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師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃小學(xué) 初中師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃(大全11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-05 11:26:05
師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃小學(xué) 初中師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃(大全11篇)
時(shí)間:2023-10-05 11:26:05     小編:曼珠

在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),,如學(xué)習(xí),、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃,。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),,提高工作效率,,使我們的生活更加有序和有意義,。下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃小學(xué)篇一

寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn),。讓自己做到清清楚楚,、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn),。下面是小編給大家整理的初中師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃,,歡迎大家查閱,希望大家喜歡!

一,、尊重學(xué)生的人格,,建立民主平等的師生關(guān)系。

偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有愛就沒(méi)有教育”,。師愛是一種高尚的情感,,在教育中發(fā)揮著重要的作用,一個(gè)好的班主任在教育學(xué)生的過(guò)程中,必須對(duì)學(xué)生和藹可親,,充分理解學(xué)生,,充分尊重學(xué)生,站在學(xué)生的角度,,設(shè)身處地地思考問(wèn)題,。學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤,班主任不要早下結(jié)論,,武斷處理,,應(yīng)及時(shí)地與學(xué)生談心,允許學(xué)生說(shuō)明原委,,允許學(xué)生思考,,允許學(xué)生改錯(cuò),縮小學(xué)生與教師的心理距離,,決不能動(dòng)不動(dòng)就發(fā)怒,,應(yīng)耐心地給予教育和引導(dǎo)。另外,,作為一個(gè)班級(jí)的靈魂的班主任,,學(xué)生會(huì)以班主任的言行作為自己言行的榜樣,因此,,班主任對(duì)這一點(diǎn)要有充分的認(rèn)識(shí),,應(yīng)該自覺加強(qiáng)自身的修養(yǎng),注意自我約束,,在學(xué)生面前樹立良好的形象,。凡要求學(xué)生做到的,自己首先要做到;凡不讓學(xué)生做的事,,自己也決不越雷池一步,。要用自己良好的行為去影響學(xué)生,去帶動(dòng)學(xué)生,。身教重于言教,。在日常生活中,我堅(jiān)持與學(xué)生一起勞動(dòng),、一起學(xué)習(xí),、一起生活,經(jīng)常性地與學(xué)生進(jìn)行交流,、溝通,,及時(shí)幫助學(xué)生們解決遇到的各類問(wèn)題,逐漸地,,學(xué)生將教師當(dāng)成了可親的長(zhǎng)輩和可信的朋友,。我相信,,只要如此地堅(jiān)持不懈,假以時(shí)日,,必定會(huì)收到良好的效果,。

二、善于觀察,,協(xié)調(diào)家長(zhǎng),、學(xué)校之間的關(guān)系。

作為教師,,應(yīng)對(duì)學(xué)生勤于觀察,,及時(shí)進(jìn)行分析,隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,以便隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,,防范于未然。觀察不局限于日常對(duì)學(xué)生看到的表面現(xiàn)象,,應(yīng)通過(guò)談心,、家訪、活動(dòng),、學(xué)習(xí),、生活等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解,并綜合對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析,,掌握學(xué)生心理變化的歷程,,找出問(wèn)題的癥結(jié)之處,循循誘導(dǎo),,曉以利害,,利用家庭、學(xué)校多方面正缺點(diǎn)錯(cuò)誤,。如:本班學(xué)生甲,,平常表現(xiàn)很好,但有一段時(shí)間,,精神恍惚,,上課不注意聽課,,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,。我找其談心,但該生因成績(jī)下降,,心里已存在障礙,,在教師的面前不發(fā)表任何言論,針對(duì)這種情況,,我通過(guò)多次家訪,,并與該生平時(shí)相處要好的幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行談心,發(fā)現(xiàn)該生上學(xué)注意力不集中的原因?yàn)椋涸撋捎诓恍⌒膶⒓依锏碾娨暸獕牧耍植桓页姓J(rèn),,家長(zhǎng)在修好電視后,,拒絕了該生在家看電視的要求,使該生終日耿耿于懷,。了解這一情況后,,我進(jìn)行了綜合分析,認(rèn)為家長(zhǎng),、學(xué)生的心理都可以理解,,但雙方的做法均欠妥當(dāng)。找到問(wèn)題的癥結(jié)之后,,我及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,共同商討出一個(gè)既不傷害學(xué)生自尊,又能解決問(wèn)題的辦法,。通過(guò)這件事,,我認(rèn)識(shí)到學(xué)校與家長(zhǎng)多溝通的好處,因此,,我除了定期組織召開家長(zhǎng)會(huì),、經(jīng)常進(jìn)行家訪外,還建立了班級(jí)群,,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與家長(zhǎng)共同交流心得,,提供了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的平臺(tái),搭建起一座學(xué)校,、家庭互通橋梁,。

三、注重教育方法,,實(shí)施愛的教育,。

對(duì)學(xué)生的教育工作必須注重方法的使用,一套好的教育方法,,不僅可以使學(xué)生在各方面穩(wěn)步提高,,還可以使學(xué)生和教師之間建立深厚的感情;如果方法不當(dāng),將會(huì)使學(xué)生望師生畏,,敬而遠(yuǎn)之,,使教師欲教不能。我在對(duì)上述學(xué)生甲事件進(jìn)行了解和分析后,,采用了先嚴(yán)后慈,、嚴(yán)慈結(jié)合的方法。首先,,我再次進(jìn)行了家訪,,反映了該生最近在學(xué)校的表現(xiàn),,對(duì)家長(zhǎng)拒絕學(xué)生看電視這一行為提出了反對(duì)意見:作為家長(zhǎng),應(yīng)能容納自己孩子的一切優(yōu)缺點(diǎn),,應(yīng)幫助孩子改正缺點(diǎn),,而不是與孩子形成對(duì)抗心理。通過(guò)與家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間的溝通,,達(dá)成了一致共識(shí),,學(xué)生主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤后應(yīng)予以諒解,并允許孩子看電視,,但必須要有節(jié)制;之后,,我與該生進(jìn)行了談心,與他講了“列寧打碎花瓶”的故事,,該生在聽完故事之后,,深深地低下了頭,在思考了一會(huì)兒后,,向我講述了他不小心弄壞電視機(jī)的事情,,我耐心地聽完了他的講述,批評(píng)了他做錯(cuò)事情不敢承認(rèn)的錯(cuò)誤行為,,鼓勵(lì)他主動(dòng)向家長(zhǎng)承認(rèn)錯(cuò)誤,,并告訴他,其實(shí)父母是愛他的,。第二天,,該生高興地告訴我,他回家后主動(dòng)向父母承認(rèn)了錯(cuò)誤,,父母已原諒他并同意他看電視,,該生在高興之余,向父母保證以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的孩子,,我對(duì)該生的表現(xiàn)給予了表?yè)P(yáng),,在消除心理障礙后,該生又變得活潑起來(lái),,成績(jī)也穩(wěn)步上升,。上述事件是在我充分分析學(xué)生心理的基礎(chǔ)上,為該生主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤做了鋪墊和引導(dǎo),,既不傷害該生的自尊是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子,。

四、樹立學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

我深知一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞,直接影響著這個(gè)班級(jí)學(xué)生品格的形成;而學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),,又直接影響著班級(jí)班風(fēng)的好壞,。因此,學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)成為我德育工作重點(diǎn),。首先,,在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)中,、集體活動(dòng)中取得了好成績(jī),我就鼓勵(lì)他們,,表?yè)P(yáng)他們,,和他們一起慶賀;當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,,我就和他們一起分析原因,,找不足,一起加油,,爭(zhēng)取下次趕上來(lái),。其次,我還積極參與學(xué)生的各種活動(dòng),,既做組織者,,又做普通一員,讓學(xué)生感到班主任不但“可敬”而且“可親”,。再次,,我與學(xué)生一起生活、一起勞動(dòng),、一起學(xué)習(xí),。打掃衛(wèi)生時(shí),我與學(xué)生一起動(dòng)手撿垃圾,、一起擦玻璃;勞動(dòng)時(shí),,我與學(xué)生一起拔草、一起澆樹;學(xué)習(xí)時(shí),,我站在學(xué)生的角度,,與學(xué)生一起分析課題、一起研究習(xí)題,。最后,,我經(jīng)常性地組織各類活動(dòng),如:為了班級(jí)環(huán)境的舒適,,在進(jìn)行班級(jí)場(chǎng)景布置時(shí),,我要求每一名學(xué)生想一個(gè)主意,由我進(jìn)行綜合分析,,設(shè)計(jì)多個(gè)方案供學(xué)生評(píng)選,,選出最適合本班環(huán)境的方案,,再由學(xué)生自己動(dòng)手按照選定的方案對(duì)班級(jí)進(jìn)行布置,不僅提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,,而且使學(xué)生感覺到班級(jí)場(chǎng)景是自己智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶,,會(huì)更加地共同愛護(hù)班級(jí)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的`集體榮譽(yù)感,,班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力,。

總之,,教書重在育人,教師要把德育工作放在首位,,既教書,,又育人,不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平,,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì),,使學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,,成為祖國(guó)的合格人才,。

1、進(jìn)一步搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作,。

在開學(xué)初,,我就將針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際情況,為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座,,不斷增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心,,更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來(lái)。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),。

在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來(lái),把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,,由于我本身就沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢,,同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,,他們也有共同之處,,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥先飛。針對(duì)本人的說(shuō)服力有限,,我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任,,爭(zhēng)取更多人的支持,把這個(gè)工作做好,,這個(gè)工作做好了,,我們班的學(xué)生成績(jī)提高工作大概也就成功了,。

3,、對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤。

全面抓班級(jí)學(xué)生的思想,,學(xué)習(xí)狀態(tài),,這是我們班工作的核心,因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢(shì)就在于整體,,能夠讓班級(jí)中間力量都發(fā)展起來(lái)就是的成功,。

4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作,。

優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品,,沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力,我們班雖然沒(méi)有特別突出的只有那么兩個(gè),,潛力大的學(xué)生也有幾個(gè),,如果能讓他們上得更好、更高,,就可以全面帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生,。

5、開展師生,,家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng),。

在本學(xué)期,我還將充分利用班會(huì)課和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的形式,,跟學(xué)生交流:讓四中以我為榮,,報(bào)答父母養(yǎng)育恩;跟學(xué)生的生活貼近的知識(shí)和能引起學(xué)生共鳴的知識(shí);樹立遠(yuǎn)大理想的問(wèn)題;學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求。

一,、指導(dǎo)思想

人們稱頌“教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”,。自古以來(lái)就有“學(xué)高為師,德高為范”之說(shuō),。面向21世紀(jì),,我將以塑造教師良好形象為方向,以關(guān)注孩子生命為己任,,以關(guān)心孩子成長(zhǎng)為目標(biāo),,在不斷充實(shí)、完善自我的同時(shí),,為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

二、具體措施

1,、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,響應(yīng)黨的號(hào)召,遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,維護(hù)社會(huì)公德,做到為人師表,。

2,、不斷充實(shí)和完善自我。關(guān)心國(guó)家大事和時(shí)事,,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),,豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,,能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,,做創(chuàng)新型,、科研型教師。

3,、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,,創(chuàng)建良好班風(fēng)。作為一名班主任教師,,我將從班級(jí)文化建設(shè)做起,,帶領(lǐng)學(xué)生一同走進(jìn)環(huán)境幽雅的教師,共創(chuàng)班級(jí)新風(fēng),。綠色象征自由,、和平與安全,它將給人清新,、安詳,、舒適之感。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室,。同時(shí)以為班風(fēng)鞭策學(xué)生共同進(jìn)步,。

4、以誠(chéng)相待,,做到關(guān)心,、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。我會(huì)努力用真情教育學(xué)生,用真愛感動(dòng)學(xué)生,,在幫助和教育學(xué)生的過(guò)程中,,我將以“學(xué)生為本”,處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠(chéng)”,,讓學(xué)生在與老師相處的過(guò)程中明白“誠(chéng)信”的內(nèi)涵,,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,,學(xué)會(huì)勞動(dòng),,學(xué)會(huì)做事。教師一言一行都要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品德,、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),,做學(xué)生可以信賴,、值得尊敬,、言行一致的教師。

5,、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的配合,,與家長(zhǎng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,,家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見,。因此,我將利用家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題,。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化,利用家訪等形式與家長(zhǎng)溝通,,做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可和值得信賴的班主任,。

一、認(rèn)真做好本職工作,,充實(shí)自己的理論知識(shí),。

忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),時(shí)刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨,,為學(xué)校著想,,為學(xué)生著想,把工作放在第一位,,不計(jì)個(gè)人得失,,克己奉公,多做貢獻(xiàn),。工作中,,我要盡職盡責(zé),忠于職守,不遲到,,不早退,,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù),。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,,不斷加強(qiáng)自身理論基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)還利用各種案例來(lái)警醒自己,,時(shí)刻反思自己的行為,,嚴(yán)于律已,以身作責(zé),。

二,、愛崗敬業(yè),做合格教育者

積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng),,提高自己的師德修養(yǎng),,在此過(guò)程中,處理師生之間,、教師之間,、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非,,辯別善與惡,,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑,,才能真正錘煉師德,。嚴(yán)格要求自己,熱愛教師職業(yè),,在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生,,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,,只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,,才能教育好每一個(gè)學(xué)生。

三,、關(guān)心學(xué)生,,尊重家長(zhǎng)

并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面,在日常的教學(xué)活動(dòng)中,,我常以德化人,,用自己的德行去感化教育學(xué)生,對(duì)后進(jìn)生給予的關(guān)注,,用愛心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育,。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新,,只有不斷地創(chuàng)新才能被的孩子所喜愛。只有不斷地創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展,。

關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,,不歧視學(xué)生,不諷刺挖苦學(xué)生,,對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù),,積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,尊重家長(zhǎng),,不居高臨下談話,,做到和氣、平等友善,,形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),,達(dá)到教育的目的。如果一個(gè)人要想進(jìn)步,,就要不斷地反思自己,,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,,然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn),。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,,做到老,學(xué)到老,。

四,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,為人師表,。

時(shí)該注意自己形象,,衣著、舉止,、行為都做到為人師表,,與同事和睦相處,互相幫助,,有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

五、嚴(yán)于律己,,依法執(zhí)教,。

明確《教師法》中的各項(xiàng)要求,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,依法執(zhí)教,,同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)格執(zhí)行《商洛市教師十不準(zhǔn)》,。作為一個(gè)教師,,愛心最重要?!盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,,是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,,它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)黨的愛,體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格,。

一,、本學(xué)期目標(biāo)

德育工作是學(xué)校所有工作的首要工作,只有搞好了德育工作,,才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,也才能培養(yǎng)出對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì),、對(duì)人民有用的人才,。本學(xué)期我班將以學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)為主導(dǎo),以一日行為規(guī)范教育,、愛國(guó)主義教育,、誠(chéng)信教育、感恩教育為主題開展德育教育活動(dòng),,影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展,。本學(xué)期我班將根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃和我班的實(shí)際情況,制定班級(jí)工作計(jì)劃:以學(xué)校的《一日行為規(guī)范考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和辦法》來(lái)管理班級(jí),,以愛國(guó)主義,、誠(chéng)信、感恩教育為主題開展德育教育,。力爭(zhēng)使每位學(xué)生在行為品質(zhì),、思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、紀(jì)律觀念上得到錘煉,、健康發(fā)展。

二,、班級(jí)基本情況

一(8)班共46名學(xué)生,,男生26名,,女生20名;這個(gè)班是一個(gè)平行班,大部分學(xué)生思想素質(zhì)較好,,但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì),、思想道德、紀(jì)律觀念,、學(xué)習(xí)態(tài)度方面仍然需要加強(qiáng)教育,。

三、具體措施

1,、加強(qiáng)一日行為規(guī)范的管理,。對(duì)于與一日行為規(guī)范要求不相符的,要求值日生嚴(yán)格記錄,。凡是每天被記錄的學(xué)生,,我都要對(duì)他們進(jìn)行教育。凡是達(dá)到班級(jí)誠(chéng)信記錄要求的,,嚴(yán)格進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)教育和進(jìn)行科任教師和班干部月考評(píng)制,。對(duì)于屢教不改的學(xué)生,要聯(lián)合家長(zhǎng),、學(xué)校共同進(jìn)行教育,。力爭(zhēng)使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、紀(jì)律觀念等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2,、加強(qiáng)小組合作,。本學(xué)期我對(duì)全班46名同學(xué)進(jìn)行了分組,要求他們?cè)谛〗M中共同學(xué)習(xí),、生活、勞動(dòng),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同進(jìn)步。努力使學(xué)生在小組合作中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí),、相互配合,、共同發(fā)展的良好品質(zhì)。

3,、創(chuàng)建人人值日制,。全班46人輪流值日,負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志,、擦黑板,,讓每位學(xué)生參與班級(jí)管理,,力爭(zhēng)增強(qiáng)每位學(xué)生的主人翁意識(shí)、班級(jí)體榮譽(yù)感,。

4,、開展學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)記錄活動(dòng)。要求他們每月對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、其他活動(dòng)方面取得的成績(jī)和存在的不足進(jìn)行記錄,、自我評(píng)價(jià),。力爭(zhēng)使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己、健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展,。

5、開展豐富多彩的德育活動(dòng),。本學(xué)期我班將從一日行為規(guī)范,、愛國(guó)主義、誠(chéng)信教育,、感恩教育等方面開展德育活動(dòng),,注重教育的生活化、情景化,,力爭(zhēng)使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí),、生活中受到德育熏陶。6針對(duì)我班上學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的不足,,開學(xué)初制定相關(guān)的考評(píng)方案若干條,,具體落實(shí)到人。以便相互督促執(zhí)行,。

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃小學(xué)篇二

一,、指導(dǎo)思想:

以學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神為主線,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則,,加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,,增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平作為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德建設(shè),,強(qiáng)化教師素質(zhì),,努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、敬業(yè)奉獻(xiàn),,適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

二、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點(diǎn):

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,,弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表,、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。以活動(dòng)為主線,多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

1,、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。

2,、堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn),、經(jīng)常性的師德教育和“提升人文素養(yǎng)”讀書教育活動(dòng)。評(píng)選“教師”活動(dòng),。

3,、進(jìn)一步規(guī)范教師的言行,學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”,、道里區(qū)是“師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡,,要求全體教師必須做到“三愛”:愛事業(yè)、愛崗位,、愛幼兒,,不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。

三,、具體措施:

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范,,強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1,、幼兒園把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,,定期召開會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),,增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,提高活動(dòng)效率,。

2,、做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。教師的集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次,。

3,、規(guī)范師德行為,對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求,,教師對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié),,開展批評(píng)與自我批評(píng),寫出師德自查自糾書面材料,,切實(shí)解決教師中存在的問(wèn)題,。

4、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,,建全和完善家長(zhǎng)幼兒園聯(lián)系制度,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪,、電話聯(lián)系等多種形式,,促進(jìn)教師、幼兒和家長(zhǎng)的相互溝通,,爭(zhēng)取家庭,、社會(huì)對(duì)幼兒園教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展幼兒?jiǎn)柧?、征求家長(zhǎng)意見,、師德調(diào)查、教師師德評(píng)價(jià)活動(dòng),,自覺主動(dòng)接受幼兒,、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督,,增強(qiáng)工作透明度,、增強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)、教師與幼兒的有效互動(dòng),,創(chuàng)辦好人民群眾滿意的幼兒園,。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1,、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。努力學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),貫徹執(zhí)行市、區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求,。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容,,每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

2,、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí),,不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,,還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修,,在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)多彩活動(dòng),,提升師德修養(yǎng)。

1,、認(rèn)真開展“三愛活動(dòng)”(愛事業(yè),、愛崗位、愛幼兒),。通過(guò)開展“愛事業(yè)”活動(dòng),,樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感;通過(guò)開展“愛崗位”活動(dòng),加強(qiáng)教師的敬業(yè)精神;通過(guò)開展“愛幼兒”活動(dòng),,重建教師的博愛心靈,。為確保“三愛活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn),,取得實(shí)效,,積極開展以下師德建設(shè)活動(dòng)。

2,、開展豐富多彩的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng),。

3、開展“關(guān)愛教師”活動(dòng),。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng),,積極幫助解決存在的實(shí)際困難,,讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖,提高職業(yè)幸福感,,穩(wěn)定教師隊(duì)伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,充分利用教師大會(huì),、個(gè)別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作。

(四)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度,,確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

1,、建立師德檢查制度,,制定教師月考核指標(biāo)體系,對(duì)教師進(jìn)行月考核,。

2,、幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度,,推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,,塑造教師師德群體的良好形象。

3,、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,,把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,,實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的.言行,,及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育,。情節(jié)嚴(yán)重的教師,依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,,并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù),,當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí)。

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃小學(xué)篇三

為了建設(shè)師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,,為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)國(guó)家,、省,、市關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求,結(jié)合我園實(shí)際,,特?cái)M訂長(zhǎng)涇中心幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃,,希全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,,以《教育法》《教師法》和市教委關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)定為依據(jù),牢固確立“以人為本,,敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德,,牢固樹立“學(xué)生第一”的思想,開展“展、創(chuàng),、樹”主題教育活動(dòng),,以榜樣教育和信念教育為主要形式,通過(guò)各種活動(dòng),,再樹教師形象,、幼兒園形象和教育形象。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),,努力把我園的教育辦成人民群眾滿意的教育,。

二、工作目標(biāo):

加強(qiáng)信念,,樹立正確的職業(yè)觀念,、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,進(jìn)一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設(shè)與加強(qiáng)整個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一起來(lái),,常抓不懈,,不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

三,、主要工作和措施:

(一),、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),。

1,、明確目標(biāo),增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,。

3,、增強(qiáng)教書育人,以身立教的社會(huì)使命感和尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),引導(dǎo)教師爭(zhēng)做學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的德藝雙馨的合格教師,。

4,、要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高教師依法從教水平,,要加強(qiáng)時(shí)事政策的學(xué)習(xí),,增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。

5,、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),,全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》,杜絕體罰,、變相體罰現(xiàn)象,,完善師德師風(fēng)考評(píng)機(jī)制,,使師表工程步入制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化軌道,。

(二)、樹形象,,端正教育思想,。

1、全面貫徹國(guó)家的教育方針,,認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,積極投身崗位練兵,,人人爭(zhēng)創(chuàng)“師德標(biāo)兵”。

2,、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛,,用自己的行動(dòng)踐行愛國(guó)、愛民,、愛崗敬業(yè),、愛校如家、愛生如子,,定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論,,樹立本校師德形象閃光點(diǎn)。

3,、繼續(xù)開展以“展師德風(fēng)采,,創(chuàng)優(yōu)秀群體,樹教育新風(fēng)”活動(dòng),,以先進(jìn)的思想教育人,,以先進(jìn)的事跡激勵(lì)人,以榜樣的力量鼓舞人,。

4,、讓每位教師牢記依法治教、以德育人,,堅(jiān)定執(zhí)教信念,。

(三)、強(qiáng)化機(jī)制,,增強(qiáng)教書育人的意識(shí),。

1、建立健全以園長(zhǎng)為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,。

組長(zhǎng)職責(zé):負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作,,制訂計(jì)劃和總結(jié),,實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲。

成員職責(zé): 執(zhí)行計(jì)劃,,進(jìn)行考核,,對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理,批評(píng)教育并上報(bào)組長(zhǎng)處,。

2,、建立健全師德規(guī)章制度,對(duì)為師不德,,為師不良,,造成惡劣影響者,及時(shí)作出處理,。對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕,,造成不良后果有一定程度影響的,對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查,、通報(bào)批評(píng),、限期改正,當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱職及以下,,并不得參加評(píng)優(yōu),、晉級(jí)和正常晉升工資;對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,造成的不良后果有較大影響的,,給予當(dāng)事人年度考核評(píng)定為不稱職,,調(diào)離教師工作崗位;教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為,中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào),,造成遲報(bào),、謊報(bào)、瞞報(bào)的,,給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng),,責(zé)令檢討,當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu),、晉職,、晉升處理。

3,、建立健全師德評(píng)價(jià)與管理機(jī)制,,實(shí)行師德一票否決制,增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心,,增強(qiáng)教書育人的強(qiáng)烈意識(shí),。學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度,每學(xué)期評(píng)選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡,,作好宣傳,,擴(kuò)大影響,。

4、堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)月崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,,與教師崗位聘任,、晉職晉級(jí)、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤,。

5,、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次,,根據(jù)收集的意見和建議,,制訂整改措施,并限期整改到位,。

四,、師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)材料

《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、教育局下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃小學(xué)篇四

為了響應(yīng)縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)的號(hào)召,,提高全鎮(zhèn)教職工的總統(tǒng)素質(zhì),,現(xiàn)制定教師個(gè)人計(jì)劃:

一、忠于黨的教育事業(yè)

時(shí)刻牢記自己是一名光榮的人民教師,,全心全意為學(xué)生服務(wù),,為學(xué)校著想,把工作放在第一位,,不計(jì)較個(gè)人得失,,克己奉公,多做貢獻(xiàn),。

二,、愛崗敬業(yè)、做合格教育者

熱愛教師職業(yè),,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。在新課標(biāo)下,面向全體學(xué)生,,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。只有全身心投入到我們鐘愛的事業(yè)中,,才能教育好每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)積極參加,,絕不私自辦班,或?yàn)槠渌a(bǔ)習(xí)班招收學(xué)生,,絕不收受家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮物等,。

三、關(guān)心學(xué)生,、尊重家長(zhǎng)

關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,,不歧視學(xué)生,不諷刺挖苦學(xué)生,,對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心,、愛護(hù)。積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,尊重家長(zhǎng),,不居高臨下談話,做到和氣,、平等,、友善,形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),,達(dá)到共同教育的目的,。

四、嚴(yán)于律己,、依法執(zhí)教

明確《教師法》中的各項(xiàng)要求,,認(rèn)真學(xué)習(xí),依法執(zhí)教,,嚴(yán)格要求自己,,不做違法行為。

五,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、為人師表

時(shí)刻注意樹立自己良好形象,衣著,、舉止,、行為都做到為人師表。與同事和睦相處,,互相幫助,,有事與大家商量,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃小學(xué)篇五

新的學(xué)期,,新的開始,師德師風(fēng)

個(gè)人工作計(jì)劃

是怎樣的呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃的資料,,希望大家喜歡,。

一,、引導(dǎo)頭腦:

人們稱頌“西席是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”。自古以來(lái)就有“學(xué)高為師,,德高為范”之說(shuō),。面向21世紀(jì),我將以塑造西席精良形象為方向,,以存眷孩子生命為己任,,以體貼孩子生長(zhǎng)為目標(biāo),在不絕充實(shí),、美滿自我的同時(shí),,為門生營(yíng)造精良的學(xué)習(xí)生存氛圍,為教誨奇跡孝敬本身的力氣,。

二,、具體步伐:

1、附和黨的領(lǐng)導(dǎo),,相應(yīng)黨的招呼,,服從各項(xiàng)執(zhí)法、規(guī)矩和學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

,,維護(hù)社會(huì)公德,,做到為人師表。

2,、不絕充實(shí)和美滿自我。體貼國(guó)度大事和局勢(shì),,不絕學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相干學(xué)科范疇的知識(shí),,豐盛本身的積淀,使本身在業(yè)務(wù)上,、頭腦上順應(yīng)期間的生長(zhǎng)需求,,可以或許與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,,做創(chuàng)新型,、科研型西席。

3,、為門生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,,創(chuàng)建精良班風(fēng)。作為一名班主任西席,,我將從班級(jí)文化建立做起,,領(lǐng)導(dǎo)門生一同走進(jìn)環(huán)境幽雅的西席,共創(chuàng)班級(jí)新風(fēng),。綠色象征自由,、寂靜與寂靜,,它將給人清新、寂靜,、舒服之感,。我將以綠色為基調(diào)為門生裝扮講堂。同時(shí)以“”為班風(fēng)推動(dòng)門生共同進(jìn)步,。

4,、以誠(chéng)相待,做到體貼,、敬重每一個(gè)門生,。我會(huì)積極用真情教誨門生,用真愛沖動(dòng)門生,,在資助和教誨門生的進(jìn)程中,,我將以“門生為本”,到處讓門生感覺到西席的 “樸拙”,,讓門生在與老師相處的進(jìn)程中明白“誠(chéng)信”的內(nèi)涵,,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,,學(xué)會(huì)勞動(dòng),,學(xué)會(huì)辦事。西席一言一行都要對(duì)每一個(gè)門生的頭腦操行,、生理康健和學(xué)習(xí)認(rèn)真,,做門生可以信托、值得恭敬,、言行同等的西席,。

5,、和諧家長(zhǎng)的共同,,與家長(zhǎng)協(xié)力共同教誨好每一個(gè)孩子。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,,家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響到處可見,。因此,,我將利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同探究關(guān)于孩子生長(zhǎng)中碰到的種種題目,。作為班主任我將細(xì)致觀察每一個(gè)孩子的渺小變革,,利用家訪等情勢(shì)與家長(zhǎng)雷同,做讓家長(zhǎng)們承認(rèn)和值得信托的班主任,。

一,、指導(dǎo)思想:

人們稱頌“教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”。自古以來(lái)就有“學(xué)高為師,德高為范”之說(shuō),。面向21世紀(jì),,我將以塑造教師良好形象為方向,以關(guān)注孩子生命為己任,,以關(guān)心孩子成長(zhǎng)為目標(biāo),,在不斷充實(shí)、完善自我的同時(shí),,為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

二,、具體措施:

1,、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),響應(yīng)黨的號(hào)召,,遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,維護(hù)社會(huì)公德,,做到為人師表,。

2、不斷充實(shí)和完善自我,。關(guān)心國(guó)家大事和時(shí)事,,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),豐厚自己的積淀,,使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,能夠與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新,,做創(chuàng)新型、科研型教師,。

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師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃小學(xué)篇六

教師為人師表,,其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低,,關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。下面由小編為大家收集的師德師風(fēng)個(gè)人

學(xué)習(xí)計(jì)劃

,,歡迎大家閱讀與借鑒!

以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo),,以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),立足于“學(xué)高為師,、品正為范”的總體要求,,以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合,本著“以德修己,,以德育人”的原則,,以達(dá)到鑄師魂、修師德,、樹師表,、練師能的目的,塑造自己為擁有學(xué)識(shí)魅力和人格魅力的教師,。

《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,堅(jiān)持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置,。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育,樹立正確的世界觀,、質(zhì)量觀,、人才觀,增強(qiáng)為人師表,、以身立教的使命感,。培養(yǎng)師德典型,樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象,。堅(jiān)決遏制以教謀私,、有償家教現(xiàn)象。

1,、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義

2,、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì)

為進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì),,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《普定縣中小學(xué)教師行為“六禁五不準(zhǔn)”》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識(shí),,結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),,切實(shí)提高自身師德修養(yǎng),。

3、規(guī)范自己的言行,,做學(xué)生的表率

學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,,真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的,是人格和道德的力量,。這力量才是長(zhǎng)久的,,它將影響學(xué)生的一生,是學(xué)生未來(lái)的立身之本,。因此,,就對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講,學(xué)識(shí),、權(quán)力,、外表等加在一起,也遠(yuǎn)不如道德重要,。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,,其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái),對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信,。就這一點(diǎn)而言,,在三百六十行中,只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容,,道理就在于此,。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。

4,、堅(jiān)定信念,,全身心投入教育教學(xué)工作

教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚,為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪,,從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,,只有這樣,才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),,努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù),積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),,及時(shí)更新教學(xué)觀念,改革教學(xué)方法,,優(yōu)化教學(xué)手段,,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、不懈追求,,做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師

這也是我

個(gè)人工作計(jì)劃

中的主要目的,,在這不斷的反思中,促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高,,真正使自己在思想,、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高,,成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師,。

教師為人師表,其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低,,關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定,。因此我一方面嚴(yán)格要求自己,不斷提升自己的思想道德,,給學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)范,,用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德,,使其成長(zhǎng)為人格健全道德高尚的人,。為了切實(shí)提高自己的師德修養(yǎng),特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

作為教師必須在自己的道德,、情操,、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,,否則,,在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下,,教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法,、廉潔奉公作為自覺的行動(dòng),用執(zhí)著追求真理,,敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育,、感染學(xué)生,成為學(xué)生的楷模,。工作中,,我要盡職盡責(zé),忠于職守,,不遲到,,不早退,遵守學(xué)校的

規(guī)章制度

,,認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,,不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來(lái)警醒自己,時(shí)刻反思自己的行為,,嚴(yán)于律已,,以身作責(zé)。

積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng),,提高自己的師德修養(yǎng),,在此過(guò)程中,處理師生之間,、教師之間,、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非,,辯別善與惡,,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑,,才能真正錘煉師德,。

如果一個(gè)人要想進(jìn)步,就要不斷地反思自己,,反思自己存在的不足,,深刻地了解自己,然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn),。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控,活到老,,學(xué)到老,。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面,在日常的教學(xué)活動(dòng)中,,我常以德化人,,用自己的德行去感化教育學(xué)生,對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,,用愛心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育,。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新,只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展,。

在每一學(xué)期的第一節(jié)課,我都會(huì)告訴學(xué)生,,老師是如何看待一個(gè)學(xué)生,,是將思想品德放在第一位,,將學(xué)習(xí)放在第二位。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品,,品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品,品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品,,品德不好,,學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險(xiǎn)品,品德不好,,學(xué)習(xí)也不好的是廢品,。同學(xué)們要力爭(zhēng)做一個(gè)孝順、尊師,、誠(chéng)信,、友愛的學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生,,都是聽話的,,他就會(huì)認(rèn)真聽課,認(rèn)真做作業(yè),,學(xué)習(xí)好是水到渠成的事,。所以同學(xué)們,以前你們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?,我并不關(guān)心,,我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰(shuí)的思想品德表現(xiàn)良好,上課時(shí)積極,、認(rèn)真,。

【師德師風(fēng)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃三】

教師的職業(yè)有苦也有樂(lè),平凡中見偉大,,只有愛崗敬業(yè),,教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),才能自覺,、不斷地完善自我,,才能在教育活動(dòng)中有所收獲。

教師不僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒,,而且同樣是在汲取,在更新,,在升華,。教師要付出艱辛的勞動(dòng),但是苦中有樂(lè),,樂(lè)在其中,。教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人,,充實(shí)了自己。正是這種成就感,、幸福感,,激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

熱愛學(xué)生,,了解學(xué)生,,循循善誘,誨人不倦,,不歧視學(xué)生,,建立民主平等、親密的師生關(guān)系,,做學(xué)生的良師益友,。教師對(duì)學(xué)生的愛,是師德的核心,。教師對(duì)學(xué)生的愛,,是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的,、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,,也正是在這個(gè)過(guò)程中,,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

愛學(xué)生,,怎么愛才是真正的愛,,應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),,讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),,教為學(xué)服務(wù),教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué),,而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,,成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí),、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所,。教師應(yīng)是教練員,,不是運(yùn)動(dòng)員,要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官,,去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐。

在教育中,,一切師德要求都基于教師的人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái),,教師是教人怎樣做人的人,,首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,,為人師表是教師的美德,。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,,培養(yǎng)出言行一致的人,。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快,,每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),,人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求,。所以,時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,,確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,,緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

總之,要從以上五方面來(lái)強(qiáng)化自己對(duì)師德師風(fēng)的理解,,只有真正認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的內(nèi)涵才能來(lái)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想,,否則,選擇這個(gè)職業(yè)只是為自己找個(gè)飯碗,,若如是想,,恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊:救救孩子!了。

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃小學(xué)篇七

一,、指導(dǎo)思想:

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,,以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,以創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先為統(tǒng)領(lǐng),以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,,進(jìn)一步深化師德建設(shè),提高師德素質(zhì),,努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)得高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。繼續(xù)深入開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng),,在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性,鑄師魂,,創(chuàng)造人民滿意學(xué)?!睘橹黝}得教育活動(dòng)。在活動(dòng)中創(chuàng)新,,提高教師隊(duì)伍得職業(yè)道德水平,,促進(jìn)教育又好又快發(fā)展。

二,、目標(biāo)要求:

以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建長(zhǎng)效機(jī)制得意見》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》為中心,以愛崗敬業(yè),,,、教書育人為核心,以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點(diǎn),,弘揚(yáng)高尚師德,,強(qiáng)化師德教育,力行師德規(guī)范,,著力解決師德建設(shè)中得突出問(wèn)題,。全力打造理念先進(jìn),素質(zhì)一流得教師團(tuán)隊(duì),。

三,、活動(dòng)內(nèi)容及具體措施:

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化師德建設(shè)觀念落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度

1,、學(xué)校每學(xué)期開學(xué)與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,,把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師人頭,做到師德師風(fēng)建設(shè)無(wú)死角、無(wú)漏洞,、無(wú)空白,。

2、學(xué)校建立了師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò),,由全體教職工相互監(jiān)督,、學(xué)生監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督,、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),,并設(shè)立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)箱,公開監(jiān)督電話,。

3,、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次,,根據(jù)收集得意見和建議,,制訂整改措施,并限期整改到位,。

4、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,,定期召開會(huì)議,,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德建設(shè)得責(zé)任感和緊迫感,,提高活動(dòng)效率,。

5、做到師德教育經(jīng)?;?、制度化。集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建長(zhǎng)效機(jī)制得意見》,、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》。

6,、注重師德建設(shè)工作得分層管理,,抓兩頭帶中間,確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對(duì)于工作熱情高,,愛崗敬業(yè)、愛校勝家,、愛生如子得教師要適時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),;對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)得教師,經(jīng)常過(guò)問(wèn),、指導(dǎo),、提醒,使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái),。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1,、認(rèn)真組織廣大黨員,、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨得路線方針政策,。深刻領(lǐng)會(huì)黨得三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展得重要思想,,全面實(shí)質(zhì)和根本要求,牢固樹立科學(xué)發(fā)展得理念,,著力形成科學(xué)發(fā)展得共識(shí),,共謀學(xué)校得發(fā)展。學(xué)習(xí)xx屆三中,、全會(huì)文件,。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建長(zhǎng)效機(jī)制得意見》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,,全面準(zhǔn)確理解學(xué)習(xí)得得基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)和文件,;認(rèn)真學(xué)習(xí)雞西市中小學(xué)教師師德考評(píng)細(xì)則。深入學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神,;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,,每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

3,、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí),,活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化得需要,。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,,還要積極參加進(jìn)修深造,從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展得需要,。

4、依法執(zhí)教是根本得教師職業(yè)道德,,教師要做到以法制教,,全面貫徹國(guó)家教育方針,,自覺遵守教師法等法律法規(guī),不做違背黨和國(guó)家方針政策得事,。

5,、每個(gè)教師要做到愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)是教師得道德規(guī)范,,人民教師必須熱愛自己得教育事業(yè),,做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,、盡職盡責(zé),、教書育人、認(rèn)真?zhèn)湔n上課,,認(rèn)真批改作業(yè),,不傳播有害學(xué)生身心健康得思想。

6,、做到熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師道德得重要規(guī)范,師生關(guān)系是教師在工作中所面臨得主要人際關(guān)系,,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,、尊重學(xué)生得人格平等、公正對(duì)待學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

7,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師必須具備得道德規(guī)范,,教師做到樹立優(yōu)良得學(xué)風(fēng),,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索改進(jìn)教育教學(xué)方法,,提高教育,,教學(xué)和科研水平。

9,、認(rèn)真開展“讀教育名篇,,學(xué)習(xí)先進(jìn)理念”活動(dòng)。以教研室為單位,,于3月20日之前報(bào)所選擇書目,,交學(xué)校備查,教師必有所學(xué)筆記,。

10,、結(jié)合支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),,在教師中認(rèn)真開展好“崗位爭(zhēng)先”活動(dòng),強(qiáng)化師德教育培養(yǎng),,要樹立師德典型,,大力宣傳校內(nèi)先進(jìn),通過(guò)身邊得人和事,,教育感動(dòng)和影響身邊得人,,大力弘揚(yáng)正氣,讓師德優(yōu)秀得教師揚(yáng)眉吐氣,,是全體教師學(xué)有榜樣,,趕有目標(biāo),大力培養(yǎng)我校重師德和強(qiáng)師德得濃厚氛圍,。評(píng)選20xx年教師師德市級(jí)先進(jìn)個(gè)人,,評(píng)選學(xué)校優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會(huì),。

11,、開展問(wèn)卷調(diào)查,根據(jù)教師得工作對(duì)教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,,通過(guò)調(diào)查寫出學(xué)生得反饋意見,。以學(xué)生評(píng)價(jià)作為透 視自己師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃得重要窗口。要重視學(xué)生得評(píng)價(jià),,胸懷坦蕩,,從征求學(xué)生得意見得角度出發(fā),根據(jù)工作實(shí)際設(shè)計(jì)自我問(wèn)卷,,在所教班里進(jìn)行自主得問(wèn)卷調(diào)查,,了解學(xué)生得想法和需求。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),,問(wèn)題不一定很多,,也不要給學(xué)生施加心理壓力,可以簡(jiǎn)單得從教育方面提一些問(wèn)題,,比如說(shuō)你認(rèn)為老師喜歡你嗎?你認(rèn)為我是一個(gè)什么樣得老師?你害怕老師嗎等問(wèn)題,,也可以從教學(xué)方面提一些問(wèn)題,比如最近愿不愿意上課,,作業(yè)量行不行等情況進(jìn)行提問(wèn),。再根據(jù)學(xué)生得回答,反思自己得工作,,及時(shí)調(diào)整自己得教育教學(xué)思路,,真正做到有則改之,無(wú)則加冕,。

12,、針對(duì)教師得實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià),。主要通過(guò)家長(zhǎng)開放日要求家長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。寫好反饋意見,。

四,、學(xué)習(xí)紀(jì)律:

1、實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。

2,、考核小組公正、公開,、公平地作好考核工作,。

3、教導(dǎo)處認(rèn)真做好師德檔案建設(shè)工作,。

4,、教師按要求準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校統(tǒng)一安排得活動(dòng),撰寫不少于3000字得學(xué)習(xí)筆記,。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度,自覺遵守并主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督,。

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃小學(xué)篇八

為了全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2019-2020年)》,,切實(shí)迎合市教育局決定在20xx年開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng),我校特加強(qiáng)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,并制訂實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“三愛四有”為主題,,以提高教師政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為核心,,以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口,弘揚(yáng)高尚師德,、力行師德規(guī)范,、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境,。以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng),、促進(jìn)學(xué)風(fēng),、轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng),、優(yōu)化行風(fēng),努力辦人民滿意的教育,。

根據(jù)《漯河市教育系統(tǒng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動(dòng)工作方案》的階段和步驟,。我校結(jié)合實(shí)際情況制訂一下計(jì)劃:

1、明確要求,,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為主的“教師師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,,制定培訓(xùn)計(jì)劃,落實(shí)人員,、時(shí)間和內(nèi)容,,認(rèn)真組織安排好本次培訓(xùn)活動(dòng)。

2,、堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,。把學(xué)習(xí)同本校教育教學(xué)改革和發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合。聯(lián)系當(dāng)前熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題加強(qiáng)學(xué)習(xí),,研究和落實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的辦法,,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,促進(jìn)教育發(fā)展,。努力把師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)我校教育改革和發(fā)展的強(qiáng)大力量,。

3、精心組織,,力求實(shí)效,。堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)行,以集中學(xué)習(xí)為主,。集中學(xué)習(xí)采取專題輔導(dǎo),、觀看錄像、討論交流等形式,。

4,、強(qiáng)化監(jiān)督檢查。為確保培訓(xùn)效果,,要求每位教師必須認(rèn)真參加每次學(xué)習(xí)活動(dòng),,學(xué)校做好教師參加學(xué)習(xí)的情況統(tǒng)計(jì),如有特殊原因不能參加培訓(xùn)的教師,,必須向校長(zhǎng)請(qǐng)假,。

5、加強(qiáng)考核,,認(rèn)真總結(jié),。根據(jù)學(xué)校里要求,建立培訓(xùn)的考核制度,,切實(shí)加強(qiáng)師德培訓(xùn)的考核,。每位教師要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,每位教師要根據(jù)培訓(xùn)專題,,聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際認(rèn)真撰寫質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)心得,。

教育政策法規(guī)。學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,,重溫《教師法》,、《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)精神,深入學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,,以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,。

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)全國(guó),、省,、市各級(jí)各類優(yōu)秀教師的典型事跡、先進(jìn)教育理念和教育方法,,激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德,,不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng),努力爭(zhēng)做讓學(xué)生愛戴,、家長(zhǎng)放心,、社會(huì)滿意的人民教師。

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃小學(xué)篇九

【篇一】

一,、指導(dǎo)思想:

以黨的“十x大”精神為指導(dǎo),,鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,,以規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點(diǎn),以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,,在教師隊(duì)伍中大力提倡“愛國(guó)守法、敬業(yè)愛生,、教書育人,、為人師表”的職業(yè)道德行為。進(jìn)一步深化師德建設(shè),,努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

二,、師德建設(shè)目標(biāo):

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,,弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。以活動(dòng)為主線,,多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

三、具體措施:

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,強(qiáng)化師德建設(shè)觀念

1,、學(xué)校把師德建設(shè)工作納入重要議事日程,定期召開會(huì)議,,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),,增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,提高活動(dòng)效率,。

2,、完善師德教育制度,做到經(jīng)?;?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時(shí)。

3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理,,抓兩頭帶中間,確保學(xué)校師

德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。

4,、注重師德建設(shè)工作的過(guò)程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,,把師德建設(shè)工作放在首位,。

5、民主監(jiān)督,,各界參與,。通過(guò)各種途徑和方式,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,,動(dòng)員社會(huì)各界廣泛參與,。在師德考評(píng)中充分聽取學(xué)生、教師,、家長(zhǎng),、社會(huì)等各方面的意見,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高職業(yè)道德素養(yǎng)

1、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到四個(gè)結(jié)合:即與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《未成年人保*》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合,;與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,、“xx大”報(bào)告重要講話精神相結(jié)合;與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》等文件相結(jié)合,;與縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合,。通過(guò)學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為。

2,、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí),,教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,還要積極參加進(jìn)修深造,,從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力,,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

(三)服務(wù)全體學(xué)生,,樹立教師形象

人格魅力,,樹立教師職業(yè)幸福感。為確?!叭龕邸被顒?dòng)扎實(shí)推進(jìn),,取得實(shí)效,積極開展以下師德建設(shè)活動(dòng),。

1,、開展師德建設(shè)大討論活動(dòng):就“如何開展師德建設(shè),重塑教師良好形象”進(jìn)行討論,。對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求,,對(duì)教師自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié),查擺問(wèn)題,,開展批評(píng)與自我批評(píng),。

2、開展“關(guān)愛教師”活動(dòng),。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng),,積極幫助解決存在的實(shí)際困難,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,充分利用教師大會(huì)、個(gè)別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),,保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

3,、開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生,、貧困學(xué)生,、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生,要從生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況,、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對(duì)象,,使他們?cè)陉P(guān)愛中健康成長(zhǎng),。

民的教育事業(yè),增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感,;熱愛學(xué)校,,提倡愛校如家,增強(qiáng)集體合作意識(shí),;熱愛崗位,,提倡崗位奉獻(xiàn),增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心),。

5,、開展豐富多彩的教科研活動(dòng),引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,,以教師綜合素質(zhì)的提高帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量地提高,。

6、完善學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度,。進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校,、家訪,、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)溝通等多種形式,,促進(jìn)教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通,爭(zhēng)取家庭,、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見、師德調(diào)查,、評(píng)價(jià)教師,、教師評(píng)聘為載體,自覺主動(dòng)接受學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)的監(jiān)督,增強(qiáng)工作透明度,、增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng),、教師與學(xué)生的有效互動(dòng),創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校,。

(四)樹立師德建設(shè)典型,,充分發(fā)揮示范作用

1、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級(jí)“師德建設(shè)示范?!被顒?dòng)成果,,進(jìn)一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵,促進(jìn)師德建設(shè)工作持續(xù),、健康發(fā)展,。

2、開展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”活動(dòng),,挖掘典型,,樹立榜樣,加大宣傳力度,,促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。

3、加大師德工作的宣傳力度,。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,,大力宣傳師德建設(shè)成績(jī)和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡,樹立良好的教師職業(yè)形象,。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度,,確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

【篇二】

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神,,強(qiáng)化師德教育,,加強(qiáng)師德宣傳,全面提高教師職業(yè)道德水平,。根據(jù)教育系統(tǒng)正在開展的"崗位與責(zé)任"主題教育活動(dòng)以及20xx年余杭區(qū)中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的文件精神,,結(jié)合我校實(shí)際情況,經(jīng)過(guò)學(xué)校班子成員的討論,,制訂師德培訓(xùn)計(jì)劃,。

一,、培訓(xùn)目標(biāo)

1.保護(hù)全體未成年人的合法權(quán)益,辦人民滿意的學(xué)校,。

2.提高責(zé)任意識(shí),,規(guī)范執(zhí)教行為,當(dāng)人民滿意的教師,。

3.學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,,發(fā)揚(yáng)獻(xiàn)精神,做有教改精神,、艱苦創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神的時(shí)代先鋒,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng):沈永海

副組長(zhǎng):沈翔松,、趙惠娟,、柳苗

組員:盛國(guó)毅,、龔強(qiáng),、何學(xué)巧、周亞洲,、陸曉蕓,、劉益田、車麗,、程志奇,、陳建國(guó)

三、培訓(xùn)對(duì)象和要求

(一)培訓(xùn)對(duì)象

全校教職員工,。

(二)培訓(xùn)要求

1.高度重視,,精心組織。根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃,,相關(guān)部門和主持人要在內(nèi)容,、時(shí)間、人員,、作業(yè)上落實(shí)到位,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行考勤和考評(píng)制度。遵守培訓(xùn)作息時(shí)間,,一般不允許請(qǐng)假,。確需請(qǐng)假的,報(bào)校長(zhǎng)室審批,。每位教師都要結(jié)合本次活動(dòng)完成若干作業(yè)(個(gè)人作業(yè):師德

培訓(xùn)心得體會(huì)

,、學(xué)校安全問(wèn)題案例、培訓(xùn)考試,、師德

承諾書

,,集體作業(yè):師德師風(fēng)建設(shè)組內(nèi)討論書面匯總材料),。考勤和作業(yè)都納入考評(píng)內(nèi)容,。由德教處和教科中心負(fù)責(zé)批閱作業(yè),,由辦公室負(fù)責(zé)考勤和把師德培訓(xùn)的情況、考核結(jié)果等材料上報(bào)區(qū)教育局,。凡考核合格的,,由教育行政部門通過(guò)"省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)管理平臺(tái)"給予登記相應(yīng)的學(xué)時(shí)。

3.建好師德培訓(xùn)檔案,。由辦公室負(fù)責(zé)報(bào)送區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校并登記相應(yīng)學(xué)分,。內(nèi)容包括培訓(xùn)計(jì)劃、日程安排,、本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,、師德培訓(xùn)出勤情況、師德培訓(xùn)考試情況,、師德培訓(xùn)優(yōu)秀文章,、學(xué)校師德

培訓(xùn)工作總結(jié)

等。

4.做好師德培訓(xùn)的宣傳,。由辦公室負(fù)責(zé),,利用宣傳欄和校園網(wǎng)等宣傳載體,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,,報(bào)道培訓(xùn)的信息,。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)以"紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年"為主題,,通過(guò)錄像或講座,,學(xué)習(xí)建黨xx周年以來(lái)的光輝歷史,繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),,加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí),,更加堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下潛心教學(xué)、教書育人,,提高學(xué)生勤勉自勵(lì),、奮發(fā)有為的責(zé)任感和使命感。

(二)通過(guò)自學(xué)和負(fù)責(zé)老師的指導(dǎo),,學(xué)習(xí)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定(試行)》,、《杭州市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施意見》和《余杭區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則》,深刻領(lǐng)會(huì)以教師為本的培訓(xùn)原則,,實(shí)現(xiàn)"中小學(xué)教師在5年一個(gè)周期內(nèi)參加培訓(xùn)時(shí)間不少于360學(xué)時(shí),,其中至少參加一次不少于90學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)"的工作目標(biāo)。教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)將列入學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)考核,、與教師年度績(jī)效考核,、崗位聘用,、評(píng)優(yōu)評(píng)先評(píng)職、教師資格證書五年一周期定期注冊(cè)等工作掛鉤,。在暑假里,,每個(gè)教師要制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展5年規(guī)劃和年度專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃,由教科中心負(fù)責(zé)檢查,、督促,、收集、反饋,,由辦公室集中指導(dǎo),、保管;學(xué)校要制定本校教師隊(duì)伍5年培訓(xùn)規(guī)劃和年度計(jì)劃,送交區(qū)教育局組織人事科和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校存檔,。

(三)通過(guò)專家講座,,深入學(xué)習(xí)教科研知識(shí),提高教科研能力,,進(jìn)一步提高教改,、創(chuàng)新的意識(shí),提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(四)深入開展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動(dòng),。大力弘揚(yáng)"敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)"精神,并結(jié)合實(shí)際從身邊人,、身邊事中挖掘典型事跡,,不斷提高職業(yè)道德水平。通過(guò)自查自糾,、年級(jí)組討論等形式,,堅(jiān)決杜絕違規(guī)行為,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意識(shí),,樹立良好的教師形象,。

1.開展以"崗位與責(zé)任"為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng),。

(1)自學(xué)全國(guó),、省,、市和區(qū)教育工作會(huì)議精神及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《浙江省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《浙江省義務(wù)教育條例》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,,提高政策理論水平,,做到依法執(zhí)教,,規(guī)范從教,。

(2)通過(guò)看錄像、聽報(bào)告等形式,,學(xué)習(xí)模范教師的優(yōu)秀事跡,,堅(jiān)定職業(yè)信念,使"愛教育,,愛學(xué)生,,愛學(xué)校,愛自己"成為每個(gè)教師的基本素養(yǎng)和自覺行動(dòng),。

(3)通過(guò)講座,、自查、測(cè)試等形式,,提高每位教師的學(xué)校安全意識(shí),,了解學(xué)校常見的安全問(wèn)題,掌握基本的安全預(yù)防和處置常識(shí),,排查校園安全隱患,,創(chuàng)建安全和諧的校園。

(4)自查師德師風(fēng)現(xiàn)狀,,書面測(cè)試和簽定師德承諾,。結(jié)合《臨平三中教師"崗位與責(zé)任"師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》中的"四查四看"內(nèi)容,進(jìn)行自查自糾,,并簽訂書面承諾書,。

(5)開展以"崗位與責(zé)任"為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)大討論。各年級(jí)組結(jié)合實(shí)際和《臨平三中教師"崗位與責(zé)任"師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》中的"十查十看五比五看五爭(zhēng)當(dāng)"內(nèi)容,,自擬討論專題,,要求討論人人發(fā)言,組內(nèi)有專人記錄,,并形成書面材料,,組長(zhǎng)進(jìn)行大會(huì)發(fā)言。明確下一步提高自身師德修養(yǎng)的計(jì)劃和做法,。

(6)開展"百名教師進(jìn)千家"活動(dòng),。家訪目的:主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通,,反饋學(xué)生在校情況,,宣傳科學(xué)的教育方法,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,,家?;?dòng)提高育人效果。要求"人人參與家訪,,生生都要訪到,,人人都要有備而去,,人人要有家訪記錄",具體安排有德教處和年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí),。其中,,特殊學(xué)生,作為中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任的重點(diǎn)家訪對(duì)象,。暑假完成,,材料9月上交。

2.開展學(xué)習(xí)陶行知先生活動(dòng),。今年是陶行知誕辰x周年,,區(qū)陶研會(huì)專門編寫了《陶行知教育文選》,教師們要學(xué)習(xí)陶行知的師德情操,,發(fā)揚(yáng)陶行知的奉獻(xiàn)精神,、求真精神、好學(xué)精神,、教改精神,、艱苦創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神,爭(zhēng)做人民滿意的教師,。

(1)學(xué)習(xí)陶行知"捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去"的奉獻(xiàn)精神。即"非金錢所能買得來(lái)"的精神,,"不必靠金錢而后振作,,尤不可因錢少而推諉"的精神。

(2)學(xué)習(xí)陶行知"千教萬(wàn)教教人求真,,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人"的求真精神,。即從小抓起,從我做起,,以教師的人格去感化學(xué)生的人格,"自化化人,,自勉勉人,,自立立人,自助助人",。

(3)學(xué)習(xí)陶行知努力"學(xué)到人所不知,,人所不能"的好學(xué)精神。他勉勵(lì)教師"虛心,,虛心,,虛心,承認(rèn)一無(wú)所有,,一無(wú)所能,;學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),,學(xué)人所不知,,人所不能"。

(4)學(xué)習(xí)陶行知"事怎樣做就怎樣學(xué),,怎樣學(xué)就怎樣教"的教改精神,。"教學(xué)做合一"是陶行知生活教育思想體系中和"生活即教育"、"社會(huì)即學(xué)校"并列的核心內(nèi)容之一,,也應(yīng)該是我們實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革,、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要指導(dǎo)思想。

(5)學(xué)習(xí)陶行知"用最少的經(jīng)費(fèi)辦理的教育"的艱苦創(chuàng)業(yè)精神,。學(xué)習(xí)他善于"運(yùn)用困難,,以發(fā)展思想及奮斗精神",創(chuàng)造驚天動(dòng)地的教育奇跡,。

(6)學(xué)習(xí)陶行知"創(chuàng)造新自己,、新生活、新世界"的創(chuàng)新精神,。他認(rèn)為,,先生之的快樂(lè)是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。他號(hào)召,,要當(dāng)創(chuàng)造型的教師和第一流的教育家,,實(shí)現(xiàn)學(xué)生、先生合作而創(chuàng)作出值得彼此崇拜的活人,。

【篇三】

一,、指導(dǎo)思想:

以黨的“十x大”精神為指導(dǎo),鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果,,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,,以規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),,以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,在教師隊(duì)伍中大力提倡“愛國(guó)守法,、敬業(yè)愛生,、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為,。進(jìn)一步深化師德建設(shè),,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

二,、師德建設(shè)目標(biāo):

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,,弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。以活動(dòng)為主線,,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

三、具體措施:

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,強(qiáng)化師德建設(shè)觀念

1,、學(xué)校把師德建設(shè)工作納入重要議事日程,定期召開會(huì)議,,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),,增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,提高活動(dòng)效率,。

2,、完善師德教育制度,做到經(jīng)?;?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時(shí)。

3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理,,抓兩頭帶中間,確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。

4,、注重師德建設(shè)工作的過(guò)程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,,把師德建設(shè)工作放在首位。

5,、民主監(jiān)督,,各界參與。通過(guò)各種途徑和方式,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,,動(dòng)員社會(huì)各界廣泛參與,。在師德考評(píng)中充分聽取學(xué)生、教師,、家長(zhǎng),、社會(huì)等各方面的意見,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高職業(yè)道德素養(yǎng)

1、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,,學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到四個(gè)結(jié)合:即與學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《未成年人保*》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合,;與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、“十x大”報(bào)告,、十x屆x中全會(huì)綱要和胡重要講話精神相結(jié)合,;與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》等文件相結(jié)合;與縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合,。通過(guò)學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為,。

2、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí),,教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,,還要積極參加進(jìn)修深造,從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力,,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)服務(wù)全體學(xué)生,樹立教師形象

繼續(xù)深入開展“三愛”師德師風(fēng)教育活動(dòng)(愛崗,、愛生,、愛己)。通過(guò)開展“愛崗位”活動(dòng),,重建教師的敬業(yè)精神,;通過(guò)開展“愛學(xué)生”

活動(dòng),重建教師的博愛心靈,;通過(guò)開展“愛自己”活動(dòng),,提升教師的人格魅力,樹立教師職業(yè)幸福感。為確?!叭龕邸被顒?dòng)扎實(shí)推進(jìn),,取得實(shí)效,積極開展以下師德建設(shè)活動(dòng),。

1,、開展師德建設(shè)大討論活動(dòng):就“如何開展師德建設(shè),重塑教師良好形象”進(jìn)行討論,。對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求,,對(duì)教師自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié),查擺問(wèn)題,,開展批評(píng)與自我批評(píng),。

2,、開展“關(guān)愛教師”活動(dòng),。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長(zhǎng),,積極幫助解決存在的實(shí)際困難,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,,充分利用教師大會(huì)、個(gè)別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),,保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

3,、開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生、貧困學(xué)生,、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生,要從生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況,、思想狀況,、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對(duì)象,使他們?cè)陉P(guān)愛中健康成長(zhǎng),。

4,、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育,、一幫一助”為主題的“六個(gè)一”(即聯(lián)系好一名非黨積極分子,、上好一節(jié)示范課,、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師,、轉(zhuǎn)化好一名學(xué)困生,、幫扶一名貧困生)活動(dòng),;開展以“四愛,、四為、四杜絕”的主題活動(dòng),。(即關(guān)愛貧困生,,為貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生,,為學(xué)困生送信心,;關(guān)愛特殊生,為特殊生送方便,;關(guān)愛單無(wú)親學(xué)生,,為單無(wú)親學(xué)生送家庭之愛;杜絕體罰學(xué)生,,杜絕歧視學(xué)生,,杜絕傷害學(xué)生心理,杜絕有償家教),;開展“三熱愛,、三提倡、三增強(qiáng)”活動(dòng)(即開展熱愛教育,,提倡忠于人民的教育事業(yè),,增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感;熱愛學(xué)校,,提倡愛校如家,,增強(qiáng)集體合作意識(shí);熱愛崗位,,提倡崗位奉獻(xiàn),,增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心)。

5,、開展豐富多彩的教科研活動(dòng),,引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,,以教師綜合素質(zhì)的提高帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量地提高。

6,、完善學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度,。進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校,、家訪、電話聯(lián)系,、網(wǎng)絡(luò)溝通等多種形式,,促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通,,爭(zhēng)取家庭,、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問(wèn)卷,、征求家長(zhǎng)意見,、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)教師,、教師評(píng)聘為載體,,自覺主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)的監(jiān)督,,增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng),、教師與學(xué)生的有效互動(dòng),,創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

(四)樹立師德建設(shè)典型,,充分發(fā)揮示范作用

1,、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級(jí)“師德建設(shè)示范校”活動(dòng)成果,,進(jìn)一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵,,促進(jìn)師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展,。

2、開展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”活動(dòng),,挖掘典型,,樹立榜樣,加大宣傳力度,,促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。

3,、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,,大力宣傳師德建設(shè)成績(jī)和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡,樹立良好的教師職業(yè)形象,。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度,,確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

1,、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,,進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度,推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,,塑造教師師德群體的良好形象,。

2、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,,把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,,實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,,及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育,;情節(jié)嚴(yán)重的教師,依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,。

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃小學(xué)篇十

以解決我校教育教學(xué)中存在的問(wèn)題為突破口,,以學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和高中教學(xué)藝術(shù)及班級(jí)管理藝術(shù)為重點(diǎn),全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

1、提高職業(yè)道德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)修養(yǎng),。

2,、更新教育觀念,樹立自我發(fā)展目標(biāo),,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力,。

3,、通過(guò)培訓(xùn),了解基礎(chǔ)教育課程改革與本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài),,吃透課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)大綱和教材,促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展,,適應(yīng)高中教學(xué)的需要,,提高教學(xué)的有效性。

4,、提高班級(jí)管理能力和班級(jí)工作藝術(shù),。

三、培訓(xùn)對(duì)象:

全體教師(行政,、教輔,、工勤人員只參加開班式及師德師風(fēng)培訓(xùn))

四、培訓(xùn)內(nèi)容及形式:

1,、教師的個(gè)人修養(yǎng):講座

2,、班主任工作方法與藝術(shù):講座,分組討論,。

3,、新時(shí)期的高中教育:講座,分組討論,。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用:講座、分別練習(xí),。

5,、培訓(xùn)形式:集中學(xué)習(xí)、專題講座,、分學(xué)科學(xué)講座,、研究、觀摩學(xué)習(xí),、或課堂展示,、實(shí)踐反思、課題研究,、師徒結(jié)對(duì)等,。

五、培訓(xùn)要求:

1,、培訓(xùn)期間要嚴(yán)格管理,,嚴(yán)格考勤優(yōu)質(zhì)高效辦好這次培訓(xùn)。

2,、授課教師要深入鉆研教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真輔導(dǎo)。

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃小學(xué)篇十一

為了全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》,,切實(shí)迎合市教育局決定在20xx年開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng),,我校特加強(qiáng)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí),并制訂實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

一,、 指導(dǎo)思想:

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“三愛四有”為主題,,以提高教師政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為核心,,以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口,弘揚(yáng)高尚師德,、力行師德規(guī)范,、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境,。以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng),、轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng),、優(yōu)化行風(fēng),努力辦人民滿意的教育,。

二,、具體學(xué)習(xí)要求:

根據(jù)《漯河市教育系統(tǒng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動(dòng)工作方案》的階段和步驟。我校結(jié)合實(shí)際情況制訂一下計(jì)劃:

1,、明確要求,,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為主的“教師師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,,制定培訓(xùn)計(jì)劃,,落實(shí)人員、時(shí)間和內(nèi)容,,認(rèn)真組織安排好本次培訓(xùn)活動(dòng),。

2、堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,。把學(xué)習(xí)同本校教育教學(xué)改革和發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合,。聯(lián)系當(dāng)前熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題加強(qiáng)學(xué)習(xí),研究和落實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的辦法,,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,,促進(jìn)教育發(fā)展。努力把師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)我校教育改革和發(fā)展的強(qiáng)大力量,。

3,、精心組織,,力求實(shí)效。堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)行,,以集中學(xué)習(xí)為主,。集中學(xué)習(xí)采取專題輔導(dǎo)、觀看錄像,、討論交流等形式,。

4、強(qiáng)化監(jiān)督檢查,。為確保培訓(xùn)效果,,要求每位教師必須認(rèn)真參加每次學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)校做好教師參加學(xué)習(xí)的情況統(tǒng)計(jì),,如有特殊原因不能參加培訓(xùn)的教師,,必須向校長(zhǎng)請(qǐng)假。

5,、加強(qiáng)考核,,認(rèn)真總結(jié)。根據(jù)學(xué)校里要求,,建立培訓(xùn)的考核制度,,切實(shí)加強(qiáng)師德培訓(xùn)的考核。每位教師要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,,每位教師要根據(jù)培訓(xùn)專題,,聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際認(rèn)真撰寫質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)心得。

三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

教育政策法規(guī),。學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,重溫《教師法》,、《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)精神,深入學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,,以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,。

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)全國(guó),、省,、市各級(jí)各類優(yōu)秀教師的典型事跡、先進(jìn)教育理念和教育方法,,激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德,,不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng),努力爭(zhēng)做讓學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)放心,、社會(huì)滿意的人民教師,。

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