每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

青年教師培訓(xùn)主持稿篇一

親愛的老師們：

上午好,！今天是多彩暑期里極其平常的一天,，對(duì)于我們卻是個(gè)意義非凡的日子。因?yàn)槲覀兊膶毴A,，經(jīng)歷了蹣跚學(xué)步的艱難,、闊步向前的辛勞，終于走過了它的第一年,。更重要的,，今天，又有十二位老師加入了這個(gè)大家庭,，嶄新的力量必將使寶華可以更加穩(wěn)健地昂首向前,。所以，我提議,，首先讓我們用熱烈的掌聲對(duì)寶華的新成員們表示歡迎,！初次見面，所謂的認(rèn)識(shí)可能只是桌簽上熟悉的學(xué)科和陌生的名字,，但我想,，隨著工作中的交流合作,，我們會(huì)很快成為心手相牽的伙伴，成為擁有相同尺碼的寶華人,。下面我宣布,，濟(jì)南市寶華小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景凝聚共好精神”暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)正式開始。

提到“共好”,，可能很多老師并不陌生,。它包括：松鼠目標(biāo)明確、努力工作的儲(chǔ)糧精神,，海貍自覺主動(dòng),、互相尊重的筑壩方式和野雁相互合作、彼此鼓勵(lì)的飛行天賦,。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，如果大家都能做有價(jià)值的工作，每一個(gè)人都能掌握達(dá)成目標(biāo)的過程,，在實(shí)施的過程中互相鼓舞,，這便是“共好”。

一,、解讀理念規(guī)劃,，明確為何做

想要做好任何一件事情，我們需要首先明確“是什么”“為什么”和“怎么做”,，寶華的發(fā)展亦是如此,。下面，就讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)周校長為大家解讀學(xué)校的辦學(xué)理念及三年發(fā)展規(guī)劃,，定位新學(xué)期的工作重點(diǎn),。（周校發(fā)言）

周校長的講話，帶領(lǐng)大家回顧過去,，更展望未來,。相信她對(duì)于辦學(xué)理念的解讀以及對(duì)學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃，讓我們每個(gè)人都有了“是什么”的清晰認(rèn)識(shí)和“為什么”的充足動(dòng)力,，我們的前行之路一定會(huì)因此走得扎實(shí)穩(wěn)健,、一往無前。培訓(xùn)活動(dòng)的第一階段到此結(jié)束,，大家休息十分鐘,，然后我們開始第二階段的培訓(xùn),。

二,、分享案例經(jīng)驗(yàn)，明確怎樣做

第一階段的培訓(xùn)中,，我們明確了“是什么”和“為什么”,，接下來我們要面對(duì)的還有“怎樣做”,。古人云：坐而論道不如起而行之,，也許寶華先行者們的實(shí)踐之路、反思所獲會(huì)給大家更多啟示,。下面就請(qǐng)寶華的第一批老師來講講他們的故事,。

一年級(jí)一班是我們的行為習(xí)慣優(yōu)勝班級(jí)，因?yàn)樗麄冇幸晃粭l理明晰,、管理得法的優(yōu)秀班主任——孫艷紅老師,，下面就歡迎孫老師為大家介紹如何培養(yǎng)學(xué)生良好的常規(guī)習(xí)慣。（點(diǎn)評(píng)：要求具體,、提倡自主,、注重鼓勵(lì)，在這樣有序有據(jù)的探索和管理中,，孩子們才能逐步實(shí)現(xiàn)自我管理,，變得懂規(guī)則、負(fù)責(zé)任,。）

周旭老師是一名年輕卻有著豐富低段教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的班主任,，她將為大家介紹如何進(jìn)行班集體建設(shè)，掌聲歡迎,。（點(diǎn)評(píng)：建設(shè)文化,、培養(yǎng)習(xí)慣、落實(shí)崗位,，低年級(jí)的班級(jí)建設(shè)說起來很簡單,，做起來卻又多又雜、辛苦異常,，希望我們能用自己的努力，實(shí)現(xiàn)周旭老師所說的,，讓每一個(gè)孩子開心的學(xué)習(xí),、快樂的生活。）

張琳琳老師是語文教學(xué)和班級(jí)管理崗位上的新兵,，可是她勤學(xué)善思,、心靈手巧，在班級(jí)文化的建設(shè)中創(chuàng)出了自己的特色,。我們來聽她講講“七彩花兒開,，朵朵放光彩”的故事。（點(diǎn)評(píng)：把精神文化寄寓在獨(dú)特的環(huán)境設(shè)計(jì)和多彩的班級(jí)活動(dòng)中,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)育人的潤物細(xì)無聲,，張老師用自己的行動(dòng)向我們展現(xiàn)了靜待花開的美好。）

駱艷麗老師是去年九月份剛剛參加工作的新教師,，工作中她充滿熱情,、勤懇認(rèn)真,。也因此，她的工作得到了家長的廣泛認(rèn)可和支持,。下面,，就有請(qǐng)駱老師講講她是如何建設(shè)班級(jí)家委會(huì)的。（點(diǎn)評(píng)：從懷疑到信任,，進(jìn)而成為親密無間的合作伙伴,，駱老師用自己的全心付出打動(dòng)了家長，使他們成為了最優(yōu)質(zhì)的教育資源,。）

同樣作為新教師的郝啟玲老師,，充分體現(xiàn)了我校年輕教師任勞任怨、虛心好學(xué)的特點(diǎn),，美術(shù)學(xué)科教學(xué)之余,，郝老師承擔(dān)了學(xué)校圖書館的管理，通過培養(yǎng)會(huì)選擇,、守秩序的小讀者實(shí)現(xiàn)了育人目的,。讓我們掌聲有請(qǐng)郝老師。（點(diǎn)評(píng)：整理圖書,、引導(dǎo)學(xué)生,，郝老師邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，邊模仿邊反思,，用默默努力使學(xué)校的圖書借閱實(shí)現(xiàn)了正規(guī)化,、常態(tài)化。）

三,、隨機(jī)交流發(fā)言,，找準(zhǔn)新方向

聽了以上老師們或是慷慨激昂、或是娓娓道來的發(fā)言,，我想,，在座的老師一定已經(jīng)明確了該怎樣正確地做事，也有了很多的想法和打算,，下面就請(qǐng)大家暢所欲言,，說說自己的感受。（李劉穎,、楚喬,、王斌、鄭藝）

（如果沒有人主動(dòng)發(fā)言）大家都比較拘謹(jǐn),，那就先從我熟悉的開始吧,。

李劉穎老師，您過去是我們的學(xué)生家長,，現(xiàn)在是我們的同事,，您先來說說吧,。

楚喬老師，多才多藝的新教師一定能在寶華這方天地中大展宏圖,，您也來說幾句,。

王斌老師，雖然我們不相識(shí),，但我曾經(jīng)聽過您的課,，知道您是一位特別優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，您也來跟大家聊聊吧,。

聽著大家的講述,，我想此時(shí)此刻，每位老師都與我一樣激動(dòng)不已,、斗志昂揚(yáng),，對(duì)寶華的明天充滿希望。

四,、共讀哲理故事,，成為執(zhí)著者

剛滿一歲的寶華仍然是稚嫩的，需要我們?yōu)樗木哿?、全心付出,；剛滿一歲的寶華仍然在成長中，需要我們?yōu)樗位A(chǔ),、打好底色,。最后，想與大家分享一個(gè)小故事,。

兩檐之間,，蜘蛛結(jié)了一張巨大的網(wǎng)。

從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,，凌結(jié)于空中,，直徑足有一丈開外。

蜘蛛不會(huì)飛翔,，這凌空的網(wǎng)是如何織就的？

其實(shí),，方法很簡單：

從一個(gè)檐頭起,，打結(jié)，順墻而下,，一步一步向前爬,，小心翼翼，翹起尾部,，不讓絲沾到地面,。走過空地,，爬上對(duì)面的檐頭，高度一致了,，把絲收緊,，如此往復(fù)?？椌W(wǎng)的勞動(dòng)異常艱辛,，進(jìn)度異常緩慢，蜘蛛?yún)s樂此不疲,，仿佛在進(jìn)行一場愉快的表演,。

蜘蛛不會(huì)飛翔，那張精巧而規(guī)矩的大網(wǎng),，記錄的是它的勤奮,、堅(jiān)韌、沉默,、執(zhí)著,。而奇跡，就是這樣創(chuàng)造的,。

蜘蛛的奇跡,，彰顯的是信念的力量。相信今天的培訓(xùn)也已經(jīng)把堅(jiān)定的信念埋在了大家的心中,，賦予了每個(gè)人創(chuàng)造奇跡的力量,。未來的日子里，讓我們與學(xué)生“共好”,，教學(xué)相長,、成就彼此；讓我們與同伴“共好”,，互相促進(jìn),、共同提升；讓我們與學(xué)?！肮埠谩?，為了寶華更加美好的明天，戮力同行,！我宣布,，濟(jì)南市寶華小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景凝聚共好精神”培訓(xùn)活動(dòng)到此結(jié)束。大家休息五分鐘,，稍后我們布置班級(jí)文化設(shè)計(jì)和暑期備課等任務(wù),。

青年教師培訓(xùn)主持稿篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天,，我們?cè)谶@里聚集,，共同參加2023年教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)是為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升,，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的保障。

教師是立校之本,，師德是教育之魂,。教師培訓(xùn)是提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,。本次培訓(xùn)涵蓋教育教學(xué)管理,、學(xué)科教學(xué)能力、教育科研能力等方面的內(nèi)容,，旨在幫助大家提高教育教學(xué)水平,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

在此,，我代表學(xué)校向各位老師致以崇高的敬意和誠摯的感謝,！感謝你們?cè)诮逃虒W(xué)工作中所做的貢獻(xiàn)和努力。同時(shí),，我也希望大家珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，認(rèn)真聽取專家講座和經(jīng)驗(yàn)分享，積極參與交流互動(dòng),，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

最后，我再次感謝各位老師在教育教學(xué)工作中的付出和貢獻(xiàn),，祝愿大家在本次培訓(xùn)中收獲滿滿,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

謝謝大家,！

青年教師培訓(xùn)主持稿篇三

尊敬的諸位領(lǐng)導(dǎo),、諸位老師：

大家上午好!

春節(jié)的鞭炮聲還在耳畔回響，親人,、朋友的祝福還在耳邊蕩漾,。在這美麗祥和的日子里，我們大家歡聚在這里,，是因?yàn)槲覀兌紤阎活w弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的赤子之心,，是因?yàn)槲覀兌家鲇械赖碌闹袊恕Ｎ覀兘逃譃槁鋵?shí)黨十七大提出的“弘揚(yáng)中華文化,，建設(shè)中華民族共有精神家園?！苯裉煸谶@里舉辦為期三天的《中華傳統(tǒng)文化教育骨干教師培訓(xùn)班》,。在這個(gè)春天里,，我們播下了傳統(tǒng)文化的種子，用我們古圣先賢的智慧去耕耘每一個(gè)人的心田,，秋天我們必將收獲累累的碩果,。

在這里，我們首先要感恩教育局領(lǐng)導(dǎo)的英明決策;其次,，我們要感恩社會(huì)各界人士對(duì)我們的大力支持;最后我要感恩在座諸位弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的熱心,。

我宣布《中華傳統(tǒng)文化教育骨干教師培訓(xùn)班》開班儀式現(xiàn)在開始。

首先我們要一起向我們共同的老師孔老夫子行三鞠躬禮,。禮畢,，全體請(qǐng)坐。

現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我介紹來參加我們本屆《傳統(tǒng)教育教師培訓(xùn)班》開班式的各位尊敬的嘉賓：

……

同時(shí),，在此我們也對(duì)幸福中學(xué)為我們本次學(xué)習(xí)班提供場地表示真誠的感謝,。

也讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)各位前輩和領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示感謝!

1、掌聲歡迎……講話

2,、掌聲歡迎……講話

3,、開班式至此結(jié)束。

感謝各位來賓對(duì)我們本屆教師培訓(xùn)班活動(dòng)的鼓勵(lì)和支持,，謝謝你們?，F(xiàn)在我們用掌聲恭送各位嘉賓退席。為了讓在座的各位老師在這兩天的學(xué)習(xí)中勞逸結(jié)合,，我們有請(qǐng)來自……帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)太極拳,。大家掌聲歡迎。

現(xiàn)在大家可以離開座位休息一下,。剛才大家參加完開幕式,，可能有些疲倦。現(xiàn)在請(qǐng)大家休息一下,，我們?yōu)槟诮淌业?*準(zhǔn)備了純凈水,，******，要方便的同志請(qǐng)您到******,，并注意保持教學(xué)樓的環(huán)境衛(wèi)生,。最后提醒您我們的休息時(shí)間是10分鐘，現(xiàn)在是***,，請(qǐng)您在***準(zhǔn)時(shí)返回教室聽第一節(jié)課,。

尊敬的諸位老師：請(qǐng)您回到自己的座位上，我們馬上就要開始上課了,。傳統(tǒng)文化教育的核心就是孔夫子的教育,。孔夫子的教學(xué)科目有四門：第一是德行，第二是言語,，第三是政事,，第四是文學(xué)。那我們看到,，在兩千五百年前,，孔老夫子就把德行教育列在首位，那么,，兩千五百年后的今天,，在物質(zhì)文明的今天，是不是就不需要德行教育了呢?現(xiàn)在就有請(qǐng)……老先生來為我們分享《為什么要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德行教育》,。大家掌聲歡迎,。

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x……精彩的分享。是啊,，建國君民,，教學(xué)為先。而教學(xué)首重的是德行教育,，一個(gè)孩子從小扎好了德行的根基,，將來才能開出美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí),。為了把本次培訓(xùn)班辦得更好,，下面就請(qǐng)……老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)一下本次培訓(xùn)班的內(nèi)容和相關(guān)要求。

上午的學(xué)習(xí)到此結(jié)束,，讓我們向我們共同的老師孔老夫子行三鞠躬禮,。禮畢，全體請(qǐng)坐,。為了保持大家的學(xué)習(xí)時(shí)間,，免去大家來回路途和勞頓，社會(huì)愛心人士,，為大家免費(fèi)提供三餐。請(qǐng)大家在食堂午餐然后回寢室休息。在就餐期間提示大家以下幾點(diǎn)：

1.由于學(xué)員較多,，就餐場地有限，勞煩大家在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下依序就餐，切勿走散，以免錯(cuò)過就餐時(shí)間。

2.夫子曰：食不語，寢不言，請(qǐng)?jiān)诰筒蜁r(shí)保持安靜,，這也有助于您的消化和吸收。

3.我們食用的每一粒糧食都是善心人士捐贈(zèng)，請(qǐng)大家按需取用,，碗內(nèi)不剩飯菜,，以免浪費(fèi)。

4.用餐結(jié)束后,，請(qǐng)協(xié)助工作人員把餐具輕輕放在指定的地方，這樣就會(huì)減少他們的勞累,，這也是我們愛心的一種體現(xiàn),。

5.提醒大家下午1:55準(zhǔn)時(shí)在教室上課,，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間用餐,，準(zhǔn)時(shí)上課,。

看過教師培訓(xùn)活動(dòng)主持人主持詞的人還看了：

青年教師培訓(xùn)主持稿篇四

各位老師：

大家好,。

為深入貫徹教育部,、省教育廳、聊城市教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育的政策規(guī)定,，扎實(shí)做好新教師培訓(xùn)工作,，夯實(shí)教師隊(duì)伍培訓(xùn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，經(jīng)研究，冠縣教育局組織了這次新任教師實(shí)施為期三年的寒假系統(tǒng)培訓(xùn),，為促進(jìn)新教師向骨干教師轉(zhuǎn)型奠定基矗這次培訓(xùn)班主要開設(shè)了教育改革發(fā)展形勢(shì),、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育理念,、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù),、學(xué)生思想教育、班級(jí)管理及教科研知識(shí)等培訓(xùn)內(nèi)容。參加培訓(xùn)班開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有 ,，這次培訓(xùn)班的成功開班,，得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，并為此做了大量的前期籌備工作，在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示衷心的感謝,。

下面請(qǐng)陳局長講話,。

老師們,，陳局長給我們?nèi)嬷v了本次培訓(xùn)的目的、形式和意義,，以及對(duì)我們的殷切希望,，充分體現(xiàn)了對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)局領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,。下面就新任教師專題培訓(xùn)我傳達(dá)一下培訓(xùn)計(jì)劃：

新教師培訓(xùn)堅(jiān)持“一年學(xué),，二年仿，三年創(chuàng)”的原則,，分三年三個(gè)階段實(shí)施：

第一年：試用期培訓(xùn),。

該階段突出“學(xué)”，通過培訓(xùn),，使新教師在職業(yè)道德,、教育理念、教學(xué)業(yè)務(wù),、學(xué)生教育管理等方面的基本知識(shí),、基本要求得到系統(tǒng)訓(xùn)練，達(dá)到教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求,，經(jīng)教育主管部門統(tǒng)一組織的新教師見習(xí)期考核合格予以轉(zhuǎn)正,。本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為120學(xué)時(shí)。

第二年：發(fā)展期培訓(xùn),。

該階段突出“仿”,，通過大量教學(xué)案例和觀摩課的學(xué)習(xí)，熟悉所教學(xué)科教材,，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法,，了解學(xué)生思想、心理特點(diǎn),，初步掌握班級(jí)管理方法。本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)左右,。

第三年：提高期培訓(xùn),。

該階段突出“創(chuàng)”，在前兩階段培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐和班級(jí)管理中的問題進(jìn)行自覺,、系統(tǒng)的檢查、診斷,、總結(jié)和反思,，加強(qiáng)交流研討，進(jìn)一步提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù),、班主任工作水平,，為成長為青年骨干教師打下良好基矗本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為48學(xué)時(shí)左右。

就本次培訓(xùn)，我重申以下幾點(diǎn)：

1,、記些有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記,。

對(duì)于培訓(xùn)期間的筆記記下來，以便于自己寫心得體會(huì)時(shí)借鑒,，能記多少是多少,，不過于苛求數(shù)量，要有質(zhì)量,。記筆記也是一種素材積累的過程,，書到用時(shí)方恨少，筆記能達(dá)到這個(gè)效果就好了,。

2,、要認(rèn)真寫出高質(zhì)量的培訓(xùn)體會(huì)。

培訓(xùn)體會(huì)是對(duì)自己獲得的信息一次再融合,、提煉,、審視的過程，只有坐下來靜心來將聽到的,、看到的,、想到的整理出來，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)在你的大腦里扎下根來,，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的領(lǐng)悟,，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來思考當(dāng)前獲取的信息，這樣也能做到有針對(duì)性,、批判地吸取精華內(nèi)容,，在寫的過程中同時(shí)也能激發(fā)自己的工作熱情。

最后,，祝愿各位新教師在崗前培訓(xùn)活動(dòng)中學(xué)習(xí)愉快,，工作順利，謝謝,！

青年教師培訓(xùn)主持稿篇五

一,、會(huì)前(開場音樂)

請(qǐng)各校區(qū)負(fù)責(zé)人點(diǎn)名，統(tǒng)計(jì)今天中午就餐人數(shù)并將人數(shù)報(bào)到劉粉麗老師處,。

二,、溫馨提示

1、請(qǐng)各位老師將手機(jī)調(diào)制靜音或關(guān)閉狀態(tài),。

2,、請(qǐng)各位老師在培訓(xùn)期間不要來回走動(dòng)。

3,、請(qǐng)所有聽課老師在每場培訓(xùn)課上都能積極主動(dòng)配合主講教師互動(dòng),。

三,、開場白:

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

早上好!

最近,，我在看一本書--《孫悟空是個(gè)好員工》,。這本書從管理學(xué)的角度闡述了如何做一名好員工，對(duì)我啟迪很深,。其實(shí),，我們每個(gè)人都是長途跋涉的體驗(yàn)者，因?yàn)槲覀兪沁@個(gè)競爭社會(huì)的參與者,?！皟?nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”是桃園人永恒的追求,，也是民辦教育的抉擇,。也正因?yàn)槿绱耍覀兊呐嘤?xùn)會(huì)期期如期舉行,，風(fēng)雨無阻!

我叫______,，有實(shí)力才會(huì)有魅力!請(qǐng)大家支持我!謝謝!

現(xiàn)在，我宣布桃園學(xué)校第13期教師培訓(xùn)會(huì)開始,。

大會(huì)第一項(xiàng):奏國歌

(請(qǐng)全體起立目視前方雙手自然下垂禮畢)

大會(huì)第二項(xiàng):教師宣誓

(多媒體播放桃園學(xué)校教師宣誓詞)

國運(yùn)所系,，命運(yùn)所托，面對(duì)光榮的人民教師這一崇高職業(yè),，我莊嚴(yán)宣誓:學(xué)高為師,，身正為范，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，甘于奉獻(xiàn),，去除功利，求是崇真,，顧全大局,，弘揚(yáng)正氣，我愿意肩負(fù)起傳承中華文明的神圣使命,。

宣誓人:桃園學(xué)校全體教師

(宣誓完畢請(qǐng)坐)

大會(huì)第三項(xiàng):培訓(xùn)會(huì)正式開始

1《淺談小學(xué)班級(jí)管理》

班級(jí)是組成我們這個(gè)大家庭的基本元素,，小學(xué)階段是孩子人生觀、價(jià)值觀,、學(xué)習(xí)觀形成的起始階段,。如何做好班級(jí)管理,，體現(xiàn)以人為本的理念?有請(qǐng)李金婭老師交流自己的看法,。

剛才，李老師的主要觀點(diǎn)可概括為:“更新觀念,，注重引導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)中自我約束,、自我管理,、自我教育，實(shí)現(xiàn)德才雙馨,，德才并濟(jì),。”

2《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》

“播種一種信念,，收獲一個(gè)行動(dòng),。播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣,，播種一個(gè)習(xí)慣,，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格,，收獲一個(gè)命運(yùn),。”這是我欣賞的一首詩,。有請(qǐng)老師闡述自己的看法--《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》,。

我們共同分享了老師的觀點(diǎn)，讓我們將它落實(shí)到具體的工作

和行動(dòng)中,，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的最優(yōu)化,。

3《接待禮儀》

評(píng)，也成為我校一道靚麗的風(fēng)景線,。這是桃園人的驕傲與自豪!有請(qǐng)老師講授接待禮儀,。

聽了老師的講解，相信各位耳目一新,，讓我們一起播種禮儀,，收獲喜悅!

4《圍巾的搭配》

愛美之心，人皆有之,。如何選一條圍巾讓你更靚麗?相信各位一定很感興趣,。掌聲有請(qǐng)老師!

老師從美學(xué)的角度給各位出主意，想辦法,，相信大家收獲匪淺,。端莊秀麗，儀表大方也是桃園人的必修課,。

四,、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié):

五、結(jié)束語:

耕耘在教壇,，需要勇氣和睿智,，需要實(shí)踐和錘煉,，需要淵博的知識(shí)，豐富的閱歷,，需要持之以恒,。相信在我們的共同努力下，定會(huì)迎來桃園教育明媚的春天!

現(xiàn)在,，我宣布桃園學(xué)校第13期教師培訓(xùn)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝聆聽，讓我們下期再會(huì),。

六,、閉會(huì)(散場音樂)

青年教師培訓(xùn)主持稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好! 金色的秋天,，是收獲的季節(jié)，是溫馨的季節(jié),，金秋送爽,，丹桂飄香，我們剛剛送走了一年一度的教師節(jié),，又將迎來國慶這個(gè)盛大的節(jié)日,。在這樣一個(gè)明媚的下午，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范,，加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè),，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我院教師風(fēng)采,，特舉辦“慶國慶,、講奉獻(xiàn)、鑄師德”演講比賽,，希望通過這次比賽,，能夠豐富老師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)教師隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí),。同時(shí)也預(yù)祝各位參賽老師能夠賽出高水平,、取得好成績。

為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性,，我們特意聘請(qǐng)幾位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任此次比賽的評(píng)委,，他們分別是：

請(qǐng)大家把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們。

此次比賽,，通過各個(gè)教研室推薦選拔,，經(jīng)過初賽、復(fù)賽,，最終有9名教師進(jìn)入了我們的決賽資格,。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們閃亮登場。他們分別是：

本次比賽采用評(píng)委打分制,，滿分100分,，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分,，取平均分,。根據(jù)評(píng)委打分最終決定一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)4名,。

現(xiàn)在有請(qǐng)參賽老師們退場準(zhǔn)備。

下面我宣布：旅游與酒店管理學(xué)院“慶國慶,、講奉獻(xiàn),、鑄師德”演講比賽現(xiàn)在開始!

首有請(qǐng)的是，

來自旅游管理教研室的 ,，他演講的題目是：

感謝 的演說,。下面有請(qǐng)，行政辦公室的 ,，他演講的題目是：

謝謝 帶來的演說,，下面有請(qǐng)，酒店管理教研室 ,，他演講的題目是：

感謝 的演說,，下面有請(qǐng)，輔導(dǎo)員辦公室 ,，她演講的題目是：

感謝 的演說,，下面公布1、2,、3位老師的分?jǐn)?shù),， 老師最終得分 分; 老師最終得分 分， 老師最終得分 分;下面有請(qǐng),，應(yīng)用外語教研室的 老師,，他演講的題目是：

感謝 老師的演說，下面有請(qǐng),，酒店管理教研室的 老師,，他演講的題目是：

感謝 老師的演說，下面有請(qǐng),，輔導(dǎo)員辦公室的 老師,，他演講的題目是：

感謝 老師的演說，下面公布第4,、5,、6位老師的成績,， 老師最終得分 分; 老師最終得分 分; 老師最終得分 分 。 下面有請(qǐng),，酒店管理教研室的 老師,，她演講的題目是：

感謝 老師的演說，下面有請(qǐng),，旅游管理教研室的 老師,，她演講的題目是：

比賽進(jìn)行到這，所有選手已演講完畢,，每位老師的演講都非常精彩,，充分反映了我院教師良好的精神風(fēng)貌。通過聆聽剛才幾位老師的演講,，我再一次體驗(yàn)到了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)和自豪,。

下面有請(qǐng) 點(diǎn)評(píng)此次活動(dòng)。

讓我們用熱烈的掌聲感謝 的精彩點(diǎn)評(píng)

現(xiàn)在公布第7—9名老師的成績,， 老師最終得分 分; 老師最終得分 分; 老師最終得分 分,。

我宣布最終獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)2名： 老師、 老師

二等獎(jiǎng)3名： 老師,、 老師,、 老師

三等獎(jiǎng)4名： 老師、 老師,、 老師

恭喜以上獲獎(jiǎng)選手,。

接下來我們進(jìn)行頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，首先頒發(fā)的是三等獎(jiǎng),，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手 老師,、 老師、 老師,、 老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓 為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)!

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀!

接下來頒發(fā)的是二等獎(jiǎng),，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手 老師、 老師,、 老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓 為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)!

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀!

最后頒發(fā)的是一等獎(jiǎng),，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手 老師、 老師,、 老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓 為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)!

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀!

我們有理由相信,，通過這次比賽，老師們收獲的,，不僅僅是獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,，更是對(duì)教育工作的一次深刻感悟。

老師們，同學(xué)們,，旅游與酒店管理學(xué)院“慶國慶,、講奉獻(xiàn)、鑄師德”演講比賽圓滿結(jié)束!謝謝大家!

最后有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和選手合影留念,，請(qǐng)學(xué)生有序退場,。

青年教師培訓(xùn)主持稿篇七

各位老師：

大家好。

為深入貫徹教育部,、省教育廳、聊城市教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育的政策規(guī)定,，扎實(shí)做好新教師培訓(xùn)工作,，夯實(shí)教師隊(duì)伍培訓(xùn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，經(jīng)研究,，冠縣教育局組織了這次新任教師實(shí)施為期三年的寒假系統(tǒng)培訓(xùn),，為促進(jìn)新教師向骨干教師轉(zhuǎn)型奠定基矗這次培訓(xùn)班主要開設(shè)了教育改革發(fā)展形勢(shì)、教師職業(yè)道德規(guī)范,、教育理念,、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù),、學(xué)生思想教育,、班級(jí)管理及教科研知識(shí)等培訓(xùn)內(nèi)容。參加培訓(xùn)班開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有 ,，這次培訓(xùn)班的成功開班,，得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并為此做了大量的前期籌備工作,，在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示衷心的感謝,。

下面請(qǐng)陳局長講話。

老師們,，陳局長給我們?nèi)嬷v了本次培訓(xùn)的目的,、形式和意義，以及對(duì)我們的殷切希望,，充分體現(xiàn)了對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù),。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)局領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。下面就新任教師專題培訓(xùn)我傳達(dá)一下培訓(xùn)計(jì)劃：

新教師培訓(xùn)堅(jiān)持“一年學(xué),，二年仿,，三年創(chuàng)”的原則，分三年三個(gè)階段實(shí)施：

第一年：試用期培訓(xùn),。該階段突出“學(xué)”,，通過培訓(xùn)，使新教師在職業(yè)道德,、教育理念,、教學(xué)業(yè)務(wù),、學(xué)生教育管理等方面的基本知識(shí)、基本要求得到系統(tǒng)訓(xùn)練,，達(dá)到教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求,，經(jīng)教育主管部門統(tǒng)一組織的新教師見習(xí)期考核合格予以轉(zhuǎn)正。本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為120學(xué)時(shí),。

第二年：發(fā)展期培訓(xùn),。該階段突出“仿”，通過大量教學(xué)案例和觀摩課的學(xué)習(xí),，熟悉所教學(xué)科教材,，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，了解學(xué)生思想,、心理特點(diǎn),，初步掌握班級(jí)管理方法。本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)左右,。

第三年：提高期培訓(xùn),。該階段突出“創(chuàng)”，在前兩階段培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐和班級(jí)管理中的問題進(jìn)行自覺,、系統(tǒng)的檢查、診斷,、總結(jié)和反思,，加強(qiáng)交流研討，進(jìn)一步提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù),、班主任工作水平,，為成長為青年骨干教師打下良好基矗本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為48學(xué)時(shí)左右。

就本次培訓(xùn),，我重申以下幾點(diǎn)：

1,、記些有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。對(duì)于培訓(xùn)期間的筆記記下來,，以便于自己寫心得體會(huì)時(shí)借鑒,，能記多少是多少，不過于苛求數(shù)量,，要有質(zhì)量,。記筆記也是一種素材積累的過程，書到用時(shí)方恨少,，筆記能達(dá)到這個(gè)效果就好了,。

2、要認(rèn)真寫出高質(zhì)量的培訓(xùn)體會(huì)。培訓(xùn)體會(huì)是對(duì)自己獲得的信息一次再融合,、提煉,、審視的過程，只有坐下來靜心來將聽到的,、看到的,、想到的整理出來，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)在你的大腦里扎下根來,，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的領(lǐng)悟,，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來思考當(dāng)前獲取的信息，這樣也能做到有針對(duì)性,、批判地吸取精華內(nèi)容,，在寫的過程中同時(shí)也能激發(fā)自己的工作熱情。

最后,，祝愿各位新教師在崗前培訓(xùn)活動(dòng)中學(xué)習(xí)愉快,，工作順利,，謝謝!

青年教師培訓(xùn)主持稿篇八

大家好,！

今天，我市20xx年中小學(xué)幼兒園新教師崗前培訓(xùn)在這里開班了,，借此,，我向各位新教師的到來表示熱烈的歡迎。新教師參加崗前培訓(xùn)是國家對(duì)提高新教師專業(yè)素養(yǎng),，促進(jìn)新教師早日進(jìn)入教師角色,，更好地履行崗位工作所采取的一項(xiàng)重要舉措。讓我們以熱烈的掌聲向蒞臨到會(huì)指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

下午的培訓(xùn)有兩個(gè)議程：

一是教育局局長就教育的現(xiàn)狀向大家作介紹,，并對(duì)新教師在新形勢(shì)下提出新的要求。

二是安副市長談?wù)劷?jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展情況,，他將就南安的地理位置,、自然資源、人文景觀,、綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展情況作簡要的介紹,，并對(duì)大家提出幾點(diǎn)希望，希望老師們專心聽講,，認(rèn)真做好筆記,。

下面進(jìn)行第一個(gè)議程，請(qǐng)市教育局吳局長講話,，大家歡迎,。

各位新教師，剛才吳局長的講話，向大家介紹了在市委,、市政府的高度重視下,，我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的形勢(shì)向各位新教師做了介紹，同時(shí)就新時(shí)期對(duì)新教師提出新要求：

1,、立德樹人,，弘揚(yáng)師德本質(zhì)；

2,、以愛育人,，豐富教育內(nèi)涵；

3,、以人為本,，關(guān)注學(xué)生發(fā)展；

4,、與時(shí)俱進(jìn),，促進(jìn)教育和諧。希望在座的各位新教師能深刻理解,，明確自已肩負(fù)的歷史重任,，把握機(jī)遇，經(jīng)受住考驗(yàn)與挑戰(zhàn),，在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)中發(fā)展自我,、提升自我，使自己早日成為一名合格的人民教師,。

各位新教師,，幾年來，在市委,、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，南安的各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，取得的成績令人矚目,，這是南安人的驕傲,，也是南安教育發(fā)展的基礎(chǔ)。李副市長的講話,，將把南安的今天呈現(xiàn)給大家,。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎李副市長為大家做報(bào)告。

各位新教師：剛才李副市長的重要講話,，不僅給大家?guī)砹顺錆M生機(jī)與希望的南安現(xiàn)狀,，同時(shí)也給大家即將開始人生新的征途指出方向，要求大家要學(xué)會(huì)感恩,；學(xué)會(huì)謙卑,；學(xué)會(huì)立志,；學(xué)會(huì)創(chuàng)新；學(xué)會(huì)健身,；要擁有“三氣”,。希望大家牢牢記住，在今后的工作崗位上要努力實(shí)踐,，盡快適應(yīng)新的生活和工作,，使自己在教育改革的大潮中盡快鍛煉成長，無愧于黨和人民的培養(yǎng),，無愧人民教師這一光榮而神圣的專業(yè),。

新教師們：下午的開班式即將結(jié)束，再過幾天,，你們即將奔赴各自崗位,，從事育人的偉大事業(yè)，這里我想向大家提出幾點(diǎn)要求：

1,、要深刻領(lǐng)會(huì)李副市長和吳局長的講話精神,，牢記領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)和殷切期望，走好新征途的第一步,。

2,、培訓(xùn)期間要按照吳局長提出的要求，積極參與,，身體力行,。

3,、在新的工作崗位上,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、參與實(shí)驗(yàn),，用教學(xué)改革新理念武裝自己頭腦,，指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。

4,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹立新課程理念下的教師專業(yè)精神，要有樂業(yè),、勤業(yè),、創(chuàng)業(yè)、獻(xiàn)業(yè)的意識(shí),；要有理解與寬容,、博愛與尊重的品格和豐富的情感；要有實(shí)事求是的態(tài)度,、追求真理的勇氣和好學(xué)探究的精神,。

5,、服從組織需要，時(shí)刻準(zhǔn)備為山區(qū)教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春與熱血,，無論是山區(qū)或平原,；市區(qū)或農(nóng)村；都是大家施展才華的天地,，希望大家無論安排在什么單位,，都要按時(shí)報(bào)到，安心工作,。

最后祝大家身體健康,、工作愉快，早日成為一名合格的人民教師,。

青年教師培訓(xùn)主持稿篇九

親愛的老師們：

上午好!今天是多彩暑期里極其平常的一天,，對(duì)于我們卻是個(gè)意義非凡的日子。因?yàn)槲覀兊?，?jīng)歷了蹣跚學(xué)步的艱難,、闊步向前的辛勞，終于走過了它的第一年,。更重要的,，今天，又有十二位老師加入了這個(gè)大家庭,，嶄新的力量必將使可以更加穩(wěn)健地昂首向前,。所以，我提議,，首先讓我們用熱烈的掌聲對(duì)新成員們表示歡迎!初次見面,，所謂的認(rèn)識(shí)可能只是桌簽上熟悉的學(xué)科和陌生的名字，但我想,，隨著工作中的交流合作,，我們會(huì)很快成為心手相牽的伙伴，成為擁有相同尺碼的xx人,。下面我宣布,，xx市xx小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景 凝聚共好精神”暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)正式開始。

提到“共好”,，可能很多老師并不陌生,。它包括：松鼠目標(biāo)明確、努力工作的儲(chǔ)糧精神,，海貍自覺主動(dòng),、互相尊重的筑壩方式和野雁相互合作、彼此鼓勵(lì)的飛行天賦,。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，如果大家都能做有價(jià)值的工作,，每一個(gè)人都能掌握達(dá)成目標(biāo)的過程，在實(shí)施的過程中互相鼓舞,，這便是“共好”,。

一、解讀理念規(guī)劃,，明確為何做

想要做好任何一件事情,，我們需要首先明確“是什么”“為什么”和“怎么做”，發(fā)展亦是如此,。下面,，就讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)周校長為大家解讀學(xué)校的辦學(xué)理念及三年發(fā)展規(guī)劃，定位新學(xué)期的工作重點(diǎn),。(周校發(fā)言 )

周校長的講話 ,，帶領(lǐng)大家回顧過去，更展望未來,。相信她對(duì)于辦學(xué)理念的解讀以及對(duì)學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃,，讓我們每個(gè)人都有了“是什么”的清晰認(rèn)識(shí)和“為什么”的充足動(dòng)力，我們的前行之路一定會(huì)因此走得扎實(shí)穩(wěn)健,、一往無前,。培訓(xùn)活動(dòng)的第一階段到此結(jié)束，大家休息十分鐘,，然后我們開始第二階段的培訓(xùn),。

二、分享案例經(jīng)驗(yàn),，明確怎樣做

第一階段的培訓(xùn)中,，我們明確了“是什么”和“為什么”，接下來我們要面對(duì)的還有“怎樣做”,。古人云：坐而論道不如起而行之,，也許先行者們的實(shí)踐之路,、反思所獲會(huì)給大家更多啟示,。下面就請(qǐng)第一批老師來講講他們的故事 。

一年級(jí)一班是我們的行為習(xí)慣優(yōu)勝班級(jí),，因?yàn)樗麄冇幸晃粭l理明晰,、管理得法的優(yōu)秀班主任――孫艷紅老師，下面就歡迎孫老師為大家介紹如何培養(yǎng)學(xué)生良好的常規(guī)習(xí)慣,。(點(diǎn)評(píng)：要求具體,、提倡自主、注重鼓勵(lì),，在這樣有序有據(jù)的探索和管理中,，孩子們才能逐步實(shí)現(xiàn)自我管理,，變得懂規(guī)則、負(fù)責(zé)任,。)

周旭老師是一名年輕卻有著豐富低段教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的班主任,，她將為大家介紹如何進(jìn)行班集體建設(shè)，掌聲歡迎,。(點(diǎn)評(píng)：建設(shè)文化,、培養(yǎng)習(xí)慣、落實(shí)崗位,，低年級(jí)的班級(jí)建設(shè)說起來很簡單,，做起來卻又多又雜、辛苦異常,，希望我們能用自己的努力,，實(shí)現(xiàn)周xx老師所說的，讓每一個(gè)孩子開心的學(xué)習(xí),、快樂的生活,。)

張xx老師是語文教學(xué)和班級(jí)管理崗位上的新兵，可是她勤學(xué)善思,、心靈手巧,，在班級(jí)文化的建設(shè)中創(chuàng)出了自己的特色。我們來聽她講講“七彩花兒開,，朵朵放光彩”的故事 ,。(點(diǎn)評(píng)：把精神文化寄寓在獨(dú)特的環(huán)境設(shè)計(jì)和多彩的班級(jí)活動(dòng)中，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)育人的潤物細(xì)無聲,，張老師用自己的行動(dòng)向我們展現(xiàn)了靜待花開的美好,。)

駱xx老師是去年九月份剛剛參加工作的新教師，工作中她充滿熱情,、勤懇認(rèn)真,。也因此，她的工作得到了家長的廣泛認(rèn)可和支持,。下面,，就有請(qǐng)駱老師講講她是如何建設(shè)班級(jí)家委會(huì)的。(點(diǎn)評(píng)：從懷疑到信任,，進(jìn)而成為親密無間的合作伙伴,，駱老師用自己的全心付出打動(dòng)了家長，使他們成為了最優(yōu)質(zhì)的教育資源,。)

同樣作為新教師的郝xx老師,，充分體現(xiàn)了我校年輕教師任勞任怨、虛心好學(xué)的特點(diǎn),，美術(shù)學(xué)科教學(xué)之余,，郝老師承擔(dān)了學(xué)校圖書館的管理,，通過培養(yǎng)會(huì)選擇、守秩序的小讀者實(shí)現(xiàn)了育人目的,。讓我們掌聲有請(qǐng)郝老師,。(點(diǎn)評(píng)：整理圖書、引導(dǎo)學(xué)生,，郝老師邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，邊模仿邊反思，用默默努力使學(xué)校的圖書借閱實(shí)現(xiàn)了正規(guī)化,、常態(tài)化,。)

三、隨機(jī)交流發(fā)言,，找準(zhǔn)新方向

聽了以上老師們或是慷慨激昂,、或是娓娓道來的發(fā)言，我想,，在座的老師一定已經(jīng)明確了該怎樣正確地做事,，也有了很多的想法和打算，下面就請(qǐng)大家暢所欲言,，說說自己的感受,。(李劉穎、楚喬,、王斌,、鄭藝)

(如果沒有人主動(dòng)發(fā)言)大家都比較拘謹(jǐn)，那就先從我熟悉的開始吧,。

李xx老師,，您過去是我們的學(xué)生家長，現(xiàn)在是我們的同事,，您先來說說吧,。

楚xx老師，多才多藝的新教師一定能在這方天地中大展宏圖,，您也來說幾句,。

王xx老師，雖然我們不相識(shí),，但我曾經(jīng)聽過您的課,，知道您是一位特別優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，您也來跟大家聊聊吧,。

聽著大家的講述，我想此時(shí)此刻,，每位老師都與我一樣激動(dòng)不已,、斗志昂揚(yáng),，對(duì)明天充滿希望。

四,、共讀哲理故事,，成為執(zhí)著者

剛滿一歲的仍然是稚嫩的，需要我們?yōu)樗木哿?、全心付?剛滿一歲的仍然在成長中,，需要我們?yōu)樗位A(chǔ)、打好底色,。最后,，想與大家分享一個(gè)小故事。

兩檐之間,，蜘蛛結(jié)了一張巨大的網(wǎng),。

從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，凌結(jié)于空中,，直徑足有一丈開外,。

蜘蛛不會(huì)飛翔，這凌空的網(wǎng)是如何織就的?

其實(shí),，方法很簡單：

從一個(gè)檐頭起,，打結(jié)，順墻而下,，一步一步向前爬,，小心翼翼，翹起尾部,，不讓絲沾到地面,。走過空地，爬上對(duì)面的檐頭,，高度一致了,，把絲收緊，如此往復(fù),?？椌W(wǎng)的勞動(dòng)異常艱辛，進(jìn)度異常緩慢,，蜘蛛?yún)s樂此不疲,，仿佛在進(jìn)行一場愉快的表演。

蜘蛛不會(huì)飛翔,，那張精巧而規(guī)矩的大網(wǎng),，記錄的是它的勤奮、堅(jiān)韌、沉默,、執(zhí)著,。而奇跡，就是這樣創(chuàng)造的,。

蜘蛛的奇跡,，彰顯的是信念的力量。相信今天的培訓(xùn)也已經(jīng)把堅(jiān)定的信念埋在了大家的心中,，賦予了每個(gè)人創(chuàng)造奇跡的力量,。未來的日子里，讓我們與學(xué)生“共好”,，教學(xué)相長,、成就彼此;讓我們與同伴“共好”，互相促進(jìn),、共同提升;讓我們與學(xué)?！肮埠谩保瑸榱烁用篮玫拿魈?，戮力同行!我宣布,，xx市xx小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景 凝聚共好精神”培訓(xùn)活動(dòng)到此結(jié)束。大家休息五分鐘,，稍后我們布置班級(jí)文化設(shè)計(jì)和暑期備課等任務(wù),。

青年教師培訓(xùn)主持稿篇十

乙：遠(yuǎn)道而來的客人們：

合：大家下午好！

甲：有人說你是園丁,，一年四季辛勤耕耘

乙：有人說你是太陽,，溫暖所有孩子的心

合：這就是我們，平凡而又不平凡的老師,。

甲：世紀(jì)奧橋小學(xué)“講身邊故事,，樹身邊典型”師德師風(fēng)演講比賽在今天正式拉開序幕。首先,，請(qǐng)讓我介紹今天光臨我校的嘉賓：綿陽市涪城區(qū)教師進(jìn)修校副校長謝云老師,。

乙：今天的評(píng)委有：校長陳樺，副校長劉勇,，工會(huì)主席劉慧,，教務(wù)主任李紅，嘉賓謝云老師,。下面有請(qǐng)工會(huì)劉主席為本次活動(dòng)致詞,。

甲：“師德”是教師之魂，簡單的兩個(gè)字卻有著最重的分量,，或許我們窮盡一生也書寫不完,。請(qǐng)欣賞張坤老師的演講《用愛書寫師德》。

乙：愛心，是永不熄滅的圣火,，愛心,，是綿延不盡的河流,。有請(qǐng)嚴(yán)建國老師帶來他的演講《將師愛進(jìn)行到底》,。

甲：教育如水，那水,，就是教師的柔情,，是教師發(fā)自內(nèi)心的愛。請(qǐng)欣賞李娟老師的演講《愛的力量》,。

乙：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間。請(qǐng)欣賞萬汶貴老師的演講《青春在奉獻(xiàn)中閃光》,。

甲：我們都是燃燈人,，一顆溫?zé)岬男模浑p智慧的眼,。紅杏枝頭春意濃,，奧橋園里花正紅。有請(qǐng)王清芳老師帶來她的演講《百花齊放春滿園》,。

乙：珍惜今天的緣,，期待明日的美，相聚在這奧橋園里,，是我們生命中的緣,。請(qǐng)欣賞單成芳老師的演講《生命中的緣》。

甲：六位老師的故事只是我們奧橋園美麗鮮花中的幾朵,，只要我們不懈的努力,，未來的奧橋園里，一定會(huì)盛開更多幸福的花朵,。演講到此結(jié)束,，下面有請(qǐng)嘉賓謝云老師給我們作精彩點(diǎn)評(píng)。

乙：有請(qǐng)陳校長為本次演講比賽作總結(jié)并宣布比賽結(jié)果,。

青年教師培訓(xùn)主持稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！金色的秋天,，是收獲的季節(jié)，是溫馨的季節(jié),，金秋送爽,，丹桂飄香，我們剛剛送走了一年一度的教師節(jié)，又將迎來國慶這個(gè)盛大的節(jié)日,。在這樣一個(gè)明媚的下午,，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè),，提升教師整體素質(zhì),，充分展示我院教師風(fēng)采,，特舉辦“慶國慶,、講奉獻(xiàn),、鑄師德”演講比賽,，希望通過這次比賽,，能夠豐富老師們的文化生活,，切實(shí)增強(qiáng)教師隊(duì)伍的`責(zé)任意識(shí),。同時(shí)也預(yù)祝各位參賽老師能夠賽出高水平,、取得好成績,。

為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性,，我們特意聘請(qǐng)幾位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任此次比賽的評(píng)委，他們分別是：

請(qǐng)大家把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們,。

此次比賽,，通過各個(gè)教研室推薦選拔，經(jīng)過初賽,、復(fù)賽,，最終有9名教師進(jìn)入了我們的決賽資格。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們閃亮登場,。他們分別是：

本次比賽采用評(píng)委打分制,，滿分100分，去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分,，取平均分。根據(jù)評(píng)委打分最終決定一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)4名。

現(xiàn)在有請(qǐng)參賽老師們退場準(zhǔn)備,。

下面我宣布：旅游與酒店管理學(xué)院“慶國慶,、講奉獻(xiàn)、鑄師德”演講比賽現(xiàn)在開始,！

首有請(qǐng)的是,，

來自旅游管理教研室的，他演講的題目是：

感謝的演說,。下面有請(qǐng),，行政辦公室的,，他演講的題目是：

謝謝帶來的演說，下面有請(qǐng),，酒店管理教研室,，他演講的題目是：

感謝的演說，下面有請(qǐng),，輔導(dǎo)員辦公室,，她演講的題目是：

感謝的演說，下面公布1,、2,、3位老師的分?jǐn)?shù),，老師最終得分分,；老師最終得分分，老師最終得分分,；下面有請(qǐng),，應(yīng)用外語教研室的老師，他演講的題目是：

感謝老師的演說,，下面有請(qǐng),，酒店管理教研室的老師，他演講的題目是：

感謝老師的演說,，下面有請(qǐng),，輔導(dǎo)員辦公室的老師，他演講的題目是：

感謝老師的演說,，下面公布第4,、5、6位老師的成績,，老師最終得分分,；老師最終得分分；老師最終得分分,。下面有請(qǐng),，酒店管理教研室的老師，她演講的題目是：

感謝老師的演說,，下面有請(qǐng),，旅游管理教研室的老師，她演講的題目是：

比賽進(jìn)行到這,，所有選手已演講完畢,，每位老師的演講都非常精彩，充分反映了我院教師良好的精神風(fēng)貌,。通過聆聽剛才幾位老師的演講,，我再一次體驗(yàn)到了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)和自豪,。

下面有請(qǐng)點(diǎn)評(píng)此次活動(dòng)。

讓我們用熱烈的掌聲感謝的精彩點(diǎn)評(píng)

現(xiàn)在公布第7—9名老師的成績,，老師最終得分分,；老師最終得分分；老師最終得分分,。

我宣布最終獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)2名：老師,、老師

二等獎(jiǎng)3名：老師、老師,、老師

三等獎(jiǎng)4名：老師,、老師、老師

恭喜以上獲獎(jiǎng)選手,。

接下來我們進(jìn)行頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),，首先頒發(fā)的是三等獎(jiǎng)，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手老師,、老師,、老師、老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),！有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),！

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀！

接下來頒發(fā)的是二等獎(jiǎng),，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手老師,、老師、老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),！有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),！

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀！

最后頒發(fā)的是一等獎(jiǎng),，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手老師,、老師、老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),！有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),！

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀！

我們有理由相信,，通過這次比賽,，老師們收獲的，不僅僅是獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,，更是對(duì)教育工作的一次深刻感悟,。

老師們，同學(xué)們,，旅游與酒店管理學(xué)院“慶國慶,、講奉獻(xiàn),、鑄師德”演講比賽圓滿結(jié)束！謝謝大家,！

最后有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和選手合影留念,，請(qǐng)學(xué)生有序退場。