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教師節(jié)主持稿學生串詞篇一

女：尊敬的各位領導,、各位來賓。

男：親愛的老師們,、同學們,。

合：大家好?。ň瞎?/p>

女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月,，

男：我們高興地迎來了第三十二個教師節(jié)。

女：作為教師,，我們喜歡九月,，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福,。

男：我們喜歡九月,，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福,。

女：此時此刻,，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——

合：節(jié)日快樂！

男：與此同時,，也祝愿我們的教育事業(yè)在構建和諧,、富裕新的進行曲中高歌猛進，再譜華章,！

女：今天,，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日,。

男：今天,，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采,。

女：我市第三十一個教師節(jié)

合：現(xiàn)在開始,！

節(jié)目串詞：

1、男：首先請欣賞由市直幼兒園的等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》,。

3,、男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動人的舞姿表達對老師們深情的祝福,。請欣賞二中老師等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》,。

4、女：梁山伯與祝英臺的愛情故事千古傳唱,，他們草橋結拜,，兩情相悅，墓前化碟,，至死不渝,。下面有請留村學區(qū)的.老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁祝》,，伴奏：,。5,、男：雪域高原上的藏民舞蹈像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺,，帶來一陣清新,，一片真純。接下來請欣賞由職教中心的老師表演的獨舞,，《藏民歡歌》,。

6、女：黨啊,，像太陽一樣指引我前進,，我像葵花一樣時刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心,，我要把一切都獻給您,。請欣賞由中學的老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻給黨》。

7,、男：是雛鷹就會向往高空,，是小草就會向往陽光。在殘疾兒童的心里,，向往的是平等,、自強的地位和明天。下面的節(jié)目是特教學生為大家表演的舞蹈《向往》,，指導教師：

8,、女：今天梨園歌舞團的等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€大嫂唱教育》,。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧,。

9、男：武當少林,，南拳北腿,。中國功夫，博大精深,。其中太極扇更是強身健體,，獨樹一幟。請欣賞四中等老師表演的太極扇《中國功夫》,。

10,、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光,。一陣陣的歌聲隨風飄,，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》。

11,、男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一,，為民眾所喜聞樂見。下面請欣賞由學區(qū)給我們帶來的豫劇,，《南陽關》選段,，演唱者：老師；《花打朝》選段,，演唱者：老師,。伴奏：等。

12,、女：愛就是難分是非，既然愛了就勇敢地去面對,，怎么忍心怪你犯了錯,，都是我給你自由過了火，下面有請學區(qū)的老師為我們表演男聲獨唱：《過火》,。

13,、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈，它的特點是：隨意,，休閑,，放松，有較大的自由發(fā)揮空間,，動作瀟灑帥氣而又充滿活力,，現(xiàn)在也成了我國民眾美體健身的一項時髦運動。下面就請學區(qū)的給大家表演拉丁舞《恰恰》,。

14,、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥,，牧羊姑娘鞭兒搖,，小曲兒滿山飄。下面就由五中的老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨奏《牧羊曲》,。

15,、男：接下來有請學區(qū)等老師為我們表演新疆維吾爾族風格的舞蹈《達板城的姑娘》。

16,、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財富,，下面就有請主持人老師用一首手風琴獨奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風情。

17,、女：下面請欣賞由學區(qū)老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》,。

18、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段智斗，可以說是廣為流傳,，婦孺皆知,。那么，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂,、胡傳魁,、刁德一到底像不像呢？有請學區(qū)的等三位老師為大家表演,。19,、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花,，茉莉花開雪也白不過它,。下面就讓我們隨著一小等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧。

20,、男：走進新時代,，我們心潮澎湃，走進新時代,，我們豪情滿懷,。在市教育局一班人的正確領導下，全市師生萬眾一心,，邁向新的時代,。請欣賞學區(qū)老師的小號獨奏《走進新時代》。

21,、女：小時侯,，我就夢想做一名教師，當我真的成了一名教師后,，我才體會到做教師的辛苦,。但卻是苦中是有樂、苦中有甜,。所以我會無悔地說一聲：老師,，長大后我就成了你。下面請欣賞由學區(qū)等老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》,。

22,、男：天空中沒有陽光，我們就看不到前進方向,；生活里沒有陽光,，就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時代的春風里,，春風呼喚我們前行,。我們生活在燦爛陽光下,，陽光照耀我們奮進。接下來讓我們欣賞二中老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》,。

（結束語）

女：尊敬的老師,，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵,。

男：敬愛的老師,，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽,。

女：您不僅傳授給學生科學文化知識,，更給學生樹立做人的典范。

男：您不僅循循善誘,，精益求精幫助學生主動學習,，還要投身教育改革的大潮，勇于創(chuàng)新,，引導學生大膽探索,，讓學習充滿驚喜和樂趣。

女：正所謂：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。

男：也正是：衣帶漸寬終不悔,，為伊消的人憔悴,。

女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利，節(jié)日愉快,！

男：祝愿大家青春永駐,，幸福永相伴！

女：本市第三十一個教師節(jié)文藝晚會

合：到此結束,！老師們,、同學們，再見

教師節(jié)主持稿學生串詞篇二

尊敬的領導,、尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好！

在這個金秋的時節(jié)里,，我們迎來了一年一度的教師節(jié),。今天，我謹代表永泰中學的全體同學向所有現(xiàn)在和曾經(jīng)工作在教育戰(zhàn)線上的老師們道一聲：老師,，節(jié)日快樂!同時向關心教育事業(yè)的各級領導說一聲：你們辛苦了!

過去的一年,，在黨和政府英明領下，在盧校長及老師們的辛勤努力下,，學校排除了安全隱患,，我們學習了各種安全知識，貧困同學有了生活保障，留守家庭的孩子得到了無微不至的關懷,，學習環(huán)境得到了極大改善,，學習風氣日益濃厚。領導,、老師們,，謝謝你們!

老師，多少含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長,。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津，開拓視野的燈塔,。沒有春的耕耘,，哪來荷香十里，你們永遠是使者,。將和煦的陽光灑滿人間,。一支粉筆，能點拔知識王國的迷津,，三尺教鞭,，指點通向理想的道路，一塊黑板,，記下你們無限深情,，一個講臺，輝映著你們的艱辛,，父母給了我們身軀,，你們卻給了我們靈魂，千言萬語只化作一聲：謝謝!

為報答領導老師們對我們的恩情,，我們將刻苦努力,，勤奮學習，向著自已的夢想奮斗,。

敬愛的老師,，你們在我們心中永遠是燃不盡的蠟燭，擔負神圣職責的你們在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激你們!在這里,，祝你們身體健康，萬事如意!最后,，再次祝福全天下的老師：節(jié)日快樂!

教師節(jié)主持稿學生串詞篇三

尊敬的各位領導,、老師、親愛的同學們：

大家下午好!

在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們迎來了第

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童年時代,，我最敬佩的人是老師,。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤。就是這份無私,、這份執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我人生的信念更加堅定。于是,，在人生的十字路口,，我毅然選范文大全擇了教師這一職業(yè)，從此踏進了教育這方熱土,，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育,。一轉眼，我在工讀學校已經(jīng)度過了18個春秋,，雖然人已中年,，但我沒有后悔，相反我為我的選擇而驕傲,。

身為人師,，在這收獲的金秋,，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里,，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名工讀教師,。因為在這遠離市區(qū)的大山里,，我們每天都從事著一項我認為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心,、熱心,、誠心和信心去關愛、感化,、引導那些偏離航線的孩子們,。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵,，看著他們漸漸懂事,，漸漸成熟,，看著他們學得做人的道理，學得一技之長后,，離開我們走向社會,，成為自食其力的勞動者，我是那么的欣慰!那么的驕傲!

萬里青云展開路,，待鯤鵬奮搏,。對于第二次創(chuàng)業(yè)中的錦州市工讀學校，我更為自己的學校而驕傲,。自上個學期來,，我校在市教育局的領導下，在新一屆領導班子的帶領下,，在全校師生的共同努力下,，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育,，不斷更新辦學理念,，學校校容校貌發(fā)生了巨大變化，教職工的工作積極性空前高漲,，校外教育蓬勃發(fā)展,。

學校教育中教師占主導地位，我校能取得今天的成績離不開全校教師的努力,。就拿孫長山老師來說,，他年近60，身患嚴重的糖尿病,，身體狀況一直不好,，但是當時又沒有合適的班主任人選，他體諒學校的難處,，從未向領導提出過任何要求,，一直默默的工作在班主任的崗位上，直到今年暑期身患心臟病做了兩個心臟支架后,，才離開班主任崗位,。還有我們學校的李剛老師，他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè),，認認真真,，以校為家，和學生打成一片,，一心公文有約撲在工讀教育事業(yè)上,，在工讀教育的天地里默默的奉獻著。孫老師,、李老師只是我們其中的一員,，但像他們那樣辛勤耕耘,，無私奉獻的教師在我校還有很多……他們都在自己的崗位上刻苦鉆研，默默無聞地工作著,。他們是工讀學校的脊梁,，正是他們的不懈努力才構建了工讀學校的和諧校園;正是是他們的辛勤工作才徹底改變了工讀學校的校容校貌;也是他們的無私奉獻才創(chuàng)造了工讀學校喜人的業(yè)績。我為我們學校擁有這樣的好老師而驕傲!

如今,，我們?nèi)w師生正在新一屆領導班子的帶領下,，披荊斬棘進行著艱苦的第二次創(chuàng)業(yè)，雖然路途坎坷,，但我們有著堅定的信念和不竭的動力,，我們正腳踏實地的一步一步的向著更美好的未來走去!

作為一名教師，我為我的選擇而驕傲,，我為我校的這些教師而驕傲,，更為自己是工讀學校的一員而驕傲!因為我相信：錦州市工讀學校的明天一定會更美好!

最后，再次祝老師們,、同志們——節(jié)日快樂!身體健康!合家幸福!祝同學們學習進步!

謝謝大家!

教師節(jié)主持稿學生串詞篇四

乙：親愛的老師們(合)下午好!

甲：在漾著秋韻的日子里

乙：在碩果豐收的季節(jié)里

合：我們又迎來了第-個教師節(jié),。

甲：作為教師，我們喜歡九月,，因為九月不僅有收獲的幸福,，更有耕耘的甜蜜。

乙：作為教師,，我們喜歡九月,，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福,。

甲：此時,，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，

(合)節(jié)日快樂!

(乙)：首先,，首先有請我們和藹可親的賴校長講話,。

(甲)：感謝賴校長熱情洋溢、催人奮進的講話,，我們一定倍加努力,，不辜負領導對我們的殷切期望,。學校發(fā)展壯大,，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日,，嘔心瀝血,，哺育幼苗，為學校的發(fā)展添磚加瓦,，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體,，有請：

簡陽市實驗小學第37個教師節(jié)慶?；顒蝇F(xiàn)在開始。

甲：九月的樂章已經(jīng)奏響,，請接受我們九月的獻禮,，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們!首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。

乙：在這個值得慶賀的日子里,，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌,，以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組吳章建老師帶來的獨唱《我的中國心》,。

甲：一首耳熟能詳?shù)睦细?，唱出了我們大家的心聲，我們都是龍的傳人,，澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍,，請看我們二年級組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》。

乙：歡快的樂曲暫歇,，一首《青春無悔,、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業(yè)的崇敬之情，請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔,、生命無憾》,。

甲：讓我們用青春和熱情去創(chuàng)造教育事業(yè)更輝煌的明天，這是我們的夢想,，我們相信夢想,、相信希望，我們相信我們的生活會更精彩,，請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》,。

學校發(fā)展壯大，離不開教師們的積累性貢獻,。教師們幾十年如一日,，嘔心瀝血，哺育幼苗,，為學校的發(fā)展添磚加瓦,，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體，有請賴校長為今年的優(yōu)秀教師們頒獎：

節(jié)目評獎

結束語：

甲：今天,，我們用最嘹亮的歌聲贊美你xxx辛勤的園丁,。

乙：今天，我們用最深情的詩篇歌頌你xxx靈魂的工程師,。

甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空,，

乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中。

甲：收獲的季節(jié)同樣要播種希望,，新征途的號角已經(jīng)吹響,。

我們將創(chuàng)辦一流名校,，展望未來，我們信心百倍,。

乙：讓我們團結一致,，奮發(fā)向上。讓我們乘風破浪,，揚帆遠航,，

甲：祝老師們(合)身體健康，事業(yè)有成,，萬事如意,，節(jié)日快樂!

教師節(jié)主持稿學生串詞篇五

乙：銀色的浪花敲打著波光瀲滟的江河。

丙：今天我們懷著無比的崇敬——

?。航裉煳覀冇缅P錚的誓言整裝集結——

甲乙：向辛勤耕耘在全市教育戰(zhàn)線的園丁們致以節(jié)日的祝福,！

丙丁：攜手開創(chuàng)充滿希望面向未來的大安教育事業(yè),！

甲：尊敬的各位領導,，

乙：親愛的各位嘉賓，

丙：奉獻在全市教育戰(zhàn)線的廣大教師們,，

?。罕肿饚熤亟虃鹘y(tǒng)，關心教育事業(yè)發(fā)展的各界朋友們——

合：大家上午好,！

甲：xx市慶祝第32個教師節(jié)大會專場文藝演出——

合：現(xiàn)在開始,！

教師節(jié)主持稿學生串詞篇六

甲：老師年復一年，日復一日,，傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁,。

甲：不可否認，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一,。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首,。

甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出,。

甲：因此,，我們應當借此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節(jié)。

齊：現(xiàn)在,，-班主題班會現(xiàn)在開始,。

乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的,，是靠老師關心和鼓勵,。

乙：下面我們請副班長為大家致詞。

乙：表演好了

乙：下面有請正班長上臺演講

乙：掌聲過后

甲：下面有我隨機選一位同學來談談他對老師這個高尚職業(yè)的看法,。

甲：哎~~我看還是算了,，我想某某同學的文采應該是相當?shù)暮茫皇侨狈τ職舛?，希望他以后可以克服自身的缺點,。

甲：那么我就有請誰誰上臺。

乙：現(xiàn)在有請老師上臺演講,。

老師：一個教師要教好學生,，就得要不斷的.學習、吸收新的知識,，不斷更新自己的教育理念,，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展,，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想,。(嚴肅)

老師：當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實現(xiàn)遠大的理想,。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的,。

乙：請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲

齊：歡樂時光過得快。

齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個學年里,，工作順利,，身體健康?？可侠硐氲闹袑W,。

甲：教師節(jié)活動到此結束。謝謝大家,。

教師節(jié)主持稿學生串詞篇七

主持詞可以采用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內(nèi)涵?，F(xiàn)今社會在不斷向前發(fā)展，越來越多的活動集會都要用到主持人,，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧,，以下是小編為大家收集的學生組織教師節(jié)主持詞，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

（開場：音樂《我愛米蘭》）

尊敬的`各位來賓，各位領導,、老師,，親愛的同學們：上午好！

寧有類乎,，因材施教琢璞玉,；鄉(xiāng)之藪（sou）也，積水成淵注碧潭。在寧鄉(xiāng)這片神奇的土地上,，矗立著一所美麗,、典雅、溫馨的學?！婷?，玉潭中學！玉潭中學是寧鄉(xiāng)縣第一家基礎教育民辦學校,。

我們學校已經(jīng)創(chuàng)辦十二年,，十二年的磨礪，十二年的輝煌,！我們已經(jīng)成為中國民辦教育百強學校,！

豐碩的成果，驕人的業(yè)績離不開上級領導的深切關懷,，離不開學校教職員工的辛勤耕耘,，離不開玉潭學子的勤學苦練，離不開各位家長的鼎力支持,！在此,，我們表示深深的感謝和崇高的敬意！

玉琢成大器,，潭清育俊才,，在這個收獲的季節(jié)里，我們迎來了第28屆教師節(jié),！今天我們玉潭中學全體教職員工,、全體學生歡聚在一起，歡慶我們的節(jié)日,！

蒞臨本次大會的領導有：

玉潭中學董事謝平先生,，玉潭中學執(zhí)行校長黃習賢先生；

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來,！

現(xiàn)在我宣布：玉潭中學xx年教師節(jié)頒獎典禮正式開始,！

玉潭中學xx年教師節(jié)頒獎典禮儀式程序

一、升國旗,，奏國歌,。

二、校長致開幕詞,。有請玉潭中學執(zhí)行校長黃習賢先生致開幕詞,。

謝謝黃校長！

三,、學生致慰問信,。有請小學部少先隊員代表,。

四、宣讀表彰決定,。有請玉潭中學董事謝平先生,。

五、頒獎,。有請小學部副校長黎英女士宣讀頒獎詞,。

六,、獲獎教師代表致答謝詞,。有請初中部老師代表。

七,、新教師代表發(fā)言,。有請高中部新老師代表。

八,、董事長講話,。有請玉潭中學董事長劉其武先生。

九,、禮成,。

玉潭中學xx年教師節(jié)頒獎典禮到此結束！謝謝大家,！

有請領導退場

請老師們先行退場

請各部組織學生有序退場

教師節(jié)主持稿學生串詞篇八

男：親愛的老師們,、同學們：

合：大家好！（鞠躬）

女：在這秋風送爽,，碩果飄香的九月,，

男：我們高興地迎來了第xx個教師節(jié)。

女：作為教師,，我們喜歡九月,，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福,。

男：我們喜歡九月,，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福,。

女：此時此刻,，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——

合：節(jié)日快樂！

男：與此同時,，也祝愿我們xx的教育事業(yè)在構建和諧,、富裕新xx的進行曲中高歌猛進，再譜華章,！

女：今天,，我們歡聚一堂,，慶祝教師自己的節(jié)日。

男：今天,，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風采。

女：我市第xx個教師節(jié),，

合：現(xiàn)在開始,！

1、男：首先請欣賞由xxx的xx等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》,。

2,、漢水灑齊魯，雪域立功勛,。甘為孺子牛,，默默苦耕耘?？追鄙?，一位全心為民的公仆，一位造福于民的公仆,，我們不禁要為他高唱贊歌,。下面請欣賞由xx的xx老師為我們表演女聲獨唱《公仆贊》。

3,、男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀,，它用歡快動人的舞姿表達對老師們深情的祝福。請欣賞xx老師xx等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》,。

4,、女：梁山伯與祝英臺的愛情故事千古傳唱，他們草橋結拜,，兩情相悅,，墓前化碟，至死不渝,。下面有請xx學區(qū)的xx老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁?！罚樽啵簒x,。

5,、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”,，帶來一陣清新,，一片真純。接下來請欣賞由xx的xx老師表演的獨舞,，《藏民歡歌》,。

7,、男：是雛鷹就會向往高空，是小草就會向往陽光,。在殘疾兒童的心里,，向往的是平等、自強的地位和明天,。下面的節(jié)目是xx學生為大家表演的舞蹈《向往》,，指導教師：xx。

8,、女：今天xx梨園歌舞團的xx等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了,，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧,。

9,、男：武當少林,，南拳北腿,。中國功夫，博大精深,。其中太極扇更是強身健體,，獨樹一幟。請欣賞xx等老師表演的太極扇《中國功夫》,。

10,、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光,。一陣陣的歌聲隨風飄,，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請xx等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》,。

11,、男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂見,。下面請欣賞由xx學區(qū)給我們帶來的豫劇,，《南陽關》選段，演唱者：xx老師,；《花打朝》選段,，演唱者：xx老師。伴奏：xx等,。

12,、女：愛就是難分是非，既然愛了就勇敢地去面對,，怎么忍心怪你犯了錯,，都是我給你自由過了火,，下面有請xx學區(qū)的xx老師為我們表演男聲獨唱：《過火》。

13,、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈,，它的特點是：隨意，休閑,，放松,，有較大的自由發(fā)揮空間，動作瀟灑帥氣而又充滿活力,，現(xiàn)在也成了我國民眾美體健身的一項時髦運動,。下面就請xx學區(qū)的xx給大家表演拉丁舞《恰恰》。

14,、女：日出嵩山坳,，晨鐘驚飛鳥，牧羊姑娘鞭兒搖,，小曲兒滿山飄,。下面就由五中的xx老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨奏《牧羊曲》。

15,、男：接下來有請xx學區(qū)xx等老師為我們表演新疆維吾爾族風格的舞蹈《達板城的姑娘》,。

16、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財富,，下面就有請主持人xx老師用一首手風琴獨奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風情,。

17、女：下面請欣賞由xx學區(qū)xx老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》,。

18,、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”，可以說是廣為流傳,，婦孺皆知,。那么，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂,、胡傳魁,、刁德一到底像不像呢？有請xx學區(qū)的xx等三位老師為大家表演,。

19,、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花,，茉莉花開雪也白不過它,。下面就讓我們隨著xx等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧。

20,、男：走進新時代,，我們心潮澎湃,，走進新時代，我們豪情滿懷,。在xx市教育局一班人的正確領導下,，全市師生萬眾一心，邁向新的時代,。請欣賞xx學區(qū)xx老師的小號獨奏《走進新時代》,。

21、女：小時侯,，我就夢想做一名教師,，當我真的成了一名教師后，我才體會到做教師的辛苦,。但卻是苦中是有樂,、苦中有甜。所以我會無悔地說一聲：老師,，長大后我就成了你,。下面請欣賞由xx學區(qū)xx等老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》。

22,、男：天空中沒有陽光,，我們就看不到前進方向；生活里沒有陽光,，就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時代的春風里,，春風呼喚我們前行,。我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進,。接下來讓我們欣賞xx老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》,。

（結束語）

女：尊敬的老師，辛勤的園丁,，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵,。

男：敬愛的老師，慈祥的長者,，您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽,。

女：您不僅傳授給學生科學文化知識，更給學生樹立做人的典范,。

男：您不僅循循善誘,，精益求精幫助學生主動學習，還要投身教育改革的大潮,，勇于創(chuàng)新,，引導學生大膽探索,，讓學習充滿驚喜和樂趣。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”,。

女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利,，節(jié)日愉快！

男：祝愿大家青春永駐,，幸福永相伴,！

女：本市第xx個教師節(jié)文藝晚會——

合：到此結束！老師們,、同學們,，再見！

教師節(jié)主持稿學生串詞篇九

乙：銀色的浪花敲打著波光瀲滟的江河,。

丙：今天我們懷著無比的崇敬——

?。航裉煳覀冇缅P錚的誓言整裝集結——

甲乙：向辛勤耕耘在全市教育戰(zhàn)線的園丁們致以節(jié)日的祝福！

丙?。簲y手開創(chuàng)充滿希望面向未來的大安教育事業(yè),！

甲：尊敬的各位

領導

乙：親愛的各位嘉賓,，

丙：奉獻在全市教育戰(zhàn)線的廣大教師們,，

丁：秉持尊師重教傳統(tǒng),，關心教育事業(yè)發(fā)展的各界朋友們——

合：大家上午好,！

甲：xx市慶祝

第xx個教師節(jié)

合：現(xiàn)在開始,！

教師節(jié)主持稿學生串詞篇十

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿,？

主持合：是您，敬愛的老師,！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇,；

主持甲：您的愛，永遠也報答不完,，

主持乙：讓深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好,！

主持乙：《感恩老師》教師節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠,，這是您一生的寫照,。您付出了許多許多，您的愛是真誠的,、無私的?，F(xiàn)在將來,，走到天涯海角，都會時刻想著您,。

請聽詩朗誦《老師,，您好》：

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。是叱詫風云的偉人,，默默無聞的普通勞動者,，都離不開老師的教導。老師對的關懷永遠是心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清,；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完,。請聽故事（老師的愛無價）,。

我是缺少溫暖的女孩子，平時很少與人交談,，更多的時候是靜靜地想,，呆呆地看,。其實,，我也想和愛護,。漸漸地我學會了理解，認識人與人之間的那份真情。記得那是深秋的早晨，天很涼，上節(jié)課時我覺得渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地疼,。我想忍著,，實在忍不住,，淚水終于流了,。切,，被正在講課的老師看見了,，她急忙走，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開水,，為我找藥,，看我發(fā)抖，還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室里的老師也紛紛走，那關切的目光，溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價,。

主持乙：是啊,！老師對的愛是無私的,，是無價的！“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這詩句正是老師奉獻精神的寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章,。

主持甲：同學們,，的老師平時學習，教做人,，像父母一樣的生活,，對奉獻出無私的愛！你們說,，可以把老師比作,？（舉手發(fā)言）

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師,，您春蠶,，紅燭，奉獻出的一切,；您又是一棵小草,，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚,！請欣賞獨唱《我愛米蘭》,。

主持甲：對，教師就像米蘭,，默默地向散發(fā)著花香,。教師的形象是崇高的，教師的精神是的,。是知識的傳播者,，是文明的延續(xù)者，是靈魂的塑造者,，是太陽底下尚的人,。

主持乙：正如此，贏得了人們的尊敬,。古今中外,，就有許許多多偉人，在尊師為了光輝榜樣,。哪位同學來講講名人名家尊師的故事,？（學生講故事）

主持乙：同學們都做得。應該尊敬老師,，老師對實在太好了,，說起您的好，一天一夜也說不完,。瞧,，有同學在爭論誰的老師好了。（相聲：我的老師好）

主持甲：好了好了，兩位別吵了,！你們的老師好老師,，咱們的老師好老師！千言萬語,，道不盡對老師的熱愛之情,，崇敬之情，感激之情,。

主持乙：還懂事,，卻感受到了老師的慈愛和。

主持甲：我的每一點知識,，我的每進步,，都滲透著老師的汗水和心血。

主持甲：是啊,，多少個深夜,，大家都熟睡了，您還伏案而嘔心瀝血,。讓真摯地說一聲：老師，您辛苦了,！

請聽詩歌朗誦《老師,，辛苦了》：

主持甲：這里有一則關于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學平時對老師很有禮貌,，見到老師熱情打招呼,，有時還替老師打開水，從不頂撞老師,，學習成績也不錯,，作業(yè)不，書寫潦草,。老師對他講了次都沒改正,。

主持乙：對這件事你有看法？

主持甲：我明白了,，老師每天要備課,、上課、批改作業(yè)很勞累,，同學們作業(yè)再不認真,，老師就會更累。然而,，老師勞累,，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教,。

主持合：祖國,，民族，老師您還將默默地耕耘,，您還將無私地奉獻,。

主持乙：xx的學生，感到自豪,，在大家庭里,，師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

主持甲：x年的將,，思潮澎湃,；愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花,；x年的嘔心瀝血,，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛；x年的春去春回,，您的眼里寫注了諄諄囑托,。老師，讓來夸夸你們吧,。

請欣賞快板：夸咱老師好,！

主持乙：兩位同學記住了老師的好，道出了的心聲,。同學們,，x年的時光轉眼，與老師就要分離了,！你們有心里話想對老師說的,，就趕快說吧！

主持甲：多么感人的話語,，每位同學肺腑之言,。知道要的班會課，許多同學早早親手制作了禮物,，想送給敬愛的老師,。同學們，拿出禮物,，獻給可敬的老師吧?。▽W生送禮物）

主持乙：禮物雖小，但代表的是的感激之情,，熱愛之心,。老師,，您教會人生的首樂曲，您奏響人生的樂章,，您永遠是心海那永不落的太陽,。讓為您祝福。

請聽合唱《為太陽祝?！?/p>

主持甲：老師,，知道，您不需要鮮花和掌聲,，您不看重享受和金錢------

主持乙：您要的是的勤奮和求知,，您要的是的進步和成長。

主持合：老師,，您聽吧,，現(xiàn)在就回答您。

（全班起立,，齊讀：民族,，將來，要自尊,、自律,、自強、自信,，刻苦學習,、勇于，奮發(fā)向上,，走向輝煌！）

主持乙：最后讓一起說：

全體學生：謝謝您,，老師,！

主持合：教師節(jié)聯(lián)歡會〈感恩老師〉到此結束謝謝大家！

教師節(jié)主持稿學生串詞篇十一

2：親愛的`教師們

3：觀眾朋友們

(合)：大家晚上好,！

1：金秋九月,，天高氣爽；

2：金秋九月,，稻米飄香,；

3：金秋九月，雙鳳起舞,；

1：金秋九月,，松江歡暢；

2：我們歡聚一堂,，載歌載舞,，共同歡慶第xx個教師節(jié)的到來；

3：在縣委、縣政府的親切關懷下,，我們感受著教師節(jié)來臨的溫馨與活力,；

1：在縣委、縣政府的正確領導下,，我們滿懷著對方正教育的喜悅與憧憬,；

2：學習型黨組織建設指引我們提高、進取

3：科學發(fā)展引領我們開拓,、創(chuàng)新,，

1：強縣戰(zhàn)略為我們描繪發(fā)展的宏偉藍圖！

2：這天,，我們慶賀昨日的成就與輝煌,，

3：這天，我們暢述明天的期望與夢想,。