“小組合作”的課題并進(jìn)行研究，每位英語組成員都上了以“小組合作”為主題的教研課,，把節(jié)約出來的低效勞動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效,、高效的思考、切磋,、改善教學(xué)設(shè)計(jì)上來,，開展備課、上課,、評(píng)課為主的活動(dòng),，而且每節(jié)課都寫上自己的聽課意見。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐,，我們對(duì)于“小組合作”學(xué)習(xí)模式有了清晰而完整的認(rèn)識(shí),，運(yùn)用這一模式進(jìn)行課堂教學(xué)的熟練程度和合理性大為提高，學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的熱情有了很大提高,，整個(gè)課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高,，在剛剛結(jié)束的期末測試中，及格率到達(dá)了百分之九十八,，優(yōu)秀率到達(dá)了百分之八十五,，令校領(lǐng)導(dǎo)刮目相看，而這一令人振奮的成績的取得正是扎實(shí)的教科研課題研究的結(jié)果,。

三,、開展一系列英語課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活,，拓展延伸,。

1.英語節(jié)活動(dòng)，其中包括:單詞比賽,、手抄報(bào)比賽,、書寫比賽、英文歌曲比賽,、書簽制作比賽,、英語作文比賽。從制定

方案

2.英語誦讀,。本學(xué)期初，我們公布了一系列簡單的英語課外讀物名單,，鼓勵(lì)學(xué)生用心閱讀,，并要求教師開辟專門的時(shí)間和學(xué)生一齊讀，鼓勵(lì)學(xué)生遇到困難的地方要善于動(dòng)腦筋想辦法,，不斷豐富自己的英語知識(shí),。我們還定期舉辦階段性讀書匯報(bào)會(huì)，開始學(xué)生交流的平臺(tái),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由課堂延伸至課余課外,，取得了意想不到的效果，今后我們將一如既往地堅(jiān)持下去,。

在這些活動(dòng)中,，我們不斷豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高學(xué)生的綜合潛力和合作潛力。

四,、加強(qiáng)教學(xué)工作,。

按照課程

計(jì)劃

小學(xué)英語教研組

工作總結(jié)

隨著新課程改革的全面推進(jìn)，我們學(xué)校的英語教學(xué)工作,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,，這使我們對(duì)自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位,。為此我們提出了這樣一個(gè)工作總要求，即“以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,，以課題研究為主線,，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏,，開拓進(jìn)取,，切實(shí)提高教科研工作水平，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)”,。在具體的工作中,，我們重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：

一、注重理論學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平,，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期,，結(jié)合我校英語教學(xué)的實(shí)際狀況,，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等,。透過學(xué)習(xí),，大家明確了新課程改革的主要目標(biāo)，增強(qiáng)了課程改革的職責(zé)感和緊迫感,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué),，并倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，產(chǎn)生了較好的效果。

十月底,，教研組組織本組教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求群眾備課,，并且每人上一節(jié)公開課,。在備課—上課—評(píng)課活動(dòng)中，大家互相幫忙,，取長補(bǔ)短,，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。在此基礎(chǔ)上，不斷

創(chuàng)新

二、強(qiáng)化常規(guī)要求,，規(guī)范教學(xué)工作

全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求,，規(guī)范自己的教學(xué)工作，大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的區(qū)別,，進(jìn)一步明確了各個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)目的,、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò),。低年級(jí)著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。中年級(jí)在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣的的指導(dǎo)和培養(yǎng),。高年級(jí)則注重讀書讀寫的培養(yǎng)和綜合潛力的提高。在復(fù)習(xí)過程中,，注意查漏補(bǔ)缺,，引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理,，同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在潛力題方面的

創(chuàng)新

三,、落實(shí)各年級(jí)教學(xué)目標(biāo),。

三年級(jí)是起始年級(jí)，學(xué)生都是“一張白紙”,，對(duì)于課堂用語,，學(xué)習(xí)習(xí)慣等都無從入手，因此,，教師的引導(dǎo)就顯得尤其的重要,，我們共同認(rèn)真鉆研教材，以趣味性為主旨,，逐步構(gòu)成了本組的特色——課堂容量豐富,、學(xué)生聽課習(xí)慣好，興趣濃,。

四年級(jí)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，側(cè)重加強(qiáng)學(xué)生的聽說訓(xùn)練,。

五年級(jí)側(cè)重于中、高年級(jí)銜接教學(xué)的研究,，及學(xué)生對(duì)語法知識(shí)靈活運(yùn)用潛力的培養(yǎng),。

六年級(jí)的任務(wù)最重，難度最大,。首先從對(duì)學(xué)生閱讀

技巧

在教研活動(dòng)中，各年級(jí)都能進(jìn)行認(rèn)真討論,，相互交流溝通,，針對(duì)自己在教育教學(xué)中的問題和困惑各抒己見、暢所欲言,。這種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,、思維火花的碰撞既促進(jìn)了大家教學(xué)水平的提高，也大大增強(qiáng)了本組教師的凝聚力,。同時(shí),，也順應(yīng)了新時(shí)期的教育要求，使大家走上了教學(xué)研究之路,，創(chuàng)設(shè)了和諧濃厚的科研氛圍,。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我們針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際狀況，統(tǒng)一單元試卷,、習(xí)題練習(xí),，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,，根據(jù)教學(xué)大綱的要求,，教師首先做到課課通、單元清,，隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑,，為提高教學(xué)質(zhì)量帶給保障。

四,、抓好公開課教學(xué),，努力提高教學(xué)潛力

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是我們的最終目的。為此,，本學(xué)期,，我組共安排公開課4次，其中“隨堂課”3次,、示范課1次,、與異校交流活動(dòng)，展示課1次,，在組內(nèi)構(gòu)成了“比,、趕、學(xué)”的良好氛圍,。大家在用心學(xué)習(xí)教學(xué)理論的同時(shí),，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵(lì),，共同進(jìn)步,。我們還經(jīng)常進(jìn)行“說課——群眾備課——上課——群眾評(píng)課”活動(dòng)，讓講課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方,，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處,，虛心理解聽課老師提出的意見和推薦，不斷改善教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。透過這些活動(dòng),，我們?nèi)￠L補(bǔ)短，探討教學(xué)得失,，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)潛力的提高,。

同時(shí)，我組教師十分重視自身教學(xué)潛力及教學(xué)素質(zhì)的提高,，用心撰寫教研論文,。

五、下一步工作設(shè)想：

1.扎扎實(shí)實(shí)深入開展校本教研,。

2.用心探索高年級(jí)英語閱讀教學(xué)的思路,。

3.努力探索英語群眾備課的方式。

4.多渠道,、多形式提高教師素質(zhì),，逐步構(gòu)成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體。

5,、加強(qiáng)六年級(jí)英語教學(xué)的研討,，努力提高畢業(yè)班的英語成績。

回首2015年,，忙忙碌碌,，卻也腳踏實(shí)地，忙碌中感覺踏實(shí),，辛苦中留下回味,，不斷激勵(lì)我們奮進(jìn)，勤勉播種了收獲,。如果說過去的一年里面,，我們?cè)诠ぷ髦腥〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任,、鼓勵(lì)和支持分不開,，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎肌⑷ヌ剿?、去?shí)踐,。在新的一年里，我組要以嶄新的精神面貌,，創(chuàng)新的工作思路,，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇七

我們英語組是一個(gè)年輕的團(tuán)體,，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力,，每位老師在工作中都擁有一份熱情、一股沖勁和韌勁,，我們努力而踏實(shí)地工作著,?；仡櫛緦W(xué)期我們英語教研組五位教師的工作、學(xué)習(xí),，很有感觸,。全體英語教師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，默默地耕耘著。在具體的工作中,，我們重點(diǎn)抓好了以下幾方面工作：

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì),，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變,，真正提高課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑,。

我們積極參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)。日組織xx小學(xué)教師到xx小學(xué)參加城區(qū)聯(lián)片教研,，教師通過聽課,、評(píng)課、交流提升了自己的業(yè)務(wù)水平,，更新了自己的教學(xué)理念,，對(duì)高效課堂在小學(xué)英語教學(xué)中的體現(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí)。xx年12月3日,。市教育局組織的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)到xx,，學(xué)校組織了本組老師到xx參加了本次活動(dòng)，通過聽課,、專家評(píng)課,、互動(dòng)交流，老師們都說受益匪淺,。日，譚老師上了一節(jié)語篇研討課,，我們要求上研討課的教師寫出教學(xué)反思,，大家互相交流,，這對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。

強(qiáng)化觀念更新,，創(chuàng)新英語教學(xué)

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì),，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變,，真正提高課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑,。

1．加強(qiáng)備課的規(guī)范性

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,。備課時(shí)明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),，基本習(xí)題,，參考教法等。然后,，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,，最后達(dá)成共識(shí)。充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享,。

2．組織示范課、公開課,，開展聽課,、評(píng)課活動(dòng)

每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機(jī)聽課,。這學(xué)期安排了3位教師上示范課,、公開課。全體英語組教師都參與評(píng)課并由分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行主評(píng),。

英語組教師工作負(fù)擔(dān)很重,。但是，全組教師以學(xué)校大局為重,，克服困難,，積極進(jìn)取,，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。全組教師互相鼓勵(lì),，積極配合，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊(duì)精神,。

培養(yǎng)好學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生英語思維,，特別要抓好學(xué)生英語書寫的規(guī)范化,、美觀化、整潔化,，科組本學(xué)期每位教師都很重視學(xué)生這些方面的培養(yǎng),。為了更好的激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,科組還大量動(dòng)員學(xué)生參加xx年全國小學(xué)英語競賽,取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績。

本學(xué)期檢查教案,、學(xué)生作業(yè)的批閱情況多次,，并及時(shí)作好反饋工作。

1,、在本學(xué)期的教師考核中,，我科組的教師在上課水平上面還要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高，在以后的課堂教學(xué)中要加強(qiáng)研究,，加強(qiáng)鍛煉,，不斷提高和完善自身的教學(xué)水平。

2,、加強(qiáng)課題的研究,，我科組目前的課題研究尚處在初始階段，在市,、鎮(zhèn)立項(xiàng)的課題欠缺,，在下學(xué)期仍需要加強(qiáng)研究，并取得實(shí)際效果,。

3,、進(jìn)一步提高教學(xué)的論文寫作水平。目前,，我科組在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)的論文較少,，大部分教師的選題及寫作水平仍有待提高，主要采取的措施是大量閱讀專業(yè)類英語教學(xué)雜志,。

4,、加強(qiáng)備課方面的研究。擬定備課的職責(zé)，多采取集體備課的.方式提高備課水平,。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇八

又一學(xué)期即將結(jié)束,，我們英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以提高能力素質(zhì)為目標(biāo),，堅(jiān)持教學(xué)、科研相結(jié)合,，不斷深化現(xiàn)代教育理論在教學(xué)中的實(shí)踐和運(yùn)用,。本學(xué)期在教研組全體教師的共同努力、通力合作下,，教研組工作開展得如期順利,，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

全組教師能認(rèn)真鉆研英語教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，適當(dāng)調(diào)整,，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到要求。在平時(shí)的課堂教學(xué)中非常注意強(qiáng)化小學(xué)英語“聽,、說,、讀、寫”訓(xùn)練,。結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會(huì)話能力,。因此各位教師平時(shí)堅(jiān)持做到：認(rèn)真對(duì)待泛讀,，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音；全面負(fù)責(zé),，把好語音關(guān),。小學(xué)英語的教學(xué)要求之一就是要打好語音、書寫基礎(chǔ),。各位教師在平時(shí)較注重指導(dǎo)正確的書寫,，訓(xùn)練學(xué)生從抄寫字詞向抄寫句子過渡，提高他們的書寫能力,。

在備課中,，能嚴(yán)格按照要求，進(jìn)行備課,，做到清晰,、規(guī)范，備過程,、備方法,、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”,、“心中有生”,。上課中，教師盡量用英語組織教學(xué),，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的會(huì)話,。教師課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失,，以利于以后的教學(xué),。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，統(tǒng)一單元試卷,、習(xí)題練習(xí)，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，努力做到課課通,、單元清,。

在教學(xué)中，繼續(xù)推行聽讀的檢測功能,，讓學(xué)生在校內(nèi),、校外都能夠自覺地接觸英語，培養(yǎng)他們對(duì)英語的熱愛之情,。如四年級(jí)設(shè)立英語早自修,、五年級(jí)學(xué)生參加每周三下午開展的英語廣播等活動(dòng)，讓學(xué)生在校園內(nèi)充分感受到英語的魅力,。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面,。開學(xué)初,，我們英語組制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，把集體備課作為本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn),。要求課前大家集體鉆研教材,，集體探討教法，接著全組成員分頭去備課,；然后集體備課,；之后一位老師上課，課中聽課教師認(rèn)真聽課,、思考,，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。

為了優(yōu)化我們的英語課堂教學(xué),，我們組教師積極學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功,，并注意吸收其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。大家都不滿足已有的英語專業(yè)知識(shí)，利用課余時(shí)間,，閱讀英語雜志,，參加各種形式的繼續(xù)教育，以切實(shí)提高自己的英語知識(shí)水平,。本學(xué)期組內(nèi)教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和各級(jí)英語教研活動(dòng)，不斷充實(shí),、提高自己,。

本學(xué)期，組內(nèi)五位成員分別在學(xué)校上公開課,，組員間互相聽課,，取長補(bǔ)短。五月份,，劉曉愛老師在五年級(jí)上市錄像課,，并請(qǐng)縣英語教研員鄭靜靜老師做點(diǎn)評(píng)。

興趣是最好的老師,。讓學(xué)生學(xué)好英語,，興趣是關(guān)鍵。我們從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。在教學(xué)中我們注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍,，平等的師生關(guān)系,，注意讓學(xué)生體現(xiàn)最多的成功，將失敗的機(jī)會(huì)降至最低,，盡量讓學(xué)生們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)中身心愉快,。

我們英語組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外,，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,，尤其加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí),、定量,、定效、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式,，一定程度上使差生縮小了與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平。同時(shí),，還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動(dòng),。如在班級(jí)中開展“英語之星”、“英語學(xué)習(xí)積極分子”,、“英語學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”“單詞記憶王”“大拇指獎(jiǎng)卡”等評(píng)比活動(dòng),，從學(xué)生的上課、作業(yè),、英語能力等方面加以評(píng)價(jià),，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果,。

本學(xué)期,，組內(nèi)成員積極參加校、學(xué)區(qū),、縣,、市級(jí)各種教研活動(dòng)及比賽，并取得了很好的成績,。劉曉愛老師的論文《合理解讀,，讓會(huì)話課綻放美麗光彩》獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)；申報(bào)縣級(jí)課題《小學(xué)英語教材文本解讀有效性的研究》,；分別在學(xué)區(qū),、縣級(jí)做講座；分別擔(dān)任縣“三壇”,、市“教學(xué)新苗”的評(píng)委工作,。劉銀燕老師指導(dǎo)的電子書獲縣一等獎(jiǎng)；胡艷老師制作的課件獲縣二等獎(jiǎng),。

我們英語教研組是個(gè)和諧的集體,，但在工作中還存在一些不足，這需要領(lǐng)導(dǎo)和其他老師們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗟亟o予我們幫助,、指導(dǎo),，同時(shí)也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。我們堅(jiān)信,，昨天的成績不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn),。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇九

每每到期末的時(shí)候,，每個(gè)教師都是手忙腳亂地一件又一件地完成手中的工作,，不管是學(xué)生復(fù)習(xí)的練習(xí)紙也好，作業(yè)本,，還有抄寫,，聽寫，更多的是教學(xué)計(jì)劃,，夜自修,，教學(xué)總結(jié)，英語沙龍,，集體備課資料,，復(fù)習(xí)計(jì)劃，口試計(jì)劃等等,。再加上本校特色的英語節(jié)又在英語競賽之后,，期末工作就在日復(fù)一日的勞累中開展，進(jìn)行又結(jié)束了,！

回顧這忙碌疲憊的短學(xué)期,，我們英語組每個(gè)月甚至每周都經(jīng)歷著大大小小的事件，參加著各種活動(dòng),，在區(qū)內(nèi)區(qū)外甚至市外奔波著，這些工作都得到了領(lǐng)導(dǎo)們的肯定,，也有了一定的收獲,，先總結(jié)如下：

1.制定教學(xué)計(jì)劃，分發(fā)文印單,，討論本學(xué)期教研組計(jì)劃,，初擬本學(xué)期幾大活動(dòng)：英語節(jié)及星星火炬英語大獎(jiǎng)賽，英語學(xué)科競賽,。

2.本校申報(bào)的《基于“減負(fù)增效”的學(xué)科課例研究與實(shí)踐》資料分配,。

3.關(guān)于區(qū)內(nèi)要求的英語作業(yè)量的討厭，制定英語作業(yè)聽讀及筆頭作業(yè)時(shí)間,。

4.開展社團(tuán)及制定揚(yáng)帆啟航,。

1.全力支持區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽選手，及時(shí)安排班級(jí)等給與大量機(jī)會(huì)練兵,，集體聽課并研討,。

2.積極參與市優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，在組內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研,，現(xiàn)場直播并觀看展開研討,。

3.星星火炬比賽高低段任務(wù)分配，各組開展選題,，排練,，道具,，音樂，服裝等工作陸續(xù)進(jìn)行,。

4.期中考試準(zhǔn)備,。

5.參加小學(xué)高級(jí)職稱評(píng)選，筆試與面試,。

ng赴象山送教,，全組同志一齊研討，同課異構(gòu)陪練,，到博平及岷山小學(xué)試教等,。

3.期中反思，校訪,。

1.赴杭州參加星星火炬英語大獎(jiǎng)賽,。

2.參加區(qū)疑難問題教研活動(dòng)。

3.英語節(jié)工作落實(shí),，領(lǐng)取資料,，印刷游園卡，猜謎卡,，購買游園獎(jiǎng)品,，開展每個(gè)年級(jí)的個(gè)人比賽項(xiàng)目及班級(jí)布置等。

4.英語學(xué)科競賽出卷審核,，批改要求,。

5.參加區(qū)協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)。

6.上交本學(xué)期所有資料：教學(xué)計(jì)劃,，夜自修,，教學(xué)總結(jié)，英語沙龍,，集體備課資料,，復(fù)習(xí)計(jì)劃，口試計(jì)劃,。

7.民主評(píng)議,，學(xué)期總結(jié)。

林林總總,，忙碌的一學(xué)期,，也是有付出也有回報(bào)吧！

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇十

總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,，它能夠給人努力工作的動(dòng)力,，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢,？下面是小編為大家收集的小學(xué)英語教研組工作總結(jié)模板,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

回顧一學(xué)期的英語教學(xué)工作,，我們以課改理論為指導(dǎo),，以英語教學(xué)為抓手，使各位教師在業(yè)務(wù)潛力上有了不同的提高,。在這一學(xué)期中,，我校教師追求教育內(nèi)涵的發(fā)展，加強(qiáng)師資自培,，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,，以學(xué)生課程開發(fā)為方向，以多元智能理論為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破,，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，并做了超多的教學(xué)實(shí)踐,、教學(xué)研究工作,，現(xiàn)小結(jié)如下：

以教材為抓手，以教材改革,、群眾備課建設(shè)為重點(diǎn),，把新課程的標(biāo)準(zhǔn)、理念落實(shí)于我們的課堂教學(xué)中,。開學(xué)初,，我們認(rèn)真修訂了課堂常規(guī)、備課,、聽課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí),、討論,、領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)，人手一份,，對(duì)照各自狀況加以總結(jié),，提倡創(chuàng)設(shè)新型的師生關(guān)系，改革課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂效率,。

實(shí)施新課程，首先教師要轉(zhuǎn)變教書匠的形象,，要學(xué)會(huì)以研促教,，以研促改，以研促發(fā)展,，這樣才能在真正好處上體現(xiàn)教師是課程的參與者和開發(fā)者,。其次要轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，從真正好處上實(shí)現(xiàn)教師主角轉(zhuǎn)變。第三,，從真正好處上體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力,。具體做法是：依據(jù)課改要求來制訂教學(xué)計(jì)劃,。編寫教案時(shí)將目標(biāo)轉(zhuǎn)換為可觀察性、可檢測性和可操作性,。要進(jìn)行課的設(shè)計(jì),。要上好課改課。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)要營造一個(gè)既寬松和諧又生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍,。要進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)(過程評(píng)價(jià),、構(gòu)成性評(píng)價(jià))。要進(jìn)行課后反思,。

加強(qiáng)青年教師的帶教工作,，把“傳、幫,、帶”的工作融入到我校的師資隊(duì)伍的建設(shè)中,，為青年教師搭建平臺(tái)，快速成長,。我們平時(shí)利用課余時(shí)間用心探討多樣的教學(xué)方法,，在教研活動(dòng)中研究新的教學(xué)理念，大家竭力在教育教學(xué)工作上給予青年老師幫忙,。幾位青年老師從備課,、上課、作業(yè)已逐步走向正規(guī),，融入學(xué)生中,，教學(xué)成績也有所提高。在教學(xué)實(shí)踐課中,，她們也有較出色的表現(xiàn),，課件的制作針對(duì)性強(qiáng)、效率高,。在傳幫帶的教學(xué)中,，青年教師茁壯成長，成為教學(xué)的好手,。

由于學(xué)生英語基礎(chǔ)較差,，老師們都利用早,、晚的業(yè)余時(shí)間義務(wù)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。我們針對(duì)后進(jìn)生的實(shí)際狀況主動(dòng)和家長聯(lián)系,，集中教室補(bǔ)課,、輔導(dǎo)，無私奉獻(xiàn),，對(duì)學(xué)生就像對(duì)待自己孩子,，不厭其煩的糾正他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上的種種缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,。為了能提高學(xué)生們的每一分成績,，我們英語組的老師都有啞嗓子的經(jīng)歷。值得欣慰的是,，學(xué)生的成績都在不同程度上有提高,。

并且，組織各年級(jí)段學(xué)生參加英語賀卡制作比賽,、四會(huì)單詞句子競賽和高段的閱讀競賽,，透過這些趣味活動(dòng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣,，提高語言的綜合運(yùn)用潛力,。

總之，我們教研組全體成員將不斷提高自身素質(zhì),，努力提高業(yè)務(wù)水平,，爭取讓每一名學(xué)生都能成為祖國的棟梁!

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇十一

20__-20__學(xué)年度我主要從事以下工作：一是繼續(xù)擔(dān)任英語教研組長。二是九年級(jí)英語教學(xué)工作,。下面就以上兩方面作以回顧,、反思和總結(jié)：

一、教研組工作

(一),、學(xué)期初勇挑重?fù)?dān),，做好各項(xiàng)計(jì)劃安排;

乃至領(lǐng)導(dǎo)的不滿?？墒菍W(xué)校要發(fā)展,，孩子們要成長,，重?fù)?dān)要有人擔(dān),。于是我，一個(gè)英語教育上的老兵義不容辭,，勇敢地挑起了這幅重?fù)?dān),。

學(xué)期初我認(rèn)真斟酌，反復(fù)研究,。制定了詳細(xì)科學(xué)的教研計(jì)劃,，把本學(xué)期要做的主要工作詳細(xì)的寫了進(jìn)去,。主要包含理論學(xué)習(xí)、聽評(píng)課活動(dòng),、教學(xué)改革和第二課堂開辟四塊內(nèi)容,。為本學(xué)期各項(xiàng)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二),、扎實(shí)開好教研會(huì)和聽評(píng)課活動(dòng)和集體備課;

每周二下午第一,、二節(jié)是英語教研組的教研會(huì)。無規(guī)矩不成方圓,，所以我組的考勤嚴(yán)字當(dāng)頭,，無論教研會(huì)還是聽評(píng)課會(huì)議，違規(guī)罰款,，并計(jì)入考勤,。因此，我組的會(huì)議總是人員整齊,，參與認(rèn)真,，保證了會(huì)議的質(zhì)量。教研會(huì)著重落實(shí)教育計(jì)劃上的各項(xiàng)工作：如理論學(xué)習(xí),、聽評(píng)課活動(dòng)等,。本期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有合作教學(xué)探究、英語課堂教學(xué)模式,、英語作文提高,。說課、評(píng)課是教研會(huì)的主要程序,，由本周公開課教師說課,，然后自我反思，最后大家提出優(yōu)缺點(diǎn),，評(píng)課要做到：“知無不言,，言無不盡。優(yōu)點(diǎn)說透,，缺點(diǎn)不漏,，避免重復(fù)”。這樣,，就保證了有序高效說課,、評(píng)課環(huán)節(jié)。組織英語教師談?wù)勛约旱挠⒄Z課堂管理,，為大家的英語教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流搭建了平臺(tái),。教研會(huì)還進(jìn)行了一些課型模式的學(xué)習(xí)：如復(fù)習(xí)課、新授課、閱讀課,、寫作課等,。

集體備課工作是教學(xué)工作的重頭戲，我組更是重視該工作,，分配好主備人后,，教研會(huì)時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n，研討,，最后上交,，由教研組長簽字，嚴(yán)把集體備課關(guān),。

教研會(huì)還及時(shí)傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各種指示和通知,，順利圓滿完成了各種臨時(shí)任務(wù)。

(三),、扎實(shí)開展計(jì)劃中的各項(xiàng)活動(dòng);

本學(xué)年全校性大型活動(dòng)有兩項(xiàng)：“英語口語演講比賽,、英語書寫兼作文大賽”?？谡Z演講比賽促進(jìn)了學(xué)生口語表達(dá)水平,，書寫兼作文大賽有效促進(jìn)了學(xué)生的書寫水平的提高。大賽后分一,、二,、三等獎(jiǎng)把學(xué)生作品進(jìn)行了布展，促進(jìn)了學(xué)生英語書寫的相互交流,。這兩項(xiàng)活動(dòng)都極大地激發(fā)了全校學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,，對(duì)英語教學(xué)質(zhì)量的提高起到了很大的推動(dòng)作用。在書寫比賽后我進(jìn)行了反思,，考慮到全校學(xué)生的漢字和英語書寫對(duì)考試起到不可低估的作用,，建議學(xué)校把美術(shù)課分為單雙周，單周練漢字和英語,，雙周美術(shù),，教會(huì)學(xué)生寫出美觀的美術(shù)字業(yè)不錯(cuò)。既給美術(shù)教師以用武之地,，又使學(xué)生受益無窮,。并把獲獎(jiǎng)學(xué)生手跡留下，裝訂成書,，形成了有形成果,，便于流傳。遺憾的是演講比賽未收集演講稿,，明年將加以收集,。

(四)、努力作好教學(xué)改革,，立足長遠(yuǎn)發(fā)展,，重視常規(guī)建設(shè)和英語活動(dòng)。

我區(qū)英語教學(xué)提高不上去的主要原因是基礎(chǔ)差,、起步晚,、師資弱。因此,，要想出成績,，改革十分重要。我主要通過英語教學(xué)常規(guī)建設(shè)來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),。教研計(jì)劃中的一些常規(guī)我們將永遠(yuǎn)堅(jiān)守,。學(xué)生要有一本英語字典、用英語書寫班級(jí),、姓名,、領(lǐng)一讀三模式、五步和造句背誦法(目前不夠重視詞性),、英語練習(xí)本(明年要建立正規(guī)練習(xí)本)日記格式,、錯(cuò)題集、英語作文,、錯(cuò)題要寫“補(bǔ)”字等,。

英語常規(guī)建設(shè)：

學(xué)年：口語演講比賽、書寫兼作文大賽,。

月：全級(jí)性大型比賽,、英語歌曲、書法,、每班作文優(yōu)秀習(xí)作收集,。

周：作文、錯(cuò)題集,。

日：背誦單詞,、補(bǔ)差

(五)、周工作和教學(xué)目標(biāo)明確制度

本學(xué)期初開始,，我組一直堅(jiān)持周工作明確制,。把本周要開展的主要工作寫于教研組前黑板上，讓各教師明白本周工作,。本周工作主要包含以下幾方面：

1,、學(xué)校行事歷涉及到英語學(xué)科方面的工作。

2,、學(xué)校臨時(shí)安排的工作,。

3、例會(huì)上學(xué)校安排的工作。

4,、學(xué)科教研理念,。

5、教研會(huì)工作,。

6,、英語組同志們的教學(xué)感悟，思想碰撞,。

7,、學(xué)年英語目標(biāo)明確寫于后黑板。

(六),、課標(biāo)解讀工作,。

制定英語課標(biāo)解讀藍(lán)本，明確分工,，按時(shí)完成電子文檔和紙質(zhì)文稿,。

(七)、發(fā)現(xiàn)了一些英語學(xué)習(xí)很重要的東西,，如語音和音標(biāo)教學(xué),、朗讀教學(xué)，領(lǐng)一讀三模式,、單元第一課用課件,。三年一貫制英語筆記。英語教學(xué)的積累工作,，積累課件,、專題、經(jīng)典習(xí)題,、優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作,、聽力資源等，新學(xué)單詞必抄,，每周諺語教學(xué)等,。

(八)人文管理，快樂工作,。全組同志同吃大盤雞,、游風(fēng)穴寺，體驗(yàn)怪坡,，嬉戲于馬廟水庫,，這給我們留下了美好的回憶，對(duì)工作起到了有效的促進(jìn),。

二,、畢業(yè)班英語教育教學(xué)工作

作為一名英語教師,，我勤勤懇懇，任勞任怨,。每次早讀五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班,。給學(xué)生領(lǐng)讀單詞，督促學(xué)生背誦英語單詞,、課文。課堂上銳意改革,，和同事并肩作戰(zhàn),，搞好集體備課。平時(shí),，認(rèn)真寫好每一塊小黑板,、撰好每一次教案，批改好每一回作業(yè),。做好每一次周考月考,。適時(shí)給學(xué)生們談心，做孩子們的思想工作,?？荚嚭螅易约嘿徺I獎(jiǎng)品,，給孩子們發(fā)放,。

平日注意收集重要資料和學(xué)生優(yōu)秀的英語小作文，于考試前印發(fā),，大家相互學(xué)習(xí),。每遇到公開課，我總是身先士卒,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，并和大家共同研課、評(píng)課,，共同成長,。平日注重收集課件和各類材料，以便將來使用,。由于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同志的幫助和本人的努力，我班的英語教學(xué)成績良好,。

本年度撰寫的論文《英語情景教學(xué)法芻議》,，榮獲河南省一等獎(jiǎng)。

三,、展望明年,。

要構(gòu)建課件收集工作,、建立三年一貫制英語筆記、每周英語諺語教學(xué)活動(dòng)推廣,、英語作業(yè)三年保存制,，教師收集經(jīng)典練習(xí)并自編優(yōu)質(zhì)練習(xí)冊(cè)，單詞抄寫工作,。

加大落實(shí)力度和反思力度,，加大學(xué)習(xí)力度，提高教育教學(xué)能力和英語專業(yè)素養(yǎng),。

總之,，教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。我將不懈努力，爭取明年工作再上新臺(tái)階,。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)篇十二

小學(xué)第一學(xué)期英語教研組工作總結(jié)一學(xué)期匆匆而過,，短暫、忙碌卻充實(shí),，我們英語教研組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和教研室的有關(guān)教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度和要求,，在工作上扎扎實(shí)實(shí),、不斷創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作,，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),。同時(shí)，我們以“新課標(biāo)”精神為指導(dǎo),，開展了多種形式的教科研活動(dòng),，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的水平。現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下,。

有效教學(xué)對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，于是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高自身的綜合素質(zhì),。教學(xué)中，每位教師努力做到重學(xué)精教,，給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間和活動(dòng)空間,；能面向全體學(xué)生，構(gòu)建有效課堂,，真正提高四十分鐘的課堂教學(xué)效率,。

備課是上好每節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法，力求做到：“資源共享,，課后反思,，個(gè)人加減?！眰湔n組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的整體,，在固定的小組活動(dòng)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行交流、討論最后形成正式教案和學(xué)案,，做到分工,、協(xié)作、互助,、互惠,。同時(shí),，我們也重視教案的實(shí)在和教學(xué)的實(shí)效,。面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大課業(yè)負(fù)擔(dān)重這一現(xiàn)狀，我們要求教案要精,、實(shí),、活，要源于教材,，高于教材,。教師要精講，學(xué)生要精練,，并在課堂教學(xué)中重視知識(shí)的重現(xiàn)和系統(tǒng)化,。

根據(jù)課程改革的目標(biāo)，每位教師通過不斷“調(diào)適”個(gè)人的教學(xué)習(xí)慣,、行為方式,、角色地位和教學(xué)策略，使自己的教育教學(xué)行為落實(shí)到每位學(xué)生的終身發(fā)展上,，積極營造民主,、平等、互動(dòng),、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生的交往互動(dòng)、合作交流和情感交融中健全學(xué)生的人格,。掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,、明確重,、難點(diǎn),，搞清疑點(diǎn)，把握單元內(nèi)容的關(guān)鍵,，并精心設(shè)計(jì)教案,。興趣是最好的老師。讓學(xué)生學(xué)好英語,，興趣是關(guān)鍵,。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。在課堂教學(xué)中，注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍和平等的師生關(guān)系,，注意讓學(xué)生體現(xiàn)最大的成功,，讓學(xué)生們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)中身心愉快。同時(shí)每位教師能積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動(dòng),，不斷充實(shí)自己,。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，大家都會(huì)積極參加,。教研室薛老師對(duì)我校青年教師相當(dāng)關(guān)心，經(jīng)常來校對(duì)青年教師黃雷進(jìn)行課堂教學(xué)方面的全方位指導(dǎo),，黃老師勤學(xué)苦練,，課堂教學(xué)技能和水平有了明顯的進(jìn)步：十月份黃老師承擔(dān)了天寧區(qū)小學(xué)英語高效課堂觀摩課任務(wù)，為全區(qū)英語教師上了一節(jié)精彩的公開課,，獲得了同行的一致好評(píng),。

恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)和教學(xué)檢測是檢查教與學(xué)的有效手段之一。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況布置分層作業(yè),，讓每位孩子都有收獲,；在階段性檢測后，做到及時(shí)反饋,、重視講評(píng),。同時(shí)，注意將形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來,，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn),、課內(nèi)外活動(dòng)等都作為評(píng)價(jià)的范圍，促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外,，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時(shí),、定量、定效,、定對(duì)象,，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn),，多掌握一點(diǎn),，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平,。同時(shí),，以一系列豐富多彩的英語活動(dòng)為載體，開展以“享受英語,，享受生活”為主題的英語系列活動(dòng)：：3至6年級(jí)的書寫比賽,、繪制一份精彩的英語小報(bào)以及“我的英語我來秀”英語口語比賽等活動(dòng)。在學(xué)?？谡Z比賽中勝出的學(xué)生參加了區(qū)英語口語比賽,，并取得了四個(gè)“一等獎(jiǎng)”、兩個(gè)“三等獎(jiǎng)”的優(yōu)異成績,。