寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。那么你會(huì)寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

神秘的女老師讀后感字篇一

好書陪我快樂成長,，我喜歡讀書,。

書可以給人增加更多的知識(shí)，積累好的單詞和句子,，讓生活變得優(yōu)雅,，讓大腦“更新”更多的信息?？梢哉f書有神奇的力量,，可以把愚蠢變成天才。

我在看一本叫《神秘的女老師》的書,，講的是一個(gè)在學(xué)校當(dāng)語文老師的女生的故事,。

有一天,，我很無聊，心想：“我能怎么辦,？看電視,？沒門！玩電腦,？我也不行,，還是看新書吧！這是個(gè)好主意,。讀書可以積累好詞好句,。”然后,，我拿起一本叫《神秘的女老師》的書,。我翻了翻，很好看,。我拿起書開始讀,。

因?yàn)檫@本書好看，我一看到就喜歡上了,，感覺自己就在那里,。一本300多頁的書，第一天看了70多頁,，第二天80頁,，第三天100頁左右。這幾頁悄悄接近300,。

最后,，看完這本書，感覺自己的知識(shí)增長了多少,。

神秘的女老師讀后感字篇二

這幾天,，我在家讀了一本書名叫《神秘的女老師》，這本書令我思緒萬千,，久久不恩忘懷,。讀了這本書后，我學(xué)會(huì)體諒別人,，關(guān)心別人,。

讀了這本書我知道了：我們應(yīng)該合理安排時(shí)間，沒事時(shí),，讀讀書或?qū)憣懽鳂I(yè),，不要每天都玩游戲看電視。學(xué)完后,，你想干什么干什么,，玩多少時(shí)間都可以,，只要合理安排時(shí)間審視都能做成。

這本書的作者是楊紅櫻我們中國的童話作家,，她的作品還有很多希望大家下去多看看，看了以后,，你一定像我一樣對(duì)這樣的書思緒萬千,，久久不恩忘懷。

神秘的女老師讀后感字篇三

我看了《神秘的女老師》之后,，很喜歡故事中的老師—“蜜兒”,。

內(nèi)容簡介：六年級(jí)女生孟小喬新學(xué)期寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校都市。一天,，一陣龍卷風(fēng)過后,，學(xué)校里來了一位披著披肩，打著紫色傘的女老師,，這位女老師就是蜜兒,。她的教學(xué)方式很特別，所以很多學(xué)生喜歡她,。

感受：這本書采用了童話的形式告訴大家：老師是我們敬佩的'職業(yè),，他們不僅教會(huì)了我們知識(shí)，也給我們帶來了換了,。

我很喜歡這本書,，因?yàn)樗o我了很多啟示。

神秘的女老師讀后感字篇四

學(xué)習(xí)本來在我們每個(gè)人生活中是快樂的,，是最幸福的,，但是由于家長的過分的約束，現(xiàn)在學(xué)習(xí)似乎對(duì)每個(gè)孩子來講是件枯燥無味的事,，學(xué)習(xí)中沒有了快樂,，沒有了自由。我們多想重新找回學(xué)習(xí)中的那點(diǎn)快樂呀,！今天,，就讓我們一起手拉著手，一起去打開《神秘的女老師》這本令我們神往的書吧,！

希望你們能做一個(gè)像蜜兒一樣懂得我們心聲的好老師,，做一個(gè)與孩子們心心相印的好家長！這樣我們頭頂上的那層黑紗,，才會(huì)被絢麗的陽光代替,。

前幾天我剛讀完一本書，書的名字叫《神秘的女老師》,，這本書是楊紅櫻阿姨創(chuàng)作的,。這本書很有意思,，下面我就給你們講一講吧！

神秘的女老師叫蜜兒,，上課時(shí)帶著紫色的雨傘,，戴著一副眼鏡，脖子上圍著紅色的大圍巾,。而別的老師都穿著校服上課,。蜜兒自從當(dāng)上老師后，經(jīng)常帶著同學(xué)們?nèi)敉馔嫠?。有一次蜜兒帶領(lǐng)學(xué)生穿墻而過,，龍校長以為他們都過去了，自己也能過去,。誰知頭上碰了一個(gè)大包,。蜜兒有時(shí)候給同學(xué)們一人一雙翅膀，讓他們在空中自由的翱翔,。

學(xué)生在蜜兒的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們的寫作水平提高了，同學(xué)們慢慢的都愛上了語文課……

神秘的女老師讀后感字篇五

蜜兒,，一個(gè)圍著大披肩的神秘仙女,，有她的地方就有美麗又神奇的事情發(fā)生。這次,，她來到了充滿英國氣息的紅宮學(xué)校,，搖身一變，變成了一個(gè)特立獨(dú)行,、氣質(zhì)優(yōu)雅的女老師,。

她不喜歡給孩子們在考試后排名次，因?yàn)闉榱朔謹(jǐn)?shù)和名次,，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就把自己變成了學(xué)習(xí)機(jī)器,。他們沒有快樂的童年，這是一群迷失了自己的孩子們,。

她也不會(huì)讓孩子們用死記硬背的方式去學(xué)習(xí)各門功課,，因?yàn)檫@樣，孩子們會(huì)逐漸失去一顆好奇心和童心,。

在原本死氣沉沉的語文課上,，蜜兒為孩子們的“不快樂”舉行了一個(gè)特別的葬禮；中秋夜,，當(dāng)蜜兒問今天是什么節(jié)日時(shí),，大家卻支支吾吾地回答：這可能是中秋。孩子們只顧學(xué)習(xí)了,，卻把這個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日慢慢地,、漸漸地給遺忘了,。蜜兒在田間為孩子們解開學(xué)習(xí)的煩惱，上了最美的一課,；校慶節(jié)日,，蜜兒用魔法把家長們變成了學(xué)生，把學(xué)生變成了老師,，讓他們度過了一個(gè)難忘缺有意義的一天,；蜜兒讓孩子們在圖書館尋寶；蜜兒化身為女探長,，調(diào)查為了孩子們的前途，不給孩子童年的愛心殺手——家長們,。

當(dāng)紅宮小學(xué)已然成為孩子們深愛的學(xué)校時(shí),，蜜兒卻隨風(fēng)而去……

孩子們需要蜜兒的教學(xué)方式，而不是死板的老一套,；學(xué)習(xí)是為了讓孩子們放飛夢想,，而不是成為學(xué)習(xí)的機(jī)器；孩子們需要的是有愉快的周末,，而不是周末的時(shí)間都被安排滿枯燥乏味的課程補(bǔ)習(xí),。

請讓我們擁有一個(gè)快樂的童年吧 ！

神秘的女老師讀后感字篇六

讀過這本書后,，我也喜歡上了神秘的蜜兒,。因?yàn)槊蹆鹤屚瑢W(xué)在玩中學(xué)習(xí)，體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣,。

生活是美麗的,。能發(fā)現(xiàn)這種美麗，感受這種美麗的人,，也是美麗的,。如果孩子們從小就知道享受生活中的美麗，那么,，他今后一定會(huì)是一個(gè)幸福的人,，一個(gè)知道感激的人?！案屑ど罱o了他（她）這么多的美好” 這是仙女蜜兒說過的一句話,。這“傳說”中神秘的女老師就是她——蜜兒。今天,，我就讀完了一本關(guān)于仙女蜜兒的書——《神秘的女老師》,。

你們知道嗎？再一次龍卷風(fēng)過后,，紅宮學(xué)校里來了一位披披肩,、打紫雨傘的女老師,。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行葬禮,；她扮作女探長到學(xué)生家中去偵探,，誰的家長是“愛心殺手”；上晚課時(shí),，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……這是一個(gè)多么令人喜歡的老師呀,！

童年是美好而又短暫的，只要我們合理安排和好好珍惜這段童年時(shí)光,，才能使這個(gè)童年過得有意義,、不同尋常。我希望自己也能到故事中的紅宮學(xué)校里讀書,，因?yàn)樵谀抢?，我可以和蜜兒快樂在一起?/p>

我有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一位像蜜兒一樣的老師,，讓學(xué)生在老師面前充分的展現(xiàn)自己,。那才是對(duì)的。同學(xué)們,，向目標(biāo)努力前進(jìn)吧,！

神秘的女老師讀后感字篇七

媽媽給我從少兒圖書館借了一本書，叫《神秘的女老師》,。里面說,，有一所叫紅宮學(xué)校的學(xué)校，來了一位總是披著大披肩,、打著紫色傘的神秘的女老師——她就是蜜兒,。自從蜜兒來六年級(jí)班以后，紅宮學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化,。

首先,，她讓六年級(jí)班的所有學(xué)生都得到了獲得“第一名”的機(jī)會(huì)……

她還讓全班在彩色紙上寫“我是奇跡”，折成紙鳥,，放飛到高高的大樹上……

這本書里我最喜歡的人物是蜜兒,，因?yàn)樗窍膳幸话压δ苌衿娴淖仙珎恪?dāng)蜜兒把它打開時(shí),，會(huì)升起一陣紫色的濃霧,，將蜜兒隱去；當(dāng)蜜兒把傘向左旋轉(zhuǎn),，老人立即可以回到自己的童年,；如果把傘向右旋轉(zhuǎn)，小孩會(huì)立刻長成大人。而且她很有愛心,，很善良,。

在這里我最不喜歡的人物是聞橙色藥水前的龍督監(jiān)。龍督監(jiān)是紅宮學(xué)校龍校長的姑媽,，龍校長不開會(huì),，不上課，也不做事,，因此整天呆在辦公室里玩飛鏢,，所以學(xué)校里的事兒都由龍監(jiān)督管。她臉上總是冷冰冰的,，一點(diǎn)笑容都沒有,，經(jīng)常要趕蜜兒出學(xué)校。幸好有一次她住院時(shí),，蜜兒給她一瓶橙色的藥水,，她聞了聞，就立即忘記一些事兒了,。這樣她的臉上笑容就多了許多。

我非常喜歡看《神秘的女老師》這本書,，因?yàn)樗芪?，故事也很精彩，還告訴了我們許多道理,。

神秘的女老師讀后感字篇八

今天,，我讀了楊紅櫻的一本小說，叫《神秘的女老師》,，這本書的主要內(nèi)容是這樣的,。

六年級(jí)的孟小喬新學(xué)習(xí)被爸爸媽媽寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校讀書。一天,，一陣龍卷風(fēng)過后,，學(xué)校里來了一位披披肩、打紫傘,、戴萬能眼鏡,、穿著帶有風(fēng)火輪的鞋子的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里,，把他們的“不快樂”和“名次表”舉行特別的葬禮：她扮作女探長到學(xué)生家中去偵察,，誰的家長是“愛心殺手”；上晚課時(shí),，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年······這個(gè)神秘的.女老師就是孟小喬家原來的保姆,，消失了的仙女蜜兒。

讀了這本書,，我明白了不管你學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)壞,，快樂才是最重要的,。

神秘的女老師讀后感字篇九

神秘的女老師

讀后感

神秘的女老師讀后感字篇十

《神秘的女老師》講述了一位六年級(jí)學(xué)生孟小喬寄宿在紅宮學(xué)校讀書,。學(xué)校將學(xué)習(xí)和名詞排在第一次，下課操場上空無一人,，晚上寢室燈火通明,。在這里的孩子都成為了不折不扣的“學(xué)習(xí)機(jī)器”，直到來了一位名叫蜜兒的女老師，情況才有所轉(zhuǎn)變,。

我作為一個(gè)孩子,，對(duì)此深有體會(huì)。家長們望子成龍,，望女成鳳的`急切心情是可以理解的,，但總是讓孩子有些吃不消。

我們多么渴望有一片自己的天與地,，拋去煩惱,，快樂的生活。