心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧,。
暑期政治心得體會(huì)篇一
暑假是學(xué)生們休息放松的時(shí)間,然而在政治迷宮中,,暑期又意味著學(xué)生們參加各類政治活動(dòng)的時(shí)機(jī),。作為一名大學(xué)生,我參加了一次有關(guān)政治的夏令營(yíng),,這段經(jīng)歷給我?guī)?lái)了許多新的體會(huì)和啟發(fā),。以下是我在這次夏令營(yíng)中得到的一些心得體會(huì)。
首先,,尊重不同的政治觀點(diǎn)是極其重要的,。夏令營(yíng)期間,我和一群來(lái)自不同地區(qū),、不同學(xué)校的學(xué)生們一起學(xué)習(xí)、討論有關(guān)政治的話題,。每個(gè)人都有自己的政治觀點(diǎn)和立場(chǎng),,有些是保守派,,有些是進(jìn)步派,有些是中間派,。在聽(tīng)取他們分享觀點(diǎn)的時(shí)候,,我深刻意識(shí)到尊重不同觀點(diǎn)是理解政治的關(guān)鍵。雖然我們有時(shí)對(duì)彼此的觀點(diǎn)持不同意見(jiàn),,但我意識(shí)到爭(zhēng)論并非為了爭(zhēng)勝,,而是為了探索和理解不同意見(jiàn)的價(jià)值。
其次,,政治參與應(yīng)當(dāng)首先從身邊的小事做起,。在夏令營(yíng)中,我們學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)政治的理論知識(shí)和歷史案例,,但最令我印象深刻的是一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng),。我們?nèi)チ艘患医诌吙Х瑞^,與店主和顧客們聊天,,并向他們了解他們的政治觀點(diǎn)和關(guān)注的政治問(wèn)題,。通過(guò)與他們的交流,我明白了政治不僅僅存在于國(guó)家層面,,而且與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān),。我們每個(gè)人都可以從身邊小事做起,,通過(guò)參與社區(qū)事務(wù)、關(guān)注環(huán)保,、維護(hù)公平等方式參與政治,。
第三,政治不應(yīng)當(dāng)只是年輕人的“玩物”,。在參加夏令營(yíng)期間,,我了解到一些同齡人對(duì)政治的冷漠。他們認(rèn)為政治是一群權(quán)謀家精心設(shè)計(jì)的游戲,,與他們的生活無(wú)關(guān),。然而,政治不僅僅是為了權(quán)謀而存在,,它關(guān)乎我們的權(quán)益和未來(lái)。作為年輕人,,我們應(yīng)當(dāng)有責(zé)任參與政治并表達(dá)自己的聲音,。通過(guò)關(guān)注政治、參選學(xué)生會(huì)和社團(tuán)干事等方式,,年輕人可以讓自己的聲音被聽(tīng)見(jiàn),,為社會(huì)的發(fā)展和改革貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
第四,,了解政治歷史是培養(yǎng)政治意識(shí)和素養(yǎng)的基礎(chǔ),。在夏令營(yíng)中,我們不僅學(xué)習(xí)了政治理論,,還進(jìn)行了一次參觀歷史陳列館的活動(dòng),。通過(guò)觀看歷史片段和展品,我深入了解了我們國(guó)家的政治歷史,。我意識(shí)到政治是一個(gè)不斷演變,、呈現(xiàn)出深厚歷史底蘊(yùn)的領(lǐng)域。只有了解政治歷史,,我們才能更好地把握現(xiàn)在的政治局勢(shì),,更好地面對(duì)將來(lái)的政治變革。
最后,,政治教育應(yīng)當(dāng)貫穿教育的始終,。夏令營(yíng)結(jié)束后,我對(duì)政治有了更深的認(rèn)識(shí)和理解,。然而,,我也意識(shí)到政治教育不應(yīng)當(dāng)只是暫時(shí)的活動(dòng),而應(yīng)當(dāng)貫穿于整個(gè)教育過(guò)程中,。政治應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生終身學(xué)習(xí)的領(lǐng)域之一,。只有在政治教育貫穿整個(gè)教育過(guò)程中,,學(xué)生們才能形成正確的政治觀念和正確認(rèn)識(shí),并成為具備政治意識(shí)和思辨能力的公民,。
總結(jié)起來(lái),,參加政治夏令營(yíng)是我這個(gè)暑假最有意義和啟發(fā)的經(jīng)歷之一。通過(guò)與不同觀點(diǎn)的同學(xué)交流,,我學(xué)到了尊重,、包容不同意見(jiàn)的重要性。通過(guò)參與社區(qū)服務(wù)和了解政治歷史,,我明白了政治的廣泛性和與生活的關(guān)聯(lián),。同時(shí),我也意識(shí)到年輕人應(yīng)當(dāng)積極參與政治,,并將政治教育貫穿整個(gè)教育過(guò)程中,。這次經(jīng)歷不僅讓我對(duì)政治產(chǎn)生了濃厚的興趣,還教會(huì)了我如何成為一名負(fù)責(zé)任和積極參與的公民,。
暑期政治心得體會(huì)篇二
暑假是每個(gè)學(xué)生最期待的時(shí)期,,但也是學(xué)生們最容易忽視學(xué)習(xí)和思考的時(shí)期。在這個(gè)夏天里,,我參加了幾個(gè)政治志愿服務(wù)活動(dòng),,并參加了一些政治課程,這讓我深刻地意識(shí)到了政治對(duì)我們每一個(gè)人的重要性,,也讓我更加明白了自己的責(zé)任和使命,。
第二段:認(rèn)識(shí)政治的重要性
政治并不是只有大人才需要了解和關(guān)注的事情,學(xué)生們也需要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),。我們身處的社會(huì)并不是孤立的,,而是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)體系,政治是組織這個(gè)體系的核心之一,。在這個(gè)社會(huì)中,,所有的決策、法律和行為,,都涉及到政治,。我們國(guó)家的政治狀況直接影響到我們每個(gè)人的生活和未來(lái),因此理解和關(guān)注政治,,就是關(guān)心和保障我們自身的權(quán)益和利益,,也是作為一個(gè)有責(zé)任感的公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。
第三段:參加政治志愿服務(wù)活動(dòng)的收獲
在暑期里,,我參加了幾次與政治相關(guān)的志愿服務(wù)活動(dòng),。我在這些活動(dòng)中學(xué)到了很多新知識(shí),并深刻地體會(huì)到了自己為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的重要性,。通過(guò)與志愿者一起協(xié)調(diào)和組織活動(dòng),,我開(kāi)始更好地了解和理解我們的社會(huì)在政治層面上發(fā)生的事情,,同時(shí)也開(kāi)始了解更多的政治角色和組織以及他們的功能。此外,,通過(guò)參與這些活動(dòng),,我也重新認(rèn)識(shí)了自己的價(jià)值觀,以及對(duì)于社會(huì)和政治的個(gè)人看法,,更加深入地思考和探討社會(huì)和政治問(wèn)題,,從而提高了自己的見(jiàn)識(shí)和思維水平。
第四段:政治課程的受益
在學(xué)校開(kāi)設(shè)的政治課程,,是我們學(xué)生了解政治知識(shí)的重要渠道,。今年的政治課程設(shè)置了很多新的知識(shí)點(diǎn)和觀念,每節(jié)課都讓我受益匪淺,。我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考問(wèn)題,,如何為了自己的觀點(diǎn)進(jìn)行辯論和文章,以及如何判斷一個(gè)政治事件的真實(shí)性和公正性,。這些技能對(duì)我日后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助,,也讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)社會(huì)中的位置和使命。
第五段:結(jié)語(yǔ)
在這個(gè)夏天,,我深刻地認(rèn)識(shí)到了政治的重要性,也從中學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)和技能,。我相信,,在我們每個(gè)人的生命旅途中,政治都是一個(gè)至關(guān)重要的領(lǐng)域,。只有認(rèn)真地對(duì)待政治,,才能讓我們的生活更加美好,讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大,。因此,,作為一個(gè)年輕人,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持關(guān)注和敏感,,為了我們自己,,也為了我們的社會(huì)和國(guó)家,做出自己的貢獻(xiàn),。
暑期政治心得體會(huì)篇三
隨著暑期的來(lái)臨,,很多大學(xué)生選擇參加政治暑期實(shí)踐活動(dòng),以了解,、研究國(guó)內(nèi)外的政治熱點(diǎn)問(wèn)題,。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我們走出課堂,親身感受政治的現(xiàn)實(shí)與復(fù)雜性,。在這段時(shí)間的實(shí)踐中,,我意識(shí)到政治的重要性,,感受到了自身的責(zé)任與社會(huì)的發(fā)展方向。以下是我對(duì)政治暑期實(shí)踐的心得與體會(huì),。
首先,,政治暑期實(shí)踐增強(qiáng)了我對(duì)國(guó)內(nèi)外政治熱點(diǎn)問(wèn)題的了解。在實(shí)踐中,,我們組織了討論會(huì),、座談會(huì)、實(shí)地考察等形式,,深入了解了國(guó)內(nèi)外重要的政治議題,。尤其是通過(guò)與各類人士的交流與互動(dòng),我更加直觀地了解了我們所關(guān)心的問(wèn)題對(duì)社會(huì)的重要性,,明白了這些議題不僅是政治理論的問(wèn)題,,更是與每一個(gè)人息息相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。通過(guò)這些實(shí)踐,,我深入了解了人民對(duì)于民主,、法治等價(jià)值觀的追求,進(jìn)一步確立了自己在社會(huì)問(wèn)題上的立場(chǎng)與觀點(diǎn),。
其次,,政治暑期實(shí)踐提高了我解決問(wèn)題的能力。實(shí)踐活動(dòng)中,,我們多次組織小組討論,,通過(guò)集思廣益的方式找到問(wèn)題的解決辦法。這不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),,更讓我們學(xué)會(huì)了如何從多個(gè)角度思考問(wèn)題,,以及如何收集信息、分析問(wèn)題,。例如,,我們關(guān)注到某個(gè)社會(huì)問(wèn)題后,通過(guò)調(diào)查研究,、閱讀相關(guān)資料,,綜合各方觀點(diǎn)進(jìn)行分析,并制定出行之有效的解決方案,。這個(gè)過(guò)程教會(huì)了我如何理性思考,,提高了我的問(wèn)題解決能力,為將來(lái)從事政治與社會(huì)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
第三,,政治暑期實(shí)踐培養(yǎng)了我拓寬視野的意識(shí)。在實(shí)踐活動(dòng)中,,我有機(jī)會(huì)與各個(gè)領(lǐng)域的專家,、學(xué)者和從業(yè)者進(jìn)行交流,,傾聽(tīng)他們對(duì)政治與社會(huì)問(wèn)題的解讀與思考。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到政治科學(xué)并不是一門與自己無(wú)關(guān)的學(xué)科,,它貫穿于我們生活的方方面面,。通過(guò)實(shí)踐,我了解到了政治不僅僅局限于了解普通民眾的政治視角,,還能夠從經(jīng)濟(jì),、文化、環(huán)境,、教育等多個(gè)方面去思考問(wèn)題,,從而更好地解決社會(huì)問(wèn)題。實(shí)踐活動(dòng)為我打開(kāi)了一扇了解世界的窗口,,讓我擁有了更加開(kāi)闊的視野和思維。
第四,,政治暑期實(shí)踐喚起了我為社會(huì)貢獻(xiàn)的意識(shí),。在實(shí)踐活動(dòng)中,我們看到了很多政治家和社會(huì)活動(dòng)家的奉獻(xiàn)精神和努力,。他們?cè)诟髯缘膷徫簧蠟樯鐣?huì)做貢獻(xiàn),,為改善社會(huì)問(wèn)題而努力工作。這讓我對(duì)自己的責(zé)任有了更為明確的認(rèn)識(shí),,激發(fā)了我為社會(huì)發(fā)展盡自己一份力量的想法,。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),我明白了一個(gè)人的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在自己的個(gè)人利益上,,更應(yīng)該考慮到整個(gè)社會(huì)的利益,,為社會(huì)發(fā)展做出力所能及的貢獻(xiàn),。
最后,政治暑期實(shí)踐讓我意識(shí)到政治不僅僅是決策制定和政黨競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題,,更是我們每個(gè)人日常生活中不可或缺的一部分,。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),我明白了政治對(duì)于社會(huì)的重要性,,懂得了如何去參與和理解政治,,以及如何通過(guò)政治去解決社會(huì)問(wèn)題。這使我對(duì)自己未來(lái)從事政治與社會(huì)管理的工作充滿了信心,,也深化了我對(duì)政治學(xué)科的熱愛(ài),。
總的來(lái)說(shuō),政治暑期實(shí)踐是一次獨(dú)特而寶貴的經(jīng)歷,。通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng),,我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),,鍛煉了能力,培養(yǎng)了意識(shí),,也確定了自身的職業(yè)方向,。我相信,在以后的學(xué)習(xí)生涯與工作中,,這次實(shí)踐經(jīng)歷將發(fā)揮重要的作用,。我將把實(shí)踐中的收獲應(yīng)用到實(shí)踐中,努力為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧與進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn),。
暑期政治心得體會(huì)篇四
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),,在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,,把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生,。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了,我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣,。
這次組織的新教師培訓(xùn),,對(duì)我們都非常有意義,因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì),。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴,,內(nèi)容涉及很多:有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),教科研,、班主任工作,、少先隊(duì)工作專題講座,還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。
新的歷史階段,,新的形式對(duì)我們小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時(shí)代的教師,,只有具備全面的素質(zhì),,才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人,。通過(guò)新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),我懂得了比“學(xué)高為師,,德高為范”更重要的,,還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念,這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面,。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任,,不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德,愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、廉潔從教、精心育人,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新。
關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象,。教師教書(shū)是一方面但是科研也很重要,,我們要學(xué)做一名研究型教師。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)可能參與一個(gè)大的課題比較難,,但是科研意識(shí)卻不能忘記,,它應(yīng)該伴隨著我們的成長(zhǎng)。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長(zhǎng)速度,。例如,,我們的教后感。把每次的成功之處和不足,、困惑記錄下來(lái),。可以方便我們從中找到不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然,不足要通過(guò)教育專著或者向?qū)<?、老教師?qǐng)教解決,。
通過(guò)培訓(xùn)我也對(duì)班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí)。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,,它是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,是聯(lián)系所有任課教師的紐帶,。湯校長(zhǎng)給我們組織的分小組設(shè)計(jì)班級(jí)班徽,、班歌、班名的活動(dòng),,更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無(wú)窮的,。
對(duì)于我們這些新老師來(lái)說(shuō)如何與家長(zhǎng)溝通是一個(gè)難題,,學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來(lái)了幫助,。使我們對(duì)家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),家庭教育并不是孤立的,,它與學(xué)校教育,、社會(huì)教育緊密配合,共同形成了我國(guó)社會(huì)主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),,社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù),,家庭教育亦有一種社會(huì)職能。
作為一名新教師,,要做到為人師表,,我還有許多地方要學(xué)習(xí),我將以老教師們?yōu)榘駱?,恪守教師的職業(yè)道德,,刻苦鉆研。在教學(xué)中,,我會(huì)努力去工作,,豐富自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,,而在生活中成為他們的朋友,爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師,。
一學(xué)期的生活匆匆而過(guò),,在這學(xué)期里,讓我既體會(huì)到了剛剛進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境的溫暖,,又感覺(jué)到了作為寄宿制學(xué)校教師的艱辛和勞累,,或許對(duì)于我來(lái)說(shuō)該是欣喜中有困惑,歡樂(lè)中有感悟,,忙碌中有收獲,。
這學(xué)期以來(lái),從陌生到熟悉,,我開(kāi)始融入到美佛兒這個(gè)大集體中,,在和前輩教師一起工作的日子里,我學(xué)習(xí)到了他們那種甘心奉獻(xiàn),、辛勤工作,,不計(jì)得失、默默耕耘的高尚情操,,從中感受到了無(wú)限的溫暖,,這般鮮活地看到了許許多多的教師都在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著他們的青春與智慧,讓我深刻而真實(shí)地領(lǐng)悟到了教師工作的神圣,,見(jiàn)證了“用知識(shí)點(diǎn)燃生命,,用愛(ài)心成就偉大”的真諦。教師的真性的確是用愛(ài)點(diǎn)燃生命之燈,,用心點(diǎn)亮生命之路,。
像每一位今年美佛兒的新教師一樣,我也雄心壯志、意氣奮發(fā),,決心像美佛兒每一位優(yōu)秀教師一樣成為一名“好老師”,,從一個(gè)老師應(yīng)有的作風(fēng)和品格出發(fā),追求自我完善的品格,。在這學(xué)期中我充分感悟到了老師最關(guān)鍵的正是要具備一顆高度負(fù)責(zé)的愛(ài)心,,把班上每一個(gè)學(xué)生都看作是自己的孩子一樣。
暑期政治心得體會(huì)篇五
今年暑假,,學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的暑假政治學(xué)習(xí),,目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),,為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,。通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,,認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。
人們常說(shuō):學(xué)高為師,德高為范,。我們教師的天職就是教書(shū)育人,,這就要求我們不僅要有較高的科學(xué)文化素養(yǎng),而且還要具備較高的道德品質(zhì)修養(yǎng),。我們是一支師德師風(fēng)高尚的隊(duì)伍,,是一支善于作戰(zhàn)的隊(duì)伍,但同時(shí)也或多或少的存在一些問(wèn)題,,俗話說(shuō):金無(wú)足赤,,人無(wú)完人。話雖如此,,但我們的工作就需要我們能盡可能的做好,,盡可能的不出任何差錯(cuò),尤其是在思想道德素質(zhì)方面,。這就要求我們不斷的學(xué)習(xí),,不斷的提高,才能勝任自己的工作,,才能適應(yīng)社會(huì)不斷發(fā)展變化的需求,。學(xué)生本是一塊無(wú)暇的玉石,需要靠我們?nèi)ゾ暮亲o(hù),,去精雕細(xì)琢,,方能成大器,由此可見(jiàn)提高教師職業(yè)道德教育的重要性,。
只要自己認(rèn)真了,、努力了,那回報(bào)自然也就有了,,因?yàn)檫@個(gè)回報(bào)不僅僅是物質(zhì)方面的,,更重要的是精神方面的。
在以后的工作中,,我將繼續(xù)一如既往的認(rèn)真工作,,堅(jiān)持做到以下各方面的要求:
1.謙虛謹(jǐn)慎,顧全大局,;
2.尊重同志,,相互學(xué)習(xí)。相互幫助,,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,;
3.關(guān)心集體,積極投身集體活動(dòng),,維護(hù)學(xué)校榮,,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感;
6.不亂收費(fèi),,不向?qū)W生和家長(zhǎng)推銷商品和課外書(shū)刊,,教輔資料;
7.未經(jīng)組織批準(zhǔn),,不從事經(jīng)商活動(dòng),,影響正常教育教學(xué)工作;
8.品行端正,,誠(chéng)實(shí)正直,,言行一致,表里如一,,嚴(yán)于律己,,以身作則;
10.奉公守法,,模范遵守社會(huì)公德和法規(guī)法紀(jì),,不違法亂紀(jì)。
暑期政治心得體會(huì)篇六
學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要前提,。對(duì)于學(xué)校教師來(lái)說(shuō),,學(xué)習(xí),是加強(qiáng)思想政治建設(shè),,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐,,不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式,是提高政治水平,、理論水平,、決策水平,、服務(wù)水平的重要途徑。下面是小編為大家提供的政治學(xué)習(xí)心得,。
教師暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)
這個(gè)暑期,,我校組織學(xué)習(xí)了《鄧小平教育理論》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),,通過(guò)政策法規(guī)的學(xué)習(xí),、教育,我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí),,對(duì)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國(guó)教育,究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次,,必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三,,必須改革舊有的教學(xué)模式;第四,必須改變封閉的教學(xué)方法;第五,,必須建立新型的師生關(guān)系,。對(duì)照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,有以下幾點(diǎn)深刻體會(huì):
二,、關(guān)心學(xué)生,,熱愛(ài)學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生是新社會(huì)教育與舊社會(huì)教育的重要區(qū)別,。解放前學(xué)生不聽(tīng)話,,可以訓(xùn)斥、可以打板子,現(xiàn)在不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的,,這一點(diǎn)大家都認(rèn)同,。但不打板子與熱愛(ài)學(xué)生仍是不同的,,倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心,仍是一個(gè)不合格的教師。所以只有熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。我也常會(huì)"訓(xùn)"學(xué)生幾句話,但我都是從關(guān)心的角度,,善意的表情,,來(lái)"訓(xùn)"他們,,其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意,我的感覺(jué)是:只要你是善意的,,學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見(jiàn),。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛(ài),真正的熱愛(ài)學(xué)生,。
三,、刻苦研究業(yè)務(wù),,精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的,。只有精通業(yè)務(wù),才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,,而不至于誤人子弟,。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè),、解惑,。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了,。學(xué)生對(duì)你沒(méi)有信心,,極有可能對(duì)這門課也沒(méi)有了信心,你這門課還怎么教,。其次是對(duì)學(xué)生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平,仍是自己要努力的方向,。
四,、通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì),針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。許多學(xué)生聽(tīng)不懂老師講的課;課堂紀(jì)律很差;考試時(shí)大面積作弊等,,這些問(wèn)題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒,出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),,老師厭教的現(xiàn)象,。這時(shí),如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,,必然導(dǎo)致惡性循環(huán),。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,使教師的精神面貌為之一振,,積極地做好工作,,發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,,解決新的問(wèn)題,采取改革教學(xué)方法,、教學(xué)計(jì)劃,、教材等一系列措施,做到因材施教,。
暑期教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)
暑假里,,我認(rèn)真參與了教育局組織的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng),專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,,給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),,在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),并反思了以往工作中的不足,,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,,更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得,。
一,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),展現(xiàn)教師人格魅力
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù),。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中,,教師既要有比較淵博的知識(shí),更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,,成為學(xué)生的良師益友,成為全社會(huì)文明的楷模,。為此,,教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力,。那么,,如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起:
1、熱愛(ài)祖國(guó),,愛(ài)崗敬業(yè)
熱愛(ài)祖國(guó),,獻(xiàn)身教育事業(yè),是教師道德最基本最重要的要求,。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,,在教育大發(fā)展的今天,,教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,不計(jì)較個(gè)人得失,,發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,,甘做“人梯”,,安于“粉筆生涯”,以“捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去”的高尚情懷,,獻(xiàn)身教育,鞠躬盡瘁,。相反,,如果教師不熱愛(ài)自己的事業(yè),“身在曹營(yíng)心在漢”,,必定不能把工作做好,。
2、熱愛(ài)學(xué)生,,誨人不倦
熱愛(ài)學(xué)生,,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,,是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。每一個(gè)學(xué)生,都希望得到教師的愛(ài),,師愛(ài)是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,,從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn),。教師僅僅把功課教好是不夠的,,還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),為學(xué)生的一生著想,,從思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,,愛(ài)護(hù)學(xué)生,因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想,尊重學(xué)生的人格,,尊重學(xué)生的感情,,允許學(xué)生獨(dú)立思考,切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中,,認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為,,和善平等地對(duì)待學(xué)生,絕不能為了樹(shù)立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰,、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),,教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí),,教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑,,多一點(diǎn)贊美,,多一點(diǎn)信任,你會(huì)得到更多的回報(bào),。
3,、以身作則,為人師表
在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,,教師只有以身立教,,為人師表,才能有力地說(shuō)服學(xué)生,,感染學(xué)生,。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,身教重于言教,,“不能正其身,,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,,雖令不從,。”這說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的,,自己必須先做到,,給學(xué)生樹(shù)立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,自己本身堅(jiān)決不做,,以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。
誠(chéng)實(shí)正直,,勤奮好學(xué),,禮貌待人,是教師以身作則,,為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向,沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,,好學(xué)進(jìn)去,自己必須勤奮好學(xué),,廣學(xué)博覽,,精益求精。教師在日常教學(xué)中,,要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈,,陶冶學(xué)生的情操,以自己的模范行為,,影響教育學(xué)生,。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng)
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,,人類正在進(jìn)入信息社會(huì),。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)老化速度大大加快,,學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí),不僅是時(shí)代的呼喚,,教育發(fā)展的要求,,也是教師教學(xué)自我提升的需要,?!皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn),,活到老,,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),,包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流,,擴(kuò)大視野,促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng),。
教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng),教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,,擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式,,那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí),,人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí),獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念,,學(xué)習(xí)新理念,,研究新問(wèn)題,培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,,才會(huì)使自己重視終身受益,。
教育是全社會(huì)的大事,但重任主要落在教師身上,。時(shí)代在變,,對(duì)人才的要求也在變,教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性,,自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),,不斷地提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí),。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉,德育為首”的原則,,教師首先要以德育人,。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,,正確的教育觀可以造就人才,,錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用,。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,,又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,,更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無(wú)論是教育家,,還是中外名師,,他們都具備較深的文化底蘊(yùn),這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的,。隨著課改如火如荼的展開(kāi),,我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí),克服“一支粉筆教下去,,一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性,,自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu),,以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,,廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì),。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí),已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師,、專家型教師,不學(xué)習(xí)怎么可以,,怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會(huì)所淘汰,,只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備,,只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生,和學(xué)生共同發(fā)展,。
隨著時(shí)代的進(jìn)步,,教育的改革,當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),,因此,,在今后的工作中,我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),,在師一日,,便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí),,增長(zhǎng)自身的才干,,適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。
為了無(wú)愧于教師這一職業(yè),,也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,,今后的工作中,我定會(huì)更加努力,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),,完善自己,,書(shū)寫出燦爛美好的未來(lái)。
一個(gè)周的師德培訓(xùn),,我們觀看了知心姐姐盧勤《告訴孩子,,你真棒!》的光碟,在鎮(zhèn)鎮(zhèn)府會(huì)議廳聆聽(tīng)了市級(jí)和鎮(zhèn)級(jí)的優(yōu)秀教師演講團(tuán)的深情匯報(bào),,使我對(duì)教師的職責(zé),、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識(shí),對(duì)教育教學(xué)又有了更深的了解。
從走出校門到現(xiàn)在,,一直以為“在其位,,謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù)。通過(guò)在鎮(zhèn)會(huì)議廳聆聽(tīng)了六位先進(jìn)教師的事跡報(bào)告會(huì)后,,我深深體會(huì)到:作為一名教師,,不僅僅是在課堂上教好書(shū),給學(xué)生講講道理那么簡(jiǎn)單,,而是要從社會(huì),、學(xué)校、班級(jí),,甚至每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,讓他們掌握科學(xué)知識(shí)、養(yǎng)成健全人格,,為國(guó)家,、為社會(huì)培養(yǎng)負(fù)責(zé)任、有用的人才,。
教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德,,什么是師德?師德,是教師工作的精髓,,“師愛(ài)為魂,,學(xué)高為師,身正為范”是其內(nèi)涵,。
記得北師大林崇德教授曾說(shuō)過(guò),,“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),,從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào),、無(wú)私的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),,是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài),。這種愛(ài)是極其神圣純真的。這種圣潔的愛(ài)是教師教書(shū)育人的感情基礎(chǔ),,學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情,,就會(huì)“親其師、敬其師”,,從而“信其道”,,從而達(dá)到真正教育的目的。知心姐姐在報(bào)告中也說(shuō):“孩子心靈的成長(zhǎng)需要尊嚴(yán),,孩子心靈的成長(zhǎng)需要宣泄,,孩子心靈的成長(zhǎng)需要肯定,,孩子心靈的成長(zhǎng)需要自由,孩子心靈的成長(zhǎng)需要包容…”這一切需要的獲取,,都離不開(kāi)老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài),。在工作過(guò)程中我也曾經(jīng)感嘆,為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出老師對(duì)他的愛(ài),,有時(shí)反而對(duì)老師的愛(ài)充滿警惕和不屑呢?通過(guò)培訓(xùn)我真正的認(rèn)識(shí)到,,原來(lái)我對(duì)學(xué)生感情的付出還是沒(méi)有到位,甚至有點(diǎn)急于求成,,其實(shí)只要堅(jiān)持把愛(ài)貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴,、一言一行中,相信學(xué)生最終一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的,。就像扎根鳳凰塔的范子佳師,,正是他那無(wú)私的、不求回報(bào)的對(duì)學(xué)生的愛(ài),,最終贏得了學(xué)生和社會(huì)由衷的尊敬,。這些是教育的真諦,也是我努力的方向,。
第二,,作為教師必須對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí)、精通的業(yè)務(wù),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),、創(chuàng)新的教學(xué),這也是師德不可或缺的組成部分,。
教師在教學(xué)過(guò)程中,,具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平,,能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感,,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量,去激勵(lì),、鞭策學(xué)生,。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師,他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛(ài),。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范,,在今后的工作中,作為一位青年教師,,一定要想這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。
第三,,高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本,,身正為范”要求自己。
在平時(shí)工作中,,要提高自己的思想修養(yǎng),,嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,,以身作則,,潔身自好,以德服人,,以身立教,,為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機(jī)進(jìn)課堂,、學(xué)生面前不說(shuō)臟話等等,,這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn),。
通過(guò)暑期的師德培訓(xùn),使我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì):一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德,、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,,有新時(shí)代所推崇的新思想,新觀念,,有探索精神和創(chuàng)新精神,。這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)在我今后的教育教學(xué)中一定會(huì)起到更大的促進(jìn)作用。
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暑期政治心得體會(huì)篇七
透過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,,解放思想,、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí),、與時(shí)俱進(jìn)的重要性,。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,如何做一名合格的教師這將是我今后務(wù)必思考和應(yīng)對(duì)的問(wèn)題,。因?yàn)?,合格教師不是終身的,昨日的合格教師,,這天不必須合格,。自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,,與時(shí)俱進(jìn),,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),,才始終是一名合格的教師。
學(xué)習(xí)政治理論,,提高思想素質(zhì),。要深刻領(lǐng)會(huì)黨和各級(jí)黨委、深刻把握馬列主義的重要思想,,深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),,努力提高自己的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,提升專業(yè)素質(zhì),。當(dāng)今社會(huì),科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),,知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短,,知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識(shí),、新理念,不斷充實(shí)自己,,始終站在知識(shí)的前沿,;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),做到博學(xué)多才,,與時(shí)俱進(jìn),,學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科,,要知其然,,更要知其所以然,才能抓住要領(lǐng),,舉一反三,,觸類旁通,運(yùn)用自如,,才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn),因此,,教師要勇于擯棄舊事物,、理解新事物,要敏銳地了解新思想,,認(rèn)真地研究新理論,,主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,,更新觀念,,始終站在時(shí)代的潮頭,,才能“百尺竿頭,,更進(jìn)一步”!
由于教師的職業(yè),,是育人,、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,,甚至一言一行,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響,。因此,,教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),透過(guò)言傳身教,,在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理,,幫忙學(xué)生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石,。
既然選取了“教師”這一職業(yè),,就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,,要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、專業(yè)理論等;要多聽(tīng)課,,虛心請(qǐng)教,。
教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程,一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),,從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng),。因此,教師要立足當(dāng)今,,放眼未來(lái),,以苦為樂(lè),甘于寂寞,,充當(dāng)人梯,,為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),,為社會(huì)負(fù)責(zé),,為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
暑期政治心得體會(huì)篇八
通過(guò)參加學(xué)校組織的暑假政治學(xué)習(xí),,使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,,解放思想,、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí),、與時(shí)俱進(jìn)的重要性,。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,如何做一名合格的教師這將是我今后務(wù)必思考和應(yīng)對(duì)的問(wèn)題,。因?yàn)?,合格教師不是終身的,昨日的合格教師,,這天不必須合格,。自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,,與時(shí)俱進(jìn),,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),才始終是一名合格的教師,。
學(xué)習(xí)政治理論,,提高思想素質(zhì)。努力提高自己的思想素質(zhì),。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì),,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),,知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短,知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明,,這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識(shí)、新理念,,不斷充實(shí)自己,,始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),,做到博學(xué)多才,,與時(shí)俱進(jìn),學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”,;對(duì)所教學(xué)科,,要知其然,更要知其所以然,,才能抓住要領(lǐng),,舉一反三,觸類旁通,運(yùn)用自如,,才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn),因此,,教師要勇于擯棄舊事物,、理解新事物,要敏銳地了解新思想,,認(rèn)真地研究新理論,,主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),,開(kāi)拓進(jìn)取,更新觀念,,始終站在時(shí)代的潮頭,,才能“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,!
由于教師的職業(yè),,是育人、塑造心靈的事業(yè),,因此教師的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,甚至一言一行,,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響,。因此,教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),,通過(guò)言傳身教,,在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理,幫忙學(xué)生塑造健康人格,,為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石,。
既然選取了“教師”這一職業(yè),就要無(wú)怨無(wú)悔,!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,,要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等,;要多聽(tīng)課,,虛心請(qǐng)教。
教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程,,一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),,從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此,教師要立足當(dāng)今,,放眼未來(lái),,以苦為樂(lè),甘于寂寞,,充當(dāng)人梯,,為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),,為社會(huì)負(fù)責(zé),,為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
暑期政治心得體會(huì)篇九
近期在幼兒園黨政領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)的組織下,,我積極參加了開(kāi)學(xué)前的政治學(xué)習(xí)活動(dòng),。作為教育工作者,我們要用科學(xué)的眼光來(lái)對(duì)待我們所從事的教育事業(yè),,以發(fā)展的眼光看待每一位幼兒,,關(guān)注幼兒的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)通過(guò)多次學(xué)習(xí)我強(qiáng)烈地感受,,幼教工作者肩上擔(dān)負(fù)著對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要責(zé)任,,以下談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì):
一、構(gòu)筑新型的師幼關(guān)系
師幼關(guān)系是教育過(guò)程中最基本,、最重要的人際關(guān)系,。新型的師幼關(guān)系必須有明確的學(xué)生觀,熱愛(ài)幼兒,、尊重幼兒,,促進(jìn)幼兒潛能得到限度的發(fā)揮。與幼兒建立起民主平等,、教學(xué)相長(zhǎng),、共生共長(zhǎng)的互動(dòng)關(guān)系,用知識(shí)的力量和人格的魅力贏得幼兒的尊重和愛(ài)戴,。
二,、要了解關(guān)心幼兒讓每個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,越來(lái)越多的孩子都由爺爺奶奶等祖輩們一手帶大,。他們的生活自理能力都普遍較差,。膽小、自私,、以自我為中心,。如:小班的孩子剛剛離開(kāi)家庭生活,他們面對(duì)幼兒集體生活產(chǎn)生了諸多不適應(yīng),,作為班主任老師我們就必須了解小班幼兒的年齡特點(diǎn),,有的放矢地采用正面引導(dǎo)的方式,,循循善誘,從生活,、游戲,、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)四方面教育幼兒,,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界讓孩子逐步接納老師,,使他們都能健康成長(zhǎng)。
三,、要注重幼兒的可持續(xù)發(fā)展
作為教師培養(yǎng)的是人材,,我們?cè)炀偷娜瞬牟粦?yīng)該是一成不變的,應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展的,。所以,,教師要為幼兒的可持續(xù)發(fā)展著想,讓他們學(xué)會(huì)認(rèn)知,,學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)在實(shí)踐中不斷的充實(shí)和完善自己,。我們的幼兒教育不同于中小學(xué)教育,不僅僅追求教了多少,、學(xué)會(huì)了多少,。我們不應(yīng)該只為了今天的所謂的質(zhì)量而肆意地加重幼兒的負(fù)擔(dān),把幼兒僅有的微薄智力全部挖掘出來(lái),。我們要學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)和合理地利用幼兒的智力,,關(guān)注每一位幼兒的發(fā)展。因此在活動(dòng)中要以幼兒為中心,,始終要把孩子放在主體地位,。從幼兒的實(shí)際出發(fā),根據(jù)不同年齡,、不同層次幼兒的特點(diǎn)開(kāi)展各類活動(dòng),,使幼兒園的每位孩子都能得到發(fā)展,讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到活動(dòng)的樂(lè)趣,,享受到成功的快樂(lè),。讓他們的智力在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中得到長(zhǎng)足發(fā)展,為將來(lái)可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
四,、要與家長(zhǎng)攜手共促孩子發(fā)展
幼兒園的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合,家長(zhǎng)是我們有效施教的合作伙伴,。為此我們應(yīng)積極與家長(zhǎng)交流溝通,,讓家長(zhǎng)參與到班級(jí)的活動(dòng)中,,為我們活動(dòng)的開(kāi)展提供有力的幫助。只有家園攜手才能促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
幼兒園內(nèi),,教師對(duì)幼兒付出的愛(ài)心的質(zhì)是如何,量是多少,;教師之間付出和得到的友誼的量是多少,,質(zhì)又如何;一個(gè)教師創(chuàng)造性勞動(dòng)后得到的快感的量是多少,,質(zhì)是如何,;教師和孩子之間、園舍之間和睦相處的量是多少,,質(zhì)是如何,;教師自己人格尊嚴(yán)和職業(yè)滿足的量是多少,質(zhì)又如何……這種種的種種都取決于教師是不是遵循著以人為本的原則,,是不是注重人文關(guān)懷的理念,,同樣也是幼兒教師這一職業(yè)的職業(yè)人格素質(zhì),是不是以服務(wù)的心去對(duì)待每一個(gè)成長(zhǎng)中的幼兒,。
總之,,為了一切的孩子、為了孩子的一切,,立足實(shí)際,,踏踏實(shí)實(shí)做好教育工作,我們的孩子才會(huì)成為社會(huì)有用的人才,。
暑期政治心得體會(huì)篇十
暑假里,,我認(rèn)真參與了教育局組織的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng),專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,,給了我強(qiáng)烈的感染與深深的'理論引領(lǐng),,在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),并反思了以往工作中的不足,,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,,更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得,。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù),。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中,教師既要有比較淵博的知識(shí),,更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,成為學(xué)生的良師益友,,成為全社會(huì)禮貌的楷模,。為此,,教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力,。那么,,如何提高自身的師德修養(yǎng)呢我認(rèn)為就應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起:
1、熱愛(ài)祖國(guó),,愛(ài)崗敬業(yè)
熱愛(ài)祖國(guó),,獻(xiàn)身教育事業(yè),是教師道德最基本最重要的要求,。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,,在教育大發(fā)展的這天,,教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,不計(jì)較個(gè)人得失,,發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,,甘做“人梯”,安于“粉筆生涯”,,以“捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去”的高尚情懷,獻(xiàn)身教育,,鞠躬盡瘁,。相反,如果教師不熱愛(ài)自己的事業(yè),,“身在曹營(yíng)心在漢”,必定不能把工作做好,。
2,、熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦
熱愛(ài)學(xué)生,,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,,是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生,,都期望得到教師的愛(ài),,師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,,產(chǎn)生愉快的情緒,,從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,,是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn),。教師僅僅把功課教好是不夠的,,還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),為學(xué)生的一生著想,,從思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,,愛(ài)護(hù)學(xué)生,因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想,尊重學(xué)生的人格,,尊重學(xué)生的感情,,允許學(xué)生獨(dú)立思考,切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中,,認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為,和善平等地對(duì)待學(xué)生,,絕不能為了樹(shù)立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰,、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),,教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí),,教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫,。多一點(diǎn)微笑,多一點(diǎn)贊美,,多一點(diǎn)信任,,你會(huì)得到更多的回報(bào)。
3,、以身作則,,為人師表
在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,教師只有以身立教,,為人師表,,才能有力地說(shuō)服學(xué)生,感染學(xué)生,。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,,身教重于言教,“不能正其身,,如正人何”“其身正,,不令而行,;其身不正,雖令不從,?!边@說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的,自己務(wù)必先做到,,給學(xué)生樹(shù)立好榜樣,;凡是要求學(xué)生不做的事情,自己本身堅(jiān)決不做,,以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。
誠(chéng)實(shí)正直,,勤奮好學(xué),,禮貌待人,是教師以身作則,,為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向,沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,,其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,好學(xué)進(jìn)去,,自己務(wù)必勤奮好學(xué),,廣學(xué)博覽,精益求精,。教師在日常教學(xué)中,,要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈,陶冶學(xué)生的情操,,以自己的模范行為,,影響教育學(xué)生。
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,,人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,,知識(shí)老化速度大大加快,,學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí),,不僅僅是時(shí)代的呼喚,,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要,?!皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),,與時(shí)俱進(jìn),活到老,,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),,包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí),;善于和同事交流,擴(kuò)大視野,,促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng),。
教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng),,教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,,擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式,,那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí),人們?cè)僖膊荒苤煌高^(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí),,獲得一輩子享用的知識(shí)技能,。只有主動(dòng)去掌握新概念,學(xué)習(xí)新理念,,研究新問(wèn)題,,培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的潛力,才會(huì)使自己重視終身受益,。
教育是全社會(huì)的大事,,但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變,,對(duì)人才的要求也在變,,教師務(wù)必認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性,自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),,不斷地提高自身的素質(zhì),,以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí),。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉,,德育為首”的原則,教師首先要以德育人,。教育思想,、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,正確的教育觀能夠造就人才,錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才,。教師的政治取向,、道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用,。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。我身為一名中青年教師,,又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。無(wú)論是教育家,,還是中外名師,他們都具備較深的文化底蘊(yùn),,這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的,。隨著課改如火如荼的展開(kāi),我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí),,克服“一支粉筆教下去,,一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性,自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu),,以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累帶給了更多的機(jī)會(huì),。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí),,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師,、專家型教師,,不學(xué)習(xí)怎樣能夠,怎樣能勝任更多的教育教學(xué)工作生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,,有很多東西是我們所不了解的,,為了使自己不被社會(huì)所淘汰,只有加緊學(xué)習(xí)的步伐,!一個(gè)優(yōu)秀教師就應(yīng)抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備,,只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生,和學(xué)生共同發(fā)展,。
隨著時(shí)代的進(jìn)步,,教育的改革,當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),,因此,在今后的工作中,,我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),,在師一日,,便不可荒廢半日。透過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí),,增長(zhǎng)自身的才干,,適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。
為了無(wú)愧于教師這一職業(yè),,也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,,今后的工作中,我定會(huì)更加努力,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高素質(zhì),完善自己,,書(shū)寫出燦爛完美的未來(lái),。
暑期政治心得體會(huì)篇十一
此次培訓(xùn),對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì),,由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),,每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,,使我的思想重新煥發(fā)了激情,,燃起了斗志,確實(shí)感到受益非淺,。通過(guò)學(xué)習(xí),,使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,信息化的社會(huì)來(lái)臨對(duì)教育提出又一次挑戰(zhàn),,課程改革為教師專業(yè)化的成長(zhǎng)提供了一個(gè)平臺(tái),,特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo),、內(nèi)容,,力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。
一,、理解教師職業(yè),提升自我素養(yǎng)
教師代表著“學(xué)生的老師”,,也代表著“學(xué)生的學(xué)生”,。作為教師,師德是必備的,。在新課程理念的指引下,,首先,教師是文化的傳遞者,“師者,,傳道,、授業(yè)、解惑也”,,這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。其次,教師是榜樣,,學(xué)高為師,,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問(wèn)題,,學(xué)生都有向師性,,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,,教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,,教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四,,教師是父母,作為一名教師,,要富有愛(ài)心,,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的,,就像父母對(duì)待孩子,,所以我們說(shuō)教師是父母。并且,,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五,教師是朋友,,所謂良師益友,,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,,以給予及時(shí)的幫助和排解,,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,,不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),,更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。
二,、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,,幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的`問(wèn)題上,,各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,通過(guò)“說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課”的指導(dǎo),讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn),,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精,。
通過(guò)班主任工作的指導(dǎo),,讓我從方法上得到了一些深化,尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí),。一些具體的事例,,讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力,。
三,、角色的轉(zhuǎn)換
培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。對(duì)于剛剛步入教師工作的我,對(duì)新的生活,、新的責(zé)任,、新的工作充滿熱情,但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn),,這樣形成一個(gè)心理矛盾,。而本次培訓(xùn)中,尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,,并獲得了更多的方法,,這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色,;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師,;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵(lì),,使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。
要在教師這一行業(yè)獲得成就,,自己首先要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),,熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)教育事業(yè),,在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,,在工作中不求回報(bào),刻苦地鉆研下去,,一切為的就是一份熱愛(ài)和執(zhí)著,,在教學(xué)中,不能墨守陳規(guī),,要不斷地發(fā)展,,不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,這樣,,最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn),。
四、學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí),,提高自身能力
1.終身學(xué)習(xí),,我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,,如果能善于觀察、研究,、思考,;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng),、同事之間的關(guān)系,那么相對(duì)來(lái)說(shuō),,工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手,。
2.提升個(gè)人魅力,作為一名教師,,首先要讓學(xué)生喜歡你,,喜歡聽(tīng)你的課,進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴,。書(shū)是最好的老師,,多讀書(shū),提升自己,,在實(shí)踐中反思自我,,做一位優(yōu)秀的人民教師。
2.熱愛(ài)學(xué)生,,真誠(chéng)可以是一面鏡子,,也可以是一種無(wú)敵的武器,對(duì)待學(xué)生,,對(duì)待花樣年齡的青少年,除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,,我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài),堅(jiān)決地走下去,。
3.不斷反思,,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié),;不斷的反思、改進(jìn),。教師職業(yè)沒(méi)有最好,,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了,。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),,這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,,在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念,、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心,、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng),、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為,做一名真正合格的教師,。
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),,在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,,把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生,。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了,我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣,。
這次組織的新教師培訓(xùn),,對(duì)我們都非常有意義,因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì),。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴,,內(nèi)容涉及很多:有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),教科研,、班主任工作,、少先隊(duì)工作專題講座,,還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
新的歷史階段,,新的形式對(duì)我們小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求,。作為新時(shí)代的教師,只有具備全面的素質(zhì),,才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人,。通過(guò)新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),我懂得了比“學(xué)高為師,,德高為范”更重要的,,還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念,這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面,。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任,,不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德,,愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教,、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新,。
關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書(shū)是一方面但是科研也很重要,,我們要學(xué)做一名研究型教師,。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)可能參與一個(gè)大的課題比較難,但是科研意識(shí)卻不能忘記,,它應(yīng)該伴隨著我們的成長(zhǎng),。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長(zhǎng)速度。例如,,我們的教后感,。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來(lái),??梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔悖偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然,,不足要通過(guò)教育專著或者向?qū)<摇⒗辖處熣?qǐng)教解決,。
通過(guò)培訓(xùn)我也對(duì)班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí),。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,,它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,,是聯(lián)系所有任課教師的紐帶,。湯校長(zhǎng)給我們組織的分小組設(shè)計(jì)班級(jí)班徽、班歌,、班名的活動(dòng),,更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無(wú)窮的。