時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教務(wù)計(jì)劃工作內(nèi)容篇一

以學(xué)校“雙為”辦學(xué)理念為指導(dǎo),，以“研究,、指導(dǎo)、管理,、服務(wù)”為基本準(zhǔn)則,，進(jìn)一步加強(qiáng)與各部門之間的溝通協(xié)作，本著“強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)服務(wù)意識(shí)”的思想，牢固樹立責(zé)任意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師,、學(xué)生,、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力優(yōu)化教學(xué)管理,，強(qiáng)化教學(xué)研究,，努力追求有效課堂，高效課堂,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理,，力求扎實(shí)

1．常規(guī)檢查,。教學(xué)常規(guī)檢查是保證課堂效益的重要手段。本學(xué)期,，教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的督管,，做到備課、上課,、評(píng)價(jià),、輔導(dǎo)等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。教務(wù)處將嚴(yán)格按照《南昌鐵路二小教學(xué)常規(guī)》加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度,，將采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法進(jìn)行監(jiān)督,。

（1）計(jì)劃：開學(xué)初，各學(xué)科教師制訂出科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,，并以教研組為單位在開學(xué)初一周內(nèi)上交教務(wù)處,教務(wù)處將審核教研組計(jì)劃和教師教學(xué)計(jì)劃,。

（2）備課：備課的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高，備課必須從確定教學(xué)目標(biāo),、分析重難點(diǎn)開始,。本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“任課必備”的要求，部分兼職技能學(xué)科可以備簡(jiǎn)案（手寫或電子均可）,，同時(shí)五年以內(nèi)的新教師結(jié)合集體備課教案進(jìn)行手寫備詳案,。另外，凡是電子備課的必須在教材上進(jìn)行添頁(yè)式備課或者批注式備課,，本學(xué)期打算對(duì)一些優(yōu)秀的備課進(jìn)行展示,。

（3）上課：課堂是教學(xué)的主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)時(shí)間和教學(xué)紀(jì)律是質(zhì)量的保證,。提倡教師在預(yù)備鈴響時(shí)就能到達(dá)班級(jí),，和學(xué)生共同做好教與學(xué)的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期還將進(jìn)一步加大在室外或?qū)Ｓ媒淌疑险n班級(jí)的整隊(duì)與行走的規(guī)范與檢查,，低年級(jí)的任課教師必須親自帶隊(duì)和送隊(duì),，確保學(xué)生在行進(jìn)過(guò)程中的安全。同時(shí),，本學(xué)期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課” 實(shí)踐與研究,。

（4）作業(yè)布置和批改：練習(xí)與作業(yè)布置必須精心設(shè)計(jì)、精心安排,，合理協(xié)調(diào)各科家庭作業(yè)總量,。練習(xí)和作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批,，有批必評(píng),，有錯(cuò)必糾。在作業(yè)過(guò)程中,，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,，相關(guān)教研組要組織教師再次學(xué)習(xí)《南昌鐵路二小作業(yè)批改要求》，結(jié)合要求,，注重對(duì)學(xué)生的作業(yè)格式,、漢字（數(shù)字）等書寫的指導(dǎo)。

（5）輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生必須因材施教,、講求實(shí)效,，每次輔導(dǎo)都要做好記錄，要建好學(xué)困生檔案,，學(xué)期結(jié)束時(shí)把學(xué)困生檔案上交到教務(wù)處存檔,。

2．嚴(yán)格課程管理。應(yīng)該說(shuō),，隨著“五嚴(yán)”規(guī)定的出臺(tái),，學(xué)校開齊、開足課程已經(jīng)做到,，上足,、上好課程基本到位。新的學(xué)期還是要加大力度進(jìn)行督查,、監(jiān)控,，確保“上足,、上好”課程,，規(guī)范調(diào)課,、堅(jiān)決反對(duì)拖堂等行為，確保每天鍛煉1小時(shí),，確保在校不超6小時(shí),，確保中高年級(jí)家庭作業(yè)不超1小時(shí)。

本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科活動(dòng),、環(huán)境課程的建設(shè)，特別強(qiáng)調(diào)綜合實(shí)踐課程教學(xué),，強(qiáng)化校本課程的落實(shí),。

3．加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、休學(xué)、更名,、畢業(yè)等手續(xù),，做到轉(zhuǎn)入有來(lái)源，轉(zhuǎn)出有去處,，休學(xué)有原因,，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔,。及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù),。

（二）強(qiáng)化教學(xué)研究，凸顯實(shí)效

向課堂四十分鐘要質(zhì)量,、要效益,，早已成為學(xué)校提高質(zhì)量的“重頭”。新的學(xué)期要切實(shí)抓好教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高課堂效益。課堂教學(xué)要“真實(shí),、扎實(shí),、大氣、靈氣”,，從“有效”走向“高效”,，本學(xué)期教研活動(dòng)主題：明確目標(biāo)，凸顯重點(diǎn),，打造高效課堂,。

1.教研組活動(dòng)：

（1）進(jìn)一步豐富教研活動(dòng)的形式。努力改進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)教研”中存在的不足,，精心打造“同課異構(gòu)”,、“共磨共研”的教研活動(dòng)形式,，在數(shù)學(xué)組初步嘗試開展“網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)。

（2）舉辦“發(fā)現(xiàn)課堂”專題研討,，并邀請(qǐng)專家參與指導(dǎo),。

（3）實(shí)行教研活動(dòng)自主申報(bào)制。對(duì)于校級(jí),、區(qū)級(jí)等各級(jí)公開課,，提前公布活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容，教師自主申報(bào),，學(xué)校擇優(yōu)選用,。

2．備課組活動(dòng)

新的學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動(dòng)，提高集體備課的質(zhì)量,，備課組在計(jì)劃中要把每一個(gè)單元集體備課的任務(wù)落實(shí)下來(lái),，每次活動(dòng)做到提前準(zhǔn)備，人人參與,，并保留好活動(dòng)原始資料,。備課組活動(dòng)重在教材的分析，共享布置與批改作業(yè)的良策,，共享輔導(dǎo)學(xué)困生的“金點(diǎn)子”,。

（三）注重學(xué)科調(diào)研，提高質(zhì)量

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，講究調(diào)研的觀念,、方式、方法,，全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合,；講究數(shù)據(jù)的診斷功能，突出有效數(shù)據(jù),；強(qiáng)化推進(jìn)率,，淡化均分的比較；講究質(zhì)量分析的形式,，全面分析,、學(xué)科分析和個(gè)別薄弱班級(jí)學(xué)科分析相結(jié)合，出臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)質(zhì)量分析的基本要求和基本模式,。通過(guò)實(shí)實(shí)在在的分析,，扎扎實(shí)實(shí)的幫教，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的調(diào)控,、導(dǎo)向,、反饋與診斷功能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量高位均衡發(fā)展,。

豐富學(xué)校統(tǒng)一調(diào)研方式,，采用隨堂聽課的隨堂檢測(cè),、對(duì)比檢測(cè)、隨機(jī)抽測(cè)等多種方式,。

（四）豐富學(xué)生活動(dòng),，促進(jìn)成長(zhǎng)

1.推進(jìn)素質(zhì)教育離不開藝體科技工作，本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以“自愿參與為前提,、興趣愛(ài)好為條件,、特長(zhǎng)培養(yǎng)為重點(diǎn)”的思路，有計(jì)劃地建立好科技,、藝術(shù),、體育、電腦等各種類型的課外活動(dòng)興趣小組,，發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參加，保證活動(dòng)的時(shí)間,、空間,、師資與內(nèi)容。

2.舉辦好藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、讀書節(jié)、電腦周等活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生參與,、展示，使學(xué)校成為真正的童心樂(lè)園,，讓學(xué)生成為真正的主人,，時(shí)時(shí)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，處處有表演的舞臺(tái),，天天有成功的體驗(yàn),。此外，還要做好學(xué)生的身體體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測(cè)試工作和衛(wèi)生健康教育,，控制學(xué)生的近視率,，關(guān)注傳染病的防控工作。

3.繼續(xù)“圍繞春節(jié),、元宵節(jié)辭舊迎新,、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),。并做好元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽頒獎(jiǎng),。

4.開展以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩(shī)文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩(shī)詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物（如《三字經(jīng)》,、《論語(yǔ)》等）經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽,。

5．開展學(xué)科活動(dòng),。抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),。本學(xué)期以教研組,、年級(jí)組為單位開展各學(xué)科各年級(jí)學(xué)生的知識(shí)競(jìng)賽和課外活動(dòng)，并充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗,、過(guò)道等空間宣傳或展示優(yōu)秀學(xué)生及作品,。

二月份

1.制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研組備課組的工作計(jì)劃

2.教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)例會(huì)

3. 學(xué)校開展元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽,，進(jìn)行元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽表彰大會(huì)

三月份

1.畢業(yè)班工作專題研討

2.質(zhì)量檢測(cè)

3.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)

4.“發(fā)現(xiàn)課堂”教學(xué)研討

5.小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦的教學(xué)研討活動(dòng)

四月份

1.讀書節(jié)活動(dòng)

2.期中檢測(cè)及常規(guī)檢查

3.教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)例會(huì)

4.國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)

五月份

1. 學(xué)校下達(dá)端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)通知

各班制定端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽的實(shí)施方案 并開展活動(dòng)

2.教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)例會(huì)

3.質(zhì)量檢測(cè)

六月份

1.學(xué)校開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽，學(xué)校進(jìn)行端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽表彰大會(huì)

2.期末詞語(yǔ)積累驗(yàn)收

3.期末總結(jié),、復(fù)習(xí)考試

4. 期末常規(guī)檢查

小學(xué)教務(wù)計(jì)劃工作內(nèi)容篇二

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教務(wù)處工作將繼續(xù)以區(qū)教育局有關(guān)精神為指針;以提高課堂教學(xué)效益為突破口;以爭(zhēng)創(chuàng)“省實(shí)小”為契機(jī),。強(qiáng)化教師認(rèn)真,、強(qiáng)化考核、求實(shí)求效,。

以新課程改革為突破口,，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理,。在教科研工作中以優(yōu)化教學(xué)管理,，強(qiáng)化教學(xué)研究，以完善教學(xué)評(píng)價(jià)為抓手,，從而全面優(yōu)化師資隊(duì)伍,，切實(shí)把平時(shí)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作重點(diǎn)：

繼續(xù)開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，研究教材,，探討新的教法,，大膽實(shí)踐新課，并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思和總結(jié),。

三,、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念,。

2,、強(qiáng)化教師的教學(xué)認(rèn)真，使之規(guī)范化,。

3,、重視教學(xué)研究，抓好集體備課,、聽課,、評(píng)課活動(dòng)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平,。

4,、加強(qiáng)教師學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)習(xí),。

5,、突出畢業(yè)班教學(xué)工作，狠抓畢業(yè)班教學(xué),。

6,、完善質(zhì)量監(jiān)控體系，及時(shí)了解教學(xué)狀況,，促進(jìn)質(zhì)量的提升。

7,、大力開展教科研工作,。

8、抓好學(xué)籍管理,，嚴(yán)格控制,。

9、注重學(xué)生的身心健康發(fā)展,，切實(shí)抓好體衛(wèi)工作,。

10、加強(qiáng)寫字教學(xué)的檢查與評(píng)估,。

11,、抓好少兒藝校，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

12,、抓好每學(xué)期的兩次月考工作，并及時(shí)反饋,。

13,、注重對(duì)后進(jìn)生檔案的管理，強(qiáng)化輔導(dǎo)的過(guò)程與考核。

14,、加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的規(guī)范性,。

四、具體措施：

1,、認(rèn)真開展好教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，并通過(guò)多渠道、多形式的活動(dòng),，真正把新課程,、新理念、新視野,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的價(jià)值觀,，外化為教師的教學(xué)行為觀。

2,、強(qiáng)化認(rèn)真工作管理力度,，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)認(rèn)真。嚴(yán)格課程計(jì)劃的管理,，杜絕“人為加快教學(xué)進(jìn)度,，減少某科的教時(shí)數(shù)，瓜分綜合活動(dòng)課時(shí)”等一些不良的教學(xué)現(xiàn)象,。以最大限度減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，規(guī)范學(xué)生作業(yè)書寫格式，填寫好作業(yè)批改記錄,。

3,、注重教學(xué)研究，每學(xué)期每人至少上一節(jié)校內(nèi)公開課,，聽課不得少于15節(jié),，公開課教案在相應(yīng)教研組集體討論，且盡量使用多媒體教學(xué),，體現(xiàn)課改精神,。在教學(xué)中應(yīng)給學(xué)生提供有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,，大力提倡小組合作學(xué)習(xí)。

在開展小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，應(yīng)充分考慮到小組學(xué)生的實(shí)際情況,，注意分組科學(xué)。注重師生的課前準(zhǔn)備,，強(qiáng)化教師課堂用語(yǔ)的規(guī)范性,，上課時(shí)不接、打電話，不吸煙喝茶,。樹立人民教師的形象,，為學(xué)生做表率,。對(duì)有條件的年級(jí)學(xué)科實(shí)行集體備課，通過(guò)外出學(xué)習(xí)參觀來(lái)完善我校的集體備課組的工作。

4,、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。以提高教師學(xué)歷,、培養(yǎng)能力,、增強(qiáng)實(shí)力、開發(fā)潛力,。

其目的一是要轉(zhuǎn)變觀念,，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，做學(xué)生知心朋友,。

二是要立足于教研組的研討課,，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有所提高和長(zhǎng)進(jìn)。

三是提高我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率,。

5,、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開六年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議,，研究畢業(yè)班教學(xué)工作善,，分派行政人員分管，并對(duì)畢業(yè)班教學(xué)提出專門的工作意見,，在復(fù)習(xí)階段實(shí)行集體備課,，群策群力，做到心中有數(shù),，心中有度。定期召開學(xué)生會(huì),，做好宣傳發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)指導(dǎo),，召開家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習(xí)情況,，力畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見和要求,，實(shí)行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破,。

6,、進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系，明確教研組的單元檢測(cè),、教務(wù)處的月考,、期中期末和校組織的隨機(jī)檢測(cè)四級(jí)質(zhì)量監(jiān)控體系，及時(shí)了解教師與學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，切實(shí)提高教師的質(zhì)量意識(shí),，同時(shí)妥善處理好各個(gè)細(xì)節(jié)工作,，繼續(xù)狠抓考風(fēng)、考紀(jì),，促使良好學(xué)風(fēng)的形成,。

7、完善教研組的建設(shè),，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,，加強(qiáng)教研組常規(guī)工作管理，定期檢查教研組工作,，召開教研組工作會(huì)議,，交流課改經(jīng)驗(yàn)，形成良好的教學(xué)氛圍,。教研組活動(dòng)要落到實(shí)處,，做好有計(jì)劃、有過(guò)程,、有成果,、有總結(jié)，做好經(jīng)驗(yàn)的推廣,，特別是對(duì)新教師的培養(yǎng)和關(guān)心,。

8、抓好學(xué)籍管理,，開學(xué)初切實(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作,，并及時(shí)向校長(zhǎng)室匯報(bào)學(xué)生到校情況，同時(shí)要求班主任做好留生的動(dòng)員工作,，嚴(yán)格控輟,，并及時(shí)更正班級(jí)學(xué)生名冊(cè)，專人管理,，中途與學(xué)期末將與班主任核實(shí)班級(jí)人數(shù),，嚴(yán)禁中途私調(diào)班級(jí)學(xué)生，嚴(yán)禁不讓學(xué)生參加各類的檢測(cè),。

9,、抓好體衛(wèi)工作不放松，督促體育教師上好每一節(jié)課,，注重對(duì)有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),，并積極做體育好苗子的選拔工作。適時(shí)組織訓(xùn)練,，做好學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試,。加強(qiáng)衛(wèi)生室的管理,，關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展，組織學(xué)生觀看相關(guān)的碟片,，并落實(shí)各項(xiàng)的登記與統(tǒng)計(jì)工作,。

10、加強(qiáng)寫字教學(xué)工作,，以學(xué)生作業(yè)和考試書寫入手,，進(jìn)一步明確要求，端正學(xué)生寫字態(tài)度,，嚴(yán)禁馬虎,、潦草。規(guī)范午寫過(guò)程,，嚴(yán)格考勤;加強(qiáng)督查,，避免敷衍賽責(zé);強(qiáng)化績(jī)效掛鉤，在校內(nèi)舉辦學(xué)生寫字展覽活動(dòng),。

11,、抓好少兒藝校工作，進(jìn)一步規(guī)范藝校的各項(xiàng)管理,，將少兒藝校工作納入認(rèn)真工作管理范理范圍,，督促教師備好課、上好課,，讓學(xué)生有所學(xué),、有所獲。結(jié)合上學(xué)期開班情況,，選取易學(xué)易出成果并具有一定特色的科目進(jìn)行開展藝校工作,，使藝校工作切實(shí)落到實(shí)處，體現(xiàn)“藝”字的特點(diǎn),。期末對(duì)藝校班級(jí)學(xué)生進(jìn)行考核,，并與藝校津貼掛鉤，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,。

12,、抓好月考工作，加強(qiáng)教師工作責(zé)任心,，使教師能及時(shí)了解學(xué)科教學(xué)的情況，找出差距與不足之處,。并將結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生與家長(zhǎng),。

13、規(guī)范后進(jìn)生檔案的建立與管理,，注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)過(guò)程,，強(qiáng)化績(jī)效,。不得私自放后進(jìn)生。

14,、進(jìn)一步強(qiáng)化作業(yè)的規(guī)范性,，要求教師在布置作業(yè)時(shí)要選取具有針對(duì)性的題目，避免隨意性,。督促各教師填寫好批改記錄和四—六年級(jí)學(xué)生“錯(cuò)題冊(cè)”的建立,。

五、具體工作安排：

九月份：

1,、一年級(jí)新生注冊(cè)分班,，建立電子檔案。

2,、制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃,。

3、第一次認(rèn)真檢查,。

4,、做好各年級(jí)的分班工作。

5,、少兒藝校開班,。

6、上報(bào)學(xué)年初報(bào)表和在校學(xué)生名冊(cè),。

7,、填報(bào)寒假作業(yè)和試卷數(shù)目。

8,、六年級(jí)教師會(huì),。

9、期求表彰會(huì),。

十月份：

1,、第一次月考。

2,、第二次認(rèn)真檢查,。

3、檢查少兒藝校(備課,、上課),。

十一月份：

1、組織期中檢測(cè),。

2,、第三次認(rèn)真檢查。

3,、六年級(jí)教師會(huì),。

十二月份：

1,、第二次月考。

2,、“冬鍛三項(xiàng)”系列競(jìng)賽活動(dòng),。

3、第四次認(rèn)真檢查,。

元月份：

1,、期末復(fù)習(xí)。

2,、期末檢測(cè)

小學(xué)教務(wù)計(jì)劃工作內(nèi)容篇三

我校教導(dǎo)處工作將以“三創(chuàng)精神”為指導(dǎo),，以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下,，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任,，創(chuàng)新工作方式,，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)課程改革,，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開展,，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(一) 抓好教學(xué)常規(guī)管理,，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。 全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、細(xì)致的教風(fēng),。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好,，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松,。

（1） 抓實(shí)備課。力求做到確保備課的質(zhì)量,，規(guī)范備課的環(huán)節(jié),，體現(xiàn)教案的實(shí)用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識(shí)體系和能力訓(xùn)練,，深入鉆研教材,，確定教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),，保證傳授的知識(shí)正確無(wú)誤,。各教研組還要利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求，做到整齊統(tǒng)一,。

（2）抓活課堂,。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣,，思維空間大,，

教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間,，提高四十分鐘的質(zhì)量,，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

（3）抓勤輔導(dǎo),。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)

生能較好地完成作業(yè),，預(yù)習(xí)功課,，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。

（4）抓精作業(yè),。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性,、有梯度性,。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處,，有批改日期,。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后,，要讓學(xué)生自己訂正,、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣,。教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)將在每月進(jìn)行一次作業(yè)抽查,。

（5）抓教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上年度考試情況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法,、新思路、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。課堂教學(xué)中還提倡三個(gè)還給：即把時(shí)間還給學(xué)生,、把健康還給學(xué)生、把話語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生,。

（6）抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，合理安排學(xué)習(xí),、

活動(dòng)時(shí)間,，不加重學(xué)生課余過(guò)重負(fù)擔(dān)。

（7）嚴(yán)格搞好控輟保學(xué)工作,，做好學(xué)籍管理,。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，

按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。保證學(xué)生留校鞏固率100%,。

（8）注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計(jì)劃,，定期或不定期對(duì)后

進(jìn)生進(jìn)行幫扶,。

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在,。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章,；深化校本教研活動(dòng),，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章,；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

1,、 進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強(qiáng)

師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí),。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育,、教學(xué),、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。

2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3,、組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的各種教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)法論文、教學(xué)反思,、課例,，并積極投搞。

4,、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試,、帶頭示范的作用。

1,、 加強(qiáng)文化建設(shè),，凸顯班級(jí)特色。建設(shè)“溫馨教室”，增強(qiáng)集體感,，為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)和諧環(huán)境,，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播、校園宣傳欄,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),，開闊眼界，啟迪智慧,，陶冶情操,。培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)干和班干，參與學(xué)校和班級(jí)管理,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理,、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面,。

2,、構(gòu)建書香校園，組建,、管理好班級(jí)圖書角,，有計(jì)劃的開展閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)文學(xué)小少年,，加強(qiáng)閱讀,、習(xí)作的指導(dǎo)，爭(zhēng)取多出人才多出作品,。

3,、繼續(xù)開展好特長(zhǎng)少隊(duì)活動(dòng)，負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,，充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開展豐富多彩的活動(dòng),、活躍校園文化,。

4、組織好學(xué)生系列比賽,，如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、古詩(shī)詞背誦、講故事比賽,、書法比賽,、解方程比賽等?；顒?dòng)的開展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采,，也豐富學(xué)生的校園生活,。

5、關(guān)心學(xué)生健康,，做好健康,、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”,。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè),，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化,，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查,、反饋與評(píng)比制度，做到“早擦亮,，午保持,，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”,。

計(jì)劃人：孔巖孟 20xx年2月25日

小學(xué)教務(wù)計(jì)劃工作內(nèi)容篇四

以縣教育局教研室初中組工作計(jì)劃要求為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，堅(jiān)持以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為辦學(xué)理念,，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革,。根據(jù)教務(wù)處“管理,、服務(wù)，指導(dǎo),、評(píng)價(jià)”的職能,，以深化教改、備戰(zhàn)中考,、優(yōu)化教學(xué)案,、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以校本培訓(xùn)為抓手,，以教研組、備課組建設(shè)為突破,，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心,，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心,，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心,，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1、深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù),，將學(xué)校辦成全縣一流初中,。

2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃,，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度,、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度,。重點(diǎn)抓好優(yōu)生的入圍率和提高學(xué)生整體水平,。

3、逐步執(zhí)行課程計(jì)劃,，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識(shí),，聚焦課堂教學(xué),，切實(shí)提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

4加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組,、備課組的活動(dòng),，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實(shí)提高備課組群眾教學(xué)研究工作,，改善課堂教學(xué),。

三、工作要點(diǎn)與主要措施

（一）強(qiáng)化過(guò)程管理,，提高教學(xué)效率

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理,，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，

要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求,，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究,，做到精細(xì)化管理,。

1、制訂好計(jì)劃

各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計(jì)劃,，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué),，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查,，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施,，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行狀況。

2,、嚴(yán)格教學(xué)秩序

教師務(wù)必嚴(yán)格按課表上課,，不遲到、不早退,，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象,。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，完成本職工作,。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程,，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,。

3、做好教學(xué)五認(rèn)真

（1）,、備課要充分,，部分老師要在群眾備課的基礎(chǔ)上，構(gòu)成自己的個(gè)性教案,，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確,，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合,，即課程標(biāo)準(zhǔn),、教材資料與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,，基本知識(shí),、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透,、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合,。本學(xué)期期末教務(wù)處將對(duì)老師的教案進(jìn)行評(píng)比，把優(yōu)秀教案推薦給教研室評(píng)比.

（2）,、上課要精細(xì),，方法要靈活，要求做到三不,，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課,，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課,。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí),。訓(xùn)練及時(shí),，容量恰當(dāng),。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求,，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí),，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù),。

（3）,、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計(jì)要精當(dāng),，有層次,，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集,。教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)狀況進(jìn)行檢查,。用心開展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組,、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo),。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍,，展示學(xué)生個(gè)性,。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有計(jì)劃,，有記錄,，有檢查，注重實(shí)效,。

（4）,、輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng),。個(gè)性重視個(gè)別輔導(dǎo),，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨,，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生帶給發(fā)展的機(jī)會(huì),，為優(yōu)秀學(xué)生帶給更廣闊的上升空間。

（5）,、認(rèn)真落實(shí)考試分析工作,。各備課組要定時(shí)間、定地點(diǎn),、定考試資料,。要建立記分冊(cè)、,。每次考試后,，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷,、潛力差異,，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的狀況。對(duì)落實(shí)狀況好的備課組提出表?yè)P(yáng),，對(duì)工作不力者及時(shí)提出批評(píng),，限期糾正。4,、掌握第一手資料,，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì),，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)狀況,，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量,。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān),，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”,、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案,，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,，提高45分鐘的效益。

（二）強(qiáng)化青年教師培養(yǎng),，加快教師隊(duì)伍建設(shè),。

青年教師的迅速成長(zhǎng)，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵,。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長(zhǎng)的“青藍(lán)工程”,，并立足崗位練兵,，培育后勁,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

（1）,、開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng),，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課,，每次公開課前由老教師幫忙青年教師分析教材,、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課,，上課結(jié)束后再進(jìn)行群眾評(píng)議,。同時(shí),，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時(shí),。

（2）,、繼續(xù)完善教學(xué)聯(lián)盟活動(dòng)，共同探討,，構(gòu)成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍,。

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小學(xué)教務(wù)計(jì)劃工作內(nèi)容篇五

以中心校會(huì)議的精神為指導(dǎo),，以“教育質(zhì)量年”為契機(jī),，以課程改革為中心，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以提高課程實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理能力為保證,，以校本“有效教學(xué)”主題研討,、觀課與議課教研上課評(píng)課活動(dòng)為主要工作方法。以轉(zhuǎn)變教師觀念,，改進(jìn)教學(xué)行為,，以提高教學(xué)效益為主要研究?jī)?nèi)容，強(qiáng)化服務(wù),、創(chuàng)新,、效率意識(shí)。做到今年工作主題化,、有效化,、特色化，切實(shí)發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的功能,，努力提高我校各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)新課程改革縱深發(fā)展。

1,、教學(xué)管理規(guī)范化,、制度化、常規(guī)化,、爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校,。

2、提高基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，尤其是三年級(jí)語(yǔ)文,，六年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

3,、打造一支師德高尚,、素養(yǎng)過(guò)硬,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍。

4,、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,、為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示的舞臺(tái)，挖掘?qū)W生的潛能

5,、抓好文體工作,，豐富學(xué)生的課余生活。

1．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素養(yǎng),。

（1）、繼續(xù)開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

（2）,、組織教師到校外學(xué)習(xí),，提高教師的理論水平和實(shí)踐能力。

（3）,、采取“結(jié)對(duì)幫扶”的形式,，從課堂教學(xué)指導(dǎo)青年教師，加快青年教師的成長(zhǎng)步伐,。

2,、加強(qiáng)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）,、加強(qiáng)集體備課管理。本學(xué)期教務(wù)處將規(guī)范集體備課制度,，做到集體備課定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定人員,、定內(nèi)容,、定格式。教師上課結(jié)束后要認(rèn)真反思,、及時(shí)撰寫教后小記,，內(nèi)容要詳細(xì),。學(xué)校對(duì)備課的檢查重在檢查對(duì)教案的修改與教學(xué)反思上,。要充分發(fā)揮“以老帶新”、“以新促老”的作用,，達(dá)到相互提高的目的,。

（2）,、認(rèn)真上課。上課時(shí)不僅要注重上好學(xué)生心目中的“好課”,，更要注重自身形象,。每堂課都應(yīng)在新課程理念指導(dǎo)下，追求課堂效能,，努力達(dá)到“六個(gè)度”,，即：參與度、親和度,、自由度,、整合度、練習(xí)度,、延展度,。要在課堂上滲透德育活動(dòng)。不得無(wú)故缺課,、拖課,、占課等。

（3）,、認(rèn)真布置和批改作業(yè),。教師要重視布置預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂作業(yè),，適量課外作業(yè),，提倡布置開放作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求要嚴(yán)格,，要做到有交必先批,、有批必精講、有錯(cuò)必及補(bǔ),。要重視作業(yè)的講評(píng),，可建立優(yōu)秀作業(yè)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。教研組長(zhǎng)要不定時(shí)組織檢查,，從“內(nèi)容,、格式、形式,、題量,、書寫、批閱”等方面來(lái)檢查作業(yè),，并和教師進(jìn)行反饋,，及時(shí)加以調(diào)整。作業(yè)布置與批改的檢查結(jié)果，與教師業(yè)務(wù)考核掛鉤,。

（4）,、規(guī)范課程管理,。認(rèn)真執(zhí)行新課程計(jì)劃,，開齊課程，開足課時(shí),，確保每節(jié)課按課程表進(jìn)行,，并進(jìn)一步加強(qiáng)每個(gè)學(xué)科的教學(xué),。特別是加強(qiáng)閱讀課和寫字課的管理，確保專課專用以提高學(xué)生閱讀的水平和學(xué)生書寫的質(zhì)量,，對(duì)占用學(xué)生寫字,、閱讀時(shí)間的教師教務(wù)處要通報(bào)批評(píng)。在日常課堂上教師不僅僅只關(guān)注學(xué)生能力的發(fā)展更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)衛(wèi)生,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。堅(jiān)持聽評(píng)課制度。教務(wù)處將隨堂聽課并要及時(shí)與教師交流,、反饋,，認(rèn)真評(píng)課、共同研討,。每位教師聽課節(jié)數(shù)要達(dá)到8節(jié)以上,，教研組長(zhǎng)聽課要在15節(jié)以上，教務(wù)主任,，主管教學(xué)副校長(zhǎng)聽課要在20以上,。

3、踐行課程標(biāo)準(zhǔn),，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。

語(yǔ)文素養(yǎng)的關(guān)系到所有學(xué)科的發(fā)展，學(xué)好語(yǔ)文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ),。而學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的積累的過(guò)程,，它要靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué)。我們每一位教師要充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),，積極投身新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn),。本學(xué)期準(zhǔn)備做以下幾項(xiàng)工作：

（1）、重視抓好學(xué)生寫字教學(xué)研究,，規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢(shì),，提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。本學(xué)期,，我們將舉行寫字比賽,，并結(jié)合月工作檢查中的學(xué)生作業(yè),，調(diào)研各班的寫字質(zhì)量。

（2）,、舉行古詩(shī)文背誦比賽,，課文朗誦比賽,、豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累,，提高學(xué)生的閱讀能力。

（3）,、推行“好書伴我行”活動(dòng),，積極開展課外閱讀，倡導(dǎo)“書香校園”的文化建設(shè),，語(yǔ)文教師要充分利用閱讀課加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，閱讀知識(shí)競(jìng)賽，推進(jìn)課外閱讀,，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升,。

4、加強(qiáng)教學(xué)教研,，向教研要質(zhì)量,。

（1）、教學(xué)質(zhì)量應(yīng)以課堂為陣地,，一所優(yōu)秀的學(xué)校的成功也是在課堂上,，課堂的教學(xué)質(zhì)量主宰教育的質(zhì)量。本學(xué)期將繼續(xù)抓好課堂教學(xué)的研究,，研究重點(diǎn)時(shí)如何進(jìn)行教學(xué)更有效,。課堂上要努力改變我們陳舊的教學(xué)模式，倡導(dǎo)開放式教學(xué),、致力以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)。年輕教師要帶頭上好研究課,，聽課教師要求認(rèn)真填寫好聽課反饋表,，并能根據(jù)主題聽課認(rèn)真撰寫隨筆。我們要遠(yuǎn)離目前校本教研中的“虛浮”現(xiàn)象,，校本教研,、集體備課要立足解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，立足于如何將理論轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為,。繼續(xù)做好“示范課”,、“匯報(bào)課”加強(qiáng)教研究組建設(shè)，以課堂教學(xué)為抓手,，以課例為載體,，切實(shí)提高每個(gè)教師的教學(xué)教研能力,。

（2）、本學(xué)期將把課題研討與常規(guī)教學(xué)緊密聯(lián)系,，掌握第一手資料,，為課題研究積累材料。本學(xué)期,，我校研究的課題是怎么樣的課堂才是有效的課堂,，教師注意積累有效教學(xué)的資料及時(shí)反思自己的課堂教學(xué)是否有效，改革課堂模式提高課堂教學(xué)效益,。除此之外還要求教師響應(yīng)的“讀書活動(dòng)”,，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類有益的書籍，及時(shí)寫好讀書筆記,，并保證每學(xué)期有一篇優(yōu)秀隨筆或論文上網(wǎng)交流,。認(rèn)真組織參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課、論文,、案例,、課例的評(píng)比活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì),。期末,，要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際，認(rèn)真撰寫課題總結(jié),。

5,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，豐富教學(xué)資源,。

網(wǎng)絡(luò)教研已是當(dāng)今教研的一個(gè)趨勢(shì),，我們的每一位教師都要掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，利用課余時(shí)間上教研網(wǎng)發(fā)表自己優(yōu)秀的教學(xué)隨筆,、教學(xué)論文,，網(wǎng)上評(píng)課，網(wǎng)上評(píng)論,、上網(wǎng)收集教學(xué)資源等,。沒(méi)有掌握信息技術(shù)的教師要虛心學(xué)習(xí)盡快適應(yīng)教育發(fā)展的需要。

6,、抓好文體教學(xué),、創(chuàng)建品牌學(xué)校。

一所學(xué)校的生命是教學(xué)質(zhì)量,，一所學(xué)校的特色是學(xué)校的品牌,。我們要?jiǎng)?chuàng)建品牌學(xué)校就得有我們學(xué)校的辦學(xué)特色。我們的辦學(xué)特色是教學(xué)為先導(dǎo),、文體為特色,。學(xué)校成立音樂(lè),、舞蹈、美術(shù),、體育等興趣小組,，在抓好教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，倡導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。通過(guò)學(xué)校藝術(shù)節(jié)、六一節(jié)向外界展示學(xué)校的辦學(xué)成果,，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色,。

7,、抓好畢業(yè)工作,、樹立學(xué)校良好形象。

畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系學(xué)校對(duì)外到形象,。所以畢業(yè)班教師要早早制定好教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃,，爭(zhēng)取在12周前授完功課進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，年級(jí)組長(zhǎng)要組織教師有計(jì)劃的舉行摸底考試，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。爭(zhēng)取在及格率,、優(yōu)秀率、平均分,、升學(xué)率四個(gè)方面有一個(gè)質(zhì)的突破,。

小學(xué)教務(wù)計(jì)劃工作內(nèi)容篇六

本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃根據(jù)職教會(huì)議精神，以就業(yè)為導(dǎo)向,，以規(guī)范管理為基礎(chǔ),，以技能落實(shí)為根本，以內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，主要從以下幾個(gè)方面開展工作：

1、努力推進(jìn)課程改革工作,，在總結(jié)原有課程改革工作的基礎(chǔ)上,，努力克服存在的問(wèn)題，根據(jù)市里的統(tǒng)一要求和本校的實(shí)際,，進(jìn)一步理順操作上的環(huán)節(jié),，逐步完善課程改革的實(shí)施方案，提高課程改革的效果,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)教研組實(shí)施性教研計(jì)劃的實(shí)施情況開展調(diào)查和指導(dǎo),，重點(diǎn)是備課小組活動(dòng)的情況和專業(yè)組學(xué)生技能訓(xùn)練的落實(shí)情況,。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,，通過(guò)組織聽課,，檢查備課，分析測(cè)試結(jié)果等方法,，比較全面了解教師的日常教學(xué)情況;組織青年教師開展教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,，配合xx市做好專業(yè)教師技能考核工作，提高教師業(yè)務(wù)水平;在部分專業(yè)實(shí)施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實(shí)訓(xùn)課程的策略,，使理論教學(xué)和實(shí)踐操作得到緊密結(jié)合,，對(duì)此教務(wù)處將加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，追蹤實(shí)施成效;繼續(xù)做好新老教師的幫帶結(jié)對(duì)工作,，對(duì)新教師進(jìn)一步實(shí)行定期聽課,、評(píng)課等教學(xué)常規(guī)的考核指導(dǎo)工作的細(xì)化和落實(shí)，努力推進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng),。

專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革每年都在進(jìn)行,，也取得了不少成績(jī)，學(xué)生技能訓(xùn)練的項(xiàng)目在不斷增加,，技能訓(xùn)練的課時(shí)比例在逐步提高,，但學(xué)生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當(dāng)差距，因此,，圍繞以學(xué)生為本,，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。

1,、以專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案為基礎(chǔ),，根據(jù)本校實(shí)際，本學(xué)期內(nèi)完成各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的修訂工作,，突出專業(yè)技能訓(xùn)練,，文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課和專業(yè)實(shí)踐課的比例調(diào)整為2：3：5,。

2,、適應(yīng)行業(yè)對(duì)用人的要求，有針對(duì)性的強(qiáng)化技能訓(xùn)練,，落實(shí)技能訓(xùn)練各環(huán)節(jié)的管理措施,。從本學(xué)期起，在幼師,、導(dǎo)游,、計(jì)算機(jī)等專業(yè)中明顯增加技能訓(xùn)練的比重,，有條件的專業(yè)實(shí)施小組化訓(xùn)練形式，努力提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)的效果,。

3,、嘗試建立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為更有效的指導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)工作,，本學(xué)期擬在導(dǎo)游和幼師兩個(gè)專業(yè)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組,，聘請(qǐng)行業(yè)的行家擔(dān)任組織成員，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)和評(píng)估,，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)發(fā)展,。

技能大賽是省、市,、縣內(nèi)規(guī)格最高的專業(yè)教育競(jìng)賽,，技能競(jìng)賽涉及到各專業(yè)，為做好技能比賽,，在技能比賽中取得好成績(jī),，主要做好以下幾點(diǎn)工作,。

1,、精心挑選參賽選手，把動(dòng)手能力強(qiáng),，肯刻苦訓(xùn)練的學(xué)生挑選出來(lái)組成團(tuán)隊(duì),，按照比賽項(xiàng)目，動(dòng)員和推薦有特長(zhǎng)的青年教師參賽,。

2,、安排競(jìng)賽訓(xùn)練的輔導(dǎo)教師。對(duì)輔導(dǎo)教師,，學(xué)校將盡最大可能保證其有較充足的時(shí)間和精力投入到訓(xùn)練輔導(dǎo)之中,。

3、制訂比較詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃,。既要嚴(yán)格按訓(xùn)練計(jì)劃執(zhí)行,，落實(shí)各階段訓(xùn)練要點(diǎn)，又要靈活變動(dòng)注意訓(xùn)練策略,。教務(wù)處對(duì)各項(xiàng)目的訓(xùn)練全程指導(dǎo),，及時(shí)提供服務(wù)。

4,、為競(jìng)賽提供充足的經(jīng)費(fèi)保障,。為更有針對(duì)性的進(jìn)行緊張賽前訓(xùn)練及輔導(dǎo)，對(duì)競(jìng)賽所需的必備設(shè)備學(xué)校將及時(shí)添置,，對(duì)在競(jìng)賽中取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生,、教師及輔導(dǎo)教師,，除市縣給以獎(jiǎng)勵(lì)外，學(xué)校另給一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

各年級(jí)各專業(yè)要開設(shè)書法課,、讀書課(早讀、午讀),。繼承中華傳統(tǒng)文化,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營(yíng)造書香校園,。各科組要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)開設(shè)文藝(音樂(lè)),、書法、籃球,、乒乓球,、打字、動(dòng)畫制作,、點(diǎn)炒,、英語(yǔ)口語(yǔ)等多種興趣小組活動(dòng)。各小組要有計(jì)劃,、有組織,、有內(nèi)容、并有成效,。對(duì)做出成績(jī)學(xué)校將以資獎(jiǎng)勵(lì),。

另外，各科組要根據(jù)教學(xué)要求組織好計(jì)算機(jī)專業(yè),、會(huì)計(jì)專業(yè)和導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,、會(huì)計(jì)證考試和導(dǎo)游證考試，確保學(xué)生的過(guò)關(guān)率,。

附：具體工作安排：

1,、新學(xué)期各項(xiàng)工作及補(bǔ)充工作安排。

2,、召開第一次科組工作會(huì)議,。

3、教學(xué)常規(guī)月檢

4,、上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析和羅桂祥教學(xué)金頒獎(jiǎng),。

1、做好新生錄取工作,。

2,、召開第二次科組工作會(huì)議。

3、做好企業(yè)班學(xué)生學(xué)籍檔案,。

4,、教學(xué)常規(guī)月檢。

5,、檢查各科組興趣小組活動(dòng),。

6、各科組公開課活動(dòng),。

1,、組織中段考試。

2,、做好畢業(yè)生的學(xué)籍檔案,。

3、教學(xué)常規(guī)月檢,。

4,、召開第三次科組工作會(huì)議。

5,、畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)前的職業(yè)道德教育,。

1、中段考試情況分析和總結(jié),。

2,、檢查各科組技能競(jìng)賽活動(dòng)。

3,、教學(xué)常規(guī)月檢,。

4、做好畢業(yè)班的畢業(yè)考試工作

5,、召開第四次科組工作會(huì)議。

6,、各科組公開課活動(dòng),。

1、做好畢業(yè)證工作,。

2,、召開第五次科組工作會(huì)議。

3,、期末常規(guī)大檢,。

4、各科組各項(xiàng)技能比賽活動(dòng),。

5,、做好各項(xiàng)技能比賽頒獎(jiǎng)。

6,、下學(xué)期教材的征訂工作,。

1,、做好期末考試工作。

2,、期末考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析工作,。

3、學(xué)生成績(jī)單的發(fā)放工作,。

4,、放暑假的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

5,、其它各項(xiàng)工作總結(jié),。

小學(xué)教務(wù)計(jì)劃工作內(nèi)容篇七

本學(xué)期教務(wù)處主要安排以下幾項(xiàng)工作：

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查”的辦法加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，做到“開齊、上足,、教好”,。例如學(xué)校大課間操、校本課程都有充足課時(shí),。

2,、做好期中期末考查的安排

3、規(guī)范學(xué)籍管理

4,、做好xx年秋的書薄征訂工作

本學(xué)期教務(wù)處組織開展的教研活動(dòng),，主要有三塊：

1、 鎮(zhèn)調(diào)研聽課活動(dòng)

2,、 市調(diào)研活動(dòng)

3,、 鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

4,、 結(jié)對(duì)教師課堂展示活動(dòng)

1.加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理

抓教研組建設(shè),，實(shí)行“教研例會(huì)”和“理論研修例會(huì)”，充分利用閱覽室與圖書室資料,，每二星期一次,，在單周進(jìn)行，以學(xué)校實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),，以解決問(wèn)題為歸宿,，以提高教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)。各項(xiàng)工作做到整體安排,、全局部署,，有計(jì)劃，查落實(shí)，找問(wèn)題,，抓質(zhì)量,，責(zé)任到人，科學(xué)管理,。健全教研組活動(dòng)手冊(cè),，推行教研組工作考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)選出校級(jí)先進(jìn)教研組,。

星期一大課間時(shí)間：綜合組

星期二下午：語(yǔ)文組

星期三下午：英語(yǔ)

星期四下午：數(shù)學(xué)

2.負(fù)責(zé)人垂范,，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作。

扎實(shí)開展規(guī)劃課題的研究工作,。課題研究需要專業(yè)引領(lǐng),，負(fù)責(zé)人理當(dāng)率先垂范。要求各課題負(fù)責(zé)人制定本學(xué)期研究計(jì)劃和具體實(shí)施方案,，確立課題研究得目標(biāo),，以目標(biāo)導(dǎo)向研究活動(dòng)的進(jìn)程，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教師的行為,，以教研組活動(dòng)為陣地,，做實(shí)做好課題研究工作。學(xué)校加強(qiáng)課題實(shí)施的過(guò)程性管理,，進(jìn)行中期抽查,。學(xué)期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報(bào)告。

3.指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,。

堅(jiān)持面向全體老師,，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，為肯學(xué)習(xí),、有進(jìn)取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件,，搭建舞臺(tái)，促進(jìn)成長(zhǎng),。本學(xué)期以語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、綜合學(xué)科為試點(diǎn)，借助年級(jí)組連環(huán)式遞進(jìn)研討課,，為青年教師聘請(qǐng)專家,，建立師徒關(guān)系，進(jìn)行全程式,、全息式跟蹤指導(dǎo),，力爭(zhēng)一學(xué)期出成績(jī)。

4．青年教師磨課計(jì)劃“一人一堂課”活動(dòng)。

各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況制定好本組的“一人一堂課”試行辦法,，學(xué)校將組織“一人一堂課”展示活動(dòng),，上學(xué)期各組推出一名教師，這學(xué)期推出二名教師,，做到循序漸進(jìn),，最終把“一人一堂課”活動(dòng)進(jìn)行到底。

5．教研組主題研討活動(dòng),。

各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況確定好本組的主題研討活動(dòng)的主題及研討方法,，活動(dòng)有記錄，研討有成果,，學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)做好要積極做好配合工作,，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

6．青年教師發(fā)展性評(píng)價(jià)活動(dòng),，教師自我成長(zhǎng)對(duì)比,，爭(zhēng)取每年上一個(gè)臺(tái)階。提倡教師充分利用學(xué)校校園互聯(lián)網(wǎng)教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái),、和學(xué)科論壇,，為我校教師創(chuàng)造良好的教研條件。網(wǎng)上的表現(xiàn)將作為評(píng)優(yōu),、評(píng)先進(jìn)的一個(gè)重要指標(biāo),。

7．規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。

第一要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研,。學(xué)校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課,，特別是對(duì)家長(zhǎng)提意見的教師，加大隨堂聽課的力度,，促進(jìn)教師精心教學(xué),，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

第二要落實(shí)“六認(rèn)真”工作要求（認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,、認(rèn)真聽課,、認(rèn)真參加研訓(xùn)活動(dòng)）。為了更加有效地落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度,，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化,，本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將以“六認(rèn)真”工作要求，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教師教育教學(xué)行為,。

小學(xué)教務(wù)計(jì)劃工作內(nèi)容篇八

以新課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn),，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任,，創(chuàng)新工作方式,，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開展,，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位,，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

1、規(guī)范管理,。完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，落實(shí)各級(jí)干部聽課、巡課日?qǐng)?bào)制,，規(guī)范教學(xué)工作和教師的教學(xué)行為,，以每學(xué)期教師實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià)；將日常多元化的,、多角度的過(guò)程性評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)期末最終的評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái),，獎(jiǎng)勤罰懶，形成紀(jì)律嚴(yán)明,、積極向上的工作風(fēng)氣和教學(xué)氛圍,。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。著力培養(yǎng)骨干教師,，通過(guò)骨干教師的示范、帶動(dòng),、引領(lǐng)作用,，逐步建設(shè)一支師德高尚、專業(yè)精干的教師隊(duì)伍,，形成我校教學(xué)中堅(jiān)力量,。開展"青藍(lán)"工程，通過(guò)"師徒結(jié)對(duì)"全面提升年輕教師的教學(xué)能力,。

3,、重視教研。不斷發(fā)揮教研組,、備課組的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)校本教研力度，提升教師整體教學(xué)水平,，并力爭(zhēng)形成一定數(shù)量的教學(xué)資源積累,。開展課堂教學(xué)比武等形式，以賽促研,。搭建平臺(tái),，建立窗口，充分利用教師發(fā)展中心的培訓(xùn),，賽課,，交流活動(dòng)機(jī)會(huì)，搭建教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的專業(yè)化平臺(tái),。

4,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，樹立正確的課程觀,、學(xué)生觀,。推進(jìn)以學(xué)生為主體的多邊教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生的合作,、探究,、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的策略及方法,，構(gòu)建平等,、和諧、對(duì)話式課堂,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,、學(xué)習(xí)興趣。以課題研究為導(dǎo)向,，以課程研究為重點(diǎn),，以學(xué)本課堂為切入點(diǎn)，制定各年級(jí)教學(xué)方案,，促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革,。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。既關(guān)注學(xué)生外在的行為習(xí)慣,，更要關(guān)注內(nèi)在的心理、思維的習(xí)慣,。

6,、推進(jìn)閱讀工程項(xiàng)目。繼續(xù)積極響應(yīng)縣愛(ài)閱讀工程項(xiàng)目的號(hào)召,，創(chuàng)造積極閱讀,、樂(lè)意閱讀的學(xué)習(xí)氛圍,，以班級(jí)為單位，制定閱讀計(jì)劃和任務(wù),，并在學(xué)期末的時(shí)候展示,、總結(jié)閱讀成果和收獲，促進(jìn)教師和學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

7,、落實(shí)減負(fù)增效工作，開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),。繼續(xù)把減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為一項(xiàng)重要工作目標(biāo),，研究高效課堂，研究課前預(yù)習(xí)作業(yè)與課后分層作業(yè),，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上,，提升或保持學(xué)業(yè)質(zhì)量，為新課程計(jì)劃的順利實(shí)施奠定基礎(chǔ),。"減負(fù)"還需"增效",積極開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科綜合素養(yǎng)。

9.加強(qiáng)體藝課管理,。落實(shí)學(xué)校體藝課工作計(jì)劃,，重視日常教學(xué)管理，利用各種資源,，繼續(xù)開展好學(xué)生體藝選修課,，豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。期末開展體藝社團(tuán)展示匯報(bào)活動(dòng),。

10、建立以分享為主要方式的校本教師培訓(xùn)模式,。制定學(xué)期校本活動(dòng)計(jì)劃,，加強(qiáng)教研組"金點(diǎn)子"分享。"依靠來(lái)自學(xué)校內(nèi)部的那些有思想,、有成功經(jīng)驗(yàn)的教師與同事進(jìn)行交流和分享,，推進(jìn)教師的學(xué)習(xí)行動(dòng)".

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理——關(guān)鍵詞：深入課堂 獎(jiǎng)優(yōu)罰劣 連帶責(zé)任

管理出質(zhì)量，管理出效益,，只有通過(guò)行之有效的管理,，建立一支優(yōu)質(zhì)、高效,、充滿活力的師資隊(duì)伍,，才能保證教育教學(xué)的質(zhì)量。一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，取決于能否最大限度地發(fā)揮教師的聰明才智,，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，必須深化內(nèi)部管理體制改革，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,，使廣大教師有壓力,，有危機(jī)感，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，具體措施。

1,、立足課堂,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)"四認(rèn)真".

（1）備課做到功在課前。教案規(guī)范完整,；備出不少于兩周的課,；要有復(fù)備課。

（2）上課要持教案,，努力上出高效課堂,。每學(xué)期上好基于知識(shí)點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)課，即：開學(xué)第一課,、家長(zhǎng)開放課,、組內(nèi)（教研組）研究課；新教師匯報(bào)課,。

（3）作業(yè)留得科學(xué)合理,，批改及時(shí)認(rèn)真。作業(yè)用本,、書寫,、格式規(guī)范統(tǒng)一；作業(yè)量適度,；提倡根據(jù)學(xué)生實(shí)際分層留作業(yè),；提倡根據(jù)學(xué)科知識(shí)重點(diǎn)及訓(xùn)練點(diǎn)設(shè)計(jì)特色作業(yè)。每學(xué)期定期檢查作業(yè),，并不定期抽查作業(yè),。嘗試開展學(xué)段內(nèi)作業(yè)交流活動(dòng)。

（4）輔導(dǎo)學(xué)困生,，幫助每個(gè)孩子達(dá)到成就標(biāo)準(zhǔn),。

2、加強(qiáng)巡課,。

（1）繼續(xù)落實(shí)相關(guān)制度,。要最大限度地保證按課表上課，控制隨意調(diào)換,、代課行為,。無(wú)論因公外出或因私請(qǐng)假,，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求,，填寫相應(yīng)《學(xué)校請(qǐng)假申請(qǐng)單》,，由主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審批，及時(shí)上報(bào)教務(wù),。

（2）加強(qiáng)巡課,。校長(zhǎng)、教務(wù)要加強(qiáng)日常巡課,，通過(guò)巡課,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生,；并及時(shí)了解教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)捕捉教師教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn),，組織大家結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行討論學(xué)習(xí),，從細(xì)微處關(guān)注教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步，巡課情況要有記錄,。

3,、繼續(xù)落實(shí)《聽課制度》。學(xué)校要嚴(yán)格按照縣教育局,、xx學(xué)區(qū)在教學(xué)常規(guī)管理方面的聽課要求,，校長(zhǎng)及教學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課滿20節(jié)，其它中層每學(xué)期聽課滿15節(jié),。要保證聽課的覆蓋面,，盡可能全面了解本組教師整體的上課情況。組長(zhǎng)聽課后,，應(yīng)及時(shí)將聽課意見反饋給被聽課教師,，聽課后由教務(wù)處按"abc"打出評(píng)價(jià)等級(jí)（a級(jí)的比例不超過(guò)30%）。期中和期末,，進(jìn)行聽課記錄檢查,。

4、作業(yè)方面：期中和期末教務(wù)處對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行普查,；平時(shí)教研組長(zhǎng)組長(zhǎng)每?jī)芍軐?duì)本組作業(yè)情況進(jìn)行抽查,，期末按要求評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)以示獎(jiǎng)勵(lì)。

5、教研組及備課組活動(dòng)情況：校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任不定期參加教研組集體教研活動(dòng),，了解各組開展活動(dòng)情況，對(duì)教研組活動(dòng)進(jìn)行了解和指導(dǎo),。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)——關(guān)鍵詞：以賽促研 專家引領(lǐng) 自我提升

要確保學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就,，必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。沒(méi)有高素質(zhì)的教師,，就談不上教育向深層次發(fā)展,。

1、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：成為"適合一切學(xué)生的高質(zhì)量的教師".

具體解讀：學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)滿意,、學(xué)校放心。

2,、"一師一優(yōu)課"

在校內(nèi)開展骨干教師展示課、教學(xué)研究課,、家長(zhǎng)開放課,，使每位教師每學(xué)期最少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。通過(guò)各類課堂展評(píng),，促使青年教師迅速成長(zhǎng),，促進(jìn)教師規(guī)范教學(xué)，課堂教學(xué)必須緊扣教研組課題,，進(jìn)行教材解讀,、教法、教學(xué)模式等方面的研究,。

3,、"一師一論文"

每學(xué)期要求所有老師在教學(xué)和開展課題研究的過(guò)程中，不斷反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每人至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，通過(guò)寫論文,，幫助教師由經(jīng)驗(yàn)體系向建構(gòu)自我的思想體系的轉(zhuǎn)變,。

4、收集賽課資料,，建立資源庫(kù),。所有參賽課的教學(xué)設(shè)計(jì)、反思,、教學(xué)錄像等,，均以電子版形式上報(bào)教務(wù)存檔，供所有老師查閱、學(xué)習(xí),。

（三）開展豐富多彩學(xué)科活動(dòng)——關(guān)鍵詞：減負(fù)增效 培養(yǎng)興趣 提升素養(yǎng)

豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)對(duì)于提升孩子的學(xué)科素養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用,，孩子在活動(dòng)中得到將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化，不斷成長(zhǎng),?；顒?dòng)的開展亦能有效地促進(jìn)家校和諧。

1,、 學(xué)科活動(dòng)要制定全面的方案,，確保全員參與。

2,、 將對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的開展的參與度,、效果進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

（四）培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣——關(guān)鍵詞：每天滲透 舉手投足 規(guī)范大氣

每個(gè)學(xué)校的孩子,，當(dāng)他離開校園時(shí),，總會(huì)帶上母校給他留下的烙印。我們要培養(yǎng)舉手投足大氣沉穩(wěn),、善于合作,、善于思考的人才，每一節(jié)課,，對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要,。

成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。我國(guó)偉大的教育家葉圣陶先生則說(shuō)："教育是什么,？往簡(jiǎn)單方面說(shuō),，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣,。"教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格,，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,。我們?cè)诮逃龑?shí)踐中,，就要以多種有效的方式來(lái)幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從細(xì)節(jié)抓起,，從現(xiàn)在做起,，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1,、制定量表,，確立課堂習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容。

學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣（（1）上課不做小動(dòng)作,，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品,，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。（2）認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確,，有沒(méi)有需要補(bǔ)充的,。（3）要傾聽老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí),。）

善于思考的習(xí)慣（（1）上課專心聽講,，認(rèn)真思考，積極發(fā)言,。（2）善于發(fā)現(xiàn),，大膽發(fā)表自己的見解，對(duì)不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教,。（3）課前預(yù)習(xí)知識(shí),，不明白的問(wèn)題提前做好標(biāo)記。）

敢于提問(wèn)的習(xí)慣（（1）勤于思考,，敢于質(zhì)疑,，與人交流，不怕說(shuō)錯(cuò),。（2）發(fā)言時(shí),，站得直，口齒清,，講普通話，聲音要洪亮,。）

與人合作的習(xí)慣（（1）主動(dòng)和同學(xué),、老師合作，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解,，共同解決問(wèn)題,。（2）與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的意見和觀點(diǎn),。）

自主讀書的習(xí)慣（（1）養(yǎng)成邊讀邊想,、圈點(diǎn)勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣,，注重知識(shí)的積累,。（2）樂(lè)于讀書，愿意和書交朋友,，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。（3）不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤,，不瀏覽不健康網(wǎng)站,。（4）愛(ài)護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。）

認(rèn)真書寫的習(xí)慣（（1）讀寫姿勢(shì)端正,，會(huì)正確執(zhí)筆,，做到"三個(gè)一"--眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭,，執(zhí)筆處離筆尖一寸,。（2）書寫端正大方，保持卷面潔凈,，不亂用涂改液和修正紙,。文字和符號(hào)都要規(guī)范，格式要美觀,。）

搜集資料的習(xí)慣（（1）能利用查閱圖書,、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察,、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料,，拓寬自己的知識(shí)面。（2）對(duì)搜集的各種資料能進(jìn)行分析,、歸類,、整合。）

按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣（（1）能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè),。（2）注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)自己的各種能力,。）

2,、聽課過(guò)程中對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行評(píng)價(jià)監(jiān)控。

（五）切實(shí)提升體藝課質(zhì)量——關(guān)鍵詞：過(guò)程監(jiān)控 成果匯報(bào)

社團(tuán)選修課是我校的一大特色之一,。這個(gè)學(xué)期要做三件事：

（1）多元評(píng)估,，學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng),。包括教材使用,、考勤、總結(jié),、學(xué)生作業(yè),、學(xué)生技能。期末所有選修課成果展示,，評(píng)選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀成果,。

（2）完成體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)的高效優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練,。

小學(xué)教務(wù)計(jì)劃工作內(nèi)容篇九

學(xué)校安全關(guān)系到師生生命安全,，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，“安全第一,，預(yù)防為主”是學(xué)校正常工作開展的保障,。為此，結(jié)合本校實(shí)際,，特制定本計(jì)劃,。

1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)

2,、健全規(guī)章制度,，明確工作職責(zé),，（參照水湄小學(xué)系列安全制度,、方案、預(yù)案等）,，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理方面的知識(shí),。

3、加強(qiáng)門衛(wèi)工作,，實(shí)行24小時(shí)安全值日制度,。

4、定期不定期檢查各類安全設(shè)施,，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所和樓道的管 理,。

5、每月安全排查一次,，消除安全隱患,，能及時(shí)整改ide須及時(shí)整改，不能及時(shí)整改的重大問(wèn)題須及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo),。

6、經(jīng)常開展各類安全教育活動(dòng),，使師生增強(qiáng)安全意識(shí),，經(jīng)常利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

7,、加強(qiáng)教師輔導(dǎo)的管理,，經(jīng)常檢查、督促,，要求提高工作責(zé)任心,。

8、定期不定期對(duì)學(xué)生加強(qiáng)各類安全教育,，提高學(xué)生的安全意識(shí),，每月至少一次安全主題班會(huì),。

9、經(jīng)常檢查電器,、電路,，杜絕火災(zāi)隱患。防止觸電,、火災(zāi)等事故的發(fā)生,。

10、進(jìn)一步配備消防設(shè)備,，加強(qiáng)硬件建設(shè),。

11、加強(qiáng)食堂,、商店安全工作,，嚴(yán)格食品衛(wèi)生從業(yè)人員持證上崗。

12,、加強(qiáng)飲水衛(wèi)生,，不定期對(duì)飲用水進(jìn)行消毒，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

13,、高溫季節(jié)防止師生中暑，冬季嚴(yán)防火災(zāi)事故,，經(jīng)常加強(qiáng)檢查,。

14、重大活動(dòng)或集體性活動(dòng)須向安全領(lǐng)導(dǎo)小組提交《安全預(yù)案》,。

15,、建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度。

16,、加強(qiáng)教學(xué)安全,，嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生,。

17,、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和法制法規(guī)教育，樹立正確的人生觀,。

18,、各類集會(huì)（包括課間操）后，由值日老師對(duì)隊(duì)伍進(jìn)行有序疏散,，嚴(yán)防擁擠事故的發(fā)生,。

19、每學(xué)年初層層簽訂安全責(zé)任書,。

20,、密切關(guān)注季節(jié)性,，時(shí)令性變化的安全教育，防止學(xué)生傳染病的發(fā)生,。

小學(xué)教務(wù)計(jì)劃工作內(nèi)容篇十

本學(xué)期,，我中心小學(xué)教務(wù)工作將認(rèn)真貫徹《_市全面提升教育質(zhì)量三年行動(dòng)方案》工作要求，全面落實(shí)《_市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市教研工作的指導(dǎo)意見》,，按照市教育局學(xué)校教育工作的總體部署和市進(jìn)修學(xué)校的工作安排,，圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心任務(wù)，加強(qiáng)有效監(jiān)控,，深化教學(xué)改革,，激發(fā)教研活力，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),，不斷推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革,。

強(qiáng)化校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是推進(jìn)教學(xué)改革,，提高學(xué)教育質(zhì)量的重要途徑,。本學(xué)期，我中心小學(xué)將進(jìn)一步豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式,，確保每一次教研真實(shí)有效,，逐漸提高教研質(zhì)量，促進(jìn)教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變,。

1,、加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)視導(dǎo)

教學(xué)視導(dǎo)是對(duì)學(xué)校教學(xué)進(jìn)行視察與輔導(dǎo)，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。本學(xué)期，中心小學(xué)將繼續(xù)組織行政人員進(jìn)課堂了解學(xué)校常態(tài)教學(xué)情況,，幫助教師尋找教學(xué)實(shí)踐中的主要問(wèn)題,，引導(dǎo)教師把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,。各小學(xué)也應(yīng)開展隨機(jī)聽課活動(dòng),，充分發(fā)揮教學(xué)視導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)與促進(jìn)作用，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、開展新教師片斷教學(xué)比賽

為進(jìn)一步提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，推進(jìn)教師深入鉆研教材、探討教學(xué)方法,、實(shí)踐教學(xué)手段,、研究課程新理念,。本學(xué)期，我中心小學(xué)將開展新教師片段教學(xué)比賽,。比賽方式為模擬課堂教學(xué)(現(xiàn)場(chǎng)無(wú)學(xué)生);比賽時(shí)間分兩段,，片段教學(xué)設(shè)計(jì)(該項(xiàng)計(jì)入總分)40分鐘，片段教學(xué)展示10分鐘,。參賽教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)理念和所抽課題教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)及該學(xué)段學(xué)情設(shè)計(jì),、展示教學(xué)，不使用多媒體,。

3,、開展師徒結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng)

新教師是教育事業(yè)的未來(lái)和希望，為了促使新教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求,，提升教師職業(yè)道德和教育教學(xué)藝術(shù),。學(xué)校要精心挑選骨干教師、學(xué)科帶頭人,、中心教研組成員與新教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),，從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,、考試,、反思等各個(gè)環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)新教師。本學(xué)年,，指導(dǎo)教師除了上好示范課外,，還要隨時(shí)向新教師開放課堂及不定時(shí)進(jìn)入新教師的課堂進(jìn)行聽課指導(dǎo)，讓新教師盡快成長(zhǎng),。

4,、繼續(xù)開展片區(qū)合作教研活動(dòng)

全鎮(zhèn)小學(xué)分四個(gè)片區(qū)教研組：校本部教研組，_教研組,_教研組,_x教研組

各片區(qū)每學(xué)期至少開展3次教研活動(dòng),，可圍繞“關(guān)注學(xué)習(xí)起點(diǎn),，引導(dǎo)有效學(xué)習(xí)”開展各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，活動(dòng)形式包括課堂教學(xué)研討,、專題講座,、集體備課、錄像課觀摩等,。每個(gè)教研片區(qū)每學(xué)期教研活動(dòng)安排的觀摩研討課不多于4節(jié),，每學(xué)期教研活動(dòng)安排的學(xué)科講座(講座時(shí)間為40分鐘以上)不多于3人次。各片區(qū)教研活動(dòng)安排表,、及學(xué)科講座初稿于3月9日前發(fā)送到中心小學(xué)教導(dǎo)處郵箱,。

5,、扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)

本學(xué)期，各校要堅(jiān)持開展人人上“達(dá)標(biāo)課”活動(dòng),，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂實(shí)效,。要轉(zhuǎn)變教研工作思路,，鼓勵(lì)教師在日常教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行“微反思”“微閱讀”“微動(dòng)筆”，努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)能力的不斷超越,。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教研方式,，建立教研微信平臺(tái)，教學(xué)資源共享平臺(tái),，讓教師跨越時(shí)空限制,，分享教學(xué)成功的喜悅，探討解決問(wèn)題的方法,，交流教學(xué)實(shí)踐的體會(huì)和思考,，努力提高教師專業(yè)水平。以學(xué)科備課組為依托,，組織開展集體備課,，共同研究教學(xué)，發(fā)揮集體智慧的作用,。各校教研組工作計(jì)劃,、備課組工作計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃等要存檔備查,。

6,、扎實(shí)開展課題實(shí)驗(yàn)研究

我中心小學(xué)現(xiàn)有_市級(jí)立項(xiàng)課題1個(gè)，_市級(jí)立項(xiàng)課題3個(gè),，市級(jí)小課題3個(gè),，校級(jí)立項(xiàng)課題15個(gè)。我們要以立項(xiàng)課題,、小課題研究為抓手,，以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較復(fù)雜或有價(jià)值的問(wèn)題為研究對(duì)象，結(jié)合一些公開課,、研討課,、優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行有效研討，群策群力,，探尋教學(xué)對(duì)策,。要把課題研究與教學(xué)工作相結(jié)合，促進(jìn)教師將理論應(yīng)用于實(shí)踐、將經(jīng)驗(yàn)上升為理論,、將成果推廣應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐;力圖以課題為載體，探索研訓(xùn)合一的途徑,，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

小學(xué)教務(wù)計(jì)劃工作內(nèi)容篇十一

本學(xué)期，在xx教委辦工作意見以及學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足本校工作實(shí)際,，圍繞“踐行真教育”的實(shí)施目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的治理與指導(dǎo),，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,，以嚴(yán),、勤、謙,、拓的工作作風(fēng),，教好書育好人，辦群眾滿意的教育,，推進(jìn)真教育持續(xù)發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

1．以課程實(shí)施為重點(diǎn),，規(guī)范辦學(xué)行為

2．以制度建設(shè)為保障,，強(qiáng)化常規(guī)管理

3．以四課提質(zhì)為渠道，提高教學(xué)質(zhì)量

4．以優(yōu)化隊(duì)伍為手段,，提升辦學(xué)品質(zhì)

三,、具體措施

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

1．開足、開齊國(guó)家,、省,、地方三級(jí)規(guī)定課程，合理開發(fā)校本課程,。要求老師們嚴(yán)格遵照課程表上課,，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不私自調(diào)換功課,，特別是語(yǔ)數(shù)老師不得擠占其他學(xué)科教學(xué)時(shí)間,，教師專課專用。

2．保證學(xué)生每日在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),，確保每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,，同時(shí)做到安全、衛(wèi)生教育進(jìn)課堂。

3．科學(xué)安排教師專職化,，促進(jìn)學(xué)生多方面共同發(fā)展,。充分利用學(xué)校教師資源，讓老師們各盡其長(zhǎng),。本學(xué)期,，我校在英語(yǔ)、美術(shù),、書法,、信息技術(shù)四門課程上實(shí)現(xiàn)專職化，同時(shí),，讓具有化學(xué)特長(zhǎng)的顏老師兼任各班科學(xué)教學(xué),，使我校孩子門也能真正上好幾門技能科目，得到更全面的發(fā)展,。

（二）強(qiáng)化各項(xiàng)常規(guī)管理

1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,。堅(jiān)持月檢制度，結(jié)合教導(dǎo)處每日組織行政人員定時(shí)和不定時(shí)的巡視方式,，對(duì)教學(xué)落實(shí)情況進(jìn)行檢查,，并將檢查情況及時(shí)記錄；每周對(duì)教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行總結(jié)反饋,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)跟蹤改進(jìn),，對(duì)教師的備、教,、批,、輔、考,、研各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面量化評(píng)價(jià),。

2．嚴(yán)格備課常規(guī)管理。通過(guò)開展集體備課活動(dòng),，幫助教師在正確掌握教材的基礎(chǔ)上著手更有效的備課方式,，通過(guò)備目標(biāo)，備學(xué)情,，備練習(xí),，備板書，備變化,，提供品質(zhì)教育,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課堂。

3．規(guī)范作業(yè)常規(guī)要求,。開展學(xué)生作業(yè)展評(píng),、教師作業(yè)批改評(píng)比等活動(dòng),，促進(jìn)教師精而有效布地布置作業(yè)，不布置超標(biāo)繁重的作業(yè),，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),；布置的作業(yè)做到“有發(fā)必收、有收必改,、有改必評(píng),、有錯(cuò)必糾、有差必補(bǔ)”,。

4．扎實(shí)開展培優(yōu)輔差工作。教師應(yīng)把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來(lái)抓,，對(duì)學(xué)困生要傾注熱情和愛(ài)心,，進(jìn)行細(xì)心的輔導(dǎo)。通過(guò)開展“家長(zhǎng)開放月”“教師家訪”活動(dòng),，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，充分發(fā)揮家庭、社會(huì)資源,，提高輔導(dǎo)水平和效率,，努力做到不拋棄、不放棄每一個(gè)孩子,。

5.堅(jiān)持開展好陽(yáng)光體育活動(dòng),，繼續(xù)深入“竹竿舞”“跳繩”兩項(xiàng)特色活動(dòng)的開展，讓學(xué)生既得到體育鍛煉,，也得到藝術(shù)教育,；啟動(dòng)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生更健康成長(zhǎng),。

（三）深化“四課”實(shí)現(xiàn)提質(zhì)

1．力抓課堂教學(xué),，向四十分鐘要質(zhì)量。每位任課教師提前2分鐘進(jìn)教室,，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象,。構(gòu)建民主、和諧的課堂氛圍,，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng),、學(xué)得快樂(lè)、學(xué)得高效,。開展校長(zhǎng),、教導(dǎo)推門聽課、師徒互聽互學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)課堂教學(xué)的發(fā)展,。

2．減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生玩得好、睡得好,。通過(guò)作業(yè)常規(guī)督促,，提高教師作業(yè)布置的科學(xué)、合理性,，把應(yīng)有的`時(shí)間還給學(xué)生,。開展無(wú)作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)日，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有意義的活動(dòng),，幫助學(xué)生在學(xué)中玩,，在玩中學(xué)，提高其社會(huì)實(shí)踐能力,。

3．加強(qiáng)課題研究工作,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)與文峰,、新店小學(xué)的合作力度,，提高聯(lián)合研究的頻率，繼續(xù)推進(jìn)《“問(wèn)題解決式”校本教研對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)》這一小課題的研究,，有效幫助全校特別是新教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

（四）優(yōu)化教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)辦學(xué)

1．開展集體備課,、課例展示,、課堂切磋、同課異構(gòu)等活動(dòng),，加強(qiáng)校本教研,，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，以教師專業(yè)成長(zhǎng)促教學(xué)質(zhì)量提升,。

2.開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，新老教師互幫互助，發(fā)揮老教師傳,、幫,、帶的引領(lǐng)作用，幫助新教師制定好三年規(guī)劃,，指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，讓新教師能快速成長(zhǎng)。

3.組織開展“班級(jí)管理”經(jīng)驗(yàn)交流,、“教學(xué)困惑”解決策略共享會(huì)等活動(dòng),，提高教師教學(xué)和管理能力。

4．開展讀書交流會(huì),，學(xué)習(xí)充電,。營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，提高教師讀書的興趣和積極性，促進(jìn)教師在專業(yè)上,、文化素養(yǎng)上均取得進(jìn)步,，深厚自身涵養(yǎng)，提升文化品味,。

附月份工作安排：

八月份：

1.教師到校,，組織觀看名師教學(xué)實(shí)錄、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

2.做好招生工作,，合理安排教師任課。

3.編排三表,，并上墻進(jìn)教室,；制定本期工作計(jì)劃。

九月份：

1.組織開展期初工作,，迎接鎮(zhèn)期初工作檢查。

2.啟動(dòng)“周四教研日”“每聽必評(píng)”活動(dòng),。

3.組織師生參加征文,、打字、手工diy,、教師游泳等比賽,。

4.推動(dòng)“書香校園”建設(shè)計(jì)劃，組織“課外書”跳蚤市場(chǎng)等活動(dòng),。

5.啟動(dòng)拓展日（興趣小組）活動(dòng),、無(wú)作業(yè)日實(shí)踐活動(dòng)。

6.開展教師粉筆字培訓(xùn)活動(dòng),。

7.組織學(xué)生參加鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

十月份：

1．啟動(dòng)“冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)。

2.組織新教師接受素質(zhì)了解,。

3.組織師生參加鎮(zhèn)師生舞蹈比賽,。

4.組織做好事業(yè)統(tǒng)計(jì)、文化戶口冊(cè)及證明材料的核對(duì)工作,。

5.推進(jìn)小記者實(shí)踐活動(dòng),。

6.開展學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

十一月份：

1.組織期中質(zhì)量檢測(cè),、質(zhì)量分析工作,。

2.舉行“家長(zhǎng)開放月”系列活動(dòng)。

3.組織20xx屆新教師參加匯報(bào)課評(píng)比活動(dòng),。

4.組織第二次“課外書”跳蚤市場(chǎng)活動(dòng),。

5.開展學(xué)生硬筆書法比賽,、數(shù)學(xué)技能比賽。

十二月份：

1.開展全校跳繩,、竹竿舞比賽,。

2.組織參加鎮(zhèn)第六屆小學(xué)生合唱比賽。

3.組織開展“迎元旦”手抄報(bào)比賽,。

一月份：

1.組織開展慶元旦活動(dòng),。

2.組織做好期末復(fù)習(xí)、質(zhì)量普查,、分析工作,。

3.收集整理各類資料并歸檔。

小學(xué)教務(wù)計(jì)劃工作內(nèi)容篇十二

1,。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)制度,。本學(xué)期將進(jìn)行3次教學(xué)常規(guī)檢查（期初、期中,、期末）,，每次檢查后，利用教師例會(huì)時(shí)間對(duì)檢查情況進(jìn)行反饋,，提出整意見,。

2?；趥€(gè)別教師備教分離現(xiàn)象及方便教案二次使用等考慮,，我校繼續(xù)對(duì)備課方式進(jìn)行改革：8年以上教齡者可以直接將教案簡(jiǎn)要地批注于教本上，但批注的內(nèi)容至少應(yīng)包括：教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、主要過(guò)程、重要環(huán)節(jié)的處理等,。教本屬于教師個(gè)人材料,，統(tǒng)一由學(xué)校保存2年，允許對(duì)教本進(jìn)行2次使用,，但2次使用時(shí)一定要用紅筆根據(jù)情況做必要的改動(dòng),。

3。加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)籍管理,，健全學(xué)籍檔案,，對(duì)新插班的學(xué)生認(rèn)真編寫各類冊(cè)卡，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)等手續(xù)的辦理。做到各種冊(cè)卡與旁證一一對(duì)應(yīng),，并及時(shí)進(jìn)行滾動(dòng)登記,。

4,。實(shí)行行政人員巡查制度。值日行政輪流巡查晨誦午讀,、寫字課執(zhí)行情況,、各班的課程計(jì)劃的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等,，并做好巡查記錄,。

1。建立校本研修活動(dòng)制度,。做到定地點(diǎn),、定時(shí)間（每周三下午第二、三節(jié)為數(shù)學(xué)組教研時(shí)間,；每周四下午第二,、三節(jié)為語(yǔ)文組教研時(shí)間）、定內(nèi)容（業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、聽課,、評(píng)課、觀摩專家課例及講座,、集體備課,、校本培訓(xùn)、課題組活動(dòng)等）,、定發(fā)言人（全體教師輪流做莊）要求每個(gè)教師都要發(fā)言，這樣教師就會(huì)慢慢地變得敢說(shuō),，會(huì)說(shuō),，愛(ài)說(shuō)。

2,。推行草根研究制度,，即校本教研活動(dòng)內(nèi)容自下而上。教師將教育教學(xué)過(guò)程中存在的困惑或問(wèn)題學(xué)期初統(tǒng)一上交給教導(dǎo),，再由教導(dǎo)組織骨干教師,、教研組長(zhǎng)對(duì)上交的問(wèn)題篩選出有研究?jī)r(jià)值、普遍存在的問(wèn)題,，形成校本教研內(nèi)容,，圍繞專題開展活動(dòng)，鼓勵(lì)教師談自己的思想和見解,。通過(guò)合作交流,，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉,。這種方式與課題實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,，使校本教研既有一定的高度又顧及到教,、學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到雙贏的效果,。

3,。建立教師協(xié)作交流制度。實(shí)行即時(shí)教研制度,，即教師進(jìn)行隨時(shí)隨地的教研方式,，這樣做有利于問(wèn)題的及時(shí)解決與教學(xué)心得或感悟的及時(shí)記錄，有利于對(duì)教學(xué)第一手資料的積累,。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教師之間的資源互補(bǔ),。（每次即時(shí)教研的內(nèi)容可記于教學(xué)反思本或個(gè)人業(yè)務(wù)積累本上）

4。城鄉(xiāng)聯(lián)研,，協(xié)作發(fā)展,。繼續(xù)與晉江二實(shí)小牽頭的14所學(xué)校結(jié)為城鄉(xiāng)協(xié)作校，通過(guò)切磋各自的教研文化,，讓老師們與強(qiáng)者共舞,，與名師對(duì)話，擴(kuò)大發(fā)展的空間,，在與名校,、名師互動(dòng)交流的過(guò)程中，相互促進(jìn),，提升了教師的教研能力,。

5。校本教研,，課題牽動(dòng),。學(xué)校的泉州市級(jí)語(yǔ)文課題《習(xí)作教學(xué)資源的立體開發(fā)與彈性利用》已順利結(jié)題，現(xiàn)在續(xù)究中,。數(shù)學(xué)組課題《深化探究式教學(xué)研究促進(jìn)師生共同發(fā)展》已順利通過(guò)福建省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育委員會(huì)的結(jié)題驗(yàn)收,。將課題日常活動(dòng)融入到校本教研中,，以研究為抓手,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，通過(guò)開展課堂教學(xué)觀摩研討,、教育名師典型課例研討,、教學(xué)問(wèn)題專項(xiàng)研討、校本教研大家談等活動(dòng),，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開展,。

6。堅(jiān)持以課例為平臺(tái)，帶動(dòng)校本教研工作的開展,。本學(xué)期仍將安排45周歲以下教師提供研討課,。形式上我們采用磨課辯課等方式進(jìn)行活動(dòng)。辯課活動(dòng)前先由教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)一堂課的教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和疑點(diǎn)及教學(xué)環(huán)節(jié)提出問(wèn)題,，展開辯論，形成教學(xué)預(yù)案,，再由執(zhí)教者進(jìn)行課堂教學(xué),。聽課后，各師就教學(xué)效果及各環(huán)節(jié)的處理進(jìn)行議論,，提出修改意見,，教師反思、修改后再向全體教師開課,，這樣反復(fù)地對(duì)一個(gè)課例的每個(gè)細(xì)節(jié)及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行辯論,，既提高了教研活動(dòng)的實(shí)效，又增強(qiáng)了教師的互動(dòng)交流,；充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念,，教學(xué)目標(biāo)由原來(lái)的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程,，課堂真正成為學(xué)生的課堂,，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材，用活教材,，學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀得到應(yīng)有的發(fā)展,。

7。開展新老教師傳幫帶活動(dòng),，青年教師拜師學(xué)藝,，骨干教師幫帶徒弟?；ハ嗦犝n,，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,、共同研討，以老帶新,，以新促老,，促進(jìn)新老教師素質(zhì)的共同提高。

8,。實(shí)施名師培養(yǎng)工程,。把素質(zhì)好、潛力大,、肯鉆研的青年骨干教師確定為名師培養(yǎng)對(duì)象,，確定教師培養(yǎng)梯隊(duì),。本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)12名骨干教師，達(dá)到學(xué)校打造名師,，名師增輝學(xué)校的目標(biāo)追求,。

9。讀書交流,，共享智慧,。

（1）在教師中倡導(dǎo)做讀書人、文化人,，讓讀書成為教師生命的一部分,。要多讀書，且讀書的范圍要廣,，不偏,，這是提高自身素養(yǎng)最根本、最有效的途徑,。語(yǔ)文老師言談舉止要有儒生氣質(zhì),，要讓人家一接觸，就能感覺(jué)到溫文儒雅,、氣度非凡；數(shù)學(xué)教師邏輯性,、條理性要有深度,；分析問(wèn)題的能力要高人一等。這些素養(yǎng),，主要靠讀書,，點(diǎn)滴積累。作為教師,，我們不能再做燃燒的蠟燭,、不能再做一桶水，應(yīng)做點(diǎn)亮學(xué)生心靈的火把,、源源不絕之泉水,。我校要求每一位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著并做好筆記,。每雙周利用教研時(shí)間輪流舉辦讀書沙龍，讓老師們分享讀書心得與教育智慧,，提升人生價(jià)值。還要求老師提筆撰文,，每周至少寫一篇教學(xué)反思，定期交流進(jìn)行教學(xué)反思,。

（2）強(qiáng)調(diào)教師自我完善學(xué)科本體性知識(shí),。很多老師較多的是關(guān)注教與學(xué)能力的研究，對(duì)于學(xué)科知識(shí)鏈缺乏認(rèn)識(shí),，為此,，我們要求老師對(duì)學(xué)科知識(shí)鏈進(jìn)行深廣度的研究,，既要知知識(shí)的來(lái)龍還需曉去脈,。教學(xué)是度的藝術(shù)，由于本體性知識(shí)的缺乏,，教學(xué)目標(biāo)的度,、知識(shí)挖掘的度掌控不夠分寸，教師的學(xué)科知識(shí)體系應(yīng)該把本學(xué)段的幾個(gè)模塊的知識(shí)鏈貫穿到初中學(xué)段,。

（3）教什么比怎樣教更重要,。北師大教材隱性的知識(shí)太多，有的不出現(xiàn)于教本中（但與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有所聯(lián)系,，學(xué)生有必要了解）,、有的直接隱于習(xí)題中，一閃而過(guò),?？陀^的事實(shí)給于教師處理教材的空間很大，因此我們必須明白每堂課要教什么,，要給學(xué)生什么,，要達(dá)到什么樣的教學(xué)目的。因此,，為了清楚我們要教什么的問(wèn)題,，我們要求教師要深度解讀課標(biāo)，提高自己的學(xué)科素養(yǎng),。

1,。將興趣組活動(dòng)排入功課表。每周五下午第三節(jié)為興趣組活動(dòng)時(shí)間,。共成立英語(yǔ),、舞蹈,、聲樂(lè),、書法、美術(shù)、乒乓球等12個(gè)興趣小組,，學(xué)生全體參與,，每位教師均承擔(dān)一個(gè)組別的輔導(dǎo)任務(wù)。

2,。充分發(fā)揮《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》小記者站的作用,。組織小記者們深入學(xué)校，深入社會(huì),。讓小記者站成為小記者提升自我,、展示才華的舞臺(tái)。

3,。做好學(xué)校特色項(xiàng)目《火鼎公婆》的規(guī)劃與傳承工作,，不斷深化辦學(xué)特色的內(nèi)涵，依托閩南鄉(xiāng)土文化的深厚底蘊(yùn)?，F(xiàn)在我們主要通過(guò)興趣組活動(dòng)讓學(xué)生練習(xí)《火鼎公婆》,，本學(xué)期將要開發(fā)與之相關(guān)的課本，讓學(xué)生既能表演《火鼎公婆》,，又對(duì)《火鼎公婆》的知識(shí)有所了解,。

4。積極開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，制定大課間操體育活動(dòng)實(shí)施方案,，（每天3：554：15為大課操體育活動(dòng)時(shí)間，確?；顒?dòng)的正常有序的進(jìn)行）保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉,。

5。開展學(xué)生讀書活動(dòng)推行晨誦,、午讀（每天上午7：508：00為晨誦時(shí)間,，讓學(xué)生誦讀古詩(shī)詞、好詞佳句,；每天中午1：402：00為午讀時(shí)間,，讓學(xué)生涉獵中外名著）書香校園建設(shè)，提高學(xué)生讀寫能力,。晨誦經(jīng)典,，午讀名著，用經(jīng)典啟迪智慧,，用書香喚醒靈魂,。

小學(xué)教務(wù)計(jì)劃工作內(nèi)容篇十三

遵循教研室和學(xué)校工作思路，以學(xué)習(xí),、宣傳,、研究,、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，以課堂教學(xué)為主陣地,，深入開展教研活動(dòng),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì),，努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，為爭(zhēng)創(chuàng)教育質(zhì)量綜合評(píng)估三等獎(jiǎng)而努力。

1,、注重實(shí)效,，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

2,、繼續(xù)抓好個(gè)性特長(zhǎng)生的培養(yǎng),。

4、借鑒綜合實(shí)踐課程開發(fā)的經(jīng)驗(yàn),，積極開發(fā)校本課程,，為編出具有本校特色的教材而積累資料。

5,、認(rèn)真做好課題研究,，開展以“應(yīng)用軟件在信息技術(shù)與學(xué)科整合中的應(yīng)用研究”“校園文化建設(shè)與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究”為主的教研活動(dòng)。努力形成教研促科研,，科研指導(dǎo)教研的教學(xué)新局面,。不斷更新教育理念、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、不斷改革和完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度等,，教科研結(jié)合，以研究促課程改革,，以活動(dòng)促教學(xué)實(shí)效的提高,。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)“校本研訓(xùn)”,，以“一課三議”和“三課一評(píng)”的活動(dòng)促師資隊(duì)伍建設(shè),，提高培訓(xùn)的實(shí)效性，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),。

（一）樹立質(zhì)量為重的思想,，以教學(xué)常規(guī)管理制度來(lái)規(guī)范教師，抓好教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、以課堂監(jiān)控為依托,，及時(shí)了解每一位教師的,，每一個(gè)班級(jí)的教學(xué)情況,。加強(qiáng)重點(diǎn)年級(jí)及薄弱班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量的管理，促進(jìn)薄弱班級(jí)的轉(zhuǎn)化,。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)狀況進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。教導(dǎo)處每月集中調(diào)研一次,。

2,、加強(qiáng)畢業(yè)班和新課程年段的教學(xué)管理，召開工作會(huì)議,，分析形勢(shì),，并及時(shí)反饋，以便教導(dǎo)處及老師及時(shí)了解近期教學(xué)情況,，及時(shí)找出對(duì)策,。

3、教導(dǎo)處人員隨堂聽課制度和調(diào)研制度,，加強(qiáng)對(duì)新課程實(shí)施工作的監(jiān)控,。教導(dǎo)處將組織對(duì)部分青年教師進(jìn)行隨堂聽課，甚至跟蹤聽課,。課堂評(píng)估的要求適當(dāng)放低,，目的在于督促青年教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中,，使學(xué)生有更大的收益,。教導(dǎo)處組織老師聽課后與上課老師耐心交流，力求手把手地帶領(lǐng)青年教師的成長(zhǎng),。

4,、鼓勵(lì)集體備課，提倡個(gè)性備課,，完善集體備課和個(gè)人備課的實(shí)施和管理制度,。

5、樹立均衡發(fā)展觀,。教導(dǎo)處將注重各學(xué)科有機(jī)整合,，均衡發(fā)展，以學(xué)生發(fā)展為本,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與不同層次教師的均衡發(fā)展,。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才,、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑,，教學(xué)常規(guī)管理的好壞，關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的`高低,，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì),，它是深化教育改革,，提高教育質(zhì)量的根本保證。

（二）抓好學(xué)習(xí)型教研組建設(shè),，開展“課堂教學(xué)有效性的研究”,。

扎實(shí)有效的教研活動(dòng)是教師平時(shí)工作中的學(xué)習(xí)，研究的重要陣地,，也是促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要渠道,。本學(xué)期我們將在各教研組開展以“課堂教學(xué)有效性的研究”的系列主題活動(dòng)，主要分學(xué)習(xí)——實(shí)踐——展示三個(gè)階段來(lái)完成,。在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科繼續(xù)做好“教研訓(xùn)”一體化流程觀摩活動(dòng),。同時(shí)邀請(qǐng)?zhí)袂f小學(xué)的老師一起參與聽課,、評(píng)課，做好對(duì)村小的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,。另外以年級(jí)段為單位組織形式新穎,，內(nèi)容豐富的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

主要抓好三項(xiàng)教研常規(guī)：

1,、集體備課常規(guī),。

2、“研訓(xùn)”一體化交流常規(guī),。

3,、理論學(xué)習(xí)常規(guī)。

教研組長(zhǎng)每?jī)芍芟蛐７止茴I(lǐng)導(dǎo),、學(xué)科組長(zhǎng)匯報(bào)研究?jī)?nèi)容,、形式、人員到位,、地點(diǎn)落實(shí)等情況,，以便及時(shí)調(diào)控和指導(dǎo)。

學(xué)校將以評(píng)比先進(jìn)備課組來(lái)調(diào)動(dòng)教師參加教研活動(dòng)的積極性,，切實(shí)做到教研,、教學(xué)和培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。期中和期末學(xué)校將組織有關(guān)人員對(duì)各教研組提供的資料進(jìn)行評(píng)估,，包括研究專題的進(jìn)展情況,，教研活動(dòng)的記載情況，匯報(bào)課,、觀摩課,、研討課、隨堂課的教學(xué)質(zhì)量情況,，研究成果（論文,、教案,、案例、教學(xué)反思等）投稿,、獲獎(jiǎng),、發(fā)表情況、教研組成員理論學(xué)習(xí)情況,，年級(jí)段學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展情況,。

（三）強(qiáng)化特色建設(shè)，凸現(xiàn)特色項(xiàng)目

建構(gòu)學(xué)校閱讀文化,，使閱讀與語(yǔ)文學(xué)科緊密聯(lián)系,，閱讀對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高,，文化底蘊(yùn)的增加創(chuàng)設(shè)了路徑,。

充分認(rèn)識(shí)閱讀對(duì)學(xué)科教學(xué)的拓展與延伸作用，充分發(fā)揮閱讀對(duì)人的思想,、情感的熏陶作用,。學(xué)校將精心組織“閱讀展示活動(dòng)”，各年級(jí)根據(jù)閱讀要求,、圍繞閱讀重點(diǎn)開展讀書活動(dòng),；開辟讀書指導(dǎo)、名篇欣賞,、精讀交流專欄,；學(xué)校將評(píng)比“閱讀之星”，激勵(lì)學(xué)生的閱讀興趣,，營(yíng)造良好的閱讀氛圍,。我們將安排學(xué)生每天進(jìn)行閱讀，定期開展讀書交流活動(dòng),，讓他們與好書為伴,，與名家對(duì)話，與高尚交流,。

加強(qiáng)課外閱讀,，低年級(jí)將讀與說(shuō)結(jié)合起來(lái)，用講故事的形式向老師,、同學(xué)或家長(zhǎng)匯報(bào)閱讀內(nèi)容,，中高年級(jí)寫讀書筆記、讀后感,。文體課低年級(jí)為口語(yǔ)交際,，以說(shuō)話訓(xùn)練為主，中年級(jí)進(jìn)行故事演講,，高年級(jí)進(jìn)行語(yǔ)言綜合實(shí)踐,，如開展辯論會(huì),、編演課本劇等。天天記的積累對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響,，各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，形成特色，期末教導(dǎo)處將組織專項(xiàng)驗(yàn)收,。

（四）豐富第二課堂,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)文學(xué)組、舞蹈隊(duì),、科技組,、聲樂(lè)隊(duì)、田徑隊(duì)等幾個(gè)興趣組教學(xué)的規(guī)范化管理,，各個(gè)興趣組在開學(xué)初要擬定出學(xué)期教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃,，計(jì)劃的內(nèi)容要體現(xiàn)科學(xué)性、梯度性,、趣味性,，教導(dǎo)處對(duì)各興趣組的教學(xué)將不定期進(jìn)行檢查，期終要對(duì)各個(gè)興趣組教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行綜合考核,，建議學(xué)校以班級(jí)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況對(duì)輔導(dǎo)教師酌情加以獎(jiǎng)勵(lì),。

（五）積極開展校本課程開發(fā)、綜合實(shí)踐活動(dòng)

校本課程開發(fā),、綜合實(shí)踐活動(dòng)是由教師與學(xué)生合作并實(shí)施的,，教師和學(xué)生都是校本課程的開發(fā)者、綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)者和實(shí)施者,。在實(shí)施校本課程開發(fā),、綜合實(shí)踐活動(dòng)要注意以下幾點(diǎn)：

1、教師既不能“教”校本課程,、綜合實(shí)踐活動(dòng),，又不能推卸指導(dǎo)的責(zé)任放任學(xué)生，更不能利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課給學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,。

2,、把自己有效的指導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇，主動(dòng)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

3,、遵循“親歷實(shí)踐、深入探究”的原則,，倡導(dǎo)親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己感興趣的課題，持續(xù)、深入的探究,，防止淺嘗輒止,。

少先隊(duì)活動(dòng)與校本課程開發(fā)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和實(shí)施過(guò)程,，有機(jī)地整合起來(lái),，致力于為學(xué)習(xí)創(chuàng)造反思性的、自主,、合作探究的學(xué)習(xí)情境和問(wèn)題情境,，防止陷入純粹的技能訓(xùn)練。

外出活動(dòng)時(shí)要制定周密的計(jì)劃,，責(zé)任到人,，做好安全防范措施。

九月份：

1,、傳達(dá)市教研室精神

2,、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃

3、“七認(rèn)真”初查

4,、市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

5,、組織參加市各學(xué)科的新教材培訓(xùn)

6,、制定青年教師培養(yǎng)學(xué)期計(jì)劃,，召開會(huì)議，落實(shí)相關(guān)工作

7,、組織一,、四、六年級(jí)召開家長(zhǎng)活動(dòng)

8,、組織教師參加市科學(xué)論文評(píng)比

9,、組織參加蘇州市音樂(lè)優(yōu)秀論文報(bào)告會(huì)，美術(shù)說(shuō)課競(jìng)賽

十月份：

1,、學(xué)習(xí)“新課改”有關(guān)文件

2,、組織英語(yǔ)教師參加口語(yǔ)培訓(xùn)、口語(yǔ)考試

3,、組織數(shù)學(xué)教師參加名師“引路活動(dòng)”

4,、語(yǔ)文學(xué)科“教研訓(xùn)一體化”流程觀摩活動(dòng)

5、組織觀摩市科學(xué)教改活動(dòng)

十一月份：

1,、做好期中考試的復(fù)習(xí),、閱卷及質(zhì)量分析

2、“七認(rèn)真”檢查

3,、各班寫字習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣等現(xiàn)狀調(diào)查

4、組織二年級(jí)學(xué)生參加市鉛筆字比賽。

5,、數(shù)學(xué)學(xué)科“教研訓(xùn)一體化”流程觀摩活動(dòng)

6,、組織高年級(jí)學(xué)生參加市英語(yǔ)能力競(jìng)賽

7、組織學(xué)生參加市科技模型比賽

十二月份：

1,、優(yōu)秀教育案例評(píng)比及展示

2,、英語(yǔ)學(xué)科“教研訓(xùn)一體化”流程觀摩活動(dòng)

3、市冬季三項(xiàng)比賽

4,、“生活在詩(shī)歌的海洋里”主題活動(dòng)——學(xué)生背誦古詩(shī)大展示

5,、組織學(xué)生參加器樂(lè)合奏（錄音）獨(dú)奏比賽

一月份：

1、各年級(jí)條線總結(jié)

2,、組織小學(xué)生參加市鍵盤信息技術(shù)應(yīng)用技能競(jìng)賽

3,、做好期末考試的復(fù)習(xí)、閱卷及質(zhì)量分析

4,、檢查教案,、聽課筆記等

5、上交綜合實(shí)踐活動(dòng),，“一課三議”“三課一評(píng)”過(guò)程性資料

6,、評(píng)選優(yōu)秀教案，評(píng)比先進(jìn)備課組

7,、教師教學(xué)工作總查,，并進(jìn)行考核

小學(xué)教務(wù)計(jì)劃工作內(nèi)容篇十四

我校教導(dǎo)處工作將以“三創(chuàng)精神”為指導(dǎo)，以“課堂教學(xué)改革的'研究”為重點(diǎn),，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下，明確工作目標(biāo),，落實(shí)工作責(zé)任,，創(chuàng)新工作方式，提高工作實(shí)效,，努力推進(jìn)課程改革,，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開展，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(一)抓好教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、細(xì)致的教風(fēng),。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好,，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松,。

（1）抓實(shí)備課。力求做到確保備課的質(zhì)量,，規(guī)范備課的環(huán)節(jié),，體現(xiàn)教案的實(shí)用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識(shí)體系和能力訓(xùn)練,，深入鉆研教材,，確定教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),，保證傳授的知識(shí)正確無(wú)誤,。各教研組還要利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求，做到整齊統(tǒng)一,。

（2）抓活課堂,。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣,，思維空間大,，并留一定時(shí)間練習(xí)消化,，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果,。“活”不僅在于教學(xué)手段運(yùn)用,，課堂氣氛活躍,，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣,，思維程度的深刻,，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間,，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間,，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲,。