演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書精彩演講稿篇一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天，我演講的題目是《我愛讀書》,。

讀書,，是一種享受，也是一種快樂,。捧起它,，它是圣潔的；翻開它,，它是萬能的,；閱讀它，它是美妙的,。

上學(xué)前,，媽媽對我說：“書中有好多小伙伴等著和我們交朋友呢！我們趕快去認(rèn)識他們吧,，你會(huì)找到很多快樂的,。”一本《白雪公主》讓我知道了白雪公主的純真與善良,，小矮人的可愛與友善,，老巫婆的丑陋與邪惡；讓我知道了真,、善,、美一定會(huì)戰(zhàn)勝假、惡,、丑,；當(dāng)我讀了《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱,，真想把我的衣服和零食送給她,，真想她能來到我們身邊像我們一樣快樂地生活、學(xué)習(xí),。

從那以后,，我真的喜歡上了讀書,，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱,；也為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；更為諸葛亮的雄才大略欽佩不已,；保爾柯察金不向命運(yùn)低頭,，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服,。

上學(xué)后,，我的小書架上的書越來越多，認(rèn)識書里的朋友也越來越多,，懂的知識也越來越多,。讀《三國演義》、《水滸傳》等可以讓我們對中國四大名著有所了解,；讀《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富,；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；讀漫畫,、搞笑之類的書,，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力,。

讀書,，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的,，什么是苦的,，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事,，讓我知道了世間萬千的變化,。讀書豐富了我的大腦，增長了我的見識,。

讀書給了我知識,，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量,。

我愛讀書,，永遠(yuǎn)愛讀書！

同學(xué)們,，讀書吧,！

書是智慧的源泉，書是知識的寶庫,，書是人類進(jìn)步的階梯,，讀書的感覺真好,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

讀書精彩演講稿篇二

從書中我們能真正地汲取文化營養(yǎng),，同時(shí)老師更是文化的代言人，所以從學(xué)生的角度來看老師是一個(gè)文化者,，所以擁有文化,，博覽群書，應(yīng)該是我們老師生存的必須,。下面是小編為大家收集關(guān)于讀書會(huì)讓你精彩演講稿,，歡迎借鑒參考。

古人說：“書中自有黃金屋”,。書是我們生命的源泉,，又如我們忠實(shí)有趣的朋友友。伴隨著我們的成長,，使我們單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),，我的生命同樣因讀書而精彩。

聽媽媽說我小時(shí)候很淘氣,，很愛哭,。這時(shí)媽媽就找一些小畫書，一頁一頁的翻給我看,。望著那可愛的小松鼠,，善良的小綿羊，我就會(huì)停止哭聲,。從此,，我的枕邊就有了書的陪伴。隨著年齡的增長,，我對讀書的興趣越來越大,。無數(shù)個(gè)美麗的黃昏，我靜靜的坐在桌前,，品味著李白的浪漫,，蘇軾的豪放，感受著冰心的博愛,，朱自清的深情;細(xì)細(xì)品味秦漢的冷月,，明清的悲歌，五四的激情抗日的慘烈,，世事滄桑,，人生百態(tài)。從小學(xué)到中學(xué)到師范畢業(yè)，我平庸的生命因?yàn)樽x書而精彩,。

如今從事著教書育人這一光榮的職業(yè),，我清楚的知道，教師不僅要有深厚的文化底蘊(yùn),，還要有豐富的教育教學(xué)專業(yè)知識,，我開始有意識地讀一些世界名著和專業(yè)書籍。

毎讀到一本好書,，就會(huì)有一股暖流滋潤著我的心田,，使我在不知不覺中陶醉。

夏洛蒂.勃朗特的《簡愛》教會(huì)我,，堅(jiān)持自己的信仰，不畏艱難實(shí)現(xiàn)它;美國女作家米切爾的《飄》啟示我,，面對環(huán)境的變化,，要努力適應(yīng)，嘗試改變,，做新制的勇士,，態(tài)度決定了一切?！墩l動(dòng)了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等教會(huì)我更好的生活,，更好地把握機(jī)會(huì)。

與書為伴,，我感慨一滴水就是一片海;與書為伴,，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書;與書為伴，我頓悟我們的教學(xué)就是一門藝術(shù),，是一項(xiàng)偉大的工程,。

《發(fā)展與教育心理學(xué)》藝術(shù)，讓我明白了學(xué)生的成長過程,，各個(gè)年齡階段的學(xué)生在情感,，認(rèn)知方面的發(fā)展水平。在平時(shí)的教學(xué)中,，可以結(jié)合學(xué)生的具體情況,，選擇合適的教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用能激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)語言;《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》一書中的課堂實(shí)錄和理論剖析,，讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向,，嘗試著為孩子們營造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué),，毛被雷老師的《心之育》讓我深刻理解了冰心的話：情在左，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開花?！督o教師的建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑,，教會(huì)了我如何和孩子們相處。他的清澈明凈,，仿佛是我的一面鏡子,，時(shí)時(shí)刻刻映照著我。

記得去年我班有個(gè)學(xué)生叫張浩,，上課總是不認(rèn)真聽講，作業(yè)也不按時(shí)完成,，我經(jīng)常把他叫到辦公室，當(dāng)著在做老師的面,，進(jìn)行批評教育?？墒且欢螘r(shí)間后,，效果并不理想。正當(dāng)我苦惱時(shí),，蘇霍姆林斯基的閃光思想和精煉語言打動(dòng)了我,。特別是他的賞識教育提醒了我,，要賞識每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)個(gè)體,。用真情去澆灌，用愛去培育,，用親情去呵護(hù),。讓孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”,。于是我改變了以往的教育方法,，主動(dòng)找張皓同學(xué)談心，并向他道歉,。通過一番交流后，他很內(nèi)疚的對我說“老師我錯(cuò)了,，今后一定改”。我了解到他以前對學(xué)習(xí)不感興趣,，習(xí)慣了老師的批評和同學(xué)的冷眼。所以,，在以后的教學(xué)中,，我經(jīng)常提問他,，即使他回答的是錯(cuò)的,，我也會(huì)微笑著鼓勵(lì)他。在生活中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)閃光處,，我就大力的表揚(yáng)他,，幫他樹立信心。慢慢的,，張浩的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,，作業(yè)也能按時(shí)完成了，我心里有說不出的喜悅,。他的轉(zhuǎn)變,，引起我深深地思考：作為教師，不僅要愛學(xué)生,，還要會(huì)愛,。用贊美贊賞喚醒他們自己都曾忽略的進(jìn)取心，而在我們的教學(xué)中,，缺少的就是那份贊美之心,，贊賞之情。我們應(yīng)該讓每一位孩子感受到成功的喜悅,，這樣他才愿意參加一切活動(dòng),。正如蘇霍姆林斯基所說：請記住，成功的歡樂是一種巨大的情緒力量,，他可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望,。請你注意，無論如何不要是這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量,，教育上的任何措施都無濟(jì)于事,。”我認(rèn)為教育在蘇霍姆林斯基哪里,，更像是一種生活,，一種人生。

與書為伴,，我一天天變得充實(shí),，懂得人生的真諦，一天天生發(fā)思想改變著我的行為,，實(shí)現(xiàn)教師的使命,。

當(dāng)聽到教室傳來朗朗的讀書聲時(shí)，當(dāng)看到孩子們在我的引導(dǎo)下暢游書海時(shí),，當(dāng)我一次又一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺時(shí),，我總會(huì)心潮澎湃。讀書雖然改變不了我人生的長度,，但它可以改變?nèi)松纳疃取?/p>

教師們,，讀書吧!讓我們把讀書活動(dòng)再次推向高潮,，讓濃濃的書香飄溢在我們周圍,，讓讀書活動(dòng)伴隨著我們的成長。相信,，我們的生命會(huì)因讀書而更精彩!

我的演講完了,，謝謝大家。

讀書,，讓我更懂得專注,。這一轉(zhuǎn)變是在我看了《孩子是棵樹》這本書之后的感受。一個(gè)人做什么事情如果不專注,，肯定是“追兩兔,，不得一兔”。

彌散的陽光算不了什么,，而如果用凸透鏡把它凝聚起來,，則可以使物體燃燒。人的精力也是如此,。散散漫漫,，渾渾噩噩，一天天過去,，什么進(jìn)步和變化也沒有,，但是,，心系一處，持之以恒,，就會(huì)創(chuàng)造出讓人驚訝的成績,。但凡杰出人才，他們的專注能力都是驚人的,，據(jù)說當(dāng)年毛澤東為了訓(xùn)練自己的注意力,，曾經(jīng)故意到鬧市中去讀書。

有些人看似漫不經(jīng)心,，實(shí)際上很專注,。比如，現(xiàn)在大家看我演講,。事實(shí)上,，更多人看似緊張兮兮的，但實(shí)際上用不下心去,。人們往往用90%的時(shí)間來關(guān)注問題,，卻只用10%的時(shí)間來解決問題。關(guān)注越多,，壓力越大,，精神上已經(jīng)“苦”的不行，行動(dòng)上還沒有開始,。結(jié)果,，可想而知，到最后不做不行了,，只好草草了事,。但是,，有幾個(gè)人敢說自己身上不存在這種現(xiàn)象呢?我是有這個(gè)毛病的,，自己也知道要改，就是不夠堅(jiān)持,，我相信通過這次在這里跟大家交流,，說出自己的真心感受，一定是感觸很深的,，也一定會(huì)有新的轉(zhuǎn)變,。

一個(gè)人不一定要輝煌做一件驚天動(dòng)地的事情，但一定要踏實(shí)地做好身邊的每一件事情,，這是我一貫的想法,。因?yàn)樯钍潜容^現(xiàn)實(shí)的，我們畢竟不是生活在真空里,。當(dāng)你決定好了要做什么之后,，無論難易,，都要全神貫注地去面對。在開始做事前去趟廁所,，同時(shí)確保在一段時(shí)間里不會(huì)覺得餓,。在此期間根本不離開椅子，也不要和人說話,。千萬防止遭遇困難時(shí)潛意識的逃避,，如看兩眼電視、瀏覽網(wǎng)頁,、打個(gè)電話等,，要知道“心如草原跑馬，一放難收”,，細(xì)小的節(jié)外生枝經(jīng)常導(dǎo)致全盤計(jì)劃的后延或失敗,。也要警惕疲勞的假象，其實(shí)當(dāng)你感覺疲勞的時(shí)候,，你還可以做很久,，走走停停的效率，是失敗和落后的象征,。這些經(jīng)驗(yàn)和能力,，只有在殘酷的競爭和繁重的工作中才能體會(huì)和鍛煉。

這本書里提到：為人父母,，最好盡早培養(yǎng)孩子的專注能力,。理應(yīng)創(chuàng)造和利用各種各樣的刺激來吸引孩子的注意，為孩子提供自我探索的條件,，孩子一旦沉迷于某件事情(只要它不是有害的),，我們就盡可能地不要去打擾他，至少不要因?yàn)槌燥埲ゴ驍嗨?，晚吃一?huì)兒飯沒什么,，飯菜涼了可以再熱一下，而孩子的專注狀態(tài)是十分珍貴的,，我們這一點(diǎn)麻煩不能忍不得,。如果孩子的專注一再地被破壞，他的專注能力就會(huì)受到損害,，這將是終生的損失,。

就如我的女兒學(xué)琴這件事情，一開始興趣很大,，學(xué)琴比較主動(dòng),。新鮮感過了，就不行了,。后來要求看琴譜拉,，眼睛不可以看琴上的把位,，要想做到這一點(diǎn)，就必須熟練把位的位置,，同時(shí)還要心里唱曲譜,。這一曲折的過程，女兒是著實(shí)吃了點(diǎn)苦的,。從開始的放棄到后來的堅(jiān)持,，我覺得都是一次了不起的轉(zhuǎn)變，沒有什么特別的良藥,，就兩個(gè)字——專注,，我對女兒拉琴這件事情的專注和女兒自己對拉琴這件事情的專注。現(xiàn)在,，每天苗苗都要拉一小時(shí)的琴,，不需要我去提醒和督促。作業(yè)完成了,，就拉琴,。有時(shí)就是她主動(dòng)跟我說“媽媽，我要拉琴!如果今天沒有拉,，就好像有什么事情沒有做,。”這是女兒跟我說過的話,，我真的覺得孩子很不簡單,，我也為我的堅(jiān)持和她的專注感到欣慰。

心系一處的更重要的含義在于不可想要太多,。即熱衷于水果的鮮美,，又抱怨其不能長久;既渴望功成名就，又貪圖懶惰的安逸;既想搶占先機(jī),，又不愿冒險(xiǎn)嘗試······殊不知,，人的欲望越多，內(nèi)心越切,，他的人生就越糟糕,、越失敗,。就如著名棋手林海峰少年時(shí)期,，遠(yuǎn)渡重洋拜師吳清源，吳清源大師在教棋之前先告誡他：追兩兔,，不得一兔,。

這本書里的關(guān)鍵詞還很多，很吸引我去細(xì)細(xì)品味,。書,，讓我專注地當(dāng)好媽媽的角色;書,，讓我和孩子成為好朋友;更讓我熱愛著我的家庭。因?yàn)闊釔?，所以快?因?yàn)榭鞓?，所以珍?因?yàn)檎湎В跃鸵煤玫厣?。相信你們也一定和我一樣,。請拿起書，不需要讀太久,，哪怕是一會(huì)兒功夫,，因?yàn)槟憧梢詮某錆M印刷氣味的漢字里品嘗到人生，因?yàn)槟闶且粋€(gè)懂得珍惜生活的人,，也就能夠從這里領(lǐng)悟到我們生命中一切美好的可能,。

書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界,，好的社會(huì),。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚,。曾經(jīng)聽人如此說：“孩子愛讀書,，我們才有未來;老師愛讀書，教育之樹才會(huì)常青,?！钡拇_，書籍是全人類的營養(yǎng)品,，是人類獲得智慧與哲思的最好渠道,，每個(gè)人都面對著未來，多讀了一本書,，就是進(jìn)步,。聚沙成塔，終有一天,，讀書對人生,，對修養(yǎng)，對學(xué)識的良好影響必將顯現(xiàn),。還曾聽人提起“對女教師來說書籍是最好的美容品,。”是啊,，有了十足文化底蘊(yùn)的女教師,，有了濃濃書卷味的女教師，她那溫文爾雅的氣質(zhì)絕對不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長而改變?！案褂性姇鴼庾匀A”,，浸潤書香的美麗是什么胭脂也比不上的。

開學(xué)伊始,，學(xué)校教科處安排了教師的讀書活動(dòng),。我們四、五年級的語文教師在與寧校長交流溝通之后,，確定了本學(xué)期的讀書篇目——于丹《論語》心得,。流傳2500多年的《論語》，影響了世代中國人,，它的經(jīng)典語句,，每一個(gè)中國人耳熟能詳。而于丹在這本《論語》心得中用樸實(shí)而親和的語言,，解讀了這部深厚的古典圣賢之書,。用她女性的敏感和細(xì)膩，從天地人之道,、心靈之道,、處世之道、君子之道,、交友之道,、理想之道、人生之道,，層層遞進(jìn),，點(diǎn)出了《論語》的真諦。

讀書活動(dòng)開始之后,，老師們就開始自覺學(xué)習(xí)起來,，大家利用課余時(shí)間自讀自悟，也利用在一起的時(shí)間交流體會(huì)與感受,，我最大的感想有三點(diǎn),，提出來和大家一起共勉：

感想1：熱愛、尊重,、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生

“《論語》終極傳遞的是一種態(tài)度,，是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度,?？追蜃诱且源藖碛绊懰牡茏印Ｋ?，在孔子看來,，人是值得敬重的,，人又是應(yīng)該自重的,?！?/p>

“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的核心理念，它要求我們教師要做到關(guān)注每一位學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格養(yǎng)成,。

作為教師，熱愛教育事業(yè),，熱愛,、尊重和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，我們才能擺正自己的位置,，改變自己的角色,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者及人生的引路人，以學(xué)生的需要和教育的需要來開展課堂教學(xué),，為學(xué)生的健康全面成長服務(wù),。

正處于成長變化時(shí)期的學(xué)生好奇心強(qiáng)，會(huì)模仿教師的行為習(xí)慣,、言談舉止,。而教師高尚的品德修養(yǎng)、淵博的學(xué)識智慧,，對其感召,、影響關(guān)系更大。因此,，教師工作的一個(gè)十分重要的方面,，就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂,。教師就要在日常教學(xué)中注重自己的品德,、行為、作風(fēng)以及人格,、靈魂等對學(xué)生潛移默化的深深影響,。

感想2：轉(zhuǎn)變教育理念，實(shí)施差異教育,。

“《論語》”告訴我們,，要本著平等和理想的態(tài)度去尊重每一個(gè)人，彼此之間留一點(diǎn)分寸,，有一點(diǎn)余地,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體,。每一個(gè)學(xué)生都是處于發(fā)展過程中的人,。都是獨(dú)特的、具有獨(dú)立意義的人。作為教師,，必須充分認(rèn)識到這一點(diǎn),。要相信每一位學(xué)生都具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽伎梢苑e極成長,，但又有其自身的獨(dú)特性,。

工作中，特別是要做到尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值,，尤其要尊重以下幾種學(xué)生：智力發(fā)育遲緩的學(xué)生;學(xué)業(yè)成績不良的學(xué)生;有過錯(cuò)的學(xué)生;被孤立和拒絕的學(xué)生;有嚴(yán)重缺點(diǎn)和缺陷的學(xué)生;和自己意見不一致的學(xué)生,。

感想3：管好自己的”口“，遠(yuǎn)離”語言暴力“,。

“讀《論語》”我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，孔夫子教育學(xué)生時(shí)很少疾言厲色,，他通常是用和緩的,，因循誘導(dǎo)的，跟人商榷的口氣。這是孔夫子教學(xué)的態(tài)度,，也是儒家的—種態(tài)度,。

于丹的這段“論語心得”描述的就是如何做一個(gè)有“境界”的老師：很少疾言厲色,，他通常是用和緩的,，因循誘導(dǎo)的,，跟人商榷的口氣。

金庸先生說：“只要有書讀,，做人就幸福,?！弊x書,，讓我們找到了快樂，獲得了滿足,，贏得了自信。梁實(shí)秋老先生說：“讀書永遠(yuǎn)不恨其晚，即使晚了,，也比不讀強(qiáng)?！崩蠋焸?，一起加入讀書的行列吧!

讀書精彩演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好！今天我演講的題目是“讓讀書點(diǎn)亮我的人生,！”

有人說：“讀書不能改變?nèi)松拈L度,，但是可以改變?nèi)松膶挾取Ｗx書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但是可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),。”我相信讀書對一個(gè)人的影響是終生的,。在知識的時(shí)代里,，教師更應(yīng)該多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分,！

后悔的是我以前沒讀過太多的書,，不過現(xiàn)在我真正喜歡上了讀書。童年時(shí)代我看過一些小人書,，那時(shí)我只是對那些五花八門的畫面感興趣而以,，內(nèi)容全不在意，那時(shí)不會(huì)讀,。

上初中,，師范后，我除了讀好學(xué)校開設(shè)的幾門科目外,，課余我就讀一些金庸的武打小說,，瓊瑤的言情小說，這些不太管用,，那時(shí)沒讀到好書,。

96年參加工作了，我曾想：面對一群孩童,，憑我已有的知識應(yīng)綽綽有余了吧,！于是，我雄心勃勃,，滿懷激情地投入工作中,。誰知一站上講臺，方知自己知識的貧乏,。盡管上課前自己精心準(zhǔn)備,，教學(xué)環(huán)節(jié)可謂設(shè)計(jì)得天衣無縫，但是在課堂上卻往往顯得捉襟見肘,，讓人感到語言的貧乏,，感染力的缺乏。而在聽課時(shí)，看到一些教師能在課堂上得心應(yīng)手,、出口成章、游刃有余,，讓人覺得聽課是一種美的享受,。我感到了自己的渺小與無知,，于是工作之中慢慢有針對性地讀了點(diǎn)與語文教學(xué)有關(guān)的書籍,。讀了這些教學(xué)書籍,，我很快就有了更深厚的教育理論作支撐,，對我教學(xué)實(shí)踐中分析教材是很有幫助的，也讓我在教學(xué)過程中能更加的應(yīng)用自如,，還使我課后常常會(huì)驚嘆“原來還可以這樣上”，“我怎么沒想到呢？”讀了這些書,，我在教學(xué)實(shí)踐中思路會(huì)更寬，更具有創(chuàng)新性,，課堂也變得更精彩。

隨著工作時(shí)間的增長,，惰性慢慢地在心中滋生開來，大有看透生活隨波逐流的趨勢了,。于是以后的三兩年中，特別是結(jié)婚育子之后,，生活的千頭萬緒加之自己對工作有點(diǎn)缺少熱情的身心,，讀書與我?guī)缀醭闪四奥?。我僅憑著當(dāng)初的一點(diǎn)積累“繪聲繪色”地講著自己一直從教的語文課,，雖然自我感覺還深得學(xué)生喜愛,，但是現(xiàn)在想來,，那是自己的個(gè)性和愛心贏得的學(xué)生的認(rèn)可與尊重而已,，真正給予學(xué)生的，或許只是照本宣科之類的語文知識罷了,。如果在這里要我說真心話,，那時(shí)真是對不起學(xué)生,。

生活往往便是這樣,，到處充滿了機(jī)遇或是挑戰(zhàn),。近幾年的教育改革如火如荼，素質(zhì)教育的大力提倡,，使我在教學(xué)上有點(diǎn)舉步維艱了。畢竟這是對教師提出了更高的要求,，畢竟自己沒有受過真正的高等教育,，畢竟自己儲(chǔ)存的語文知識和教育管理知識太過羞澀……而頭腦當(dāng)中沒有這些“硬件”是行不通的,，你只會(huì)被改革的潮流給沖跨。為了使自己不至于被淘汰,，除了走出去聽課學(xué)會(huì)了一些東西之外，還真又讀了一些與教學(xué)管理有關(guān)的書,，印象中蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、魏書生的《班主任工作漫談》,、《走進(jìn)學(xué)生心靈》等讓我受益頗多,，自己的班主任管理能力也有了質(zhì)的提高。感謝這及時(shí)的教育改革,。

我真正的喜歡讀書是在調(diào)到龍美希望小學(xué)之后，領(lǐng)導(dǎo),、老師們的博學(xué)廣識讓我感到了自己的渺小與無知,，不甘落后的我感到了應(yīng)當(dāng)珍惜并利用好自己的生命,，不能用貧乏的學(xué)識誤人子弟,。唯有通過讀書充實(shí)自己，提升自己的專業(yè)水平,。于是，我除了讀自己喜愛的文學(xué)書籍和與孩子們貼近的自然百科書籍外,，更是如饑似渴地讀有關(guān)教育教學(xué)專業(yè)方面的書,。比如：李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》、朱永新《新教育之夢》,、竇桂梅的《教育隨想》等等一系列有關(guān)教育等方面的書刊。從這些書中,，我吸取到了先進(jìn)的教育理念；從這些書中,，我學(xué)到了教學(xué)名師的課堂教學(xué)藝術(shù)：從這些書中,，我感受到了時(shí)代對我們教師的要求；從這些書中,，我領(lǐng)悟到了作為一個(gè)教育工作者的責(zé)任與使命,；當(dāng)然，我也從這些書中學(xué)會(huì)怎樣與孩子們溝通交流,，平等相處,。讀名家的書，我受益匪淺,。我為對所讀的書作徹底的思考，進(jìn)一步梳理思緒,，從而深化和豐富認(rèn)識。讀書后我還要堅(jiān)持寫作,。再把讀書與實(shí)際工作相聯(lián)系，因?yàn)椤八械慕逃母镒罱K都要回到課堂”,、“所有的課堂最終都要回到細(xì)節(jié)”，我在讀書中去體會(huì)怎樣備課,，怎樣上課，怎樣評課,，做到讀教相長。在實(shí)踐后,，我勤于反思,，堅(jiān)持寫教育教學(xué)反思和隨筆，教育敘事，撰寫論文,，很好地促使了自己的思想總結(jié)與專業(yè)寫作水平的不斷提高,。當(dāng)一些意料之外的獲獎(jiǎng)證書擺在我面前的時(shí)候，我頓感“讀”有所獲,，“讀”有大獲。就這樣慢慢地我與書成了朋友,，感覺生命突然又充實(shí)起來，那滋味真好：與書為伴,，活著不累,。

朱熹老師告訴我們：“布衣暖,，菜根香,，讀書滋味長,。”往后,，我想我會(huì)越讀越有勁的：為了將更多的知識傳給學(xué)生，為了自己的工作更出色,，也為了自己的生命不再平庸而有滋有味……朋友們,，讓讀書點(diǎn)亮我們的人生，在工作之余多讀書吧,，給學(xué)生做個(gè)榜樣，也給自己一個(gè)希望,、一份一定會(huì)有的人生收獲！

讀書精彩演講稿篇四

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是六年級二班的李穎芮。今天我演講的題目是“生命因讀書而精彩”,。

自古以來，書就是是人類的朋友,。書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是知識的海洋,。書籍在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色,。它可以讓你開闊視野,，充實(shí)思想，豐富情感,，改變?nèi)松?。讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài)，不論生活中遇到怎樣的喜與悲,，都可以調(diào)整并保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài)，做好充分的準(zhǔn)備去面對它,。高興時(shí)，它會(huì)告訴你不要得意忘形,；失意的時(shí)候,，它會(huì)教導(dǎo)你不要悲傷，讓你調(diào)整到一個(gè)更好的“姿態(tài)”,，去更好的翱翔。高爾基說過：“書籍會(huì)幫助你變成一個(gè)幸福的人,。”通過那看似“呆板”的方塊字,，我們體會(huì)到博愛,，體會(huì)到真情；我們從書中體會(huì)到歷史的更替,，時(shí)代與社會(huì)的變革,；我們從書中學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)提出有價(jià)值的問題,，學(xué)會(huì)成長,。

“生命因讀書而精彩”,，但我們究竟應(yīng)該如何讀書,，才能汲取書中的知識,，并運(yùn)用到實(shí)際生活去呢？我來告訴大家一個(gè)方法——“煮書”,。所謂煮書，并非是把書煮了,，而是把書中的每一個(gè)字，每一個(gè)詞,，每一句話理解,，吸收，學(xué)會(huì)書中所有的詞語,，修辭方法，并運(yùn)用到生活中,。還可以把書中的好詞好句畫出來或者摘抄在一個(gè)本子上。久而久之,，相信書會(huì)成為你最好的老師,，相信你也可以“下筆如有神”,。

曾經(jīng)讀到過這樣一段話：“讀書能醫(yī)愚,，讀書能治窮,，讀書能療病,，讀書能勵(lì)志,，讀書能致遠(yuǎn),，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友,，怎樣識人，怎樣說話,，怎樣處事，怎樣活著才不虛度光陰,，怎樣的生命才稱得上完美無憾?！弊x一本好書,，就是和一位智者交談，可以使人辨明是非,。畢淑敏說過：“書不是胭脂，卻能使人心顏常駐,；書不是棍棒，卻能使人鏗鏘有力,；書不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔,；書不是萬能的，但卻會(huì)讓人千變?nèi)f化,。”書本是我們最忠誠的伙伴,，所謂“走遍天下書為侶”,，利用有限的時(shí)光讀有意義的書，何樂而不為呢,？如果你愿意,，請拿起對我們的人生有用處的書,，走進(jìn)書的世界,，暢游知識的海洋吧！它會(huì)讓你充滿思想,，充滿智慧，進(jìn)而改變命運(yùn),，改變?nèi)松瑤椭覀冋一啬切┱嬲龑儆谖覀兊淖孕牛?/p>

謝謝大家,，我的演講完畢,。

讀書精彩演講稿篇五

如果我能創(chuàng)造一個(gè)節(jié)日，我就會(huì)創(chuàng)造——讀書節(jié),。因?yàn)楝F(xiàn)在每一個(gè)家長都望子成龍，望女成鳳,，想讓我們考上清華大學(xué)了，復(fù)旦大學(xué)了,，北大……一點(diǎn)也沒有了看課外書的時(shí)間，所以,，我想有個(gè)“讀書節(jié)”。

假如,，有這個(gè)節(jié)的話，圖書館將會(huì)對所有人開放,，那一天，我不僅會(huì)去圖書館,，還要去新華出點(diǎn)買書，而且都是我夢寐以求的書,，有《夏洛的網(wǎng)》,，《終極米謎》，《古堡上的月亮公主》……要買上10多本呢,！你肯定會(huì)問我,，要好多錢吧,？告訴你吧！在這一天里,，所有的書的價(jià)錢都一樣,，是4元,！怎么樣,？震驚吧,！

還有，在這天里還會(huì)舉行一次又一次的讀書大比拼,，看誰能進(jìn)入決賽。還會(huì)有一場作文比賽,，內(nèi)容是寫你今天讀了什么書,？內(nèi)容又是什么……獲勝者將會(huì)得到2張50元的購書卷，如果沒有獲獎(jiǎng),，也不要灰心，因?yàn)橹灰菂⒓拥娜硕紩?huì)有一本精美圖書一本。對了,，有一場比賽才有趣呢！名字叫“……書名接龍”,。聽到這個(gè)名字，你就應(yīng)該知道這個(gè)游戲規(guī)則了吧,！別看規(guī)則簡單，但也挺難的哦,！因?yàn)椋皶育垺敝兄粶?zhǔn)用他那邊的書名,，不過，他們會(huì)把它變得簡單的。

如果有這個(gè)讀書節(jié)的話,，上學(xué)的孩子們就放一天假，和家長一起去去圖書館看書,。對了，上班的人也會(huì)放一天假,。

如果，有這個(gè)節(jié)日的話,，我想把它定在5月2日，因?yàn)樵趧趧?dòng)節(jié)過后,，讓大家輕輕松松的,，悠閑著，看看書,，該多好哇！但愿我的愿望能實(shí)現(xiàn),。

讀書精彩演講稿篇六

各位老師,，同學(xué)們：

大家好！

今天,，我給大家講的題目是《養(yǎng)成一個(gè)愛讀書的習(xí)慣》,。

讀書非常重要，有很多名人從小就很愛讀書,，后來慢慢成為名人。

魯迅先生從小就認(rèn)真學(xué)習(xí),。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書,，第一學(xué)期成績優(yōu)異學(xué)校將了一枚精質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉,，然后買了幾本書，還買了一串紅辣椒,。每當(dāng)晚上的時(shí)候，寒風(fēng)陣陣,，讀起書來就非常困難，這時(shí)候,，他便摘下一顆辣椒放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗,，身體馬上熱氣騰騰。他就用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書,。由于苦讀書和鉆研，后來他終于成為我國著名的文學(xué)家,。

高爾基先生說過："書籍是人類進(jìn)步的階梯,。"并且能給你帶來好處。多讀書可以讓我們增長知識，可以讓我們的閱讀和寫作水平提高,，還能幫助取得好成績。同時(shí),，多讀書還可以陶冶情操，還可以從中學(xué)會(huì)許多豐富多彩的匯,。

讀書的方法有很多,，有很多的名人就是因?yàn)樽x書的方法正確而成名的,，但是,，如果讀書的方法不對，只會(huì)讓你徒勞無功,，前功盡棄,。每天讀一篇短文，短文的內(nèi)容可以來自報(bào)紙,、月刊,、書本雜志等。每周精讀一篇文章,，而且把這篇文章的好詞和好句摘抄下來,，并把這篇文章的中心思想用自己的話寫下來,，同時(shí)寫出自己的感想和體會(huì),。只要這樣堅(jiān)持不懈地泛讀和精讀,，日積月累,，那么你的閱讀能力和寫作水平一定能提高。

以上是我給大家講的養(yǎng)成一個(gè)愛讀書的習(xí)慣,，謝謝大家,！

讀書精彩演講稿篇七

老師們，學(xué)生們：

今天,，我給大家講的題目是《養(yǎng)成一個(gè)愛讀書的習(xí)慣》,。

讀書非常重要,，有很多名人從小就很愛讀書,，后來慢慢成為名人,。

魯迅先生從小就認(rèn)真學(xué)習(xí),。少年時(shí),，在江南水師學(xué)堂讀書,，第一學(xué)期成績優(yōu)異學(xué)校將了一枚精質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,，然后買了幾本書，還買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上的時(shí)候,，寒風(fēng)陣陣，讀起書來就非常困難,，這時(shí)候，他便摘下一顆辣椒放在嘴里嚼著,，直辣得額頭冒汗,，身體馬上熱氣騰騰,。他就用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書,。由于苦讀書和鉆研,，后來他終于成為我國著名的文學(xué)家。

高爾基先生說過："書籍是人類進(jìn)步的階梯,。"并且能給你帶來好處。多讀書可以讓我們增長知識,，可以讓我們的閱讀和寫作水平提高,，還能幫助取得好成績。同時(shí),，多讀書還可以陶冶情操,，還可以從中學(xué)會(huì)許多豐富多彩的匯,。

讀書的方法有很多，有很多的名人就是因?yàn)樽x書的方法正確而成名的,，但是，如果讀書的方法不對,，只會(huì)讓你徒勞無功,，前功盡棄,。每天讀一篇短文,，短文的內(nèi)容可以來自報(bào)紙、月刊,、書本雜志等,。每周精讀一篇文章,，而且把這篇文章的好詞和好句摘抄下來,，并把這篇文章的中心思想用自己的話寫下來,，同時(shí)寫出自己的感想和體會(huì),。只要這樣堅(jiān)持不懈地泛讀和精讀,，日積月累，那么你的閱讀能力和寫作水平一定能提高,。

以上是我給大家講的養(yǎng)成一個(gè)愛讀書的習(xí)慣,，謝謝大家,！

讀書精彩演講稿篇八

老師們,，同學(xué)們：

讀書,，讓我更懂得專注,。這一轉(zhuǎn)變是在我看了《孩子是棵樹》這本書之后的感受,。一個(gè)人做什么事情如果不專注,，肯定是“追兩兔，不得一兔”,。

彌散的陽光算不了什么，而如果用凸透鏡把它凝聚起來,，則可以使物體燃燒,。人的精力也是如此,。散散漫漫,，渾渾噩噩,，一天天過去,，什么進(jìn)步和變化也沒有,，但是,，心系一處,，持之以恒,，就會(huì)創(chuàng)造出讓人驚訝的成績。但凡杰出人才,，他們的專注能力都是驚人。

有些人看似漫不經(jīng)心,，實(shí)際上很專注,。比如,，現(xiàn)在大家看我演講,。事實(shí)上,，更多人看似緊張兮兮的,，但實(shí)際上用不下心去,。人們往往用90%的時(shí)間來關(guān)注問題，卻只用10%的時(shí)間來解決問題,。關(guān)注越多，壓力越大,，精神上已經(jīng)“苦”的不行，行動(dòng)上還沒有開始,。結(jié)果，可想而知,，到最后不做不行了,，只好草草了事,。但是,，有幾個(gè)人敢說自己身上不存在這種現(xiàn)象呢？我是有這個(gè)毛病的,，自己也知道要改,，就是不夠堅(jiān)持,，我相信通過這次在這里跟大家交流,，說出自己的真心感受,，一定是感觸很深的,，也一定會(huì)有新的轉(zhuǎn)變,。

一個(gè)人不一定要輝煌做一件驚天動(dòng)地的事情,，但一定要踏實(shí)地做好身邊的每一件事情,，這是我一貫的想法,。因?yàn)樯钍潜容^現(xiàn)實(shí)的,，我們畢竟不是生活在真空里。當(dāng)你決定好了要做什么之后,，無論難易，都要全神貫注地去面對,。在開始做事前去趟廁所，同時(shí)確保在一段時(shí)間里不會(huì)覺得餓,。在此期間根本不離開椅子，也不要和人說話,。千萬防止遭遇困難時(shí)潛意識的逃避,，如看兩眼電視、瀏覽網(wǎng)頁,、打個(gè)電話等,，要知道“心如草原跑馬,，一放難收”，細(xì)小的節(jié)外生枝經(jīng)常導(dǎo)致全盤計(jì)劃的后延或失敗,。也要警惕疲勞的假象,，其實(shí)當(dāng)你感覺疲勞的時(shí)候,，你還可以做很久,，走走停停的效率,，是失敗和落后的象征,。這些經(jīng)驗(yàn)和能力,，只有在殘酷的競爭和繁重的工作中才能體會(huì)和鍛煉,。

這本書里提到：為人父母,，最好盡早培養(yǎng)孩子的專注能力,。理應(yīng)創(chuàng)造和利用各種各樣的刺激來吸引孩子的注意,，為孩子提供自我探索的條件，孩子一旦沉迷于某件事情（只要它不是有害的）,，我們就盡可能地不要去打擾他,，至少不要因?yàn)槌燥埲ゴ驍嗨?，晚吃一?huì)兒飯沒什么,，飯菜涼了可以再熱一下,，而孩子的專注狀態(tài)是十分珍貴的,，我們這一點(diǎn)麻煩不能忍不得,。如果孩子的專注一再地被破壞,，他的專注能力就會(huì)受到損害,，這將是終生的損失,。

就如我的女兒學(xué)琴這件事情,，一開始興趣很大,，學(xué)琴比較主動(dòng),。新鮮感過了,，就不行了,。后來要求看琴譜拉，眼睛不可以看琴上的把位,，要想做到這一點(diǎn)，就必須熟練把位的位置,，同時(shí)還要心里唱曲譜,。這一曲折的過程,，女兒是著實(shí)吃了點(diǎn)苦的,。從開始的放棄到后來的堅(jiān)持,，我覺得都是一次了不起的轉(zhuǎn)變,，沒有什么特別的良藥,，就兩個(gè)字——專注,，我對女兒拉琴這件事情的專注和女兒自己對拉琴這件事情的專注?，F(xiàn)在，每天苗苗都要拉一小時(shí)的琴,，不需要我去提醒和督促,。作業(yè)完成了,，就拉琴,。有時(shí)就是她主動(dòng)跟我說“媽媽,，我要拉琴！如果今天沒有拉,，就好像有什么事情沒有做,?！边@是女兒跟我說過的話,，我真的覺得孩子很不簡單,，我也為我的堅(jiān)持和她的專注感到欣慰。

心系一處的更重要的含義在于不可想要太多,。即熱衷于水果的鮮美，又抱怨其不能長久,；既渴望功成名就,，又貪圖懶惰的安逸,；既想搶占先機(jī),，又不愿冒險(xiǎn)嘗試······殊不知，人的欲望越多,，內(nèi)心越切,，他的人生就越糟糕,、越失敗,。就如著名棋手林海峰少年時(shí)期，遠(yuǎn)渡重洋拜師吳清源,，吳清源大師在教棋之前先告誡他：追兩兔,，不得一兔,。

這本書里的關(guān)鍵詞還很多,，很吸引我去細(xì)細(xì)品味,。書，讓我專注地當(dāng)好媽媽的角色,；書,，讓我和孩子成為好朋友；更讓我熱愛著我的家庭,。因?yàn)闊釔郏钥鞓?；因?yàn)榭鞓?，所以珍惜,；因?yàn)檎湎?，所以就要好好地生活,。相信你們也一定和我一樣。請拿起書,，不需要讀太久,，哪怕是一會(huì)兒功夫，因?yàn)槟憧梢詮某錆M印刷氣味的漢字里品嘗到人生,，因?yàn)槟闶且粋€(gè)懂得珍惜生活的人,，也就能夠從這里領(lǐng)悟到我們生命中一切美好的可能。

讀書精彩演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

走進(jìn)書的世界,，你的心靈會(huì)由一貧如洗變得富饒而充盈,；你會(huì)由浮躁不安變得寧靜而莊重,。每一篇文章都透露出睿智與靈氣,，閃耀著恒久的光芒,。你雖身居斗室,，卻能思接千古,，心游萬仞,。

生命因閱讀而精彩，而那些沒有閱讀方法的人,，只能在書香中盲目徘徊。

對于讀書的方法,。有人讀書只隨便翻翻就拋開了,；有人讀書卻要從第一個(gè)字看到最末一個(gè)字才罷,。

其實(shí)這兩種辦法都有其自己的道理，但永遠(yuǎn)只用一種方法是不對的,。我們讀書，是要借書本上的記載尋出一條求知的路,，并不是要請書本來控制我們的思想。讀書時(shí)要隨時(shí)提出質(zhì)疑,，換句話說,，是用自己的思想來批評它,。我們只要敢于批評,，分析出哪句是對的,，哪句是錯(cuò)的。這樣,，取長補(bǔ)短便可以發(fā)揮自己的創(chuàng)作力,，這樣才可以體會(huì)到書的精彩,。

生命因讀書而精彩,。在讀書的同時(shí),，也要選擇對自己有好處的書,。

歷史愈前進(jìn),，人類的精神遺產(chǎn)愈豐富,，書籍愈浩瀚，而讀書也就愈不易,。讀書并不在于多,，最重要的是選得精,，讀得徹底,。我們應(yīng)根據(jù)自己的程度,，選擇不同的書。面對一些精挑萬選的書,，我們應(yīng)讀透它,。與其讀十部無關(guān)輕重的書,，不如以讀十部書的時(shí)間和精力去專心地讀一本真正值得讀的書,；與其十部書只能泛濫一遍,，不如取一部書精讀十遍,?！芭f書不厭百回讀,，熟讀深思子自知,?！?/p>

然而,，有些人讀書，全憑自己的興趣,。幾天遇到一部有興趣的書就把欲做的事丟開,，用全部精力去讀它，這樣就像是在打游擊戰(zhàn),。但是一個(gè)人如果抱有成就一種學(xué)問的志愿,，對于他，讀書不僅是追求興趣,，尤其是一種訓(xùn)練，一種準(zhǔn)備,，那么有些有趣的書他需要犧牲,，也有些初看挺枯燥的書他必須咬緊牙關(guān)去硬啃,，也會(huì)有滋味起來。

生命因閱讀而精彩,。而那些不愛閱讀的人,，對于他們,，無法登上書山之巔觀光覽勝,，品味閱讀，而苦苦尋找也沒能找到那駕駛?cè)松实奶焯荨?/p>

讀書精彩演講稿篇十

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《讀書與生活》,。

眾所周知,，書是人類進(jìn)步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色,。之所以說它重要,，是因?yàn)樗鼰o時(shí)無刻不存在于我們的身邊,，充斥在我們的周圍,，并且每個(gè)人都在學(xué)知識，用知識,。

但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什么,。我覺得讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài),。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài),，做好充分的思想準(zhǔn)備去面對它。高興地時(shí)候,，不要得意忘形;失意的時(shí)候,，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心,，就自己想辦法疏通,。

高爾基說：書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,。閑暇的時(shí)候,，我們也不妨讀一讀書,。通過讀書,，我們從書體會(huì)到博愛,，感受到真情;我們從書中認(rèn)識到歷史的更替，社會(huì)的變革;我們從書中學(xué)會(huì)思考,，提出有價(jià)值的問題,，學(xué)會(huì)成長,。

世紀(jì)老人冰心說過：讀書好,，好讀書,，讀好書。這是一句至理名言,。

讀一本好書,，就是和一個(gè)智者交談,，可以使人心靈充實(shí),，使人明辨是非,。畢淑敏也說過,，書不是胭脂,，卻會(huì)使人心顏常駐,。書不是棍棒,，卻會(huì)使人鏗鏘有力。書不是羽毛,，卻會(huì)使人飛翔。書不是萬能的,，卻會(huì)使人千變?nèi)f化,。書是我們最忠誠的伙伴,，所謂：走遍天下書為侶。

時(shí)光會(huì)不斷流逝,，讀書卻讓我們增長知識,。難道你不想增長知識嗎?如果你愿意，請你拿起對我們?nèi)松幸饬x的書，走進(jìn)書的世界,，暢游知識的海洋吧,，它會(huì)讓你充滿思想,，充滿智慧,，進(jìn)而改變命運(yùn)，改變?nèi)松?，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自?謝謝大家,，發(fā)言完畢!

讀書精彩演講稿篇十一

親愛的同學(xué)們：

你們好!

大家應(yīng)該聽過這樣一個(gè)故事,。三國時(shí)期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將,，名叫呂蒙,。他是東吳既周瑜之后的第一武將?？墒牵瑓蚊墒且唤槲浞?，有勇無謀,。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國家的重任,。作為一國之君,，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書。呂蒙接受勸告后,，逐漸成長為三國時(shí)期的一代名將,?？梢姡x書對一個(gè)人成長十分重要,。

凡是取得重大成就的偉人,，名人，對書都會(huì)有一種摯愛,，因?yàn)闀撬麄冏呦虺晒Φ幕?。于是,，我總是抓緊空閑時(shí)間讀書,，便從中得到了無窮的樂趣,。我就像一條小魚,，跳入書海,，盡情地游動(dòng),。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這片海,，是如此的博大深遠(yuǎn),。我更感覺到自己在這片海里,，是如此的自由快樂,。在這里,，我與武松一起打虎,，與諸葛亮一起草船借箭,，與孫悟空一起降妖伏魔,，與劉姥姥一起游覽大觀園;在這里,，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古人鉆木取火,。哦，世界原來是那么奇妙!

我愛讀書,，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗(yàn),。成長路上的每一次坎坷,，因?yàn)橛辛藭?，我總能越過,。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，她說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨......”,，于是在書的引領(lǐng)下,，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難,。當(dāng)我徘徊在人生的十字路口,，不知所措時(shí),，她又說：“走自己的路,，讓別人說去吧”，于是,，在書的鼓勵(lì)下,，我學(xué)會(huì)了慎重考慮,，自己選擇,，自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆,，意志消沉?xí)r，她接著說：“抽刀斷水水更流,，舉杯消愁愁更愁”,，于是在書的教誨下,，我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除煩惱,，重新整裝待發(fā),。讀書讓我享受著痛苦過后的成功喜悅,。

書山有路,，登山有情,。在一日又一日的讀書過程中,，我深切地體會(huì)到書對于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界,，開闊了我的眼界;她能連接古今,，貫通中外，豐富了我的生活;她記載歷史,，傳播知識,，積淀文化,，砥礪了我的思想,。與書作伴，其樂無窮,。

我相信，在這條登山的道路上,，我將一路歡歌,。謝謝大家!

讀書精彩演講稿篇十二

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

書籍是人類進(jìn)步的階梯多讀書的人,，擁有的知識也同樣的多,；這時(shí)候就覺得學(xué)的很少,，學(xué)海無涯,?！爸R就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書,，多有知識,，同時(shí)就有力量、財(cái)富,。在這個(gè)知識競爭激烈的時(shí)代,，沒有文化絕對是不行的。古人云：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。”可見,，古人對讀書的情有獨(dú)鐘。其實(shí),，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知,，讓無知的人變得有知。

翻開一本《格林童話》,，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中,，有著驚險(xiǎn)刺激的場面,，有著幸福美滿的場面，有著,。,。,。。,。,。,。總之,，一個(gè)個(gè)都是身臨其境,。有的時(shí)候，我們會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚,，然而我們也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心,。讀書讓我們感受到了許多的情感，給我們豐富的感情,。如：看了《格林童話》后,，我們也許認(rèn)為青蛙比癩蛤蟆好，因?yàn)橛星嗤芡踝?、癩蛤蟆想吃天鵝肉兩句截然不同性質(zhì),。

所謂“書到用時(shí)方恨少”,，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少,。所以說話、作文時(shí)便沒詞兒了,。如果多讀，多積累,，天長日久，待到自己說話作文時(shí)便能呼之即出,，信手拈來，隨心所欲,，左右逢源?！笆熳x唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”說的就是這個(gè)道理,。

希望和勇氣,。對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑,。面對苦難，我們苦悶,、彷徨、悲傷,、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭,。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣,，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田,，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒,。如：讀海倫,。凱勒，一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事,，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越走越勇,，做命運(yùn)真正的主宰者,。在書籍的帶領(lǐng)下,，我們不斷磨煉自己的意志,，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。

讀書精彩演講稿篇十三

愿你生命中有足夠的云翳,，來營造一個(gè)美麗的黃昏。

——題記

翻開書,，偶然看到一個(gè)令我動(dòng)容的警句：愿你生命中有足夠的云翳,，來營造一個(gè)美麗的黃昏。低頭而思,，在我不長的生命中確有許多的云翳，尤其是兒時(shí)學(xué)習(xí)提琴更是心頭最大的云翳,。

四歲時(shí)我在姨媽家度過了兩年，期間便用學(xué)提琴來打發(fā)時(shí)間,。初見老師,，他長得高瘦,，一頭飄逸的長發(fā)，有一把鏤空的奶白色提琴,。琴弓在弦上肆意滑動(dòng)，滑膩的聲線時(shí)舒時(shí)緊,，我也照樣將弓笨拙地搭在弦上，用力一拉,，只聽刺啦一聲，猶如用遲鈍的鋸子反復(fù)鋸著枯朽的木頭,，躁動(dòng)的聲音瞬間充斥整個(gè)房間，我被這尖銳刺耳的聲音驚住,，急忙收手。老師可能早已習(xí)慣初生牛犢,，云淡風(fēng)輕地拿起琴向我介紹。煎熬的時(shí)刻莫過于識譜,，五條細(xì)細(xì)長長的平行線看得我眼花繚亂，一個(gè)個(gè)蝌蚪不斷變換位置,，我認(rèn)得一臉窘迫，手指不敢伸直只是怯懦地胡亂點(diǎn)著，我的頭很快便耷拉下來,，放學(xué)時(shí)獨(dú)自走在路上,，心猿意馬地踢著石子，慢慢踱著。

但很快我就可以學(xué)習(xí)曲子了,，開始是《小星星》，這曲子再熟悉不過了，我暗自竊喜打算一雪前恥?？珊芸炀桶l(fā)現(xiàn)我在做黃粱美夢，上琴時(shí)雙手已不是自己的，出奇地涼,，它總是與我的想法相違，我像是犯錯(cuò)的孩子低頭緊攥衣角，呆呆看著衣扣。還好老師未曾皺眉，我也有少許寬慰了,。(語文迷)

下節(jié)課照例是檢查,，變了調(diào)的《小星星》。如同堵塞的冰塊笨重地砸下,，房間中又肆意充斥著那令我緊張不安地刺耳鋸木頭聲,。我想停止，老師卻手一揮讓我繼續(xù),，而后我在惴惴不安中等待他的審判,，只見他思索片刻便在書上用力劃過“馬虎”二字,，用琴弓點(diǎn)著字，一頓一頓地讓我重新聯(lián)系,。但他又用一種趨于平緩的語氣說：“我們再學(xué)一遍?！?/p>

練習(xí)的日子總是苦的。正如每個(gè)書中寫的一樣,。我悄悄躲在一個(gè)僻靜的樹叢中練習(xí)，但我沒有默默聆聽的觀眾,，只有在每個(gè)魚肚白的清晨提著兩只鸚鵡躡手躡腳潛入無人之區(qū)。我試著學(xué)習(xí)老師的樣子，他總是身子貫直,，腳仿佛是落地生根，傲氣地抬起下巴將琴卡在肩上,，又含蓄地微含著頭,，四指定住弓,，小指如鳥尾般輕巧地稍稍翹起,。從此在每個(gè)陽光還未到來的清晨，我呼吸著新鮮雨露,，和著夾著泥土腥味的風(fēng)將每個(gè)曲子爛熟于心。

兩年后我回到了家，也就將提琴荒廢了,，至今覺得可惜,。

合上書，思緒漸漸拉回,，心頭那團(tuán)曾經(jīng)讓我憂愁的云翳似乎在吹散開來,?！霸改闵杏凶銐虻脑启?，來營造一個(gè)美麗的黃昏?！币苍S我曾為此常常質(zhì)疑自己，不愿想起那笨拙的自己,，可這不正是真實(shí)的自己嗎,？我想生命中將有無數(shù)云翳過眼，可我依舊愿信生命將因此而美麗,。

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讀書精彩演講稿篇十四

古人說：“書中自有黃金屋”。書是我們生命的源泉,，又如我們忠實(shí)有趣的朋友友。伴隨著我們的成長,，使我們單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),，我的生命同樣因讀書而精彩,。

聽媽媽說我小時(shí)候很淘氣，很愛哭,。這時(shí)媽媽就找一些小畫書，一頁一頁的翻給我看,。望著那可愛的小松鼠，善良的小綿羊,，我就會(huì)停止哭聲。從此,，我的枕邊就有了書的陪伴。隨著年齡的增長,，我對讀書的興趣越來越大,。無數(shù)個(gè)美麗的黃昏,，我靜靜的坐在桌前,，品味著李白的浪漫,，蘇軾的豪放，感受著冰心的博愛,，朱自清的深情；細(xì)細(xì)品味秦漢的冷月,，明清的悲歌，五四的激情抗日的慘烈,，世事滄桑，人生百態(tài),。從小學(xué)到中學(xué)到師范畢業(yè)，我平庸的生命因?yàn)樽x書而精彩,。

如今從事著教書育人這一光榮的職業(yè)，我清楚的知道,，教師不僅要有深厚的文化底蘊(yùn)，還要有豐富的教育教學(xué)專業(yè)知識,，我開始有意識地讀一些世界名著和專業(yè)書籍,。

毎讀到一本好書，就會(huì)有一股暖流滋潤著我的心田,，使我在不知不覺中陶醉。

夏洛蒂,。勃朗特的《簡愛》教會(huì)我，堅(jiān)持自己的信仰,，不畏艱難實(shí)現(xiàn)它；美國女作家米切爾的《飄》啟示我,，面對環(huán)境的變化，要努力適應(yīng),，嘗試改變，做新制的勇士,，態(tài)度決定了一切?！墩l動(dòng)了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等教會(huì)我更好的生活，更好地把握機(jī)會(huì),。

與書為伴，我感慨一滴水就是一片海,；與書為伴，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書,；與書為伴,，我頓悟我們的教學(xué)就是一門藝術(shù),，是一項(xiàng)偉大的工程。

《發(fā)展與教育心理學(xué)》藝術(shù),，讓我明白了學(xué)生的成長過程，各個(gè)年齡階段的學(xué)生在情感,，認(rèn)知方面的發(fā)展水平。在平時(shí)的教學(xué)中,，可以結(jié)合學(xué)生的具體情況，選擇合適的教學(xué)活動(dòng),，運(yùn)用能激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)語言；《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》一書中的課堂實(shí)錄和理論剖析,，讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性,，從而明確了自己教學(xué)之路的方向,，嘗試著為孩子們營造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)，毛被雷老師的《心之育》讓我深刻理解了冰心的話：情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花,。《給教師的建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑,，教會(huì)了我如何和孩子們相處。他的清澈明凈,，仿佛是我的一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻映照著我,。

記得去年我班有個(gè)學(xué)生叫xx，上課總是不認(rèn)真聽講,，作業(yè)也不按時(shí)完成,，我經(jīng)常把他叫到辦公室,，當(dāng)著在做老師的面,，進(jìn)行批評教育?？墒且欢螘r(shí)間后，效果并不理想,。正當(dāng)我苦惱時(shí)，蘇霍姆林斯基的閃光思想和精煉語言打動(dòng)了我,。特別是他的賞識教育提醒了我，要賞識每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)個(gè)體。用真情去澆灌,，用愛去培育，用親情去呵護(hù),。讓孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”,。于是我改變了以往的教育方法，主動(dòng)找張皓同學(xué)談心,，并向他道歉。通過一番交流后,，他很內(nèi)疚的對我說“老師我錯(cuò)了，今后一定改”。我了解到他以前對學(xué)習(xí)不感興趣,，習(xí)慣了老師的批評和同學(xué)的冷眼。所以,，在以后的教學(xué)中，我經(jīng)常提問他，即使他回答的是錯(cuò)的,，我也會(huì)微笑著鼓勵(lì)他。在生活中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)閃光處,，我就大力的表揚(yáng)他，幫他樹立信心,。慢慢的,，xx的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，作業(yè)也能按時(shí)完成了，我心里有說不出的喜悅,。他的轉(zhuǎn)變，引起我深深地思考：作為教師,，不僅要愛學(xué)生，還要會(huì)愛,。用贊美贊賞喚醒他們自己都曾忽略的進(jìn)取心，而在我們的教學(xué)中,，缺少的就是那份贊美之心，贊賞之情,。我們應(yīng)該讓每一位孩子感受到成功的喜悅，這樣他才愿意參加一切活動(dòng),。正如蘇霍姆林斯基所說：請記住，成功的歡樂是一種巨大的情緒力量,，他可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請你注意,，無論如何不要是這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量,，教育上的任何措施都無濟(jì)于事,?！蔽艺J(rèn)為教育在蘇霍姆林斯基哪里,，更像是一種生活，一種人生,。

與書為伴，我一天天變得充實(shí),，懂得人生的真諦，一天天生發(fā)思想改變著我的行為,，實(shí)現(xiàn)教師的使命。

當(dāng)聽到教室傳來朗朗的讀書聲時(shí),，當(dāng)看到孩子們在我的引導(dǎo)下暢游書海時(shí)，當(dāng)我一次又一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺時(shí),，我總會(huì)心潮澎湃。讀書雖然改變不了我人生的長度,，但它可以改變?nèi)松纳疃取?/p>