時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃 個(gè)人 小學(xué)師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃篇一

一、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性

1,、師德建設(shè)是新時(shí)期精神文明建設(shè)的需要,。

教師既是人才的培養(yǎng)者，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的示范者,。隨著我國(guó)的文化服務(wù)性行業(yè)將逐步開(kāi)放,，西方文化、價(jià)值觀將隨西方的影視,、音像,、書(shū)刊進(jìn)入我國(guó)，這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學(xué)文化成果提供了方便,，也必然會(huì)使教師的價(jià)值觀念受到西方意識(shí)形態(tài)和生活方式的影響,，有可能使教師在理想、信念和追求上產(chǎn)生動(dòng)搖,、困惑、彷徨,，引起思想與行為上的失衡,，造成思想觀念的劇烈沖突。

2,、師德建設(shè)是建立高水平教師隊(duì)伍的需要,。

師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高，不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷和高職稱(chēng),，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng),。隨著形勢(shì)的變化，受社會(huì)上一些不良思潮的影響,，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢(shì),。如：職業(yè)理想和信念動(dòng)搖，職業(yè)情感淡漠,，不能正確處理“個(gè)人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”,，“精力投入”與“利益回報(bào)”的關(guān)系，“教書(shū)”與“育人”的關(guān)系,，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H,、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)注重實(shí)用、行為選擇偏重實(shí)惠”的傾向,。

3,、師德建設(shè)是進(jìn)一步深化素質(zhì)教育改革的需要。

教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，他的一言一行,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上,、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范,，這樣才能真正為人師表,。有了高尚的師德，教師才能熱心于教育教學(xué)改革,，不斷研究教學(xué)內(nèi)容,，探索新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量;幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和崇高的思想境界,，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望,，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二,、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，提高思想政治素質(zhì)

為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí),，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度,，積極投入，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng),。

三、規(guī)范自己的言行,，做學(xué)生的表率

教師必須在自己的道德,、情操、品行,、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,，否則，在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的,。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下,，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法,、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育,、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模,。

四,、堅(jiān)定信念，全身心投入教育教學(xué)工作

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求,，無(wú)論從事何種職業(yè)的人在單位里,、家庭中或是社會(huì)上碰到什么不順心的事，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對(duì)象上,。當(dāng)教師站在講臺(tái)上,，面對(duì)學(xué)生時(shí)，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來(lái),，而不能停留在馬路,、家庭和領(lǐng)導(dǎo)者那里。做到這一點(diǎn)很不容易,，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求,，是一種境界。達(dá)到了這一境界,，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。

“教書(shū)”與“育人”是不可分割的,，教書(shū)育人是教育工作的一條客觀規(guī)律,，因此教師應(yīng)在教好書(shū)的同時(shí)，把育人寓于教學(xué)的過(guò)程中,，發(fā)揮教師對(duì)學(xué)生的潛移默化作用,。

五、不懈追求,，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師

良好的師德師風(fēng)的形成,，絕非一朝一夕?？傊?，這學(xué)期我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，對(duì)新的工作我充滿(mǎn)了信心,，也有許多自己的設(shè)想,，我將帶著我的激情步入教育教學(xué)，在實(shí)踐中摸索,，在實(shí)踐中成長(zhǎng),。真正做到為人師表,。

小學(xué)教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃 個(gè)人 小學(xué)師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

以精神為指導(dǎo),，以“面向全員,、注重實(shí)效”為原則，切實(shí)提高全校教師職業(yè)道德素養(yǎng),，確立正確的教育觀念,，激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，做讓學(xué)生愛(ài)戴,、家長(zhǎng)放心,、社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師。

二,、 培訓(xùn)目標(biāo)：

1,、通過(guò)師德培訓(xùn)，明確提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的意義,、要求和任務(wù),。

2、通過(guò)師德培訓(xùn),，使廣大教師進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，鑄就良好的師德師風(fēng)，提高依法治教能力,。

3,、通過(guò)師德培訓(xùn)，更新教師教育觀念,，不斷掌握現(xiàn)代教育思想,，提升履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，不斷提高教育質(zhì)量,，形成嶄新的教育風(fēng)貌,。

4、通過(guò)師德培訓(xùn),，加強(qiáng)教師自身心理修養(yǎng),，增強(qiáng)教師自我調(diào)控

能力和自我教育能力，避免問(wèn)題行為的產(chǎn)生,。

三,、培訓(xùn)方式：

1、結(jié)合本校實(shí)際,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心編寫(xiě)講座稿,，認(rèn)真組織講座,，對(duì)教職工進(jìn)行培訓(xùn)。

2,、學(xué)校翻印益陽(yáng)市教育局原著部分內(nèi)容,，供教師自學(xué)，教師在師德專(zhuān)題培訓(xùn)專(zhuān)用筆記本上做好讀書(shū)筆記,，并組織學(xué)習(xí)交流,。

3、組織教師開(kāi)展教師問(wèn)題行為心理預(yù)防經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

四,、培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容安排：

2.12 師德師風(fēng)行為規(guī)范“十倡導(dǎo)、十不準(zhǔn)”(主講：殷增華)益陽(yáng)市治理中小學(xué)亂收費(fèi)責(zé)任追究辦法(主講：楊建豐)

2.13 深化教育領(lǐng)域綜合改革(主講：孟毅華)《關(guān)于健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》(主講：劉知平)

2.14 中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(主講：蔡建華)

五,、培訓(xùn)組織與管理：

1,、師德專(zhuān)題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：殷增華

副組長(zhǎng)： 楊建豐、孟毅華,、劉知平,、蔡建華

組 員： 徐哲彬、萬(wàn)國(guó)平,、周海輝,、歐陽(yáng)志、劉平,、肖彬

2,、領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)師德專(zhuān)題培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，檢查和評(píng)估,，保證培訓(xùn)工作有序,、有效地開(kāi)展；領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真研讀原著,，帶頭學(xué)，做好表率,；并要重視檔案資料的積累和歸檔,，切實(shí)保證培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。

小學(xué)教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃 個(gè)人 小學(xué)師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

以黨的十x大和十x屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)好《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先為統(tǒng)領(lǐng),，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心,，進(jìn)一步深化師德建設(shè),，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。繼續(xù)深入開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng),，在教職工中繼續(xù)開(kāi)展以“塑黨性,，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿(mǎn)意學(xué)?！睘橹黝}的教育活動(dòng),。在活動(dòng)中創(chuàng)新，提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平,，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展,。

二、目標(biāo)要求

以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心,，以愛(ài)崗敬業(yè),，、教書(shū)育人為核心,，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點(diǎn),，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育,，力行師德規(guī)范,，著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題。全力打造理念先進(jìn),，素質(zhì)一流的教師團(tuán)隊(duì),。

三、活動(dòng)內(nèi)容及具體措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念,。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開(kāi)會(huì)議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動(dòng)效率,。

2、做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》,。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間,，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對(duì)于工作熱情高,，愛(ài)崗敬業(yè),、愛(ài)校勝家、愛(ài)生如子的教師要適時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),；對(duì)于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過(guò)問(wèn),、指導(dǎo),、提醒，使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái),。

4,、注重師德建設(shè)工作的過(guò)程性管理。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1、認(rèn)真組織廣大黨員,、干部,、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線(xiàn)方針政策。深刻領(lǐng)會(huì)黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面實(shí)質(zhì)和根本要求,，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念,，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí)，共謀學(xué)校的發(fā)展,。學(xué)習(xí)十一屆五中全會(huì)文件,。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)和文件,；同時(shí)還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神,；結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每學(xué)期每位教師要撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),。

3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí),，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,，還要積極參加進(jìn)修深造,，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

4,、認(rèn)真開(kāi)展“讀教育名篇，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念”活動(dòng),。

5,、結(jié)合支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，在教師中認(rèn)真開(kāi)展好“崗位爭(zhēng)先”活動(dòng),，強(qiáng)化師德教育培養(yǎng),，要樹(shù)立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進(jìn),，通過(guò)身邊的人和事,，教育感動(dòng)和影響身邊的人，大力弘揚(yáng)正氣,，讓師德優(yōu)秀的教師揚(yáng)眉吐氣,，是全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo),，大力培養(yǎng)我校重師德和強(qiáng)師德的濃厚氛圍,。評(píng)選xx年教師區(qū)先進(jìn)，評(píng)選校區(qū)優(yōu)秀黨員,。召開(kāi)師德總結(jié)表彰大會(huì),。

6、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查,，根據(jù)教師的工作對(duì)教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，通過(guò)調(diào)查寫(xiě)出學(xué)生的反饋意見(jiàn)。 7,，針對(duì)教師的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià),。主要通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日要求家長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。寫(xiě)好反饋意見(jiàn),。

四,、學(xué)習(xí)紀(jì)律

1、實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度,，自覺(jué)遵守并主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

五,、師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)考核小組名單

六,、時(shí)間安排

3月19日教學(xué)開(kāi)放日

學(xué)習(xí)人大報(bào)告

4月；學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》

5月,；學(xué)習(xí)法規(guī)科規(guī)定的法律條文,。

小學(xué)教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃 個(gè)人 小學(xué)師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟,，深入貫徹黨的xx大精神,，以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，立足于“依法治校,，依法治教”的總體要求,，堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合，推進(jìn)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè),。

二,、目標(biāo)和任務(wù)

1、目標(biāo)推進(jìn)教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺(jué)性,，形成制度化和規(guī)范化,。組織學(xué)習(xí)做到計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容落實(shí),；實(shí)現(xiàn)由提高法制意識(shí)向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)教育、教學(xué)管理從行政手段向主要依靠法律手段的轉(zhuǎn)變,。完善師德師風(fēng)的建設(shè)制度,、相關(guān)條例，加強(qiáng)全員管理,、科學(xué)管理,，形成教職員良好的師德行為。加強(qiáng)《齊家中心小學(xué)教師考評(píng)制度》的執(zhí)行力度,，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育,，使教師在活動(dòng)中得到啟發(fā)，受到潛移默化的教育,。加強(qiáng)過(guò)程管理與監(jiān)控,，真正使制度條例通過(guò)教職員的行為表現(xiàn)出來(lái)，使師德建設(shè)扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn),。

2,、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)民主法制理論和國(guó)家基本法律的學(xué)習(xí),。增強(qiáng)憲法意識(shí)，緊密結(jié)合“以德治國(guó)”公民道德建設(shè)和師德規(guī)范進(jìn)行教師道德建設(shè),，發(fā)揮教師的自我教育管理的潛能，使全體教師樹(shù)立良好的教師形象,。堅(jiān)持樹(shù)立為教育事業(yè)改革和發(fā)展全心全意服務(wù)的思想,，組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的規(guī)定》《關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等,，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講,。深入開(kāi)展以《公民道德實(shí)施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育，開(kāi)展聽(tīng)講座,、討論,、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高教職員的師德水平,。

3,、通過(guò)師德建設(shè)活動(dòng)，使全體教師的師德素質(zhì)有較大提高,，使全體教師都能做到文明守紀(jì),、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),，形成一個(gè)良好的師德風(fēng)氣,。

三、活動(dòng)方案

1,、加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)工作中一項(xiàng)核心的工作,，應(yīng)把它放在首位來(lái)抓。學(xué)校將成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),、分管德育的教導(dǎo)主任親自負(fù)責(zé)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組,，保證師德建設(shè)的組織落實(shí)。

2,、加大宣傳力度,；充分利用電視、廣播,、板報(bào),、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等媒體,，大力宣傳“為師就應(yīng)重師德,，選擇了教育就選擇了奉獻(xiàn)”，“師者,，人之楷模也”,，這個(gè)教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)的主題,，營(yíng)造良好的師德建設(shè)氛圍，用良好的師德建設(shè)環(huán)境感染人,、陶冶人,。

3、組織各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),，增強(qiáng)教師師德建設(shè)的自覺(jué)性,。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式，深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師行為準(zhǔn)則》,、《教師行為十不準(zhǔn)》等內(nèi)容,。做到授課要有講稿或教案,，教師學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記，定期交流心得體會(huì),，同時(shí)在教師辦公室張貼《規(guī)范》、《準(zhǔn)則》，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí),，使教師增強(qiáng)自身師德建設(shè)的自覺(jué)性,。

4,、在我校教師隊(duì)伍中，開(kāi)展一次人生觀、價(jià)值觀,、世界觀的大討論,，提高全體教師對(duì)人生觀的認(rèn)識(shí),，掀起一個(gè)“鑄師魂、正師風(fēng),、樹(shù)形象,、展風(fēng)采”的師德建設(shè)新高潮,。

5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，把師德建設(shè)引向深入

(1),、利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等時(shí)機(jī)，廣泛開(kāi)展鑄師魂,、塑師德教育活動(dòng),。并通過(guò)“愛(ài)事業(yè),、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)?！钡拇笥懻?，掀起師德建設(shè)高潮使廣大教師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),。

(2),、樹(shù)立本校的師德典型，做好典型引路,，組織開(kāi)展優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì),，演講會(huì)，征文,，座談等多種形式的活動(dòng),。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李朱明

組員：夏月祥 黃浩 包海明 唐惠良 許輝 楊小伍

小學(xué)教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃 個(gè)人 小學(xué)師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃篇五

教師對(duì)促進(jìn)教育教學(xué)改革,，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才,，提高整個(gè)國(guó)民素質(zhì)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義,。只有加強(qiáng)師德建設(shè),，才能促進(jìn)良好的師德師風(fēng)的形成，才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平,。為了切實(shí)提高自己的師德修養(yǎng),，特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性

1,、師德建設(shè)是新時(shí)期精神文明建設(shè)的需要,。

教師既是人才的培養(yǎng)者，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的示范者,。隨著我國(guó)的文化服務(wù)性行業(yè)將逐步開(kāi)放,，西方文化、價(jià)值觀將隨西方的影視,、音像,、書(shū)刊進(jìn)入我國(guó)，這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學(xué)文化成果提供了方便,，也必然會(huì)使教師的價(jià)值觀念受到西方意識(shí)形態(tài)和生活方式的影響,，有可能使教師在理想、信念和追求上產(chǎn)生動(dòng)搖、困惑,、彷徨,，引起思想與行為上的失衡，造成思想觀念的劇烈沖突,。

2,、師德建設(shè)是建立高水平教師隊(duì)伍的需要。

師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高,，不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷和高職稱(chēng),，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng)。隨著形勢(shì)的變化,，受社會(huì)上一些不良思潮的影響,，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢(shì)。如：職業(yè)理想和信念動(dòng)搖,，職業(yè)情感淡漠,，不能正確處理“個(gè)人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”，“精力投入”與“利益回報(bào)”的關(guān)系,，“教書(shū)”與“育人”的關(guān)系,，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)注重實(shí)用,、行為選擇偏重實(shí)惠”的傾向,。

3、師德建設(shè)是進(jìn)一步深化素質(zhì)教育改革的需要,。

教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治上,、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范,，這樣才能真正為人師表,。有了高尚的師德，教師才能熱心于教育教學(xué)改革,，不斷研究教學(xué)內(nèi)容,，探索新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量;幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和崇高的思想境界,，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望,，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，提高思想政治素質(zhì)

20xx小學(xué)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇相聲劇本為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》,、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度,，積極投入,，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng),。

三,、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率

教師必須在自己的道德,、情操,、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,，否則,，在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下,，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法,、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育,、感染學(xué)生,，成為學(xué)生的楷模。

四、堅(jiān)定信念,，全身心投入教育教學(xué)工作

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求,，無(wú)論從事何種職業(yè)的人在單位里,、家庭中或是社會(huì)上碰到什么不順心的事,，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對(duì)象上。當(dāng)教師站在講臺(tái)上,，面對(duì)學(xué)生時(shí),，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來(lái),，而不能停留在馬路、家庭和領(lǐng)導(dǎo)者那里,。做到這一點(diǎn)很不容易,，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界,。達(dá)到了這一境界,，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。

“教書(shū)”與“育人”是不可分割的,，教書(shū)育人是教育工作的一條客觀規(guī)律,，因此教師應(yīng)在教好書(shū)的同時(shí)，把育人寓于教學(xué)的過(guò)程中,，發(fā)揮教師對(duì)學(xué)生的潛移默化作用,。

五、不懈追求,，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師

良好的師德師風(fēng)的形成,，絕非一朝一夕?？傊?，這學(xué)期我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，對(duì)新的工作我充滿(mǎn)了信心,，也有許多自己的設(shè)想,，我將帶著我的激情步入教育教學(xué)，在實(shí)踐中摸索,，在實(shí)踐中成長(zhǎng),。真正做到為人師表。

小學(xué)教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃 個(gè)人 小學(xué)師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃篇六

為了全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》,，切實(shí)迎合市教育局決定在20xx年開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng),，我校特加強(qiáng)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，并制訂實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一,、 指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“三愛(ài)四有”為主題,，以提高教師政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為核心,，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口，弘揚(yáng)高尚師德,、力行師德規(guī)范,、強(qiáng)化師德教育,、優(yōu)化制度環(huán)境,。以?xún)?yōu)良的師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng),、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng),、優(yōu)化行風(fēng),，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。

二,、具體學(xué)習(xí)要求：

根據(jù)《漯河市教育系統(tǒng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動(dòng)工作方案》的階段和步驟,。我校結(jié)合實(shí)際情況制訂一下計(jì)劃：

1、明確要求,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為主的“教師師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定培訓(xùn)計(jì)劃,，落實(shí)人員,、時(shí)間和內(nèi)容，認(rèn)真組織安排好本次培訓(xùn)活動(dòng),。

2,、堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合。把學(xué)習(xí)同本校教育教學(xué)改革和發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合,。聯(lián)系當(dāng)前熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題加強(qiáng)學(xué)習(xí),，研究和落實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的辦法，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,，促進(jìn)教育發(fā)展,。努力把師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)我校教育改革和發(fā)展的強(qiáng)大力量。

3,、精心組織,，力求實(shí)效。堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)行,，以集中學(xué)習(xí)為主,。集中學(xué)習(xí)采取專(zhuān)題輔導(dǎo)、觀看錄像,、討論交流等形式,。

4、強(qiáng)化監(jiān)督檢查,。為確保培訓(xùn)效果,，要求每位教師必須認(rèn)真參加每次學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)校做好教師參加學(xué)習(xí)的情況統(tǒng)計(jì),，如有特殊原因不能參加培訓(xùn)的教師,，必須向校長(zhǎng)請(qǐng)假。

5,、加強(qiáng)考核,，認(rèn)真總結(jié),。根據(jù)學(xué)校里要求，建立培訓(xùn)的考核制度,，切實(shí)加強(qiáng)師德培訓(xùn)的考核,。每位教師要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，每位教師要根據(jù)培訓(xùn)專(zhuān)題,，聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際認(rèn)真撰寫(xiě)質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)心得,。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

教育政策法規(guī),。學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,，重溫《教師法》、《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)精神,，深入學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,。

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,。學(xué)習(xí)全國(guó)、省,、市各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師的典型事跡,、先進(jìn)教育理念和教育方法，激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德,，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng),，努力爭(zhēng)做讓學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心,、社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師,。

小學(xué)教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃 個(gè)人 小學(xué)師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃篇七

為了提高我校教師的政治思想、職業(yè)道德,，促進(jìn)廣大教師樹(shù)立崇高的職業(yè)理想,、牢記神圣職責(zé),增強(qiáng)教師責(zé)任感、使命感,。根據(jù)棗莊市教育局《關(guān)于開(kāi)展“樹(shù)立崇高職業(yè)理想,、牢記神圣教師責(zé)任”專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)的通知》的精神要求，特制定本方案,。,。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：侯致榮

副組長(zhǎng)：路 民,、李 戰(zhàn),、徐欽國(guó)

組 員：鞠文宏、張 耕,、張景倫,、韓玉輝,、黃慶元、吳光銀,、馮玉昌

二、培訓(xùn)對(duì)象：

全校在職教師

三,、培訓(xùn)時(shí)間：

根據(jù)山教發(fā) [20xx]3號(hào)文件精神,，結(jié)合本校的具體實(shí)際，寒假開(kāi)學(xué)前,，

集中兩天時(shí)間(2月7日-8日)學(xué)習(xí),，兩天上午時(shí)間集中學(xué)習(xí)，下午分散學(xué)習(xí),、小組討論,。學(xué)習(xí)期間學(xué)校進(jìn)行點(diǎn)名、抽查：上午9：00—12：00,、下午14：30—17：00,。

四、培訓(xùn)地點(diǎn)：

集中學(xué)習(xí)在南四樓會(huì)議室,，分散學(xué)習(xí),、小組討論在各處室及各辦公室。

五,、培訓(xùn)內(nèi)容：

寒期師德培訓(xùn)的主題是“樹(shù)立崇高職業(yè)理想,、牢記神圣教師責(zé)任”，內(nèi)容主要包括：

1,、政治理論,、講話(huà)精神：學(xué)習(xí)《在紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)30周年大會(huì)上的講話(huà)》，《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話(huà)》,，董沂峰同志在全區(qū)第二十四個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話(huà),。

2、教育政策法規(guī)：學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《教育法》、《解讀義務(wù)教育法》,。

3,、教師職業(yè)道德：學(xué)習(xí)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及其解讀,、《棗莊市教師文明禮儀常規(guī)》及《棗莊市教育局關(guān)于禁止教師從事有償家教的通知》,。

4、教師素質(zhì)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《理想的教師應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)》,。

六,、培訓(xùn)形式：

本次學(xué)習(xí)采取校長(zhǎng)動(dòng)員,、集中學(xué)習(xí)、小組討論,、大會(huì)交流相結(jié)合的方法,。

七、培訓(xùn)要求：

1,、學(xué)校建立對(duì)教師參加培訓(xùn)的考核制度,，切實(shí)加強(qiáng)師德培訓(xùn)的考核，考核結(jié)果作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu),、年度考核的重要依據(jù),。

2、學(xué)校按出勤情況,、培訓(xùn)筆記,、培訓(xùn)心得上交等考核情況給予登記打分并納入仟分制量化。

3,、每位教師要寫(xiě)1篇不少于1000字的學(xué)習(xí)心得體會(huì),，并于2月12日(正月十八)以年級(jí)組為單位上交辦公室。

小學(xué)教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃 個(gè)人 小學(xué)師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃篇八

教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè),自古以來(lái)就有“學(xué)高為師,，德高為范”之說(shuō),。在新的一年里，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注孩子生命為己任,，以關(guān)心孩子成長(zhǎng)為目標(biāo)，在不斷充實(shí),、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時(shí),，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

一,、認(rèn)真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識(shí),。

工作中,，我要盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為,，嚴(yán)于律已,，以身作責(zé)。

二,、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng),。

積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過(guò)程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非,，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德,。

三、積極進(jìn)行自我反思,。

如果一個(gè)人要想進(jìn)步,，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,。

四,、德及教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法,。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面,，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學(xué)生,，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛(ài),。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。

五,、為學(xué)生傾注所有的愛(ài)心,。

作為一個(gè)教師，愛(ài)心最重要,。 “熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài),，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)黨的愛(ài)，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的,。作為一個(gè)美術(shù)教師我更應(yīng)該承擔(dān)起傳播美的責(zé)任,。

在以后的工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),才能在未來(lái)的日子里更上一層樓,。作為一個(gè)教師,，教師是崇高無(wú)上的，它將永遠(yuǎn)是我的追求,。

小學(xué)教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃 個(gè)人 小學(xué)師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃篇九

新的一年已開(kāi)始,，為了維護(hù)教師這一崇高的形象，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量,，完善自身師德修養(yǎng),。在新的學(xué)期中，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任,，以關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)為目標(biāo)，在不斷充實(shí),，不斷完善自我的同時(shí),，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我將充分利用有效的時(shí)間積極學(xué)習(xí)各種師德理論,，不斷的加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,，而且還是作用于學(xué)生的教育手段,。轉(zhuǎn)變教育觀念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、收集和處理信息的能力,、分析解決問(wèn)題的能力、交流與合作的能力以及對(duì)自然環(huán)境和人類(lèi)社會(huì)的責(zé)任感,、使命感放在重要位置,。認(rèn)真做好自己的本職工作，時(shí)刻從大局出發(fā),，踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。

二,、在教學(xué)中，為學(xué)生傾注所有的愛(ài)心

1,、熱愛(ài)學(xué)生,、想學(xué)生所想。

熱愛(ài)學(xué)生是師德建設(shè)的核心,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,、了解學(xué)生,、走進(jìn)學(xué)生,、對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛(ài)、嚴(yán)而有度,、不諷刺不挖苦學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)。全面地發(fā)展,，使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

2、樂(lè)于奉獻(xiàn),，保持心態(tài),。

自古以來(lái)，為人師表,、以教為榮,、不計(jì)名利、甘于奉獻(xiàn),，都是一名教師的真實(shí)寫(xiě)照,，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對(duì)工作盡責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德,，尊重學(xué)生,、尊重家長(zhǎng)、耐心對(duì)待每一名學(xué)生、無(wú)偏袒心理,，無(wú)歧視后進(jìn)生心態(tài),。不勒索或暗示家長(zhǎng)送禮，遵守教師道德十不準(zhǔn),。

3,、為人師表、以身作則,。

作為一名教師,，在思想品德上以身作則、誠(chéng)實(shí),、守信,、在治學(xué)上以身作則、語(yǔ)言美,、儀表美,、以廣博的知識(shí)，才學(xué)和完善的人格力量,，去影響學(xué)生,，感染學(xué)生，真正做到教書(shū)育人,。

三,、積極進(jìn)行自我反思

如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn),。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。

總之，一名光榮的,、真正的人民教師將是我終身的追求!必須要有良好的思想道德素質(zhì),，用自己的人格力量感化學(xué)生，立足本職,，不懈努力,，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，為振興虎小的教育事業(yè)和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量,。

小學(xué)教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃 個(gè)人 小學(xué)師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃篇十

一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題,，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線(xiàn)，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育,、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，以“敬業(yè)愛(ài)生,、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先,、學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作,，讓學(xué)生尊重,、家長(zhǎng)信賴(lài),、社會(huì)滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍,。

二、目標(biāo)任務(wù)1.進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)*理論和xx大重要思想,，牢固樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,。2.進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想,。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn),、愛(ài)崗敬業(yè),，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé),。

3.進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn),、務(wù)實(shí)求真精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛(ài)教育,，熱愛(ài)學(xué)校,，熱愛(ài)學(xué)生，盡職盡責(zé),，教書(shū)育人,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教,，依法執(zhí)4.進(jìn)一步規(guī)范教師的教書(shū)育人行為教師的高尚言行,、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源,。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表,，精心育人,，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

三、主要措施

1.加強(qiáng)師德教育,，提高教師思想政治素質(zhì)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹xx大會(huì)議精神,，牢固樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

2.加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，提升教師素質(zhì),，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng),。

3.營(yíng)造良好氛圍,，健全工作長(zhǎng)效機(jī)制積極探索新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，做到依法治校,、依法治教,，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn),，熱愛(ài)學(xué)生,、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、精業(yè)勤業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn),，尊重家長(zhǎng),、共同育人，廉潔從教,、以身作則,，為人師表、明德惟罄,、愛(ài)崗敬業(yè)的良好氛圍,。

4.開(kāi)展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施積極開(kāi)展“比修養(yǎng),、比學(xué)習(xí),、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī),，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀,、教育教學(xué)優(yōu)良，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范,、師德修養(yǎng)的模范,、教書(shū)育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范,、遵紀(jì)守法的模范5.關(guān)注教師心理健康,，提高教師心理調(diào)節(jié)能力樹(shù)立“尊師重教,、“科教興鎮(zhèn)”良好氣氛,，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果,、理解教師苦衷,、減輕教師過(guò)重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽,、溫馨,、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,，啟動(dòng)“教師心理健康教程”，將心理健康教育作為學(xué)校教師校本繼續(xù)教育內(nèi)容,，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力,，減小心理癥狀出現(xiàn)率。四,、工作措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，將師德師風(fēng)建設(shè)工作納入工作規(guī)劃和年度計(jì)劃,，要把師德師風(fēng)建設(shè)工作放在突出位置,，列入重要工作日程，做到年初有工

作計(jì)劃,，年末有工作總結(jié),，教育活動(dòng)有實(shí)施方案。學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，

2.健全教育制度,。把師德師風(fēng)教育作為教師新一輪全員培訓(xùn)的重內(nèi)容，多渠道,、分層次地開(kāi)展各種形式的師德師風(fēng)理論學(xué)習(xí)和研修,。

3.豐富活動(dòng)裁體。學(xué)校將采取多種形式扎實(shí)組織開(kāi)展好“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng),，并及時(shí)發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、宣傳師德典型和先進(jìn)事跡,。要加強(qiáng)校園文化建設(shè),，用先進(jìn)文化引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和校風(fēng)建設(shè),，形成熱愛(ài)學(xué)生、為人師表,、教書(shū)育人,、風(fēng)清氣正的良好校園氛圍。4.建立考核評(píng)估機(jī)制,。建立師德師風(fēng)建設(shè)工作考核評(píng)估制度,，構(gòu)建科學(xué)有效的師德師風(fēng)建設(shè)工作督導(dǎo)評(píng)估體系，制定師德師風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則,，定期開(kāi)展師德師風(fēng)考核和評(píng)估活動(dòng),。

小學(xué)教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃 個(gè)人 小學(xué)師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃篇十一

一、指導(dǎo)思想：

人們稱(chēng)頌“教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”,。自古以來(lái)就有“學(xué)高為師,，德高為范”之說(shuō),。面向21世紀(jì)，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注孩子生命為己任,，以關(guān)心孩子成長(zhǎng)為目標(biāo)，在不斷充實(shí),、完善自我的同時(shí),，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

二,、具體措施：

1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，響應(yīng)黨的號(hào)召,，遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，維護(hù)社會(huì)公德,，做到為人師表。

2,、不斷充實(shí)和完善自我,。關(guān)心國(guó)家大事和時(shí)事，不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,，能夠與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)建良好班風(fēng),。作為一名班主任教師，我將從班級(jí)文化建設(shè)做起,，帶領(lǐng)學(xué)生一同走進(jìn)環(huán)境幽雅的教師,，共創(chuàng)班級(jí)新風(fēng)。綠色象征自由,、和平與安全,，它將給人清新、安詳,、舒適之感,。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室。同時(shí)以“”為班風(fēng)鞭策學(xué)生共同進(jìn)步,。

4,、以誠(chéng)相待，做到關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,。我會(huì)努力用真情教育學(xué)生，用真愛(ài)感動(dòng)學(xué)生,，在幫助和教育學(xué)生的過(guò)程中,，我將以“學(xué)生為本”，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠(chéng)”,，讓學(xué)生在與老師相處的過(guò)程中明白“誠(chéng)信”的內(nèi)涵,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)做事。教師一言一行都要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品德,、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，做學(xué)生可以信賴(lài)、值得尊敬,、言行一致的教師,。

5、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的配合,，與家長(zhǎng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見(jiàn),。因此,，我將利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題,。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化,，利用家訪(fǎng)等形式與家長(zhǎng)溝通，做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可和值得信賴(lài)的班主任,。 指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步確立“以德治?！?、“以法治校”的思想，進(jìn)一步完善常規(guī)管理,，深化德育活動(dòng),，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性,，努力探索德育工作的新途徑,、新方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成健康向上的個(gè)性心理,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

工作要點(diǎn)：

一,、(小學(xué)班主任工作計(jì)劃)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。

一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,，開(kāi)展班主任師徒結(jié)對(duì)幫教工作,，通過(guò)交流、參觀,、學(xué)習(xí),，不斷提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用愛(ài)心去塑造,、用真性去感化,、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶,，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處,。

二是推行班主任工作承諾制：對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視；與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話(huà),；幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真,、善、美,；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題,；讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性,；給孩子機(jī)會(huì)──每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示,；為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè)；替家長(zhǎng)分憂(yōu)──孩子校園生活愉快,、安全,，家長(zhǎng)無(wú)須掛念,。

三是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽(tīng)一些班主任的主題教育課,，及時(shí)交流,、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平,。

四是加強(qiáng)宣傳,，利用宣傳櫥窗,、紅領(lǐng)巾廣播等渠道,，宣傳班級(jí)及學(xué)生典型事例和先進(jìn)事跡,，調(diào)動(dòng)師生的積極性,。

五是加大檢查力度,，在原有值日制度的基礎(chǔ)上,，將完善一些不合理的地方,，增加檢查、評(píng)比項(xiàng)目，及時(shí)公布,，每月總結(jié),，結(jié)果與考核掛鉤。

2,、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性,，讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人,，班級(jí)集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園,。

(1)建立小干部例會(huì)制,。每個(gè)月組織學(xué)生干部開(kāi)一次例會(huì)，對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié),。

(2)倡導(dǎo)小班長(zhǎng)值周制。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理,。班主任要對(duì)值周班長(zhǎng)的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié),。

(3)舉行小干部交流會(huì),。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動(dòng)，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使班級(jí)管理不斷上臺(tái)階。

二,、(小學(xué)班主任工作計(jì)劃)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生,。

1,、深化愛(ài)國(guó)教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅(jiān)持國(guó)旗下講話(huà),。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào),、宣傳櫥窗等陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛(ài)”教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，努力提高德育實(shí)效。

2,、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容,。繼續(xù)推行教師導(dǎo)護(hù)值日、紅領(lǐng)巾值日崗,、班級(jí)值周班等制度,，深入實(shí)施體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，對(duì)各班的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀(jì)律,、兩操,、班容班貌等情況進(jìn)行考核,，每周公布“五項(xiàng)評(píng)比”得分情況，每周進(jìn)行小結(jié),，考核優(yōu)勝班級(jí)獲流動(dòng)紅旗,。加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范“十不”要求的檢查、考核力度,。通過(guò)指導(dǎo),、考核，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細(xì)抓實(shí),。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍,。從守紀(jì)律,、站好隊(duì)、做好操,、掃好地,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%,，品德優(yōu)良率為99%以上,。

3、強(qiáng)化“五自”教育,?！拔遄浴?自主、自理,、自護(hù),、自強(qiáng)、自律)是雛鷹行動(dòng)的核心內(nèi)容,，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì),。在爭(zhēng)章雛鷹活動(dòng)中，充分利用學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),，調(diào)動(dòng)他們積極向上的主觀能動(dòng)性,，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐操作，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功,。

4,、滲透公民教育。以育人為根本,，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，把弘揚(yáng)、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置,。以為人民服務(wù)為核心,、集體主義為原則、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),，本學(xué)期開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒精神,，弘揚(yáng)道德規(guī)范，塑造誠(chéng)信形象”活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成,。

5、加強(qiáng)法制教育,。繼續(xù)采用走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)法制專(zhuān)題講座,、知識(shí)競(jìng)賽,、師生演講、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。建立后進(jìn)生幫教制,，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn),。同時(shí)繼續(xù)組織對(duì)學(xué)生的國(guó)防知識(shí)教育。

小學(xué)教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃 個(gè)人 小學(xué)師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

緊跟上級(jí)要求,，以教育部《意見(jiàn)》為依據(jù)，以“當(dāng)人民滿(mǎn)意的教師,，辦人民滿(mǎn)意的教育”為目標(biāo),，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則,，以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人,，為人師表,，團(tuán)結(jié)協(xié)作”為核心，以提高教師思想政治和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵,，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范,，弘揚(yáng)高尚師德，提高師德素養(yǎng),，充分調(diào)動(dòng)積極性,，切實(shí)維護(hù)和樹(shù)立東坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教師的好形象，為辦人民滿(mǎn)意的教育而努力奮斗,。

二,、工作目標(biāo)與重點(diǎn)

(一)工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),，進(jìn)行黨性,、黨規(guī)、黨紀(jì)和反腐倡廉教育,，依法支持執(zhí)法機(jī)關(guān)履行職責(zé),，防止和糾正不正之風(fēng)。

2,、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，維護(hù)行業(yè)形象，履行義務(wù)教育,，落實(shí)縣局[20xx]17號(hào)文件精神,。

3、加強(qiáng)保學(xué)控流工作,，確保入學(xué)率,、輟學(xué)率、鞏固率達(dá)標(biāo),，進(jìn)一步鞏固普九成果,。

4、加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律教育,，確保安全工作,、綜治工作、計(jì)生工作,、課堂常規(guī)落到實(shí)處,。

(二)工作重點(diǎn)

1、狠抓“五項(xiàng)教育”,。即反對(duì)邪教警示教育,，愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育、以身立教的法紀(jì)教育,、廉潔自律的黨性教育,、素質(zhì)教育和思想再教育,。使全體教職工做到，在社會(huì)上做一個(gè)好公民,，在學(xué)校做一個(gè)好教師,，在家里做一個(gè)好成員，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的教育工作者,。

2,、扎實(shí)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以“教育質(zhì)量年”為契機(jī)開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)課比武“活動(dòng),，進(jìn)一步打造名師工程,。

三、工作措施與方法

(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，建立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)

中心學(xué)校建立“教育質(zhì)量年“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由李基盛同志任組長(zhǎng)，佘賽君,、劉義華,、彭學(xué)時(shí)、諶佑全,、鄧又華同志任副組長(zhǎng),，袁世謙、黃戰(zhàn)軍為正副辦公室主任,，其他行政干部為成員,。各校須組織相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，切實(shí)強(qiáng)化管理,，當(dāng)好表率,。

(二)抓好宣傳學(xué)習(xí)，落實(shí)法規(guī)教育

各校以黨支部為核心,，以校長(zhǎng)室為中心,，以教師例會(huì)、教研組活動(dòng),、黨小組活動(dòng)為主要途徑,，以辦公室為紐帶，在教職工中切實(shí)加強(qiáng)“五項(xiàng)”教育引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,。組建中心校通訊報(bào)道機(jī)構(gòu),，開(kāi)辟各種宣傳渠道和途徑，及時(shí)宣傳東坪鎮(zhèn)教育的新信息,、好典型,。各校須每期辦出有特色的專(zhuān)刊或?qū)冢课唤搪殕T工須有專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)筆記,。

(三)抓好自查自糾,，重視整改提高

各校要針對(duì)本校存在的問(wèn)題,，舉辦寒、暑假教職工學(xué)習(xí)班,，召開(kāi)教職工專(zhuān)題會(huì)議，并分支部或黨小組,、年級(jí)組或教研組開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，分組簽訂有關(guān)責(zé)任狀，強(qiáng)化自尊自律意識(shí),，不斷提高整改效能,。

(四)抓好制度建設(shè)，推進(jìn)全面管理

1,、支持民主評(píng)議制度,，繼續(xù)開(kāi)展“四評(píng)”活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng),。一是組織家長(zhǎng)評(píng)議教師,，以學(xué)校為單位每年評(píng)議一次；二是組織學(xué)生評(píng)議教師,，采取開(kāi)座談會(huì),，問(wèn)卷調(diào)查形式，組織學(xué)生對(duì)教師的工作進(jìn)行評(píng)議,，每期一次,；三是教師評(píng)議教師，采取問(wèn)卷調(diào)查或評(píng)定等級(jí)等方式組織教師相互評(píng)議,，每期一次,；四是行政評(píng)議教師，緊扣職評(píng)和年度考核要求和各校規(guī)章評(píng)議教師,，每期一次,。

2、堅(jiān)持公開(kāi)監(jiān)督制度,，繼續(xù)聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員,，維護(hù)良好形象。中心校聘請(qǐng)彭東進(jìn),、諶望欽,、蔣海笑、蔣饒庭,、顏立高等同志為師德師風(fēng)監(jiān)督員,，不定期地深入到各學(xué)校進(jìn)行師德師風(fēng)督查，各校要定期召開(kāi)師德師風(fēng)監(jiān)督會(huì),，聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，推介典型。

3,、堅(jiān)持責(zé)任追究制度,，繼續(xù)設(shè)意見(jiàn)箱，實(shí)行問(wèn)題不決制,，嚴(yán)控偶發(fā)事故,。各校要實(shí)行連環(huán)責(zé)任制。校長(zhǎng)履行第一責(zé)任人的職責(zé),，分管副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施工作,。每位行政人員主動(dòng)配合做好相關(guān)工作，并以普通教師身份帶頭參加師德師風(fēng)活動(dòng),。全體教師要明確師德師風(fēng)工作重于泰山,，須防患于未然。要求嚴(yán)格執(zhí)行市局關(guān)于教育違紀(jì)違規(guī)行為的處理辦法,，實(shí)行師德一票否決制,，把師德師風(fēng)作為評(píng)先評(píng)優(yōu)和晉級(jí)、競(jìng)聘上崗的重要依據(jù)之一,。凡違反師德規(guī)范等情節(jié)輕重給予黨紀(jì),、政紀(jì)處分，直至依法追究刑事責(zé)任,。師德師風(fēng)問(wèn)題較多的學(xué)校,，學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人及塊口主要負(fù)責(zé)人當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)評(píng)先和晉級(jí)。凡出現(xiàn)師德師風(fēng)問(wèn)題者,，一經(jīng)查實(shí),，一律公開(kāi)曝光，并給予連環(huán)掛鉤處理,；違規(guī)者——校長(zhǎng)(分管副校長(zhǎng)或分管負(fù)責(zé)人)——年級(jí)或處室負(fù)責(zé)人,。

4、堅(jiān)持家訪(fǎng)制度,，繼續(xù)要求完成兩項(xiàng)基本指標(biāo),，加強(qiáng)家校聯(lián)系,。班主任及任課教師要定期與不定期地進(jìn)行家訪(fǎng),，班主任教師須每學(xué)期家訪(fǎng)次數(shù)達(dá)到班學(xué)生數(shù)的50%,，任課教師須每期家訪(fǎng)10次以上，并且做到有記錄,，有據(jù)可查,。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，交流情況,，商討育人方法,。

5,、堅(jiān)持轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和幫助學(xué)困生、特困生制度,，嚴(yán)禁排斥后進(jìn)生和學(xué)困生,。對(duì)學(xué)生要公正平等，不歧視排擠后進(jìn)生和學(xué)困生,，這是構(gòu)建和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容,。各校要通過(guò)多種途徑做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，做好特困生救,、幫、扶工作,。開(kāi)展“小手拉大手,，同享一片藍(lán)天”的活動(dòng)，要求求教師做到有計(jì)劃,、有措施,、有記載、有效果,，進(jìn)一步扎實(shí)搞好保學(xué)控流工作,，鞏固“兩基”和“兩項(xiàng)評(píng)估”成果。

6,、堅(jiān)持表彰,、獎(jiǎng)勵(lì)制度，打造名師工程,，完善評(píng)優(yōu)評(píng)先制度,。緊跟上級(jí)要求開(kāi)展好骨干教師推評(píng)工作，及時(shí)培養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)典型,，表彰、推介典型,。通過(guò)典型引路,，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。各校每年的五月和九月份應(yīng)表彰一批學(xué)生家長(zhǎng)喜歡,、教育教學(xué)成果突出,、勞動(dòng)紀(jì)律性強(qiáng)的名優(yōu)教師。

(五)抓好檢查督促,，嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律

各校實(shí)行教職工上班簽到制和師生校牌佩戴制,，嚴(yán)格考勤紀(jì)律，凡行政會(huì)議認(rèn)定的師德問(wèn)題要依法依規(guī)查處,。繼續(xù)實(shí)行校長(zhǎng)室督查,、行政干部值日檢查制度,，對(duì)不按時(shí)上班，不戴校牌,，本職工作馬虎,，臨時(shí)性工作不聞不問(wèn)等行為，及時(shí)通報(bào)并給予相應(yīng)處罰,。各校要分線(xiàn),、分塊落實(shí)崗位職責(zé)，每期二次定期檢查與評(píng)議,，檢查和評(píng)議情況及不定期抽查與績(jī)效工資,、年終考核掛鉤。

(六)抓好教研教改,，推進(jìn)人文教育

以教導(dǎo)處和教科室為龍頭,，穩(wěn)步推進(jìn)教研教改工作，開(kāi)展全員皆兵的教學(xué)比武活動(dòng),，倡導(dǎo)全員過(guò)“四關(guān)”：學(xué)習(xí)關(guān),、實(shí)踐關(guān)、考試關(guān),、職業(yè)倦怠關(guān),。以學(xué)生裝處和團(tuán)委為主導(dǎo)，開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),，深化學(xué)校人文教育,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才,，推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展,。

(七)抓好組織建設(shè)，發(fā)揮職能作用

1,、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，推動(dòng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持每期召開(kāi)黨員大會(huì)和民主生活會(huì),，舉行“七一”專(zhuān)題活動(dòng),。編發(fā)資料，表彰優(yōu)秀黨員,，推薦吸收積極分子參培或入黨,。

2、加強(qiáng)黨對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo),，推進(jìn)民主管理,。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，開(kāi)展年終工會(huì)積極分子表彰活動(dòng)。進(jìn)一步扎實(shí)服務(wù)群眾常規(guī)工作,，為教職工操辦婚喪喜事宜,，為離退休教師辦實(shí)事。進(jìn)一步夯實(shí)縣局正在啟動(dòng)的“教師新村”建設(shè)工程基礎(chǔ),。

3,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，激發(fā)年輕教師工作熱情,，開(kāi)展顯活力,、比才干的青年教師比武表彰活動(dòng)，開(kāi)展傳,、幫,、帶，拜師傅,，老帶新結(jié)對(duì)活動(dòng),。

(八)增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，激發(fā)教師潛能

20xx年是縣局規(guī)定的“教育質(zhì)量”年,，因中心校本制的變化，根據(jù)各校的發(fā)展需要,，根據(jù)外地的管理經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)“人才”和走向，面對(duì)“僧多粥少”的現(xiàn)狀,，各校要通過(guò)課堂評(píng)價(jià),，四評(píng)活動(dòng)，文化考試,，德,、能、勤,、績(jī)的考核,，對(duì)教職工實(shí)行優(yōu)化組合，即定崗定員的形式,，激發(fā)活力與潛能,。增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

小學(xué)教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃 個(gè)人 小學(xué)師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想

為繼續(xù)完善教師暑期師德專(zhuān)題培訓(xùn)制度,，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，從而進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師的職業(yè)道德建設(shè),，提高教師的師德修養(yǎng),。為力求師德培訓(xùn)工作組織精心，內(nèi)容豐富，形式多樣,，效果良好,，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況，制訂以下師德培訓(xùn)計(jì)劃,。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容

1、深入開(kāi)展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng),，針對(duì)當(dāng)前我鎮(zhèn)小學(xué)教師隊(duì)伍中一些師德現(xiàn)象,，積極開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治和專(zhuān)題討論，通過(guò)自查自糾等形式,，杜絕違規(guī)行為,，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意識(shí),，樹(shù)立良好的教師形象,。

2、圍繞“強(qiáng)服務(wù)爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代先鋒,，促轉(zhuǎn)型推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”,，深入開(kāi)展“育人成才先鋒”爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)，通過(guò)對(duì)各類(lèi)優(yōu)秀教師,、模范教師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),，著力強(qiáng)化黨員教師及教職工的服務(wù)理念，豐富服務(wù)內(nèi)涵,，拓展服務(wù)途徑,，提高服務(wù)能力，切實(shí)做好學(xué)校服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng),、教育服務(wù)社會(huì)工作,。

3、以學(xué)習(xí)和宣傳《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為主題,，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律工作和監(jiān)督管理工作,，形成用制度規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作和教育教學(xué)工作，努力為教育事業(yè)健康發(fā)展發(fā)揮作用,。

4,、加強(qiáng)教育法制培訓(xùn)，重點(diǎn)提高廣大教師的法制意識(shí),，做到依法治教,，依法從教，形成用制度規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作和教育教學(xué)工作,。

5、開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人,、為人師表”為主題的師德,、師風(fēng)、師能建設(shè)活動(dòng),，讓全體教師在活動(dòng)中普遍接受深刻的師德教育,，從而培育良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，形成良好的校園文化氛圍，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)小學(xué)師德建設(shè)工作的新突破,，促進(jìn)廣大教師進(jìn)一步提高職業(yè)道德和技能水平,。

三,、培訓(xùn)形式

專(zhuān)題培訓(xùn)從加強(qiáng)針對(duì)性,、注重實(shí)效性出發(fā),，采用理論學(xué)習(xí)與研討交流相結(jié)合,、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行。

1,、突出主題教育。組織教師開(kāi)展==討論,，使全體教師進(jìn)一步樹(shù)立“一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切”的觀念。

2,、以集中學(xué)習(xí)為主,。培訓(xùn)形式可采用專(zhuān)題講座、錄像,、分組討論,、案例分析等多種形式進(jìn)行，要突出教師的參與和互動(dòng),。

3,、分散自學(xué),撰寫(xiě)體會(huì)。分散培訓(xùn)可采用觀摩,、主題研討,、個(gè)人自學(xué)等形式。撰寫(xiě)師德學(xué)習(xí)體會(huì)。

4,、參加社會(huì)實(shí)踐,。結(jié)合當(dāng)前教育行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，繼續(xù)組織教師開(kāi)展“進(jìn)家庭,、進(jìn)學(xué)生心靈”活動(dòng),，走訪(fǎng)學(xué)生家庭，進(jìn)一步了解學(xué)生暑期學(xué)習(xí),、生活等情況,，

四、培訓(xùn)要求

1,、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，無(wú)特殊情況一律不準(zhǔn)請(qǐng)假。

2,、認(rèn)真做好筆記,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)保質(zhì)完成培訓(xùn)任務(wù),。

3,、嚴(yán)格作息時(shí)間，不遲到,，不早退,，會(huì)議中途不隨意走動(dòng)。

4,、嚴(yán)格會(huì)議紀(jì)律,，不講與會(huì)議內(nèi)容無(wú)關(guān)的話(huà)，不做與會(huì)議內(nèi)容無(wú)關(guān)的事,。

5,、要認(rèn)真總結(jié)，不斷反思,。根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容和要求,，結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)題為“我的師德觀”學(xué)習(xí)體會(huì)，相互交流,。

小學(xué)教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃 個(gè)人 小學(xué)師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想:

以 “德高為師，身正為范”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持順應(yīng)時(shí)代步伐,，更新教育教學(xué)理念、提高教學(xué)技能技巧,、學(xué)習(xí)當(dāng)代小學(xué)生教育心理學(xué)知識(shí),，努力使自己成為師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良、能力較強(qiáng),、讓人們滿(mǎn)意的教師,。

二、總體目標(biāo)：

樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)精神和求實(shí)創(chuàng)新精神；樹(shù)立正確的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,，積極投身教育實(shí)踐與改革；言傳身教,，為人師表,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生人格和個(gè)性發(fā)展,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,。

三、工作計(jì)劃

1,、努力向身邊的人學(xué)習(xí),、我們的身邊有許許多多師德高尚的代表，他們將成為我學(xué)習(xí)的第一榜樣,。聽(tīng)過(guò)一位師德先進(jìn)人物的報(bào)告,，我深深被一種獻(xiàn)身于教育，一種濃濃的師愛(ài)所感染,。所以,，我將從身邊的人學(xué)起，學(xué)習(xí)他們的精神,，學(xué)習(xí)他們的理論。

2,、積極參加社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中進(jìn)行師德修養(yǎng)。在此過(guò)程中,，處理師生之間,、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非,，辨別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有積累滄桑,，才能真正錘煉師德,。

3、深刻反思自我批評(píng),、在向身邊人學(xué)習(xí)過(guò)程中,，在社會(huì)交往過(guò)程中，深刻反思自己存在的不足,，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)自覺(jué)進(jìn)行師德修養(yǎng)的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中,，注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,。

4,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)尋求創(chuàng)新、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，探求創(chuàng)新”是教師從事教書(shū)育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì),。它不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，廣博的人文知識(shí),，還要學(xué)習(xí)心理學(xué),、教育學(xué)、美學(xué)等教育學(xué)知識(shí),，掌握現(xiàn)代化教育手段,。只有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛(ài)。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展,。

5,、安貧樂(lè)教，遍灑師愛(ài),?！皭?ài)”是一個(gè)永恒的主題。對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),、喜愛(ài)是教師最起碼的準(zhǔn)則,。教師的愛(ài)越多，師生的情感越深,?！盁釔?ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài),，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)黨的愛(ài)，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的,。

以上計(jì)劃,，將時(shí)刻激勵(lì)我、評(píng)價(jià)我,。做一個(gè)光榮的,、真正的人民教師將是我終身的追求!

小學(xué)教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃 個(gè)人 小學(xué)師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃篇十五

本學(xué)期，立志要明晰師德以下幾個(gè)方面的：

一,、師德的要求——愛(ài)崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育

教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大,，只有愛(ài)崗敬業(yè),，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué),、不斷地完善自我,，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。

教師不僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒,，而且同樣是在汲取，在更新,，在升華,。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè),，樂(lè)在其中,。教師的樂(lè)趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己,。正是這種成就感,、幸福感，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。

二,、師德的核心——熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人

熱愛(ài)學(xué)生,，了解學(xué)生，循循善誘,，誨人不倦,，不歧視學(xué)生,，建立民主平等、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的,、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),。這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”,，也正是在這個(gè)過(guò)程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

愛(ài)學(xué)生,，怎么愛(ài)才是真正的愛(ài),，應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

三,、師德的發(fā)展——更新觀念,、努力創(chuàng)新

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí),、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所,。教師應(yīng)是教練員,，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官,，去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐,。

四、師德的力量——以身作則,、為人師表

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái),，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,，為人師表是教師的美德,。教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人,。

五、師德的升華——終身學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求,。所以,，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

本學(xué)期要通過(guò)多看書(shū),，豐富自己的思想，建樹(shù)自己的新課程形勢(shì)下的理論體系;多上網(wǎng)了解最新的教育動(dòng)態(tài);多學(xué)習(xí)掌握更新的教育方式方法;多寫(xiě)博歷練自己的理論實(shí)踐的結(jié)合;多上課加強(qiáng)和學(xué)生們聯(lián)系;多工作看師德在實(shí)際工作中展現(xiàn)……

總之,，要從以上五方面來(lái)強(qiáng)化自己對(duì)師德師風(fēng)的理解,，只有真正認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的才能來(lái)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，否則,，選擇這個(gè)職業(yè)只是為自己找個(gè)飯碗,，若如是想，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子了,。