在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

骨干教師培訓(xùn)班主持詞篇一

大家上午好,！

作為學(xué)員代表在此發(fā)言,，我深感榮幸和惶恐。今天在座的諸位學(xué)員和我一樣,，與去年六月到這里時的自己相比,，我們底氣更足，底蘊更深,，眼界更廣,，水平更高，對教育的追求也更加執(zhí)著,。為此,，我們感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的厚愛，對本次培訓(xùn)精心的指導(dǎo)和安排,；感謝華南師大各位導(dǎo)師無私的指導(dǎo)和辛勤的工作,；感謝各位名師工作室主持人全身心的投入和無私的奉獻(xiàn)。在此,，我代表各位學(xué)員表示衷心的感激之情,。

第一階段在華師的集中理論學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育理論,，確定了研究課題,，提升了學(xué)科理論和人文素養(yǎng)，明確了專業(yè)成長的方向：向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展,，讓教研成為提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的推動力,。從此，教育研究走進(jìn)我們的日常教學(xué),，理論和實踐相結(jié)合的教學(xué)也將更加的高效,。

第二階段的教育教學(xué)實踐學(xué)員們進(jìn)入名師工作室，在各位來自教學(xué)一線的主持人的指導(dǎo)下,，深入一線學(xué)校觀課,、評課，提高教學(xué)能力,，打造教學(xué)風(fēng)格,。學(xué)員們一致認(rèn)為，跟崗學(xué)習(xí)是本期培訓(xùn)最成功,、最有效的階段,。在名師身邊的日子讓我們有機(jī)會見識各位主持人真正的名師風(fēng)采，他們在教學(xué)上要求我們精益求精,，指導(dǎo)點評到位,；生活上對我們關(guān)愛有加，噓寒問暖。他們淵博的知識,，高超的教學(xué)水平,，獨到的眼光，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，讓我們見識到山的高度,，從而有了學(xué)習(xí)的榜樣。與同學(xué)20余天的朝夕相處,，讓我們生惺惺相惜之情,，萌同氣相求之意。風(fēng)采在課堂上展現(xiàn),，水平在切磋中提高,，思想在碰撞中升華。溝通和交流不再局限于地域,，廣東省的大視野,，大背景下的教育研究使得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得到共享，使得同伴互助成為可能,。

第三階段的課題研究讓我們學(xué)以致用,，樹立科研意識、提高科研能力,。雖然教學(xué)任務(wù)繁重,，我們依然將教研進(jìn)行下去。開始可能還是為了教研而教研,，但是教研對教學(xué)的促進(jìn)作用讓我們更加積極的開展教育教學(xué)研究,。經(jīng)過前三個階段的積累，我們迎來了4月8日至九日的成果展示,，各位學(xué)員順利完成了教學(xué)成果的展示和論文的答辯,。一堂堂精心準(zhǔn)備，精彩紛呈的展示課,，一篇篇有理有據(jù)，立足教學(xué)實踐的論文就是我們學(xué)員對各位領(lǐng)導(dǎo),，各位導(dǎo)師的匯報,！我們驕傲我們是廣東省省級骨干教師培訓(xùn)班的成員！

正如稍后我們英語專業(yè)的學(xué)員要獻(xiàn)上的歌曲：my heart will go on,，翻譯過來就是“我心永恒”—————對教育事業(yè)執(zhí)著追求之心永恒,！對教學(xué)追求卓越之心永恒！對學(xué)生寬容博愛之心永恒,！對生活感恩之心永恒,！我們愿意做星星之火，助燃廣東省基礎(chǔ)教育蓬勃發(fā)展的燎原之勢！

骨干教師培訓(xùn)班主持詞篇二

隨著素質(zhì)教育的快速推進(jìn),，不論是國家教育部門還是教育專家,，都深深地感悟到只憑空洞的教育理論，是很難實現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育的,，素質(zhì)教育的實施更需要我們一線教師的共同參與,，教育專家提出的新教育理念雖具有普遍性，但在具體實施中還有很多的實際問題,，需要我們一線教師來研究和實施,，以此來證實新理念的正確性。因此,，要做一名好老師,，就一定要學(xué)會做課題研究，教師要做研究型,，專家型的教師,，要參與課題研究，否則各種先進(jìn)的教育理論都是一句空話,，教師本人也會被教改的潮流沖垮,，同時，教師參與課題研究,，是使自己快速成長的一條捷徑,，好多的教育奇才，教育專家都是從一般的教師參與課題研究而一舉成名的,，因此,，我沒有理由，不去參與課改,，參與課題研究,。

經(jīng)常聽到老師說“我天天的忙忙碌碌，可到底在忙什么,，我自己也不知道,，更不用說什么成績了，煩死了”,，聽起來好像很可笑,，但這卻是我們很多人的生活真實寫照。整天的忙來忙去,，到頭來,，卻不知道自己到底都忙了些什么，雖然教育教學(xué)本身就是由很多的瑣碎小事構(gòu)成的,，但這并不代表我們就真的這么忙,，而主要是因為我們的工作沒有頭緒,，沒有計劃性，也就是所謂的“碌碌但無為”,。其實,，我們在工作的同時，只要稍稍的對自己的工作做一下計劃,，為自己的教育發(fā)展做一下規(guī)劃,，就會從中找到工作的樂趣，成為一個“碌碌有為”“忙碌并快樂著的人”,！

骨干教師培訓(xùn)班主持詞篇三

高校教師的素養(yǎng)決定著高等教育的水平和人才培養(yǎng)的質(zhì)量,而骨干教師更是高校教師隊伍的核心力量,影響著學(xué)生的成長,學(xué)校的發(fā)展和社會的進(jìn)步,。下面是本站小編給大家整理的校長骨干教師培訓(xùn)班講話，僅供參考,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位導(dǎo)師、各位學(xué)員：

大家上午好!

今天我們相聚在“金色教苑”鄉(xiāng)村教師影子研訓(xùn)基地鎮(zhèn)原縣*小學(xué),，隆重舉行甘肅省20xx年農(nóng)村小學(xué)骨干教師培訓(xùn)開班典禮,。作為本次培訓(xùn)工作的承辦單位，能借這次機(jī)會和大家一起學(xué)習(xí)交流,，倍感榮幸,，在此我謹(jǐn)代表*縣教育體育局，向蒞臨本次開班典禮的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師表示熱烈歡迎,，向承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的導(dǎo)師和同志們表示衷心的感謝! 教育大計，教師為本,。教師培訓(xùn)是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié),，是推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平,，提高教育質(zhì)量的重要保證,。加大教師培訓(xùn)力度，全面提高教育教學(xué)水平,，提升教育人才隊伍的整體素質(zhì),，這是形勢發(fā)展對我們提出的要求，是擺在我們面前的一項十分緊迫的任務(wù),。近年來,，我縣為加強(qiáng)教師培訓(xùn)，在制度和體制建設(shè)上予以傾斜,，在經(jīng)費上予以保障，鼓勵教師學(xué)習(xí),，使我縣教師整體素質(zhì)得以提升,。與此同時，鼓勵學(xué)校實施“走出去”和“引進(jìn)來”培訓(xùn)戰(zhàn)略，自主研發(fā)培訓(xùn)資源,，積極舉辦教師培訓(xùn)活動,。我縣多所學(xué)校已成為教師培訓(xùn)省市試點學(xué)校，*小學(xué)就是其中一所,。

*小學(xué)是我縣小學(xué)課改的“龍頭”學(xué)校,，長期以來一直致力于課改研究，追求課堂教學(xué)效益的最大化,。由最初的研究課程教材,，到后來的關(guān)注學(xué)生情感體驗，再到研究適應(yīng)現(xiàn)代教育的高效課堂模式,。一路走來,，有艱辛，有喜悅,，更有累累碩果,。學(xué)校先后被評為“創(chuàng)新實驗學(xué)校”,、“金色教苑”鄉(xiāng)村教師影子研訓(xùn)基地,、“基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)單位”。

本次培訓(xùn)也是一個千載難逢的機(jī)會,，在這里,，將有13位省市優(yōu)秀導(dǎo)師為大家分享他們新穎的教育理念;將有來自全市不同區(qū)縣的20名小學(xué)骨干教師參訓(xùn)交流。因此,，我希望大家秉著亦師亦友,，虛心求進(jìn)的態(tài)度，多交流心得,，多碰撞思想,，多體會感悟，多反思總結(jié),，互相學(xué)習(xí),，共同提高。我也希望大家對鎮(zhèn)原教育多提寶貴意見和建議,，以促進(jìn)我縣小學(xué)課改研究再上新臺階,。

由于我縣地域條件艱苦，加之天氣寒冷,，在這9天的培訓(xùn)中,，若有招待不周之處，敬請諒解!

最后,，預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功,。

謝謝大家!

尊敬的 主任,，各位老師：

x小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，在大力支持下,，今天在美麗的開班了,。首先，我代表向表示最崇高的敬意,，向各位授課老師表示衷心地感謝!向前來學(xué)習(xí)交流的各位骨干教師表示熱烈地歡迎!為使本期培訓(xùn)取得圓滿成功,，受縣教育局委托，下面,，我談三點意見,。

一、明確目標(biāo),，務(wù)求培訓(xùn)取得實效,。今天，我們舉辦小學(xué)骨干教師培訓(xùn),，其目的就是培養(yǎng)一大批具有內(nèi)涵素質(zhì)的骨干教師,，引領(lǐng)全縣教育改革和學(xué)校的發(fā)展。為此,，投入大量人力,、財力，采取全新的教學(xué)模式,，異地辦班,，異地參觀，設(shè)置優(yōu)質(zhì)課程,，邀請知名專家,。使大家把聽取高層次專家報告和一線豐富教學(xué)經(jīng)驗相結(jié)合，課上交流與課外研討相結(jié)合,，活動中學(xué)與過程中學(xué)相結(jié)合,，集中學(xué)習(xí)與回校實踐相結(jié)合,，提升個人專業(yè)素質(zhì),，為今后教育教學(xué)工作注入活力、吸取營養(yǎng),，為全縣教育教學(xué)質(zhì)量提高插上騰飛的翅膀,。

二,、立足提高，增加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的動力,。到這個大都市來參加大規(guī)模的培訓(xùn),，對我們很多人來說，應(yīng)該說是第一次,，因此,，可以說本次的培訓(xùn)層次和類型都非常高,。我們要深深認(rèn)識到教育資源的豐富性，教育改革的超前性,，抱著虛心學(xué)習(xí)、廣泛交流,、深入研討,、充分借鑒、唯我所用的態(tài)度與行動,，投入緊張的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動中,，竭力取得最大的收獲。前來參加培訓(xùn)的教師們都是一線經(jīng)過層層推薦評選出來的骨干教師,，我們代表著本校,、本所有教師來參加培訓(xùn)的。我們肩負(fù)的使命是,，通過接受培訓(xùn),，要在自己的工作崗位上，勇于實踐,、銳意改革,，成長為理論豐富、經(jīng)驗豐富,、能夠引領(lǐng)其他教師共同成長的優(yōu)秀骨干教師,。我們今天坐在這里參加培訓(xùn)，而其他老師代我們管理課堂或代我們上課,，我們一定要懷揣感恩之心,、心存感激之情的對待本次培訓(xùn)，一定要增強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的動力,。

三,、強(qiáng)化紀(jì)律，高度重視安全,。一是要加強(qiáng)紀(jì)律性,。在培訓(xùn)期間，大家一定要遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，遵守學(xué)校安排的作息時間,。上課時不得結(jié)對外出，外出必須書面請假,。上課時,，每小組人員坐在一起，座位從前到后,，依次是第x組,、x組,、x組至x組。課余外出必須集體行動,，不準(zhǔn)單獨外出,。嚴(yán)禁將風(fēng)景照片上傳微博、微信,、說說等網(wǎng)絡(luò)媒體,。二是要珍惜安全環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在外學(xué)習(xí),，安全第一,，老師們一定要注意保重身體，一定要在飲食,、出外等方面常存安全之念,，常有安全之行。堅持少喝酒,、力爭不喝酒,，堅持外出要謹(jǐn)慎、堅決杜絕出事故,，每組組長要多操心,，盡量為大家提供周到的服務(wù)，保證健康學(xué)習(xí),、愉快考察,、乘興而來、安全返回,。三是要增強(qiáng)主動性,。老師們在學(xué)習(xí)的過程中，一定要有主動意識,，一定要有問題意識,，要積極與專家交流，與一起來參加學(xué)習(xí)的校長學(xué)員們互動,，使我們的學(xué)習(xí)充滿更多的熱情,，更多的感悟，更多的討論,，更多的提升,，在學(xué)習(xí)中互通信息，結(jié)成友誼,，共同提高,。

最后，祝大家身體健康、學(xué)有所成!預(yù)祝本期培訓(xùn)取得圓滿成功!

謝謝大家!

各位老師,、同志們,，上午好：

一、深化認(rèn)識,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性,、自覺性

第一，要把不斷增強(qiáng)搞好農(nóng)村教育的責(zé)任感和使命感作為提高自身素質(zhì)的首要任務(wù),。在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話中對廣大教師提出了“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取,，淡薄名利、志存高遠(yuǎn)”的殷切期望,，希望廣大教師自尊自勵,，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重,。在座的各位都是工作在農(nóng)村一線的教師,，肩負(fù)著提高農(nóng)村教育發(fā)展水平和教育下一代的重任。希望廣大教師能按照要求,，忠誠人民教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，把自己的智慧,、知識和滿腔熱情奉獻(xiàn)給農(nóng)村教育事業(yè),，為促進(jìn)我市教育科學(xué)和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二,，樹立正確的職業(yè)信念和教育價值觀,。作為一名教師，在掌握職業(yè)需要的專業(yè)知識,、學(xué)科知識的同時,，更需要確立正確的職業(yè)信念和教育價值觀，對職業(yè)保持著期待,，充滿著良好的發(fā)展愿景,。因此，教師除了傳授知識,，更重要的是培養(yǎng)自身的教育情感,，激發(fā)自身的教育興趣，確立正確的職業(yè)信念和教育價值觀,。只有身心健全并且熱愛教育的教師,，才有可能主動地關(guān)注教育,，才能主動而又熱情地關(guān)心學(xué)生，才能真正充滿愛,，這比教師的專業(yè)學(xué)科知識更為重要,。

第三，努力成為終身學(xué)習(xí)的模范實踐者?，F(xiàn)代教育最重要的一個理念就是要有終身學(xué)習(xí)的意識,，教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，要想成為合格教師就必須不斷學(xué)習(xí),，要真學(xué),，要刻苦學(xué)，要有目的的學(xué),，要學(xué)出成果,。要不斷充實提高自己，努力成為自覺學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的楷模,。這次培訓(xùn)機(jī)會來之不易，教育局下了很大的決心,，投入了大量的人力,、物力、財力,，并對培訓(xùn)質(zhì)量提出了較高的要求,，希望各位教師要珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會,要以飽滿的熱情和自覺學(xué)習(xí)的精神投入到這次培訓(xùn)中去，靜下心來認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，潛下心來專心致志研究學(xué)科理論,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，努力提升自己的管理水平,，提高課堂教學(xué)能力,，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成這次培訓(xùn)任務(wù),。希望各位教師能夠?qū)W有所得,，并將所學(xué)知識應(yīng)用到工作實踐中，指導(dǎo)今后的學(xué)科教學(xué)工作,。

二,、強(qiáng)化管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量

第一,，要牢牢樹立質(zhì)量第一的意識,。我們對這次培訓(xùn)是高度重視的，在

培訓(xùn)方案

第二,，要突出培訓(xùn)重點,、增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對性和實效性。培訓(xùn)重點應(yīng)準(zhǔn)確把握當(dāng)前教育發(fā)展趨勢和要求,，準(zhǔn)確把握提高班主任的工作能力和英語教師課堂教學(xué)能力,，在教師的需求上下功夫;培訓(xùn)重點要與教育改革的重點和熱點問題相結(jié)合，與解決好當(dāng)前教育特別是教師在課堂教學(xué)中突出存在的問題相結(jié)合,，與激發(fā)教師對培訓(xùn)的主動性和能動性切實提高培訓(xùn)效果相結(jié)合,，切實提高參訓(xùn)教師的能力和水平。

第三,、要創(chuàng)新培訓(xùn)形式,，突出實踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)和培訓(xùn)。教師的成長是知識學(xué)習(xí),、經(jīng)驗積累,、實踐反思的成長過程。因此,，教師培訓(xùn)一定要加強(qiáng)實踐性環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,，使參訓(xùn)教師在授課教師的引領(lǐng)下，成為能思考,、有創(chuàng)見,、愿改變、樂實踐的教師。我們這次培訓(xùn)的中心意圖就是想通過培訓(xùn)使班主任能夠了解現(xiàn)代小學(xué)生的心理特性,，采用科學(xué)的的管理方式,，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展;使英語教師正確把握新課標(biāo)的導(dǎo)向，在提高自身教學(xué)能力的同時,，還要在聽課,、評課、備課,、講課,、課外實踐上有更大的提升。我們面授的時間并不長,，更多的時間留給大家的是在今后的實際教學(xué)實踐中,，他將伴隨著大家成長、進(jìn)步,、并成為受人尊敬的教育名師,。

三、遵守紀(jì)律,，確保培訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成

第一,、要聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從管理,。培訓(xùn)時間不長,，本次培訓(xùn)班開設(shè)的課程都是經(jīng)過進(jìn)修學(xué)校反復(fù)調(diào)研、精心篩選,、科學(xué)設(shè)計的,，它針對我市小學(xué)班主任、英語教師在教學(xué)中的困惑,，并從理論和實踐層面進(jìn)行了解惑,，認(rèn)真聽講，積極思考,，必然會從中受益,。我們培訓(xùn)歷來堅持“以時間保質(zhì)量”的理念，只有在擺正實踐的前提下,，才能確保學(xué)員有所收獲,。因此，希望大家要聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任和任課教師的安排,，珍惜時間，完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),。

第二,、要遵守學(xué)校各項管理制度,。進(jìn)修學(xué)校本著為全市中小學(xué)教師服務(wù)的宗旨，今春以來做了大量的投資,，改善了辦學(xué)條件：裝修了多媒體教室,、改善了住宿條件、配備了一些現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,，為學(xué)員的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了較為優(yōu)越的環(huán)境,。希望大家在參訓(xùn)期間要遵守學(xué)校的管理制度，不遲到,，不早退,，自覺維護(hù)班集體榮譽(yù)，爭取取得良好的成績,。

同志們,，百年大計教育為本，教育大計教師為本,。我對本次培訓(xùn)充滿希望,，望各位老師要克服困難，認(rèn)真學(xué)習(xí),，嚴(yán)守紀(jì)律,，爭做先進(jìn)。培訓(xùn)結(jié)束后,，你們作為學(xué)?；?qū)W區(qū)的骨干教師，承擔(dān)著本單位的班主任和英語學(xué)科的培訓(xùn)任務(wù),，農(nóng)村教師發(fā)展與成長的希望就寄托在你們身上,，希望你們不負(fù)重托,，圓滿完成各項學(xué)習(xí)和工作任務(wù),。

最后，祝大家身體健康,、學(xué)習(xí)愉快,。

骨干教師培訓(xùn)班主持詞篇四

大家上午好！

作為學(xué)員代表在此發(fā)言,，我深感榮幸和惶恐,。今天在座的諸位學(xué)員和我一樣，與去年六月到這里時的自己相比,，我們底氣更足,，底蘊更深，眼界更廣,，水平更高,，對教育的追求也更加執(zhí)著,。為此，我們感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的厚愛,，對本次培訓(xùn)精心的指導(dǎo)和安排,；感謝華南師大各位導(dǎo)師無私的指導(dǎo)和辛勤的工作；感謝各位名師工作室主持人全身心的投入和無私的奉獻(xiàn),。在此,，我代表各位學(xué)員表示衷心的感激之情。

第一階段在華師的集中理論學(xué)習(xí),，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育理論,，確定了研究課題，提升了學(xué)科理論和人文素養(yǎng),，明確了專業(yè)成長的方向：向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展,，讓教研成為提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的推動力。從此,，教育研究走進(jìn)我們的日常教學(xué),，理論和實踐相結(jié)合的教學(xué)也將更加的高效。

第二階段的教育教學(xué)實踐學(xué)員們進(jìn)入名師工作室,，在各位來自教學(xué)一線的主持人的指導(dǎo)下,，深入一線學(xué)校觀課、評課,，提高教學(xué)能力,，打造教學(xué)風(fēng)格。學(xué)員們一致認(rèn)為,，跟崗學(xué)習(xí)是本期培訓(xùn)最成功,、最有效的階段。在名師身邊的日子讓我們有機(jī)會見識各位主持人真正的名師風(fēng)采,，他們在教學(xué)上要求我們精益求精,，指導(dǎo)點評到位；生活上對我們關(guān)愛有加,，噓寒問暖,。他們淵博的知識，高超的教學(xué)水平,，獨到的眼光,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，讓我們見識到山的高度,，從而有了學(xué)習(xí)的榜樣,。與同學(xué)20余天的朝夕相處，讓我們生惺惺相惜之情,，萌同氣相求之意,。風(fēng)采在課堂上展現(xiàn),，水平在切磋中提高，思想在碰撞中升華,。溝通和交流不再局限于地域,，廣東省的大視野，大背景下的教育研究使得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得到共享,，使得同伴互助成為可能,。

第三階段的課題研究讓我們學(xué)以致用，樹立科研意識,、提高科研能力,。雖然教學(xué)任務(wù)繁重，我們依然將教研進(jìn)行下去,。開始可能還是為了教研而教研,，但是教研對教學(xué)的促進(jìn)作用讓我們更加積極的開展教育教學(xué)研究。經(jīng)過前三個階段的積累,，我們迎來了4月8日至九日的成果展示,，各位學(xué)員順利完成了教學(xué)成果的展示和論文的答辯。一堂堂精心準(zhǔn)備,，精彩紛呈的展示課,，一篇篇有理有據(jù)，立足教學(xué)實踐的論文就是我們學(xué)員對各位領(lǐng)導(dǎo),，各位導(dǎo)師的匯報,！我們驕傲我們是廣東省省級骨干教師培訓(xùn)班的成員！

正如稍后我們英語專業(yè)的學(xué)員要獻(xiàn)上的歌曲：my heart will go on,，翻譯過來就是“我心永恒”—————對教育事業(yè)執(zhí)著追求之心永恒,！對教學(xué)追求卓越之心永恒！對學(xué)生寬容博愛之心永恒,！對生活感恩之心永恒,！我們愿意做星星之火，助燃廣東省基礎(chǔ)教育蓬勃發(fā)展的燎原之勢,！

骨干教師培訓(xùn)班主持詞篇五

各位老師大家好,！

一是我們一起探討一下：優(yōu)秀教師應(yīng)該具備哪些素養(yǎng)和能力,。

二是我們搜集了《國家遠(yuǎn)程教育項目校校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)班》的17個視頻內(nèi)容供大家一起學(xué)習(xí)和討論,。

校長是一個學(xué)校的靈魂，我相信這種說法,。但是,，沒有一個優(yōu)秀的教師隊伍，這個靈魂也是一個空殼,。各位參訓(xùn)教師是學(xué)校的中堅力量,，是學(xué)校教育教學(xué)的帶頭人,，我想這次培訓(xùn)的寶貴資料會給我們參訓(xùn)的每位學(xué)員帶來新的思想，帶來新的啟迪,。

在學(xué)習(xí)的過程中我們不妨站位高一些,，看問題的角度大一些。要積極思考如何為孩子們提供最好的教育服務(wù),，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。這是我們培訓(xùn)的根本目的。

下面我談?wù)剝?yōu)秀教師應(yīng)該具備的素養(yǎng)和能力

教育觀念的更新對于實現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展具有指導(dǎo)性和關(guān)鍵性的作用,。作為一名骨干教師,，應(yīng)具有這種適應(yīng)現(xiàn)在和未來我校發(fā)展所需要的教育觀念，從教育的整體上把握當(dāng)今教育發(fā)展的方向,，把握我校的發(fā)展方向,，樹立起現(xiàn)代教育觀。

我說的職業(yè)道德是指形成具有時代特征的教師職業(yè)道德規(guī)范?，F(xiàn)階段,，作為一個中學(xué)教師起碼的職業(yè)道德應(yīng)該是熱愛教育、面向大多數(shù)學(xué)生,，不僅僅讓學(xué)生都能上,，還要讓學(xué)生能上好學(xué)，并學(xué)有所成,。作為骨干教師就更應(yīng)該在教師群體中起“領(lǐng)頭羊”的作用,。尤其我國現(xiàn)在正處于一個社會轉(zhuǎn)型的時期，在政治,、經(jīng)濟(jì),、思想、文化諸方面都表現(xiàn)出了新的變化,，這些變化也必然在教育上有所反映,，并會對教師的職業(yè)道德觀念產(chǎn)生影響，這就更要求骨干教師在形成教師職業(yè)道德規(guī)范的過程中發(fā)揮更大作用,。進(jìn)一步形成新的職業(yè)道德規(guī)范,。

骨干教師，就要具有較高的教育理論,，用來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。目前，在骨干教師隊伍中確實存在這樣一部分教師,，由于受“應(yīng)試教育”的影響,，不是用教育理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，而是靠加重學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)來提高自己的教學(xué)成績,，嚴(yán)重地影響了學(xué)生的身心健康,，影響了學(xué)生的全面發(fā)展,。所以，在這次培訓(xùn)中,，應(yīng)在學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論的同時結(jié)合我校的實際情況增強(qiáng)如何提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的緊迫感和使命感,。

隨著時代的發(fā)展，基礎(chǔ)教育教學(xué)內(nèi)容將會不斷地充實更新,，學(xué)科交叉滲透,、綜合發(fā)展的趨勢將會不斷地得到加強(qiáng)，這就要求骨干教師必須不斷地更新現(xiàn)有的專業(yè)知識,，以獲取廣博的,、綜合的學(xué)科知識。因此,，強(qiáng)化所任教學(xué)科專業(yè)知識的不斷更新,，強(qiáng)化其鄰近學(xué)科和邊緣學(xué)科課程的合理搭配，已經(jīng)成為教師的又一個任務(wù),。

科學(xué)的思維方法能夠幫助人提高思維質(zhì)量,，提高創(chuàng)造性的思維能力。一個骨干教師只有具備科學(xué)的思維方法,，才能不斷地開創(chuàng)新的局面,，真正發(fā)揮其骨干作用。我們提倡的“講效率,、重效益,，求質(zhì)量”的九字工作方針就是科學(xué)思維方法的體現(xiàn)，我們推廣的“分部目標(biāo)教學(xué)”就為教師們搭建了一個科學(xué)思維方法的展示平臺,。他集中體現(xiàn)在如何用科學(xué)的發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)我們的工作,。這種思維方法需要我們不斷的實踐才能養(yǎng)成。

自我發(fā)現(xiàn)與自我發(fā)展能力事業(yè)成功必須具備的一種能力,。我們的事業(yè)就是如何讓孩子們接受最好的教育服務(wù),。自我發(fā)現(xiàn)，自我發(fā)展這在我們的工作中一直在提倡,，教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思，這就是自我發(fā)現(xiàn),。經(jīng)驗總結(jié),，彼此交流，這就是自我發(fā)展,。

能否在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)有研究價值的問題,，并把它作為自己研究的課題,，這就成為一名骨干教師成長過程中逐步具備較強(qiáng)的科研意識與獨立進(jìn)行教育科學(xué)研究能力關(guān)鍵的一環(huán),。只有具備科研意識,，才有可能在實踐中去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，研究問題和解決問題,。

盡管目前我校相當(dāng)一部分教師都承擔(dān)一些課題，但是一部分教師依然沒有真正意識到科研能興教,！科研能興校,！科研能讓教師和學(xué)生共同發(fā)展?？蒲幸庾R和科研能力較弱是目前我校教師普遍存在的問題,。作為骨干教師，這種現(xiàn)象應(yīng)該說是不容在其身上存在的,，否則就難以在教育,、教學(xué)中發(fā)揮骨干作用并指導(dǎo)其他教師解決教育、教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,。更談不到質(zhì)量問題了,。

骨干教師之所以能稱得上教學(xué)骨干，主要體現(xiàn)在他的課堂教學(xué)質(zhì)量高,，教學(xué)風(fēng)格明顯,，教學(xué)的技能與方法出色，課堂教學(xué)的組織能力強(qiáng),，甚至具有獨特的教學(xué)個性與教學(xué)特色,。上述幾方面就構(gòu)成了全面體現(xiàn)一名骨干教師的標(biāo)尺。

現(xiàn)代的社會是信息化社會,，要辦好一流的現(xiàn)代教育,，教師必須掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)的手段。現(xiàn)代教育技術(shù)集計算機(jī),、電化教育,、微格教學(xué)等多種現(xiàn)代教學(xué)手段為一體，具有直觀,、形象等特征,，特別是多媒體計算機(jī)更是具有運載信息量大，反應(yīng)速度快,，交互性能好,，圖、文,、聲,、像、動等綜合表現(xiàn)力強(qiáng)，容易控制等等,。教學(xué)中運用這些現(xiàn)代化教育手段可以更好地幫助激發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生積極思維，主動發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題,。顯示出現(xiàn)代教育技術(shù)手段在現(xiàn)代教育中所占據(jù)的重要地位。這次我們進(jìn)行的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)正是基于這一點,。能否做到這些就成為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵一環(huán),。當(dāng)我們大談，特談信息化時代的時候,，一些發(fā)達(dá)國家的腳步已經(jīng)邁入了概念時代,。

不斷地追蹤國內(nèi)外學(xué)科教學(xué)的最新動態(tài)和方法，主動地獲取信息,，這是一個教師能成長為教學(xué)骨干的又一有效途徑,。這一渠道要求骨干教師經(jīng)常閱讀有關(guān)雜志與文獻(xiàn)資料?；ヂ?lián)網(wǎng)是獲取信息的另一個渠道,，對于教師來說，遠(yuǎn)程教育工程給我們帶來了全新的教育信息和教育資源,。所有這些都為我們教育教學(xué)質(zhì)量的提高起著舉足輕重的作用,。

1、提高我校領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力,；

2,、提高我校教師隊伍的專業(yè)發(fā)展；

3,、深刻領(lǐng)會遠(yuǎn)程教育工程對提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的深遠(yuǎn)意義,；

4、期待著遠(yuǎn)程教育工程能給我校帶來累累碩果,；

最后再次感謝王老師對這次培訓(xùn)所付出的巨大努力,。

謝謝大家！

骨干教師培訓(xùn)班主持詞篇六

帶著領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望,，我有幸參加了市骨干教師培訓(xùn)班,。開業(yè)儀式上懇切真誠的講話，使我深受感動和鼓舞,，充滿了動力與幸福：感動來自局領(lǐng)導(dǎo)對我們骨干教師的無私培養(yǎng)和溫暖關(guān)懷;提出的“五個期望”即做有風(fēng)格的教師,、做有文化的教師、做學(xué)研性教師,、做有底氣的教師,、做有思想的教師又使我倍受鼓舞;“三個要求”即把握機(jī)會、珍惜緣分、影響一片更使我倍受啟發(fā),，成為了我奮發(fā)向上的動力,。作為市教育系統(tǒng)的一名骨干教師無疑是幸福的，因為有如此關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo),、如此廣闊的空間,、如此難得的良好機(jī)遇,，何愁沒有發(fā)展,、展示的舞臺呢?抓住這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，充實完善自我,，以實際行動向局黨委交一份滿意答卷的思想,，就這樣開始在我的心中悄悄地萌動。

歷時一個多月的小班化的菜單式培訓(xùn),，資料豐富,，形式多樣，有理論學(xué)習(xí),、有觀摩交流,、有現(xiàn)場互動、有課后作業(yè),，我們不僅僅有幸領(lǐng)略了教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者的風(fēng)采,，開闊了眼界，更重要的是明確了培訓(xùn)的目的和好處,，那就是：怎樣與自己的實際工作相結(jié)合,，做到學(xué)以致用，學(xué)有所為,。

一,、專家引領(lǐng)，完善自我,，打點幸福人生

做到內(nèi)在和諧,、精神高貴、充滿自信,、走近審美,，不斷豐富自我、不斷完善自我,、不斷超越自我,，把自我完善與團(tuán)隊和諧統(tǒng)一齊來，才能與學(xué)生過上一種幸福完整的教育生活,，實現(xiàn)教學(xué)生與教師發(fā)展的雙贏,。

本次培訓(xùn)，我抱著感恩與珍惜的態(tài)度，力求抓住機(jī)會,，盡自己所能去獲取更多,、更廣、更新的信息,，使我對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng);對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛,。此次師培訓(xùn)使我補(bǔ)了元氣，添了靈氣,，去了驕氣,，煥發(fā)出無限生機(jī)。教育是一個長期的積淀,，我會隨著時間的推移將理論付諸于教育實踐,，反思、積淀,、堅持,，并透過自身的努力不斷豐富自己，發(fā)展自身,，去營造快樂從教的氛圍,，去去感悟快樂從教的收獲，打點一個屬于自己的精彩,、幸福的教育人生,。

二、和諧進(jìn)取,，骨干輻射,，促專業(yè)化有效發(fā)展

1.和諧進(jìn)取：骨干教師培訓(xùn),，使自己的頭腦全副武裝,，煥然一新，新的教育理念,，新的教學(xué)方法,，新的師生觀，新的現(xiàn)代教育技術(shù)等等,，給自己帶來了許多教育思想的沖擊和實際工作的靈感,，我決心把這些新的教育思想運用到教育教學(xué)實踐中去。在教師專業(yè)化發(fā)展工程中,，我為自己確立了反思型教師――科研型教師――學(xué)術(shù)型教師――專家型教師的自主發(fā)展階梯式奮斗目標(biāo),。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，就要始終持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng),，用刻苦鉆研,、持之以恒的態(tài)度,，用虛懷若谷的胸懷，干事創(chuàng)業(yè),，與時俱進(jìn),，與世俱進(jìn)，與人俱進(jìn),，將事業(yè)的根須伸展的更深更遠(yuǎn),，才能廣蓄養(yǎng)分，使我在日新月異的變革中永葆枝繁葉茂,。

2.專業(yè)成長：新時期的骨干教師就要努力由知識型,、經(jīng)驗型教師盡快轉(zhuǎn)變成潛力型、研究型教師,，在教研中成長,，在反思中成長,，不斷拓寬個人專業(yè)發(fā)展的領(lǐng)域,。經(jīng)過參加骨干教師的培訓(xùn)我正不斷的朝著研究型教師的自主發(fā)展目標(biāo)邁進(jìn)。今后,，我將在求變思變施變中教學(xué)相長,，在整合理念的構(gòu)建中促進(jìn)成長，在反思中實現(xiàn)螺旋式的成長,，并在實踐中得到驗證和提升,。

老師――讓更多的教師做成功的品嘗者、回報孩子――讓孩子們做快樂的受益者,。我認(rèn)為這就是我的幸福觀和價值觀,，是提升自我的最佳方法，是我最有好處的人生,。

最后,，真誠的感謝局黨委為我們帶給的這次充電富腦的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們抓緊每一分每一秒,，加速進(jìn)取,，在青春的黃金年代里崗位成才，我們將用自己的智慧和努力,，為教育增添亮麗的一筆,。

骨干教師培訓(xùn)班主持詞篇七

大家好！

20xx年春季任城區(qū)新教師入職培訓(xùn)班今天開學(xué)了,。首先我代表教師進(jìn)修學(xué)校全體教職員工對大家的到來表示熱烈歡迎,，并對大家致以節(jié)日的祝賀，新年的祝福,。祝大家在培訓(xùn)班上學(xué)業(yè)有成,，在新的一年里,，工作順利，萬事如意,。

今天出席典禮儀式的有任城區(qū)教育局副局長趙來珠同志,，教育局人事科科長高波同志。大家歡迎,。

這次會議分三項議程：

1,、教育局人事科科長高波同志帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《任城區(qū)新教師入職培訓(xùn)實施方案》。

2,、教育局副局長趙來珠同志作重要講話,。

3、我就這次培訓(xùn)班的工作安排給大家介紹一下,。

下面會議進(jìn)行第一項：請高科長宣讀《任城區(qū)新教師入職培訓(xùn)實施方案》

會議進(jìn)行第二項：請趙局長作報告,。

（總結(jié)）

剛才高科長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了方案，我們對這次培訓(xùn)的目標(biāo),、內(nèi)容及要求有了充分的認(rèn)識,。趙局長給我們作了非常精彩的報告，這個報告從新教師入職培訓(xùn)的必要性,，全區(qū)的教育形勢,，如何成為一名合格的人民教師，重點是師德修養(yǎng)等幾個方面作了闡述,，既全面又深刻,，給初為人師者指明了方向。趙局長最后提出的幾點要求,，是一位長者對你們的諄諄教誨,，語重心長，用心良苦,。趙局長對大家從事教育事業(yè)寄予厚望,，希望大家不要辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望，人民的重托,，扎根基層,，勇創(chuàng)佳績。讓我們以熱烈的掌聲對兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話表示衷心的感謝,！

下面我就這次培訓(xùn)班的工作安排介紹一下：

這次培訓(xùn)從正月初六到十五,，共十天。培訓(xùn)內(nèi)容主要分為從業(yè)教育,、專業(yè)知識教育和科研能力教育等幾個方面,。詳細(xì)課程安排請參考課程安排表。

這次培訓(xùn)班時間緊,、任務(wù)重,，又恰值寒假期間,，根據(jù)教育局要求，為確保教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量,，從嚴(yán)考勤,。由這次培訓(xùn)班班主任胡艷萍同志負(fù)責(zé)組織實施。請假須報人事科批準(zhǔn),，反饋給用人單位,。請假累計達(dá)到學(xué)習(xí)時間三分之一者，考核定為不合格,。

這次培訓(xùn)班中間不休息,，每天中午學(xué)校食堂統(tǒng)一安排伙食。有清真和特殊情況的向班主任告知,，以便單獨安排,。食堂在這座樓后的西北角。開水由值日生到鍋爐房用保溫桶抬,。中午休息可在教室內(nèi),，有需要住宿者向班主任申明。

學(xué)校條件有限,，照顧不周之處希望大家能諒解,。

20xx年春季任城區(qū)新教師入職培訓(xùn)開班典禮到此結(jié)束,。

骨干教師培訓(xùn)班主持詞篇八

一是我們一起探討一下：優(yōu)秀教師應(yīng)該具備哪些素養(yǎng)和能力,。

二是我們搜集了《國家遠(yuǎn)程教育項目校校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)班》的17個視頻內(nèi)容供大家一起學(xué)習(xí)和討論。

校長是一個學(xué)校的靈魂,，我相信這種說法,。但是，沒有一個優(yōu)秀的教師隊伍,，這個靈魂也是一個空殼,。各位參訓(xùn)教師是學(xué)校的中堅力量，是學(xué)校教育教學(xué)的帶頭人,，我想這次培訓(xùn)的寶貴資料會給我們參訓(xùn)的每位學(xué)員帶來新的思想,，帶來新的啟迪。

在學(xué)習(xí)的過程中我們不妨站位高一些,，看問題的角度大一些,。要積極思考如何為孩子們提供最好的`教育服務(wù)，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。這是我們培訓(xùn)的根本目的,。

下面我談?wù)剝?yōu)秀教師應(yīng)該具備的素養(yǎng)和能力

教育觀念的更新對于實現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展具有指導(dǎo)性和關(guān)鍵性的作用。作為一名骨干教師,，應(yīng)具有這種適應(yīng)現(xiàn)在和未來我校發(fā)展所需要的教育觀念,，從教育的整體上把握當(dāng)今教育發(fā)展的方向,，把握我校的發(fā)展方向，樹立起現(xiàn)代教育觀,。

我說的職業(yè)道德是指形成具有時代特征的教師職業(yè)道德規(guī)范?，F(xiàn)階段，作為一個中學(xué)教師起碼的職業(yè)道德應(yīng)該是熱愛教育,、面向大多數(shù)學(xué)生,，不僅僅讓學(xué)生都能上，還要讓學(xué)生能上好學(xué),，并學(xué)有所成,。作為骨干教師就更應(yīng)該在教師群體中起“領(lǐng)頭羊”的作用。尤其我國現(xiàn)在正處于一個社會轉(zhuǎn)型的時期,，在政治,、經(jīng)濟(jì)、思想,、文化諸方面都表現(xiàn)出了新的變化,，這些變化也必然在教育上有所反映，并會對教師的職業(yè)道德觀念產(chǎn)生影響,，這就更要求骨干教師在形成教師職業(yè)道德規(guī)范的過程中發(fā)揮更大作用,。進(jìn)一步形成新的職業(yè)道德規(guī)范。

骨干教師,，就要具有較高的教育理論,，用來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。目前,，在骨干教師隊伍中確實存在這樣一部分教師,，由于受“應(yīng)試教育”的影響，不是用教育理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，而是靠加重學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)來提高自己的教學(xué)成績,，嚴(yán)重地影響了學(xué)生的身心健康，影響了學(xué)生的全面發(fā)展,。所以,，在這次培訓(xùn)中，應(yīng)在學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論的同時結(jié)合我校的實際情況增強(qiáng)如何提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的緊迫感和使命感,。

隨著時代的發(fā)展,，基礎(chǔ)教育教學(xué)內(nèi)容將會不斷地充實更新，學(xué)科交叉滲透,、綜合發(fā)展的趨勢將會不斷地得到加強(qiáng),，這就要求骨干教師必須不斷地更新現(xiàn)有的專業(yè)知識，以獲取廣博的,、綜合的學(xué)科知識,。因此,，強(qiáng)化所任教學(xué)科專業(yè)知識的不斷更新，強(qiáng)化其鄰近學(xué)科和邊緣學(xué)科課程的合理搭配,，已經(jīng)成為教師的又一個任務(wù),。

科學(xué)的思維方法能夠幫助人提高思維質(zhì)量，提高創(chuàng)造性的思維能力,。一個骨干教師只有具備科學(xué)的思維方法,，才能不斷地開創(chuàng)新的局面，真正發(fā)揮其骨干作用,。我們提倡的“講效率,、重效益，求質(zhì)量”的九字工作方針就是科學(xué)思維方法的體現(xiàn),，我們推廣的“分部目標(biāo)教學(xué)”就為教師們搭建了一個科學(xué)思維方法的展示平臺,。他集中體現(xiàn)在如何用科學(xué)的發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)我們的工作。這種思維方法需要我們不斷的實踐才能養(yǎng)成,。

自我發(fā)現(xiàn)與自我發(fā)展能力事業(yè)成功必須具備的一種能力,。我們的事業(yè)就是如何讓孩子們接受最好的教育服務(wù)。自我發(fā)現(xiàn),，自我發(fā)展這在我們的工作中一直在提倡,，教學(xué)隨筆、教學(xué)反思,，這就是自我發(fā)現(xiàn),。經(jīng)驗總結(jié)，彼此交流,，這就是自我發(fā)展,。

能否在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)有研究價值的問題，并把它作為自己研究的課題,，這就成為一名骨干教師成長過程中逐步具備較強(qiáng)的科研意識與獨立進(jìn)行教育科學(xué)研究能力關(guān)鍵的一環(huán)。只有具備科研意識,，才有可能在實踐中去發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，研究問題和解決問題,。

盡管目前我校相當(dāng)一部分教師都承擔(dān)一些課題,，但是一部分教師依然沒有真正意識到科研能興教！科研能興校,！科研能讓教師和學(xué)生共同發(fā)展,。科研意識和科研能力較弱是目前我校教師普遍存在的問題,。作為骨干教師,，這種現(xiàn)象應(yīng)該說是不容在其身上存在的,，否則就難以在教育、教學(xué)中發(fā)揮骨干作用并指導(dǎo)其他教師解決教育,、教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,。更談不到質(zhì)量問題了。

骨干教師之所以能稱得上教學(xué)骨干,，主要體現(xiàn)在他的課堂教學(xué)質(zhì)量高,，教學(xué)風(fēng)格明顯，教學(xué)的技能與方法出色,，課堂教學(xué)的組織能力強(qiáng),，甚至具有獨特的教學(xué)個性與教學(xué)特色。上述幾方面就構(gòu)成了全面體現(xiàn)一名骨干教師的標(biāo)尺,。

現(xiàn)代的社會是信息化社會,，要辦好一流的現(xiàn)代教育，教師必須掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)的手段?，F(xiàn)代教育技術(shù)集計算機(jī),、電化教育、微格教學(xué)等多種現(xiàn)代教學(xué)手段為一體,，具有直觀,、形象等特征，特別是多媒體計算機(jī)更是具有運載信息量大,，反應(yīng)速度快,，交互性能好，圖,、文,、聲、像,、動等綜合表現(xiàn)力強(qiáng),，容易控制等等。教學(xué)中運用這些現(xiàn)代化教育手段可以更好地幫助激發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生積極思維,，主動發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題,。顯示出現(xiàn)代教育技術(shù)手段在現(xiàn)代教育中所占據(jù)的重要地位,。這次我們進(jìn)行的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)正是基于這一點。能否做到這些就成為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵一環(huán),。當(dāng)我們大談,，特談信息化時代的時候，一些發(fā)達(dá)國家的腳步已經(jīng)邁入了概念時代。

不斷地追蹤國內(nèi)外學(xué)科教學(xué)的最新動態(tài)和方法,，主動地獲取信息,，這是一個教師能成長為教學(xué)骨干的又一有效途徑。這一渠道要求骨干教師經(jīng)常閱讀有關(guān)雜志與文獻(xiàn)資料,?；ヂ?lián)網(wǎng)是獲取信息的另一個渠道，對于教師來說,，遠(yuǎn)程教育工程給我們帶來了全新的教育信息和教育資源,。所有這些都為我們教育教學(xué)質(zhì)量的提高起著舉足輕重的作用。

1,、提高我校領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力,；

2、提高我校教師隊伍的專業(yè)發(fā)展,；

3,、深刻領(lǐng)會遠(yuǎn)程教育工程對提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的深遠(yuǎn)意義；

4,、期待著遠(yuǎn)程教育工程能給我校帶來累累碩果,；

最后再次感謝王老師對這次培訓(xùn)所付出的巨大努力。

謝謝大家

骨干教師培訓(xùn)班主持詞篇九

大家上午好!

今天我們相聚在“金色教苑”鄉(xiāng)村教師影子研訓(xùn)基地鎮(zhèn)原縣*小學(xué),，隆重舉行甘肅省20xx年農(nóng)村小學(xué)骨干教師培訓(xùn)開班典禮,。作為本次培訓(xùn)工作的承辦單位，能借這次機(jī)會和大家一起學(xué)習(xí)交流,，倍感榮幸,，在此我謹(jǐn)代表*縣教育體育局，向蒞臨本次開班典禮的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師表示熱烈歡迎,，向承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的導(dǎo)師和同志們表示衷心的感謝! 教育大計，教師為本,。教師培訓(xùn)是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié),，是推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平,，提高教育質(zhì)量的重要保證,。加大教師培訓(xùn)力度，全面提高教育教學(xué)水平,，提升教育人才隊伍的整體素質(zhì)，這是形勢發(fā)展對我們提出的要求,，是擺在我們面前的一項十分緊迫的任務(wù),。近年來，我縣為加強(qiáng)教師培訓(xùn)，在制度和體制建設(shè)上予以傾斜,，在經(jīng)費上予以保障,，鼓勵教師學(xué)習(xí)，使我縣教師整體素質(zhì)得以提升,。與此同時,，鼓勵學(xué)校實施“走出去”和“引進(jìn)來”培訓(xùn)戰(zhàn)略，自主研發(fā)培訓(xùn)資源,，積極舉辦教師培訓(xùn)活動,。我縣多所學(xué)校已成為教師培訓(xùn)省市試點學(xué)校，*小學(xué)就是其中一所,。

*小學(xué)是我縣小學(xué)課改的“龍頭”學(xué)校,，長期以來一直致力于課改研究，追求課堂教學(xué)效益的最大化,。由最初的研究課程教材,，到后來的關(guān)注學(xué)生情感體驗，再到研究適應(yīng)現(xiàn)代教育的高效課堂模式,。一路走來,，有艱辛，有喜悅,，更有累累碩果,。學(xué)校先后被評為“創(chuàng)新實驗學(xué)校”,、“金色教苑”鄉(xiāng)村教師影子研訓(xùn)基地,、“基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)單位”。

本次培訓(xùn)也是一個千載難逢的機(jī)會,，在這里,，將有13位省市優(yōu)秀導(dǎo)師為大家分享他們新穎的教育理念;將有來自全市不同區(qū)縣的20名小學(xué)骨干教師參訓(xùn)交流。因此,，我希望大家秉著亦師亦友,，虛心求進(jìn)的態(tài)度，多交流心得,，多碰撞思想,，多體會感悟，多反思總結(jié),，互相學(xué)習(xí),，共同提高。我也希望大家對鎮(zhèn)原教育多提寶貴意見和建議,，以促進(jìn)我縣小學(xué)課改研究再上新臺階,。

由于我縣地域條件艱苦，加之天氣寒冷，在這9天的培訓(xùn)中,，若有招待不周之處,，敬請諒解!

最后，預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功,。

謝謝大家!