圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

二年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)語(yǔ)文篇一

本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),。整個(gè)班學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生成績(jī)較好,，有不少學(xué)生聰明,，且基礎(chǔ)不錯(cuò)，班級(jí)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，有正氣,。但也有幾個(gè)學(xué)生成績(jī)偏差，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下：

老師是學(xué)生的鏡子,，當(dāng)我們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)時(shí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)認(rèn)真,。我始終按照語(yǔ)文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，我嚴(yán)格要求自己,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取做好一切教學(xué)常規(guī)工作，尤其是在備,、講,、批、輔,、考等方面,，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事,。

為了方便孩子們閱讀課外書,，開(kāi)學(xué)時(shí)就讓每個(gè)孩子帶兩本課外書登記好后放在教室的圖書角，再把學(xué)生分成幾組,，讓每組同學(xué)輪流看這些課外書,。每天下午一點(diǎn)三十分到兩點(diǎn)鐘是學(xué)生讀課外書的時(shí)間，這時(shí)我也和同學(xué)們一起讀課外書,。讀孩子們喜歡的課外書,，這樣拉近學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生的心里,。我還將自己買的十三本《淘氣包馬小跳》放在班級(jí)圖書角,。哪一組同學(xué)當(dāng)天表現(xiàn)好，第二天就可以看這些書,，不僅課堂紀(jì)律更好了,，而且學(xué)生的讀書的興趣更濃了。

學(xué)生的字與學(xué)好語(yǔ)文緊密聯(lián)系,，寫字漂亮的孩子語(yǔ)文成績(jī)都不錯(cuò),，當(dāng)然這是針對(duì)我班學(xué)生是字漂亮的孩子成績(jī)也很好，每天上午有十五分鐘的寫字課,，低年級(jí)孩子在語(yǔ)文課中基本也有寫字練習(xí),，所以每天教的生字，我便利用這些時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo),，大部分同學(xué)按老師的要求寫都有很大的進(jìn)步,。我充分利用都后的習(xí)字專欄，對(duì)學(xué)生的字進(jìn)行評(píng)價(jià),，讓他知道自己的字是否進(jìn)步,，在班級(jí)里是否屬于優(yōu)秀。但有幾個(gè)同學(xué)的字還是很馬虎,。

剛開(kāi)學(xué)每天的作業(yè)不多,，基本上在學(xué)校就能將生字和練習(xí)冊(cè)做完,，回家就讓孩子寫話。要求不高,，就是寫幾句完整通順的話,。做到語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字,，意思基本表達(dá)清楚就可以了,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，孩子們寫話能力有明顯提高?，F(xiàn)在有很多孩子的日記可以寫一件完整的事,。字?jǐn)?shù)多達(dá)兩三百字。

2,、制定的每周一詩(shī)沒(méi)落實(shí)到位,，下學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)的背誦。

總之,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力,，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，今后我一定繼續(xù)努力爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

二年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)語(yǔ)文篇二

本學(xué)期擔(dān)任二年級(jí)四個(gè)班和六三班的體育教學(xué)工作,，每周課時(shí)20節(jié)。二年級(jí)的教學(xué)主要以提高學(xué)生的身體素質(zhì)為主,，重點(diǎn)在柔韌性和短跑,，同時(shí)也是為了提高體質(zhì)健康測(cè)試中的短板項(xiàng)目。在教學(xué)中多以小組練習(xí)為主,，發(fā)展學(xué)生的合作能力和集體意識(shí),。教學(xué)工作外，不管是每周五的日常值日還是周一的一年級(jí)看班值日,，亦或放學(xué)校外值日；我都做到準(zhǔn)時(shí)到崗,、仔細(xì)巡查,，切實(shí)做好保護(hù)學(xué)生安全的工作。

本學(xué)期參與遠(yuǎn)程培訓(xùn)18課時(shí),，校本課程培訓(xùn)20余次,，專業(yè)教學(xué)集中培訓(xùn)24學(xué)時(shí)。在科組的帶領(lǐng)下進(jìn)行科組教研十多次,，并進(jìn)行了一次公開(kāi)課教學(xué),。

教學(xué)也已經(jīng)接近尾聲，在十八周籃球興趣小組的訓(xùn)練也已經(jīng)結(jié)束,。這一個(gè)學(xué)期和隊(duì)員們付出的辛勤汗水,，有待下學(xué)期的街道小學(xué)生籃球賽的檢驗(yàn),。

2017年1月4日

籃球興趣班總結(jié)

興趣班的訓(xùn)練在十八周已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期的總體情況如下：

進(jìn)了十五名新隊(duì)員,。

十一月和十二月通過(guò)兩個(gè)月的訓(xùn)練,，基本上完成了預(yù)期的任務(wù)；并在四年級(jí)篩選出兩名可以參加比賽的隊(duì)員,。通過(guò)訓(xùn)練隊(duì)員們有成長(zhǎng)也暴露出了一些缺點(diǎn),，有待下學(xué)期進(jìn)行改正。

參賽的隊(duì)員已經(jīng)確定了15人的大名單,，新隊(duì)員的訓(xùn)練也已經(jīng)進(jìn)入正軌,。參賽隊(duì)在技戰(zhàn)術(shù)方面存在的問(wèn)題有：1.二三聯(lián)防陣型下，換位和補(bǔ)防不夠迅速和積極,。2.攻防轉(zhuǎn)換時(shí),，后場(chǎng)的防守回防太慢，過(guò)多的糾結(jié)在前場(chǎng)的緊逼,。3.進(jìn)攻時(shí),，前場(chǎng)籃板拼搶意識(shí)不強(qiáng)，反應(yīng)不夠迅速,。以上問(wèn)題在下學(xué)期初要在比賽前解決,，以期能夠在下屆比賽能夠取得更好的成績(jī)。

任職教師：吳志林 2017年1月5日

二年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)語(yǔ)文篇三

本學(xué)年,，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，力求上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè),，努力使自己做得更好,。

1.備課 我認(rèn)真研讀教材，分析教輔 ,，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)嚴(yán)抓細(xì)扣,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力和知識(shí)的深度與廣度。

2.上課 上課做到精講精練,，巧講巧練,。抓住根本，講求實(shí)效,，重視數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法,，注重在教學(xué)中充分利用教具和多媒體教學(xué)手段,，最大限度的調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),。

注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng),，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí),、把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。

3. 批改作業(yè)

針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，教師面批,，指出個(gè)性問(wèn)題,，集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí),，我也實(shí)行“因材施教”：對(duì)于較好的學(xué)生,，教師點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處,，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤,，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力；對(duì)于有困難的學(xué)生,，就當(dāng)面分析錯(cuò)因,，當(dāng)面訂正之后，仍給優(yōu)分,。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,，改進(jìn)教學(xué),，提高教師教學(xué)的針對(duì)性。

雖然在一年級(jí)也有過(guò)一年的訓(xùn)練,，但是習(xí)慣需要長(zhǎng)期培養(yǎng),，并不斷提高要求。 如認(rèn)真獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè),，有錯(cuò)自覺(jué)改正的習(xí)慣,；書寫工整、格式規(guī)范的習(xí)慣,；遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣等等,。

興趣是最好的教師。于是本學(xué)期我也采用一些行之有效的教學(xué)策略,，希望讓學(xué)生樂(lè)意去學(xué)數(shù)學(xué)。

1,、組織學(xué)生競(jìng)爭(zhēng),，班級(jí)與班級(jí)之間競(jìng)爭(zhēng)，同班同學(xué)與同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng),。本學(xué)期我任教的是二（2）和二（3）班的數(shù)學(xué),，開(kāi)學(xué)第一節(jié)課就和同學(xué)們一起制定本學(xué)期的一些上課,、作業(yè)常規(guī)，然后就給他們每個(gè)班100分,，并告訴他們這學(xué)期會(huì)根據(jù)這個(gè)常規(guī)來(lái)給兩個(gè)班打分,，在100分的基礎(chǔ)上表現(xiàn)不好的扣分，表現(xiàn)好的加分,，期中期末各總結(jié)一次,，到時(shí)看哪個(gè)班最棒得分最多，哪位同學(xué)最棒為班上加的分最多,。在實(shí)際的實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò),；課堂上也適當(dāng)組織競(jìng)賽，競(jìng)賽可以定時(shí)間而不定任務(wù),，也可定任務(wù)而不限時(shí)間,。

每單元結(jié)束后都進(jìn)行單元過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)，分析學(xué)生存在的問(wèn)題,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,，確保過(guò)關(guān)率達(dá)100%，優(yōu)秀率有進(jìn)一步提高,。

通過(guò)一學(xué)期的辛勤耕耘,，同時(shí)也得益于家長(zhǎng)的大力支持與配合。 不管是二（2）班還是二（3）班有不少以前上課不認(rèn)真,、不寫作業(yè)的同學(xué)都有了很大的進(jìn)步,。教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升。但是也有個(gè)別學(xué)生由于基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差,，家庭作業(yè)不認(rèn)真完成，再加上家長(zhǎng)輔導(dǎo)監(jiān)督不到位,，所以學(xué)習(xí)習(xí)慣差造成了成績(jī)落后的現(xiàn)象,。

同時(shí)，我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的努力方向： 在數(shù)學(xué)教學(xué)方面還需大膽地去“放”,，把更多的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，大力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)，讓小組合作學(xué)習(xí),，學(xué)生之間互幫互學(xué)發(fā)揮它應(yīng)有的作用,。另外數(shù)學(xué)與實(shí)際生活是緊密相聯(lián)的，所以在教學(xué)的時(shí)候還應(yīng)更多的貼進(jìn)生活,，貼近學(xué)生,，讓自己的教學(xué)取得更好的效果。因此我還需要不斷地努力,，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行教學(xué)研究和探索,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,！

二年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)語(yǔ)文篇四

一學(xué)期來(lái),我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育教學(xué)工作,。根據(jù)新課標(biāo)精神要求完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法,。

開(kāi)學(xué)初,我就認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,全面掌握本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn),就本冊(cè)教材的教學(xué)做了全盤計(jì)劃,保證教學(xué)的順利進(jìn)行。

二,、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

三,、

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績(jī),首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

為此,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

總之,在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù),還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),。相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,也相信有耕耘總會(huì)有收獲,。

安居胡廠小學(xué)：李運(yùn)東

2021.1.26

二年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

二年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

二年級(jí)健康教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期

二年級(jí)級(jí)教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期

二年級(jí)第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

二年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)語(yǔ)文篇五

程校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)報(bào)告中指出：在深化課程改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，提高辦學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)校層次,。質(zhì)量是教育的生命線，更是民辦學(xué)校的生命線,，我們進(jìn)行的課程改革和課堂教學(xué)改革,，最終也都是要用辦學(xué)質(zhì)量來(lái)證明。在姚校長(zhǎng)工作報(bào)告中對(duì)高二年級(jí)提出了明確的目標(biāo),，這也是我們高二年級(jí)的教學(xué)目標(biāo),，即：優(yōu)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)的兩率一分繼續(xù)領(lǐng)先于北中和全區(qū)平均水平,，名次比上學(xué)期前移或至少保持原位；全體考生的語(yǔ)文,、英語(yǔ)兩率一分和數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要繼續(xù)超越全區(qū)平均水平,，數(shù)學(xué)的及格率和平均分也要爭(zhēng)取達(dá)到全區(qū)的平均水平，名次比上學(xué)期前移或至少保持原位,；學(xué)生個(gè)人成績(jī)總分爭(zhēng)取有5人進(jìn)入全區(qū)100名,，何焯君同學(xué)能夠進(jìn)入前5名；x科要正視教學(xué)實(shí)際,，努力提高本學(xué)科的教學(xué)水平,。

1、好的開(kāi)端

本學(xué)期提前一個(gè)月上課,，因此各學(xué)科在完成高二年級(jí)上學(xué)期的教學(xué)任務(wù)外,，都對(duì)下學(xué)期內(nèi)容有所滲透。

及時(shí)完成學(xué)生的選科工作,，保證教學(xué)工作的有序開(kāi)展,。

開(kāi)學(xué)初各備課組、個(gè)人制定就制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃,，同時(shí)在各班主任和幫教老師的共同努力下,，完成了繁雜的高二年級(jí)學(xué)生檔案工作，保證整個(gè)學(xué)期工作的有序進(jìn)行,。

2,、培優(yōu)

從3-18周，數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、物理、化學(xué),、生物科目的競(jìng)賽輔導(dǎo)全面展開(kāi),，逯元祥、何文哲,、萬(wàn)為民,、吳玉成、吳恩徐,、戴凝六位老師認(rèn)真?zhèn)湔n,，每大周有4次承擔(dān)了競(jìng)賽輔導(dǎo)任務(wù)，精心準(zhǔn)備教案和練習(xí),，力爭(zhēng)提高優(yōu)生的整體水平,。

開(kāi)學(xué)第二周專門召開(kāi)優(yōu)生座談會(huì)，了解他們的學(xué)習(xí)情況，并要求每位同學(xué)制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，爭(zhēng)取在期末統(tǒng)考中有新的突破。

樹(shù)立何婥君,、梁清泰等少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)典型,，發(fā)揮榜樣的力量，在他們的帶領(lǐng)下熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)越來(lái)越多,。同時(shí)鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生自主學(xué)習(xí),，激勵(lì)他們先走一步。

3,、積極參加教學(xué)研究：

年級(jí)組老師積極參加建校十周年校慶,。9月25日下午2：00，高一高二年級(jí)舉行展示課,，我年級(jí)夏青,、張慧、吳玉成,、張憲存,、萬(wàn)為民、葉敬之六位老師主講了數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、語(yǔ)文科目共6節(jié)課。

本學(xué)期高二年級(jí)老師除了積極參加順德區(qū),、佛山市,、廣州市教研外，還積極參加部門和市里的教學(xué)評(píng)比,。在20xx年12月14日下午進(jìn)行的全校信息整合技能大賽中,，我年級(jí)吳恩徐老師帶領(lǐng)生物選修班的同學(xué)展示的實(shí)驗(yàn)課，一舉獲得三項(xiàng)大獎(jiǎng)：教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng),、教師素養(yǎng)獎(jiǎng),、教學(xué)整合獎(jiǎng)。

每位教師在開(kāi)學(xué)第二周了完成學(xué)校教師科研課題的申

報(bào),，在十六周每位老師對(duì)自己確立的課題進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),，完成有關(guān)課題的教學(xué)論文，最后完成由年級(jí)組統(tǒng)一將每位老師的結(jié)題論文進(jìn)行匯總,，xx版了部門教研刊物《出?？凇返?6期，共收集論文19篇,，總字?jǐn)?shù)近5萬(wàn)字,。

20xx年12月7日,，肇慶一中英語(yǔ)老師到我校進(jìn)行交流，他們?cè)诼?tīng)了我年級(jí)夏青老師英語(yǔ)課后,，高度稱贊了我校學(xué)生極佳的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,，并對(duì)我校的英語(yǔ)教學(xué)情況給予高度評(píng)價(jià)。

4,、對(duì)美術(shù)班的教學(xué)高度重視

本屆選美術(shù)的學(xué)生是高中部有史以來(lái)最多的一屆,，輔導(dǎo)任務(wù)大，差生面廣,，在兩個(gè)班級(jí)的班主任張慧、顏霞和美術(shù)老師吳勝輝以及其他幫教老師共同努力下,，各項(xiàng)工作有序進(jìn)行：

本學(xué)期共舉辦次美術(shù)作品展覽,。參加了學(xué)校組織的兩次畫展。積極組織學(xué)生投稿《桃李園》并發(fā)表,。

20xx年9月27日美術(shù)班同學(xué)利用周日下午休息時(shí)間到廣州觀看全國(guó)油畫展,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界,。

1月6日,，高二班召開(kāi)班級(jí)任教老師會(huì)議，對(duì)班級(jí)的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自情況進(jìn)行交流,，以期找到符合美術(shù)班特點(diǎn)的教學(xué)方法。

在參加20xx屆順德區(qū)美術(shù)高考模擬考試中，高二班的三個(gè)學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績(jī),。

5,、積極參加葉曉燕老師組織的部門學(xué)生會(huì)活動(dòng)，在“談戀愛(ài)是推動(dòng)學(xué)習(xí)還是阻礙學(xué)習(xí)”辯論會(huì),，高二年級(jí)學(xué)生代表獲得比賽的冠軍,。

6、參加?！皩W(xué)生素質(zhì)檢測(cè)”,，班主任提前做思想動(dòng)員，學(xué)生認(rèn)真配合,，學(xué)科老師精心準(zhǔn)備,，使得高二年級(jí)的各項(xiàng)素質(zhì)檢測(cè)圓滿完成。

7,、期中考試：第十周參加部門組織的期中考試,，老師進(jìn)行試卷講評(píng)，考試結(jié)束后,，肖幼春老師針對(duì)高二學(xué)生的分科實(shí)際,，制作各項(xiàng)分析表格,，各班級(jí)召開(kāi)任課教師會(huì)議，對(duì)期中考試結(jié)果進(jìn)行了有針對(duì)性的分析,，同時(shí)也召開(kāi)年級(jí)期中考試分析會(huì),，表?yè)P(yáng)先進(jìn)、鞭策落后,。

8,、營(yíng)造英語(yǔ)環(huán)境

每周三次收看英語(yǔ)新聞聯(lián)播

舉辦英語(yǔ)周活動(dòng)：高二英語(yǔ)組萬(wàn)為民、張慧和夏青三位老師認(rèn)真策劃和準(zhǔn)備舉辦了英漢翻譯對(duì)抗賽和英語(yǔ)沙龍活動(dòng),，獲得了其它部門觀摩組的肯定,。同時(shí)配合部門英語(yǔ)教研室成功舉辦了高一、二年級(jí)英語(yǔ)圣誕晚會(huì),，在晚會(huì)比賽的十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中,，三位老師所帶班級(jí)的英語(yǔ)歌曲和短劇共獲得八個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，囊括了所有一等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),，還有一個(gè)二等獎(jiǎng)。

組織學(xué)生參加英語(yǔ)等級(jí)考試,，英語(yǔ)備課組組織十五人報(bào)考三級(jí),，一人報(bào)考四級(jí)。

辦英語(yǔ)墻報(bào)：積極組織學(xué)生參加手抄報(bào)比賽活動(dòng),，手抄

報(bào)活動(dòng)獲得部門和學(xué)校的好評(píng),，高二班的梁穎欣和羅健欣在年級(jí)組評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng)。

20xx年11月17日年級(jí)為 xx

創(chuàng)設(shè)良好英語(yǔ)環(huán)境,，配合英語(yǔ)備課組舉辦英語(yǔ)互譯對(duì)抗賽,。

20xx年12月30日，年級(jí)老師參加總校舉辦的“首屆教師英語(yǔ)風(fēng)采大賽”,，顏霞老師獲得非專業(yè)組的一等獎(jiǎng),。

高二教師積極參加部門英語(yǔ)教研室舉辦的英語(yǔ)培訓(xùn)

9、備課組活動(dòng)蓬勃開(kāi)展

語(yǔ)文備課組本學(xué)期的指導(dǎo)思想是：理清思路,、突出重點(diǎn),、措施落實(shí)、講求實(shí)效,。在組長(zhǎng)黃維棟老師下,，認(rèn)真?zhèn)浣贪浮⒆稣n件,，全年級(jí)統(tǒng)一一種練習(xí),，各位教師輪流負(fù)責(zé)；加強(qiáng)集體備課,，除了加強(qiáng)日常的交流和探討外,，每周開(kāi)一次小組會(huì),；11月，配合德育處和年級(jí),，指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生完成了“我心目中的民族英雄”專題征文活動(dòng),；完成三期桃李園學(xué)生投稿工作，組織學(xué)生進(jìn)行了背誦默寫競(jìng)賽,、成語(yǔ)接龍比賽,；承擔(dān)了部門學(xué)生辯論賽的指導(dǎo)工作；12月,，組織6位學(xué)生參加了12份進(jìn)行的順德區(qū)高中生即時(shí)作文大賽,；參與了全校的展示課活動(dòng)，并積極評(píng)課,。同時(shí),，除了積極參加了廣州教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，還派代表參加了中南六省語(yǔ)文研討會(huì)。

二年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)語(yǔ)文篇六

一學(xué)期來(lái),，我在思想上嚴(yán)于律己,，在工作中對(duì)自己要求嚴(yán)格。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。為了以后更好的工作，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一,、教學(xué)情況

1﹒學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,，會(huì)極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，學(xué)生之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí),，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了,，美術(shù)課學(xué)好與否無(wú)所謂。其實(shí),，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課,，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會(huì)意識(shí)形態(tài),。其起源,、反映形式、作用都是一樣的,。美術(shù)水平的高低,，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問(wèn)題,。美術(shù)和文學(xué)作品一樣,，都是通過(guò)形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活及作者思想感情的,，只不過(guò)是表現(xiàn)形式各異罷了。

2﹒在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點(diǎn)有難點(diǎn),，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注重體現(xiàn)民族特點(diǎn),，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。

3﹒美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源,，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性,。

4﹒貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，積極參與聽(tīng),、講,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)還會(huì)碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理,。因而我們虛心向老教師學(xué)習(xí),，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺,。我們應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng),。

三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1﹒教師要認(rèn)真貫徹教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力,。

2﹒要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。要設(shè)計(jì)開(kāi)放式課程內(nèi)容，適應(yīng)層次,，不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3﹒教師應(yīng)加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)的示范特點(diǎn),，充分利用展示圖片,、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4﹒除了備好課,、寫好教案外，還要利用各種渠道,，關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。比如經(jīng)常查閱各種資料，能上因特網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，利用一切可用的資源和我從事的工作結(jié)合起來(lái)，物為我用,。

5﹒學(xué)業(yè)考核可采取多種方式,，盡可能以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹鳌?duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,，即著眼于實(shí)際成 績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展,。

7﹒在教學(xué)中,，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，美術(shù)教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種學(xué)習(xí)興趣一直保持下去,。

總之,，本期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的，在下一學(xué)期的工作中我將繼續(xù)努力,。

二年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)語(yǔ)文篇七

二年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平雖處于初級(jí)階段,，但基本形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。由于學(xué)生所特有的年齡特點(diǎn),，學(xué)生有意注意力占主要地位,，以形象思維為主。從整體上看,，學(xué)生都比較活躍,，大多數(shù)學(xué)生上課基本上能夠跟上教師講課的思路，教師上課組織課堂紀(jì)律并不難,，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也很容易調(diào)動(dòng),。但有個(gè)別的學(xué)生上課不注意聽(tīng)講，我行我素,。三,、主要教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì) 本學(xué)期，我作了以下幾點(diǎn)嘗試: 第一,、向課堂40分鐘要質(zhì)量,。每節(jié)新授課都做到“有備而來(lái)”，認(rèn)真閱讀教材,、教參,，了解教材的編排體系，編者意圖,，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識(shí)聯(lián)系和銜接,，做到高屋建瓴，胸中有溝壑,。觀看優(yōu)秀課例,，積極征求同組老師意見(jiàn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)起點(diǎn),，確定每節(jié)課的重難點(diǎn),，思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，設(shè)計(jì)完備的教學(xué)預(yù)案,。

第二,、及時(shí)鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合。每節(jié)課新授知識(shí)都會(huì)在當(dāng)時(shí)當(dāng)天及時(shí)鞏固,，第二天進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí),，一段時(shí)間后進(jìn)行第二次復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。本冊(cè)教材除了10個(gè)課時(shí)的小單元教學(xué),，其余全是數(shù)與代數(shù)的知識(shí),，其中計(jì)算是教學(xué)的重點(diǎn)，為了幫助孩子提高計(jì)算速度,，每節(jié)課課前花1分鐘時(shí)間讓學(xué)生誦讀乘法口訣和20以內(nèi)進(jìn)位加與退位減口算題,，通過(guò)一學(xué)期的堅(jiān)持，效果顯著,。

第三,、作業(yè)布置與批改。本學(xué)期我準(zhǔn)備了兩套教輔資料,，精選練習(xí),，有針對(duì)性，有層次性地布置作業(yè),，力求使每一次練習(xí)起到最大的效果,。對(duì)學(xué)生的每一次作業(yè)都認(rèn)真及時(shí)地批改，并做好錯(cuò)題記錄和分析,，針對(duì)不同的錯(cuò)誤分別采取個(gè)別輔導(dǎo)和集體評(píng)講的方式及時(shí)補(bǔ)救,，根據(jù)錯(cuò)題記錄和分析，制定階段復(fù)習(xí)計(jì)劃和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做到有的放矢,。

1、從基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的做題習(xí)慣、答題習(xí)慣,。

3,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，師少說(shuō)生多說(shuō)多做,。

4、堅(jiān)持“扶好優(yōu)秀生,，抓好中等生,，拯救后進(jìn)生?！钡妮o導(dǎo)思想原則,。5、多設(shè)計(jì)符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng),。五,、所取得的成績(jī)。

1,、圓滿完成了開(kāi)學(xué)初所制定的教學(xué)目標(biāo),。 2,、學(xué)生的數(shù)學(xué)能力有所提高。

3,、學(xué)生的成績(jī)較以前也有不同程度的提高,。

由于本人本學(xué)期剛到這所學(xué)校任教對(duì)該校教學(xué)環(huán)境以及學(xué)生的學(xué)習(xí)背景家庭背景都不熟悉，所以對(duì)學(xué)生教育教學(xué)工作存在不足之處,，一切還在探索當(dāng)中,。走進(jìn)20xx年的時(shí)間隧道，我們不必為自己的成績(jī)而喜悅,，也不必為自己的失敗而懊惱,，因?yàn)閿?shù)學(xué)教學(xué)，是日積月累,，厚積薄發(fā),。展望未來(lái)，爭(zhēng)取通過(guò)努力的耕耘使自己的教學(xué)水平邁上新的臺(tái)階,。我們要思考的是學(xué)生的受益終生,。就讓我們朝著這個(gè)目標(biāo)努力吧!

二年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)語(yǔ)文篇八

本學(xué)年我擔(dān)任二年級(jí)心理健康這一門課程的教學(xué)，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃厚,。學(xué)生健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一,，是確保學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)年健康工作情況如下：

1,、開(kāi)展了多種形式的健康教育宣傳活動(dòng)

在健康教育的活動(dòng)中我所采取的形式是多樣的,，根據(jù)上有關(guān)部門的要求、不同的季節(jié),、不同的宣傳日,、等進(jìn)行宣傳活動(dòng)，我們的具體做法是：

利用上課,、板報(bào)進(jìn)行宣傳教育,。

利用兩種宣傳陣地是健康教育必不可少的，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)板報(bào)的內(nèi)容,，圖文并茂,，真正起到宣傳的目的，讓學(xué)生在宣傳中受到教育,，使學(xué)生具有保護(hù)自己預(yù)防疾病的能力,。在廣播講座中如春季預(yù)防肺結(jié)核、夏季預(yù)防痢疾腸炎,秋冬預(yù)防流感腮腺炎,、水痘等疾病,。

2、上好健康教育課

每一節(jié)課我爭(zhēng)取做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。并以學(xué)生為主體的素質(zhì)教學(xué),，把上課、宣傳,、活動(dòng)等內(nèi)容融為一體,，做到學(xué)生有筆記，有教材,，使健康教育能從多層次,，多角度，寬領(lǐng)域,，面向?qū)W生進(jìn)行教育,。

1）在常見(jiàn)病多發(fā)病的防治工作中，始終堅(jiān)持以“預(yù)防為主,，治療為輔”的原則,，積極開(kāi)展了“六病”的防治工作，把預(yù)防齲齒,，沙眼,，視力不良當(dāng)作了重點(diǎn)來(lái)抓。

2）教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，認(rèn)真做好眼保健操,，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高,，學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降,。

這項(xiàng)工作中，我重點(diǎn)進(jìn)行了學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)督,，抽查學(xué)生的指甲,，臉，脖子,，頭發(fā),，衣服，鞋帽等,。有效地促進(jìn)了學(xué)校健康教育的發(fā)展,。