每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)主持稿學(xué)生串詞篇一

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,。

男：親愛的老師們,、同學(xué)們。

合：大家好?。ň瞎?/p>

女：在這秋風(fēng)送爽,，碩果飄香的九月，

男：我們高興地迎來了第三十二個(gè)教師節(jié),。

女：作為教師,，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福,。

男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),，更有學(xué)生最深的祝福,。

女：此時(shí)此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——

合：節(jié)日快樂,！

男：與此同時(shí),，也祝愿我們的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn),，再譜華章,！

女：今天，我們歡聚一堂,，慶祝教師自己的節(jié)日,。

男：今天，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風(fēng)采,。

女：我市第三十一個(gè)教師節(jié)

合：現(xiàn)在開始,！

節(jié)目串詞：

1、男：首先請(qǐng)欣賞由市直幼兒園的等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》,。

3,、男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動(dòng)人的舞姿表達(dá)對(duì)老師們深情的祝福,。請(qǐng)欣賞二中老師等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》,。

4、女：梁山伯與祝英臺(tái)的愛情故事千古傳唱,，他們草橋結(jié)拜,，兩情相悅，墓前化碟,，至死不渝,。下面有請(qǐng)留村學(xué)區(qū)的.老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁祝》,，伴奏：,。5、男：雪域高原上的藏民舞蹈像蓮花一樣綻放,，像空氣一樣搖擺,，帶來一陣清新,，一片真純,。接下來請(qǐng)欣賞由職教中心的老師表演的獨(dú)舞，《藏民歡歌》,。

6,、女：黨啊，像太陽一樣指引我前進(jìn),，我像葵花一樣時(shí)刻跟隨著您,。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻(xiàn)給您,。請(qǐng)欣賞由中學(xué)的老師為我們帶來的男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》,。

7、男：是雛鷹就會(huì)向往高空,，是小草就會(huì)向往陽光,。在殘疾兒童的心里，向往的是平等,、自強(qiáng)的地位和明天,。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》，指導(dǎo)教師：

8,、女：今天梨園歌舞團(tuán)的等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了,，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€(gè)大嫂唱教育》,。那就讓我們來聽聽她們對(duì)教育的看法吧。

9,、男：武當(dāng)少林,，南拳北腿。中國功夫,，博大精深,。其中太極扇更是強(qiáng)身健體，獨(dú)樹一幟,。請(qǐng)欣賞四中等老師表演的太極扇《中國功夫》,。

10、女：綠油油的果樹滿山崗,，望不盡的麥浪閃金光,。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方,。下面有請(qǐng)等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》,。

11、男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一,，為民眾所喜聞樂見,。下面請(qǐng)欣賞由學(xué)區(qū)給我們帶來的豫劇，《南陽關(guān)》選段,，演唱者：老師,；《花打朝》選段，演唱者：老師,。伴奏：等,。

12、女：愛就是難分是非,，既然愛了就勇敢地去面對(duì),，怎么忍心怪你犯了錯(cuò)，都是我給你自由過了火,，下面有請(qǐng)學(xué)區(qū)的老師為我們表演男聲獨(dú)唱：《過火》,。

13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈,，它的特點(diǎn)是：隨意,，休閑，放松,，有較大的自由發(fā)揮空間,，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng)。下面就請(qǐng)學(xué)區(qū)的給大家表演拉丁舞《恰恰》,。

14,、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥,，牧羊姑娘鞭兒搖,，小曲兒滿山飄。下面就由五中的老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》,。

15,、男：接下來有請(qǐng)學(xué)區(qū)等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》。

16,、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財(cái)富,，下面就有請(qǐng)主持人老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風(fēng)情。

17,、女：下面請(qǐng)欣賞由學(xué)區(qū)老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》,。

18、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段智斗,，可以說是廣為流傳,，婦孺皆知。那么,，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂,、胡傳魁、刁德一到底像不像呢,？有請(qǐng)學(xué)區(qū)的等三位老師為大家表演,。19、女：好一朵茉莉花,，好一朵茉莉花,，茉莉花開雪也白不過它,。下面就讓我們隨著一小等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧,。

20、男：走進(jìn)新時(shí)代,，我們心潮澎湃,，走進(jìn)新時(shí)代，我們豪情滿懷,。在市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全市師生萬眾一心，邁向新的時(shí)代,。請(qǐng)欣賞學(xué)區(qū)老師的小號(hào)獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》,。

21、女：小時(shí)侯，我就夢想做一名教師,，當(dāng)我真的成了一名教師后,，我才體會(huì)到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂,、苦中有甜,。所以我會(huì)無悔地說一聲：老師，長大后我就成了你,。下面請(qǐng)欣賞由學(xué)區(qū)等老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》,。

22、男：天空中沒有陽光,，我們就看不到前進(jìn)方向,；生活里沒有陽光，就像鳥兒折斷了翅膀,。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里,，春風(fēng)呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽光下,，陽光照耀我們奮進(jìn),。接下來讓我們欣賞二中老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》。

（結(jié)束語）

女：尊敬的老師,，辛勤的園丁,，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國的花朵。

男：敬愛的老師,，慈祥的長者,，您用無怨無悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽。

女：您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí),，更給學(xué)生樹立做人的典范,。

男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，還要投身教育改革的大潮,，勇于創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索,，讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂趣,。

女：正所謂：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。

男：也正是：衣帶漸寬終不悔,，為伊消的人憔悴。

女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利,，節(jié)日愉快,！

男：祝愿大家青春永駐,，幸福永相伴！

女：本市第三十一個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)

合：到此結(jié)束,！老師們,、同學(xué)們，再見

教師節(jié)主持稿學(xué)生串詞篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這個(gè)金秋的時(shí)節(jié)里,，我們迎來了一年一度的教師節(jié),。今天，我謹(jǐn)代表永泰中學(xué)的全體同學(xué)向所有現(xiàn)在和曾經(jīng)工作在教育戰(zhàn)線上的老師們道一聲：老師,，節(jié)日快樂!同時(shí)向關(guān)心教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說一聲：你們辛苦了!

過去的一年,，在黨和政府英明領(lǐng)下，在盧校長及老師們的辛勤努力下,，學(xué)校排除了安全隱患,，我們學(xué)習(xí)了各種安全知識(shí)，貧困同學(xué)有了生活保障,，留守家庭的孩子得到了無微不至的關(guān)懷,，學(xué)習(xí)環(huán)境得到了極大改善，學(xué)習(xí)風(fēng)氣日益濃厚,。領(lǐng)導(dǎo),、老師們，謝謝你們!

老師,，多少含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,，開拓視野的燈塔,。沒有春的耕耘，哪來荷香十里,，你們永遠(yuǎn)是使者,。將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,，能點(diǎn)拔知識(shí)王國的迷津,，三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路,，一塊黑板，記下你們無限深情,，一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛,，父母給了我們身軀,，你們卻給了我們靈魂,，千言萬語只化作一聲：謝謝!

為報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我們的恩情，我們將刻苦努力,，勤奮學(xué)習(xí)，向著自已的夢想奮斗。

敬愛的老師,，你們在我們心中永遠(yuǎn)是燃不盡的蠟燭，擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的你們在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激你們!在這里,，祝你們身體健康，萬事如意!最后,，再次祝福全天下的老師：節(jié)日快樂!

教師節(jié)主持稿學(xué)生串詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們迎來了第

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童年時(shí)代,，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘,、用語言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤,。就是這份無私,、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅(jiān)定,。于是,，在人生的十字路口，我毅然選范文大全擇了教師這一職業(yè),，從此踏進(jìn)了教育這方熱土,，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉(zhuǎn)眼,，我在工讀學(xué)校已經(jīng)度過了18個(gè)春秋,，雖然人已中年，但我沒有后悔,，相反我為我的選擇而驕傲,。

身為人師,，在這收獲的金秋，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里,，工作很辛苦也很清貧,，但我驕傲我是一名工讀教師。因?yàn)樵谶@遠(yuǎn)離市區(qū)的大山里,，我們每天都從事著一項(xiàng)我認(rèn)為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心,、恒心、熱心,、誠心和信心去關(guān)愛,、感化、引導(dǎo)那些偏離航線的孩子們,。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬,，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵，看著他們漸漸懂事,，漸漸成熟,，看著他們學(xué)得做人的道理，學(xué)得一技之長后,，離開我們走向社會(huì),，成為自食其力的勞動(dòng)者，我是那么的欣慰!那么的驕傲!

萬里青云展開路,，待鯤鵬奮搏,。對(duì)于第二次創(chuàng)業(yè)中的錦州市工讀學(xué)校，我更為自己的學(xué)校而驕傲,。自上個(gè)學(xué)期來,，我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，在全校師生的共同努力下,，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷更新辦學(xué)理念,，學(xué)校校容校貌發(fā)生了巨大變化，教職工的工作積極性空前高漲,，校外教育蓬勃發(fā)展,。

學(xué)校教育中教師占主導(dǎo)地位，我校能取得今天的成績離不開全校教師的努力,。就拿孫長山老師來說,，他年近60，身患嚴(yán)重的糖尿病,，身體狀況一直不好,，但是當(dāng)時(shí)又沒有合適的班主任人選,，他體諒學(xué)校的難處,，從未向領(lǐng)導(dǎo)提出過任何要求,，一直默默的工作在班主任的崗位上，直到今年暑期身患心臟病做了兩個(gè)心臟支架后,，才離開班主任崗位,。還有我們學(xué)校的李剛老師，他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)認(rèn)真真,，以校為家，和學(xué)生打成一片,，一心公文有約撲在工讀教育事業(yè)上,，在工讀教育的天地里默默的奉獻(xiàn)著。孫老師,、李老師只是我們其中的一員,，但像他們那樣辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)的教師在我校還有很多……他們都在自己的崗位上刻苦鉆研,，默默無聞地工作著,。他們是工讀學(xué)校的脊梁，正是他們的不懈努力才構(gòu)建了工讀學(xué)校的和諧校園;正是是他們的辛勤工作才徹底改變了工讀學(xué)校的校容校貌;也是他們的無私奉獻(xiàn)才創(chuàng)造了工讀學(xué)校喜人的業(yè)績,。我為我們學(xué)校擁有這樣的好老師而驕傲!

如今,，我們?nèi)w師生正在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，披荊斬棘進(jìn)行著艱苦的第二次創(chuàng)業(yè),，雖然路途坎坷,，但我們有著堅(jiān)定的信念和不竭的動(dòng)力，我們正腳踏實(shí)地的一步一步的向著更美好的未來走去!

作為一名教師,，我為我的選擇而驕傲,，我為我校的這些教師而驕傲，更為自己是工讀學(xué)校的一員而驕傲!因?yàn)槲蚁嘈牛哄\州市工讀學(xué)校的明天一定會(huì)更美好!

最后,，再次祝老師們,、同志們——節(jié)日快樂!身體健康!合家幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

教師節(jié)主持稿學(xué)生串詞篇四

乙：親愛的老師們(合)下午好!

甲：在漾著秋韻的日子里

乙：在碩果豐收的季節(jié)里

合：我們又迎來了第-個(gè)教師節(jié)。

甲：作為教師,，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜,。

乙：作為教師,，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),，更有學(xué)生最深的祝福,。

甲：此時(shí),，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，

(合)節(jié)日快樂!

(乙)：首先,，首先有請(qǐng)我們和藹可親的賴校長講話,。

(甲)：感謝賴校長熱情洋溢、催人奮進(jìn)的講話,，我們一定倍加努力,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望。學(xué)校發(fā)展壯大,，離不開教師們的積累性貢獻(xiàn),。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血,，哺育幼苗,，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀群體,，有請(qǐng)：

簡陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第37個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)現(xiàn)在開始。

甲：九月的樂章已經(jīng)奏響,，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮,，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們!首先請(qǐng)欣賞由五年級(jí)組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。

乙：在這個(gè)值得慶賀的日子里,，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌,，以此祝福各位一生快樂。請(qǐng)欣賞三年級(jí)組吳章建老師帶來的獨(dú)唱《我的中國心》,。

甲：一首耳熟能詳?shù)睦细?，唱出了我們大家的心聲，我們都是龍的傳人,，澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍,，請(qǐng)看我們二年級(jí)組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》。

乙：歡快的樂曲暫歇,，一首《青春無悔,、生命無憾》又讓我們涌起對(duì)自己職業(yè)的崇敬之情，請(qǐng)聽六年級(jí)組的詩朗誦《青春無悔,、生命無憾》,。

甲：讓我們用青春和熱情去創(chuàng)造教育事業(yè)更輝煌的明天，這是我們的夢想,，我們相信夢想,、相信希望，我們相信我們的生活會(huì)更精彩，請(qǐng)欣賞一年級(jí)組帶來的小合唱《我相信》,。

學(xué)校發(fā)展壯大,，離不開教師們的積累性貢獻(xiàn)。教師們幾十年如一日,，嘔心瀝血,，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,，她們是我們團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀群體,，有請(qǐng)賴校長為今年的優(yōu)秀教師們頒獎(jiǎng)：

節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)

結(jié)束語：

甲：今天,，我們用最嘹亮的歌聲贊美你xxx辛勤的園丁,。

乙：今天，我們用最深情的詩篇歌頌?zāi)鉿xx靈魂的工程師,。

甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空,，

乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中。

甲：收獲的季節(jié)同樣要播種希望,，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,。

我們將創(chuàng)辦一流名校，展望未來,，我們信心百倍,。

乙：讓我們團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上,。讓我們乘風(fēng)破浪,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，

甲：祝老師們(合)身體健康,，事業(yè)有成,，萬事如意，節(jié)日快樂!

教師節(jié)主持稿學(xué)生串詞篇五

乙：銀色的浪花敲打著波光瀲滟的江河,。

丙：今天我們懷著無比的崇敬——

?。航裉煳覀冇缅P錚的誓言整裝集結(jié)——

甲乙：向辛勤耕耘在全市教育戰(zhàn)線的園丁們致以節(jié)日的祝福！

丙?。簲y手開創(chuàng)充滿希望面向未來的大安教育事業(yè),！

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

乙：親愛的各位嘉賓,，

丙：奉獻(xiàn)在全市教育戰(zhàn)線的廣大教師們,，

丁：秉持尊師重教傳統(tǒng),，關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的各界朋友們——

合：大家上午好！

甲：xx市慶祝第32個(gè)教師節(jié)大會(huì)專場文藝演出——

合：現(xiàn)在開始,！

教師節(jié)主持稿學(xué)生串詞篇六

甲：老師年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。

甲：不可否認(rèn),，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一,。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首。

甲：老師們辛勤地工作,。忘我的付出,。

甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過上一個(gè)最最快樂的教師節(jié),。

齊：現(xiàn)在,，-班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

乙：我們的發(fā)展,，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的,，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì)。

乙：下面我們請(qǐng)副班長為大家致詞,。

乙：表演好了

乙：下面有請(qǐng)正班長上臺(tái)演講

乙：掌聲過后

甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法,。

甲：哎~~我看還是算了，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮?，只是缺乏勇氣而已,，希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn)。

甲：那么我就有請(qǐng)誰誰上臺(tái),。

乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講,。

老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的.學(xué)習(xí),、吸收新的知識(shí),，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展,，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。(嚴(yán)肅)

老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的。

乙：請(qǐng)大家給予我們老師最最熱烈的掌聲

齊：歡樂時(shí)光過得快,。

齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個(gè)學(xué)年里,，工作順利，身體健康,?？可侠硐氲闹袑W(xué)。

甲：教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家,。

教師節(jié)主持稿學(xué)生串詞篇七

主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵?，F(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，越來越多的活動(dòng)集會(huì)都要用到主持人,，相信許多人會(huì)覺得主持詞很難寫吧,，以下是小編為大家收集的學(xué)生組織教師節(jié)主持詞，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

（開場：音樂《我愛米蘭》）

尊敬的`各位來賓，各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：上午好！

寧有類乎,，因材施教琢璞玉,；鄉(xiāng)之藪（sou）也，積水成淵注碧潭,。在寧鄉(xiāng)這片神奇的土地上，矗立著一所美麗,、典雅,、溫馨的學(xué)校————三湘名校,，玉潭中學(xué),！玉潭中學(xué)是寧鄉(xiāng)縣第一家基礎(chǔ)教育民辦學(xué)校。

我們學(xué)校已經(jīng)創(chuàng)辦十二年,，十二年的磨礪,，十二年的輝煌！我們已經(jīng)成為中國民辦教育百強(qiáng)學(xué)校,！

豐碩的成果,，驕人的業(yè)績離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷，離不開學(xué)校教職員工的辛勤耕耘,，離不開玉潭學(xué)子的勤學(xué)苦練,，離不開各位家長的鼎力支持！在此,，我們表示深深的感謝和崇高的敬意,！

玉琢成大器，潭清育俊才,，在這個(gè)收獲的季節(jié)里,，我們迎來了第28屆教師節(jié)！今天我們玉潭中學(xué)全體教職員工、全體學(xué)生歡聚在一起,，歡慶我們的節(jié)日,！

蒞臨本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：

玉潭中學(xué)董事謝平先生，玉潭中學(xué)執(zhí)行校長黃習(xí)賢先生,；

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來,！

現(xiàn)在我宣布：玉潭中學(xué)xx年教師節(jié)頒獎(jiǎng)典禮正式開始！

玉潭中學(xué)xx年教師節(jié)頒獎(jiǎng)典禮儀式程序

一,、升國旗,，奏國歌。

二,、校長致開幕詞,。有請(qǐng)玉潭中學(xué)執(zhí)行校長黃習(xí)賢先生致開幕詞。

謝謝黃校長,！

三,、學(xué)生致慰問信。有請(qǐng)小學(xué)部少先隊(duì)員代表,。

四,、宣讀表彰決定。有請(qǐng)玉潭中學(xué)董事謝平先生,。

五,、頒獎(jiǎng)。有請(qǐng)小學(xué)部副校長黎英女士宣讀頒獎(jiǎng)詞,。

六,、獲獎(jiǎng)教師代表致答謝詞。有請(qǐng)初中部老師代表,。

七,、新教師代表發(fā)言。有請(qǐng)高中部新老師代表,。

八,、董事長講話。有請(qǐng)玉潭中學(xué)董事長劉其武先生,。

九,、禮成。

玉潭中學(xué)xx年教師節(jié)頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束,！謝謝大家,！

有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)退場

請(qǐng)老師們先行退場

請(qǐng)各部組織學(xué)生有序退場

教師節(jié)主持稿學(xué)生串詞篇八

男：親愛的老師們、同學(xué)們：

合：大家好?。ň瞎?/p>

女：在這秋風(fēng)送爽,，碩果飄香的九月,，

男：我們高興地迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。

女：作為教師,，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福,。

男：我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福,。

女：此時(shí)此刻,，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——

合：節(jié)日快樂！

男：與此同時(shí),，也祝愿我們xx的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧,、富裕新xx的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章,！

女：今天,，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日,。

男：今天,，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采,。

女：我市第xx個(gè)教師節(jié),，

合：現(xiàn)在開始！

1,、男：首先請(qǐng)欣賞由xxx的xx等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。

2,、漢水灑齊魯,，雪域立功勛。甘為孺子牛,，默默苦耕耘,。孔繁森,，一位全心為民的公仆,，一位造福于民的公仆，我們不禁要為他高唱贊歌,。下面請(qǐng)欣賞由xx的xx老師為我們表演女聲獨(dú)唱《公仆贊》,。

3、男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀,，它用歡快動(dòng)人的舞姿表達(dá)對(duì)老師們深情的祝福,。請(qǐng)欣賞xx老師xx等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》,。

4、女：梁山伯與祝英臺(tái)的愛情故事千古傳唱,，他們草橋結(jié)拜,，兩情相悅，墓前化碟,，至死不渝,。下面有請(qǐng)xx學(xué)區(qū)的xx老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁祝》,，伴奏：xx,。

5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放,，像空氣一樣搖擺”,，帶來一陣清新，一片真純,。接下來請(qǐng)欣賞由xx的xx老師表演的獨(dú)舞,，《藏民歡歌》。

7,、男：是雛鷹就會(huì)向往高空,，是小草就會(huì)向往陽光。在殘疾兒童的心里,，向往的是平等,、自強(qiáng)的地位和明天。下面的節(jié)目是xx學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》,，指導(dǎo)教師：xx,。

8、女：今天xx梨園歌舞團(tuán)的xx等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了,，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€(gè)大嫂唱教育》,。那就讓我們來聽聽她們對(duì)教育的看法吧。

9,、男：武當(dāng)少林,，南拳北腿。中國功夫,，博大精深,。其中太極扇更是強(qiáng)身健體，獨(dú)樹一幟,。請(qǐng)欣賞xx等老師表演的太極扇《中國功夫》,。

10、女：綠油油的果樹滿山崗,，望不盡的麥浪閃金光,。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄,，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請(qǐng)xx等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》,。

11,、男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂見,。下面請(qǐng)欣賞由xx學(xué)區(qū)給我們帶來的豫劇,，《南陽關(guān)》選段，演唱者：xx老師,；《花打朝》選段,，演唱者：xx老師。伴奏：xx等,。

12,、女：愛就是難分是非，既然愛了就勇敢地去面對(duì),，怎么忍心怪你犯了錯(cuò),，都是我給你自由過了火，下面有請(qǐng)xx學(xué)區(qū)的xx老師為我們表演男聲獨(dú)唱：《過火》,。

13,、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈，它的特點(diǎn)是：隨意,，休閑,，放松，有較大的自由發(fā)揮空間,，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力,，現(xiàn)在也成了我國民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng)。下面就請(qǐng)xx學(xué)區(qū)的xx給大家表演拉丁舞《恰恰》,。

14,、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥,，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄,。下面就由五中的xx老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》,。

15、男：接下來有請(qǐng)xx學(xué)區(qū)xx等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》,。

16,、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財(cái)富，下面就有請(qǐng)主持人xx老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風(fēng)情,。

17,、女：下面請(qǐng)欣賞由xx學(xué)區(qū)xx老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》,。

18、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”,，可以說是廣為流傳,，婦孺皆知。那么,，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂,、胡傳魁、刁德一到底像不像呢,？有請(qǐng)xx學(xué)區(qū)的xx等三位老師為大家表演,。

19、女：好一朵茉莉花,，好一朵茉莉花,，茉莉花開雪也白不過它。下面就讓我們隨著xx等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧,。

20,、男：走進(jìn)新時(shí)代，我們心潮澎湃,，走進(jìn)新時(shí)代,，我們豪情滿懷。在xx市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全市師生萬眾一心,，邁向新的時(shí)代。請(qǐng)欣賞xx學(xué)區(qū)xx老師的小號(hào)獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》,。

21,、女：小時(shí)侯，我就夢想做一名教師,，當(dāng)我真的成了一名教師后,，我才體會(huì)到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂,、苦中有甜,。所以我會(huì)無悔地說一聲：老師，長大后我就成了你,。下面請(qǐng)欣賞由xx學(xué)區(qū)xx等老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》,。

22、男：天空中沒有陽光,，我們就看不到前進(jìn)方向,；生活里沒有陽光，就像鳥兒折斷了翅膀,。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里,，春風(fēng)呼喚我們前行,。我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進(jìn),。接下來讓我們欣賞xx老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》,。

（結(jié)束語）

女：尊敬的老師，辛勤的園丁,，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國的花朵,。

男：敬愛的老師，慈祥的長者,，您用無怨無悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽,。

女：您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)，更給學(xué)生樹立做人的典范,。

男：您不僅循循善誘,，精益求精幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，還要投身教育改革的大潮,，勇于創(chuàng)新,，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索，讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂趣,。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔,，為伊消的人憔悴”,。

女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利，節(jié)日愉快,！

男：祝愿大家青春永駐,，幸福永相伴！

女：本市第xx個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)——

合：到此結(jié)束,！老師們,、同學(xué)們，再見,！

教師節(jié)主持稿學(xué)生串詞篇九

乙：銀色的浪花敲打著波光瀲滟的江河,。

丙：今天我們懷著無比的崇敬——

丁：今天我們用錚錚的誓言整裝集結(jié)——

甲乙：向辛勤耕耘在全市教育戰(zhàn)線的園丁們致以節(jié)日的祝福,！

丙?。簲y手開創(chuàng)充滿希望面向未來的大安教育事業(yè)！

甲：尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

乙：親愛的各位嘉賓，

丙：奉獻(xiàn)在全市教育戰(zhàn)線的廣大教師們,，

?。罕肿饚熤亟虃鹘y(tǒng),，關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的各界朋友們——

合：大家上午好！

甲：xx市慶祝

第xx個(gè)教師節(jié)

合：現(xiàn)在開始,！

教師節(jié)主持稿學(xué)生串詞篇十

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您,，敬愛的老師,！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇,；

主持甲：您的愛，永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

主持乙：讓深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好！

主持乙：《感恩老師》教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持甲：淡泊以明志,，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照,。您付出了許多許多,，您的愛是真誠的、無私的?，F(xiàn)在將來,，走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您,。

請(qǐng)聽詩朗誦《老師,，您好》：

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。是叱詫風(fēng)云的偉人,，默默無聞的普通勞動(dòng)者,，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)的關(guān)懷永遠(yuǎn)是心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼,，拾也拾不完,。請(qǐng)聽故事（老師的愛無價(jià)）。

我是缺少溫暖的女孩子，平時(shí)很少與人交談,，更多的時(shí)候是靜靜地想,，呆呆地看。其實(shí),，我也想和愛護(hù),。漸漸地我學(xué)會(huì)了理解，認(rèn)識(shí)人與人之間的那份真情,。記得那是深秋的早晨,，天很涼，上節(jié)課時(shí)我覺得渾身發(fā)抖,，胃像刀割一樣地疼,。我想忍著，實(shí)在忍不住,，淚水終于流了,。切，被正在講課的老師看見了,，她急忙走,，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后,，把我扶到辦公室,，給我倒開水，為我找藥,，看我發(fā)抖,，還把身上的大衣脫下來給我披上。這時(shí)辦公室里的老師也紛紛走,，那關(guān)切的目光,，溫暖的話語令我好感動(dòng)。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛的火花,，讓我感受到生活的美好,，師愛無價(jià)。

主持乙：是??！老師對(duì)的愛是無私的，是無價(jià)的,！“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是老師奉獻(xiàn)精神的寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學(xué)們，的老師平時(shí)學(xué)習(xí),，教做人,，像父母一樣的生活，對(duì)奉獻(xiàn)出無私的愛,！你們說，可以把老師比作,？（舉手發(fā)言）

主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了,！老師，您春蠶,，紅燭,，奉獻(xiàn)出的一切；您又是一棵小草,，一盆米蘭,，默默無聞但精神高尚！請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《我愛米蘭》,。

主持甲：對(duì),，教師就像米蘭，默默地向散發(fā)著花香,。教師的形象是崇高的,，教師的精神是的。是知識(shí)的傳播者,，是文明的延續(xù)者,，是靈魂的塑造者，是太陽底下尚的人,。

主持乙：正如此,，贏得了人們的尊敬。古今中外,，就有許許多多偉人,，在尊師為了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事,？（學(xué)生講故事）

主持乙：同學(xué)們都做得,。應(yīng)該尊敬老師，老師對(duì)實(shí)在太好了,，說起您的好,，一天一夜也說不完。瞧,，有同學(xué)在爭論誰的老師好了,。（相聲：我的老師好）

主持甲：好了好了，兩位別吵了！你們的老師好老師,，咱們的老師好老師,！千言萬語，道不盡對(duì)老師的熱愛之情,，崇敬之情,，感激之情。

主持乙：還懂事,，卻感受到了老師的慈愛和,。

主持甲：我的每一點(diǎn)知識(shí)，我的每進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血,。

主持甲：是啊，多少個(gè)深夜,，大家都熟睡了,，您還伏案而嘔心瀝血。讓真摯地說一聲：老師,，您辛苦了,！

請(qǐng)聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》：

主持甲：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例,，我說給大家聽一聽：有位同學(xué)平時(shí)對(duì)老師很有禮貌,，見到老師熱情打招呼，有時(shí)還替老師打開水,，從不頂撞老師,，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，作業(yè)不,，書寫潦草,。老師對(duì)他講了次都沒改正。

主持乙：對(duì)這件事你有看法,？

主持甲：我明白了,，老師每天要備課、上課,、批改作業(yè)很勞累,，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累,。然而,，老師勞累，卻無怨無悔,。

主持乙：老師清貧,，卻安貧樂教,。

主持合：祖國，民族,，老師您還將默默地耕耘,，您還將無私地奉獻(xiàn)。

主持乙：xx的學(xué)生,，感到自豪,，在大家庭里，師生攜手共創(chuàng)美好的明天,。

主持甲：x年的將,，思潮澎湃；愛心澆灌,，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；x年的嘔心瀝血,，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛,；x年的春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托,。老師,，讓來夸夸你們吧。

請(qǐng)欣賞快板：夸咱老師好,！

主持乙：兩位同學(xué)記住了老師的好,，道出了的心聲。同學(xué)們,，x年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼,，與老師就要分離了！你們有心里話想對(duì)老師說的,，就趕快說吧,！

主持甲：多么感人的話語，每位同學(xué)肺腑之言,。知道要的班會(huì)課,，許多同學(xué)早早親手制作了禮物，想送給敬愛的老師,。同學(xué)們,，拿出禮物，獻(xiàn)給可敬的老師吧?。▽W(xué)生送禮物）

主持乙：禮物雖小,，但代表的是的感激之情，熱愛之心,。老師,，您教會(huì)人生的首樂曲,，您奏響人生的樂章，您永遠(yuǎn)是心海那永不落的太陽,。讓為您祝福,。

請(qǐng)聽合唱《為太陽祝福》

主持甲：老師,，知道,，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------

主持乙：您要的是的勤奮和求知,，您要的是的進(jìn)步和成長,。

主持合：老師，您聽吧,，現(xiàn)在就回答您,。

（全班起立，齊讀：民族,，將來,，要自尊、自律,、自強(qiáng),、自信，刻苦學(xué)習(xí),、勇于,，奮發(fā)向上，走向輝煌?。?/p>

主持乙：最后讓一起說：

全體學(xué)生：謝謝您,，老師！

主持合：教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束謝謝大家,！

教師節(jié)主持稿學(xué)生串詞篇十一

2：親愛的`教師們

3：觀眾朋友們

(合)：大家晚上好,！

1：金秋九月，天高氣爽,；

2：金秋九月,，稻米飄香；

3：金秋九月,，雙鳳起舞,；

1：金秋九月，松江歡暢,；

2：我們歡聚一堂,，載歌載舞，共同歡慶第xx個(gè)教師節(jié)的到來,；

3：在縣委,、縣政府的親切關(guān)懷下,，我們感受著教師節(jié)來臨的溫馨與活力；

1：在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們滿懷著對(duì)方正教育的喜悅與憧憬；

2：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)指引我們提高,、進(jìn)取

3：科學(xué)發(fā)展引領(lǐng)我們開拓,、創(chuàng)新，

1：強(qiáng)縣戰(zhàn)略為我們描繪發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,！

2：這天,，我們慶賀昨日的成就與輝煌，

3：這天,，我們暢述明天的期望與夢想,。