演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

演講稿格式圖篇一

尊敬的各位評(píng)委，大家好,！我是一名熱愛幼兒教育事業(yè)的保育員,，很榮幸能夠有機(jī)會(huì)在這里發(fā)表我的心得體會(huì)。在我工作的多年中,，我深刻體會(huì)到,，保育員這個(gè)職業(yè)是一份需要全身心付出和負(fù)責(zé)任的工作，但同時(shí)也是一份充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作,。今天,，我想通過自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，與大家分享我的心得體會(huì),。

第二段：工作中的思考與感悟

在我的工作中,，最深刻的體會(huì)是保育員需要時(shí)刻保持專注和耐心。無論是在安撫哭泣的嬰幼兒,，還是在解決幼兒間的爭(zhēng)吵,，保持專注和耐心都是至關(guān)重要的。在這一過程中,，我意識(shí)到：作為一名保育員,，我們不僅要把工作做好，還要建立良好的師生關(guān)系,。只有與孩子建立良好的關(guān)系,，我們才能更好地教育他們，幫助他們成長(zhǎng),。我在工作中也逐漸發(fā)現(xiàn),，通過把握孩子的身體語言和語氣，我們還可以更細(xì)致地了解孩子的需求,，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo),。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性

作為一名保育員，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，只有與團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作才能更好地完成工作,。我們的團(tuán)隊(duì)因?yàn)檎疹欀鴣碜圆煌尘暗暮⒆樱媾R著不斷的挑戰(zhàn),。在保育工作中,，我們必須相互支持，及時(shí)分享經(jīng)驗(yàn)并共同協(xié)同解決問題,。我意識(shí)到,，只有通過團(tuán)隊(duì)合作,，我們才能更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，并讓孩子們得到更好的照顧,。

第四段：提高教育質(zhì)量

在我工作的多年中,，我認(rèn)為提高保育工作的教育質(zhì)量是我們要持續(xù)努力的方向。只有不斷提升教育質(zhì)量,，我們才能更好地為孩子們提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。在保育工作中，我們應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)和探索,，發(fā)掘孩子的興趣和能力,，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩樂,。同時(shí),，我們還應(yīng)該注重規(guī)劃與實(shí)施各種活動(dòng)，如院內(nèi)外的游戲和戲劇表演等,，讓孩子們?cè)谏鷦?dòng)活潑的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí),。

第五段：總結(jié)

保育員是一份需要全身心付出和負(fù)責(zé)任的工作，但同時(shí)也是一份充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作,。在我的工作中,，我深刻體會(huì)到：保持專注和耐心,、建立良好的關(guān)系,、團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作以及提高教育質(zhì)量是非常必要的。我相信,，只有通過不斷努力和提高,，我們才能更好地照顧孩子們，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展,。最后,，我要感謝大家的聆聽和支持，謝謝,！

演講稿格式圖篇二

演講不僅僅是在現(xiàn)場(chǎng)念稿子,，更多時(shí)候是展現(xiàn)出自己的表達(dá)能力和溝通技巧，感染著聽眾和觀眾,。畢業(yè)之際,，我有幸站在臺(tái)上，進(jìn)行了畢業(yè)致辭,。對(duì)于一位剛剛步入職場(chǎng)的我,，這無疑是一次非常難得的機(jī)會(huì)。下面,，我將從演講的準(zhǔn)備,、設(shè)計(jì),、表達(dá)、交流,、效果五個(gè)方面,，分享我的心得體會(huì)。

【正文一】

演講之前需要認(rèn)真準(zhǔn)備,，充分了解自己即將承擔(dān)的角色和主題,。我通過大量的資料收集和閱讀、觀看優(yōu)秀畢業(yè)致辭的視頻和文章,，學(xué)習(xí)他們精彩的表達(dá)方式,，吸收他們的思路和經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成了自己的思考框架和表達(dá)習(xí)慣,。同時(shí),，也不斷閱讀材料，豐富自己的知識(shí)素養(yǎng),，使自己更加自信和理性,。

【正文二】

演講設(shè)計(jì)是十分關(guān)鍵的。在設(shè)計(jì)演講時(shí),，我充分考慮了場(chǎng)合,、觀眾以及主題的獨(dú)特性，選擇了最能引起大家興趣和共鳴的內(nèi)容,，盡可能多地調(diào)動(dòng)觀眾的情感,，讓聽眾能夠聽到他們關(guān)心的話題。在材料的準(zhǔn)備中,，也要避免鋪天蓋地地堆砌資料,，要有重點(diǎn)、有序,、有邏輯,，突出自己的觀點(diǎn)與態(tài)度。同時(shí),，還要關(guān)注演講方式的多樣性,，通過幽默、溫馨,、感人等多種方式,，傳達(dá)自己的思想。

【正文三】

演講時(shí)要注意語言的表達(dá),。首先,，要有一定的感染力，采用生動(dòng)形象的詞匯，讓觀眾更加沉浸在自己的話語中,，使他們更加容易接受和理解,。其次，要刻意保持適度的語速,、高低優(yōu)美的聲調(diào),，流暢的語音，展現(xiàn)出自己的情感,，傳遞出自信和創(chuàng)新的態(tài)度,。除此之外，還要注意抑揚(yáng)頓挫,，適當(dāng)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，讓內(nèi)容更加突出、生動(dòng),。

【正文四】

演講的交流是雙向的,，區(qū)別于一般的講座。演講的交流需要讓觀眾和聽眾也參與進(jìn)來,，讓他們成為自己的聽眾和擁護(hù)者,。所以，在演講過程中,，我會(huì)時(shí)不時(shí)地與觀眾進(jìn)行溝通,，讓他們能夠參與進(jìn)來，與我一同分享我的觀點(diǎn)和心得,，通過互動(dòng)拉近我們的距離,。這不僅能提高演講的質(zhì)量，也為自己創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì),，建立了自己的品牌形象,。

【正文五】

演講的效果是最重要的,。一個(gè)演講,，完全到位或失誤，都能對(duì)自己后面人生的走向有影響,。我意識(shí)到：演講的效果最終是由你演講的內(nèi)容,、形式和意義是否能夠打動(dòng)觀眾而決定的。所以,，演講的效果取決于觀眾是否能夠被你所說的話所打動(dòng),，是否能夠感受到你的誠(chéng)意和熱情。只有這樣,，才能最大程度地實(shí)現(xiàn)演講目的,，讓觀眾和聽眾真正接受。

【結(jié)語】

總之,，演講是一項(xiàng)鍛煉個(gè)人能力,、表達(dá)自己思想,、為他人營(yíng)造價(jià)值的重要技能。通過仔細(xì)的準(zhǔn)備,、設(shè)計(jì),、表達(dá)、交流以及考慮,，我們可以演繹出一場(chǎng)高質(zhì)量的演講,。希望我的“演講心得體會(huì)”能夠?qū)Ω魑蛔x者有所啟發(fā)和幫助，也希望大家能夠在今后的演講中,，更加從容自信,、迎難而上。

演講稿格式圖篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

小草為了感激春的到來而吐露新芽；樹木為了感激夏的到來而奉獻(xiàn)綠蔭,；果實(shí)為了感激秋的到來而掛滿枝頭,；雪花為了感激冬的'到來而銀裝素裹。這些,，都是因?yàn)樗鼈冃闹袘阎卸?。大自然尚且如此感恩，人類,，更?yīng)心懷感恩,。心懷感恩，才不會(huì)認(rèn)為生活處處都是苦難,。曾經(jīng)有一個(gè)出家人,，有一次他乘舟渡江，由于風(fēng)大浪急,，一不小心,，他的行李等物品全部沉沒入了水中，而他也如一葉小舟,，在江水大浪中時(shí)隱時(shí)下,，好幾次都被江水所淹沒，但最后他還是安全的到了岸邊,。上岸之后,，他并沒有責(zé)罵船家的無能導(dǎo)致他丟掉了隨身所有，而是盤腿坐在地上,，遙拜他的師父,。因?yàn)樗溃绻皇菐煾附虝?huì)他游泳，今日的他在劫難逃,。懷著感恩的心情去生活,，讓自己快樂，也讓別人快樂,！謝謝大家,！

演講稿格式圖篇四

1、目標(biāo)的明確性

一般說來,，在競(jìng)聘演講時(shí),，競(jìng)聘者向競(jìng)聘的評(píng)審人員及聽眾一要講清自己的應(yīng)聘優(yōu)勢(shì)，突出自己的優(yōu)勢(shì),，并且這種優(yōu)點(diǎn)來足以完成應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)和工作;二是要回答“若在其位,，如何謀其政”的問題。要在有限的競(jìng)聘答辯時(shí)間里面完成這些工作,，演講的一般內(nèi)容應(yīng)始終圍繞某個(gè)目標(biāo)——崗位職務(wù)工作進(jìn)行,，做到目標(biāo)明確，語不離宗,，不可開口千言,，離題萬里。

2,、內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)性

競(jìng)聘演講的整個(gè)過程,，其實(shí)是候選人中就未來實(shí)行的工作目標(biāo)、施政構(gòu)想,、執(zhí)行方案進(jìn)行對(duì)比的過程,。競(jìng)聘除了一些較為基本的素質(zhì)條件之外，實(shí)際上更重要的是施政目標(biāo)與施政措施的競(jìng)爭(zhēng),。寫作時(shí)應(yīng)在此處壓倒對(duì)方,，只有具備了明確、先進(jìn)的施政目標(biāo),，且有切實(shí)可行的施政措施來保證,，才會(huì)取得競(jìng)爭(zhēng)的成功。

3,、演講的技巧性

競(jìng)聘演講是演講的一種,，也存在演講技巧問題,。它除了要求演講者具備良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的語言表達(dá)能力外,，還應(yīng)當(dāng)充分考慮競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、聽眾的心態(tài),、臨場(chǎng)狀況等多種因素,，用據(jù)理力爭(zhēng)的方式，巧妙地說明“他不行，我行”,，或“他行,，我更行”。當(dāng)然自我推銷要有藝術(shù)性,，切忌為了競(jìng)爭(zhēng)而貶低對(duì)手,，所遵循的原則是“唯真唯實(shí)，具體可信”,。

競(jìng)聘演講由于要考慮多種臨場(chǎng)因素與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,，它的結(jié)構(gòu)就必須靈活多樣，但就其基本內(nèi)容而言,，仍可分為以下幾個(gè)部分：

1.標(biāo)題

競(jìng)聘演講辭的標(biāo)題有三種寫法,。一種是文種標(biāo)題法，即只標(biāo)“競(jìng)聘演講辭”;一種是公文標(biāo)題法,，由競(jìng)聘人和文種構(gòu)成或競(jìng)聘職務(wù)和文種構(gòu)成,，如《關(guān)于競(jìng)聘××公司經(jīng)理的演講》;還有一種是文章標(biāo)題法，可用單行標(biāo)題擬制,，也可采用正副標(biāo)題形式,，如：《讓收音機(jī)制造廠騰飛起來——關(guān)于競(jìng)聘收音機(jī)制造廠廠長(zhǎng)的演講》。

2.稱謂

即對(duì)評(píng)委或聽眾的稱呼,。一般用“各位評(píng)委”“各位聽眾”即可,。

3.正文

(1)開頭。為制造友善,、和諧的氣氛,，開篇應(yīng)以“感謝給我這樣的機(jī)會(huì)讓我參加答辯”“懇請(qǐng)?jiān)u委及與會(huì)同志指教”等禮節(jié)性致謝詞導(dǎo)入正題。緊接著闡明自己發(fā)表競(jìng)聘演講的理由,。開頭應(yīng)寫得自然真切,，干凈利落。

(2)主體,。這是全文的重點(diǎn)和核心,。應(yīng)圍繞以下幾個(gè)方面展開：

a.介紹個(gè)人簡(jiǎn)歷?？煞謨蓚€(gè)層次：一層簡(jiǎn)明介紹競(jìng)聘者的自然情況,，使評(píng)委明了競(jìng)聘者的基本條件;第二層緊接第一層對(duì)自己與競(jìng)聘崗位有聯(lián)系的工作經(jīng)歷、資歷做出系統(tǒng),、翔實(shí)的說明,，便于評(píng)審者比較與選擇。

b.擺出競(jìng)聘條件,。競(jìng)聘條件包括政治素質(zhì),、政策水平,、管理能力、業(yè)務(wù)能力以及才,、學(xué),、膽、識(shí)等各方面的條件,。競(jìng)聘條件是決定競(jìng)聘者是否被聘任的重要因素之一,，應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。但切忌夸夸其談,，應(yīng)多用事實(shí)說話,，“事實(shí)勝于雄辯”?？梢越Y(jié)合自己前一時(shí)期的工作來寫,，如自己曾做過什么相關(guān)的工作，效果如何,。從中展露出自己的水平,、能力、知識(shí)和才華,。采取引而不發(fā)的辦法,，通過這些事實(shí)，讓評(píng)委及聽眾自然而然地得出肯定的結(jié)論,。

c.提出施政目標(biāo),、施政構(gòu)想、施政方案,。這部分是競(jìng)聘者假設(shè)已被聘任后,，對(duì)應(yīng)聘崗位所提出的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)的具體措施。選招,、選聘單位除了看競(jìng)聘人基本素質(zhì)條件之外,，還要考慮競(jìng)招、競(jìng)聘的施政目標(biāo)和施政措施,。演講者應(yīng)鮮明突出地提出自己的施政目標(biāo)和施政措施,。這些目標(biāo)和措施既要適應(yīng)總體形勢(shì)，又要體現(xiàn)部門特點(diǎn),?；灸繕?biāo)要具有客觀性、明確性和先進(jìn)性,。要定性定量相結(jié)合,，能量化的盡量量化，以便評(píng)委進(jìn)行比較,、評(píng)估,。目標(biāo)還應(yīng)圍繞人們對(duì)競(jìng)聘崗位較為關(guān)注的焦點(diǎn),、難點(diǎn)重點(diǎn)提出,?；灸繕?biāo)必須有切實(shí)可行的措施作保證。因此,，保證措施十分重要,。措施必須針對(duì)目標(biāo)來制定，要明確具體,，有可操作性,，且密切聯(lián)系崗位實(shí)際，從崗位工作出發(fā),。

第三,，能適應(yīng)組織部緊張的工作節(jié)奏。大家都知道,，組織工作事無巨細(xì),，十分繁忙，經(jīng)常加班加點(diǎn),，有時(shí)甚至通宵達(dá)旦,，但我從沒有叫過一聲苦，喊過一聲累,，不管領(lǐng)導(dǎo)和組織交給什么樣的任務(wù),，從不講價(jià)錢，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍認(rèn)真完成,。

香港首富李嘉誠(chéng)說過，他在用人方面不喜歡“大材小用”,，也不喜歡“量才適用”,，而是喜歡“小材大用”。因?yàn)椤按蟛男∮谩奔儗倮速M(fèi),，“量才適用”容易讓人自滿,、使人懶惰，只有“小材大用”才有利于激發(fā)員工的潛能,，促進(jìn)工作的創(chuàng)新,，從而達(dá)到事業(yè)和個(gè)人的共同發(fā)展的目的。如果各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事給我一個(gè)“小材大用”的機(jī)會(huì),，我將盡我所能，不負(fù)眾望,，緊緊圍繞我部的中心工作,，按照“政治堅(jiān)強(qiáng),，作風(fēng)正派，業(yè)務(wù)精通,，工作出色”的要求,，理清思路，勤奮工作,，全力以赴抓好科室和個(gè)人自身建設(shè),。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟悉情況,，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,。

二是扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取,，努力開創(chuàng)工作新局面,。

三是嚴(yán)格管理，加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，營(yíng)造和諧的工作氛圍,。

四是嚴(yán)以律己，謙虛待人,，樹立良好外部形象,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們,，勤懇奉獻(xiàn)的你們,，讓我學(xué)會(huì)了如何做事業(yè);公正而有責(zé)任感的你們，讓我懂得了要堂堂正正做人,。我不敢用謊言去賺起一份信任,，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)把我還原，我不敢用短暫的熱情和沖動(dòng)來表現(xiàn)一時(shí)的自我,，因?yàn)樯幌⒌慕M織事業(yè)需要澆注永恒的心血,。我將用青春與活力彈奏起“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的交響，用智慧與能力描繪出錦繡的前景,。我認(rèn)為我們每個(gè)參與競(jìng)爭(zhēng)上崗的人都擁有了一次寶貴的人生經(jīng)歷,，我們的生命將因此而更加絢爛。奧林匹克運(yùn)動(dòng)有一句口號(hào),，“參與即是勝利”,。因此，勝利屬于我們每一個(gè)人,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！弊詈?，我以一幅對(duì)聯(lián)來結(jié)束演講,，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”,，下聯(lián)是“敗亦無悔,，去留無意隨云卷”，橫批是“與時(shí)俱進(jìn)”,。不管結(jié)果怎樣,，今后,，我將一如既住的勤奮學(xué)習(xí),，努力工作。

謝謝大家!

演講稿格式圖篇五

我叫雪月,，很榮幸能參加這次學(xué)生會(huì)的.競(jìng)選,，我競(jìng)選的職務(wù)是“團(tuán)支部書記”。

自進(jìn)入大學(xué)以來,，我在班上先后擔(dān)任團(tuán)支書及班長(zhǎng),。并且一直在團(tuán)支部組織工作。在這一半年的工作中,，也曾遇到過許多挫折,，也曾失落過、消極過,。但那都已成為過去,，這些經(jīng)歷反而成為我以后工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。它使我明白行動(dòng)前的決策是多么的重要,，否則就會(huì)事倍功半,。我在團(tuán)支部身為團(tuán)支書，積極工作努力做好團(tuán)委交代的每一項(xiàng)任務(wù),，因此我的工作態(tài)度和工作能力曾多次得到師生的好評(píng),。這些經(jīng)歷使我有堅(jiān)定的信心和足夠的能力參加這次競(jìng)選。

如若承蒙各位的信任和支持,，我有幸當(dāng)選為團(tuán)支部書記,，我將感激萬分，并將此化為無盡的動(dòng)力,，在工作中盡職盡責(zé),，大膽務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新,，決不會(huì)盲目從事,，做好上傳下達(dá)有計(jì)劃的工作。在民主平等的基礎(chǔ)上,，盡快聯(lián)系各位團(tuán)員,，團(tuán)結(jié)起來,，并在以后的工作中不斷提高管理和自我管理的能力，不斷完善自己,。

“人非圣,，孰能無過？”我在工作中或?qū)W習(xí)上的錯(cuò)誤希望大家多多指正,，我將近一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，努力提高和完善自身素質(zhì)，同時(shí)嚴(yán)格要求自己,，務(wù)必做到待人正直,，做人耿直，嚴(yán)于律己,，寬以待人,。在此期望大家給我磨練自己的機(jī)會(huì)；給我一個(gè)能力發(fā)揮的機(jī)會(huì),；給我一個(gè)服務(wù)大家,，服務(wù)班級(jí)的機(jī)會(huì)。我會(huì)懷揣一顆不折不扣的責(zé)任心,，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)支書,。

當(dāng)然，如果沒有當(dāng)選,，我將在學(xué)習(xí)方面努力奮斗,，全力配合班委，老師的工作,。但如果我有幸當(dāng)選,，我將全力以赴，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)秀思想并與風(fēng)華正茂的同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與時(shí)俱進(jìn),，使我們班成為思想先進(jìn)之集體！使我支部成為優(yōu)秀團(tuán)支部,！請(qǐng)大家為我投上寶貴的一票,，謝謝大家！

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演講稿格式圖篇六

在職場(chǎng)和日常生活中,，演講已經(jīng)成為我們不可避免的一項(xiàng)任務(wù)。無論是在面試,、會(huì)議,、公開演講還是普通交流中，我們都需要進(jìn)行自我展示，向他人闡述自己的想法和觀點(diǎn),。因此,，掌握一些演講心得體會(huì)是非常必要的。在本文中,，我將分享我的演講心得,，并探討如何在演講中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、改進(jìn)不足,，并在配合合適的演講體式下實(shí)現(xiàn)通過演講激勵(lì)聽眾,，傳遞信息的目標(biāo)。

二段： 語言與語調(diào)的運(yùn)用

演講中,，語言和語調(diào)往往會(huì)直接影響聽眾對(duì)演講者的印象和對(duì)演講內(nèi)容的理解,。因此，我們必須認(rèn)真考慮在演講中如何運(yùn)用語言和語調(diào),。一方面,，我們應(yīng)該注意語言簡(jiǎn)潔明了,、宜有重點(diǎn),，避免使用過于復(fù)雜、長(zhǎng)句子或是錯(cuò)綜復(fù)雜的從句,，從而讓聽眾更好地理解我們所要表達(dá)的內(nèi)容,。另一方面，我們還需要通過適當(dāng)變換語調(diào),，調(diào)整語速和音量等等來調(diào)動(dòng)聽眾的興趣和情感,，進(jìn)而更好地呈現(xiàn)內(nèi)容。

三段：身體語言的運(yùn)用

身體語言是演講過程中重要的非語言溝通方式之一,。身體語言包括面部表情,、姿勢(shì)、手勢(shì),、步伐等等,。一個(gè)自信、舒適的演講姿態(tài)會(huì)使聽眾更加信服我們所說的話,，因此,，我們需要關(guān)注自己的身體語言。比如腰背挺直,、頭稍微仰起,、瞪大眼睛、手指微微攏緊抒張,、小步緊逼等等的姿勢(shì)都可以讓我們展現(xiàn)自信和決心,，強(qiáng)化演講的說服力。當(dāng)然，在運(yùn)用身體語言時(shí)均衡度也非常重要,，避免用力過度或不適時(shí)的手腳亂動(dòng)等等,。

四段： 演講內(nèi)容的準(zhǔn)備與創(chuàng)新

演講內(nèi)容的準(zhǔn)備與創(chuàng)新是演講中不可或缺的部分。在演講的前期我們需要認(rèn)真準(zhǔn)備并深入研究演講主題及相關(guān)的背景,、受眾需求,、局勢(shì)等等，借助圖表,、數(shù)據(jù),、自身的事例等等來支撐自己的演講，保證演講有內(nèi)容性和說服力,，真正引起聽眾的共鳴,。此外，在命題后,，根據(jù)演講案例和讀者反饋等等我們還可以進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì),，例如采用意外的表述形式、另類的展示方式等等,。

五段： 演講的詮釋和實(shí)踐

演講的詮釋和實(shí)踐取決于演講的目的和受眾對(duì)象,。在演講時(shí)，我們需要根據(jù)受眾的需求和行為特征來確定演講思路,、選取呈現(xiàn)形式,、調(diào)整語言風(fēng)格等等。不同的受眾群體對(duì)演講方式和內(nèi)容有著不同的期望,，因此,，演講者需要靈活借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)和有效地駕馭自己的缺點(diǎn)，充分展示自己的素質(zhì)與能力,。

結(jié)論:

總體來說,，演講心得的體會(huì)格式比較靈活。關(guān)鍵在于在演講前對(duì)主題的思考和研究,，宴請(qǐng)適當(dāng)?shù)淖藨B(tài)和語言,，用生當(dāng)?shù)睦雍蛿?shù)據(jù)來展示內(nèi)容，借助適當(dāng)?shù)膶懽餍问?，為聽眾帶來更好的閱讀體驗(yàn),，同時(shí)關(guān)注我們對(duì)受眾的理解和感知。祝大家在日后的演講中獲得更多收獲,。

演講稿格式圖篇七

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我是x(10)班的楊xx，今天,，我國(guó)旗下演講的主題是：綠色校園,，從我做起,。

這是個(gè)不必回答的問題，誰不想仰望藍(lán)天,，俯瞰綠地,，誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿坐在草地上享受陽光?大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家干凈,、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家,，是我們?nèi)Ф嗝瑢W(xué)的家園。

綠,，生命的顏色,，綠，環(huán)保的顏色,。有了綠色,，便有了清新的空氣，有了綠色,，便有了沁鼻的花香,，有了綠色，便有了健康的生命,。有了綠色,，便有了我們美麗的校園。

同學(xué)們,，想讓校園變得綠色,，我們應(yīng)該做到兩點(diǎn)：一是環(huán)保，二是節(jié)能,。

如今,“環(huán)保”在每個(gè)學(xué)校都是熱門話題,。有些同學(xué)會(huì)說：“環(huán)保離我們還很遠(yuǎn),，是一個(gè)大工程，我做不到,?！逼鋵?shí)要做到環(huán)保并不難，只要我們?cè)谌粘Ｉ钌约幼⒁?，就可以為環(huán)保做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),。比如說：不亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木,，不用一次性筷子,，生活垃圾應(yīng)分類放置，以便再回收利用,。

其次是節(jié)能,。對(duì)于個(gè)人來說，節(jié)省更多的費(fèi)用無疑更具有吸引力。在學(xué)校,，我們應(yīng)該節(jié)約用水,、用電。平時(shí),，我們也不難看到無人使用的水龍頭還在“嘩啦啦"地流著水,，空無一人的教室里，日光燈還是辛勤地在工作著,。節(jié)能對(duì)我們可真是百利而無一害!

為了我們共同的家園,，我們每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣站起來對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗,、干凈,，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏。但承諾自然并不僅僅是做出承諾,，更應(yīng)是以行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的承諾,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，讓我們從自己做起，從小事做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起。參與環(huán)?；顒?dòng),，美化綠色校園!

同學(xué)們，今天,，你環(huán)保了嗎! 謝謝大家,，我的演講完畢。

演講稿格式圖篇八

下午好,！我演講的題目是《信念的力量》。

有這樣一種力量,，它可以使人在黑暗中不停止摸索,，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求,。

再來說說近代，我們敬愛的周恩來總理,。他是真正稱得上,，為他所信仰的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗一生的人。在他生命的最后時(shí)刻,，他還要求身邊的工作人員為他播放《國(guó)際歌》,。當(dāng)那磅礴的旋律盈滿一室時(shí)，總理的嘴唇分明還在翕動(dòng),，在吟唱,！在連放三遍后，總理對(duì)守在身邊的鄧穎超同志說：“我堅(jiān)信全世界共產(chǎn)主義一定能實(shí)現(xiàn),?！彪m然，講這個(gè)話的聲音很細(xì)微,，卻給身邊的人震動(dòng)很大,。已近彌留階段的他，最后唱這支歌,，顯示了真正不移的信念,。

歷史是漫長(zhǎng)的，人生是短暫的,。那么,，朋友們，請(qǐng)用牢固的信念的桅桿,，高高揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆吧,，為了單位的振興發(fā)展，為了祖國(guó)的繁榮昌盛,，乘風(fēng)破浪,，一往無前,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

演講稿格式圖篇九

1,、了解對(duì)象,，有的放矢

了解聽眾對(duì)象，了解他們的思想狀況,、文化水平,、職業(yè)狀況等等,，了解他們的愿望、了解他們所關(guān)心的和迫切需要解決的問題等等,。

2,、觀點(diǎn)鮮明，感情深厚

要有一個(gè)明確的觀點(diǎn),，主張什么,、講什么道理，反對(duì)什么,。理性行文,、以情感人。

3,、行文變化,，富有波瀾

“文似看山不喜平”，平鋪直敘的文章讓人感覺到呆板,、單調(diào)和乏味,。

4、語言流暢,、深刻風(fēng)趣

演講稿是由主題,、材料、結(jié)構(gòu),、語言四個(gè)要素構(gòu)成,，而在這些要素中，語言又是最重要的,。

1)要口語化,，口語不是指日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言,。

2)要通俗易懂,，要讓聽眾聽懂

3)要生動(dòng)感人，語言要形象,、風(fēng)趣幽默,，要注意深聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。

4)要準(zhǔn)確樸素,。要最樸素的語言表達(dá)最深刻的道理,。

5、控制時(shí)間,、不宜過長(zhǎng),。

第一、針對(duì)性,。演講是一種社會(huì)活動(dòng),，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式,。它為了以思想、感情,、事例和理論來曉喻聽眾,，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性,。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象和不同的層次,，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì),、專業(yè)性會(huì)議,、服務(wù)性俱樂部、學(xué)校,、社會(huì)團(tuán)體,、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合,，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二,、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”,，它以“講”為主,、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提,。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講;對(duì)聽講者來說應(yīng)好聽。因此,，演講稿寫成之后,，作者最好能通過試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整,。

第三,、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒,、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn),，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻，見解精辟,，有獨(dú)到之處,，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象,、生動(dòng),，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,，毫無新意,，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好,，甚至相反,。

第四、整體性,。演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分,。演講主體,、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件,，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體,。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來,。為此,，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：

首先，要根據(jù)聽眾的文化層次,、工作性質(zhì),、生存環(huán)境、品位修養(yǎng),、愛好愿望來確立選題,，選擇表達(dá)方式,，以便更好地溝通。其次,，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到,、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低,、語速的快慢,、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果,。另外,，還要考慮演講的時(shí)間、空間,、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素,，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。

第五,、口語性,。口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面,。書面性文章無需多說,，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等,，并不太講究口語性,，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,，一邊聽講一邊閱讀,，不會(huì)有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利,。所謂入耳,，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙,，不會(huì)發(fā)生曲解,。具體要做到：

把長(zhǎng)句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣,，才能保證講起來朗朗上口,，聽起來清楚明白。

第六,、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同,，或表示反對(duì),，或饒有興趣，或無動(dòng)于衷,。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧,，因此，寫演講稿時(shí),，要充分考慮它的臨場(chǎng)性,，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地,。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題,，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧,。

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

親愛的孩子們“六一”是你們的節(jié)日，你們可能有許多紀(jì)念我們節(jié)日的方法,，同學(xué)間簡(jiǎn)短的一句問候,，利用課間搞一個(gè)小小的party,用幾顆糠果犒勞一下自己和親密伙伴。寫幾句話或一篇日記記錄一下自己的心路歷程等等,。

其實(shí)我更想告訴大家的是“六一”也是你們父母的節(jié)日,。

當(dāng)你們相聚這里共同慶祝的時(shí)候，你們的父母或許正在田間面朝黃土背朝天的勞作;或許正匆匆的趕往工地;或許是剛下夜班拖著疲憊的身子在往家趕;或許一夜未曾合眼正行駛在高速公路上……這里有太多的“或許”,。

望著你們那天真燦爛的笑容,，我想問一問你們，我年幼的孩子們：支持他們樂此不彼的原動(dòng)力到底是什么?答案也許有很多,，但要問排在第一位的,，我敢肯定就是為了你們，為了你們能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;為了你們能夠一天天長(zhǎng)大,，學(xué)到更多的文化知識(shí);為了有一天你們也一點(diǎn)點(diǎn)開始懂得去回饋他們;為了他們?cè)谧卟粍?dòng)的時(shí)候,，你們能把擔(dān)子接過來,接替他們支撐起一片天空......所以看到你們臉上洋溢節(jié)日的幸福時(shí)，又何嘗不是他們最快樂的時(shí)候!

所以孩子們只有你們快樂成長(zhǎng)，父母才能快樂,。社會(huì)才能和諧,，穩(wěn)定。

只有你們健康成長(zhǎng),，社會(huì)才能祥和,，安康。

因此,，我在這里預(yù)祝你們大家節(jié)日快樂的同時(shí)!也祝你們的父母節(jié)日快樂!也祝福:在你們的人生路上陪伴一程的老師們節(jié)日快樂!

孩子們,，六一是快樂的，可是不要忘記,，我們要學(xué)會(huì)感恩,。

演講稿格式圖篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的黨員戰(zhàn)友們：

大家好!

今天,，我演講的題目是《年輕的翅膀想飛翔》!在這個(gè)比心智,、比創(chuàng)造力的時(shí)代里，力量的大小不在于脖子以下占身體**%的體力,，而在于脖子以上占身體10%的智力.智力是最基礎(chǔ)的競(jìng)爭(zhēng)力,。我們要想驕傲的飛翔是需要強(qiáng)大力量的支撐的，這個(gè)支撐就是學(xué)習(xí)力!

我——一個(gè)普通的教師,，一個(gè)普通的黨員,，也許只是一滴水、一粒塵埃,，我的生命沒有耀眼的光華,，但在黨的指引下，我愿意是一顆星,、一個(gè)火種,，與我的同胞們匯聚成燦爛的星空，燃燒出美麗的圖景,。

我想飛翔,，飛向課改的前沿。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云,、無源之水,、無光之燈。然而,，課改教人深思,，實(shí)驗(yàn)催人奮進(jìn)。深夜孤燈下,，我端坐書桌前認(rèn)真研讀教學(xué)理論書籍,，口中念念有詞,，手中筆耕不輟，哪里知道夜已深沉,，東方已亮出曉白;白天工作縫隙里,，我網(wǎng)上瀏覽最新教育資訊，向名師學(xué)習(xí),，和同行交流,，一段段、一篇篇教育心得梳理下我深深淺淺的思緒;“歡迎領(lǐng)導(dǎo)和老師來我班聽課”是我的口頭禪,，為的就是讓自己的實(shí)踐在批評(píng)指正中得到一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，一本本、一摞摞教學(xué)案例凝結(jié)下我行走的足跡,。

感謝學(xué)習(xí)——給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;感謝學(xué)習(xí)——給了我責(zé)任感,，讓我學(xué)會(huì)用廣博,、寬厚的師愛包容所有的孩子;習(xí)——給了我快樂和幸福，讓我由衷的生發(fā)出對(duì)生活更深層的熱愛;感謝學(xué)習(xí)——給了我更深重的使命感,，讓我不知疲倦的引知識(shí)之泉澆其心骨,，點(diǎn)智慧之火亮其旅程，豎靈魂之峰壯其行色,，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn),，沒有終點(diǎn)——我想飛翔，飛向先進(jìn)的行列,。

作為一個(gè)黨員,，我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵,?！睘榱藰淞⑵瘘h員的先進(jìn)性，在朋友圈里,，我沒辦法做他們“三缺一”時(shí)的那個(gè)“一”,，但我是學(xué)生眼中一日不見如隔三秋的那個(gè)“一”;為了樹立起黨員的先進(jìn)性，那在講臺(tái)上每一句精雕細(xì)琢的談吐;那在學(xué)生作業(yè)上每一次恰切的批注;那方格紙上每一次耕耘;那走出去,、請(qǐng)進(jìn)來中每一次不懈追求的腳步;那在思索中緊蹙的眉頭;那手中蒼勁的筆觸……這些都是我在踐行“學(xué)中思,、思中行、行中悟”的串串鏡頭,。

讓我怎樣感謝你,，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng),，你卻給了我整個(gè)春天;讓我怎樣感謝你,，當(dāng)我走向你的時(shí)候,，我原想捧起一簇浪花,，你卻給了我整個(gè)海洋;讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候,，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林;讓我怎樣感謝你,，當(dāng)我走向你的時(shí)候,，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界……飛向先進(jìn)的行列,、飛向課改的前沿,、飛進(jìn)創(chuàng)新的領(lǐng)地，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,，因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,，不飛，翅膀就會(huì)退化,，不飛,，生命就會(huì)枯萎。

翅膀不能停止飛翔,，生命更不能停止飛翔,。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,，飛出海闊天空的舞臺(tái),，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗!

謝謝大家，我的演講完了!

演講稿格式圖篇十一

（一）標(biāo)題,、日期和稱謂

1.標(biāo)題

領(lǐng)導(dǎo)講話稿的標(biāo)題有兩種寫法,。

一是單標(biāo)題。由講話人姓名,、會(huì)議名稱,、文種組成，如《江澤民同志在中國(guó)共產(chǎn)黨中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話》,。也可以省略講話人姓名,，如《在中華人民共和國(guó)澳門特別行政區(qū)成立慶祝大會(huì)上的講話》。

二是雙標(biāo)題,。寫法是：將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話作主標(biāo)題,，再由講話人姓名、會(huì)議名稱,、文種組成副標(biāo)題,。如《把教育工作認(rèn)真抓起來——鄧小平同志在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》。

2.日期

將講話當(dāng)天的日期用漢字書寫,，加括號(hào)置于標(biāo)題下方中央,。

3.稱謂

根據(jù)會(huì)議的性質(zhì),、與會(huì)者的身份，分別使用“同志們”（黨的會(huì)議常用）,、“各位代表”（代表大會(huì)常用）,、“各位專家學(xué)者”（學(xué)術(shù)會(huì)議常用）、“女士們,，先生們”（國(guó)際性會(huì)議常用）等,。

（二）正文

1.引言

講話稿的引言有多種寫法，歸納起來有下列主要類型：

強(qiáng)調(diào)時(shí)間,、空間,，概略描述場(chǎng)面。

慶祝大會(huì)比較多地采用這種引言,。如：

今夜月明風(fēng)清,，波平如鏡。中葡兩國(guó)政府在這里舉行莊嚴(yán)的澳門政權(quán)交接儀式,，宣告中國(guó)政府對(duì)澳門恢復(fù)行使主權(quán),。歷史將永遠(yuǎn)記住這一舉世關(guān)注的重要時(shí)刻。江澤民1999年12月20日《在中葡澳門政權(quán)交接儀式上的講話》,。

表示慰問和祝賀。

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席下屬某部門或系統(tǒng)會(huì)議時(shí)的講話,，較多采用這種引言,。如：

今天，我來參加這個(gè)會(huì)議,，主要是表示對(duì)教育工作的支持,，并且向你們，向全國(guó)教育工作者 表示慰問,。鄧小平1985年5月19日《在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》,。

開門見山，提出中心話題,。

在傳達(dá)精神,、布置工作的會(huì)議上的講話，較多采用這種引言,。如：

最近,，中央強(qiáng)調(diào)一個(gè)重要精神，就是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講政治,。我在十四屆五中全會(huì),、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央軍委擴(kuò)大會(huì)議,、中央政法工作會(huì)議,、全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議以及在北京,、西北、廣東的考察中,，都講了這個(gè)問題,。黨內(nèi)外普遍認(rèn)為，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題很有必要,，也很重要,。今天，我想就這個(gè)問題再講點(diǎn)意見,。江澤民：《關(guān)于講政治》,。

2.主體

作為講話稿的核心部分，講話稿在寫作中需要注意的問題無非是主題明確,、內(nèi)容充實(shí),、層次清楚、表達(dá)通暢,、文字準(zhǔn)確,。關(guān)于內(nèi)容、文字問題無需多說,，這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的安排,。

主體部分的層次安排主要是并列和遞進(jìn)兩種方式。

并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個(gè)方面的問題相互并置地排列起來,，說完一個(gè),，再說一個(gè)，各個(gè)層次之間如果相互交換位置,，一般不影響意思傳達(dá),。在布署工作的會(huì)議或總結(jié)性的會(huì)議上的講話，這種寫法比較常見,。

遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì),、由表層到深層的層次安排方法，各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系,。在統(tǒng)一思想的會(huì)議上,，較多采用這種講話方式。

講話稿的主體,，因會(huì)議不同,、講話人的身份不同、內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同,、領(lǐng)導(dǎo)之間先后講話的次序不同,，其寫法也會(huì)有較大的差異。以上說的兩種結(jié)構(gòu)方式,，只是就大體而言,，具體操作起來還需要靈活處理,。

3.結(jié)尾

寫結(jié)尾要注意兩點(diǎn)：

首先，結(jié)尾要結(jié)在必然收束的地方,。主要內(nèi)容表達(dá)完畢了,，主體部分結(jié)構(gòu)完整了，文章就到了要結(jié)束的地方,。這時(shí)如果還不結(jié)束,，聽眾就會(huì)不耐煩。反過來,，如果內(nèi)容還沒表達(dá)完,，主體還不完整，既使有一個(gè)專門的結(jié)束語,，文章也不完整,。

其次，可采取自然結(jié)束和專門交代兩種結(jié)尾方式,。自然結(jié)束不用專門的結(jié)束語,，但聽眾都能聽得出來，講話到這里結(jié)束了,。專門交代則使用模式化的結(jié)束語,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的各位代表：

你們好,！

今天我非常榮幸能夠以**村村委會(huì)主任候選人的身份站在這里演講,，首先，我要感謝各位對(duì)我的支持和信任,，感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)。無論我競(jìng)選是否成功,，我都要向各位領(lǐng)導(dǎo)和在座的代表們表示深深的謝意,！

我叫***，今年43歲,，中***員,，初中文化，從1991年開始,，已經(jīng)擔(dān)任**村民小組組長(zhǎng)11個(gè)年頭了,。11年來，我不敢說是在工作上投入了全部心血,，但可以說是盡心盡力,、問心無愧的。

這次參加競(jìng)選村委會(huì)主任這個(gè)職務(wù),，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件,。

我的第一個(gè)有利條件是：人品正直,、工作踏實(shí)。

做干部,，必須先做人,。一個(gè)干部無能，最多是件次品,，而一個(gè)干部的品德不好,，則是危險(xiǎn)品。

在為人上,，我自認(rèn)為還算公道正派,，與人為善，這么多年來我沒有和任何人當(dāng)面紅過臉,，背后搞過人,。我始終認(rèn)為"吃虧是福。"

在工作作風(fēng)上,，能吃苦耐勞,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做,，要求別人做到的事,，自己首先做到。從不攬功避過 ,，假公濟(jì)私,，與人爭(zhēng)名利。在擔(dān)任組長(zhǎng)期間,，我總是盡力做好每一件事,，盡量做到“三個(gè)滿意”，即領(lǐng)導(dǎo)滿意,、群眾滿意,、企業(yè)滿意，11年來,，我負(fù)責(zé)的工作從沒有出現(xiàn)過一起帳務(wù)問題,，也從沒有群眾因?yàn)樽黠L(fēng)問題指責(zé)過我。

我的第二個(gè)有利條件是：善于做群眾工作,，群眾基礎(chǔ)好,。

作為土生土長(zhǎng)的**村人，我一直十分重視與鄰里鄉(xiāng)親和睦相處,，能夠幫的忙我總是盡力去幫,，能夠?yàn)猷l(xiāng)親們做的事我總是盡力去做。在擔(dān)任組長(zhǎng)以后，我更是如此,。正是因?yàn)槲覟槿松系臒崆橹艿?，我得到了群眾的支持和信任。?0xx年**路擴(kuò)建和20xx年多**公司擴(kuò)建,，出現(xiàn)不穩(wěn)定問題時(shí),，我及時(shí)協(xié)助鎮(zhèn)、村深入群眾做工作,，使問題很快得到了解決,。

我的第三個(gè)有利條件是：發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能力強(qiáng)，能夠帶領(lǐng)群眾奔小康,。

盡管我的文化水平不高,，但是，多年的社會(huì)磨練,，培養(yǎng)了我對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的敏銳性,。1978年，當(dāng)大家還在因?yàn)楦母镩_放的新政策遲疑不決的時(shí)候,，我就開始帶領(lǐng)部分村民做童裝,。一直到80年代中期，做童裝的人多了起來,，我又開始加工拖鞋,。作為我鎮(zhèn)的第一家拖鞋加工戶，當(dāng)時(shí)**村就有幾十戶人在我這里領(lǐng)拖鞋打,。發(fā)展到現(xiàn)在,，僅**村就有幾十家拖鞋加工老板，我鎮(zhèn)成為遠(yuǎn)近聞名的拖鞋加工基地,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們，我今天雖然是毛遂自薦,，但卻不是王婆賣瓜,，自賣自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的自我,。如果我能夠得到大家的認(rèn)可，當(dāng)選為村委會(huì)主任,，我將全身心地投入到新的工作中去,，做到“堅(jiān)持一個(gè)原則，把握兩個(gè)重點(diǎn),，力求兩個(gè)轉(zhuǎn)變”,。

“堅(jiān)持一個(gè)原則”，就是堅(jiān)持以群眾利益為所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)的原則,，堅(jiān)持以人為本,，處處以群眾利益為重,，絕不，努力為群眾辦好事,、辦實(shí)事,。

“把握兩個(gè)重點(diǎn)”：

一個(gè)重點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展這個(gè)重點(diǎn)。在城鄉(xiāng)一體化的進(jìn)程中,，突破發(fā)展空間的制約,，充分利用緊靠**科技園、**工業(yè)園的優(yōu)勢(shì),，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),，逐步建立起適應(yīng)城市化進(jìn)程的產(chǎn)業(yè)支撐體系，使稅收年年都有新突破,。

第二個(gè)重點(diǎn)是農(nóng)民增收這個(gè)重點(diǎn),。搞好老百姓的就業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)保障工作，讓群眾有事干,、有錢掙,、生活有保障，力爭(zhēng)在三年時(shí)間內(nèi)帶領(lǐng)群眾奔小康,。

“力求兩個(gè)轉(zhuǎn)變”是指：

1,、群眾的生活質(zhì)量不斷提高。在促進(jìn)農(nóng)民增收的同時(shí),，大力發(fā)展社區(qū)文化,，切實(shí)改善村民的居住條件、生活條件,，引導(dǎo)群眾形成積極向上,、健康文明的生活風(fēng)尚。

2,、工作的透明度不斷增強(qiáng),。以村務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開為重點(diǎn),，讓群眾參與到七里村的發(fā)展中來,，對(duì)村兩委的工作進(jìn)行有效監(jiān)督。

各位領(lǐng)導(dǎo),，父老鄉(xiāng)親們,，如果我能夠得到大家的肯定，我提出的工作思路能夠得到大家的認(rèn)可,，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，盡心、盡力、用良心干好工作,，做到權(quán)為民用,，利為民謀。如果競(jìng)選不成功,，我將一如既往的在以后的崗位上盡職,、盡守。 最后我用這么一句話結(jié)束我的演講,，讓我們一起風(fēng)雨同舟,，為了**村的美好未來而努力奮斗。

演講稿格式圖篇十二

1,、頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）

2,、下一行空兩格寫問候（如：大家好）

3、正文

4,、結(jié)尾（如：謝謝大家）

講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題,、稱呼和正文三部分構(gòu)成。

（1）標(biāo)題,。

講演稿的標(biāo)題無固定格式,，一般有四種類型。

1）揭示主題型,，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》,。

2）揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》,。

3）提出問題型,，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。

4）思考問題型,，如《象牙塔與蝸牛廬》,。

（2）稱呼。

提行頂格加冒號(hào),，根據(jù)受聽對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼,。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛,，如“年輕的朋友們：”等,。

（3）正文。

正文由開頭語,、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成,。

1）開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾,、引出下文。有六種形式：

a、由背景和問候,、感謝語開始,；

b、概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn),；

c,、從講演題目談起；

d,、從講演緣由引起,；

e、從另件事引入正題,；

f,、用發(fā)人深思問題開頭。

2）主體,。

主體即中心內(nèi)容,。一般有三種類型：

a、記敘性講演稿,。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫面描述行文,；

b、議論性講演稿,。以典型事例和理論為論據(jù),，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說服聽眾,；

c,、抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點(diǎn),，以情感人,，說服聽眾，寓情于事,、寓情于理,、寓情于物。

3）結(jié)語,。

科學(xué)的頌歌—愛因斯坦

我親愛的朋友們：

我十分高興看到我面前的你們——選擇了科學(xué)作為職業(yè),，精力充沛的青年人隊(duì)伍。

我將反復(fù)唱一首贊美歌,，贊美在應(yīng)用科學(xué)上我們已經(jīng)取得的偉大成果,，贊美你們即將帶來的更大的進(jìn)步。事實(shí)上,，你們是在應(yīng)用科學(xué)時(shí)代,，也是在這樣一個(gè)應(yīng)用科學(xué)的國(guó)度,。

如果說我現(xiàn)在不合時(shí)節(jié)地說話，那是錯(cuò)誤的,！恰像有人認(rèn)為不開化的印地安人經(jīng)濟(jì)不豐富,、生活不愉快一樣，但我不這么想,。事實(shí)上,，開明國(guó)家的孩子是那樣地喜歡“印地安人”游戲，這具有深刻的意味,。

偉大的應(yīng)用科學(xué)又使我們減少勞動(dòng),，使生活變得安樂舒適，但為什么現(xiàn)在它帶給我們的幸福這么少呢,？簡(jiǎn)單的答案就是：因?yàn)槲覀內(nèi)匀粵]有把科學(xué)置于合理的應(yīng)用之中,。

戰(zhàn)爭(zhēng)年代，科學(xué)為我們可能中毒和相互傷害服務(wù),，和平時(shí)期,，它使我們的生活變得匆忙和不穩(wěn)定。代替大規(guī)模從腦力消耗的勞動(dòng)中解脫我們,，它使人們成為機(jī)器的奴隸——人們的大部分時(shí)間給用在了漫長(zhǎng)單調(diào)的令人厭惡的工作上,，且還要繼續(xù)擔(dān)心自己的可憐的口糧。

你們可能覺得我這個(gè)老頭兒唱的歌不中聽,，可是我這么說具有一個(gè)良好的目的——為了指出科學(xué)的重要和前途,。

為使你們的工作能夠賜福于人類，僅僅懂得應(yīng)用科學(xué)本身是不夠的,！對(duì)人類本身及其命運(yùn)的關(guān)心必然是培養(yǎng)出努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)的興趣,；對(duì)尚未解決的巨大勞動(dòng)起源和商品分配的問題的關(guān)心——為了我們思想意識(shí)的建立，將會(huì)給整個(gè)人類帶來幸福而不是災(zāi)難,。在你們的圖表和方程式中千萬不要忘記這一點(diǎn),。

附注：

這是著名科學(xué)家愛因斯坦在美國(guó)加里福尼亞工學(xué)院對(duì)1938級(jí)學(xué)生的演說

演講稿格式圖篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天!我演講的題目是《中華文明贊》,。

謳歌我們的歷史,，有盤古開天地的神話，迸發(fā)出生命的光線,。謳歌我們的歷史,，有四大發(fā)明的榮耀，播撒在這片荒蕪的土地上,。謳歌我們的歷史,，有老子、孔子的圣明,，幾千年文明圣火照亮了我們,。謳歌我們的歷史,，絲綢瓷器遠(yuǎn)涉重洋，誰都知道這是來自我們的田園,。謳歌我們的歷史,。那狼煙了沖殺出，兵馬俑威武的聲威,。謳歌我們的歷史，那宏偉中聳立著,，萬里長(zhǎng)城的堅(jiān)強(qiáng),。謳歌我們的歷史，千萬年古老的土地,，曾留下若干可歌可泣的悲壯,，那東亞病夫百年恥辱的帽子，終于被我們拋到寧靖洋上,，我們實(shí)現(xiàn)了重整山河的理想,。

看今朝，錦繡大地神采飛揚(yáng),?？唇癯饺缁ㄔ娨夂〞??？唇癯Z隆的鐵生梳理著野外的歌喉,，翻卷出豐收的喜悅與歡唱,。看今朝,，貧油的國(guó)土供起鋼鐵的脊梁,，石油井架聳立在沙海大洋中?？唇癯?，一座座彩虹跨越長(zhǎng)江，宏偉的三峽大壩鎖住千里蒼莽,?？唇癯?兩彈"的紅云刺破天穹,，神舟九號(hào)漫游太空,。看今朝,，人民軍隊(duì)的戎行威武雄壯,，捍衛(wèi)祖國(guó)的江山銅墻鐵壁,。看今朝,，人民迎著改革的春風(fēng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的中興,。 我們?nèi)A夏的兒女，炎黃子孫是中華民族的新一代,。黃河在我們的血脈中流淌,，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，神舟飛船使我們的天地?zé)o限寬廣,，傳承了五千年的精神,，正等我們新一代的發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)。

"少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!",，如今我們坐在寬敞明亮的教室里認(rèn)真聽老師為我們傳道解惑,，愉快地在寬大的操場(chǎng)上奔跑跳躍。我們?nèi)缬酌?，似雛鷹,，在陽光明媚的春天里努力汲取著知識(shí)的雨露，鍛煉著稚嫩的翅膀,。我們知道：我們的未來就是祖國(guó)的明天!我們將用知識(shí)的琴鍵奏響新世紀(jì)的輝煌,，用七彩的畫筆描繪祖國(guó)的未來!

各位尊敬的老師同學(xué)們

大家好：

在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，中華民族五千年明,，書寫著永不停息,、對(duì)美好幸福的追求，展示著永不磨滅,、對(duì)民主富強(qiáng)的探尋,。綿延的歷史、燦爛的文明,，從來就沒有中斷過,。 中華民族本來就是禮儀之邦，溫文爾雅,，謙恭禮讓,，是華夏兒女世代相傳的美德;在現(xiàn)代的社會(huì)中，我們更加要講文明,，懂禮貌,，提高文明素養(yǎng)。

文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面,。乘車讓座是文明,，遵守排隊(duì)秩序是文明，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明,。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中,。所以我們更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止,，讓文明禮儀貫穿于我們心中。中華文明贊演講稿,。

站在時(shí)代的今天,，讓我們暮然回首：一個(gè)民族，要獨(dú)立,、要生存,、要發(fā)展，不僅需要強(qiáng)大的民族經(jīng)濟(jì),、需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神,。這是支撐一個(gè)民族存在與發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力與精神支柱。千百年來,，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰,，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng),，一個(gè)重要原因就是在歷史的長(zhǎng)河中,，形成了以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神。 我們是華夏兒女,，炎黃子孫,，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌,，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng),，"神舟"載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣。傳承了五千年的民族精神,，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大,。"團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平,、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息"，我們的民族精神蓬勃向上,，我們的明天更加輝煌,。

"國(guó)家榮辱，匹夫有責(zé)",，做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，

用"謙謙君子"的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),，從我做起,，從小事做起，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人,，用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心,。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語，更有我們中華學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度,。未來屬于我們,，世界屬于我們，讓我們?cè)谥腥A民族偉大精神的熏陶下,，刻苦學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為全面建設(shè)小康社會(huì),，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

謝謝大家我的演講到此結(jié)束,。

演講稿格式圖篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

地球是我們?nèi)祟惖募覉@,，也是人類的`母親。我們依賴它,，探索它,。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個(gè),！

如果我們破壞環(huán)境,，浪費(fèi)水資源，生物會(huì)滅絕,，人類會(huì)渴死,，地球會(huì)變成沙漠。水是人類的好朋友,。我們從小就被大人教育,，節(jié)約用水，這個(gè)道理我們誰都可以倒背如流,，但卻沒有人真正的重視過,。

保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)社會(huì)公民的義務(wù),，我們要自覺的行動(dòng),，并堅(jiān)持在隨時(shí)隨地保護(hù)我們周圍的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境,，就是在保護(hù)人類生存的最寶貴的地方,。

我希望大家都來保護(hù)環(huán)境，讓大家知道，破壞自然環(huán)境,，就等于自毀家園,。讓全世界少年兒童，都能自覺保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)生態(tài)自然環(huán)境,，使人類生活變得更加美好，更加幸福,。我的演講完畢,，謝謝大家！