在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

有真好半命題篇一

作為大自然的偉大造物之一,，樹是我們生活中不可或缺的一部分。無論是在城市還是農(nóng)村,，樹木都給我們帶來了無盡的好處,。然而，在我們忙碌的生活中,，很少有人真正停下來思考樹的重要性以及我們從中獲得的益處,。我最近對樹的真正價值有了一番體會，深深感慨樹真好,。

段落二：供氧和凈化空氣

樹木通過光合作用吸收二氧化碳,，并釋放氧氣，這是我們?nèi)祟愃枰纳畾?。在城市中,，空氣污染以及二氧化碳的排放成為嚴重的問題，而樹木是改善這一現(xiàn)狀的最佳解決方案之一,。街道,、花園和公園中的樹木為我們提供清新的空氣，減輕了霧霾帶來的不良影響,。每當我在樹蔭下漫步時,，我能感受到它們清新的氣息，讓我感到舒心和平靜,。

段落三：保持水源和土壤的穩(wěn)定

樹木主要通過根系吸收并儲存水分,。它們起到保持水源和土壤的穩(wěn)定的作用,。特別是在山區(qū)地區(qū)，樹木植被的存在可以減少泥石流和洪水的發(fā)生,。根系的穩(wěn)固性能夠增加土壤的保持,，防止水源喪失，同時防止土壤的流失,。去年,，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了一場山洪暴發(fā)，由于大量樹木被砍伐,，導致山體崩塌,，給周圍的村莊帶來了嚴重的破壞。這個事件讓我深刻認識到樹木的重要性,。

段落四：提供美麗的環(huán)境和庇護所

樹木不僅可以提供氧氣和保持水源土壤的穩(wěn)定,，還可以美化環(huán)境。從郁郁蔥蔥的森林到參天大樹,，它們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個宜人的自然環(huán)境,。樹木的花朵和鮮綠的葉子可以給人們帶來愉悅的感覺。同時,，樹木也為動物提供了庇護所和食物,。我曾經(jīng)去過一座公園，在那里我看到了許多小鳥和松鼠在樹枝上嬉戲,。那一刻我感受到,，樹木不僅給人類帶來了快樂，也為動物們提供了溫暖和保護,。

段落五：人與樹的互動

除了提供生態(tài)環(huán)境和美麗的景觀外,，樹木也可以促進人們對大自然的熱愛和親近。與樹木進行互動,，例如攀爬樹木,、環(huán)繞樹木散步，可以讓我們的心靈與大自然相連,。樹木散發(fā)出的自然力量讓人們感到寧靜且平和,。在我的旅行中，我經(jīng)常選擇在樹木繁茂之處休息,，與大自然相融合,。在這樣的環(huán)境中，我感到內(nèi)心重新充實,，精神煥發(fā),。

總結(jié)

通過對樹木的深入思考和親身體驗,，我深深意識到樹木對我們生活的重要性,。樹木供氧和凈化空氣，保持水源和土壤的穩(wěn)定,，提供美麗的環(huán)境和庇護所，并促進人與自然的親近和互動,。我希望更多的人能夠意識到樹真好,，從而保護和尊重自然環(huán)境中這些偉大的生命之源。我們應該持續(xù)關(guān)注樹木的保護與植樹工作,，為后代創(chuàng)造更美好的環(huán)境,。

有真好半命題篇二

在我們的生活中，不時會遇到那些非常好心的人,。他們?yōu)樗酥?、樂于助人，總是在適當?shù)臅r候給予幫助,。他們的善心和善舉讓他們在他人心目中留下了深刻的印象,。而每當我遇到這樣的人時，我都會被他們的熱心和善良所感動,，深深地體會到了“你真好”的含義,。

第二段：例子一

記得有一次，我和朋友一起出去游玩,，天色漸晚，我們決定步行返回,。然而,，在回程的路上，突然下起了大雨,。我們只能在路邊躲雨,。就在我們束手無策的時候，一個陌生人走過來,，看到我們狼狽的樣子,，二話不說，遞給我們他的雨傘,。他只是一個過路的行人,，卻毫不猶豫地伸出援手，讓我們深感他的善良和無私,。我們心生感激,，對他說：“你真好！”這位陌生人答道：“沒關(guān)系,，希望你們能夠溫暖回家,。”他的一句話讓我們覺得心里暖暖的，感受到了這個世界上依然充滿著溫暖與關(guān)愛,。

第三段：例子二

曾經(jīng),，我在一次社區(qū)活動中結(jié)識了一個叫張姐的鄰居。每次她都會主動參與社區(qū)服務,，給社區(qū)的孩子們免費輔導功課,，并策劃了許多豐富多彩的活動。而且,，她對待每個孩子都像對待自己的親人一樣,，他們的需求總是放在首位。通過與張姐的接觸,，我深切地感受到了她的善良和耐心,，并對她表示了由衷的贊許：“你真好！”張姐展露出滿滿的微笑,，說：“我只是盡我所能去幫助那些需要幫助的人而已,。”她的一番話讓我明白,，善良并不需要什么特別的理由,，我們每個人都可以通過一點點小小的行動來改變他人的世界。

第四段：例子三

除了上面的例子,，我還經(jīng)歷過許多讓我感激的善舉,。在上學時，我曾遇到過一個同學,，經(jīng)濟困難家庭的他總是將自己所有的零食分給我們,。他的小小舉動讓我看到了一個善良而樂于分享的靈魂。還有一個老師,，她不僅對學生悉心關(guān)懷,，還經(jīng)常利用課余時間為我們組織各種文娛活動，讓我們在學習之外得到更多的快樂,。這些人的無私和付出,，在我心中留下了深刻的印象，使我感受到了人與人之間的真誠和善意,。

第五段：總結(jié)

在這個善良的世界里,，有無數(shù)人們用自己的善舉去溫暖他人的心靈。每當我遇到那些善良的人時,，我總是被他們的善舉深深地感動,，心生敬意。我也逐漸理解了一個人的心地和品質(zhì)并不是靠外貌和富貴來衡量的,，而是由他的善良和無私來決定的,。我深深地體會到,，一個善良的人并不求回報，他們的善意帶給他人的快樂和溫暖就是最大的回報,。從此我也下定決心,，要像這些好心人一樣，盡自己所能去幫助他人,，讓更多人感受到善良的力量,。同時，我也希望我們的社會能夠更加關(guān)注和支持那些“你真好”的人,，共同營造一個溫暖美好的世界,。

有真好半命題篇三

“樹真好”，這是我最近頻繁想起的一句話,。從最早的草坪上小樹苗發(fā)芽時的喜悅,，到現(xiàn)在在幽深的大森林中行走時的感慨，我深深地感受到了樹的價值和美妙,。下面,，我將就此談談我的心得體會。

第二段：金秋的樹葉

轉(zhuǎn)眼間,，金秋已經(jīng)來臨,，整個季節(jié)中最惹人注目的，莫過于楓葉,、銀杏等樹種變色的那一刻,。這時，整個街道變得顏色斑斕,，仿佛進入了畫中世界,。當然，這時的美麗,，也是建立在樹長達數(shù)月的孜孜不倦上的。因為樹控制著氣溫,、水分等,，時不時得給身旁的小花和草兒澆一澆灌溉。

第三段：清晨的呼吸

當這個地球上的生物們開始活動時,，早上,，甚至在我們睡著的時候，樹木才剛剛開始工作,！這時候,，它們正在取走空氣中的二氧化碳，吸收氧氣,，減少我們身體中毒素含量,，讓我們呼吸到更清新的空氣,。而對于熱愛長跑或晨練的人來說，清晨的氣息因為樹木的吸氧量而更加宜人,。

第四段：共舞的生命

除了夏天的碧綠,、秋天的五彩斑斕、清晨的呼吸,，我還發(fā)現(xiàn)了其他很多的話題,。比如說，樹木在生長之初逐漸成形,，茁壯成長,。然后受環(huán)境、天氣等因素的影響,，各自沿著不同的分叉方向延伸著,。但即使年輕時生活在一起的樹木，到老年也存活得不一,。有些依然茁壯成長,，有些則逐漸衰老。因此,，樹木是一個生命發(fā)展,、交織的過程，而這也是自然界對我們的一個大啟示,。

第五段：自然的綠色海洋

最后一個話題,，就是樹木的環(huán)保性。綠色環(huán)保已經(jīng)越來越受到大家的關(guān)注,，無論是空氣的凈化,，還是豐富自然的多樣性，都離不開樹木的存在,。而人類的城市化正在迅速地將大片綠地壓縮,，這也讓樹木更加顯得可貴。我們除了保護它們,，還應該更多的理解和學習,，去感受和觀察它們的生長，同時通過它們來傳遞對我們生存環(huán)境的關(guān)注,。

結(jié)尾：

總的來說,，樹木給我們帶來的生活價值一直存在著，我們在日常中應該更加留意它們,。其實人類和樹木時常是相互的,，它們有讓為我們呼吸?；蛟S我們能做些小事來維護自然環(huán)境的美好,，比如進行戶外采風,、撿垃圾、種植等等,。與此同時,，樹的陪伴，也是我們自然的幸福,。

有真好半命題篇四

我想人們都是喜歡光明的,，因為擁有光明才使我們的生活變得豐富多彩，才使世界變得溫暖和諧,。當陽光普照大地,，人們會以最大的熱情沐浴在陽光下，享受光明與溫暖帶來的歡樂,。正是由于人們對光明的追求,，所以黑暗中的電燈才顯得尤為珍貴?？墒悄且淮?，我感覺停電真好。

我清楚地記得,，那是在化學晚自習的第二節(jié)課,，化學老師把我們剛考的試卷改好發(fā)給我們，萬幸,，萬幸,，還不算太差。但還是有些題目不該錯,，因為有許多的題目都是老師以前講過的,。老師于是就請同學們上黑板講解試題，我心里默默祈禱,，真希望不要抽到我,。不要說，我還有幾道題不會,，就是我全會,，面對著全班那么多的同學，我也會語無倫次,，不得要領。這時只聽見老師喊道：“孟美娟,，請你上來,，把倒數(shù)第二道題目講一下?！碧炷?，我腦袋當時就“嗡”的一下,，大腦中一片空白。我趕忙拿著試卷走到講臺前,，我心里撲通撲通地亂跳,，我趕緊定下神來，努力回憶老師講過的這種類型的題目,，可悲呀,，我考試時本來就沒有做出來，想憑“急中生智”妙手偶得,，怎么可能呢,？我絞盡腦汁也無濟于事。這時,，全班靜悄悄的,，只等我開口說話，我只聽得見自己的心在“砰砰砰”地亂跳,，我不敢抬頭看老師那期待的眼神,，我不敢看臺下同學們那焦急的等待答案的目光，我的臉漲得通紅,，我真想找個地縫鉆進去,。

正在這時，教室里突然停電了,，整個班級漆黑一片,，看不到一絲亮光，偶爾聽到同學中發(fā)出不太和諧的嘈雜聲,。我也從緊張不安,，一下子變得安定了許多?！皁h,，mygod，天助我也,！”我長舒了一口氣,，小聲念道。我像是一個正處于懸崖邊緣的人,，突然間被一種神秘的力量拉回,。

雖然，再次來電,，只是在幾十秒之后,。但這次的停電，卻是讓我那樣的刻骨銘心,。我當時唯一的感覺就是――停電真好,。這次停電,，給我尷尬的境地帶來了轉(zhuǎn)機，但給我的教訓也尤為深刻,，我們在學習上不能懷有僥幸的心理,，停電終究還是要來電的。

有真好半命題篇五

第一段：引言（100字）

最近參加了一場以“有你真好”為主題的公開課,，深受啟發(fā),。這場公開課以提升自我幸福感為核心，探討了人與人之間的關(guān)系和幸福感的關(guān)聯(lián),。在公開課上,，我收獲了許多新的思考和理解，也從中獲得了一些個人的心得體會,。

第二段：人與人的關(guān)系（200字）

在公開課上,，講師引導我們思考人與人之間的關(guān)系。他指出,，人際關(guān)系是幸福感的重要組成部分,，而這種關(guān)系的建立離不開關(guān)愛、尊重和包容,。在今天這個數(shù)字化的時代,，很容易與他人的真實溝通斷裂，導致孤獨感的增加,。然而,，只有通過真實的、溫暖的關(guān)系,，我們才能在心靈上獲得滿足感,。因此，培養(yǎng)和維護人際關(guān)系將對我們的幸福感產(chǎn)生積極的影響,。

第三段：愛與友情（300字）

在公開課上,，講師特別強調(diào)了家庭和友情對于幸福感的重要性。他說,，愛是我們幸福感的基石,，而友情則是靈魂的依靠。作為社會的個體,，我們應該學會關(guān)心他人,、支持他人，并從中找到快樂和滿足感,。這種真正的情感交流不僅可以幫助我們提升自我價值,，還能夠創(chuàng)造更美好的社會。

第四段：感恩與快樂（300字）

公開課的另一個重點是感恩和快樂的關(guān)系。講師告訴我們,，只有通過對生活中美好事物的感恩，我們才能真正體驗到快樂,。他鼓勵我們每天寫下自己的感恩清單,，以此提醒自己生活中的幸福點滴。通過這種方式,，能夠讓我們在繁忙的日常生活中留出一段時間,，感激身邊的人和事物，培養(yǎng)積極的心態(tài),。

第五段：總結(jié)（200字）

通過這場公開課,，我對幸福感的理解得到了進一步的提升。我明白了人與人之間的關(guān)系對于個人的幸福感有著重要的影響,，而通過關(guān)愛他人,、感恩生活，我們才能擁有更多的快樂和滿足感,。在未來,，我將嘗試培養(yǎng)更多真實而溫暖的人際關(guān)系，并時刻保持感激之心,，讓自己的幸福感持續(xù)增長,。

（以上為自動生成的文章開頭，僅供參考）

有真好半命題篇六

第一段：引言（200字）

在我們的生活中,，常有這樣一類人,，他們總是默默地付出，無論在朋友之間,、家人之間,，或者是在社會大眾之間，他們總是那些最善良,、最溫暖,、最為包容的人。對于這樣的人,，我們常常會心生欽佩,，同時也深感他們的好意令人感動不已。下面我將分享一次我遇到的讓我感到“你真好”的小事,，以及我從中得到的心得體會,。

第二段：親情篇（200字）

我的父母對我一直視如己出，無論是在物質(zhì)上還是在精神上,，他們總是盡心盡力地為我付出,。有一次，我因為疲憊過度病倒了，已經(jīng)接近癱瘓的我無法自理,，懷著焦急的心情,，我求助于我的父母。他們毫不猶豫地放下手中的事情,，日夜悉心照料我,。在這個過程中，我深深感受到了“你真好”的情感,，我也深知,，無論發(fā)生什么，我的父母都會一直守護著我,。這讓我明白到,，親情并不只是存在于我們的言語中，更多的是在我們的行動中,。

第三段：友情篇（200字）

在我們的朋友圈里,，總會有那么一兩位特別親近的朋友。我們彼此之間可以毫無保留地傾訴心聲,，互相扶持,。曾經(jīng)有一次，我在個人生活上遇到了一些問題,，情緒低落,，無法自拔。這時,，我的朋友來找到我,，陪伴我度過了這段艱難的時期。他不計得失地為我付出,，用自己的微笑和開導給我?guī)砹诵判暮陀職?。正是因為他的存在，我才能從困境中走出,，并重新找到振作的自我,。在這樣的時刻，我深感友情的重要性和可貴之處,，我也深刻體會到了“你真好”這四個字的妙處,。

第四段：社會篇（200字）

社會中有許多人默默無聞地在辛勤努力，無論是醫(yī)護人員,、教師,、警察還是其他行業(yè)的從業(yè)者，他們都在為社會做出著重要的貢獻,。在這些行業(yè)中,，我最為敬仰的是醫(yī)護人員。每當我看到那些在醫(yī)院中辛勤付出的醫(yī)生和護士，我都深感他們是如此地善良和值得敬佩,。他們總是用自己的微笑和慈愛治愈身心疾病的患者,，他們的敬業(yè)精神令我敬佩不已。在社會的每一個角落,，總會有那么一些人用自己的善行詮釋著“你真好”,，他們讓我相信，世界上依然充滿了溫暖和希望,。

第五段：總結(jié)（200字）

在我們的生活中，無論是家人,、朋友還是社會中的陌生人,，總有一些人值得我們稱贊他們的善良和無私付出。我深感,，只要我們保持一顆善良的心,，盡力去幫助他人，就可以在別人的心中留下“你真好”的美好印象,。而在我們得到他人幫助的同時,，也要學會感恩和回報，因為人與人之間的善意互動,，將會讓這個世界更美好,。在以后的日子里，我將會不斷努力,，成為更好的自己,，用自己的行動為他人帶去溫暖和希望，成為別人心中的“你真好”,。

有真好半命題篇七

這個暑假,，被媽媽稱作小書蟲的我又美美地享受著書香，被書中的故事感動著,。

其中《月亮茶館里的童年》這本書中天米和麥穗的故事深深打動著我,。天米和麥穗是一對形影不離的好朋友。一天她們在玩,，看見附近房子里有位小女孩（南南）正透過玻璃窗看著她們,。南南的.眼里充滿著羨慕的眼光。通過交談她們知道南南有先天性心臟病,，媽媽不放心她單獨外出,，可她多么希望到只在玻璃窗前看到的油菜地玩玩。天米,、麥穗異口同聲地答應了南南的要求,。第二天天米和麥穗陪著南南在金燦燦的油菜叢中開心地玩著。

天米和麥穗實現(xiàn)了朋友的愿望，與朋友分享著快樂,。而我也體會到分享的快樂,。班級中，我和沈雨軒,、李銘楚是最好的伙伴,。一次，我看見沈雨軒一臉憂傷的樣子,。我想：我是沈雨軒的開心果,，我要去逗她開心！我跳著過去,，問道：“沈雨軒,，你怎么了？”說完我做了個鬼臉,。她輕聲說：“你看,，我有許多題都不會，你來教教我吧,！”“沒問題,，我們一起做！”之后,，我和她一起探討問題,！

我就是這樣和朋友一起分享著學習的快樂！

在一年級體育課上,，老師讓我們進行60米比賽,。我被分到了第7小組，這組有李銘楚這位短跑高手,。我緊張起來了,，在平時還是運動會上，我從來沒贏過她,，是名符其實的“千年老二”,，可我又多么渴望戰(zhàn)勝她！當老師喊出：跑,！我像箭一樣沖了出去,。終于沖過了終點，我看到自己比李銘楚快了一小步,，高興極了,！這時李銘楚走了過來，拉起我的手,，會心一笑：“你贏了,！”我們倆手拉著手跑著玩去了,。

朋友就是這樣和我分享著成功的快樂！

分享,，真好,！它讓我收獲了很多的快樂！

有真好半命題篇八

生命是寶貴的,，又是脆弱的,。這個樸實的道理，在面臨災難是我們體會得更深刻,。

自汶川‘5·12’地震發(fā)生以采,，牽動了億萬人的心。人們每一天打開電視,，都會關(guān)注并為災區(qū)同胞祈福,。善良的人們每次看電視，眼淚都止不住地往下流,，為一個個逝去的生命為廢墟下的幸存者，為悲痛欲絕失去親人的人的,，為一向奮戰(zhàn)在第一線人們,，為默默無聞的志愿者。

此時此刻,，我想,，親身經(jīng)歷過這場災難和沒有經(jīng)歷過這場災難的人們，都會對人生有另一種詮釋,，原先生命如此脆弱,，金錢，地位與生命比起來顯得是如此渺小,，也許每個人在心中都會說‘活著真好’,。

人生最恐怖的事情，莫過于應對死亡,；人生最慶幸的事情,，莫過于劫后余生，經(jīng)歷了災難,，才會迅速成熟,，也讓人更加堅強和勇敢，更加珍惜生命,，才會認真地生活,，我們應當好好活著，讓人生無怨無悔,。

好好活著,，就要運離空虛,，一個充實的人，不會孤獨,，傷感,，憂郁，無聊,，失落和浮躁,，不會虛度光陰，生活頹廢,，學會充實自我,，心就不在無所依托，生活就不再百般無聊,。

好好活著,，就要學會勇敢，仁者不憂,，智者不惑,，勇者不懼，許多人因為恐懼,，在挑戰(zhàn)和挫折面前選擇了退卻,，一時的退卻或是明智的選擇，兒人生更多的是爭取向前,，人生能向前走,，勇敢地迎上去，你就成了你生活的主宰,。

好好活著,，就要滋潤心靈。人是有情感的生靈,，親情,，友情和感情是人間的真情，是人生永恒的主題,，也是一生相隨的溫暖的,，不要因為物欲的不斷膨脹，使你的情感枯萎,，時常給心靈澆點水,，多一份熱心，少一點冷漠,，多一份關(guān)懷,，少一點傷害，多一份幫忙,，少一點旁觀,，一顆善良的心,，一種愛人的性情是一筆財富，心靈花園在愛的奉獻中會變得美麗多姿,，豐富多彩,。

既然，來到這個世界就應當好好活著,，活著就意味著幸福的開始,，價值的存在，夢中的現(xiàn)實,。

珍惜生命,，讓我們珍惜此刻的每一天，每一分,，每一秒,！

活著真好！

有真好半命題篇九

第一段：世界真好,，因為人與人之間的善良和友愛,。

人類是社交的動物，我們需要互相依存和交流,。在這個喧囂,、繁忙的世界中，有許多的細節(jié)讓我感受到人與人之間的美好,。無論是在公交車上還是在路邊的街頭巷尾，我常常會看到陌生人之間展現(xiàn)出的溫暖和友善,。有一次,，我在公交車上遇到了一位老人，他看起來舉步維艱,，我主動給他讓座,，并詢問是否需要幫助。老人感激地笑了笑,，他告訴我自己只是腿腳不方便,，需要去醫(yī)院看病。面對這樣的善舉,，我體會到了人與人之間的互助和友愛是如此美好,。

第二段：世界真好，因為自然界的壯麗和奇妙之處,。

自然界是世界上最美的畫卷,。無論是絢麗多彩的鮮花，還是湛藍的海洋,，都讓我驚嘆于自然的鬼斧神工,。在久居城市之后,，我有幸到了郊外旅行，親近大自然,。站在廣袤的原野上,，我感受到了自然的力量和寧靜。在這片大自然中,，我意識到自己是如此渺小,，而世界之美又是如此寬廣。這種體驗讓我明白,，世界真好,，因為自然界中有如此壯麗和奇妙之處。

第三段：世界真好,，因為人類的創(chuàng)造和進步,。

人的智慧和創(chuàng)造力是世界進步的關(guān)鍵。人類一直在不斷地創(chuàng)造和探索,，使得我們的生活變得更方便,、更美好。無論是科技的進步,，還是藝術(shù)的推陳出新,，都讓我感受到人類的智慧和創(chuàng)造無窮無盡。在我看到創(chuàng)新科技改善了人們的生活質(zhì)量,，看到藝術(shù)作品給人帶來的美感和思考時,，我深深被人類的創(chuàng)造和進步所感動。這讓我明白,，世界真好,，因為人類的創(chuàng)造力讓我們的生活充滿了無限可能。

第四段：世界真好,，因為人們對于夢想的追求和勇氣,。

每個人都有自己的夢想，而追求夢想需要付出堅持和努力,。我常常在社交媒體上看到那些奮斗者的故事,，他們經(jīng)歷了種種困難和挫折，但是從不放棄對夢想的追求,。他們用自己的勇氣和毅力,，讓世界變得更加美好。這些故事讓我深受感動,，讓我明白到世界真好,，因為每一個人都有實現(xiàn)夢想的權(quán)利和勇氣。

第五段：世界真好,，因為我們每個人都可以影響世界,。

世界真好,，因為我們每一個人都可以做到一些小事，來影響他人和世界,。無論是微笑,，還是幫助他人，我們的每一個善良之舉都能產(chǎn)生積極的影響,。一個簡單的微笑,，能夠讓他人感到溫暖和安慰；一次幫助,，能夠改變他人的生活,。我們每個人都是世界的一部分，我們每個人都擁有改變世界的力量,。所以,，世界真好，因為我們每一個人都可以通過自己的善舉和影響來讓這個世界變得更美好,。

總結(jié)：世界真好,，因為人與人之間的善良和友愛、自然界的壯麗和奇妙,、人類的創(chuàng)造和進步,、人們的對于夢想的追求和勇氣，以及我們每個人都可以影響世界,。無論在何時何地,，我們都可以從我們周圍的事物中感受到世界的美好。讓我們共同努力,，傳播善良,、追求夢想、創(chuàng)造美好,，讓這個世界變得更加美好。世界真好,！

有真好半命題篇十

第一段：引入話題：公開課的背景和意義（200字）

公開課是當代教育中非常流行的一種教學方式,，它將一堂優(yōu)秀的課程面向公眾開放，給人們提供了一個學習交流的平臺,。在這個信息爆炸的時代,，公開課帶給我們無限的機會和選擇。其中,，“有你真好公開課”是一種特別受歡迎的類型,，結(jié)合真實案例和經(jīng)驗分享，幫助人們在各個方面提升自我,。

第二段：公開課內(nèi)容和反饋（200字）

在“有你真好公開課”中,，我得到了很多寶貴的學習和啟發(fā),。教學專家們把自己多年的經(jīng)驗、觀察和思考融入到課程中,，讓我們受益匪淺,。他們通過豐富的案例、犀利的問題和積極的互動,，激發(fā)了我們的思考和學習熱情,。而且，公開課還提供了一個良好的平臺,，讓我們和其他參與者分享自己的體會和感受,，互相借鑒，一起成長,。通過公開課,，我不僅提高了專業(yè)知識和技能，而且提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和人際關(guān)系,。

第三段：公開課對我的幫助和改變（300字）

參與“有你真好公開課”給我?guī)砹撕芏鄮椭透淖?。首先，公開課讓我深刻認識到學習的重要性和不斷進步的意義,。在公開課中,，我見識了那些優(yōu)秀而富有激情的教學專家，他們無私地分享自己的經(jīng)驗和見解,，讓我明白到知識和學習的重要性,。同時，公開課也提醒我要不斷地學習和提高自己,，不斷探索更多的知識和技能,。其次，公開課還開拓了我的思維和視野,。通過與其他參與者的互動和分享,，我不僅學到了新的知識，還了解到了不同行業(yè)和角度的觀點和經(jīng)驗,。這為我提供了更多思考問題和解決問題的方法和途徑,。最后，公開課增強了我的自信和表達能力,。通過積極參與和互動,，我學會了更好地表達自己的觀點和想法，并得到了其他人的認可和肯定,。

第四段：公開課對社會的影響（200字）

“有你真好公開課”這種形式的課程不僅給個人帶來了益處,，也對整個社會產(chǎn)生了積極的影響。首先，公開課通過知識和經(jīng)驗的分享,，提高了整體的教育水平,，促進了社會的進步。通過公開課,，優(yōu)秀的教學資料得以廣泛傳播,，人們可以在不同的時間、地點和平臺上學習,，實現(xiàn)了教育資源的共享,。其次，公開課可以激發(fā)個人學習的熱情和積極性,。通過公開課的互動和分享,，人們可以感受到學習的樂趣和成就感，進而主動地參與到更多學習和實踐中,。最后,，公開課還加強了人們的社交和交流能力，促進了謙虛,、包容和理解的氛圍,。

第五段：結(jié)論和展望（300字）

通過參與“有你真好公開課”，我深刻體會到了學習的重要性和不斷成長的意義,。我相信,，在未來的日子里，公開課將會越來越受到人們的關(guān)注和重視,，成為人們學習和交流的重要形式,。同時，我也希望能夠以自己的實際行動回饋公開課的培養(yǎng)和啟發(fā),，將所學所得運用到實際工作和生活中,，與更多的人分享和交流。只有不斷學習和進步,，才能與社會的發(fā)展保持同步,，與時代的進步保持共鳴。我相信,，有你真好公開課會一直陪伴著我們,，幫助我們不斷成長和進步。

有真好半命題篇十一

人們常說：“活著有什么意思,？”活著當然沒有意思。

看那繁華的大街上,，人們涌來涌去,，我不禁感到迷惘。

我想，漫無目的的人生就等于只是活著,。

當還是學生的時候,，人人都有心中的理想，哪怕是千篇一律的,，卻都努力著,。然而，走上了工作崗位,，就像來到了一個華麗的大平臺,，再不肯往上走了，不是為名為利,，為錢為權(quán),，就是醉生夢死，渾渾噩噩,，終其一生,。這樣的活法，不感到厭倦,？連厭倦也無所謂了,，那活著真是沒意思了。

我們還是學生,，當跨出校門,，走上工作崗位，我們還會是我們嗎,？到那時,，天哪，我無法想象,。我的同學們是什么樣了,，我自己又會是個什么樣！

提到這些,，真令人擔憂,。

不，我不相信,。

有真好半命題篇十二

世界真好,，充滿了美好與希望。在我成長的過程中,，我慢慢體會到人們的善良與友愛,。每當我遇到困難時，總有人伸出援手幫助我,；每當我陷入迷茫時,，總有人給予我指引。世界上這么多美妙的事物都是人們共同創(chuàng)造出來的，這讓我深信人間值得珍惜,。

第二段：關(guān)注他人,，點亮心靈的陽光

世界真好，因為有人愿意關(guān)心他人,。我曾經(jīng)看到一段關(guān)于一位路人的故事,，他路過一個街頭藝人，看到那位藝人的演出很棒,，卻沒有幾個人駐足觀看,。于是他停下來，掏出他的小提琴,，開始陪著藝人演奏,。很快，人們紛紛駐足,，圍著他們鼓掌,。這個簡單的舉動讓我看到了人們心靈的陽光。關(guān)注他人,、點亮他們的生活,，是我們每個人對這個世界的貢獻。

第三段：互助合作,，開拓美好未來

世界真好,，因為有人愿意攜手合作。只有通過互助合作,，我們才能創(chuàng)造出更美好的未來,。我曾經(jīng)參與過一個志愿者團隊，在街頭為流浪者發(fā)放溫暖的食物和衣物,。這個過程中,，我看到了大家共同努力的力量。只有當我們團結(jié)一致,，分享資源,，才能夠使世界變得更加美好。合作是人類進步的動力,，我們每個人都可以為這個世界帶來一份改變,。

第四段：感激自然，保護環(huán)境的責任

世界真好,，因為我們身邊的自然環(huán)境賦予了我們許多美好,。無論是繁華的城市還是寧靜的鄉(xiāng)村，自然的美景都讓人心曠神怡,。我曾到過一個被污染嚴重的地區(qū),，看到了那里的居民生活在惡劣的環(huán)境中,。這使我深刻意識到保護環(huán)境的重要性。我們應該感激自然的饋贈,，并積極采取行動保護我們的環(huán)境，讓世界變得更加美麗,。

第五段：傳遞愛心,，激勵他人向善

世界真好，因為有人用自己的行動傳遞愛心,。我曾遇到一位老人,，她每天都在街頭坐著，無論風雨無阻,。她在她的手里拿著一個小木盒,，每當有人路過時，她會微笑著向他們要一點零錢,。她說,，這些錢是她用來幫助貧困山區(qū)學生的。她的堅持和努力讓我深受鼓舞,。我們每個人都有能力傳遞愛心,，用自己的力量來幫助需要幫助的人。當世界上充滿愛與關(guān)懷時,，世界真的變得更加美好,。

總結(jié)：世界真好，充滿了美好與希望,。在這樣一個美好的世界里,，人們愿意關(guān)心他人，攜手合作,，保護環(huán)境,，傳遞愛心。我們每個人都可以為這個世界帶來一份改變,。讓我們珍惜這個世界,，傳遞正能量，讓世界變得更加美好,。

有真好半命題篇十三

——題記

“活著真累,！”母親邊嘆氣邊說。

活著真累,，這是我第幾次聽到這句話了,。很多人總是在嘆息生活的繁忙使我們身心疲憊，久而久之,，便養(yǎng)成了碌碌無為的性子,。

人生就是一場考試,，你沒有復習準備的時間，當你生下來的那一刻,，你就要明白：你只有謹慎的去答每一道填空,、判斷、選擇,、簡答,。

世界上，每一個生命都是上帝用那雙靈巧的手精心創(chuàng)造的,；每一個靈魂都是上帝用那偉大的精神力精心凝聚的,。所以，慶幸吧,！你應該慶幸的,。

你要慶幸，你有機會面對人生,；你要慶幸,，你有機會觀賞花開花落；你要慶幸,，你有機會體會酸甜苦辣,；你要慶幸，你有機會去看日出日落,，見證那神圣的一刻,。

那都是因為——你還活著！

活著,，讓你有機會去面對那份獨特的人生試卷,。

活著真累？活著真好,？

活著真累,，活著真好！

有真好半命題篇十四

世界真好,，這是一個讓人感到溫暖,、充滿希望的話題。盡管時有世界變遷,、人際關(guān)系錯綜復雜的困擾,，但每當我停下腳步，仔細觀察周圍的現(xiàn)象,，就會發(fā)現(xiàn)世界其實是多么美好,。通過反復的觀察和思考，我逐漸認識到,，世界之所以真好,，關(guān)鍵在于人們的善良,、勇敢以及堅守正義。這篇文章將從人性的善良,、勇敢面對困難和守護正義的角度,，來探討世界為何真好的深層原因。

首先,，人性的善良是世界真好的重要原因,。無論在多么困難的環(huán)境中，善良都是人們內(nèi)心最堅實的力量,。正是因為有人們的關(guān)懷和善意，無數(shù)的溫暖和正能量能夠在我們生活中不斷涌現(xiàn)出來,。每當我想到自己困難時,，總會有人伸出援手，給予我無私的幫助,。記得那一次,，我在乘車回家的路上遺失了錢包，本以為這筆錢將成為我背負的沉重包袱,。但轉(zhuǎn)機發(fā)生了,，一位陌生人將丟失的錢包交到了車站的工作人員手中，并留下了他的聯(lián)系方式,。這種事件時常發(fā)生,，使我深刻感受到在世界的每個角落，都有人守護著善意和正義,。這種人性的善良是世界繁榮發(fā)展的動力源泉,，也是世界真好的體現(xiàn)。

其次,，勇敢面對困難是世界真好的另一重要因素,。生活中不可避免地會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但正是每一位勇敢迎接這些困難的人,，才使得我們的世界變得更好,。回顧歷史,，我們能夠看到無數(shù)勇敢的人們,，在困境面前不屈不撓、頑強拼搏的精神,。比如,，那些投身戰(zhàn)爭的軍人，每一次站在前線,，他們都是對生命最堅守的捍衛(wèi)者,。他們不畏困難,、不畏生死，沖鋒在前,，用自己的血肉之軀捍衛(wèi)著國家的利益和人民的安全,。他們的勇敢行為，不僅展現(xiàn)了人們心中的正義,，也激勵著世界上更多的人勇往直前,。

最后，守護正義是世界真好的重要保證,。正義的力量能夠讓世界變得更加平衡和公正,。無論在何種環(huán)境下，我們都應該勇敢站出來為正義發(fā)聲,。只有守護著正義,，才能使世界中善良和幸福的種子得以生根發(fā)芽。在日常生活中,，我們也能看到許多爭取正義的個體和團體,。比如，當聽聞一位青少年因為家庭貧困而輟學時,，很多善良的人們會伸出援手,，為其提供幫助。當看到有政府官員濫用職權(quán)時,，正義的力量會讓人們站出家政府追責的要求,。人們用自己的行動訴說著對于正義的堅守，世界也因此變得更加充滿公正和尊嚴,。

總而言之,，世界真好的原因在于人們的善良、勇敢和守護正義,。無論是陌生人的幫助,、勇敢面對困難還是為正義發(fā)聲，這些行為都是世界真善美的具體體現(xiàn),。當我們能夠更加關(guān)注這些美好的行動和精神,，我們就能夠感受到世界真好的力量，也能夠以自己的行動去傳遞這份善意,。因此,，讓我們一起感知世界的美好，用我們的善良與勇敢去追逐正義,，讓這個世界變得更加真善美,。

有真好半命題篇十五

當清晨的第一春光從門縫里擠出來，給了這昏暗的屋子一點生氣,。書桌上的這盆夾竹桃大概也聽到承做面召喚,，開始泛出點點新綠,。她沐浴在陽光里，努力地生長著,，對于她來說,，活著就有希望。

在春的搖籃里,，總會覺得異常的愜意,。此時，茶香復算是最好的點輟了,，沁人心脾,。我手棒一杯清茶，任茶香溢滿房間的各個角落,，翻開逸著墨香的吉卷,，將自己深深地融進去，在那無邊的歷史之海中尋長與夾竹檔一樣的人,。

我找到了。

對說生活高歌

不容于朝延,，自求外放杭州,。烏臺詩案，無太差被誣,，先下牢獄,，后貶黃州。他不怨天尤人,，躬耕壟畝亦快然自足,。杭州西湖，留下了美如仙境的蘇,，黃州赤壁,，留下“大江東去，浪陶盡,，千古風流人物“的絕唱”,。

面對苦難的生活，他只有兩種選擇,，沉淪和豁達,。蘇軾選擇了后者?！爸裾忍m鞋輪勝馬,，誰怕？一蓑煙雨住平生,，”我仿佛看見了一代文毫蘇軾,，手持竹杖,，腳著芒鞋，在瀟瀟的暮麗中,，走在人間小路上,，高呼一聲：“歸去，也無風雨也無晴,?！?/p>

蘇軾是那么的樂觀豁達，他對著生活高歌,，對于他來說,，活著就有希望。

對著歲月高歌

擎一支族節(jié),，他杯抱漢匈和睦的夙愿,，奔波于茫茫大漠；扶一陣駝鈴,，他闊別了長安的歌舞升平,，游蕩午寒沙衰草，他要挺起脊梁,，架起橫亙天山,，溝通中原的飛虹。

衰吧,，當漢使謀反事敗,，正氣，當蘇軾武折叛敵"驚詫,，當單于面對這個不為富貴所動的鐵血男兒,，執(zhí)著，蘇軾舉起鞭,，選擇作高委蓮那執(zhí)著面全潔守望,。

他在邊塞的風雪中獨守了十九年，十九年風雪染白了他的演出,，嘶啞了他的嗓音,，磨礪了他的身心。他堅強地活了下來,，帶給我們一種民族氣節(jié)——堅守,。

生如晨露，他卻等著歲月高歌,，等于他來說,，活著就有希望。

對著命運高歌

父親的臨終囑托，給了他人生一個目標：真為太吏,，記錄明之賢君,，忠臣義士。為了這個懷念,，他選擇了偷生,。在那段不堪回首的日子里，他忍辱含垢的生活,，背后世人的指點戳穿他的脊梁,，卻無法他的信念。每日清燈簡竹,，粗茶淡飯,，他無怨無悔。終于著成了“究天人之際,，通古今之變,，成一家之音”的亙著——《史記》。

如果2100年前,，可馬遷激于義而死,，中國的長河由誰來蔬浚？

他彎著脊梁,，后低聲音,，隱忍做人，他對著命運高歌,，對于他來說,，活著就有希望,。如今,，書桌上的夾竹桃已經(jīng)枝繁葉茂，間因有了她的裝占滿而顯得很美,，她深吸一口氣,，覺得輕松至極。她感概道：“活著,，真好,！蘇軾、蘇軾,，司馬遷在歷史的`長河中留下了高大的背景,。雖然他們已逝去，但他們卻永遠地活在了人們的心中,。

活著,，真好，因為活著就有希望。