演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),,中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,,結(jié)束演講,。我們想要好好寫一篇演講稿,,可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
六年級(jí)讀書的演講稿篇一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好,!
我是xx,。首先,感謝圖書館給我們齊聚一堂共同交流讀書心得的平臺(tái);然后,,感謝各位老師和各個(gè)協(xié)會(huì)的代表在百忙中能來(lái)到這里,,我們用最熱烈的掌聲歡迎他們。
讀一本好書,,就是和許多高尚的人談話;讀一本好書,,就像交了一個(gè)益友。莊子說(shuō):“吾生有涯,,而知無(wú)涯,?!鄙怯邢薜模R(shí)卻是無(wú)限的;“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,,人求上進(jìn)先讀書,。”;人想求上進(jìn),,就要先把書讀好,。蘇東坡青年時(shí)酷讀書,曾寫了一副對(duì)聯(lián)“發(fā)奮識(shí)遍天下字,,立志讀盡人間書,。”
“為中華之崛起而讀書,?!边@是一個(gè)少年發(fā)出的錚錚誓言。讀書不僅要有明確的目標(biāo),、有不移的恒心,,還要提高讀書效率和質(zhì)量,講求讀書方法和技巧,,在愛(ài)讀書,、勤讀書、讀好書,、善讀書中提高思想水平、解決實(shí)際問(wèn)題,、實(shí)現(xiàn)自我超越,。
讀書是就是為了培養(yǎng)獨(dú)立之思想,自由之人格,。國(guó)學(xué)大師王國(guó)維有治學(xué)三境界,。境界也就是階段。第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),,獨(dú)上高樓,,望盡天涯路”;第二種境界是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”;第三種境界是“眾里尋他千百度,,驀然回首,,那人卻在燈火闌珊處”。讀書學(xué)習(xí)也應(yīng)該有這三種境界:首先,,要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求,,有耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞,靜下心來(lái)讀書;其次,,要勤奮刻苦,,舍得付出,,百折不撓,即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”,,“人憔悴”也心甘情愿;再次,,要堅(jiān)持獨(dú)立思考,學(xué)用結(jié)合,,學(xué)有所悟,,人無(wú)悟性如朽木,要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”,,最終“驀然回首”,,在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。
古人說(shuō):“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,,則孤陋而寡聞,。”我們不要閉門造車,、固步自封,,而要集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
關(guān)于善讀書,,我有三點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第一,,孔子曰:“學(xué)而不思則罔,,思而不學(xué)則殆?!睍旧系臇|西是別人的,,要把它變?yōu)樽约旱模x不開(kāi)思考;書本上的知識(shí)是死的,,要把它變?yōu)榛畹?,為我所用,同樣離不開(kāi)思考,。讀書學(xué)習(xí)的過(guò)程,,實(shí)際上是一個(gè)不斷思考認(rèn)知的過(guò)程。
第二,,古人講,,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”就是注重讀書與運(yùn)用的相結(jié)合,,而不是讀死書,、死讀書。如果讀死書、死讀書,,即使“學(xué)富五車,、才高八斗”,也不能說(shuō)達(dá)到了學(xué)習(xí)的最終目的,。
第三,,荀子曾說(shuō):“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,,無(wú)以成江海,。”讀書是一個(gè)長(zhǎng)期付出辛勞的過(guò)程,,不能心浮氣躁,、淺嘗輒止,而應(yīng)當(dāng)先易后難,、由淺入深,,循序漸進(jìn)、水滴石穿,。要鍥而不舍,、持之以恒。
最后,,我對(duì)讀書的一點(diǎn)認(rèn)識(shí):
讀書有益,,我們愛(ài)讀書;
行萬(wàn)里路,我們多讀書;
樂(lè)在其中,,我們勤讀書;
學(xué)海無(wú)涯,,我們終生讀書。
我的演講完畢,,謝謝大家,!
六年級(jí)讀書的演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好,!
我是xxx,今天我在這做這一次關(guān)于“讀書”的演講,,感謝大家的`捧場(chǎng),,能夠來(lái)聆聽(tīng)我的這場(chǎng)演講。讀書對(duì)于我們而言,,不管任何時(shí)候,,不管什么年齡,也不管身在何處,,其實(shí)都是極為重要的,。重視讀書,平時(shí)多去閱讀書籍,對(duì)于我們的生活和工作,,都是有很大的用處的,。
現(xiàn)在我們?cè)缫巡饺牍ぷ饔行┠觐^了,時(shí)代更是發(fā)展的很快,,變化也很快,,那么讀書則顯得更加重要。我想大家多少都有些體會(huì)的,,許久不讀書,,大腦就沒(méi)有新鮮的知識(shí)儲(chǔ)存,總是用以前學(xué)過(guò)的,,總有一天會(huì)沒(méi)有可用的,,知識(shí)是一定要不斷的去儲(chǔ)存的,而不是覺(jué)得以前學(xué)過(guò),,就以為可以成為永久的,。大家一定要明白,我們?nèi)说挠洃浭菚?huì)隨著時(shí)間而減少的,,并不是一直會(huì)駐存在腦海里,,如果要想去記住,就必須時(shí)不時(shí)的去再看一遍,,增加記憶,。我對(duì)于讀書最大的感受是,我偶爾拿起以前看的書,,還會(huì)有不同的感受,,有從書中弄懂一些道理,,尤其是現(xiàn)時(shí)代的發(fā)展,,書籍是各種各樣,,不計(jì)其數(shù),可選擇的就更多了,,對(duì)我們是會(huì)幫助很多的,。
另外,實(shí)踐也是要有理論,,才能更好的去進(jìn)行的,。所以我特別提倡大家,,在閑暇的時(shí)候,,能夠讀一讀書,對(duì)我們真的是有很多好處的,。讀書不僅能夠給我們的生活添加一些樂(lè)趣,,還能打發(fā)多余的無(wú)聊時(shí)光,,那為什么不去讀書呢?即使現(xiàn)在我們已經(jīng)踏入社會(huì)工作很久,早已不是學(xué)生,,但是讀書并不是只有學(xué)生時(shí)代才去做的,,我們現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)更加需要讀書,,從書籍中培養(yǎng)我們的思維,,培養(yǎng)我們的理論修養(yǎng),培養(yǎng)我們的思想品德,。讀書真的是會(huì)讓人感覺(jué)到快樂(lè)的,,就我自己來(lái)說(shuō),有時(shí)候工作會(huì)很枯燥,,我只要拿起書,,先不管什么類型的書,只要真的看進(jìn)去了,,我就會(huì)覺(jué)得全身都是放松的,,沉浸在書海里,那種感覺(jué)太讓人想要去回味了,。
當(dāng)前的我們,,也可以重新拿起書,,在書里面找我們想要的答案,對(duì)于生活來(lái)說(shuō),,也就不會(huì)只有工作了,有些工作之外的事情做,,也會(huì)讓我們的生活變得不一樣的,。我覺(jué)得現(xiàn)在我們更加需要讀書,因?yàn)楣ぷ魃嫌行├щy,,說(shuō)不定會(huì)在書里找到解決辦法的,。那么,以后,,希望我們大家都能重新拿起書本,,去尋找自己的那片書海。
謝謝大家,!
六年級(jí)讀書的演講稿篇三
各位老師,、同學(xué):
大家早上好!
今天我演講的主題是讀書明理做人成才,,這八個(gè)字總讓我想起李大釗奉行一生的箴言——鐵肩擔(dān)道義妙手著文章,。讀書原本是快樂(lè)的事,不能讓功利性的目的充盈讀書的歷程,,否則就算你滿腹經(jīng)綸,、學(xué)富五車,也可能道德淪喪,,品行低下,。
一直以來(lái),我總被一封信所深深震撼,,總想推薦給自己的學(xué)生,,這是二戰(zhàn)結(jié)束后一個(gè)德國(guó)集中營(yíng)的幸存者寫給—位中學(xué)校長(zhǎng)的信,信的內(nèi)容如黃鐘大呂發(fā)人深省,。
親愛(ài)的老師:
我是集中營(yíng)的一個(gè)幸存者,。我親眼看到過(guò)別人沒(méi)有看到過(guò)的事實(shí):高級(jí)工程師建造了毒氣站;醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生毒死了孩子,;受過(guò)嚴(yán)格教育和培訓(xùn)的護(hù)士殘害了嬰兒,;高中和大學(xué)的畢業(yè)生們用槍打死或活埋了婦女和兒童。因此,,我對(duì)教育產(chǎn)生了懷疑,。我請(qǐng)求:幫助你的學(xué)生成為人吧!再也不要培養(yǎng)出學(xué)問(wèn)淵博的惡魔,、技術(shù)高超的精神變態(tài)者以及受過(guò)高等教育的劊子手,。讀,、寫、算只有幫助孩子成為一個(gè)更完善的人的時(shí)候才是重要的,。
這封信的撼人心魄之處在于,,它尖銳地提出了課堂教學(xué)的一個(gè)根本問(wèn)題:“傳道、授業(yè),、解惑”,,其終極目的是什么?顯然不是僅僅教授某種專業(yè)或技能,,“把教育中智力的,、體力的、美感的,、道德的和社會(huì)的組成部分加以分隔,,這是人類互相疏遠(yuǎn)、輕視和支離破碎的一種跡象,?!痹囅耄诙?zhàn)時(shí)期,,從德國(guó)奧斯維辛集中營(yíng)日處理量竟達(dá)l000具尸體的高效焚尸爐,,到日本法西斯731部隊(duì)在中國(guó)人身體上試驗(yàn)的細(xì)菌武器,哪一樣不是出自德,、日教育培養(yǎng)出的高級(jí)研究人員之手,?他們莫非是未及開(kāi)化的野蠻人?顯然不是,,他們屬于有知識(shí),、有技能的精英階層,但卻沒(méi)有健康的情感態(tài)度與價(jià)值觀,。為此,,我國(guó)教育家潘光旦先生曾經(jīng)指出,教育是養(yǎng)成人格的事業(yè),,教人做人總是第一位,,教人有一種專業(yè)還是余事。因此,,培養(yǎng)有道德,、有人格的公民,才是教育的第一宗旨,。
如果說(shuō)讀書的境界最初是為了求知,、為己,那么我覺(jué)得境界就是為人。成為一個(gè)真正的人,,也為了身邊的人,,成為一個(gè)有才之人,為天地立心,,為生民立命,,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平,。
六年級(jí)讀書的演講稿篇四
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!我是五(3)班的孫雅婷,感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì),,能坐在這里和你們交流我愛(ài)上讀書的經(jīng)歷。
就這樣,,我和書結(jié)下了不解之緣,,平時(shí)做完作業(yè),我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書堆,。我的枕邊,,也不忘放上一本書,臨睡前都要看上一會(huì)兒,。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書我是名副其實(shí)的“小書迷”了,。
其實(shí),我愛(ài)讀書,,離不開(kāi)媽媽的熏陶,。平時(shí),我做作業(yè)時(shí),,媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁,。她的手中,不是一本新買的《讀者》,,就是一本《情感讀本》,,每年,媽媽都會(huì)幫我買幾套新書,。我自己也買,,生日時(shí),爸爸媽媽不用問(wèn)我,,就知道我渴望得到的一定是書,。學(xué)校圖書室的開(kāi)放,又給我們充實(shí)了書源,,只要我愿意讀,,就不愁沒(méi)書看了。
同學(xué)們,,只要是好書,,就開(kāi)卷有益;只有博覽群書,,才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴,身心才能得到陶冶,,生活才能充滿情趣,。
謝謝!
六年級(jí)讀書的演講稿篇五
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,!當(dāng)我借到《嚴(yán)文井童話選》這本書時(shí),,高興得跳了起來(lái)。早就想看這本書了,,今天有緣相見(jiàn),,于是我迫不及待地翻開(kāi)書貪婪地看起來(lái)。
我 最喜歡其中《小溪流的歌》,。故事講的是一條小溪沿著崖壁,,潺潺地流下來(lái),沖撞著堅(jiān)硬的石頭,,發(fā)出清脆的“丁冬丁冬”的聲音,,像是一首歌。小溪不但美麗,,而 且堅(jiān)定,。當(dāng)遇到大石頭時(shí),就像一個(gè)聰明的小孩,,從石頭縫里鉆出去,。有時(shí)鉆不過(guò)去就使勁躍過(guò)石頭,毫不猶豫地繼續(xù)向前奔流,,永不停止,。最終它變成了小河,但 它沒(méi)有停步,,繼續(xù)向前奔流,。這時(shí),一只可惡的烏鴉嚇唬它,,叫它別流了,。但它沒(méi)有被嚇倒。最后,,小溪克服了重重困難,,流進(jìn)了大海。
“不積小流,,無(wú)以至江海,。”小溪正是自強(qiáng)不息,永不自滿,,不斷前進(jìn),,才到達(dá)了它最終的家。多么深刻的道理??!想想小溪,再看看自己,,我不禁覺(jué)得羞愧,。
我做事一直拖拖拉拉,遇到一點(diǎn)困難就想到放棄,。記得有一次,,下著很大的雨,我連想都沒(méi)想就對(duì)媽媽說(shuō):“這么大的雨,,我就不去補(bǔ)習(xí)班了,,我就待在家里自己復(fù)習(xí),好嗎,?”現(xiàn)在想起來(lái),我就仿佛來(lái)到的小溪的面前,,它像一面鏡子,,照出了我的缺點(diǎn),教會(huì)了我應(yīng)該如何做好每一件事,。
社會(huì)上有很多像小溪一樣的人,,在生活的道路上奮勇前進(jìn)。我相信我馬上就是他們中的一員,!
謝謝大家,!
六年級(jí)讀書的演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
劉向曾說(shuō):“書猶藥也,,善讀之可以醫(yī)愚,。”
我從小不愛(ài)讀書,,那時(shí)爸爸媽媽為了讓我讀書,,給我買了一本書名叫《幼兒故事畫報(bào)》,這本書是我最早讀的一本書,,每天晚上我躺在床上,,爸爸或媽媽坐在床邊,給我講這本書里的故事,。
漸漸地,,漸漸地,故事中的人物引起了我的注意,后來(lái),,我便自己捧著書坐在床上一遍又一遍地閱讀那本書,。
大約讀了十多遍后,我便對(duì)這本書不感興趣了,。
有一天幼兒園放學(xué)回家,,我翻箱倒柜,找到了一本《我要做好孩子》(是媽媽以前給我買的),,然后便坐在桌子上津津有味地看起來(lái)了,。時(shí)間過(guò)得飛快,爸爸媽媽回來(lái)了我也不知道,,直到吃飯,,我才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了。
從那以后,,我每天放學(xué)回家,,便找來(lái)一本書仔細(xì)地看著,雖然有些道理還不明白,,但卻讓我愛(ài)上了讀書,。
現(xiàn)在我有時(shí)還會(huì)去翻《幼兒故事畫報(bào)》,我發(fā)現(xiàn)里面含著我以前所忽略的深刻道理,。
書,,教我怎樣做好一名小學(xué)生,書,,教我許多知識(shí),,書,讓我明白深刻的道理,。
六年級(jí)讀書的演講稿篇七
親愛(ài)的老師們,,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家早上好。我是初三的謝倩妮
我今天國(guó)旗下演講的題目是:《我愛(ài)讀書》
藍(lán)天里誰(shuí)最幸福,?它是一只鳥(niǎo),,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)一雙堅(jiān)硬的翅膀;茫茫大海中,,誰(shuí)最幸福,?它是一條魚,因?yàn)榇蠛=o魚一個(gè)廣闊的世界,;如果你問(wèn)我最幸福的事情是什么,,我會(huì)毫不猶豫的回答:讀書!
我喜歡閱讀,,因?yàn)闀梢载S富我的知識(shí),。我讀了,,知道祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我看書看到當(dāng)今世界科技飛速發(fā)展,。幾千年來(lái),,我通過(guò)書的窗口看到了一個(gè)精彩多彩的世界。
我愛(ài)讀書,,因?yàn)闀梢詭臀覙?shù)立遠(yuǎn)大的理想,。書中所有的人物都是我的榜樣,為中國(guó)的崛起而讀書,!一個(gè)沒(méi)讀過(guò)書的人,,就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的身體,一個(gè)沒(méi)有思想的身體,!古往今來(lái),,沒(méi)有不愛(ài)讀書的名人,也沒(méi)有不愛(ài)讀書的人會(huì)有所成就,!
同學(xué)們,,讓我們熱愛(ài)閱讀吧!讓書香書籍陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),。
有了書,,我們就有了全世界,有了書,,我們就有了光明的未來(lái),!
我的演講結(jié)束了,謝謝,!
六年級(jí)讀書的演講稿篇八
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,,快樂(lè)使我滿足,,使我喜悅。
然而,,快樂(lè)的來(lái)源也有很多,。當(dāng)我成功時(shí),我會(huì)快樂(lè);當(dāng)我心愿滿足時(shí),,我會(huì)快樂(lè);當(dāng)我玩得開(kāi)心時(shí),,我會(huì)快樂(lè)……但是,讀書的快樂(lè)卻別有一番滋味,。
正午的陽(yáng)光穿過(guò)窗外交錯(cuò)的鐵絲,,在暗褐色的木地板上映出一塊塊白色的光斑。我把書柜掃視了一遍,,最后,,我從書堆中抽出了一本,,輕快地抱著它們來(lái)到了陽(yáng)臺(tái),我小心地翻開(kāi)第一頁(yè),,一段優(yōu)美生動(dòng)的文字出現(xiàn)在我的眼前:“這薔薇色的光,,一秒一秒,沿著富士之巔向下爬動(dòng),。一丈,,五尺,三尺,,而至于一寸……”我反復(fù)咀嚼,,似乎看到太陽(yáng)悄悄地、緩慢地將富士山黎明前的陰影驅(qū)趕下來(lái),。富士山的美景令我流連忘返,,回味無(wú)窮,但是欲望卻驅(qū)使著我翻開(kāi)新的篇章,。
沉醉于書的世界,,我忘記了時(shí)間,直至天色暗下來(lái),,我已經(jīng)看不清書頁(yè)上的字,。我抬起頭,只見(jiàn)天空中灰蒙蒙的一片,,哪里還有灼熱的太陽(yáng)呢?我合上書,,那些跳躍的精靈才有安靜的回到原處。
因?yàn)檫@種我無(wú)以名狀的快樂(lè),,我的`精神得到享受,,而書也如同磁鐵般吸引著我,讓我著迷,,在迷中快樂(lè),。
我讀書我快樂(lè)!
六年級(jí)讀書的演講稿篇九
尊敬的各位評(píng)委、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,!今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書》。
如果有人問(wèn)我:你最喜歡什么?我會(huì)不加思考地回答說(shuō),,讀書,。是的,我愛(ài)讀書,,所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書蟲(chóng),。每當(dāng)我走進(jìn)書店,挑選一本好書,,孜孜不倦地讀著,;每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書,,跟同伴交流書中的精彩片段;每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書屋,,在知識(shí)的海洋里遨游時(shí),,我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。
我愛(ài)讀書,,因?yàn)樽x書有無(wú)窮的樂(lè)趣,。
從呱呱墜地的那天起,作為老師的母親就用手指著小兒書,,用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻,;在我還不識(shí)字的時(shí)候,每天晚上,,媽媽都給我講故事,,把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界:我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng),我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,,我想坐著雪橇和圣誕老人一起,,給小朋友送去禮物……后來(lái),我得知媽媽講的故事是從書上看來(lái)的,。于是,,我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后,,我學(xué)會(huì)了拼音,,媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開(kāi)始自己讀書,,《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系,;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書告訴我許多以前我從不知道的故事。
培根說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,,讀詩(shī)使人聰慧,,演算使人精密,哲理學(xué)使人深刻,,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯”,。
當(dāng)我打開(kāi)一本好書的時(shí)候,,馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音:有智者娓娓的談心,有勇士激昂的吶喊,;有恬美如秋月的小夜曲,,有壯烈如大潮的交響樂(lè);有春花凋零的嘆息,,有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾……,,走進(jìn)浩瀚書海,,呼吸那淡淡書香,世間千般樂(lè),,書香最迷人,!
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書,,把我們帶到浩瀚的天地,。沒(méi)有一匹駿馬,能像一首詩(shī),,帶我們領(lǐng)略人世的真諦,。
親愛(ài)的同學(xué)們,快加入到愛(ài)讀書的行列中來(lái)吧,。腹有詩(shī)書氣自華,,相信,在書的墨香的浸染下,,你的生活會(huì)更加的多姿多彩,!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家,。(敬禮)
六年級(jí)讀書的演講稿篇十
尊敬的各位評(píng)委,、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,!今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書》,。
如果有人問(wèn)我:你最喜歡什么?我會(huì)不加思考地回答說(shuō),讀書,。是的,,我愛(ài)讀書,所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書蟲(chóng),。每當(dāng)我走進(jìn)書店,,挑選一本好書,孜孜不倦地讀著,;每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書,,跟同伴交流書中的精彩片段;每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書屋,,在知識(shí)的海洋里遨游時(shí),,我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。
我愛(ài)讀書,,因?yàn)樽x書有無(wú)窮的樂(lè)趣,。
從呱呱墜地的那天起,作為老師的母親就用手指著小兒書,,用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻,;在我還不識(shí)字的時(shí)候,,每天晚上,媽媽都給我講故事,,把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界:我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng),,我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,我想坐著雪橇和圣誕老人一起,,給小朋友送去禮物……后來(lái),,我得知媽媽講的故事是從書上看來(lái)的。于是,,我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣,。
上小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了拼音,,媽媽給我買了一些帶拼音的書,。我開(kāi)始自己讀書,《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系,;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書告訴我許多以前我從不知道的故事,。
培根說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,,演算使人精密,,哲理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),,邏輯修辭使人善辯”,。
當(dāng)我打開(kāi)一本好書的時(shí)候,馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音:有智者娓娓的談心,,有勇士激昂的吶喊,;有恬美如秋月的小夜曲,有壯烈如大潮的交響樂(lè),;有春花凋零的嘆息,,有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾……,走進(jìn)浩瀚書海,,呼吸那淡淡書香,,世間千般樂(lè),書香最迷人,!
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,,能像一冊(cè)書,把我們帶到浩瀚的天地,。沒(méi)有一匹駿馬,,能像一首詩(shī),,帶我們領(lǐng)略人世的真諦,。
親愛(ài)的同學(xué)們,,快加入到愛(ài)讀書的行列中來(lái)吧。腹有詩(shī)書氣自華,,相信,,在書的.墨香的浸染下,你的生活會(huì)更加的多姿多彩,!
我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家。(敬禮)
六年級(jí)讀書的演講稿篇十一
今天我講話的題目是“選擇謙遜,,終身受益”,。
前不久在雜志上看到這樣的一篇文章《與“炫耀”有關(guān)的三句話》,今天我也把這個(gè)故事奉獻(xiàn)給大家,。
自小就是哥哥的“跟屁蟲(chóng)”,。哥哥每次考試都拿第一,而我就像自己拿了第一樣的高興,。見(jiàn)人就說(shuō):“我哥哥可厲害了,,考試總是第一!”那種喜悅是沒(méi)有人能夠體會(huì)到,。一次父親對(duì)我說(shuō):“又不是你考試得第一,,你高興什么!記住,,不要拿別人的東西來(lái)炫耀自己,!”于是我記住了第一句關(guān)于“炫耀”的話——不要拿別人的東西來(lái)炫耀自己。
憑著自己的聰明和勤奮考試也總拿第一,,我就開(kāi)始暗暗高興了,。我覺(jué)得一切在我眼中都變得渺小了。同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題,,我也愛(ài)理不理的,,還撇撇嘴說(shuō):“這樣簡(jiǎn)單你都不會(huì),真是笨,,你看我,!”正在我得意洋洋時(shí),父親又說(shuō)話了:“你可以自信,,但不可以自傲,,記住,不要總炫耀自己,!”于是我記住了第二句關(guān)于“炫耀”的話——不要總是炫耀自己,。
進(jìn)了大學(xué)后,在學(xué)校組織的象棋比賽中得了獎(jiǎng),拿回家來(lái)一個(gè)獎(jiǎng)杯,。小侄兒看見(jiàn)了,,很是喜歡,就拿去玩,。他拿著獎(jiǎng)杯和他的小伙伴在一起“吹?!保f(shuō)他的叔叔怎樣怎樣的棒,,他的朋友馬上就對(duì)他“奉若神明”,。父親看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō):“你不要讓他拿著你的東西,這樣只會(huì)慣壞他,。記住,,不要讓別人拿著你的東西去炫耀!”于是我記住了第三句關(guān)于“炫耀”的話——不要讓別人拿著自己的東西去炫耀,。
父親說(shuō)的只是簡(jiǎn)短的三句話卻讓我終生受益,。
文中父親的三句話是對(duì)人的劣行的剔除,是對(duì)追求崇高道德的激勵(lì),。當(dāng)你熄滅了“炫耀”,,選定了謙遜,那你就會(huì)終生受益,。
我的講話完了,,謝謝大家!
六年級(jí)讀書的演講稿篇十二
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們:
每每拿到一本新書,,我總會(huì)從書的封面開(kāi)始讀,,一直覺(jué)得這樣能讓我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)該注重的情節(jié)。
莎士比亞曾說(shuō):“生活里沒(méi)有書籍,,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,,智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,?!边@句至理名言,大家早已耳熟能詳,,其間字句的中心還是要我們學(xué)會(huì)讀書,。
其實(shí)閱讀是一件很深沉的事,是一種專心到極致的活動(dòng),,只不過(guò)看起來(lái)很安靜而已,。莎士比亞的小說(shuō)《威尼斯商人》一直是我所鐘愛(ài)的書籍之一。
小說(shuō)中,,一位朋友向安東尼奧借錢,,不巧,安東尼奧的錢全部投入了海上貿(mào)易,善良的安東尼奧為了幫助好友而向當(dāng)?shù)叵穆蹇私桢X并簽定合約:“三個(gè)月為期限,,到期如不還,,債權(quán)人在債務(wù)人身上割一磅肉作為處罰?!笔朗驴偸菒?ài)捉弄人的,三個(gè)月后,,因安東尼奧的貨船發(fā)生了意外最終沒(méi)能還上夏洛克的錢,,夏洛克便毫不仁慈地把安東尼奧告上了法庭,并注明要割下安東尼奧身上的一磅肉,,被割下一磅肉的人還能活嗎,?劇情到這兒,似乎所有人都認(rèn)為安東尼奧必死無(wú)疑,,然而,,山重水覆疑無(wú)路,柳暗花明又一村,,聰明的法官發(fā)現(xiàn)契約上只有割一磅肉的要求,,并沒(méi)有考慮割肉會(huì)流血的事實(shí),便要求夏洛克在割肉時(shí)不能讓安東尼奧流下一滴血,,不然就以故意殺人罪逮捕,!安東尼奧的反敗為勝讓在場(chǎng)眾人當(dāng)即拍手叫好。如今,,這本書的頁(yè)角已經(jīng)開(kāi)始翹卷,,即使我重溫多回也仍然沉迷于其中不能自拔,我贊嘆這本書情節(jié)的跌宕起伏,,更贊嘆作者的超人智慧,。可見(jiàn),,書籍的力量是強(qiáng)大的,,不僅僅是《威尼斯商人》,老舍的《駱駝祥子》讓我知道即使人生最后是一場(chǎng)悲劇也要奮力拼搏,,海明威的《老人與?!纷屛殷w會(huì)到即使是一個(gè)人與困難單打獨(dú)斗也決不言棄。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感悟到即使真理被陰霾遮掩,,但只要一直堅(jiān)定信仰不動(dòng)搖,,勝利一定會(huì)在真理那方。
打開(kāi)一本書,,嗅聞它的氣味,,觸摸它的質(zhì)感,真正懂得欣賞的人,是會(huì)像品味紅酒那樣去用心感受一本書的,,文學(xué)的閱讀與一切藝術(shù)活動(dòng)一樣,,都屬于無(wú)形的、內(nèi)在的,,看似靜默,,實(shí)際卻蓄積了無(wú)限的爆發(fā)力。
畢淑敏說(shuō)過(guò),,書并不是胭脂,,卻可以使人心顏常駐,書并不是棍棒,,卻會(huì)使人鏗鏘有力,,書并不是羽翼,卻會(huì)使人隨心飛翔,!去閱讀吧,,畢竟書籍才是青年人不可分離的伴侶和導(dǎo)師,讓我們?cè)谧x書中增長(zhǎng)智慧,!
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六年級(jí)讀書的演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,!我是×年級(jí)×班的××,,今天我演講的題目是《智慧書》。
同學(xué)們,,你們喜歡讀書嗎,?不管怎么樣,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?,走入書的海洋,。因?yàn)樵谀抢铮銜?huì)開(kāi)闊視野,、充實(shí)思想,、豐富情感、改變?nèi)松?,更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想,。
“書是人類進(jìn)步的階梯”,“書中自有黃金屋,,書中自有顏如玉”,,通過(guò)讀書,我們收獲了知識(shí),,也學(xué)會(huì)了許許多多做人的道理,,更感受到了讀書的樂(lè)趣,。
讀了《魯賓遜漂流記》,我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng),;讀了《白雪公主》,,我為白雪公主的純潔而歡呼;讀了《丑小鴨》,,我為丑小鴨人生中的挫折而傷心,,讀了《雪人》,我被人與火爐的真摯愛(ài)情而動(dòng)容,;讀了《園丁與主人》,,我為園丁拉森的聰明而自豪;讀了《賣火柴的小女孩》,,我為小女孩的悲慘而難過(guò)。
魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助,,在那么艱苦的日子里,,他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú),還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,,更不能讓?shí)u上的野人捉住他,。他的心態(tài)那么樂(lè)觀,他的意志那么堅(jiān)強(qiáng),,他的求生欲望那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了28年,終于他成功了,,回到英國(guó),。 賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴,賣不完,,回家就要受到爸爸的訓(xùn)打,。在臨終前,從火柴光中看到了慈祥地奶奶,,然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開(kāi)了人世,!
在讀書中,我逐漸領(lǐng)悟到了:從小到大過(guò)著小公主生活的我卻從沒(méi)有滿足過(guò),。當(dāng)我拿到大橘子時(shí),,就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí),,又抱怨它?。≠u火柴的小女孩那么可憐,,她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公,!而我呢,!有親人寵著,生活那么幸福,,卻總是不滿足,。還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做,,我絞盡腦汁也想不出來(lái),,我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏,,最終困難把我捉住了,。魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒(méi)有退縮過(guò),。而我呢,?只為了一道題就退縮了,以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng),,勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切,,即使跌倒一百次,我也要一百零一次站起來(lái),! 書是我們最忠誠(chéng)的朋友,,時(shí)光不斷流逝,而書卻讓我們永葆青春,,書會(huì)給我們帶來(lái)智慧,,帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)陽(yáng)光,,帶來(lái)力量,!讓我們一起幸福地分享吧!
我的演講完畢,,謝謝大家,!