計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性,。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

文化建設年度工作計劃篇一

以下《2018年社區(qū)文化建設年度工作計劃》由工作計劃網(wǎng)社區(qū)工作計劃頻道為您提供,，希望對您寫工作計劃有所幫助!

在新的一年里，我們要以學習貫徹黨的xx大精神為主旋律,，以提升市民素質(zhì)為主抓手，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”,、“機關文化建設”,、“熱愛偉大祖國,，建設美好家園”活動，服務大局,，創(chuàng)新載體,，扎實開展工作，2018年我社區(qū)文體活動計劃如下：

一,、 加強社區(qū)宣傳教育工作,，發(fā)揮輿論導向重要作用。

通過文藝形式,，廣泛開展市民公德,、法制、新型生育文化等內(nèi)容的宣傳工作,。以社區(qū)市民學校為依托,，積極開展面向不同群眾層面居民的社區(qū)學習教育活動，加強與轄區(qū)學校的聯(lián)系,，構(gòu)筑社區(qū)教育網(wǎng)絡體系,，全面提高居民受教育的程度。

二,、擴大社區(qū)文體活動影響面,，爭取各方面均有所突破。

社區(qū)堅持以人為本,，不斷探索文化活動的新形式,、新內(nèi)容，繼續(xù)深化參加社區(qū)文體活動對象普及面,，大力結(jié)合讀書節(jié),、鄰里節(jié)、學生寒暑假校外實踐的機會,，積極引導和提倡全社區(qū)居民開展形式多樣,、內(nèi)容健康向上的各類文體活動。

三,、組織開展高品味的文娛活動,，獨具特色的文體活動。

充分利用社區(qū)文化資源,，拓寬活動領域,，經(jīng)常組織開展高品味的節(jié)慶文化、廣場文化和家庭文化為重點內(nèi)容的文娛活動,。經(jīng)常開展強身健體,、寓教于樂、獨具特色的文體活動,。

四,、開展文體活動培訓活動,，發(fā)展壯大社區(qū)文體隊伍。

舉辦培訓班,，邀請老師來社區(qū)上課,，以豐富居民的文化生活，調(diào)動居民參與社區(qū)文化活動的積極性,，給社區(qū)文化增添新的活力,。搜集挖掘社區(qū)和共建單位文化人才資源，并整理入庫,，通過整理出的各具特長,、有才藝的人員名單,，繼續(xù)保持擴大原有文體隊伍.

開展社區(qū)文體工作是一條艱苦而又漫長的道路,，需要我們不斷地創(chuàng)新、不斷地學習,，不斷提高自身素質(zhì),，總結(jié)以往的`工作成功經(jīng)驗，彌補存在的不足,，使社區(qū)文體工作走向一個新的起點共同努力奮斗!

以下是我社區(qū)2018年具體的活動計劃：

三月份：三八婦女節(jié)健身活動,，在社區(qū)開展羽毛球活動，購買一些小禮品在園區(qū)里送給女同志,。

四月份：舉辦“暖春踏青”活動,，組織業(yè)望江公園參觀游覽，讓業(yè)主們身臨其境感受一下春天的氣息和生活的美好,。

六月份：舉辦“慶六一 快樂天使”活動,，聯(lián)系并借助外界資源，舉辦一場文藝匯演活動,，大量征集小業(yè)主的節(jié)目,。

七月份：根據(jù)社區(qū)以已成立的心連文藝團，組織一些有文藝才能并熱心的人,，在社區(qū)活動室開展老年人的文化活動,，如舞蹈和歌唱活動，豐富社區(qū)老年人生活,。

九月份：重陽節(jié)舉行“九九重陽節(jié),濃濃敬老情”活動,，在社區(qū)以茶話會的形式，教師節(jié)由物業(yè)公司的領導給小區(qū)的教師送鮮花,，以示敬意和祝福,。

十二月份：開展社區(qū)“健康講座”活動，生活常識,、健康常識,、基本的法律常識,。在辦好社區(qū)文化活動的同時，不斷加強社區(qū)文化體育建設,，爭取將社區(qū)文化活動做好做大,。

文化建設年度工作計劃篇二

為持續(xù)推進企業(yè)文化建設工作，根據(jù)市局(公司)“企業(yè)文化建設規(guī)劃”總體思路和部署要求,，制定本計劃,。

一、指導思想

以黨的xx大和xx屆六中全會精神為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，按照市局(公司)關于加強企業(yè)文化建設的部署要求，緊密聯(lián)系我縣煙草實際,，深入開展企業(yè)文化活動,，進一步提升企業(yè)文化建設水平，為推動“卷煙上水平”,，促進全縣煙草又好又快平穩(wěn)發(fā)展提供強大的精神動力和堅實的文化支撐,。

二、工作安排

全縣煙草20xx年度企業(yè)文化建設的主要任務是：積極推進以“四進”為重點的“兩個至上”長效機制建設,，以規(guī)范行業(yè)行為為重點,，以服務品牌建設為抓手，加強企業(yè)文化宣貫,，全面應用行業(yè)文化評價體系,，努力推動企業(yè)文化建設上水平。重點做好以下工作：

(一)深入開展以“講感恩,、講誠信,、講規(guī)范、講效率”為主要內(nèi)容的“以德為先”主題教育,。注重抓好經(jīng)常性學習教育,，注重強化思想引領，注重提高執(zhí)行力和執(zhí)行能力,，把教育活動與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合,，與企業(yè)文化和服務品牌建設緊密結(jié)合，與“踐行‘兩個至上’,、做到‘三個始終’,、樹立‘五種意識’”教育實踐活動相結(jié)合，著力提高全系統(tǒng)干部職工思想政治素質(zhì)和履行職責能力,，著力增強感恩意識,、誠信意識、規(guī)范意識和效率意識，促進思想道德進一步純潔,，理想信念進一步堅定,，精神境界進一步提升，工作作風進一步改進,，圓滿完成各項工作任務,，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。

(二)充分開展“踐行‘兩個至上’,、做到‘三個始終’,、樹立‘五種意識’”教育實踐活動。搭建“三個載體”,，開展“七項活動”,。廣泛開展各類教育實踐活動,，促進“兩個至上”行業(yè)共同價值觀深入人心,，促進“三個始終”、“五種意識”入腦入行,，促進思想觀念,、發(fā)展理念明顯提升,，促進工作能力,、工作作風顯著改進，進一步增強企業(yè)凝聚力,、激發(fā)員工創(chuàng)造力,，提升發(fā)展的后勁與活力，為推動持續(xù)協(xié)調(diào)共同發(fā)展奠定更加堅實的思想基礎和組織基礎,。

(三)建立企業(yè)文化宣貫實施標準,，加強企業(yè)文化宣貫培訓。要緊密結(jié)合企業(yè)文化理念的落實情況,，通過網(wǎng)站,、講座、座談,、展板,、板報、手冊,、宣傳片等形式,，把企業(yè)文化理念轉(zhuǎn)化為干部職工的自覺行為。要在推進企業(yè)文化理念宣貫的基礎上,，走出去,，吸收先進經(jīng)驗，深入開展精神、物質(zhì)和制度三個層面的建設,，把企業(yè)精神,、價值觀、經(jīng)營理念等融入到規(guī)章制度中,，以科學的制度體系規(guī)范員工行為,，以制度創(chuàng)新推動企業(yè)文化“落地”，促進全員對“朝陽文化”的認同,。

(四)深入推進行業(yè)行為規(guī)范,。認真學習借鑒全行業(yè)行為規(guī)范試點單位的先進做法，切實加強行業(yè)行為規(guī)范在全系統(tǒng)的推廣,、應用,、評估和傳播。廣泛開展行為規(guī)范培訓,，從業(yè)務,、服務的角度，按照“高標準,、全覆蓋,、嚴要求”的方針，對照行為規(guī)范體系進行充實,、擴展,、完善，把行為規(guī)范落實到各個崗位,，貫穿于企業(yè)各項規(guī)章制度和工作職責,、工作流程、工作標準中,，確保行業(yè)行為規(guī)范在全系統(tǒng)得到應用和落實,。

(五)做好20xx年績效考核。建立有效激勵的考核評價機制,，客觀評價縣局(分公司)各部門的工作業(yè)績,，充分調(diào)動工作積極性和主動性，著力推進“卷煙上水平”各項工作的落實,，全面提升全縣煙草經(jīng)濟運行質(zhì)量和整體競爭實力,。本著“導向性、激勵性和公平性”的原則,，設計考核方法和考核指標,，加強分類指導、有機結(jié)合和針對性考核,。

(六)開展豐富多彩的文體活動,，活躍員工文化生活。 “五一”、“五四”,、“十一”,、元旦等節(jié)日期間，結(jié)合工作實際,，開展文體活動;積極參加全省煙草成立三十年慶?；顒雍偷谒膶美夏晡幕?jié)，深入推進“文化養(yǎng)老”工作;積極組織參加全市煙草第三屆文藝匯演;切實加強黨的建設,，弘揚紅色文化,，組織黨員進行紅色教育，開展黨員民主測評,，評選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;加強廉政文化建設,，開展廉政教育。

三,、有關要求

(一)加強對企業(yè)文化建設工作的領導,。建立各單位、部門主要領導是第一責任人,，企業(yè)文化建設辦公室負責全面推進,，各相關部門按分工全面落實的“三位一體”企業(yè)文化領導體制。要緊密結(jié)合工作實際,，逐項梳理年度企業(yè)文化建設重點,，找準推進企業(yè)文化建設的工作抓手。要認真分析研究企業(yè)文化建設現(xiàn)狀,，真正使籌劃工作的過程成為進一步深化認識的過程,，成為研究新情況、解決新問題的過程,，成為推動企業(yè)文化建設向縱深發(fā)展的過程。

(二)切實抓好各項任務落實,。抓好企業(yè)文化建設,，事關“兩個至上”共同價值觀的鞏固升華，事關行業(yè)改革發(fā)展的文化基礎,。各單位,、部門要高度重視，牢固樹立緊抓不放的思想,，進一步強化責任,，精心組織實施。企業(yè)文化職能部門要充分發(fā)揮牽頭抓總作用,，科學計劃,、周密組織，做到全程抓、盡好責,、干到位,，推動企業(yè)文化建設深入開展。

(三)全面加強企業(yè)文化管理,。各單位,、部門要圍繞年度工作任務，嚴格按照各項工作的時間節(jié)點,，優(yōu)質(zhì)高效地做好各項工作,，充分發(fā)揮企業(yè)文化的導向、激勵和凝聚作用,。要積極構(gòu)建企業(yè)文化建設長效機制,，認真研究深化轉(zhuǎn)化的具體措施，要把企業(yè)文化建設的各項任務自覺融于生產(chǎn)經(jīng)營活動中,，確保企業(yè)文化建設我手里好幾個文件先處理下各項任務落到實處,。

文化建設年度工作計劃篇三

校園文化建設是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，是適應新世紀素質(zhì)教育發(fā)展需要,。是進一步提高學校校園文化建設水平,，為學生的健康成長創(chuàng)造良好學習環(huán)境的需要。我校將堅持以以人文精神培養(yǎng)為核心,，以服務全校師生為宗旨,，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際,，突出特色,，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容,，拓展校園文化活動的領域,，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系,，使我校校園全面實現(xiàn)凈化,、綠化、美化,、靜化,。特制訂校園文化建設年度計劃如下：

一、指導思想

校園文化建設要以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨,，以全面實施素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，突出“自主發(fā)展,、和諧發(fā)展,、全面發(fā)展”的辦學理念,，強化“三風”(學風、教風,、校風)建設,，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，使學校成為師生身心愉悅,、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化,。

二,、具體內(nèi)容和措施

(一)校園物質(zhì)文化建設

1、文墻：“讓每一面墻說話”由于學校校園小,，我們只有在墻上做文章,，是我們對校園文化墻的構(gòu)思源點。我們本著“高品位,、兒童化”的原則,，對學校的墻壁進行文化著裝。讓每一面墻所說的話,，和它的外在形式和諧統(tǒng)一,。

2、標語：體現(xiàn)“文以載道”的教育理念,，動,，是主動出擊的一種人生態(tài)度，靜是一種內(nèi)斂,、智慧的含蓄,，以靜制動，動靜結(jié)合,，顯示出我們所追求的教育理想是：讓我們的孩子自信,、沉著,、積極,、優(yōu)雅。

3,、綠化：我們追求以綠為主色調(diào),，充分利用每一個可綠化的地方，增加綠色,。追求可持續(xù)發(fā)展,，花草樹木的布局錯落有致，疏密相間,，暗含著：孩子就是祖國的花朵,，他們的個體是有差異的,，我們將充分尊重這種差異，讓孩子盡可能的和諧發(fā)展,、全面發(fā)展,。

4、班級文化建設：高度重視班級文化建設,，通過班級文化建設帶動校園文化建設的發(fā)展,，提高校園文化建設的內(nèi)涵。按教育局要求做到：教室正面要張貼國旗和體現(xiàn)班風的標語,，教室后面要有宣傳欄,，黑板報要充分體現(xiàn)班級文化的特點?！吨行W守則》,、《中小學日常行為規(guī)范》和激勵性語言要張貼在黑板報或宣傳欄內(nèi)，教室兩側(cè)有名人,、名言,，且清潔衛(wèi)生、美觀大方,。

5,、注重學生寢室文化建設

消除寢室各種安全穩(wěn)患，確保學生人生安全,、財物安全,，做好衛(wèi)生保健及消毒工作，寢室必須保證干凈,、整潔,，衣物、被褥,、臉盆等必須擺放整潔,，因地制宜，營造出“文明,、禮貌,、互助、和諧”的文化氛圍,。維持好宿舍秩序,。

(二)、校園精神文化建設方面

1,、校風建設：校風建設實際上就是校園精神的塑造,，校風作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨特的因素，體現(xiàn)著一個學校的精神風貌,。在校風體現(xiàn)形式上,，校風主要表現(xiàn)師生的精神風貌,、文化氛圍育人氛圍。好的校風具有深刻“強制性”的感染力,，使不符合環(huán)境氣氛要求的心理和行為時刻感受到一種無形的壓力,，使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和擴展，形成集體成員心理特性最協(xié)調(diào)的心理相容狀態(tài);好的校風具有對學校成員內(nèi)在動力的激發(fā)作用,，催人奮進;好的校風對學校成員的心理發(fā)展具有保護作用,，對不良的心理傾向和行為具有強大的抵御力量，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾,。我們的校風是：“和諧,、勤奮、求實,、創(chuàng)新”,。

2、教風建設,。教風是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學的特點,、作風和風格，是教師道德品質(zhì),、文化知識水平,、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn),。讓中老年教師在教學上推陳出新,，大膽接受新的教育思想。使每一位教師都能有所發(fā)展,，從而形成明通小學“博學,、求精、敬業(yè),、愛生”的教風,。

3、學風建設,。創(chuàng)造出“整潔的校園環(huán)境”,、“優(yōu)雅的學生禮儀”，并以此為起點,，對學生的學習,、生活、行為等進行優(yōu)質(zhì)訓練,，努力使學生成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的人，和諧的人,。我們的學風是：“文明,、守紀、樂學,、善思”,。

4、學校人際關系建設,。和諧的學校人際關系有助于廣大師生員工達到密切合作,，形成一個團結(jié)統(tǒng)一的集體，更好的發(fā)揮整體效應,。和諧的學校人際關系有助于調(diào)動教職工的積極性,，更好的發(fā)揮個人才能，提高工作效率,。為此,，我們設置校長信箱、工會活動,、讓老師有機會說出自己的心理話,，讓學生有機會訴說自己的苦惱。讓師生之間更好地溝通,，讓老師之間在相互的合作中取長補短,，增進彼此的感情，消除誤會,，讓矛盾沖突化解在萌芽之初,，為明通小學創(chuàng)造出和諧的校園人際關系環(huán)境。

(三),、校園制度文化建設

校園文化建設滲透于學校的教學,、科研、管理,、生活及各種校園活動等方面,，校園制度文化建設是學校實施素質(zhì)教育和精神文明建設的重要組成部分。只有和諧,、健康,、積極向上的.校園文化才能培養(yǎng)和諧發(fā)展的師生，才能推動學校的和諧發(fā)展,。這是我們持之以恒的追求,，也是我們行香人繼承傳統(tǒng)、展望將來的強勁推動力,。

(四)具體安排

1,、“校風”“教風”“學風”做鈦金字,，固定墻面上。

2,、繼續(xù)做好校園綠化工作,。

3、布置教室文化,。

4,、對學校的墻壁進行文化著裝。

5,、布置宣傳欄,。

6、更換鋁合金校門,。

三,、強化管理

1、建立校園文化建設委員會,，具體負責全校校園文化建設事務,。學校教導處、工會具體負責組織開展全校性校園文化建設活動,。

2,、堅持“四全”即全面部署、全員參與,、全程運行,、全面落實校園文化建設委員會定期進行計劃、部署,、評估和總結(jié),，保證工作的落實。

3,、學校加大經(jīng)費的投入力度,，保證校園文化建設的正常進行。

4,、在學校制定教學目標責任書,，促進教師的主體參與。

文化建設年度工作計劃篇四

工作計劃

根據(jù)公司企業(yè)文化“”規(guī)劃,，結(jié)合企業(yè)實際情況,，為進一步加強企業(yè)文化建設，不斷為企業(yè)管理與經(jīng)營注入生機和活力,，為思想政治創(chuàng)新開拓新的渠道,，為保障完成企業(yè)各項經(jīng)濟技術指標。特制定本計劃：

1,、以培育“三觀”為基矗通過學習先進典型對世界觀、人生觀,、價值觀三觀的榜樣,。以“奉獻社會、服務人民”為主題,，以樹立良好的社會形象為重點,，扎實開展員工的培訓教育。

2,、通過開展多種形式的政治思想教育,、職業(yè)道德教育和豐富多彩的寓教于文的文化活動，培育企業(yè)文化,。運用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息技術,，占領宣傳思想和理論文化陣地。利用我公司現(xiàn)有的mis系統(tǒng)和局域網(wǎng)和寬帶的優(yōu)勢,，以快捷的速度傳遞上級精神和我公司相關信息,。

3、按照《公民道德建設實施綱要》的要求,，制定具有我公司特性的職工道德要求,、計劃，學習先進典型的先進事跡報告,，要注重職工職業(yè)道德的教育,。

4、加強科技文化教育,，勉勵自學成才,，崗位成才。

5,、加強民-主管理,。進一步貫徹落實廠務公記開，切實加強廠務公開的透明度和公開質(zhì)量,，并開展經(jīng)常性的,，按照廠務公開考核責任制，監(jiān)督檢查情況定期公開，廣泛聽娶采納職工意見和合理化建議,。

6,、以推行服務承諾為切入點，加強改善服務態(tài)度,，提高服務質(zhì)量,，抓好行業(yè)作風建設。把企業(yè)文化作為激發(fā)職工熱情,、統(tǒng)一職工意志的重要手段,，將廣大職工的行為引導到共同的企業(yè)發(fā)展目標和方向來。

7,、營造濃厚的安全文化氛圍,。全面調(diào)動各種宣傳手段;注重現(xiàn)代安全管理體系的建設;推行安全質(zhì)量標準化;抓好安全物態(tài)文化建設;建立企業(yè)安全文化評價體系;加強領導，積極推動企業(yè)安全文化建設,。

總之,，形成一個以“以人為本”的理念為指導;用先進的文化培養(yǎng)人、塑造人,，激發(fā)提升勞動者的智慧潛能,，營造一個安全、健康,、環(huán)保,、高效的人文環(huán)境，造就一支技術業(yè)務水平高,。安全素質(zhì)過硬,，道德高尚的員工隊伍，建設管理好安全,、可靠,、穩(wěn)定運行的電網(wǎng)，使企業(yè)成為一個有扎實的安全基礎,，有優(yōu)越的市場竟爭力和良好的內(nèi)外形象的企業(yè)文化,。

為持續(xù)推進企業(yè)文化建設工作，根據(jù)市局(公司)“企業(yè)文化建設規(guī)劃”總體思路和部署要求,，制定本計劃,。

一、指導思想

以黨的xx大和xx屆六中全會精神為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，按照市局(公司)關于加強企業(yè)文化建設的部署要求，緊密聯(lián)系我縣煙草實際,，深入開展企業(yè)文化活動,，進一步提升企業(yè)文化建設水平,，為推動“卷煙上水平”，促進全縣煙草又好又快平穩(wěn)發(fā)展提供強大的精神動力和堅實的文化支撐,。

二,、工作安排

全縣煙草20xx年度企業(yè)文化建設的主要任務是：積極推進以“四進”為重點的“兩個至上”長效機制建設，以規(guī)范行業(yè)行為為重點,，以服務品牌建設為抓手,，加強企業(yè)文化宣貫，全面應用行業(yè)文化評價體系,，努力推動企業(yè)文化建設上水平,。重點做好以下工作：

(一)深入開展以“講感恩、講誠信,、講規(guī)范,、講效率”為主要內(nèi)容的“以德為先”主題教育。注重抓好經(jīng)常性學習教育,，注重強化思想引領，注重提高執(zhí)行力和執(zhí)行能力,，把教育活動與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合,，與企業(yè)文化和服務品牌建設緊密結(jié)合，與“踐行‘兩個至上’,、做到‘三個始終’,、樹立‘五種意識’”教育實踐活動相結(jié)合，著力提高全系統(tǒng)干部職工思想政治素質(zhì)和履行職責能力,，著力增強感恩意識,、誠信意識、規(guī)范意識和效率意識,，促進思想道德進一步純潔,，理想信念進一步堅定，精神境界進一步提升,，工作作風進一步改進,，圓滿完成各項工作任務，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開,。

(二)充分開展“踐行‘兩個至上’,、做到‘三個始終’、樹立‘五種意識’”教育實踐活動,。搭建“三個載體”,，開展“七項活動”。廣泛開展各類教育實踐活動,，促進“兩個至上”行業(yè)共同價值觀深入人心,，促進“三個始終”、“五種意識”入腦入行，促進思想觀念,、發(fā)展理念明顯提升,，促進工作能力、工作作風顯著改進,，進一步增強企業(yè)凝聚力,、激發(fā)員工創(chuàng)造力，提升發(fā)展的后勁與活力,，為推動持續(xù)協(xié)調(diào)共同發(fā)展奠定更加堅實的思想基礎和組織基礎,。

(三)建立企業(yè)文化宣貫實施標準，加強企業(yè)文化宣貫培訓,。要緊密結(jié)合企業(yè)文化理念的落實情況,，通過網(wǎng)站、講座,、座談,、展板、板報,、手冊,、宣傳片等形式，把企業(yè)文化理念轉(zhuǎn)化為干部職工的自覺行為,。要在推進企業(yè)文化理念宣貫的基礎上,，走出去，吸收先進經(jīng)驗,，深入開展精神,、物質(zhì)和制度三個層面的建設，把企業(yè)精神,、價值觀,、經(jīng)營理念等融入到

規(guī)章制度

(四)深入推進行業(yè)行為規(guī)范,。認真學習借鑒全行業(yè)行為規(guī)范試點單位的先進做法,，切實加強行業(yè)行為規(guī)范在全系統(tǒng)的推廣、應用,、評估和傳播,。廣泛開展行為規(guī)范培訓，從業(yè)務,、服務的角度,，按照“高標準,、全覆蓋、嚴要求”的方針,，對照行為規(guī)范體系進行充實,、擴展、完善,，把行為規(guī)范落實到各個崗位,，貫穿于企業(yè)各項規(guī)章制度和工作職責、工作流程,、工作標準中,，確保行業(yè)行為規(guī)范在全系統(tǒng)得到應用和落實。

(五)做好20xx年績效考核,。建立有效激勵的考核評價機制,，客觀評價縣局(分公司)各部門的工作業(yè)績，充分調(diào)動工作積極性和主動性,，著力推進“卷煙上水平”各項工作的落實,，全面提升全縣煙草經(jīng)濟運行質(zhì)量和整體競爭實力。本著“導向性,、激勵性和公平性”的原則,，設計考核方法和考核指標，加強分類指導,、有機結(jié)合和針對性考核。

(六)開展豐富多彩的文體活動,，活躍員工文化生活,。 “五一”、“五四”,、“十一”,、元旦等節(jié)日期間，結(jié)合工作實際,，開展文體活動;積極參加全省煙草成立三十年慶?；顒雍偷谒膶美夏晡幕?jié)，深入推進“文化養(yǎng)老”工作;積極組織參加全市煙草第三屆文藝匯演;切實加強黨的建設,，弘揚紅色文化,，組織黨員進行紅色教育，開展黨員民主測評,，評選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;加強廉政文化建設,，開展廉政教育。

三,、有關要求

(一)加強對企業(yè)文化建設工作的領導,。建立各單位,、部門主要領導是第一責任人，企業(yè)文化建設辦公室負責全面推進,，各相關部門按分工全面落實的“三位一體”企業(yè)文化領導體制,。要緊密結(jié)合工作實際，逐項梳理年度企業(yè)文化建設重點,，找準推進企業(yè)文化建設的工作抓手,。要認真分析研究企業(yè)文化建設現(xiàn)狀，真正使籌劃工作的過程成為進一步深化認識的過程,，成為研究新情況,、解決新問題的過程，成為推動企業(yè)文化建設向縱深發(fā)展的過程,。

(二)切實抓好各項任務落實,。抓好企業(yè)文化建設，事關“兩個至上”共同價值觀的鞏固升華,，事關行業(yè)改革發(fā)展的文化基礎,。各單位、部門要高度重視,，牢固樹立緊抓不放的思想,，進一步強化責任，精心組織實施,。企業(yè)文化職能部門要充分發(fā)揮牽頭抓總作用,，科學計劃、周密組織,，做到全程抓,、盡好責、干到位,，推動企業(yè)文化建設深入開展,。

(三)全面加強企業(yè)文化管理。各單位,、部門要圍繞年度工作任務,，嚴格按照各項工作的時間節(jié)點，優(yōu)質(zhì)高效地做好各項工作,，充分發(fā)揮企業(yè)文化的導向,、激勵和凝聚作用。要積極構(gòu)建企業(yè)文化建設長效機制,，認真研究深化轉(zhuǎn)化的具體措施,，要把企業(yè)文化建設的各項任務自覺融于生產(chǎn)經(jīng)營活動中，確保企業(yè)文化建設我手里好幾個文件先處理下各項任務落到實處,。

各個企業(yè)都有著不同的經(jīng)營理念和文化氛圍,，這是企業(yè)文化的差異性表現(xiàn);企業(yè)文化的建設也沒有統(tǒng)一或固定的操作模式,，它需要企業(yè)根據(jù)自身情況不斷探索和總結(jié)。桑芭絲的企業(yè)文化建設也需要長期的,，根據(jù)企業(yè)不同發(fā)展時期的需要而有針對性的開展工作,。近期工作目標及計劃如下：

一、完善和規(guī)范現(xiàn)有宣傳媒體,，為企業(yè)文化建設疏通渠道,。

1、廣播系統(tǒng)的技術改進,，改用電腦設備進行數(shù)字錄音,、音樂下載、播音合成等,，以節(jié)約成本,、提高效率、提升廣播水平,。

2,、制定和啟動日常廣播計劃，規(guī)范廣播組稿,、編輯,、播音等作業(yè)流程。以提升廣播的認知度和互動性,。

3,、重新規(guī)劃櫥窗欄目設置，分配給各部門使用,，由公宣統(tǒng)一管理,，以加強各部門對企業(yè)文化工作的參與和投入。

二,、確定企業(yè)文化建設的總體目標和階段性目標，并制定發(fā)展綱要,。

1,、進行企業(yè)文化普查，以問卷調(diào)查形式,，收集,、匯總、分析企業(yè)文化現(xiàn)狀,，為制定目標和綱要提供相關依據(jù),。

2、組織全體管理人員開會討論企業(yè)文化建設工作,，收集意見,、建議,，并要求各部門主管提案。

3,、確立企業(yè)文化建設體系,，科學規(guī)劃和制定企業(yè)文化建設綱要和具體要求。

三,、利用宣傳手段輔以行政手段,，進行全員企業(yè)文化導入。

1,、對各層人員制定行為規(guī)范,，并分層次開展企業(yè)文化培訓教育，從干部到員工,。

2,、建立長效機制，每月以一個主題開展全員企業(yè)文化建設活動,。如：下月以“禮儀與行為規(guī)范”為主題,，再下月以“個人形象與企業(yè)形象”等。

3,、實行全員參與,，部門負責人督導，部門間評比的日?；ぷ鳈C制,。

企業(yè)制度是硬性的管理手段，企業(yè)文化則是軟性的管理手段,，企業(yè)文化歸根到底應為企業(yè)的全面發(fā)展,、和諧關系的塑造服務。企業(yè)文化工作也將圍繞企業(yè)的發(fā)展需要和管理目標而變化和調(diào)整,。

文化建設年度工作計劃篇五

整合時代校園文化精華,，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實師生校園生活內(nèi)涵,，提高學校的辦學品位,，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展。

1,、校園文化建設的社會發(fā)展背景：文化在社會發(fā)展的過程中起著獨特的作用,，各種文明成果均以文化來傳遞、延續(xù),。校園文化是一種特殊的社會文化現(xiàn)象,。它是以建設有中國特色的社會主義文化為根基，以學校文化活動為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)建的,，它以良好的校風和校園精神為標志,，充滿時代氣息和校園特點的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成,，將產(chǎn)生巨大的能量,，成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強勁動力。

2,、校園文化建設的教育發(fā)展背景：校園文化作為一種環(huán)境教育力量,，其終極目標就在于創(chuàng)設一種氛圍，以期陶冶學生情操,，構(gòu)建學生健康人格,，全面提高學生素質(zhì)。它作為一種隱性課程,，通過學校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學生的積極影響和感染,、熏陶而實現(xiàn)教育的目的，具有情境性,、滲透性,、持久性、暗示性,、愉悅性等特點,，對學生的健康成長有著巨大的影響，是實施素質(zhì)教育的重要載體,，體現(xiàn)了學校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊,。

3、校園文化建設的學校歷史背景：有近30年的辦學歷史,，曾培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生,，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教育工作者；學校曾被評為“福州市素質(zhì)教育先進單位”,、“福州市初中教育示范?！钡仁袇^(qū)先進集體，有較高的社會信譽和較好的群眾基礎,；已基本形成嚴謹?shù)慕田L,、勤奮的學風、樸實的校風,，鑄造了“團結(jié)務實，和諧進取”的校園文化精神,。這是福州三十七中校園文化建設的歷史根基和現(xiàn)實基礎,。

我們講的校園文化是指以學校校園為地理環(huán)境圈，以社會文化為背景,，以師生為主體創(chuàng)建并共享的,，以制度,、環(huán)境、活動為載體,，以文化的多學科,、多領域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài)，具有時代特點和學校特色的一種群體文化和精神氛圍,。為此我們構(gòu)建的福州三十七中校園文化將著力形成以下特色：

1,、校園文化建設的內(nèi)涵：貫徹“文化立校、科研興校,、質(zhì)量強?！钡霓k學方針，整合學校管理思路,、調(diào)整管理模式,，完善學校規(guī)章制度，構(gòu)建健康和諧的校園制度文化,；結(jié)合課程開發(fā),，以校園文化的視角設計活動項目，激活校園文化活動,，開發(fā)“團結(jié)務實,，和諧進取”的校園精神文化；凈化,、綠化,、美化、優(yōu)化校園環(huán)境,，讓學生在健康和諧的環(huán)境文化中,，感受美的氛圍、接受美的熏陶,、引導美的行為,、得到美的升華，強化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能,。

2,、校園文化建設的運行：以校園物質(zhì)（環(huán)境）文化為校園文化建設的基礎，以校園精神文化為校園文化建設的核心,，以校園制度文化為推進校園文化建設的保證,，以校園行為文化為校園文化建設的成果和外在表現(xiàn)。

3,、校園文化建設的成果：通過校園文化建設,，形成學校民主型的制度文化、智能型的知識文化、素質(zhì)型的心理文化,、情感型的審美文化,、開拓型的觀念文化。以藝術節(jié),、科技節(jié),、體育節(jié)、健康周,、校園網(wǎng),、各種專項比賽、演講,、文章,、多媒體軟件、各種大型活動以及藝術特色校等為平臺,，顯現(xiàn)學校豐富多彩,、充滿生機的校園文化及其特色成果。著力體現(xiàn)三個方面的教育功能：

一是科技文化教育,；

二是思想行為教育,；

三是審美情趣教育。

形成體現(xiàn)學校辦學思路和特色的三大識別系統(tǒng)：

一是教育思想,，培養(yǎng)目標,，辦學思路的思想識別系統(tǒng)；

二是校訓,、校風,、制度、行為指導語等行為識別系統(tǒng),；

三是校園整體面貌,、特色建筑和文化設施等形象識別系統(tǒng)。

從而使校園文化對學生成長產(chǎn)生重要而深刻的影響,。

1,、環(huán)境文化建設：校園的環(huán)境文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑,、綠化,、“綠色生態(tài)園”和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍,。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受,，以它的感染力喚起人們對美的追求，陶冶人的情操,，使人心曠神怡,，大腦更聰慧,，思維更敏銳，行為更文明,，激發(fā)人的上進心和求知欲。人們按照自己的認知水平,、審美觀點來設計校園,，這種“人化”了的校園物質(zhì)文化反映了人們的種種思想觀念；同時,，校園環(huán)境將對作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的,、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說：“要使學校的墻壁也說話”,，使受教育者如入健康藝術之鄉(xiāng),，眼睛所看到的，耳朵所聽到的,，藝術作品隨處都是,；使他們?nèi)缱猴L，如沾花雨,，潛移默化,，不知不覺之間受到熏陶，從始至終和優(yōu)美,、理智融合為一,。

校訓、?；?；校園內(nèi)各種提示牌；校園綠化地帶,；宣傳欄,、閱報欄、圖書架,；教學與研究宣傳欄,；信息廣告欄和光榮榜；思想政治宣傳欄,；校務公開宣傳欄,；團隊宣傳欄；身心健康宣傳欄,；報刊信息宣傳欄,；座右銘、每周格言等,；圍墻上的校訓“為成功人生奠基”和“公民道德基本要求”20個字等大幅固定標語等,。校園布局合理,，功能分區(qū)明確，建筑物協(xié)調(diào)和諧,；校園環(huán)境寧靜優(yōu)美,，樹木花草相映成趣，道路平坦整潔,；校園內(nèi)電線,、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃，合理鋪設,，確保安全美觀,；校園干凈、整潔,、地面不見垃圾,、無衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈,，布置典雅,，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中,，呼吸清馨高雅的文化氣息,，達到陶冶情操之目的。

2,、制度文化建設：校園內(nèi)嚴謹規(guī)范的秩序,、師生們積極向上的情緒，深深體會到科學的校本管理文化,，是校園文化中其它各要素得以正常,、高效運行的潤滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的,。因此,，學校必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識,，具有特有文化特色的規(guī)范,、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度,，構(gòu)建學校特色制度文化,。崗位責任制、全員聘任制,、結(jié)構(gòu)工資制,，校務公開制，在此基礎上,，將進一步深化,，整理完善規(guī)章制度,，制定運作程序，匯編成冊,，理順層次,、撤汰冗員、規(guī)范程序,、行而有據(jù),，形成依法辦事、民主管理,、以德立校的運行機制。同時建立完善學生自主管理制度,。建立愛護公物制度,、公共衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生“值周班”制度、綠化制度和校園養(yǎng)護責任制等等,。

從另一個角度講,，校園制度文化還包括校園行為文化。校園行為文化建設目標是整合他律,，強化自律,。校園行為文化指行為規(guī)范和行為模式兩個方面，校園行為規(guī)范指學校對人的教育培養(yǎng)以及塑造人的規(guī)章制度（如：《后進生轉(zhuǎn)化制度》）,、細則（如《班主任,、年段長工作績效考核細則》等）、規(guī)范（《中學生日常行為規(guī)范》）等,，還包括各項規(guī)劃,、計劃、條例,、要求,、意見等等；行為模式包括學習,、生活,、工作的行為方式等；這些行為規(guī)范和模式構(gòu)成了校園制度文化的重要管理內(nèi)容,。對于行為文化的設計,，經(jīng)過學校全體員工的反復討論一致認同，以體現(xiàn)民主管理,，倡導師生自勉自律,，以達到全校師生員工共建校園行為文化，共造校風,，共守校規(guī)的目的,。

3,、精神文化建設：校園精神文化的基礎是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng),，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其產(chǎn)品,。根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢，依據(jù)人本發(fā)展理論,，大力開展校園文化活動,，鑄造“團結(jié)務實，和諧進取”的校園文化精神,。

為學生為主體的校園文化活動項目有：讀書會,、書友會；記者站,、廣播站,、文學社；體育俱樂部,、籃球隊,、田徑隊、乒乓球隊,、象棋,、圍棋隊；音樂俱樂部,、合唱團,、舞蹈隊、“怡心小屋”等,。

以教師為主體的校園文化活動項目有：民主懇談會,；青年讀書會,；教研沙龍,；教師論壇；教學反思會,；體育健身俱樂部（男子籃球隊,，女子排球隊等）；“工會活動室”教工之家等,；以展示為主體的特色文化活動項目,。藝術節(jié)、科技節(jié),、體育節(jié),、各類競賽等文化展示活動。

特色文化活動的參與方法：尊重師生自由選擇,。根據(jù)項目特色,，讓師生自愿報名挑選,，學校作好選擇指導，達到全員參與,，主動發(fā)展的目的,。樹立品牌意識。校園文化建設各項目的名稱的取名,，擇優(yōu)命名,。名稱要求既有時代特色，又有文化品位,，讓取名活動也成為一種高質(zhì)量的校園文化活動,。同時讓師生自己設計項目特色標志，體味項目文化內(nèi)涵,。

校園特色文化活動成果展示：校園文化特色活動的成果展示通過6個平臺來實現(xiàn)：校園展示平臺,，學校將定期開展藝術節(jié)、科技節(jié),、體育節(jié)、教育教學開放周,、各類競賽等文化展示活動,；校外展示平臺，積極組織參加校外組織的各種對口比賽展示,；資料展示平臺,，學校將通過資料信息中心對特色活動整體策劃，通過錄相,、光盤,、書面材料實物等組成特色系列資料；素質(zhì)展示平臺,，通過特色活動,，形成人人有愛好，個個有發(fā)展,，使師生個體素質(zhì)得到提升,；交流展示平臺，開展與友好學校和有關組織的“教育教學研討會”等交流活動,；氛圍展示平臺,，通過校園特色文化建設，在校園中逐步形成健康和諧的氛圍,，促進師生健康和諧發(fā)展,；網(wǎng)絡展示平臺，通過校園網(wǎng)展示我校特色文化,，發(fā)揮校園文化的輻射作用,。

校園特色文化建設分三步走,，首先初步形成特色項目；其次整合所有特色項目,，形成學校特色校園文化系列,；再次融合福州三十七中制度特色、環(huán)境特色,、活動特色,，最終形成“團結(jié)務實，和諧進取”的校園文化整體特色,。

校園文化是一項系統(tǒng)工程,，它具有多側(cè)面、多角度,、多層次的特點,，它的建設和發(fā)展既要有正確的指導思想和明確目標，又要有系統(tǒng)的理論觀點和有序的探索,。

1,、建立校園文化建設管理網(wǎng)絡。成立校園特色文化建設協(xié)調(diào)指導委員會：設主任1名,，副主任2名,，委員若干名，負責校園特色文化活動的策劃,、規(guī)劃,、協(xié)調(diào)、管理,、檢查、考評,。校園制度文化建設以校長室為主負責組織實施,；校園環(huán)境文化建設以總務處為主組織實施；校園活動文化建設以德育處和團委會為主組織實施,；活動文化教師項目由教育工會為主組織實施,。活動文化各項目組設首席指導1名,，負責各項目組活動管理,、項目活動計劃及執(zhí)行,；聘任指導教師若干名。

2、設立校園文化建設基金,。為了保障學校校園特色文化建設落實到位,，設立“校園文化建設基金”。一方面由學校每年按一定比例撥出專項經(jīng)費,，確保基金基數(shù),；另一方面,，向其它企事單位募捐,，擴大基金基數(shù)；另外將各種合法回扣全部上交基金,。專項經(jīng)費由校園文化建設協(xié)調(diào)指導委員會統(tǒng)一管理使用,。

3,、校園活動文化實行課程化,、科研化管理。為保障校園活動文化規(guī)范化,，實行四定,，定時定地定計劃定人員，與綜合實踐活動課整合,，納入課程管理，排出校園活動文化課程表,，各項目組訂出行動計劃,，項目組首席指導實行全程監(jiān)控，指導教師積累指導材料,，撰寫階段專題報告,，以科研的形式來創(chuàng)建校園活動文化特色。

4,、注重過程管理,，實行跟蹤考評。校園文化建設關鍵是過程,，過程的關鍵是參與,，特別是活動文化，過程就是氛圍,，參與就是效果,，“關注過程，重在參與”是管理的基本原則。為此,，根據(jù)活動文化項目特點,，定期組織展評活動，對活動情況實行滾動考評,，在滾動考評的基礎上,，對活動成果進行獎勵和推薦。

文化建設年度工作計劃篇六

為落實教育局關于開展“校園文化建設年”的活動方案精神,，創(chuàng)建一流的農(nóng)村特色學校,，提高辦學品位，豐富辦學內(nèi)涵,，促進教師學生健康和諧發(fā)展,，我校特制定此方案。

一,、校園文化建設理念：

整合時代校園文化精華,，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實師生校園生活內(nèi)涵,，提高學校的辦學品位,，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展。

二,、校園文化建設的背景：

1,、校園文化建設的社會發(fā)展背景：文化在社會發(fā)展的過程中起著獨特的作用，各種文明成果均以文化來傳遞,、延續(xù),。校園文化是一種特殊的社會文化現(xiàn)象。它是以建設有中國特色的社會主義文化為根基,，以學校文化活動為主體,，由全校師生員工共同創(chuàng)建的，它以良好的校風和校園精神為標志,，充滿時代氣息和校園特點的人文氛圍,。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量,，成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強勁動力,。

2、校園文化建設的教育發(fā)展背景：校園文化作為一種環(huán)境教育力量,，其終極目標就在于創(chuàng)設一種氛圍,，以期陶冶學生情操，構(gòu)建學生健康人格,，全面提高學生素質(zhì),。它作為一種隱性課程，通過學校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學生的積極影響和感染、熏陶而實現(xiàn)教育的目的,，具有情境性,、滲透性、持久性,、暗示性,、愉悅性等特點，對學生的健康成長有著巨大的影響,，是實施素質(zhì)教育的重要載體,，體現(xiàn)了學校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊。

三,、校園文化建設特色的構(gòu)建思路

1,、校園文化建設的內(nèi)涵：我校始終堅持“依法治校，科研興校,，民主管?！钡霓k學思想，堅持“以人為本,，持續(xù)發(fā)展”的管理方針,，明確提出了“人文、科學,、綠色”的口號,，積極貫徹黨的教育方針，全面滲透環(huán)保理念,，堅持“一切為了學生,，為了學生一切，為了一切學生”的辦學宗旨,，整合學校管理思路,、調(diào)整管理模式，完善學校規(guī)章制度,，構(gòu)建健康和諧的校園制度文化;結(jié)合課程開發(fā),，以校園文化的視角設計活動項目,，激活校園文化活動,，開發(fā)“團結(jié)務實，和諧進取”的校園精神文化;凈化,、綠化,、美化、優(yōu)化校園環(huán)境,，讓學生在健康和諧的環(huán)境文化中,，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導美的行為,、得到美的升華,，強化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。

2,、校園文化建設的運行：以校園物質(zhì)(環(huán)境)文化為校園文化建設的基礎,，以校園精神文化為校園文化建設的核心，以校園制度文化為推進校園文化建設的保證,，以校園行為文化為校園文化建設的成果和外在表現(xiàn),。

3、校園文化建設的成果：通過校園文化建設,，形成學校民主型的制度文化,、智能型的知識文化、素質(zhì)型的心理文化,、情感型的審美文化,、開拓型的觀念文化。以藝術周,、科技周,、體育周、健康周,、校園網(wǎng),、各種專項比賽、演講,、文章,、多媒體軟件、各種大型活動以及藝術特色校等為平臺,，顯現(xiàn)學校豐富多彩,、充滿生機的校園文化及其特色成果。著力體現(xiàn)三個方面的教育功能：一是科技文化教育;二是思想行為教育;三是審美情趣教育,。形成體現(xiàn)學校辦學思路和特色的三大識別系統(tǒng)：一是教育思想,，培養(yǎng)目標，辦學思路的思想識別系統(tǒng);二是校訓,、校風,、制度、行為指導語等行為識別系統(tǒng);三是校園整體面貌,、特色建筑和文化設施等形象識別系統(tǒng),。從而使校園文化對學生成長產(chǎn)生重要而深刻的影響。

四,、校園文化建設的實施思路

1,、環(huán)境文化建設：校園的環(huán)境文化是指校園所處的自然環(huán)境,、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境,。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍,。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對美的追求,，陶冶人的情操,，使人心曠神怡，大腦更聰慧,，思維更敏銳,，行為更文明，激發(fā)人的上進心和求知欲,。人們按照自己的認知水平,、審美觀點來設計校園，這種“人化”了的校園物質(zhì)文化反映了人們的種種思想觀念;同時,，校園環(huán)境將對作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的,、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說：“要使學校的墻壁也說話”,，使受教育者如入健康藝術之鄉(xiāng),，眼睛所看到的，耳朵所聽到的,，藝術作品隨處都是;使他們?nèi)缱猴L,，如沾花雨，潛移默化,，不知不覺之間受到熏陶,，從始至終和優(yōu)美、理智融合為一,。

校訓;宣傳欄,、黑板報、圖書室;教學與研究宣傳欄;校務公開宣傳欄;少隊宣傳欄;身心健康宣傳欄;德育宣傳欄等;圍墻上的大型壁畫等,。校園布局合理,，功能分區(qū)明確，建筑物協(xié)調(diào)和諧;校園環(huán)境寧靜優(yōu)美 ,，道路平坦整潔;校園內(nèi)電線,、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃,，合理鋪設,，確保安全美觀;校園干凈、整潔、地面不見垃圾,、無衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈,，布置典雅，給人賞心悅目之感,。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中,，呼吸清馨高雅的文化氣息，達到陶冶情操之目的,。

2,、制度文化建設：校園內(nèi)嚴謹規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒,，深深體會到科學的校本管理文化,，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑,，其潛在的功能無疑是巨大的,。因此，學校必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢,，體現(xiàn)校本意識,，具有特有文化特色的規(guī)范、高效,、完整的組織管理系統(tǒng)和制度,，構(gòu)建學校特色制度文化。崗位責任制,、全員聘任制,、校務公開制，在此基礎上,，將進一步深化,，整理完善規(guī)章制度，制定運作程序,，匯編成冊,，理順層次、規(guī)范程序,、行而有據(jù),，形成依法辦事、民主管理,、以德立校的運行機制,。同時建立完善學生自主管理制度。建立愛護公物制度,、公共衛(wèi)生制度,、綠化制度和校園養(yǎng)護責任制等等。

從另一個角度講,，校園制度文化還包括校園行為文化,。校園行為文化建設目標是整合他律,，強化自律。校園行為文化指行為規(guī)范和行為模式兩個方面,，校園行為規(guī)范指學校對人的教育培養(yǎng)以及塑造人的規(guī)章制度(如：《后進生轉(zhuǎn)化》),、細則(如《教師考核細則》)等，還包括各項規(guī)劃,、計劃,、條例、要求,、意見等等;行為模式包括學習,、生活、工作的行為方式等;這些行為規(guī)范和模式構(gòu)成了校園制度文化的重要管理內(nèi)容,。對于行為文化的設計,，經(jīng)過學校全體員工的反復討論一致認同，以體現(xiàn)民主管理,，倡導師生自勉自律,，以達到全校師生員工共建校園行為文化，共造校風,，共守校規(guī)的目的,。

3、精神文化建設：校園精神文化的基礎是校園人的心理層面,，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng),，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其產(chǎn)品。

根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢,，依據(jù)人本發(fā)展理論,，大力開展校園文化活動，鑄造“團結(jié)務實,，和諧進取”的校園文化精神,。

學校校園特色文化建設分三步走，首先初步形成特色項目;其次整合所有特色項目,，形成學校特色校園文化系列;再次融合學校制度特色,、環(huán)境特色、活動特色,，最終形成 “團結(jié)務實,，和諧進取”的校園文化整體特色。

文化建設年度工作計劃篇七

校園文化建設是學校教育教學工作的重要組成部分,，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié),，是展現(xiàn)學校教育理念，辦學特色的重要平臺,，也是德育體系中亟待加強的重要方面,。良好的校園文化,，可以陶冶學生情操，構(gòu)建學生健康人格,，全面提高學生素質(zhì)。因此,，為創(chuàng)建一流的農(nóng)村特色學校,，提高學校文化品位，構(gòu)建健康和諧文化氛圍,，豐富校園文化生活,，充實校園生活內(nèi)涵，提升教師人文素質(zhì),，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展,，經(jīng)鎮(zhèn)中心學校領導研究特制定此方案。

一,、指導思想

以堅持鄧小平理論,、“三個代表”為重要思想，落實科學發(fā)展觀,，以教育部,、省教育廳有關大力加強中小學校園文化建設的要求為依據(jù)，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨,，構(gòu)建文明,、健康、平安,、人文,、和諧的校園文化體系，為學生的發(fā)展,、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學校綜合辦學水平,，全面推動學生,、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化,。

二,、校園文化建設領導小組

組 長:(校長)

副組長:(書記)

組 員:

三、校園文化建設的總體目標

通過校園文化建設,，提煉體現(xiàn)時代特征的辦學育人理念,，形成學校的思想文化;培養(yǎng)優(yōu)良的校風、教風,、學風以形成學校的精神文化;通過全員參與,，開展各種文明創(chuàng)建活動,，形成學校的行為文化;通過創(chuàng)設良好的自然環(huán)境，形成學校的特有的物質(zhì)文化;通過修訂,、完善各種

規(guī)章制度

四,、校園文化建設的內(nèi)容與實施

(一)環(huán)境文化建設

校園建設

1,、校訓、校風,、教風,、學風上墻;在師生中征集校訓。校訓要符合學校的辦學特色,。校訓要刻在校門或教學大樓顯眼的地方,。

2、增設校園內(nèi)相關地點(如食堂,、廁所等)提示牌,，處處提示、警醒,。在校園內(nèi)的樹上掛樹牌,，并介紹相關知識。

3,、抓好學校的走廊文化建設,。可以懸掛《三字經(jīng)》;可以懸掛《古詩詞》;可以懸掛《名人畫像》;可以把師生們的書法,、繪畫作品,、興趣小組學生的手工制作精品，分別裝幀分類,，懸掛在各個樓層走廊墻壁上,，學生每天行走其間，觀賞自己的書畫作品,，開闊眼界,，使學生受到美的教育，增強學生的自豪感,。

4,、校園干凈、整潔,、地面不見垃圾,、無衛(wèi)生死角;教室窗明桌凈，布置典雅，給人賞心悅目之感,。

各室建設

1,、教室

(1)教室門前統(tǒng)一懸掛班牌，表明班級的名稱等信息,。

(2)教室前方貼國旗,、國旗兩側(cè)貼校訓，黑板左側(cè)是“四表”,，黑板右側(cè)是新《小學生日常行為規(guī)范》;教室左右墻是學校統(tǒng)一布置裝飾的

名人名言

(3)班級的墻面設計與布局，提倡師生一齊動腦動手,，以自己的勞動成果美化教室,?？梢栽O幾個款面:“學習園地”(展示學生的優(yōu)秀作業(yè))“榮譽時刻”(展示班級,、學生獲獎情況)“星星樂園”(班級學生在各方面的評比表格)

2、教師會議室:按現(xiàn)有教師做好教職工一覽表上墻,。

3,、教師辦公室:相關辦公室制度(如:《教師職責》、《班主任職責》)上墻,。根據(jù)各課組辦公室的特點設置有關標語,。

4、圖書室:在黑板上方增加一條標語,，標語體現(xiàn)書香校園的理念,。各種管理規(guī)程上墻。圖書擺放有序,、借閱有記錄,。增加防水、防火,、防潮設備,。

5、教師宿舍:窗明桌凈,，布置整潔,、大方、典雅,。

6,、學生宿舍:培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣，生活用品擺放整齊,。

(二)精神文化建設

1,、成立學校少先隊廣播站，積極開展宣傳活動。如校園廣播站可以招收一批有播音和寫作特長的同學參與,，在課外活動時間播放一些優(yōu)美的文章甚至是一些悅耳的音樂,，給師生以美的享受和熏陶，營造和諧,、優(yōu)美的校園氛圍,，提高學生學校生活的質(zhì)量。少先隊廣播站周一至周五每天有固定播音時間,，每天有固定欄目,，播音欄目為:勵志故事、英雄故事,、名人故事,、校園新聞、學生佳作等,。所要播出的稿件在播出之前要經(jīng)少先隊輔導員檢查簽字才能播出,。校園廣播中午2:00-2:20播放一首教育部推薦的愛國、愛家鄉(xiāng)的歌曲,。每周換一次,。

2、抓好國旗下講話,。國旗下講話時要體現(xiàn)對學生的愛國主義,、德育的教育。每周國旗下選一名教師代表或?qū)W生代表發(fā)言,。

3,、規(guī)范“兩操一課”，早操要教師與學生一同做,，給學生做表率,、示范。眼保健操老師要放下書本,，督促學生認真做,。

(三)行為文化建設

1、開展學生禮儀教育

(1)加強學生行為規(guī)范教育,。學?？梢蚤_展各種競賽，如：文明教室評比,、禮儀演講賽,、良好習慣評比等，加強對學生進行日常行為規(guī)范教育,，使學生成為一個知事明禮的學生,。

(2)使用文明禮貌語言,。一方面各校全體教師要加強引導，及時糾正學生說臟話等不良習慣,。另一方面各校在使用校園宣傳標語時要使用一些能規(guī)范學生行為,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣的標語。如在我們的花壇中可以出示“別碰我,，我會痛的!” ,、“我也有生命，我正在生長” 等標語提醒學生,，把以往“禁止損壞花草樹木”死板式的行為規(guī)范改為溫馨,、感人充滿人情味的宣傳標語。在垃圾箱邊上寫上“學校是我們共同的家園,，朋友,，請把垃圾交給我”等。富有人情味,、能夠為學生所歡迎和接受的標語,，讓學生在得到教育的同時感受到真、善,、美,。

2,、開展各種有益的健康的活動,。

(1)思想性的。如在國慶節(jié)舉行一場愛國演講比賽;每學期段考前后開展一次美文誦讀比賽等,。

(2)知識性的,。如在每學期期末開展古詩背誦比賽;數(shù)學計算比賽;作文比賽等。

(3)娛樂性的,。如在冬季開展各種體育比賽;在“六一”兒童節(jié)開展美術,、書法比賽;在元旦開展校園小歌手比賽等。

(4)實踐性的,。如在“學習雷鋒活動月”開展幫組孤寡老人活動;在植樹節(jié)開展植樹活動;每年開展春游和秋游活動等,。

3、打造“儒雅,、好學,、合作、創(chuàng)新”的教師文化,。

(1)開展教師禮儀教育,，塑造儒雅形象。

教師接受禮儀教育,，掌握在待人接物,、儀容儀表、餐桌禮儀、會議禮儀等方面的社交禮儀,。在今后的工作生活中,，更加注重自身禮儀，要用自己儒雅的形象,、規(guī)范的言行滋潤每一個孩子的心靈,，充分展示涵養(yǎng)教師的精神風貌。

(2)開發(fā)校本培訓,，構(gòu)建教師文化,。

(3)開展校本研究，重建教研文化,。

提供機會讓老師走出去學習,，利用專業(yè)引領這一形式指導教師的教學實踐;加強落實中心校教研員和學校教研組的指導力度，加強教師之間的對話,、互動和合作;要求教師做好教學反思,，讓教師在自我反思中提升教學綜合能力。

(四)制度文化建設

校園制度規(guī)定了校園里的人什么樣的行為和思想是該做的和不該做的,。它包含各種行為,、規(guī)章、制度,、規(guī)定,，如《小學生守則》、《教師職業(yè)道德》,、《教師年度考核辦法》,、《學生獎懲規(guī)定》等，制度建設保證了校園生活的各個領域活動能有序地進行,。

1,、健全各種機構(gòu)，完善規(guī)章制度(如：

崗位職責

2,、建立健全安全教育制度,。在教學設施，飲水飲食,，用電,，開展體育活動和其他集體活動等方面采取安全防范措施，保證師生安全,。

3,、建立健全滿足師生成功感,、成就感的學校激勵機制;

4、建立健全教代會制度;

5,、建立學校公共衛(wèi)生制度,。

校園制度建設應堅持群眾參與，學校與師生互動,，充分發(fā)揚民主,，體現(xiàn)群眾性的要求。有關學校整體管理和教師管理的制度可提交教代會表決通過,。一個制度的形成集中了每個參與者的思想認識,、自我提高的過程，經(jīng)歷了是非分辯的過程,，從這個意義上來說,，制度制定的過程和執(zhí)行的過程也是一個文化建設的過程，對強化育人功能和提高師生執(zhí)行規(guī)章的自覺性有著重要的意義,。

校園文化建設是一個系統(tǒng)工程,，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管,、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能,，互相配合，形成合力,，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色,。

學校文化建設是學校可持續(xù)發(fā)展的動力,，是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn),，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn),，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要,。為認真貫徹落實瑞教義[20xx]57號文件《瑞安市中小學校園文化建設指導意見(試行)》和瑞教[20xx]211號文件《瑞安市教育局關于開展瑞安市中小學校園文化建設評選活動的通知》精神，結(jié)合我校實際,，制定《桐溪小學校園文化建設實施方案》,。

一、指導思想

以“xx大”精神和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向,，建設良好的校風、教風,、學風,，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點,，以豐富多彩,、積極向上的校園文化活動為載體,，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。

二、學校文化建設的總體目標

2,、以主題活動為目標,，培植學校教育的團隊文化、學習文化,、教研文化;

3,、以班級文化、外部形象文化為切入點,，建立學校文化顯性外形;

4,、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地,，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化;以美化,、綠化、凈化,、亮化為載體,，實現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。

三,、基本內(nèi)容

(一)精神文化：

圍繞“快樂學習 健康成長”辦學育人理念，堅持“讓每一位教師身心愉悅地工作,，讓每個孩子健康快樂成長,，讓學校成為師生學習的樂園、成長的搖籃,、精神的家園”的教育理念,，強化“崇德、尚學,、自強,、創(chuàng)新”的校訓教育，形成“新 實 活 樂”的良好校風,。要求教師樹立“愛崗,、精業(yè)、嚴謹,、求實”的教風,，形成“誠實團結(jié) 勤奮 向上”學風，全面貫徹黨的教育方針,，全面提高教育教學質(zhì)量,，以素質(zhì)教育為中心,，以教育科研為先導，走科研興校之路,，把桐溪學校辦成小而精致,、富有特色的學校。

1,、負責人:大隊輔導員,、各班班主任

2、時間:貫穿于每學期的具體活動時間

3,、實施措施:

(1)以正確的班級輿論感染學生,。營造一種既相互競爭又團結(jié)協(xié)作的班級氣氛，讓班集體內(nèi)師生之間,、同學之間相互信任,，關系和諧，正氣上升,，優(yōu)秀的學生感到自豪,，落后的學生奮起直追，每個人的創(chuàng)造性,、積極性都得到贊揚和呵護,，主體性得到充分發(fā)展。

(2)融洽的同學關系,。同學之間團結(jié)友愛,、互相鼓勵、互相關懷,。

(3)出色的日常表現(xiàn),。學生在禮儀、衛(wèi)生,、紀律等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異,。

(4)豐富的班級活動。開展建設班級品牌,、富有創(chuàng)新性的班隊活動,。班級品牌，也就是班級特色,，是班級文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中,，反映其共同的愿望,，呈現(xiàn)自己的風格。同時在樹品牌的過程中,，不斷提升師生的人文底蘊,，實現(xiàn)班級管理的育人功能,。

(二)制度文化

1、負責人:書記

2,、時間:20xx年2月

3,、實施措施:在學校現(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎上,，重新予以修訂和完善,。要體現(xiàn)體制、規(guī)章,、規(guī)范,、模式及其操作，通過對學校成員的行為進行規(guī)范,、引導和約束,，使制度為師生所認可和踐行。學校在擬定各項規(guī)章制度后,，經(jīng)過教師討論修訂后匯編成冊予以執(zhí)行,。近期主要工作:結(jié)合《桐溪小學教職工績效考核實施細則》和《桐溪小學校園文化建設實施方案》要求，修訂好適合我校實際的教學常規(guī)管理制度,、教師考評制度,、建立校本教研制度、建立教師學習制度,，豐富學校各種崗位職責,。

(三)課程文化

1、負責人:教導主任

2,、時間:長期

3,、實施措施:按照課程方案和課程標準要求，開全課程,，開足課時,，按照素質(zhì)教育的要求，注重音,、體,、美、綜合實踐等學科的教學及活動的開展,，注重在學科中挖掘體現(xiàn)學校文化的內(nèi)容;探索,、形成體現(xiàn)學校文化的校本課程體系，內(nèi)涵不斷豐富,，發(fā)揮良好的作用,，重視環(huán)境文化開發(fā)，體現(xiàn)學校文化特征,，突出環(huán)境育人功能,。

(四)師生文化

1,、教師文化:

(1)負責人:工會主席

(2)時間:20xx年2月及長期

(3)實施措施:教師服裝要整潔、大方,、莊重,、態(tài)度要和藹可親，經(jīng)歷充沛,，舉止適度;當學生向教師行禮問好時,，教師要微笑致意，并同時說“你好”;注重教師職業(yè)道德建設,，搭建教師全面成長的活動平臺;關注教師心理健康,，定期開展活動。

2,、學生文化:

(1)負責人:少先隊輔導員

(2)時間:20xx年2月及長期

(3)實施措施:根據(jù)《桐溪小學一日常規(guī)》規(guī)范學生的各種行為;成立小記者,、文學社等學生社團;成立校園廣播站、校報,、?？葘W生活動陣地;重大節(jié)日開展主題教育活動;成立各種興趣小組，活動開展正?；?形成學校具有特色的學生文化氣息,。

3、師生德育陣地,。

(1)負責人: 少先隊輔導員

(2)時間:長期

(3)實施措施:規(guī)范升國旗,、升校旗程序，搭建師生形象展示平臺,，通過升國旗,、升校旗展示師生形象，把我們優(yōu)秀的教師展示給同學,，把名學生展示出來,。充分發(fā)揮升國旗、升校旗作為師生德育陣地的作用,，激發(fā)愛國情懷,，陶冶師生情操，強化師生的責任意識和榮譽感,。

(五)物質(zhì)文化:

1,、外部環(huán)境:

(1)負責人:總務主任

(2)時間:20xx年2月

(3)實施措施:

一是處室標志清晰美觀。多媒體室,、電腦室,、儀器室、音樂室,、圖書室等,，學校規(guī)模雖小，處室齊全,，采用三棱柱銅標志,，雅致、美觀,。

二是校園內(nèi)教育牌,、提示牌、提醒牌,，醒目美觀,，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門金燦燦的銅字校牌,，進入大門看到兩塊明顯的教育牌,，《小學生守則十條》和《小學生日常行為規(guī)范》。進入小門臺是校宣傳欄,，進入樓梯看到提醒牌教育牌,。如:上下樓梯請勿擁擠，語言文明 禮貌待人,，為燦爛明天而學 留一個無悔年華等,。走廊文化讓墻壁說話，教學樓一樓走廊張掛古詩詞,，二樓走廊張掛學生優(yōu)秀字畫作品,，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言,。在食堂張掛珍惜糧食 節(jié)約用水,，講究衛(wèi)生等標語，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌,，在花壇邊樹立“紅花喜人 手下留情”溫馨提醒牌,。

三是校園凈化、綠化,、美化突出,。校園干凈、整潔,，師生衛(wèi)生習慣好,，綠化有整體規(guī)劃與設計，樹綠,、花紅,、廁所不臭，在這兩個學期教育局對學校開學初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。

2,、班級陣地:

(1)負責人:少先隊輔導員

(2)時間:20xx年2月

(3)實施措施:提倡班級自主管理,，特色自主打造，教室環(huán)境的布置實現(xiàn)“美化”:兩側(cè)墻壁張貼字畫,、人物,、守則規(guī)范等;每個教室其中的一面墻設置雛鷹爭章臺，師生書畫展示臺,，經(jīng)典壁,，開設學生規(guī)范自我窗口。教室其中的一個角安排成自然,、科技,、書法等文化角;后面專欄由學生在教師組織指導下自己排版、策劃,，做到圖文并茂,，經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓、國旗等,，讓整個教室充滿文化氣息,，讓教室的每個角落、每個墻面都能說話,，都能育人;黑板兩側(cè)張貼課程表,、值日小組、一日常規(guī)等;掃除工具定點存放,。

3,、功能室文化:

(1)具體負責:教導主任

(2)時間:20xx年2月

(3)實施措施:結(jié)合各功能室特點，布置好主題鮮明的大字,、相關勵志名言;規(guī)劃好制度,、名人圖片;各負責人要各負其責，精心管理,，充分發(fā)揮各功能室的作用,。

四、保障措施

1,、成立組織,、明確職責。

學校文化建設領導小組

組 長: 校長 周

副組長:書記 張x

成員:校委會成員 班主任,、音體美教師

2,、制定方案、分步推進

結(jié)合學校文化建設方案,，各年級組,、各班級擬定出文化建設方案報學校批準后,，抓好落實。

3,、以多元教育活動為載體,，營造學校的人文環(huán)境。

校園文化活動貫穿于整個學校的教育過程,，豐富多彩的校園文化活動,，不但可以激發(fā)學生對科學藝術的興趣,，而且對他們了解社會,，走向社會十分有益。所以我們以學生為主體,，以活動為載體,，認真組織和開展好校園文化活動。

(1)古詩詞考級活動,。共分8級:1級為背誦1-20首古詩;2級為背誦1-40首;3級為背誦1-60首;4級為背誦1-70首古詩和《三字經(jīng)》選篇;5級為會背,、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級為會背,、會默寫70首古詩(包括作者,、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思,，初步體會作者的感情;7級為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級為背誦規(guī)定的15篇古文,。考核分基本考核和跨級考核,?；究己藶槊恳荒昙壉仨氝_到相應的等級，考核時間為每學年第一學期的第11周,，補測為13周,，合格率達50%以上?？缂壙己硕ㄓ诘诙W期的11周,，13周基本考核達通過綠為100%。1-4級,，7-8級為面試形式,，5-6級為筆試形式考核達到80分為過關。學校為每位學生訂一本《小學生必背古詩詞70首》,，學生興趣高漲,。通過這項活動，有利于培養(yǎng)學生讀古詩文興趣和習慣,，積累語言,。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，提高古詩文鑒賞水平，陶冶高尚情操,。

(2)開展讀書活動,。由于校安工程原因，我校圖書室,、會議室,、工會活動室三合一，我們克服種種困難,，圖書室于每周三中午如期開放,，學生借書熱情高，豐富同學們課余生活,，開闊學習視野,，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時也讓書香工程真正的“香”起來,。

(3)開展好校園系列文化活動,。每周一的升旗儀式、國旗下講話,，少先隊的入隊儀式,，開學典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛,，深深影響學生,，做到形式新穎，內(nèi)容充實,，具有時代性和挑戰(zhàn)性,。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個紀念日開展文化活動。如三月份植樹節(jié)活動,，我校推出“五個一”活動,，即出一期

黑板報

(4)開展與瑞安市集云實驗學校結(jié)對活動,。集云學校是瑞安市一流學校，具有強大的科研水平和文化氛圍,，上學期集云學校領導,、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就學校管理,，校園文化建設,，課堂教學做了指導，使我們受益匪淺,。本學期我們派骨干教師到他們學校參加教研活動、課堂教學,，切實提升我校教師的課堂教學能力和綜合素質(zhì),。

通過豐富多彩的活動使我校校園生活充滿著文化氣氛，使校園文化建設的品質(zhì)不斷提高,。

4,、強化督導、凝練文化

充分利用制度管理文化建設,。班級評比,、學生評比。定期更換內(nèi)容,。組織文化建設研討會,，不斷豐富文化內(nèi)涵。

作為為人師表的教師群體,，必須在校園文化建設中積極參與并充分發(fā)揮主導作用,，才能引導校園文化建設沿著正確的方向向高層次發(fā)展，將學生培養(yǎng)成為既具有良好的專業(yè)知識和文化素質(zhì),，又具有良好的思想品德,、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的一代新人，使學校成為社會主義精神文明建設的重要基地,，使學校不辜負社會和歷史所賦予的神圣使命,。

共

2

2

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文化建設年度工作計劃篇八

堅持以黨十x大精神和“三個代表”思想為指導,，優(yōu)化社區(qū)文化資源配置,，提高居民的文化素質(zhì),。要充分調(diào)動社會各方面的參與與支持，開展豐富多彩的文化活動;深入開展先進社區(qū)的創(chuàng)建工作,，不斷提升社區(qū)的文化品味;加大文化體育基礎設施的投入和文藝,、體育骨干隊伍的培養(yǎng)，使社區(qū)文化建設健康,、有序地發(fā)展,，促進社區(qū)精神文明建設與物質(zhì)文明快速發(fā)展。

1,、加大投入,，拓展社區(qū)文化陣地。各社區(qū)依照實際制定分步實施計劃,。拓展資金渠道,，采用向上爭取一點、街道出一點,、自己籌一點的辦法籌措資金,。積極爭取社會的支持，開展形式靈活的文化合作機制,，籌措基本建設資金,，擴大社區(qū)文化的陣地。

2,、加強引導,，活躍群眾文化社團。群眾文化組織是一種民間組織,，他是社區(qū)居民根據(jù)自己的愛好組建而成,。根據(jù)調(diào)查摸底，我街道現(xiàn)有群眾文化組織27個,。各社區(qū)要加強引導,，健全組織網(wǎng)絡體系和建立文化社團人員花名冊，發(fā)揮這些社團的作用,，讓其形成社區(qū)文化活動的主力軍,，并在創(chuàng)建“先進社區(qū)”的活動中起到中堅作用。由街道牽頭,，成立社區(qū)文化工作領導小組,，社區(qū)及街道創(chuàng)設舞臺，由其來唱戲,，并逐步達到活動系列化,，組織網(wǎng)絡化，發(fā)展目標化,，繁榮社區(qū)群眾文化藝術,。

3,、拓寬載體，豐富社區(qū)文化,。街道社區(qū)文化工作領導小組負責指導,、研究有效的文化載體，構(gòu)建以社區(qū)為主的文化活動載體,。xx年,，圍繞區(qū)委、區(qū)政府的要求,，重點做好“五個一”工程建設,，即“一先、一節(jié),、一會,、一校、一廊”建設,。

“一先”即深化社區(qū)做好“市先進社區(qū)”創(chuàng)建工作,，立足社區(qū)實際，創(chuàng)品牌特色社區(qū),，力爭在今年按照創(chuàng)建文件要求,，推出濱河社區(qū)為市先進社區(qū)的創(chuàng)建工作。

“一節(jié)”即舉辦一年一度的桃花節(jié),。桃花節(jié)要立足社區(qū)，面向外來游人,。

“一會”即舉辦社區(qū)運動會,，以增強人們科學健身意識，提高科學健身水平和增強凝聚力,，達到體育競技與社區(qū)凝聚的雙豐收,。

“一校”即與轄區(qū)各校：(開發(fā)區(qū)實驗學校,、龍三孝龍三中,、成人教育中心等學校)加強聯(lián)系，充分利用學校教育資源舉辦市民學校,，定期舉辦理論學習,、電腦網(wǎng)絡、家政知識,、法律常識,、書畫筆會、戲曲沙龍等形式的文體培訓活動,。

“一廊”即建設一條社區(qū)文化長廊,，每個社區(qū)利用文化長廊,、黑板報等宣傳陣地，開展“個,、十,、百、千,、萬”工程,，“個”即確定一個文化主題，“十”即每個社區(qū)開展十次文化活動,，“百”即百米文化長廊,，“千”即刊出千版黑板報，“萬”即參與群眾達萬人以上,，讓健康,、積極的文化去感染人、影響人,。

1,、切實加強對社區(qū)文化工作的領導和管理。社區(qū)文化工作要納入社區(qū)黨支部和居委會主任的任期目標和考核內(nèi)容,，各社區(qū)要有文化發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,，年末要對各社區(qū)的文化建設進行一次全面考核評估，并制訂出相應的獎懲措施,，以推進社區(qū)文化建設,。

2、增加文化事業(yè)專項資金投入和文化設施的建設,。街道將根據(jù)自身財力,，制定發(fā)展規(guī)劃設立專項資金文化建設，各社區(qū)要廣開渠道,，多方籌措資金,，用好社區(qū)資源，為文化事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展打好基矗要積極主動與社區(qū)“六個一”聯(lián)系領導和聯(lián)系部門,、單位聯(lián)絡溝通,、群策群力，努力發(fā)展社區(qū)文化,，力爭做到一年一小變,，三年一大變。

3,、加強學習,，提高社區(qū)干部的群體素質(zhì)，構(gòu)建新的文化隊伍建設。引進人才,，設專職街道文化員,，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓,，文化員是落實的組織網(wǎng)絡,。

文化建設年度工作計劃篇九

企業(yè)文化建設工作的開展有助于進一步增強員工參與企業(yè)文化建設的意識，加強員工使命感,，提升員工參與的熱情和參與能力,，制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展,。下面是本站小編帶來關于20xx年度企業(yè)文化建設

工作計劃

一、指導思想

以黨的xx大精神和科學發(fā)展觀為指導,，深入貫徹落實20*年集團公司職代會,、政工會精神，以構(gòu)建“創(chuàng)新學習型,、質(zhì)量效益型,、誠信責任型、陽光和諧型”港口為總要求,，以創(chuàng)建學習型企業(yè)活動為載體,，發(fā)揮“學習型企業(yè)示范基地”作用，堅持以人為本,，以先進的企業(yè)文化提高港口的創(chuàng)新力,、形象力和核心競爭力，促進港口又好又快發(fā)展,。

二,、基本原則

1、堅持服從和服務于總體發(fā)展戰(zhàn)略的原則,。

2、堅持以人為本的原則,。

3,、堅持循序漸進、創(chuàng)新發(fā)展的原則,。

4,、堅持與規(guī)范管理相結(jié)合的原則。

5,、堅持統(tǒng)一整合,、協(xié)調(diào)一致的原則。

三,、主要工作安排與分工

(一)編制陽光文化案例(6月底前)

對集團公司成立前的歷史資料,，集團公司成立后集團領導特別是主要領導會議講話,、報告，調(diào)研講話,、撰寫的文章,，各單位企業(yè)文化建設的已有成果等進行整理、歸類;從廣大員工干事創(chuàng)業(yè)的實踐中,，挖掘,、提煉鮮活的典型事跡和案例，以具體生動方式的展示陽光文化的基本理念,，使員工全面理解和認同陽光文化,。黨委工作部、新聞文化中心負責,。

(二)舉行陽光文化建設推進會(6月底前)

舉行陽光文化建設推進會,，并做好試點推進工作，選擇三至五個單位或站隊作為試點,，明確目標,，加強指導，以點帶面,，全面提升,。黨委工作部負責。

(三)加強制度建設與子文化建設(全年)

1,、修訂完善各項管理制度,。各基層單位要以陽關文化的核心理念為引導，進一步梳理各項

規(guī)章制度

2,、規(guī)范標識和宣傳用語。集團公司的標識和宣傳用語是提高集團公司形象,、對外傳播企業(yè)文化的重要形式,。各單位、各部門要嚴格按照《日照港視覺識別系統(tǒng)手冊》的規(guī)定,，維護集團公司形象的統(tǒng)一,、規(guī)范。黨委工作部,、新聞文化中心負責,。

3、加強子文化建設。在保持集團公司基本理念一致的前提下,，各基層單位結(jié)合實際,，突出各自特點，開展工作創(chuàng)新,，建設具有本單位特色,、富有個性的子文化，不斷豐富充實和發(fā)展集團母文化的內(nèi)涵,，各單位在處理母子文化的關系時,，要做到統(tǒng)一集團的使命、愿景,、企業(yè)精神,、核心價值觀和集團的vi。集團各單位負責,。

(四)加強宣傳力度,，擴大品牌影響力(全年)

1、開展多層次,、多種形式的文化載體建設活動

(1)注重企業(yè)文化載體建設,，營造有利于企業(yè)文化建設的和諧企業(yè)環(huán)境。今年下半年將舉辦“日照港陽光文化藝術節(jié)”,，豐富員工的業(yè)余文化生活,，增強企業(yè)文化的輻射力。新聞文化中心負責,。

(2)在充分發(fā)揮“一刊一臺一網(wǎng)一館”等現(xiàn)有媒介作用的基礎上,，廣泛開展員工群眾喜聞樂見的文化實踐活動。將企業(yè)制度與企業(yè)文化融會貫通起來,，兩種互為管理手段,，互動補充，制度管理中有文化,，文化管理中有制度,。各單位可將陽光文化的核心理念制作成噴繪畫、美術字體等形式與公司各項制度相結(jié)合,，掛在集團會議室,、文化走廊、產(chǎn)品陳列室,、員工活動中心等員工經(jīng)常“目接”到的地方,，同時舉辦演講比賽,、征文、知識競賽、典型事跡報告會等活動進行廣泛宣傳,，形式與內(nèi)容結(jié)合,，企業(yè)與員工互動，不斷增強員工的文化認同感,。黨委工作部,、新聞文化中心負責。

2,、做好對外宣傳工作

(1)加強國內(nèi)外權(quán)威媒體的戰(zhàn)略合作,，廣泛深入的宣傳陽光文化，積極參與國內(nèi)外高層論壇,、交流會,、研討會、港口業(yè)務推介會,、博覽會等活動,，使陽光文化得到各級專家與社會各界的廣泛認可，擴大陽光文化對外的影響力,。

(2)借助各類媒體,，如電視、網(wǎng)絡,、報刊等廣泛宣傳港口發(fā)展成就和在港口生產(chǎn)建設中涌現(xiàn)的先進集體,、個人等典型事跡，詮釋陽光文化內(nèi)涵,。

(3)加大“陽光港口傳載真誠”的品牌宣傳力度,，不斷提升日照港品牌價值。堅持以客戶需求導向,，不斷豐富服務手段,，優(yōu)化服務流程、突出服務特色,，強化服務意識,。提高客戶的滿意度和忠誠度，塑造品牌形象,。大力培育品牌員工和品牌團隊,，豐滿和支撐品牌形象。黨委工作部負責,。

四,、組織機構(gòu)

設立集團公司企業(yè)文化建設工作領導小組，研究,、決策企業(yè)文化建設的總體方向和重大事項,。

組長：*

副組長：*

成員：*

領導小組下設辦公室,，辦公室設在黨委工作部。協(xié)調(diào)工作進展情況,，匯總工作中遇到的有關問題,，研究提出解決方案并向領導匯報。*兼任辦公室主任,，*,、*兼任副主任。

五,、基本要求

1,、提高認識，增強推進企業(yè)文化建設的自覺性,、責任感,。廣大員工特別是各級管理人員要充分認識企業(yè)文化建設的重要性和必要性，進一步深化對企業(yè)文化的認識,，切實增強企業(yè)文化建設的責任感,，加快企業(yè)文化建設推進步伐。

2,、切實加強組織領導,。各單位要成立相應的工作機構(gòu)，全面負責企業(yè)文化建設的組織,、策劃與實施,形成黨政工團齊抓共管的工作格局,。各單位負責人要做企業(yè)文化建設的倡導者、示范者和推動者,。要把企業(yè)文化建設納入年度工作總體規(guī)劃,，定期研究，不斷推進,，保證企業(yè)文化建設順利進行,。

3、發(fā)揮黨組織在企業(yè)文化建設中的作用,。正確處理企業(yè)文化建設與思想政治工作,、精神文明建設以及管理工作的關系，使其有機結(jié)合,、互相促進,。

4、加強陣地建設,，營造濃厚的文化氛圍,。充分利用現(xiàn)有設施，因地制宜地積極開展企業(yè)文化活動,，努力挖掘文化資源,，廣泛宣傳集團公司的企業(yè)文化核心理念,。

5、加強總結(jié)交流,。切實加強對基層單位企業(yè)文化建設的指導，及時總結(jié)經(jīng)驗,，選樹典型,，注重交流研討，根據(jù)新形勢,、新要求,，補充和完善企業(yè)文化體系，使其不斷豐富和發(fā)展,。

一,、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀,，堅持以人為本方針,，采取積極有效措施，積極吸收借鑒國內(nèi)外現(xiàn)代企業(yè)管理的優(yōu)秀成果,，全力調(diào)動干部職工參與企業(yè)文化建設的熱情,，使企業(yè)文化深入人心，鼓舞人心,，激勵人心,，努力建設積極向上、具有鮮明時代特征潮安煙草企業(yè)文化,，以企業(yè)文化促進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展,，全面提高企業(yè)的競爭實力。

二,、 工作目的

以完善企業(yè)文化建設,，讓企業(yè)文化更富有特色，與行業(yè)文化相融共進;以企業(yè)文化貫徹實施,，讓廣大的員工內(nèi)化于心,，外化于行;以企業(yè)文化“軟實力”增長促進專賣專營“硬實力”發(fā)展，推動企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,。

三,、 工作措施

在工作方式上，要按照精心組織,、分步實施,、逐步推進的原則，扎實推動企業(yè)文化建設,。具體要做好“四個一”：

1,、繼續(xù)辦好一張報紙：要繼續(xù)辦好每月一期《簡報》,，充分發(fā)揮企業(yè)報刊的宣傳、傳達作用,，使全體員工明確上級的工作部署以及局(分公司)工作重點,，了解企業(yè)的工作動態(tài)。同時,，為全體員工營造一個展示個人智慧,、風采以及為企業(yè)的發(fā)展建言獻策的平臺。

2,、出版好一個學習專欄：要把局(分公司)的學習欄作為文化建設的重要場地,，結(jié)合不同時期的工作重點，出版好各個學習專欄,，為干部員工營造一個學習和參與企業(yè)管理的平臺,。

3、提供一個交流空間,。要結(jié)合不同時期的學習和工作重點,，利用例會時間或業(yè)余時間，圍繞潮安實際,，在局(分公司)中開展大討論活動,，為干部員工營造一個交流空間，讓干部員工在暢所欲言的交流中為企業(yè)和自身的發(fā)展各抒己見,。另外,，計劃舉辦一次“企業(yè)文化小故事”征集活動，充分激發(fā)全體員工發(fā)掘企業(yè)的亮點,。

4,、搭建一個實踐舞臺。企業(yè)文化建設和精神文明建設過程中,，要立足于建設一種參與性的企業(yè)文化,，通過開展多種多樣的文化創(chuàng)建活動，利用“五一”,、“國慶”等節(jié)日大力開展職工文體活動,，廣泛吸引職工參與，并鼓勵職工參加上級和局(分公司)舉辦的各項活動和比賽,，以此來培育干部職工的集體光榮感和拼搏精神,，使企業(yè)文化建設始終保持生機與活力。

四,、 工作要求

(一)加強學習,，提高認識。企業(yè)文化對企業(yè)的發(fā)展有著無形的巨大推動作用,。因此,，全體干部職工要進一步加強學習提高思想認識,，按照文化強企、服務社會,、報效國家的思路,，自覺參與到企業(yè)文化建設中來，主動學習先進文化,，主動參與企業(yè)的各項活動,，形成積極求進的文化氛圍，努力提升自身素質(zhì),，推動企業(yè)不斷向前發(fā)展努力建設文化型企業(yè)。

(二)加強組織領導,，落實工作責任,。為推動企業(yè)文化建設，局(分公司)成立企業(yè)文化建設的領導小組,，負責落實和推動企業(yè)文化建設,。

(三)各方密切配合，形成共建合力,。各部門要按照領導小組要求,，提高對抓好企業(yè)文化建設重要性的認識，增強建設企業(yè)文化的自覺性,，切實做到認識到位,、職責到位、措施到位,、工作到位，保證企業(yè)文化建設工作順利推進,。各部門要進一步明確企業(yè)文化建設的內(nèi)涵,、功能、意義與運作方式,，切實加強溝通、密切配合,，切實抓好各項任務的具體落實，形成共建合力,，努力推動企業(yè)文化建設,。

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